La Verdad (Madrid. 1887) (1889-06-09 00:00:00), página 1

LA VERDAD
PERIÓDICO DE PRIMERA ENSEÑANZA Y REVISTA PEDAGÓGICA

PUBLÍCASE LOS SABADOS
Periódico.—El trimestre, 100 reales; el semestral y el año, 275 pesos, por adelantado. (No se admiten devoluciones de los números vendidos.) No se responde por las opiniones que se expresan en los artículos firmados. Se ruega a los suscriptores que remitan su orden de pago al número de la última entrega recibida. Los que deseen cambiar de domicilio deben avisar con antelación.

A NUESTROS ABONADOS
Ha llegado el momento de que sepamos cuántos somos los que estamos dispuestos, los unos con su trabajo, los otros con un pequeño desembolso, á impulsar resulta y eficazmente verdaderos derroteros á la primera enseñanza, empleando para ello todos los medios posibles. Por lo que á nosotros toca, allí están las columnas, hoy de LA VERDAD, antes de La Reforma, como testimonio irreceusable de lo que venimos haciendo por el Magisterio en general y por nuestros abonados en particular.
Hasta nos hemos impuesto para ello sacrificios superiores á nuestras fuerzas y abandonado nuestros propios intereses por los suyos. Pero esto no puede continuar así, y si bien es cierto que hay necesidad de desplegar todas las energías por los que sentimos arder en nuestro pecho la llama del compañerismo y de la justicia, no está bien que unos se sacrifiquen por los otros y perciban todos por igual los beneficios.
En su consecuencia, hemos acordado introducir desde 1.º de Julio las modificaciones siguientes:
1.º Aumento voluntario de 6 pesetas por la suscripción hasta 31 de Diciembre, abandonando doce, 6 de ellas voluntariamente, los que no hayan hecho el pago del medio año que empezó en 1.º de Enero último. Los que estén conformes con el pensamiento, se aprobarán á remitir dicha cantidad. Es la mejor manera de saber pronto el resultado.
2.º Si éste correspondiere á nuestros deseos, LA VERDAD se publicará con más frecuencia.
3.º Sólo tendrán opción á las hojas y números extraordinarios, lo mismo que á la gratuidad de consultas y encargos profesionales carece de los centros del ramo, los que abonen á razón de 12 pesetas al año. En todo caso, mandarán siempre dos sellos de 15 céntimos. Los demás, pagarán previamente las consultas y encargos que nos encomiendaren.
Entre los fines que perseguimos, favorables todos ellos á nuestros abonados especialmente, es uno el de montar una oficina en toda regla y con personal ad hoc para gestionar el puntual pago de sus haberes, incluso los atrasos. Y no creemos que serían estériles nuestros esfuerzos, muy al contrario, si todos nuestros abonados respondieran á la idea que dejamos apuntada en la primera modificación.
Ahora, esperemos el resultado. Que tal como fuere, así obraremos por nuestra parte.

SOBRE EL ANÁLISIS
Nos complacemos el otro día de lo mucho que incesantemente, á nuestro entender, se extienden algunos y algunas en el razonamiento de los problemas, trayendo á colación conocimientos que deben darse por sabidos, y por otra parte despojándose indebidamente de un razonamiento científico. Pero ven en él más importante nuestro juicio lo que sucede en el análisis.
Son muy contados, contadísimos, los análisis lógicos que no están amalgamados con el gramatical y viceversa, por más que el reglamento precisa con harta claridad cuál precede el uno y cuándo el otro. ¿Es que acaso no se distinguen entre sí? Nosotros creemos que tienen diferencias tan notables, que son de los breves de cuerpos opuestos. Lo que hay que hacer es que algunos tengan el prurito de escribir mucho creyendo tal vez que con ello contraen más mérito. Y esto es un atentado. Tribunales y opositores tienen sobre sí una autoridad á la cual deben ajustarse: el reglamento.
Y así lo comprenden personas inteligentes. ¿Qué alumnos que opinen como nosotros, hagan el siguiente trabajo que imitamos: hacen las operaciones y opositores que no se contrarían al objeto reglamentario que allí les lleva, y examinándose además en consideraciones inapertinentes al asunto y de orden verdaderamente secundario. Poco y bien, vale más que mucho y mal. Porque aunque y bien... la palabra no vuela, ¡suele decirse, y sobre todo en actos de esta clase! Claro está que no se debe hacer todo á la vista.
A propósito de esto, vamos á expresar el juicio, muy su su lugar por cierto, de un individuo de un Tribunal. El caso ocurre hace ya bastante tiempo.
Erase cuando se acababan á la suerte tres preguntas de cada una de las asignaturas que se ensayaban en las Escuelas. Y preguntábale un amigo, en el terreno práctico y de la amistad, qué había del debate concernente los opositores, decía: á las tres, sí así lo quieres. Pero si responden bien en cada asignatura á dos de las tres preguntas y mal á una, á lo sumo juzgaría yo dicho ejercicio como mediano, ya que no lo juzgase como malo. Si en una asignatura escoges tres preguntas, en otras dos, en unas una, etc., medianamente también, porque uno entiende que no sabe lo que deja de conocer y que tiene confianza en ellas. Y si, ateniéndose á lo dispuesto legalmente, en cada asignatura escoges una pregunta, que es á lo que se le obliga, y á esta contesta bien, juzgo como bueno el ejercicio, porque lo que no viste ha sido bocabujo y no porque deba que en las demás presentes que no te has tenido á bien contestar porque no te níe obligación. Y como responder bien á tres preguntas en todas y cada una de las asignaturas es muy difícil, he aquí, añadió, el por qué acusarían yo á todo opositor que se contrajera al reglamento y á lo que tiene obligación; pero no á mí.
En estos pormenores termina se exponen el Juez á que nos referimos, y creemos que se expresa bien. Porque se trata, por ejemplo, de análisis lógico, á qué venirse con las oraciones gramaticales, concordancias, etc., con la sintaxis y demás partes de la gramática en una palabra, todo lo cual es objeto del gramaticista. Y si se trata del análisis gramatical, ¿a qué hablar de proposiciones principales, incidentes ó subordinadas, ni de los verbos principales, ni de los verbos auxiliares, ni de los verbos complementos; en el gramatical, oraciones, casos, concordancia y construcción regular ó figurada, analogía, prosodia y ortografía?
Tal es la situación de uno y otro ámbito.
Otro día continuaremos.

MISCELANEA
Nuestro muy apreciado y apreciable colega La Enseñanza, de Madrid, ha excelsa de la cabecera la numerosa falange de redactores y colaboradores que se hallan inscritos figurando en ella, no dejando otros nombres que el de su Director y Administrador.
Algunos, que de todo pretenden sacar sustancia, creen ver en ello algo así como disfraz o falta de conformidad en el presente. Nosotros, sin embargo, no creemos que en este sentido exista el deseo de aprovechar ilegítimamente el espacio que ocupaba la numerosa lista de redactores y colaboradores que se hallaba en el período antiguo de la prensa.
O como si dijeramos, una vez que se ha renovado el fruto.

A falta de original para folletín legislativo, reunámonos en esta número el de Pedagogía, que haremos lo posible para publicarlo sin interrupción.

Según nuestras noticias, el Alcalde de Aranjuez, Sr. Don José María de la Fuente, en su discurso de toma de posesión de la primera enseñanza se ha erigido en reyerno, y como tal parece que dispone ó pretende disponer, arrogándose el derecho del cindado, de la palabra interna para servir intereses particulares.
Ya todo esto, El Consultor de aquella provincia se calla como un muerto. Ni guisa de suerte ó de casualidad, ni guisa de lo que se nos diga lo que no es, porque dara- mos término á nuestra prudencia respecto de este asunto y de otros parecidos.
Por otra parte, el taván del culpa que el Inspector, tienen los que no saben mostrarse independientes y entusiastas para no admitir imposiciones de cierto género ni pasar por lo que no se hubieran.

Crea La Enseñanza que una vez practicado el ejercicio escrito para la provisión de las Escuelas elementales de niñas, se dará á las opositoras licencia temporal hasta el otorgo.
Los anteriores informes no coinciden con los del apreciable colega. El Tribunal, tanto por lo que hace á él mismo como teniendo en cuenta las circunstancias de la Supremidad, y lo mismo que dieron cuenta de los decretos dispuestos, según nuestras noticias, á sufrir las molestias consiguientes, que indudablemente serán muchas y que pueden ser interrupción, aunque sumas para ello tagazo que tra- bajar todo el mes de Julio.
Sacrificio, por cierto, que bien merece ser tenido en cuenta por el Ministerio para re- compensarlo de una ó de otra manera.

Vuelve á ponerse sobre el tapete, diga- moslo así, la cuestión de pagos de los haberes y atrasos de los Maestros. Desechado el proyecto del Sr. Mendoza y otro de la Intervención, se ha presentado otro, dirigido al Sr. España, y dado al Sr. Ministro de Fomento, las bases sobre el asunto pro- puesto, primero á la Comisión permanente, publicadas en LA ENSEÑANZA, y acercadas á la presa y á la mayor parte de los representantes, á falta de no el al Estado. Parece que se ha logrado satisfacer las aspiraciones de los Maestros.
Vamos á ver lo que sale de todas estas cosas, como dice otro, resulta de todo ello MADRID.

Por cartas y noticias particulares que recibimos, parece que se quedará en proyecto la iniciativa asociativa de los maestros de la provincia de Burgos, á causa del criterio ex- troño que parece predominar por allí en de- terminados elementos.
Por lo que respecta á los maestros, y esto nos recuerda aquello de que "por mal camino no se va á buen puerto".
Porque las gentes para quienes lo que se ha de hacer es lo que se hace en favor de la clase los van con sumo gusto; pero que al propio tiempo las hacen todo el daño que pueden por si profesan estas ó las ideas que se les han inculcado, y se mantienen á los que han dado pruebas de no merecer más que indiferencia, si acaso no menosprecio.
Por lo que no sea un criterio expansivo, y de imparcialidad y tolerancia en la clase, atendiendo á los sacrificios y méritos de las personas y echando á un lado las ideas, no se puede hacer sino lo que se ha estado- tamente late hoy en el Magisterio de primera enseñanza y que impide á impediría la unión de sus individuos.
Y no decimos mas.

En la imposibilidad de cumplirse el Regla- mento de oposiciones desde un principio en algunos de sus puntos, autorizó el Rector- ado de la Universidad de Madrid, en virtud de lo referente á los plazos y sitio para hacerlas, como así se ha venido haciendo.
Pues bien: á esto, y no á la interrupción de la enseñanza, se debe atribuir la ausencia de Real órden que se ha mandado al Rectorado ahora, por no haberse podido mandar antes, mientras el curso á rescatar por ese má- ximo de interés público. Y toda esta interpre- tación que se le dé, sería voluntarismo y absurdo después de la orden enviada para que en conjunto alguno se suspendiera el in- structivo de dichas oposiciones. Y todo lo consta que la Dirección de Instrucción pública está dispuesta á repetir esta orden de un modo terminante y duro, si fuese necesario. Como nos consta que hay funcionarios dispuestos á trabajar aunque éste se Agosto incluyese, si