Suplemento a La Escuela moderna (1928-07-18 00:00:00), página 14

Los chicos, vencidos, contagiados del cansancio de la lombriz de azogue, echan sus primorosas cabezas sobre los brazos, lánguidos ya, y nosotros tenemos la caridad de respetar su sueño, cumplimos con el deber de dejarlos dormir.

Y mientras limpiamos nuestra humedecida frente, pensamos en otros niños de otras Escuelas menos favorecidos en el reparto de luz y de aire y de realidades higiénicas; pero que viven en regiones más castigadas por el astro solar, y vemos, a través de nuestra imaginación, cómo se alargan sus cuerpos sensibles, cómo se abrillantan sus figuras angelicales y se convierten en otras tantas columnas termométricas, que crecen y crecen con esfuerzos titánicos para, taladrando la te a vana del techo, sa ir de aquella confinación oscura y mal oliente.

Termina el curso, y seguimos torturados por el influjo de aquellos termómetros animados, y revive en nuestra anima el recuerdo de los bancos de la Escuela miserable, taquía y triste, y que siéramos convencernos porque fuera un sueño, un extravío sólo de nuestra imaginación.

Pero es realidad, realidad tangible; en la capital, en la villa, en la aldea, en el caserío apartado, no obstante los esfuerzos generosos del Estado, no obstante los desecos y actividades de los Municipios, quedan muchas, muchas Escuelas de viejo patrón que construyó Haldudo el Rico, enemistado con el niño porque le pedía la soada del cuerpo y del alma, usando de un sagrado derecho.

Y pensamos que no tienen patio, que no tienen luz, que no tienen aire, que tienen más sol del preciso para aletargarlos y menos espacio aún que la columna de mercurio de nuestro termómetro.

Y, recordando a lo próceres, a los misericordiosos, a los filántropos que construyen Escuelas, que habilitan locales amplios, que no escatiman sus bienes materiales en beneficio de los niños, los bendecimos con el alma y lamentamos que no sean tantos como la infancia necesita, los que echen una mano generosa, una ayuda decidida a los esfuerzos del Gobierno para que sea breve el tiempo que el pobre niño esté atado al árbol en que le puso la codicia de Haldudo el Rico.

***

Concurso de Celadoras de grupos escolares de Madrid

El Boletín Oficial de la provincia del día 4 y el del Ayuntamiento del 9 insertan las bases de dicho concurso, que son las siguientes:

Primera.—Intachable conducta. Se acreditará por medio de certificación expedida por el Secretario del Ayuntamiento de la población donde resida la concursante, visada por el Alcalde y sellada con el de la Corporación municipal.

Segunda.—Edad. De diez y ocho años cumplidos y no haber llegado a cincuenta. Deberá acreditarse por certificación de Registro civil donde haya nacido la interesada; pero entendiéndose que los que no pertenezcan a la territorial de Madrid, deberán venir debidamente legalizadas.

Tercera.—Buena salud. Tendrá que acreditarse por certificación expedida por un médico, que será visada por el Subdelegado de Medicina del distrito correspondiente.

Cuarta.—Acreditar conocimientos en el cuidado de los niños y en la asistencia a éstos en accidentes que no sean de gravedad, pero que requieran un auxilio inmediato e inteligente. Se acreditará por medio de certificación facultativa o de otros documentos que acrediten esta competencia.

Quinta.—Serán consideradas preferentes en este concurso las que ostenten cualquier título o prueba de aptitud acreditativa de conocimientos especiales relacionados con el cuidado material de los niños. Asimismo se tendrá en cuenta, aunque en menor estimación, el haber desempe-