La Verdad (Madrid. 1887) (1891-05-31 00:00:00), página 4

ADVERTENCIA

Ajenos por su índole este periódico-revista a toda idea política y religiosa, sólo ocupan sus columnas los asuntos que interesen la defensa general de los derechos e intereses de la clase y particularmente los de sus miembros, en el seno de la Asociación Universitaria de Madrid particularmente, y del resto de España. Se publican gratuitamente las vacantes en toda España, correspondencias y anuncios, y en folleto todo cuanto se publique que no sea de otra índole. El contenido y que es, entre otras cosas: primera, la Publicación de la Escuela, segundo, el Consultor Legislativo del Maestro, resumen por materias de todo lo vigente en primera enseñanza, tanto en la capital como en las provincias, obra nueva y de mayor necesidad a todo funcionario, tercero, el Progresos de España, cuya legislación acaba de sufrir un importante reforma que interesa conocer. Comprende, además de cuanto queda vigente, los Programas de Pedagogía para oposiciones a Escuelas. Su precio, 0,75 pesetas ejemplar y 2 la docena.

VENTAJAS A LOS SUSCRIPTORES DE «LA VERDAD»

A los nuevos suscriptores por año, se les regala el valor de seis pesetas en obras del Sr. Aguileta.
Además se les rebaja a todos el por 100 el precio estipulado a la Gramática y otros papeles, 12 ejemplares por lo menos, y al 50 por 100 en las demás obras no bajando de 10 pesos el importe del pedido y haciéndose el envío gratis.
El Maestro o Maestra que no se suscriba a periódicos profesionales como LA VERDAD, no comprende sus verdaderos intereses, y en el peor caso lleva la impresión muchas veces. No accediendo a los periódicos defensores del Magisterio hasta que llega el momento de necesitarlos, es poco prudente.

EL CONSULTOR LEGISLATIVO DEL MAESTRO DE PRIMERA ENSEÑANZA
por
EUSEBIO AGUILETA

Esta obra, necesaria a los Maestros, Inspectores y Secretarios de los Rectores, de las Juntas y aun de los Ayuntamientos, se publica por cuadernos, conteniendo el contenido de la actualidad, en el que el Maestro tendrá reunido y perfectamente ordenado todo lo vigente en primera enseñanza, con los formularios e índices cronológicos y alfabetizados, y con curiosas notas y observaciones fijadas necesarias para la debida claridad.

Está a la venta el de Progresos de España, cuya legislación acababa de sufrir una importante reforma que interesa conocer.

Comprende, además de cuanto queda vigente, los Programas de Pedagogía para oposiciones a Escuelas. Su precio, 0,75 pesetas ejemplar y 2 la docena.

OBRAS DE EUSEBIO AGUILETA

Letras, Colocación de tres cartelas (cuarta edición), perfectamente graduadas, los caracteres y la enseñanza de los mismos, a razón de 0,50 pesetas cada cartel. Cartilla (cuarta edición) con 300 palabras, que se estudian en primera parte ó reproducción del primer cartel, segunda parte ó reproducción del segundo, tercera ó reproducción del tercer cartel, las tres partes quedan satisfechas los distintos deseos de los padres, y se estudia la lectura de los tres preceptos (trípticos de moral, urbanidad e higiene), preciso libro de lectura para des- cubrir las letras, 0,50 pesetas.
Gramáticas completas con análisis de las vocales, 0,50 pesetas cada dos ejemplares.
Aritmética primer cuaderno, que comprende los números enteros, dos ejemplares, 0,50 pesetas cada uno.
Sistema metrónico, compuesto y algo de los quebrados ordinarios, 0,50 pesetas.
Cancionero del Viajero, una peseta ejemplar.
La Escuela de primera enseñanza. Primer grado, importante y nuevo libro de lectura y estudio á la vez para los niños pequeños. Precio, 6 pesetas docena haciendo los pedidos por conducto de librerías y 5 hacién- dose directamente al autor.
Comprende, en buenos y grandes caracteres, los siguientes títulos: Gramática, ortografía, de las asignaturas siguientes: Moral, Urbanidad e Higiene; Ejercicios gramaticales, de la Ortografía, de la Gramática, de la Geografía e Historia de España; Arri- zón, Industria y Comercio, y otras.
Segundo grado. Ejercicios gramaticales. Esta obra, con dos adendas de la analogía, presencia y ortografía de las letras y del grano, y de las vocales, con ejercicios de predicables y ortográficas (de conformidad con los propósitos de la Academia), termina y cierra el estudio de la primera enseñanza, de una escuelita, otro de un recibo y otro de un niño del segundo grado.
Los que usen esta obra en sus Escuelas, se dan cuenta de que se estudia con las le- das, con muy poco trabajo y con una gran certeza.
Precio, uno y medio reales ejemplar y tres pesetas docena.
Libros I, II y III, cuadernos, que constan de 96 páginas de abundante lectura. Comprende, en buenos y grandes caracteres, la Gramática en general y de sus diversas partes; otro, de la instrucción en or- tografía y ortografía de las vocales; otro de las Escuelas y de su organización, y el de la Diccionario de la lengua castellana, y a cual más interesantes. Por la lectura de estos cuadernos puede ya juz- gar el lector de cuánto se ha avanzado y terminado. Precio, dos pesetas.
Esta obra está en el mercado por folletín en el que se da donde resulta, que puede un Maestro hacerse poco a poco con aquella que más le convenga.
Nota. Los padres que de cualquiera de estas obras hagan el autor, los sirve á vuelta de correo franco de porte.

LIBRERÍA
DE DOÑA AMALIA RUIZ
Plazuela de San Gil, núm. 4, Guadalajara.
En este antiguo y acreditado establecimiento se halla de venta al precio de 0,75 pe- setas 25 cuadernos el Anuario de primera enseñanza para el año de 1898 y 1899, por D. Fernán Ladrones de Ceguera, obra indispensable para todos los señores Maestros y Maestras.
El Consultor Legislativo de primera ense- ñanza, por D. Eusebio Aguileta, con el pro- grama de oposiciones para el ejercicio de oposiciones á Escuelas públicas superio- res, elementales y de párrocos, aprobado por Real orden de 8 de Enero de 1890. Su precio, 2,50 pesetas.

Asimismo se hallan de venta todas las obras del mismo autor, que tan buena accep- tación han tenido por la generalidad de los Maestros y Maestras, sin alteración de precios.

Libros y papel para las Escuelas se remi- tirá al día siguiente, franco de porte y en cuanto se lo soliciten, hasta que se agoten los Materiales por encima del material.
Se gestionan grises con el mayor interés todos los asuntos que los Maestros tengan que tratar.
El catálogo de esta casa, arreglado á los precios de los acreditados establecimientos de los Sres. Viuda y Compañía de Hernando, Rosendo, Calleja y Parre, se remite gratis al que lo pida.

HISTORIA SAGRADA
por
D. ESTEBAN S. CASTILLO

Primer cuaderno ó grado, con tipos grandes de letra, para los niños pequeños, una peseta docena.
Segundo cuaderno ó grado, con tipos menores, una peseta docena.
Tercer cuaderno ó grado, con tipos normales, una peseta docena.
Se venden, por encargo del autor, en la Administración de LA VERDAD.

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mora, e no existe en la sílaba áé, hay que suprimirla en la pronunciación. Y haciéndolo y repetiéndolo, las aprenden los niños sin gran dificultad.
Lo propio diríamos de las demás sílabas, siguiendo análogo y razonable procedimiento para su enseñanza.
Este método lo tomamos del Sr. D. Eusebio Aguileta, en su Ejercicio preliminar de lectura, expuesto en tres cartelas, y reproducidos éstos en carillón para que los niños en sus casas no sigan otro que el de la Escuela.

Segundo grado.

Una vez que el niño las palabras formadas con toda clase de síla- bas, puede decirse que ya ha vencido las grandes dificultades. El niño debe esta instancia en hallarse en disposición de seguir aprendiendo hasta por si solo. Es, según se dijo al principio, como el niño cuando da ya algunos pasos por sí solo va aprendiendo á andar. Mas al niño le es útil, aunque no para ese estudio, sino para el estudio de los otros días, el de la lectura, el de la escritura, el de los órganos del movimiento.
Por lo que respecta á los primeros, ésa á los niños en la ense- ñanza de la lectura, deben ser breves y concisas, pero á propósito, sus contenidos, no sólo de ser escritas, sino comprensibles para los niños, y muy útiles para ellos el significado de las mismas. De aquí la importancia de La Estrella Infantil que tengo publicada y que tiene buena acogida en tanto entre el Maestro, y que cosa más importante, entre los padres, que son los que más se interesan en la bi- gine, de moral y de urbanidad que dicho libro contiene. Con la particularidad de hallarse expuestas en dos diferentes y grandes ca- racteres de letras y hasta divididas en sílabas las palabras de los pe- riodos de la misma para que la gradación resulte en todo el trabajo.

Tercer grado.

Ya en este terreno, el Maestro se halla en el caso de no consentir vicios ó defectos de pronunciación, sino de corregirlos poco a poco, lo mismo por lo que respecta al valor ortográfico de las letras que al de la pronunciación. Y para esto, lo primero que debe hacerse, progresando que se observen las reglas de la buena lectura, en alta voz, lectura que habrá de continuarse en prosa y tipos de letra gra- duados de mayor á menor, en manuscrito de letra menor y más difi- cil, y en el verso, haciendo, además, que se opongan en la lec- tura de diversos periodos. Con lo cual, previamente se ha dado desde la lectura de palabras se den cuenta de lo que se lean, y dándoles, además, algunos conocimientos de ortografía á los niños del grado superior, para mayor utilidad de la práctica, puede darse por termi- presentando por grados y con mucho cuidado, á medida que la inteligencia del niño se va desarrollando. Lo que si procede desde luego es la formación y lectura de palabras con las vocales susceptibles de formar aquellas, por la cualidad que este ensenarle y por el gusto que así comienza á despertar en el niño, y explica el entusiasmo que muestra siempre el significado de tales palabras.
Ya dije también el por qué no debe enseñarse desde luego la con- vocales, como tampoco la que se unen más laces de vocal y otras de consonante. Nada hay más fácil que el principio. Estas deben ir graduándose con mucho conocimiento de causas. Todo ello les demo- strará á muchísimos autores de cartillas de lectura, que no se les ha in- cluido las palabras que se van aprendiendo y muchas observaciones y poco estudio de la Pedagogía.
En vista, pues, de lo dicho, la primera lección de lectura podrá arreglarse así:

a, e, i, o, u,
A, E, I, O, U,
a, e, i, o, u,
Or, Ir, Ur,
E, I, O, U.

Como se ve, a, i, u, e, y o, i, a, son otras tantas palabras. Es decir, que desde el conocimiento de las vocales, se les puede y debe enseñar á los niños la lectura de palabras formadas por letras que ya conocen. Y no ya palabras, sino que deben ser cortas palabras, que sean compuestas de algunas palabras formadas apenas por consonantes. Sólo que esto no es ya de tanta importancia, porque lo que importa es despertar á la lectura de la aridez que resulta ense- ñándole las sílabas directas, por ejemplo, de las palabras de las mismas palabras, que son las que se conocen y que se repitan. Después de todo, quien las palabras, lo mismo los periodos formados por las mismas.

Como los mismos principios de lo de lo fácil á lo difícil, y de colocar primero las palabras de forma que los niños puedan aprenderlas, se pueden usar las palabras y sílabas formadas por sílabas directas compuestas de dichas letras y las vocales. Segunda- mente se pasa á la enseñanza de la f, j, y, t, también mayúsculas y minúsculas, y de la n, m, y l, también mayúsculas y minúsculas. En esta etapa, los niños deben tener en cuenta que las pa- tron las letras, sino las ya conocidas, para que, constituyendo un repaso constante á indiferente, no se les olvide á los niños lo que vayan aprendiendo. Y este mismo principio debe observarse en toda la ense- ñanza: amén y no á demás lo aprenden. Como se trata de la es- critura, por ejemplo, se verá que no es otra la marcha, tan sencilla