Suplemento a La Escuela moderna (1925-12-05 00:00:00), página 21

que creyó ver en los tales sueltos, entabló querella ante los Tribunales en nombre propio y en el de otros compañeros. ¿Cabe un mentis más rotundo a la citada especie?

Quedaba, pues, en pie únicamente la versión de que el sistema actual de habilitaciones se reformaría, en el sentido ya preceptuado en el Estatuto. Este precepto contaba ya de antiguo con nuestra simpatía, pues todos los compañeros de España conocen la instancia que hace un año próximamente elevó esta provincial al Directorio en solicitud de que se cumpliese, cuando menos, en la parte que afectaba a la creación del Colegio de Huérfanos. Y decíamos entonces que lo importante para el Magisterio en orden al contenido de ese proyecto era la creación de dicho Colegio, pues la reforma del sistema de pagos era cuestión secundaria e indiferente si, al hacerla, se garantizaba la percepción de nuestros haberes.

Pero no podíamos opinar. Se hablaba del proyecto de reforma. Pero, ¿en qué consistía el proyecto? Nuestra actitud, como acaso la de todos los compañeros que no fuesen habilitados, era de expectación: una expectación sin inquietudes. Mas llegó a nuestras manos un número de El Mundo, diario de Madrid, correspondiente al 27 de octubre último y leímos en él un bosquejo detallado de la reforma proyectada, y creímos conveniente convocar a junta general extraordinaria, a fin de que en ella se discutiese el proyecto, y la Asociación, respondiendo a sus fines, aportase su opinión en asunto tan apasionante. Y la reunión tuvo efecto el día 2 de los corrientes, y en ella se examinó sin prejuicios ni apasionamiento la cuestión. Y el acuerdo fué unánime: la Asociación provincial de Ávila se pronunciaba a favor de la reforma, si ésta se realizaba en la forma y condiciones expuestas en el referido período.

Como muchos compañeros no conocerán esos datos que leímos en dicho periódico, allá van, en esencia: el personal de las Secciones formaría las nóminas; el de Hacienda, como ahora, libraría, pero ingresando directamente su importe en las Sucursales del Banco de España, y esta entidad, por medio de sus correspondentes y agentes, haría los pagos, previa división en zonas de la provincia, contra cheques que puntualmente recibirían los maestros, garantidos contra posibles extravíos o falsificaciones, y que, después de autorizados por los propios maestros, se convertirían en documentos de crédito al portador, que el maestro mismo u otra persona cualquiera podría hacer efectivo en la capitalidad de la zona correspondiente.

La Asociación de Ávila vió en esta reforma: garantía absoluta en la percepción de haberes; puntualidad en los pagos; positiva economía en los gastos y, por tanto, en el premio de habilitación (cuya garantía sería únicamente la comisión del uno por mil que creemos que cobra el Banco de España en sus pagos por giros o remesas a correspondentes), y, sobre todo, veíamos, aneja a la reforma, la creación del Colegio de Huérfanos.

Se reconoció, no obstante, una desventaja: la de que el maestro necesitado no podrá gozar en lo sucesivo del beneficio de los anticipos. Pero, sobre que este beneficio no es general, ¿no haría resurgir su supresión el espíritu colectivo de mutualidad social, para constituir un fondo destinado a ese menester, al que pudiese acudir el necesitado, no a mendigar un favor, sino a demandar un derecho?...