La Verdad (Madrid. 1887) (1887-04-30 00:00:00), página 3

rigió un ruego al Sr. Ministro de Fomento, que, como no se encontraba presente, explica la Mesa si se sirva comunicarlo.

Mi ruego al Sr. Ministro de Fomento se refiere a que se tome nota de la situación de los desgraciados Maestros de Escuela de la provincia de Guipúzcoa. Hay allí 214 que se deben cobrar el sueldo, y 81 a quienes deben cobrarse tres meses de sueldo, y 26 a quienes se deben cobrar dos, y 384 a quienes se debe el único sueldo, que son aquellos 81 que se dió el mes de octubre en la Comisión de Instrucción. Ve que cuando el Sr. Ministro de Fomento hubiera todo lo posible para que desapareciese esta situación, que realmente es desgraciada. El Sr. Ministro de Fomento, en sesión del 29 de agosto de 1884 se dictó una Real orden nombrando una Comisión, compuesta de los Sres. Pereda, Vallin y otros, para que girara una visita a las localidades de Guipúzcoa, y en sesión del 25 de marzo de 1885 esta Comisión remitió sus informes, proyectos, memorias y otras trabajos complementarios al Ministerio de Fomento; y rogaba al Sr. Ministro que lo remitiera al Congreso.

El Sr. Ministro de Fomento (Navarro y Rodríguez) respondió que se había remitido el Proyecto, teniendo el gusto de encargarlo a la Cámara, y en cuanto al atraso de los Maestros de Cuenca, debió darse a S.S. que desde 1884 se ha tratado de solucionar, pero como hasta ahora no haya parado especial cuidado en que los Maestros cobraren el sueldo; pero muchas veces no se han podido cobrar, porque los recursos de los pueblos al que se les ha pedido, para que se les enseñara a sustentar y cubrirse, en cuyo motivo hay un desequilibrio y un déficit permanente, aparte de los delgados de Hacienda tienen el deber de hacer lo que se les demande en la recaudación; y al dándose las cantidades necesarias para el pago de los Maestros, las mismas se entregan en la recaudación. De modo que hay recaudaciones, pero no se entregan, sino que se entregan sólo lo que se ha recogido, y se trabaja continuamente el Gobierno para que no ocurran estas dificultades. Inmediatamente, pues, se ha remitido el Proyecto al Sr. Ministro de Fomento, y se ha pedido que se remita a la Cuenca y se proceda atender en todo cuanto sea posible el rango del Sr. Alcaldes.

¿Pues mi amigo que tiene este segundo ruego? De seguro que el segundo va a ser mejor que el primero.

¿Nunca se guardan partes fueron hechas, suele decirse, y alguien sustituirá la palabra ejercer por la de exigir, que tampoco le parecerán muy buenas.

Sobre los Maestros de Lérida:

El Sr. Martínez Brau en el Congreso: Me lamento por digir, un ruego al Sr. Ministro de Fomento.

Indudablemente, S.S. debe saber cuál es el estado tristeísimo de los maestros de escuela en la provincia de Lérida, a los cuales se les adeuda de dos a tres meses, y en algunos casos de seis meses. S.S. para que vea el modo de poder garantizar estos atrasos a los desgraciados maestros de escuela de dicha provincia.

El Sr. Secretario (Conde de Saltas): La Mesa comunica al Sr. Presidente la petición del ruego de S.S.

El Sr. Ministro de Fomento (Navarro y Rodríguez): Pido el permiso.

El Sr. Presidente: La Mesa v. S.

El Sr. Ministro de Fomento (Navarro y Rodríguez): Basta las grandes atrasos en su paga que se dan en la provincia de Lérida, y que se ha dicho en la provincia de Lérida, sino en todo el país, que desde los tiempos de la revolución, y es necesario hacer este justicia a todos los habitantes de la provincia de Lérida, y que hasta la presente se han sucedido, han procurado con noble actitud poner a cubierto estos atrasos.

En la provincia de Lérida ocurre, sin embargo, una desgracia, y es, que siendo superior el cifra que representa el gasto de la primera enseñanza, superior a los recursos de contribución que se obtienen, y que se ha visto que el atraso en el cobro de los maestros, además, en la ocasión presente hay también otras desgracias, y es que la huelga de los maestros de la provincia de Lérida, que según la Junta de instrucción primaria de dicha provincia, es inferior a la que realmente ha de producirse. Diferentes comunidades de la provincia de Lérida, han dirigido al Banco de España, sino a las autoridades de Lérida, para ver en qué consiste este error y últimamente ha dado comienzo, de carácter privado y obligatorio, una serie de reuniones de los maestros para que hable con el gobernador del Banco y vea donde radica ese error.

Por último, se da el caso en la provincia de Lérida, de que los maestros de las ayuntamientos solo 350 tienen consignados recursos sobre las contribuciones para pagar las aportaciones de instrucción pública; y estando en este caso otras varias comunidades de la provincia de Lérida, de la más preferente atención las obligaciones de la primera enseñanza, en este momento me estoy ocupando, con el Sr. Ministro de la Instrucción, de preparar un proyecto de ley para que en todo caso los maestros de instrucción primaria, sean los únicos, entre los primeros, a cobrar.

El Sr. Martínez Brau: Me levantado para dar las gracias al Sr. Ministro de Fomento por sus atenciones, y agradecerle que se tome nota de lo que se debe hacer, y 384 a quienes se debe el único sueldo, que son aquellos 81 que se dió el mes de octubre en la Comisión de Instrucción. Ve que cuando el Sr. Ministro de Fomento hubiera todo lo posible para que desapareciese esta situación, que realmente es desgraciada. El Sr. Ministro de Fomento, en sesión del 29 de agosto de 1884 se dictó una Real orden nombrando una Comisión, compuesta de los Sres. Pereda, Vallin y otros, para que girara una visita a las localidades de Guipúzcoa, y en sesión del 25 de marzo de 1885 esta Comisión remitió sus informes, proyectos, memorias y otras trabajos complementarios al Ministerio de Fomento; y rogaba al Sr. Ministro que lo remitiera al Congreso.

El Sr. Ministro de Fomento (Navarro y Rodríguez) respondió que se había remitido el Proyecto, teniendo el gusto de encargarlo a la Cámara, y en cuanto al atraso de los Maestros de Cuenca, debió darse a S.S. que desde 1884 se ha tratado de solucionar, pero como hasta ahora no haya parado especial cuidado en que los Maestros cobraren el sueldo; pero muchas veces no se han podido cobrar, porque los recursos de los pueblos al que se les ha pedido, para que se les enseñara a sustentar y cubrirse, en cuyo motivo hay un desequilibrio y un déficit permanente, aparte de los delgados de Hacienda tienen el deber de hacer lo que se les demande en la recaudación; y al dándose las cantidades necesarias para el pago de los Maestros, las mismas se entregan en la recaudación. De modo que hay recaudaciones, pero no se entregan, sino que se entregan sólo lo que se ha recogido, y se trabaja continuamente el Gobierno para que no ocurran estas dificultades. Inmediatamente, pues, se ha remitido el Proyecto al Sr. Ministro de Fomento, y se ha pedido que se remita a la Cuenca y se proceda atender en todo cuanto sea posible el rango del Sr. Alcaldes.

¿Pues mi amigo que tiene este segundo ruego? De seguro que el segundo va a ser mejor que el primero.

¿Nunca se guardan partes fueron hechas, suele decirse, y alguien sustituirá la palabra ejercer por la de exigir, que tampoco le parecerán muy buenas.

Mismo lo mejicado que de nuevo, ha salido de la Comisión del Senado el de Montejos.

El artículo del colegio e 14 bien escrito.

¡Lástima no fuera verdad bolígrafo tanto!

La Asociación Universitaria pide a los directores que se mantenga la forma usada en los primeros momentos por parte de la primera profesión como motivo de la llamada funda distinción ocasión de prestar un consejo práctico al Sr. 14, pero que se dé cuenta de que en el artículo 14 se ha recibido de esos alumnos, y fué de otros colegas, por su actitud entusiasta y decidida, no prevalecer el sentido a los egresados de la Asociación Universitaria, sino que los directores deben reservarse en todo caso para su colegio Bi Magisterio Valenciano.

Después de todo, tal vez sea lo firmado. Pero estas actitudes y tonos serios de la primera en 1874 se debieron... 1º el decreto de 5 de Agosto del mismo año, que dio entrada a los profesores en las secretarías de las Juntas provinciales de Instrucción, y 2º que al Sr. de la Vea convirtiera en el dejo decreto.

¡Que será que tendrá razón la prensa del Vía con los seguidos!

El Profesorado público de primera enseñanza de Bilbao ha acordado por unanimidad, en reunión habida el acto, protestar, a la vez que respetuosamente, en nombre del artículo 3º del acto de 1874, de la Habilitación de los Maestros de primera enseñanza, autorizando al Director de la Veeduría para hacer pública en nombre de los profesores por medio de este periódico.

Y es tanto más significativa y elevante esta protesta, cuanto que no podrá decirse que se trate de protestas adolescentes y levantinas, como algunas alegaciones de los profesores; sino de personas, lo mismo en uno que en otro sexo, que vienen distinguándose por su actitud entusiasta y decidida, y que en una población que rivaliza en el número de cultos, no hay de España, sino de Europa, por el progreso de la primera enseñanza y el pago regular de los sueldos de los Maestros.

Llamamos con este motivo a la atención del Sr. Ministro de Fomento y de la Comisión respectiva del Senado, para que se convenza de la necesidad de cambiar la norma del artículo 3º del art. 14.

Pero que será un hecho el aumento gradual de sueldos, como dice el Profesor de las Normales, como Escuelas profesionales que son. Hasta el día que se saque a la luz y que se repita esa injusticia que con dicho profesorado se viene cometiendo.

Lo:

-Refiere un periódico de Tarrasa que en uno de los auxiliares días de la Semana Santa ocurrió en aquella ciudad un hecho misterioso. Un muchacho de 16 años, que vivía en la calle de la Carretera para pasar la noche. Su morado se hallaba en el estado verdadero de pobreza, pero a su regreso había adquirido la seguridad en el destino de la vida, el mundo se separó y disfrutó, ropas y días. Al barrio expuso el quejoso de su suerte, y los vecinos, además del entorno, se unieron al sufrimiento. ¡Qué pena! Pues la cosa está bien clara: es que co mo se trata de la semana de Pasión.

-¡Tiene la cosa esta bien clara: es que como se trata de la semana de Pasión.

-Mientras la espera y el temor hacían crecer. A lo largo ha salido el verano; pero es fin...

Tomada de otro periódico, que creemos de la Bahía, la noticia es que el encubrimiento del Sr. Ecónomo para Maestros de adultos era ilegal, añadiéndose nosotros que, si esto era cierto, habría que incluir al Sr. Ecónomos entre los que aceptaban una legalidad al que sí, voraces sueldos.

El Sr. Redusas me ha asegurado que fue muy legal su nombramiento, y que de otro modo no hubiera aceptado, de conformidad con nuestra doctrina, que la administración pública no puede lo hiciegramos públicos al serlo no tenemos inconvenientes.

¡Que ya no nos lo temamos, sino que es de justicia la petición, queda así consignado, reservando el uso de la palabra para rectificar, si procede, al período que da la noticia.

En el Boletín oficial de la que ha dado en llamar-se así, como diría algún individuo de la Junta, Asociación general del Profesorado Escolar de primer ensenanza, se ha leído no excesivamente, pero al menos, en el artículo 14 del mismo se ha apoyado la propaganda, a pesar de que, de los resultados negativos que ha tenido dirigido. Pero España debe ser una excepción, la ley del 57 y los proyectos que en presentación, vienen en apoyo de una opinión