Suplemento a La Escuela moderna (1928-07-04 00:00:00), página 14

Sobre construcción de edificios escolares

En el último Consejo de ministros celebrado, se aprobó uno del Ministerio de Instrucción pública modificando la legislación en cuanto a la construcción de edificios escolares.

Esta reforma se hace en vista de los defectos que la experiencia ha señalado, y con ella se consigue que la aplicación del presupuesto extraordinario del departamento sea más ordenada y dé mayor rendimiento.

De los cien millones consignados en el presupuesto extraordinario para construcción de Escuelas, se han invertido ya veinticinco. Quedan todavía setenta y cinco millones para atender aquella necesidad, que se administrarán conforme a un nuevo plan aprobado en dicho Consejo a propuesta del ministro de Instrucción. No habrá una norma de equidad en la legislación vigente para combatir el analfabetismo, en toda el área peninsular, con un plan de conjunto. Mientras algunas provincias reca- baban y copaban para varias de sus localidades edificios escolares; otros, menos diligentes o menos avisados, apenas si habían optado a los beneficios que ofrece el presupuesto extraordinario.

Se crean, en virtud del nuevo decreto, las Comisiones provinciales de construcciones escolares, que funcionarán bajo la presidencia del Gobernador civil y con la asistencia de funcionarios y representantes ciudadanos. Estos organismos vendrán obligados a informar en cada caso al ministerio sobre las peticiones de las localidades enclavadas en sus respectivas demarcaciones y estarán facultadas para instruir y proponer un plan de conjunto donde queden resueltas a un mismo tiempo todas las necesidades provinciales.

Se extiende a las Escuelas unitarias el derecho de opción de que sólo gozaban los graduados a las subvenciones del Estado en metálico. Asimismo, a manera de garantía o aval, el Estado podrá entregar las subvenciones directamente al Instituto Nacional de Previsión u otras entidades prediticias, de los cuales soliciten préstamos los Ayuntamientos para la construcción de Escuelas. Podrá también el Estado subvencionar a los Ayuntamientos que tengan ya obra hecha y no la hayan terminado por falta de recursos. Se darán facilidades a los mismos para fraccionar en plazos la entrega de sus aportaciones y para que presenten los planos de la Escuela. Por último, en las pequeñas localidades y cuando se trate de Escuelas unitarias, se podrá destinar en el proyecto una parte del edificio a vivienda del Maestro.

Cuando aparezca el texto del Decreto podremos juzgar de la importancia que encierra, por la buena orientación en que, al parecer, está inspirado.

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Un donativo

Reproducimos gustosos la siguiente nota, que recibimos de la Sociedad Amigos del Niño:

«En esta Sociedad se han recibido dos sobres de valores declarados conteniendo en juntó 5.000 pesetas, como donativo de una persona residente en Bilbao que oculta su nombre.

El rasgo de este donante, que rehuye toda ostentación, es merecedor de aplauso y gratitud. Mas para la Sociedad Amigos del Niño tiene este donativo un valor superior como síntoma de lo que puede hacer la colaboración social en los problemas que plantea la protección al niño.

Dice el anónimo donante en su carta que el mejor empleo sería dedicario para gastos de propaganda para inculcar en toda España el deber de defender a la infancia desvalida y abandonada, futuros hombres del mañana.»