Suplemento a La Escuela moderna (1918-09-28 00:00:00), página 3

Teniendo en cuenta que el ingreso en el fondo de Derechos pasivos del Magisterio del descuento del 40 por 100 sobre el material debe hacerse deducíndolo de la partida que este Ministerio satisface a las Secciones para material de oficina, y no de lo que ingresan las Diputaciones, excepción hecha de los atrasos que figuran en las cuentas como cantidades devengadas y no satisfechas, las cuales se irán ingresando en los fondos que administra la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio a medida que se vayan cobrando de las Diputaciones,

S. M. el Rey (q. D. g.), de conformidad con el informe emitido por la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, ha tenido a bien disponer se interese de V. E. ordene a la Diputación provincial de Tarragona el sostenimiento en sus presupuestos de la consignación para material de la Sección administrativa de Primera enseñanza, no debiendo aprobarse el presupuesto en caso contrario.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

19 de septiembre de 1918. (Gaceta del 25.) — Real orden dictando las disposiciones necesarias para ejecución del art. 167 del Estatuto:

«El art. 167 del Estatuto general del Magisterio previene que por este Ministerio o por la Dirección general de Primera enseñanza se dicten las disposiciones necesarias para su ejecución.

El hecho de tratarse de un Estatuto orgánico en el que se contiene, con las reformas aconsejadas por la práctica o determinadas por nuevas disposiciones legislativas, la ratificación del aprobado por Real decreto de 12 de abril de 1917, hace que tales reglas de aplicación no sean precisas con el carácter de generalidad que en otro caso serían necesarias, sino que deben dictarse en los casos concretos en que hayan de llevarse a efecto las nuevas disposiciones que contiene.

Es una de las más interesantes la provisión de las plazas de maestros de escuelas graduadas, tanto las de directores, reguladas por los artículos 87 y 88 de dicho Estatuto, como las de Sección.

Pueden darse en tal extensión dos casos generales: uno la provisión de las plazas de referencia por vacante natural, y otro la determinada por la creación de tales escuelas graduadas, bien sea tal creación absoluta, bien llevada a cabo por agrupación de unitarias.

En el primer caso la aplicación pura y simple del art. 87 no puede ofrecer dificultad alguna, pero en el otro es preciso armonizar tal precepto con el contenido en el art. 4.º del mismo Estatuto con los derechos adquiridos por los maestros nacionales y con los aún más dignos de tener en cuenta nacidos del supremo interés de la enseñanza y del cumplimiento de los fines esencialmente pedagógicos que supone la creación de escuelas con carácter graduado.

El precepto contenido en el párrafo segundo del art. 64 del Estatuto, que excluye de la provisión por concursillo las Direcciones de escuelas graduadas, tuvo su origen en el deseo de llevar a tales escuelas personal especializado, pero nunca privar en absoluto de la posibilidad de mero cambio de local a los directores que después de acreditadas las condiciones necesarias para ocupar tales cargos avaloraron éstas con las enseñanzas de la práctica.

Toda creación de plazas lleva consigo dos creaciones parciales: una la del sueldo adscrito a la población donde se establecen, y otra la del nuevo servicio en un local determinado al que se han aportado por las Corporaciones municipales los necesarios elementos exigidos por las disposiciones vigentes. Es, pues, preciso distinguir uno y otro aspecto, una y otra fase,