Suplemento a La Escuela moderna (1924-01-16 00:00:00), página 8

el aire, la luz y el espacio indispensable a la crítica edad en que se realiza la función de la enseñanza primaria.

Sobre la petición 4.a, referente a que se haga el censo escolar de Madrid, dotando a esta capital del número de Escuelas que aquél exija, y una vez hecho esto, decretar la enseñanza obligatoria, sin que se tenga en cuenta, como aclara dicha Junta en su conclusión 3.a, para el cómputo, el número de Escuelas municipales, las particulares de Congregaciones ni de Asociaciones, hay que advertir que sería conveniente llevar a cabo el censo de que se habla y crear las Escuelas que hagan falta, decretando luego la enseñanza obligatoria, mejor dicho, exigiendo el cumplimiento de lo prevenido ya sobre la materia; pero respecto al cómputo de las Escuelas, importa consignar que se opone el artículo 101 de la vigente ley de Instrucción pública de 9 de septiembre de 1857, el cual previene que se cuenten en el número de Escuelas que debe haber en cada pueblo las privadas, debiendo ser una tercera parte, a lo menos, Escuelas públicas, y que, como reglamenta la Real orden de 27 de abril de 1882, reúnan aquellos requisitos que en la misma se señalan, pues ni sería lícito desconocer el derecho de todo español a abrir Escuelas dentro de las condiciones legales, ni conveniente tal medida al fomento de la cultura popular, cuando no existe el número suficiente de ellas y mientras ofrezcan las Escuelas privadas garantía de estabilidad y se hallen en las mismas o análogas circunstancias que las Escuelas nacionales.

Atendible es la petición 5.a en solicitud de que los seis grupos escolares que actualmente se levantan, se destinen a Escuelas nacionales; por que se trata de centros primarios cuya construcción realiza el Ministerio con la cooperación del Ayuntamiento, como conveniente es crear el número de Escuelas que hagan falta, aunque sea instalándolas provisionalmente, y con el carácter de unitarias, cuyo régimen debe desaparecer por razones pedagógicas y aun económicas, en cuanto exista número suficiente de Escuelas graduadas, y no menos atendible es también la petición 6.a, encaminada a que se dote de material a las Escuelas procedentes del desdoble escolar, debiendo el Estado hacerse cargo del mismo, conforme a lo prevenido en la Real orden de 21 de febrero de 1912. (Boletín Oficial número 17.)

En cuanto a que todas las Escuelas sean nacionales, como se indica en la conclusión 7.a, interesa consignar que el Ayuntamiento de Madrid viene creando las Escuelas municipales con el carácter de voluntarias, en virtud de lo dispuesto en el artículo 33 y siguientes del Real decreto de 16 de septiembre de 1913 (Gaceta del 21), y respetando este estado de cosas hasta el presente, lo oportuno y más en consonancia con nuestra legislación sobre la materia sería poner en vigor el Real decreto de 7 de junio de 1911 (Gaceta del 8), el cual dispone que los Ayuntamientos no podrán crear y sostener por su cuenta plazas de maestros y maestras con destino a las Escuelas voluntarias, mientras no se acredite la existencia en sus respectivas localidades de todas las Escuelas que la ley prescribe como necesarias.

En la petición 8.a se solicita el cumplimiento de los artículos 15 y 17 del Estatuto general del Magisterio de 18 de mayo último (Gacetas del 19 y 22). Por el primero se preceptúa que la indemnización por casa cuando el Ayuntamiento no pueda suministrarla,