Suplemento a La Escuela moderna (1924-12-10 00:00:00), página 29

nández, vocal-maestro nacional; don Tomás Murillo Iglesias, vocal-abogado; don Francisco Ruiz Morote, vocal-médico; don Julián Rodríguez Polo, vocal-profesor de Escuela Normal; don Juvenal de Vega y Relea, inspector de Primera enseñanza, secretario.

«Fórmula vieja es la que enseña que la regeneración de los pueblos sólo puede lograrse a base de la cultura y que el fundamento de ella está en la Escuela primaria nacional, obligatoria y gratuita, por donde pasan la mayor parte de los ciudadanos.

Mucho falta por hacer—aunque mucho se ha hecho—en España, para que, en este orden de cosas, nos pongamos al nivel de los pueblos más adelantados; y, de modo especial, puede decirse que la necesidad más apremiante, de momento, en nuestra Patria, es dotar a las Escuelas existentes de locales que reúnan las debidas condiciones higiénicas y pedagógicas para que en ellas no padezca males gravísimos, como con frecuencia sucede, el desenvolvimiento físico y espiritual de nuestros niños.

Concretamente en esta provincia de Cáceres, empezando por la capital, esa necesidad se plantea con caracteres agudos. Más del 75 por 100 de las Escuelas de la provincia están instaladas en locales que son un atentado a la Higiene y a la Pedagogía: en ellas se encuentra con dolorosa frecuencia la falta de capacidad, que envenena la sangre de los niños y obstuye su inteligencia; la falta de iluminación, que convierte a las Escuelas en fábricas de miopes; la falta, en fin, de las más indispensables condiciones higiénicas y de confort para que la Escuela no sea—como es casi siempre—lugar de tormento para los pequeños que asisten a ellas.

Para evitar esos males no ha bastado en muchos casos la buena voluntad del Estado y de los Municipios, porque dotar a las Escuelas españolas de buenos locales es empresa que exige esfuerzos económicos superiores a las posibilidades, en un momento dado, de esas entidades. El problema, más que de buena voluntad, es de dinero.

Las entidades de previsión han querido que una de sus preferidas inversiones financieras tenga la finalidad social de construir locales para las Escuelas nacionales. Y, como consecuencia, la Caja Extremeña de Previsión Social tiene ya todo dispuesto para hacer con tal objeto a los Ayuntamientos de la región los préstamos que, con las debidas garantías, soliciten.

He ahí, pues, la solución económica para el problema de las construcciones escolares. Los Ayuntamientos pueden obtener, para resolver ese problema, de la Caja Extremeña de Previsión Social, préstamos al 5 por 100 de interés y con plazos de amortización hasta veinte años.

Los pueblos no pueden ni deben esperar pasivamente a que se les den resueltos sus problemas: lo que pueden y deben pedir es que se les facilite el camino para resolverlos.»

A continuación hace un llamamiento patriótico a cuantos representan algo en orden a la cultura, ofreciéndose a proporcionar cuantos datos sean necesarios, y termina con la tabla que indica el plazo de amortización y el cánón anual.

Por todo ello felicitamos a dicha Junta, que se la desea tenga muchos imitadores, esperando que los pueblos sabrán aprovecharse de estas ventajas que se les ofrecen.