Suplemento a La Escuela moderna (1929-02-06 00:00:00), página 11

El remedio que proponía la Comisión Central era el mismo que estimábamos muchos como único para dar solución al problema. Éste implica la creación de mucho personal docente, de Magisterio que pueda ver, siquiera sea en lontananza, un porvenir, al ingresar en la carrera. Muy poco tentador es que entre veinticuatro mil Maestros de plenos derechos que figuran en el primer Escalafón, haya más de «diez y siete mil» que disfruten un sueldo de 3.000 pesetas anuales y que deben conformarse a percibirlo durante treinta y cinco o más años, porque les sea imposible alcanzar en ese tiempo la categoría siguiente, que es de 3.500 pesetas. Y muy doloroso es que entre unos diez mil Maestros de derechos limitados, haya OCHO MIL que perciban un haber diario, deducidos descuentos, inferior a cinco pesetas.

Es preciso reconocer que estos últimos años se ha dado un gran paso en la creación de Escuelas y que falta aún mucho por hacer; como también que la base del Escalafón ya siendo cada vez mayor, pues casi el 80 por 100 de las Escuelas creadas lo son con el sueldo de 3.000 pesetas, exigiéndose para disfrutarlo en propiedad cuatro años de carrera, unos ejercicios de oposición y dos años de práctica.

Aplaudiendo la creación de Escuelas en el sueldo de entrada por oposición, se ha esperado más: se ha confiado en un arreglo del Escalafón, en una iniciación de ese arreglo que permitiera abrigar la esperanza de que no se tenía que prestar treinta y cinco años de servicios para lograr un ascenso de quinientas pesetas. En el desaliento que ha producido perder esa esperanza puede hallarse la razón en que algunos diarios hayan hablado de analfabetismo y estampen cifras, tantos por ciento, que puedan parecer exagerados.

Venga, venga como quiera A B C una estadística verdad y venga tras ella un firme propósito de acabar con el analfabetismo: lo mismo con el que nos mueva a practicar la obra de misericordia de «Enseñar al que no sabe», que la de «Corregir al que yerra».

JOSÉ UDINA CORTILES

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Anuncios de oposiciones

Los señores opositores a la plaza de Maestro de Sección de la Graduada aneja a la Normal de Albacete se servirán concurrir el día 18 de febrero, a las nueve de la mañana, con el fin de dar comienzo a los ejercicios, a la Escuela Normal de Maestros de esta capital, sita en la calle de Carlos IV.

Se advierte a don Luis Arenas González y a don Víctor Ballester Gozalvo, cuyas hojas de servicios debidamente certificadas no figuran en sus expedientes, que deberán entregarlas a este Tribunal antes de comenzarse la práctica del primer ejercicio, sin cuyo requisito no podrán actuar en estas oposiciones.

Albacete, 30 de enero de 1929.—El presidente del Tribunal, Vicente Mas y Giner.

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Para dar comienzo a las oposiciones a la plaza de Maestra de Sección, vacante en la Escuela práctica aneja a la Normal de Maestras de esta capital, se cita a las señoras opositoras para que asistan al edificio donde está instalada dicha Escuela Normal de Maestras, Carretera Odíel, número 8, el día 4 del próximo mes de febrero, a las diez en punto de la mañana.

Huelva, 25 de enero de 1929.—La presidenta del Tribunal, Elena Canel.

Relación de opositoras admitidas.—Doña Angela Cascarro Domenech, Maestra nacional de Albaída de Aljarafe (Sevilla); doña Teresa Lema