La Verdad (Madrid. 1887) (1887-11-26 00:00:00), página 1

LA VERDAD
PERIÓDICO DE PRIMERA ENSEÑANZA Y REVISTA PEDAGÓGICA

PUBLICASE LOS SABADOS
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INJUSTICIAS Y ANOMALÍAS
El Real decreto de 30 de Julio de 1883 sobre pagos a los Maestros dice así:
Artículo 1º.—Las obligaciones de personal y material de primera enseñanza, comprendidas en los presupuestos municipales, serán satisfechas, desde el próximo año escolar, con los ingresos ordinarios de los recargos sobre las contribuciones directas que quedan asignados al cumplimiento de este servicio.
Si alguna vez fuese necesario retener el importe de dichos recargos para el pago de los débitos de los Ayuntamientos á favor del Tesoro público, o por cualquier otro concepto, no podrá ser con- sumido sino después de la parte destinada á la primera enseñanza.
Art. 2º.—Los Delegados del Banco de España para el servicio de contribuciones y sus Agentes recaudadores deducirán de lo recaudado por cuenta de los recargos correspondientes á cada distrito municipal la suma que ha de servir para cubrir las expresadas obligaciones, y la entregarán por transferencia en las Cajas especiales de primera enseñanza, en cuyo servicio se han de establecer en cada provincia.
Parecemos que la redacción de estos artículos no puede ser más clara, ni más preceptiva la del segundo párrafo del 1º. Y sin embargo, todo en tal: el Banco y sus Delegados hacen en casi toda España lo que se les antojó, aplicando á lo que quieren, lo que deben. Indudablemente el importe de los recargos correspondientes para pago de las aportaciones de primera enseñanza. Se lo participamos al Sr. Ministro de Fomento por si lo ignora. Todos los días llueven reclamaciones de los pobres Maestros sobre estos asuntos. ¿Se corregirá el mal? El tiempo lo dirá. Nosotros cumplimos con nuestro deber sabiamente. Que la autoridad cumpla con el suyo corresponde á ella.
Mas cual si no fuera bastante la calma- lidad del Banco ó de sus Delegados en muchas partes, todavía hay Habilitados que parecen tener empeño en poner el Interés á los Maestros no retirando oportunamente los fondos de la Caja y distribuyéndolos sin demora, faltando así á la caridad y á lo que terminantemente les ordena el artículo 18 de la Real Orden de 8 de Noviembre de 1883.
En cambio habrá quien se presente ó se haya presentado diariamente ó poco menos, tomando así hasta que el abuso ha hecho imposible la continuación de tal estado de cosas y que sólo se entregue á los Habilitados al final de trimestre y al final de cada mes, más no todos los días. Los ingresos correspondientes á éstos se dispone en la disposición 7.º de la Real orden de 15 de Junio de 1882 y art. 22 ya citado de la de 8 de noviembre.
Al abuso, pues, de alguno, y no á otra cosa, se debe que se haya tomado en alguna parte la medida de observar riguro- samente las referidas disposiciones vigentes.
Porque no teniendo algunos bajo la planta de sus pies á media humanidad, por no decir á la humanidad entera, no están satisfechos. La ley está de más, y bien á prueba de ello son los hechos, ante expresas acusaciones. Sin duda querrían que, como la goma, se estirara y ecogiera á su capricho.
Y no decimos nada de la disposición 8.ª de la mencionada Real orden de 15 de Ju- nio sobre reunición de cuotas á ingreso de sobrantes en Caja dentro del mes si- guiente á la entrega hecha por aquéllos, porque...
¡Porque no! A nosotros esto nos in- porta un comino, y lo que nos parece muy mal es que una vez por culpa de algunos Habilitados y otras por culpa del Banco, los Maestros no cobren sus asignaciones con la puntualidad debida.
Si nuestra humilde voz consigue re- mediar el mal, nos daremos por satis- fechos.

MISCELÁNEA
Un poquito de atomismo.
¿Qué habla La Educación?
Art. 245 del Código penal. El que usare pública e indebidamente uniforme u traje pro- fesional en cargos que no ejerza, ó de otra clase á que no esté autorizado, ó a otra que no tuviera, ó insigne ó condescendencias que no estuviere autorizado para llevar, será castigado con la pena de multa de 125 á 1.250 pesetas.
Vamos, se conoce que ahora lo da el rango por el estudio del Código.
Lo que no se conoce es que algo le va en el círculo en la caja.
¡Se habrá algún opositor sobre el cual quiera, con beneficio de algún otro amigo que le dé el trato, y que se atreva á hacerse de este que ostenta alguna insignia ó otra decoración que no esta autorizado para lle- var, constatando sobre él por este medio las irregularidades.
Porque hay quien cree ver en vuelo en la caja del Código al Sr. Mucho Moreno, único con quien tal vez le falta o reúne de nuevo, pero que no se atreve á hacerse de otros cruces por gracia y con ellas se pavonean, aunque antes las consideraban como chistes, sin darse cuenta de que la justicia de las cosas, para este caso, está en el que la lleva, porque la debo á sus méritos y servi- cios en la enseñanza.
Pero no bien pensado, no es creíble tan viliana acción en un colega tan bello y tan noble.
Además, que La Educación se ha metido de cabeza en el discurso, en el economista á pro- pósito de modo tan extraño como el de: ¡Ella, tan valiente... tan leal... tan... renombrada!
La Asociación de Maestros públicos de Barcelona ha acordado celebrar un Congreso nacional pedagógico en aquella capital durante la Exposición universal que ha de co- lebrarse en la misma.
Reunirse profesores, compañeros y les- darán el mejor ejemplo de pensamiento.
Los temas que se discutirán en dicho Con- greso son los siguientes:
Primera sesión ordinaria.—¿Necesitadas que resulte obtenible por medio de la edu- cación. ¿Tiene límites su eficacia? Datos indis- pensables para establecer un buen sistema educativo, tanto en las familias como en las Escuelas de primera enseñanza. Porciones. Sr. D. Matías Salinas, Profesor de Palacios, ex la Escuela Normal de Barcelona.
Segunda sesión ordinaria.—Influencia de las enseñanzas religiosas, morales y patrióticas á la vida de los niños. Discusiones convenientes para procurar su dirección y cultura. Po- nente, Sr. D. Ramón Serra, Director de la Es- cuela Normal de Barcelona.
Tercera sesión ordinaria.—Importancia relativa de los estudios que comprende la primera enseñanza en sus diversos grados. Ponente, Sr. D. José María de la Fuente, Pro- fesor en las Escuelas para elevar el nivel cien- tífico y la cultura general de nuestro pueblo.
Ponente, Sr. D. Eduardo Lozano, Catedrático de la Facultad de Ciencias de esta Universi- dad Literaria.
Cuarta sesión ordinaria.—¿Es posible y conveniente la unificación de los programas de estudio de las Escuelas de los tres grados que abarca la primaria? ¿Es su- ficiente la actual preparación del Magisterio, bajo el punto de vista teórico?
Ponente, Sr. D. José María de la Fuente, Pro- fesor Licenciado en Filosofía y Letras, y Director del Liceo polifítico.
Quinta sesión ordinaria.—En las provin- cias de Cataluña y Valencia, España, donde no es la nativa la lengua castellana, ¿qué pro- cedimientos deben emplearse para enseñar á los alumnos? Ponente, Sr. Ignacio Ferrer Castells, Licenciado en Filosofía y Letras y Director de una de las Escuelas públicas de esta capital.
Sexta sesión ordinaria.—Influencia de los edificios y del mobiliario escolares en la edu- cación del alumno y en la consideración so- cial del Maestro. Conviene que la opinión pa- ra los donativos y legados á las Escuelas. Po- nente, Sr. D. Jaime Vilas, Director de una de las Escuelas públicas de esta capital.
Hacen mal, muy mal, los rivales de Doña Bárbara en inventar parangones, particular- mente en el caso de la mujer, y especialmente que contra lo que les dicta su misma conciencia, confunden, en estilo y forma ca- rácter de la mujer, á hombres encarnados que desempeñan funciones y que acostumbran, les salvaran de una ruina inminente, con los estafadores de pobres y de- biles seres de cuyas lágrimas hacen indiferente.
Ya comprendemos que al obrar así están en carácter, como al encubrir, entre otras indig- nidades, los actos de los que se han de in- baxar á los Presidentes para prevenirlos contra los Secretarios en asuntos propios, y que dejarán de ser lo que son si no observan lo que se les ha ordenado, y lo que se les ha ordenado; pero repetimos que hace mal, muy mal, quien de tal modo se condene.
Y tanto puede ir el camino á la fama, que el culpable se haga famoso para siem- pre aun en plena Puerta del Sol.
A pesar de los pesares.
Un hijo del Maestro D. Eusebio Gris, Maestro de Benasal, Tarragona, ha obte- nido el triunfo, según hemos leído en La Clase, en el concurso nacional de la In- marce parte en Madrid para proveer cinco vacantes en el cuerpo fan-metropolitano militar. El joven, de 19 años, que había segui- do los hijos de la Academia, tiene una magnífi- ca horrorización calificación, uno de ellos, el Sr. Muniz, hace ya unos cuatro ó seis años en el centro Militar su entrada.
Organizados pueden los padres con tales hijos, sobre todo tratándose de ejerci- cios severísimos, modelo de oposiciones, y en donde la influencia y las recomendaciones se están en el ciento de los papeles iniciales.
¿Por qué no se inspira en Francia en la forma de estos ejercicios para amoldar á ello los de provisión de Escuelas públicas?
Las obras del Sr. Aguilara puestas ad- quiridos también en la casa editorial de Don L. Pastor, calle del Divino Pastor, núm. 1, ab- macon.
Nuestro amigo D. Fermín Ladron de Co- gamo ha publicado su Anuario de primera enseñanza.
Conocida como es del Magisterio esta obra, pues lleva siete años publicándose, creamos oculso otra cosa que no sea la noti- cia de que se ha impreso en las principales librerías al precio de 1,25 pesetas en las provincias y una peseta en Madrid y en casa del autor, Relatoras, 9, 2º.
Y en cuanto á la visita de Su Alteza el Sr. Cacama á la escuela de habremos remitido un ejem- plar.
De mal talento viene La Educación de última. Y la verdad sea dicha, no es para menos. Pero lo uno no es más que consecuencia de lo otro; consecuencia de sus aficiones á matarse en terreno vacío. Y que así, otra, otra, otra, otra, para que no falte en un segos se vaya, tragándose después aquello que dijere, da armas para todo el enemigo. Quien á harto mal, corre el peligro de morir, y quien, según ve, con la misma vara que mi- diera, sería acuchillado.
* * *
Y ojalá, hablando de otra cosa, que no tenga que danzar en la cuerda aquel á quien lógicamente se la aprehenderá por el atractivo y cuyo ligero apretamiento pre- tende o congoje justificar.
Por de pronto, ya no hay quien para sí lo que quiere aver para otros: reserl á uso de aguardar, en medio de la Puerta del Sol, ciertas conversaciones personales. ¡Lo ve V. Por lo que se trata, en el sentido de que se ba- bere, por turba que baje. Y si no, se recordará también lo que dijera de estar donde Cardea- nos en el momento de la ejecución de su es- tado y sus órdenes, tan sólo por figurar, y echando á paso aquel de la memoria de sus padres, de su mujer y de sus hijos, pri- mero, y de su país, al lado de aquél por un momento, siquiera.
Y que le valió una cruz.
De gracia, por supuesto.
Se han hallado unas escaletas en la Es- cuela Normal de Maestros de Orihuela.
Sin duda creerán algunos que es preferi- ble avalarlas á un ilustrado y ponderoso Maestro, á procurar por la conservación y mejores necesarias de las Escuelas Normales.
Pero la Casona D. Santos, para hacer una visita por allá y señalarles á las ramas de las escaleras.
¡Qué tal será aquello!
¡Bah!
Ahora le ha tocado al veleta justificar la publicación todavía de las listas de padres de candidatos electores, y ha de declarar que se ha recibido el decreto de 7 de la última que se hiciera en los diez primeros días de Noviembre.
En cambio, le tocará oficiar como digno dueñas á la Junta y al Secretario, y hasta á cura y el cacisín.