Suplemento a La Escuela moderna (1927-03-12 00:00:00), página 8

Las «Escuelas de Barriada», de Vizcaya.

La meritisima institución de Enseñanza primaria, denominada «Escuela de barriada», fue creada por la Diputación en 4 de mayo de 1920, a fin de suprimir las deficiencias que en el ramo de instrucción pública se dejaban sentir en la provincia de Vizcaya.

La Escuela de barriada tiene su junta de gobierno, integrada por el alcalde de la localidad, cuando el Ayuntamiento haya contribuido a la construcción del edificio, o por el delegado de los vecinos que por su cuenta hayan llevado a cabo tan loable empresa; por el párroco de la barriada, por el médico titular (a quien se encomiendan todas las funciones de la inspección médica escolar: higiene de los edificios y del mobiliario, profilaxis de las enfermedades transmisibles, examen individual del alumno, su vacunación y revacunación, cartillas sanitarias, etcétera) y por tres padres de alumnos, que eligen los demás.

En aquellos términos municipales donde existe más de una Escuela de barriada, hay tantas Juntas inspectoras como Escuelas.

Es función primordial de los citados organismos estimular la asistencia a la Escuela, apelando para ello a todos los medios, incluso los coactivos.

La construcción del edificio escolar, así como su conservación y mantenimiento, corren de cargo de los Ayuntamientos o del grupo de vecinos que tome sobre sí la obra.

Las Escuelas se dividen en dos categorías; a saber:
Categoría A.—Aquellas en cuya circunscripción es usual y corriente el uso de la lengua vasca.
Categoría B.—Las establecidas en zonas donde se habla el castellano.
En las primeras, el maestro está obligado a servirse del vascuence para el desempeño de su misión, teniendo entendido que el empleo del vascuence ha de ser vehículo para la enseñanza del castellano. La desobediencia a este precepto del reglamento es considerada como falta grave.
En las segundas, se usa precisamente el castellano.

El Magisterio de barriada—que se nombra por oposición y por un período provisional de dos años, al cabo de los cuales la Junta de Instrucción pública propone a la Diputación la renovación del contrato por cinco años o la destitución del beneficiario—disfruta de la siguiente escala de haberes:
Durante el primer quinquenio, 3.000 pesetas; durante el segundo, 3.250; durante el tercero, 3.500; durante el cuarto, 4.000; durante el quinto, 4.500, y a partir de este, de 5.000.
El maestro percibe íntegramente su sueldo en caso de enfermedad, salvo circunstancias especiales.
Para la provisión de Escuelas existen tres turnos: dos de traslado y uno de entrada.
La calificación de las Escuelas al final de curso, y tras de los exámenes reglamentarios a presencia del inspector de Enseñanza, se hace en la siguiente forma: sobresalientes, muy buenas, buenas, regulares, medianas y malas.
No se computan, a los efectos de los quinquenios de los maestros, aquellos cursos en que las Escuelas figuran con las calificaciones de regulares, medianas y malas.

(1) La presente amplia información del ilustrado diario El Noticiero Bilbaíno, da idea de la organización de estas Escuelas, al menos en el aspecto externo de ellas. Constituye un documento muy interesante que el Magisterio debe conocer.