Suplemento a La Escuela moderna (1925-08-05 00:00:00), página 6

acumulación a otros profesores, con lo cual se estará dentro de las disposiciones vigentes, se podrá mejorar al personal que queda y se obtendrá un beneficio mayor que ahora para el Estado, pues como por cada cátedra, que se acumule, pudiera darse a quien la desempeñe el 50 por 100 del sueldo de entrada, quedaría el otro 50 por 100 de beneficio para el Estado, que ahora paga entero un sueldo de entrada.

La Asociación indica algunas reglas para la acumulación que conducen al establecimiento de un régimen mixto en el Profesorado, numérico de las Normales, y aunque esa aspiración está recogida, por el Ministerio de Instrucción pública en el plan de reforma de tales Escuelas, es evidente y lógico que debe implantarse mediante una reforma orgánica que abarque también al vigente plan de estudios, y, por lo tanto, cae fuera del campo de una disposición sobre amortizaciones del personal, como es la presente.

El Ministerio de Instrucción pública está en el fondo conforme con la idea y cree posible tal amortización y acumulación con ciertos distingos y excepciones.

En su virtud,
S.M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:

1º A partir de esta Real orden, y hasta tanto que se reorganice el servicio y fijen las normas para pasar de lo actual a lo que se establezca en la nueva organización en el Profesorado numérico de las Escuelas Normales, regirá para amortización del personal lo que se prescribe con carácter general en los Reales decretos de amortización y Reales órdenes que los complementan o aclaran; es decir, se amortizará la primera de cuatro vacantes definitivas que se produzcan en cada categoría, con la excepción que marca la Real orden de la Presidencia de 27 de marzo de 1924 (Gaceta del 28).

2º Las plazas del Escalafón que ocupan las profesoras de Labores en las Escuelas Normales de Maestras se amortizarán únicamente cuando dentro de la Escuela sea posible la acumulación de la cátedra en otra profesora procedente de la Escuela de Estudios Superiores que haya cursado en ella tal especialidad y no tenga otra cátedra acumulada. En otro caso, la amortización de esas plazas se regirá por las Reales órdenes de 21 de enero y 8 de septiembre de 1924, antes citadas.

3º Al producirse por amortización una vacante en una Escuela Normal, la asignatura se acumulará entre los profesores o profesoras de la respectiva Escuela, según las reglas preceptuadas en esta Real orden.

La clase de Labores será acumulable a la de Pedagogía y, recíprocamente, en el caso que detalla el artículo precedente.

La clase de Pedagogía será considerada como común a las Secciones de Letras y Ciencias.

4º Dentro de lo anterior, la agregación de las plazas se hará por el siguiente orden de preferencia:
a) Los profesores procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio y los que hayan ingresado en las Escuelas Normales por oposición o concurso, no para asignatura determinada, sino para las Secciones de Letras o de Ciencias que en las Escuelas Normales existieron, tendrán preferencia en las cátedras vacantes de su Sección con respecto a los que hayan ingresado por oposición o concurso para una cátedra determinada.