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Herbart, para demostrar que al construir su pedagogía científica el filósofo alemán, no hace más que continuar y completar la obra de Pestalozzi.

Señaló la trascendencia de esta obra en el orden de las ideas, en el social y en el de las realidades escolares.

Terminó su conferencia el señor Martí y Alpera manifestando que deben los pueblos gratitud al filántropo suizo, pero se la deben especialmente los niños y los maestros. A los primeros les dulcificó la vida escolar, haciendo penetrar en las Escuelas una disciplina más suave y liberal, afirmando que las relaciones entre los alumnos y los maestros deben basarse en la simpatía. A los segundos les dejó, con su actividad educadora, fecunda y constante, un ejemplo admirable que bien puede alentarles y sostenerles en las horas de pesimismo y desfallecimiento.

El señor Martí y Alpera fué aplaudidísimo y felicitado al final de la elocuente peroración.

* * *

A los Maestros nacionales, números 700 al 2.427 del 1.º Escalafón.

La Real orden de 22 de diciembre de 1926 concede derecho al número 2.428 a figurar con el número bis que le corresponda, que será del 700 al 750, con arreglo a la situación del opositor que anteriormente a él fué propuesto para las vacantes de 2.000 pesetas en las oposiciones convocadas el 5 de agosto de 1915.

Por creer es un derecho caducado, cuyo expediente (consta en la Real orden), se ha extraviado y que de confirmarse se acogerán a la misma los 80 ó 90 que se encuentran en igual caso, los perjudicados debemos acudir a lo CONTENCIOSO.

Para saber el número de compañeros que estén conformes en otorgar poder y contribuir con lo que le corresponda, para ir al PLEITO, el que lo esté me lo manifestará por POSTAL, antes del 15 del próximo marzo, para dar comienzo a las gestiones.

Os saluda vuestro compañero,

ANTONIO RUIZ SÁNCHEZ.

Puente de Vallecas (Madrid), Nuestra Señora del Carmen, 1.

* * *

Las Casas para Huérfanos del Magisterio.
Relación de adheridos.

Número 301, doña María A. Díaz, La Peza (Granada); 302, don Florencio García Rubio, Arroyo del Puerco (Cáceres); 303, don Severino Martín Albarrán, La Roda (Albacete); 304, doña Joaquina Moreno Soto, Los Gallardos (Almería); 305, don Miguel Romo Rodríguez, idem idem; 306, don Francisco Carreño, Vega de Magaz (León); 307, don Melquidas Gil, Beasain (Guipúzcoa); 308, doña Vicenta Calvo, Cevico Navero (Palencia); 309, don Buenaventura Merino, idem idem; 310, don Arturo Rodríguez Hernández, Sabiote (Jaén); 311, doña Emilia Gaspar Polo (Sevilla); 312, doña María Calvo Ruiz, Palencia; 313, don Elpidio Calvo Carcasona, Palencia; 314, don Claudio M. Gómez, San Ildefonso (Segovia); 315, don Pablo de Andrés, idem idem; 316, doña Enriqueta Castellanos de Andrés, idem idem; 317, don Jesús Gómez Pérez, idem idem; 318, don Guzmán Salvador Ruiz, Estremera (Madrid); 319, doña
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de Palos de la Frontera (Huelva); a doña Petra Moreno, de Acebo (Cáceres), y a doña Marcelina Rivero, de Arroyomuerto (Salamanca).

Visitas al ministro.—El señor Callejo ha recibido, entre otras, a una Comisión de la Real Sociedad Geográfica para agradecerle las facilidades que ha dado el ministro para la celebración del Congreso Geográfico que habrá de tener lugar en Sevilla durante la Exposición Ibéricoamericana.

También fué visitado por el gobernador y alcalde de Cuenca, que le hablaron de la necesidad de construir un Grupo escolar en aquella capital, saliendo con la esperanza de que su deseo ha de transformarse en justa y beneficiosa realidad.

Para asuntos relacionados con la enseñanza primaria y con los intereses de la Escuela Superior del Magisterio, recibió también al alcalde de Salamanca y a una Comisión de alumnos de este citado centro docente.

Junta para ampliación de estudios.—La Gaceta del 19 del corriente (página 1.053 y siguientes) publica la convocatoria de 1927 para la concesión de pensiones de estudios en el extranjero.

Según los términos de la convocatoria, podrán acudir al concurso: el personal docente de los establecimientos de enseñanza dependientes del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes; el personal no docente de los mismos establecimientos; los que hayan recibido en ellos grados o reválidas, y, en casos especiales, los alumnos que sigan en ellos sus estudios.

Las solicitudes se dirigirán al señor presidente de la Junta para ampliación de estudios, Almagro, 26 (Madrid). El plazo para la presentación de las mismas se cierra el día 19 de marzo próximo, a las doce de la noche.

Escuelas para el Protectorado.—Moros notables de la cabila de Tensaman han solicitado de nuestras autoridades que se les cree una Escuela hispanoárabe cerca de las oficinas de Intervención de Budinar.

***

El general Castro Girona y altas autoridades civiles y militares han estado el jueves último en Cabo de Agua para solemnizar la colocación de la primera piedra de un edificio destinado a Escuela.

De la provincia de Lugo.—Los señores gobernador civil, presidente de la Diputación, alcalde de la capital, presidentes de la Cámara de Comercio, Patronal, Centro obrero y representaciones de la Federación Católico-Agraria y del Consejo de Fomento, han venido comisionados a esta corte para gestionar asuntos de gran importancia para aquella provincia, entre los cuales figuran la construcción de un Grupo escolar y de un Instituto.

Visita al director general.—Una nutrida Comisión de la Asociación de Enseñanza Católica, con su presidente y secretario, han estado en la Di-
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rección general para dar las gracias al señor Suárez Somonte por las manifestaciones que ha hecho en los distintos discursos que pronunció con motivo de las fiestas en honor de Pestalozzi.

Las propuestas de octubre.—Nos dicen en el Ministerio que están a la firma las propuestas definitivas de maestros y maestras, correspondientes a este mes.
Al mismo tiempo hemos de asegurar que las provisionales de noviembre y diciembre van muy adelantadas en su confección.

Las vacantes de Madrid.—Las publicadas en nuestro número anterior se hallan situadas: la unitaria, número 40, B, en la calle Villamagna, 6, y la de la misma clase, número 8, B, en la calle del Barco, 21.
Ambas tienen casa-habitación.

La Asociación de Maestros de Madrid.—En la sesión extraordinaria celebrada el jueves, se acordó ratificar el acuerdo de la anterior, referente a habilitación de la capital, prestando apoyo a la candidatura del señor Sarabia.

Enseñanza agrícola.—Se afirma que la Dirección general de Agricultura está en inteligencia con el de Primera enseñanza para que se establezcan estudios y prácticas de Agricultura para los maestros nacionales en todas las regiones, con el fin de que cada maestro pueda conocer las especialidades de cultivo propias de las comarcas en que haya de prestar o presten servicios.

En la Casa del Estudiante.—El señor Bergamín, en una conferencia dada a los estudiantes sobre la Ciudad Universitaria hubo de ocuparse de la enseñanza primaria, aunque muy brevemente, para decir que era muy imperfecta, que eran escasas las Escuelas y más escasos los maestros.
No sabemos en qué sentido lo diría el elocuente ex ministro ni nos puede importar, puesto que el defecto es imputable sólo a la política y a los hombres de su tiempo, que, como él, conocieron el estado de la enseñanza de las Escuelas y de los maestros y teniendo el remedio en sus manos no tuvieron el desinterés y el patriotismo de corregirlo.

La Medalla del Trabajo.—Le ha sido concedida a don Joaquín Otaegui, maestro de Pasajes (Guipúzcoa), que ha ejercido la profesión durante sesenta años. Hoy cuenta ochenta y seis de edad y como es natural está jubilado desde la reglamentaria.
Bien merecida tiene esta distinción.

Los compañeros de Chile.—No hace mucho leímos en un periódico francés una acusación lanzada contra unos maestros del lado allá del
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Pirineo por propagar en sus Escuelas doctrinas disconformes con las ideas de orden y de patriotismo. Poco después dimos a nuestros lectores, recogida de la Prensa inglesa, la noticia de que en el Congreso de Maestros Laboristas celebrado en Caxton-Hal, un numeroso grupo de estos compañeros acusaron públicamente a las clases directoras del Magisterio británico de estar influídas por las propagandas comunistas, y ahora leemos en el A B C del martes próximo pasado, un artículo durísimo contra los maestros de Escuela chilenos, firmado por «El Bachiller A'cañices», en el que se dice que aquellos compañeros «se han vacunado con el virus bolchevique» y han aprovechado el Congreso Pedagógico de Talca para presentarse como apóstoles de tales doctrinas.

No agregamos comentario alguno a la anterior noticia como no sea el de la expresión de nuestro sentimiento por los males que a nuestros hermanos de profesión hayan traído sus errores.

Aquellos compañeros que por propia iniciativa nos envían apreciables trabajos de colaboración, no han de llevar a mal que nos veamos muchas veces obligados a extraer sus escritos, ni aún que acaso en alguna ocasión tengamos que privarnos del placer de publicarlos, cuando la falta de espacio no nos permita otra cosa.

Pero, aunque no nos comprometamos a publicarlo todo, cosa imposible, sí deseamos acoger todas las opiniones correctamente expuestas, aunque sean contrarias a las nuestras. Para que este deseo pueda cumplirse lo mejor posible, rogamos que los escritos que se nos remitan sean concisos y poco extensos. Nuestro trabajo se facilita, cuando las cuartillas están escritas en letra bien legible y por una sola cara.

Perdónesenos estas pequeñas indicaciones, formuladas con el único objeto de que nuestros amigos puedan ser complacidos, y no se crean nunca desairados. Todo compañero, por modesto que quiera sentirse, esté seguro de que no han de faltarle, ni nuestra atención, ni nuestro deseo de servirle.

LA CARTILLA MODERNA

Método breve y completo para la enseñanza simultánea de la lectura y la escritura.

Impreso en la hermosa letra española, que es la adoptada por la Real Academia en su ortografía, y la preferida siempre por el Magisterio Nacional español.
Método sencillísimo, rigurosamente graduado, económico. Sirve como muestra de escritura.
En tres grados. El segundo empieza con un resumen del primero; el tercero, con un resumen de los otros dos.

Cartilla 1.a, 10 céntimos; 2.a y 3.a, 30 céntimos cada una.
Las tres, un volumen encuadernado en cartóné, 80 céntimos.

LIBRERIA Y CASA EDITORIAL HERNANDO S. A.)

CORAZON, por Amicis.

El libro sentimental por excelencia, destinado a los niños, y cuyas bellezas a todos subyugan.
El que más profundas y sanas emociones sociales y patrióticas desperta en los jóvenes escolares; el que éstos leen con más gusto.
Un volumen de 296 páginas, con grabados, encuadernado en cartóné, 2 pesetas ejemplar.

LIBRERIA Y CASA EDITORIAL HERNANDO (S. A.)

Este número ha sido sometido a la Censura gubernativa.
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Parte Oficial.

Asuntos de Personal.

Normales.

25 de enero de 1927. (Boletín Oficial del 18 de febrero.)—Orden desestimando instancia de varias niñas solicitando aumento en las actuales pensiones de viudedad y orfandad de maestros:

«Vista la instancia que por conducto de ese Gobierno civil (Oviedo), remiten a este Ministerio varias niñas, alumnas de la Escuela nacional de Carcedo, en el Concejo de Luarca, solicitando que se aumenten las pensiones actuales a las viudas y huérfanos de maestros, y maestros jubilados con arreglo a sueldos inferiores a 1.000 pesetas.

Examinada la instancia de referencia y teniendo en cuenta que tanto las leyes de 16 de julio de 1887 y 27 del mismo mes de 1918, como los reglamentos para cumplimiento de las mismas, que regulan los derechos pasivos del Magisterio, no dan medio alguno que permita atender la petición que formula,

Esta Dirección general, lamentando que no haya manera de acceder a lo solicitado, por creer que hay un fondo de justicia en la aludida petición, ha resuelto desestimar la referida instancia.—El director general, Suárez Somonte.»

26 de enero de 1927. (Boletín Oficial del 11 de febrero.)—Orden acudiendo a la petición de que las Escuelas de nueva creación de Pancorvo (Burgos) se denominen de Concepción Sáiz:

«Vista la comunicación elevada a este Ministerio por el delegado regio de la Escuela Superior del Magisterio solicitando que las Escuelas de nueva construcción, de Pancorvo, en esa provincia, se denominen Concepción Sáiz, en premio de los relevantes servicios prestados en su carrera profesional por dicha señora, profesora jubilada de la referida Escuela Superior del Magisterio;

Teniendo en cuenta que a su iniciativa se debe el haberse incoado el expediente de construcción de las Escuelas mencionadas, y que el Ayuntamiento de Pancorvo hace suya la petición,

Esta Dirección general ha resuelto acceder a lo solicitado y que en lo sucesivo las Escuelas de nueva construcción de Pancorvo se denominen Concepción Sáiz.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 26 de enero de 1927.—El director general, Suárez Somonte.»

Generales

9 de febrero de 1927. (Gaceta del 17.)—Real orden número 246, nombrando a doña Concepción Ruiz profesora de la Normal de Maestras de Cáceres:

«Ilmo Sr.: Vista la instancia en la que doña Concepción Ruiz García, profesora numeraria de Matemáticas de la Escuela Normal de Maestras de Lugo, solicita ser nombrada, fuera de concurso y por derecho de consorte, para la plaza de profesora numeraria de Pedagogía, vacante en la Escuela Normal de Maestras de Cáceres:

Resultando que la solicitante procede de la Sección de Ciencias de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio y está casada con el inspector jefe de Primera enseñanza de Cáceres, don Juvenal de Vega y Relea:
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Carracedo, Ayuntamiento de Ayeó de Vidriales; Escuela mixta para maestra; 215 habitantes; vacante el 29 de enero de 1927, por traslado.

Villardeciervos, Ayuntamiento de idem; Escuela de niños para maestro; 852 habitantes; vacante el 27 de enero de 1927, por traslado.

Villardiegua de la Ribera, Ayuntamiento de idem; Escuela de niñas para maestra; 692 habitantes; vacante el 28 de enero de 1927, por traslado.

San Pedro de la Viña, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestra; 445 habitantes; vacante el 29 de enero de 1927, por traslado.

San Justo, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestra; 358 habitantes; vacante el 29 de enero de 1927, por traslado.

Ufones, Ayuntamiento de Rabanales; Escuela mixta para maestro; 142 habitantes; vacante el 29 de enero de 1927, por traslado.

San Miguel de la Ribera, Ayuntamiento de idem; Escuela de niñas para maestra; 1.019 habitantes; vacante el 30 de enero de 1927, por defunción.

Torrefrades, Ayuntamiento de idem; Escuela de niñas para maestra; 490 habitantes; vacante el 2 de febrero de 1927, por defunción.

Zamora, 7 de febrero de 1927.—El jefe de la Sección, A. Remón.

Sección de Zaragoza.—Zaragoza, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria (Casa Blanca), para maestro; 141.350 habitantes; vacante el 5 de enero de 1927, por defunción.

Zaragoza, 26 de enero de 1927.

—Pecuñar, Ayuntamiento de Caspe; Escuela mixta para maestro; sin censo; vacante el 4 de febrero de 1927, por jubilación.

Torrellas, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestra; 1.029 habitantes; vacante el 4 de febrero de 1927, por jubilación.

Zaragoza, 7 de febrero de 1927.—El jefe de la Sección, Félix Latre.

(Gaceta número 51, de 20 de febrero de 1927.)

Sección de Albacete.—La Solana, Ayuntamiento de Peñas de San Pedro; Escuela unitaria para maestra; 589 habitantes; vacante el 12 de enero de 1927, por traslado.

Vicorto, Ayuntamiento de Elche de la Sierra; Escuela mixta para maestra; 206 habitantes; vacante el 28 de enero de 1927, por traslado.

Toborra, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestra; 6.396 habitantes; vacante el 31 de enero de 1927, por traslado.

Albacete, 12 de febrero de 1927.—El jefe de la Sección administrativa, Prudencio Moreno.

(Gaceta número 55, de 24 de febrero de 1927.)

Escuela Moderna (Suplementos)

florilegio y comentos periodísticos

En El Magisterio Español, nuestro estimado colega, de Madrid, hemos leído hace algunos días dos artículos en que se tratan diversos puntos referentes a la Escuela graduada. El uno «Sobre unitarias y graduadas», escrito por don Antonio Sanz Naval; el otro «La Escuela graduada», de don Pedro Grúas.

Es curioso el comparar ciertas afirmaciones de estos dos artículos, las del uno con las del otro.

Escribe el ilustrado maestro señor Grúas:

"... Los pueblos no están generalmente satisfechos del resultado que dan las actuales Escuelas graduadas; han sufrido horribles decepciones al
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVII   MADRID, 19 FEBRERO DE 1927   N.º 3.143 de la col.

SUMARIO.

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias: Generales: R. D. modificando el presupuesto extraordinario afecto al Ministerio de Instrucción pública sin alterar su total importe. R. O. disponiendo que la anualidad correspondiente al año presente del presupuesto extraordinario de gastos se distribuya en la forma que se indica en los estados que se insertan. Escuelas de Primera enseñanza: RR. OO. resolviendo expedientes incoados por los Ayuntamientos de Villarreal, Valtejeros, Málaga, La Baña, Lousame, Carballido y Conjo, sobre modificación del Arreglo escolar. Asuntos de personal: Inspectores de Primera enseñanza: O. sobre la publicación del Escalafón general de Inspectores. Normales: R. O. concediendo las pensiones que se señalan para realizar estudios en el extranjero a las profesoras de Normales que se indican. Maestros de Primera enseñanza: R. O. denegando recurso de doña Juana Rosa Bort. Vacantes: Secciones administrativas de Burgos, Cáceres, Jaén, Málaga, Soria y Córdoba.—ESCUELA MODERNA.—De nuestro criterio profesional: Principio fundamental que ha sido muchas veces olvidado. Cursillo de Enseñanza Agrícola en Guadalajara. Ante la próxima Asamblea Nacional. Las Casas para Huérfanos del Magisterio: Sexta relación de adheridos. Asociaciones de Maestros: La de Madrid. La de Colmenar Viejo. La Confederación Nacional.—NOTICIAS.

Índice de la «Gaceta» en lo que se relaciona con la Primera enseñanza.

15 febrero de 1927.—O. adjudicando a don Vicente Martínez la subasta de las obras con destino a Escuelas graduadas para niños y niñas en Maside (Orense). Idem id., a don Salvador Vidal de las de Sueca (Valencia). Idem id., a don Elías Badesa de las de Calatayud (Zaragoza). O. concediendo audiencia a los interesados en la Fundación de Candamuela (León).

16.—Anuncio de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Tarragona poniendo en conocimiento de los maestros del partido de Falset que al cesar el habilitado don Miguel Bargalló solicita la devolución de la fianza, por si tienen que formular alguna reclamación.

17.—R. O. nombrando a doña Concepción Ruiz García profesora numeraria de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestras de Cáceres.

LA CARTILLA MODERNA

Método breve y completo para la enseñanza simultánea de la lectura y la escritura.

Impreso en la hermosa letra española, que es la adoptada por la Real Academia en su ortografía, y la preferida siempre por el Magisterio Nacional español. Método sencillísimo, rigurosamente graduado, económico. Sirve como muestra de escritura. En tres grados. El segundo empieza con un resumen del primero; el tercero, con un resumen de los otros dos.

Cartilla 1.ª, 10 céntimos; 2.ª y 3.ª, 30 céntimos cada una. Las tres, un volumen encuadernado en cartóné, 80 céntimos.

LIBRERIA Y CASA EDITORIAL HERNANDO S. A.)
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maestro competente, puede ser o no ser debidamente guardado por las personas llamadas, en virtud de unos u otros títulos, a intervenir en los asuntos escolares. Pero cuando no lo sea, esas personas no realizarán cosa de mayor provecho; se expondrán a malbaratar los caudales materiales y espirituales que la Nación, o el Estado, o la Provincia, o el Municipio de- diquen a la función pedagógica, y lo mejor a que podrán aspirar es a que se piense: ¡perdonadles, Señor, que no saben lo que hacen!

* * *

Cursillo de enseñanza agrícola en Guadalajara.

Durante los días 15 al 23, que tendrá lugar la sesión de clausura, presidida por el director general de Primera enseñanza, se viene celebrando este Cursillo, organizado y subvencionado por la Diputación provincial de aquella provincia.

Las conferencias están a cargo del ingeniero jefe de la Sección agro-nómica; inspector de Primera enseñanza, el diputado provincial, señor Lamela, y el presidente de la Diputación, que tratarán de cultivos herbáceos, abonos, Arboricultura, Viticultura, Zootecnia, enfermedades del ganado, Avicultura, Meteorología y maquinaria agrícola, repoblación forestal, los grandes problemas sociales económicos y agrarios de la provincia de Guadalajara, la sindicación agraria y metodología de la Agricultura.

Están subvencionados 16 maestros y durante su celebración disfrutarán de vacaciones cuantos maestros desean asistir a él.

Habrá dos concursos, con dos premios, de 100 y 300 pesetas. El primero, al mejor resumen de las conferencias presentado por los maestros asistentes, y el segundo, al mejor trabajo, también presentado por los maestros asistentes, referente a la agricultura y ganadería de la provincia o de alguna de sus zonas o comarcas.

* * *

Ante la próxima Asamblea Nacional

(En defensa ajena y propia.)

Mi buen amigo Eduardo F. Albiol ha publicado en El Cantábrico, de Santander, un artículo, en el que se me hacen algunas alusiones. El articulista, con el que en parte me muestro conforme, se ocupa de la próxima Asamblea Nacional.

Es cierto que se ha dicho por algunos en la Prensa profesional que para representarnos pudieran muy bien ser designados aquellos elementos que más se están destacando en la actualidad en defensa de la Escuela, el Niño y el Maestro, aunque no pertenezcan a la gran familia del Magisterio. Pero también es cierto que todos cuantos figuramos al frente de la Confederación Nacional de Maestros nos hemos apresurado a indicar que en el caso en que se nos ofrezcan dos o tres puestos habrán de ser designados, precisamente, los confederados que reúnan las debidas condiciones.

¿Quiénes deberán ser de entre nosotros?

He aquí la cuestión batallona.

Para mí, no. Desgraciadamente, aunque somos muchos... somos pocos. La paradoja se explica. Somos muchos los llamados y pocos los elegidos. Lo dice el Evangelio. Por eso, si fuere un solo puesto, lo ocuparía por derecho propio y por sus indiscutibles méritos mi querido amigo Constancio Martínez Page, activo y consecuente propagandista. Si fueren dos, si fue-