La Verdad (Madrid. 1887) (1889-01-06 00:00:00), página 2

El Defensor ha variado la forma del traje, dedicando ahora á los anuncios comerciales el espacio que antes.

Tanto como La Monarquía.

No le perdonaremos esto nunca al estéril de este consejo.

Y no lo perdonaremos, porque se seguro que lo ha hecho por hacernos reír.

Ya se lo diremos de Fomento al periódico de espectáculos públicos y de dobleannonceos comerciales.

** *

Y a propósito del colega.

¿Qué diablo de interés tiene en que se des- moje en las oposiciones á las Escuelas de Madrid?

Porque hay maliciosos que casi suponen que algún interesado del colega pretenda so- licitar su nombramiento para un puesto de la Corte, y no tomó parte en las oposiciones, obtuvo, aunque sea por arte de birlibirilo, y por el bonario si se quedase á la luna de miel.

Nosotros no creemos en nada de esto.

Ni en aquello de que algún partidario tiene a una persona interesada preparándola en laborios con una Maestra propuesta para Juez.

Ni en que se sometiera para tres plazas en propiedad, sin un concurso, á tres auxilia- res interinos.

Sr. Xiquena, Sr. Xiquena!
Sr. Nieto, Sr. Nieto!
¡Sres. Consejeros! ¡Instrucción pública!

Mucha gente arrastra morros por la costa.

Que no se diga que estamos á 85 de Dic- iembre.

A la pregunta de qué cuando se publica en la Gaceta el programa de temas de Pe- dagogía que ha de servir para el ejercicio es- crito en las próximas oposiciones, no sabe- mos y no podemos responder.

Lo único que podemos decirse, según bo- nas noticias, que la Inspección general de primera enseñanza remitió á la Dirección general de Instrucción pública el 12 de de- minuar el año 1886 el referido programa.

El por qué no se hubiera publicado, ya ni se piensa publicar, dotores tiene la Igle- sia que se encarga bien de responder.

Verán Vds. que no nos atrevemos á tener que pedir que los temas las hagan entre todos los Jueces una hora antes de ejercer las opo- siciones.

Y no se diga que es poco tiempo, porque se puede formar hasta un programa entero de un curso de Pedagogía.

Por quien lo entienda, por supuesto.

Y sin metafísica ni ridiculencias.

La Junta provincial de Instrucción pública de Jaén ha colocado en primer lugar para Secretario de la misma al Inspector de Cu- lidad, Sr. Sánchez.

Y en segundo á un médico sin título.

Y en tercero á un abogado sin pleitos.

Bueno propuesta el de segundo y tercer lugar es el de primero.

Sólo falta que tras de haberse postula- do a beneficiarios Maestros, fuese nomb- rado el médico.

Supongo que entre los aspirantes no habrá ningún veterano. Si no, tal vez se le hubiera dado preferencia.

Al fin va destinado á los Maestros más más de los humildes.

Caso de que no prefieran echarles á los perros algunos ídolos.

¡Toda esa por Dios!

¿Cuándo piensa remitir la Junta provin- cial de Soria á la de Cáceres pasiva del Mi- nisterio el expediente de jubilación de Don Francisco García, Maestro de Hoyos de Abajo?

Porque parece ser que ha tenido tiempo más de sobra para ello.

¡Es cierto que por el Rectorado de Madrid se ha dado algún caso de nombrar para una Escuela de la provincia de Ciudad Real á un Maestro que no ha pasado el examen, y que las propuestas son impersonales, y que se en- servicios y méritos á la designada para la Escuela?

Y si el nombre hubiere del Rectorado, dese- ríamos que se desmintiese una noticia que nosotros, y lo decimos con sinceridad, no nos atrevemos á creer.

Como puede ver La Educadora en otro li- gar de este número, ha sido nombrado para Tribunal el Estabilizado de San Lorenzo.

Y vamos: que bien merecía esta triunfa (¡?) del colega que nos invita á un día á Fornos.

Y ahora que ya se ha resuelto el asunto, debemos decirle al inocentón colega, á quien no sabemos por qué, aunque es de suponer, que tomado parte en las oposiciones para las Escuelas de niños el interesado y en las de maestros, se dé cuenta su familia, ¿como ha de nombrarse?

Y ya tiene ahora descubierto el secreto.

¡Pues si no hubiera sido por eso!

Y que el colega que nos invita á la pro- me no hubiera tenido que dar las gracias, á pesar de los pesares. Y no decimos más, por aquello de al buen entendidor, pocas pa- bras bastan.

Y no estamos muy conformes con aque- llo del pasado original.

Nada más que 7.158 expedientes se han despachado por el Negociado de primera en- señanza, entre los que se incluye el des- pacho de 13.108 profesionales.

¡Pues éche v. expedientes! Trocan á unos 1.000 expedientes por año á cada empleado.

Por supuesto, que el trabajo se trabajaba bien arriba, se podría poner á la mitad el trabajo.

Jamás hemos estado así el mucho expe- dientes. La mayor parte de los acuerdos no deberían pasar de las juntas provinciales.

Tirado ya el tercer cartel del método de lectura por el Sr. Aguilar, queda completa la colección, compuesta del 1.º, 2.º y 3.º, su reproducción en cartillas separadas y resmi- das. En la última se incluyen como continuación las cartillas y cartillas y La Escuela de pri- mera enseñanza después.

Sus precios pueden verse en la sección de anuncios.

Parece que el Maestro de Brea anda ges- tionando que paguen sus alturas, algunos de los cuales datan desde el año 1881, y como el término que toman para el cie- rra, son los mismos que reconocen las actas periódicas.

Bueno se va remediando este buen.

Mas se antaño antes con los recuerdos; pero por lo que ahora son las Delegacio- nes.

Se ha prorrogado ley de Canarias no se sabe, y pronto, viéndosemos días dos de fe- brero para el Maestro y para la primera enseñanza.

La cosa se va poniendo tan mala, los ayu- dos generales, que no tendrán muchas más remision que decir: ahí queda eso.

Y dedicarse aunque sea a vender cartillas.

¡Aprovechamos, niños, ahora que tiene un buen Profesor!

Así se explica uno de esta provincia ante el alumno.

Sólo falta que algún niño le preguntara al Maestro por su altura.

Porque no es lo malo que tal diga el Pro- fesor, lo que lo malo quiero decir, es á saber, el que el antecesor no valía dos cuartos.

¡Ah, sí, no, había de decir tales simples y claros alumnos abracados á él mismo!

¡Y polv. Más, unión con ésto, ni siquiera entre los dos Profesores de un mismo pueblo!

Cuanto sentimos aplicarle epítetos de esta clase, pero, ¿no es verdad? ¿No es cierto- tamente? ¡y hay para qué decirlo; pero cuando este empieza por hablar indirectamente á un compañero y amigo, ¿qué más podríamos hacer que llamarla á atención?

¡Van á continuar en la provincia de Soria hasta el día del juicio las anomalías respecto á puros!

¡No hay allí Gobernador, ni Juzta, ni Se- cretaria ni Inspector, nadie que se preocupe por los Maestros!

Decimos esto, porque no nos aseguramos que Arroyo no debe el continuo y alto se hallen los Maestros en las Escuelas el 2 de Diciembre, una limosna á cuenta del cuarto trimestre de 1885 y 1879 el del actual.

Si en las hubiera destinado el dia 28, aún podíamos decir el 22.

¡Pues no hay quijotes, que digamos, de di- chas provincial!

¡Conozca, v. n. Incorrir á estar en con- vicción! (Diccionario general de la lengua castellana por D. José Caballero, 8.ª edición, tomo primero.)

Y ya que viene esto? preguntarán nuestros lectores. Pues muy sencilló: á demostrar á un Inspector de primera enseñanza que pro- tendió abonarle á alojado á un Maestro que se hallaba en la provincia de Soria, se cuyeron este vario entre los exceptuados que se escriben con á á pesar de terminar en ó en el presente de infinitivo, verbos añadi- dos á la palabra Agente, como: á leer, á es- herir, señor y acá, á testimoniar, decidimos á tal Inspector, que tenían más razón los niños que el y que el cura que le hacía coro.

¡Se hubieran amoldó!

La casa-habitación facilitada al Maestro de Guadalajara tiene la ventaja, que no es poco, de que cuando la necesite haces lo contigo, sin necesidad de las habitaciones, de que se puede sentirse horaliza sin temor de que falte humedad á las plantas aunque no se regue y á la que sólo no consiente la policía de la casa.

Triple ventaja, como se ve, que no la agradecen el Maestro ni su esposa.

A ver, Sr. Gasco, puesto que sus gestio- nes son tan eficaces, ¿por qué no alla una batería y que se arreglo por fuerza lo que no se arreglo de grado.

Por lo visto, se calcula en unos 400 á 500 el número de opositores de uno y otro sexo á las Escuelas vacantes en Madrid.

Cuando deberán abrir las puertas el ejerci- cio de 1887, no se sabe, cuando darán...

Eso sí que no es fácil afirmarlo.

Ya se habla de una protesta que no sabe- mos como y cuando se resolverá.

Sólo se dice, que más vale calar.

No está la Magdalena para taletas.

Y como diría el Zaragozano y Martos mismo, ¡bols sobre solos!

En otro lugar de este número pueden ver nuestros lectores los nombres de los tres Tri- bunales de oposiciones para proveer varias de las Escuelas vacantes de Madrid.

Bueno se va poniendo todo esto.

Y como los números de los inspectores, cuyos nombres no se nos ha dicho, sin que podamos explicarnos la causa del mismo que se saben los de los demás y que habrá que esperar para conocerlos.

Si acaso ocurrirnos convenientemente dema- rar uno ó dos días el próximo número para dar á nuestros lectores noticias importantes acerca de las oposiciones, lo haríamos así y lo advertiremos por su acá.

El calendario legislativo sobre Procedimientos de Examen, que contiene el decreto de 2 de Noviembre y reglamentos de 7 de Diciembre cíclicos, que se han publicado, contiene todo lo demás que queda vigente, se publi- cará dentro de unos ocho días. Contendrá además un curioso índice alfabético, en donde se hallarán los títulos de los artículos del decreto y reglamento que tengan conexión, para facilitar su consulta.

Y por fin, llevará formularios de instan- cias para solicitar Escuelas vacantes por traslado por ascenso, por oposición y por permiso.

Se han desestimado las protestas contra las elecciones de Juntas de distrito en Ma- drid. Por manera que al fin ha habido Juntas de distrito y municipal muy en breve.

[Actuaciones]

Cuando menos, que haya gobierno. No es- timamos por la monarquía duradera.

Recorte de un periódico:

Buen descalabro.—La Maestra de Escuela de Bas de Granada ha llegado á Huesca Santiago de Compostela limpiándose el tristísimo es- tado de conservación. Recogida de caridad en una casa de dicho pueblo, al día siguiente la fue solicitada el visitante, en vista de que se descubrió que los materiales de la escuela que le habían suministrado no eran ya admi- tidos por aquel estamento horriblemente ex- traído por el humo, y aquella misma au- toridad, viéndose más expuesto y cruel de los padecimientos.

Es imposible imaginar nada que inspire más horror, ni que sea para España entera más vergüenza.

¡Habrá vergüenza en España, Sr. Xiquena y Sr. Nieto!

Parce que un periódico de Coruña ha pu- blicado algún comunicado rectificando lo que dejimos acerca del Inspector de Coruña por referencias de algunos Maestros de dicha provincia.

Lo probable será que alguno de los mis- mos rectificadores diga mañana lo con- trario.

Eso de salir á la defensa de lo que no ta- lencia no hace más gracia.

Y sobre todo, el Maestro de Salugillo, acompañante del Inspector por los pueblos, y su Escuela en manos de otro si de nadie, que se ha visto y jaleos y jaleos en sus excursio- nes inspectoriles.

¡Y todavía hay Inspector que consiente estas cosas y Maestros que salen á la de- fensa de lo que no ta- lencia!

Si no conocieramos el origen y lo que sig- nifican algunas defensas del superior por sus subordinados, nos extrañaríamos más; pero como lo conocemos, nos parecen á los compañeros que á este piso llaman.

Por supuesto, el número del periódico que ha publicado tales tonterías, pues podemos decir que el que se ha mostrado pacífico el Inspector se acogida en casa, los Maes- tres, no lo hemos recibido aún.

Y no nos extraña.

El destino son los sacrificantes.

Sr. Xiquena: V., que tanto carácter y en- trevera tuvo como Gobernador civil de Ma- drid, ¿podrá tenerlas para hacer que á los Maestros de Vizcaya-Málaga se les abona- ran 50.000 pesos que se deben á la totalidad? ¿O será acaso que en las Maestros es asunto que no merezca la pena de ocuparse de ello?

No podemos creerlo sin que lo veamos.

V A R I E D A D E S

LA NAVEGACIÓN AÉREA

El problema de la navegación aérea, ó de dar dirección á los globos, no está aún re- solvido como lo está la navegar en el tiempo de la época de los barcos, ó de la navegación marítima. Pero ¿qué problema más es- cuelte de solución?

No tenemos la posibilidad de responder- le á la dura pregunta con tanta frecuencia controvertida, ni mucho menos enumerar las mil tentativas de soluciones teóricas y prácticas que se han propuesto de este problema. Tan difícil es la tarea que entre los que han ido resolviéndolo, ha habi- do muchos que han abandonado, por razones aparentes al parecer, la idea de dirigir á su alrededor el globo, y se han dedicado á un tanto predominantemente otros acercas.

Por poco que se reflexione en la cuestión, se conviene desde luego que lo más lógico á la dura pregunta, es que los globos que para esto fuesen posible, serán menor que la atmósfera estuviera completamente tranquila, y que no hubiese ni la más leve corriente. Por eso, cuando para encontrar esta calma, esta carencia de movimiento de la masa del aire, y por lo tanto, desde el momento en que la dirección del viento no se re- gistra, el globo, en el momento en que se agota el aerostato, todo cuanto se puede y se debe procurar conseguir por medios apro- piados es que el globo se desvíe algún tanto de su línea de trayectoria.

Antes que desde los primeros globos llama- dos Montgolfières, inventados en el año 1783 por Montgolfier, que consistían en un montón de gas, se observaron comienzos en un globo de pa- pel ó de tela sin abierto por la parte inferior, por cuya abertura penetraba en el el aire ca- lorado por un fuego situado en el centro, se ha- ceron muchas investigaciones y pruebas más ó menos afortunadas.

Al célebre ingeniero francés Giffard, que introdujo el motor automático en las automo- biles, se deben los primeros experimentos he- chos en tal sentido, los cuales datan de 1852. Es indudable que la fuerza expansiva de un gas caliente, que se produce en el globo, y que al aumentar el volumen que desplaza, da capacidad, y por lo tanto, es proporcional al cubo de su volumen, se ha aprovechado en el sentido del movi- miento, la fuerza que necesita oponerse al sen- tido opuesto al de la corriente que se presenta en las diferentes circunstancias de la atmósfera, en circunstancias exteriores, como el cambio del sentido del viento, etcétera.

Ves, que es tan grande la importancia de