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Suplemento a La Escuela moderna (1926-01-13 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXVI   MADRID, 13 ENERO 1926   N.º 3 028 de la col.

Este número ha sido visado por la censura.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: Real orden nombrando profesor de la Normal de Alicante al excedente forzoso don Generoso Bajo Ibáñez, con 12.500 pesetas de sueldo.
Inspecciones de Primera enseñanza: R. O. concediendo la excedencia a doña Matilde Huici, inspectora en Santa Cruz de Tenerife.
Escuelas de Primera enseñanza: R. O. abriendo un concurso para adquisición de material pedagógico para las Escuelas Nacionales, R. O. disponiendo que don Alfonso Molina Padilla cese en el cargo de habilitado de los maestros de Málaga.
ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Una plaza de profesor de Francés en las Normales de Valencia.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Escuelas vacantes: Secciones de Alicante, Avila, Gran Canaria, Málaga, Orense, Sevilla, Alava, Almería, Baleares, Burgos, Cáceres, Córdoba, Castellón, Guadalajara, Lérida, Logroño, Pontevedra, Salamanca, Valencia, Badajoz, Burgos, Cádiz, Gran Canaria, Lugo y Madrid.
Junta provincial de Instrucción pública de Madrid: Circular sobre enseñanza.—PROPIO Y AJENO: La Habilitación. Un ruego al excelentísimo señor ministro. Apuntes de la III Peregrinación del Magisterio a Roma.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Dia 13 de noviembre de 1925.—Convocatoria para ingreso en la Escuela de Ingenieros Agrónomos con arreglo al nuevo plan de enseñanza.

Dia 14.—Clasificando de benéfico-docente la Fundación «Maestría de Iráizoz para niños y niñas», de Iráizoz (Navarra), instituida por don Miguel Tomás de Arístegui.

Dia 15.—Nada.
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Sección de Burgos.—Vadocondes, Ayuntamiento de ídem; Escuela de niñas para maestra, 1.054 habitantes, vacante en 3 de enero de 1926, por separación definitiva.

Burgos, 7 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Paulino Saldaña.

Sección de Cádiz.—Benaoar, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria de niñas para maestra, 753 habitantes, vacante en 31 de diciembre de 1925, por excedencia.

Cádiz, 4 de enero de 1926.—El jefe de la Sección, Manuel Juliá y Blanco.

Sección de Gran Canaria.—Guía, Ayuntamiento de ídem; Escuela unitaria de niñas para maestra, 1.583 habitantes, creada por Real orden de 19 de diciembre de 1925. (Gaceta del 24.)

San Felipe, Ayuntamiento de Guía; Escuela mixta de niñas para maestra; 176 habitantes, creada por Real orden de 19 de diciembre de 1925. (Gaceta del 24.)

Las Palmas, 31 de diciembre de 1925.—El jefe de la Sección administrativa, José Juan Alcaraz.

Sección de Lugo.—Guilfrey, Ayuntamiento de Becerreá; Escuela mixta para maestro, 668 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no posesionarse.

Mestre, Ayuntamiento de Meira; Escuela mixta para maestro, 519 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no posesionarse.

Millarada, Ayuntamiento de Saviñao; Escuela mixta para maestro, 1.325 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no presentarse.

Riveira, Ayuntamiento de Villalba; Escuela mixta para maestro, 1.154 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no presentarse.

San Jorge, Ayuntamiento de Meira; Escuela mixta para maestro, 506 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no presentarse.

Graña, Ayuntamiento de Abadín; Escuela mixta para maestro, 1.427 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no posesionarse.

San Martín Ausasco, Ayuntamiento de Niera de Jusá; Escuela mixta para maestro, 1.786 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no posesionarse.

Lousada, Ayuntamiento de Samos; Escuela mixta para maestra, 488 habitantes, vacante en 9 de noviembre de 1925, por no posesionarse.

Podente, Ayuntamiento de Chantada; Escuela mixta para maestro, 937 habitantes, vacante en 28 de diciembre de 1925, por renuncia.

Mougán Coto, Ayuntamiento de Guntín; Escuela mixta para maestra, 420 habitantes.

Vilarinho, Ayuntamiento de Ribas del Sil; Escuela mixta para maestro, 249 habitantes.

Vilachá, Ayuntamiento de Orol; Escuela mixta para maestra, 356 habitantes.

Estelo, Ayuntamiento de Mondoñedo; Escuela mixta para maestro, 175 habitantes.
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Quintela de Piñeiro, Ayuntamiento de Páramo; Escuela mixta para maestro, 388 habitantes.
Eirás, Ayuntamiento de Páramo; Escuela mixta para maestro, 440 habitantes.
Friclfe, Ayuntamiento de Páramo; Escuela mixta para maestro, 697 habitantes.
Saa, Ayuntamiento de Páramo; Escuela mixta para maestro, 546 habitantes.
Villapoupre, Ayuntamiento de Antas de Ulla; Escuela mixta para maestra, 1.059 habitantes.
Peibá, Ayuntamiento de Antas de Ulla; Escuela mixta para maestra, 616 habitantes.
Castro, Ayuntamiento de Antas de Ulla; Escuela mixta para maestra, 602 habitantes.
Fradegas, Ayuntamiento de Antas de Ulla; Escuela unitaria para maestra, 1.004 habitantes.
Outeiro, Ayuntamiento de Pol; Escuela mixta para maestro, 600 habitantes.
Estas Escuelas son de nueva creación. (Gaceta del 24 de diciembre de 1925.)
Lugo, 4 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Eladio Pérez.

Sección de Madrid.—Madrid. Ayuntamiento de fdem: Sección del Grupo A número 16, Príncipe de Asturias, ronda de Toledo, 9, para maestro, 727.071 habitantes, vacante en 22 de diciembre de 1925, por defunción.
Madrid, Ayuntamiento de fdem; Escuela unitaria, número 14 B, Núñez de Arce, 8, para maestro, 727.071 habitantes, vacante en 2 de enero de 1926, por defunción.

Observaciones.—El nombramiento definitivo para la vacante producida en el Grupo escolar Príncipe de Asturias corre a cargo del Patronato correspondiente, y que preside el ilustrísimo señor director general de Primera enseñanza.
va, Rafael López Mora. (Gaceta número 1C, de 10 de enero de 1926).

Junta provincial de Instrucción pública de Madrid.—Circular.—Acentuadas por Real decreto de 17 de diciembre de 1925 las facultades otorgadas a los gobernadores civiles, como representantes directos, en sus respectivas provincias, del Gobierno de S. M., y robustecidas las atribuciones que disposiciones particulares les tienen asignadas en distintos órdenes de la Administración pública, singularmente en el que afecta a la enseñanza nacional primaria, es llegado el momento de cumplir, sin desintegración alguna, los preceptos que fija el Real decreto mencionado y recordar a todos los funcionarios que se hallan sometidos en el ejercicio de su actuación a mi autoridad, como presidente de la Junta provincial de Primera enseñanza, los deberes que las obligaciones de sus cargos les imponen, así como expreso mi decidido propósito de corregir los abusos o los errores que, por una equivocada aplicación o una mal entendida tolerancia, vengan cometiéndose al margen de las leyes y de sus disposiciones complementarias.

Es función ineludible de buen gobierno, para limitar estrechamente esa lacra social que, con el nombre de analfabetismo, constituye una enfermedad cultural endémica, por desgracia, en nuestro país, a pesar de los esfuerzos y sacrificios que el Estado se ha im-
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ración y conservación de edificios-Escuelas y casa-habitación de los maestros; vigilarán que la enseñanza en las Escuelas de la localidad (regla 19 del artículo 19 del Real decreto de 5 de mayo de 1913) tenga «carácter patriótico, moral y de orden»; reclamarán quincenalmente de los maestros la asistencia de los alumnos a clase y extremarán su celo a conseguir la construcción de locales para Escuelas, mejorando la capacidad, luz y ventilación de las actuales conforme a lo prevenido en las prescripciones vigentes y recordada por el Ministerio de la Gobernación en 29 de mayo de 1919.

Quinta. Los maestros nacionales cumplirán estrictamente cuanto disponen los preceptos de la ley y de modo singular las prescripciones contenidas en el Estatuto general del Magisterio primario y demás medidas concordadas en lo que afecta a enseñanza, asistencia, edad escolar, fomento de instituciones complementarias de la Escuela, días de asueto, horas de clase, relación con las autoridades, presupuestos, cuentas y todos aquellos asuntos que se hallan encomendados a su gestión. Cuidarán de que se celebren en la época reglamentaria las Exposiciones escolares que previene el Real decreto de 5 de mayo de 1913 y la Real orden de 23 de junio del mismo año.

Los maestros de establecimientos privados de Primera enseñanza se acomodarán en su actuación oficial a lo legislado en el Real decreto de 1 de julio de 1902, y facilitarán certificaciones de asistencia a sus alumnos con los resultados obtenidos.

Unos y otros funcionarios consignarán en sus libros de matrícula el término medio de asistencia mensual, y los nacionales darán cuenta quincenalmente a los alcaldes presidentes de las Juntas locales de la asistencia de sus alumnos, a los efectos de las sanciones correspondientes por las faltas que puedan cometerse.

El gobernador civil espera de todos el concurso que reclama para el cumplimiento de lo estatuido en las disposiciones vigentes y en las consignadas en esta circular, y no duda será relevado de hacer sentir el imperio de la ley en bien del fin que persigue y del fervoroso anhelo de hacer una patria grande, cuyos ciudadanos, respondiendo a la educación e instrucción recibidas, puedan ejercer provechosamente su acción tutelar para el fomento de la cultura y para el desarrollo de todas las actividades propulsoras del bienestar y de la riqueza.—Madrid, 9 de enero de 1926.—El gobernador civil, Manuel de Sembrún.—Señores delegados gubernativos, inspectores, Juntas de enseñanza, alcaldes y maestros de la provincia de Madrid.

PROPIO Y AJENO

LA HABILITACION

Varios maestros de Oviedo nos dicen que pudiera hacerse por uno de los dos proyectos que citan, con lo que se obtendría alguna economía para el maestro, o servir de base para el desarrollo de algún fin benéfico, o bien aumentarse en varias plazas el Escalafón.

Primer proyecto.—Que las Secciones administrativas se encar-
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guen de la formación de las nóminas, altas, bajas, etc., sin remuneración, y que efectúe el pago la Compañía Arrendataria de Tabacos o el Giro Postal por un premio que no exceda del 0,50 por 100, quedando la diferencia, con relación al que se viene cobrando, a beneficio de los maestros.

Segundo proyecto.—Que el Estado retenga el 0,75 por 100 de las cantidades que debemos percibir los maestros, y con su importe cree plazas de habilitados, dotadas con 4.000 pesetas de sueldo y 1.000 más para casa y otros gastos. Estas plazas se proveerán y considerarán como del Escalafón del Magisterio, sólo entre maestros que en él figuren, siendo preferidos los que estén ejerciendo en el partido o partidos que se asignen a cada habilitación, y, entre ellos, los que lleven más tiempo. Los servicios prestados en la habilitación se contarán para todos los efectos como prestados en la enseñanza, pues deberán cesar en ésta al encargarse de aquélla, y podrán volver a servir Escuela al dejar el cargo, reingresando por el turno correspondiente. Depositarán previamente una fianza equivalente al 10 por 100 del importe medio mensual que deba pagar a los maestros que tenga que servir, con la obligación de efectuar el pago por mensualidades en la capital de cada Ayuntamiento, ya directamente, bien, bajo su responsabilidad, por encargados. La malversación o desaparición de fondos tendrá como castigo, si no los reintegren dentro de un mes, la exclusión del Escalafón y la pérdida de cargo y sueldo, con abono, además, de los daños que los perjudicados puedan exigirle por la vía judicial.

Un ruego al excelentísimo señor ministro.

Sólo plácemes y alabanzas merece nuestro Gobierno, como Centro de justicia y administración ejemplar en todos los órdenes de la vida del Estado; pero en donde más ha demostrado su interés y predilección ha sido en la enseñanza nacional, creando Escuelas, mejorando, en lo posible, las existentes y modificando notablemente las condiciones sociales del Magisterio oficial.

También ha introducido pequeñas reformas en su Estatuto, y, según se dice, muy pronto presentará otro, «que sirva de modelo y demostración de que «la Escuela ha de ser base y regeneración de España».

Mas, a pesar de todo, hay en el vigente «Estatuto del Magisterio» artículos tan opuestos y perjudiciales a los legítimos derechos e intereses del Magisterio que no puede aplazarse un momento más su urgentísima reforma.

Nos referimos a los artículos 73, 90 y 92, que regulan y determinan las condiciones de preferencia en la provisión de vacantes por el cuarto turno.

Desde la ley del inmortal Moyano, hasta que se publicó el vigente Estatuto, no se ha dado ningún Reglamento, que, al tratar de los concursos, hayan postergado las categorías del profesorado, su cultura, servicios y méritos en la enseñanza.

El actual Estatuto «es el único» que, sin respetar el «Derecho profesional», ha concedido una PREFERENCIA ABSOLUTA «a los servicios prestados en la misma localidad de la vacante», anteponiéndolos a
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los demás méritos del maestro, y dándose muchísimos casos (casi todos) de que un profesor con menos estudios, categoría, años de servicios y méritos, «se anteponga y postergue», de una manera injusta, a los demás maestros merítimos de España, por el solo hecho de prestar sus servicios en la misma población de la vacante.

Si con esto se quiere premiar la continuidad de servicios prestados en una misma localidad y Escuela, y evitar continuos traslados, que generalmente no son por gusto del maestro (como si no fueran bastantes los tres años que tienen que llevar, DIA POR DIA, en la misma Escuela), sino debidos casi siempre a causas naturales y justificadas, se les puede hasta conceder una parte de las vacantes de cada clase en la misma localidad; pero sin mermar de una manera absoluta los legítimos derechos a que deben tener los demás maestros de España, que por sus mayores méritos se hacen acreedores a ocupar el resto de las otras vacantes.

Nunca, pues, se debe postergar, por favorecer a una minoría, a los demás maestros de España, en la forma que lo hace el vigente Estatuto, debiéndose evitar que prestigiosos maestros presten sus servicios en Secciones de graduada con un maestro director de menos capacidad, categoría, servicios y hasta con inferioridad de título, por el sólo hecho de llevar éste sus servicios prestados en la misma Escuela y localidad de la vacante, y aquél no. Esto hiere a la justicia.

¿Qué tiene que ver el hecho de prestar servicios en una población determinada, con los derechos, servicios y méritos de los profesores?

Si se trata de calificar o apreciar servicios, debieran ser preferidos los prestados en una aldea, EN DONDE SE CARECE DE TODO, y, por lo mismo, son más meritorios que los prestados en una capital.

Y si se pretende con ello evitar los continuos traslados de algunos pocos, exijanseles cuatro, cinco o más años en la misma Escuela, sea o no de la misma localidad la vacante; pero siempre, y ante todo, respetando, en virtud de los derechos profesionales adquiridos y amparados por la ley, a todos los demás profesores dignísimos por sus dotes y merecimientos, que actualmente sufren el yugo y el castigo del egoísmo de unos y las faltas o abusos (si los hay) de otros.

Por estas razones, no debieran estar todavía vigentes dichos artículos que atentan al derecho del profesorado español, olvidando sus relevantes servicios y demás méritos expresados.

Llamamos, pues, la atención del nuevo y dignísimo señor ministro de Instrucción pública para que, informado imparcialmente de estas irregularidades que se observan en el vigente Estatuto, pueda ordenar la modificación de dichos artículos, SIN ESPERAR LA PUBLICACIÓN DEL NUEVO, a fin de que las vacantes por el cuarto turno sean ocupadas por los maestros más cultos, más prácticos, de más categoría y de mejores resultados en la enseñanza. Esto es lo lógico, lo que demanda la Justicia y el Derecho.

El profesorado, en general, tiene pedida esta reforma y no reagotará sus aplausos y merecidos elogios al excelentísimo señor ministro por este acto de justicia que deseariamos ver pronto realizado.

X. X. X.
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dero bazar de reliquias y joyas, entre las cuales se destacan la Custodia y la Urna; pero lo que no debe dejar de verse en La Seo es el terno traído de Londres y la casulla negra adornada con 2.000 perlas, según nos dicen.

Pero el broche de oro que debe cerrar esta crónica es el Pilar, templo alegre situado en la margen derecha del Ebro, del cual lo más notable es la capilla destinada a la patrona de Aragón, y aún de España entera, más célebre por el fervor de los españoles que por sus bellezas artísticas, sin que pretendamos ocultar nuestra profunda admiración por la variedad de sus mantos, la diversidad de sus joyas y la magnificencia de su corona. ¡Virgen del Pilar de Zaragoza, patrona de la Peregrinación, no queremos mermar la devoción de cuantos te amamos con descripciones deficientes! Tú fuiste la elegida entre los españoles, porque tú elegiste un pedestal en Aragón. Bendice a la nación Mariana que te invoca con fervor. Dios te salve...

T. MAZARIO.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se conceden ascensos por quinquenios: a don Fernando Felipe Martín, profesor de Francés de las Normales de Salamanca; a don Antonio Soler, de las de Gerona; a don Luis Ferbal, de las de Baleares; a don Modesto Gracia, de Música de las de Alicante, y a doña Elisa Uriz y Pi, de la de Maestras de Gerona.

—Se anuncia a concurso de traslado, por término de veinte días, la plaza de profesor especial de Francés, vacante en las Normales de Valencia.

Escuelas y maestros:

Se concede la excedencia ilimitada: a doña Pastora García, maestra de Moguer (Huelva); a doña Consolación González, de Vergás (Oviedo), y a doña María Prado, de Ciaño (Oviedo).

—Se desestima recurso promovido por don Pablo Domingo Mata, maestro de Santa Cruz de la Palma, contra acuerdo de la Dirección general de Primera enseñanza.

—Se concede la excedencia voluntaria: a doña Rogelia Caballero, maestra de Colmenar de Montemayor (Salamanca); a doña Cesárea Guijarro, de Santoña (Santander); a doña María Dolores Rodríguez, de Alón (Coruña), y a doña Tomasa Sánchez, de Vidal (Lugo).

—Se desestiman instancias: de don José Casterad y don Salvador Lizama, religiosos de las Escuelas Pías de Tamarite de Litera (Huesca), que piden una subvención; y de don Camilo Vázquez, maestro de Parada (Orense), en igual petición que los anteriores.

—Se suspende de medio sueldo, durante dos meses, a don Francisco Plasencia, maestro de Peralta de Alcolea (Huesca).
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La corrida de escalas.—Fechada en 4 de enero, la Gaceta del 10 ha publicado la Real orden con la corrida de escalas que insertamos en el SUPLEMENTO del día 9.

Donativo importante.—Una persona generosa y amante de la cultura, que modestamente ha querido ocultar su nombre, ha hecho una donación de un millón de pesetas para ensanchar la Universidad Central y establecer con holgura su Biblioteca.

El ministro de Instrucción pública, a quien el rector señor Carra-cido dió conocimiento del hecho, elogió en términos calurosos al caballeroso donante, quien no obstante su deseo de permanecer en el anónimo, será difícil pueda conservarlo, por el afán del público en saber a quién debe tan espléndido y patriótico desprendimiento.

Nombramientos de maestros.—El señor Callejo firmó el sábado la Real orden elevando a definitivos los nombramientos de maestros para las vacantes correspondientes al pasado agosto.

Escuelas de adultas.—Una Comisión de profesoras especiales de estas Escuelas visitó al señor Callejo para interesarle que al firmar los Presupuestos se consigne el crédito necesario para hacer efectivo el derecho reconocido a este profesorado por Real orden de 27 de diciembre de 1920.

Días de visita.—El señor ministro recibirá los martes y sábados, de doce a una y media.

Una visita.—Se la han hecho al director general de Primera enseñanza los opositores a Escuelas turno libre, para suplicarle vea la manera de modificar algunos extremos relacionados con las que están próximas a empezar, en idéntico sentido que lo ya expuesto por nosotros el día anterior, a instancia de «Varias opositoras de Sevilla», y, según referencias que hemos podido adquirir, acaso se introduzcan algunas variaciones de forma en la convocatoria.

Es cuanto podemos adelantar, pues en los momentos presentes se está sobre ello, así como en la constitución definitiva de los Tribunales, a ver si por fin puede señalarse el día en que han de actuar.

Digno de aplauso.—Don Manuel Marcos Trabanca, maestro del quinto distrito de Valladolid, nos comunica que la excesiva matrícula y las malas condiciones de las mesas de la Escuela, le obligaron a ponerlo en conocimiento del alcalde, y con una diligencia digna de aplauso, tan celosa autoridad ha hecho un espléndido donativo de su peculio particular para reparar esa necesidad. El señor Moliner va dejando gratos recuerdos de su paso por la Alcaldía.

Sobre el Estatuto.—Dos versiones han circulado éstos días sobre el estado actual del mismo.

Una de ellas es que se ha empezado a tratar de él en Consejo de ministros y que continuará en sucesivos. Y la otra, que el Consejo de Instrucción pública ha expuesto al ministro del ramo la situación en que se encuentra su estudio, por si creyera conveniente dar instrucciones para terminarla o suspenderla.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

21 de diciembre de 1925. (Gaceta del 10 de enero de 1926.)—Real orden:
«Ilmo. Sr.: De conformidad con los preceptos contenidos en la Real orden de 2 de julio último sobre colocación de los profesores de Escuelas Normales que se hallen en situación de excedencia forzosa,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien nombrar a don Generoso Bajo e Ibáñez, profesor numerario de Matemáticas de la Escuela Normal de Maestros de Alicante, con el sueldo anual de 12.500 pesetas, que le corresponde por su número en el Escalafón respectivo.—Callejo.—Señor jefe encargado de la Dirección general de Primera enseñanza.»

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

7 de enero de 1926. (Gaceta del 10.)—Real orden:
«Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido conceder a la inspectora de Primera enseñanza de Santa Cruz de Tenerife, doña Matilde Huici Navaz, la excedencia que de su cargo tiene solicitada, a tenor de lo dispuesto en la ley de 27 de julio de 1918, sobre excedencias.—Callejo.—Señor director general de Primera enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

30 de diciembre de 1925. (Gaceta del 8 de enero de 1926.)—Real orden abriendo un concurso para adquisición de material pedagógico para las Escuelas nacionales:
«Ilmo. Sr.: De conformidad con lo dispuesto en el Real decreto de 22 de julio de 1912, relativo a la adquisición de material de enseñanza con destino a las Escuelas nacionales:
Teniendo en cuenta el informe del Museo Pedagógico Nacional de 23 de abril de 1913 y el dictamen de la Comisión asesora para la adquisición del material pedagógico y científico emitido en 1 de marzo de 1917, y que en el capítulo V, artículo 1.º, concepto 2.º del vigente presupuesto de este Ministerio existe crédito para dichas adquisiciones:
Visto el número 1.º del artículo 56 de la ley de Contabilidad, que exceptúa de las formalidades de la subasta o de los concursos los servicios que no excedan de 50.000 pesetas, autorizando en tales casos que se ejecuten por administración,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se abra concurso público para la adquisición de material pedagógico con destino a las Escuelas nacionales de Primera enseñanza, dentro de las condiciones siguientes:
1.ª Los constructores que deseen tomar parte en este concurso, sus representantes o las Casas de comercio que se crean en condiciones de hacerlo, presentarán en este Ministerio, Sección II, dentro