Suplemento a La Escuela moderna (1929-11-06 00:00:00), página 7

Escalafón del Magisterio, con el fin de que todo Maestro sepa en toda ocasión el lugar que debe ocupar en dicho documento, y lo mismo hizo en lo concerniente a provisión de Escuelas, de tal suerte, que es muy probable quede normalizado el servicio por todo el mes de noviembre.

En lo que atañe al turno de reingreso, se estudiará el medio de que sea suprimido, reingresando por el cuarto turno los Maestros que se hallen en situación de excedencia voluntaria.

Por lo que respecta a las oposiciones restringidas, será objeto de estudio con el Ministro dicho extremo, por si hay posibilidad de sustituir el actual sistema de oposición por otro que permita premiar la labor del Maestro en ejercicio, sin efectos escalafonales, en la forma que tiene pedida la Asociación Nacional del Magisterio Primario.

Y por último, prometió que no se haría esperar una disposición autorizando con carácter general a los Maestros nacionales para dar lecciones particulares fuera de las horas reglamentarias de clase, si bien limitándolo a la enseñanza secundaria o de carácter especial, es decir, excluyendo a la enseñanza primaria.

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Carta de don Lorenzo Luzuriaga

Señor don Gerardo Rodríguez (1), Director de LA ESCUELA MODERNA.

Mi querido amigo y compañero. Con algún retraso leo la nota que ha puesto usted al artículo de Virgilio Hueso, «Las innovaciones pedagógicas», que ha tenido la atención de reproducir de la Revista de Pedagogía en el penúltimo número del «Suplemento» de LA ESCUELA MODERNA.

Mucho le agradezco las palabras amables que en ella me dedica, pero hay unas pocas que no quiero dejar de contestar, y son las que se refieren a mi desconocimiento de las realidades de nuestras Escuelas. Es posible que así sea; pero sin querer presumir de nada, ni aún de las cosas, al parecer, más modestas, me veo obligado a decirle que creo tener alguna idea de la Escuela española. Le bastarán estos datos. He nacido y he vivido varios años en una Escuela pública; mi padre era Maestro y tengo, a más de otros parientes, dos hermanos Maestros. En mis buenos cuarenta años creo que no ha pasado un día sin dejar de oír hablar, ni de ver, Escuelas españolas. Mi único título, y mi mayor orgullo, es el de Maestro. He enseñado varios años en una de las mejores Escuelas y en otra de las peores de Madrid. He estado mucho tiempo en íntimo contacto con las Escuelas rurales que desempeñaban mis hermanos y con las que correspondían a mi zona de inspección. No quiero hablar de mis campañas en favor de la Escuela y del Maestro; sólo he de decirle que desde hace veinte años rara habrá sido la semana en que no haya escrito un artículo, publicado un trabajo o dado una conferencia sobre ellos. Esta es, sumariamente, mi «hoja de servicios» como hombre de Escuela. Ahora, que éstos hayan sido de utilidad o no, es otra cuestión; pero ello dependería más de mis condiciones o aptitudes personales que de mi buena voluntad y deseo.

Queda el aspecto pedagógico del problema planteado por el señor

(1) No necesito decir con cuánto gusto se publica aquí esta carta de mi querido amigo y escalarcido colega D. Lorenzo Luzuriaga. Mis buenos compañeros de «SUPLEMENTO» han recogido, como habrán visto nuestros lectores, un interesante artículo del cultísimo Director de Escuela D. Virgilio Hueso, y puesto un pequeño comentario, que es a lo que se refiere la presente carta. A mi nombre es posible por el momento intervenir en la cuestión—la cual en lo esencial, envuelve un viejo e importante problema pedagógico-profesional—precisamente porque no me satisfaría salir del paso con unas cuantas frases: si, tratarlo a fondo y con cierta extensión, trabajo que hoy no puede hacer.

Lo que puedo asegurar es la alta estimación en que tanto mis compañeros de redacción como yo tenemos la meritoria personalidad del ilustre director de Revista de Pedagogía. Personalmente debo afirmar que, sea o no, Maestro práctico el Sr. Luzuriaga, acierta muchas veces a ver las cosas con un sentido de realidad que no todos los Maestros prácticos alcanzan.—Gerardo Rodríguez.