Suplemento a La Escuela moderna (1929-03-13 00:00:00), página 13

Esto no quiere decir que pretenda presentar a Jesús como precursor de la moderna pedagogía experimental. Cristo estimula con frases la atención, maneja el sistema intuitivo, y sobre todo el parábólico; dentro de él, y en general en toda su enseñanza, existe un sistema de gradación. Forma como una escuela o una sección práctica aneja, como lo demuestra, al enviar a los apóstoles a extender sus doctrinas.

La obra más importante no es la instrucción, sino la educación para renovar, renacer el espíritu. Jesús exige cierta disposición de ánimo y ejerce influencia en varias direcciones. Exige fe y confianza. Mas no basta una disposición pasiva; es menester la actividad (la pedagogía moderna es activa), perfección incesante del espíritu, frutos de esa perfección, sinceridad, prudencia y sencillez. Es insuficiente enseñar; hay que hacer; Cristo colocó también antes el «hiciere» que el «enseñare». Es la primera influencia la del ejemplo.

Su autoridad es firme, usa el «Yo os digo», el imperativo; reprende, aunque a veces con tono de melancolía y aun sólo con la mirada, como a Pedro; es suave hasta el extremo que los apóstoles tienen confianza, a veces impertinentes, y Pedro le reprende. Pero la principal característica de la autoridad del Divino Maestro es el amor, que usa de expresiones afectuosas, tiernas.

Termina recomendando a los jóvenes que estén atentos a los progresos de la pedagogía; pero sin olvidar que son meramente técnicos, ayunos de ideal; sin el que resultan inútiles, por carácter de orientación. El ideal hay que buscarlo en Cristo.

Fué muy aplaudido y felicitado.

—La del próximo sábado estará a cargo de don Alvaro López Núñez, del Instituto Nacional de Previsión, que versará sobre el «Valor educativo de la Mutualidad Escolar».

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Derechos pasivos lesionados

Adhesiones para el pleito de las viudas y huérfanos del Magisterio.

(Continuación.)

Don Zoilo Gil, de Torrubia de Soria, 10 pesetas; don Alejandro Brun, de Epila (Zaragoza), 10; doña Constancia Busan, de La Riba (Tarragona), 1; don José Galito, de idem íd., 1; Asociación del Magisterio de Sevilla, 50; don Ignacio Barba, de Segovia, 5; doña Isabel Permuy, de Ocaña (Toledo), 10; don Ruperto Basarte, de Calahorra (Logroño), 3; don Melchor Vicente, de Alagón, 10; señor G. del Río, de Valencia, 9,55; don Osiano Cubillos, de Burgo de Osma, 5; don L. Negro, 5; don Francisco Arranz, de Fuentesoto, 10; doña Trinidad Huerta, de Madrid, 10; don Nicolás Tello, ídem, 10; don Francisco Blanes, de Patones (Madrid), 5; don Manuel Barraga, de Ubeda (Jaén), 5; don E. Lalata, de Barbastro (Huesca), 5; don Juan Gómez, de Zamora, 100; don José María González Ponte, de Novellana, 10; don Rafael Corselas, de Salamanca, 10; don Juan Sánchez Crespo, de Madelos, 10; doña Francisca Monedero, de Maragatos (Segovia), 10; doña Dolores Soriano Cano, de Madrid, 5; doña Irene Pérez Hernando, de Masroig (Tarragona), 10; doña Brígida Jiménez, de Jerez de los Caballeros, 3; doña María Ranea, de Loporzano, 1; don Hermenegildo Alvarez, de León, 10; don Manuel Blanco, de Infiesto, 20; señor Delgado, de Logroño, 50; don Ramón Escalante Felipe, de Madrid, 5; doña Ramona del Llano, ídem, 5; doña Asunción Olmedo, de Morá (Toledo), 10.