Suplemento a La Escuela moderna (1929-08-10 00:00:00), página 8

2.º El número de plazas vacantes actualmente que se han de cubrir en propiedad es el de cuatro Maestras terceras. Además de este número, serán aprobadas en expectativa de destino, todas aquellas que a juicio del Tribunal lo merezcan, formándose con ellas y por orden de méritos una lista de aspirantes, que obtendrán en propiedad las vacantes que en lo sucesivo resulten de los concursos de traslado durante el plazo de dos años, contados a partir de la fecha en que termine la oposición. Transcurrido dicho plazo, las que queden sin colocar procedentes de esta oposición perderán todo derecho para cubrir plazas en propiedad.

3.º Podrán tomar parte en esta oposición las españolas mayores de diecinueve años en 1 de septiembre próximo, con título de Maestra nacional de Primera enseñanza o su equivalente, y que no estén incapacitadas para ejercer cargos públicos.

4.º Las aspirantes enviarán sus solicitudes, con los documentos acreditativos de los extremos consignados en el artículo precedente, a la Dirección general de Marruecos y Colonias, Presidencia del Consejo de Ministros, donde deberán tener entrada antes de las catorce horas del día 15 de septiembre próximo.

Remitirán, además, a la misma Dirección (por giro postal las residentes fuera de Madrid), la cantidad de 10 pesetas españolas, en concepto de derechos de examen.

El Tribunal que juzgará estas oposiciones estará constituido por el jefe de la Sección Civil de Marruecos y Colonias, presidente, y por dos funcionarios designados por el Ministerio de Instrucción pública.

6.º Los ejercicios de la oposición serán dos: uno escrito y otro práctico. El escrito constará de cinco partes, consistiendo cada una de ellas en desarrollar por escrito, durante un plazo máximo de tres horas, un tema de dos sacados a la suerte del cuestionario que a continuación se publica.

Estas cinco partes se verificarán por el siguiente orden:

a) Tema sobre Teoría de la lectura y escritura, Gramática y Literatura.
b) Tema sobre Matemáticas.
c) Tema sobre Religión, Geografía, Historia y Derecho.
d) Tema sobre Ciencias físico-químicas y naturales.
e) Tema sobre Pedagogía y su historia.

Cada una de las partes de este ejercicio se verificará simultáneamente para todas las opositoras, y en días sucesivos se desarrollarán el total de las cinco partes que constituyen este ejercicio escrito.

El ejercicio práctico constará de dos partes:

La primera de ellas consistirá en visitar las opositoras, acompañadas por el Tribunal, una Escuela, y una vez hechas las observaciones y tomadas las notas que cada opositora estime conveniente, desarrollarán simultáneamente acto seguido, en el local que se designe, un juicio crítico, por escrito, de la Escuela visitada en todos sus aspectos, empleando como máximo tres horas en el desarrollo de este escrito.

La segunda parte del ejercicio práctico consistirá en desarrollar, según las normas pedagógicas, ante las niñas de determinado grado de una Escuela, durante quince minutos, un tema propio de la enseñanza primaria, sacado a la suerte de un cuestionario formado por el Tribunal, y que permanecerá secreto hasta tal momento para las opositoras. Esta parte será desarrollada individualmente.

7.º Las diversas partes de cada uno de los ejercicios serán calificadas por los jueces con puntos, pudiendo conceder cada uno de o a 10 puntos, sumándose para cada una de esas partes los otorgados por los tres miembros del Tribunal.

Las opositoras que no tengan más de 60 puntos en la totalidad de los ejercicios escritos serán eliminadas y no podrán realizar el práctico.