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Suplemento a La Escuela moderna (1926-12-11 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVI.   MADRID, 11 DICIEMBRE 1926   N.º 3.123 de la col.

Este número ha sido visado por la censura.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: Estatuto de las Clases pasivas del Estado (continuación). R. O. autorizando la creación de un Museo pedagógico regional en La Coruña. Sentencia recaída en pleito promovido por don Julián Año y otros sobre lugar en el Escalafón de funcionarios. Inspecciones de Primera enseñanza: R. O. comunicada nombrando inspectores: a don Miguel Angel Vicente Mangas, de León; don Ramón Fagella Rotllán, de Castellón; don Vicente Más Giner, de Albacete, y don Rafael Olmos Escobar, de León, con 4.000 pesetas de sueldo anual. Escuelas de Primera enseñanza: Real orden elevando a definitiva la creación de 110 Escuelas. R. O. autorizando la celebración de un Curso de perfeccionamiento de Educación física en la Escuela Central de Gimnasia de Toledo.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Una auxiliaría e Pedagogía en la Normal de Maestras de Jaén; otra de idem en la de Ciudad Real, y otra de Letras en la de Soria.—PLEMITOS INCOADOS ANTE EL SUPREMO.—ASOCIACION ESDE MAESTROS: La Confederación Nacional. La de ex-normalistas alicantinos.—PROPIO Y AJENO: Oposiciones: Tribunal de Maestras: Convocatorias. Opositoras aprobadas y puntuación obtenida. La posición del coadyuvante. Colegio de Huérfanos. Peticiones de los maestros de Jaén al señor ministro de Estado. De oposiciones restringidas.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 13 de noviembre de 1926.—Disponiendo que las 12.500 pesetas consignadas en el Presupuesto para pensiones se dividan en diez partes de 1.250, para diez alumnos.
Día 14.—Clasificando de benéfico-docentes las Fundaciones «Segundo-Barcelona» y «Escuela» de Cabezón de Liébanas (Santander).
Día 15.—Concediendo audiencia a los interesados en varias Fundaciones (Capilla-Palencia), «Hermandad del Refugio» (Madrid) y la de don Feliciano González, en Valladolid.
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sobre creación provisional de las Escuelas nacionales que figuran en la adjunta relación.

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se consideren creadas definitivamente las Escuelas nacionales que aparecen en la relación que se acompaña, según en la misma se expresa, y que en los términos reglamentarios se proceda al nombramiento de maestros y maestras con destino a las plazas creadas definitivamente por virtud de la presente.—Callejo.»

Relación de las Escuelas creadas definitivamente a que se refiere la Real orden de fecha 23 de noviembre de 1926.

Número de orden, 1, Albendiego (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
2, Allande (Oviedo), para Engertal, una mixta para maestro.
3, Allande (Oviedo), para Abaniella, una mixta para maestro.
4, Allande (Oviedo), para Fonteta, una mixta para maestro.
5, Amieva (Oviedo), para Villaverde, una mixta para maestro.
6, Amusquillo (Valladolid), para Casco, una unitaria de niños.
7, Andújar (Jaén), para Casco, dos unitarias de niños.
8, Aoiz (Navarra), para Casco, una unitaria de niños y otra de niñas.
9, Armallones (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
10, Ayala (Alava), para Luyando, una unitaria de niños.
11, Ayoó de Vidriales (Zamora), para Casco, una unitaria de niñas.
12, Balconete (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
13, Bermuy de Torreros (Segovia), para Casco, una unitaria de niñas.
14, Betancuria (Canarias), para Vega del Río de Palmas, una mixta para maestro.
15, Boca de Huérgano (León), para Casco, una unitaria de niños.
16, Buquistar (Granada), para Los Cortijos, una mixta para maestro.
17, Camaleño (Santander), para Baró Santibáñez, una unitaria de niñas.
18, Candamo (Oviedo), para San Román, una unitaria de niñas.
19, Cangas de Tineo (Oviedo), para Vallado, una mixta para maestro.
20, Caparros (Navarra), para Casco, una unitaria de niños.
21, Caravaca (Murcia), para Los Royos de Arriba, una unitaria de niños y una de niñas.
22, Casasola de Arión (Valladolid), para Casco, una unitaria de niñas.
23, Castejón de Henares (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
24, Cogeces del Monte (Valladolid), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
25, Cogolludo (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niños.
26, Corvera de Toranzo (Santander), para Esponzués, una mixta para maestra.
27, Covaleda (Soria), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
28, Crevillente (Alicante), para Casco, dos unitarias de niñas.
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29, Cuevas de Vinromá (Castellón), para Casco, dos unitarias de niñas.
30, Chauchina (Granada), para Casco, una unitaria de niños.
31, Chiloeches (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niños.
32, Echarri-Aranaz (Navarra), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
33, El Cardoso de la Sierra (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
34, Finisterre (Coruña), para Casco, una unitaria de niños.
35, Fuenterrabía (Guipúzcoa), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
36, Gomeznarro (Valladolid), para Casco, una unitaria de niñas.
37, Gueñes (Vizcaya), para Casco de Sodupe, una unitaria de niñas.
38, Huérmeces (Burgos), para Casco, una unitaria de niñas.
39, Irura (Guipúzcoa), para Casco, una unitaria de niñas.
40, Javalquinto (Jaén), para Casco, una unitaria de niñas.
41, Jódar (Jaén), para Casco, una unitaria de niñas.
42, Junta de la Cerca (Burgos), para Villatomil, una mixta para maestro.
43, Jústel (Zamora), para Quintanilla, una mixta para maestro.
44, La Malahá (Granada), para Casco, una unitaria para niñas.
45, La Pera (Gerona), para Pubol, una mixta para maestro.
46, La Puebla de Caramiñal (Coruña), para Camino-Ancho, una mixta para maestro.
47, Marina de Cuyedo (Santander), para Pontejos, una unitaria de niñas.
48, Masamagrell (Valencia), para Casco, dos unitarias de niños.
49, Matamala de Almazán (Soria), para Matamala, una unitaria de niñas.
50, Mellid (Coruña), para Zás del Rey, una mixta para maestro.
51, Mellid (Coruña), para San Salvador, una mixta para maestro.
52, Merindad de Castilla la Vieja (Burgos), para Cigüeña, una unitaria de niños.
53, Merindad de Castilla la Vieja (Burgos), para Santa Cruz de Andino, una mixta para maestro.
54, Merindad de Valdeporres (Burgos), para Dosante, una mixta para maestro.
55, Mirabueno (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
56, Miralrío (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
57, Mondoñedo (Lugo), para Curros, una mixta para maestro.
58, Morata de Jalón (Zaragoza), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
59, Murchante (Navarra), para Casco, una unitaria de niños.
60, Nava (Oviedo), para Cuenya, una unitaria de niños.
61, Navas de la Concepción (Sevilla), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
62, Navas de Oro (Segovia), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
63, Oviedo (Oviedo), para Las Cuestas, una mixta para maestro.
64, Pasajes (Guipúzcoa), para San Pedro, una unitaria de niñas.
65, Peñarandillas (Salamanca), para Casco, una unitaria de niños.
66, Piedratajada (Zaragoza), para Casco, una unitaria de niñas.
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67, Piloña (Oviedo), para Ríoñabal, una mixta para maestro.
68, Piloña (Oviedo), para Vallobal, una mixta para maestro.
69, Piloña (Oviedo), para Bledes, una mixta para maestro.
70, Piloña (Oviedo), para Puente-Mieras, una unitaria de niñas.
71, Piloña (Oviedo), para Santa Ana de Mazas, una unitaria de niñas.
72, Piloña (Oviedo), para Guerrías de Mazas, una mixta para maestro.
73, Piloña (Oviedo), para La Goleta, una mixta para maestro.
74, Piloña (Oviedo), para La Piñera, una mixta para maestro.
75, Pozo Alcón (Jaén), para Fontanar, una mixta para maestro.
76, Pueblonuevo del Terrible (Córdoba), para Casco, dos unitarias de niños y tres de niñas.
77, Quintanapalla (Burgos), para Casco, una unitaria de niñas.
78, Quintanar del Rey (Cuenca), para Casco, dos unitarias de niños y dos de niñas.
79, Rivas de Santiuste (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niños.
80, Saviñán (Zaragoza), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
81, Sandoval de la Reina (Burgos), para Casco, una unitaria de niños.
82, Santa Coloma (Logroño), para Casco, una unitaria de niñas.
83, Santa Eulalia del Río (Baleares), para Jesús, una unitaria de niños y una de niñas.
84, Santa Eulalia del Río (Baleares), para San Carlos, una unitaria de niñas.
85, Santa Eulalia del Río (Baleares), para Santa Gertrudis, una unitaria de niñas.
86, Santibáñez de Valcorba (Valladolid), para Casco, una unitaria de niñas.
87, Sigüenza (Guadalajara), para Casco, cuatro unitarias de niños y tres de niñas.
88, Somiedo (Oviedo), para Villamor, una mixta para maestro.
89, Taramundi (Oviedo), para Abraido, una mixta para maestro.
90, Tarazona (Zaragoza), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
91, Tella (Huesca), para Lafortunada, una mixta para maestra.
92, Tineo (Oviedo), para Vega del Rey, una mixta para maestro.
93, Tineo (Oviedo), para Puentecastro, una mixta para maestro.
94, Tordesillas (Valladolid), para Casco, dos unitarias de niñas.
95, Torreperogil (Jaén), para Casco, una unitaria de niños.
96, Torrijo de la Cañada (Zaragoza), para Casco, una unitaria de niños y una de niñas.
97, Valdegovía (Alava), para Valluercia, una mixta para maestro.
98, Val de San Vicente (Santander), para Muñorrodero, una mixta para maestro.
99, Valdesaz (Guadalajara), para Casco, una unitaria de niñas.
100, Valle de Mena (Burgos), para Nava, una unitaria de niñas.
101, Valle de Mena (Burgos), para Guijano, una mixta para maestro.
102, Villada (Palencia), para Casco, una unitaria de niños.
103, Villagatón (León), para la Silva, una mixta para maestro.
104, Villalbarba (Valladolid), para Casco, una unitaria de niñas.
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105, Villamuriel de Campos (Valladolid), para Casco, una unitaria de niños.
106, Villanueva del Campo (Zamora), para Casco, una unitaria de niños.
107, Villaviciosa (Oviedo), para Candanal, una unitaria de niñas.
108, Villayón (Oviedo), para Carrio y Berbeguerra, una mixta para maestro.
109, Villayón (Oviedo), para Villartorey y Zorera, una mixta para maestra.
110, Vivero (Lugo), para Vieiro, una unitaria de niñas.

24 de noviembre de 1926. (Gaceta del 5 de diciembre.)—Real orden autorizando la celebración de un Curso de perfeccionamiento de Educación física en la Escuela de Gimnasia de Toledo:
«S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se organice en la Escuela Central de Gimnasia de Toledo un Curso de perfeccionamiento de Educación física para los 26 maestros que actualmente realizan en dicha Escuela un ensayo de educación física, con arreglo a las condiciones siguientes:
1.ª Dicho Curso durará siete días, del 13 al 20 de diciembre próximo, y a este efecto este Departamento recabará del Ministerio de la Guerra la autorización necesaria para asegurar la cooperación técnica de la Escuela Central de Gimnasia de Toledo, que deberá formular y facilitar el programa detallado del reebrido Curso.
2.ª Para los gastos de estancia de los 26 maestros en Toledo, a 12 pesetas cada día por alumno; gratificación de 50 pesetas al auxiliar habilitado, que será el jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Toledo, y atenciones de material, se concede la cantidad de 23.000 pesetas, cuya suma se librará en el concepto de a justificar, con cargo al capítulo VI, artículo único, concepto 7.º del Presupuesto vigente de este Departamento contra la Delegación de Hacienda de Toledo, a nombre de don Juan Antonio Alonso, jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de dicha provincia.
3.ª La Dirección general de Primera enseñanza dará las oportunas órdenes para la mejor organización del Curso.—Callejo.»

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Ilmo. Sr.: De conformidad con lo que se dispone en el artículo 9.º del Real decreto de 30 de enero de 1920,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer lo siguiente:
1.º Se anuncia concurso de traslado entre auxiliares de Pedagogía de las Escuelas Normales de Maestras, la plaza de auxiliar de dicha Sección, que se halla vacante en la Escuela Normal de Maestras de Jaén.
2.º El orden de preferencia para la resolución de este concurso es el determinado por la mayor antigüedad que respectivamente tengan en el cargo de auxiliar en propiedad cada una de las concurrentes; y
3.º Las aspirantes elevarán sus instancias a este Ministerio,
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acompañadas de la hoja de servicios, en el improrrogable plazo de veinte días, a contar desde la inserción de esta Real orden en la Gaceta, y por conducto de los jefes de los Centros donse sirven.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 2 de diciembre de 1926.—Callejo.—Señor director general de Primera enseñanza.

—Ilmo. Sr.: De conformidad con lo dispuesto en el párrafo primero del artículo 10 del Real decreto de 30 de enero de 1920,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien resolver que se anuncie a concurso, entre maestras normales procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio que estén en expectación de destino, la plaza de auxiliar de Pedagogía, vacante en la Escuela Normal de Maestras de Ciudad Real, dotada con sueldo o gratificación anual de 1.500 pesetas.

Las aspirantes elevarán sus instancias a este Ministerio, dentro del improrrogable plazo de diez días, a contar desde la inserción de esta Real orden en la Gaceta.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 3 de diciembre de 1926.—Callejo.—Señor director general de Primera enseñanza.

—Ilmo. Sr.: De conformidad con lo dispuesto en el párrafo primero del artículo 10 del Real decreto de 30 de enero de 1920,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien resolver que se anuncie a concurso, entre maestras normales procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio que estén en expectación de destino, la plaza de auxiliar de Letras, vacante en la Escuela Normal de Maestras de Soria, dotada con el sueldo o gratificación anual de 1.500 pesetas.

Las aspirantes elevarán sus instancias a este Ministerio, dentro del improrrogable plazo de diez días, a contar desde la inserción de esta Real orden en la Gaceta.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 3 de diciembre de 1926.—Callejo.—Señor director general de Primera enseñanza.

(Gaceta del 9 de diciembre de 1926.)

PLEITOS INCOADOS ANTE EL SUPREMO

Número 8.350, doña Josefina García Nájera, contra Real orden de 3 de agosto de 1926, sobre provisión de plazas de profesoras para la enseñanza de Corte y Confección. (Madrid.)

Número 8.351, doña Socorro Freiro Aboy, contra Real orden de 31 de julio de 1926, sobre nombramiento de doña María del Carmen Garrido para la Escuela de Tiriña. (Pontevedra.)

Número 8.354, doña Ildefonsa Campo Soto, contra Real orden de 9 de agosto de 1926, sobre concesión a doña Rosa Chamorro de la Escuela de niñas de Barajas. (Madrid.)

Número 8.355, doña María Conde Parrés, contra Real orden de 7 de agosto de 1926, sobre clasificación del Colegio de la Sagrada Familia, de Llanes. (Madrid.)

Número 8.360, doña Teodomira de Lis Romero, contra la Real orden de 20 de septiembre de 1926, sobre Escalafón. (Ciudad Real.)
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Número 8.363, doña Isabel Filomena Moreno, contra Real orden de 31 de julio de 1926, sobre nombramiento de doña Cruz Moyano, directora de la Escuela del «Buen Pastor». (Zaragoza.)
Número 8.364, don José Liceras y Aguilera, contra Real orden de 31 de julio de 1926, sobre nombramiento de don Antonio Chapamos, para la Escuela «Luis Vives», de Valencia. (Madrid.)
Número 8.365, doña Fe Ledo Barja, contra la Real orden de 2 de agosto de 1926, sobre nombramiento de maestra de La Coruña. (Coruña.)
Madrid, 15 de noviembre de 1926.
(Gaceta del 3 de diciembre de 1926)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Confederación Nacional.

Con fecha 5 del presente mes, siguiendo nuestras gestiones, según el mandato de la Asamblea, hemos elevado al excelentísimo señor presidente del Consejo de ministros el siguiente documento:

«Excelentísimo señor:

Apenas venido V. E. al Poder, después de la fecha histórica del 13 de septiembre de 1923, dijo que era insuficiente para un obrero el jornal de 7 u 8 pesetas diarias, y si eso resulta axiomático, dado el valor de los elementos más indispensables para la vida, ¿cómo no ha de llegarse la Confederación Nacional de Maestros, con la noble ejecutoria de su patriotismo y de su acendrado amor a la justicia, hasta el Gobierno que preside y que rige los destinos de la nación, si existen unos 10.000 maestros españoles que perciben menos de cinco pesetas por cumplir la misión más grandiosa que en la sociedad puede cumplirse en provecho de la civilización humana, del avance progresivo de los pueblos?...

Hablando de esto, en la reciente Asamblea celebrada por nuestra entidad en Madrid, decía el ilustrísimo señor director general de Primera enseñanza:

¡Defenderlos yo! ¡Defensor del maestro! ¡Defensor de sus necesidades! ¡Tener que prolongar alegatos y razonamientos para demostrar la razón que le asiste al maestro que no tiene más que dos mil pesetas!... Perdonad, pero para eso no hacen falta defensores. Es defensora la sociedad entera y es defensor el primero el Gobierno, cuya representación ostento yo esta tarde.

Mucho, excelentísimo señor, hizo el Directorio militar en beneficio de la Enseñanza primaria, muy especialmente en lo que se refiere a la creación de nuevas Escuelas que difundan la cultura, que eduquen y formen ciudadanos conscientes para la Patria. Mucho ha hecho también el actual Gobierno de la nación. Pero faltaba tanto y tanto por hacer en materia tan importante, que aún se encuentra pendiente de solución, esperándola para gloria y engrandecimiento de España, todo lo que ha encarnado en las conclusiones de nuestra mencionada Asamblea, y lo que es más triste: esos miles de maestros beneméritos, fieles cumplidores de sus deberes, héroes anónimos que todos los días ofrendan, en el altar de la Patria un trozo
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de sus propias vidas, que no pueden llevar a sus hijos, a sus esposas, en una palabra, a sus honrados hogares, el pan necesario para que la anemia no clave sus garras terribles en ellos...

Excelentísimo señor:

La Confederación Nacional de Maestros no ignora que V. E., lo mismo que el Gobierno que preside, es un enamorado de la justicia. Por eso, a pedirla respetuosamente acude ante V. E. y ante vuestro Gobierno, como ya lo ha hecho ante el excelentísimo señor ministro de Instrucción pública, ante el ilustrísimo señor director general de Primera enseñanza y ante la opinión española, a pedirla acude, sí, en súplica de que sus conclusiones, que son conclusiones de todo el Magisterio, sean tomadas en consideración por medio de las oportunas leyes y reformas en beneficio del país, y si ha de irse por etapas, por un escalonamiento progresivo que proporcione la misma resultante, aunque a más largo plazo, que se lleve a los Presupuestos que se están elaborando para el año de 1927, preferentemente á toda otra mejora del Escalafón del Magisterio, el sueldo mínimo de 3.000 pesetas para todos los que aún no lo perciben. Urgente considera esta entidad la solución del derecho a la vida que tienen los maestros que sólo cobran cuatro pesetas y céntimos de haber diario. Urgente y patriótico. Urgente y beneficioso para la grandiosa misión que se les encomienda.

Dios guarde a V. E. y al Gobierno que preside muchos años, etcétera, etc.

La Comisión Ejecutiva, C. Martínez Page, Angel A. Castilforte, Z. Ladislao Santos.

La de ex normalistas alicantinos.

El día 18 de los corrientes, sábado, se reunirán los asociados en la Escuela Normal, a las once, para designar un tesorero. En ese día, y en otros anteriores y posteriores, podrán asistir a varios actos culturales que habrán de celebrarse en la capital.—El presidente, A. Abenza.

PROPIO Y AJENO

Tribunal de oposiciones a ingreso en el Magisterio.

MAESTRAS

Este Tribunal ha convocado para el día 13 del actual, a las nueve y media de la mañana, en la Escuela Nacional de niñas, establecida en la calle de Garcilaso, número 5, a todas las señoras opositoras que han presentado certificado facultativo de hallarse enfermas, a fin de verificar el ejercicio práctico.

Al mismo tiempo, y por anuncio del 7, se convoca para el día 17 del corriente, a las ocho y media de la mañana, en el paraninfo de la Universidad Central, a todas las señoras opositoras que hayan aprobado el ejercicio práctico, para verificar el especial de labores.
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Calificación obtenida en el ejercicio práctico y puntuación:

    TOTAL

    339. Doña Marina Danfé, 36
    166

    340. Doña Josefa Bartolomé, 29
    172

    341. Doña Natalia Rivera, 30
    161

    342. Doña Anita Valdés, 42
    205

    343. Doña Marina Díez, 36
    206

    344. Doña Inés Vega, 25
    161

    346. Doña María del Carmen Rincón, 36
    178

    348. Doña Josefa Álvarez, 45
    245

    350. Doña Francisca Bécquer, 37
    213

    351. Doña Consuelo de los Mozos, 47
    182

    353. Doña María del Rosario Fernández, 30
    180

    354. Doña María de la Concepción Borrego, 34
    174

    356. Doña María del Pilar Pereda, 34
    184

    357. Doña Juana Serrano, 30
    181

    359. Doña Rosario Rodríguez, 41
    179

La posición del coadyuvante.

Voy a tratar hoy en las columnas de LA ESCUELA MODERNA de este tema, que yo lo hallo sugestivo e importante por múltiples y varias razones, en que el desconocimiento muchas veces del maestro le puede inducir a un error claramente manifiesto.

Coadyuvar, su misma palabra, la acepción nata intrínseca de ella, implica ayudar. En el sentido que voy a explicar es ratificación, reiteración de una tesis, sostenimiento de ella, y, por tanto, venir eficazmente a solicitar una confirmación, en que la Administración, convertida en Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, en forma de Real orden dicta para un caso concreto y específico.

Pero partamos de la base fija y existente de un hecho real, y conseguido esto amoldemos la explicación al mismo. Por ejemplo, vamos a circunscribirnos a un nombramiento definitivo que confirma el provisional, con perjuicio notorio verdad del reclamante o supuesto perjuicio de él. La ley no veda a una persona que cree vulnerado un derecho, cuando real y efectivamente lo está, o no está, para que acuda al pleito contencioso-administrativo. Podrá ser el asunto temerario o legal, pero es lo cierto que no hay distingos reglamentarios para denegar o no su admisión. El derecho de todo ciudadano de creerse postergado o vulnerados sus derechos, en la legislación encuentra siempre su camino de defensa amoldado a un articulado trazado por el vasto y amplio espíritu legislativo.

Y comienza o arranca el nacimiento del hecho sobre el que hilvano estas cuartillas. Adquiere vida el litigio por el recurso; un maestro impugna jurídicamente una Real orden que nombra a otro compañero para la plaza que solicitaba, y desde este instante brota la definición de dos partes en la lucha forense. El interesado o su legal representante, y el fiscal como defensor de la Administración. Sus fines son bien opuestos, hay un radicalismo en el que no pue-