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36. La Oliva (Las Palmas), una mixta para Maestro.
37. Lugo (Carretera La Coruña), una unitaria de niños y otra de niñas.
38. Lugo (Santiago de Melián), una unitaria de niños.
39. Lugo (Santa Cristina), una mixta para Maestra.
40. Lugo (La Tolda), una unitaria de niñas.
41. Lugo (Rubia), una mixta para Maestra.
42. Lugo (Santa María de Bóveda), una mixta para Maestro.
43. Lugo (San Juan del Campo), una mixta para Maestro.
44. Lugo (San Roque), una unitaria de niños.
45. Lugo (Santa María de Muja), una mixta para Maestro.
46. Manacor (Baleares), una mixta para Maestra.
47. Manacor (Baleares), una mixta para Maestro.
48. Manacor (Baleares), una mixta para Maestro.
49. Manacor (Baleares), una mixta para Maestro.
50. Matanza de Acentejo (Santa Cruz de Tenerife), una unitaria de niños y otra de niñas.
51. Muelas de los Caballeros (Zamora), una mixta para Maestro.
52. Muños (Orense), una mixta para Maestro.
53. Ochagavia (Navarra), una unitaria de niños y otra de niñas.
54. Palma de Mallorca (Baleares), una unitaria de niños.
55. Palma de Mallorca (ídem), una unitaria de niños.
56. Palma de Mallorca (ídem), una unitaria de niños.
57. Palma de Mallorca (ídem), una unitaria de niños.
58. Palma de Mallorca (ídem), una mixta para Maestro.
59. Palma de Mallorca (ídem), una mixta para Maestro.
60. Palma de Mallorca (ídem), una mixta para Maestro.
61. Pazos de Borbén (Pontevedra), una unitaria de niñas.
62. Pontevedra (Lérez), una unitaria de niños.
63. Puebla de Alcocer (Badajoz), una unitaria de niños y dos de niñas.
64. Puenteclaldelas (Pontevedra), una unitaria de niños.
65. Salvatierra de Miño (Pontevedra), una mixta para Maestro.
66. San Amaro (Orense), una mixta para Maestro.
67. San Bartolomé de Lanzarote (Las Palmas), una unitaria de niños y una de niñas.
68. Segovia (El Hospicio), una unitaria de niños.
69. Talaván (Cáceres), una unitaria de niñas.
70. Tuy (Pontevedra), una unitaria de niños.
71. Valle de Lana (Navarra), una mixta para Maestro.
72. Vega de Infanzones (León), una unitaria de niños.
73. Villafranca de Bon-Any (Baleares), una unitaria de niños.
74. Villares de Sa: (Cuenca), una mixta para Maestro.

Total: 3 unitarias de niños y 28 de niñas; 24 mixtas para Maestro y seis para Maestra.

* * *

Asuntos de Personal.

Maestros de Primera enseñanza

15 febrero de 1928. (Gaceta del 9 de marzo.)—Orden resolviendo instancia de don José Ferrer, Maestro de Agüimes (Las Palmas-Canarias):

«Vista la instancia de don José Ferrer Martín, Maestro de la Escuela nacional de Agüimes (Las Palmas), en súplica de que se le considere posesionado del cargo en la fecha de 17 de septiembre de 1927 y así se consigne en su título administrativo, en vez de 19 del mismo mes:

Resultando que el interesado funda su petición en haberse presentado el citado día 17 de septiembre ante la Junta local de Agüimes para po-
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celebrado con éxito la Fiesta del Arbol, sino por las demás causas que se mencionan;

Considerando, finalmente que, a excepción de la Diputación de Sevilla, no se ha dado a los fondos procedentes del suprimido aumento gradual la aplicación que preceptúan los artículos 155 y 156 del Estatuto vigente,

Esta Comisión estima que procede:

1.º Que la Diputación de Burgos y las demás del Reino, del mismo modo que lo hizo la de Sevilla, manifiesten a la Dirección general qué cantidades existen por resultas de las vacantes de los Escalafones provinciales, para aplicarlas a los premios de constancia y mérito que previene el Estatuto y en la forma en que dispuso la Real orden de 6 de octubre de 1926, o en la que se disponga; y

2.º Que se concedan al señor Piquero las gracias de Real orden.»

Y Su Majestad el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.—El Director general, Suárez Somonte.»

Escuela Moderna (Suplemento)

Breves comentarios

El aumento gradual.—Publicamos en el lugar correspondiente una Real orden inserta en el Boletín Oficial del 3 de este mes, que es muy loable; aparte el carácter personal a que se refiere, da motivo para recordar a las Diputaciones—y las Secciones administrativas de Primera enseñanza deben poner en ello empeño—la obligación que tienen de manifestar las cantidades existentes por resultas de las vacantes de los Escalafones provinciales y poder aplicarlas en la forma expuesta en el Estatuto a premios de constancia y mérito.

En varias ocasiones nos hemos ocupado de este asunto, relegado al olvido, incumplido por las Diputaciones, excepto la de Sevilla a quien en dicha disposición se la menciona como modelo.

Se han creído que a partir de la publicación del Estatuto estaban ya relevadas de esta obligación, y no hay tal. Los Maestros que en aquella fecha tenían derecho, le siguen conservando y percibirán el aumento gradual de sueldo aplicándose las diferencias a premios de constancia y méritos no bien definidos por el Ministerio, que es quien ha de hacer la distribución de esas cantidades.

En resumen: Las Secciones administrativas, deben hacer la rectificación y proveer las plazas de las diversas categorías hasta la publicación del Estatuto. Las Diputaciones, pagar los muchos atrasos que por tal concepto tienen en descubierto; seguir consignando en presupuestos sucesivos la misma cantidad, y dar cuenta a la Dirección general del sobrante a partir de aquella fecha. Y por último, el Ministerio, reglamentar la forma en que han de darse esos premios y proveerlos como corresponde y es de justicia.

***

Las sesiones de la Nacional.—A la hora de escribir estas líneas, hemos saludado ya a varios amigos que vienen a tomar parte en ellas.

Creemos, a juzgar por los datos que a nosotros llegan, han de verse animadas y esperamos—deseándolo vivamente—que han de ser fructíferas. Los puntos a tratar han despertado gran interés, principal agente que
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da vitalidad y pujanza: la indiferencia y pasividad son signos de decadencia.

Nosotros que no necesitamos hacer actos de fe de nuestro entusiasmo por la Nacional, por la que hemos laborado sin desmayo durante largos lustros, hemos tenido que violentarnos silenciando tratar, ni dar opinión acerca de algunos puntos que han de ser objeto de deliberación.

Nos ha parecido más oportuno dejar en libertad a la Clase para que las Asociaciones parciales se muestren espontáneamente tomando sus acuerdos que han de reflejarse en el seno de las próximas sesiones. Consideramos al Magisterio mayor de edad para que tenga que orientársele ni imponerle criterios.

Hoy, ya que los Representantes tienen los mandatos de sus representados, nos atrevemos a romper el silencio, no para aconsejar, que para ello no nos consideramos con autoridad suficiente, sino para recordar que algunos extremos que se han de tratar, son dignos de estudio meditado, sereno, pues, en ello le va la vida a la Asociación que a toda costa estamos obligados a darla calor, a sostener fuerte y acrecentada.

Que de estas sesiones salga rejuvenecida, con acuerdos prácticos, realizables, es lo que ardientemente pedimos y ansiamos.

***

Ideas concisas

DIDACTICA

Contestando a una pregunta.

¿Cómo enseñar al niño las latitudes geográficas?

Conocidos ya, eje, polos y meridianos, y después de haber estudiado los círculos, advirtiendo el carácter imaginario de estas líneas valiéndome de la esfera, del mapa mundi, el de Europa y el de España, hago una revisión de los conocimientos geométricos que en este grado poseen los niños, relativos a los grados de la circunferencia, semicírculo y cuadrantes.

Auxiliándome de estos conocimientos, les doy idea de que podemos expresar en grados la distancia de un punto de la tierra al Ecuador o al Meridiano, toda vez que dicha distancia es un arco de circunferencia.

A continuación, un niño traza en la pizarra varias rectas horizontales y paralelas entre sí; el borde de la pizarra o una recta de trazo más grueso, paralelas también a las horizontales, hace de Ecuador. Colocamos la regla graduada en posición perpendicular a las horizontales, coincidiendo el extremo con el Ecuador convenido. En esa posición, el niño puede comprender que sin mover la regla mide la distancia de las horizontales trazadas. El borde de la regla hace de Meridiano; las horizontales representan los paralelos.

Doy el concepto de latitud geográfica y sus clases.

Por último, ante el mapa mundi invito a un niño, ayudado con alguna indicación, a que determine la latitud de un país o de una ciudad conocida: España, Madrid,...

FERNANDO LAINA

Infantes, 27 de marzo de 1928.

***

LEGISLACION

Pedimos mayor uniformidad.

Cuando se determina como preferencia el ingreso «por oposición», hay notoria injusticia en la aplicación de derechos. Pues ¿no deben gozar de equiparación total y absoluta los Maestros de un mismo Escalafón?
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SUPLEMENTO
LA ESCUELA MODERNA
Año XXXVII   MADRID, 28 DE MARZO DE 1928   N.º 3.258 de la col.

SUMARIO

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias.—Generales: R. O. desestimando modificación del arreglo escolar de Valdelacasa (Salamanca).—R. O. idem id. de Guntín (Lugo). R. O. aprobando modificación del arreglo escolar solicitado por el Ayuntamiento de Santiso (Coruña).—R. O. desestimando petición del id. id. de Boiro (Coruña).—Asuntos de Personal.—Normales: R. O. nombrando profesora de Música de la Normal de Maestras de Zaragoza a D.a María del Rosario Miset.—R. O. idem id. de id. de Guadalajara a D.a Carmen Felú.—R. O. resolviendo expediente de confirmación de la aptitud profesional de los Profesores del Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos.—Maestros de Primera enseñanza: Orden resolviendo instancia de doña Ana María Montero, Maestra de Madrid, en súplica de reconocimiento de derecho. Orden aprobando nombramiento de D.a Elisa Rodríguez para la Escuela del Patronato de Loriana (Oviedo).—Orden concediendo a D. Víctor Vinuesa derecho a solicitar Escuelas por el primer turno.—R. O. con corrida de escala correspondiente al mes de febrero.—ESCUELA MODERNA: Los derechos pasivos del Magisterio.—Ideas concisas: Los cuadernos escolares.—Los tres Escalafones del Magisterio.—A los Maestros interinos y sustitutos.—Hablando claro.—Del Ayuntamiento de Madrid. Por amor a los niños.—Asociaciones de Maestros: La de Calatayud.—La provincial de Albacete.—NOTICIAS.

Índice de la «Gaceta»
en lo que se relaciona con los Maestros de Primera enseñanza

23 de marzo de 1928.—Reales órdenes resolviendo expedientes incoados por los Ayuntamientos de Falcés (Navarra), Monasterio (Badajoz), Olesa de Monserrat (Barcelona), Tremp (Lérida), Tarifa (Cádiz) y Benisa (Alicante) solicitando subvenciones para construcción de Escuelas. R. O. disponiendo se den los ascensos de escala y que los Profesores numerarios de Escuelas Normales que se indican pasen a ocupar en el Escalafón los números que se mencionan.

24.—R. O. comunicada aprobando los actos de recepción de las obras con destino a Escuelas en Martorellas (Barcelona).

25.—R. O. nombrando a D.a María Encarnación Menéndez, de la Escuela de Pola de Gordón (León) y autorizando a D.a Eutimia López para solicitar destino por el segundo turno. R. O. disponiendo se adicionen dos plazas más a las oposiciones anunciadas para proveer 15 plazas de Auxiliares dependientes del Ministerio de Instrucción pública.

26.—Reales órdenes resolviendo los expedientes incoados por los Ayuntamientos de Guardo (Palencia), Elorrio (Vizcaya), Buendía (Cuenca) y San Asensio (Logroño), solicitando la construcción de Escuelas. R. O. autorizando al Inspector Jefe de Primera enseñanza de Cádiz para organizar en Villamartín un curso de perfeccionamiento para Maestros. R. O. disponiendo se distribuyan entre las Bibliotecas populares 5.000 pesetas destinadas a la adquisición de libros. R. O. autorizando a los Inspectores de Primera enseñanza de Toledo D. José Lillo Rodelgo y D.a Amelia Asensi, para centralizar en dicha capital el servicio de Biblioteca circulante de la provincia.
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de Instrucción pública en particular, y al Gobierno como tal, que se fijen en esta paradoja y en esta crueldad a que se somete a ese considerable número de Maestros.

¿Remedios y soluciones? Pues, pesetas, pesetas y pesetas. Lo demás es querer saciar la sed sin agua. De momento sería una solución—hablamos del Escalafón de plenos derechos—que los Maestros de cada categoría pasasen a la inmediata superior, creando la de 9.000 pesetas, y que la categoría de entrada estuviese formada por los ingresados desde las oposiciones del 20; desapareciendo la de 3.500. Con más tiempo y dinero, sería proporcionando cada categoría, hasta hacer los ascensos factibles cada seis o siete años, siendo los sueldos de 3.000 a 10.000 pesetas. O esto, o ascender por quinquenios, arreglando antes las categorías en la forma expuesta.

¿Que los Maestros han de trabajar? Pues es justo que se les pague como se debe.

ADALBERTO J. MASOT

Dosríus (Barcelona).

***

A los Maestros interinos y sustitutos

Todos sabéis que en las pasadas vacaciones caniculares estuvo una Comisión en la corte haciendo gestiones, cerca de los Poderes públicos. Se presentó, a las autoridades superiores, una razonada instancia, a la que se unió documentada memoria y los oficios de adhesión enviados. Todo ello está en estudio y nada se ha resuelto aún.

Visto lo anteriormente expuesto y el marcado interés que se nota de que subsista la oposición libre como único medio de ingreso en propiedad, creo llegado el momento de hacer un esfuerzo en favor de nuestra reivindicación. Por tanto, considero necesario que los interesados me manden su Hoja de Servicios, cerrada, en 30 de abril, solamente con su firma y sello de la Escuela si ejerce, de no poder adquirirla certificada por la Sección administrativa. Asimismo, doce pesetas y cincuenta céntimos para gastos de viaje, encuadernación, correspondencia, etc., y sufragar los gastos del viaje que se haga a Madrid para presentar la documentación, a un interino de provincia, el cual, será elegido por mí de entre los adheridos, y a los que escribiré informándoles detalladamente de cuanto haya de hacerse.

Es preciso que todo esté en mi poder antes de dicha fecha, pues serán entregadas a Su Majestad el día de su cumpleaños, 17 de mayo.

Dirección para el envío: a mi nombre, por Santibáñez-Zarzaguda. Los Tremellos (Burgos).

EUSTAQUIO CHICO

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Hablando claro

El sueño dorado, el ideal de los Maestros desde hace medio siglo, ha sido siempre la fundación de un magno Colegio de huérfanos, resultando inútiles discursos, escritos, artículos de Prensa y cuantos medios se han empleado para realizarlo.

Algo, sin embargo, existe en la actualidad, debido a la fe y entusiasmo de unos cuantos Maestros que, relegando a lugar secundario palabra, pluma y Prensa, se lanzaron a la obra con suscripciones voluntarias y concurso personal.
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Del Ayuntamiento de Madrid

La Junta municipal de Primera enseñanza ha tomado los siguientes acuerdos:

Arrendar el piso principal de la casa número 13 de la calle de Leganitos para instalar en él una Escuela nacional de niñas, con vivienda para la Maestra, por el alquiler anual de 6.600 pesetas.

Igualmente, el cuarto entresuelo de la casa número 5 de la calle de Raimundo Fernández Villaverde por el alquiler de 4.500 pesetas, para instalar la Escuela nacional de niñas que viene funcionando en la casa número 1 de la calle de los Artistas, cuyo local no reúne condiciones higiénicas ni pedagógicas.

* * *

Se modifican algunos artículos del Reglamento de Celadoras, suprimiéndose el 1.º, y el 2.º queda redactado en la forma siguiente:

«El Escalafón del Cuerpo de Celadoras será el vigente en la actualidad, sin perjuicio de las modificaciones a que haya lugar por aumento de plazas, según las necesidades del servicio, cuando así lo estime la Junta municipal de Primera enseñanza.»

La primera cuarta parte de las Celadoras que constituyen el Escalafón pertenecerán a la categoría de término, la segunda cuarta parte a la de ascenso y las restantes a la de entrada, con derecho a disfrutar los sueldos que respectivamente se abonen a cada categoría.

En lo sucesivo el ingreso como Celadora de las Escuelas públicas de Madrid se verificará por concurso, cuyas bases generales formulará la Junta municipal de Primera enseñanza, señalando como condiciones inexcusables la de intachable conducta, edad de veinte a cuarenta y cinco años, buena salud, acreditar conocimientos en el cuidado de los niños y en la asistencia a éstos en accidentes que no sean de gravedad, pero que requieran un auxilio inmediato e inteligente.

Serán consideradas preferentes en estos concursos las que ostenten cualquier título o prueba de aptitud. Asimismo se tendrá en cuenta, aunque en menor estimación, el haber desempeñado interinamente el cargo de Celadora un tiempo prudencial sin nota desfavorable.

A las instancias, que las solicitantes escribirán de su puño y letra, se acompañarán las certificaciones que acrediten estos extremos.

Será obligación ineludible de las Celadoras:
Anxiliar al personal que conduzca las colonias escolares, debiendo disfrutar de singulares energías físicas y edad adaptable a las necesidades anejas a tan delicada prestación personal.
Atenderán a la conservación y aseo del material de la Inspección médico-escolar en aquellos grupos donde se halle establecida.

* * *

Por amor a los niños

Donativos para los fines de protección a los niños propuestos por el señor Carrillo, con motivo del homenaje organizado en su honor:

Suma anterior, 3.870,40 pesetas.

Excelentísimo señor don Carlos Martín Álvarez, gobernador civil de Madrid, 100 pesetas; Asociación de Maestros Nacionales de Guía (Gran Canaria), 50; don Ilse Weidner, de Madrid, 50; don Manuel E. Requejo, de El Pinto, 5; doña Mercedes Merlín Ambite, de Madrid, 5; doña Antonia González, de Limpias, 5; don Juan Bautista Llorca, de Villafranca-queza (Alicante), 5; don Julián Martínez Reus, en nombre de la Edito-
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Asociaciones de Maestros

La de Calatayud.—Se convoca a Junta general extraordinaria, que tendrá lugar en primera convocatoria, a las doce y media, y en segunda, a las trece, del día 9 del próximo abril, en el edificio Escuelas de la Correia de esta ciudad de Calatayud.

Los asuntos a tratar son: Lectura del acta anterior.—Elección de junta directiva.—Examen de cuentas y Asuntos reglamentarios que propongan los concurrentes.

Calatayud, 21 marzo de 1928.—El presidente, Santos Palacían.

***

La provincial de Albacete.—Reunida la junta Directiva para tomar acuerdo sobre el orden del día, que se discutirá en las próximas sesiones de la Asociación Nacional, se dió un voto de confianza al representante, para que proceda en lo que afecta a la Memoria reglamentaria y estado de cuentas.

Con respecto a la propuesta de la Comisión segunda (publicaciones y propaganda) se le dio el mandato de oponerse a cuanto tienda a cercear la autonomía de las Asociaciones provinciales, a que sea obligatorio el periódico diario, que se proyecta y la cuota única.

Se ratificó el acuerdo de nuestra Asociación sobre su disconformidad con el proyecto de colegiación forzosa.

Sobre el Colegio de Huérfanos, se tomó el acuerdo de que para atender a sus gastos, no se imponga nuevo descuento al Magisterio, sino que se obtengan ingresos por medios indirectos como sellos en las papeletas de matrículas y pólizas en todas las tomas de posesión de los Maestros, donativos de Asociaciones, etc. También se acordó que este Colegio sea compatible con los Colegios y protecciones provinciales a los huérfanos.

Respecto a reformas pedagógicas, se acordó que la carrera del Magisterio se eleve a universitaria, transformando la Escuela Superior del Magisterio en facultad de Pedagogía.

Se acordó también prestar conformidad a las gestiones de la Nacional respecto a que las plazas de nueva creación en el Escalafón Nacional lo sean en las categorías superiores a 3.500 pesetas y en la proporción solicitada por Zaragoza.

Se autoriza a la Nacional para que preste su adhesión a la «Federación Internacional de Asociaciones de Maestros» y a que envíe un observador al Congreso que dicha entidad celebrará en Berlín.

***

N O C I C I A S

Del Ministerio:

Escuelas y Maestros.—Se resuelve declarar a don Ramón Martínez Lázaro, que figura en el grupo C de interinos, con derecho a obtener Escuela por el sexto turno del artículo 75 del estatuto vigente.

—Se rehabilita el nombramiento hecho a favor de doña Sofía González Martínez, para la Escuela de Breuzos, Ayuntamiento de Lalín (Pontevedra), a doña Carmen Fernández Galán, para la de Laguna de Santiago San Sebastián (Canarias), y a don Juan Barrial Alonso, para la mixta de Tarancón (Santander).

—Se desestima el reconocimiento de servicios solicitados por don José María Bazo Barea, de Arancedo (Oviedo); y a don Benito Cines Domínguez, de Regla de Perandones (Oviedo).

—Se deniega el que se les nombre para el desempeño en comisión las
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plazas de Sección del Grupo escolar «Pardo Bazán», de esta corte, a los señores don Bibiano Perona, don Cecilio Sánchez, don Isidro Morcillo y don Alberto Casa, Maestros nacionales en el ejercicio y alumnos del curso oficial de Disárticos.

—Se concede la excedencia ilimitada, a don Teodomiro Gutiérrez, y a doña María de la Concepción Muñoz Hidalgo, que en la actualidad estaban en situación de excedente por más de un año y menos de dos.

—Se aprueba expediente de permuta de cargos entre doña Francisca Ferrín Blanco y doña María Estévez Andrés, de Ousende (Orense) y Santa Justa de Moraña (Pontevedra).

La Sección 10.a.—Cuando creíamos que le había tocado el turno al Estatuto del Magisterio, vemos que otro asunto, el proyecto de Patronato Nacional de Protección al Estudiante, ocupa la atención de los asambleístas que componen esta Sección.

Todo es cuestión de un poco más de tiempo y de paciencia.

Una conferencia.—Nos comunican que con motivo de haberse inaugurado en Móstoles un «Curso de Vulgarizaciones», ha pronunciado una muy notable el Maestro nacional de dicha localidad don Gerardo Muñoz.

Fiestas del Arbol.—Se han celebrado brillantemente en los pueblos de Manzanillo y Laguna de Duero.
En ambos fueron obsequiados los niños con meriendas suculentas y no faltaron los discursos de rúbrica.

Escuela a concurso.—Se abre por espacio de treinta días, para proveer la Escuela de la Fundación instituida en Chércoles (Soria), con el haber anual de 3.000 pesetas, debiendo los aspirantes haber aprobado oposiciones en el Magisterio, siendo preferidos los naturales del pueblo; a falta de éstos, los de la provincia; y, en último caso, los de Castilla y Aragón.
Las instancias al presidente de la Fundación.

Días de pago.—Los jubilados y pensionistas del Magisterio que cobran directamente en la Dirección general de la Deuda, tienen señalado el día 3 para las letras A a L, y el 7, de la M a la Z, en las horas de costumbre.

Honrosa visita.—El Cardenal Primado se dignará visitar la «Casa del Maestro» (Martín de los Heros, 44), el jueves 29 del actual, a las cuatro de la tarde.

Fiesta escolar.—El domingo último se celebró la fiesta de la Patrona de las Escuelas Avemarianas del Puente de Segovia, haciendo la Comunión más de 400 alumnos y antiguos discípulos, siendo obsequiados, después de bendecir la bandera costeada por la fundadora, doña Antonia Medrano.
Hubo pláticas sentidas que pronunciaron el P. Morales, la señora Medrano y nuestros queridos compañeros Mazario, Badillo y Anguita, quienes fueron aplaudidos con entusiasmo.

Velada necrológica.—En la Normal Central de Maestros tuvo lugar una en honor del eximio hombre público, señor Vázquez Mella, interviniendo en ella como conferenciante los señores Fernández Cuevas, Chicharro, los Maestros señores Recio y Racamonde y el Inspector de Primera enseñanza, señor Miñón, quien presentó a los oradores, y el señor Recio, como sus restantes compañeros, ensalzaron la labor del homenajeado con elocuencia sincera y cariñosa.