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a cátedras y para el ingreso en el Cuerpo de Archiveros, Bibliotecarios y Arqueólogos. La Junta ha recibido seguridades de que el Gobierno y los Centros científicos docentes italianos prestarán auxilio eficaz a los pensionados españoles.

4.º Siendo los Estados Unidos uno de los países a que podrán enviarse pensionados, y teniendo en cuenta la mayor distancia, el coste del viaje, la lentitud de comunicaciones y la complejidad de las instituciones docentes, la Junta exigirá para estas pensiones una preparación especial en las materias que hayan de estudiarse, un plan de trabajos elaborado muy concretamente y, además de la traducción, el conocimiento del inglés hablado, que se acreditará en un examen.

5.º Preferirá la Junta aquellas pensiones que, por las materias de estudio y por las condiciones de los aspirantes, ofrezcan mayor probabilidad de favorecer necesidades de la cultura patria, de la ciencia o de la educación, y no presenten bastante atractivo económico inmediato para ser costeadas por la iniciativa privada.

6.º Podrá la Junta organizar viajes al extranjero, bajo la dirección de profesores competentes, para grupos de personas que, deseando estudiar cuestiones iguales o análogas, necesiten una orientación previa y el auxilio y guía de una persona conocedora de los idiomas, países y Centros que hayan de visitar.

7.º Los trabajos y cursos que la Junta sostiene en el Centro de Estudios Históricos, en el Instituto Nacional de Ciencias y en el Instituto-Escuela de segunda enseñanza, ofrecen excelente oportunidad para preparar en ciertas especialidades a quienes aspiren a ampliar estudios en el extranjero.

La Junta desearía en todo caso que todos los que salgan pensionados hayan pasado antes una etapa de trabajos de laboratorio en España.

CAPITULO IV
Patronato de estudiantes.

El Patronato de estudiantes, organizado por la Junta en virtud del Real decreto de 6 de mayo de 1910, tiene por misión auxiliar a las familias que deseen enviar por su cuenta sus hijos al extranjero. Para ello facilita datos acerca de los Centros docentes para jóvenes de uno y otro sexo, tanto Escuelas secundarias generales como Agricultura, Industria, Comercio, Artes y Oficios, Ingeniería, Universidades, Academias y demás Establecimientos de cultura.

Ofrece también información acerca de las condiciones de la vida de cada país y coste aproximado de los estudios.

En las épocas oportunas, la Junta está dispuesta a enviar personas competentes que se encarguen de acompañar a los jóvenes y colocarlos en las Escuelas designadas por las familias, si su número y condiciones lo justifican.

Por último, organizará en los principales países un servicio de inspección para conocer la marcha de los estudios de los jóvenes que se le hayan confiado.

CAPITULO V
Personas equiparadas a los pensionados.

La Junta otorga la consideración de pensionado a aquellas personas que desean salir por su cuenta al extranjero.
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La consideración de pensionado supone la ayuda de la Junta para la organización de los estudios, de acuerdo con el aspirante, y la condición del llamado «certificado de suficiencia», cuando la persona favorecida con dicho título mantiene con la Junta una relación normal, envía mensualmente el certificado consular que acredita su residencia en el extranjero y presenta al regreso un trabajo que se conceptúa merecedor de aquel certificado.

Cuando se trate de funcionarios públicos, la petición ha de ser justificada ante la Junta presentando trabajos científicos, y la concesión necesita ser hecha de Real orden.

CAPITULO VI
Cargos para españoles en el extranjero.

De varios países se pide a la Junta la indicación de personas que pudieran encargarse en Centros oficiales o particulares de la enseñanza de nuestra lengua.

La Junta está especialmente encargada de enviar cada año los repetidores (licenciados, maestros o maestras españoles) que pide el Gobierno francés para auxiliar la enseñanza del español en Escuelas Normales de uno y otro sexo. Estos repetidores son recibidos gratuitamente en el internado.

Cuantos deseen aspirar a estos puestos pueden dirigirse a la Junta, manifestando cuál es su preparación y acompañando los trabajos o testimonios que puedan probarla.

CAPITULO VII
Advertencias generales.

1.a No se dará curso a ninguna solicitud que por cualquier motivo se halle fuera de las condiciones fijadas.

2.a Los aspirantes que no obtengan la pensión que han solicitado, podrán retirar, por sí o por persona autorizada, los documentos y trabajos que hayan presentado. Si no lo hicieran, serán utilizados y no se cursará reclamación alguna, una vez transcurrido el plazo de admisión de solicitudes de la convocatoria siguiente, salvo si concurren a ésta y piden en la solicitud la incorporación de aquellos documentos y trabajos.

3.a Los aspirantes de la anterior convocatoria que deseen tomar parte en la que ahora se anuncia, deberán enviar nueva instancia dentro del plazo señalado. Podrán pedir que se incorporen a ella los documentos o trabajos presentados con la anterior.

4.a Dado que la Junta no disfruta de franquicia postal más que para el servicio oficial, no podrá mantenerse otra correspondencia que la necesaria para el debido despacho de los asuntos. Pero la Secretaría facilitará los informes y aclaraciones que se le pidan, cuando los interesados acompañen a sus cartas sobre con dirección y franqueo para la respuesta.

5.a Las solicitudes serán dirigidas al presidente de la Junta para Ampliación de Estudios, Almagro, número 26, Madrid.—El presidente, S. Ramón y Cajal.

JUNTA DE DEPECHOS PASIVOS

30 de enero de 1925. (Gaceta del 1.º de febrero.)—Real orden dictando reglas para el funcionamiento definitivo de la Sección de De-
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXV.   Madrid, 11 febrero 1925   N.º 2.932 de la col.

Este número ha sido visado por la censura militar.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O circular de Guerra sobre alistamiento y sorteo de mozos para el Ejército. Escuelas Normales: Real orden concediendo una pensión para el extranjero a doña Dolores Nogués Sardá. R. O. amortizando la cátedra de Francés de las Normales de Cádiz y encargando las clases al profesor del Instituto. Juntas y Secciones de enseñanza: R. O ascendiendo a 7.000 pesetas a D Francisco Monrás, jefe de la Sección de Gerona. R. O. concediendo licencia por alumbramiento a doña Amanda Domingo, oficial de la de Badajoz. Real orden declarando excedente forzoso, por incorporación a filas, al oficial de la de Gerona D. Julio Benito Miguel. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. resolviendo recurso de D. Abdón Alonso Sánchez sobre traslado de Escuela. R. O. resolviendo expediente sobre denuncia de imperfecciones en moblaje escolar adquirido. R. O desestimando recurso del Ayuntamiento de Castellar de Santisteban (Jaén) referente a indemnización de casa al maestro D. Antonio Esteban García.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos: De vocales del Patronato de Sordomudos y de Ciegos a D. Leopoldo Eijo y D. Enrique Trénor. Anuncios de vacantes: La plaza de profesora de Dibujo de la Escuela Normal de Maestras de Madrid.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Confederación Nacional.—PROPIO Y AJENO: Breves comentarios. Invocaciones a la juventud. Revisión del Escalafón.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la Gaceta

Día 9 de enero de 1925.—Convocando a concurso la Caja Postal de Ahorros para premiar un soneto que exprese el valor de las virtudes provenientes del ahorro y la previsión social.

Día 10.—Estableciendo el reconocimiento de cadáveres por médicos del Registro civil a los efectos de inscripción de defunciones en el mismo. Real orden aclaratoria sobre agregaciones de funcionarios. Disponiendo que la villa de Sos (Zaragoza) se denomine en lo sucesivo “Sos del Rey Católico”.

Tomo XXXV
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Confederación Nacional

Convocatoria.—Por la presente se convoca a los delegados provinciales a la Asamblea general ordinaria que celebrará la Confederación Nacional de Maestros los días 23 y 24 de febrero próximo, por mañana y tarde, en sitio y horas que oportunamente se determinarán, con el siguiente orden de asuntos:

1.º Lectura, discusión y aprobación de la Memoria anual exigida por el artículo 31 de nuestro Reglamento.

2.º Lectura, discusión y aprobación del estado general de cuentas que presentará el señor tesorero.

3.º El periódico. Medios para mejorarlo y publicarlo semanalmente, con información del Ministerio, etc., etc.

4.º «La Humanitaria», sección de socorros y pensiones. Lectura, discusión y aprobación de su Reglamento para que empiece a funcionar desde primero de año.

5.º Elección de los cargos de vicepresidente, vicesecretario y vicetesorero de la Junta directiva nacional; y

6.º Proposiciones, ruegos y preguntas.

* * *

Para conocimiento de todos, y para evitar después torcidas o caprichosas interpretaciones, se hacen las siguientes advertencias:
A) Tanto para la admisión de los delegados provinciales como para las discusiones, votaciones, etc., etc., se cumplirá en un todo el Reglamento como principio de disciplina societaria y para el buen orden de las sesiones.
B) Las provincias que aún no se encuentren constituidas en Delegación, podrán mandar un representante, quien tendrá voz, pero no voto.
C) Cuantas veces lo exigieren las circunstancias, podrá declararse la Asamblea en sesión secreta, sin que por ello tenga derecho a reclamación de ninguna clase quienes no ostenten la representación legal de una provincia confederada; y
D) Las Delegaciones provinciales que, por causas especiales y ajenas a su voluntad, no puedan enviar a su representante a esta Asamblea, mandarán su opinión por escrito sobre las cuestiones motivo de la misma o delegarán en debida forma en otro compañero; entiéndese, de no hacerlo así, que están conformes con los acuerdos que tomen los asistentes.

Madrid. 25 de enero de 1925.—La Comisión ejecutiva, C. Martínez Page, Angel A. Castilforte, Z. Ladislao Santos.

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

Las plazas sobrantes.—Nos referimos a las no provistas por falta de aprobados en las oposiciones restringidas para los del segundo Escalafón, pues son muchos los que nos preguntan qué se harán de ellas.
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Desgraciadamente tenemos que contestar en sentido negativo, pues según nuestros informes existe el propósito de no proveerlas.

En un principio había corrientes favorables; pero en vista de la diversidad de peticiones, unos que se diesen a los primeros números de la lista general, otros a los de cada provincia, quien que se distribuyesen allí donde menos plazas hubiesen correspondido y algunos que las sobrantes de maestras se diesen a maestros de la misma provincia y viceversa, se deciden a no darlas a nadie, siendo una lástima que el dinero sobrante se reintegre al Tesoro o a lo sumo se provean en la primera convocatoria.

Claro que este mal nace del criterio, poco acertado, a nuestro juicio, de los Tribunales, pues como ya dijimos a raíz de tener conocimiento de no haber aprobado suficiente número de opositores hasta invertir el crédito asignado, el deber de ellos era seleccionar a los más aptos hasta el número de vacantes que se les encomendó a proveer.

***

Las plazas de Madrid.—En nuestro SUPLEMENTO del 21 de enero, hablando de la provisión de ellas, decíamos: «No quedando ya ningún maestro sin colocar de los que tenían sus Escuelas cerradas, ¿será hora de levantar esa suspensión? Porque las vacantes que hoy ocurran, ¿en quién han de proveerse? Y, por otra parte, ¿no es justo que los maestros de provincias usen de su derecho a venir a Madrid?»

Para robustecer esta petición, la Asociación de Maestros de la corte, visitó días pasados al señor subsecretario, indicándole la conveniencia de que se provean por los medios legales dichas vacantes, modificando la Real orden de 25 de enero del año pasado.

Y según impresiones que hemos recogido, se viene estos días pensando en satisfacer los anhelos del Magisterio, muy puestos en razón, siendo fácil no tarde en adoptarse una resolución favorable.

***

Aún no asamos...—Los preocupados con las reformas que creen ver venir en el Estatuto, no se dan punto de reposo, siendo frecuentes las peticiones que se hacen a los Centros exponiendo sus aspiraciones, en estos o parecidos términos:

He oído que el punto... se modifica... y a mí, pudiera...»

Se nos han lamentado de ello y en verdad que dice muy poco en nuestro favor, porque aparte de que los juicios son aventurados y prematuros, con estos egoísmos, mirando al yo desde el punto donde está colocado cada cual, no consiguen otra cosa que llevar la desconceptuación. Y esto hay que evitarlo.

***

Otra cosa nos parece la petición hecha por la Asociación provincial del Magisterio de Avila.

Hemos leído la razonada instancia que el presidente y secretario de la misma, señores Castañón y Rodríguez, en la cual, después de exponer los anhelos legítimos de los maestros de poseer un Colegio nacional de huérfanos, no realizado en tanto tiempo por falta de impulsión y dirección desde las altas esferas oficiales, suplican:

Primero. Que en tanto se lleve a efecto el proyecto de Ha-
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bilitación general señalado en el artículo 172 del Estatuto general del Magisterio, aprobado por Real decreto de 18 de mayo de 1923, se reglamente la recaudación de un medio por ciento sobre los premios que perciban actualmente los habilitados de los maestros nacionales en activo servicio, sin que en ningún caso pueda exceder la suma de uno y otro descuentos del 1,50 por 100 del haber líquido.

Segundo. Que se designe una Comisión integrada por representaciones del Ministerio de Instrucción pública, del Instituto Nacional de Previsión y del Magisterio, para que en plazo brevísimo estudie el proyecto de Reglamento del Colegio nacional de huérfanos, el de construcción del edificio de nueva planta para su instalación, y el lugar del emplazamiento de éste.

Tercero. Que el proyecto de Reglamento se publique en la Gaceta o en el Boletín Oficial del Ministerio de Instrucción pública, para que las Asociaciones provinciales puedan examinarle y presentar su conformidad o proponer en otro caso las enmiendas que estimen justificadas, resolviendo en definitiva la Dirección general de Primera enseñanza lo procedente.

Asunto es éste que podrá tener sus detractores, no lo dudamos, pero es aspiración de un núcleo más o menos numeroso y tiene que merecer el respeto y simpatía de propios y extraños

Es momento oportuno de recordarle y pedir se estudie la implantación que con tan buen acierto fué incluido en el Estatuto.

Este y otros puntos que entonces se incluyeron, con gran satisfacción del Magisterio, no hay que olvidarlos, y quiera Dios tengamos en el que se estudia nuevos motivos de aplausos.

Invocaciones a la juventud

De un artículo publicado por Mirabal, bajo este mismo título, tomamos los siguientes párrafos:

¿Quién duda que la juventud es siempre la esperanza? Eso no lo puede dudar nadie. Cada niño es un arcano; en cada joven hay un germen que se tiene que desarrollar. Pero una parte de la juventud española—hablamos en términos generales—es flor temprana que ya va dando frutos, que no son de quijotismo precisamente, observándose en ella una fluctuación constante, una falta de fijeza y de firmeza en los ideales que cristaliza en la imposición y en la ambición por cualquier gaje político, aunque más no sea que una mísera y anodina concejalía.

En la juventud hay que esperar; pero no se puede esperar nada con fundamento de cierta juventud que se instruye rutinariamente, que se educa en los cabarets, o en la que, ajena al ambiente de frivolidad, va de un lado a otro, con prisa para alcanzar cargos vacantes o para desplazar sitios que ocupar in continentí, haciendo concesiones a título de tributo a la posibilidad, para conciliar sus ambiciones con los principios que para actuar invoca.

La juventud es fruta en agraz. Tal puede ser a veces la naturaleza del árbol de que toma su savia, y tal el sol que la sazone, que logre la madurez temprana. Pero la juventud es fruta en agraz, que necesita su tiempo, sus pruebas, su preparación para ser fruto hecho.»
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Prescindiendo del sentido partidista en que se informa el trabajo periodístico que glosamos, estamos de acuerdo con muchas de las ideas que en él se vierten.

Y no podemos admitir en firme la opinión de otro notable escritor, al decir que «los jóvenes de hoy adquieren hasta los veinte años tantos o más conocimientos que nuestros antepasados en cuarenta, por obra y gracia de los libros, que contienen toda la esencia científico-literaria espigada en las Bibliotecas y en la Naturaleza».

Ciertamente que se han ido perfeccionando los medios de instruir, abreviando el plazo de cualquier aprendizaje; pero especialmente en sociología y arte de gobernar, hay alguna fuente de conocimientos que no se cataloga en las hemerotecas ni vierte sus aguas, limpias de toda impureza, desde el sillón de la cátedra ni desde las columnas de la Prensa ilustrada; y es ella «la experiencia personal», que no se posee más que con el transcurso de los años, siendo piedra de toque del acervo espiritual acumulado.

Si la madurez de juicio hubiera dejado sentir la ponderación de su peso y prudencia en determinadas ocasiones, el «joven partido militar de Alemania y su congénere el de Austria, no hubieran arrastrado a extremas actitudes a los Emperadores Guillermo y Francisco José, como tampoco los jóvenes turcos hubiesen sumido a su país en el desbarajuste.

Confiamos en la juventud, sí; pero dejémosla que se sazone, huyendo de prematuros que pueden malograr los más sanos propósitos, las más acertadas iniciaciones para el ejercicio de la ciudadanía.

P.

¡Revisión del Escalafón!

Me ha llamado la atención se pida la revisión del Escalafón, y lo primero en que se debe pensar es si en la forma que se halla, con la serie de derechos adquiridos al amparo de tanta jurisprudencia contradictoria sentada, es susceptible de revisión, y si los que vieran vulnerados sus derechos con tal revisión, se conformarían sin entablar la correspondiente reclamación, con lo cual volvería el desbarajuste actual.

Las continuas alteraciones lo han puesto imposible para todos, y tanto si se hace la revisión, como si no se hace, seguirá siendo lo que es: semillero de discordias, de desavenencias, de luchas intestinas, de envidias dentro de la gran familia del Magisterio.

La parte económica, entiendo, debe regirse independientemente de la administrativa. Los ascensos deben regularse por periodos fijos de tiempo, y si bien todos pueden ser en la misma cantidad, creo deben ser más frecuentes en los primeros años, que es cuando más se necesitan.

Establecido el sueldo mínimo de 3.000 pesetas, y creando ascensos fijos debidamente distribuidos, podrían llegar todos, dentro de la vida profesional probable, a disfrutar del sueldo máximo, lo cual no sucede ahora. Para esto es para lo que debe existir el Escalafón: para regular los traslados; pero un Escalafón verdad,
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que, a partir del formado el año 12, ocupe cada uno el lugar que le corresponda con arreglo a los servicios prestados.

Creo es este un asunto que interesa muy mucho lo miremos todos con detenimiento; que se medite, que se piense lo que conviene al Magisterio en general, pues las reformas en nombre de una colectividad deben pedirse teniendo muy en cuenta el sentir y las necesidades de la mayoría, nunca con arreglo al criterio y conveniencia de un grupo determinado; por consiguiente, antes de juzgar en definitiva debe examinarse las aspiraciones de todos, sin fijarse de quién procedan, dejándonos de apasionamientos y juzgando estas cuestiones con mucha nobleza, con una gran alteza de miras, si es que queremos se nos atienda.

CASTILFORTE DEL RINCÓN.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas y maestros:

Se remiten a la Gaceta para su publicación los nombramientos de maestras propietarias provisionalmente, de acuerdo con el Estatuto vigente y por el quinto turno.
—Se concede un mes de licencia a don Francisco Sanz, oficial de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Guadalajara.
—Se declara excedente forzoso a don Julio Benito de Miguel, funcionario de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Gerona.
—Se nombra maestra substituta de la Escuela de El Pulgar (Toledo) a doña Brígida Lorente.
—Se desestima recurso promovido por don Abdón Alonso Sánchez, maestro de Guadalajara, contra orden de la Dirección general de Primera enseñanza.
—Se conceden licencias: de cuarenta días, a doña María Ángeles Ibáñez, maestra de Oruña (Santander); a doña Mercedes Alabán, de Valencia; a doña María de los Ángeles del Amo, de Cartagena; a doña Irene López, de Relizos (Lugo); a doña Felisa Camacho, de Badajoz; a doña Pilar Guimerá, de Aleas (Guadalajara); a doña María Asunción Sánchez, de Alcantarilla (Murcia); a doña Aurelia Morcillo, de Granada; a doña Isidora Sánchez, de Pajaroncillo (Cuenca); a doña Carmen García, de Jaén; a doña María Ángeles Ruiz, de Aguecina (Oviedo); a doña Juana Rodríguez, de Illas (Oviedo); a doña Carmen Fernández, de La Toba (Guadalajara); a doña María del Carmen Sugris, de Vedra (Coruña); a doña Salomé Prado, de Velilla de Valduerna (León); a doña Dolores Sarandeses, de Mellid (Coruña); a doña María Candelas Cereceda, de Quemada (Burgos); a doña Guadalupe Cuesta, de San Pedro de Mora (Lugo), y a doña Valeriana Benedicto, de Calanda (Teruel).
—Han sido remitidos a la Gaceta para su publicación más nombramientos de maestras propietarias por el cuarto turno, provisional.
—Se nombra maestra substituta de la Escuela de niñas de Alginia de Almonacid (Castellón), a doña María del Pilar Villar.