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Suplemento a La Escuela moderna (1923-11-07 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXIII.   MADRID, 7 NOVIEMBRE 1923   N.º 2.800 de la col.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. dando las gracias al señor marqués de Valdecilla por su espléndida donación de edificios para Escuelas nacionales en Mírones (Santander). Escuelas Normales: Real orden nombrando a doña Carmen Carbajo profesora auxiliar de Gramática y Caligrafía de la Escuela Industrial de Artes y Oficios de Jaén. Reales órdenes amortizando dos plazas de auxiliares de Escuela Normal, R. O. invitando a doña Basilisa Hernando Aylagas a que justifique documentalmente la ausencia de su cátedra. R. O., con fallo recaído en pleito promovido por doña María Encarnación de la Rigada. Juntas y Secciones de enseñanza: RR. OO. ascendiendo a 7.000 pesetas a don Gabriel Peramo y ordenando formación de expediente. Colegio de Sordomudos y de Ciegos: R. O. amortizando una plaza de profesor en el Colegio Nacional de Ciegos. Escuelas de Primera enseñanza: Real orden autorizando a la Delegación de Hacienda de Orense para que se incaute de la fianza del exhabitado D. Juan Fuentes García. R. O. disponiendo que la Junta de Derechos pasivos satisfaga un débito de la pensionista doña Raimunda Engueva. R. O. disponiendo se devuelva la fianza al habilitado D. Santiago Magdaleno. R. O. desestimando petición de varios vecinos de Remesar (Lugo) de dejar sin efecto el traslado del maestro. R. O. desestimando recurso de doña Dolores Franco sobre nombramiento por concurso de doña Carmen Virgos para Ariño (Teruel) e invitándole a que demuestre la veracidad de sus denuncias Concurso: Orden con relación de maestras nombradas por el cuarto turno, de acuerdo con el Estatuto vigente.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Una auxiliaría de Ciencias en la Normal de Maestras de Huesca.—PROPIO Y AJENO: Breves comentarios. Glosas. Un máximo que no tiene mínimo. Organización regional. Colegio de Huérfanos del Magisterio. Tribunal de Santiago: convocatoria. A los opositores que han recurrido contra las Reales órdenes de 24 de junio y 19 de julio de 1922. Los Colegios privados. Asociación de Caridad Escolar. La Congregación Mariana del Magisterio, la Real Congregación de San Casiano, la Asociación de la Enseñanza Católica y la Federación Católica de los Maestros españoles: ofrecimiento y conclusiones elevadas al Directorio.—NOTICIAS E INFORMACIONES.
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Alta.—Doña María de los Ángeles Ortea Fernández; Infiesto, Dirección graduada (Oviedo); 12-10-923.
3.866.—Doña Esperanza Astorga Rodríguez; Pravia (Oviedo); 31-10-910.
Alta.—Doña Paula G. Gómez Ruiz; Astudillo (Palencia); 1-11-922.
Alta.—Doña Lorenza Franco Zurita; San Cebrián de Campos (Palencia); 1-4-922.
5.378.—Doña Eladia E. Gontán Marino; Guimarey (Pontevedra); 11-2-916.
2.434.—Doña María del Carmen Durán Toribio; Ciudad Rodrigo (Salamanca); 1-5-905.
3.638.—Doña Juliana Arbós Galán; Arenas de San Pedro (Avila); 1-3-911.
7.605.—Doña Vicenta Hernández Rodríguez; Pedrosillo el Ralo (Salamanca); 27-9-918.
6.164.—Doña Genoveva González Martín; El Tejado (Salamanca); 1-9-917.
3.543.—Doña Dolores Díez Serrano; Maliaño (Santander); 1-9-1918.
6.948.—Doña Eustaquia González Bulnes; Espinama-Camaleño (Santander); 23-3-919.
4.202.—Doña Concepción González Ruiz; Ecija, Auxiliaría desdoblada, número 10 (Sevilla); 1-12-919.
Alta.—Doña Carmen Cañete González; Ecija, número 5 (Sevilla); 25-3-922.
6.809.—Doña Emiliana Falche Ruiz; Almazán, Sección graduada (Soria); 19-2-919.
Alta.—Doña Guadalupe Loscos Plana; Torrijo del Campo (Teruel); 5-1-923.
6.999.—Doña Salvador Barquero Lomba; Santa Eulalia, Sección graduada (Teruel); 1-5-919.
1.003.—Doña Dominica Barguilla Esteban; Madrid, desdoblada, número 34; 18-9-896.
2.590.—Doña Aurora Magal Benzo; Silla; Auxiliaría de párculos (Valencia); 13-1-917.
3.459.—Doña Angela Pérez Lloria; Utiel (Valencia); 1-9-918.
7.411.—Doña Matilde Sofer Castañeda; Corrales de Utiel (Valencia); 26-11-919.
Alta.—Doña Concepción Portalés Aparici; Benavites (Valencia); 6-12-922.
2.893.—Doña Marina Torrejón Ochoa; Algimia de Alfaro (Valencia); 1-9-919.
4.693.—Doña Laura Martínez Alexandre; Benigánim (Valencia); 1-3-917.
7.259.—Doña Feliciana González Manso; Casaseca de las Chanas (Zamora); 1-10-919.
3.567.—Doña Teófila Hernández Orizo; Léclera, Sección graduada (Zaragoza); 10-1-913.
3.174.—Doña Josefa Ortega Utrilla; Epila (Zaragoza); 1-3-917.
Alta.—Doña Josefa Santolaria Alique; Ierepal (Guadalajara); 1-7-920.
5.122.—Doña Pilar Gállego Nieto; Aguaron, número 2 (Zaragoza); 1-12-918.
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Maestros del segundo escalafón

Alta.—Don Juan Molina Aguilar-Tablada; Burunchel, La Iruela (Jaén); 11-5-922.
3.797.—Don Manuel García Solís; Canalejas (Jaén); 23-12-918.
3.881.—Don Clemente del Río Flor; Los Narros (Ávila); 19-9-1919.
4.351.—Don Augusto García Vallejo; Dehesa Alta, Iruela (Jaén); 18-11-919.
Alta.—Don Serafín de la Rosa Guarnigo; Dehesa Baja; Iruela (Jaén); 9-5-921.
Alta.—Don José V. Rojadell Roures; Minateda (Albacete); 24-5-921.
Alta.—Don Miguel Sorribes Marsá; Gualter (Lérida); 27-11-920.
Alta.—Don Manuel Vázquez Varela; Bóveda (Lugo); 19-10-922.
Alta.—Don Lucio Jiménez Armas; Pradillo Cameros (Logroño); 1-5-923.
Alta.—Don Francisco López Pontested; Arteas Abajo (Castellón); 29-10-921.
Alta.—Don Emilio García Martín; Enramona, Cuevas (Castellón); 30-3-923.
2.816.—Don Balbino Salinas Gómez; Rabé de las Calzadas (Burgos); 22-7-916.
1.089.—Don Maximiliano Gómez Álvarez; Quintanilla Riópico (Burgos); 1-4-917.
Alta.—Don Luciano Galindo Llorente; Villarmero (Burgos); 1-5-921.
2.783.—Don Santos Muñoz Martínez; Gargantiel (Ciudad Real); 23-12-918.
3.842.—Don Juan Callejas López; Barbacana, Torviscón (Granada); 23-12-918.
2.994.—Don Miguel Ramos Cerezuela; Pulianillas (Granada); 9-9-916.
Alta.—Don Pablo García Garrido; Fuentes Cesna (Granada); 5-3-923.
4.102.—Don Francisco Carreño Rodríguez; Vega de Magaz (León); 1-7-919.
Alta.—Don José González García; Villavicosa (León); 1-2-1921.
Alta.—Don Manuel Ramíla López; Bedón, Sotoscueva (Burgos); 6-2-922.
3.221.—Don Federico Pérez García; Orbejón Abajo (Burgos); 1-11-919.
Alta.—Don José San Millán Guinea; Pedrosa Tobalina (Burgos); 1-5-921.
3.444.—Don Eusebio S. Segundo; Santa María Caballeros (Ávila); 1-6-918.
3.103.—Don Ceferino García Martín; Gallegos de Sobrinos (Ávila); 15-12-916.
2.957.—Don Francisco Cacho Bosque; Vallehondo, San Lorenzo (Ávila); 15-8-916.
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Alta.—Don Constantino Moral Ortega; Gabanes (Burgos); 28-4-922.
1.208.—Don Manuel Zabaleta Ariztimuño; Urrestilla, Azpeitia (Guipúzcoa); 3-10-911.
Alta.—Don Ramón Palencia Martínez; Yélamos Arriba (Guadalajara); 3-9-921.
2.878.—Don Juan Bustamante Fernández; Suarias (Oviedo); 1-9-918.
3.183.—Don Luis Echevarría Herrera; Viñuelas de Uceda (Guadalajara); 4-5-918.
Alta.—Don Pedro Poza Antón; Calatañazor (Soria); 9-7-921.
Alta.—Don José Sobreira Fernández; Pereiras, Mos (Pontevedra); 1-3-923.
3.619.—Don José Viladomat Camós; Mollet de Peralada (Gerona); 1-6-918.
Alta.—Don Alejandro Terán Alonso; San Felices (Burgos); 9-4-923.
1.188.—Don Baldomero Ruiz Gómez; Orbaneja Castillo (Burgos); 16-2-917.
Alta.—Don Miguel Alemán Pérez Lomaguillo (Canarias); 10-11-920.
Alta.—Don José Pérez Montesdeoca; Esparteros, Teror (Canarias); 7-4-923.
Alta.—Don Máximo Sánchez López; Mesegar Corneja (Ávila); 17-4-923.
2.884.—Don Paulino Hernández Hernández; Fuensalico, Renieblas (Soria); 1-8-916.
3.533.—Don Marcos López Lázaro; Avellanosa Muñoz (Burgos); 1-6-918.
3.786.—Don José Mondéjar Luz; Casas del Señor (Alicante); 23-12-918.
2.199.—Don Julián Ruiz Samaniego; Berganza (Álava); 1-5-916.
4.360.—Don Cirilo Collado Torres; Armentia (Burgos); 24-11-919.
Alta.—Don Miguel Gil Pardo; Ocio (Álava); 18-10-920.
3.390.—Don Víctor García Castañón; Villalboñe y Salinillas (León); 17-6-918.
3.215.—Don Balbino García Riva; Robledo de Fenar (León); 1-4-917.
3.490.—Don Nicanor Rodríguez González; Quintanilla y Bobia (León); 17-6-918.
1.721.—Don Mariano Arribas Cabrero; Rebollos (Segovia); 15-5-1915.
2.836.—Don Anastasio Mancho García; Nogal de las Huertas (Palencia); 14-8-917.

Los maestros nombrados tomarán posesión de sus Escuelas el día 1 de diciembre próximo.
El jefe encargado del despacho, Pérez G. Nieva.—Señores jefes de las Secciones administrativas correspondientes.
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ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Dirección general de Primera enseñanza.—En virtud de lo dispuesto en el artículo 9.º del Real decreto de 30 de enero de 1920, S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
1.º Que se anuncie a concurso de traslado, entre auxiliares de la Sección de Ciencias de las Escuelas Normales de Maestras, la plaza de auxiliar de dicha Sección, vacante en la Escuela Normal de Maestras de Huesca; y
2.º Que el orden de preferencia para la resolución de este concurso será el determinado por la mayor antigüedad que respectivamente tengan en el cargo de auxiliar en propiedad en cada una de las concurrentes, quienes presentarán sus instancias en este Ministerio, acompañadas de sus hojas de méritos y servicios, dentro del plazo improrrogable de veinte días, a contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta, debiendo remitir los referidos documentos por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.
De Real orden lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 16 de octubre de 1923.—El jefe encargado del despacho, Pérez G. Nieva.—Señor jefe de la Sección de Formación del personal e Inspección.

(Gaceta del 2 de noviembre de 1923.)

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

La Asociación provincial de Barcelona.—Ha dirigido al Directorio un bien escrito mensaje que contiene treinta y dos peticiones, muchas de ellas con idéntica aspiración que las formuladas por otras Asociaciones, pero hay cuatro que merecen consignarse:
«Sexta. Que la Escuela nacional tenga personalidad propia para determinar la posesión de la cultura necesaria al ingreso en los centros superiores, siendo su certificación el título único y suficiente para ingresar en los Institutos generales, en las Escuelas especiales o profesionales y en los talleres.
»Novena. Que se coloque de una vez a los que tienen derechos como, interinos, y en lo sucesivo, los que quieran ejercer en Escuelas nacionales, hagan una oposición en las Normales a número limitado de plazas, en relación con las vacantes probables y que los aprobados queden adscritos a Escuelas nacionales autorizadas para tener adjuntos a juicio de la Inspección, y que allí se formen hasta
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que, por orden de oposición, vayan siendo llamados a prestar servicios, quedando entonces, durante tres años, sujetos aún al consejo y vigilancia de los directores de la Escuela autorizada más próxima, el cual certificará, bajo su responsabilidad, cuándo debe terminar esa acción tutelar.

»Diecisiete. En el Magisterio habrá, hasta que desaparezcan los maestros con derechos limitados, dos Escalafones debidamente proporcionados y cada uno con las plazas que correspondan, distribuidas en diferentes categorías, con la condición de que los ascensos se verifiquen en un plazo máximo de cinco años.

»Primer Escalafón: de tres a doce mil pesetas, con ascensos de mil en mil.

»Segundo: de tres a seis mil pesetas, con ascensos de setecientas cincuenta pesetas.

»Ante todo, que el sueldo mínimo sea de tres mil pesetas.

»Veintiuna. Que en la Dirección general los consejeros del director general hayan sido maestros con ejercicio en Escuelas públicas.»

***

Anomalías legislativas.—Es el título de un documento impreso que nos remite su autor don Ramón Martínez Suárez. En él hace larga historia sobre la graduación de la Escuela del Hospicio de Granada, citando cuantas disposiciones y datos hay pertinentes al caso, para demostrar lo anómalo que resulta la provisión de dicha Escuela, aun dentro de ley.

A fines del año 1921, el señor Martínez gestionó de la Diputación fuese graduada la Escuela del Hospicio que servía, consiguiéndose la graduación provisional, Gaceta de 9 de julio último, y en 24 de agosto la definitiva. Como consecuencia de haberse resuelto con posterioridad a la publicación del Estatuto, se provee con arreglo a lo preceptuado en él, recayendo el nombramiento en el número 2.512 del Escalafón, teniendo el reclamante el 241.

Y pregunta: ¿Cómo, pues, en este caso se han seguido los trámites hasta llegar a la graduación definitiva y no se tiene en cuenta la propuesta reglamentaria, remitida por la Inspección al enviar el acta para la graduación final?

¿Cómo puede admitirse que para dicho nombramiento no rijan los preceptos aludidos y se apliquen, en cambio, los del nuevo Estatuto, siendo todo ello efecto de un solo expediente, iniciado en época anterior a aquél? ¿Es que pueden aplicarse a diferentes tases de un mismo asunto legislaciones opuestas?

Tratando de puntualizar los derechos personales que serían respetados al aplicar el nuevo Estatuto, se ha publicado la Real orden de 10 de agosto último, cuya disposición primera dice que sólo comprende a aquellos maestros «que antes de la promulgación del nuevo Estatuto incoaron expediente sobre casos personales concretos, hoy en tramitación o sin resolver», con lo que estamos muy de acuerdo por ser de justicia. Pero viene a continuación la tercera de sus disposiciones, que dice: «Aquellos otros (maestros) que por reunir requisitos para desempeñar Direcciones de graduadas al acordarse la graduación provisional anterior a la fecha de 19 de mayo próximo pasado, procede en cada caso, reconocer la efectividad de su derecho, siempre que medie la circunstancia de regentar sin in-
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terrupción las respectivas Escuelas que se gradúen definitivamente».

¿Y los maestros que teniendo desde el año anterior sus expedientes de graduación en el Ministerio no se han despachado hasta pocos días después del Estatuto?... ¿Y los que aún «duermen» en la misma oficina y fueron incoados también antes de aquella fecha? ¿Es que había algún plazo señalado o concedido a los maestros y Corporaciones para graduar sus Escuelas? No podemos explicarnos «restricción» tan casuística y original, para hacer que en la referida fecha «fenezieran» los derechos adquiridos por los maestros que tuvieran condiciones al graduarse sus Escuelas, como consecuencia de expedientes anteriores al Estatuto, y que si no se resolvieron antes, culpa es de la Administración y no de los interesados.

Consideramos éste y otros casos, que hay en igual sentido, de conciencia, dignos de ser atendidos. En este sentido expusimos nuestro parecer antes de dictarse las aclaraciones de 10 de agosto. ¿Qué interés van a tener los maestros en graduar sus Escuelas, para verse castigados, como el caso actual lo demuestra?

GLOSAS

Sintiéndolo mucho, nos vemos obligados a retirar varios artículos, por exceso de original que la actualidad nos ofrece y su publicación es inaplazable, entre otros, uno de doña Catalina Ferrer Mayordomo, con observaciones pedagógicas muy dignas de tenerse en cuenta.

En forma de diálogo, que sorprende persona ilustrada, pone en boca de los niños una conversación discutiendo sobre palabras que no entienden, porque sus cortas inteligencias no llegan a descifrar su significación, y el citado personaje aprovecha la oportunidad diciéndoles:

—No sabéis aún leer y ya os enseñan cosas que no podéis comprender ni recordar siquiera, porque no las podéis aprender por vuestra cuenta. ¡Pobre maestro, obligado a enseñar de todo y con el desgaste inhumano de la constante viva voz; a hablar como en cátedra a unas inteligencias que todavía carecen de receptividad y de fijeza y que, por lo tanto, han de olvidar al salir a la calle todo cuanto han oído durante el día en la Escuela, haciendo ineficaz el arduo cotidiano trabajo del maestro! En la Escuela primaria, a lo menos en sus primeros grados, sólo se debería enseñar a leer y escribir..... ¡Lástima de tiempo precioso que esa modernísima y sainetera pedagogía, impuesta al humilde maestro, hace perder en la Escuela! Aprended, hijos míos, aprended a leer; escribid mucho, emborronad mucho papel, y cuando sepais leer y escribir, estudiad mucho; oid con atención y anotad lo bueno que oigáis para que no se os olvide; sólo entonces aprendereis lo que ahora no os es posible.

Otro largo y bien documentado artículo es de doña María Basilia Traba, en que pone de manifiesto las innumerables peticiones que con motivo de la publicación del Estatuto se ha obligado a hacer al Magisterio.

Combatte varios puntos, que los califica de despiadados, entre otros la limitación de edad y las substituciones, razonando, en forma:
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energica la forma en que hemos de aprestarnos a nuestra defensa, levantando la voz en apoyo del sagrado derecho que a la vida tiene el maestro enfermo.

Asunto es éste en que no nos queda ningún resquemor, porque en nuestras columnas ya se ha tratado de él antes de ahora.

Y a tenor de los precedentes escritos tenemos otros varios, que repetimos nos vemos contrariados no poder dar cabida a pesar de los esfuerzos que venimos haciendo tiempo ha, aumentando el número de páginas.

Un máximo que no tiene mínimo.

La prensa del oficio viene recordándonos en estos días que las clases de adultos no deben durar más de dos horas.

Y yo pregunto: ¿Cuál es su duración máxima? Porque si el Decreto señala un tiempo máximo, indudablemente tenemos un tiempo mínimo. De no ser éste el espíritu de la ley, el legislador hubiera dicho sencillamente: «Las clases de adultos durarán dos horas.»

Hay razones de más peso que aconsejan la reducción. Siete horas de trabajo en la Escuela primaria son muchas horas de trabajo. El oficio de maestro, por motivos que nadie ignora, es de todas las profesiones liberales la que proporciona mayor desgaste.

En esto, como en lo económico, continúa siendo el maestro una triste excepción. No tenemos noticia de ningún otro funcionario del Estado, de los que ganan el pan con el esfuerzo de su inteligencia, ¡que trabaje al día siete horas!

No creo que los momentos actuales sean contrarios a la reducción (1). Tenemos hasta un precedente: la concesión de las ocho horas hecha en estos días al personal de Prisiones.

Entre no hacer nada y trabajar hasta agotarse, con perjuicio no menor para la función que para el funcionario, hay un justo medio, y menos de ese justo medio es lo que hoy pedimos para el maestro de Escuela primaria.

JUAN DE D. SOTOMAYOR.

Arcos (Cádiz), octubre del 23.

(1) Mejor que la reducción de las dos horas, ¿no sería la supresión de la clase del jueves?

ORGANIZACION REGIONAL (1)

PROYECTO DE SILVELA-TOCA

El proyecto de reorganización regional elaborado por el señor Sánchez de Toca, subsecretario de Gobernación en tiempo del señor Silvela, dividía a España en las trece regiones siguientes:

Primera. Aragón.—Huesca, Logroño, Soria, Teruel y Zaragoza. (Capital, Zaragoza.) Extensión, 64.186 kilómetros cuadrados; población, 1.296.688 habitantes.

(1) Como se trata de modificar la división administrativa de España, establecida el año 1833, a título de curiosidad insertamos el anterior proyecto de demarcación territorial, elaborado por los señores Silvela y Sánchez de Toca en 1891, siendo ministro y subsecretario, respectivamente, de Gobernación, el cual acaso sirva de precedente.
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Segunda. Asturias.—Asturias y Santander. (Capital, Oviedo.) Extensión, 16.355 kilómetros cuadrados; población, 1.071.395 habitantes.

Tercera. Baleares.—Extensión, 5.014 kilómetros cuadrados; población, 338.804 habitantes.

Cuarta. Canarias.—Extensión, 7.273 kilómetros cuadrados; población, 457.663 habitantes.

Quinta. Castilla la Nueva.—Avila, Cuenca, Guadalajara, Madrid, Segovia y Toledo. (Capital, Madrid.) Extensión, 67.562 kilómetros cuadrados; población, 2.370.020 habitantes.

Sexta. Castilla la Vieja.—Burgos, León, Palencia, Salamanca, Valladolid y Zamora. (Capital, Valladolid.) Extensión, 68.555 kilómetros cuadrados; población, 1.809.360 habitantes.

Séptima. Cataluña.—Barcelona, Gerona, Lérida y Tarragona. (Capital, Barcelona.) Extensión, 32.197 kilómetros cuadrados; población, 2.344.720 habitantes.

Octava. Extremadura.—Badajoz, Cáceres y Ciudad Real. (Capital, Badajoz.) Extensión, 61.601 kilómetros cuadrados; población, 1.482.020 habitantes.

Novena. Galicia.—Coruña, Lugo, Orense y Pontevedra. (Capital, Coruña.) Extensión, 29.154 kilómetros cuadrados; población, 2.124.224 habitantes.

Décima. Granada.—Almería, Granada, Jaén y Málaga. (Capital, Granada.)—Extensión, 42.072 kilómetros cuadrados; población, 2.078.429 habitantes.

Undécima. Sevilla.—Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla. (Capital, Sevilla.) Extensión, 45.192 kilómetros cuadrados; población, 2.112.019 habitantes.

Duodécima. Valencia.—Albacete, Alicante, Castellón, Murcia y Valencia. (Capital, Valencia.) Extensión, 49.400 kilómetros cuadrados; población, 2.675.086 habitantes.

Décimotercera. Vascongadas.—Alava, Guipúzcoa, Navarra y Vizcaya. (Capital, ?) Extensión, 17.601 kilómetros cuadrados; población, 1.196.643 habitantes.

Con arreglo a este proyecto, el gobierno y administración de las regiones se encomendaba a un gobernador regional, un Consejo regional y una Comisión ejecutiva de este último.

A los profesores y a cuantos amigos de la enseñanza deseen dispensar su protección a la misma

INAUGURACION DE UN COLEGIO PARA HUÉRFANOS

Los catedráticos, profesores y maestros españoles, tanto de enseñanza oficial o pública como los de la privada, están de enhorabuena, porque lo que se creía ayer un sueño es ya una realidad.

Los huérfanos de todo el Magisterio nacional tienen ya un Centro de educación, donde podrán ser dirigidos sus estudios profesionales o prácticas de oficios, si así les agrada.

El día 1.º de octubre se inauguró en Cuenca el Colegio de la Sagrada Familia para huérfanos del profesorado español, ya sea éste de una u otra categoría o de uno u otro carácter.