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342. Estudio del calor.—Efectos generales del calor en los cuerpos sólidos, líquidos y gaseosos.—Aplicaciones de la dilatación.—Temperatura.—Termómetros.—Escalas termométricas.—Conversión de grados y cambio de escala.

343. Cambio de estado de los cuerpos.—Fusión; sus leyes.—Solidificación; sus leyes.—Disolución.—Cristalización.—Mezclas frigoríficas.—Vaporización.—Evaporización,—Ebullición; sus leyes.

344. Propagación del calor.—Buenos y malos conductores del calor.—Radiación del calor.—Fuentes del calor.—Máquinas de vapor.—Estudio de sus órganos principales.

345. Electricidad.—Electrización por frotamiento.—Buenos y malos conductores; electrización por contacto.—Atracciones y repulsiones eléctricas.—Leyes de estos fenómenos.—Electrización por influencia.—Electróforo.—Máquinas eléctricas.—Electroscopios.

346. Electricidad dinámica.—Pilas eléctricas.—Sus clases y funcionamiento.—Asociación de pilas.—Acumuladores.—Magnetismo.—Generalidades.—Declinación e inclinación magnéticas.—Imanación por las corrientes.—Electroimanes.

347. Máquinas de inducción magnetoelectricas y dínamoeléctricas.—Principio general de estas máquinas.

348. Sistema de unidades eléctricas.—Unidad de intensidad.—Unidad de cantidad.—Unidad de fuerza motriz.—Unidad de resistencia.—Unidad de capacidad.

349. Telégrafos eléctricos; partes esenciales.—Transmisores y receptores.—Telégrafos ordinarios.—Modelos más usuales.

350. Teléfonos.—Micrófono.—Alumbrado eléctrico.—Tracción eléctrica.—Telegrafia sin hilos.—Rayos Roentgen.—Radio-actividad.

Química.

351. Química.—Definiciones y división.—División de los cuerpos.—Fenómenos químicos.—Combinación; sus caracteres.—Mezcla. Diferencias entre las combinaciones y la mezcla.—Leyes de las combinaciones.

352. Teorías químicas.—Notación química.—Símbolos.—Fórmulas; sus clases.—Igualdades químicas.

353. Funciones químicas.—Nomenclatura química. Nombre de los elementos químicos.—Nombre de los compuestos.—Nomenclatura de los compuestos no oxigenados.—Idem de los compuestos oxigenados; de los ácidos, de las bases y de las sales.

354. Clasificaciones químicas.—Metaloides.—Caracteres y clasificación.—Hidrógeno.—Propiedades, obtención y aplicaciones.—Estudio del fluor, cloro, bromo y yodo.—Sus aplicaciones.

355. Hidrácidos de los halógenos.—Caracteres comunes.—Procedimiento general de obtención.—Estudio del ácido clorhídrico.—Idea de los cloruros, bromuros y yoduros.

356. Metaloides anfígenos.—Oxígeno; propiedades, obtención y aplicaciones.—Ozono.—Azufre; propiedades, obtención y aplicaciones.

357. Estudio del agua.—Demostración de su constitución.—Aguas potables y medicinales.—Agua oxigenada.—Propiedades y obtención del ácido sulfhídrico.—Sulfuros.—Aplicaciones.

358. Idea de las combinaciones más importantes de los anfíge-
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nos con los halógenos.—Oxidación del cloro: anhidrido sulfuroso; propiedades, obtención y aplicaciones.

359. Metaloides nitrogenados.—Nitrógeno.—Propiedades, obtención y aplicaciones.—Estudio del aire atmosférico.

360. Fósforo; propiedades, obtención y aplicaciones.—Arsénico. Boro.—Amoníaco; propiedades, obtención y aplicaciones.—Estudio del ácido nítrico.—Agua regia.—Idea de las combinaciones del fósforo con el oxígeno.

361. Estudio del carbono.—Carbones silíceos.—Oxido de carbono.—Propiedades, obtención y aplicaciones.—Anhídrido carbónico; propiedades, obtención y aplicaciones.—Anhídrido silícico; propiedades y aplicaciones.

362. Metales.—Estudio del sodio y del potasio.—Hidratos, clo- ruro, sulfatos, cloratos, nitratos y carbonatos de sodio y potasio.—Sales amónicas.—Reactivos.

363. De la plata.—Nitrito de plata.—El calcio, óxido e hidra- to.—Cales y morteros.—Del magnesio y del cinc.—Compuestos del magnesio y cinc.

364.—Del plomo, cobre y mercurio.—Generalidades.—Compues- tos más importantes de estos metales.—Idea del oro y del bismuto.—Aplicaciones.

365. Noción del aluminio.—Compuestos del aluminio.—Alum- bres.—Silicatos, arcillas.

366. Hierro; propiedades, metalurgia y aplicaciones.

367. Ácidos, sulfatos, hidratos, sulfuros y carbonatos de hierro.

368. Estaño; propiedades, obtención y aplicaciones.—Compues- tos del estaño.—Platino; propiedades, obtención y aplicaciones.

369. Química del carbono.—Propiedades de los átomos del car- bono.—Hidrocarburos, series.—Nomenclatura.

370. Los ácidos grasos; dónde se hallan; cuáles son más co- nocidos; la fabricación de jabones; explicación de las principales operaciones; propiedades generales.—Gas del alumbrado.

371. Alcohol; constitución, clasificación y nomenclatura.—Al- cohol metílico.—Alcohol etílico.—Alcohol amílico.—Estudio de la glicerina.—Eteres; definición, nomenclatura y división.

372. Ácidos orgánicos; constitución, clasificación y nomenclatu- ra.—Ácido fórmico.—Ácido acético.—Ácido láctico.—Ácido cítrico.

373. Hidratos de carbono.—Azúcares, almidón, gomas, celulosa. Fabricación del azúcar y del papel.

374. Aminas.—Amidas.—Estudio de la urea.—Nitrilo.—Estu- dio del nitrilo fórmico.—Cianuros.—Ferrocianuros.—Aplicaciones.

375. Carburos aromáticos.—Estudio de la bencina.—Naftalina.— Fenoles.—Ácido fénico.—Ácidos aromáticos.—Ácido benzoico; ob- tenición y aplicaciones.—Ácido salicílico.—Alcaloides; generalidades.

Historia Natural.

376. Seres naturales.—Diferencias y analogías que existen entre ellos.—Historia natural.—Su división.—Geología; su división.—Idea de la Geografía física.—Geognosía; su división.

377. Mineralogía.—Caracteres morfológicos de los minerales.— Cristales y sistemas cristalinos.—Caracteres físicos y químicos de los minerales.—Análisis y ensayos.

378. Clasificación mineralógica.—Estudio de las clases, ele-
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mentos; sulfuros, arsenuros y antimoniuros; óxidos, sales haloideas, nitratos, carbonatos y sulfatos, con indicación de los minerales más importantes comprendidos en cada una de ellas.

379. Estudio de las clases de aluminatos, ferratos, fosfatos, silicatos y minerales de origen orgánico, indicándose los más importantes comprendidos en cada una de ellas.—Litología.—Clasificación y estudio de las rocas más importantes.

380. Geología dinámica.—Acciones determinadas por los agentes atmosféricos.—Aguas superficiales, subterráneas y del mar.—Agua en estado sólido.—Glaciares.

381. Agentes biológicos que modifican nuestro globo; su acción constructora.—Fenómenos eruptivos.—Idea de la geología estatigráfica.

382. Geología histórica.—División de los tiempos geológicos.—Idea general y caracteres de la era arcaica; la primaria y la paleozoica, secundaria y mesozoica.—Terciaria o cenozoica, y de la cuaternaria o antropozoica.

383. Biología; su concepto y división.—Caracteres morfológicos, físicos y químicos de la materia viva.—Condiciones generales de la vida.—Origen de la vida.—Individualidad orgánica.—Concepto y valor de la especie.

384. Botánica; su concepto y división.—De las células vegetales y de los tejidos que originan.—Órganos de nutrición; raíz, tallo y hojas. Funciones de nutrición de los vegetales.—Valor de la clorofila.

385. Órganos de reproducción.—De la flor; clases y nombres que recibe.—Estudio de las partes de una flor.—Funciones de los órganos de reproducción.—Polinización y fecundación.

386. Estudio del fruto.—Clasificaciones de los frutos.—Semilla. Germinación.—Condiciones intrínsecas y extrínsecas.

387. Clasificación botánica.—Taloficas; generalidades y división.—Algas, hongos y líquenes; indicación de las especies más conocidas.—Muscíneas y criptógamas vasculares.—Indicaciones de las especies más interesantes.

388. Fanerógamas; su división.—Gimnosperma.—Indicación de los árboles más conocidos de este grupo.

389. Angiospermas; su división. Monocotiledóneas y dicotiledóneas.—Indicación de las principales plantas monocotiledóneas; caracteres y aplicaciones a las dicotiledóneas.—Estudio de las principales familias comprendidas en estos grupos, e indicación de las especies que ofrezcan mayor interés.

390. Zoología; su concepto y división.—Clasificación zoológica. Subreinos, protozoos y metazoos.—Estudio de estos grupos y de las principales especies que comprenden.

391. Subreino, metazoos.—Caracteres y división.—Idea de los espongiarios, pólipos, equinodermos y gusanos.—Indicación de las especies más importantes de estos tipos.

392. Artrópodos.—Concepto general y división.—Idea de los aracnidos, crustáceos, miriápodos e insectos.—División de los insectos.—Indicación de las especies más conocidas.

393. Moluscos.—Caracteres generales y división.—Idea de las clases; lamelibranchios, gasterópodos y cefalópodos.—Especies más interesantes.—Idea de los procordados.
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394. Vertebrados.—Idea general y división.—Peces.—Caracteres generales y especies más conocidas.

395. Anfibios.—Sus caracteres y especies más interesantes.—Reptiles; su concepto y división.—Indicación de algunas especies más conocidas.

396. Aves.—Caracteres diferenciales de cada uno de los órdenes siguientes: palmípedas, zancudas, gallinas, palomas, pájaros, corredoras, trepadoras, rapaces y prensoras.

397. Mamíferos: sus caracteres y división.—Idea de los ornitodelfos y bidelfos.—Especies más interesantes.—Monodelfós.—Idea general y división.—Caracteres especiales de los insectívoros, quirópteros, pinnípedos y roedores; especies principales.

398. Periodáctilos; caracteres y especies que comprende.—Artiodáctilos; caracteres de los paquidermos y especies que comprende.—Aparato digestivo de los rumiantes.—Proboscídios y desdentados.

399. Fieras; sus caracteres; especies más conocidas y particularidades de cada una.—Sireníos y cetáceos.—Sus caracteres y especies más interesantes.—Primates; sus caracteres y división.—Especies más importantes.

400. La especie humana; sus caracteres.—Razas humanas principales; sus diferencias entre sí y con los demás animales.—Idea de la antropología.

Agricultura.

401. Agricultura; sus conceptos.—Breve reseña histórica.—División de la Agricultura.—Estudios de los meteoros y su influencia en la vegetación.

402. Origen y formación mineralógica del suelo.—Suelo laborable.—Propiedades físicas y químicas de las tierras laborables.—Ensayos elementales de la mismas.

403. Modificaciones del suelo.—Enmiendas; sus clases.—Desecación y saneamiento; las labores en la modificación del suelo.—Clasificación de las tierras.

404. De los abonos.—Abonos minerales.—Valoraciones de cada una de sus clases con relación al terreno y a la planta que se cultiva.—Abonos vegetales; idem animales.—Variedades y empleos según circunstancias.—Abonos mixtos y abonos químicos.

405. El agua y su valor en la Agricultura.—Riegos.—Sistemas de riegos.—Variedades de procedimiento para la adquisición de agua para riegos.

406. Labores de roturación, de desfondo y ordinarias.—Instrumentos y máquinas de labor.—Reseña de los principales.—Estudio especial de los arados.

407. Del cultivo en general.—Preparación del terreno.—Epoca de efectuar las labores de preparación.—Siembra.—Elección y preparación de las semillas.—Siembra a mano; sus clases.—Máquinas sembradoras.—Cuidados que requieren los sembrados.

408. Recolección.—Instrumentos y máquinas de recolección y de limpieza, y transformación de productos. Segadoras, trilladoras, avenadoras, cribadoras, cortarráices, etc.

409. Cultivo especial.—Caracteres de los cereales.—División de los mismos.—El trigo.—Su cultivo.—Cebada, centeno y avena; cultivo y aplicaciones.
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410. Cereales de verano: el maíz, el arroz y el trigo sarraceno. Cuidado y aplicaciones.—Enfermedades de los cereales.

411. Cultivo del garbanzo, de las habas, judías, lentejas, guisantes, etc.—Variedades y aplicaciones.—Idem de la chufa.

412. Cultivo de la remolacha.—Variedades y aplicaciones.—Importancia de las llamadas azucareras.—Cultivo de la zanahoria, chirivía, nabo y rábano.—Aplicaciones.

413. De los prados y sus clases.—Aprovechamientos de los mismos.—Principales plantas frutenses.

414. Plantas textiles.—Cultivo y aplicaciones del lino, cáñamo y algodónero.—Operaciones en la preparación de las fibras del lino y del cáñamo.—El esparto y la pita.

415. Cultivo de la caña de azúcar.—Variedades y aplicaciones.—Cultivo de la adormidera.—Obtención del opio y extracción del aceite de sus semillas.—Cultivo de la colza, del cacahuet, del ricino, del sésamo y del girasol.

416. Cultivo del maíz y del lúpulo.—Aplicaciones.—Cultivo del azafrán y de la rubia.—Otras plantas tintóreas.—Aplicaciones.—Escaso valor de la mayor parte de ellas.

417. Plantas de huerta.—Idea general del cultivo de las huertas.

418. Arboricultura.—Su división.—Reproducción de los árboles. Semilleros.—Acodos y sus clases.—Estacas; diferentes nombres, según forma y condiciones.—Injertos.—Condiciones para que se realicen.—Epocas y sistemas de injertar.

419. Especies forestales españolas; su relación con las cuencas hidrográficas.—Repoblación forestal; medios con que el Estado la atiende.—Principales productos frutales.—Industrias derivadas.

420. Viveros.—Trasplante.—Distintas clases de trazados de hoyos.—Ventajas y desventajas del trazado en líneas, al tresbolillo, a marco real y en quincual.—Cuidados en el trasplante.—Epocas y útiles de podar.—Forma de los árboles.

421. Cultivo del olivo y del naranjo.—Multiplicación, cuidados y recolección.—Enfermedades del olivo.

422. Importancia de estos árboles en España.—Cultivo del almendro, melocotonero, cerezo, albaricoquero, manzano, peral, membrillo y limonero.—Aplicaciones.

423. De la vid.—Variedades.—Cuidados que requiere su cultivo. Enfermedades de la vid.—Medios para combatirlas, especialmente la filoxera.—Elaboración del vino.—Alcohol viníco.

424. Aves de corral.—Cría de gallina.—Incubación artificial.—Cría de palomas.—Sus productos.—Palomas mensajeras.—Vida de las abejas.—Colmenas.—Cuidados que requieren.—Sistema movilista.—Productos.—Cría del gusano de seda.

425. Economía rural y contabilidad agrícola.—Los campos agrícolas escolares.—Sindicatos agrícolas.—Fósitos.

SECCION ESPECIAL

Música.

426. Canciones infantiles.—El canto en la Escuela.—Objeto del canto escolar.—El sentimiento artístico en el niño; la educación de su oído y desarrollo de su aparato de fonación por medio del canto.

427. Lectura de la Música.—Pentagrama y claves.—Compases. Figuras y silencios.—Puntillos, calderón, ligadura, síncopas, treci-
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llos y otros valores irregulares.—Nociones de lectura musical en la Escuela primaria.

428. Sonidos.—Notas musicales.—Alteraciones.—Intervalos.—Escala diatónica y cromática.—Tonos y modos musicales.—Voz de los niños.—Ejercicios sencillos de vocalización para los escolares.

429. Aires musicales.—Notas de adorno.—Signos y palabras de expresión.—Importancia de la expresión en la Música y especialmente en el canto escolar.

430. Sistemas para la enseñanza del canto en la Escuela.—Diversos grados de esta enseñanza.—Cómo han de aprender los niños los cantos escolares.—Vicios que deben evitarse.—Cantos a una y varias voces.—Instrumentos auxiliares.—Orión infantil.

431. Elección de cantos escolares.—Fin y carácter del canto religioso, patriótico, instructivo, gimnástico, etc.—El canto popular en la Escuela.—Selección de cantos populares para llevarlos a la Escuela.

De los tres temas a que se refiere la regla 17 de la Real orden de convocatoria, comprenderá: uno, a la Sección de Letras y Sección especial; otro, a la Sección de Ciencias, y el tercero, a la Pedagogía y su historia y a la Fisiología e Higiene, descontados a este efecto de dicha Sección de Ciencias.

Los veinte temas de Pedagogía que deben redactar los Tribunales para la tercera parte del ejercicio escrito, se referirán especialmente a la Didáctica pedagógica.

La primera parte del ejercicio escrito, Prácticas de Caligrafía y Dibujo, comprenderá, además de los modelos que acuerden los Tribunales, la escritura de un párrafo dictado por el Tribunal respectivo, que analizarán gramaticalmente a continuación los opositores.

Madrid, 4 de agosto de 1925.—El jefe encargado del despacho de la Dirección general, M. Paso.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Para dar cumplimiento a la sentencia dictada por la Sala de lo Contencioso administrativo del Tribunal Supremo en 22 de junio último, se dispone lo siguiente: 1.º Se revoca la Real orden de 11 de mayo de 1923, por la que fué nombrada doña Juana Sicilia Martín, profesora numeraria de Labores de la Escuela Normal de Maestras de Madrid; y 2.º Como resolución del concurso anunciado por Real orden de 11 de agosto de 1922, se nombra para dicha cátedra, con el sueldo anual de 9.000 pesetas, a doña Paulina María Atrica León y Salmerón, que desempeñaba igual asignatura en la Normal de Santander. Es asimismo la voluntad de S. M. que se nombre a doña Juana Sicilia Martín profesora numeraria de Labores de la Escuela Normal de Maestras de Santander, con el sueldo anual de 7.000 pesetas.
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Escuelas y maestros:

Se concede dispensa de defecto físico para ejercer el Magisterio a doña Nélida Ascanio Roldán.

—Se dan las gracias de Real orden a don Anselmo Rodó, maestro de Masllorens (Tarragona), y a don Marino Zaforas, don Pedro Palomar y don Teógenes Ortego, director y profesores de la Colonia Escolar Soriana.

—Se declaran comprendidos en los beneficios de la Real orden de 29 de octubre de 1918: a don Arturo Francisco Lorido, maestro de Castropol (Oviedo); a don Primitivo García, de Cubillos del Sil (León), y a don Francisco Ontiveros, de Santa Eufemia (Córdoba).

—Se rebaja a un mes la suspensión de medio sueldo, la corrección de los ocho que le fué impuesta a don Gerardo Fernández, maestro de la Isla (Oviedo).

—Se declaran incursos en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública: a don Gregorio Borrell, maestro de Alhambra (Ciudad Real), y a doña Jesusa Jerez, de Tapia (Oviedo).

Las vacantes de Madrid.—A propósito de lo que dijimos en el número anterior, se están preparando nombramientos para varias de las Escuelas que carecen de titular.

Los expedientes de oposiciones.—Están ordenándose para publicar las listas y remitir a los Rectorados los de los 8.250 presentados, siendo probable se autorice el reintegro de documentos, según lo habíamos indicado nosotros, en vista de ser muchos los que carecen de este requisito.

Nuestro «Suplemento».—Como se ve, consta de 40 páginas, para insertar íntegro el Cuestionario, que se vende en esta Casa a 30 céntimos ejemplar.

Feliz viaje.—Para reponer su salud y disfrutar una pequeña temporada de descanso, el ilustre subsecretario de Instrucción pública, señor García de Leániz, ha salido para los baños de La Toja.

Durante su ausencia, se ha encargado del despacho de los asuntos de aquel Departamento ministerial el culto jefe de primera clase don Alfonso Pérez Gómez Nieva.
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Extinción de los latifundios.—Toda la Prensa de Polonia comenta con gran extensión la importante reforma agraria que, después de un largo y reñido debate, acaba de votar el Parlamento.

Los periódicos coinciden al señalar que se trata de la reforma social más transcendental registrada en la Europa central y occidental a partir de la Revolución francesa.

En virtud de la nueva ley, el Estado confiscará inmediatamente las grandes propiedades de montes y bosques pertenecientes a particulares.

Un Cuerpo especial de peritos las tasará en su justo valor, teniendo en cuenta para ello lo que paguen actualmente de contribución y la renta que cobran sus propietarios.

El importe de la tasación será abonado a los dueños actuales por el Gobierno de la República en diez plazos de un año.

Todas esas grandes propiedades serán parceladas y entregadas a colonos, obreros agrícolas y ex combatientes de la gran guerra. Estos abonarán anualmente un interés módico al Gobierno, y al cabo de cierto tiempo serán dueños de sus parcelas.

Calcúlase que en diez años Polonia contará con un millón más de propietarios agrícolas.

Exacerbación del feminismo.—«La baronesa de Alcahalí ha llegado a Nueva York para estudiar el feminismo en los Estados Unidos.

La baronesa ha manifestado que la idea de su viaje obedece al deseo de obtener datos para iniciar un movimiento feminista en España.»

¿Aun más? Nosotros creíamos que en este «evolucionismo sexual y social» era España de los países más a la vanguardia, gracias a la renovación de personas y cosas efectuada en este momento histórico.

Nóminas de funcionarios y porteros.—Se ha dispuesto que las nóminas de funcionarios residentes en capitalidades de los Distritos universitarios sean autorizadas por los rectores, y que todos los habilitados dependientes de Centros de Instrucción pública y Bellas Artes remitan a la Sección Central una copia de la nómina del personal de Porteros correspondiente al mes de julio (Gaceta del 6 de agosto).

Homenaje a un maestro.—En vista del éxito obtenido por la Exposición escolar de fin de curso por los alumnos de la Escuela de Aravaca, el vecindario de aquel pueblo obsequió con un banquete al maestro nacional don Zacarías Gutiérrez.

El acto, organizado por la Sociedad El Buen Sentido, que preside nuestro compañero en la Prensa señor Pellicer, estuvo muy concurrido y resultó altamente simpático. Ofreció el banquete el señor Pellicer, que ensalzó debidamente la obra cultural realizada por el homenajeado, el cual contestó en un sencillo discurso.

También usaron de la palabra los señores marqués de Camarines, Mamola y Frades, quien propuso que se invirtiese en mate-
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rial escolar la suma de mil y pico de pesetas, producto de una suscripción pública realizada en otro tiempo, y que todavía no ha tenido aplicación.

La colonia de Protección Escolar.—El miércoles ha regresado de Las Navas del Marqués la primera colonia de niños y de niñas costeada con los fondos obtenidos en sus fiestas benéficas por la Junta de Protección Escolar, Asociación que preside la caritativa marquesa viuda de la Corona.

Los niños han permanecido un mes haciendo vida al aire libre, fortaleciendo sus débiles cuerpecitos en los salutíferos pinares que rodean al edificio que la Asociación allí posee, y todos regresan alegres y rebosantes de salud.

Merece plácemes y la ayuda de todos esta obra humanitaria de protección al niño pobre, que con tanta abnegación y venciendo mil dificultades se lleva a cabo por tan entusiastas señoras.

La segunda expedición, formada por 50 colonos, saldrá de Madrid el día 7 del corriente, a las nueve de la mañana.

OPOSITORES A ESCUELAS

«Contestaciones a los temas de Pedagogía del Cuestionario oficial», publicadas por don Pablo Otero Sastre, inspector de Primera enseñanza y ex profesor de Pedagogía de la Normal de Ciudad Real.

Gran éxito en oposiciones anteriores.
Un volumen en cuarto. Precio, 5 pesetas.
De venta en las principales librerías.

OPOSICIONES

Preparación completa por profesores especializados. Numerosas plazas obtenidas últimas convocatorias.
Academia de San Fermín, Fuencarral, 119, 1.º

ESCUELAS

CONVOCADAS «GACETA» 18 JUNIO
Preparación por doctores en Ciencias y Letras y Maestros.—Internado independiente para ambos sexos.—Academia San Antonio. Plaza del Carmen, 2.