La Verdad (Madrid. 1887) (1888-10-14 00:00:00), página 1

LA VERDAD
PERIÓDICO DE PRIMERA ENSEÑANZA Y REVISTA PEDAGÓGICA

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El Anunciador y El Maestro Aragonés, de Zaragoza, que seguramente se han puesto en comunicación con el diario, nos ha informado que la famosa hoga firmada por Los amantes de la justicia, pidiendo se les confiera en propiedad las plazas que intempestivamente desempeñan los actuales titulares de las mismas. ¡Bien papel está haciendo Los amantes (Y) de la justicia!

Hasta hay intereses dignísimos que protestan contra tales procedimientos y contra tales pretensiones, anhelando únicamente que se anuncien por oposición cuanto antes las plazas.

Los que tienen los que tienen conocimiento de su valor y de su decoro profesional.

En cambio hay periódicos profesionales que han publicado artículos de un tono co múnmente crítico, como aquel que desea que se compile lo que piden Los amantes de la justicia.

Yo me explico: como que tales po róticos tienen interés en ello por haber de internarse en las Escuelas Normales respecti vas paraíso, deudores, amigos, rectorados o colegios, etcétera.

Pero están verdes, muy verdes. Creando los amantes de la justicia (¡te nomás).

El Sr. Agustín, además de las autoriza ciones recibidas, y de las que se dio cuenta en el número anterior para cobrar del Sr. Alva rado, Habilitación de Catedra, los resul tados de D. A. Antonio Gracia, de Baeza; de D. Santiago Angulo, de San Agustín; de D. Santiago Pérez, de Chamartín; de D. Juan Banavente, de María Martínez y de D. José Fernández, de D. José Fernández.

D. Antonio Pastor, Profesor de la Nor mal de Maestros de Logroño, ha publicado un trabajo de Historia de España con suplemento al programa de dicha Escuela.

No sólo para las alumnos de dicho, sino para las otras, consideramos aquí útil di scutirlo.

* * *

A propósito de la Rueda Bozal: es tal el número de alumnos matriculados este año, que exceden con mucho al de los años anteriores, con haber llegado el anterior número de 130 000 pesos.

Esa es la reputación de aquel estable ciimiento.

Policínticas a la Directora y demás Profe sores y Padres administradores.
Para que el lector entienda piense en redactar a diez tan importantes plantillas.

Lo que dice un periódico:
"Dolía Francesca Gonzalo ha sido noma brada Maestra de Borja.
Dolía Francesca Gonzalo ha sido propuesta para la Escuela de Cataluña, provincia de Logroño.
Dolía Francesca Gonzalo fue nombrada anteriormente Maestra de la Escuela de To rrecilla, de la provincia de Huesca, a quien que pidió prórroga, que le fue concedida.
Dolía Francesca Gonzalo ha pedido antes otros puestos y nunca deja Tarazona.
"No es esta la primera vez que debe esta diarias por quien corresponda.
¡Bah! Esto lo hará tan solo para hacer al Estado consumo de papel sellado.

LA LEY DEL EMBUDO
Esto es lo que piden algunos Profeso res flamantes de la justicia dentro de nuestra clase.
¿Se trata de conceder á los extranjeros que puedan conseguir una Inspección, ó una Escuela Normal, ó una Escuela de las principales? Pues los flamantes de la jus ticia ponen el grito en el cielo contra el intrusismo. Eso es una ilegalidad mon strosa, suele añadir, y con razón.
Pero en cambio, ni reparan los unos en pretender de Ministros como Pidal que se les concedan derechos turcos por virtud de ser extranjeros. Bien otro atropello llendo para ello lo que el artículo 11 ni reparan los otros en pedir que se les concedan en propiedad las plazas que in terinamente y por favor desempeñan.
Así discurrén el egoísmo y la pasión.
Y esto no puede ser: la prensa sama debe levantar una enérgica y formidable cruzada contra los egoístas y demasiado anchos de conciencia, elevando su voz, y obviando por el esfuerzo común y personal su fuese de los que se contentan con la ley del embudo que pretenden algunos implantar.
Es imposible marchar por el camino que ciertas individualidades pretenden. ¿Qué sentimientos de justicia y de equi dad pueden desarrollarse en los corazones infantiles quienes no empiezan por sen tirse los demás de sí mismos?
Además, la gran mayoría de la prensa se halla identificada con nuestra manera de pensar, y esto al fin nos sirve para seguir combatiendo contra el intru simo y contra todo género de ilegalidades y egoísmos.
Adelante, pues, y guerra á los intru sos y á los partidarios de la ley del em budo.
Y si algún periódico profesional directa ó indirectamente la defiende, guerra tambié n á él, para que aprenda á conducirse como debe en estos asuntos, ó desaparezca del estado de la prensa legal y justiciera.
Que es lo que deberían hacer los Maes tros suyos, dándolo abandonado por com pleto.

BUEN PRINCIPIO Y MAL PRINCIPIO
En España se hará poco bueno para los Maestros: pero eso poco bueno que se haga, ha de ser de modo que, por la misma ó forma de hacerlo, resulte malo.
Aunque cuando se hable del objeto de la ac ción, suele ser en broma, fin, ó no son buenas las circunstancias.
Nadie ignora estas frases el sentido si guiente, que contamos de un apreciable coetáneo, y que hemos visto reproducido en otras vías:
"La propuesta de la Inspección general de enseñanza y del Consejo de Instrucción púb lica, ha concedido el Ministerio de Fomento un premio de 1.000 pesos para servicios extra ordinarios prestados á la enseñanza, á la dis tinguida Maestra de la Escuela pública de niñas de Nueva Aranda (Vallecas), Doña Concepción Bastaller."

Distinguida criatura, con Concepción Bastaller entre todas las Profesoras y Profesoras de España, y sus posesiones adyacentes y ultra marinas, y prometido el fin de sus extra ordinarios servicios.
Por favor, por favor, afortunada Maestra de Vallecas.
Para que seamos dignos de otros 4.000 rea les.
Hablemos en serio.
Es indudable que un buen sistema de pre misas y castigos para los Maestros contribuiría grandemente á llevar la instrucción en las Escuelas á la disciplina y á los adelantos de la educación y la enseñanza. Pero no lo es menos que los mismos castigos injusticia mente aplicados, dan efectos contrarios al que se pretende, porque el mal no se corrige, el bien se desatasta, el pernicioso se afianza y el útil el di fícil.
Bien limitados por cierto son los premios que hoy se conceden á los Maestros; reducidos á un mero aumento de sueldo en el escalafón, y que, en la práctica, no se perciben, tiene el maestro habitual y spléndido muchas ex cepciones por parte de todos y ninguna alcanza que siquiera le sostenga en su lavable vida, y los sueldos de las escuelas de otras clases me nos dignos de reconocimiento.
En otras naciones se conocen premios considerables, con arreglo á las disposiciones de las leyes, y se les concede á los Maestros el cumplimiento de sus deberes. En la nuestra se ha hecho algo de eso por el patronato de las familias de parvulos, los demás Maestros no han tenido suerte.
Nos ha sorprendido cómo no la lectura del párrafo transcrito, que no acabamos de comprender.
Entendemos que la Inspección general debe proponer para recompensas pecuniarias á los Maestros, aunque no nos parecería mal que lo hiciese á la vez en la proporción entre todos los Maestros.
Ignoramos que el Consejo de Instrucción pública debe informar en esa clase de pro puestas impensables, ligadas por quien se lo propone, no en ese sentido, sino en otra de posición legal.
Ignoramos que el Ministerio de Fomento proporcione las necesidades extraordinarias.
Por último, ignoramos que servicios extra ordinarios son esos prestados por Doña Con cepción Bastaller.
Y como ignoramos todo esto, y quisie ramos darle un tono de tanta seriedad, decíamos que nuestros apreciables colegas que vienen por ahí cerca de Vallecas, nos es tafieguen las siguientes palabras:
"Que esos servicios extraordinarios son esos prestados á la enseñanza por la afortunada Maestra de Vallecas; para que reciba esa mil perenne recompensa, el magnífico moral del Magistrato ha recibido justicia."
Y en virtud de que la proposición de la Inspección general ha hecho esa propuesta, se ha de entender que se ha tratado bien en cuanto al hecho consistente en absoluto por la Sra. Bastaller la única merecedora en Espa ña de tal premio!
Y que los demás, por qué no premiar á todos los que estén en el mismo ó en pre ferente caso?
¿Qué fondos hay en el Ministerio de Fo mento para esos servicios extraordinarios?
Y no queremos interrogar más porque no nos trata de preguntas.
Hemos dicho que es un mal principio. ¿No lo es? Y tras de ello, se ha entregado á un Maestro ¿Cuándo hemos visto munificencia semejante?
Pero hemos dicho también que es mal prin cipio, y como no, esa recompensa se ha hecho sin conocimiento de mérito, sin examen de casos iguales, y quién dada que hasta pre ferencias, sin previo concurso ni otras formal i dades alguna vez?
Plañíamos todo lo que sea estimular á los Maestros, aplaudiéramos siempre que esos milésimas duras que dan á los caballeros que se gradúan en el Diputado, y á los jóvenes educadores de la infancia. Mas como ahora se abre certamen para adjudicar el premio, ábrase también otra puerta á que se relaja la norma y se autorice en la misma frase que las otras protegidas carreras.
Base principal del premiar, mal principio al menos en el sentido de la palabra.
Hubo Inspección general, y se suprimió. Si no ha de servir más que para hacer sensi jantes propuestas, no será extraño que ma nifiesten que la Inspección general se encarga de alejar al Maestro todo con la aplica ción justa y absolutamente imparcial, ledes taisíamente con sus preferencias personales, y que mora en lo contrario es injusto e irri tante.
Ya nos parece á nosotros que habrá en la Corte de las Españas y en otras poblaciones o provincias, y en el Ministerio de Fomento, y en las Profesoras y Profesores que hayan prestado servi cios más importantes á la enseñanza que la Maestra de Nueva Aranda, y nadie les ha dado el premio. ¡Por favor!
Vivimos en un país desgraciado, en un país en el que más necios, menos premiado suelen verse, en así como se buscan en los empleos, tampoco se buscan los individuos á quienes realmente debajudicarse el premio, de los mismamente equivalentes, en varias pro vincias, para la instrucción pública, y se de ceden premios por las Diputaciones á los Maestros beneméritos, y con anunciamos he mos aplaudido tan lindos acuerdos, porque se ha de entender que se ha de hacer el consejo previo, en vista de las búsquedas de méritos y servicios de los aspirantes. Esto nos parece muy bien, es digno de aprobación y no hay que decir que las Diputaciones y las provincias imiten el ejemplo, contribuirán gradualmente al progreso de la enseñanza pri maria.
Y cuando la Inspección propaga, el Con sejo y el Gobierno, la buena idea, publique mos que se ha de hacer la búsqueda de méritos íntegra del premio, con todos sus antecedentes buenos y malos, y así se con vence el público de que la propuesta es necesaria, el informe justo y la elección bien hecha.
Elegante habilidosa Asociación Logro ñesa. Más ya veremos cómo se hacen los sucesos.
Es lo que ya dijimos con tal motivo: fortuna te da Dios, hijo, que lo demás...
Lo que nos hace gracia es el entusiasmo del señor director de la Escuela, que se ha ocupado tanto por la elección de servicios extra ordinarios. Estos servicios extraordinarios consis ten -que no son ordinarios- en otros extra.
Que se saque el colmo!
Pues vaya á Salamanca á sustituir si que re saber más.

MISCELANEA
Como socio honorario es de la Socied ad La Ilustración abierta de Tarazona, nuestro director ha recibido de aquella Ilus trada Sociedad un ejemplar de la Memoria descriptiva de la misma presentada al Jurado calificador de la Exposición Universal de Barcelona.
Es un trabajo que honra á la citada Socied ad, que también organiza en las ciudades, que en la actualidad la han hecho tan tal y tan bien ordenada profusión de detalles.
Así nos gustan á nosotros esta clase de so ciedades y una vez más le enviamos, por medio de Vd., Venerable, más cordial felicitación á La Ilustración abierta de Tarazona.
El Anunciador y El Maestro Aragonés, de Zaragoza, que seguramente se han pue to en comunicación con el diario, nos ha in formado que la famosa hoga firmada por Los amantes de la justicia, pidiendo se les confiera en propiedad las plazas que intempestivamente desempeñan los actuales titulares de las mismas. ¡Bien papel está haciendo Los amantes (Y) de la justicia!

Hasta hay intereses dignísimos que protestan contra tales procedimientos y contra tales pretensiones, anhelando únicamente que se anuncien por oposición cuanto antes las plazas.

Los que tienen los que tienen conocimiento de su valor y de su decoro profesional.

En cambio hay periódicos profesionales que han publicado artículos de un tono co múnmente crítico, como aquel que desea que se compile lo que piden Los amantes de la justicia.

Yo me explico: como que tales po róticos tienen interés en ello por haber de internarse en las Escuelas Normales respecti vas paraíso, deudores, amigos, rectorados o colegios, etcétera.

Pero están verdes, muy verdes. Creando los amantes de la justicia (¡te nomás).