Suplemento a La Escuela moderna (1926-10-09 00:00:00), página 9

demoledora pulvérice multitud de locales incubadores de enfermedades y marchitadores de energías; precisa haya Escuelas confortables, dotadas de elementos didácticos modernos, y precisa también que a los encargados de la educación se les remunere sin catetería, único modo de evitar el éxodo de las Normales, que traerá como triste consecuencia la falta de maestros.

Porque mientras haya otras carreras que brinden mejor porvenir que la del Magisterio, sin grandes esfuerzos preparatorios y sin grandes exigencias pecuniarias, es de lógica meridiana que a nuestra penosa e ingrata profesión sólo acudirá el deseo espiritual de la juventud que no logró escalar fuera de ella otros cargos más lucrativos.

Por eso es de todo punto necesario que al maestro se le equipare económicamente con los demás funcionarios del Estado.

Esto es obvio, y así lo ha proclamado la Asociación Nacional del Magisterio en sus conclusiones.

Pero precisamente en un asunto de tanta transcendencia, surge la división de las dos principales entidades societarias, y ello es verdaderamente lamentable, porque se trata de un problema de decoro profesional, de un problema que implica la existencia o desaparición por consunción de nuestra carrera.

No hemos escatimado nuestro aplauso a las valientes campañas y a las nobles iniciativas de la Confederación Nacional del Magisterio primario, entidad simpática que ha tremolado gallardamente la bandera de los preteridos, de los humildes, de los mal llamados «limitados». Públicamente la hemos tributado nuestra modesta y sincera adhesión. Su actuación constante y diáfana; su dinamismo, su fé de vida en todas las esferas, merece todas las simpatías. Nosotros, por lo tanto, no podemos pecar de parciales si expomos nuestro criterio con respecto a la Asamblea que dicha entidad celebrará en el próximo mes de noviembre y a la que invita deferentemente a la Asociación Nacional del Magisterio.

En dicha invitación, para tratar asuntos de carácter económico, se mencionan sólo los maestros limitados y los que perciben sueldo de entrada; pero se pasa por alto la ansiada nivelación económica con los demás funcionarios, que constituye un postulado de la Asociación Nacional del Magisterio, y en esta forma egolátrica y ambigua es algo difícil llegar al deseado frente único.

Y el «frente único» conviene a todos. Ellos solos, a pesar de sus alegatos y no obstante constituir un núcleo considerable, hallarán serios obstáculos a sus reivindicaciones, ya que la masa, la mayoría, no da siempre el triunfo. Y creemos sinceramente que la unión puede hacerse si preside la ponderación y la ecuanimidad.

No queremos molestar a los adalides de los limitados, aunque en su propio terreno podríamos combatirles si se obstinan en el estancamiento del Magisterio con respecto a otras profesiones similares. La nivelación económica significa superación moral, dignificación y ennoblecimiento de la clase. Nivelación económica implica la desaparición de los sueldos menores de 3.000 pesetas y la anulación del sueldo de 3.500. Nivelación económica quiere decir también que se aumenten categorías hasta llegar al sueldo de 12.000. ¿No es moral la nivelación?

El acuerdo debe existir en todos los extremos apuntados para que la nivelación sea un hecho efectivo. Y ésto puede ser simul-