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Asuntos de Personal.

Inspectores de Primera enseñanza.

16 de marzo de 1927. (Gaceta del 17.)—Orden nombrando inspector de Enseñanza en el Golfo de Guinea a don Cándido Lopez:
«Como resultado del concurso anunciado en la Gaceta de Madrid de 20 de febrero último, ha sido nombrado para ocupar la plaza de inspector de Enseñanza en los territorios españoles del Golfo de Guinea don Cándido López Uceda, catedrático de la Escuela Normal de Maestros de Huelva e inspector de Enseñanza excedente.—El director general, Conde de Jordana.»

Normales.

12 de marzo de 1927. (Gaceta del 23.)—Real orden número 374, anunciando la plaza de profesor de Música de la Normal de Maestras de Madrid:
«Consignado en el presupuesto semestral de 1926 y en el vigente el sueldo o gratificación anual de 4.000 pesetas para la plaza de profesor o profesora especial de Música de la Escuela Normal de Maestros de esta Corte, y teniendo en cuenta lo dispuesto en el artículo 49 del Real decreto de 30 de agosto de 1914,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:
1.º Que se anuncie a concursé de traslado entre profesores o profesoras especiales de Música de las Escuelas Normales, la plaza de profesor especial de dicha enseñanza, que se halla vacante en la Escuela Normal de Maestros de Madrid.
2.º Que la condición de preferencia para la resolución de este concurso es la de haber ingresado en el Profesorado especial de Música de las Escuelas Normales en virtud de oposición, y entre los aspirantes que reúnan esta circunstancia serán preferidos los que cuenten mayor antigüedad de servicios efectivos en su cargo; y
3.º Que los aspirantes habrán de presentar sus instancias en este Ministerio, acompañadas de sus respectivas hojas de méritos y servicios, dentro del improrrogable plazo de veinte días, a contar desde la inserción de esta Real orden en la Gaceta, debiendo remitir los referidos documentos por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.—Callejo.»

Profesoras especiales de adultas.

25 de febrero de 1927. (Gaceta del 22 de marzo.)—Real orden número 369, nombrando profesora de Francés de las Escuelas de Adultas de Barcelona a doña Angelina Normand:
«S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se apruebe el expediente de las oposiciones, en turno entre interinas, a una plaza de profesora especial de Francés, vacante en las Escuelas de Adultas de Barcelona, y, en su virtud, se nombre para ocupar el citado cargo a doña Angelina Normand Calvet, con el sueldo anual de 2.500 pesetas y derecho a quinquenios de 500 pesetas.—Callejo.»

Maestros de Primera enseñanza.

18 de febrero de 1927. (Gaceta del 16 de marzo.)—Real orden resolviendo el expediente sobre nombramiento de maestro de la Escuela de Mira:
«En el expediente sobre nombramiento de maestro de la Escuela de Mira, perteneciente a la Pía Memoria fundada por don Manuel Fernán-
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VACANTES

Sección administrativa de Badajoz.—Destinos vacantes que se publican en la Gaceta de Madrid, en cumplimiento y a los efectos de la Real orden de 26 de junio de 1925:

Mengabril, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestro; 534 habitantes; vacante en 8 de marzo de 1927, por defunción.

Quintana de la Serena, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestro; 6.818 habitantes; vacante en 4 de marzo de 1927, por jubilación.
Badajoz, 15 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, José Román.

Sección de Valencia.—Valencia, Ayuntamiento de idem; Sección graduada (calle de Cádiz), para maestro; 177.108 habitantes; vacante el 8 de marzo de 1927, por defunción.

Este destino está comprendido en los preceptos del Real decreto de 23 de agosto de 1926.
Valencia, 14 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Julián Amo.
(Gaceta número 80, de 21 de marzo de 1927.)

Sección de Guipúzcoa.—Aya, Ayuntamiento de Ataun; Escuela mixta para maestra; 236 habitantes; vacante el 8 de marzo de 1927, por fallecimiento.
San Sebastián, 11 de marzo de 1927.—El jefe, Julio Acha.

Sección de León.—Toral de los Vados, Ayuntamiento de Villadecanes; Escuela unitaria para maestro; 965 habitantes; vacante el 28 de febrero de 1927, por jubilación.
Ponferrada, Ayuntamiento de idem; Dirección graduada (tres grados), para maestra; 4.956 habitantes; vacante el 7 de marzo de 1927, por fallecimiento.
León, 12 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Miguel Bravo.
(Gaceta número 82, de 23 de marzo de 1927.)

Sección de Alava.—Murguía; Ayuntamiento de Zuya; Escuela unitaria para maestro; 526 habitantes; vacante el 24 de febrero de 1927, por fallecimiento.
Vitoria, 5 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Alfredo Tobar.

Sección de Badajoz.—San Pedro de Mérida, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestro; 850 habitantes; vacante el 28 de febrero de 1927.
Badajoz, 5 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, José Román.

Sección de Baleares.—Fortaleza de Isabel II, Ayuntamiento de Mahón; Escuela de párvulos para maestra; 147 habitantes; vacante el 28 de febrero de 1927, por excedencia.
Palma, 9 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, José Fernández.

Sección de Cáceres.—Ladrillar, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestro; 410 habitantes; creada el 26 de febrero de 1927.
Garvín, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestra; 517 habitantes; creada el 26 de febrero de 1927.
Cáceres, 4º de marzo de 1927.
—Madrigal de la Vera, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestra; 1.632 habitantes; vacante el 1 de marzo de 1927, por excedencia.
Cáceres, 12 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Federico Calvo.

Sección de Cuenca.—Rozalén del Monte; Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestro; 427 habitantes; vacante el 24 de febrero de 1927, por jubilación.
Alarcón, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestra; 877 habitantes; vacante el 1 de marzo de 1927, por defunción.
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Belmonte, Ayuntamiento de idem; Escuela de párvulos para maestra; 2.704 habitantes; vacante el 3 de marzo de 1927, por excedencia.
Cuenca, 8 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, José María Cruz.

Sección de Guadalajara.—Carrascosa de Henares; Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestro; 224 habitantes; vacante el 5 de marzo de 1927, por jubilación.
Guadalajara, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria, número 1, para maestra; 13.651 habitantes; vacante el 28 de febrero de 1927, por clasificación.
Navalpotro, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestra; 205 habitantes; vacante el 28 de febrero de 1927, por jubilación.
Zarzuela de Galve, Ayuntamiento de Valverde de los Arroyos; Escuela mixta para maestra; 71 habitantes; vacante el 1 de marzo de 1927, por excedencia.
Guadalajara, 7 de marzo de 1927.
—La Mierla, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestra; 260 habitantes; vacante el 10 de marzo de 1927, por fallecimiento.
Padilla del Ducado, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestro; 186 habitantes; vacante el 6 de marzo de 1927, por fallecimiento.
Guadalajara, 14 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Gabriel Péramo.

Sección de Jaén.—Mengíbar, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria, número 2, para maestro; 4.470 habitantes; vacante el 1 de marzo de 1927, por excedencia.
Cantera Blanca, Ayuntamiento de Alcalá la Real; Escuela mixta para maestra; 670 habitantes; vacante el 26 de febrero de 1927, por excedencia.
Jaén, 3 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, A. Ruiz Guerrero.

Sección de Lugo.—Rosende, Ayuntamiento de Sober; Escuela mixta para maestro; 439 habitantes; vacante el 14 de enero de 1927.
Castro, Ayuntamiento de Trasparga; Escuela mixta para maestro; 776 habitantes; vacante el 1 de enero de 1927.
Vilar-Marce, Ayuntamiento de Pantón; Escuela mixta para maestro; 653 habitantes; vacante el 1 de enero de 1927.
Páramo, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestro; 739 habitantes; vacante el 2 de enero de 1927.
Meiraos, Ayuntamiento de Caurel; Escuela mixta para maestro; 237 habitantes; vacante el 27 de enero de 1927.
Folgosos, Ayuntamiento de Caurel; Escuela mixta para maestro; 794 habitantes; vacante el 13 de enero de 1927.
La Parte, Ayuntamiento de Monforte; Escuela mixta para maestro; 518 habitantes; vacante el 9 de enero de 1927.
Todas estas Escuelas han sido vacantes por resultas de traslado.
Lugo, 5 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, E. Pérez.

Sección de Palencia.—Lavid de Ojeda, Ayuntamiento de idem; Escuela mixta para maestra; 390 habitantes; vacante el 3 de marzo de 1927, por fallecimiento.
Palencia, 8 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Porfirio Bahamonde.

Sección de Salamanca.—Morille, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestro; 1.020 habitantes; vacante el 1 de marzo de 1927, por jubilación.
Salamanca (barrio de San Vicente), Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestro; 32.005 habitantes; de nueva creación. (Gaceta 26 de febrero de 1927).
Salamanca (Monte-Olivete); Ayuntamiento de idem; Escuela unita-
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ria para maestra; 32.005 habitantes; de nueva creación. (Gaceta 26 de febrero de 1927).

Salamanca, 5 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, José Domínguez.

Sección de Toledo.—San Pablo, Ayuntamiento de idem; Escuela unitaria para maestra; 2.577 habitantes; vacante el 10 de marzo de 1927, por jubilación.

Toledo, 7 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, J. Antonio Alonso.

Sección de Zaragoza.—Calatayud, Ayuntamiento de idem; Sección graduada de niñas para maestra; 11.947 habitantes; vacante el 19 de febrero de 1927, por defunción.

Zaragoza, 9 de marzo de 1927.—El jefe de la Sección, Félix Latre.

(Gaceta número 83, de 24 de marzo de 1927).

Escuela Moderna (Suplemento)

Una carta que agradecemos mucho.

De Bilbao hemos tenido el honor de recibir la carta que abajo publicamos. Ninguna recompensa esperamos, por modestos escritos, que obedecen sólo a exigencias de nuestra conciencia, ineludibles en este puesto de director de una publicación profesional tan importante como LA ESCUELA MODERNA. Si algún premio pudiésemos desear, el significativo documento tendría que colmar nuestra aspiración por ambiciosa que ella fuese.

Con efusión colmada de gratitud y simpatía, estrechamos las manos fraternas en el Ideal, que se nos tienden desde la Ciudad grande por su opulencia, merecedora de serlo también por su obra pedagógica. Y que para serlo totalmente no necesita ya sino estar bien advertida de que el alma esencial de la escuela vive más, infinitamente más, que en la sustuosidad de los edificios consagrados a la infancia, en la espiritualidad elevada del personal docente. Y esta espiritualidad decae y llega a apagarse, bajo cualesquiera exigencias de trabajo que traspasen la medida prudente. No nos cansemos de repetirlo, seguros de que al fin nuestra verdad será reconocida: a maestros y discípulos hay que pedirles, no muchas horas de encierro—horas inevitablemente muertas en gran parte—, sino señales inequívocas de reales progresos en la enseñanza.

Los maestros debemos desechar temores que son sólo reflejo de riesgos imaginarios, y no ceder nunca a la inspiración de vanos respetos humanos indebidos, cuando la razón y la justicia están manifiestamente a nuestro lado. Para nosotros, lo primero es acatar y cumplir sinceramente lo que la Superioridad, sea cualquiera su grado jerárquico, disponga. Mas es también deber nuestro exponer respetuosamente, pero con toda claridad, con la conveniente amplitud, la verdad de las situaciones que se crean con unas u otras disposiciones, sobre todo cuando el asunto es realmente importante.

¿Cómo se puede pensar que el hecho de que defendamos nuestra personalidad profesional, y con ella las verdaderas y más profundas convenciones de la enseñanza, haya de merecer reproche alguno de hombres cultos, serios y honorables como son casi siempre los que ejercen autoridad o constituyen corporaciones de elevada categoría, máxime en poblaciones de tan singular y merecido prestigio, como la grandiosa capital vizcaína? Lo que estos hombres querrán, no lo dudemos, será enterarse bien del fondo de las cosas.
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Si nosotros nos callamos, parecerá que no tenemos razón, y que quienes la tienen son los consejeros que mantienen criterios opuestos a los nuestros. Entonces, los males qué lamentamos, y que sólo nosotros mismos podemos conocer en toda su magnitud, no hallarán nunca remedio.

Lo que se había de considerar como conducta impropia de maestros—de hombres que necesitan dar muestras de vigorosa personalidad—sería nuestro silencio. No es cuestión de protestas. Confesamos que la palabra protesta suena mal a nuestro oído, y, además, nos suena a hueco, casi siempre. Se trata, sí, de exponer hechos y razones; esto es lo que tiene valor, y lo que nos toca hacer siempre que sea necesario. Y ha de serlo muchas veces, sobre todo mientras dure esa calamidad que por defecto de organización sufrimos, especialmente en algunas grandes capitales españolas: la acción en ocasiones francamente perniciosa de personas extrañas al Magisterio y de muy corta envergadura pedagógica, que se interponen a menudo entre nosotros y las autoridades y Corporaciones que con la enseñanza se relacionan.

GERARDO RODRÍGUEZ.

***

Señor don Gerardo Rodríguez.—Madrid.

Muy distinguido señor: Su artículo «De la enseñanza primaria en Vizcaya», publicado en el número 3.151 del SUPLEMENTO a LA ESCUELA MODERNA, saliendo con los bríos de la razón a la defensa del buen sentido pedagógico, es de los que se leen con satisfacción, serenan el ánimo y le confortan.

Frente a criterios que tan mala defensa habrían de tener si los obscuros pedagogos que los sustentan se atrevieran a contestar, se alza su ponderado trabajo con la dignidad del que rechaza injusticias y la valentía de quien dice verdades a oídos hostiles.

Por eso es tan elogiado, y por eso los maestros de la graduada de Achuri, que, como los demás de la capital venimos, no tolerando, sino soportando ciertos desafectos, al reaccionar ahora sentimos brotar en nosotros cálida y espontánea la felicitación más entusiasta, cuya aceptación le rogamos a la vez que le saludan y le envían el testimonio de su consideración más distinguida s. s. q. atentos l. b. l. m., Manuel Va, Santiago García Rivero, M. Salvador Alcalde, Basilio Tejero, Segundo Romero, Hilario Pérez y Juan Manuel Sánchez Marcos.

Bilbao, 24-3-927.

***

El material escolar

Planteo de la cuestión.

La penuria material en que damos la enseñanza requiere una solución pronta y eficaz. Pero hay un régimen de desconfianza, por parte de la Administración hacia el Magisterio, que dificulta, o es excusa, para la mayor consignación de material.

La solución más expedita fué la de impedir que los niños pudientes siguieran obligados a procurarse los libros de uso personal. Y esto, que la Administración dispuso como medida a rajatabla, estaba abolido ya por el buen sentido del Magisterio en las Escuelas de corta matrícula.

En las Escuelas de asistencia inferior a cuarenta niños, o a cincuenta, que son los que debiera tener un maestro, no se obligaba a los niños pudientes a adquirir material ninguno, suministrándolo la Escuela, aún con
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA
Año XXXVII | MADRID, 2 ABRIL DE 1927 | N.º 3 155 de la ool.

SUMARIO

PARTE OFICIAL.—Disposiciones varias: Generales: O. disponiendo se den las gracias a don Pedro Compte por donativo hecho a la Escuela de Gariguelia. R. O. circular designando a las personas que se indican vocales de la Comisión nombrada para dar vida a una organización nacional de la educación física y gimnástica. R. O. disponiendo que se cumpla sentencia del Supremo en el pleito interpuesto por el Ayuntamiento de Valencia. R. O. autorizando un curso de perfeccionamiento en Soria. Profesoras especiales: O. disponiendo se anuncie a oposición la plaza de profesora especial de adultos de Mecanografía, vacante en Barcelona. R. O. anunciando la plaza de profesor especial de Mecanografía en las Escuelas de Adultas de Barcelona. R. O. que se haga diligencia de toma de posesión al título de doña Ángeles Martín, profesora de Corte de las Escuelas de Adultas de Sevilla. Asuntos de personal: Maestros de Primera enseñanza: R. O. disponiendo los ascensos por corrida de escalas en el mes de enero de los Maestros y Maestras del primero y segundo Escalafón. R. O. disponiendo los ascensos por corrida de escalas en el mes de febrero de Maestros y Maestras del primero y segundo Escalafón. R. O. resolviendo el expediente de oposiciones de Maestros celebradas en Madrid.—ESCUELA MODERNA.—Asociación de Maestros de las Escuelas Nacionales de la provincia de Barcelona: Sobre la Colegiación. Maestros-consortes. Para mayor prestigio de la Escuela y del Maestro. Cooperativa Protectora de los Huérfanos del Magisterio. Memorandum del Maestro. Fiestas del Arbol. Asociaciones de Maestros: La Confederación Nacional. La de Madrid.—NOTICIAS.

Indice de la «Gaceta»

en lo que se relaciona con la Primera enseñanza.
29 marzo de 1927.—No contiene ninguna disposición importante, aparte la publicada íntegra en la Parte oficial.
30.—Idem id.
31.—Idem id.

CORAZON, por Amicis.
El libro sentimental por excelencia, destinado a los niños, y cuyas bellezas a todos subyugan.
El que más profundas y sanas emociones sociales y patrióticas despierta en los jóvenes escolares; el que éstos leen con más gusto.
Un volumen de 296 páginas, con grabados, encuadernado en cartoné, 2 pesetas ejemplar.
LIBRERIA Y CASA EDITORIAL HERNANDO (S. A).
Tomo XXXVII
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rible restricción que para muchos desafortunados supone el remendado Estatuto vigente, media un abismo; abismo que sólo puede salvar la comprensión, la sensibilidad y la humanidad de los que por imperativo de la ley intervienen en las cosas del Magisterio.

JERÓNIMO SOLSONA PALLEROLS.

* * *

Para mayor prestigio de la Escuela y del Maestro

Todos cuantos leen periódicos, no sólo profesionales, sino de cualquier matiz que sean, habrán podido enterarse de un asunto nuevo que está apasionando hondamente a un sector del Magisterio Nacional.

Nos referimos a la campaña—que con serenidad, alteza de miras y amplio criterio, ha comenzado—emprendida por aquellos maestros que, además del título profesional poseen otro cualquiera universitario.

Pretenden estos compañeros que a la clase se le dé todo el esplendor y prestigio que merece y para ello invocan los estudios superiores que en la Universidad han cursado. Esto es, se creen autorizados por el trabajo que en la Escuela realizan y que en las aulas universitarias llevaron a feliz término, a recabar de los Poderes públicos el mayor lustre de la Escuela nacional y, al tiempo mismo, la reivindicación de los dos títulos que poseen; ello redundará en beneficio de dicha Escuela y, consecuentemente, de la clase a que todos pertenecemos.

Están haciendo un recuento de fuerzas con el llamamiento a sus compañeros, los maestros que se encuentran en el caso de referencia.

Autorizado con las firmas de los señores don Carlos Quevedo Vázquez, maestro nacional y licenciado en Filosofía y Letras; señor Ortiz Novo, maestro nacional y abogado, y don José Peña y Peña, maestro nacional y licenciado en Ciencias Históricas.

Nosotros que no somos maestros comprendidos en el sector de los universitarios, no podemos por menos de ver con simpatía este movimiento, ya que los compañeros que lo patrocinan tienden a prestigiar a la clase, de la que somos fervientes enamorados de la Escuela en la que actuamos como sacerdotes infatigables. Y ya que no podemos sumarnos a ellos debemos alentarlos y aplaudirlos.

Han encendido la fúlgida antorcha de la cultura y a su lado debemos estar los maestros de buena voluntad.

El cortejo de los que odian la pasividad estéril—que es muerte de ideas y anulación de voluntades—y el inerte remanso, avanzan hacia el ideal que relampaguea bajo las fragancias inmarcesibles de los arcos triunfales.

AQUILINO HERRERO.
(Maestro Nacional)

* * *

Cooperativa protectora de los Huérfanos del Magisterio.

La Comisión encargada de organizar los trabajos de esta naciente Sociedad—que por cierto ha puesto en ello el mayor ardimiento—convoca a los adheridos a la misma a la Asamblea que se ha de celebrar el día 13 del corriente, a las diez de la mañana, en el salón de actos de la Asociación Económica Matritense de Amigos del País (Plaza de la Villa, 5), en esta corte, con el objeto de estudiar el Reglamento y dar cuenta a las autoridades de la constitución de dicha Sociedad.

Con la convocatoria hemos recibido, y se remite a los adheridos, un
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Proyecto de Reglamento, a fin de que los interesados, con él a la vista, puedan enviar las modificaciones que crean oportunas, antes del día 10 del actual, con el propósito de que todo ello ordenado sirva de base a la dirección en la Asamblea.

Nuestro deseo hubiera sido publicar íntegro dicho Reglamento para que pudiera ser conocido de todo el Magisterio; pero nos es imposible y además pueden hacerse con él quienes lo deseen solicitándolo de don Pedro Pareja (General Alvarez de Castro, 11 provisional), o bien directamente a nosotros.

Bien merece que en este movimiento tan simpático y que tanto anhela la clase nos tomemos la molestia de estudiar la fórmula que se propone y dar el parecer cada cual para que el proyecto llegue a tener viabilidad con la cooperación de todos, si se acepta, o, en caso contrario, por inadaptación o imposibilidad demostrada, rechazarle. Cualquiera cosa es preferible a la inactividad, aunque bien demostrada está su necesidad con los cientos de adhesiones recibidas.

* * *

Memorandum del Maestro.

Mes de abril.—Son días de vacación, además de los domingos, los días 14, 15 y 16 (Jueves, Viernes y Sábado de Semana Santa).
—En los diez primeros días del mes pueden solicitarse las vacantes anunciadas en el mes anterior.
—Si no se hubiere remitido la Memoria reglamentaria de las clases de adultos debe hacerse en los primeros días de este mes.
—Durante todo el presente mes deben pasar la revista anual los jubilados y pensionistas, como actualmente se venía haciendo, a pesar de la Real orden de 28 de febrero último que introducía modificaciones.

* * *

Fiestas del Arbol.

Son tantas las reseñas que recibimos, que nos vemos en la imposibilidad de dar cuenta de todas aún extractándolas lo más posible. Por ello nos perdonarán.

Hace días tenemos las notas de la que se celebró en Zaragoza, asistiendo las autoridades, 25 niños y niñas de cada graduada con sus maestros y numeroso público, haciendo la plantación en el nuevo Parque.
Los pequeños fueron obsequiados con una merienda.

* * *

En Meneses de Campos (Palencia), todos los niños de las Escuelas camino del lugar designado para la plantación y llevando la bandera nacional al frente, entonaron himnos varios y una vez efectuada la labor de plantar los árboles se reunieron en la Escuela y ante numeroso auditorio les dirigió la palabra el alcalde muy oportunamente, haciendo lo propio el culto maestro don Tomás Villar.
Entre los niños se repartió abundancia de dulces.

* * *

Se ha celebrado también en Villatoro (Avila), a la cual asistió todo el vecindario.
Los niños cantaron himnos al árbol y a la Patria, recitando hermosas poesías. Pronunciaron elocuentes discursos el alcalde, don Severiano Rodríguez, y el maestro don Dámaso Blázquez.