Suplemento a La Escuela moderna (1929-03-22 00:00:00), página 10

quiera que se halla imposibilitado físicamente para dedicarse a la enseñanza, puede calcularse el cuadro que se presenta.

Negadas algunas de las sustituciones en tales circunstancias solicitadas, se ha visto la dureza, por la inflexibilidad de la ley, que, otros recientemente presentados, se han pasado a informe del Consejo, y habiendo sido favorable, ya se han concedido, rehabilitando un derecho de justicia y humanidad.

Hágase una revisión de las denegadas; examínense las que están en tramitación y se verá la necesidad de dictar una disposición de carácter general que ponga a salvo sagrados intereses y lleve la tranquilidad a muchos hogares.

—Otro asunto que también produce gran zozobra e inquietud en el Magisterio es la provisión de plazas por derecho de consorte.

Como el número de peticionarios es considerable, ello, sin duda, ha producido alarma y causa de que se pase al Consejo para que dictamine, aclarando la Real orden de 27 de abril último, y de ahí la suspensión de tales nombramientos de cónyuges que se hicieron provisionales y no se han confirmado al hacer las propuestas definitivas de los meses de mayo y junio, según habrán podido ver nuestros lectores en las que insertamos días pasados, ocurriendo lo propio en las correspondientes al de julio, que hoy damos.

No debe ni puede subsistir esa desigualdad de trato, esa postergación de los que son ambos Maestros.

Esperamos confiados una solución equitativa que armonice las diversas aspiraciones para acallar muy justificados desasosiegos.

Como ambos asuntos parecen haber entrado en el camino recto, es fácil sea una realidad no lejana el término de los lamentos que constantemente venimos escuchando.

Por eso titulamos este «Comentario» Auras de esperanza.

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Tiene que ocurrir.—Al leer las propuestas definitivas, salta a la vista, con cierta extrañeza, el considerable número de rectificaciones que vienen resultando, ya éstas tan largas como los nombramientos provisionales.

Y existe una razón para que así sea mientras continúe la irregularidad actual de ir resolviendo los de meses y meses sin tener terminados los anteriores, por el encadenamiento de unos y otros que tiene que producir naturales alteraciones.

Ello, ya lo hemos repetido en diversas ocasiones, hace que se aumente el trabajo la Administración misma y produce grandes trastornos a los Maestros con la anulación de nombramientos tan frecuentemente como vienen ocurriendo, además de esas incertidumbres lógicas por la tardanza desde que son nombrados hasta que se ven confirmados, sin perder de vista que tampoco la enseñanza sale beneficiada.

Es preciso acabar con este estado de cosas y regularizar la provisión de Escuelas. Si se declara que no es posible el actual sistema de hacerlo mensualmente—lo cual nosotros lo creemos hacedero—búsquese otro, cualquiera; pero procede no resolver unas propuestas sin antes estar terminadas las anteriores.

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Asamblea Consultiva Nacional

Discusión de la formación del Maestro

En la sesión del miércoles dio comienzo la discusión del dictamen de la Sección décima, «Educación e Instrucción», acerca del Estatuto del Magisterio en la parte relativa a su formación.

El extracto del dictamen es como sigue:

El Ministerio de Instrucción pública costeará el importe de becas a estudiantes del Magisterio de Primera enseñanza.