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Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 20

Pesetas.

A la de Fisiología, para su pedido completo......................... 128

Total............................................................. 817

MÁLAGA
A la Cátedra de Gramática y Literatura españolas, para su pedido completo.................................................... 284

MURCIA
A la Cátedra de Lengua y Literatura españolas, para su pedido completo.................................................... 272
A la de Geografía, para su pedido completo......................... 405

Total............................................................. 677

ORENSE
A la Cátedra de Geografía, para su pedido completo............. 275

OVIEDO
A la Cátedra de Geografía, para lo más indispensable y urgente de su pedido.................................................. 400
A la de Historia, para lo más urgente de su pedido............. 200
A la clase de Dibujo, con destino a lo más indispensabile y urgente de su pedido........................................... 300

Total............................................................. 900

PALENCIA
Al pedido general, para lo más urgente del mismo.............. 750

PONTEVEDRA
A la Cátedra de Ciencias físico-naturales, para una máquina electrostática de Wimshurst y una bomba neumática de aceite con algunos accesorios de los más indispensables ............................................................ 500

SALAMANCA
A la Cátedra de Gramática y Literatura españolas, para lo más indispensable y urgente de su pedido..................... 400
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 21

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas y maestros:

Se concede dispensa de defecto físico para cursar y ejercer la carrera del Magisterio a don Martín Martínez y a don Francisco Asín.

—Han sido jubilados por edad: don Víctor Viguera, maestro de Trago de Peramola (Lérida); don Eugenio José Rodríguez, de La Serrada (Ávila), y don Patricio Gutiérrez, de Castrillo Pedroso (Santander).

—Se sobreseen expedientes gubernativos seguidos: a don Juan Mariño, maestro de Monforte de Lemus (Lugo); a don Francisco Sánchez, de La Mamola (Granada); a don Alfredo González, doña Margarita Marcos y doña Francisca Pascua, de La Bañeza (León); a doña Javierra Fraga, de Las Ermitas (Orense), y a doña María Asunción García, de Quintanilla de Urz (Zamora).

—Se declara que doña Sofía Gueta López tiene derecho a ser nombrada para la vacante que solicitó de Sevilla por derecho de consorte.

—Se desestima denuncia de los vecinos de Farrera (Lérida) contra el maestro de dicho pueblo, don Juan Lladó.

—Se desestima petición de indulto formulada por doña María Flora y González, maestra de Villaselán (León).

—Se suspenden de medio sueldo: durante cinco meses, a don Hilario Rodríguez, maestro de Las Henestrosas (Santander); a doña Irene Matilde Jolín, de Cártama (Málaga). Por seis meses, a doña Castora Salazar, de Cabezas (Canarias). Por cuatro meses, a don Albino Sastre, de Velilla de San Esteban (Soria); y por dos meses, a don Juan Antonio Carreres, de Fachecha (Alicante); a don Joaquín Marqués, de Orea (Guadalajara); a doña Josefa Guinea, de Criales (Burgos), y a doña Josefa González, de Salentinos (León).

—Se declaran incursos en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública a don José García, maestro de Santa Rosa (Oviedo), y a doña Josefa Lacios, de Filgueira (Pontevedra).

La corrida de escalas.—Interin publicamos la que se ha remitido a la Gaceta, damos un avance:
Maestros: ascienden a 6.000 pesetas hasta el número 599; a 5.000, el 1.235; a 4.000, el 2.044; a 3.500, el 3.346, y a 2.500, hasta el 1.116.
Maestras: a 8.000, el 84; a 7.000, el 244; a 6.000, el 568; a 5.000, el 1.153; a 4.000, el 1.975; a 3.500, el 3.250, y a 2.500, hasta el 996.

Un aniversario.—Para conmemorar el del fallecimiento del señor Vincenti, decidido protector de la clase, los maestros de Pontevedra le han rendido un sencillo homenaje depositando ante su tumba coronas y flores.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 22

Los señores Arango y Pousada hablaron en el acto recordando cuánto entusiasmo puso siempre en favor de la Escuela y del Maestro.

Presupuestos.—En los que este mes deben hacer los señores maestros para el próximo ejercicio económico, han de tener presente:

1.ª Las cantidades que deben presuponer para material de las Escuelas diurnas serán exactamente las mismas que figuran en los respectivos presupuestos aprobados para el actual ejercicio económico, con los mismos descuentos que aparecen en los expresados documentos.

2.ª Las cantidades que los maestros deben consignar en los presupuestos de material de las clases de adultos serán equivalentes a la cuarta parte de la gratificación que perciban en el corriente mes de marzo por la enseñanza de adultos, sin otros descuentos que el 1,20 por 100 por pagos al Estado y el 0,50 por 100 como premio de Habilitación.

Reparto de premios.—Como terminación del curso de adultos en la Escuela práctica de la Normal de Maestros de Jaén, se repartieron premios entre los alumnos que se han hecho acreedores, consistentes en cartillas de la Caja postal y prendas de vestir.

Al acto concurren el alcalde de la capital y director de la Normal, entre otros varios, y muchos de dicha Normal.

Un estudiante del cuarto año, señor Gómez, dió una conferencia; don Ismael Medina, maestro de la Escuela, habló del ahorro obrero, y el regente, señor Noguera, dió lectura a la Memoria.

Como término se proyectó en la pantalla una serie de películas muy del agrado del público.

Inauguración de una Escuela.—Con indescriptible entusiasmo ha tenido lugar en Lladó (Gerona), a cuya fiesta, que como tal la celebramos, asistió todo el pueblo y los comarcanos.

Los niños y niñas en correcta formación, con lacitos de colores y precedidos de la enseña de la Patria, regalo de la maestra, se dirigieron al nuevo edificio dedicado para Escuela de niñas.

Hubo recitación de poesías y cantos por los niños y discursos de los maestros doña Sofía Roca y don Juan Pi, párroco y alcalde, recibiendo todos muchos aplausos.

Plácemos merecen los pueblos que, como el de Lladó, se sacrifican por la cultura.

Un homenaje.—Se ha celebrado en Belorado (Burgos) en honor del delegado gubernativo haciéndole entrega de un artístico álbum con las firmas de todos los maestros del partido, como premio a su labor en pro de la enseñanza.

Asistieron, además de los maestros que le obsequiaban, muchas autoridades, y el director de la Graduada de Pradoluengo, señor
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Alano, pronunció un importante discurso pidiendo para el homenajeado la cruz de Alfonso XII. También habló el inspector, señor Faro de la Vega, siendo ambos muy aplaudidos.

El banquete con que fueron obsequiados dicho señor delegado y citado señor inspector, fué ofrecido por el señor Martínez Page, brindando también don Ananías Gómez y otros compañeros.

Maestro diputado.—El culto regente de la Práctica de Palma (Baleares), don Miguel Porcel, que ya era concejal de aquel Ayuntamiento, ha sido nombrado diputado corporativo.

Dado el prestigio, gran cultura y laboriosidad reconocida, podrá el señor Porcel hacer un papel muy airosa dentro de la Corporación.

Felicitamos al buen compañero, honra del Magisterio.

En Avilés.—Organizado por la Asociación del Magisterio de este partido asturiano, se ha celebrado un importante acto cultural.

Don Pedro Fernández, digno presidente de la misma, en cariñosas frases, hizo la presentación de los oradores y expuso los fines que se proponen con estos actos.

Don Macario Iglesias dedicó palabras de aliento para que continuasen por el camino emprendido, y don Juan Antonio Onieva pronunció un elocuenteísimo discurso, lleno de sana pedagogía y elevados ideales que le valieron grandes aplausos, así como a los que le precedieron en el uso de la palabra.

La Asociación de Avilés merece plácemes sin cuento por las elevadas miras en que se inspira.

† En la villa de Vilvestre (Salamanca) ha fallecido, a los treinta y un años de edad, la culta y virtuosa maestra doña Filomena García Mesonero.

Querida de todos por su afable trato y grandísimo amor a la enseñanza, tras pocos días de enfermedad ha entregado, con gran resignación cristiana, su alma a Dios, que sabrá premiar sus merecimientos.

A sus hermanas doña María y doña Felisa, maestras de Paredes de Buitrago (Madrid) y San Martín de la Vega (Avila), así como a todos sus familiares, enviamos nuestro más sentido pésame.

PERMUTA

Maestro sexta categoría, Escuela unitaria, extremo de Madrid, sin distancia que le separe; veinte céntimos en tranvía y treinta en automóvil a Puerta del Sol, centro de la capital, permutaría con compañero de la población de Valencia.

Dirigirse: Lista Correos, Madrid. Cédula núm. 216.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 24

QUIEN ME COMPRA UN LÍO, O EL INTRÍNGULIS DE LAS OPOSICIONES.

Es el título de un libro, que se está preparando, con más de cien juicios sobre los sistemas de selección de maestros en España.

Para completar la obra, se espera que el ensayo actual dé su fruto. Los autores de este libro, además de las opiniones propias y ajenas, hace tiempo coleccionadas, están recibiendo escritos y más escritos de muchos maestros. Se continuará coleccionándolos hasta que las famosas restringidas, de ahora, estén acabadas.

Cuantos compañeros quieran seguir colaborando en dicha obra podrán hacerlo, mandando sus opiniones, ya en pro, ora en contra, a don Rufino Carpena Montesinos, Masnou (Barcelona), seguros de que serán agradecidos todos los datos fidedignos o razonamientos imparciales, que, con firmas auténticas y señas de los domicilios de sus autores (hay que dar la cara), se le manden al señor Carpena, condiciones precisas para que los escritos sobre oposiciones a Escuelas o mejora de sueldo sean tomados en consideración.

OPOSICIONES

Preparación completa por profesores especializados. Cincuenta plazas obtenidas última convocatoria.
Academia de San Fermín, Fuencarral, 119, 1.º

AVISO

Siendo muchos los maestros que de palabra o por escrito nos han pedido prorroguemos el plazo para la adquisición del material ofrecido por el pago anual de la suscripción a LA ESCUELA MODERNA, tenemos el gusto de manifestar que la Administración se complace en acceder a dichas peticiones, fijando el 30 de abril como último término para hacer uso de nuestro ofrecimiento.

ESTADÍSTICA ESCOLAR

Hojas impresas con arreglo al nuevo modelo. Diez céntimos ejemplar. Descuento acostumbrado en mayores pedidos.
De venta en esta Casa. Arenal, 11, y Quintana, 31.

Imprenta de F. Peña Cruz, Pizarro, 16. Tel. 14-02-M
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 3

Directiva, por la provincia de Palencia, y parecerá extraño que nuestro órgano El Magisterio Nacional no haya dicho nada.

El hecho es cierto, pero como el oficio que corresponde presentarle a la Provincial que confirió los poderes, llegó acompañado de una carta, deberes de afecto y de cortesía obligaban a corresponder, agotando un último recurso, para hacerle desistir de una determinación que creemos infundada.

Como a la noticia se han puesto comentarios, hacemos constar que en las últimas sesiones no hubo ningún rozamiento entre los señores vocales, ni entre éstos y la Permanente. Si en algunos asuntos no hubo unanimidad de pareceres, se resolvieron en votación, resultando el acuerdo de conformidad con la mayoría de los votos representados por los señores vocales, y quedando al margen la Permanente, la que rechaza el que se suponga pueda tener presente lo ocurrido en las sesiones para sus relaciones societarias.

Madrid, 26 de marzo de 1925.—El presidente, Rodrigo Martínez.

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

Manifestaciones del doctor Marañón.—Por la significación que representa en el mundo de la ciencia este ilustre médico, son dignas de tenerse en cuenta las manifestaciones que pocos días ha hizo sobre «política» y «enseñanza».

Colocadas en el mismo plano ambas ideas y haciéndolas converger en una sola objetividad, no podemos perder de vista este punto cuantos nos dedicamos a la enseñanza en todos sus órdenes.

Véase cómo piensa el doctor Marañón:

«Ni soy político ni quiero actuar en la política organizada; pero creo que yo y los que están en mi situación tenemos el deber de hacer política, en el sentido general de la palabra. Creo firmemente que los hombres que pertenecemos a una disciplina y hemos encuadado nuestra vida en el sentido de una técnica determinada, nos debemos, por encima de todo lo demás, a ella; pero desde la cátedra, desde el laboratorio, en el hospital, en el despacho, se debe hacer opinión y ciudadanía, y esto es hacer política, en ese sentido general que tanta importancia tiene en países como el nuestro.»

«Todos los que nos preocupamos de enseñanza estamos conformes en que hay que modificarla fundamentalmente. En esto incumbe gran parte de la labor a los propios maestros. Repito que hay que hacer técnicos; pero hay que hacer también ciudadanos. Y esta es labor que, antes que la política activa, corresponde a los llamados intelectuales.»

¿No son normas éstas a las cuales hemos de atemperarnos? ¿Quién duda que el maestro en todo momento, en las diversas manifestaciones de su vida debe hacer política?
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 4

Pero no al uso como se suele entender comunmente: «leguleya», de záncadilla que se mueve en los bajos fondos sociales; no esa política pueblerina, sin ideales, impulsada sólo por el soplo del caciquismo malsano.

Alrededor de más altas concepciones, en un ambiente espiritual, suprasensible, tiene el maestro donde desarrollar una «política pedagógica» que estimule, difunda y arraigue en la conciencia ciudadana la Escuela y el valor que ella representa y por consecuencia lógica el puesto de honor a que tiene derecho en el engranaje social.

Que se va abriendo paso esa política pedagógica lo prueba la preocupación constante que de día en día se va acentuando, por la solución de los problemas de enseñanza, que al fin y al cabo en resolver éstos consiste aquélla.

Ahora bien, los medios que vienen empleándose, ¿son los más a propósito para llegar a su consecución?

Un mal entendido encauzamiento, quizás un pugilato acelerado, son la causa retardataria. Es asunto en el que todo el mundo se cree con derecho a hablar, a poner en él sus manos; con su planteamiento no hay quien no se atreva. Acertar con la incógnita ya es otra cosa.

De ahí la necesidad que se siente de una modificación radical, desde la Escuela de párvulos a la Universidad. Y ella será acertada cuando se encomiende a los profesionales; porque, como muy bien dice el citado doctor Marañón, los relojeros son los que conocen los relojes y a ellos corresponde hacerlos marchar.

***

Variaciones sobre el mismo tema.—Vemos con gran placer—tenemos datos elocuentísimos que no citamos por no hacer al caso—que en muchas poblaciones donde los maestros han entrado a formar parte de los Ayuntamientos u otras Corporaciones y entidades, han dado un cambio de frente los asuntos referentes a Primera enseñanza. Sin meternos a indagar sobre otro orden de consideraciones, éste apuntado nos basta para insistir en nuestra cotidiana petición de que en todas las Juntas donde, directa o indirectamente, hayan de resolverse asuntos que afectan a la Escuela, esté integrada por algún maestro.

El es, por fuerza lógica, el más interesado; el único conocedor, el verdaderamente «técnico»; él es el que siente y «palpa» de cerca las necesidades y quien puede orientar con claro y real conocimiento de causa.

El huir de su cooperación queriendo imponer criterios de tanteo, cuando no de manifiesta hostilidad, es ir a contrapelo; y el resultado le estamos tocando a cada momento.

Venimos perdiendo un tiempo precioso en ensayos, en esta comedia bufa de la Cultura, cuando hace falta que llegue a todo «galopar» la representación de la verdad que anhelantes buscamos.

Pero, claro está, para que esa representación salga bien, indiscutiblemente lo primero que se necesitan son «actores» de competencia y fama reconocida.

***

Exodo profesional.—Para tomar parte en las oposiciones al Cuerpo de Auxiliares de Hacienda han solicitado 3.120 aspirantes, entre los cuales figuran 1.153 mujeres.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 5

La mayor parte de esas opositoras serán seguramente jóvenes maestras, que prefieren la comodidad y el sosiego de una oficina urbana al trabajo rudo de la Escuela y a la vida pueblerina, en vuelta, por regla general, en un ambiente indeseable.

Pero si todas pensarán igual, el interés público y el patriotismo brillarían por su ausencia, dando lugar al imperio del capricho y de las conveniencias particulares; y eso no debe ser aspiración común en un país regularmente organizado, porque confirmaría de nuevo la lamentación de Jorge Manrique:

«Marqués mío, no te asombre
ría y llore, cuando veo
tantos hombres sin empleo,
tantos empleos sin hombre.»

Oposiciones restringidas del Magisterio.

Tercera y última relación de las opositoras del segundo Tribunal admitidas a la realización de los siguientes ejercicios, definitivamente o de una manera condicional, según dispone la Real orden de 9 de marzo del corriente año (Gaceta del 14).

300 Doña Pilar Pérez Sanz.
301 M. Luisa Perote Carranceja.
302 Felisa Sada ba Villamediel (C.) (1).
303 Monserrat Salvio Comas.
304 Avelina Soto Valenzuela.
305 Isabel Tamames Ratero.
306 Teresa Ullastres Poncio (C.).
307 Basilisa Vecino Domínguez (C.).
308 Angelita Villafría (C.).
309 Catalina Isabel Martínez.
310 Fermina Rico Casares (C.).
311 Carmen Ruiz Baquedano.
312 Trinidad Sánchez Tamargo.
313 Carmen Serrat Campo.
314 M.ª Concepción Alonso Fernández.
315 Juana Alonso Perotas.
316 Manuel Andrade González (C.).
317 M. Nieves Angulo Gutiérrez
318 M.ª Guadalupe Badenes Soliva.
319 Enriqueta Barba Badosa.
320 Teresa Barrios Sancho.
321 Dolores Batlle Suñer.
322 Elena Becenilla Cano.
323 Elena Benito León.
324 Germana Berrojo de Pedro.
325 Rosa Buján de Castro (C.).
326 M.ª Soledad Beña Cantarrell (C.).
327 Saturnina Blanco Mateos (C.).
328 Nieves Boquete Segret.
329 Adelaida Caballero Carrión.
330 Rosa Cabo García.
331 Dolores Cabrero Gil.
332 Antonia Caminos Urzaingui (C.).
333 Josefina Carbajo Rodríguez (C.).
334 Aurora Cardenal Cristóbal.
335 María Delores Carlos Martícorena (C.).
336 Felicitas Cortés Rubio (C.).
337 M.ª Ana Díaz Betanzos (C.).
338 Matilde Díaz Moyá (C.).
339 Josefina Ducha García (C.).
340 Esther Elías Elías Elías.
341 Blasa Elizondo Ibáñez.
342 Bernarda Eguiguren de la Raba (C.).
343 Rosa Estartuz Gascón.
344 Emilia Fabra Pallarés (C.).
345 Aurora Fernández Candelas.
346 Ana Font Aluama.
347 Angela García Alegré.
348 Nieves García Alfonso.
349 María García Cilleruelo.
350 Cristina García Cordovilla.

(1) La (C.) indica admitida condicional.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 6

351 María García García (C.)
352 Antonia Gayenechea Izquierdo (C.)
353 Amelia González Artoriza (C.)
354 Esther González Montero (C.)
355 M.a Loreto González Mota. (C.)
356 Germán Grado Hernando (C.)
357 Juana Gutiérrez Flores (C.)
358 Agueda Iban Valdés (C.)
359 M.a Dolores Juan Gutiérrez.
360 Carmen Lecha Malo.
361 M.a Paz López García.
362 Manuela López Gerez.
363 Adelaida López Marquínez (C.)
364 Marcelina Maestre Martí (C.)
365 Cándida Martín Chaparro.
366 M.a Pilar Martínez Alvarez.
367 Dolores Mendiola Otaegui.
368 M.a Carmen Merchán García (C.)
369 Encarnación Monjas Loin (C.)
370 M.a Monserrat Montell (C.)
371 M.a Pilar Montero Pérez (C.)
372 Luisa Montes Sellés.
373 Purificación Morán Guillén.
374 Carmen Moreno Goser.
375 Felisa Navajas Fernández.
376 María Nespaner Moreno.
377 Anastasia Ortega Portela (C.)
378 María Ousurbe Manteca (C.)
379 Fernanda Otegui Sanmartín (C.)
380 M.a Encarnación Pastor Alborrs.
381 Enriqueta A. Pastor Baldovio (C.)
382 Julia E. Peceño Polo (C.)
383 Carmen Presa Velasco (C.)
384 Angela Puerta Guzmán.
385 Isabel Redondo Gonzalo.
386 Ascensión Reñasco Lafuente (C.)
387 Adela Revilla Castro (C.)
388 M.a Angela Riera y Planas.
389 Obdulia Rodríguez Bolonio (C.)
390 Juliana C. Rodríguez Dorta.
391 Luisa Rodríguez Sánchez.
392 Ángela Roig Montegut.
393 Magdalena Rosell Matlleu.
394 Rosa Rosell Solé (C.)
395 Ramona E. Rosa Fidalgo (C.)
396 Concepción Sáinz Amor Alonso (C.)
397 Asunción Santa Inés Adell (C.)
398 Filomena Serrano Moreno (C.)
399 Magdalena Sintes Orfila.
400 María Rosario Solá Ferriga (C.)
401 María Elisa Torre Sabonés.
402 Felisa Ubeda Argachal (C.)
403 Constantina Uranga Inchausti (C.)
404 Teresa Vall de Bellot (C.)
405 María Vall y Puchol.
406 María M. Vázquez Iglesias (C.)
407 Eugenia Vega Rodríguez.
408 Paula Vegas Jiménez.
409 María Antonia Vidal Juárez (C.)
410 Francisca Villaseca Camprobi.
411 Alberta Villar Caña (C.)
412 Angela Villoria García.
413 Eulogia Vinuesa Orce.
414 Dolores Zurbano García.
415 Emilia Aguirregomezcorta.
416 Palmira Aiza Peñón.
417 Carmen Bescós Lascueza.
418 M. Carmen Caballero Guerra.
419 Magdalena Carbonell Fabregat.
420 Magdalena Cascos López (C.)
421 Laura Conde Cortinas.
422 Angeles Chapelo Adurriiz.
423 Teresa Dubé Taía (C.)
424 Ramona Fabregat Sanz.
425 Francisca Ferrer Estir.
426 Angelita Figueroa Ramentul.
427 Manuela Forteza Forteza (C.)
428 María F. García Llanes.
429 Concepción González Bonamus.
430 Matilde Kirchner Catalán.
431 Teresa Lambea Belaul (C.)
432 María Carmen López Carbajal.
433 María Milagro Lozano Jaraba.
434 Margarita Marcos Comprador (C.)
435 María Nieves Martínez Devesa (C.)
436 Antonia Merilla Adali (C.).
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-18 00:00:00), página 7

437 María Molás Sabater.
438 Purificación Navarro Pedrosa.
439 Francisca Ortiz Espejo.
440 Felisa Peraita Peraita.
441 María Alegría Pérez Guash.
442 Rosa Pita Torrego.
443 María Pilar Salgado Saldaña.
444 Eusebia Isabel Rivera Cordre-nilla.
445 Josefina Roca Furró.
446 Angela Rodríguez Fernández.
447 Pilar Ruiz Madrid (C.).
448 Brígida Salgado Sánchez-Barbudo.
449 Rosalía Sánchez Benavente.
450 Rosa Sánchez Castillo Cerda (C.).
451 Amalia Sánchez Tamargo.
452 Paulina Sarrablo Bielsa.
453 M. Pilar Sarrablo Santabiesta.
454 María Fuensanta Serrano Arzánez (C.).
455 Aurea Sobrino Domínguez.
456 Julia Soriano Jarques.
457 Isabel A. Tavera Rodríguez.
458 Filomena Torrent Tobenas (C.).
459 Pilar Tomey Bueno.
460 María Urquijo Jauregui.
461 Valentina Vadillo Vidasola (C.).
462 Balbina Viyao Valdés (C.).
463 Milagros Veres Marín.
464 Nicolasa E. Viña Fernández.
465 Isabel Noguerol Fidalgo.
466 María Rosario Vegas Arcos.
467 Francisca Casals Concabella (C.).
468 Antonia Escribano García (C.).
469 Práxedes Martínez Carbonell (C.).
470 María Emilia Zugasti (C.).
471 María Concepción Galve Pérez.
472 Prudencia Gómez Pérez.
473 Felipa Brígida Hortelano del Alamo.
474 Agustina García Benequito.
475 María Betancort García.
476 María Rosario García Quintana.
477 Luz Benilda González Ramos.

Madrid, 14 de abril de 1925.

***

El lunes, según estaba anunciado, hicieron el ejercicio de Letras los opositores del primer Tribunal (maestros), correspondiéndoles el tema 71: «Concepto de la región natural. Elementos constitutivos. La región galaica».
La calificación de este segundo ejercicio se hará pública el día 27, a las once y media.

***

Aunque el segundo Tribunal de maestros trabaja con gran actividad, todavía no ha emepezado a hacer pública la calificación de los trabajos.
En los primeros días de la próxima semana se darán, probablemente, un gran número de ellas.

Cuestionario para las oposiciones restringidas de maestras.

Segundo grupo para sueldos de 3.500 4.000 y 5.000 pesetas

LETRES

1. El Credo.
2. Los Mandamientos de la Ley de Dios y transgresión de los mismos.