ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 11

primeros de mes. Los padres de los niños, con el fin de buscar la economía en los viajes por ferrocarril, se constituyeron en Sociedad, que beneficia de billetes colectivos a precio reducido; pero esta Sociedad, llamada «Los amigos de la Escuela de Uytkerken», se ha convertido poco a poco en una Obra protectora que empieza a reportar grandes beneficios a la Escuela.

Muchos datos interesantes se nos quedan en el tintero, semejantes a los de otras instituciones de que ya nos hemos ocupado, reveladores todos del interés que despierta la infancia en este país.

La directora, que con gran amabilidad nos ha ido haciendo la historia de la Escuela, nos encarga también un saludo para los colegas españoles. Nos presenta el libro de firmas, donde vemos la de la señora Werhle, profesora de la Normal de Toledo, y la del señor Sama, del Observatorio Meteorológico. Estampamos la nuestra y nos despedimos, prometiendo repetir la visita en años sucesivos, si nos es posible, y sacando una de nuestras más gratas impresiones.

Blankerberghe, agosto 1924.

JACOBO ORELLANA.

MOCION SIMPATICA

El distinguido periodista, concejal del Ayuntamiento de Madrid, don Gonzalo de Latorre, ha presentado en la sesión del Concejo, celebrada el miércoles, la siguiente proposición, que, en honor a nuestro Municipio, celebraríamos fuese aprobada por unanimidad, con el aditamento que al pie de esta nota consignamos:

«Los concejales que suscriben tienen el criterio de que la acción protectora del Ayuntamiento de Madrid, en materia de Instrucción pública, no debe acabar en la Escuela de primera enseñanza, sino que, por propio prestigio de la Corporación municipal, debe extenderse a la Universidad, templo augusta del saber, y a las Escuelas superiores especiales, de las que el Ayuntamiento está ausente en la actualidad.

Si la consideración puramente cultural no fuera bastante para convencer al Concejo, aduciríamos otra, entre muchas, de orden material, y es la de que la población escolar, calculada en 12.000 jóvenes, produce al comercio y pueblo madrileños un beneficio que el Ayuntamiento debe tener en cuenta para dedicarle una parte, siquiera sea insignificante, de su presupuesto.

En consecuencia de lo anteriormente expuesto, con la brevedad que el caso requiere, los que suscriben tienen el honor de proponer al Concejo lo siguiente:

a) Que se creen pensiones para el extranjero, denominadas del Ayuntamiento de Madrid, que se repartirán entre los alumnos de las Facultades y Escuelas especiales madrileñas siguientes: Medicina, Derecho, Farmacia, Ciencias, Filosofía y Letras, Ingenieros de Minas, Caminos, Agrónomos, Arquitectos, Odontólogos, etcétera, etc.

La cantidad en que consistirá la pensión, una para cada Facultad y Escuela, será de 4.000 pesetas.

b) El curso al que deban aplicarse esas pensiones será del segundo en adelante, y la adjudicación obligatoria se hará por vota-
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 12

ción entre los alumnos de cada curso, empezando el primer año de las pensiones por el indicado y siguiendo en los sucesivos por el tercero, cuarto, etc.

c) Se crearán asimismo premios que consistirán en el pago de un título de licenciado, importante 850 pesetas, en números redondos, en las Facultades de Derecho, Medicina y Farmacia, y 600 en los restantes. Por lo que a las Escuelas especiales se refiere, el premio consistirá en el pago del certificado o título. Estos llevarán el título de Premio del Ayuntamiento de Madrid.

La adjudicación de estos premios se hará por votación entre los alumnos que tuvieren aprobados los ejercicios de licenciatura.

d) En la adjudicación de estas pensiones y premios sólo se tendrá en cuenta el grado de aplicación y aprovechamiento de los alumnos, sin que puedan influir otras consideraciones de orden privado.**

***

La sugestiva y viable iniciativa del culto edil podía completarse, según nuestra modesta opinión, con algo semejante a lo que en el Boletín Oficial de la provincia de Zaragoza, del 21 de agosto, dice el Ayuntamiento de la S. H. e inmortal ciudad atendiendo a los pobres de fortuna y ricos de inteligencia, al igual, por lo menos, que a los adinerados:

«Acordada por esta Corporación la concesión a los alumnos, niños o niñas que más se hayan distinguido por su inteligencia y por su aplicación y que concurran a las Escuelas públicas gratuitas de Zaragoza, de cuatro pensiones de 1.200 pesetas anuales, por el tiempo que duren sus estudios, las cuales se irán aumentando hasta el número de veinte en años sucesivos, se anuncia concurso para su provisión durante el plazo de diez días, contados desde el siguiente a la inserción de este anuncio en el Boletín Oficial de la provincia.

Las solicitudes de los aspirantes deberán ser presentadas en el Negociado de Gobernación de la Secretaría municipal, durante los días laborales, de las doce a las catorce horas, extendidas en papel de la clase 8.a, con un sello municipal de cincuenta céntimos y acompañadas del informe favorable del maestro o maestra en cuya Escuela cursó sus estudios el peticionario.

También será preciso justificar documentalmente que los padres del solicitante llevan más de cinco años clasificados como vecinos de Zaragoza y su calidad de obreros o empleados, cuyo sueldo anual sea menor de 4.000 pesetas, sin que paguen contribución territorial o rústica.

Los aspirantes serán sometidos a un examen que consistirá en la contestación por escrito, en el tiempo de dos horas, a dos cuestiones sacadas a suerte entre veinte que libremente dispondrá el Tribunal, de entre los conocimientos propios de la primera enseñanza.

Zaragoza, 10 agosto 1924.—El presidente, Juan Fabiani.—Por A. de S. E., J. Ornat.**

***

Esta es nuestra enmienda a la hermosa idea propuesta por el señor Latorre. ¿Hace?
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 13

LA OPOSICION RESTRINGIDA

Cara a cara la miramos; no la tenemos, si estas pruebas van ajustadas a las conveniencias que exige el bien de la educación nacional y profesional.

Las normas de justicia, forma, materia, lugar y tiempo son dignas de tenerse en cuenta. La Lógica, y con ella está el sentir del Magisterio, acepta las materias y forma que señalan los artículos 153 del Estatuto; no así lo que preceptúa para el lugar el artículo 152. Los maestros no pueden todos disponer de medios para ir a Madrid. Es un verdadero privilegio para los maestros residentes en la corte, que sólo en este punto se celebren las oposiciones, debiendo disponerse tengan efecto en todas las capitales de distrito universitario, cuando menos, y pedirfamos se abonase el viaje a los opositores.

Por el artículo 154 se obliga al grueso del Escalafón a luchar contra un número mayor de opositores y menor de plazas que a los de las categorías superiores, aparte del ascenso no ser equitativo. Los de 3.500 y 4.000 obtendrían un ascenso de 1.000 ó 1.500 pesetas; al paso que los de 3.000, 5.000 y 6.000 pueden obtenerle de 2.000 a 3.000.

Ya que no se han dado las plazas creadas al riguroso ascenso por Escalafón, sería conveniente, que atendiendo al deseo de la clase, manifestado en numerosos artículos, cartas e instancias, se modificasen los artículos dichos 152 y 154.

Prémiese también los méritos y califíquese a los opositores, atendiendo a la calidad de los ejercicios y a la antigüedad, dando a los cinco años de servicios cierto número de puntos, aumentados progresivamente.

La suma de puntos así formada, y los obtenidos por la calificación de los ejercicios, sería la que determinase el lugar en la lista de mérito.

Confía el Magisterio que se estudiarán estos extremos, por ser de conveniencia general.

VECSER

Vejer (Cádiz).

Premios y socorros «San Gaspar»

Real Academia Española.—Esta Corporación abre concurso para la adjudicación de los premios y socorros de la fundación piadosa «San Gaspar», correspondientes al año 1924.

Los premios se destinarán a recompensar actos de virtud que tengan por base el amor filial, la abnegación, la honradez, la probidad acreditada, el valor que produzca beneficios a la humanidad, las desgracias ocasionadas por reveses de fortuna que hayan cambiado la situación de las personas honorables y que éstas hayan soportado cumpliendo con sus deberes de todo género, y, en fin, cuanto a juicio de la Corporación sea de estimarse como ejemplar y meritorio en la vida de los pobres honrados.

Se adjudicarán socorros para aliviar la suerte de escritores pobres o de sus viudas o familias, siempre que se hayan hecho dignos de este beneficio.
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 14

Los premios podrán consistir en una cantidad en metálico o en una medalla honorífica.

Premios y socorros se otorgarán por libre iniciativa de la Academia, a instancia de los interesados o a propuesta de cualesquiera otras personas.

Esta Corporación ruega a cuantos ejerzan autoridad en los diversos órdenes del Estado, o a los individuos de Asociaciones benéficas y al público en general que se sirva auxiliarla en el desempeño de tan importante cometido.

Las instancias y propuestas relativas a premios se autorizarán con noticias y documentos eficaces para acreditar la personalidad de los interesados, de los proponentes y de los sujetos que puedan atestiguar la acción meritoria de que se trate y para determinar bien esta acción y comprobarla plenamente.

Entre tales documentos figurarán siempre que sea posible certificaciones de los alcaldes, de los curas párrocos y de otras autoridades a quienes conste lo que en las instancias y propuestas se alegue y que de ello quieran dar testimonio rindiendo así culto a la Justicia y a la Caridad.

En las instancias y propuestas concernientes a socorros a literatos y sus familias, se deberán hacer indicaciones acerca de las principales obras de aquéllos y probar que los interesados lo necesitan y son dignos de obtenerlos.

Las instancias y propuestas de una y otra clase habrán de estar en la Secretaría de la Academia antes de las once de la noche del día 15 del mes de octubre de 1924.

Los premios y socorros se adjudicarán en los últimos días del mes de diciembre de 1924.

Madrid, 15 de agosto de 1924.—El secretario, E. Cotarelo.

(Gaceta del 29 de agosto de 1924.)

Colonia escolar barcelonesa.

El ilustrado jefe del Ministerio de Instrucción pública don Fernando José de Larra, acompañado de su esposa e hijos, visitó días pasados, en El Escorial, la colonia escolar barcelonesa, obsequiando a todos los niños con pasteles.

—Un matrimonio que modestamente oculta sus nombres, ha entregado a la directora de la colonia, señorita Flora Mateos, 200 pesetas con destino a una merienda extraordinaria para los escolares catalanes.

—Ayer realizaron los niños barceloneses una excursión automovilista a La Granja.

—Como expresión concreta, y dando forma real y pública a los sentimientos afectivos que El Escorial y la colonia veraniega tienen para con los pequeños escolares catalanes, se está organizando una serie de festejos y actos para un día determinado, en los que tomarán parte las autoridades, el elemento femenino (tan bellamente representado en la hermosa población serrana), los jóvenes, los padres y los niños, a los que seguramente se asociarán todos los vecinos de El Escorial y los pueblos limítrofes. La Comisión tiene ya muy adelantados los trabajos.
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 15

En nuestro sentir, las atenciones y agasajos de que son objeto los niños madrileños en Barcelona y los barceloneses en Madrid, tienen la significación de un símbolo: el abrazo de mutuo afecto entre Castilla y Cataluña.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Impresiones del Ministerio.—Están terminadas las listas generales de opositores, y probablemente se remitirán a la Gaceta en la presente semana.

Como se dan quince días de plazo para reclamaciones, durante ese tiempo pueden anunciarse las vacantes que haya disponibles de resultas de todos los nombramientos que vienen haciéndose.

* * *

También en estos días publicará el periódico oficial los últimos nombramientos por el cuarto turno de maestros para continuar los de maestras.

Igualmente se harán en breve los de las listas de interinos, y poco o nada quedará pendiente, gracias a la actividad desplegada, digna de aplauso, en las Secciones correspondientes del Ministerio.

* * *

A los Centros oficiales, y a nosotros, llegan preguntas sobre Escuelas vacantes que no ven provistas los interesados. Y hemos de advertir que si esas vacantes son posteriores a 30 de junio, corresponden al segundo semestre actual, cuyas propuestas no empezarán a hacerse hasta no terminar el primero.

Crédito para Pasivos.—En el vigente Presupuesto de Instrucción pública se consignan 250.000 pesetas, considerando como crédito ampliable hasta dos millones trescientas mil, desde el momento que los ingresos anuales sean insuficientes para atender a las obligaciones de dicha Junta.

Con ello no está conjurado el peligro de tener que «echar mano» al capital de reserva, pues también en los pasados Presupuestos existía ese crédito ampliable, llegó el momento que hubo necesidad de él, la Junta de Pasivos le pidió y... no se le concedieron.

La Confederación de Maestros.—Nos amplía la nota de las conclusiones presentadas a S. M. el Rey, que oportunamente publicamos, con una quinta que dice:

«Que se disponga el establecimiento de los Tribunales de honor para todo el Magisterio Nacional de Primera enseñanza.»

Peticion justa.—Una Comisión de maestros con certificado de aptitud viene redoblando estos días sus gestiones cerca del Directorio y Ministerio de Instrucción pública para que se rehabilite en sus puestos a quienes se les anularon sus nombramientos hechos en propiedad y con arreglo a disposiciones legales.

Las impresiones que han recogido son satisfactorias y una vez más repetimos que será un acto de justicia reintegrarles a sus Escuelas.

Colonia escolar de niños sorianos.—Organizada por el infatiga-
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 16

ble inspector jefe de Primera enseñanza de Soria, nuestro buen amigo don Gervasio Manrique, se ha instalado en Salduero, hermoso pueblo de la región pinariega, una colonia escolar formada por 21 niños de todas las Escuelas de la capital.

Es director de la misma el culto maestro de la graduada de la Normal de Maestros don Mariano Zaforas Román, correspondiente de esta Revista en Soria, y como profesores figuran don Pablo Palomar García y don Teógenes Ortego Frías, maestros jóvenes y entusiastas que han sido designados por la Inspección.

El edificio que la colonia ocupa es inmejorable.

Tenemos por seguro el éxito feliz de esta hermosa obra y nos complacemos en felicitar al organizador y a los maestros encargados.

Bien venido.—Hemos tenido el gusto de saludar a nuestro querido amigo y colaborador don Jacobo Orellana, de regreso de su viaje por Francia y Bélgica, que tan interesantes y sugestivas enseñanzas nos ha proporcionado.

Nos consta que «ha dejado bien puesto el pabellón español» en el Congreso internacional celebrado en Bruselas, en el cual ha tomado parte muy activa.

La enseñanza técnica.—En los días 27, 28 y 29 de septiembre se celebrará en Charleroi el Congreso internacional de enseñanza técnica, cuyas deliberaciones tenderán a establecer las bases de una futura ley que regule en todos los países, con carácter obligatorio, los estudios profesionales.

La Asamblea estará dividida en las siguientes Secciones:
Primera. Influencia de la enseñanza técnica acerca de la situación económica y social del país.
Segunda. Colaboración que debe establecerse entre la industria y los oficios, de una parte, y la enseñanza técnica, de otra.
Tercera. Organización de la enseñanza secundaria.
Cuarta. Empleo educativo de las horas de descanso.
Quinta. La enseñanza bien atendida.
Sexta. El aprendizaje y la formación pedagógica de los maestros de aprendizaje.
Séptima. La orientación profesional.
Octava. El dibujo profesional y el dibujo industrial. La enseñanza comercial y la enseñanza profesional agrícola.

OPOSICIONES A ESCUELAS
ACADEMIA DE SAN FERMIN
Fuencarral, 119, primero

Esta acreditada Academia, a cargo de profesores especializados, ha dado principio a la preparación de aspirantes de ambos sexos para las oposiciones que van a convocarse muy en breve.

Las numerosas plazas alcanzadas por sus alumnos en la última convocatoria garantizan la bondad y eficacia de este Centro de preparación.
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL
DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

20 de agosto de 1924. (Gaceta del 29.)—Real orden clasificando por grupos de analogía las cátedras de Facultad, para su provisión por concurso:

«Excmo. Sr.: De conformidad con lo propuesto por la Comisión permanente del Consejo de su digna presidencia,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto formar los siguientes grupos de analogías de la Facultad de Derecho, a los efectos de la provisión de cátedras por concurso:
Derecho natural, con Filosofía del Derecho (ésta con aquélla).
Derecho romano, con Derecho civil.
Economía política, con Hacienda pública (ésta con aquélla).
Historia del Derecho, con literatura jurídica (ésta con aquélla).
Derecho político, con Derecho administrativo (ésta con aquélla).
Derecho canónico.
Derecho civil, con Derecho romano y Derecho mercantil.
Derecho internacional público, con Derecho internacional privado e Historia del Derecho internacional (análogas entre sí).
Derecho penal, con Estudios superiores de Derecho penal (ésta con aquélla).
Procedimientos con Práctica forense (ésta con aquélla).
Derecho administrativo; además del político el Derecho municipal comparado (ésta con aquélla).

Las anteriores analogías significan competencia oficial del catedrático de una asignatura respecto de las que se declaran análogas de ella, pero no la recíproca.

En atención a esto, las asignaturas que no llevan indicación es porque sus titulares no pueden alegar ningún derecho fundado en analogías de sus enseñanzas con otra asignatura.—El subsecretario encargado del Ministerio, Leániz.—Señor presidente del Consejo de Instrucción pública.»

ESCUELA SUPERIOR DEL MAGISTERIO

7 de agosto de 1924. (Gaceta del 29.)—Real orden:
«Vista la solicitud de excedencia de su cargo, formulada por don Ricardo González Pons, profesor auxiliar de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio:
Considerando que el artículo 1.º de la ley de 27 de julio de 1918 faculta al personal docente dependiente de este Ministerio para obtener la excedencia voluntaria sin sueldo, sin justificación alguna ni esencia de tiempo determinado de servicios,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien acceder a lo solicitado.
El subsecretario encargado del Ministerio, Leániz.—Señor ordenador de Pagos por obligaciones de este Ministerio.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

30 de junio de 1924. (Gaceta del 14 de julio.)—Real orden disponiendo se inicie expediente de clasificación de varias Fundaciones en la Merindad de Castilla la Vieja (Burgos):
«Ilmo. Sr.: Visto el expediente de que se hará mérito; y Resultando que con fecha 17 de mayo de 1920 el Ayuntamiento-
Suplemento a La Escuela moderna (1924-09-03 00:00:00), página 4

d) Que hechos los oportunos requerimientos para el cobro de mencionadas cantidades, no se consiguieron más que vanas promesas, en cuyo intermedio, don Máximo de la Fuente Espiga, maestro de la Escuela de Salazar, reclamó por instancia de 20 de noviembre de 1907, los beneficios de estas Fundaciones, habiendo llegado dicha Junta provincial a reconocer su derecho, con la obligación de dar enseñanza gratuita a los niños pobres de Salazar, Osedo y Casillas, no habiéndose cumplido tal acuerdo por no haber hecho hincapié el solicitante, a falta del informe reiteradamente pedido a la Junta administrativa de Salazar; y

e) Que, en tal estado, la Junta provincial se ha limitado a ir acrecentando el capital con los intereses devengados, habiéndose aquél aumentado de 2.050,35 pesetas nominales en inscripciones intransferibles de la Deuda pública, que le fueron entregadas, a 5.033,35 que poseía en 18 de julio de 1920, más 493,75 pesetas efectivas en la cuenta corriente del Banco de España.

(Continuará.)

22 de agosto de 1924. (Gaceta del 30.)—Orden concediendo varias permutas:

«De conformidad con lo establecido en los artículos 102 y siguientes del Estatuto vigente del Magisterio, aprobado por Real orden de 18 de mayo de 1923,

Esta Dirección general ha tenido a bien acceder a la permuta solicitada por los siguientes maestros nacionales, tramitadas e informadas favorablemente por las oportunas Secciones administrativas:

Doña Jesusa Gil de la Cruz, maestra de Huetos (Guadalajara), y doña Juana Cabellos Viejo, de Tartanedo, en la misma provincia.
Don José Rubayo y Rivas, maestro de Valdepeñas (Ciudad Real), y don Hilario Sierra Expósito, maestro de Argoños (Santander).
Don Martín Gazá y Farrero, maestro de Aña (Lérida), y don José María Lasierra y Alcobí, maestro de San Martín de Canalz, en la misma provincia.
Don Andrés García Herranz, maestro de Pajares (Cuenca), y don Andrés Domínguez Izquierdo, de Villar del Horno, en la misma provincia.
Don Teodoro Peñalba Gil, maestro de Ambrona (Soria), y don Lucio Maqueda Gómez, de Soto de San Esteban, en la misma provincia.
Don Pablo Ruano García, maestro de El Grao (Salamanca), y don Juan Manuel Cuadrado García, de San Cibrián (León).
Don José Pérez y Pérez, maestro de Loimil (Pontevedra), y don Plácido Mancebo Santiso, de San Tirso (Oviedo).
Don Félix Peña y Peña, maestro de Santiurde de Reinosa (Santander), y don Calixto Martínez de Dios, de Corconte, en la misma provincia.
Don Manuel Cuesta Domínguez, maestro de Castillejo de Azaba (Salamanca), y don Cándido Polo Sánchez, de Campo del Agua (León).
Doña Primitiva Margarita Calderilla Villalpando, maestra de El Pino (Salamanca), y doña Hortensia Marcos Soarez, de Bascuñana de San Peiro (Cuenca).