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Suplemento a La Escuela moderna (1928-11-07 00:00:00), página 2

Parte Oficial.

Disposiciones varias.

Generales.

4 octubre de 1928. (Boletín Oficial del 19.)—Orden anunciando el envío de libros con destino a las Bibliotecas que se indican:

«Esta Dirección general, para la mayor eficacia de la Fiesta del Libro español que ha de celebrarse el día 7 de los corrientes, le envía, por correo, los siguientes libros adquiridos por este Ministerio con destino a las Bibliotecas que V. S. dirige, cuyas obras registrará en el catálogo de la misma como remitidos por este Departamento para la expresada fiesta, debiendo acusar a este Centro recibo de los referidos libros, formalidad que observará en otros envíos que seguidamente se harán con igual fin.

Libros para las Bibliotecas circulantes a cargo de los Inspectores e Inspectoras: Dos paquetes con los siguientes libros: Sueños de Aribilin, Próspero, El idioma español, Dante y el Islam, Historia de la música árabe medioeval, Arías Montano, Los catalanes en Grecia, colección de Los mejores cuentos para niños compuesta de ocho volúmenes, Historia de Eurípides, La leyenda de Sigfredo, Historia de Schiller, Isabel la Católica, El Gran Capitán, Viaje de Juan Sebastián Elcano, El Cardenal Cisneros, El Alcalde de Zalamea, Novelas ejemplares, El criterio, dos volúmenes, Goya, cuadros, dibujos, etc., La época de Goya.

Dos paquetes con 48 tomos de las cien mejores obras de la Literatura española y Literatura universal, remitidos estos dos paquetes por la Compañía Iberoamericana de publicaciones.

Un paquete con ocho volúmenes de Monografías de Arte, más otro tomo de Cómo se ha formado la Nación española, remitido por la Casa S. Calleja.

Libros para las Bibliotecas a cargo de los Maestros y Maestras: Los mismos que a las Bibliotecas circulantes, excepto el libro Goya, cuadros, dibujos, etc., La época de Goya, El Alcalde de Zalamea, Novelas ejemplares y El criterio, dos volúmenes.—El Director general, Suárez Somonte.»

3 octubre de 1928. (Boletín Oficial del 30.)—Real orden disponiendo la adquisición de libros con destino a las Bibliotecas permanentes y circulantes:

«Visto el expediente instruido con motivo de las peticiones elevadas a este Ministerio solicitando adquisición de libros con destino a las Bibliotecas permanentes y circulantes de las Escuelas nacionales;

Considerando que una de las necesidades más sentidas en las Escuelas nacionales es la de disponer de libros que en forma amena e instructiva sirva para ampliar la cultura de los niños y de los Maestros al propio tiempo que para despertar el interés por la lectura como poderoso medio de educación, a cuyo efecto precisa adquirir, no sólo las obras cuya compra se solicita y sean adecuadas a dichas Bibliotecas, sino otros nuevos libros que se estimen convenientes para el indicado fin;

Considerando que en el capítulo VI, artículo único, concepto 3.º del presupuesto vigente de este Departamento existe crédito para la adquisición de libros con destino a las citadas Bibliotecas, de cuyos servicios tantos frutos cabe esperar para la mayor eficacia de las mismas y de la misión encomendada a las Escuelas;
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de la cantidad abonada la aconsejan razones de justicia y equidad, por el hecho de no haber podido actuar el señor Palacín en la oposición de referencia, en las que no pudo completar los requisitos legales exigibles.

Esta Dirección general ha tenido a bien resolver:
1.º Que se devuelvan los documentos interesados por el señor Palacín, siempre que por dicho señor se autorice debidamente a persona que le represente a los efectos de retirarlos de los expedientes en que conste, en la imposibilidad, por residir fuera de esta corte, de hacerlo personalmente, o que, en otro caso, manifieste de manera expresa que desea le sean remitidos para su entrega, mediante recibo, en el Gobierno civil de la provincia de Huesca, punto de su residencia; y
2.º Que sean devueltos al señor Palacín los derechos abonados para tomar parte en dichas oposiciones.—El Director general, González Oliveros.»

22 septiembre de 1928. (Gaceta del 3 de noviembre.)—Real orden número 1.634, nombrando Maestra de la Escuela Maternal de Jerez de la Frontera (Cádiz), a doña Petra Bustillos:

«Vista la propuesta remitida por la Directora de la Escuela Maternal de Jerez de la Frontera (Cádiz) para la provisión de una plaza de Maestra de Sección de la misma, hecha en cumplimiento de la Real orden de 16 de abril de 1928, y teniendo en cuenta que dicha propuesta se ajusta en un todo a lo preceptuado en la mencionada Real orden de 16 de abril pasado,

Su Majestad el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien prestarle su aprobación y, en consecuencia, nombrar Maestra de Sección de la Escuela Maternal de Jerez de la Frontera (Cádiz), a doña Petra Bustillos Pérez, Maestra nacional de Cantoría (Almería), que figura en primer lugar en la terna.—Callejo.»

Escuela Moderna (Suplemento)

¿Debemos señalar nosotros los defectos de nuestra propia obra?

I

La vida de la Escuela primaria no puede imaginársela ni comprenderla exactamente quien no haya entregado con plenitud de espíritu, silenciosamente, años y años, lo mejor de su personalidad a esta modalidad de la enseñanza.

No quiere esto decir que el haber pasado muchos años en la Escuela dé necesariamente por resultado un conocimiento verdadero de ella. Cada Maestro conoce la Escuela que él mismo hace, con arreglo a su leal saber y entender y, en cierto modo, a su imagen y semejanza; pero puede tener de la Escuela una idea que sea precisamente la idea de una Escuela mala. Lo que ahora queremos hacer resaltar, es que sin larga práctica de la enseñanza no cabe formar conceptos claros y definidos acerca de lo que la Escuela es y de lo que puede ser: no hablamos de lo que debe ser, porque antes hay que poner el puede, casi siempre olvidado.

Esta verdad es para el Magisterio tan importante, que mientras no se la reconozca y acate, no habrá para él verdadera dignidad profesional.
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Y no es menos importante para el progreso de la enseñanza. Aquí, una vez más, progreso de la enseñanza y bien del Magisterio marchan inseparablemente unidos.

Esta verdad no puede molestar a nadie que discurra rectamente. Sólo para aquellas personas que quieren pasar por enteradas de lo que no conocen, por sabías en lo que nunca han estudiado debidamente, por dotadas de gran destreza en arte que nunca han practicado, resultará desagradable. Si aun dentro de la misma enseñanza primaria, una clase de niños de seis años y otra de niños de once son ya dos mundos muy diferentes, ¿qué diversidad no existirá entre la cátedra universitaria u otra destinada a la enseñanza de jóvenes o de hombres casi hechos, y la clase de Primera enseñanza? Aunque todo es enseñanza, no es todo lo mismo. No vale decir que quien domina el grado superior domina también el inferior, y quien sabe lo más, sabe lo menos, porque no se trata en esto de más o de menos, sino de cosas diferentes.

Nuestro afán por hacer valer esta verdad, no implica que pretendamos encerrar la Primera enseñanza en un círculo profesional impenetrable a toda ajena intervención. No podemos olvidar cuanto la Escuela y la Pedagogía deben a hombres que no han ejercido nuestro magisterio; les deben su existencia y la mayor parte de sus conquistas... y también, en gran parte, los vicios esenciales de orientación y de organización, que, en todos los países, desvirtúan la obra de la enseñanza primaria; que ciertos males no son privativamente españoles.

Cualquiera persona ilustrada y dotada de buen sentido es capaz de apreciar en los niños estas o aquéllas deficiencias, tras las cuales hay que sospechar, o se pueden ver claramente, defectos de enseñanza, descuidos o torpezas del Maestro. No es difícil el apreciar si un niño lee bien o mal, si se da o no cuenta de lo que lee, si comprende realmente las relaciones que caracterizan a cada una de las operaciones aritméticas, o aplica éstas guiado por artificios extraños al verdadero discurso; si de cierto río, el niño sabe dónde se halla, cómo se forma, cuál es su curso, o no sabe más que el nombre, que es como no saber nada, etc. Menos fácil es el determinar si este niño debía haber llegado a algo mejor. Mucho más difícil, el señalar en qué puntos o circunstancias de la parte de tarea correspondiente al Maestro está el origen del defecto descubierto. Unos dirán: es que el Maestro no trabaja; y tal vez se equivoquen. Otros decidirán: es que el Maestro trabaja mal; pero este juicio esclarece muy poco la cuestión. Sólo el hombre inteligentemente experimentado en el oficio puede penetrar con conocimiento de causa en estas intimidades de la obra pedagógica.

La consecuencia es obvia: si del Magisterio no sale la franca declaración de los defectos de la enseñanza y del origen de ellos, la tarea de corregirlos tiene que hacerse, según suele ocurrir, como a palos de ciego.

Y la cuestión que surge para nosotros es ésta: ¿Debemos declarar nosotros mismos las deficiencias de nuestra propia obra, aun sabiendo que los demás procuran ocultar los de la suya?

GERARDO RODRÍGUEZ
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La Asamblea de la Confederación

Día 1: mañana.—Sesión de apertura.—En la Escuela Normal de Maestros, a las doce, y bajo la presidencia del Inspector-jefe de la provincia de Madrid, señor Carrillo, se celebró la apertura de la Asamblea, habiendo celebrado una reunión previa para la presentación de credenciales y elección de Comisiones.

Como cuestión previa propone el señor Fernández Esteban que se invite a las autoridades para que presidan la sesión de clausura, en la que se expondrán, una vez más, las aspiraciones del Magisterio rural.

El señor Carpena se muestra partidario de que las deliberaciones se encaminen a las reivindicaciones económicas.

El señor Revilla, de Asturias, hace historia de la división de las Asociaciones de Maestros y explica las luchas que tuvo que sostener la Confederación antes de constituirse en organismo capacitado y poderoso.

El señor Sáez, de Orense, afirma que aplicando el remanente del presupuesto de creación de Escuelas para mejorar la situación económica de los Maestros rurales, casi todos hubieran recibido un ascenso.

El señor Carrillo hace el resumen de los discursos; aplaude el intenso trabajo de la Confederación, y teme que sus palabras no sean en extremo gratas para los Maestros confederados.

Aboga de una manera decisiva por la más ferviente unión de todos los profesionales de la enseñanza primaria.

Califica de monstruoso y no concibe que pueda existir división fratriada entre los Maestros; pero dice que es conveniente que exista una diferencia de modalidad, ya que no es lo mismo ejercer la enseñanza en la aldea que en la ciudad.

Elogia la labor del Maestro rural por la intensidad de trabajo y por el compromiso que representa para él tener que ser el elemento director del pueblo, no sólo en la parte científica, sino también en los problemas que plantea la agricultura.

Pero esta diferencia de modalidad ha de ser a base de dos Escalafones paralelos, nunca que uno estuviese sobrepuesto al otro.

Hace referencia al actual estudio que se hace para la protección a huérfanos e hijos de Maestros, y dice que ella hará más agradable la vida del Maestro rural, que no tendrá que preocuparse por el porvenir de los hijos.

Termina reiterándose en su punto de vista para el sostenimiento de los dos Escalafones y aconsejando que se pida que entre ambos haya reciprocidad.

A continuación da una conferencia el señor Palau, delegado de Lérida, sobre «La personalidad del Maestro», de la que daremos, así como de las demás, un extracto el próximo día.

Tarde.—A las cuatro y media continuaron los trabajos. Preside el señor Martínez Page.

Se acuerda hacer un homenaje al insigne dramaturgo don Jacinto Benavente y al señor Siurot.

Después se dio lectura a la Memoria anual que el Comité de la Confederación somete a la aprobación de la Asamblea, y sin discusión fué aprobada.

El tesorero lee las cuentas, y, después de aprobadas, se concede un voto de gracias al señor Santos.

Se acuerda la reelección de los señores Fernández Esteban, Martos y Llopis, de los cargos de vicepresidente, vicesecretario y vicetesorero, respectivamente.
Suplemento a La Escuela moderna (1928-11-14 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVII | MADRID, 14 NOVIEMBRE DE 1928 | N.º 3.324 de la col.

SUMARIO

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias.—Generales: R. O. nombrando vocales en la Construcción de Escuelas de la provincia de La Coruña.—R. O. ídem, íd., íd de la de Gerona.—Asuntos de personal.—Inspectores de Primera enseñanza: Real orden con ascensos.—R. O. concediendo la excedencia a D.ª Victoria Santa María, Inspector de Gerona.—Normales: R. O. concediendo un mes de licencia a doña Concepción Varela, Directora de la Normal de Cádiz.—R. O. ídem, íd., íd. a doña Ana Valladolid, de la misma Normal.—R. O. ídem, íd. a D. Domingo Salazar.—Maestros de Primera enseñanza: O. rehabilitando nombramiento de D.ª Julia Nicoláu.—O. ídem, ídem de D.ª Graciana Morán.—R. O. ídem, íd. de D. Pablo María Pueyo.—R. O. ídem, ídem, de D. Modesto Alonso.—R. O. disponiendo se cumpla sentencia del Supremo en pleito promovido por D. Martiniano González.—R. O. ídem, íd. por D.ª Faustina Suárez.—O rehabilitando nombramiento de D.ª Rafaela Muñoz.—VACANTES: Anuncios de las Secciones Administrativas de Murcia, Palencia, Salamanca, Sevilla, Tarragona, Teruel, Valladolid, Zaragoza, Sevilla, Salamanca y Valladolid.—ESCUELA MODERNA: ¿Debemos señalar nosotros los defectos de nuestra propia obra?—Relación de los opositores que han obtenido plaza de 5.000 pesetas en las restringidas.—La Ciudad Universitaria.—Nuestras Asociaciones profesionales y las Habilitaciones o Pagadurías del Magisterio.—Dirección General de la Deuda: Relación de expedientes acordados.—Asociaciones de Maestros: La del partido de Oviedo.—NOTICIAS.

Indice de la «Gaceta» en lo que se relaciona con los Maestros de Primera enseñanza.

9 de noviembre de 1928.—R. O. declarando cesante a D. José Ruiz, Auxiliar de la Sección Administrativa de Primera enseñanza de Madrid. R. O. ascendiendo a la clase superior inmediata a D. Carlos Maycas de la Secretaría del Ministerio de Instrucción pública, y a D. Luis Ortega, del mismo Centro Orden rectificando el traslado de la Real orden de 3 de octubre último, respecto a la adquisición de libros para las Bibliotecas escolares.

10.—Reales órdenes disponiendo se hagan las adquisiciones del material que se indica.

11.—No contiene ninguna disposición importante.

12.—Ídem, íd.
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con restaurant, piscinas, etc. Junto a dicho parque, las residencias, y, desde luego, la fundación Del Amo.

Hacia el Manzanares los diversos campos de juego junto al gran estadio. En el río se preparan embalses con el fin de dedicar una zona a deportes náuticos.

La construcción no ha de durar muchos años, pues el problema económico se considera resuelto con la aportación ciudadana y los millones producto de la Lotería anual.

***

Nuestras Asociaciones profesionales y las Habilidades o Pagadurías del Magisterio

Cada día nos sentimos más fortalecidos en nuestra opinión de que las Asociaciones de Maestros no deben, bajo ningún pretexto, tomar partido por uno u otro de los aspirantes a los cargos de Habilitados. Muchísimo menos, imponer a éstos ninguna clase de contribución. Casi lo mismo que de las Asociaciones nos atreveríamos a decir respecto a los periódicos profesionales—salvo lo de la contribución, que no les afecta—si ha de suceder lo que vemos, por ejemplo, en uno de Pamplona, que tenemos ante nuestros ojos: que «la lucha»—entre nosotros todo se convierte en lucha, ¡somos muy guerreros!—degene re en lluvia de expresiones muy poco diplomáticas. Sin duda debe ser demasiado difícil en estas ocasiones conservar la serenidad y la justa medida de las palabras.

Recuérdese lo ocurrido en Madrid, en Barcelona y lo que sucede ahora mismo en diversas localidades: la intervención de las Asociaciones viene a excitar las pasiones, y, por lo general, acaba quedando esas mismas entidades en situación desairada y el Magisterio no bien parado.

Los Maestros, para elegir el Habilitado que nos convenía, nunca hemos necesitado ni de «luchas» societarias ni de artículos periodísticos.

Los escándalos societario-periodísticos, tan frecuentes con ocasión de tales elecciones, no pueden conducir a nada bueno. Y creemos que la misión de las Asociaciones y los periódicos profesionales es elevar el espíritu de los Maestros, no rebajarlo en contiendas que por su misma índole no son sino discusiones de pequeños intereses, muy respetables, pero que no deben ser considerados en la categoría de grandes problemas profesionales, que son los únicos en cuyo terreno los vivos apasionamientos podrían tener disculpa.

***

Dirección general de la Deuda

Relación de los expedientes acordados en la segunda quincena de septiembre.

JUBILACIONES.—Don Eugenio Redondo Casado, de Arroyo Molinos de Montánchez; se le conceden 1.800 pesetas anuales, consignándosele el pago por Albacete.
Doña Elvira Roji Miranda, de Villar de Torre; 2.000, por Vizcaya.
Doña María Victoria Muñoz, de Tamarit de Campos; 2.000, por León.
Doña Concepción Laplana González, de Barcelona; 4.800, por Barcelona.
Doña Escolástica Lázaro Camarero, de Vilviestre del Pinar; 2.400, por Burgos.
Don Eufemiano Castellano García, de Tozalmoro; 1.200, por Soria.
Doña Isabel Mateos Hernández, de Garganta la Olla; 3.200, por Cáceres.
Don Francisco Reyes Leña, de Gaena (Cabra); 1.600, por Córdoba.
Don José Castro Palacios, de Carantona; 1.000, por La Coruña.
Suplemento a La Escuela moderna (1928-11-14 00:00:00), página 12

Doña María Nieves Valdivielso Echevarría, de Cordovilla la Real; 2.400, por Oviedo.
Don Calixto Villasur Niño, de Villamoranta; 2.400, por Palencia.
Doña Adelaida Ruiz Pastor, de Viñuela; 1.750, por Málaga.
Don Juan Martínez García, de Peñalba; 4.000, por Huesca.
Doña Pía Rosa Tejera García, de Santander; 1.600, por Santander.
Doña Dolores Sellas Jutglá, de San Feliú de Torelló; 3.500, por Barcelona.
Doña Cándida Vall Amigó, de Rubio; 1.600, por Barcelona.
Don Maximino Fernández Díez, de Cueta; 1.400, por León.
Doña Francisca Luque Fernández de Segura, de Málaga; 6.400, por Málaga.
Don Juan Dorea Morera, de Curro de Munt; 2.000, por Barcelona.
Doña Asunción García de Bustamante Reinoso, de Alfará; 1.500, por Tarragona.

PENSIONES.—Doña María Antoli Miralles, viuda de don Raquel Selma Fontanés; 1.000, por Castellón.
Doña Eustaquía Andrés Herrero, viuda de don Felipe Gracia; 666 pesetas y 66 céntimos, por Palencia.
Doña Juana Herráiz Cabildo, viuda de don Faustino Martínez; 208 pesetas 33 céntimos, por Cuenca.
Doña María López García, viuda de don Julián Orozco; 1.000, por Cuenca.
Doña María González Martínez, viuda de don Angel Alvarez; 1.000, por León.
Doña Isidora Gómez San Pedro, viuda de don Vicente López; 833 pesetas 33 céntimos, por Cuenca.
Doña Agustina Martínez Ruiz, viuda de don Santos Martínez; 166 pesetas 66 céntimos, por Santander.

(Gaceta del 25 de octubre de 1928)

***

Asociaciones de Maestros

La del partido de Oviedo.—En la reunión celebrada por esta entidad el día 4 del actual, se tomaron, entre otros asuntos de trámite, los siguientes:
Hacer constar en acta el sentimiento de la Asociación por haber fallecido el compañero de la capital don Vicente Soto Cimentada y entregar a su viuda la cantidad que por socorros mutuos le corresponde.
Rogar a los Maestros jubilados que continúan perteneciendo a esta Asociación, pasen a recoger sus recibos, por ignorarse el domicilio y residencia de la mayoría de los citados compañeros.
Solicitar de la Diputación provincial una subvención para la Biblioteca circulante.
Convocar a junta general extraordinaria para el próximo mes de diciembre, preparatoria para la Asamblea anual de la Federación.
El número de asociados actualmente es de 140, perteneciendo de ellos 123 a la Sección de Socorros mutuos.
Oviedo, 6 de noviembre de 1928.—El secretario, Marciano Cabezón Picado.

***

Noticias

Del Ministerio:
Escuelas y Maestros.—Se concede la jubilación por edad a don Félix Mallo Fernández, de Barrio de la Fuente (León); a doña María Ibáñez Yuste, de Visedo (Teruel); a don Manuel González Fernández, de Ylla.
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y a doña María del Sagrario Elorrio, de Cotanes del Monte (Zamora); y de treinta, a don Angel Vellón, de Traba de Ceneros (Coruña); doña Dolores Gutiérrez, de Loja (Granada); a doña María Fernández, de Melilla (Málaga); a doña Eugenia Luque, de Málaga; a doña María Castro, de Redondela (Pontevedra), y a doña Filomena Quinones, de Quintero de la Orden (Toiedo).

Del Consejo de ministros.—En el último celebrado, se aprobó el proyecto de construcción de Escuelas en Soria, capital.

Las Escuelas Normales de Burgos.—La Gaceta del día 6 publicó las subastas, que se señalan para el día 11 del próximo diciembre, de las obras de nueva planta con destino a Escuelas Normales de Maestros y Maestras y sus correspondientes Graduadas, de seis Secciones cada una, de Burgos, por la cantidad total de 626.488,40 pesetas, la primera y 471.328,29, la segunda.

Visitas.—El señor Callejo ha recibido la del señor Xandri, presidente de la Nacional, quien le interesó por las mejoras económicas del Ministerio con motivo de la confección del presupuesto.

También le visitó la señorita Rabaneda, con una Comisión de Profesoras de Escuelas Normales.

Acuerdo importante.—Lo es, y en alto grado, el tomado en una de las últimas sesiones celebradas por el Pleno del Ayuntamiento de Vigo, consistente en aprobar una moción de la Comisión de Enseñanza, que propuso la construcción de un edificio para Instituto, otro para Escuela Mercantil y dos para otros tantos grandes Grupos escolares.

Si el acuerdo cristaliza en efectivas determinaciones, están muy de enhorabuena los vecinos de la importante población gallega.

Mejora el Director general.—Según hemos tenido la satisfacción de saber en la Dirección general de Primera enseñanza, continúa en Cartagena muy mejorado de la bronconeumonia que sufre, el Director general, señor Suárez Somonte.

Congreso y certamen pedagógicos.—El Inspector de Primera enseñanza de Cáceres, señor Vega y Relea, de acuerdo con la Asociación del Magisterio, organiza un Congreso pedagógico para estudiar diversos problemas escolares.

Coincidiendo con el Congreso, se celebrará un certamen pedagógico, para el cual han concedido premios el obispo, el gobernador y el presidente de la Diputación.

Es de esperar, y así lo deseamos, que constituya un acontecimiento, dada la personalidad del Inspector citado y teniendo en cuenta la intervención del organismo societario profesional de aquella provincia.

Petición denegada.—Nos informan que ha sido desestimada la instan-