Suplemento a La Escuela moderna (1926-05-05 00:00:00), página 10

ses de alabanza para sus maestros que, por considerarlas muy justas en nuestro sentir, siempre son un estímulo al espíritu, y en la misma forma, por idéntica razón, queremos anotar ciertas deficiencias, omisiones o descuidos por si valen de acicate al arrepentimiento.

Al recorrer las distintas clases se nos hizo notar que una de ellas estaba cerrada por fallecimiento del maestro propietario, y a pesar del tiempo transcurrido aún no se ha nombrado quien le substituya para evitar que los niños anden por las calles. No pudimos por menos de lanzar también una exclamación de asombro al enseñarnos otras dos clases de nueva creación con las cuales se amplían las seis que hoy tiene el Grupo, completamente preparadas, en disposición de poderse utilizar y que no funcionan por no haberse nombrado el personal correspondiente. Y esto es doloroso habiendo cientos de niños que están esperando con impaciencia turno para ingresar.

Asimismo nos extrañamos que haya aprobados varios proyectos, de necesidad sentida, tanto para la Escuela diurna como para las clases complementarias y no acaban de resolverse, sin duda, a falta de pequeños detalles de trámite, con los cuales la Administración, por costumbre inveterada, que es preciso desterrar, retarda la resolución de asuntos que con ser fáciles se complican.

Es preciso que en todo ello se ponga empeño en remediarlo lo más urgentemente posible, coadyuvando de este modo al entusiasmo puesto por los maestros, que necesariamente han de enfriarse ante estos olvidos, sin duda, involuntarios.

Esto nos trae a recordar la idea expuesta por «El Duende del Ministerio» en La Correspondencia Militar, ya varias veces repetida por toda la Prensa profesional, sobre la conveniencia que se siente de atender debidamente en la cuantía e intensidad necesarias al completo funcionamiento de las Escuelas hoy existentes, reformándolas e introduciendo aquellas modificaciones de que sean susceptibles, antes que pensar en la creación de otras nuevas.

Ello es más fácil de hacer y más económico.

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Contestaciones obligadas.—Queremos hacerlas en esta forma pública, cumplimentando así las múltiples preguntas que sobre asuntos vitales, en el mismo sentido se nos dirigen.

Vienen acentuándose de día en día manifestaciones y quejas llenas de amargura que en cartas y artículos recibimos y no los publicamos, pues que todos se pueden resumir con hacer constar el malestar reinante en el Magisterio por la irregularidad en la provisión de Escuelas vacantes, no haciendo los respectivos nombramientos provisionales y definitivos.

Este estancamiento de meses y meses sin resolver, causa gran perjuicio a los maestros, así como a la enseñanza, y ello necesariamente tiene que repercutir en el Ministerio, complicándose los servicios, por cuanto han de hacerse nombramientos repetidos y, como consecuencia, multiplícanse las rectificaciones, acumulación inevitable de fichas de concursantes, que al ser propuestos en meses anteriores no solicitarían en los sucesivos.

Es de pensar en las dificultades con que tropezarán los dignos funcionarios del Departamento correspondiente, pues conociendo su