Suplemento a La Escuela moderna (1927-05-07 00:00:00), página 11

Es un hermoso edificio, rodeado de un amplio campo escolar, emplazado junto a la carretera a Arenas de San Pedro, que consta de dos plantas, de tres clases cada una, para niños y niñas, con amplios ventanales. Tiene además locales para biblioteca, despacho de maestros, galería, guardarropa, retretes, fuentes y lavabos. El coste total ha sido de 105.000 pesetas.

A la inauguración asistieron los señores Tormo, Gascón y Marín, López Núñez, García-Ormaechea y Ruiz de la Fuente, en representación del Instituto Nacional de Previsión y de la Junta para fomento de Construcción de Escuelas; Suárez Somonte, director general de Primera enseñanza; Pozo y Larra, por el Ministerio de Instrucción pública; el inspector, señor Carrillo; el delegado gubernativo, señor Lorente, y las autoridades locales, asociándose a la fiesta el pueblo entero.

En dicho acto hablaron elocuentemente los maestros nacionales, el cura párroco, el alcalde, el delegado gubernativo y los señores Tormo y Suárez Somonte, siendo todos muy aplaudidos.

Para conmemorar la inauguración de las Escuelas se repartieron a los niños libretas de dote infantil del Instituto Nacional de Previsión y a dos ancianos de edad avanzada se entregaron donativos en metálico, costeado todo por el Municipio.

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IV Congreso de la Liga Internacional para la Educación
Nueva.—En Locarno (Suiza).—Del 3 al 15 de agosto de 1927

Tema general.—¿Qué debe entenderse por Libertad en Educación?
El internacionalismo verdadero debe apoyarse por todo en la comprensión recíproca: este es el único fundamento seguro para la paz del mundo. Uno de los fines de la Liga Internacional para la educación nueva es crear la paz en el corazón de la juventud por medio de una educación auténtica. La elección de Locarno, sobre el lago Mayor, para el próximo Congreso ha sido excelente, puesto que allí ha nacido recientemente una gran esperanza, la de una edad nueva de fraternidad y de paz.

¿Qué debe entenderse por libertad en educación?

El arte de la Libertad.—Tal es el tema general del Congreso. El mundo entero reclama a grandes gritos la libertad, cada individuo reivindica el derecho de expresar las potencias que hay en él. Se necesita que los educadores estudien el arte de la libertad auténtica que no tiene nada de común con la licencia, pero resulta de inspección interior de la razón. Nuestro fin es descubrir los principios del arte de la libertad, tanto para el niño como para el maestro. Los métodos nuevos y todas las teorías del mundo no tienen efecto en educación si el maestro mismo no tiene cierto grado de libertad interior.

Métodos nuevos en la enseñanza secundaria.—En todos los países, la herencia de métodos y de ideas diferentes en materia de educación. En el Congreso buscaremos el descubrimiento de los principios fundamentales que son la base de estos esfuerzos variados.

Métodos nuevos en la enseñanza secundaria.—En todos los países, la educación de los niños mayores de diez años se transforma más rápidamente que la de los niños de más edad. Nos consagaremos a estudiar los problemas de la enseñanza secundaria y a discutir en qué medida se pueden aplicar los métodos nuevos sin perjudicar al resultado de los exámenes.

Europa y los Estados Unidos.—Los Estados Unidos y Europa tienen mucho que aprender recíprocamente en el dominio de la educación. En Locarno se verificará un cambio de ideas entre americanos y euro-