El Archivo militar (1842) (1843-02-16 00:00:00), página 2

escasez de aquellos conocimientos prácticos que con tanta ventaja en la guerra se adquieren por los jefes de genio en los peligros y en las urgencias de un dia de batalla.

La instruccion del recluta tal como se halla redactada en el actual reglamento es casi inútil y apenas puede aprovecharse algo de ella; el lenguaje es confuso, las voces escasas unas veces é impropias otras, la explicacion corta quedando mucho por decir, la enseñanza reducida faltando por esto mucho que aprender: las indicaciones explicativas ridiculas, pues las prendas de vestuario que marca como puntos fijos para la posición de brazos, pies, fusil etc. no se usan hace muchos años, y el método tan sin orden, que es bien cierto no ha podido nunca seguirlo instructor alguno, pues tan pronto se enseñan movimientos subdivididos como se hacen ejecutar otros de un solo tiempo, y esto llega á tal punto, que al principiar la enseñanza del manejo del arma por el «armen bayoneta» se hace poner al recluta su fusil al hombro despues de haberla armado con un solo tiempo, al paso que cuando sabe ya toda la carga, es decir, casi todo lo que ha de aprender se le hace practicar en tres tiempos para que mejor lo comprenda. La descomposicion del paso es poco meditada y sus reglas algo violentas y asi otras mil cosas; debe pues cuidadosamente examinarse cuanto la instruccion actual del recluta contiene, estudiar lo que particularmente y en varias ocasiones han dispuesto los inspectores directores de las diversas armas, pedir antecedentes á algunos jefes acerca de lo que en la instruccion de un cuerpo han adoptado, revisar lo que sucesivamente se ha ido introduciendo, y reunido todo y bien meditado, hacer la oportuna separacion y dividir la instruccion del recluta en cuatro partes; la primera comprensiva de lo que puede y debe considerarse como principios ó bases fundamentales de instruccion, reducidos á los movimientos generales de soltura en cabeza, pies y brazos y la posicion militar; la segunda debiera contener los jiros, medias vueltas en firme y sobre la marcha, con los diversos pasos etc.; la tercera, el manejo del arma y fuegos; y la cuarta, la aplicacion de lo enseñado practicandolo en las diferentes marchas, conversiones, variaciones de direccion, entradas en linea, formaciones en batalla por hileras, aumentos y disminucion de frente, pase de hileras á retaguardia etc. Esta parte tiene ya muy marcada analogia con la instruccion de batallon y por esto las voces y las reglas y el pensamiento de enseñanza debe ser fijo y con consecuencia, pues entrar en linea es en la instruccion de batallon formar la batalla á su frente; hacer á la derecha ó izquierda es presentarla sobre un flanco; entrar sobre su derecha ó izquierda por filas en batalla es equivalente á por retaguardia de la primera subdivision, y así sucesivamente. Por esto pues en el metodo, en la explicacion y en las voces debe encontrarse la union y semejanza de la cuarta parte de la instruccion del recluta con la escuela de batallon, pues un recluta no es en la expresada cuarta parte otra cosa en lo general que una subdivision en la enseñanza de batallon; esto produciria probablemente la uniformidad que tanto se hecha de menos en el actual reglamento de táctica.

M L.

OTRO.

Sres. Redactores de El Archivo Militar.

Muy señores mios: Consecuentes las columnas de su apreciable periodico en abogar, siempre que es necesario, por el sostenimiento de la disciplina y buen nombre del ejercito español, no puedo menos de suplicar á Vds. recuerden una y otra vez al gobierno, que aquella se barrena, y este se empaña; si no se pone en claro la conducta de los cuerpos, jefes y primeras autoridades, á quienes cupo la triste suerte de presidir á los desastrosos acontecimientos de Barcelona; pues la nacion y el ejercito, no conciben como pretende el gobierno pase desapercibida, no sabiendo qué admirar mas, si la pertinacia con que el poder desprecia el clamor de la prensa y de la opinion pública, ó la impasibilidad de las autoridades comprometidas para no pedir un juicio aclaratorio, ya que no fuese de justa e indispensable vindicacion.

No hace mucho que algunos periodicos apuntaron la peregrina idea de que el general Van-Halen iba á dar un manifiesto, y ni entonces ni ahora pude ni puedo creer que tal paso tuviese lugar, cuando harto manifiestas están las ocurrencias de Barcelona en los infinitos partes que ha publicado la Gaceta, y en las estensas relaciones que han insertado los demas periodicos. Y ¿basta todos esos partes y relaciones á satisfacer el interes publico, á demostrar cual ha sido la conducta especial de los jefes militares antes, mientras y aun despues de los acontecimientos de Cataluña? No: lo que se necesita, lo que precisa conocer, y de un modo positivo, es si las au-