Suplemento a La Escuela moderna (1927-01-09 00:00:00), página 10

La herencia del año viejo.

Deja dispuesto en su testamento que, para intensificar la labor empe- zada de borrar de la estadística la desoladora cifra de analfabetos con que contábamos, se creen en este año, su sucesor, mil quinientas Escuelas, en vez de las mil que él y sus antecesores venían creando.

Dispone además que se concluyan los hermosos Grupos escolares que él heredó empezados en Madrid y nos da, en trámites, unos concursos oposiciones, por cuyo medio pretende que se seleccionen, de entre el per- sonal docente primario, los directores de esos Grupos, ordenando, de paso, oposiciones especiales para reclutar el personal de maestros de Sección y directores para todas las Escuelas graduadas de seis o más grados.

Continuó dotando a las Escuelas pobres de mesas-bancos y material de enseñanza como habían hecho los años anteriores e intensificó la cons- trucción de Escuelas por los Municipios, ayudados generosa y amplia- mente por el Estado.

Nos lega los frutos de una serie de conferencias, viajes y cursillos pedagógicos.

Pero en lo que más mostró su prodigalidad y larguezas fue en la cele- bración de Asambleas. De éstas hemos tenido plétora; no ha habido clase ni subclase relacionada con la primera enseñanza que no haya celebrado una o varias, ricas en discursos, en proyectos y en conclusiones más o menos peregrinas y más o menos desinteresadas y justas.

Si el año nuevo continúa con las mismas aficiones asambleístas, será preciso cobijar sus reseñas en la sección de deportes de los periódicos.

Nos ha legado también el año saliente un número crecido de profesores de Educación física, que practicaron y perfeccionaron sus conocimientos en la Escuela Central de Toledo.

Eso, y seguramente algo más que se nos escape al correr de la pluma, tenemos que agradecer al año que murió en cuanto al mejoramiento escolar.

En lo relacionado con el estado económico del maestro, poco pode- mos apuntar. La mayoría de nuestros sufridos compañeros seguirán co- brando «cerca de un duro diario de haber», pues las esperanzas de aumento han caído por tierra ante la presencia del nuevo presupuesto.

Los buenos deseos se habrán rendido a la necesidad, al barajar cifras...

Que el balance del año actual, al comenzar el próximo, sea todo lo halagüeño que ansiamos.

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Las Casas de Huérfanos del Magisterio.(1)

La fundación de una o varias en Madrid

Parece de actualidad ahora el tema de los huérfanos del Magisterio, y, aunque para nosotros ha sido siempre problema apremiante, lo abordamos con el firme propósito de buscarle solución antes que se diluya en un mar de literatura mezclada con estudios y andanzas complicadas en manos de Comisiones y Negociados.

Creemos que, como primeros interesados, nuestros esfuerzos han de preceder a los de otros y, después de seria meditación, encontramos que estos esfuerzos nuestros, con el apoyo oficial que no habrá de faltarnos, bastan para que la obra se realice y veamos asegurada la vida de los seres

(1) Damos publicidad, con mucho gusto, al presente proyecto, que llegará o no a realiza- se; pero nos parece inspirado en alto sentido pedagógico, y se funda en consideraciones que no debieran ser olvidadas, cuando se trata de la organización de servicios como éstos sean Casas, sean Colegios de huérfanos. - (N. de la R.J.).