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S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto que con cargo al crédito consignado en el capítulo IV, artículo 1.º, concepto 6.º del Presupuesto de este Ministerio se libren por la Ordenación de pagos y a nombre de los respectivos interesados las cantidades expresadas.—Callejo.»

VACANTES

Sección administrativa de Avila.—Destinos vacantes que se publican en la Gaceta de Madrid, en cumplimiento y a los efectos de la Real orden de 26 de junio de 1925:
Casas del Puerto de Tornavacas, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria para maestro; 680 habitantes; vacante el 4 de diciembre de 1926, por traslado.
Avila á 18 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Tamayo.

Sección de Burgos.—Medina de Pomar, Ayuntamiento de ídem; Dirección graduada de niños para maestro; 1.563 habitantes; de nueva creación, el 22 de diciembre de 1926.
Briviesca, Ayuntamiento de ídem; Dirección graduada de niñas para maestra; 2.794 habitantes; de nueva creación, el 22 de diciembre de 1926.
Briviesca, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada de niñas para maestra; 2.794 habitantes; de nueva creación, el 22 de diciembre de 1926.
Briviesca, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada de niñas para maestra; 2.794 habitantes; de nueva creación, el 22 de diciembre de 1926.
Torregalindo, Ayuntamiento de ídem; Escuela de niñas para maestra; 533 habitantes; vacante el 23 de diciembre de 1926, por resultas del cuarto turno.
Rublacedo de Arriba, Ayuntamiento de Rublacedo de Abajo; Escuela mixta para maestra; 116 habitantes; vacante el 20 de diciembre de 1926, por resultas del cuarto turno.
Burgos, 27 de diciembre de 1926.
—Pedrosa de Páramo, Ayuntamiento de ídem; Escuela mixta para maestro; 425 habitantes; vacante en 26 de diciembre de 1926, por resulta cuarto turno.
Burgos, 28 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Paulino Saldaña.

Sección de Cádiz.—Paterna de Rivera, Ayuntamiento de ídem; Escuela de niñas para maestra; 2.716 habitantes; vacante en 6 de diciembre de 1926, por traslado.
Grazalema, Ayuntamiento de ídem; Escuela de niñas número 2 para maestra; 2.695 habitantes; vacante en 20 de diciembre de 1926, por traslado.
Cádiz, 27 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Manuel Juliá y Blanco.

Sección de Huelva.—Encinasola, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria número 1 para maestra; 5.595 habitantes; vacante en 25 de diciembre de 1926, por resulta cuarto turno.
Huelva, 27 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Ramón Pontones.

Sección de Madrid.—Talamanca de Jarama, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria para maestra; 528 habitantes; vacante en 1 de diciembre de 1926, por traslado voluntario.
Titulcia, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria para maestra; 612 habitantes; vacante en 1 de diciembre de 1926, por traslado voluntario.
Madrid, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada A número 3 «Carmen Rojo», para maestra; 727.071 habitantes; vacante en 16 de diciembre de 1926, por clasificación.
Madrid, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria, Grupo B, número
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27, para maestro; vacante en 16 de diciembre de 1926, por traslado voluntario.

Madrid, 17 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Rafael López Mora.

Sección de Málaga.—Alozaina, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria de niñas; 3.042 habitantes; vacante en 31 de agosto de 1926, por traslado.
Málaga, 21 de diciembre de 1926.
—Puerto de la Torre, Ayuntamiento de Málaga; Escuela unitaria de niños para maestro; 573 habitantes; vacante el 1 de septiembre de 1926, por traslado.
Málaga, 24 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Antonio Quintana.

Sección de Murcia.—Lorca, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada de niñas; 22.384 habitantes; vacante en 14 de diciembre de 1926, por resulta cuarto turno.
Murcia, 22 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Luis Orts.

Sección de Sevilla.—Sevilla, Ayuntamiento de ídem; Sección para maestro; 205.723 habitantes; de nueva creación, el 23 de diciembre de 1926.
Sevilla, Ayuntamiento de ídem; Sección para maestro; 205.723 habitantes; de nueva creación, el 23 de diciembre de 1926.
Alcalá de Guadaíra, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria número 2 para maestra; 10.559 habitantes; vacante en 1 de noviembre de 1926, por resulta cuarto turno.
Sevilla, 24 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Federico Sánchez Castañer.

Sección de Tarragona.—Amposta, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada para maestro; 9.048 habitantes; creada por Real orden de 27 de noviembre de 1926.
Amposta, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada para maestra; 9.048 habitantes; creada por Real orden de 27 de noviembre de 1926.
Amposta, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada para maestro; 9.048 habitantes; creada por Real orden de 27 de noviembre de 1926.
Reus, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria para maestra; 30.486 habitantes; 20 de diciembre de 1926, por defunción.
Tarragona, 27 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Rodolfo Roca.

Sección de Vizcaya.—Galdácano, Ayuntamiento de ídem; Dirección graduada para maestra; 4.047 habitantes; de nueva creación, por Real orden de 27 de noviembre de 1926.
Galdácano, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada para maestro; 4.047 habitantes; de nueva creación, por Real orden de 27 de noviembre de 1926.
Galdácano, Ayuntamiento de ídem; Sección graduada para maestro; 4.047 habitantes; de nueva creación, por Real orden de 27 de noviembre de 1926.
Bilbao, 27 de diciembre de 1926.—El jefe de la Sección, Juan José Hernández. (Gaceta número 4, de 4 de enero de 1927.)
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De nuestro criterio profesional.

Ante una pequeña decepción.

No debe de ser muy grande la decepción que el Magisterio Nacional haya sufrido, al enterarse definitivamente de que tampoco los nuevos presupuestos del Estado le dan el esperado y deseado aumento de sueldos. Porque, aun sin conocer informes ni oficiales, ni oficiosos, ni secretos; sólo con tener en cuenta la situación de la Hacienda española, no peligrosa, pero sí necesitada de cuidadosa vigilancia, y los afanes por la disminución del déficit en los presupuestos—todo ello declarado repetidas veces por el Gobierno—se podía comprender que no había sino escasísimas probabilidades de que llegase a ser ésta la hora buena para el Magisterio.

No pocas veces hemos oído decir que «si se quisiese, fácil sería hallar dinero para los gastos de enseñanza.» A esto hay que oponer una consideración esencial: Sin duda, si España entera estuviese decidida a dejar todo lo demás en segundo término, y a poner, como su más vivo anhelo, por encima de toda otra aspiración, ésta del engrandecimiento de la enseñanza, se hallaría el dinero necesario para la grandiosa empresa. Pero es manifiesto que España, si bien quiere, sinceramente la cultura, no ha llegado aun a aquel grado de exaltación, de esta voluntad, en el cual surge el impulso definitivo que derriba todos los obstáculos y supera todas las dificultades.

Podrá parecer extraño que esto se diga en un periódico profesional de enseñanza. Pero a grandes males, grandes remedios; y el gran remedio que hoy más que nunca nos hace falta, es la verdad, frente a tanta fraseología con que a menudo nos dejamos embriagar.

No tratamos de consolar ni de desconsolar a nadie. Escribimos—a pesar de las apariencias—bajo emoción de gran tristeza. Mas las lamentaciones no sirven para nada. Lo que importa es saber mirar al porvenir.

Recordemos lo consignado en nuestro editorial del número primero del año:

«En un orden más especial de consideraciones, afirmamos también, que si hay alguna clase de funcionarios que deba, más que otra, sincero acatamiento al Estado, ella es el Magisterio Nacional, por muchas razones, y en particular porque cuanto tiene y vale, la propia existencia, la debe el Magisterio, principalmente, al Estado español moderno. Esto, suceda lo que suceda, no debemos olvidarlo nunca los maestros.»

No quedaría nuestra conciencia satisfecha si no manifestásemos, como españoles y como maestros, nuestro agradecimiento al Gobierno por lo que lleva hecho, que si es poco en relación con las grandes y apremiantes necesidades culturales de España, tiene inestimable valor, como revelación de que el Estado no olvida esta parte de sus más altos deberes, ni aun en momentos en que el saneamiento del erario español constituye su preocupación primordial. Tenga el Gobierno la seguridad de que aquello bueno
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que haga en este orden, constituirá el más duradero y el más limpio y bello de sus timbres de gloria; de ello no se ha de arrepentir jamás.

«Præterea censeo Carthaginem esse delendam».

Vienen a nuestra memoria las palabras con que el austero senador romano terminaba todos sus discursos: «Además digo que Cartago debe ser destruida.» El recuerdo nos parece apropiado, como símbolo de nuestro estado de ánimo, y además, buen augurio, porque Cartago fué al fin destruida.

La Cartago hostil la lleva España dentro de sí misma: Es la gran fortaleza enemiga, nuestro apocamiento ante la magnitud del esfuerzo necesario para alumbrar las aguas de la espiritualidad dormida de nuestra raza; que existen, no lo dudemos, puras, fecundas, abundantísimas.

Magnitud que consideramos superior a nuestras energías, y no lo es. Con un poco más de confianza real y efectiva, no fingida, en nosotros mismos y en el porvenir de nuestra patria—el cual no sabemos por qué haya de ser mirado con ojos pesimistas—avanzaríamos, sin gran tardanza, considerablemente. Y se manifestaría lo que España es y puede.

¿Qué nos haría falta? Algunos recursos más, en dinero; no, ciertamente, cantidades fabulosas. Un poco más de voluntad firme, visión razonable de la realidad y sentido de organización, para que nada del esfuerzo rendido se perdiese; esto último es acaso un poco más difícil que lo primero. Y España, en orden a la cultura general del país, se pondría francamente en marcha.

Tuviese España ejército poderoso, vías de comunicación en densa red, industria venero de riquezas, sabios eminentes en abundancia, tribunales jurídicos inteligentes y justicieros, y todo lo demás que cada patriota pueda soñar, y no sería verdadera España, mientras la conciencia del pueblo español, de la inmensa mayoría de los españoles, permaneciese oscura e irrevuelta, ignorante e incultivada. Mas, ¿para qué decir cosas incoherentes? Todo aquello no puede llegar a existir, mientras subsista esto otro. Jamás se ha visto ni se verá que en terrenos de costra apelmazada, dura, impermeable, surja vegetación espléndida.

He aquí el gran ensayo de vitalización de España, por el cual muchos patriotas suspiramos; sin que dejemos de comprender el valor considerable de otros factores de engrandecimiento nacional. Ciertamente, este ensayo no podrá intentarse, si una ráfaga de sentimiento no nos mueve; pero ¿es otra cosa que sentimiento ideal, en tanto que mira a lo futuro, el impulso patriótico?

Seamos los maestros los primeros y más decididos, también los más discretos paladines, obreros mejor dicho, en la tarea de destruir nuestra Cartago ensombrecedora, que no es inexpugnable ni indestructible. Pero llevemos a la obra, como armas y herramientas, algo más que gruesa retórica mitinesca, importunas visitas a destajo, solicitudes soporíferas en papel sellado.
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVII   Madrid, 12 enero de 1927   N.º 3.132 de la col.

SUMARIO

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias: Generales: R. O. sobre construcción de edificios escolares en Valencia. R. O. resolviendo expediente de Curso de perfeccionamiento en Guadalajara. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. elevando a definitivo el carácter provisional de varias Escuelas nacionales. Asuntos de personal: Normales: R. O. nombrando a doña María Modesta Mateos auxiliar de la Normal de Maestras de Ciudad Real. Maestros de Primera enseñanza: O. sobre permisos. Real orden relativa a la colocación en el Escalafón del Magisterio de la antigua categoría de dos mil pesetas. R. O. elevando a definitivo el nombramiento de don Ángel de Pablos. R. O. nombrando varios maestros del Valle de Arán. R. O. resolviendo reclamaciones presentadas contra las propuestas por los cuatro primeros turnos. Real orden con nombramientos provisionales de maestros por los cuatro primeros turnos correspondientes al mes de octubre. Idem id. de maestras.—ESCUELA MODERNA.—Asociaciones de Maestros: La de Madrid y la Confederación Nacional.—NOTICIAS.

Indice de la «Gaceta» en lo que se relaciona con la Primera enseñanza.

7 enero de 1927.—No contiene ninguna disposición importante.
8.—Reales órdenes números 47, 48 y 49 aprobando los proyectos para construcción de edificios-Escuelas de nueva planta para niños y niñas en Badalona (Barcelona), Colmenar Viejo (Madrid) y Torre (Jaén).
9.—R. O. número 51, nombrando a don Eladio Pérez pagador de obras dependientes del Ministerio de Instrucción pública en la provincia de Lugo, de donde es jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza. Reales órdenes números 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 y 61 resolviendo los expedientes de oposiciones a ingreso en el Magisterio para maestros, de los Tribunales de Barcelona, Murcia, Oviedo, Zaragoza, Santa Cruz de Tenerife (Canarias), Las Palmas (Gran Canaria) y Madrid.

LA CARTILLA MODERNA

Método breve y completo para la enseñanza simultánea de la lectura y la escritura.

Impreso en la hermosa letra española, que es la adoptada por la Real Academia en su ortografía, y la preferida siempre por el Magisterio Nacional español.
Método sencillísimo, rigurosamente graduado, económico. Sirve como muestra de escritura.
En tres grados. El segundo empieza con un resumen del primero; el tercero, con un resumen de los otros dos.
Cartilla 1.ª, 10 céntimos; 2.ª y 3.ª, 30 céntimos cada una.
Las tres, un volumen encuadernado en cartóné, 80 céntimos.

LIBRERIA Y CASA EDITORIAL HERNANDO (S. A.)
Tomo XXXVII
Suplemento a La Escuela moderna (1927-01-12 00:00:00), página 11

Pablo Testillano y Parro, don Julián Uribe y Ortega y don Salvador Villegas de Gémar.

Las anteriores adjudicaciones de destino no conceden derechos ni surtirán efectos en tanto no sean confirmadas, pudiendo presentarse reclamaciones contra las mismas en el plazo de siete días, como determina la Real orden de 9 de diciembre de 1925 (Gaceta del 17).—El director general, Suárez Somonte.—Señores jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza.»

4 de diciembre de 1926. (Gaceta del 10 de enero de 1927.—Orden con relación de maestras nombradas provisionalmente por los cuatro primeros turnos del artículo 75 del Estatuto vigente, en vacantes correspondientes al mes de octubre último.

PRIMER TURNO

Novena del segundo, 4.075.—Doña Hipólita Navarro y Gijón, maestra que fué de Vega del Codarno (Cuenca); la de Falcones-Romana-Monóvar (Alicante), caso primero del artículo 76 del Estatuto.

Séptima, 6.680.—Doña María Martínez Más, excedente de Chirles-Pallop (Alicante); la de Campo de Mirra (Alicante).
Doña María Encarnación Lázaro del Pino, rehabilitada; la de Rivera la Alta-Puente Genil (Córdoba).

Novena del segundo, alta.—Doña María de los Dolores Castejón González, maestra que fué de Espills-Sapeira (Lérida); la de Imón (Guadalajara), caso primero del artículo 76 del Estatuto.
Idem del idem, 3.134.—Doña Carmen Romero Oliver, excedente de Lira-Carnota (Coruña); la de El Tormillo (Huesca).
Idem del idem, 1.203.—Doña Clementina Santiuste y Albasanz, excedente de Samboal (Segovia); la de la Higuera (Segovia).
Idem del idem, 3.819.—Doña Enriqueta Díaz y García, excedente de Tredos (Lérida); la de Puigdelfi-Perafort (Tarragona).
Se desestiman las peticiones por primer turno de doña Esperanza Huerta Barrera y doña Victorina Ayuca Castroviejo para la Sección de graduada de Logroño por no ser la vacante solicitada de censo análogo a la última servida por las interesadas.

SEGUNDO TURNO

Cuarta, 1.060.—Doña Gregoria Retortillo Martín, maestra de Sección de la graduada número 16 A y titular de la 82 C de Madrid; la número 9, grupo B) de la misma capital, 15-10-921.

TERCER TURNO

Novena del segundo, 3.645.—Doña Gloria Useros Munera, de Atanzón (Guadalajara); la de Tamajón, de la misma provincia, 16-5-921.
Segunda, 130.—Doña Luisa Grasa Pueyo, de Barcelona; la unitaria número 21-B) de Madrid, 3-8-921.
Se desestiman las peticiones por tercer turno de doña Angela Soles Sarret y doña Francisca Ferrer Bisich para la Escuela de Massanás (Gerona), por ser ésta de censo superior a la que desempeña el consorte de la primera y a la de que es titular la segunda.
Igualmente se desestima la petición por tercer turno de doña María de los Dolores Sanz Montejo para la Escuela de Torrevieja (Alicante), por no tener la interesada incoado el opportuno expediente.

CUARTO TURNO

Séptima, 4.549.—Doña Concepción Camallonga y Gadea, de Almenar (Lérida); la de Benasau (Alicante), 1-10-922.
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ni surtirán efecto en tanto no sean confirmadas, pudiéndose presentar reclamaciones contra las mismas en el plazo de siete días, como determina la Real orden de 9 de diciembre de 1925 (Gaceta del 17).—El director general, Suárez Somonte.—Señores jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza.

Escuela Moderna (Suplemento)

Asociaciones de Maestros.

La de Madrid.

Se convoca a todos los maestros y maestras de las Escuelas Nacionales de esta corte, sean o no asociados, para una reunión que tendrá lugar el día 16 del corriente, a las once de la mañana, en la Escuela Normal de Maestros, San Bernardo, 80, para tratar del asunto Habilitación.
Dada la importancia del objeto de esta reunión, la Junta directiva espera de los compañeros la mayor concurrencia y puntualidad.
Madrid, 8 de enero de 1927.—El secretario, P. Pareja Herrero.

La Confederación Nacional.

Conocidos los Presupuestos del Estado para el año actual, en lo que se refiere a la Primera enseñanza, no podemos por menos de hacer constar, en nombre del organismo societario que representamos, nuestro aplauso por la consignación que lleva para crear 1.500 Escuelas, lamentando, al mismo tiempo, no se haya podido atender paralelamente, por ser de tanta importancia para el progreso cultural y educativo de España, al mejoramiento económico del Magisterio, sobre todo de los maestros beneméritos que perciben menos de cinco pesetas de sueldo diario.—La Comisión Ejecutiva, C. Martínez Page.—Angel A. Castilforte.—Z. Ladislao Santos.

* * *

NOTICIAS

† Ha fallecido en esta corte don Federico Blanco, persona de gran prestigio, que durante varios años ha venido desempeñando la Habilitación de los maestros de Madrid.
A su distinguida familia enviamos nuestro sincero pésame.

***

—A las once de la mañana del próximo día 11, aniversario del fallecimiento de nuestro compañero y amigo el que fué maestro de las Escuelas de Madrid, don Manuel Tomé y Román, se celebrará una misa en la iglesia parroquial de San Pedro el Real (vulgo Paloma), que será aplicada en sufragio de su alma.

Este número ha sido sometido a la Censura gubernativa.
Suplemento a La Escuela moderna (1927-01-12 00:00:00), página 2

Disposiciones varias.

Generales.

14 de octubre de 1926. (Boletín Oficial del 7 de diciembre.)—Real orden sobre construcción de edificios en Valencia:

«Ilmo. Sr.: Vista la instancia del alcalde-presidente del Ayuntamiento de Valencia solicitando se designe una Comisión técnica que se encargue de realizar los correspondientes estudios para formar un plan de construcciones escolares en dicha ciudad,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que don Antonio Flórez Urdapilleta, arquitecto jefe de la Oficina técnica de Construcción de Escuelas, se persone en la mencionada ciudad de Valencia para que realice los estudios necesarios, y una vez terminada la labor informativa redacte y remita a este Ministerio una Memoria comprensiva del plan general que el Ayuntamiento de Valencia debe desarrollar para la mejor y más adecuada instalación de sus Escuelas nacionales de Primera enseñanza. Callejo.»

6 de diciembre de 1926. (Boletín Oficial del 28.)—Real orden resolviendo expediente de Cursos de perfeccionamiento en Guadalajara:

«Ilmo. Sr.: Visto el expediente instruido con motivo de la instancia del inspector de Primera enseñanza de la provincia de Guadalajara, don Adriano Teruel, en la cual solicita que se le autorice para organizar un curso de perfeccionamiento de Metodología escolar en Molina, por ser el más apartado partido de la capital de la provincia y el más aislado por sus condiciones topográficas, al cual asistirían 25 maestros, cuyos gastos, a seis pesetas diarias por maestro durante siete días, más los gastos de viaje, importarían 1.300 pesetas;

Resultando que el gobernador civil de la provincia informa que puede accederse a dicha petición, reconociendo los días que el inspector invierta en el curso como de visita extraordinaria, ya que han de ser días de visita de Escuelas y de discusión de métodos y procedimientos de enseñanza;

Considerando la utilidad y eficacia de los cursos de perfeccionamiento para ampliar la cultura de los maestros, y que en el presupuesto vigente existe crédito para este servicio;

Considerando que el delegado del Tribunal Supremo de la Hacienda pública informa este expediente conforme,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
1.º Que se acceda a la petición del solicitante autorizándole para organizar en Molina el curso de perfeccionamiento que propone, concediéndole para los gastos del mismo seis pesetas diarias por maestro durante siete días, más los gastos del viaje, cuya suma se librará en el concepto de «a justificar», con cargo al capítulo VI, artículo único, concepto 7.º del presupuesto vigente de este Departamento, contra la Delegación de Hacienda de Guadalajara, a nombre de dicho inspector don Adriano Teruel; y
2.º Que se consideren como días de visita extraordinaria los que invierta el expresado inspector en dicho Curso, con derecho a las dietas y gastos de locomoción que le correspondan.—Callejo.»