Suplemento a La Escuela moderna (1927-05-18 00:00:00), página 11

mente de la Nacional tienen una historia societaria brillantísima. Jamás será bastante el agradecimiento que les manifieste el Magisterio por su labor entusiasta, incesante y acertada durante estos últimos años.

A ellos debemos otra cosa, a mi entender, más importante aún: la defensa de la dignidad de la clase.

Pero no cabe dudar que los individuos con su constante actuación se gastan, que es muy natural en todas las sociedades humanas el deseo de renovación y que merece a ésta se acelera la marcha del progreso.

Pero hay que tener en cuenta siempre el factor oportunidad y desde luego el paréntesis en que vivimos me parece completamente inoportuno para un cambio saludable.

No obstante, como esto es una opinión particularísima, me inclino ante el parecer de los que deseen intentar la citada renovación y me dispongo a colaborar con su obra.

¿Qué he de hacer? Ahí está el busilis: esos señores no traen programas, no sueltan nombres que substituyan a los que tengan que dejar los cargos, no dan la cara, en una palabra.

Se celebran conciliábulos, se recatan de oídos indiscretos, obran, en fin, como conspiradores; no es esa mi manera de actuar.

El resultado de todo ello es una serie de proposiciones restrictivas de la amplia democracia que informa nuestro Reglamento con el objeto de derribar, pero sin construir.

Se pretende condicionar la elección y reelección de representantes y de individuos de la Comisión Permanente en forma tal, que buena parte de Asociaciones se van a quedar sin representación en adelante.

Se trata incluso de sacar la Permanente de Madrid, cuando la experiencia nos demuestra lo contraproducente de esta medida, incluso en las Asociaciones provinciales.

Pero todo esto podría aceptarse si, como ya dejo dicho, hubiese un programa y hombres de arrestos para ponerlo en ejecución, y aún es la bendita hora en que llega a mis oídos algo que se le parezca.

Lo único que sé es que tal representante se mueve a impulsos de una empresa editorial que, tal otro busca sus inspiraciones en un radicalismo izquierdista y el de más allá en otro derechista y unidos en repugnante amalgama buscan la satisfacción de sus pasiones a costa del derrumbamiento y desprestigio de lo que tantos sudores nos costó crear y que precisamente en estos momentos principia a dar fruto.

No puedo, pues, aun sintiéndolo, colaborar y me veo obligado a votar contra todas esas proposiciones, como ya habrán visto mis representados.

Y ahí va una parte de mi actuación, la que tiene aspecto puramente societario. En números sucesivos hablaré de los demás asuntos que se me encomendaron.

L. MORENO TORRES.

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Maestros Nacionales Universitarios

Mis dignísimos compañeros de Santiago de Compostela (Coruña), señores Quevedo, Novo y Pena, han hecho un llamamiento a todos los maestros nacionales que además de este título ostentan el de licenciado o doctor en alguna facultad universitaria y como la considero de gran interés para el porvenir de nuestra Escuela nacional me he adherido con entusiasmo, porque la superioridad, una vez estudiadas sus contundentes razones, no negará, seguramente, la consideración, el prestigio y la confianza que merece el considerable semillero de universitarios que prestan sus servicios en el campo del Magisterio nacional y porque algo se merece y a algo se hace acreedor quien a su título de maestro nacional añade el de doctor o licenciado en facultad universitaria.