Suplemento a La Escuela moderna (1929-11-30 00:00:00), página 9

Breves comentarios

El aumento gradual de sueldo.—Insistimos una vez más en la necesidad de aclarar este asunto. Es decir, de resolverlo de una vez, porque claro lo está. No hay más que cumplir lo estatuido.

El artículo 156 del v.gente Estatuto del Magisterio dispone «que las cantidades destinadas por las Diputaciones provinciales para el antiguo aumento gradual de los Maestros (establecido en el artículo 197 de la ley de 9 de septiembre de 1857), se destinen a los premios de constancia y mérito, otorgándoles la Dirección general de Primera enseñanza» con sujeción a las reglas que se dictaren.

Habiéndose dejado incumplido—a excepción de la de Sevilla—, la Dirección general de Primera enseñanza, con fecha 14 de junio último, ordenó a las Secciones administrativas—y lo ha ratificado posteriormente—que remitan copias certificadas de las vacantes que haya, con la fecha que se produjeron, cantidades que se inviertan y las que dejen de invertirse a partir de la publicación del Estatuto (18 mayo 1923).

Y aquí sí que conviene aclarar algunos extremos: Esas certificaciones no pueden, en la mayoría de los casos, ser fiel reflejo de un derecho reconocido a los Maestros porque son muchas las provincias en cuyos Escalafones provinciales faltan plazas que han de ser proporcional al número de Maestros; porque otras no tienen hecha la rectificación del citado Escalafón hasta la fecha del repetido Estatuto y por consiguiente no pueden saber el número de plazas vacantes, ni las cantidades verdad que existen sin invertir.

Deben por consiguiente cubrirse esas plazas en quienes tienen derecho legítimo y obligar a las Diputaciones a saldar atrasos, haciendo a su vista la liquidación de las cantidades sobrantes para que la Dirección general las invierta en la forma nuevamente ordenada.

Ello, todo, es claro como la luz meridiana, por lo que debe hacerse cumplir con su deber a cada cual y pagar una deuda al Magisterio reclamada con sobrada justicia.

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Perjuicios irreparables.—Omitiendo las lamentaciones con que nos escribe una Maestra, consideramos un deber hacernos eco de sus fundados temores.

Soy, dice, una de las que figuran en la lista de interinas con derecho a propiedad; pero es el caso que con retrasarse en la forma habitual en que viene haciéndose la provisión de plazas en propiedad y como consecuencia el nombramiento nuestro para las resultas, puede ocurrir que al corresponderme a mí la propiedad por tanto tiempo ansiada, me encuentre con que haya cumplido la edad reglamentaria que se fija como máximo para poder ser nombrada, con lo cual, sin culpa mía, me veo privada de la Escuela que me hubiera correspondido de haberme dado en momento oportuno.

No hacemos más que trasladar el ruego a quien corresponda, pidiendo, con todo respeto se active cuanto hay pendiente de resolución de nombramientos, a fin de evitar éste y otros males que se vienen originando a los Maestros y a la enseñanza.

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El Estatuto del Magisterio.—Con frecuencia se nos pregunta qué hay de la reforma de él, y en verdad que nada podemos decir. No sabemos si los trabajos aquellos con que se inició su reforma, referentes a los estudios de las Normales, llegarán o no a constituir materia legisiable;