Suplemento a La Escuela moderna (1928-07-14 00:00:00), página 13

ciente, que cuide de las necesidades de los niños, pudiendo hacerlo, si lo solicitaran los mismos Maestros de la Escuela, por períodos de tiempo prudenciales, auxiliados por las mismas celadoras que ahora sirven en los repetidos establecimientos, justificándose la verdadera necesidad de ellas, salvo en las Escuelas de párvulos, que la edad de los niños lo justifica perfectamente.

Naturalmente, sería necesario someter a las nuevas celadoras a pruebas especiales que garantizaran su capacidad para el cumplimiento de estos deberes extraordinarios; pero creemos que ni solicitantes faltarían ni personal apto tampoco.

Añadiremos también que estas Escuelas-internados podrían admitir seminternos que durmiesen con sus padres si éstos merecieran confianza higiénica y moral bastante.

Nuestros compañeros, los pudientes caritativos y el Gobierno, si meditan en la importancia de esta obra, tenemos la convicción de que la fuerza de su importancia será bastante a ponerla por obra en beneficio de los niños y del país que hoy integran y mañana, quizá, dirijan.

M. L.
(Maestra de Madrid.)

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La cría de gusanos de seda

Unas muestras de capullos de seda obtenidos por los niños de la Escuela graduada número 6 de Madrid, que dirige doña Tomasa García, han sido presentados al Director general de Agricultura.

Se trata de cosecha producida en los ensayos de cría llevados a cabo por aquella Profesora dentro de los locales del Grupo escolar de la calle de Bailén, número 28, y en cuyas pruebas de cultivo han colaborado los niños eficazmente.

Doña Tomasa García asistió en el mes de abril último a un cursillo de sericultura práctica, que se celebró en Murcia, y al regresar a Madrid, le fueron facilitados por el Ayuntamiento cinco gramos de semilla, con los que inició los ensayos de cría, terminados con éxito el 16 de junio, con una producción de 4.000 capullos.

En la Escuela se dispone de una incubadora pequeña. Tiene la forma de una cámara frigorífica. La parte inferior es un depósito o recipiente de cinc, al que desaguan cuatro tubos colocados en los ángulos de la superficie de la incubadora. Sobre este depósito van encajados cuatro compartimentos a modo de cajones. Colocada en ellos la semilla, se recubren con tul, esparciendo hojas de morera para alimento de las crías. La incubadora se mantiene, mediante el depósito de agua, a temperatura conveniente, facilitando así las metamorfosis de la semilla. En su primer desarrollo va ésta adhiriéndose al tul hasta el nacimiento de los gusanos. Entonces se trasladan a los zarzos, sin más cuidado ya que alimentarlos y cuidar de su limpieza. Los niños se ocupan de esta limpieza, que llaman desecho, prodigando minuciosos cuidados para que los gusanos se mantengan sanos.

Obtenidos los capullos, se clasifican, agrupándolos en pequeñas tiras de cartón, que este primer año se destinan a las Escuelas nacionales de Madrid para explicar a los niños prácticamente el cultivo de la seda, las distintas fases y evoluciones de la cría, etc.

La mayor dificultad con que se ha tropezado—dice la Profesora—es el alimento. Estuvimos a punto de que muriera la cría por no disponer de hojas de morera. Recurrí al Ayuntamiento, y nos facilitaron este elemento tan indispensable, que nos ha permitido obtener muy buenos capullos.

Estos ensayos puede decirse que son apenas únicos en Madrid, y des-