ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1928-03-17 00:00:00), página 9

Novena, 3.547.—Don Hilario Montiel Serrano, de Santillana de Campos (Palencia); la de Cuenca (Jaén), 10-4-24.

Séptima, alta.—Don Jaime Jaén Abril, de Tortes (Lugo); la de Santiago de la Espada, número 2 (Jaén), 13-9-27.

Idem, alta.—Don Domingo Piedrafita Calvo, de Osán (Huesca); la de Fraga (Huesca), 1-2-23.

Idem, alta.—Don Joaquín Fueris Gaya, de Garranzo; la de Rañín (Huesca), 13-9-27.

Novena, 4.343.—Don Jaime Pifarré Perna, de Sosis (Lérida); la de Santaréns (Huesca), 1-11-23.

Séptima, alta.—Don Regino Alvarez Alvarez, de Eno (Oviedo); la de Torrebarrio San Emiliano (León), 14-9-27.

Idem, id.—Don Leonardo Pozo del Campo, de Pezoz (Oviedo); la de Hospital de Orbigo (León); 1-9-20.

Idem, 6.633.—Don Manuel Riesco Delgado, de San Martín de Pazó (Orense); la de Valdesandinas (León), 1-12-22.

Idem, alta.—Don Gregorio del Fuego Viñayo, de Llamazares (León); la de Adrados de Ordás (León), 12-9-27.

Idem, id.—Don Antonio Martín Mata, de Cayarga (Oviedo); la de Castromingo (León), 13-9-27.

Se desestima la petición de don Toribio Villalibre Pérez, por no ser la ficha del color que le corresponde.

Séptima, alta.—Don Jesús Prieto Alonso, de San Miguel de Eirós (Oviedo); la de Lucillo (León), 13-9-27.

Idem, id.—Don Victoriano González García, de Brañaseca (Oviedo); la de La Mata del Páramo (León), 16-9-27.

Novena, 1.798.—Don Melchor Luengos Roldán, de Pobladura de los Oteros (León); la de Morilla de los Oteros (León), 4-6-15.

Séptima, 7.048.—Don Fabriciano Posada Codón, de Ciaño (Oviedo); la de Alija de los Melones (León), 1-9-20.

Novena, 3.162.—Don Isidoro Velasco Rodríguez, de Villalcázar de Sirga (Palencia); la de la Encina, barrio de la Estación (León), 8-4-24.

Séptima, alta.—Don Cayo Otero Jalón, de Piedrasecha (León); la de Moral del Condado (León), 12-9-27.

Novena, 3.202.—Don Cándido Martínez Blanco, de Mozóndiga (León); la de Pajares de los Oteros (León), 31-1-20.

Idem, alta.—Don Antonio Jara Rico, de Villar de Golfer (León); la de Tabuyo del Monte (León), 1-10-1922.

Séptima, 5.665.—Don Manuel López García, de San Pedro de los Olleros (León); la de Valle de Finolledo (León), 1-9-19.

Idem, alta.—Don Magín Mallafré Vallvé, de San Bartolomé de Miranda; la de Isona (Lérida), 12-9-27.

Idem, id.—Don José María de la Asunción Lacárcel, de Aldosende (Lugo); la de Torrelameo (Lérida), 13-9-27.

Idem, 7.968.—Don Juan de la Cruz Magaña González, de Artazu (Navarra); la de Pradejón (Logroño), 18-10-19.

Idem, alta.—Don Pedro José Marijuán Zamora, de Saliencia (Oviedo); la de San Martín, Jubera (Logroño), 12-9-27.

Idem, id.—Don Antonio Rojas Bermúdez, de Fuencalderas (Zaragoza); la de Carratraca (Málaga), 11-9-27.

Quinta, 2.130.—Don Francisco Navas Colomar, de Málaga; la de Málaga, 1-6-20.

Séptima, alta.—Don Prudencio Parra López, de Yervo (Oviedo); la de Barranco de Zafra (Málaga), 15-9-27.

Novena, 4.742.—Don Gregorio Ayllón Cansado, de Villar de Ciervos (León); la de Los Carvajales (Málaga), 9-10-23.

Séptima, alta.—Don Augusto Martínez de Castro, de Alpedroches
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO
LA ESCUELA MODERNA
Año XXXVII   MADRID, 4 DE ABRIL DE 1928   N.º 3.260 de la col.

SUMARIO

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias.—Generales: R. O. dictando reglas para la distribución de subvenciones a Maestros de Patronato.—R. O. autorizando a los Inspectores de Toledo para centralizar en la capital el servicio de Biblioteca circulante de la provincia.—R. O. declarando que los jubilados y pensionistas del Magisterio quedarán sujetos a las bases que establecen el decreto-ley de Pasivos.—Asuntos de Personal.—Normales: R. O. con ascensos de los Profesores de Normales que se indican.—R. O. nombrando Profesora de Física de la Normal de Lugo a doña Ana María Múgica.—R. O. anunciando la provisión de la plaza de Profesor de la Normal de Maestros de Las Palmas.—Maestros de Primera enseñanza: Real orden disponiendo sentencia del Supremo en pleito promovido por D. Pedro González y D. Heliodoro Castro.—R. O. idem id. en id. promovida por D. Jerónimo Álvarez y otros.—Orden concediendo derecho a concursar por sexto turno a D. Ramón Martínez.—R. O. dando las gracias de R. O. a las Maestras alumnas de un cursillo de costura de Madrid.—R. O. disponiendo se cumpla sentencia del Supremo en pleito promovido por D. Ramón Camarero.—ESCUELA MODERNA: El homenaje a D. Luis Bello.—Ideas concisas: Dibujo II. Los ascensos del Magisterio.—Por los sordomudos y ciegos.—Oposiciones restringidas.—Por amor a los niños.—Asociaciones de Maestros: La de Madrid.—NOTICIAS.

Índice de la «Gaceta»
en lo que se relaciona con los Maestros de Primera enseñanza.

30 de marzo de 1928.—R. O. resolviendo el expediente relativo a la construcción de dos Escuelas unitarias en Pola de Allande (Oviedo). R. O. concediendo pensión durante tres meses para hacer estudios sobre material escolar en Suiza, Bélgica y Francia, a don Francisco M. Nogueras, Profesor de la Normal de Tarragona. Reales órdenes disponiendo se clasifique como beneficio docente las Fundaciones instituidas en Llano (Santander) y Fitero (Navarra). R. O. comunicada nombrando a D. Juan Prada para la plaza de Profesor de Educación física de los Colegios de Sordomudos y ciegos.

31.—No contiene ninguna disposición importante.

1 de abril.—No contiene ninguna disposición importante aparte la publicada íntegra en la Parte oficial.

2.—Orden anunciando a oposición la plaza de Profesor de Sección de enseñanzas generales, vacante en el Colegio Nacional de Sordomudos. Órdenes concediendo audiencia a los representantes de las Fundaciones instituidas en Cañado (Santander), Ruesga (Il.), Galdó (Lugo), Montoliúdo (Id.) y Espinosa de Henares (Guadalajara).
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 10

dos clases semanales (miércoles y sábados), en la última hora de la tarde, «sin dejar por ello de dibujar cuando las circunstancias lo aconsejen» (a mi juicio, siempre que se dé una clase).
Todo lo transcrito está contrastado por mí, deseando que estas breves notas puedan servirle de orientación al autor de la pregunta.

FÉLIX MORA GRANADOS

Madrid, marzo, 1928.

***

LEGISLACION

Los ascensos en el Magisterio.

Mientras las Escuelas Normales no se reorganicen con cursos de «prácticas verdad», creo no hay otro remedio de ingreso más lógico que la oposición. No así lo considero, respecto a las restringidas:
Meditando sobre las listas de opositoras, viene a confirmarse, una vez más, que ese no es el medio equitativo deseado para el ascenso. Los Maestros que solicitan, son incontables. ¡Cómo que se llevan consigo todos los cargos de la casa! Las Maestras, es tan exiguo el número, que sobran plazas. Y se comprende: Las mujeres—salvo las que permanezcan solteras, o las que tengan personas de su familia que queden á cargo de la casa—nos es muy difícil asistir a ellas, y con el corazón dolorido, vemos que somos postergadas a otras jóvenes, como si nuestro ingreso en la carrera no tuviera ya el marchamo suficiente de aptitud.
Hágase un Escalafón proporcional para que el ascenso, siquiera después de veinte años de servicios, sea por quinquenios, y déjense de esas restringidas que no producen sino inquietudes, desalientos, rivalidades enojosas entre los profesionales, contemplando con desdén ese Escalafón, y perdiendo los entusiasmos que debieran ponerse por entero al servicio de la Escuela.
El premio al trabajo no aparece por ninguna parte.

DANIELA DE ALÁIZ

Grajal de Campos.

***

Por los sordomudos y los ciegos

El nuevo presupuesto de Instrucción pública, en su capítulo IV, artículo 4.º, concepto 19, incluye una partida de 44.000 pesetas «para los gastos que requiera la organización de la enseñanza de sordomudos y ciegos en las Escuelas nacionales anejas a las Normales de Maestros y Maestras que se determinan».

Aplausos merece esta iniciativa de las autoridades superiores de la enseñanza, y no hemos de regateárselas; pero ya empieza a desvirtuarse el espíritu de equidad que ha informado la alta iniciativa, pidiendo que se aplique la partida caprichosamente.
Creemos que no necesitan las autoridades de los desinteresados oficios de nadie; pero no podemos resistirnos a oponer nuestra opinión, que creamos absolutamente desinteresada, sin otras miras que el deseo que abrigamos desde muy antiguo, de que la educación de los sordomudos y de los ciegos se difunda y asegure en España, como lo está ya hasta en los países más modestos, desligándola de todas las trabas y ataderos que le opone el intrusismo.
Opinamos que las plazas que se creen en las Escuelas graduadas anejas a las Normales de Maestros y Maestras deben proveerse en Maestros
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 15

Un comedor para niños.—El jueves próximo será inaugurado uno de estos centros benéficos en los salones del Palacio Arzobispal de Toledo. Al efecto, han quedado terminadas las obras de instalación que han sido costeadas, así como cuantos gastos se sigan originando de todas clases por el Cardenal Primado.

La Sección 10.a—Parece, por fin, según nota que recibimos de la Asamblea, que esta Sección se ocupa de lleno en el estudio de nuestro Estatuto profesional.
Que Dios aumente la constancia de los miembros componentes de aquélla, y ponga tino en sus importantes decisiones.

El Primado.—En la tarde del jueves último visitó la «Casa del Maestro» el Cardenal Arzobispo de Toledo, Doctor Segura, como ya dijimos.
Hallábase la Casa plena de Maestros, no faltando representación de Inspectores de Primera enseñanza, así como del Profesorado de las Normales, siendo recibido por el Director general Suárez Somonte, el inspector jefe provincial de Madrid, señor Carrillo; la princesa de Hohenlohe y el presidente de la Federación de Maestros católicos, señor Nava-muel, acompañado de los demás directivos.
Este agradece la visita, como así mismo el honor que hace al Magisterio con haber sido colocado como Maestro a la cabeza del Escalafón, y enaltece las virtudes que lo adornan.
El Director general de Primera enseñanza habla de la orientación católica de los Maestros españoles, y hace determinadas alusiones al ambiente profesional que nos viene de fuera.
Habla el Cardenal en tono sencillo y elocuente, de la intensa emoción que para él ha sido la honra que el Magisterio le ha ofrecido.
Dice que en la imposibilidad de visitar para agradecer su honor a cada uno de los Maestros en sus respectivas Escuelas, lo hace aquí, con el deseo de que la visita sea para todos.
Durante los intermedios, un coro de jóvenes de la Congregación Mariana de la Normal, interpretó al piano preciosas canciones; también leyó una composición poética dirigida al Cardenal, el joven Maestro señor Anguita, secretario de la Federación.

Las vacantes del mes.—Con las que dimos en el último número, quedan insertas todas las publicadas en la Gaceta, para poder solicitarlas en los diez primeros días del mes actual.

Un donativo.—Lo ha hecho de mil pesetas a los «Amigos del Niño» el duque de Alba, en nombre de una hija suya, para que se destinen a costear la estancia en el Sanatorio de Pedrosa a niños necesitados.

Escuelas vacantes de Madrid.—La unitaria para Maestro, número 38, grupo B, se halla enclavada en el Paseo de los Pontones en uno de los Pabellones construídos recientemente. Tiene indemnización por casa-habitación.

Nuevas Escuelas.—Con asistencia de las autoridades de Zamora y Salamanca, de los niños de las Escuelas nacionales, de las autoridades locales y el pueblo en masa, se ha inaugurado el miércoles, en Fermoselle, el Grupo escolar «Primo de Rivera», recién construido.
Para solemnizar el acto, el Ayuntamiento obsequió a las autoridades con un banquete, y la Caja de Previsión a los niños, con cartillas de Ahorro.
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 16

Con toda solemnidad se ha celebrado también la inauguración y bendición de tres nuevas Escuelas en Baza (Granada).
Se pronunciaron discursos elocuentes, enaltecido la obra cultural desarrollada por el actual Gobierno.
Presidió el Ayuntamiento, y asistió un público muy numeroso.

***

El Estado ha aprobado el proyecto de construcción de dos Escuelas graduadas que solicitó el Ayuntamiento de Tremp (Lérida), concediendo la subvención de 10.000 pesetas por cada Sección, en la forma acostumbrada.

En la Asamblea nacional.—En la sesión del jueves último, el señor Xandri formula un ruego al ministro de Hacienda acerca de las clases pasivas del Magisterio; para afirmar que los Maestros de instrucción primaria no están, en este respecto, equiparados a los demás funcionarios del Estado, y ruega que para los efectos de jubilación se computen los años de servicios interinos, extendiendo sus peticiones a otros diversos aspectos de la vida profesional de los Maestros.
El ministro de Hacienda dice que puede computarse a los Maestros los servicios interinos siempre que los presten en efectividad; pero no los de carácter de sustitución, porque esto se prestaría a muchas combinaciones injustas.
En cuanto a la petición de que se conceda duplicidad de pensiones por orfandad por el padre y la madre, no es posible acceder a ello, porque no existiendo ese derecho para ningún funcionario del Estado, se establecería una situación de privilegio para los Maestros, añadiendo que la cuestión de los derechos pasivos del Magisterio será considerada por el Gobierno con la mayor amplitud de criterio.

El cambio de hora.—La Gaceta del 1 inserta una Real orden disponiendo que el día 14 del actual, a las 24 horas, será adelantada la hora legal en sesenta minutos, para el 6 de octubre restablecerla.

OPOSICIONES A ESCUELAS
ACADEMIA LASO
Fuencarral, 80.—Madrid.—Teléfono 16.333.
Clases diarias para Libres y Restringidas y preparación por correspondencia.
Todo el Profesorado de las primeras categorías.
Resultados: 50 y 70 alumnos nuestros ingresaron, respectivamente, en las convocatorias de 1923 y 1925, entre ellos el número uno de Maestros en Madrid y de Maestras para las plazas de Marruecos celebradas recientemente. Solicite nuestras circulares con relación nominal de los mismos. Publicaciones para los diversos ejercicios de las restringidas. Boletín quincenal.

OPOSICIONES RESTRINGIDAS
Preparación por correspondencia dirigida por los Profesores Normales SAMPER-CHARENTON.
Informes: R. T. Samper. Alcalá, 115, Madrid.
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 2

Disposiciones varias.

Generales.

15 marzo de 1928. (Gaceta del 21.)—Real orden número 466 dictando reglas para la distribución de subvenciones a Maestros de Patronato y a Congregaciones religiosas:

«Consignada en el capítulo IV, artículo 1.º, concepto 5.º del presupuesto vigente la cantidad de 75.000 pesetas para concesión de subvenciones a Maestros de Patronato y a Congregaciones religiosas, y a fin de regular su distribución,

Su Majestad el Rey (q. D. g.) ha resuelto dictar las siguientes reglas:

1.ª Los Maestros de Patronato de libre nombramiento y las Congregaciones religiosas en su caso, o sea las que tengan a su cargo Escuelas creadas con bienes fundacionales, como previene la Real orden de 16 de marzo de 1922 (Gaceta del 15 de abril), podrán solicitar del Tesoro, con cargo al capítulo, artículo y concepto mencionados, la subvención que les corresponda, consistente en la diferencia entre el sueldo que perciban del Patronato o Fundación, más las gratificaciones de cualquier clase que tengan asignadas, y el correspondiente al de la última categoría del segundo Escalafón, siempre y cuando desempeñen Escuelas que sustituyan a públicas obligatorias, por no estar cubierto el cupo de las nacionales que posean título profesional y que su nombramiento y posesión anterior al presupuesto vigente.

2.ª Los Maestros comprendidos en la regla anterior no podrán alegar derecho alguno a que se les incluya en los Escalafones del Magisterio, ni que se refiera a efectos del mismo por el percibo de esta subvención.

3.ª La subvención tendrá carácter personal y se otorgará atendiendo al siguiente orden de preferencia:
A) Los que no hubieran disfrutado subvención en ejercicios anteriores con cargo a los mencionados capítulo y artículo.
B) Los que la hayan obtenido atendiendo en primer lugar a los que se concedió una sola vez; en segundo, a los que la disfrutaron dos y así sucesivamente, bien entendido que los que sólo obtuvieron tal beneficio en la cuantía del 50 por 100, por virtud de la consignación de 37.500 pesetas, que figuró en el presupuesto para el ejercicio semestral de 1.º de julio a 31 de diciembre de 1926, sin que en el de 1927 solicitaran el otro 50 por 100, a pesar de la preferencia que les otorgó la Real orden de 21 de junio de 1927 (Gaceta del 5 de julio) serán considerados a los efectos de la observancia de las presentes reglas, como los que obtuvieron en el pasado año ese otro 50 por 100, o sea como subvencionados en su totalidad.
C) De entre los favorecidos con tal beneficio el mismo número de veces los que tengan menor remuneración; en iguales circunstancias los que cuenten más tiempo de servicios en su Escuela y si también coincidieran decidirá el orden cronológico de apertura de los respectivos establecimientos de enseñanza.
4.ª Los Maestros interesados formularán las solicitudes con los justificantes del Patronato que acrediten cumplidamente lo previsto en las reglas anteriores y los expedientes se elevarán a este Ministerio por con-
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 5

1.º Que al artículo 23 del Real decreto-ley de 15 de diciembre último deroga de una manera explícita y terminante la excepción establecida en el párrafo tercero del artículo 10 del Real decreto-ley de 23 de abril de 1927.

2.º Que los jubilados y pensionistas del Magisterio Nacional Primario, sin distinción alguna, quedarán sujetos a las bases graduales de imposición establecida en la escala del artículo 2.º del Real decreto-ley de 15 de diciembre último, por el que se reformó la tarifa primera de la ley reguladora de la contribución sobre utilidades de la riqueza mobiliaria.—Calvo Sotelo.»

* * *

Asuntos de Personal.

Normales

14 marzo de 1928. (Gaceta del 23.)—Real orden número 476, disponiendo se den los ascensos de escala a los Profesores de Escuela Normal que se indican:

«Por fallecimiento del Profesor numerario de la Escuela Normal de Maestros de Jaén don Antonio Calvo Montalbán, que figura en la segunda categoría del Escalafón de los de su clase, queda vacante en el mismo una plaza dotada con 12.000 pesetas; y siendo ésta la tercera vacante, segunda de ascenso en dicha categoría, en cumplimiento de lo prevenido en la Real orden de este Ministerio, fecha 16 del último noviembre,

Su Majestad el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien resolver que se den los correspondientes ascensos de escala y, en su consecuencia, que don Feliciano Catalán y Monroy, don Mauricio Luis Igualada y Frías, don José Ramón París y Orenga, don Ricardo López y Pérez, don Juan Ribera Villaró, don Joaquín Orense Talavera, don Sixto Menéndez Santirso y don Julián Lizondo Gascueña, Profesores numerarios de las Escuelas Normales de Maestros de Valladolid, Zaragoza, Málaga, Madrid, Zaragoza, Soria, Salamanca y Burgos, pasen a ocupar, respectivamente, en dicho Escalafón los números 18, 38, 63, 93, 126, 166, 169 y 230, con el sueldo anual de 12.000 pesetas el primero, 11.000 el segundo, 10.000 el tercero, 9.000 el cuarto, 8.000 el quinto, 7.000 el sexto, 6.000 el séptimo y 5.000 el octavo; todos ellos con la antigüedad de 18 de febrero próximo pasado, fecha siguiente a la del cese del Profesor que motiva la vacante.—Callejo.»

20 marzo de 1928. (Gaceta del 30.)—Real orden número 522, nombrando Profesora de Física de la Normal de Maestras de Lugo, a doña Ana María Múgica:

«Su Majestad el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien nombrar Profesora numeraria de Física, Química e Historia Natural de la Escuela Normal de Maestras de Lugo, con el sueldo anual de 4.000 pesetas, a doña Ana María Martínez, propuesta por el Claustro de dicha Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, con el número 2 de la Sección de Ciencias en la oportuna lista de prelación formada al terminar el curso académico de 1922-23.—Callejo.»

22 marzo de 1928. (Gaceta del 30.)—Real orden número 523, anunciando la provisión de la plaza de Profesor de la Normal de Maestros de Las Palmas (Canarias):

«Vacante en la Escuela Normal de Maestros de Las Palmas (Canarias) la plaza de Profesor numerario de Historia, y correspondiendo su provisión al turno de ingreso,
Suplemento a La Escuela moderna (1928-04-04 00:00:00), página 9

Prensa, es que el periodismo español reconoce como expresión de su propia conciencia, lo que pudiera haber sido considerado solamente como feliz ocurrencia de un escritor ilustre, acogida con gran entusiasmo por un grupo más o menos considerable de Maestros; que el calor de la opinión profesional no faltó en ningún momento, desde el primer día, a don Luis Bello.

No creemos equivocarnos, al ver en esta patriótica actitud de la Asociación de la Prensa una promesa de que el más poderoso instrumento de propaganda de ideas, que es el periodismo, ha de recoger, cada vez con mayor seriedad, con mayor inteligencia, con mayor entusiasmo y con mayor abundancia, todos los impulsos nacionales favorables a la Enseñanza primaria. Y no es la menos importante de las tareas que a la Prensa corresponde, la de ofrecer implacablemente a los ojos distraídos del país las fundamentales deficiencias de nuestra Escuela primaria, respecto a las cuales lo peor que puede suceder es que nos acostumbremos a verlas sin sentirlas.

El Magisterio español comprende perfectamente todo lo que significa este homenaje a don Luis Bello, que no es sólo—y sería ya mucho—un movimiento de gratitud de la Prensa, del Profesorado y de otros valiosos elementos nacionales, hacia quien tanto y tan admirablemente trabaja por el engrandecimiento de nuestra enseñanza primaria, sin el cual es imposible el verdadero y firme engrandecimiento de la Patria.

La unión de la Prensa y del Magisterio en esta breve obra común del homenaje, debe convertirse en amplia y permanente unión espiritual, en beneficio del progreso de España.

***

Ideas concisas

DIDACTICA

Dibujo.

II

Expuesto ya el método, procedimientos, formas, completaré algo relacionado con el programa, diciendo que hemos de tener muy en cuenta en todos los grados: «Que los objetos sean observados en diferentes posiciones, distancias e iluminaciones», ya que se pintan «como se ven» (parcialmente), y no «como son». Este parcialismo es fijo en la lámina, que debe desterrarse por completo. Y que siendo cierto que «la vista» viene, al terminar el período niplógico, iniciada en la educación (tamaño, distancia, forma y colores), también lo es que «el pulso» viene en estado «paralítico, reumático o loco». Y si la obra ha de ser hija de «pulso y vista» y la educación toda integral y armónica, habremos de educar previamente «el pulso» mediante el trazado de líneas «en todas direcciones y sentidos», para «nivelarle» con la vista.

Fines.—Tres fines hemos de perseguir: 1.º «Educativo» (vista y pulso, atención, observación, sentimiento, memoria sensible, imaginación reproductora y creadora, gusto artístico). 2.º «Intuitivo» (supliendo la falta de aparatos, máquinas, flora, fauna, mapas, gráficos, planos e «ilustrando» cuentos, vanaciones, descripciones y composiciones). 3.º «Práctico», teniendo muy en cuenta la localidad, industrias, aptitudes, vocaciones y profesión u oficio a que se haya de dedicar el educando.

Horario.—A mi juicio, debe ser «enseñanza ocasional o circunstancial», ya que debe utilizarse en todas las asignaturas y clases. De no hacerse así,