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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVI   MADRID, 27 FEBRERO 1926   N.º 3.041 de la col.

Este número ha sido visado por la censura.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. concediendo al mecánico del «Plus Ultra», don Pablo Rada, la primera Medalla de oro del Trabajo. Tres Reales órdenes ascendiendo a los funcionarios del Ministerio don Leandro Cerón, don Antonio Ordóñez y don Ramón González. Escuelas Normales: Tres Reales órdenes ascendiendo a las auxiliares de Escuela Normal doña Teresa Moyano, doña Asunción María García y doña Esther García Gutiérrez. Secciones administrativas: R. O. ascendiendo a don Alfredo Ruiz Guerrero. Real orden nombrando oficial a don Ulpiano Lera. Escuela del Hogar: Reales órdenes ascendiendo a las auxiliares doña Ignacia Proharám y doña Carmen de la Rica. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. designando los maestros que han de asistir al Curso de Gimnasia en la Escuela Central de Toledo.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Una auxiliaría de Ciencias en la Normal de Maestras de Segovia. Rectificaciones al anuncio anterior de tres plazas de oficiales, y al de una de jefe de Sección en Huelva,—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Escuelas vacantes: Secciones de Canarias, Cuenca, Lérida, Palencia, Pontevedra, Santander, Teruel, Valencia, Valladolid, Vizcaya, Zaragoza y Orense.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La de Madrid. La de San Lorenzo de El Escorial.—PROPIO Y AJENO: Perspectivas halagadoras. Junta para ampliación de estudios. A los exnormalistas alicantinos. Certamen pedagógico-literario organizado por la Confederación Nacional de Maestros. Un maestro, alcalde modelo. A los compañeros con título universitario.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 16 de diciembre de 1925.—Clasificando de benéfico-docente la Fundación «Escuela Católica Elemental», instituida en Espejo (Córdoba), por don Trinidad Comas y Castro. Dando un plazo de tres meses a las Órdenes o Congregaciones religiosas que tengan débitos al Estado por contribución de sus edificios para acogerse a la facilidad de pago de atrasos por fracciones.
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Madrid.

En la sesión extraordinaria celebrada por esta Asociación el día 21 del corriente, se tomaron los acuerdos siguientes:

Modificar el artículo 10 del reglamento, que queda redactado así:
«La cuota mensual será de cinco pesetas para todo socio con derecho a socorro. Los que actualmente satisfacen la cuota de una peseta percibirán un socorro de mil pesetas».

Modificar el artículo 11 en la forma siguiente: «Se fijan las siguientes cuotas de ingreso: hasta los treinta años de edad, 15 pesetas; hasta los treinta y cinco, 20 pesetas; hasta los cuarenta, 25 pesetas; hasta los cuarenta y cinco, 30 pesetas; hasta los cincuenta, 40 pesetas; hasta los cincuenta y cinco, 60 pesetas, y hasta los sesenta, 85 pesetas, pudiendo pagarse de una sola vez o en plazos, pero siendo preciso, en caso de fallecimiento, para obtener el socorro, tener liquidada esta cuenta. Después de los sesenta años se puede ingresar como socio, con todos los derechos y deberes societarios, a excepción del socorro, abonando una peseta mensual, y sin satisfacer la cuota de entrada».

El artículo 9 queda redactado así: «El importe del socorro será proporcional, en la siguiente forma: a los seis meses y un día de asociado, 500 pesetas; al año y un día, 1.000 pesetas; al año y medio y un día, 1.500 pesetas, y a los dos años, 2.000 pesetas. Los asociados que hayan ingresado antes de transcurrir tres meses de su residencia oficial en Madrid, y tengan pagada su cuota de entrada, percibirán en caso de fallecer antes de los seis meses y un día, las 500 pesetas que determina el párrafo anterior».

Disposiciones generales.—Estas modificaciones empezarán a cumplirse y tener efecto el día primero del mes siguiente al en que sean aprobadas por la autoridad.

Que la Junta directiva visite a las autoridades y les haga presente los perjuicios que los cambios de nombre de las Escuelas nacionales ocasionan a los maestros, y que a los maestros agregados a otras Escuelas no se les obligue a substituir a los maestros que se encuentran actuando como vocales de los Tribunales de oposiciones, ya que éstos dejan atendida la enseñanza con substitutos personales.

Madrid, 22 de febrero de 1926.—El secretario, Pedro Pareja.

La del partido de San Lorenzo de El Escorial (Madrid).

Acto de propaganda cultural.—En cumplimiento de uno de los acuerdos tomados en la última Asamblea de la Nacional, esta Asociación, que tantos trabajos viene realizando en todos los pueblos del partido por el fomento de la cultura patria, ha organizado para el próximo domingo, día 28 del corriente, a las once de la mañana, en el teatro del Real Sitio de San Lorenzo de El Escorial, cedido generosamente para tan simpático fin, un acto de propaganda cultural, en el que prestigiosos maestros de Madrid y de otros partidos de su provincia, así como ilustres oradores que en el campo de la enseñanza sobresalen por sus campañas en favor del niño, de la Escuela y del maestro, expondrán los medios a seguir para que la
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Escuela sea considerada como la principal fuente de engrandecimiento patrio y rodeada del prestigio que requiere su misión augusta.

El acto será presidido por los ilustres señores inspector jefe de Primera enseñanza de la provincia y delegado gubernativo de la zona.

Están invitados el ilustrísimo señor director general de Primera enseñanza, altos funcionarios del Ministerio de Instrucción pública y los alcaldes de todos los pueblos del partido.

PROPIO Y AJENO

PERSPECTIVAS HALAGADORAS

«Ante la Junta directiva de la Asociación de Maestros de Málaga, el director general de enseñanza, señor Suárez Somonte, ha hecho declaraciones que tienen indudable interés.

Anunció que en breve fecha se dará a los funcionarios civiles, y a los maestros, naturalmente, un trato de igualdad en lo referente a pagas de anticipo. Ello pondrá término a los préstamos usurarios que merman sin piedad los ingresos del funcionario. La medida, a nuestro juicio, contribuirá mucho a despejar la situación económica de los empleados modestos.

El señor Suárez Somonte expuso su proyecto relativo al próximo establecimiento en Madrid de la llamada Casa del Maestro. El Magisterio oficial encontrará en ella, por una pequeña cuota, hospedaje, biblioteca, domicilio social para Asociación, salas para conferencias y cursillos de ampliación, evitando así que el Magisterio tenga en lo sucesivo que solicitar a cada instante local para sus reuniones societarias.

Unido también a la Casa del Maestro, el señor Suárez Somonte estima que debe crearse el Colegio para Huérfanos del Magisterio.

En el próximo mes de marzo—dijo el director general—aparecerá en la Gaceta el Estatuto del Magisterio y de la Escuela, en el que ya se reflejarán las modificaciones del próximo presupuesto acerca de la primera enseñanza.»—(De La Nación.)

***

Si los excelentes y nobles propósitos del señor Suárez Somonte se convierten en realidad, su paso por la Dirección general de Primera enseñanza formará época en los anales de la enseñanza primaria española.

Y decimos esto, porque también tenemos en nuestro poder otras declaraciones, que se nos remiten desde Mérida, pueblo natal del señor director general, a donde fué con motivo de celebrarse las bodas de plata de aquel Liceo; mas como hemos tenido ocasión de departir largamente con él sobre diversos puntos relativos a cuestiones de enseñanza, nos parece prematuro lanzar a la publicidad impresiones que, por muy interesantes que pudieran parecer, no
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sólo carecen de carácter oficial, sino que tampoco tienen la consistencia de manifestaciones oficiosas autorizadas.

Junta para ampliación de estudios

CONCURSO PARA LA CONCESION DE PENSIONES EN EL EXTRANJERO

La Gaceta de 18 del corriente (página 901 y siguiente) publica la convocatoria correspondiente al año actual para la concesión de pensiones en el extranjero.

Según los términos de la convocatoria, las pensiones otorgadas a propuesta de la Junta para ampliación de estudios pueden serlo:
1.º Al personal docente de los establecimientos de enseñanza dependientes del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, con excepción del personal universitario.
2.º Al personal no docente de los establecimientos de enseñanza dependientes del mismo Ministerio; a los que hayan recibido en ellos grados o reválidas, y en casos especiales, a los alumnos que sigan en ellos sus estudios.

Las solicitudes deberán dirigirse al señor presidente de la Junta para ampliación de estudios e investigaciones científicas, calle de Almagro, 26, Madrid, en papel de una peseta y con timbre provincial.

El plazo de admisión quedará cerrado el día 18 de marzo, a las doce de la noche.

También se refiere la convocatoria a los servicios del Patronato de Estudiantes, a las personas equiparadas a los pensionados y a los cargos para españoles en el extranjero.

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Nota.—De varios países se pide a la Junta para la ampliación de estudios la indicación de personas que pudieran encargarse en Centros oficiales o particulares de la enseñanza de nuestra lengua.

La Junta está especialmente encargada de enviar cada año los repetidores (licenciados, maestros o maestras) que pide el Gobierno francés para auxiliar la enseñanza del español en Escuelas Normales de uno y otro sexo. Estos repetidores son recibidos gratuitamente en el internado.

Cuantos deseen aspirar a estos puestos pueden dirigirse a la Junta, manifestando cuál es su preparación y acompañando los trabajos o testimonios que puedan probarla.

A los exnormalistas alicantinos.

Don Pedro González Marín y don F. Martínez Román, maestro de Biar, éste, y director de la Escuela graduada de San Juan de Alicante, aquél, desean saber la residencia de todos los maestros que hayan estudiado en la Escuela Normal de Alicante, y especial-
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mente de los que hayan sido alumnos del director de dicha Normal, don Aureliano Abenza.

Tal deseo es para constituir una agrupación o Sociedad de exnormalistas alicantinos (sin abono de cuota), la cual habrá de proponerse cooperar en espíritu, más que con medios materiales, a la obra del señor Abenza, de premiar todos los años al alumno de más vocación y de mejores sentimientos, abonándole el coste del título, y celebrar anualmente, durante los veranos, reuniones, donde sean examinadas las cuestiones de mayor interés para la enseñanza y para el Magisterio.

Como en Alicante funciona en los veranos una Escuela agregada a la Normal para profesores norteamericanos, se aprovechará tal ocasión para las reuniones de los referidos exnormalistas.

La idea de los señores González Marín y Martínez Román, secundada por su profesor, señor Abenza, no puede ser más conveniente. Los maestros no debieran nunca quedar tan desligados de la Normal como lo están en nuestra legislación y en nuestras costumbres: creemos que ni el Magisterio, ni la enseñanza perderían nada con que en todas las provincias se llegase al propósito que en la de Alicante se persigue, y que indudablemente se realizará.

Certamen pedagógico-literario organizado por la Confederación Nacional de Maestros.

TEMAS Y PREMIOS

Tema I.—Importancia educativa del Ahorro. Necesidad de fomentarlo en la Escuela. Las Mutualidades y su labor altamente patriótica.
Premio: Quinientas pesetas, regalo de la Comisión Nacional de Mutualidad Escolar, que podrá subdividirse en dos premios: uno de trescientas pesetas y otro de doscientas.

Tema II.—Colonias escolares.
Premio: Un objeto de arte, regalo de La Libertad.

Tema III.—Formas de que la acción privada contribuya al amnioramiento del analfabetismo hasta que el Estado disponga de los medios que exige su función pedagógica.
Premio: Doscientas cincuenta pesetas, regalo de La Nación.

Tema IV.—Influencia pedagógica del periodismo.
Premio: Un objeto de arte, regalo de la Oficina de Información Pedagógica «Minerva».

Tema V.—La Escuela, el Niño y el Maestro (poesía con libertad de metro y forma).
Premio: Setenta y cinco pesetas, regalo de El Ideal del Magisterio.

Tema VI.—Proyecto, en líneas generales, de una ley de Instrucción pública adaptada a las necesidades y progresos actuales.
Premio: Un objeto de arte, regalo de La Correspondencia Militar.

Tema VII.—Método o procedimiento para hacer efectiva la primera enseñanza obligatoria.
Premio: Cien pesetas, regalo de la Librería Escolar, Hijos de Antonio Pérez.
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Tema VIII.—Medios de facilitar la adaptación del Magisterio a la Escuela rural.
Premio: Un objeto de arte, regalo de LA ESCUELA MODERNA.

Tema IX.—Utilidad de la enseñanza intuitiva en las Escuelas.
Premio: Mapas a nueve colores, montados en tela con barniz y moldurás, de Europa política (nuevas fronteras), España política, Protectorado español en Marruecos y Planisferio de Geografía Económica, regalo de la Casa Sagresca, Sociedad general de Representaciones y Suministros.

Tema X.—Medios de procurar la defensa y protección del maestro y de las Escuelas Nacionales.
Premio: Un lote de libros, a elegir con absoluta libertad de autores, materias, etc., por valor de cien pesetas, regalo de El Magisterio Español.

Tema XI.—Proyecto de Colegio para huérfanos e hijos del Magisterio.
Premio: Ciento veinticinco pesetas, regalo de la Confederación Nacional de Maestros.

Tema XII.—Medios prácticos para evitar a los maestros las dificultades y disgustos que les proporciona el asunto de la casa-habitación.
Premio: Veinticinco pesetas, regalo de la Delegación provincial de Guadalajara.

Tema XIII.—La educación de la mujer. Su influjo en el desenvolvimiento progresivo de un país. La mujer en la obra de la regeneración española.
Premio: Setenta y cinco pesetas, regalo de don José Fernandez Esteban.

CONDICIONES DEL CERTAMEN

1.a Los trabajos serán inéditos y no podrán exceder de veinte cuartillas escritas en español y por una sola cara.

2.a Cada obra que se presente tendrá un lema y se acompañará con pliego cerrado, en cuya parte exterior se repetirá dicho lema, expresándose en el pliego el nombre y apellidos y domicilio del autor. Los sobres de las obras no premiadas se quemarán sin abrirlos.

3.a Es condición precisa para tomar parte en este concurso el pertenecer a la Confederación Nacional de Maestros, debiendo enviarse certificados los trabajos al presidente de la misma, en Quintanilla del Monte en Rioja (Burgos) antes del día 20 de marzo del año actual.

4.a Con la debida anticipación se publicarán en El Ideal del Magisterio los lemas de los trabajos recibidos, y en éste y en toda la Prensa política y profesional los de las obras premiadas.

5.a Tanto los originales de las obras premiadas como los de las no premiadas, quedarán en poder y de la propiedad de la Confederación, no manteniéndose sobre ellos, después, correspondencia de ninguna clase.

6.a El trabajo que resulte premiado en el tema X será publicado en El Magisterio Español, con el retrato del autor. Asimismo se publicarán en El Ideal del Magisterio todos los trabajos que obtengan primer premio, con la fotografía de sus autores.

7.a La Confederación Nacional de Maestros se reserva el derecho de conceder accésits, consistentes en Diplomas de honor, a cuan-
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tos trabajos considere merecerlo el Tribunal que ha de calificarlos.

8.a No se publicará el nombre de las personas que constituyen el Tribunal calificador hasta que no se conozca el fallo del mismo; y

9.a Para la repartición de los premios se organizará un importante y solemne acto, anunciándose el día, hora y sitio y demás circunstancias, por medio del oportuno programa. Se procurará que resulte una verdadera fiesta de cultura, de enaltecimiento de la Escuela, del niño y del maestro, factores esenciales para la prosperidad de España.

Los autores premiados acudirán por sí o por delegación a recoger en dicho acto los premios que hayan obtenido.

Madrid, 17 de febrero de 1926.—La Comisión Ejecutiva, C. Martínez Page, Angel A. Castilforte, Z. Ladislao Santos.

Un maestro, alcalde modelo.

Guadalcazar (Córdoba) ha tributado un homenaje de admiración y cariño al benemérito maestro y alcalde de Guillena (Sevilla), don Celedonio Villa Tejederas, iniciado por el maestro de aquella localidad y también popular alcalde, don Rogelio Fajardo.

Se dio nombre a una de las calles, colocando una lápida, a cuyo acto, además de todos los hijos del pueblo, asistió una representación de la Asociación Nacional.

El señor Fajardo pronunció un hermoso discurso y el señor Villa, muy emocionado, dió las gracias.

A este propósito recibimos un bien escrito artículo que por su mucha extensión no nos es posible más que insertar algunos párrafos, que dará idea del mismo.

* * *

Hace años conocimos al maestro de este pueblo. Era un hombre culto, atento y modesto. Cumplía sus deberes sin acuciamientos mundanales, contento, satisfecho. Regía el alma de los niños, moldeaba los espíritus, pero jamás cruzó su mente la idea de ejercer la rectoría ciudadana de Guillena. El golpe de Estado del marqués de Estella, le llevó a la Alcaldía.

Hecho alcalde se dirige a sus ciudadanos por medio de una alocución cariñosa, amable, educadora.

¿Qué concepto tiene este maestro de la Alcaldía? Nos lo dice el primer párrafo. Dice que a su Escuela «se le han movido los muros» y se para «a ratos en la Alcaldía». Claro y castizo es este lenguaje. Mateo Alemán, el sevillano competidor de Cervantes y éste mismo, lo usarían sin recelo. La Escuela anda, la Escuela se para en la Alcaldía.

¡Ah!, este es el concepto. La Alcaldía es la Escuela, el alcalde es el maestro. La Alcaldía es Escuela, es modelo, es tipo, es espejo. Quien sea soez en su habla familiar, grotesco en sus modales, inculto, trapacero, no debe ser alcalde. El que crea que la Alcaldía es un sitio de mando, de ostentación vana, escabel conquistador de jerarquías apetentes, no será un alcalde; será un ambicioso, un sátropa, un cínico, un fundibulario del bienestar casero o de fuera del lar, pero no será lo que el alcalde de Guillena enseña: un maestro de ciudadanos.
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Para esto pide el concurso de todos los vecinos de buena voluntad, de los generosos, de los hidalgos, de los buenos, para «la conquista de la moral en las costumbres públicas». Para que su pueblo sea honra de la provincia, no pide ni reclama carreteras, ni ferrocarril, ni ninguna obra de material goce o corporal comodidad, que todos estos bienes serán Escuelas obligadas de su renovación espiritual y moral. Pide, para que su pueblo sea prez de la provincia, moral en las costumbres.

¡Malditos los progresos científicos de orden material, que proporcionan ventajas a la vida del cuerpo, mortal y efímera, si no van inspirados y enaltecidos por la moral en las costumbres, por la rigidez de principios y normas de convivencia social, que separan al hombre del bruto.

Y para levantar el espíritu público hacia la moral pública y privada, hacia la moral de la calle y del hogar, nos dice que quiere «empezar por los cimientos».

¿Cuáles son éstos? Pues una cosa nimia, trivial, sencilla, factible al hombre desde la más tierna niñez hasta la más provechosa edad. El nos lo dice con una claridad castellana digna de un clásico de nuestras letras: «Con saber callar, habrá bastante», porque, agrega: «callar lo que no se debe hablar es sinónimo de pensar y hablar bien; y hablar bien es manifestación de superioridad, de atildamiento, de gentileza, de elevación de pensamiento para atravesar el infinito y llegar a Dios».

Si este alcalde, modelo de buen decir y correctísimos mandatos, quiere en sus regíos atildamiento, gentileza y elevación de pensamiento, es de presumir que la sanción que imponga a los contraventores de su mandato, sea una dulzura más, una reconvención paternal aromada con palabras cariñosas y persuasivas.

Grande volvería a ser España si los alcaldes de sus pueblos todos, anhelaran exaltar a éstos al grado moral de ser prez y honra de su provincia, y propulsaran la renovación de las costumbres, con este celo, diligencia y amor.

Cuán fácil le hubiera sido a Maura, en sus días, y al marqués de Estella, hoy, la regeneración de España, si la colaboración de regidores locales hubiera sido unánimemente similar a la de este alcalde. Pero ¡ah!, que aquel estadista cumbre y este prócer militar, por herencia y por naturaleza, gobernantes de fulguraciones y atiborros aún incomprensibles, tropezaron, en sus actuaciones de mando, con una escoria ennegrecida por la avaricia sin fondo del dinero y endurecida por el ansia de placeres, enloquecida por el vértigo de la supremacía política, reseca por pérdida de jugos idealistas, deformada por anquilosamientos de amores patrios echados en olvido o desdichados.

Dichoso pueblo y loado alcalde cuyo nombre debemos recordar: se llama Celedonio Villa Tejederas.

MADARICO.

A los compañeros con título universitario.

Es una aspiración universal del Magisterio el que su formación sea transmitida a la Universidad; y esto, no sólo por el mayor volumen informativo que de ella puede obtener, sino principal y hasta
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exclusivamente quizá, por la influencia decisiva que ejerce, tanto sobre el tono cultural y la aptitud crítica de los que pasan por sus aulas, como también por su mayor predicamento en el ambiente social. Si la misión del maestro, como hoy generalmente se concibe, ha de ser de propulsión y tutela de los valores humanos más elevados, hay que revestirlo de aquella máxima autoridad y competencia, sin las cuales fracasaría irremisiblemente; y no se aleguen, como contrapartida, los defectos y vicios bien notorios de nuestras Universidades, que, por otro lado, son los mismos de los demás Centros docentes de la nación; pues tampoco debe olvidarse que nuestros escasos prestigios científicos todos salieron de ella, y en ella buscaron y hallaron la confirmación de sus méritos.

Los abajo firmantes, doctores y licenciados en diversas Facultades, invitan, por el presente llamamiento, a todos sus compañeros del resto de la nación, profesores, inspectores y maestros, a establecer un más íntimo contacto entre sí para conocerse, primero, y para, más tarde, recabar aquellas preeminencias y ventajas que, sin provocar antagonismos dentro de la clase, estimulen la vocación universitaria para bien de la Escuela y del Magisterio nacional.

Se suplica, pues, a los compañeros que estén en el caso de esta convocatoria, se sirvan enviar adhesión a la mayor brevedad posible, especificando su grado, Facultad y domicilio, a nombre de don Camilo Chousa, Hotel Betis, Sevilla.—Ernesto García, Camilo Chousa, Orencio Muñoz.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se concede un mes de prórroga de licencia a doña Enma Martínez Bay, profesora numeraria de la Escuela Normal de Maestras de Granada.

—Se conceden licencias: de 40 días, a doña Trinidad Vives Llorca, profesora numeraria de la Normal de Maestras de Almería, y de un mes, a doña María González Echávarri, de la de Alava; a doña Mercedes Navaz, de la de La Laguna (Canarias), y a doña María de los Dolores Gómez, de Jaén.

—Se dispone perciba sus haberes en concepto de gratificación doña Teresa Antón, auxiliar de la Normal de Maestras de Alava.

—Se anuncia a concurso de traslado la plaza de auxiliar de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal de Maestras, de Segovia.

Escuelas y maestros:

Se conceden licencias: de 15 días, a doña Irene Rosines, maestra de Ablaña (Oviedo); de 30 días, a don José María Moreno, de Pimiango (Oviedo); a don Angel García, de Alcalá la Real (Jaén); a don Juan Silvestre, de Rafelguerat (Valencia); a don Antonio Sardiña, de Serrela (León); a doña Elvira Piá, de Antella (Valencia); a doña Francisca Alvarez, de Villarín (León); a doña Rita Carrascosa, de Aríñez (Canarias); a doña Pura Miño, de Santa Justa de Moraña (Pontevedra); a doña Josefa Lorenzo, de Los Asientos (Canarias), y a doña Francisca Muñoz, de Motril (Gra-