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Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-11 00:00:00), página 5

blos en que se anula la creación provisional de Escuelas, medios de solicitar la rehabilitación de las mismas, para que los gastos efectuados y compromisos contraídos no resulten estériles,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
Primero. Que se consideren anuladas las creaciones provisionales de las Escuelas que figuran en la relación que se acompaña, ya que se trata de inversión de crédito que no puede quedar supereditada a la mayor o menor diligencia de los Ayuntamientos en proporcionar los elementos a que están obligados, mientras otros pueblos esperan la concesión.
Segundo. Los Ayuntamientos referidos podrán solicitar la rehabilitación de los expedientes para proceder a nueva creación provisional de las Escuelas anuladas, con cargo al crédito que para tales atenciones figure en presupuestos, debiendo elevarse las oportunas instancias antes del 1.º de junio del año en curso.
Tercero. A los efectos de su resolución, en los casos que procedan, los expedientes así rehabilitados se considerarán comprendidos en el apartado letra C del número 2.º de la referida Real orden de 2 de noviembre de 1923.—El subsecretario encargado del Ministerio, Leántiz.—Señor encargado del despacho de la Dirección general de Primera enseñanza.»

Relación de las Escuelas anuladas a que se refiere la Real orden de 11 de marzo de 1925.

UNITARIAS DE NIÑOS

Una en Barbuñales (Huesca).
Una en Morgade (Ginzo de Limia-Orense).
Una en El Escobonal (Güimar-Canarias).
Una en Jerez de los Caballeros (Badajoz).
Una en La Guardia (Toledo).
Una en Laroles (Granada).
Una en Puntarrón (Lorca-Murcia).
Una en Monda (Málaga).
Una en El Retamar (Montoro-Córdoba).
Una en Casas Nuevas y Rincones (Mula-Murcia).
Una en Salmeroncillos de Abajo (Cuenca).
Una en Ordal (Subirats-Barcelona).
Una en San Pablo (Subirats-Barcelona).
Una en Meredo (Vega de Ribadeo-Oviedo).
Una en Venta del Moro (Valencia).
Una en Tezanos (Villacarriedo-Santander).
Una en Villanueva del Arzobispo (Jaén).
    Total, 17.

UNITARIAS DE NIÑAS

Una en Argoños (Santander).
Una en Atauta (Soria).
Una en Carucedo (León).
Una en Escalante (Santander).
Una en Fonz (Huesca).
Una en Moar (Frades-Coruña).
Una en Pago de las Indias (Fuencaliente de La Palma-Canarias).
Una en Luanco (Gozón-Oviedo).
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Una en El Escobonal (Güímar-Canarias).
Una en Penedela (Ibias-Oviedo).
Una en Santa Comba de Cotos (Ibias-Oviedo).
Una en Sevoiro (Ibias-Oviedo).
Una en Cecos (Ibias-Oviedo).
Una en Jerez de la Frontera (Cádiz).
Una en La Guardia (Toledo).
Una en Barrio de San Bernardo (Las Palmas-Canarias).
Una en Puntarrón (Lorca-Murcia).
Una en Aguaderas (Lorca-Murcia).
Una en Béjar-Torrecilla (Lorca-Murcia).
Una en Casas Nuevas y Rincones (Mula-Murcia).
Una en Ferreiros (Pino-Coruña).
Una en San Pablo de Seguries (Gerona).
Una en Sotos (Cuenca).
Una en Ubierna (Burgos).
Una en Venta del Moro (Valencia).
Una en Villanueva del Arzobispo (Jaén).
Una en Villavieja (Castellón).
    Total, 27.

MIXTAS A CARGO DE MAESTRO

Una en Abeledo (Abadín-Lugo).
Una en Moncelos (Abadín-Lugo).
Una en Caetón (Abanilla-Murcia).
Una en La Zarza (Abanilla-Murcia).
Una en La Iglesia (Alfoz-Lugo).
Una en Sixto (Arteijo-Coruña).
Una en Alvaredos (Banjas-León).
Una en Oliá (Bellver-Lérida).
Una en Casañal (Cangas de Tineo-Oviedo).
Una en Villar de Lantero (Cangas de Tineo-Oviedo).
Una en San Ciprián (Carranza-Vizcaya).
Una en Sangrices (Carranza-Vizcaya).
Una en La Calera (Carranza-Vizcaya).
Una en Pando (Carranza-Vizcaya).
Una en Las Torcachas (Carranza-Vizcaya).
Una en Coliguilla (Cólliga-Cuenca).
Una en San Julián de Carballal (Enfesta-Coruña).
Una en Roán (Enfesta-Coruña).
Una en Laviana (Gozón-Oviedo).
Una en La Coba (Grandas de Salime-Oviedo).
Una en Villarello (Grandas de Salime-Oviedo).
Una en Barrio de San Juan (Güímar-Canarias).
Una en Alguerdo (Ibias-Oviedo).
Una en Ribera de Valdoañas (Iniesta-Cuenca).
Una en Casas de Juan Fernández (Iniesta-Cuenca).
Una en Olopta (Isóbol-Gerona).
Una en Rómalo de Arriba (Ladrillar-Cáceres).
Una en Las Mestas (Ladrillar-Cáceres).
Una en Boldis (Lladorre-Lérida).
Una en San Simones (Martínez-Avila).
Una en Zas del Rey (Melliz-Coruña).
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Una en San Cosme (Melliz-Coruña).
Una en San Salvador (Melliz-Coruña).
Una en Forte Nuevo (Melliz-Coruña).
Una en Estalo (Mondoñedo-Lugo).
Una en Luhía (Ortigueira-Coruña).
Una en Cuiña-Cires (Oza de los Ríos-Coruña).
Una en Paradiña (Paradaseca-León).
Una en Porcarizas (Paradaseca-León).
Una en Sanceda (Pinofranqueado-Cáceres).
Una en Avellanar (Pinofranqueado-Cáceres).
Una en Castillo (Pinofranqueado-Cáceres).
Una en Erias (Pinofranqueado-Cáceres).
Una en Ovejuela (Pinofranqueado-Cáceres).
Una en Horcajo (Pinofranqueado-Cáceres).
Una en El Tocón (Quentar-Granada).
Una en El Canto de la Vara (Riosa-Oviedo).
Una en Ruberts (Sansellàs-Baleares).
Una en Villacaiz (Saviñao-Oviedo).
Una en Mortera (Somiedo-Oviedo).
Una en Los Nudos (Tabernas-Almería).
Una en Cristosende (Teijeira-Orense).
Una en Villa de Sub (Teverga-Oviedo).
Una en Pont de Bar (Toloriú-Lérida).
Una en Bar (Toloriú-Lérida).
Una en Santa María de Brañas (Toques-Coruña).
Una en Bigañe (Trasparga-Coruña).
Una en Barriada de Santa Eulalia (Ubeda-Jaén).
Una en Villanueva-Pampalay (Valle de Zamanzas-Burgos).
Una en Los Pandos (Vélez-Rubio-Almería).
Una en La Zafra (Villena-Alicante).
Una en Las Virtudes (Villena-Alicante).

Total, 63.

MIXTAS SERVIDAS POR MAESTRA

Una en La Palmita (Agulo-Gomera-Canarias).
Una en Banastás (Huesca).
Una en Cáncer (Barasona-Huesca).
Una en Margurgued (Boltaña-Huesca).
Una en Santa María de Montmagastrell (Claravalls-Lérida).
Una en Sasa (Cortillas-Huesca).
Una en Sistierna (Ibias-Oviedo).
Una en Hinojar (Lorca-Murcia).
Una en Arasanz (Mediano-Huesca).
Una en Esdolomada (Merli-Huesca).
Una en Zonán (Mondoñedo-Lugo).
Una en Veguellina (Paradaseca-León).
Una en Cela (Paradaseca-León).
Una en Corcho del Granel (Puntallana-Canarias).
Una en Bajamar de la Galga (Puntallana-Canarias).
Una en Morcat (Sieste-Huesca).
Una en San Juan (Subirats-Barcelona).
Una en Los Carsots (Subirats-Barcelona).
Una en Cap Castró (Subirats-Barcelona).
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Una en Tamargada-Garabato (Vallehermoso-Canarias).
Una en Tazo (Vallehermoso-Canarias);
Una en Erquito (Vallehermoso-Canarias).
Una en Ballesteros (Villar de Olalla-Cuenca).
Total, 23.

RESUMEN

Unitaria de niños............................. 17
Unitaria de niños............................. 17
Mixtas a cargo de maestro.................... 63
Idem id. de maestra........................... 23

Total general de Escuelas anuladas. 130

28 de marzo de 1925. (Gaceta del 9 de abril.)—Real orden creando definitivamente varias Escuelas:
«Ilmo. Sr.: Cumplimentadas por los Ayuntamientos de Cadiar (Granada), Arguix (Burgos), Muños (Orense) y Sangüesa (Navarra) las respectivas Reales órdenes de 9 de agosto, 29 de octubre y 28 de enero últimos (Gacetas del 16 de agosto, 5 de noviembre y 2 de febrero), sobre creación y graduación de Escuelas nacionales, S. M. el Rey (q. D. g.), de conformidad con lo prevenido en las mencionadas Reales Órdenes, se ha servido disponer:
1.º Que se consideren creadas con carácter definitivo una Escuela unitaria de niños y otra de niñas en Cadiar (Granada), números 415 y 277 de las relaciones correspondientes a que se refiere la Real orden de 9 de agosto último; una unitaria de niñas en Anguix (Burgos) y otra de igual clase en Bargeles, agregado del Ayuntamiento de Muños (Orense), que figuran con los números 10 y 80 en la relación a que se contrae la Real orden de 29 de octubre próximo pasado y una Escuela nacional graduada de niños, con tres Secciones, a base de dos unitarias, en Sangüesa (Navarra), cuya Real orden de graduación provisional, fecha 28 de enero del corriente año, aparece inserta en la Gaceta del 2 de febrero siguiente.
2.º Que por quien corresponda, en los términos reglamentarios, se proceda al nombramiento de director y maestro de Sección con destino a la graduada de Sangüesa y al de maestros, para funcionamiento de las unitarias mencionadas, que con la graduada referida se crean definitivamente.—El subsecretario encargado del Ministerio, Leániz.—Señor encargado del despacho de la Dirección general de Primera enseñanza.»

6 de abril de 1925. (Gaceta del 1º.)—Real orden con relación de maestros ascendidos por haber aprobado las oposiciones restringidas:
«Vistos los expedientes de oposiciones restringidas de maestros del segundo Escalafón para ingreso en el primero y ascenso al sueldo de 3.000 pesetas, según convocatoria anunciada por Real orden de 9 de octubre último, cuyos ejercicios se verificaron en las provincias de Albacete, Alicante, Cáceres, Cádiz, Castellón, Córdoba, Coruña, Cuenca, Gerona, Guadalajara, Guipúzcoa, Huelva, Lérida, Logroño, Lugo, Madrid, Málaga, Murcia, Palencia, Salamanca, Santander,
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXV. || MADRID, 29 ABRIL 1925 || N.º 2.954 de la col.

Este número ha sido visado por la censura militar.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. de gracias a D. Juan Martínez Parra, alcalde de Hellín (Albacete) por su generoso desprendimiento cediendo un solar para construir Escuelas y por su eficaz actuación en asuntos de enseñanza. Escuelas Normales: R. O. disponiendo se cumpla sentencia relativa a la auxiliar de Escuela Normal doña Soledad Rodríguez. Escuelas de Primera enseñanza: Sentencia recaída en pleito promovido por D. Julio Sanz Pérez y otros 126 maestros sobre computación en propiedad de servicios interinos como opositores en expectación de plaza. R. O. para cumplimiento de la anterior sentencia, incluyendo en sus beneficios a los que, en idénticas condiciones, no se mostraron parte en la demanda.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: La cátedra de Geografía en la Normal de Maestras de Teruel.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La de Madrid.—PROPIO Y AJENO: Breves comentarios. Oposiciones restringidas. Primer Tribunal de Maestros: Relación de aprobados en el segundo ejercicio y puntos obtenidos. Advertencias relativas a Tribunales Homenaje a Cervantes. La fusión de Escalafones de funcionarios.—Fiestas del Arbol.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la Gaceta

Dia 18 de marzo de 1925.—Ampliando hasta diez milésimas, en cada uno de los metales, el permiso de tres que se fijó para la acuñación de moneda de cobre y níquel, de 25 céntimos de peseta. Desestimando instancia de don Antonio Caminero como presidente de los Prácticos de Farmacia.

Dia 19.—Convocando a oposiciones para cubrir 60 plazas de aprendices maquinistas de la Armada. Anunciando concurso para adjudicar dotes y pensiones procedentes de la Fundación “M. Ventura Figueroa”.

Dia 20.—Convocando a exámenes de oposición para cubrir seis plazas de aprendices torpedistas-electricistas de la Armada. Disponiendo se cumpla sentencia relativa a D. Manuel Nuño Asín. Nombramientos y jubilaciones de profesores. A concurso la cátedra de Francés del Instituto de Lérida.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-29 00:00:00), página 10

Se lee un expresivo oficio de gratitud del presidente de la Confederación, señor Page, por la visita que la Junta directiva de Madrid hizo a sus representados.

El secretario, señor Pareja, da cuenta de las gestiones realizadas relativas al pago de casa-habitación, que sigue los trámites reglamentarios, así como igualmente de las llevadas a cabo cerca del habilitado, a fin de conseguir algunos beneficios favorables a los deseos de esta Asociación.

Se aprueba la instancia que ha de elevarse al subsecretario de Instrucción pública solicitando una subvención para el sostenimiento de la Colonia escolar que se propone crear por el Magisterio de Madrid.

Queda sobre la mesa una proposición del señor Manzano, relativa a Cooperativas de la clase, para su estudio en la próxima sesión.

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

Las Escuelas de Madrid.—Se ha jubilado un maestro, está pendiente de clasificación algún otro y hay, por consiguiente, vacantes, más las que vayan ocurriendo.

Estando todo el personal—en varones—acoplado, más o menos reglamentariamente, ¿con quién se van a cubrir esas plazas?

¿No es hora de levantar ya esa suspensión, que de modo transitorio se impuso?

No tanto por los derechos que puedan invocar los maestros de Madrid y provincias, muy dignos de respeto, sino por el bien supremo de la enseñanza, es urgente el remedio.

***

Los pasivos del Magisterio.—En los últimos meses se les ha librado la pensión con algún retraso, y aunque dignos de la mayor consideración estos queridos compañeros, no ha sido posible evitarlo por parte de la Junta Central, al encontrarse sin cantidad suficiente disponible, pues si es verdad que tiene un fondo de reserva de ocho millones de pesetas, ha querido apurar todos los recursos antes de tocar a ellos.

Enterado de esta situación el Gobierno, y debido a las gestiones de dicha Junta, se ha concedido millón y medio en concepto de subvención, ignorando si permanente, transitoria o en calidad de reintegro.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-29 00:00:00), página 11

Mas sea como ello fuere, el conflicto, por el momento, queda solucionado; pero es preciso buscar la solución definitiva para que no resurja de nuevo en forma más alarmante, como necesariamente tendrá que ocurrir.

El Tesoro debía resarcir a nuestra Caja de los dos millones y pico de pesetas anuales, cantidad que se calculó el importe que ella percibía de interinidades, vacantes, etc., y que en el tiempo transcurrido asciende hoy a ocho millones próximamente, debiendo tener por consiguiente 16 millones con los otros ocho que cuenta.

Es preciso que se defina de una vez la situación de los varios aspectos que este asunto ofrece, y que después de larga fecha en gestación, se hallan en la actualidad indefinidos.

* * *

La cuota militar.—Por Real orden de Guerra de 23 del actual se dispone que para determinar la cuantía de la cuota militar que hayan de satisfacer los reclutas comprendidos en ella sirva de regulador la clase de cédula superior que satisfagan el padre o la madre del mozo.

Y como el 75 por 100 de los contribuyentes por cédula se dan maña para ocultar su riqueza contributiva, pagando una tarifa inferior a la que en realidad les corresponde, resulta que solamente el funcionario público, a quien no es dable reservar sus ingresos, que la nómina denuncia, será el que cargue con esta gabela, como con otras muchas.

Decididamente hay que hacerse obrero manual para alcanzar toda clase de ventajas, incluso una casita de las baratas.

Oposiciones restringidas del Magisterio.

Primer Tribunal de maestros.—El lunes 27 se hizo pública la calificación del segundo ejercicio, Letras, con la siguiente puntuación:

    Señor
    Cod.

  Adradas Chozas,	48.

  Alabart Ballesteros,	56.

  Alonso Zapata,	53.

  Andreu René,	49.

  Antón Cano,	56.

  Arce Rodríguez,	48.

  Arnal Cabrero,	54.

  Arranz Posadas,	57.

  Barrachina Camellín,	56.

  Baudín Agüero,	46.

  Bayle González,	45.

  Berceruelo Ortega,	49.

  Blanco Cabezas,	56.

  Bueno Chica,	48.

  Cabós Badía,	48.

  Campillo González,	50.

  Carnoso Escribano,	47.

  Carrascosa González,	51.

  Casanovas Clotar,	57.

  Col y Más,	49.

  Comas Ribas,	58.

  Conejo Ramos,	55.

  Correas Fernández,	57.

  Delgado Ijalba,	61.

  Doreste Betancourt,	57.

  Embuena Tío,	56.

  Fatou Lucas,	43.

  Fernández de Castillo,	47.

  Fernández Fernández,	54.

  Fernández Lorenzo,	52.

  Fernández Morales,	51.

  Fraco Augós,	51.

  García Martínez,	49.

  Garijo Molleja,	46.

  Gimeno Martín,	53.

  Giner Daroca,	49.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-29 00:00:00), página 12

37 Gómez Andrés, 46.
38 Gómez Hernán, 45.
39 González Cuadrado, 54.
40 González Santos, 47.
41 González Ocenda, 47.
42 Gutiérrez Villar, 45.
43 Huerta Naves, 60.
44 Huerta Puche, 43.
45 Junquera Lucas, 46.
46 Labarga Cuenca, 49.
47 Lagares Bueno, 47.
48 Liceras Aguilara, 51.
49 Lidón Martínez, 48.
50 Lucas García, 51.
51 Magariños Pastoriza, 50.
52 Manzano Giménez, 49.
53 Martín Sáseta, 50.
54 Mateo Vera, 44.
55 Mazario García, 50.
56 Megías Rodríguez, 52.
57 Meseguer Pasculí, 48.
58 Millán López, 51.
59 Mirás Reche, 41.
60 Molina Palomo, 57.
61 Monserrat García, 57.
62 Mora Granados, 44.

En este segundo ejercicio se han retirado cinco de los aproba-
dos en el primero.

El sábado o domingo próximos aparecerá el anuncio con el gru-
po de los que han de practicar en las Escuelas.

* * *

Segundo Tribunal de maestras.—El viernes y sábado últimos
practicaron en el Paraninfo de la Universidad, a las tres de la tar-
de, los ejercicios de Letras y Ciencias, respectivamente, habiéndo-
las correspondido los temas 10: «Grandeza del pueblo de Israel
(David a la División del reino) y decadencia de los reinos de
Israel y Judá»; y 83: «Los grandes grupos botánicos.—Flora lo-
cal.—Excursiones botánicas.—Jardín escolar.»

* * *

Primer Tribunal de maestras.—Están citadas para el día 30, a
las dos menos cuarto, en el Instituto del Cardenal Cisneros, a fin
de realizar el segundo ejercicio (Letras).

La calificación del primero no se ha anunciado cuándo tendrá
lugar.

* * *

Segundo Tribunal de maestros.—El martes por la tarde se hizo
pública la calificación del primer ejercicio de otros 200 opositores.
Daremos la relación en el número próximo.
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-29 00:00:00), página 13

Homenaje a Cervantes.

La conmemoración del aniversario de su muerte ha sido este año en los Colegios Municipales de Nuestra Señora de la Paloma altamente simpática. Durante toda la semana, los distintos ejercicios escolares han versado sobre temas cervantinos, adaptados al grado de cultura de los alumnos.

El maestro director, señor Samper, su organizador, explicó, dialogando con los niños, la significación del «Quijote» y del acto; el profesor señor Cantos relacionó acertadamente la vida de Cervantes con la de su encarnación espiritual Don Quijote; otros profesores, el señor Vega y el señor Ibáñez, intercalaron la lectura de preciosas composiciones de B. Belmonte y V. de la Vega sobre el Príncipe de los Ingenios. En un gráfico de gran tamaño, el señor López Aller fué indicando, aventura por aventura, la ruta del caballero manchego. El maestro señor Charentón, con palabra sencilla, contó a modo de cuentos el argumento de las «Novelas ejemplares». El señor Ibáñez Córdoba, con palabra fácil, presentó a «Don Quijote, poeta».

Los niños Luis Gallardo y Manuel Barrero interpretaron a continuación el gracioso entremés de Cervantes titulado «Los dos habladores», que fué muy aplaudido. Puestos de pie todos los alumnos y cuantas personas acudieron al acto, que fueron muchas, se entonó el canto de la raza llamado «Castilla», compuesto con motivos melódicos del siglo XVI por don Juan Gamisans, armonizado e instrumentado por don Federico Gassola y con letra del señor Noguera, que insertamos.

El concejal inspector, señor marqués de Orellana, hizo el resumen, presentando a Cervantes como educador y modelo de energía, que supo levantarse desde modesta cuna por su esfuerzo, por su voluntad y por su ingenio a las más altas esferas de la fama y del respeto universal.

En el comedor, adornado por dibujos y grandes siluetas de personajes y aventuras del «Quijote», hechos por los alumnos, y entre las que fueron celebradísimas las presentadas por los niños Boue, Villaseñor, Rodríguez y Burillo, se sirvió a continuación una comida extraordinaria, que recordó las famosas bodas de Camacho.

Por la tarde se vió en pequeños grupos a los niños de la Paloma visitar los distintos lugares donde en Madrid se consagra algún recuerdo a Cervantes, tomando notas para sus composiciones, en las que una idea aparece unánimemente expresada por todos: «La estatua de Cervantes es muy pequeña y está muy escondida en Madrid».

***

¡CASTILLA!

¡Ay, Castilla de mi alma;
ay, Castilla de mi vida!
La de las altas mesetas
que al cielo extáticas miran.
Madre de pueblos, amada;
solar de raza: ¡Bendita!
Suplemento a La Escuela moderna (1925-04-29 00:00:00), página 14

Talada y triste, pobre Castilla,
has dado sangre, has dado vida;
pero en ti arde llama divina,
fe que conforta, luz que ilumina,
fuego del genio, que en tu habla brilla.

Verbo de Cervantes, nexo
de la española familia,
que hicieras del Océano
mar de hispánicas orillas;
lengua de temple acerado,
¡por siempre seas bendita!

La lanza en ristre, mano en la brida,
perennemente, en noche y día,
un caballero por ti vigila,
de malandrines siempre a la mira.
Es el asceta del viejo rito,
bandera enhiesta que no se arría.
Es la locura del idealismo.
¡Es Don Quijote! ¡Es la energía!

La fusión de Escalafones de funcionarios.

Creemos sinceramente un acierto el que se haya llevado a la práctica, igualando a los de provincias con los del Ministerio.

Además, es un secreto a voces, que a nadie se oculta, que las más de las veces estaban encargados en los respectivos Negociados del despacho de los asuntos relacionados con el Magisterio personas que no tenían técnicamente la menor preparación y competencia.

Así hemos visto durante años y años aplicar criterios opuestos en análogos asuntos, según la apreciación del funcionario que por el momento estaba encargado de resolverlos.

Si era muy conveniente que en provincias hubiera un Cuerpo especializado para solventar los asuntos de la enseñanza, mil veces preferible es que lo haya en el Ministerio, que es donde, en definitiva, tienen finalidad sus aptitudes (1).

Creemos que la reforma está justificada, y sus resultados se traducirán en beneficio de los servicios y del Magisterio, no continuando el contrasentido de entender en los asuntos y reclamaciones de enseñanza quienes no tenían relación ninguna con la profesión.

X.

(1) Aunque discretamente la omita, no habrá pasado desapercibida a la perspicacia de nuestro distinguido colaborador la observación de que en el intercambio de destinos a que ha de dar lugar esa fusión de Escalafones, las provincias podrán aportar funcionarios especializados a los organismos burocráticos del Ministerio que entienden en materias de enseñanza primaria; pero no se ve por parte alguna la recíproca, es decir, que los heterogéneos Negociados centrales puedan enviar a la periferia personal capacitado para el desempeño de jefaturas de Secciones administrativas, en cuyas dependencias son de temer desbarajustes oficiosos, no por carencia de ilustración y buen deseo en las personas designadas para tales cargos, sino por falta de entrenamiento y adecuada preparación para desenvolverse en los mismos, dada la complejidad de asuntos en que forzosamente tienen que intervenir y la enmarañada legislación por que se rigen nuestras instituciones primarias.

Esa probable contingencia parece un cabo que ha quedado por atar.

Mucho celebraríamos que las futuras actuaciones desvanecieran estos recelos.

N. de la R.)