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pasivos», al no hacer particular mención en las bases de dicha disposición, parece que sólo ha de referirse a los funcionarios públicos, pues de alcanzarnos a nosotros había de declarárseños previamente incluidos en el régimen común.

Mas respetándose, por la Real orden que comentamos, los derechos adquiridos por los actuales pensionistas y los funcionarios ingresados al servicio del Estado antes de 4 de marzo de 1917, de venir para el Magisterio la incorporación, hubiéramos de correr la misma suerte.

Otra cosa distinta ocurre con los maestros ingresados después de 1 de enero de 1920, los cuales están en una situación indefinida, sin saber qué derechos tienen, pues aunque se dispuso que la Junta de Pasivos del Magisterio, de acuerdo con el Instituto Nacional de Previsión, propusiera, antes de 30 de julio de 1919, el régimen a que habían de someterse dichos maestros, al no haberse cumplido, ahora sería momento de adoptar una resolución que les saque de la incertidumbre en que se encuentran.

La enseñanza primaria en la provincia de Madrid.

El miércoles, 17, fué facilitada a la Prensa en el Gobierno civil la siguiente nota del señor Semprún:

«Recogiendo algunas indicaciones de la Prensa respecto a la labor que precisa y exige la cultura primaria en la provincia de Madrid, el gobernador hace notar que son dos problemas distintos: la asistencia a las Escuelas nacionales y la construcción de edificios para la debida instalación de las mismas.

En esta provincia ambos problemas se habían agudizado extraordinariamente; pero el gobernador ha atendido en primer término al más perentorio: a la necesidad de recoger a los niños de la calle, evitando que los padres los utilicen en ocupaciones impropias de su edad durante el período obligatorio de su enseñanza, y a facilitarles siquiera aquella rudimentaria cultura que los procedimientos pedagógicos modernos, y sobre todo los intuitivos, proporcionan a la infancia, aprovechando de momento los locales existentes y aun el mismo campo cuando no lo impidan las inclemencias del tiempo. A ello iba encaminada su última circular, que ha dado los resultados apetecidos en lo concerniente a asistencia escolar, gracias a las multas impuestas y a la severidad con que se ha procedido para que los niños no dejen de asistir a las Escuelas cuando se hallen en edad reglamentaria.

La carencia de locales pedagógicos es mal antiguo; pero el Gobierno actual, como ya antes lo hizo el Directorio militar, se preocupa hondamente de tan transcendental asunto, y por lo que se refiere a la colaboración que para resolverlo ha de prestarle la autoridad gubernativa por mandato de la ley y por espontáneo imperativo de su conciencia ciudadana, será innecesario agregar que el gobernador ha de consagrarse su más profunda atención, aun cuando desde luego se comprende que no está en su mano la pronta y total solución de tan magno problema, que tampoco puede encomendarse en absoluto al Estado, sino que han de facilitarle en
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la cultura, sino de constancia y de perseverante actuación, como en esta provincia se viene haciendo con un interés decisivo, a fin de extirpar en no lejano plazo la lacra social del analfabetismo. Comparese la intensa y eficaz gestión que ahora se realiza con la que en épocas anteriores se llevó a efecto y se deducirá fácilmente la importancia que por el actual Gobierno se concede a problema de tan extraordinaria transcendencia; y si bien lo conseguido hasta el día no puede estimarse como definitiva y total solución del mismo, hay que reconocer al menos que por lo que afecta a la provincia de Madrid se ha colocado ya ésta en condiciones apropiadas para poder lograr muy pronto el nivel cultural a que tiene derecho y obligación; patriótico fin que el gobernador persigue con todas sus energías y entusiasmos con la ayuda de los delegados gubernativos, que secundan con notorio acierto, en unión de la Sección de Primera enseñanza de este Gobierno civil, las instrucciones recibidas.

Como no regateamos nuestros aplausos a quien en justicia los merece, se los tributamos muy sinceramente al señor Semprún, al señor López Mora y a los señores delegados gubernativos y alcaldes por su labor intensa y eficaz realizada hasta hoy en pro de la niñez, y por los nobles impulsos que les alientan para lo sucesivo en la guerra sin cuartel entablada contra el analfabetismo y la insalubridad escolar.

Congreso de Protección a la Infancia.

En el próximo mes de abril, en los días 4 al 8 se reunirá en Madrid, bajo el patronato del Rey, el X Congreso Internacional de Protección a la Infancia y a la Maternidad, que debió celebrarse el año anterior, y de cuya organización fué encargada España en 1920, en la reunión verificada en París.

Los temas oficiales y los ponentes que han de desarrollarlos, son los siguientes:

Primero. «Influencia del calor estival en el lactante». Doctores Lasage, París; Gorter, Leyde; Bravo y Frías y Toledano, Madrid; Pritchard, Londres.

Segundo. «Aislamiento de las instalaciones destinadas al lactante». Doctores Marfán, París; Haverschich, Países Bajos; García Andrade y Palanca, Madrid; Valagusa, Roma.

Tercero. «Profilaxis de la anormalidad infantil». Doctores Juarros y doña María Soriano, Madrid; Simón, Francia.

Cuarto. «Profilaxis de las infecciones de la infancia». Doctores Coronía, Roma; Romeo y García del Diestro, Madrid.

Quinto. «Protección a la madre durante el embarazo». Doctores Reoraigne, París; Haro, Madrid; Isidoro de la Villa, Valladolid.

Sexto. «Influencia de la mutualidad en la protección de la primera edad». Doctores Poussineau y Aviragne, París; Kirchoffee, Londres; Alvaro López Núñez, Madrid.

Séptimo. «Organización del empleo de guarda-lactantes y su uniformación internacional». Doctores Posseniers, París; Suñer, Madrid.

Octavo. «Previsión del abandono infantil». Señor Alcalá Zamora y doctores Muñoyerro y Angiola, Madrid.
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Noveno. «La orientación profesional y la protección al niño». Doctores Decroli, Bruselas; Samper, Madrid.

Décimo. «Proposición de un cuadro uniforme para que sea adoptado en todos los países donde consignar los datos médico-estadísticos de las obras de protección a la infancia: a), para las consultas de puericultura; b, para las pouponnières (niños internados); c), para las crèches (niños menores de dos años no internados)». Doctores Cacace, Mánole; Sáinz de los Terreros, Madrid.

Esto aparte de las ponencias particulares que se formulen, sobre todo en el aspecto social.

En la organización del Congreso se ha prescindido de las secciones, debatiéndose, por tanto, el temario en secciones plenarias.

El X Congreso Internacional de Protección a la Infancia

Rápidamente se ha cubierto de firmas un pliego, en el cual van indicados además nombres y cargos de los firmantes, y que habrá sido ya entregado. Dice así:

«Al Comité organizador del X Congreso Internacional de Protección a la Infancia.

Los que suscriben, maestros nacionales y maestros municipales con ejercicio en Madrid, enterados por simples referencias de la próxima reunión de ese Congreso, sin que ni colectiva ni individualmente se les haya comunicado aún, y noticiosos de los temas fijados para las ponencias oficiales en las que parecen desterrados, no se sabe si deliberadamente, cuanto a la vida escolar atañe, viendo además que pasa tiempo sin que se dé publicidad debida a la convocatoria, lo cual impedirá la asistencia de elementos como las Escuelas Normales, la Inspección de Primera enseñanza y el mismo Magisterio, al que, por otra parte, se le dificulta el concurrir por lo crecido de la cuota fijada para la admisión de congresistas, con todo respeto a esa Comisión suplican:

1.º Que se anuncie la celebración de este Congreso en forma tal que a él puedan concurrir cuantas personalidades u organismos españoles deban hacer en él aportaciones de interés.

2.º Que se aumenten algunos temas a las ponencias oficiales sobre el estudio de los hospicios y orfanatorios, más otro especial relativo a la protección del niño en la Escuela y por la Escuela.

3.º Que se suprima o reduzca la cuota de admisión a los maestros españoles, dado lo mezquino de sus haberes y sus notorias dificultades económicas.

4.º Que se amplíe el tiempo para la confección y remisión de trabajos.

5.º Que por esa Comisión se gestione de las autoridades superiores se den las mayores facilidades al profesorado para la concurrencia a todos los actos del Congreso.

Deseosos del mayor éxito de ese acontecimiento, que viene a suarse a la intensa campaña iniciada en toda España por el Magis-
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terio en pro del niño, no dudamos alcanzar la mejor acogida a nuestras peticiones.

Madrid, 16 de marzo de 1926.—Julio Noguera, Sidonio Pintado, Correas, Aurelio R. Charentón.» (Siguen las firmas.)

* * *

Se espera que las Asociaciones provinciales y locales del Magisterio, secundando esta idea, redactarán documentos semejantes al que transcribimos, remitiéndolos con la dirección siguiente: Comisión organizadora del X Congreso Internacional de Protección a la Infancia.—Secretaría general.—Bárbara de Braganza, 16.—Madrid.

FIESTAS DEL ARBOL

Con gran solemnidad se ha celebrado en Esplús (Huesca) esta simpática fiesta, plantándose 100 pinos en las inmediaciones de la ermita de San Roque, próxima al pueblo.

La comitiva, formada por los niños y niñas, Ayuntamiento y demás autoridades civiles y eclesiásticas, acompañadas de una música, se dirigió en correcta formación al lugar de la plantación, la que una vez verificada dió la bendición el señor cura párroco. Seguidamente el culto maestro, don Nicolás Baldrús, dirigió la palabra al numerosísimo público, presentando a los niños Pilar Suelves, Matilde Radigales, Romualdo Bolea, Natividad Morillo y Joaquín Casas, los que, con gran desenvoltura, recitaron bonitas poesías alusivas al acto.

Después de cantar el himno al árbol, se repartió a todos los niños suculenta merienda, proporcionada por el Ayuntamiento.

CORRESPONSAL.

* * *

En Marambroz (Toledo) también se ha celebrado con extraordinaria brillantez. Al anuncio de repique de campanas, el pueblo en masa se dirigió a la iglesia, donde bendijeron los árboles, y trasladados al campo en que están las Escuelas, tuvo lugar la plantación, cantándose himnos, leyendo los niños poesías apropiadas y pronunciando los maestros, don Tomás Sánchez y doña Justa Heras, eloquentes discursos, obsequiándose como final a los niños con meriendas.

* * *

Organizada por los maestros de Paracuellos de Jarama (Madrid), don Buenaventura Puerta y doña Escolástica Riera, tuvo lugar con gran entusiasmo en dicho pueblo la plantación de árboles, a cuya fiesta ha contribuido el vecindario para darla el mayor esplendor posible.

Las autoridades han concedido a estos distinguidos compañeros un voto de gracias.

* * *

Por último, una festividad semejante se efectuó en Olmeda de la Cebolla (Madrid), con asistencia de las autoridades civiles y militares, el 14 del mes actual, recitando los niños y niñas alusivas poesías al acto y a la enseña de la Patria, que fueron escuchadas con religioso silencio por el numeroso público que llenaba por completo la plaza de la Constitución.
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Dirigidos por el profesor, partieron los niños al lugar destinado para la plantación, entonando en el trayecto el Himno al árbol, verificándose el replanteo por los mismos niños y quedando encargado cada uno del cultivo y cuidado del suyo.

Terminado el acto, regresaron al Ayuntamiento, donde el profesor don Gervasio Martínez, pronunció un brioso discurso sobre la cultura de los pueblos, el amor que deben tener al arbolado y la necesidad de evolucionar. También hizo uso de la palabra don Casimiro Vindel, culto maestro de Nuevo-Baztán, que en tonos patrióticos ensalzó al árbol como fuente de progreso. Después fueron obsequiados los niños con merienda y dinero en metálico, donativo hecho por el pundonoroso teniente coronel don Gonzalo Rivera, y los demás invitados, con licores y pastas.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas y maestros:

Se conceden licencias: de 30 días, a don José Delgado, maestro de Miranda de Abajo (Canarias); a don Francisco Estain, de Tabernas (Huesca); a doña Josefa Serrano, de Bilbao; a doña María Rodríguez, de Garachico (Canarias); a doña Mercedes Forras, de Arzúa (Coruña); a doña Josefa Pavía, de Almacellas (Lérida); a doña María del Pilar Ochoa, de Valencia; a doña María Rosario Naranjo, de Cazalla de la Sierra (Sevilla); a doña Enriqueta García, de Collado (Oviedo); a doña Juana Elorza, de Bilbao; a doña María del Socorro Cuesta, de Capela (Coruña); y de 40 días, a doña Tecla Cuervo, de Laguelles (León); a doña María de la Concepción Carrascosa, de El Saucejo (Sevilla); a doña Daniela García, de Fresno de la Vega (León); a doña Matilde Martín, de Carracedo (León); a doña Carmen Moura, de Cabiero (Pontevedra); a doña Segunda de Miguel, de Mohernando (Guadalajara); a doña Manuela Sánchez, de Cortes (Santander), y a doña Ana Sierra, de Carmona (Sevilla).

—Se concede la excedencia voluntaria a don Francisco Domínguez, maestro de Chillarón (Guadalajara).

—Se crean con carácter provisional tres Escuelas de asistencia mixta, regentadas por maestro, en el Ayuntamiento de Ampuero (Santander).

—Se desestiman instancias: de doña María de la O Sofía Pérez, que pide plenitud de derechos; de doña Baltasara Castrillejo, maestra de Penabackeira (Orense), en solicitud de ascenso a 2.500 pesetas, y de doña Antonio Zamora, que pide indulto.

—Se dispone el cumplimiento de la sentencia recaída en pleito contencioso-administrativo, promovido por doña Eulogia Lafuente, contra la Real orden de 31 de octubre de 1924, sobre su colocación en el Escalafón general del Magisterio.

—Se dispone que procede la substitución de doña Ignacia Hernández García, maestra de Vinaderos (Avila).

—Se acuerda el abono de haberes reclamados por doña Cecilia García, maestra de Guanave (Avila).
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—Se dispone continúen substituídas: doña Adelina Arderín, maestra de San Guin de la Plana (Lérida), y doña Engracia Contreras, de Vellosillo (Segovia).
—Se admite renuncia presentada por doña María Alonso del cargo de maestra substituta de Veciana (Barcelona).
—Se desestima instancia de don Vicente Testillano, maestro de Alcohujate (Cuenca), que pide plenitud de derechos.

Buen gobernador.—Lo es sin duda alguna el de Oviedo, señor Fuentes Pila, que, además de dirigir una circular recordando a los Ayuntamientos sus deberes tutelares sobre la acción de cultura y recomendarles dispongan en sus presupuestos de créditos necesarios para las obligaciones de enseñanza, ha reunido en su despacho a los inspectores de Primera enseñanza exponiéndoles su deseo de que todos los Centros escolares cumplan las prescripciones en materia de enseñanza religiosa, moral y patriótica, indicándoles asimismo comuniquen a los Ayuntamientos realicen las obras más urgentes que requieran los locales Escuelas.

De Madrid.—Dos enmiendas.—He aquí el texto de las presentadas por el concejal don Rufino Blanco al proyecto de presupuesto municipal.
Ambas han sido aprobadas por unanimidad.

Subvenciones para Escuelas gratuitas.

«La manera más rápida y económica de remediar la insuficiencia de Escuelas en el término municipal de Madrid es subvencionar las de carácter gratuito que tienen organizada en esta corte la iniciativa privada y la cooperación social.

Estas organizaciones no han podido en algunos casos, por falta de recursos, instalar las Escuelas que sostienen en locales de suficiente capacidad, y a este fin es por muchos conceptos conveniente, no sólo aumentar la cifra de estas subvenciones, sino aplicar los aumentos a la ampliación y mejora de locales defectuosos.

A este propósito, el concejal que suscribe tiene el honor de proponer al excelentísimo Ayuntamiento que los conceptos del epígrafe de «Subvenciones» que figuran en el artículo 6.º del capítulo X del presupuesto se redacten de la siguiente manera:

SUBVENCIONES

    Para los establecimientos de enseñanza popular gratuita, y principalmente para Escuelas y colegios de Primera enseñanza...
    75.000

    Idem id. aplicando la subvención a la ampliación y mejora de locales escolares...
    75.000

Construcciones escolares.

«No habiendo desaparecido las causas que motivaron la conclusión 11 del presupuesto municipal vigente, el concejal que suscribe tiene el honor de proponer al excelentísimo Ayuntamiento que se reproduzca de la siguiente manera en el presupuesto de 1926-1927:
El Ayuntamiento de Madrid declara problema importantísimo y de urgente resolución la creación de Escuelas para alojar, en el
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plazo máximo de dos años, a todos los niños que, según las últimas estadísticas, no reciben la instrucción primaria por falta de local para ser admitidos. A este efecto:

Primero. Estando en proyecto un empréstito municipal para fecha próxima, el Ayuntamiento acuerda reservar del producto de dicho empréstito la cantidad necesaria que provisionalmente se fija en siete millones de pesetas, para las construcciones escolares que demanda la solución urgente en Madrid del problema de la enseñanza gratuita.

Segundo. El Ayuntamiento recabará del Estado, a este fin, las subvenciones a que haya derecho, según la legislación vigente.

Tercero. Se procederá inmediatamente a formular un proyecto de localización de Escuelas públicas en el término municipal de Madrid, atendiendo a la mayor densidad de población, con el objeto de instalar donde sea necesario las Escuelas que se proyecten.

Cuarto. De igual modo se procederá a hacer inmediatamente una relación de solares del Estado, de la Provincia y del Municipio en que sea posible construir inmediatamente edificios escolares.

Quinto. Igual estadística se hará de los edificios públicos que pudieran ser transformados en Escuelas.»

Sobre oposiciones.—Los trabajos ya calificados de los opositores, cuya lista publicamos el último día, se hallan a disposición de quien quiera leerlos en la Normal de Maestros, de tres a cinco de la tarde, todos los días laborables.

* * *

Opositores que se hallan actuando nos suplican llamemos la atención, por si fuese factible, se dispusiese que la calificación del ejercicio práctico se hiciese al final de cada sesión, y no al terminar cada opositor, con lo cual puede darse lugar a un cambio rápido de impresiones entre los jueces del Tribunal, que en muchas ocasiones es conveniente para mayor acierto.

* * *

También se nos dice que a los del segundo Escalafón que aprueben los escritos, se les podría relevar del práctico, puesto que tienen dadas pruebas en la Escuela que vienen desempeñando, o en todo caso substituirlle con algún informe favorable.

Consignamos ambas peticiones.

Labor provechosa.—Varios compañeros, entusiastas profesionales que tienen organizado un «Centro de Colaboración» en Fuentepelayo (Segovia), aparte de las reuniones mensuales que vienen celebrando en los distintos pueblos que la forman, tratando asuntos que afectan a la labor de la Escuela, han querido interesar al vecindario, exponiéndoles los diversos problemas y medios adecuados de resolverlos.

Esta campaña de divulgación y propaganda cultural seguramente ha de dar sus frutos, y dignos de alabanza son los sacrificios que se han impuesto esos entusiastas maestros.

Herencia intestada.—Se ha dispuesto que las 1.207,86 pesetas que corresponden al Estado de la herencia intestada de doña Francisca Andrea Albizuza, de Plencia (Vizcaya), sean invertidas en una lámina intransferible, cuyos intereses se aplicarán a obras
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PARTE OFICIAL
DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

17 de marzo de 1926. (Gaceta del 18.)—Real decreto fijando sanciones aplicables a quienes faltaren al uso y respeto de la lengua española, a la bandera, al himno y a los emblemas nacionales:

«EXPOSICION

SEÑOR: La más clara e imperativa obligación de todos los Gobiernos es mantener y fortalecer el hecho histórico de nuestra unidad nacional secularmente consagrada por la homogeneidad de sentimientos e intereses y la emoción de alegrías y adversidades comunes durante siglos: todo Gobierno decidido a cumplir sus obligaciones dedicará preferencia especialísima a ésta.

Un tercio de siglo hace que se comenzó el intento de sembrar la semilla del separatismo en las provincias catalanas, que desde larga fecha venían dando pruebas de unánime españolismo; y aquella semilla que en los primeros años produjo brotes raquíticos, fructificó luego en forma que llegó a ser alarmante, porque la indiferencia de unos, la transigencia de otros y hasta el egoísmo de los que posponían todo al logro de aspiraciones mezquinas, abonaron el terreno y fomentaron la audacia de los cultivadores.

Así, a pesar de que los elementos más sanos de Cataluña, como las familias de rancia estirpe y la clase obrera, que tiene cifradas sus aspiraciones en concepciones más amplias, no participaron generalmente en tal labor, un sector de agitadores, incansables en la propaganda y apelando a todos los medios, llegó al apoderamiento de organismos oficiales importantes, pretendiendo contagiar a otras comarcas españolas y levantar frente al poder del Estado otros poderes.

Hace ya más de veinte años que hubo que salir al frente de grandes osadías, mediante la ley que vulgarmente se ha llamado de Jurisdicciones, pero de nada sirven las leyes cuando se toleran sus infracciones sin sancionarlas.

El Directorio militar, de cuyo advenimiento fué una de las causas principales la necesidad de poner coto a la inconcebible situación a que se había llegado, recobrando para la bandera y para el idioma nacional el puesto y los prestigios que legítimamente les corresponden, no anduvo reacio en la adopción de medidas represivas para los autores de aquellos atentados, y de ello da fe el Real decreto de 18 de septiembre de 1923. Pero, de los desechados en quienes prendió la semilla separatista, no todos han vuelto al buen camino y los hay que, con más aptitud técnica para tratar de eludir la aplicación de los preceptos penales, se colocaron en situaciones que exteriormente presentaban como inofensivas, aunque en el fondo son y tienen que ser estimadas como de abierta rebeldía.

No ha de consentir el Gobierno tales actitudes, por pasivas que parezcan. A nuevas figuras le resistencia, nuevas sanciones; que el