Suplemento a La Escuela moderna (1929-09-14 00:00:00), página 10

y menos como ataque, sino como observación que creemos pertinente, en-caminada al mejoramiento de una obra a la que de antemano hemos considerado como buena, oportuna y necesaria.

Seis son las bases que al Decreto integran. La primera, cabalmente generosa, abre las puertas de la protección a los huérfanos de ambos sexos, a los hijos de funcionarios de escasa o ninguna jubilación, sin bienes de fortuna, así como a los hijos de los compañeros todos que quieran enviar a los suyos abonando una cuota reducida.

Concreta la base segunda, también ampliamente acogedora, quienes son los funcionarios pertenecientes a la Institución, con derecho a beneficiarse de ella: Maestros, Inspectores y Profesores de Normales en activo, dando derecho, si lo piden oportunamente, a los funcionarios excé-dentes y a los Profesores auxiliares.

Al hablar de la base tercera hemos de creer que, posiblemente, el legislador hubo de desenvolverse en un espacio limitado al fijar los recursos económicos que podía utilizar para asegurar la vida de la Institución y señaló una contribución a nuestros sueldos, a nuestros emolumentos, a nuestras peticiones, a nuestros títulos, a las matrículas de las Normales, cuyos alumnos, en su mayoría, son hijos nuestros, añadiendo otras fuen-tes de ingreso que actualmente no dan metalico considerable, si se ex-ceptúa el ingreso por diferencia en nuestros ascensos, de unos días del primer mes en que los obtengamos.

Como se ve, todas las aportaciones son hechas por nosotros y a ex-pensa de nuestros ingresos.

Sin que esto nos parezca ilógico, puesto que el beneficio a nuestro provecho va encaminado, echamos de menos la subvención oficial que a otras Instituciones análogas se otorgan y aquellos ingresos que del público obtienen, como el sello del Colegio Médico en las certificaciones que expiden estos profesionales, los sellos voluntarios que para franqueo o reintegro usan otras entidades, etc., etc.

Se habló repetidamente en las Asociaciones y en la Prensa de un timbre especial de diez céntimos para reintegrar las papeletas de admisión de los alumnos en las Escuelas nacionales, así como de otro para los certificados de cultura que los Maestros expedieran. Pensábamos nosotros que el diez por ciento aquel que del material se deduce desde hace algunos años vendría ahora a engrosar los medios económicos de nuestros orfelinatos y hasta teníamos esperanzas de que las diferencias de sueldo entre lo que perciben los Maestros interinos y lo que debiera cobrar un propietario de la categoría de entrada, también viniera a engrosar el patrimonio de la institución recién creada.

La base cuarta da cabida a todas las diversas opiniones que se han emitido con respecto a la forma de protección y de la que nada puede decirse mientras no llegue la correspondiente reglamentación.

La administración y gobierno de la Institución está encomendada por la base quinta a una Junta Central, integrada por el Director general, cuatro Maestros, dos Profesores de Normales y dos Inspectores, que serán propuestos por los funcionarios a quienes representan.

Para auxiliar a ésta, habrá Juntas provinciales, presididas por el Director de la Normal, dos Inspectores y dos Maestros; éstas acordarán el ingreso de los beneficiarios en la Institución y la forma en que se haya de otorgar el beneficio.

Nos parecen poco representados el Profesorado de Normales y el Magisterio provincial.

En la base sexta hay un punto relativo a los Habilitados que nada resuelve prácticamente, puesto que ya ninguno o muy pocos perciben como premio por su gestión cantidad superior al uno por ciento; por tanto, si este artículo adicional se ha hecho con la idea de beneficiar a los Maestros para contrarrestar los sacrificios que ahora han de sufrir económicamente.