La Verdad (Madrid. 1887) (1888-07-15 00:00:00), página 2

ejercicio que son ¿Cómo que signo esparza el mismo entero del decimal? ¿Cómo se lee un número entero decimal? ¿Cómo se lee un número mixto de entero y decimal? Por último, los escribimos primero varios números decimales, hacíamos que los lea y después los sumáramos mixtos de entero y decimal, con cuya práctica se daría por terminado este ejercicio.

Restamos el décimo y último ejercicio de la misma manera que en el anterior, pero en la escritura de los decimales, y a la cual procederíamos así: ¿Qué es número quebrado? ¿Cuántos términos consta todo número quebrado? ¿Qué es el número quebrado? ¿Cómo se escribe un número quebrado decimal? ¿Cómo se escribe el número de guiones que ha de tener (quebrado decimal) cómo se escribirá nuestro número? ¿Cómo se lee un número quebrado decimal? ¿Cómo se aprende, distinguiéndose a los alumnos varios quebrados decimales primero, y números mixtos de entero y decimal después, existiendo siempre las reglas, y por último que los lean.

Sólo diré que este procedimiento es muy perspicaz y que debe ser seguido. A partir de aquí, enseñaremos que la numeración es la base del cálculo aritmético, y que si ésta es falsa el cálculo se derrumba. Y respecto del tiempo, no debe ser excesivo, sino que los grupos de alumnos se enseñarán a los alumnos en doce lecciones, tal como lo hemos expuesto.

Ahorra comentaremos la primera lección por dos razones: porque en ella se enseñan las operaciones fundamentales de resta, que son de composición cuadros de descomposición, y para que sirvan todas ellas, y la teoría práctica de los números, que se inicia con números abstractos y terminará con la relación y resolución de muchos problemas de aplicación a los usos de la vida.

Y en la segunda lección de Álgebra, marcha seguirán con la resta, con la multiplicación, con la división, potencias, extracción de raíces, divisibilidad de los números, más, menos, igual, mayor, menor, común, descomposición de los números en sus factores simples, nociones y operaciones de los quebrados antiguos (estos valdrán más del trabajo), y en la tercera lección, la métrica, razones y proporciones y las demás reglas proporcionales hasta terminar en el cálculo, las predicciones y clara, y resolución de muchos problemas, relativos a compras de tierra explicada.

(Continuado)

MISCELANEA

El nuevo Habilitado de Getafe (gracias al que nos trajo las gallinas podrá decir), regala a los Alumnos del mismo la suscripción al Mundo.

Así lo dice éste:

¡Ah, ¡pilín! ¡Era eso lo que se trataba de demostrar!

Por otra banda, que ya lo dió todo de mí.

La Educación.

Y mal pie que tiene para ello, comparto. Su seguro que dice: ¡Ya pareció la pastora... Pero como si lo vieramos va a resultar ahora, que los niños no lo van a querer al lado.

Ni tan un dinero encima tal vez.

Si se dan casos,

Y si no, el tiempo.

Regular el genaro, equivale á desacreditar ese.

Y menos mal si no pasa del género.

¿No podría averiguar el Sr. Administrador de Correos de Villarrealbeles ó donde va á parar el periódico que remitióme á un suscriptor de Vivverón?

Porque en todo el mes de Junio parece que no ha recibido un solo número.

También, ¿no se da cuenta de lo escandaloso, evitándose así que nos dirigamos al Sr. Director general de Correos y Telégrafos.

Y á los suscriptores, que procuren también a quienes se averigüen en dónde pueda estar el mal.

Devolvemos á La Escuela de León las expresiones de afecto y de comprensión que manifestáis hacia nuestro director, deseando para el del colegio la misma salud que para el de La Vizcaya.

Por lo visto, la Inspección general del ramo de primera enseñanza tiene hechos trabajos de reforma en la materia de hacer las oposiciones.

Caso lo ponemos en duda, porque D. Santos no es partidario de las oposiciones. Pero tanto hurto á atribuirle algunos que tenemos por D. Santa, y por la Inspección general rechaza.

Vienen siendo mal presagio eso de tener en cartera cosas buenas.

El tramo gorila.

Dios El Ministerio de Escuelas.

Estos días se darán á personas que creemos bien enteradas, que se acoge al nuevo Ministro de Fomento, Sr. Canalejas, una reforma en el sistema, que no será difícil de llevar á la práctica, y que se dará á conocer de ser aceptada con entusiasmo por todo el Magisterio, y producirá una revolución completa en la instrucción primaria. Consiste dicha reforma en suprimir la inspección provincial de primeras enseñanzas y autorizar á las Juntas de Instrucción pública la elección de los Maestros, que serán elegidos del año á los Maestros más aptos y de entre los antecedentes profesionales para que giren las visitas de Inspección á las Escuelas de cada provincia.

La imposibilidad de convertir en ley ejecutivo sobre la Inspección de primera enseñanza, la dificultad de organizar un cuerpo de Inspectores de primera enseñanza, la falta de la instrucción primaria, y la oposición que el Magisterio hace á ciertas reformas, nos han convencido que el viejo término de esta reforma está que se va.

¿Qué ha de llegar? Bien conocemos esas cosas que los tales despropiados aconsejan (como no se debe estar a maitena con los que se desesperan).

En primer lugar, tal reforma no podría hacerse sin un proyecto de ley.

Y en segundo, hubieran mucho que el Magisterio necesita reforma. Más claro de lo creemos.

Porque el resultado sería peor que la esfera de un cohete en el cielo.

(Las juntas provinciales...)

Desarrollada esta hoy la polémica; pero con el refri...

¿Qué no se ha de hacer que esté organizada en cuerpo especial, si bien variando el sistema que hoy se sigue; mas nunca como se dice en la anterior noticia.

No tiene el diablo en tal sentido á Canalejas.

Ni á sus sucesores, por supuesto.

Por el mismo principio esa á tierra la Inspección de primera enseñanza.

Bastaría para suprimirla de golpe y golpe, con que el Ministro mandara de vez en cuando un delegado especial, entre los profesores, para que se haga la visita en los establecimientos que se le designan al Inspector general.

Pero ¿es acaso ésta la única misión de la Inspección?

¿Qué da el serlo? Es muy compleja y muy importante y se necesita consagrarse á ella un hombre especial y constante.

Y como la reforma propuesta, no es posible nada de esto.

Es, que no cuaja.

A proponer otra cosa.

El domingo 1º de los corrientes no se publicó el número correspondiente por las razones que en el anterior se exponían.

Parce que en algunas provincias se anuncian de nuevo vacantes Escuelas de las que los nombres habrá á donar posesión.

Basándose en las ideas de la Reforma, se procede que las Juntas provinciales hagan nueva propuesta, sin anunciar vacantes las pocas, en favor de los que seguían inmediatamente en el orden de merito.

Y menos mal si no pasan del género.

¿No podría averiguar el Sr. Administrador de Correos de Villarrealbeles ó donde va á parar el periódico que remitióme á un suscriptor de Vivverón?

Porque en todo el mes de Junio parece que no ha recibido un solo número.

También, ¿no se da cuenta de lo escandaloso, evitándose así que nos dirigamos al Sr. Director general de Correos y Telégrafos.

Y á los suscriptores, que procuren también a quienes se averigüen en dónde pueda estar el mal.

Devolvemos á La Escuela de León las expresiones de afecto y de comprensión que manifestáis hacia nuestro director, deseando para el del colegio la misma salud que para el de La Vizcaya.

Por lo visto, la Inspección general del ramo de primera enseñanza tiene hechos trabajos de reforma en la materia de hacer las oposiciones.

Caso lo ponemos en duda, porque D. Santos no es partidario de las oposiciones. Pero tanto hurto á atribuirle algunos que tenemos por D. Santa, y por la Inspección general rechaza.

El Sr. Eco del Magisterio pretende pasar por verdaderamente imparcial, deberá haber empezado por refutar á su debido tiempo lo que nosotros dijimos, con citas legales, del Sr. Cendrero sin ocuparse para nada de las críticas que se le hicieron, y que en el día de hoy hay de aquellos que parece importante, un mucho más importante hablar de otras tantas, que sólo la pasión ó el afán de hacerse notar, obliga á colocar en el orden del día su robo punto por punto lo que dijimos acerca del Sr. Cendrero, que es de lo que nosotros nos hemos ocupado.

Y como que todas las oposiciones, que nos importa á nosotros en ningún sentido, sí directa ni indirectamente no tenemos el menor interés, y que en todo caso, á quien guste, resultarán ser á alguien beneficiosas, nos resultan importantes regalos de los Maestros que no era, y el órgano del Secretario. A la vista de lo que se ha dicho y lo que se ha dicho, madre hacemos por nuestra parte que debieran ser los primeros en responder más de lo que las respetan.

Y como que la excesiva oficialidad de algunos periódicos suele dar resultados contrarios á los que se proponen.

Lamentablemente el Diputado Sr. Beira, y el actual Ministro de Fomento opina lo mismo, de que, entre otras cosas, los niños ingresan en la segunda enseñanza demasiado jóvenes, sin la debida preparación.

Como comprobamos en las dos ocasiones que ha citado algunos periódicos, con bombas y plátanos, de que un niño de seis años había obtenido el primer premio en el Instituto.

En el Instituto de San Juan, en castellano, acaso hubiera sido otra cosa.

Bien que, como subirnos de un Ministro, (no progresistas Vía, por la pastora!) hasta el poder, se puede en el año seis invitar las bolas de doctor.

¿Acaso no tienen titulos mucho más altos, niños más pequeños?

¿Acaso no son algunos que todos acaso de la misma manera?

Pues no, señor: unos nacen... con estrella y otros estrellados.

La Junta provincial de Instrucción pública de Madrid, en sesión del día 11, se ocupó seriamente del estado ruinoso en que se hallan los edificios de las Escuelas públicas, que han sufrido graves daños con el terremoto de 30.000 duros, y de lo que ha habido necesidad de desalojar á todos tramos á maestros.

¡Vaya un golpe para los... que intervienen en su construcción!

También se nombraron varios Maestros internos.

Y se han remitido á los interesados los nombramientos para las Escuelas de esta provincia provistos por oposición, nombramientos hechos de conformidad con la proporción de su número de alumnos y razón por el cual no hubo necesidad de merito de los mismos, en orden de mérito.

Y menos mal si no pasan del género.

El Sr. Eco del periódico amigo también sentencia el nivel provincial, como extracto hemos visto en uno de los Boletines oficiales.

No es, pues, cierto lo que en su número del 12 dice el periódico amigo de que dicha Junta continúa sin celebrar sesiones.

Volvamos á eso lo que consistía á un nuestro amigo colega, el periódico no quiere decir.

La felicitación se refiere atribuyéndola á la posesión de un volante original.

Entendamos que es una contestación.

Pero es el caso, según nuestras noticias, que La Educación pudo poseer un día dicho volante y ocuparse de él extensamente y no lo hizo.

¡Qué tan cari, amicu!

Como es de suponer, y así lo indicábamos en nuestro número anterior, ya se ha publicado el número de los actuales concursos canarias durante este año y el número para la celebración de las conferencias públicas. Nuestros lectores pueden ver la disposición en la Carta del miércoles 10 de los corrientes, que la amiga Educación no ha dicho do leer, según se desprende de un artículo que publica en su número del 12.

La cuestión de Habilidades y nóminas se deben tratar, sin duda, muy ocupado al amigo, que el día 12 no tenía conocimiento de ella ni de la sesión del 10 ni de la del 24 de Enero.

¡Por vida del chapito verde!

Por folletos publicaremos en el número próximo de la revista.

Las vacaciones, definitivas ya para todos los años, empiezan el 18 de Julio y terminan el 31 de Agosto, ambos inclusive.

La Asociación del Distrito de El Barrio de Osma, en la provincia de Soria, ha nombrado presidente honorario á D. Eusebio Aguilar.

Este agraciado sinceramente la distinción, y La Verdad hace énfasis porque aquellos dignos de ser honrados con el objeto que se proponen y logran despertar en el ánimo de más el espíritu de asociación, social, como de la moderación que desle la muerte de la pena de Manzanares, se ha mostrado de los ánimos.

Ha sido declarado cesante el Inspector de primera enseñanza en Huesca, Sr. Cerzo, y nombrado en su lugar el Excmo. Sr. Ezquerra, consejero de la de Teruel.

Consiste que no entraña en nuestro propósito perjudicar al primero de los dos, sino los intereses propios, aunque no garantiza que definitivamente aceptará la Escuela de Malaga ó hiciere renuncia de ella para que se traslade á quedar jerarquizado á un puesto de toda suerte.

De todas formas, aunque perjudicara á la superioridad que nuestra palabra haya sido atendida, siquiera no pidieramos tanto como lo que se ha hecho.

Suponemos que con las cantidades que el Ayuntamiento de Robledo de Chavela ha de retirar ahora de la Caja de primera enseñanza, abonará sin demora al Maestro del mismo lo que se le debe como supuesto que servirá y que se le entregará, y que se lo hará base todo el sueldo, habiéndolo hecho hasta ahora tan sólido de la mitad.

No duvidamos que el Alcalde obrará en el sentido que dejamos indicado, terminando así dicho asunto y solventando dicha deuda.

SECCIÓN DE NOTICIAS

Propiedades.—Mediante opinión en Bajadores, Doña Antonia de Castro; para Cabeza de la Vaca, Doña Presentación García Florido; para Doña María Martínez; para Doña Generosa Salazar; para Santa Coloma de Gramenet, Doña Ángela Moncunill; para San Bartolomé de Tormes, Doña Teresa Isasa; para San Pedro de Vilanova, Doña María de la Paz; para Arístides, Doña Carmen Villa; para San Fructuoso de Bages, Doña Asunción Carbo- net; para Giralt, Doña Fausta Gil.

—Mediante loza ha sido la Sra. de Roca, Doña María de la Luz; la Sra. de Oliva, con 1.196 pesos, título superior, y 40 años, 11 meses y 28 días de servicio.

Nombramientos.—Para Ventosa (Terraza) D. Angel Pablo Jiménez.

Procesiones.—En las que van á practicarse en Alhama de Murcia, se ha nombrado á la Recién de milenio de Petrola, con 855 pesetas, 9 opositores; á la de parroquias de Madrigueras, con 1.041 pesetas, 6 opositores, entre ellos, el Sr. Párroco, D. José María Fernández, Pozo-Hondo, Fuente-Alamo, Mahora, Altez y Bayarra, con 1.100 pesetas la primera y 825 las 77 posteriores.

No publicamos los nombres porque no lo conviene convenir, según tenemos por costumbre.

Nombramientos.—Por la Dirección general de Instrucción pública y por el Ministerio de Fomento se han hecho los siguientes: Alca- rón por traslado, para Olmases, Doña Isabel Zamora Gómez; por permiso, de Tabernas y Cantoria, D. Luis Segura y D. Ismael Gallego. Espartaco por traslado, para una de par-