Suplemento a La Escuela moderna (1927-02-05 00:00:00), página 9

que serán, sin duda, muy terribles. Sólo se necesita no estimarlo oportuno.

Aplaudimos sin reservas los entusiasmos asociacionistas. Pero en ellos, como en todo, hay que mantenerse en los límites de la moderación y de los respetos debidos. El fin no justifica los medios.

Otra cosa, nos conduciría a una especie de pistolerismo moral, acaso más repugnante que el pistolerismo material. Aborrecemos la violencia en todas sus manifestaciones; máxime cuando es ejercida contra el compañero, equivocado, si se quiere; pero en cuyas convicciones hay que tratar de influir por otros caminos.

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Proporcionalidad del Escalafón

Una de las peticiones de la Asociación Nacional es la proporcionalidad de escalas en los diversos sueldos del Escalafón del Magisterio.

El Estatuto vigente, en su artículo cuarto, establece «cierta» proporcionalidad al repartir la consignación para plazas nuevas en dichos sueldos; pero a simple vista se observa que no es la verdadera y lógica, por la sencilla razón de que en sí no tienen porcentaje razonable y el citado artículo tampoco tiende a establecer regularidad para los ascensos.

El Real decreto de reciente promulgación que ordena se den a la antigüedad el tercio del tanto por ochenta del antedicho artículo y el resto a la oposición restringida, no remedia tampoco el mal, porque si la suma crece como los sumandos (escalas), y éstos no están debidamente proporcionados, de ahí que persista y se acentúe la irregularidad para los ascensos de los maestros.

Si en ambas soberanas disposiciones fuese invertido el orden, es decir, que el número mayor de sueldos creados se hiciese en las escalas superiores, pasados unos años, con este régimen, el Escalafón del Magisterio no constituiría, como actualmente, un organismo acéfalo.

Si las mil quinientas plazas que se crean en el presente ejercicio económico, tanto las correspondientes a la antigüedad como las destinadas a oposición se hiciese en forma equitativa—aumentando un poco la consignación o disminuyendo alguna plaza—el beneficio alcanzaría a mayor número de maestros y las escalas tenderían a adquirir ese movimiento regulador en los ascensos que tanto y con tanta justicia viene pidiendo el Magisterio, pues habría, como es natural, más resultas y, por consiguiente, se descongestionarían las categorías todas, particularmente la última, de la que es poco menos que imposible hoy salir de ella.

Después de varios años con este régimen nos encontraríamos el Escalafón completamente variado, estableciendo definitivamente las categorías, actuales o futuras, en plantilla razonable para los ascensos periódicos.

Esperar de una vez los millones que nos hacen falta para dar flexibilidad al Escalafón, es esperar lo improbable.

B. Muñoz Tormo.

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Plausible laboriosidad de una Junta directiva

Nos referimos a la labor realizada por la Junta que se halla al frente de la Asociación del Magisterio primario de Navarra.

Esta celosa Junta, en sólo seis meses, ha hecho, entre otras cosas, lo siguiente: Ha reorganizado la Asociación e inspirado confianza en la mayoría de los compañeros asociados. Ha pagado las deudas que tenía di-