Suplemento a La Escuela moderna (1925-12-30 00:00:00), página 19

La posibilidad de que un compañero que nunca sirvió en Escuela graduada tenga condiciones incluso para dirigirla, será, en todo caso, una excepción de la regla general y pedagógica que aconseja elegir personal ya especializado, apto, con experiencia y capacidad acreditadas. Puede darse el caso de que el director tenga menos sueldo que algún maestro de Sección; pero esto sólo ocurrirá al principio y mientras cada cual cuide de prepararse y de reunir las condiciones profesionales si su afición o sus estudios le inclinan a servir en graduadas. Además el maestro de mayor sueldo puede solicitar y conseguir otra vacante si cree que no debe continuar; pero si recuerda que en el Magisterio el cargo jamás se supedita al sueldo, que una Sección de graduada es una Escuela Nacional, y, sobre todo, si antepone su vocación a todo, cooperará con el director por el bien de la enseñanza y se mantendrá en puesto tanto más principal cuantos mayores sean sus merecimientos.

Antes era posible poseerse de una graduada el mismo día en que se publicaba el nombramiento para otra de distinta provincia del maestro interesado; o podía escoger un concursante entre dos o tres destinos; o al mes escaso de llegar a una Dirección obtenía el traslado para otra Escuela y provincia; o se daba aire a la ficción legal de crear Escuelas provisionalmente y otros casos, no menos curiosos y conocidos, que ponían en grande aprieto a la enseñanza. El Estatuto vuelve por ella y por el prestigio del Magisterio. El punto cardinal de la cuestión es la permanencia en la misma Escuela; en ésta, y en las otras provisiones, aparece con idéntico vigor el principio estatutario, y dentro de ese principio a igual antigüedad en los cargos o destinos decide el mayor sueldo o el número preferente del Escalafón.

El minimum de permanencia en la misma Escuela señalado en el artículo 74 lo exige el Estatuto incluso para el traslado de consortes. El abuso de este derecho, llamado especial, no tenía límite conocido; se inventó el cargo de relojero municipal al solo efecto de reunirse los cónyuges; se separaban éstos por permitir uno de ellos con otro maestro de gran población, y a ésta llegaba poco después por derecho de consorte y en concurso general el que no se había movido; se subordinaban los concursos generales a las variadas coincidencias de los consortes y a las condiciones que imponían en cada caso; se les nombraba para las primeras capitales del reino, aunque procediesen de una Escuela incompleta, sin oposiciones, sin servicios y apenas ingresados en turno de interinos. Maestros de vértigos tenían que esperar una y otra vez y desistir del empeño mientras hubiese consortes. El Estatuto ataja el mal de raíz y supone que lo que anhelan los cónyuges separados es reunirse sin reparar en mejoras personales ni en la densidad de población, y por eso fija la concurrencia el lugar de censo inferior.

No estoy conforme ni mucho menos con tan radical restricción; soy imparcial y así lo digo todo; pero entiendo que el Estatuto restringe ante el mal mayor inevitable que alcanzaba a la inmensa mayoría del Magisterio. Si se logra encauzar el derecho y reducirlo a sus límites naturales, es evidente que la restricción ha de suavizarse y reducirse a términos precisos.

Un abuso parecido venía sucediendo con la vuelta al servicio activo de los maestros substituidos: resulta paradójico que en casos de imposibilidad permanente, declarada por los facultativos, curase