Suplemento a La Escuela moderna (1928-12-15 00:00:00), página 29

ardua, ciertamente, si no ha de terminar en completo fracaso, de fomentar el buen funcionamiento interno de las Escuelas.

La verdad es que mientras, en relación con aquellos otros asuntos, el Ministerio recibe demandas y reclamaciones, tantas, que no le dejan vivir, lo creemos, y no logra ponerse al corriente en el despacho de estos servicios; hacia el asunto primordial, nadie llama su alta atención; tendrá en esto que obrar por propia iniciativa.

Nuestras Escuelas marchan sin brújula, de la manera más arbitraria. La tarea de orientación espiritual del Magisterio y la de organización interna de la Escuela, ¿pueden considerarse como de escasa importancia? Según nuestro juicio, esto es lo esencial, aquí está todo. Y este todo, o lo que ha de ser su punto de partida, primero y su punto de apoyo, siempre, sólo puede hacerlo con la autoridad y la eficacia necesarias el Ministerio de Instrucción pública, que por cierto carece todavía de órganos adecuados para esa función técnica no demasiado fácil.

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Los presupuestos del Estado

El martes último dió comienzo la discusión del dictamen acerca de los presupuestos en la Asamblea Consultiva. El presidente de la misma expresa la conveniencia de que se termine el sábado próximo, por lo que ruega concisión en las intervenciones.

El Ministro de Hacienda expone las líneas generales de los presupuestos, que son las siguientes:

El de gastos se eleva a 3.295.518.658,62 pesetas, y el de ingresos, a 3.329.877.090 pesetas.

Para el de Instrucción pública se consignan, en total, 172.207.005,73 pesetas, siendo sus cifras parciales las siguientes: personal de la Administración Central, 4.153.000 pesetas; personal de la Administración provincial de Primera enseñanza, 119.637.000 pesetas; personal de la enseñanza superior, 8.055.200; personal de Bellas Artes, 3.575.862. Gastos de carácter temporal: 913.500 pesetas para obras y construcciones.

Al ir enumerando las características de cada Departamento, y refiriéndose al de Instrucción pública, dice:

«Para atenciones de cultura consignamos un aumento de un 9 por 100, y si la creación de Escuelas sigue la marcha actual, dentro de ocho años habremos llegado a los 60.000 Maestros de Primera enseñanza que se consideran necesarios.»

La Comisión ha examinado diversas enmiendas referentes a Instrucción pública, siendo, entre otras, las que se refieren a Primera enseñanza la del señor Xandri, que propone la modificación de categorías y sueldos del Magisterio; del señor Ascarza, pide que la creación de las 1.000 plazas, lo sean con sueldo de 4.000 ó más pesetas; elevación del sueldo a los del segundo Escalafón y movilización más rápida de los del primero; aumento en la consignación del material escolar y pase de 1.000 Maestros con oposiciones aprobadas al primer Escalafón; el señor Siurot solicita sean ascendidos a 3.000 pesetas los de derechos limitados.

Teniendo, como tenemos, quien siente y conoce las aspiraciones de la clase, y estando en el ánimo de todos los asambleístas, y del Gobierno mismo, la necesidad de rápida mejora las dotaciones actuales, no hemos de repetir hoy lo que ya es por demás conocido.

Es natural la impaciencia que en estos momentos reina, y ojalá podamos dar el próximo día cuenta satisfactoria de la jornada.