Suplemento a La Escuela moderna (1928-06-30 00:00:00), página 58

y casa del Maestro siempre que se trate de núcleos de población inferiores a 2.000 habitantes, siguiendo en esto el criterio admitido en otros países.

10. Las construcciones de viviendas para los Maestros gozarán de los mismos auxilios económicos del Estado que se piden para la construcción de Escuelas.

11. La actual legislación sobre indemnización a los Maestros de alquiler de casa-habitación, a cargo de los Ayuntamientos y con arreglo a la escala que determina el vigente Estatuto, es deficiente, y urge estudiar esta cuestión para asentarla sobre bases más equitativas, que se adapten a las circunstancias tan variables de las distintas localidades.

12. La petición formulada como consecuencia de la Asamblea de alcaldes celebrada en Cáceres en enero de 1927, está contenida esencialmente en algunas de las precedentes conclusiones y, por tanto, esta Asamblea recoge aquella petición y solicita de los Poderes una pronta respuesta favorable.

Sección 3.a—Asistencia escolar y medio de regularizarla.

1.a El almanaque y horario escolar debieran ser hechos conforme a las circunstancias de la localidad y de la Escuela, y en forma tal, que se acomoden lo más posible a las épocas y horas en que sea más viable la asistencia normal a las clases.

La Asamblea pide el cumplimiento de lo legislado a este respecto; pero vería con satisfacción que el último trámite fuese abreviado en el sentido de que al mes de presentadas las fichas en el Ministerio, si éste no hubiese hecho oposición o reparo alguno, quedaría aprobado el orario propuesto.

2.a A los padres se les debe permitir emplear a sus hijos en las labores agrícolas o industriales cuando, manifestando notoria pobreza, alegue necesitar los servicios de sus pequeños para el sustento de los pequeños mismos, y en tanto y en cuanto necesiten ganar para este exclusivo fin.

Sin embargo, el uso de este derecho debe venir condicionado: durante épocas del año determinadas y en número de horas diarias que hiciese compatible el trabajo máximo permitido para estos alumnos con la asistencia a una sesión de dos, tres o cuatro horas diarias, bien de mañana, bien de tarde o de noche. Sin embargo, no debe concederse esta prerrogativa sin antes asegurar un número de días de asistencia, que se determinaría por el Inspector de Primera enseñanza y por el del Trabajo, con arreglo a las circunstancias que concurren en los padres y en los hijos.

Estas circunstancias se fijarán por el grado de pobreza de los padres, por la cuantía que les alcance del auxilio económico que para favorecer la asistencia escolar presupuesten el Estado, la Diputación, el Municipio o los particulares, por el grado de cultura que tenga el niño y por la escolaridad observada hasta entonces.

3.a El Estado, por medio del Instituto Nacional de Previsión, al modo como lo viene haciendo con el concurso de las Diputaciones, Municipios y Sociedades filantrópicas, que bonificarían con un tanto por ciento que obligatorio para los primeros se fijare, deberá establecer un socorro para que, en concurrencia con el beneficio obtenido por los interesados con el número de horas de trabajo que prestasen con arreglo al apartado anterior pudiesen reunir una cantidad suficiente y decorosa para el propio sostenimiento.

Sería condición precisa para percibir este auxilio justificar la asistencia diaria a clases. Cuando esto dejare de hacerse, quedaría automáticamente suspendido el subsidio económico de referencia.

4.a Por el crítico período en que el alumno ha de abandonar la Escuela—el de la pubertad, que tantos trastornos y serios peligros puede re-