ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-03 00:00:00), página 9

y buena orientación provincial, patriótica y técnica de las Juntas de Primera enseñanza.»
No es fácil juzgar el alcance de la disposición que se avecina.
Esperemos el articulado, que a no dudar, ha de resolver a satisfacción los intereses de los pueblos, de los Maestros, de la enseñanza y en resumen de la Patria.

* * *

El Profesor don Jacobo Orellana en Portugal

En los principales diarios de Lisboa leemos, con gran complacencia, amplias y encomiásticas reseñas de la notable conferencia que nuestro ilustre colega don Jacobo Orellana dió el día 20 de agosto último en la «Casa Pía» de Lisboa, ante numeroso y distinguido auditorio, acerca del sistema pedagógico de Decroly, en relación a la enseñanza de sordomudos, particularmente, en cuanto a la aplicación que el eminente doctor Herlin, Inspector del Instituto de Sordomudos, Ciegos y Anormales de Bélgica, ha hecho para la «desmutización» del sordomudo, obra de la cual el señor Orellana es propagandista entusiasta, en España y en el extranjero.

El señor Orellana fué presentado por los ilustres señores Soares, Director de la «Casa Pía», y Cruz Filipe, Profesor del mismo establecimiento, y recibió muchos parabienes por su brillante trabajo.

Además de la reseña que publican «O Seculo», «A Voz» y otros diarios, hemos leído la interesante «interview» que un distinguido redactor de «A Republica Portuguera» celebró con nuestro compatriota. En todos estos actos se destacó la nota siempre simpática, de afecto y acercamiento espiritual de los dos pueblos ibéricos.

Entre las muchas atenciones de que el señor Orellana fué objeto por parte de importantes elementos profesionales de Portugal, hay que señalar diversas excursiones a Estoril Cascaes y Cintra y a Caldas da Rainha.

Felicitamos al señor Orellana por sus notorios éxitos, y enviamos el testimonio de nuestro agradecimiento a los ilustres colegas portugueses por la amable acogida que se han dignado otorgar a nuestro querido colaborador.

* * *

Más sobre las restringidas

En números anteriores hemos dedicado unos ratos perdidos a ocuparnos de desvanecer la especie vertida de que los ejercicios de las actuales restringidas eran demasiado fáciles, y creemos haber conseguido demostrar que éstas serán unas oposiciones por lo menos tan importantes como cualquiera de las precedentes y que en ella habrá dificultades serias que vencer.

Nuestro propósito al ocuparnos de este asunto, era desmenuzar cada uno de los temas en un escrito, pero al terminarse el período canicular se terminan también los ratos perdidos y ello nos obliga a estudiar el resto en un solo trabajo que será el último.

El ejercicio primero, así como el quinto, no presentan dificultades de bulto para los Maestros que conozcan la Didáctica pedagógica, la Religión y la Historia de nuestro país.
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVII   MADRID, 10 SEPTIEMBRE DE 1927   N.º 3.201 de la col.

SUMARIO

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias: Generales: R. O. disponiendo que los reconocimientos de los edificios escolares construidos por los Ayuntamientos con subvención del Estado se realicen antes de que aquellos estén enlucidos.—R. O. declarando que los alumnos que tengan aprobados los cinco primeros años del antiguo Bachillerato puedan obtener el título de Bachiller elemental.—Escuelas de Primera enseñanza: R. O. disponiendo se consideren creadas, con carácter provisional, las Escuelas nacionales que se relacionan.—Asuntos de Personal: Maestros de Primera enseñanza: R. O. resolviendo las reclamaciones presentadas contra la R. O. de la Dirección general de Primera enseñanza.—ESCUELA MODERNA: La admisión de los niños en las Escuelas.—Los huérfanos del Magisterio.—Una herencia del Instituto nacional de Previsión.—La Comisaría de la Seda en Lugo.—Pleitos incoados ante el Supremo.—Asociaciones de Maestros: La de Madrid.—NOTICIAS.

Indice de la «Gaceta»
en lo que se relaciona con los Maestros de Primera enseñanza.

6 septiembre de 1927.—No contiene ninguna disposición importante.
7.—Idem id.
8.—R. O. disponiendo se clasifique como beneficio-docente de carácter particular la Fundación instituida en Rucandio, Ayuntamiento de Riotuerto (Santander). Orden anunciando concurso entre propietarios de fincas urbanas en Madrid, para arrendar un local con destino a almacén del material pedagógico.

CORAZON, por Amicis.

El libro sentimental por excelencia, destinado a los niños, y cuyas bellezas a todos subyugan.

El que más profundas y sanas emociones sociales y patrióticas despierta en los jóvenes escolares; el que éstos leen con más gusto.

Un volumen de 296 páginas, con grabados, encuadernado en cartón, 2 pesetas ejemplar.

LIBRERIA Y CASA EDITORIAL HERNANDO (S. A.),
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 13

Los huérfanos del Magisterio

Se nos suplica la siguiente nota:
«Hacemos presente que es ignominioso lo que sucede con los huérfanos pensionistas del Magisterio.
Después de cobrar muchos una mezquindad, como sucede con una familia de siete hermanos que eran cuando falleció su madre que los clasificaron con 200 pesetas anuales; cada vez que cumple uno, si es varón, 16 años o se casa alguna hembra, se les obliga a formar un expediente para acumular los haberes a los demás.
Estos expedientes, además de originar gastos y retener los haberes hasta su resolución, siempre se eternizan en la Junta central.
Estos hermanos han tenido que promover ya cuatro expedientes y ninguno se resolvió «antes del año» y claro con suspensión de haberes.
Ahora mismo tienen en Madrid el «cuarto», por haber cumplido un hermano los 16 años en junio del año próximo pasado; por lo que resulta que se hallan allá los haberes de «catorce meses» que hace que se solicitó la acumulación de sus haberes a los demás y el expediente sin resolver.
¿Qué necesidad hay de tales requisitos, previniendo la ley, como previene, que los haberes de unos pasen a los otros?
Con las fes de vida y soltería creamos que estaba resuelto el problema.
¿Pero no es a todas luces sorprendente que en estos tiempos, que todo marcha con la velocidad del relámpago, una petición tan justa y tan sencilla tarde en resolverse catorce meses?
¿Dónde está la protección de los huérfanos?
Varios padres de pensionistas de Langreo.»

* * *

Una herencia al Instituto nacional de Previsión

El abogado don Luis Pereira, funcionario del Instituto Nacional de Previsión, dejó por heredera a esta Corporación. La herencia, corta por el caudal, es valiosa por el delicado y noble pensamiento de dedicar las modestas economías, fruto del trabajo, a alguna pensión de vejez, destinada a mujeres, en memoria de la hermana del testador, doña Julia.
En estricto cumplimiento de dicha disposición testamentaria, el Instituto Nacional de Previsión abre un concurso para adjudicar una pensión vitalicia de una peseta diaria, que deberá recaer en mujer de más de sesenta años, soltera, que no pertenezca a orden religiosa ni sea mendiga, que durante su vida haya ejercido oficio o profesión, «con preferencia si se dedicó a la enseñanza»; que carezca de familia que la socorra y esté en situación precaria. Se excluye, también conforme al testamento, a las pensionistas e inválidas que no lo sean por accidente del trabajo.
Las solicitudes, con expresión de las circunstancias, deben dirigirse, antes del día 1 de noviembre próximo, a las oficinas del Instituto, Sagasta, 6, donde se darán las explicaciones necesarias.

* * *

La Comisión de la Seda en Lugo

Dice «Vida Escolar»:
«Procedentes de las restantes capitales gallegas, y en viaje oficial, llegó a esta capital una comisión de la Comisión Regia de la Seda, presidida por don Federico Bernades, a fin de realizar en Lugo los trabajos pre-
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 15

NOCICIAS

Construcción de Escuelas.—El Boletín Oficial del día 6 publica las Reales órdenes, por las cuales se aprueban los proyectos formados para las siguientes:

Portillo de Toledo (Toledo), dos Escuelas unitarias, para niños y niñas, con 50.284,04 pesetas como subvención del Estado. Ampudia (Patencia), ídem id. con 48.445,32. Tórtola de Henares (Guadalajara), ídem id. con 59.050,19. Úbeda (Jaén), una unitaria de asistencia mixta en su agregado de Santa Eulalia, con 24.876,85 y Huete, (Cuenca), adaptación de parte del edificio ex convento de la Merced a una Escuela unitaria de niñas, con 12.000.

Reposición de los Maestros con certificado de aptitud.—Nada podemos contestar a las preguntas que se nos hacen.

El Decreto prometido no hay duda que saldrá, pero no se puede fijar fecha, ni las condiciones que se han de exigir para que puedan reintegrarse esos compañeros.

Suponemos que no se hará esperar, y en forma que satisfaga tan justa reparación.

Inauguración de unas Escuelas.—En Llerena (Badajoz), se inauguraron las Escuelas construidas en el Municipio de Higuera de Llerena, mediante el préstamo del Instituto de Previsión y la Caja Extremeña.

Al acto, que fué presidido por el gobernador, asistieron las autoridades del partido y representaciones de los Ayuntamientos de toda la comarca.

La vuelta del ministro.—El martes ha llegado a Madrid, procedente de Segovia, haciendo cargo del despacho de los asuntos correspondientes del Ministerio el señor Callejo.

Visitas.—Una comisión de Maestros de los nombrados provisionalmente por el turno quinto (opositores), han visitado al señor ministro para rogarle que se publiquen los nombramientos definitivos lo antes posible, aduciendo en apoyo de su justa petición el interés de la enseñanza y los perjuicios que particularmente se les irroga con la tardanza.

También recibió el ministro al nuevo gobernador civil de Segovia, don Rufino Blanco, y al marqués de Retortillo, que ha vuelto de su viaje al extranjero.

Las Maestras de San Sebastián.—Una comisión de Maestras ha visitado al gobernador civil de esta provincia para manifestarle que, en vista de las manifestaciones hechas por el general Primo de Rivera, deseaban expresarle su gratitud ofreciendo a la Patria sus hijos, haciéndolo en estos momentos para que los futuros ciudadanos conozcan a quién deben agradecer los derechos otorgados a la mujer.

Nuevas Escuelas.—Con el entusiasmo popular se han inaugurado en el pueblo de Monreal (Teruel), los locales recientemente construidos y destinados a las Escuelas nacionales «General Mayandía».

Asistieron al acto las autoridades locales y todo el vecindario.

Pidiendo Escuelas.—Ha estado en el Ministerio de Instrucción pública avistándose con las autoridades una comisión del Municipio de Sestao (Vizcaya), que solicita la construcción de edificios para Escuelas en aquella localidad.
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 16

De administración municipal.—Como consecuencia del expediente seguido por el Municipio, por supuestas irregularidades en la concesión del primer quinquenio a los Maestros municipales, se aprueban las conclusiones relativas a la suspensión y separación del alto funcionario señor Novoa.

En San Sebastián.—El martes anterior ha estado en esta capital una comisión de la provincia de Navarra, acompañada por el gobernador civil de ella e integrada por el presidente, un diputado y el secretario de aquella Diputación que no llevaban más fines que el de hablar con el marqués de Estella sobre cuestiones referentes al nombramiento de Maestros de las Escuelas nacionales de Primera enseñanza de Navarra.

La Asamblea consultiva.—Ya ha sido entregado a Su Majestad, para su estudio, el proyecto de decreto sobre la creación y la convocatoria de la Asamblea.

Los nombramientos de opositores.—De un momento a otro se espera publique la Gaceta la confirmación de estos nombramientos que los insertaremos inmediatamente.
Pueden los opositores estar preparados.

LIBRO PATRIÓTICO
Para fomentar el amor a la Patria hay que adquirir el libro titulado «España sobre todo», por Santacruz, que canta como ninguno las hazañas de la Raza y nuestras glorias nacionales. Consta de 272 páginas de lectura interesante, con profusión de grabados. Precio del ejemplar 2,50 pesetas.

OPOSICIONES RESTRINGIDAS
Es interesante conocer:
«Temas modelo de ciencias y letras», a 5,40 pesetas cada grupo.
«Orientación para el programa de Dibujo en una Escuela graduada de seis secciones» (70 modelos), 3,40 pesetas.
Previo envío de su importe (sellos, giro, reembolso), se remiten certificados.

ACADEMIA JURIDICA «LASO»
Fuencarral, 80, Madrid.

CUENTOS DE MI PATRIA
Libro bello, escrito por José Recio Sánchez, de lectura moral, cristiana y patriótica para toda clase de personas.
De venta en las principales Librerías. Ejemplar, 2,50 pesetas. Docena, 24 pesetas.
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 2

Disposiciones varias.

Generales.

27 de agosto de 1927. (Gaceta del 1 de septiembre.)—Real orden número 1.113, disponiendo que los reconocimientos de los edificios escolares construidos por los Ayuntamientos con subvención del Estado, se realicen antes de que aquéllos estén enlucidos:

«El problema de las edificaciones escolares está orientado, no sólo por el sistema de construir por el Estado sino por el de subvencionar a aquellos Ayuntamientos que, seguros de sus fuerzas económicas, acometen aquélla por sí, recibiendo más tarde cantidades fijadas de antemano, previo el reconocimiento de los edificios por los arquitectos de la Oficina técnica correspondiente.

Pero el hecho de verificarse tales reconocimientos cuando el edificio está totalmente terminado, le resta eficacia, ya que se convierte en un examen ocular, en el que es difícil, si no imposible, el conocimiento de los elementos de construcción.

Es, pues, indispensable, a fin de evitar la habilitación de locales que no tienen en realidad las condiciones precisas, que el reconocimiento se realice en el momento técnicamente oportuno.

Por tales razones,

Su Majestad el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que los reconocimientos de los edificios escolares, construidos por los Ayuntamientos con subvención del Estado, se realicen antes de que aquéllos estén enfoscados, enlucido o pintados, y, por consiguiente, cuando puedan apreciar los arquitectos del servicio de arquitectura escolar del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes los elementos de construcción, la calidad de los materiales y la seguridad del edificio.—Callejo.»

30 de agosto de 1927. (Gaceta del 1 de septiembre.)—Real orden número 1.114, anunciando a concurso la plaza auxiliar de Labores de la Normal de Huelva:

«En cumplimiento de lo preceptuado en el artículo 4.º de Real decreto de 15 del mes actual, publicado en la Gaceta de Madrid el día 18, sobre creación de una Escuela Normal de Maestras en Huelva,

Su Majestad el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:

1.º Que la plaza de Auxiliar numeraria de Labores y Economía doméstica de la nueva Escuela Normal, dotada con el sueldo o gratificación anual de 1.500 pesetas, con cargo al presupuesto provincial de Huelva, se anuncia a concurso entre Maestras Normales procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio que se hallen en expectación de destino y pertenezcan a la Sección de Labores.

2.º Que las aspirantes presentarán sus instancias en el Registro general de este Ministerio dentro del plazo improrrogable de ocho días naturales, a contar desde el siguiente al de la publicación de esta Real orden en la Gaceta de Madrid.—P. A., Infantas.»

29 de agosto de 1927. (Gaceta del 4 de septiembre.)—Real orden número 1.120, declarando que los alumnos que tengan aprobados los cinco primeros años del antiguo Bachillerato, pueden obtener el título de bachiller elemental:

«Vistas las peticiones de varios alumnos que tienen aprobado el quin-
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 4

Alcublas (Valencia), una unitaria de niños y una de niñas.
Aldea de San Miguel (Valladolid), una unitaria de niños.
Aldealegua de Santa María (Segovia), una unitaria de niñas.
Algora (Guadalajara), una unitaria de niños.
Aiguazas (Murcia), dos unitarias de niñas; una de las dos será de párvidos.
Almendralejo (Badajoz), una unitaria de niños y una de niñas.
Almería, para Cuevas de los Medinas, una mixta para Maestro.
Almería, para Cuevas de los Ubedas, una mixta para Maestro.
Almería, para Almadeavillas Zapillo, una mixta para Maestro.
Allende (Oviedo), para Paradas, una mixta para Maestro.
Allende (Oviedo), para Villadecabos, una mixta para Maestro.
Allende (Oviedo), para Piniella, una mixta para Maestro.
Ampuero (Santander), para Udalla, una unitaria de niñas.
Azure (Canarias), para Barrio de la Vega, una mixta para Maestra.
Azure (Canarias), para Casa de la Seda, una mixta para Maestra.
Arroyomolinos de Montánchez (Cáceres), una unitaria de niños y una de niñas.
Baños de la Encina (Jaén), una unitaria de niños.
Barasoain (Navarra), una unitaria de niñas.
Bargas (Toledo), una unitaria de niños.
Barlovento (Canarias), para La Cuesta, una mixta para Maestra.
Baza (Granada), dos unitarias de niños y una de niñas.
Beariz (Orense), para Liñares, una mixta para Maestra.
Beariz (Orense), para Alvite, una mixta para Maestra.
Beas de Segura (Jaén), para Cuevas de Ambrosio, una mixta para Maestro.
Beas de Segura (Jaén), para Prados de Armijo, una mixta para Maestro.
Berzosilla (Palencia), para Báscones de Ebro, una mixta para Maestro.
Bogarra (Albacete), para Mohedas, una mixta para Maestro.
Breña Alta (Canarias), para Barrio de Buenavista, una unitaria de niños.
Breña Baja (Canarias), para Las Ledas, una unitaria de niños y una de niñas.
Breña Baja (Canarias), para San Antonio, una unitaria de niños.
Bruñola (Gerona), para caso, una unitaria de niños.
Buenache de Alarcón (Cuenca), una unitaria de niños y una de niñas.
Burjasot (Valencia), dos unitarias de niños y dos de niñas.
Cabeza de Buey (Badajoz), una unitaria de párvidos.
Cabra (Córdoba), para la Esperanza, una mixta para Maestro.
Cabra (Córdoba), para Huertas Bajas, una mixta para Maestro.
Cabredo (Navarra), para casco, una unitaria de niñas.
Cabrero (Cáceres), una unitaria de niños.
Calmarza (Zaragoza), una unitaria de niñas.
Campillo de Azaba (Salamanca), una unitaria de niñas.
Campo de Criptana (Ciudad Real), una unitaria de párvidos.
Camuñas (Toledo), una unitaria de niños y una de niñas.
Canena (Jaén), para casco, una unitaria de niñas.
Canillas (Madrid), para Pueblo Nuevo, una unitaria de niños y una de niñas.
Canillas (Madrid), para San Pascual, una unitaria de niños y una de niñas.
Cañizal (Zamora), para casco, una unitaria de niños y una de niñas.
Caracenilla (Cuenca), para casco, una unitaria de niños.
Carballino (Orense), para Mudelos, una mixta para Maestro.
Casalejada (Cáceres), una unitaria de párvidos.
Castellar del Río (Barcelona), para Llinás, una mixta para Maestra.
Castro Caldelas (Orense), para San Payo, una mixta para Maestra.
Castroverde (Lugo), para Mirandela, una unitaria de niñas.
Suplemento a La Escuela moderna (1927-09-10 00:00:00), página 5

Cazalillas (Jaén), una unitaria de niños y una de niñas.
Cerceda (Coruña), para San Andrés de Meirama, una mixta para Maestro.
Cirujeda (Teruel), para La Cañadilla, una mixta para Maestro.
Cogollos-Vega (Granada), una unitaria de niños y una de niñas.
Corbera de Llobregat (Barcelona), para Corbera Baja, una unitaria de niños y una de niñas.
Coria del Río (Sevilla), dos unitarias de niños.
Cortes de Baz (Granada), para La Teja, una mixta para Maestra.
Cotovad (Pontevedra), para Pazos, Borela, una mixta para Maestro.
Cuerva (Toledo), una unitaria de niños y otra de niñas.
Culleredo (Coruña), para Cordeda, Rutis, una mixta para Maestro.
Curtis (Coruña), para Teijeiro, una unitaria de niñas.
Chamartín de la Rosa (Madrid), para casco, cuatro unitarias de niños y cuatro de niñas.
Chantada (Lugo), para Santa Cruz, una mixta para Maestra.
Chantada (Lugo), para Merlán, una unitaria de niños y una de niñas.
Chantada (Lugo), para Devesa, una unitaria de niñas.
Chantada (Lugo), para Ravelas, una unitaria de niñas.
Chipiona (Cádiz), una unitaria de niños.
Chiva (Valencia), dos unitarias de niños.
Ecija (Sevilla), para Navalhaza, una mixta para Maestro.
Eibar (Guipúzcoa), dos unitarias de niñas.
El Almendro (Huelva), para La Isabel y Cantinas, una mixta para Maestra.
El Pazo (Canarias), para Camino Viejo, una unitaria de niños y una de niñas.
Encinas Reales (Córdoba), una unitaria de niñas.
Entrismo (Orense), para Lantemil, una mixta para Maestra.
Escoriza (Guipúzcoa), para Barrio de Marín, una mixta para Maestro.
Espluga de Francolí (Tarragona), para casco, una unitaria de niños.
Fene (Coruña), para Sil Cobre, una unitaria de niños.
Fene (Coruña), para Barallobre, una unitaria de niñas.
Formentera (Baleares), para Nuestra Señora del Pilar, una unitaria de niñas.
Formentera (Baleares), para San Fernando, una unitaria de niños y una de niñas.
Fresneda de Altarejos (Cuenca), para casco, una unitaria de niñas.
Fuendejalón (Zaragoza), para casco, una unitaria de niños y una de niñas.
Fuente Alamo (Murcia), para Los Cánovas, una unitaria de niñas.
Fuente del Maestre (Badajoz), para casco, una unitaria de niños y una de niñas.
Fuente Encarroz (Valencia), para casco, una unitaria de niños.
Fuentelviejio (Guadalajara), una unitaria de niños.
Fuentesaúco (Segovia), una unitaria de niñas.
Garcías (Cáceres), una unitaria de niños y una de niñas.
Gérgal (Almería), una unitaria de niños.
Germade (Lugo), para Miraz, una mixta para Maestro, emplazándola en La Iglesia.
Guardo (Palencia), para casco, una unitaria de niños y una de niñas.
Guntín (Lugo), para Pradeda, una mixta para Maestro, emplazándola en La Iglesia.
Hermandad de Campó de Suso (Santander), para Mazandrero, una mixta para Maestro.
Hernán Pérez (Cáceres), una unitaria de niños.
Higuera de Vargas (Badajoz), una unitaria de niños y dos de niñas; una de éstas será de párvidos.
Huelva, para Valbueno, una unitaria de niños.