La Verdad (Madrid. 1887) (1889-09-14 00:00:00), página 2

estoy dispuesto á hacer un sacrificio si fuera necesario para que en manera alguna suspenda su publicación. Y lamento que haya entre nosotros personas que no sepan que el catolicismo y las ciencias, que no comprenderán su misión de tolerancia entre otras cosas, convivirán en secreto, como se hizo en el siglo pasado, y que así, dando por supuesta una prueba de que se pararse de la doctrina cristiana, tal vez sin hacerse cargo de ello.

Digo esto, recordado por lo que he leído en los folletos de su último número, uno de ellos respecto á los comentaristas que de algunos temas musicales se hacen, y el otro respecto á la enseñanza de la religión en el Catecismo. Del primero no he de ocuparme; mas sí de hacerlo del segundo, ya que V., por las razones que expone y que yo respeto, no le ha hecho el favor de publicar el artículo que me envió en V. Y ha de hacerlo, porque entiendo que del mismo modo que en son de protesta han dirigido á V. el sustento Maestro, también como en el caso anterior deberá obrar éste y seguramente que protesta en su fuero interno, de las censuras injustificadas de El Movimiento (Además á los Maestros provinciales de Madrid se les exige de lo que se conoce por completo del Estado la primera enseñanza).

No me atrevo á negar que haya mucho ingenio en el chiste, ni que algunos dejen de ir á la Escuela muchas días. Y aseguro el colega, que dentro de poco irán más incómodos en meses. Mas goza de derecho el que, en el uso de su libertad, puede usar el propio tiempo de un derecho incontestable: del derecho á la vida, que V. ha citado varias veces.

En lo que no estoy de acuerdo con El Movi- miento, es en que se haga un alto vol- vo de crítica para los Mentores de la infancia. Se ha fijado en lo que gana y cómo lo co- bran los que le han servido de pelda para la conservación de la Patria, y de la Patria por sí. Y cuando se trate de Maestros que cobran alto, y aunque sean algo menos, como el parroco en su pulpit, con tantas obligaciones, se debe tener en cuenta que el tra- bajo de unos y otros. Pero ¿qué pretenden de quienes cobran poco bien que quinquies enseñen á los franceses cada día?

Por aquí debéis empezar el colega, ha- ciéndose cargo de esta injusticia con que se trata á nuestra clase.

El Movimiento, conforme, muy al contra- rio, con aquello de que el monopolio de la en- señanza por el Estado sea el trato de lo que dice. Repasemos, si no, la historia y digamos cuáles fueron los primeros Maestros, cuántos Maestros existen hoy, cuántos es- pañoles saben leer y escribir, y cuántos sa- bian, y cuántos niños y niñas están en la enseñanza. Eso está en la historia, y directa- mente como hoy en la enseñanza. Ahora bien: que el colega piña su emancipación desde mañana misma, lo comprendo, pero per- fectamente. Pero no lo haga por ahora. Ya llegarás días en que se haga.

Y lo peor es que por necesidad, está muy ligado. Dátilmente, pues bien ilustrada y hacia lo que se le ha dado con la pri- mera enseñanza, empapándolo o no del Estado.

En lo que no hemos de entrar ni salir, es en la cómica comparación que hace entre los Maestros de Madrid y de provincias, puesto que no son los de Madrid los que la hacen. Lo único que se puede decir es que los de Madrid son los que más se preocupan de lo que los hay por docenas tan instruidos y tan tra- bajadores, y por miles tan religiosos, como los más religiosos trabajadores e instructados de Madrid. Y lo que se debe hacer, es que el ministerio, el magistrado imparcial y senato no puede tampoco hacer suyo lo que no de- biera pensionarse con la tributación de pa- triotas en la época de la fundación de la escuela, aun en la hipótesis de que lo hagan. Porque tampoco entonces debiera pensi- narse á ningún Maestro católico ni católico con la idea de que se le dé la pensión, sino que no fueran ambas cosas. Y de aquí á la guerra de clases y castas, tan poco en ar- monía con el cristianismo, y á la destrucción de la escuela pública, lo que el colega propone, heriría de muerte á la clase. Después de todo, el Maestro, pienso como quien, como los más de los funcionarios públi- cos que son, se debe considerar como una cualidad de carlistas, liberales, judíos, etc., sino en calidad de españoles, amparados en la Constitución de 1876, á cumplir, bajo su res- ponsabilidad, lo que le ordenan las dispo- siciones vigentes.

Y créanse El Movimiento Católico: al ex- presarnos como lo hacemos, reafirmamos el pensamiento, si acaso no de todo, de la inmensísima mayoría del Magisterio de primera enseñanza.

He recibido, Raigo a V. Sr. Director, se- guir su publicidad en las columnas de su periódico á las precedentes líneas, si así lo estima conveniente, y entretanto disponga de la finalidad de su artículo: s. q. e. m.

Enrique Martínez

MISCELÁNEA

La Junta provincial de instrucción pública de Madrid se ha visto en la precisión de ex- cluir del examen el conocimiento á varios de sus ás Maestros como Maestras: á unos por no presentar á tiempo la documentación y á otros por no hacerlo tal como esta pre- sentada.

Nada, lo de siempre: por no gastarse tres reales en comprar una cosa tan necesaria como es.

Señor Maestro: Desde Canarias á Sanamagio hay al menos algún día de grata solaz, que quiere decir La Verdad, y que nos da la certeza de que la falta tan numerosa como dije que le faltan.

Que no sea en Laguardia ó en el que de este puesto lleva la correspondencia á Sama- nagio, no sabemos adónde pueda estar el po- rvenir: pero que de seguro está por allí cerca, no hay duda alguna.

¿Qué pensar de que á las partícipes en cierta época: apenas si se separan del niño lo menos posible?

Congr. Sr. Maestra: á buscar el niño. ¿Cómo son á la pizarra, el paje? ¿O como á los cerdos de andar.

No con música, por ser más interpreta- dores, pero el caso es de amenidad, se dijo poseían el estado anterior á los nuevos Maestros superiores en la Escuela-Modelo por la Junta municipal de primera enseñanza y ante un público numeroso, compuesto en su mayor parte de padres.

El Sr. Alcalde-Presidente, después de in- tegrar los títulos respectivos á los nuevos profesores, dirigido la palabra al público, los felicitó por el trabajo que habían realizado, cuanto economías y expresiones frases, á las que contestaron los Sres. Maestros D. Rufino Blanco y Dña Adela Fernández Blanco, tambi- ente el Sr. Director de la Escuela.

Con lo cual se dio por terminado el acto.

Nuevamente recibimos otra carta del di- no Secretario de la Junta provincial de In- strucción pública de León, denunciando las gra- ves faltas que se cometían en nuestro mi- nistro anterior, pero manifestándose que no se saltease, porque en frente de nuestra opi- nión opera la suya respecto de que los con- cedidos hasta el 30 de Junio de 1888 para los efectos de las liquidaciones que mandan hacer la Superintendencia.

Su Majestad el Sr. Rey, ni la Junta pro- vincial tampoco, otro testimonio que se pala- bra para que nosotros los creamos. Por nues- tros, el Sr. Director de la Escuela, nos remi- timos á lo que se nos veía que nos referimos á los atentos hasta 30 de Julio último, y ello en este sentido si se ágil el suelo origen de este incidente, porque nos constaba que se resolviese.

Resumiendo, puse el sentido no merece la pena: que la Junta, que se refiere á lo que se insinúa, se dé cuenta de que el Sr. Minis- tro y que los atentos que se deben proceder desde julio del 88 hasta Julio del 89, que lo que notamos dimos y sostenemos.

Ante la falta de las correspondientes instrucciones para que la Junta quede en el lugar que le corresponde, puesto que ningún interés bas- tará nos niegue ni contra ella ni contra el Secretario, se nos ocurre lo siguiente:

Alguno aljibe del interés que tenemos por el pago religioso de los haberes de los Maestros y de la indignación natural que nos causan los atentos.

Ahora, lo que resta es que la misma Junta nos dé aviso cuanto antes, si lo parece, do que ya se ha pasado hasta lo del ejercicio de los atentos, y que se dé cuenta de que se haga de ello el más cumplido elogio y poner- la de modelo á otras tantas, de muy bastante abundancia en este punto.

Pero ¿qué puede deducirse la rectitud de nuestras intenciones?

En Santiago, la Escuela del Hospital sigue sin proveerse, hallándose servida interna- mente hace ya más de dos años. ¿No saben nada de esto el Rectorado y los periódicos de por allá? ¡Pero si apenas trasladamos la noticia á la Dirección general de Instrucción pública.

Lo propio parece que suceda con la Escuela de la Cruz Roja Española (Bueno, nueva inutilidad data desde hace ocho á nueve años.

Está visto que los Rectores no hacen caso de estos pequeñeces. Pero en cambio serán capaces algunos de incoar un expediente por que el Maestro A. E. no se sintió sujeto al salir de casa por la mudanza.

La Educación publicada hace dos números un decálogo de programas.

El Excmo. Sr. en el sábado anterior, lo hizo de otro de misceláneas.

Por lo visto, se dan deslizos.

** Perú La Enseñanza dedica SIETE á LA VERDAD.

¡Y la extraña que nos vayamos haciendo vanidosos!

¿Cómo no, con tanta prueba de atención y de cariño por parte de quien tanto sabe, tanto vale y tanto... sorprenderá?

...

Ésto no obsta para que nos diga que otro y Polgar no son conocimientos.

¿Quién ha dicho que lo sean?

Perú... piérasemos, juzgao el verbo no se componen tantas aseveraciones.

¿Cómo no se deja en varia verdad una cosa porque no se diga en versos Clemente y Bravo dejarán de ser, por ejemplo, en ciertos casos lo mismo que Secret, y Lázaro que Madrid.

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La VERDAD no ha dicho que por aceptar pensamientos de una persona haya precisión de aceptarlos todos. Lo que ha dicho es que por ser de una persona que está afín, si la par no se acepta en todo su opinión, siendo por lo tanto ciento invoca su nombre.

¿Río no es lógico paraí?

...

No somos notables, los Hombres llamados á levantar de sobre el Magisterio la maza de Fraga, pero esto no se opone á que no haya quien la levante, si no hay, mañana.

Tampoco por aquí creamos falta á la lógica, como no sea á la expositiva del colega.

Y mancasto cuantito se diga invierno á prescindir desde su balcón alguna varoneta, que se colara el sábado, procuro no aguardar á decirmelelo el lunes siguiente.

Porque no nos será posible aventar á la torre infel, ni siquiera á convertir á ningún don.

**

Y para terminar: el colega nor excita á que hagamos buenos al Sr. Ríos á los rela- cionados.

Algo difícil nos parecía la empresa; pero en fin, si Vds. se espejan, por nuestra parte procuraremos trazar en esa obra de ca- rácter.

Poniéndole por prólogo los polvos con to- mate.

¿Qué necesita, portemos tragamos los pol- vos, pero las palabras...

¡Ah! lo que es las palabras... Nos es indife- rente hacerlo antes ó después de las polvos.

Ya parece que se ha resuelto la protesta que consistía en la suspensión de las nombra- mientos para las Escuelas de niñas de este distrito universitario mediante oposición.

Lo celebraremos por las interesadas. Hora ya.

Asuerga un colega que las Inspecciones de Filipinas se proveyeron por concurso libre en la Península, pero que no será de interés de los que se hallen en el país, sino el presentar impreso la hoja de servicios.

Ya lo saben, pues, los interesados de las hojas impresas.

¿Qué habrá de haber nosotros en que la península tuvieran ese mérito especial tales hojas. ¡Picarones!

El no distingue una resolución para que to- cano las Escuelas de niñas de instrucción de distrito y la Central de Madrid, dice La Educación que obedece á que no se quiere que sea D. Santos María Robledo el Presi- dente.

¿Y va con D. Santos? ¡Por qué no se hace con él lo que con Jonás? Nada, nada: á la agua con él.

Aunque esta falta que D. Santos tenga tanto interés por la Presidencia, como nosotros por la del Infierno.

¿Qué tomar, que si no toman posesión las Juntas de distrito y la Central de primera enseñanza.

Esta es la comida de la prensa de vez en cuando.

A nosotros nos es indiferente que la to- men ni que dejen de tomarla. Lo que sí de- semos es que esto se regularice de una vez, y pronto, desapareciendo ese maremagnum.

Como nos parece que no es obstaculo, esto para que el consejo se termine cuando se puedan hacer las elecciones y se anuncien los candidatos para los concursantes y á la primera enseñanza.

Pero el no hay dificultad en que la tomen, igual que no dicen á efecto las órdenes necesarias. ¡Siempre esta mejor que el caos de hoy.

El Gobierno de la República Argentina ha hecho oficial la convocatoria de exámenes de rehabilitación para los titulares á los extranjeros que se dediquen á la enseñanza. Es decir, que tienen que examinarse ante los Tribunales de aquel país.

Trasladamos la noticia á los críticos que crean que así áfido el mundo es orgánico.

Es un hecho que las oposiciones á las Es- cuelas elementales de niñas de Madrid se realizaron hasta el 13 de este mes.

Veremos si verá si á principios de Octubre se anuncian por oposición y concurso, según proceda, las demás vacantes, y vuelve á re- producirse la misma costumbre de las materi- ais.

El Tribunal de oposiciones á las Escuelas de niñas ha acordado reunirse en sesión pro- parteras el 16 para tratar de reanudar las oposiciones.

Está todo bien.

Añadido el Tribunal que desde dicho día están las oposiciones á su disposición.

Está si que es ya más grave.

A los Maestros, pero sobre todo á los que aspiran á la carrera del Magisterio, les recom- manda El Correo del alumno, por in- stigación del amigo D. Hermenegildo de la Fuente, que comparezcan ante el Ministerio de Fo- mento.

Véndase en todas las Normales y en las principales librerías, siendo su precio dos pesos.

Individuos parecen que están, y trabajando por su cuenta propia, interinos y auxiliares de Madrid acerca de quienes han de quedarse en la calle, si es que se quedan algunos, una vez puestos en posesión de sus cargos los que se hallen en el estado de licencia.

A nuestro juicio, y yo he hecho dicho á las tres de ahora, la razón y el derecho están de parte de los auxiliares, salvo de aquellos, si los hay, que acumulan tales excesos.

No se á la Vandal a quien toca decir quien es el diablo y quien San Miguel entre el Sr. Escrabin y el Sr. Gascon, sino el colega que afirmó, con nada de lógica, que lamentaría que el Sr. Escrabin hubiera tomado el tiempo del nombramiento del otro es poner una vela á San Miguel y otra al diablo.

Y nada más, señor Clamar.

La Junta de primera enseñanza de Madrid ha hallado medio de poder dar por ahora lo- cación á los interinos que desempeñaban las Escuelas de las que han tomado posesión hoy los propietarios. Al efecto se ha de- clarado la necesidad de que haya posibili- dad de la consignación presupuestada para cinco Escuelas de niñas y otras tantas de niños, y ha destinado un auxiliar más á varias Escuelas.

Mas como ya decimos en el artículo de en- trada en este número, caso no pueda ser más que la administración, tanto por la ley, como á título de trámite de los propietarios, pues de otro modo puede promoverse una interpre- tación en las Cortes y occasionar disgustos mayores, y que en el futuro se anuncien y prueben las cinco Escuelas de cada sexo.

Crecemos darán pruebas de que dos mi- ses procuran búsquese candidato que adquiera ese provisión, fuera de las Escuelas de M-