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ni admite la posibilidad de que los maestros puedan inspirarse en fines particularistas o crematísticos. Así, la convocatoria es simultánea a la publicación de Tribunales; cada uno de nosotros nos cuidaremos de atender únicamente al bien de la enseñanza y a la administración de la Justicia estricta, sin que prevalezcan consideraciones de amistad, de academias, de relaciones, etc., para acarrear, con fomento, el traslado de alumnos de nuestro agrado; y si así no lo hacemos será muestra evidente de la falta de austeridad inadmisible en nuestra clase. Y, en efecto, parece como si todos mis compañeros lo entiendiesen y practicasen de esta manera, ya que nadie puede decir, salvo algún retraso en capital de importancia, que las oposiciones de 1923 no fuesen modelo de seriedad, de rapidez, de delicadeza y de acatamiento exacto a lo legislado. Por Real orden de 3 de julio de 1923 se publicó la convocatoria para proveer 1.700 plazas de maestros y 1.300 de maestras; en la misma fecha y en la misma Gaceta se publicaron los Tribunales, con cita de números, con orden riguroso, y alternando en cada uno los maestros antiguos y los modernos; diez días después de publicar la Gaceta de 8 de julio dichas disposiciones, o sea el 18 de julio, promulgó la Gaceta el Cuestionario de las oposiciones; el día 28 de septiembre, por Orden del 12, comenzaron simultáneamente las oposiciones en la Península y Canarias, resueltas las reclamaciones y recusaciones y ratificados los nombramientos, sin separarse un ápice del Estatuto ni de la convocatoria. Después, sucesos de transcendencia variaron modos y rumbo. Lo importante es dejar bien aclarado que en este aspecto, y otros que he de tratar ligeramente, el Estatuto tuvo eficacia y se cumplió en todos los detalles con fortuna y con facilidad.

Pareció a muchos que el llamado cuarto turno, por ejemplo, era un sueño; yo me permito dar fe de que no hay nada más sencillo, de más fácil manejo ni más beneficioso para la enseñanza y para los maestros. Consecuente el Estatuto con las directrices de que hablé en mi artículo anterior, sólo admite razones lógicas de cambio, tales como las de salud, las de familia y las económicas. Atendiendo a estos motivos primordiales, el maestro que se encuentre alejado de los sitios de su predilección estará atento al que más le convenga para trasladarse en ocasión posible, sin odeos y sin prensarse la mollera ideando combinaciones más o menos viables y de consecuencias que casi siempre suele lamentar. El Estatuto le allana el camino sin prisas, sin gasto de papel, sin el anhelo de vacantes que, involuntariamente, suele llevar consigo la baja de un compañero o el cierre de una Escuela.

José Delgado.

MARAVILLAS CIENTÍFICAS

La Radiotelefonía y la Escuela.

He visitado recientemente la magnífica estación emisora que la «Unión Radio» tiene montada en la corte. Según los técnicos, puede España, merced a «Unión Radio», codearse dignamente con las naciones que van a la vanguardia del progreso en lo que a radiodifu-
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No sólo se aprovecharían los niños, sino el núcleo considerable de adultos que asiste en la época invernal a las clases nocturnas. Debe ensayarse llevar la estética y la amenidad a la Escuela. Que en emisiones especiales los pequeños radioescuchas puedan saborear las dulzuras musicales y las delicias instructivas de las doctas personalidades que alternan ante el micrófono.

La propagación de aparatos receptores en las Escuelas nacionales constituiría una verdadera revolución pedagógica, ya que las ondas de la estación transmisora serían captadas por multitud de antenas distribuidas en todos los rincones hispánicos; y consagrando dos días semanales, por ejemplo, a conferencias y conversas durante el curso, se alcanzarían resultados altamente beneficiosos, porque a la magia arrojadora de la transmisión a distancia uniríase como secuela obligada la actuación del personal docente aclarando conceptos y disipando todo asomo de dudas.

Cuando penetré en la sala de estudio, o sala del micrófono, habitación amueblada con exquisito gusto, cuyas paredes y techo hallan recubiertos de tela lisada para evitar ecos y resonancias, y en cuyo local tocaba la Orquesta «Artys» magníficas composiciones, experimenté una de las más gratas emociones de mi vida: una especie de sobrecogimiento al considerar que de aquellas armonías musicales participaban muchos miles de radioescuchas, si bien lamentaba que de este encanto brujo, hechicero y soberanamente cautivador, no participasen los niños de nuestras Escuelas, a quienes por derecho correspondería ser los primeros en gozar de las maravillas radiotelefónicas.

José Herrero Pérez.

PABLO IGLESIAS POSSE

Hacia las seis de la tarde del día 9 tuvo funesto desenlace la enfermedad que hace tiempo aquejaba al caudillo del partido socialista obrero español Pablo Iglesias.

Un ataque de uremia complicó a última hora el estado del «líder» del socialismo, acabando con su laboriosa y honrada vida.

Contaba setenta y cinco años de edad.

Sin padre a los nueve, la madre vióse precisada, para ganarse la vida asistiendo, a ingresar a su hijo en un Asilo, en el que, andando el tiempo, y después de mil peripecias y privaciones, logró iniciarse en el oficio de tipógrafo.

No obstante su aplicación, tardó no poco en procurarse un jornalillo, que al fin consiguió.

Las horas libres de trabajo dedicábálas a frecuentar la Escuela de Artes y Oficios, estudiando de todo.

Con los conocimientos adquiridos, y acorazado por una voluntad de acero, lanzóse, en unión de varios compañeros, a difundir las doctrinas socialistas, logrando reunir en su derredor a la mayor parte de las masas obreras, que veían en él al apóstol de sus aspiraciones, al jefe que un día había de alcanzar la victoria con la emancipación económica de la clase trabajadora.

Las luchas que se ha visto obligado a entablar, dentro y fuera de España; los encarcelamientos sufridos por sostener con heroico tesón sus convicciones; su acción societaria, que le ha permitido con-
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templar satisfecho la organización de sus huestes proletarias dentro del orden y de la legalidad; sus triunfos electorales como concejal y diputado a Cortes; toda una existencia puesta al servicio de sus ideales y a la dignificación de sus desheredados compañeros, hacen del «abuelo», como cariñosamente le calificaban sus devotos admiradores, una figura interesante en el campo de la Sociología, un personaje de relieve en el movimiento mundial de revisión de valores y de renovación de idearios.

A la distinguida familia del finado en particular, y a todo el elemento obrero en general, damos nuestro sentido pésame por pérdida tan dolorosa.

* * *

En la Presidencia facilitaron en las primeras horas de la tarde del jueves la siguiente nota:

«El Gobierno ha autorizado que la conducción del cadáver de Pablo Iglesias, desde la calle de Piamonte hasta el cementerio del Este, se verifique el domingo, y como supone que la concurrencia a este acto será grande, hará tomar las medidas de orden precisas para que no se desvirtúe el justo homenaje que las clases trabajadoras quieren rendir al que fué constante defensor de sus aspiraciones, y llevó una vida de austeridad y honradez que le granjearon general estimación.»

J. P.

NOTICIAS E INFORMACIONES

De: Ministerio.

Escuelas y maestros:

Han sido jubilados por edad: don Manuel Pórtoles, maestro de Dos Torres del Mercader (Teruel); don Demetriò Plaza, de Fuente Obejuna (Córdoba), y don Manuel Olivarri Gordillo, de Valenzuela (Córdoba).

—Se dan las gracias de Real orden a doña Concha Espina por el donativo de 2.000 ejemplares de su obra «Trozos de vida».

—Se conceden permisos para cursar estudios en la Escuela Superior del Magisterio: a doña Rosa Cortés, maestra de Guadalajara; a doña Inés Alós, de Arboleas (Almería); a doña María de la Asunción Touchar, de Guillado (Pontevedra); a doña María de la Torriente, de Alaniello (Ciudad Real); a doña Silvia Quílez, de Tórtola de Henares (Guadalajara), y a doña María Teresa Muñoz, de Alicante.

—Se desestiman instancias: de don José Velasco, maestro de Iberos (Málaga), que pide se le conceda derecho a traslado; de doña María del Carmen Navarro, de Leganés (Madrid), en solicitud de que se le conceda la excedencia ilimitada, y de doña Cándida García, de Nerva (Huelva), que pide se le considere posesionada con fecha 27 de junio de 1914.

—Se desestima recurso de doña Soledad Aguilar, maestra de Saliente Bajo (Almería), contra orden de la Dirección general de Primera enseñanza de 14 de marzo de 1924, y de don Miguel Aguijuela,
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de Paterna del Campo (Huelva), contra orden de fecha 1.º de junio de 1925.

—Se desestiman instancias: de don Eleuterio Quinteiro, maestro de Puntagorda (Canarias), que pide mejora de puesto en el Escalafón; de doña Dolores Más, de Collado de Alpuente (Valencia), en solicitud de plenitud de derechos, y de doña Obdulia Sánchez, de Caloteo (Coruña), que pide ascenso.
—Se sobresee expediente seguido a don Nicolás del Río, maestro de Ordenes (Coruña).
—Se deja sin efecto incursión en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública de don Teodoro Legaz, maestro de Oronoz (Navarra).
—Se dan las gracias de Real orden, a doña Florentina Pallarés, maestra de La Escucha-Lorca (Murcia).
—Se concede permiso para cursar estudios en la Escuela Superior del Magisterio, a doña Rosalía Prado, maestra de Esquivias (Toledo).

Las oposiciones libres.—No podemos contestar a las preguntas que se nos hacen, sobre la fecha en que darán principio, pues nada hay acordado.
Parece que existe el propósito de que puedan empezar a actuar durante las vacaciones próximas. Ya diremos d.a fijo en cuanto esté acordado.

La Hucha de Honor.—El jueves salió para Zaragoza el director general de Primera enseñanza don Mariano Pozo, acompañado de: competente funcionario del Ministerio don Prudencio Valle, que lleva la representación de S. M. el Rey para la entrega de la «Hucha de Honor» a la Mutualidad «Lanuza», establecida en el grupo «Don Valentín Zabala», regentada por don Orencio Pacareo, y agraciada por el Jurado calificador en el concurso de 1925-26.
También serán premiados varios maestros de las tres provincias aragonesas, distinguidos por su celo en favor de la educación previsora de la infancia, y coincidiendo con la entrega de la Hucha se realizará, en el mismo acto, la imposición de las insignias de la Encomienda y Cruz de la Orden civil de Alfonso XII al inspector don Enrique Marzo y a nuestro compañero don Guillermo Fatás.

Don José Acuña.—Ha vuelto a ocupar su cargo en el Ministerio de Instrucción pública, repuesto de la enfermedad por la que se vió obligado a ausentarse.
Le felicitamos sinceramente, celebrando su mejoría.

Enferma ilustre.—Hállase gravemente enferma en Chipiona (Cádiz) la distinguida señora doña Elisa Mendoza Tenorio, viuda del inolvidable doctor don Manuel de Tolosa Latour, y tan amante de la infancia como su difunto esposo.
Mucho celebraríamos el pronto y total restablecimiento de la paciente.

Maestros en Madrid.—Según el folleto publicado por la Oficina de Informaciones del Ministerio de Instrucción pública, cuenta la
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corte con 359 maestros nacionales; 147 municipales; 499 de Instituciones religiosas, y 548 maestros privados o particulares, dando un total de 1.553 profesionales dedicados á la educación y enseñanza de los 146.366 alumnos que arrojan su población escolar.

Permiso para oposiciones.—El capitán general de Cataluña ha recibido el siguiente telegrama del subsecretario del Ministerio de la Guerra:

«Autorizo a V. E. para conceder el permiso necesario, durante el tiempo que duren los ejercicios, a los individuos en filas, reclutas o veteranos, admitidos para tomar parte en las oposiciones al Magisterio.»

Una conferencia.—La ha dado muy notable y de actualidad, en el grupo Baixeras de Barcelona, don José Gascón y Marín, en la que, después de elogiar cumplidamente la personalidad pedagógica del director del grupo, dijo que la reconstrucción económica es la reconstitución de la Escuela, y ésta es tan importante, que si fracasa también fracasará la nación.

Aludió al tipo clásico de la Escuela, aún existente (un solo maestro y muchos alumnos y numerosos inconvenientes pedagógicos), para elogiar después la Escuela graduada, «en la cual—dijo—no ha de haber director y maestros de sección, sino maestros que laboren colectivamente.»

Después de otras interesantes consideraciones, terminó diciendo que se trata, cuando se plantea el problema de la enseñanza, de un problema social, de otro técnico, de otro político y de otro administrativo, y que la Universidad no es Escuela de clases.

Fué muy aplaudido.

Declaraciones del nuevo Gobierno.—En las recientes que ha dado a conocer dice que se propone acometer, con un criterio muy radical, la reorganización de todos los servicios a base de reducciones y economías en el personal, al que ha de exigírselle el máximo rendimiento de trabajo, compensándole en lo posible con ventajas económicas.

Los días que quedan del mes de diciembre los dedicarán los ministros, sin perjuicio de la resolución de cuantos asuntos sean apremiantes o urgentes para la marcha normal de la vida del país, a preparar los órganos de trabajo que han de servir al desarrollo de los planes de reorganización de los servicios y reconstitución e incremento de la vida nacional, y, en consecuencia, el público no ha de esperar noticias sensacionales ni anticipos de reformas. Este período de preparación se considera indispensable para poder presentar en el primer semestre del año venidero toda la labor orgánico-económica, que se concretará en los presupuestos del Estado a regir el día 1 de julio. Nadie tendrá por larga la espera, si para esa fecha quedan definidas con firmeza las normas de la organización nacional que regirán desde ese momento.

Un cursillo de Metodología.—Hemos recibido el programa-guía para el que se está celebrando en Sigüenza del 8 al 13, organizado por el inspector de aquella zona, señor Teruel, al que concurren 20 maestros subvencionados por el Ministerio, mas cuantos lo hayan solicitado.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

21 de noviembre de 1925. (Gaceta del 5 de diciembre.)—Real orden dando validez para la carrera del Magisterio a la aprobación de algunas asignaturas en los Colegios Nacionales de Ciegos:

«Ilmo. Sr.: En virtud de expediente instado por doña Francisca Sánchez Molina, por la petición que formula de que se autorice al Colegio provincial de Alicante para que pueda examinar a la ex- ponente de las asignaturas prácticas de ingreso y de las de Caligrafía, Dibujo, Música, Labores y Prácticas correspondientes a los estudios del Magisterio, en cuya carrera le servirían de abono.

Visto el informe del Patronato Nacional de Sordomudos y de Ciegos:

Resultando que por las Reales órdenes de este Ministerio de 15 de septiembre de 1908 (Gaceta del día 26); 19 de julio de 1911 (Boletín Oficial de este Departamento, número 60 de dicho año), y 30 de septiembre de 1924 (Boletín Oficial número 84), se declaran abonables a los alumnos de los Colegios Nacionales de Sordomudos y de Ciegos para la carrera del Magisterio el examen práctico para ingreso y los de las asignaturas de Dibujo, Trabajos manuales, Ejercicios corporales, Caligrafía, Música, Labores y Prácticas escolares:

Resultando que por la Real orden de 20 de abril de 1923 (Gaceta del día 25), se abonan a los alumnos del Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos de Santiago para las mismas enseñanzas del Magisterio las asignaturas a que se refieren las Reales órdenes citadas de 15 de septiembre de 1908 y 19 de julio de 1911; y

Considerando que antes de resolver lo procedente en cuanto a la validez académica de asignaturas para la carrera del Magisterio, solicitada por doña Francisca Sánchez Molina, debe ser conocida exactamente por este Ministerio la extensión con que se cursan en el Colegio provincial de Ciegos de Alicante, sostenido por la excelentísima Diputación de aquella provincia:

Considerando que en este caso y en cuantos en lo sucesivo puedan presentarse de alumnos ciegos de Establecimientos públicos sostenidos con fondos provinciales o municipales, deben ser fijadas las normas conducentes a que se les reconozca derecho al abono para las enseñanzas del Magisterio de las mismas asignaturas que a los alumnos de los Colegios Nacionales y del Regional de Santiago:

Considerando que sería conveniente oír en las peticiones de validez académica de que se trata el informe del Claustro de la Escuela Normal correspondiente, emitido con toda amplitud, haciendo constar si las condiciones y las enseñanzas del Centro de que proceda el alumno son, a su juicio, bastantes para que pueda accederse a lo solicitado; y

Considerando que también debe ser oído en estos casos el dictamen del Patronato Nacional de Sordomudos y de Ciegos, al que corresponde con sujeción al número 5.º del artículo 6.º del Real de-
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El orden de las sesiones será el siguiente: Día 8, por la tarde, inauguración, bajo la presidencia del señor gobernador civil, en la que hablarán el alcalde de Sigüenza, el señor Teruel y los señores obispo y gobernador; día 9, por la mañana, don Cecilio Ibáñez, maestro de Castejón de Henares, desarrollará el tema «Metodología para la enseñanza del idioma»; por la tarde, don Mariano Berceuelo, de Guadalajara, «Metodología para la enseñanza de las Ciencias Físicas y Naturales»; el día 10, los señores don Alejo García Hernando, de Jadraque, y don Santiago Bedoya, de Sigüenza, tratarán sobre Geografía y Agricultura; el 11, sobre la enseñanza de las Matemáticas y de la Historia, a cargo de don Adolfo Franco Lillo, de Sigüenza, y don Manuel Chillida, de Alcolea del Pinar; el 12, don Cecilio Ibáñez, de Castejón de Henares, y don Teodoro Romanillos, de Guadalajara, versarán sobre «Metodología para la enseñanza de la Moral, de la Religión y del Derecho ciudadano» el primero, y de las «Bellas Artes» el segundo. La sesión de clausura, con asistencia también del gobernador y autoridades locales, tendrá lugar el día 13.

Conferencia pedagógica.—La ha dado en Villanueva de Valdegovia (Vitoria) el inspector don Anselmo Rodríguez, a los maestros de su zona, hablándoles de la Lengua Castellana, metodología de la lectura y escritura, haciendo consideraciones muy pertinentes sobre tan útiles enseñanzas, a fin de que sean verdaderamente educativas y despierten el interés del niño.

Los maestros reunidos oyeron con suma complacencia a su celoso inspector.

Nuevo concejal.—Ha sido nombrado del Ayuntamiento de Burgos nuestro buen amigo don Gonzalo Orcajo, maestro de las Escuelas nacionales de aquella capital. Quienes conocemos sus excelentes cualidades, no dudamos que su labor dentro del Concejo ha de ser beneficiosa y sabrá dejar bien puesto el pabellón del Magisterio.

Le felicitamos.

Nuestro folletín.—Por razones de ajuste, nos hemos visto obligados a retirar «Recuerdos de un viaje a Roma» que venimos publicando.

Procuraremos terminar esas notas antes de emprender el viaje los excursionistas.

† A los sesenta y nueve años de edad, ha fallecido en Madrid, el día 8 del corriente, el culto maestro, ya jubilado, de las Escuelas de la corte, don Joaquín Cantos Oñoro.

Hombre ilustrado y muy práctico, de su labor en la enseñanza primaria quedan huellas indelebles, reflejadas en numerosos y aventajados discípulos que desempeñan hoy altos cargos y honrosas profesiones.

Descanse en paz el estimado amigo y compañero de oposición, y reciban sus desconsoladas hijas doña Purificación, doña Matilde, doña Adela y doña Carmen, así como toda su distinguida familia, el sincero testimonio de nuestra condolencia.
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creto de 13 de septiembre de 1924 (Gaceta del día 14), la propuesta al Ministerio en todo asunto de carácter técnico relacionado con la enseñanza y la educación de los sordomudos y de los ciegos,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien resolver:
1.º Que se autorice a doña Francisca Sánchez Molina para que sufra el examen de las materias que solicita en el Colegio provincial de Ciegos de Alicante.
2.º Que verificado dicho examen solicite la interesada la validez académica de las asignaturas aprobadas para la carrera del Magisterio, y, previo informe del Claustro de la Escuela Normal de Maestras correspondiente, se acordará si procede.
3.º Que en todos los casos que se presenten se siga el mismo procedimiento: autorización para verificar los exámenes en el Establecimiento provincial o municipal donde haya cursado sus estudios el solicitante; informe del Claustro de la Escuela Normal correspondiente en cuanto a la validez académica para la carrera del Magisterio de las materias aprobadas y, finalmente, informe del Patronato, y
4.º Que para unificar el procedimiento y establecer normas fijas para lo sucesivo, se oiga a la Sección de Enseñanzas del Magisterio.—El subsecretario encargado del Ministerio, Leániz.—Señor jefe encargado de la Dirección general de Primera enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

20 de noviembre de 1925. (Gaceta del 5 de diciembre.)—Real orden resolviendo expediente de doña Laura Emilia Moreno Munilla, maestra de Sección de las Escuelas municipales de Madrid, sobre provisión de una Dirección de graduada:

«Ilmo. Sr.: Con motivo del expediente de que se hace mérito, la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente informe:
Visto el recurso de alzada interpuesto por doña Laura Emilia Moreno Munilla, maestra de Sección de las Escuelas municipales de esta corte, contra un acuerdo de la Junta municipal de Primera enseñanza de la misma población, adoptado en sesión del 5 de junio del año en curso, denegatorio de que dicha señora Moreno Munilla ocupe la primera vacante de directora de graduada, después de cubrir vacante doña Nieves Pastor Bardavío, número 7 de la lista definitiva formada por el Tribunal calificador de las oposiciones anunciadas en 25 de noviembre de 1918:
Resultando que la recurrente se ampara en lo dispuesto en el párrafo tercero del artículo 30 del Real decreto de 16 de septiembre de 1913, y entre otras razones, fundamenta el recurso en que, como la Junta no justifica el motivo de la desestimación de su instancia de 12 de marzo, cabe suponer que la actitud de la referida Junta municipal obedece a tener formado un concepto poco lisonjero de la actuación profesional de la interesada:
Resultando que en el oficio de remisión del recurso, suscrito por el excelentísimo señor alcalde presidente del Ayuntamiento de Madrid, se manifiesta que la interesada no funda su recurso en precepto legal alguno, sino en la existencia de precedentes y razones de equidad, pues convocadas oposiciones para la adjudicación de ocho Direcciones de Escuelas graduadas, el Tribunal acordó que en las