Suplemento a La Escuela moderna (1928-12-08 00:00:00), página 12

Insistiendo una vez más

La situación económica del Magisterio primario debe ser resuelta en los próximos presupuestos del Estado. Téngase presente que de no hacerse así, la espera no será de un año, el nuevo sacrificio para la clase, que tantos lleva realizados, va a ser nada menos que de dos..., y nosotros quisieramos que todos—aunque no como nosotros, que lo sabemos por experiencia—tuvieran verdadera noción de lo que suponen dos años más de espera con un sueldo inferior a cinco pesetas y con los agobios que lleva consigo la falta de medios suficientes para cubrir las necesidades más perentorias de la vida. También quisieramos que nos enseñasen a sostener decorosamente una familia, sin miseria y sin estrecheces, con esa cantidad que perciben miles de trabajadores de la Escuela.

Dos años de espera, después de los que ya lleva esperando el Magisterio primario y de las promesas incumplidas que hasta ahora ha recogido, es demasiado pedir a una clase que todo lo ofrenda en el altar de la Patria, hasta la tranquilidad de sus hogares y el porvenir de sus familias. No, el Magisterio primario debe verse atendido en las actuales circunstancias en que se anuncian unos presupuestos con más de 31 millones de superávit.

Justificada, hasta cierto punto, estaba la espera cuando la sangre y el oro españoles corrían por las tierras africanas y cuando los años económicos se liquidaban con déficit terrible; pero esa justificación actualmente no puede existir, pues hay dinero y desde arriba hace tiempo que en discursos, manifestaciones y notas de Prensa se tiene públicamente reconocida la justicia de nuestra causa, la razón que fortalece nuestras aspiraciones.

Lo iniciado en el presupuesto que pronto va a finalizar—aplaudido por todos—continúese ampliándolo convenientemente y haciéndolo también extensivo a los que en el primer Escalafón hállanse de hecho limitados para el ascenso, que a tanto equivale la enorme congestión de la categoría de 3.000 pesetas, o sea la de entrada, y la horrible desproporcionalidad de las escalas, amén de los «tapones» que va estableciendo la «moda» de las oposiciones restringidas. Con poco esfuerzo puede empezarse la obra reivindicatoria de los profesionales de la enseñanza primaria, de ser imposible realizarla de una vez y de conjunto. Creando las Escuelas nuevas que lleven los próximos presupuestos con sueldos de cuatro a ocho mil pesetas e incluyendo el ascenso, por lo menos, de cuatro mil compañeros y compañeras del segundo Escalafón para llegar rápidamente, como es de alta justicia, al sueldo de 3.000 pesetas y extinguir los inferiores a éste, el Gobierno demostrará que no se olvida de los educadores del pueblo y que desea resolver cuanto antes el problema económico del Magisterio para que cese en él todo síntoma de intranquilidad y malestar y nunca le falte la satisfacción interior precisa para el mejor cumplimiento de su grandioso apostolado. De un superávit de más de 31 millones bien puede emplearse algo en obra tan justa y tan necesaria. La opinión pública, en estos días, con motivo de la Asamblea de la Confederación Nacional de Maestros, clara y terminantemente se ha manifestado en favor de la mejora del Magisterio por medio de hermosos artículos en sus más caracterizados órganos de Prensa, y ya mucho antes, en su Congreso, dieron su voto los socialistas al incluir entre sus aspiraciones, en su programa, el sueldo de 4.000 pesetas como mínimo para el Magisterio primario.

Así que de esperar es que el Gobierno, si no el todo, por lo menos acometerá en los próximos presupuestos la reivindicación económica de los trabajadores de la Escuela para llevarla a feliz término y cubrirse con ello de gloria en el plazo más breve posible. Todos confiamos en que así será. Y estamos seguros que España acrecentará su prestigio y sentirá inmensa alegría al atender como merecen a sus Maestros y ver que ya no cuenta con miles que aun «pasan hambre».—C. MARTÍNEZ PAGE.