Suplemento a La Escuela moderna (1927-11-23 00:00:00), página 10

Y no podemos ser más explícitos, no nos gusta hablar en hipótesis, puesto que no se deja traslucir nada respecto a puntos fundamentales, ni detalles del mismo.

* * *

La prórroga del Presupuesto.—El ministro de Hacienda ha pasado a los demás ministros una Circular, pidiéndoles relación de las alteraciones introducidas en sus respectivos Presupuestos, con objeto de hacer el acoplamiento en la prórroga del general que ha de regir para el próximo año. En su consecuencia, se está trabajando con asiduidad en la confección de las altas y bajas necesarias.

¿No podrá llevarse algo en el de Instrucción pública para poder atender a necesidades sentidas y de manera «implícita reconocidas»?

Cierta que la confección de nuevos presupuestos da lugar a concebir esperanzas; mas en la situación actual, y con la razón que al Magisterio asiste, no hay que perderlas todas.

* * *

Las Escuelas de Navarra

Dice nuestro estimado colega «El Magisterio Navarro»:

«Son muchos los compañeros que preguntan cuándo se proveerán las Escuelas de Navarra, ya que la reciente disposición del Gobierno, parece que resuelve la cuestión del nombramiento en esta como en las demás provincias. Así es en efecto; pero esa resolución ministerial, pudiera no tener eficacia en Navarra, dadas las condiciones excepcionales en que ésa como otras cuestiones, se desenvuelven en la provincia, gracias a su régimen foral, que, creemos no habrá sufrido variación fundamental por lo que a nombramiento de Maestros se refiere.

Nada hay, pues, de definitivo en ese asunto, que tanto interesa a pueblos y Maestros navarros, y llegado el momento, pudiera ocurrir, que se hiciesen los nombramientos en idénticas condiciones que antes; es decir, en propuesta unipersonal, hecha por los Ayuntamientos.

Razones de diversa naturaleza, nos inclinan a esperarlo así. De todos modos, urge despejar esta situación anómala y transitoria que tanto daño ocasiona a la enseñanza primaria. Son muchos los Maestros navarros que viven desasegados en otras provincias anhelando que llegue el momento de venir a su tierra en virtud de concurso especial de traslado. Y son también muchos los compañeros jóvenes, recién salidos de las Normales que preparan los ejercicios de oposición a plazas del Magisterio nacional con la mira puesta en las trescientas Escuelas, que aproximadamente hay vacantes en Navarra.»

Hemos reproducido las anteriores impresiones, porque considerando de actualidad y sumo interés este asunto, de nadie con mejor conocimiento de causa, podemos recoger al sentir, la situación actual y las derivaciones a que en lo futuro pudiera dar lugar.

En más de una ocasión le hemos tratado, lamentando esta situación anómala, pidiendo urgente remedio. Ni el Magisterio ni la enseñanza salen con ello ganando nada; y por ambos, así como por el buen nombre de la Administración, es preciso dejar sentado de un modo concreto y definitivo la provisión de las Escuelas de Navarra, si posible fuera, olvidando esas razones históricas que se invocan, en las mismas que se fundamento el régimen de excepción en 1914 y contra las cuales pudieran aducirse otras de diversos órdenes en pro de la norma general; pero no es ese, por hoy, nuestro propósito.