Suplemento a La Escuela moderna (1928-10-03 00:00:00), página 18

otro; por el que es la escritura nacional, la que debemos conservar como buenos patriotas.

Empezó a ganar terreno la llamada letra inglesa, y casi desterrada, como quien dice, de la Escuela Normal la española, ha ido desapareciendo también de la Escuela primaria, y no hay apenas hoy quien sepa escribir la cursiva ni la magistral española.

Los Maestros de Escuela anteriores al Plan de Normas de 1898 salían de aquellas Escuelas conociendo teórica y prácticamente la letra nacional: desde dicha fecha cada día ha sido menor el número de los que la han poseído, y no hemos de tardar muchos años sin que nos encontremos con que no sea posible dar, ni que lo busquemos con un candil, un Maestro que sepa trazar la hermosa, clara, gentil y esbelta letra que creó Juan de Icíar, que cultivaron José de Casanova y Torio de la Riva.

Y parece que los Maestros de Escuela, como sucesores de aquellos que lo fueron en el nobilísimo arte de leer, escribir y contar, debieran ser los depositarios de la letra española.

WAD-EL-JARA

(Barcelona).

***

A los Maestros de Escuelas de Madrid, sean o no asociados

Compañeros: El ilustrísimo señor Director de Primera enseñanza, don Ignacio Suárez Somonte, atendiendo siempre a que la Escuela desempeñe un papel airoso ante la sociedad, y deseando que los niños se acostumbren a aquellas prácticas de civismo necesarias para la formación de un hombre con sentimientos religiosos, patrióticos y humanitarios que le puedan hacer digno de la estimación de sus semejantes; ante la reciente catástrofe del teatro Novedades, en la que han perecido varios niños, y otros muchos han quedado sin el calor y amparo de la familia, por haber perdido a sus deudos más queridos, ha tenido la feliz iniciativa de llamar a su despacho a la Inspección de Primera enseñanza y a esta Presidencia, como representación de los Maestros de la corte, para tratar este asunto.

Después de un cambio de impresiones, se ha acordado en esta reunión, que estamos en la ocasión más oportuna para que los Maestros todos despierten en sus discípulos los altos sentimientos de caridad hacia sus compañeros desventurados y, después de una lección cuyo tema sea la exhortación a la práctica del bien y la commiseración hacia el desvalido, procuren iniciar en sus Escuelas una suscripción, que encabezarán los propios Maestros, y que sin duda alguna será secundada por los alumnos.

Para el mejor desarrollo de tan sublime idea, esta Presidencia se toma la libertad de proponer las siguientes normas:

1.a Se ruega a los Directores y encargados de todas las Escuelas de Madrid que encabecen y abran entre sus alumnos una suscripción para engrosar la que ya se ha abierto en favor de los damnificados en la catástrofe del teatro Novedades.

2.a No se señala cuota fija para los Profesores ni para los alumnos, pudiendo acudir todos con sus aportaciones, por modestas que sean, ya que el fin primordial es la educación del sentimiento.

3.a Las cantidades recaudadas, acompañadas de un oficio, en el que se haga constar la Escuela y el importe reunido, se entregarán en un plazo que no excederá de quince días, a la Inspección de Primera enseñanza o al domicilio de esta Presidencia: Mesón de Paredes, 100, entresuelo bis.

De todo lo recaudado se hará cargo el Director general, quien lo entregará a su destino, después de haber encabezado la suscripción de los niños y Maestros de las Escuelas.

Esta Presidencia espera del celo de todos los Maestros de Madrid que