Suplemento a La Escuela moderna (1927-05-18 00:00:00), página 9

de la Torre Brocona; 10, doña Isabel Coloma Santana; 11, doña Julia Bermejo Vallas; 12, doña Piscila Alcubilla Bueno; 13, doña Margarita Santa María Sáinz; 14, doña Catalina Tirado Mesa; 15, doña Benita Carrero Rodríguez; 16, doña Mercedes López Bergar; 17, doña Emerita Coloma Santana; 18, doña Salvador Manzana Torres; 19, doña Felisa Cristóbal Gascón; 20, doña Carmen Losada; 21, doña Justina Rodríguez Munarri; 22, doña Luisa Muñoz Alcoba; 23, doña María Pereda Terán; 24, doña María Derqui Godoy; 25, doña Guadalupe Gete Ilera; 26, doña María Santamaría Osorio; 27, doña Agueda Ibán Valdés; 28, doña Concepción Pérez Martínez; 29, doña María Calaline Calderón; 30, doña Concepción Mendoza, y 31, doña Felisa Peralta y Peralta.—El director general, Suárez Somonte.»

Escuela Moderna (Suplemento)

De Historia Contemporánea.

En la edición especial del domingo último del ilustrado diario A B C aparece como artículo de fondo un resumen histórico de los veinticinco años del reinado de nuestro augusta Monarca don Alfonso XIII, del cual nos creemos obligados a reproducir el párrafo que se refiere al progreso cultural de España.

Dice así:

«En 1904, el Estado se hizo cargo de la Primera enseñanza, sacándola de la indigencia vergonzosa en que la tuvieron los Municipios. Es el avance más radical e impulsivo de la instrucción pública en España. Se ampliaron los estudios del Magisterio, se creó una Escuela especial, con estudios superiores, para los distinguidos; se aumentó considerablemente la retribución del maestro, hasta el punto de que el sueldo mínimo de hoy excede al doble del máximo en el antiguo sistema; se ha establecido la enseñanza graduada por grupos, con un maestro para cada grado; han aumentado las Escuelas en más de 10.000, dotadas algunas con cantinas y bibliotecas, y se multiplican las construcciones escolares.

El presupuesto de Instrucción pública va elevando su consignación en cada ejercicio. El material científico, que antes de 1900 empleaba cifras irrisorias—de 20 a 30.000 pesetas—, invierte sólo en la enseñanza superior unos dos millones. La Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones, con diversos organismos de mucha fama, entre ellos el Centro de Estudios Históricos, el Instituto para ensayos pedagógicos de la Segunda enseñanza y las modernísimas Residencias escolares, mantiene la comunicación de la ciencia española con el extranjero y ha enaltecido en el mundo el prestigio de la cultura nacional. Pertenece a la época de Alfonso XIII las numerosas fundaciones, que han difundido e intensificado la enseñanza técnica y profesional, así como las mejoras económicas y de régimen de las Universidades. En el grandioso proyecto de la Ciudad Universitaria ha querido el Rey que se sumen todas las iniciativas y celebraciones del XXV aniversario de su coronación.»

La promesa o, mejor dicho, la decisión del Gobierno de que termine de una vez para siempre la bochornosa cifra del analfabetismo en nuestro país, dando un definitivo empuje a la construcción de edificios escolares hasta que dejen satisfechas las necesidades de los pueblos, así como la creación de las plazas suficientes de maestros en el Escalafón; la afirma-