Suplemento a La Escuela moderna (1929-08-10 00:00:00), página 10

Entre escaseces y alimentos adulterados, ¿qué regeneración física cabe obtener para la raza por los ejercicios o la gimnasia escolar?

Las cantinas escolares, en poblaciones grandes, debiera haberlas en toda Escuela; cada Escuela debiera tener la suya. Unicamente así cabe que las cantinas escolares rindan fruto. Repetimos que el niño convenía que no saliese de la Escuela entre clase y clase, y menos si: por su pobreza hubiera de salir para ir a comer a la cantina común. Todo lo que no sea tenerle a cada Escuela su cantina, es no hacer nada de provecho en el sentido a que nos referimos. Llegar a ello, sería un gran paso en la educación de los niños y en la administración municipal. Alguna vez pienso que los pedagogos y los aficionados a la Pedagogía debiéramos ser más hombres de acción, aunque fuéramos menos hombres de estudio. Si fuéramos lo primero, llevaríamos por fuerza a la realidad muchas de estas cosas, que indicamos desde las páginas de los periódicos o de los libros, pero que suelen ser semilla sembrada infructuosamente. Quizá hagan falta más pedagogos políticos y menos pedagogos de bufete si ha de llegarse a la realidad de que la Escuela salve vidas de niños y cumpla bien sus fines robusteciéndolos y educándolos.

Si el ideario de Costa, renovado hoy por el A B C, se realizare; si Costa hubiera sido hombre de acción; si su falta de salud no se lo hubiera impedido, la Escuela española no sería solamente «Escuela de primeras letras», sino también «Escuela de primeras subsistencias», particularmente para aquellos niños que por carecer de alimento (y por desgracia, hay muchos) carecen, asimismo, de enseñanza.

AURELIANO ABENZA
Director de la Escuela Normal de Alicante.

Sobre vacaciones

Varios compañeros han pedido en diferentes periódicos, y de diversas maneras, que se prolonguen las vacaciones de verano en las Escuelas primarias, reduciendo en compensación las de Navidad. Como en este asunto deben oírse todas las opiniones, hago constar la mía, resueltamente contraria a esta novedad, por considerar que las vacaciones son tan convenientes en los grandes fríos como en los grandes calores. Esta opinión mía creo que es la de la inmensa mayoría de los Maestros.

Preferrible sería pedir que ya que la Dictadura nos igualó con las Universidades en cuanto a las vacaciones de Navidad, complete su obra igualándonos en el régimen total de vacaciones, disponiendo que el calendario de cada Universidad sea aplicable a todas las Escuelas nacionales y particulares de su distrito. Es verdad que las Universidades tienen largas temporadas de exámenes, pero estas temporadas pueden y deben considerarse como parte integrante del curso. Diremos también, para completar el pensamiento, que en las Universidades las lecciones debieran simultanearse con los exámenes de todas clases, que se verificarían durante todo el curso; de este modo se evitaría que fuesen tan pocos los días de clase y el absurdo apresuramiento en los exámenes.

Madrid, 5 agosto.
ANTONIO SANZ NAVAL

De Portugal
Un nuevo Instituto de Reeducación Mental y Pedagógica

Nuestro distinguido amigo, el ilustre pedagogo portugués, Director de Revista Escolar, de Lisboa, doctor Isaria de Vasconcelos, ha fundado en la capital del país vecino un «Instituto de Reeducación Mental y Pedagógica», que comenzará a funcionar en el próximo mes de octubre.