La Verdad (Madrid. 1887) (1888-10-21 00:00:00), página 1

NO PUEDE SER

El Sr. D. Eugenio Cembralía España, al hablar el domingo último en el Centro de Auxiliares de Madrid, se pronunció una vez más contra el sistema de las oposiciones para la provisión de Escuelas. Y bien dicho, una vez más, porque siempre ha opinado lo mismo.

Desde luego que sería más cómodo obtener por el favor una interinidad, ya de Escuela pública, ya de Escuela Normal, y recalarla luego en propiedad por los procedimientos diplomáticos; pero esto sistema no puede caber dado a nadie de un maestrito por que el sistema actual de oposiciones, como lo es que:

Además, las Escuelas no se provienen hoy exclusivamente por oposición, sino que también por traslado, por ascenso y por concurso libre. Y en estos dos últimos casos, por rigurosa antigüedad.

Mantener como el Sr. España en público y algún otro en secreto, asimismo con inclinaciones de cabeza a lo que aquí dijera, que la provisión de las Escuelas debe hacerse por concurso entre los Maestros que en el momento dieran en la enseñanza, sería lo mismo que entronizar el más repugnante y vergonzoso de los escándalos por las injusticias y los abusos a que daría lugar. ¿Quién habrá de juzgar los resultados? ¿Cómo se hará de justificar? ¿Qué es lo que serviría de base de comparación? ¿Cómo competirían los Maestros que estaban en malos pueblos y peores Escuelas, con aquellos a quienes sucedía todo lo contrario? ¿Cómo los que cobraban mal con los que cobraban bien?

Fácil es defender ciertas ideas allí donde no se han de contestar. No serán capaces de mantenerlas enfermos de quiénes están dispuestos a rechazarlas. El re- mato, como lo fue por el Sr. España la pobre, infelizmente pobre, que la misma enfermedad.

Cierta que el Maestro se hace tal en la Escuela como el médico en la cabecera de los enfermos; pero esto no prueba más que una cosa, la necesidad de dar á la Pedagogía teórica y práctica, más práctica que teórica, toda la importancia que se merece en el orden educativo.

No: no es posible exonerar el absurdo principio del Sr. España, porque sería en la práctica el colmo de los escandalos y de las injusticias. Semejante prin- cipio tiene muchos puntos de contacto con el del Sr. Aragón pidiendo preferencia en los concursos, escalafones, etc., para los que hayan tomado parte en las conferencias públicas del Sr. Aragón. Y si se quiere es variar el sistema de las oposiciones, la manera de constituir los Tribunales y dará la Pedagogía toda la importancia que en sí tiene, evitando el triunfo del chicanatismo sobre el de la reflexión y madurez en la palabra y en los hechos, demostrado todo ello perfectamente por presupuestos verdaderos en las oposi- ciones.

Y dentro de ésto, el establecimiento de tres turnos para la provisión de Escuelas: el traslado, el ascenso y la oposición, pro- veyendo siempre por este medio, como hoy sucede, las de nueva creación y las que pasen de una á otra categoría.

Lo sostenido en el Centro de Auxilia- res por el Sr. España, no puede ser, por lo menos, lo que se dice de los internos, no hay más que un corto paso.

¿Es eso lo que indirectamente se pre- tende? Porque todavía no hemos oído una sola vez al antiguo interino del Normal Central de Maestros ni al Defensor del Magisterio pedir que se prueben cuantos entrantes en propiedad por concurso á oposi- ción, según hoy legalmente procede, las normas de la Escuela Pública de Madrid y las de las Normas de España, ni comba- tir que se haga lo contrario.

<LA VERDAD>
Y LOS AUXILIARES DE MADRID

Parace que, al decir de algunos, se mira con cierta ojeriza este período por la clase de auxiliares que se les da en el Estado, cierto, no nos explicamos la causa. Nosotros no decimos mas que lo que sentimos, y no sabemos que jamás haya salido de nuestra pluma un artículo de este tono, ni de esta cual- tar, ni para ofender en lo mas mínimo á tan respetable clase. Al contrario, y por que así lo sentimos, hemos pedido para otros cier- tos auxiliares, que se les dé el derecho de votar por otros que suelen alardear de compasión. Hemos dicho antes de ahora que su sueldo es mejurno y debera aumentarse. Hemos pedido que se les dé el derecho de voto, ya que no las hay para todos, las cla- ses de adultos y plazas de auxiliares de es- to, lo mismo que las plazas de Secretarios de la Junta de Escuelas. Y en fin, que los miembros puedan contar con mayores medios para vivir. Hemos defendido siempre, y en este punto acabado con calma en principio, lo que se llama el derecho de los auxiliares, las plazas de internos en las vacantes de primeros Maestros, siquiera nosotros mis- mos hubiéramos dejado á libertad á la Junta para elegir, y no se nos ha oído nunca decir, en proposito en uno como otro sexo, premian- do así la aplicación y la inteligencia, y el celo correspondientes, que hay, y que está en el corazón de los mismos, y que es la diferencia en este sentido entre auxiliares y auxiliares y entre internos á internos. Y si todo esto, y algo más, resulta en favor de los auxiliares, ¿tendría fundamento la clase esa ojeriza contra LA VERDAD, si es que tal ojeriza existe? ¿Quién nosotros he- mos de mostrarnos respetables con una clase á la que se le ha negado el derecho de pertenecer y de la cual ni individual ni colectivamente no tenemos tampoco el menor agrado que verifique?

Algo bien á motivos de resentimiento pa- saron el Sr. que hayamos combatido lo in- terminable de las interminables y las aspira- ciones de algunos á que se les conceda el pri- mer puesto en las oposiciones, y que se disparen á oírse la misma maniobra, lo mismo hoy que ningún interés directo nos liga con dicha clase, que mañana que pudie- ran ir encuadernados en ella nuestros propios intereses.

A estar en nuestras manos la suerte de los auxiliares, abrigamos el firme convic- cionismo de que, en el momento de tomar nuestros actos, paralogismos aseguraremos es- que daremos á este asunto una organización más seria, más racional, mas justa y más equitativa, que la que se ha visto hasta el día de los mismos auxiliares de hoy y mañana, y ello habrá de ir encuadernadas nuestras gestiones el algún dia nos dues la humildad de los auxiliares, y de los internos, y de los rura- ranes, desde donde podríamos trabajar con eficacia, ya que interes y actividad nos ba- llaba de socorrer, para llevar á cabo con éxito tales fechas.

Y lo mismo que decimos de los auxiliares de Madrid, decimos, siguiendo esa incidental- mente, de los Maestros primeros en provisión de Escuelas, que se les debe asignar anual- mente 4.000 pesetas anuales, y hasta no dejar perfectamente arreglada la primera ense- ñanza y la segunda enseñanza, y los auxili- ares propios, sin se de una vez, por- que esto es difícil, al menos paulatinamente y sino por año. La organización de la primera enseñanza en Madrid es hoy fenomenalmente baja aunque en el demorado se ha venido retrasando.

Y por ello, por el caso, tomar nota el que quede de estas declaraciones para el día de mañana. Que nosotros no hacemos cierto gé- nero de afirmaciones para que se las lleve el viento estando en nuestra mano el evitarlo.

MISCELÁNEA

Hoy deben inaugurarse oficialmente las Escuelas de nueva construcción en Brunete, pueblo de esta provincia, levantadas á ex- penses del Municipio.

[Presupuesto de la provincia civil]

Vamos: será tal vez que se hayan confun- dido las cosas, y que por civilizar estos los que aquello digieren respecto de Brunete, lo que es Manzanares, y que Brunete, la encerrada por un acto que honra á todos.

El Sr. Ollero ha sido rehabilitado en sus derechos de Maestro de Escuela pública, previo en su virtual solicitud por traslado Es- cuelas elementales con 2.000 pesos, como se vino desempeñando en Valencia du- rante muchos años, y por asumirse las ele- ctas de Maestro de Escuela.

Así entendemos nosotros el reconocimien- to y reserva de derechos. Si no, no hay reconocimiento. Nos parece justísima la colocación de los Maestros de Escuela, que son, que sirva de precedente para hacer igualas concesiones á todo el que tuvo días de servicios; si derecho se tiene al ac- ceso al cesar en una Escuela, debe reser- varse ese derecho y no hacer las cosas á media.

Vean nuestros abonados el siguiente anuncio:

"Universidad Literaria de Santiago.—Con arreglo á la Real orden de 17 de Marzo de 1882, han de proveerse entre los Maestros y Mas- tros que practicaron oposiciones con poste- ricidad al 20 de Julio de 1881 á Escuelas va- lioradas, en el orden de mérito, para el puesto de inspector, sin haber obtenido colocación, las Escuelas de primera enseñanza que se encuentran en expreso."

Presupuesto de la provincia civil. La Escuela com- pleta de niños de Pastoria (situada en dicha ciudad), dotada con 1.650 pesos, y la de igual clase de niñas de la ciudad de Ponteved- ra, dotada con 1.250. Los que se encuentran en el caso expresado y quieran solicitar las Escuelas indicadas, dirijan sus solicitudes escritas de su puño al Sr. Presidente de la Junta de Escuelas, en el despacho que se en- tro del plazo de treinta días, contados desde la inserción de este anuncio en los Boletines oficiales de las mismas, acompañando á ellas la certificación de la Junta de Escuelas que acredite su aptitud legal, certificación de buena conducta expedida por el Alcalde de su domicilio y declaración de no tener de- bido derecho á apropiarse de la misma.

De justificar estos dos últimos particulares se releva á los Maestros y Maestras que se hallen desempeñando en propiedad Escuelas públicas.

Santiago 17 de Septiembre de 1888.—El Vicerrector, Pablo Zamora.

¡Gítese cuando van á prolongarse tales anuncios y los derechos de la Real orden citada!

Dice El Defensor:
—Ha sido declarado cesante el Sr. D. Fran- cisco Javier Elío, encargado del despacho de los nombramientos de Maestros en el Minis- terio de Instrucción. Dirección general de las Escuelas públicas. La Junta de Escuelas señala Elío era un funcionario probe, celoso y cuen- tisidado.

Que se puede decir de todos los de aquel Negociado otro tanto.

Puede este ex-funcionario, probe, celoso y contencioso, precisamente el que intervino en los trámites de los nombramientos de 3 de las Maestras propuestas para dos Escuelas de la provincia de Teruel, quedándose sin nombre de la misma. Y sin embargo que salió de la Junta de Escuelas, y que causó en los nombramientos hasta esa cesatura, le echa el muerto el escritoante (1), á quien no per- mitió que en otro lugar declarara. Y el me- jor de lo que en otro lugar declaró, es que no irá á Madrid, porque cuando se obra tan apasionadamente, todo puede esperarse.

Mas si tampoco es tampoco el Sr. Elío el culpable de que no haya nuevas Escuelas en esta ciudad. Acaso sepa, ya El Defensor la causa.

La verdad en su lugar.

Según nuestras noticias, la Inspección ge- neral de primera enseñanza, en cumplimiento de lo dispuesto en el art. 4º, parágrafo 2º, del art. 2º del Real decreto fecha 11 de Julio de 1887, tuvo que informar en el expediente inciado por la Junta local de Valladolid propo- niendo á la Junta provincial de Valladolid Su- cursal. Debería Comisión Bataclal, para uno de los premios que establece el Real decreto de 23 de Febrero de 1883.

El Sr. Director de la Inspección presentó los informes favorables del Inspector de la Junta provin- cial de Instrucción pública y otro muy ex- presivo del Rector de la Universidad Central. Estos fueron aprobados.

La Inspección, encontrando el expediente bien formado, no creyó, sin embargo, que hubiera motivos bastantes para conceder á la Junta provincial de Valladolid, en virtud de lo que había el caso segundo del artículo cit- ado, por entender en éste, y muy bien en- tendido, como en todos los análogos, que tal expediente de concurso, y que no es un ex- pediente de concurso, ni tampoco creyó que se estaba en el caso de otorgar una distinción honorífica, ó sea una condecoración, tradi- cionalmente, en el sentido de que, para las cosas que concede la gratificación pecuniá- ria, y esto es lo que la Inspección informó, parecía que la suma á que tal recompensa hubiera de asentarse.

De todo ello resulta que la Inspección ge- neral obró correcta e imparcialmente. Ya nos extrañaba que otra cosa hiciera. ¡Gíte-