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«Excmo. Sr.:
Tres cuestiones fundamentales, en el orden económico, llevan constantemente la intranquilidad al Magisterio primario, tan necesitado de paz y sosiego de espíritu para el mejor cumplimiento del elevado sacerdocio que la nación le confía.

Esas tres cuestiones fundamentales se hallan contenidas en las importantes conclusiones aprobadas en la Asamblea de la Confederación Nacional de Maestros, entregadas al ilustrísimo director general de Primera enseñanza en la sesión de clausura y elevadas al excelentísimo señor subsecretario de Instrucción pública y al excelentísimo señor presidente del Directorio militar. Contienen:

1.ª Sueldo mínimo de 3.000 pesetas para todos los maestros que aún no lo perciben.
2.ª Unificación de Escalafones; y
3.ª Proporcionalidad en las escalas actuales, empezando por descongestionar las últimas categorías, suprimiendo la de 3.500 pesetas.

Si no tuvieran el carácter de urgentes, cada día que pasa más, no nos atreveríamos en los actuales momentos a distraer la atención de los Poderes públicos constituidos, y mucho menos de V. E., sobre esos problemas que tan directamente afectan a la reivindicación económica y social de los profesionales de la enseñanza primaria; pero es el caso que la vida es un imposible con «cuatro» pesetas y céntimos que perciben los maestros merítimos que figuran en el mal llamado segundo Escalafón; que la división actual del Magisterio en «castas» deprime el espíritu, crea antagonismos entre quienes deben ser hermanos de un mismo ideal y produce un malestar inmenso que perjudica a la enseñanza, y que el estancamiento de las últimas categorías ha de traer consigo la excedencia de los más valiosos elementos, y la abstención de otros para ingresar en un Cuerpo que ningún porvenir ofrece.

Y ante ese cuadro, excelentísimo señor, tomado de la misma realidad, que es fuente de toda solución justa, la Confederación Nacional de Maestros no puede callar hoy lo que estima un deber de conciencia y de elevado patriotismo exponer, puesto que así, mejor que con su silencio, sirve a España y a la causa de la cultura del pueblo.

Con todo el respeto debido, por mi conducto, se dirige a V. E., como encargado de los asuntos de Primera enseñanza en el Directorio militar, para que acoja con cariño las conclusiones de nuestra Asamblea, de las que van adjunta una copia, y muy particularmente las tres cuestiones fundamentales, urgentes, para la reivindicación económica del Magisterio:

1.ª Sueldo mínimo de tres mil pesetas para todos los maestros que aún no lo perciben.
2.ª Unificación de Escalafones; y
3.ª Porporcionalidad en las escalas actuales, empezando por descongestionar las últimas, suprimiendo la de 3.500 pesetas.

Gracia que no duda alcanzar de V. E. cuya vida guarde Dios muchos años.

Quintanilla del Monte en Rioja, diez de mayo de mil novecientos veinticinco.—C. Martínez Page.»
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PROPIO Y AJENO

Oposiciones restringidas del Magisterio.

Segundo Tribunal de Maestros.—Puntuación del juicio crítico de la unitaria:
Sr. Gómez Vega, 45.
» Sánchez Pastor, 42.
» López Torrijo, 49.
» Vicente del Arco, 41.
» Ramos Esbrí, 41.
» Láinez Gil, 37.
» Sena González, 39.
» Hernanz Hernanz, 42.
» García García, 50.
Sr. Artero Pérez, 56.
» Báez Martínez, 42.
» Sugranes Mariné, 49.
» Hornillos Vallejo, 42.
» Corredor Lebrón, 44.
» Serrano Romero, 48.
» Zaforas Román, 54.
» Mohino Díaz, 45.

***

Primer Tribunal de Maestros.—Calificación del ejercicio práctico de la graduada y puntuación total:

    TOTAL

    Señor Gimeno Martínez, 51
    317

    Giner Daroca, 48
    309

    Labarga Cuenca, 50
    285

    Lidón Martínez, 50
    273

    Magariños Pastoriza, 59
    306

    Delgado Ijalba, 46
    321

Cuando los opositores de la tanda que empieza a actuar el día 12 comiencen el ejercicio de la graduada, se servirán presentarse al Tribunal los señores Arnál, Bayle y Correas.

***

MARAVILLA CIENTIFICA

LA RADIOTELEFONIA

En todo triunfo científico hay una serie de trabajos costosos que le preceden, un cúmulo de polegómenos que se oponen al derrocamiento de prejuicios, de egoismos y de intereses contrapuestos. ¿Quién no sabe las tremendas dificultades que hubo que vencer para el triunfo de los ferrocarriles, por ejemplo?.....

Antes de 1830 en que el ingeniero Stephenson, después de varios fracasos, presentara su máquina con caldera tubular, logrando un notabilísimo éxito en las pruebas verificadas entre Liverpool y Manchester, ya hubo ensayos poco afortunados con anterioridad, pretendiéndose convertir las máquinas fijas en movibles y empleándose raíles de madera por los que se deslizaban vagones mediante la tracción animal.

Teníanse por visionarios a los que intentaban cubrir los países de ferrocarriles, se temía que los viajeros perecieran por asfixia
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que participan sus electrones de las manifestaciones de la antena transmisora.

Ahora bien; como la energía emitida por la antena de transmisión al extenderse por todas direcciones resulta débil al ser captada en mínima parte, es necesario amplificarla, y además rectificarla, o sea cambiarla de alterna en continua.

Lo que circula entre ambas antenas transmisora y receptora, no es electricidad, sino vibraciones del éter, como no es luz lo que circula entre el Sol y la Tierra, sino vibraciones del éter: la electricidad está en la antena emisora como la luz está en el Sol, aunque en los electrones del receptor se produce electricidad por el choque de las vibraciones etéreas, como los cuerpos se iluminan mediante el choque de las vibraciones con ellos.

Merced a bobinas y condensadores variables de la estación receptora, se consigue comunicar con varias estaciones contando con una sola antena, porque aquellos importantes elementos pueden accionarse para lograr la sintonización adaptada a la longitud de onda.

Explicado el principal objeto de este artículo, sólo nos resta proclamar la urgente necesidad de la propagación de aparatos receptores en las Escuelas nacionales para que la Cultura se difunda por todos los ámbitos de la Patria, ya que la radiotelefonía, pese a las ideas de algunos pedagogos retardatarios, es un recurso didáctico formidable e insustituible.

JOSÉ HERRERO PÉREZ.

FIESTA ESCOLAR

Se ha celebrado con gran solemnidad en Logroño, con asistencia de las autoridades y directores de los centros de enseñanza, el acto anual en el que, en homenaje de los niños, se pone al público en íntimo contacto con la labor de las instituciones circun escolares.

Doña Juana Madroñero, regente de la Escuela práctica, y justamente llamada «Alma Mater» de estas instituciones, leyó su Memoria, que hemos leído con gran deleite, haciendo referencia al Ropero escolar, Mutualidad y Cantina, viéndose el estado floreciente alcanzado, a pesar de los medios limitados con que cuenta, gracias al amor, celo y actividad puestos a contribución de la señora Madroñero.

En esta fiesta se repartieron a las niñas las cartillas de la Mutualidad Francisco Martínez Laporta, creadas para premiar el ahorro infantil y las prendas del Ropero, sirviéndoseles además una suculenta comida.

La fiesta no pudo tener carácter más solemne y atractivo, aunque, como dice la citada Memoria, la Escuela invierta todo su dinero en beneficio de las niñas, no puede, con lo poco que posee, distraer nada para ofrecer aquellas comodidades, objeto de adorno y cosas agradables que vosotras os merecéis y que a la vez darían a este día cierta solemnidad.

No es posible hacer más que presenciar un acto sencillo como
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

6 de junio de 1925. (Gaceta del 7.)—Real orden sobre servicios para el ascenso de funcionarios de Instrucción pública del Escalafón fusionado:

«Ilmo. Sr.: El artículo 9.º del Reglamento de 7 de septiembre de 1918 preceptúa que no podrá ascender a cargos de categoría superior sin contar al menos quince años en los servicios provinciales del ramo respectivo o haber desempeñado durante dos años cargo o cargos de la categoría inmediata inferior en los mismos servicios, y la décima disposición transitoria del citado Reglamento, exime del cumplimiento de tal disposición a quienes en 22 de julio del mismo año poseían su nombramiento de jefe de Negociado de primera clase u oficial primero.

Este precepto, que no pudo tener aplicación en la práctica en ese Departamento de su cargo, dada la índole y naturaleza de los servicios que tenían encomendados, que no permitían en los provinciales ascender a la categoría de jefe de Negociado, ha de cumplirse necesariamente en lo sucesivo, desde el momento en que se ha formado un Escalafón único con el personal que ya lo venía constituyendo a partir de la ley de 1.º de enero de 1911 y los recientemente incorporados de Secciones administrativas de Primera enseñanza y secretarios generales de las Universidades del Reino, todos éstos con la categoría de jefes de Negociado de primera clase y aun algunos con las de jefe de Administración en aquéllas, y comoquiera que esta nueva modalidad no se produce hasta la fecha en que por virtud de recientes Soberanas disposiciones se hace posible la ejecución del artículo 9.º referido, es de justicia que el beneficio otorgado por la 10.ª de las disposiciones transitorias se entienda también en consonancia desde la misma indicada fecha; y en su virtud,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que el precepto contenido en el artículo 9.º del Reglamento de 7 de septiembre de 1918 no será de aplicación a los funcionarios de ese Ministerio que en 17 de abril del corriente año, fecha del Real decreto fusionando en un Escalafón único ese personal con el Cuerpo especial de Secciones administrativas de Primera enseñanza, poseían su nombramiento de jefe de Negociado de primera clase u oficial primero.—P. A., Gómez Jordan.—Señor subsecretario encargado del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

7 de mayo de 1925. (Boletín Oficial del Ministerio del 29.)—Orden resolviendo instancia de la opositora doña Josefa Cuevas, sobre derecho de petición de nueva Escuela:

«Vista la instancia elevada a esta Dirección general por doña Josefa Cuevas Serna, maestra nacional de Prados Redondos (Gua-
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las niñas son: sin más belleza que sus almas infantiles llenas de carino y agradecimiento para quien hoy las visita.

Mil plácemes merece la Escuela práctica de la Normal de Soria y muy particularmente su digna directora, quien con el motivo reseñado fué justamente aplaudida.

«JUSTICIA Y CARIDAD»

Hemos recibido la Memoria que publica esta Asociación de Socorros Mutuos, que tan bien tiene organizada el Magisterio de Palencia.

Huelga toda palabra de encomio con sólo publicar el resumen del Balance, que es el siguiente:

    AÑOS
    CARGOPesetas.
    DATAPesetas.
    SALDOSPesetas.
    ANTICIPOSPesetas.
    REINTEGROSPesetas.
    PENDIENTE DE REINTEGROPesetas.

    1921
    5.942,50
    304
    3.638,50

    1922
    10.005,30
    1.317
    8.688,30
    1.620
    304
    1.316

    1923
    17.805,80
    2.317
    15.488,84
    4.620
    2.747
    1.878

    1924
    28.090,78
    5.037
    23.053,78
    12.918
    7.656,60
    5.200,40

    1925
    38.452,90
    5.162
    28.290,90
    15.568
    10.296,55
    5.271,15

Ahí están, se dice en el citado documento, los números que a manera de jalones dicen con la claridad que ellos solos tienen cuál es la situación próspera, floreciente, de nuestra Asociación.

De ese capital respetable, teniendo en cuenta que se halla todavía en un período de iniciación, han invertido en Valores públicos 25.000 pesetas.

Mil plácemes merece la Junta directiva por su actividad y acierto.

LOS TRES OCHOS

Pablo Iglesias, en uno de esos sus artículos aleccionadores, de limpia prosa, bellamente diáfanos, nos ha hablado días atrás de la jornada de ocho horas para demostrarnos que, no obstante estar incorporada a la ley, sólo se cumple allí donde la organización obrera tiene fuerza bastante para hacerla efectiva. Exacto; tan exacto como que donde la organización obrera es muy pujante ha impuesto por sí sola en oficios rudos o malsanos jornadas inferiores a la legalmente máxima. La vida social está probando día a día la gran verdad marxista de que la emancipación de los trabajadores ha de ser obra de los trabajadores mismos. En realidad, no puede ser de otra manera.

El artículo del maestro nos ha evocado los aun no lejanos tiempos en que la jornada de ocho horas se aparecía a los ojos de gentes frívolas como una aspiración utópica, cuando las rojas banderas sindicales ostentaban cual lema de un ideal remoto los tres
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ochos: «Ocho horas de trabajo, ocho horas de instrucción y ocho horas de descanso.»

El Poder público ha establecido las ocho horas de trabajo; pero no se ha cuidado de las otras ocho de instrucción. He ahí un deber incumplido y una obra incompleta. Sería pedir demasiado que el obrero se instruya por sí mismo, y sería demandarlo fuera de toda lógica cuando la instrucción pública se declara función peculiar del Estado.

En España se advierten evidentes progresos culturales en la masa obrera; pero nadie será tan insensato que lo espere todo de la autodidáctica, a la cual no son propicias la mayor parte de las inteligencias, y menos aun que por ese procedimiento se vaya a resolver problema tan fundamental en España como el de la preparación profesional.

Hemos sido durante muchos años testigos presenciales de la formación y el desenvolvimiento de grandes núcleos industriales, y hemos visto a la industria atraer con sus salarios más altos y seguros a los hombres del terruño, fugitivos de la miseria, que entraban sin preparación ni aptitud en las naves de las fábricas, y hemos asistido al milagro de acoplamientos rapidísimos de braceros campesinos a nuevas y delicadas funciones del trabajo. Es vieja nuestra convicción, fraguada en la experiencia, de la superioridad individual del obrero español. Hace más de treinta años, cuando en los astilleros del Nervión se acometió la construcción de la escuadra que había de hundirse en Santiago de Cuba, la Empresa trajo una legión de obreros británicos, para quienes se levantaron las casitas inglesas que circundan la campa del Carmen, en Sestao. No había obreros españoles y fué precisa aquella importación de mano de obra. Poco tiempo bastó para que la aptitud de los trabajadores ingleses fuera desbordada por los españoles, más despertados y más diestros. La construcción naval española no ha menester ya de mano de obra extranjera, y ahora, cuando su aguda crisis—seguramente de larga duración—hizo necesario transformar la actividad de nuestros astilleros, dedicándolos en parte a construir material ferroviario, se ha obtenido una nueva y brillante prueba de la flexibilidad prodigiosa del obrero español.

(Continuará.)

INDALECIO PRIETO

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se concede un mes de licencia a doña María de la Purificación Viyao Valdés, profesora numeraria de la Escuela Normal de Maestras de Zamora.

Escuelas y maestros:

Se nombran maestros substitutos: de la Escuela de Cuevas Labradas (Teruel), a don Juan Brumos Navarro; de la de Revenga (Segovia), a doña María Teresa Canay; de la de Favón (Zaragoza), a don Jesús Monte; de la de Los Ogijares (Granada), a don Manuel Medina; de la de Los Pedrones (Valencia), a don Valeriano Mejías;
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—Se sobreseen expedientes gubernativos seguidos a don Ladislao Serra, maestro de Lentiscar (Murcia), y a doña Josefa Álvarez, de Sevilla.

—Se estima recurso promovido por don Faustino Cavero, maestro de Carrascal (Zamora), contra orden de la Dirección general de Primera enseñanza imponiéndole una corrección.

—Se desestima recurso de doña María del Tránsito de Castro, maestra de Castrillo de la Valduerna (León), contra orden de la Dirección general de Primera enseñanza de 21 de marzo último.

—Se deja sin efecto incursión en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública y se dispone el abono de haberes devengados a doña Josefa Pacios, maestra de Figueira (Pontevedra).

—Se dispone que doña Luisa Cebrián preste sus servicios en la Escuela de Feria del Monte, y doña Sagrario Díaz, en la de la parroquia de Sistallo (Lugo).

—Se desestima instancia de don Esteban Fernández, maestro de Inganzo (Oviedo), que pide abono de material de adultos.

—Se remite a la Gaceta, para su inserción, la resolución de las reclamaciones contra las propuestas provisionales de destino por el quinto turno.

—Se concede la excedencia por más de un año y menos de dos a doña Ramona Soler, maestra de Bisbal (Tarragona).

—Se aprueba permuta de cargos entre don Prócer Machado y don Silvano Fernández, maestros de Barrica (Vizcaya) y Santona (Santander), respectivamente.

Un homenaje.—Con motivo del cese en la enseñanza, por jubilación, de doña Gregoria Garganta, que tras largos años ha venido desempeñando la Regencia de la graduada de Soria, sus compañeras, discípulas y el Ayuntamiento de la ciudad han acordado rendirle un homenaje en prueba del cariño y respeto que se profesa a tan culta maestra.

Mucho nos place este tributo de admiración, al cual nos adhierimos.

Acto solemne.—Para hacer entrega de las libretas que de la Caja Postal de Ahorros abrió el maestro de Sopena (León), don Herminio González, a todos los niños de su Escuela, acudió el gobernador civil de la provincia y el delegado gubernativo de Astorga.

El acto revistió gran solemnidad, pronunciando discursos muy enaltecedores los tres citados señores y el maestro de Villaobispo, señor Candanedo.

El Ayuntamiento obsequió a los invitados con un banquete y a los niños con una merienda.

Conferencias culturales.—Reunidos días pasados, por iniciativa del culto inspector de Zona señor Onieva, todos los maestros del Concejo de Teverga (Asturias), tuvieron ocasión de oír los elocuentes y pedagógicos discursos pronunciados por el señor Onieva, don Macario Iglesias y don Anacleto Moreno, lamentándose el primero del estado deplorable de los locales y exponiendo varios puntos de organización escolar.

Los otros dos conferenciantes trataron muy hábilmente de la conveniencia de la graduación de la enseñanza, dando atinados
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consejos, haciendo manifestaciones en este sentido varios maestros, a los que contestó cumplidamente el inspector jefe don Macario Iglesias.

Cunda el ejemplo.—Don José Torres, rico fabricante de Palafrugell, ha regalado a esta población un hermoso edificio con destino a Escuelas nacionales, a cuya inauguración ha prometido su asistencia S. M. el Rey.

Digno de encomio es este rasgo de generosidad, que quisiéramos ver imitado con frecuencia a fin de subsanar tanta deficiencia que diariamente lamentamos.

Los haberes del mes actual.—Como último del ejercicio económico, deberán quedar cerradas las nóminas para el día 20 y se pagarán, según costumbre, con algunos días de anticipación.

No siendo posible extender las diligencias correspondientes de ascensos de la última corrida de escalas, en varios casos, es de creer se reserve crédito suficiente para poder percibir las diferencias con los haberes del mes próximo.

PERMUTAS

Maestra de novena categoría, Escuela unitaria, pueblo de la provincia de Ciudad Real con 5.000 habitantes, buenas vías de comunicación, permutaría con compañera de la provincia y con las de Jaén, Córdoba, Granada, Albacete, Valencia y Alicante.

Escribid: Josefa Cano, Palma Baja, 42, principal, Madrid.

8-2

—Maestra del primer Escalafón, categoría de 3.000 pesetas, en pueblo de la costa en la provincia de Castellón, de 4.000 habitantes, situado en el trayecto entre Castellón y Tarragona, entablaría permuta con maestra de pueblo próximo a la ciudad de Barcelona.

Las proposiciones se dirigirán a doña Carmen de Miguel, calle de Legalidad, 20, bis (3), Barcelona (Gracia).

2-1

Acaba de ponerse a la venta el texto ajustado al Cuestionario único para

OPOSICIONES LIBRES A ESCUELAS
para contestar cumplidamente en
CIENCIAS FISICO - QUIMICAS
(con numerosas figuras), original del farmacéutico militar, académico y jefe de Laboratorio en el Instituto de Higiene, de Madrid, don Francisco de P. Millán. Ocho pesetas. «Minerva», Tudescos, número 41, Madrid (12).

2-2

REUMATICOS
El presbítero don Luis P. Hernáiz (antes conocido PARROCO DE VALLES), indicará el medio sencillísimo de curaros radicalmente en menos de un mes. Escribid: Progreso, 17, Burgos.
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no dando lugar a que se produzcan hechos como el que motiva esta resolución, mucho más cuando aun padecido el error en la relación de vacantes, pudo y debí advertirlo antes de la publicación definitiva de las vacantes y de los nombramientos.—El jefe encargado del despacho, M. Pozo.—Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Guadalajara.»

6 de junio de 1925. (Gaceta del 7.)—Real orden disponiendo se adjudique a doña Petra Patricio Camacho una Escuela vacante en Valdepeñas (Ciudad Real):
«Ilmo. Sr.: Comunicada por la Sección administrativa de Ciudad Real la vacante de la Escuela número 1 de Valdepeñas, ocurreda por fallecimiento, y teniendo en cuenta lo dispuesto en la Real orden de 26 de marzo de 1924 (Gaceta del 29), mandando cumplir la sentencia dictada en el pleito promovido por doña Petra Patricio Camacho García, maestra de Retorta (Orense),
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer se adjudique definitivamente a doña Petra Patricio Camacho García la mencionada vacante de Valdepeñas, número 1, de cuyo cargo deberá posesionarse en el plazo reglamentario.—El subsecretario encargado del Ministerio, Leóniz.—Señor encargado del despacho de la Dirección general de Primera enseñanza y señores jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza de Orense y Ciudad Real.»

3 de junio de 1925. (Gaceta del 11.)—Orden rectificando la del 1.º de mayo sobre adquisición de material pedagógico:
«Habiendo aparecido, por error de copia, la fecha de 1.º de mayo de 1925 en la Real orden publicada en la Gaceta del 12 de dicho mes, sobre adquisición de aparatos de proyecciones y diapositivas, fotografías, tarjetas postales, láminas, cuadros y antologías para la enseñanza de la Historia y del Arte, siendo así que la expresada fecha de 1.º del citado mes debe decir 5 de mayo; y en el precio de las 12 diapositivas en papel transparente que se adquieren por la misma Real orden al señor Esteva Marata, aparece el de 21,25 pesetas, en vez del de 2,125 pesetas, esta Dirección lo hace público para conocimiento de los interesados y demás efectos.—El encargado del despacho, M. Pozo.»

5 de junio de 1925. (Gaceta del 11.)—Orden con relación de maestras nombradas propietarias, de acuerdo con el Estatuto vigente y por el cuarto turno, en vacantes correspondientes al segundo semestre de 1924:
Número 5.264 de la lista general.—Doña Sixta Merino Medina; Escuela que se le adjudica, Cetina, número 2 (provincia de Zaragoza); fecha de la posesión en su actual destino, 1-10-17.
7.014.—Doña Julia Martínez Sebastián; Luna, número 2 (Zaragoza); 19-10-19.
7.715.—Doña Resurrección P. Fernández Rodríguez; Sadaba, número 2 (Zaragoza); 22-11-21.
6.730.—Doña Francisca Licer Vera; Lécea, Sección graduada (Zamora); 1-2-10.
5.394.—Doña Julia Casguñana Bericat; Borja (Zaragoza); 1-7-16.