La Verdad (Madrid. 1887) (1889-04-20 00:00:00), página 1

EXCMO. SR. MINISTRO DE FOMENTO

La reducción de las Escuelas Normales y la de la Inspección provincial de primera enseñanza, es el colmo de los absurdos. Y pues creemos que V. E. obra de buena fe reducirálas, LA VERDAD se atreve á suplicarle, en aras de la primera enseñanza, se diga fijar su atención en el próximo mes, en donde habremos de demostrarle hasta la evidencia que, además de inconveniente, el pensamiento de V. E. no implica la menor economía al Estado, muy al contrario, y que lo necesario es, no la reducción, sino la organización en debida forma de las Normales y de las Inspecciones sin gravar un solo céntimo á los municipios, á las provincias ni á la Nación.

Cualquiera que otra cosa dijere á V. E., Sr. Ministro, ó le engaña de más ó le engaña el mismo con una candidez imprópria para servir de consejero á un Ministro.

«Da, pero escucha,» suele decirse, y nosotros decimos también: Obre V. E., pero dígnese escucharnos.

UNA VISITA

Bien merece los honores de dar la forma de artículo á la visita hecha al señor Ministro de Fomento el sábado por la tarde en uno de los salones del Congreso, dado que en ella intervino los Sres. Muro y Molina en calidad de Diputados.

El Sr. Muro hizo la presentación de los Maestros al Sr. Ministro, exponiéndole el motivo que alí los reunía, que no era otro que saber algunas cosas de labores del Sr. Conde, si era posible acerca de la fórmula concreta del pensamiento sobre el pago de las atenciones de la primera enseñanza.

Empezó el Sr. Ministro extranjándose de la presencia de tanto Maestro, así de bien le recordaba el número, cuando ya le había dicho en otra ocasión que era mejor fijar á sus Escuelas y dejaran aquí una Comisión que hiciera sus veces. Entonces el Sr. España le hizo comprender que así lo habían hecho, y que los presentes, Maestros y no Maestros, residían en Madrid, y alguno que otro que había quedado representado á los compañeros que habían regresado á sus pueblos.

Terminado el trámite, dijo el Sr. Ministro que no había abandonado el asunto ni desistido siquiera de ver si encontraban el medio de que semi-passaran al Estado dichas atenciones; pero que este estudio había de hacerse en inteligencia con su colega del de Hacienda, á quien hoy le absorba todo el tiempo el estudio y examen de los presupuestos generales. Respecto al pensamiento concreto, manifestó no poder asegurar nada, si bien añadió que se había pensado en un presupuesto extraordinario para los Maestros, pero sin que ésta fuera acuerda definitiva y que se tratará de tantos pensamientos que deben en estarse.

Seguidamente el Sr. Molina, Diputado muy diferente á sus compañeros monásticos, y que se conoce ha hecho estudios detallados de la administración, expuso su manera de pensar, que se reduce á que los Ayuntamientos engloben y cobren todos los recursos para atenciones provinciales y municipales, incluyendo entre las últimas las de primera enseñanza, y que se declarase esta preferentemente toda con el fin de que se haga pagar algunos los Ayuntamientos mientras no hubieran hecho en la Caja provincial del ramo el ingreso correspondiente de las mismas. A esta fina, tenia ya casi redactado un proyecto de ley y mucha fe en que daría el resultado apetecido.

El Sr. Fernández hizo presente que el pensamiento del Sr. Molina no era el del Magisterio, que no quería en modo alguno la mayor intervención de los Ayuntamientos en esta parte, sino que se limitaba á sus atenciones sobre ello.

Por fin se lo hizo ver al Ministro que lo que el Magisterio deseaba era pasar al Estado, y de no ser esto posible por ahora, que el ingreso del recargo afecte á la contribución y en beneficio de la primera enseñanza, no se destinara á otras atenciones á ingresarse directamente en la Caja provincial de mano de los recaudadores. Esta para el porvenir, sin perjuicio de que el Gobierno ve el medio mejor de que cuanto antes cobre el Magisterio sus atenciones.

Después, nuestro Director, para desaguar por completo al Ministro, gravemente impresionado por la presencia de unas quince personas, que le debieron de parecerle quintinas, le expuso la causa de la entrevista, que no era otra que la de acudir á la fuente para poder así de modo indudable satisfacer la ansiedad justificada de sus representantes, que constantemente le pidían que se supiera que los otros no eran otros que los que constituyen la Comisión permanente que había quedado en Madrid, formada, por cierto, á virtud de las insinuaciones hechas por S. E., dijo, á los que le visitaron en el momento. Ya que el Sr. Ministro no podía decir nada concreto acerca de la forma del pensamiento sobre los papeles, el Sr. Aguilera, presidente de Abogados, que se sirvió que se conociera la destrucción del valle de Ponteplás, le estrechó suavemente acerca del tiempo en que los Maestros y la Comisión que los representaba podrían saber alguna cosa definitiva; pero el Sr. Ministro, á diferencia del angel, que aseguró que por soles diez juntos perdería á todos los del valle, permaneció en la misma reserva y manifestó que no podía decir nada acerca del tiempo. Como se ve, el ángel, de concesión en concesión, iba diciendo tambien: el ministro, de negaciones en negación, acabó por decir que no.

Esto causó el efecto de una bomba á estallar á los pies del espectador, y por poco si avisan á la casa de socorro más próxima para prestar auxilio á los que estuvieron á punto de desmayarse.

Después de todo, si los hombres no pueden más, por qué se ha de pretender de ellos un imposible? Hablamos de los Ministros de Hacienda y Fomento.

De ahí lo resulta que sí, una convicción evidenciada: que Rius Zorrilla ha demostrado tener por los Maestros y por la primera enseñanza un interés del cual es una sombra el del Gobierno, o que la situación del país es hoy muchísimo peor que en tiempos del enajenado de París. De aquí no nos son tan Sansón con todas sus fuerzas, si volviera al mundo. Terminada la entrevista, y hablando de asuntos de Sr. Molina, el Sr. Molina aquella noche, el Sr. Muro quedó en ver al Ministro de Hacienda sobre el mismo asunto, y tanto como otro Diputado, inspirándose en los deseos de los Maestros, obtener del Ministro de los cuartos el mejor resultado posible para la clase.

Estaremos á la vista de todo, y procura-remos tener á nuestros lectores al corriente de ello.

Se nos olvidaba. Sabedor el Sr. Canales de que los Maestros acababan por él, saludó y la saludaron, conversando amigablemente, le instaron á que influyera en su favor, y prometió hacerlo así, poniéndose incondicionalmente al lado de su causa.

Prudentes siempre los Maestros, no hubo ninguno que dijera que, mejor que tantos proyectos, tantas palabras y esperanzas tantas (hubo quien se conformaba con la esperanza), sería un cambio de obras.

INSTRUCCIÓN POPULAR

Los soldados de los países más prósperos necesitan de las bibliotecas del mundo con los libros de los colores, y para hacer fácil de la humanidad sigue pasará por la senda de la civilización.

JAMES.

Por el epígrafe que sigue al título del presente escrito, se comprenderá la dificultad natural que ofrece la propaganda rápida de la instrucción en los países colonias, y en otras que á fines del siglo xix, llamado por autonomía de las luce, existan todavía en Europa países tan atrapados que no comprenden el valor de la instrucción, y que el desarrollo del espíritu, como lo es el pan del cuerpo.

Y esto se decide: Entra esos pueblos en el mundo español, no precisamente por incapacidad ó negligencia, puesto que ha sido siempre uno de los pueblos más inteligentes por naturaleza, sino por las peripécias ex-