ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-30 00:00:00), página 8

TOTAL.

Señor Gracia Morales, 42 y 41................................. 261
" García García, 45 y 40........................................ 265
" Talayero Lite, 56 y 54.......................................... 334
" Calavia Blanco, 42 y 58....................................... 284
" López Gómez, 43 y 41.......................................... 252
" Gazapo Abelló, 55 y 61......................................... 324
" Gómez Bonilla, 42 y 41....................................... 266
" Álvarez Soriano, 48 y 51....................................... 270

* * *

Para hoy sábado están citados, a fin de hacer los prácticos, hasta el número 104, y como suplentes, hasta el 116 inclusive, de la lista de orden.

OPINANDO

El problema de la Inspección escolar.

En la Prensa profesional, Páginas Pedagógicas, y en este mismo diario, hemos visto manifestarse, de poco tiempo acá, las más opuestas tendencias en pro y en contra de la Inspección.

Unos afirman que debe desaparecer; otros, en cambio, que ha de subsistir. Para nosotros, ambos criterios se hallan a igual distancia de la verdadera esencia del problema. Y es que se antepone, en la apreciación de la verdad, el juicio personal a lo que la realidad da de sí.

Intentemos un examen:
¿Por qué debe desaparecer la Inspección?
Las respuestas vienen a ser éstas: Porque los inspectores no realizan una labor útil. Porque son para los maestros como una especie de policías. Porque no son necesarios.

Veamos. Si el no realizar una labor útil sólo fuera cuestión de más o menos tiempo, como parece indicarse, fácilmente podrían obviarse las dificultades aumentándola, es decir, aumentando el número de inspectores.

Si el mal está en que se tornan para los mastros en una especie de policías, el remedio lo hallaremos en su transformación, para que así no sean, cosa que también es posible, pues todos ellos convienen en que en estos últimos años han salido ya algunos inspectores que repugnan esa labor.

Finalmente, se dice que no son necesarios. Con ser éste el aspecto más delicado del problema, porque entra en los límites de la competencia profesional y en la singular manera que cada uno tiene de ver las cosas, tampoco puede fundamentarse en él la supresión, pues los mismos que lo piden no dejan de reconocer que hay inspectores que llevan a cabo una labor muy provechosa para la enseñanza.

Los que se oponen a que la inspección desapaezca afirman: Que el inspector es un ser útil, puesto que lucha, trabaja y labora. Que es para los maestros un guía, un consejero. Que lleva a los pueblos aires de renovación y de progreso.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-30 00:00:00), página 9

Después de estas aseveraciones, se nos ocurre preguntar: Si el inspector luchara y trabajara por la Escuela; si fuera para los maestros un consejero y no un policía; si llevara a los pueblos aire de renovación y de progreso, ¿se pediría su desaparición?

Cuando los maestros lo hacen es porque sus inspectores no son lo que deben ser. Donde ya son «como deben ser» no se pide que desaparezcan.

Que la Inspección no lucha y trabaja nos lo dicen los mismos que para defenderla tienen necesidad de recurrir al comportamiento de unos cuantos jóvenes que son modelo de inspectores.

Pero unos cuantos, aunque sean flor y faro, no son la Inspección toda, y, por lo tanto, su conducta, que sólo a ellos justifica, no puede servir para amparar, en términos generales, a todos los que realizan función inspectora.

Como se ve, ni las afirmaciones absolutas de los que dicen que la Inspección debe desaparecer, ni las de los que creen que debe seguir viviendo, tienen una base firme y razonable.

EL INSPECTOR POLICIA

El inspector policía corresponde a un tipo de hombres muy corriente en nuestro país. Su única preocupación consiste en vigilar, averiguar con la peor saña, lo que los hacen de más. No sólo pertenecen a esta categoría los que acuden al expediente, olvidándose del desenvolvimiento difícil del maestro, sí que también los que al llegar a una Escuela, programa en mano, interrogan a los niños con aires de magistrado, examinan si se dan todas las enseñanzas contenidas en el mismo, averiguan si se cumple el horario, si el régimen interno se acomoda a la corriente; en una palabra: al inspector policía, en el mejor caso, sólo le interesa si los niños saben y cuánto saben, y no si están sanos, alegres, despejados y fuertes.

El inspector policía será siempre un obstáculo para la buena marcha de la enseñanza; por esta razón, entendemos que debe morir; los mismos inspectores, por dignidad de clase, debieran eliminarlo de su seno. Pero esto no se conseguirá repitiendo una y mil veces que así sea, sino elevándonos a la altura que haga innecesario su empleo, es decir, matándolo antes en las conciencias de los maestros. He aquí el motivo por el cual somos enemigos de toda medida dictatorial de violencia.

EL INSPECTOR NUEVO

El inspector nuevo desdeña la labor del policía, porque entiende que puede dejar de serlo, a pesar del Estado. Lucha y trabaja, y no tiene necesidad de descender al detalle—lo otro sería desconfianza—para saber si el maestro está bien orientado en su trabajo. En una conversación general y en una ojeada por la Escuela, el inspector nuevo sabe si ha de hacer de auxiliar o de guía del maestro. Es un verdadero hombre de acción y un mensajero de buenas nuevas. A este inspector, cien vidas que tuviera en peligro se las perdonaríamos todas de buen grado.

LA INSPECCIÓN Y LOS MAESTROS

Hay muchos inspectores que son malos porque, al tropezar con maestros que también lo son, en vez de enseñar a éstos cuando no
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXV.   MADRID, 23 MAYO 1925   N.º 2,961 de la cat.

Este número ha sido visado por la censura militar.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. D. nombrando jefe de Administración de tercera clase a D. Antonio Quintana, jefe de Sección administrativa. R. O. amortizando una plaza de 9.000 pesetas. Escuelas de Primera enseñanza: Dos Reales decretos aprobando los proyectos para construcción de edificios escolares en Carballino (Orense) y en Boal (Oviedo). O. con nombramientos provisionales de maestros propietarios de acuerdo con el Estatuto vigente y por el cuarto turno, R. O. resolviendo reclamaciones presentadas a los nombramientos de maestros por el quinto turno, hechos por orden de 21 de marzo último. R. O. disponiendo se proveyan en el turno correspondiente las Escuelas vacantes en Madrid. PROPIO Y AJENO: Oposiciones restringidas del Magisterio: Segundo Tribunal de Maestras: Calificación obtenida por las opositoras comprendidas en la segunda centena. Segundo Tribunal de Maestros: Calificaciones en el ejercicio de Ciencias. Primer Tribunal de Maestros: Calificaciones en el ejercicio práctico. Citación para el día 27. Instabilidad del Magisterio. NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la Gaceta

Dia 12 de abril de 1925.—Ascensos de escala de profesores de Comercio. Disponiendo se cumpla sentencia relativa a D. León Sevi y otros sobre venta de unas pinturas murales de la ermita de San Baudello, de Casillas de Berlanga (Soria). Sentencia concerniente a D. Joaquín M. Rodríguez y Rodríguez sobre reconocimiento de servicios en propiedad y mejora de lugar en el Escalafón.
Dia 13.—Anunciando a concurso de traslado varias cátedras Concediendo pensiones a los señores que se mencionan.
Dia 14.—Nada.
Dia 15.—Autorizando a la Escuela de Ingenieros de Montes para que intervenga en el Patronato instituido por el señor conde del valle de Salazar. Disponiendo se cumpla sentencia relativa a D. Juan Zuloaga, sobre su separación del servicio como profesor auxiliar de la Escuela de Cerámica, de esta corte. Sentencia referente a doña Filomena Santamaría sobre sueldo y lugar en el Escalafón.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 10

214 Vázquez del Barco, 44.
215 Fernández Alvarez, 44.
217 Gutiérrez Sanz, 41.
224 Saavedra Nalda, 41.
228 Gracia Andreu, 36.
230 Llorca Nadal, 41.
232 Ganusas Sáenz, Viguera, 45.
234 Rodríguez Bernal, 38.
235 Inglés Gracia, 42.
239 Yuste Velasco, 36.
240 Rojas Fernández, 44.
241 Prast Malavés, 46.
242 González Moral, 53.
245 Ruiz Vázquez, 46.
246 Sanchis Plá, 51.
247 Gras Casasayas, 38.
250 Estavillo Villambrosa, 41.
255 Campillo González, 38.
257 López de Sena, 39.
259 Sanz Sanz, 36.
264 Altemir Dieste, 38.
271 Pagán Ramos, 42.
272 López Sabugo, 41.
276 Ramos Álvarez, 42.
277 González Mata Llano, 42.
278 Fanjul Carrocera, 42.
281 Riesu Echauri, 38.

Total, 62.

Madrid, 20 de mayo de 1925.

* * *

Primer Tribunal de Maestros.—Calificación del ejercicio práctico de la unitaria y de la graduada, respectivamente, de los opositores que están actuando:

Sr. Bayle González, 45 y x puntos. Sr. Correas Fernández, 53 y 51.
» Campillo González, 42 y 49. » Doreste Betancourt, 61 y 54.
» Carnero Escribano, 48 y 49. » Fernández del Castillo, 54 y 52.
» Carrascosa González, 44 y 56. » Fernández Lorenzo, 42 y 50.
» Coll y Más, 42 y 50. » Fernández Morales, 57 y x.
» Comás Rifas, 60 y 59. » Franco Angós, 52 y 52.
» Conejo Ramos, 51 y 53. » Garijo Molleja, 54 y 53.

* * *

Se convoca para el día 27 de los corrientes, a las ocho y media de la mañana, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central, a fin de verificar los restantes ejercicios, a los señores opositores siguientes del primer Tribunal (Maestros): Gimeno Martínez, Giner Daroca, Gómez Herranz, González Ocenda, González Santos, Gutiérrez Villar, Huerta Naves, Huerta Puche, Labarga Cuenca, Liceras Aguilera, Lidón Martínez y Margaritinos Pastoriza.

Suplentes: Señores Delgado Ijalba, Embuena Tio, Fernández Fernández, Gómez Andrés, González Cuadrado, Junquera Lucas, Lagares Bueno.

Madrid, 21 de mayo de 1925.—El secretario del Tribunal, Manuel García Marín.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 13

donde la más negra ingratitude amarga la vida de quien supo poner a contribución sus energías y su talento.

Leed las novelas «Entre Montañas» y «¡Maestros!» y os convenceréis de estas verdades.

ANTONIO BENDICHO.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Escuelas Normales:

Se nombra secretario de la Escuela Normal de Maestros de Logroño a don Luis Pancorbo, por renuncia presentada por don Felipe García.

Escuelas y maestros:

Se remite a la Gaceta, para su inserción, relación de nombramientos de maestras propietarias, de acuerdo con el Estatuto vigente y por el cuarto turno provisional.

—Se aprueban permutas de cargos entre don Miguel Caicedo, maestro de Zarcilla de Ramos, y don Ramón Zubiri, de Palas (Murcia); entre don Hiscio Capilla, de Balconete (Guadalajara), y don Mariano Granell, de Torrechina (Castellón), y entre doña Carmen Gutiérrez, de Las Mercedes, y doña Antonia Ruiz, de Lomo (Canarias), respectivamente.

—Se conceden licencias: de treinta días, a don Conrado Molina, maestro de Cumbres de San Bartolomé (Huelva); a don Gonzalo Muñoz, de Cenes de la Vega (Granada); a don Francisco Martín, de Respino de la Orbada (Salamanca); a don Milciades Leopoldo Ruiz, de Málaga; a don Agustín Reyes, de Santa Marta (Badajoz); a don Federico Rodríguez, de Villarreal (Alava); a don Justo Saco, de Tabernes (Almería); a doña María Josefa Muñoz, de Sevilla; a doña Eulogia Méndez, de El Barco de Ávila (Ávila); a doña Enriqueta Más, de Cerrelobo (Albacete); a doña Carolina Murciano, de El Burgo (Málaga); a doña Josefa Piquero, de Villanueva (Oviedo), y a doña María Consolación Román, de La Corredoria (Oviedo), y de cuarenta días, a doña Oloria Villar, de Barazón (Coruña); a doña María Josefa Vidal, de Castelo (Lugo); a doña Isabel Mollón, de Torre de Arcas (Teruel); a doña María Concepción Muñoz, de Iznájar (Córdoba); a doña Santiago Roldán, de Valdemanco (Madrid); a doña Concepción Sobrado, de Irojan (Pontevedra); a doña Candelaria Ravelo, de Las Palmas (Canarias); a doña Carolina Roig, de Risbal de Panadés (Tarragona); a doña Florinda Pérez, de Paradela de Muces (León); a doña Dolores Negrillo, de Málaga; a doña Felisa Navajas, de Bujalance (Córdoba); a doña Josefa Martínez, de Zaragoza; a doña Felisa Martínez, de Villanueva (León), y a doña Generosa Pérez, de Irojoa (Lugo).

—Se concede dispensa de defecto físico para cursar y ejercer la carrera del Magisterio a doña Dolores Álvarez Rodríguez.

—Se sobresee expediente gubernativo seguido a don José Vicente Pérez, maestro de Villaquejido (León).
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 14

—Se concede permiso para exámenes a don Francisco Paniagua, maestro de Alburquerque (Badajoz).
—Se prorroga por quince días la licencia que disfruta doña Victoria Miguel, maestra de Medina del Campo (Valladolid).
—Se desestima recurso promovido por don Antonio Vidal, maestro de Palma de Mallorca (Baleares), contra orden de la Dirección general de 27 de octubre último.
—Se desestiman instancias: de don Jaime Porrás, maestro de Alayor (Baleares), que pide le sea adjudicada la Escuela de Deyá, en la misma provincia, y de doña Teófila García, maestra de El Bonillo (Albacete), que solicita se restituya a su esposo don Arturo Utrilla al servicio de la enseñanza.

Importante Real orden.—Lo es la que insertamos hoy referente a provisión de las Escuelas de Madrid, en suspenso hacía tiempo. Lo celebramos, pues era necesidad muy sentida.

Corrida de escalas.—Se ha remitido a la Gaceta la correspondiente al mes actual, de la que damos el siguiente avance:
Maestros: Ascienden a 8.000 pesetas hasta el número 92, señor Fons; a 7.000, el 250, señor Pérez Vallejo; a 6.000, el 604, señor Pérez Gutiérrez; a 5.000, el 1.240, señor Chousa; a 4.000, el 2.050, señor Serrano; a 3.500, el 3.352, señor Capdevila, y a 2.500, el 1.122, señor Casas.
Maestras: A 5.000, el 1.162, señora López Sánchez; a 4.000, el 1.087, señora Margarit; a 3.500, el 3.262, señora García Quintana, y a 2.500, el 1.004, señora Revuelta.

Nombramientos.—Están preparados, y en breve se harán públicos, los nombramientos por el cuarto turno de las maestras de plenos.
Hoy, como puede verse en otro lugar, publicamos los de maestros que anunciámos en el número pasado.

Función infantil.—En el pueblo de Torrebeleña (Guadalajara) se ha celebrado una velada teatral por las niñas y niños de las Escuelas los días 15 y 16 del actual, con asistencia de las autoridades y un numeroso público de la localidad y de los pueblos vecinos. Los maestros fueron muy felicitados por las autoridades; recibiendo niñas y niños estruendosos aplausos, a los que unimos los nuestros para directores y dirigidos.

Obra progresiva.—Deseando intensificar su acción, para favorecer el desenvolvimiento y la difusión de las adquisiciones debidas a la moderna ciencia de la educación, la Asociación Española del Instituto Rousseau ha acordado desarrollar un plan de trabajo que ha de contribuir, sobre todo, a reunir en obra de colaboración a los que se preocupan por cuestiones de educación y trabajan por la mejora de la enseñanza en nuestro país. Con este objeto ha empezado el estudio de una ficha psico-pedagógica, que podrá ser recomendada a los maestros de las Escuelas primarias; ha aumentado la colección de obras publicadas, y se propone la publicación de una revista que favorezca la relación de los asociados espaciados por España y por América, al mismo tiempo que establecerá un con-
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 15

tacto directo con los Centros de educación de Europa, especialmente con la Escuela de Ciencias de la Educación, de Ginebra (Instituto J. J. Rousseau).

Distinción merecida.—«Por su meritísima labor, abnegada y caritativa, que viene realizando en pro de la enseñanza y cultura de la clase pobre, modesta y desvalida, habiendo fundado en esta corte una Escuela Manjoniana que sostiene con su peculio»—según se expresa en un Real decreto del 16—, le ha sido concedida a doña Antonia Medrano Sierra la Gran Cruz de Beneficencia, con distintivo blanco.

Por estar la concesión plenamente justificada, la aplaudimos sin reservas, aunque, a nuestro juicio, hubiera sido más apropiada la de Alfonso XII.

Medalla conmemorativa.—Por Real decreto de 17 del corriente se crea una Medalla conmemorativa para recuerdo del homenaje tributado a S. M. el Rey en 23 de enero último.

La Medalla será de bronce, con pasador y cinta de los colores nacionales, pudiendo solicitarse en papel de diez céntimos de la Presidencia del Directorio militar antes del 1.º de agosto próximo, pagando diez pesetas de derechos por la condecoración y el certificado expedido para su uso.

Pueden solicitarla cuantos de algún modo tomaron parte en el homenaje o se adhirieron a él, y los que se asocien ahora al pensamiento pidiendo el emblema y su correspondiente diploma.

La recaudación que se obtenga será destinada al rescate, para el Estado, del Archivo de Cristóbal Colón, y si resultase sobrante, para erigir un monumento a la «Madre Española».

Nuevo gobernador.—Por Real decreto de 14 del corriente (Gaceta del 15) ha sido nombrado gobernador civil de la provincia de Albacete nuestro ilustrado y distinguido amigo don Alfonso de Lara y de Mena, que en la actualidad desempeñaba la Oficialía Mayor de la Universidad Central.

Joven aún, activo e inteligente, este abogado del ilustre Colegio de Madrid ha de justificar bien cumplidamente el acierto del Gobierno en su designación.

Dámosle nuestra cordial enhorabuena, así como a su culta esposa, nuestra respetable y bondadosa compañera doña Teresa Gil, profesora de las Escuelas de Madrid.

«Mutualidad Escolar Oriol».—Se ha celebrado en Córdoba, bajo la presidencia del Ilustrísimo señor gobernador civil, la quinta fiesta social de la Mutualidad Oriol.

El señor Laffón, en nombre de la Caja Colaboradora de Andalucía Occidental, leyó un interesante discurso enalteciendo la prevención como virtud social y como disciplina de la voluntad.

A continuación, el señor Enríquez Barrios, ex director de Primera enseñanza, con fácil y galana frase entona un himno a la Mutualidad.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 16

Repartiéronse premios de constancia y juguetes.
Deliciosos números de recitado y canto, ejecutados magistralmente por los escolares, amenizaron el acto.
Esta Mutualidad sería suficiente para engrandecer el prestigio de la Escuela práctica de niñas de Córdoba, en que se halla instalada, si la fama de la labor que allí se desarrolla y la de la señora Del Riego, que la dirige, no estuvieran ya consagradas entre los profesionales.

Entrega de libretas dotales.—En nombre de los Ayuntamientos de Madrid y Barcelona la ha hecho el barón de Viver, en esta última capital, de las 10 libretas dotales de 500 pesetas, cada una, concedidas a los niños y niñas que hubieran nacido el día de San Ildefonso del año actual, en virtud del concurso celebrado al efecto.
El alcalde pronunció palabras de felicitación para los padres de los favorecidos, haciéndoles comprender la delicadeza de ambas Corporaciones municipales al conceder estas libretas, encargando eduquen a sus hijos en el amor a la familia, a la Patria y al Rey, que las personifica en todo momento.

De Madrid.—Se está discutiendo en el Ayuntamiento la moción de don Rufino Blanco sobre reforma de la Junta de Primera enseñanza. Cuando recaiga acuerdo daremos cuenta de los términos en que se apruebe.

PERMUTAS

Maestro de 2.000 pesetas, Escuela mixta, matrícula de 18 niños, buen personal, clima muy saludable, recomendado por eminentes médicos para los predispostos al reumatismo—Molina del Portillo (Burgos)—, dista diez kilómetros de los renombrados baños de Montejo y Sobrón, indicados para padecimientos del estómago; carretera con auto diario, estación seis kilómetros.
La aceptaría con compañero de Santander, Oviedo, León, Salamanca, Valladolid, Ávila, Palencia, Sevilla, Granada o Reino de Valencia.
Informes: Maestro del mismo pueblo.

4-3.

—Maestros consortes, sexta categoría, pueblo con buenas vías de comunicación, cinco trenes diarios a Madrid y Zaragoza, vecindario y autoridades excelentes, permutarian «incondicionalmente» por motivos de salud.
Dirigirse al maestro nacional de Arcos de Jalón (Soria).

3-1.

OPOSICIONES RESTRINGIDAS
La Academia adscrita al Colegio Teresiano y dirigida por profesores normales, tiene organizada la preparación por correspondencia para los ejercicios que aun quedan por hacer.
Informes: A. R. Charentón, Francos Rodríguez, 68, Madrid.

6-3.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-05-23 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

16 de mayo de 1925. (Gaceta del 19.)—Real decreto:
«A propuesta del jefe del Gobierno, presidente del Directorio militar, y en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 6.º del Real decreto de 17 de abril último,
Vengo en nombrar jefe de Administración de tercera clase del Ministerio de Instrucción pública a don Antonio Quintana Serrano, que ocupaba el segundo lugar entre los funcionarios de segunda clase del Cuerpo especial de Secciones administrativas de Primera enseñanza, en la vacante producida por fallecimiento de don Emilio Martín Pintado, y con la antigüedad de 10 de los corrientes.
Dado en Palacio a diez y seis de mayo de mil novecientos veinticinco.—ALFONSO.—El presidente del Directorio militar, Miguel Primo de Rivera y Orbaneja.»

16 de mayo de 1925. (Gaceta del 19.)—Real orden:
«Vacante una plaza de 9.000 pesetas del Escalafón único del personal administrativo de este Departamento, por ascenso de don Antonio Quintana Serrano, jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Málaga; de conformidad con lo que previene el artículo 6.º del Real decreto de 17 de abril último,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se amortice la referida plaza.—El subsecretario encargado del Ministerio, Leániz.—Señor jefe de la Sección Central.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

18 de mayo de 1925. (Gaceta del 19.)—Real decreto aprobando el proyecto para construcción de un edificio escolar en Carballino (Orense):
«A propuesta del jefe del Gobierno, presidente del Directorio militar, de acuerdo con éste, cumplidas las formalidades señaladas en el artículo 67 de la vigente ley de Contabilidad, y en vista del favorable informe del Consejo de Estado en Pleno,
Vengo en decretar lo siguiente:
Artículo 1.º Que se apruebe el proyecto redactado por la Oficina técnica para construcción de un edificio de nueva planta con destino a Escuelas graduadas para niños y niñas en Carballino (Orense), por su presupuesto de contrata importante 293.104,38 pesetas.
Artículo 2.º Que se construya el mencionado edificio por el sistema de contrata, debiendo ser el presupuesto que sirva de base para la subasta el de 234.483,51 pesetas, por deducirse del total 58.620,87 pesetas, importe de los materiales que como aportación hace el mencionado Ayuntamiento.
Artículo 3.º Que la cantidad de 175.862,64 pesetas, que corresponde abonar al Estado, se satisfaga con cargo al capítulo XXIV,