Suplemento a La Escuela moderna (1924-11-01 00:00:00), página 8

trás de los cristales de sus lentes nublados por la emoción, decía, en lágrimas perladas, todo el dolor de una desilusión amarguísima.

Lloraba como un niño aquel hombre que tallaba de las canteras de la vida infantil voluntades recias; que labraba en el alma del niño fortaleza de ideal. Lloraba porque no podía explicarse el porqué del acabar de los frutos de su obra, amasada con tanta devoción y tanto amor; porque no acertaba a comprender cómo podía florecer en espino una labor de dedicación cordial y generosa al cumplimiento del deber.

No podía concebir cómo de entre el pueblo, educado por él a placer, redimido por él completamente de la estúpida tiranía de la ignorancia; arrancado por él al vasallaje de todas las miserias; que le hacía partícipe de sus alegrías y de sus pesares; que cuando le acuciaba el desasosiego acudía a buscar consuelos en la casa del maestro, como a un refugio de la paz; que se descubría a su paso, que le dedicaba reverencias de amor; no podía comprender cómo de entre ese pueblo saliese quien quisiera entregarlo a la miseria y al deshonor.... Por eso lloraba aquel hombre tan hombre.....

Y el maestro no mentía, no podía mentir. Había abierto de par en par las puertas de su corazón al inspector. Y le decía la verdad; acentuaba por una queja que no podía fraguarse más que en la intimidad del alma.

Y se habría visto cómo dos hombres, identificados en un mismo anhelo de justicia, a la luz palidísima de un quinqué, rodeados de silencio y de negrura, conspiraban por el triunfo de la verdad.

Aquella noche no durmió el maestro. Su sueño se veía turbado por el fantasma de la miseria, que, cabalgando en el deshonor, amenazaba irrumpir en aquel hogar austero, nidal de paz y de ventura, donde dos ancianos contemplaban en unas niñas angelicales el trasunto de sus bondades y amores.....

Si no durmió el maestro, tampoco durmió el inspector aquella noche inclemente del mes de enero. Los tiempos eran de una gran desazón. Las circunstancias obligaban a largas meditaciones antes de actuar. Pero, a pesar de ello, este funcionario, que sabía no poco del penar por la calumnia, no podría de ningún modo acusar a un maestro que, ungido por la adoración popular, que había cubierto de prestigio al Magisterio y a la Escuela. No podría proponer sanción alguna contra un hombre que había entronizado la Escuela en el corazón de las multitudes; que había sabido convertirla, por obra y gracia de una fe apostólica, en prolongación purificada del hogar; que había fundado en el crisol del mutualismo post-escolar los odios sociales, logrando la maravilla de la paz; que había abierto caminos de luz en el alma campesina, en las voluntades dormidas, anhelos vivos de progreso.

Se hicieron las oportunas diligencias. Se invitó al pueblo a que expusiera las quejas que pudiera tener contra la actuación del maestro. Una multitud pugnaba por decir en elogios la verdad del alma. Los hombres concentraban en los puños rectos la ira pronta a estallar. Las mujeres se cogían del abrigo del inspector implorando justicia para el señor maestro, para el hombre que enseñaba a sus niños, a los probables siervos de la gleba, caminos de redención. La Guardia civil vigilaba, vigilaba.....