Suplemento a La Escuela moderna (1927-02-23 00:00:00), página 12

Nosotros esperamos mucho precisamente de las Corporaciones locales. En ellas es donde los maestros han de verse, tratarse, conocerse, entenderse, estudiar, discutir. Digámoslo con toda franqueza: si no se asegurase la vida y la actuación eficaz de las Corporaciones locales de maestros—llámense Colegios, o como se quiera—perdería nuestra organización corporativa parte principalísima del valor que siempre le hemos atribuido. Si los compañeros seguimos viéndonos solo a distancia, sin relaciones personales; si seguimos sin casi conocernos unos a otros, poco habremos adelantado.

Estos dos puntos—subsistencia de las Asociaciones actuales y constitución, ante todo, de Corporaciones locales—, son los que nos parecen más dignos de estudio, por el momento, y deseáramos que los compañeros iniciadores barceloneses no tuviesen ningún reparo en examinarlos con detención.

Hay otras muchas cuestiones interesantes, claro está. Una de ellas es la de hacer de estas Corporaciones locales eficaces y poderosos instrumentos de autocultura del Magisterio; dotarlas de ciertas prudentes atribuciones, etc., etc. Creemos que si la organización corporativa se instituyese, siquiera sobre sencillas y modestas bases, lo demás iría viniendo, como natural consecuencia.

Y aquí suspendemos la pequeña serie de estos artículos; es a los iniciadores de estos proyectos de «Colegiación» a quienes principalmente los dedicamos. Ellos habrán de decidir si los consideran o no dignos de atención.

GERARDO RODRÍGUEZ.

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En la Normal Central de Maestros.

El último acto en honor de Pestalozzi.

La Asociación de Maestros de Madrid celebró en la tarde del sábado último una velada, homenaje a la veneranda memoria del ilustre pedagogo suizo Juan Enrique Pestalozzi.

En el estrado aparece una artística maqueta del proyecto de monumento al citado maestro, debida a la inspiración del malogrado Inurría.

Preside el acto el ilustrísimo señor director general de Primera enseñanza, acompañado de la más alta representación del Profesorado de Normales, Inspección de Primera enseñanza, Colegio de Doctores, Sociedad de Amigos del Niño, Prensa y Asociaciones de Maestros nacionales y municipales, dando principio con el salón completamente lleno de público ávido de escuchar los juicios de los oradores.

El presidente de la Asociación de Maestros nacionales de Madrid, señor Llorca, hace una elocuente presentación de los oradores y explica airosamente el fin y los motivos que han guiado a la Directiva al organizar esta velada.

A continuación, el culto maestro de las Escuelas municipales señor Noguera hace un elocuente estudio de la vida de Pestalozzi, y a través de su palabra vemos la ruina del gran pedagogo cuando al cultivar la tierra le da ésta frutos inferiores en valor a los gastos empleados en su cultivo; pero saca en consecuencia que debe dedicar al cultivo de la humanidad, cuyos frutos han de ser siempre compensadores, todos los valores humanamente disponibles.

Hace una sentida alusión a la pobreza de Pestalozzi y a la de los maestros que actualmente pasean sus sacrificios en las Escuelas rurales con la misma miseria que aquél, no obstante haber transcurrido más de un siglo.