Suplemento a La Escuela moderna (1928-09-26 00:00:00), página 11

ta de un fogoso y simpático compañero, de Andalucía, que leí con mar-
cada emoción. Me extrañó un poquito. El, que siempre se había distin-
guido por su tartarinesca fantasía y por su extraordinario optimismo, con-
fiesa entristecido que ya ni en la paz de los sepulcros cree. Me indica que
en breve quemará sus naves. ¡Qué disparate!
Como es corriente en la vida, surge el contraste vigoroso y lamentable.
Lo hemos visto en las columnas de un periódico profesional. Unos
cuantos equivocados, víctimas sin duda de la sugestión del momento, se
apresuran a batir palmas, sin fijarse en la igualdad de la desigualdad,
que dijo Montesquieu en un minuto de humorismo.
El mal, digámoslo así, no tendría caracteres alarmantes si se concre-
taran a exteriorizar su impremeditado alborozo. Van lejos, muy lejos.
Pretenden que rectifiquemos por completo el criterio que sobre nuestro
viejo pleito revindicatorio venimos sosteniendo unos cuantos entusiastas
defensores de la única fórmula que existe para que sintamos todos los
Maestros eso que hemos dado en llamar satisfacción interior.
¿Qué se pretende? Todo un absurdo. Que nuestro Escalafón, ese se-
gundo Escalafón que naciera en mal hora para tormento y oprobio de
unos diez mil educadores oficiales, se consolidate definitivamente, agregan-
do dos o tres categorías.
No se puede concebir idea más desacertada. Por varias razones, que
no exponemos hoy, esto es difícil conseguir. No hay que vivir de espaldas
a la realidad. Y si fuese factible, si fuese realizable, tampoco nos con-
vendría en manera alguna. En los tiempos que corremos, no se puede
dar un paso sin contar con el vil metal. Es cierto. Lo sabemos todos. El
dinero es de todo punto necesario, y, a veces, imprescindible. Sin él, sin
el dinero, es difícil que nos desenvolvamos. Pero no hay que olvidar que
tan necesario y tan imprescindible como el dinero es el prestigio. Sin
prestigio, nuestra labor escolar..., es deficiente. Y no conseguiremos el
prestigio con esa cruel división, con ribetes salomónicos, si se continúa
en tan deplorable estado de cosas.
Por fortuna, son muy pocos los que han perdido la serenidad en los
minutos de fiebre por que pasamos. Y menos aún, los que indican nor-
mas, sugestionados por el egoísmo.
La Comisión ejecutiva de la batalladora Confederación Nacional de
Maestros, ha tenido el acierto insuperable de señalar el camino a seguir,
interpretando fidelísimamente el sentir de la mayor parte de los que figu-
ramos en el bochornoso Escalafón. Y este acierto se pondrá más de re-
lieve en el próximo mes de noviembre, con motivo de la importante asam-
blea que celebraremos en Madrid.
Y nosotros, que desde hace unos años estamos dominados por el pesi-
mismo, por este deprimente pesimismo, hijo de los continuados zarpazos
de la abrumadora realidad, confesamos paladinamente, hoy como ayer,
que constituiría un enorme baldón, una enorme cobardía el abandonar la
lucha en estos instantes de crisis, en estos momentos de lastimosa des-
orientación.
No debemos abandonar nuestros ideales. Nuestro principal ideal es
acabar con la limitación injusta que nos avergüenza y nos perjudica en
nuestro crédito profesional.
Pesimista, sí; pero no suicida. Pesimista y todo, soy de los que afirman
con el mayor convencimiento, que la unificación de Escalafones no tendrá
más remedio que realizarse, pese a quien pese, porque constituímos una
deplorable excepción entre todos los organismos del Estado.
La justicia tiene que triunfar necesariamente, imperiosamente...
¡Cómo no! Es lógico: a iguales deberes, iguales derechos.
JOSÉ FERNÁNDEZ ESTEBAN
Torrelavega, 1928.