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tar a todos aquellos que a tan gran obra contribuyeron: ¿Qué beneficio reportará a las provincias vascongadas, y en particular a la de Álava? ¿Se crearán otros Centros de mayor cultura, o se atenderán necesidades más apremiantes que el sostenimiento de la Normal de Maestros? ¿Disminuirá el impuesto a los contribuyentes? Creemos que no.

Los comentarios, que los haga el pueblo en general.

Vitoria, 28 de agosto de 1924.—Los padres de los alumnos Melitona Zárate, Francisco F. de Castillo, Hilario Díaz, Eulogio Gómez, Felipe Mz. de Antoñana, Pedro Ugarriiza, Teresa Ortiz, Hipólito Gutiérrez, Galo Viguri, Alejandro Maya y Francisco Salanova.

Pocas palabras hemos de añadir a lo expuesto. Sí es cierto que escasean alumnos, y, por consiguiente, sobran Normales, obligando las circunstancias a tener que suprimir algunas, se hace preciso medir con detenimiento las condiciones en que se muevan cada una de ellas, siendo la primordial la falta de matrícula, que por lo visto no concurre en la de Vitoria, dando 146 alumnos por término medio.

Pedimos en consecuencia una revisión de lo actuado y el restablecimiento, como parece procede, de la suprimida Normal de Maestros de Vitoria.

Interrogatorio comentado

Usted ¿es maestro?
¿Tiene usted hijos?
Si los tiene, ¿puede asegurar que los ha de ver criados y con medios para defenderse en la vida?
Si no los tiene, ¿nada interesan a usted los hijos de sus compañeros de profesión?

Y, sobre todo, ¿no le interesan nada, no conmueven sus entrañas los ciento cincuenta o más niños huérfanos que piden y suplican se les proteja y ampare?

Sí que de veras le interesan; sí que se conmueve el generoso corazón de usted ante la desgracia; pero acaso dirá: Yo nada puedo hacer por esos pobrecitos niños; no me alcanza lo que gano para vivir con desahogo, y ni aun de un duro me permiten desprenderme las actuales circunstancias.

Cierto, muy cierto, dice usted la realidad; la vida es carísima y resulta casi imposible por la desproporción entre ingresos y gastos; pero perdóneme, compañero, y venga un momento a cuentas.

En el transcurso del año, ¿no saca usted de sus bolsillos sus buenas veinticinco o más pesetas para... para... para gastos superfluos o innecesarios?

Pues, por querer a usted mucho, me permito recordarle con todo respeto, que no excluye la claridad de la frase, que el socorro a los niños huérfanos es obra soberana de misericordia, y note bien, obra que, a juicio de discretos, obliga en justicia.

Y siendo así, y así es, procede cambiar el disco, disciplinar un poco la voluntad y cumplir el mandato supremo.

¿Cómo? Aplicando la suma, o menos aún, de gastos superfluos al Colegio «La Sagrada Familia», abierto en Cuenca, y tiene usted, amigo mío, resuelto el arduo problema de imposibilidad financiera para hacer bien a esos niños.
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Vivirá usted, con seguridad, más satisfecho y tranquilo, sin remordimientos de conciencia, porque... ¡Ay de aquellos que con pretextos más o menos especiosos y sutiles cierran sus oídos a los necesitados!

Usted, que esto lee, no es de esos, ¡qué ha de ser, si tendrá usted lástima de los egoístas, y aún los miraría con asco y desprecio si no lo impidiera el amor cristiano!

Usted jamás cierra los oídos a los que piden con justicia y necesidad; no los puede cerrar, los tiene siempre muy abiertos, porque abierto tiene su corazón a la caridad de Cristo.

Así, así se procede; así, así se dignifica la clase, se practica el bien y se hace patria; usted es ya un seguro suscriptor del Colegio de huérfanos, con el medio por ciento de su haber personal, y lo acreditará con su firma.

¡Sea enhorabuena! Le saluda y da gracias expresivas en nombre propio y en el de los niños huérfanos, el último de los maestros,

SANTIAGO VADILLO.
(Vocal del Consejo Central Patrono del Colegio «La Sagrada Familia».)

NOTA. Para suscribirse mándese carta o tarjeta, indicando pueblo, provincia y haber personal, a don Tomás Mazario, presidente de la Comisión central, Divino Pastor, 21, Madrid. (10).

UNA IDEA

Para la rápida colocación de los opositores en expectación de destino

Una vez publicada la lista única y la de plazas vacantes, los opositores deberán solicitar únicamente la provincia donde prefieren prestar sus servicios. El Ministerio o la Dirección general clasificará rápidamente estas peticiones y enviaría a cada Sección administrativa relación oficial de los solicitantes que le pertenecen. La Sección reúne a estos maestros (o a sus representantes) en día determinado y se van eligiendo las plazas por el orden en que figuran en la lista única.

Todo podía quedar arreglado en brevísimo tiempo, mayormente si se publica la lista de plazas vacantes juntamente con la lista única y se habilita los quince días de reclamaciones para hacer ya, desde luego, las peticiones, con lo que, al finalizar los quince días, pueden tener ya las Secciones la relación oficial de sus aspirantes, comunicándoseles luego con urgencia a las mismas las modificaciones que en el orden de la lista única hubiera lugar, en virtud de las reclamaciones resueltas.

MARTÍN MORENO DOMÍNGUEZ
Presbitero y maestro, opositor de Valencia.

Cullera, 11 septiembre 1924.
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A los maestros aprobados sin derecho a plaza.

Con el fin de conocer el número de maestros y maestras que fueron aprobados sin plaza en las oposiciones celebradas los años 1915, 1917, 20 y 23, se ruega a los interesados que deseen servir Escuela en propiedad, envíen adhesión a la Comisión gestora, domiciliada en La Enseñanza Católica, Costanilla de San Andrés, número 7. Madrid.
(Se suplica la inserción en los periódicos profesionales de provincias.)

EN EL ESCORIAL

EN HONOR DE LA COLONIA ESCOLAR BARCELONESA

Los concejales madrileños señores marqués de Fuensanta de Palma, Antón, Aldama y Santías, con otros elementos de la colonia veraniega y de las autoridades escurialenses, constituyeron una Comisión con el fin de agasajar a los niños barceloneses que forman parte de la colonia escolar de intercambio que costea el Ayuntamiento de Madrid.

La citada Comisión cumplió admirablemente su misión, organizando, entre otros festejos, uno simpatiquísimo en extremo. En los jardines que rodean la Casa de los Peces, engalanados con escudos, gallardetes y oriflamas, habían sido colocadas largas mesas elegantemente adornadas, y ante ellas tomaron asiento los colonos, que iban del brazo de otros niños de la localidad. En la mesa central se situaron niños vestidos con los trajes típicos de cada región española, presididos por una preciosa niña que simbolizaba a España.

En un plano superior aparecía otra mesa, ocupada por el gobernador civil, los alcaldes de Madrid y El Escorial, representaciones del Real Patrimonio, del Ayuntamiento y de los agustinos.

La banda de Carabineros entonó la Marcha Real al tiempo que se izaba una bandera nacional de grandes dimensiones, que fué saludada con vivas a España, al Rey, a Cataluña y a Castilla. Luego se sirvió a los escolares una espléndida merienda, servida por un centenar de lindas señoritas pertenecientes a las más distinguidas familias de la localidad y de la colonia veraniega, que con cariño verdaderamente maternal agasajaron a los escolares barceloneses.

El señor Robles leyó un cuento infantil; el señor Landero recitó varias poesías patrióticas, y después de un concierto de la banda de Carabineros regresaron los colonos, siempre del brazo de los niños madrileños y escurialenses, al colegio en que se hospedan.

VARIEDADES

La enseñanza es también defectuosa en los Estados Unidos

No siempre hemos de hablar del analfabetismo de España, de lo mal pagados que están nuestros maestros y de las malas condiciones de los locales destinados a Escuelas. En país tan adelantado
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como los Estados Unidos hay también mucho que lamentar y que corregir.

Según se desprende de las discusiones que se entablán en el curso de verano de la Universidad de Columbia, en la que participan miles de profesores procedentes de todos los puntos del país, la Escuela rural es la parte más defectuosa del sistema educacional nor- teamericano. Considerése por muchos que los principales inconvenientes para el desarrollo del país son la falta de maestros de Escuela bien preparados, un analfabetismo relativamente grande en la masa de la población, el trabajo de menores y le limitado de las oportunidades para que la juventud perfeccione sus conocimientos en los Institutos de segunda enseñanza.

La profesora Miss Mabel Carney, del Teachers College (Escuela Normal), declaró que entre los 300.000 maestros de campo y de aldea sólo 150.000 habían completado su curso en la Escuela secundaria (high-school). El número de Escuelas con una sola sala de clase alcanza 199.227. Cuatro millones de niños, o sea un 20 por 100 del total matriculado en las Escuelas de los Estados Unidos, asisten a establecimientos que cuentan con una sola maestra.

El doctor Ernest Burnham, de Michigan, observó que los agricultores no manifiestan aprecio por los maestros. El término medio del sueldo anual de éstos sólo alcanza a 729 dólares.

Una maestra, ministro de Instrucción pública.

En Dinamarca, donde los problemas de la Escuela primaria interesan a todo el mundo y son el eje de todos los demás, desempeña actualmente el Ministerio de Instrucción pública una antigua maestra de Escuela, Nina Bang, quien nació en 1866.

Después de sus estudios pedagógicos y universitarios ejerció durante catorce años el cargo de maestra de Escuela, primero en una aldea y después en Copenhague, casándose más tarde con el doctor Gustavo Bang, teórico marxismo, cuya doctrina defendió desde joven la actual ministro de Instrucción pública de Dinamarca, Nina Bang; en 1913 ocupó su escaño en el Congreso, y en 1918 fue elegida senadora.

Es escritora y colaboradora, desde hace veinte años, en el diario Socialdemokraten, y ha publicado una obra histórica sobre la navegación en el Báltico, dos volúmenes de estudios estadísticos, un libro titulado «Carlos Marx, su vida y su obra», y en varios tomos ha recogido cuidadosamente los escritos de su marido, fallecido en 1914.

Su nombramiento para la cartera de Instrucción pública es un homenaje merecido a sus condiciones personales, a su pasión por las ideas de emancipación social por la cultura y a la especial preparación que para el cargo tiene, por haber vivido la vida de la Escuela y conocer prácticamente la organización de la enseñanza pública.

En España estamos muy lejos de llevar al Ministerio de Instrucción pública a un técnico, a un maestro de Escuela, pues todavía se le niega hasta el derecho de influir por medio de sus Asociaciones en la orientación que debe darse a la enseñanza.

Pero la evolución, aunque lenta, se vislumbra, y no está lejano el día en que el maestro primario ocupe el lugar que le corresponde.
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NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:
Han sido jubilados: Don Antonio Gil y Aragüés, profesor numerario de la Escuela Normal de Maestros de Cádiz, y doña Rogelia de Arrizabalaga y Villamil, profesora numeraria de la Normal de Maestras de Oviedo.

Secciones administrativas:
Se anuncia a concurso de traslado la plaza de jefe de servicios de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Jaén.
—Han sido jubilados: don Evaristo Grande Gómez, funcionario de la Sección administrativa de Lugo; don Hermelando Tarín Talavera, idem de la de Valencia, y don Erasmo Llorente Pascual, idem de la de Soria.
—Se concede ascenso al sueldo de 4.000 pesetas anuales, en turno de antigüedad, a don Lucas Calle Nieto, funcionario adscrito a la Sección administrativa de Segovia.

Escuelas y maestros:
Se admite la renuncia, con pérdida de todos los derechos adquiridos, a doña Otilia Fernández Álvarez, maestra de Pola de Gordón (León).
—Se separan definitivamente de la enseñanza: a don Angel Julio Serredeilo, maestro de Carrajo (Orense); a doña Otilia Domínguez, de Torregalindo (Burgos), y a doña Virginia Medina, de Conuelos (Córdoba).
—Se asciende a doña María Dosinda Buján, maestra del segundo Escalafón, al sueldo de 2.500 pesetas anuales, con la antigüedad de 5 de noviembre de 1920 y efectos económicos de 1.º de julio del corriente año.
—Se adjudique a doña Arsenia Córdoba el mismo lugar relativo que tenía en el Escalafón del Magisterio, al ser ascendida al sueldo de 3.000 pesetas por Real orden de 22 de octubre de 1921, y siendo aquél en el Escalafón de 1920 el número 4.154, le corresponde figurar detrás del número 3.941, doña Juliana Hernando Martínez, que tenía en el de 1920 el número 4.152.
—Se dispone: 1.º Que se entienda anuladas las adjudicaciones de destinos para las Escuelas de Porcuna, número 5; Melilla, número 2; Cazalla de la Sierra, y Los Llanos, número 1, contenidas en la Real orden de 20 del anterior mes, en cuyo sentido se entenderá aquélla modificada. 2.º Que comprobado el mejor derecho de doña María Rodríguez González, por reunir la condición de preferencia primera del artículo 90 del Estatuto sobre la propuesta, se le concede el derecho a ocupar la Escuela de Los Llanos, número 1 (Canarias), y entendiéndose nombrada doña Demetria Rodríguez para sus resultas, o sea la de igual localidad, número 2. 3.º Que para evitar en lo sucesivo modificaciones posteriores a la confirmación de los nombramientos por ignorarse las reclamaciones presentadas dentro de los términos legales en las Secciones administrativas de Canarias y Gran Canaria, por los jefes de las mismas se cursen telegráficamente relaciones de las que hubieran sido presentadas, anunciando su envío por correo en la fecha más próxima.
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PARTE OFICIAL
DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

9 de septiembre de 1924. (Gaceta del II.)—Real orden disponiendo se expida a los periodistas un carnet de identidad:
«Excmo. Sr.: La indudable importancia que en la vida social tiene la misión ejercida por la Prensa periódica, ha motivado disposiciones encaminadas a impedir intrusionismos, a garantizar, en sus relaciones con los representantes del Poder público, la personalidad del periodista y a dar a éste facilidades en el cumplimiento de su cometido. El medio, establecido hasta ahora, de expedir una tarjeta de identidad valedera sólo para el territorio a que alcanza la jurisdicción de la autoridad expedidora, que es la del punto de residencia habitual del periodista, ha venido satisfaciendo las necesidades prácticas a que respondió la creación de ese documento; pero constituida la Federación de la Prensa Española, como representación y suma de todas las Asociaciones periodísticas de España, ha acudido al Directorio militar exponiendo la conveniencia de que, para cooperar a la obra de mejoramiento profesional, para evitar indudables abusos cometidos dentro del régimen vigente y para dar medios a los verdaderos periodistas de ser en todas partes reconocidos y amparados como tales en el ejercicio de su cargo, se cree otro documento de identidad válido en toda España. Considerando atendibles las razones expuestas, y con el deseo de contribuir a los nobles propósitos que inspiran a la Federación de la Prensa Española,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer lo siguiente:
1.º La Dirección general de Seguridad en Madrid y los gobernadores civiles en provincias, continuarán expidiendo, en la misma forma y mediante iguales procedimientos que hasta ahora, tarjetas o carnets de identidad a los periodistas que acrediten su calidad de tales, presentando instancia acompañada de su cédula personal, de dos fotografías y de documento suscripto por el director de un periódico de los que se publiquen en la respectiva provincia, haciendo constar que el solicitante está adscrito al periódico como redactor literario o artístico, como informador gráfico o como colaborador fijo. En el carnet se hará constar en cuál de estos conceptos está incluido el titular. A los agentes administrativos o de publicidad se les podrá expedir, mediante instancia del interesado y del director del periódico, un documento especial de identidad, al solo efecto de acreditar la misión de que estén encargados en representación del periódico; pero ese documento no les permitirá disfrutar de los privilegios y facilidades otorgados a los redactores y a los informadores gráficos para el mejor cumplimiento de su cometido.
2.º El Ministerio de la Gobernación podrá también expedir a los profesionales de la Prensa documentos de identidad, valederos para toda España, mediante los siguientes requisitos:
A) Quien aspire a obtener ese documento deberá solicitarlo por instancia al ministro o encargado del despacho del Departamento de Gobernación, acompañando, además de dos fotografías, el «car-
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Cabres (Castellón), y doña Josefa Canuta San Emeterio, de Chequilla (Guadalajara), y entre don Santos Arce, de Granja de Torrehermosa (Badajoz), y don Manuel Plaza, de Alcoba (Ciudad Real).
—Se admite renuncia, con pérdida de todos los derechos, presentada por don Agustín Jambrina, del cargo de maestro de Pernus-Colunga (Oviedo).
—Han sido jubilados por edad: Don Juan de Zugarraga, maestro de Gorocica (Vizcaya); don Angel Navarro, de Badajoz; don Balbino Tordomar, de Santander; don Pedro Carranza, de Los Barrios de Bureba (Burgos); don Anastasio González, de Víneusa (Soria); don Eustaquio García, de Rupelo (Burgos); doña Pilar Hernando, de Lérida y doña Carolina Martín, de Colmenar de Montemayor (Salamanca).
—Se conceden licencias: de cuarenta días, a doña Vicenta Costa, maestra de Alcalalí (Alicante); a doña Claudia Fernández, de Santa Ana (Cáceres); a doña Felisa Lorenzo, de Lagunilla (Salamanca), y a doña Arsenia Enríquez, de Cereces (Zamora); y de treinta días, a don Eduardo Delgado, de Córdoba.
—Se anula nombramiento de maestra substituta de Fuentetecha (Soria), hecho a favor de doña Juana Rivero Tricio.
—Se admiten renuncias de cargos de maestros substitutos presentadas: por don Arsenio Moro, de Urquiza (Burgos); por don José Egido, de Feas (Orense); por doña María Blasco, de Secastilla (Huesca); por doña Gabriela Bécares, de Valdespina (Palencia); por doña Joaquina Bayo, de Frías (Teruel); por doña Basilia Calvo, de Tardobispo (Zamora); por doña Eladia Gil, de Teruel; por doña Leonisa Jayme, de Coca (Segovia), y por doña Teresa Roca, de Alfara (Tarragona).
—Se desestima instancia de doña Cándida Ramírez, maestra de Caparacena, que pide se cree una plaza de maestra de Sección en la Escuela Maternal de Granada, y que dicha plaza le sea adjudicada.
—Se concede un mes de licencia a don Gregorio Jesús Rodríguez García, inspector de Primera enseñanza de la provincia de Alicante.

Impresiones del Ministerio.—Creíamos poder publicar hoy las listas de opositoras, que ya están hace días en la Gaceta; pero como no las ha dado, seguramente podremos hacerlo el día próximo, no queriendo anticiparnos en evitación de posibles correcciones. Seguidamente quedarán en disposición de darse las de maestros.

***

También salen para el periódico oficial los nombres de los 500 maestros ascendidos de 2.000 a 2.500 pesetas. Empieza con el número 376 y termina con el 1.030, aparte las rectificaciones a que puedan dar lugar, pues los ascensos se dan provisionalmente. Las de maestras se están terminando de hacer, empezando en el número 376, no pudiendo hoy precisarse hasta dónde alcanzará, y también se publicarán a continuación.

***
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Escalaflón, del semestre pasado, empiezan ahora a hacerse los del segundo, que se darán a conocer en breve plazo.

Nuevo alcalde de Madrid.—En sesión celebrada por el Ayuntamiento de la corte el día 13 del corriente, ha sido elegido presidente de la Corporación, por 48 votos, de los 53 concejales que lo emitieron, don Fernando Suárez de Tangil, conde de Vallelano y marqués de Covarrubias de Leyva.

Aunque joven, es hombre de vasta ilustración y experto en la vida administrativa, y así lo ha demostrado el ex diputado por Madrid durante el tiempo que desempeñó la Dirección general de Primera enseñanza y en el Consejo de Instrucción pública.

Saludamos con respetuoso afecto a nuestro antiguo jefe, y abrigamos el convencimiento de que su gestión al frente de la Alcaldía no ha de defraudar las esperanzas concebidas por su laboriosidad, y competencia reconocidas.

Enhorabuena.—Se la damos, tan cumplida como merece, a nuestro querido amigo don Ananías Gómez Ceballos, maestro de Villalomez (Burgos), por el expresivo voto de gracias que por Real orden le ha sido concedido y que con sumo gusto insertamos en la sección oficial.

Maestro merítísimo, consideramos de justicia el premio otorgado a su laboriosidad.

La Cartilla Gimnástica.—Ha sido agotada la copiosa edición de esta Cartilla, e inmediatamente se procederá a nueva tirada para que puedan proveerse de ella los maestros que no la hayan adquirido.

De su rápida lectura hemos sacado la impresión de que es una obra muy bien orientada y que ha de producir en la práctica excelentes resultados.

Más adelante nos ocuparemos de la misma con mayor extensión.

Un telegrama.—Lo recibimos, con súplica de inserción, de la Asociación de Maestros de Sevilla, trasladando acuerdo de la Asamblea celebrada el domingo último, en que se protesta de la campaña de cierto periódico profesional que defiende las oposiciones restringidas a sueldos superiores a 3.000 pesetas, cuando es contraria la opinión casi unánime del Magisterio, por ser perjudiciales a la enseñanza, que alejaría a los maestros de la labor escolar.

Homenaje al señor Pérez Cervera.—Con gran satisfacción hemos leído y visto las interesantes fotografías que publican los periódicos políticos del solemne acto de descubrir la lápida que, costeada por sus discípulos, se ha dedicado en Cieza (Murcia) al maestro don Francisco Pérez Cervera en la calle que lleva su nombre,