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Ministerio y recientemente por el Directorio militar en Real orden de 21 de abril de 1925;

Considerando que la pretensión de los reclamantes, que en su fondo no es otra cosa que una ampliación de plazas, se opone de un modo manifiesto y notorio a lo que de acuerdo con el Estatuto vigente estableció la convocatoria en el número 6.º de la Real orden de 9 de octubre de 1924 y en el décimo de la de 7 de noviembre del mismo año, que preceptúan que en ningún caso y bajo ningún concepto puede ampliarse el número de plazas a proveer,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto se desestime la instancia suscrita por don José Hevia y otros maestros nacionales que tomaron parte en las últimas oposiciones restringidas a mejora de sueldo, sin ser propuestos para plaza, solicitando se les adjudiquen los sueldos pendientes de provisión correspondientes a la oposición restringida o, en su defecto, se incluya en los próximos presupuestos la cantidad necesaria para su ascenso a la categoría inmediata superior, a la que pertenecen en la actualidad.—Callejo.—Señor director general de Primera enseñanza.»

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

ESCUELAS VACANTES

Sección administrativa de Alava.—Destinos vacantes que se publican en la Gaceta de Madrid en cumplimiento y a los efectos de la Real orden de 26 de junio de 1925:

Maroño, Ayuntamiento de Ayala, provincia de Alava; Escuela mixta para maestro, 65 habitantes, vacante en 26 de enero de 1926, por resultas del cuarto turno.

Vicuña, Ayuntamiento de San Millán, provincia de Alava; Escuela mixta para maestra, 100 habitantes, vacante en 1 de febrero de 1926, por resultas del cuarto turno.

Amurrio, Ayuntamiento de idem, provincia de Alava; Escuela unitaria para maestra, no existe el censo en el Nomenclátor; el distrito escolar excede de 500 habitantes, vacante en 1 de febrero de 1926, por resultas de cuarto turno.

Vitoria, 2 de febrero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Alfredo Tobar.

Sección de Burgos.—Barrios de Colina, Ayuntamiento de idem, provincia de Burgos; Escuela mixta para maestro, 223 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por resultas del cuarto turno.

San Llorente de Losa, Ayuntamiento de Junta de Riolosa, provincia de Burgos; Escuela mixta para maestra, 190 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por jubilación.

Castil de Peones, Ayuntamiento de idem, provincia de Burgos; Escuela mixta para maestro, 353 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por resultas del cuarto turno.

Burgos, 1 de febrero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Paulino Saldana.

Sección de Tarragona.—Albarca, Ayuntamiento de Cornudella, provincia de Tarragona; Escuela mixta para maestra, vacante en 6 de enero de 1926, por defunción.
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Tarragona, 26 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Rodolfo Roca.
—Albarca, Ayuntamiento de Cornudella, provincia de Tarragona; Escuela mixta para maestra, 100 habitantes, vacante en 6 de enero de 1926, por defunción.

Tarragona, 27 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Rodolfo Roca.
—Publicado en la Gaceta de Madrid del día 28 del actual el anuncio de las vacantes de las Escuelas nacionales de Pallerosos y de Montroig, se hace constar que el censo de población es de 388 habitantes, y el de la segunda es de 2.502, dato omitido en el anuncio.

Tarragona, 29 de enero de 1926.—El jefe de la Sección, Rodolfo Roca.

Sección de Toledo.—San Martín de Montalbán, Ayuntamiento de ídem, provincia de Toledo; Escuela unitaria para maestro, 1.679 habitantes, vacante en 22 de enero de 1926, por traslado.
Toledo, 25 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, J. Antonio Alonso.
—Novés, Ayuntamiento de ídem, provincia de Toledo; Escuela unitaria para maestra, 2.755 habitantes, vacante en 29 de enero de 1926, por traslado.
Toledo, 30 de enero de 1926. El jefe de la Sección administrativa, J. Antonio Alonso.

Sección de Valencia.—Algesmesí, Ayuntamiento de ídem, provincia de Valencia; Sección graduada para maestro, 11.711 habitantes, vacante en 21 de enero de 1926, por traslado voluntario.
Alfara del Patriarca, Ayuntamiento de ídem, provincia de Valencia; Escuela unitaria para maestro, 1.736 habitantes, vacante en 24 de enero de 1926, por jubilación.
Horturas y Portera, Ayuntamiento de Requena, provincia de Valencia; Escuela mixta para maestro, 857 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por traslado voluntario.
Oliva, Ayuntamiento de ídem, provincia de Valencia; Escuela unitaria para maestro, 278 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por jubilación.
Torrella, Ayuntamiento de ídem, provincia de Valencia; Escuela mixta para maestra, 809 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por traslado voluntario.
Salem, Ayuntamiento de ídem, provincia de Valencia; Escuela unitaria para maestra, 9.117 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por traslado voluntario.
Almiserat, Ayuntamiento de ídem, provincia de Valencia; Escuela mixta para maestra, 343 habitantes, vacante en 31 de enero de 1926, por jubilación.
Valencia, 1 de febrero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Julián Amo.

Sección de Zamora.—Zamora, Ayuntamiento de ídem, provincia de ídem; Escuela unitaria para maestra, 18.185 habitantes, vacante en 13 de enero de 1926, por separación.
Zamora, 28 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, A. Remón.

Sección de Zaragoza.—Aguarón, Ayuntamiento de ídem, provincia de Zaragoza; Escuela unitaria número 2 para maestro, 2.264 ha-
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bitantes, vacante en 22 de enero de 1926, por resultas del cuarto turno.

Zaragoza, 28 de enero de 1926.—El jefe de la Sección administrativa, Félix Latre.
(Gaceta número 40, de 9 de febrero de 1926.)

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

Vacantes dos plazas de oficiales de Administración, una en la Sección administrativa de Primera enseñanza de Orense, y otra en la Escuela Normal de Maestros de Soria,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
1.º Que las referidas plazas sean provistas por concurso, entre funcionarios del Escalafón único de este Departamento, dentro de la categoría de oficial.
2.º Los interesados deberán solicitarlo por instancia, dentro de los quince días siguientes a la publicación de la presente Real orden en la Gaceta de Madrid; y
3.º Serán designados para ocuparlas los aspirantes de clase superior, y dentro de la misma el que ostente número preferente en el Escalafón.
De Real orden lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 9 de febrero de 1926.—Callejo.—Señor jefe de la Sección Central.
(Gaceta del 11 de febrero de 1926.)

PROPIO Y AJENO

En la Academia de Jurisprudencia
UNA CONFERENCIA

Cortésmente invitados por el Colegio de Doctores de Madrid, el sábado tuvimos el gusto de asistir a la conferencia que dió en el salón de actos de la ilustre Corporación, el embajador de Italia, señor marqués Paolucci de Calboli, acerca del tema: «San Francesco de Asís nel pensiero italiano».
Presidió el acto su alteza real el Príncipe de Asturias, acompañado de los ministros de Instrucción pública y de Estado y del nuncio de Su Santidad, ocupando distintos lugares en el estrado los doctores Bauer, Zúñiga, Clemente de Diego, Carrillo Guerrero, marqueses de Laurencín, Bendaña y Torres de Mendoza, varios miembros del Cuerpo diplomático, y viéndose entre los asistentes a los señores Sánchez Guerra, conde de Gimeno, Fernández Prida, La Cierva, Argente, Goicoechea, Mariano Benlliure y una distinguida representación de la Orden Franciscana.
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El doctor don Francisco Carrillo, inspector jefe de la provincia de Madrid y presidente de la Sección de Filosofía y Letras del Colegio, hizo, en breves y elocuentes palabras, la presentación del conferenciante, dedicando sentidos párrafos al Príncipe que se dignaba honrar la sesión con su presidencia, por delegación de S. M. el Rey, de quien dijo que «siempre fué su designio imprimir el sello de la realeza a todo esfuerzo encaminado a elevar el nivel cultural de la Patria».

A continuación explicó sucintamente el significado del curso que se inaugura sobre la sublime figura del gran místico italiano, del «Sommo Santo», cuyo séptimo centenario va a celebrarse, y en quien se personifican, en admirable conjunción, el amor a Dios, el amor a la Naturaleza y el amor a la Humanidad.

El señor Carrillo obtuvo muchos y merecidos aplausos.

Seguidamente ocupó la tribuna el ilustre diplomático y literato, y, no obstante leer su disertación en la lengua del Dante, vocalizó y accionó el orador tan expresivamente que bastaba la sugestión y dulzura de su decir, para que el auditorio, numerosísimo y selecto, estuviese durante más de una hora pendiente de sus labios, oyendo con creciente interés los profundos pensamientos y bellas imágenes que esmaltaban el erudito estudio.

Faltan tiempo y espacio para dar una idea, ni aun aproximada, del fondo de tan acabado trabajo, que puede sintetizarse diciendo que fué una magnífica evocación de la influencia ejercida por la virtud, el talento y el misticismo del Santo en la inteligencia y emotividad del alma social, una maravilla de sentimiento, de poesía y de delicadeza.

El público premió con una salva de aplausos la brillante labor del señor marqués Paolucci de Calboli.

P.

La Asamblea de la Confederación.

Con gran animación y entusiasmo han dado comienzo las sesiones de esta Asamblea. Según se ha anunciado, el lunes, a las diez, en el Salón de actos de la Escuela Normal de Maestros se reunieron los representantes que han venido de provincias, que son los siguientes:

Alava, Avila, Asturias, Barcelona, Burgos, Cádiz, Ciudad Real, Coruña, Córdoba, Gerona, Guipúzcoa, Guadalajara, Granada, Huelva, Jaén, Logroño, Lugo, León, Lérida, Madrid, Málaga, Orense, Palencia, Pontevedra, Santander, Soria, Segovia y Salamanca y tienen representación las restantes.

Forma la Mesa la Comisión ejecutiva, y el presidente señor Martínez Page abre la sesión y dirige un cariñoso saludo a los asistentes, exponiendo el orden en que han de tratarse los asuntos.

El secretario señor Castilforte lee una documentada Memoria que se aprueba, y el tesorero, don Zoilo L. Santos, expone el estado de cuentas, siendo nombrada una Comisión para que las examine y dé cuenta en otra sesión.

Se trata del nombramiento de la Junta directiva, y por aclamación es reelegida la actual, a quien se la da un voto de confianza y las gracias por su actuación.
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Son nombrados los individuos que han de componer las diversas Comisiones y se levanta la sesión a las doce.

***

Por la tarde, se reanuda a las cuatro y se aprueban las cuentas después de haber sido examinadas por la Comisión, dando un expresivo voto de gracias al tesorero.

Queda enterada la Asamblea de las visitas realizadas a las autoridades de Instrucción pública, cuyas impresiones son satisfactorias.

Puesto a discusión el punto sobre Pasivos, tras largo debate sobre si había de pasar a depender del Estado con todas sus consecuencias o que siga la actual independencia de nuestra Caja, se aprueba la primera fórmula por 26 votos, contra 8 que abogan por la segunda, que son: Alava, Barcelona, Asturias, Gerona, Santander, León, Tarragona y Guadalajara.

El señor Fernández Esteban, en nombre de la Comisión de que forma parte, respecto al punto de Habilitación, hace una calurosa defensa del Colegio de Huérfanos, y concedida la palabra al señor Navamuel, se extiende en largas y atinadas observaciones al mismo, que le valieron grandes aplausos.

Tras alguna discusión es aprobado que el premio de habilitación sea sólo el 1 por 100, dejando los habilitados el medio a favor del Colegio de Huérfanos.

Y por último, se acuerda autorizar a la Directiva para recaudar lo que estime conveniente en casos necesarios que haga falta la defensa de algún asociado.

A las nueve de la noche se levantó la sesión.

Continuaremos el próximo día reseñando las sucesivas:

EL ESTATUTO DE 1923.

VII y último.

Decía que el Estatuto rechaza los equívocos y enjuicia para maestros oficiales, nacidos en España, libres de feudos.

El beneficio alcanza a todos. El de las cosas nuevas que contiene, también; así, anima a los niños con el certificado de cultura general; intensifica el funcionamiento de la Escuela con la confección del Almanaque escolar; atiende a la enseñanza de analfabetos y de alumnos especializados; obliga a la Inspección a la vigilancia verdad de los locales; señala la indemnización por casa; inicia la lista única de aspirantes, para que no se agote aun después de celebrada otra oposición; suprime trabas para substituirse el ciego y el demente; concede a las maestras ochenta días de licencia con todo el sueldo en casos de alumbramiento y reserva al presupuesto la partida para cubrir, íntegra, esta atención; establece premios en metálico de constancia y méritos con fondos entonces existentes y que hoy, por no aplicarse en su día, se han suprimido; deroga trámites inútiles; satisface el derecho a Escuela y sueldo al día siguiente de cumplirse la corrección; «unifica los métodos de provisión, sin margen para los llamados extraordina-
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rioé, o de privilegio, contrarios al sentir general y perturbadores de la buena marcha de la enseñanza».

* * *

Creo que mi modesto trabajo no puede lastimar el amor propio de ningún compañero; lejos de mi ánimo semejante idea, reñida con el respeto a la opinión ajena y con el sereno ejercicio del derecho de crítica.

Ni propagandas ni comentos; es un todo armónico; una unidad lógicamente indestructible; un producto de larga experiencia. Eleva la función y dignifica al funcionario. Si la masa del Magisterio se desposee de prejuicios e intereses personales, es la llamada a defenderlo rompiendo el silencio que la atosigua.

Estas palabras, últimas de un diálogo, que dieron fin a la amistosa insistencia de un maestro benemérito, me fueron transmitidas por éste poco tiempo antes de su muerte, cuando departíamos acerca del asendereado Estatuto de 1923 y él volvía a su tema, a mi ver muy razonable, de que quien pudo se negase a que se divulgara en la Prensa profesional la orientación y la concordancia de un código completo y complejo.

Estoy cierto que fué un error no divulgar las directrices y los fundamentos del Estatuto; la aclaración a los artículos, o capítulos, los motivos justificados que alientan en cada precepto, el análisis de la concisión a que hubieron de sujetarse, la trabazón indisoluble que media entre todos ellos, la experiencia aquilatada, el fruto de largos estudios y meditaciones, el resultado de asesoramientos y de consultas.

En estas condiciones no es, pues, extraño que leído un artículo se crea fácil substituirlo, sin advertir que la substitución, a veces la sola modificación, puede dar al traste con toda la obra; tal es la enjundia y tan precisa la relación de ese artículo con los que le anteceden y con los que le siguen.

Claro está que mi buen deseo no alcanza, ni mucho menos, a dar razón de causas y fundamentos que desconozco; ni sabría tratar de razones políticas o de gobierno y tampoco de otras administrativas que, asimismo, ignoro. Me he limitado a desflorar los puntos principales del Estatuto del 23, recordando lo que pasó a mi vista, lo que oí, en frecuentes ocasiones, a personas autorizadas y lo que aprendí cuando lo estudié por deber y luego lo he vuelto a estudiar y analizar por inclinación y convencimiento. He descargado mi conciencia de maestro de algo que le venía pesando; y pues nobleza, a la par que persuasión, me obliga, sea yo el más modesto de mis compañeros de Magisterio, el que defienda una obra, próxima tal vez a ser anulada, que nos enaltece y beneficia, que es española y que, a través de sus austeridades, exalta al niño y a la misión, sagrada, de dirigirlo.

José Delgado.

Madrid, febrero de 1926.
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Conferencias en Izarra (Álava)

El domingo, día 7 de los corrientes, y después de la misa mayor, tuvo lugar una conferencia pedagógica en la Escuela de niños de este pueblo, a la que asistieron gran número de maestros de los Municipios de Urcaburjair, Cuartango, Ribera Alta y Arraitaria.

El celoso inspector de la zona, señor Rodríguez, disertó sobre los principios psicológicos que sirven de base a la enseñanza de la lengua patria, y procedimientos más adecuados para la misma.

Por la tarde se inauguraron solemnemente las conferencias dominicales prescritas recientemente por Real orden.

En el estrado de la Casa Consistorial tomaron asiento las autoridades locales, párroco, médico, maestros y una distinguida representación de damas y señoritas, mientras un público selecto llenaba el salón de sesiones.

Para comenzar el acto, un niño y una niña de las Escuelas públicas, con la expresión de verdaderos artistas, leyeron sendas poesías cantando a la Patria grande y la Patria chica; a continuación usó de la palabra el mencionado señor Rodríguez para explicar el por qué de tales conferencias, fin perseguido con ellas, modo de celebrarlas y colaboradores que se hallan dispuestos a proseguirlas.

Previa la declaración de que solamente el ser forastero le había hecho ocupar el primero la tribuna, cantó un himno a la Patria.

Debemos amar a España, dice, porque es nuestra patria, y porque es grande; y es grande por los inmensos beneficios que ha prestado a la humanidad a través de su brillante historia.

En sentidas frases define lo que es la patria, haciéndola llegar desde la sombra de la cruz del campanario, hasta nuestras construcciones monumentales, incluyendo en ella no solo los hombres que hoy piensan, trabajan e inventan, sino también los desvelos de los héroes que nos precedieron, muchos de ellos sin dejar su nombre en el libro de la Historia.

Amémosla, dice, porque es nuestra madre; madre que ha asombrado al mundo entero con su grandeza, dándole desde los tiempos heroicos centenares de hombres ilustres, rompiendo la avasalladora irrupción islámica que amenazaba al cristianismo, conteniendo a los luteranos y regalando al viejo mundo, uno nuevo y más hermoso.

Pero el gusto extranjero importado, al chocar con lo clásico español, provoca una guerra civil; lucha ya de ideas, ya de armas, que nos lleva a una postración, de la que ahora empezamos a resurgir.

Todos debemos contribuir a este despertar nacional, no solamente procurando se conserve unida y sin vilipendiarla, como hacen los malos patriotas, sino trabajando para engrandecerla, no precisamente con hazañas heroicas, sino cumpliendo fiel y escrupulosamente nuestro deber.

Dotemos a nuestra patria de las alas fuertes y vigorosas del hábito del trabajo honrado y del sentimiento del deber cumplido, para que dé nuevo se eleve a regiones donde pueda escuchar. ¡Es-
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

1 de febrero de 1926. (Gaceta del 12.)—Real orden:
«S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien conceder a doña Dominica Paz Ortega y Pérez, profesora especial de Francés de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Zaragoza, el segundo ascenso por quinquenio, de 500 pesetas, que le será abonado desde el 14 de diciembre de 1925, sobre el sueldo anual de 4.500 pesetas que actualmente disfruta.
De Real orden comunicada por el señor ministro lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos.—El director general, Suárez Somonte.»

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

4 de febrero de 1926. (Gaceta del 12.)—Real orden:
«De conformidad con lo prevenido en la Real orden de 7 de enero último organizando en la Escuela Central de Gimnasia de Toledo un curso de perfeccionamiento para veinticinco inspectores de Primera enseñanza sobre información y especialización de educación física, en las condiciones que en dicha disposición se detallan, y debiendo elegirse por concurso los inspectores que han de concurrir al curso mencionado,
Esta Dirección general ha acordado que los inspectores de Primera enseñanza que deseen asistir a dicho curso lo soliciten de este Ministerio en el plazo de quince días, a contar desde la publicación de esta convocatoria en la Gaceta de Madrid; debiéndose poner de acuerdo los solicitantes con el inspector jefe o con el que le substituya para que el servicio quede debidamente atendido durante su ausencia.—El director general, Suárez Somonte.—Señores inspectores de Primera enseñanza.»

SECCIONES ADMINISTRATIVAS

10 de febrero de 1926. (Gaceta del 11.)—Real orden:
«S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien conceder a don Rafael López Mora, jefe de Administración de segunda clase y de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Madrid, un mes de licencia, con todo el sueldo, para que pueda atender al restablecimiento de su salud.—Callejo.—Señor jefe de la Sección Central.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

20 de enero de 1926. (Gaceta del 10 de febrero.)—Real orden rehabilitando su nombramiento de maestra a doña María Asunción Alvarez Rodríguez, del sexto turno:
«Vista la instancia suscrita por doña María Asunción Alvarez Rodríguez, maestra propietaria de la Escuela de Lladrós (Lérida), nombrada en virtud del sexto turno por Real orden fecha 9 de junio
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paña, nación gloriosa eres, como fuiste ejemplo de la Humanidad! ¡Bendita seas!

Cálidos aplausos acogieron estas frases. Terminó el acto, que se repetirá en domingos sucesivos, con la redacción de un telegrama al presidente del Consejo de Ministros.

L. P.

Izarra, 8 de febrero de 1926.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se concede la excedencia en el cargo de auxiliar de Ciencias de la Escuela Normal de Maestras de Segovia a doña María del Pilar Well Sanz.

—Por jubilación de don Cándido Corvacho Landón, profesor numerario de la Normal de Maestros de Pontevedra, se resuelve se den los ascensos de escala y en su consecuencia, que don Esteban Blanco Alcántara, don Cecilio Rodríguez, don Manuel Madueño, don Félix de Rueda, don Eustasio García, don José María Artero y don Adán Alonso de Armiño, profesores de las Normales de Badajoz, Sevilla, Barcelona, Ávila, León, Almería y Soria, ascienden a los sueldos de 12.000, 11.000, 9.000, 8.000, 7.000 y 6.000 pesetas, respectivamente.

—Por fallecimiento de don Jenaro Calatayud, profesor de la Escuela Normal de Maestros de Madrid, ascienden: a 11.000 pesetas, don Pedro Fernández, de la de Jaén; a 10.000, don Salvador de Juan, de la de Pontevedra; a 9.000, don Pedro López, de la de Orense; a 8.000, don Vicente Campos, de la de Huesca; a 7.000, don Francisco Sanz, de la de Logroño; a 6.000, don Ramón Segura, de la de Cáceres, y a 5.000, don José Enseñat, de la de Baleares.

Escuelas y maestros:

Se concede dispensa de defecto físico para cursar y ejercer el Magisterio: a don Antonio Roldán Fernández y a don Jose Gancedo González.

—Se aprueban permutas de cargos: entre don José Compete, maestro de Montmelo (Barcelona), y don Manuel Tubert, de Torroja (Tarragona); entre doña Magdalena Ferrán, de Santa Bárbara (Tarragona), y doña Francisca Cabanyes, de Burriana (Castellón), y entre doña Purificación Altuna, de Valenzuela, y doña Matilde Zurita, de Santaella (Córdoba), respectivamente.

—Se desestiman instancias: de don José Chimenea, maestro de Gandullas (Madrid) y de doña Emilia Gómez, de Torre Embesora (Castellón), en solicitud de que se les conceda plenitud de derechos.

—Se conceden licencias: de 30 días, a don Felipe Vela García, maestro de San Feliz de Monfero (Coruña); a don Abelardo