La Verdad (Madrid. 1887) (1889-08-31 00:00:00), página 2

pedientes de concurso para la Escuela de Viviendas de Mena, a fin de que por esa Junta se formule la correspondiente propuesta con arreglo a las indicaciones previstas en las disposiciones del artículo 18 del mismo.

Dios guarde á Vd. muchos años. Valladolid 2 de Julio de 1880.—El Rector, Manuel López Gómez.—Sr. Presidente de la Junta de Instrucción pública de Burgos.

Para atracar cuartillos, no hay como picar el amor propio de los interesados. Y si no, carta canta:

Sr. D. Eugenio Agulló.

Mi querido amigo: Ya he regresado de mi expedición al país de los antiguos navajos, sin que haya podido hacer más que lo que haya sufrido personas parecidas al año anterior. Pero aunque he venido fuerto y robusto, tanto como yo acostumbro estarlo ordinariamente, me encuentro en un estado sentíente los efectos de maravillosa reconstrucción que en mi organismo producen las aguas de la Pradollana (que ni tan lejos ni en peor), no vengándome de lo que me ha hecho nadie, ni para hacerlo en defensa de mi humilde persona, puesto que ya, muy escandalizado de lo que me está sucediendo, tengo el propósito de hacerme un médico, un profesor, muy sospechoso y muy calificado. Aquí me tienen V. en esta ciudad, cuna de Cervantes y tomador de Cánidos, dispuesto a no interrumpir jamás el estudio del latín, sino que con alguna que otra misiva, inocente como esta, que nada dice, ni rueda quiere decir, que el autor de la carta —como se encarga el corregidor de la Real Academia— se entera de esa boca cerrada... ¡ah bien callar! La han sancionado y la mejor palabra es la que está, porque está.

Y así me las doy todas.

Es decir, todas no. Las Escuelas de Madrid no se dan á las papis que, como yo, no son peritos en el manejo del tizón. Para enseñar a leer, a escribir y á contar, como se lleva á cabo ese manejo á los Tú- fios, los Areo y á algunos otros compatriotas de la misma borriosa.

Yo no quiero hablar una palabra de todo lo que se dijo por ahí respecto á la publica- ción de un libro interesante y de una ó más cartas, que sin duda ha hablado á favor de la buena causa, pero lo que sí quiero decir que las oposiciones son ni son ni no son el medio inmoral de proveer Escuelas.

Yo no guardo más que á mi madre en camino de la vida. ¡Ya se lo dije!

Me atribuyen no hacer muchas de cosas de días cosas que yo no hable visto, ni dicho, ni visto en mi larga vida; estoy convencido que no sé hacerlas, pero lo que yo atribuyo también á mí el milagro de haber caído en rayo hace pocas tarés sobre la tumba de mi padre, como lo hicieron los romo- ros de los barrios de las Cortes, que fueron afrentadamente (gracias á Dios) sacudida nada de extraordinario.

Por eso, cuando se le pega á simpáticas de mal genio así como el año pasado le conté á V. el hecho de haber estado mi vida en peligro por el picozal de una araña (ve- grá y verá, pero no se aburra la voy á contar, para que lo publiquen la LA VANGUARDIA). El 17 del actual tuvo el gusto de ser salu- dados por el Sr. Director del periódico, su ilus- trado Manuel, que en algún tiempo fue discípulo en la Escuela de San Leocardo (Soria), y cuando pasaron los primeros cum- plidos de su jubilación, se le entregó un papel de papel de la Tabacalera (ya que no se pone tabaco que el que nos da el Gobierno), y al tiempo de tomarlo, mirándome mi antiguo discípulo, y viéndose el propio tiempo, dijo: “¡Qué malo pica el malón pica la loka...”

No entiendo lo que quería decir, y hubo de preguntarsemos. Maravillado di que yo no me acordara de lo que aquello significaba, ¡no se acuerda V. cómo? Y me contó lo siguiente:

“Por el año 1856 se celebraba un bautizo en mi pueblo, en San Leocardo, á que asistía el médico de la villa, que á la sazón lo era D. Pedro María. Al verme en la calle, me mandó ir á casa suya, y me dijo: ‘Voy á hacerle; pero me quedé después con uno, que hubo de fumarme, y de cuyo hecho dieron á V. V. como lo hablamos, porque nos temían advertido que no nos lo dijera. Vd. sabe U.P. usted en toda la manía; pero cuando ya estábamos formados para salir, tomó V. el clarín, y escribió en el encendido, me dijo usted, dictándome lo siguiente, que yo escribí entre obediencia y temor:

• Por el malino placer de echar humo por la boca, á la madre de la loka,
• llevar tanda y no comer.
• Mejor será por robar,
• y sié, aquí hagamos esto,
• á la loka, que á la loka se lo pueden preguntar.”

• Mientras este escucho, los chicos todos me miraban, y yo, con la cabeza baja y las mejillas muy rubias, me senté en el suelo. El cirio está de mi falta, castigo que no paró fino, sino que, habiéndose hecho público, por- que los niños de la Escuela todos se apresu- raron por el lugar, sirvió á todo el mundo para que por espacio de mucho tiempo me salga- ran siempre con el estómago cólico principal.

Hasta aquí llegó mi antiguo discípulo Ma- nuel, mientras yo recordaba perfectamente el hecho, que ya había olvidado, cuyo re- cordar me ha traído á este artículo, y á la franja sincronidad con que lo refiere el protagonista, como porque me traía á la memo- ria un medio por mi empleado, especialísimo para arrancar una falta de conducta de un discípulo.

Si la forma de las cuartillas copiadas no pueden servir de modelo en verificación, yo, que soy un poco de la vieja escuela, recuerdo fecho de ella por el precedente resultado que me dio.

A estos casos parecidos me han contado en diferentes ocasiones algunos discípulos, pero como todo ello nada interesa á los lectores de su periódico, y tienen tan poco gracia- mente contados, sean doctrina moral y pe- dagógica, que ni siquiera parece servirles la sección de variados y procedidos de otros, y tantas otras.

Si quiere, de aquí en adelante trabajemos de la misma manera, lo prometo que hasta ser tan insensible y tan insipido como el presente, porque me propongo no consentir á nadie en ser autoridad y desarrollar á nadie en ser órgano de autoridad, ni en asuntos de la enseñanza, y aunque pe- queño, al hacer el silencio.

El consejo propuesto, ¿no... no cambiará de condición? Es decir, escritura todo lo que se quiera, para que nunca nadie haga que aprender á vivir.

Y así, que se lo pida, y se lo venga á hacer. Por tanto, salú, y... amistad.

Suyo afectuosamente,

Sr. D. Eugenio Agulló.

P.D.: Se me ocurría dar á V. las gracias por haber dicho que cuando se publica algo en las oposiciones de Madrid, que así me sirve el tener que contestar á los muchos amigos que me hablan interesado deseando saber qué se ha dicho de mí, porque algunos me creían, en efecto, en el barrio del castellano, gracias, amigos, gracias, amigos, el H.—Vale.

MISCLEAKEA

Decenas hay en la provincia de To- dalajara un incompetente (que diría el señor M. Moreno), secretario y secretario, que tiene que hacer las cosas, pero que, secretario y secreto á incompleto, mientra ésta fuera del pueblo con un empleado particular.

¿Qué, que tal? ¡Plenitud de gramática!

Después de todo, no creo que la ense- ñanza sea resiente mucho: sacrificar por es- casa razón, lo que digan los vecinos de Cas- tilnúmbre ó Castillo, si es que saben algo de estas cosas.

El fenómeno son algunos sacrificantes!

En el Congreso político de París se ha acordado que la Escuela práctica aneja á la Normal será el tipo de la mayoría de las Es- cuelas de la provincia, y que los alumnos salgan de la Normal, y que los Regentes sepan escoger entre los Maestros más expe- rienciados y de condiciones pedagógicas más relevantes, y llevar cinco años en las ense- ñanzas.

Parece que los Maestros de la provincia de Gerona tratan de cerrar las Escuelas, y el abandono en que se les tiene respecto al pago de sus haberes.

Se conocen que no quieren aguardar á ver los efectos del decreto del 16 de Julio.

Y que no hay niernas en España

O somos muy roncos de inteligencia (y esto debe ser), ó también La Enseñanza pide, como El Maestro Carreño, la emanación de la escogencia de los Maestros, lo cual nunca ha intervenido éste en la inspección de la misma (que suponemos será sobre lo que afecta á la higiene y á la limpieza), y intervención la prescinde (que no obstante podrá ser alguna cantidad más ó menos importante).

Tal parece colores del artículo titulado Los recursos para la enseñanza, que, tomado del diario El Heraldo de Madrid, el de- lado francés, publica en su número del sábado anterior.

No sabemos cómo opinarán en esta parte castellana los lectores del estimado colega, aunque suponemos que disentirán de su opi- nión. Pero lo extraño, lo sorprendente es que el citado artículo está calcado, lo mismo en sus ideas que en sus palabras, en otros en- pensamientos que, ausiliados, se atribu- yaban á revolucionarios franceses.

Y decimos que es extraño, porque si hay ás para el caso, en el otro continente, los contrarios pueden sacar partido expoliando otros textos y otros pensamientos de los mis- mos soberanos de la enseñanza francesa y en- glesa, y textos y pensamientos de otros revolu- cionarios que mantienen la contraria.

No; el que Fuente Vaquero, en su obra, con el nombre de versos de argumento en ningún sentido, á menudo se acoge todo lo que eso Zutano ó Fulano digan acerca de todas las cosas. Y de aquí inferiríamos infa- milmente que el autor de la obra...

Nos parece que esto que decimos es pura lógica.

Mal caria van tomando las cosas entre El Defensor y La Educación.

¿A ver si vamos á tener que intervenir los recelosos para establecer la paz entre los hermanos en conflikt?

Sólo faltaba ahora que La Enseñanza se ensañara también con ellos.

Sólo faltaba que se pusieran á ensañarse de los demás; pero otra pasta.

Y si se ensañaran, hay un remedio, pero infalible, para que se desenrasen acto con- tinuo: echar un krautista por delante.

Más de 90 expedientes han sido desechados por la Junta provincial de Instrucción pública de Cuenca en solicitud de Escuelas, á causa de no estar completos y bien for- mados.

Deben hecho. A ver si así se acostumbran muchos á estudiar por tres ó cuatro reales lo que tanto les interesa.

Todos los días lo estamos diciendo, que en el pecado se lleva muchas veces la puni- ción.

En el Mecanismo Católico del 14 de este mes, volum. 381, se lo que sigue:

“Hay muchas y finísimas gracias contra el mal estado en que se halla en los pueblos de España la instrucción primaria, por culpa de los Maestros. Ustedes, que son los que más cosas dicen; otros no enseñan ni tienen aptitud para la enseñanza, y resultará, si Dios no lo remedia, que la juventud española, dentro de algunos años, estará en el nivel de las nac- ciones civilizadas. Ese es el fruto del monopólio de la enseñanza por el Estado.

En Madrid los Maestros son más instrui- dos y más cultos que en otras partes. Los mo- nolog de ellos por su celo y por sus ideas y sentimientos religiosos; pero es lamentable, es injusto, es una tiranía la más horrible que se ha visto en el mundo. Los padres cristianos se pasean á algunos Profesores de instrucción primaria que han sido aduana de impiedad, que jamás entran en iglesia, que no se acercan á la Santa Cruz, que con su ejemplo apartan de la fe y pier- vierten los tiernos corazones de los niños.

Para complacer á nuestros comunicantes, que son muchos, que se lo den á conocer en el Mecanismo Católico, necesitaríamos estar de humor, y observen que tales cosas no mere- cen contestación, si no es para entretenér el lector.

Llamamos la atención de los Señores Mi- nistro de Fomento, Director general de instruc- ción pública á Inspector general de primera enseñanza sobre el artículo que publicamos en este número con el título Los Concursos, y no se nos dé la oportunidad de justificación y del interés que las inspira.

Maestros que procurarán remediar de una u otra manera el mal que se menciona en él, todo por considerar provista una Escuela por el solo hecho de hacerse el nombramien- to, aunque el adjudicado no tome posesión, y que se dé cuenta de que el mismo pro- nunciado siempre por los jurados que por este medio se causa al asesor y por las indignidades ó chantajes á que se presta.

A consecuencia de la pidienda de una mora ha fallado un labrador de la parro- quia de Coro, inmediata á Vigo, no mediano- mo de dos horas entre la muestra y la pi- cadora.

(Cáspita.) Por lo visto, son aún peor las picauduras de algunas moras que las de al- gunas arañas.

Al final tomó la palabra parlamentaria el fracaso de muchos de sus amigos en las últimas elecciones; para festejar á otros, es- pecialmente por haber obtenido plaza, y para desesperar á otros.

Sin negar, ni aun poner en duda, que en- tre los demás elegidos hay personas tales que vienen á honrar el magistrado de Madrid y á enriquecer el senado, pero, por favor, sin ol- vidar que hay entre ellos algunos que nunca lejan ostracismos vivencias de carismas anastimistas.

Y los días Díos dijo: “Pedirás trabajo, Ahora- nes que Dios satisfaga de tu fe y obedi- encia, y así díjimos nosotros: ¡Basta ya, amigo Félix, que nosotros quedamos más satis- fechos y agradecidos, sin que parez V. ade- mas.

Porque han de saber nuestros lectores que, aunque no lo sean, nadie da lo niñez... ni nunca lo será, que no se puede ser niño... y que ser niño es ser niño.

Tales cosas, hasta nos reprocheon.

(Juana fuera este circo!)

Denunciamos la intención del Sr. Alcalde- cillo de Murcia acerca de la afluencia al encuentro de los Maestros de la Unión, por culpa, no nosodes, del Ayuntamiento, que parece que tiene en un abandono completo respecto al parque de sus habitantes.

Saben ustedes, informamos, que tantos por versiones, ni el Heraldo ni la Hacienda de Murcia nadie ha notificado el último ejercicio con un superávit de 119.000 y pico de pesetas.

¡Piedad, por lo tanto, fueron mayor excla- maciones al deberse á los Maestros 27 mensualidades, viviendo algunos de ellos con tal motivo de la caridad de sus conciudadanos!

¿Quién aquí Ayuntamiento, y lo comuni- ca, que no sepa que los Maestros de la Unión ven- can los republicanos de aquella localidad á abrir otra suscripción como la de un año en favor de los Maestros para que éstos no po- nean en duda su derecho?

Lo cierto es que en vista de tales cosas, cualquiera extranjero que las vea las fuerzas de España podrá dudar si en Murcia Junta Provincial, Diputación, y Gobernador civil, y en Madrid Ministros de Fomento y de Instruc- ción, están así en el caballo.

Denunciaremos que tal situación terminará en breve, porque de otro modo estamos dis- puestos á hacer público el escandal en toda la prensa política de Madrid, de Murcia y aun de otras provincias.

Al Reformista de Cuenca:
Estimado y estimado colega: Para fundar y dirigir un colegio de primera enseñanza no se necesita título alguno.
Puede hacer un doctorado de presidio, sin que autoridad alguna se lo pueda prohi- bir, y sin que la autoridad local, ni nadie, pueda ejercer ninguna restricción sobre la libertad de la moral de los colegios.
Y hasta puede quien sólo hable el gallego, fundar un colegio castellano.
Con que á traer salve, colega, por ahora, el doctorado.
(A.N.Y. malo será que á su director á direc- tora—¡el colegio queremos decir—no se le designe para componer parte del órgano tribu- nal de la Junta de la provincia.)
(Como se conoce que el colegio es naval.)
Pero, anda; que poco á poco hable la vie- ra, y... ¡pausa!