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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXIV.   Madrid, 19 enero 1924   N.º 2.821 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: Real orden disponiendo que las certificaciones de títulos profesionales se reintegren con una póliza de dos pesetas. R. O. relativa a horas de oficina en las dependencias de Hacienda. O. circular de Subsecretaría referente a diligencias en los títulos de los subalternos. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. declarando que los regentes de las Normales no tienen derecho a la gratificación de 500 pesetas de las Diputaciones R. O. resolviendo instancia elevada al Directorio militar por el "Patronato General de la Escuela de Párvulos". R. O sobre dirección de un campo agrícola de maestro trasladado. R. O. desestimando instancia de varias opositoras de Murcia en solicitud de cubrir plazas desertas en otros Rectorados. R O dando un plazo de quince días para solicitar nuevamente en el concurso de traslado.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Madrid: Circulares acerca de formación de presupuestos escolares, rendición de cuentas de material y remisión de hojas de servicio Edicto citando a doña María de los Ángeles Caneyro y otras maestras, opositoras del 20, para asuntos que les interesa. Ayuntamiento de Madrid: Concurso para adquisición de material escolar. Asociaciones de Maestros: La de Ronda (Málaga). La Federación del Magisterio Asturiano. La Confederación Nacional de Maestros.—PROPIO Y AJENO: Breves comentarios La labor más ardua y transcendental del Directorio. El vivero. De El Escorial: La reforma municipal y el engrandecimiento de España.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la Gaceta

Días 10 y 11 de diciembre de 1923. — Nada
Día 12. — Jubilando a D. Anastasio Vengoes, auxiliar numerario de Instituto. Nombrando profesor de la Escuela de Artes y Oficios de Palma de Mallorca a D. Juan Piñal. A concurso la cátedra de Química general de la Universidad de Granada.
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Cuarta. La adjudicación del concurso la verificará la Junta municipal de Primera enseñanza, reservándose ésta el derecho a declararlo desierto si no estimase conveniente ninguna de las proposiciones presentadas.

Quinta. La recepción de mobiliario se verificará por la referida Junta asesorada por quien estime conveniente.

Sexta. El importe total del mobiliario se abonará al contratista una vez recibido éste conforme, mediante cuenta justificada que será aprobada por la Junta.

Séptima. La falta de cumplimiento de cualquiera de las condiciones a que se compromete el contratista será multada por la Junta en la forma y cuantía que estime conveniente.

Octava. Para poder tomar parte en el concurso depositarán los señores concursantes, en la Caja general de Depósitos, la cantidad de 250 pesetas, que les serán devueltas a los que no se les adjudique y que elevará a 1.000 pesetas el que le sea adjudicado para responder al exacto cumplimiento de lo pactado.

Las ofertas deberán hacerlas los señores concursantes en pliego cerrado, dirigido al excelentísimo señor alcalde presidente, que entregarán en el Registro general del excelentísimo Ayuntamiento.

Madrid, 8 de enero de 1924.—El secretario, F. Ruano.

(Boletín Oficial de la provincia de 11 de enero de 1924.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Ronda (Málaga).

En sesión del día 13 de enero del corriente año, al tomar posesión la Junta directiva de esta Asociación, reeligida para el año actual, se acordó telegrafiar al excelentísimo señor presidente del Directorio militar saludándole y rogándole atienda las aspiraciones del Magisterio de ser equiparado a los demás funcionarios del Estado, con sueldo de entrada de 3.000 pesetas y reforma del Escalafón o implantación de los quinquenios, como es aspiración de muchos.

También se acordó poner esta resolución en conocimiento de la Permanente de la Nacional, estimulándola a trabajar en este sentido, así como en el de que en los próximos presupuestos se atienda al aumento de la consignación para material y abono de éste a las Escuelas llamadas desdobladas, y aumento también de la asignación de los jubilados y pensionistas del Magisterio, sin olvidar la bataillona cuestión de los locales-Escuelas y casa-habitación de los maestros, que debe quedar resuelta definitivamente.

Por último, se tomó el acuerdo de llamar la atención de la Prensa profesional y de la diaria, suplicándoles apoyen resueltamente estas peticiones, emprendiendo una enérgica campaña en este sentido sin contemplaciones ni debilidades (sobre todo de la profesional, en la que cualquier vacilación es cosa imperdonable), para lo cual se publicarán estos acuerdos, invitando a todas las Asociaciones a secundarlos, pues no es lícito ni prudente, sino altamente suicida, cruzarse de brazos en estos momentos históricos, lo que podría ser interpretado como resignada actitud ante el merecido menosprecio. (Se
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ruega la reproducción en la Prensa profesional).—El presidente, Lope de Vega.—El secretario, Juan Avilés.

Federación del Magisterio Asturiano

Extracto de la sesión celebrada el 30 de diciembre último:
Preside don Joaquín Valdés, y asiste un delegado de la autoridad. Están representadas todas las Asociaciones de la provincia, excepto las de Cangas de Tineo, Gijón, Infiesto y Villaviciosa.
Son elegidos para las dos vicepresidencias don Celestino García Muñiz y don Marcelo Gago, maestros, respectivamente, de Salas y Avilés. Los demás miembros de la Directiva y de la Comisión permanente son reelegidos por aclamación.
En vez de acordar, como otras veces, dirigir a la Superioridad un sinnúmero de peticiones encaminadas unas a solicitar la supresión o modificación de determinados artículos del Estatuto; otras referentes a los aumentos de sueldos y a los ascensos; otras a la indemnización por casa-habitación, etc., etc., se tomó el acuerdo siguiente:
Pedir a la Nacional que una Comisión de la misma visite al subsecretario de Instrucción pública y al presidente del Directorio pidiéndole que antes de implantar las reformas que se anuncian en la Primera enseñanza se oiga al Magisterio nacional y se tenga en cuenta sus aspiraciones. Y si este ruego fuese atendido, que la Nacional proponga a todos los maestros nacionales la formación de una ponencia que debiera estar constituida por un maestro de cada una de las regiones españolas, estando representados en esa ponencia los maestros y maestras de los dos escalafones y los de todas las categorías de los mismos. El maestro de cada región, elegido por las Asociaciones de la misma, recogería las aspiraciones de éstas; y reunidos en Madrid todos los representantes, unificarían las peticiones de todo el Magisterio nacional entregando las conclusiones al Gobierno.
Otros acuerdos de menos transcendencia se tomaron, de los cuales darán cuenta a sus respectivas Asociaciones los que en esta Junta las representaron.
El presidente, Joaquín Valdés.

La Confederación Nacional de Maestros

Las excepcionales circunstancias que atravesamos nos inducen nuevamente a dirigirnos a nuestros representados estimulándoles coadyuven con todos los medios posibles a la consecución del mejoramiento de la situación de la Escuela, del niño y del maestro.
Patente se halla nuestra enérgica y decidida labor en beneficio de tan gran ideal, y, por tanto, no será nuestra la responsabilidad de no llegar a conseguirlo, sino de aquéllos que no nos presten su decidido y entusiasta concurso.
Teniendo en cuenta que para último de éste se hallará en poder de todos los representantes de provincias el Reglamento de la Confederación, sería muy opportuno convocaran a reunión en todos los partidos para el 10 de febrero, y al propio tiempo que hacían la designación de representantes, según lo que determinan los artículos 17, 18 y 19 del citado Reglamento, presenten a los delegados gubernativos y telegrafen al jefe del Directorio las peticiones
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de sueldo mínimo de 3.000 pesetas y ascensos por quinquenios, apoyando así las peticiones de los representantes de la Confederación; puntos que es la ocasión propicia de defender a toda costa, ya que las demás cuestiones, aparte de que seguiremos defendiéndolas nosotros, dan más lugar para ello.

Firmadas por el secretario de esta entidad deben hallarse en poder de todos los delegados de provincias una carta circular cuyas instrucciones, así como cuantas emanen de esta Comisión, deben apresurarse a cumplimentar, haciendo una activa propaganda en pro de la Confederación, y absteniéndose todos los asociados de dirigirse a las autoridades con iniciativas o peticiones aisladas que relajen la disciplina societaria y perjudiquen el bien colectivo, ya que todas deben hacerse por conducto de esta Comisión, según previene el Reglamento.

Se ruega también a cuantos tengan algún antecedente de irregularidades cometidas en los Escalafones los remitan al señor Castilforte, en Yélamos de Abajo (Guadalajara), para adicionarlos a la reclamación ya presentada.

Siendo conveniente tengan noticia de esta circular todos los maestros, no dudamos en rogar a la Prensa profesional la reproduzcan en sus columnas.

* * *

—Propicia la ocasión presente, en que se hallan confeccionando una nueva ley Municipal, para que sean acogidas algunas de las aspiraciones del Magisterio Primario las reproducimos a continuación:

Que no debe depender la enseñanza en nada de los Municipios;
Que se les dé a los maestros facultades para poder formar parte de las organizaciones municipales y regionales que se establezcan;
Que la cantidad con que vendrán obligados a contribuir los maestros a las cargas municipales, por todos conceptos, no podrá ser mayor del 1 por 100 de su haber legal, y el 0,50 por 100 los cónyuges que residan en la misma localidad.
También deben tener presente en la confección de los Presupuestos, que desde el año 18 disfrutan todos los funcionarios del Estado el sueldo mínimo de 3.000 pesetas, menos los maestros; por tanto, creen es de justicia que al cabo de seis años les alcance el beneficio de dicha ley.

Es más: no solamente no se ha cumplido la ley en tal sentido, sí que tampoco en lo referente a la gratificación por las clases de adultos, pues a pesar de que el Real decreto de 4 de octubre de 1906, en su artículo 5.º, dice: «Los maestros encargados de las clases de adultos disfrutarán una gratificación equivalente, por lo menos, a la cuarta parte del sueldo que perciban por la Escuela diurna»; y la Real orden de 30 de septiembre de 1917 ratifica, en su párrafo tercero, el precepto anteriormente copiado, y ser el sueldo mínimo hoy de 2.000 pesetas, sólo se les abonan por tal trabajo con todo lo penoso que resulta, 250 pesetas con descuentos.

* * *

—En vista de las preguntas que se nos dirigen hacemos constar para general conocimiento de todos los asociados, que en la instancia presentada pidiendo la autorización para constituir la Confederación se decía: «... esperando que por el Ministerio co-
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rrespondiente se dicte la oportuna Real orden, haciendo extensiva dicha autorización para las Delegaciones que deben establecerse, según el Reglamento, para la buena marcha administrativa, ya que sólo son representaciones de la misma entidad, atenidas a un Reglamento único, y como al dictar la Real orden autorizando su legal funcionamiento no se hace salvedad alguna, quedan también de hecho autorizadas dichas Delegaciones, ahora bien, al constituirlas deberán presentar en el Gobierno civil correspondiente un ejemplar del mencionado Reglamento y certificación del acta de constitución en que figuren los nombres de aquéllos que ocupen cargos y punto de su residencia, así como el domicilio social de la Delegación, que puede ser el mismo del que resulte elegido para dicho cargo.

Madrid, 13 de enero de 1924.—La Comisión ejecutiva: C. Martínez Page, Angel A. Castilforte, Z. Ladislao Santos.

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

Una circular importante.—Lo es, y en grado sumo, la dirigida, con fecha 29 de diciembre último, a los Ayuntamientos de su zona, por el inspector de Primera enseñanza don Manuel G. Linacero. Y queremos transcribirla, no porque merezca comentario alguno, pues por sí solos quedan hechos muy favorablemente, sino por dejarla consignada en esta Sección especial de nuestro periódico.

Dice así:

«Con objeto de que sean debidamente atendidas las necesidades de la enseñanza en todos los Ayuntamientos de esta zona, remitirán los señores alcaldes un informe de las cantidades presupuestadas, en lo que a Escuelas y maestros afecte, indicando el objeto a que se destina la consignación. (Real orden de 17 de junio de 1914.)

Se recuerda la obligación de consignar las cantidades necesarias para celebrar la Fiesta del Arbol. (Real decreto de 5 de enero de 1915.)

Idem que faltan muchas Escuelas obligatorias por la ley de 9 de septiembre de 1857.

Idem abonar a los maestros la indemnización correspondiente para casa-habitación, según el Estatuto del Magisterio.

Idem construir los locales-Escuelas necesarios y disponer debidamente los actuales, ya que es una obligación de todos cumplir la designación de matrícula (Estatuto del Magisterio) porque se exigirán a partir de 1.º de septiembre las medidas necesarias de volumen, superficie, luz y ventilación.

De desear fuera que todos los Ayuntamientos, llevados de su celo por la educación, designarán un campo de experimentación agrícola y cooperarán a la formación de Bibliotecas, aparte de todas aquellas otras cosas buenas que quieran instituir en beneficio de los pueblos.

El señor maestro nacional vocal de la Junta local remitirá una nota de todas aquellas necesidades de la enseñanza en cada Escue-
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la, reuniendo los datos que le proporcionen los demás maestros del mismo Ayuntamiento.»

Como apreciará el lector, no puede ser más oportuna, pues abarca extremos sumamente interesantes para la enseñanza y los maestros.

Notoria es la apatía de los Ayuntamientos, en su mayoría, para implantar espontáneamente, por cuenta propia, no ya aquellas iniciativas que a ellos están encomendadas, según les permitan los medios económicos—por más que la buena voluntad puede suplirlos en muchos casos—, sino aún aquellos preceptos imperativos de la ley; y hacen falta estos estimulantes, reactivos que sacudan la indiferencia y hasta a veces emplear medios coercitivos contra los remisos e incumplidores.

Por ello no podemos por menos de aplaudir los buenos deseos en que se inspira el digno inspector señor Linacero.

* * *

Buena impresión.—La ha causado la Real orden comunicada al presidente de la Asociación de Maestros de Madrid, contestando a las conclusiones enviadas al Directorio.

Se ha comentado estos días de modo muy favorable y el triunfo alcanzado por nuestra entidad societaria, no reservándose aplausos para la Junta directiva.

Dicha Real orden contiene dos aspectos: es el uno de carácter general, por el cual puede el Magisterio colegir una impresión de conjunto de cómo piensa el Directorio en esta materia, por ser las primeras declaraciones oficiales que se nos da a conocer.

Hace afirmaciones terminantes de que será exigida a todos los Ayuntamientos, en un período de cinco años, instalar y conservar las Escuelas nacionales en locales que reunan condiciones higiénicas y pedagógicas; asimismo el cumplimiento del artículo 15 del Estatuto referente a indemnización por casa, pues ninguna razón, dice, reclama el que se modifique el citado artículo.

No presta, en cambio, asentimiento a las conclusiones 9.a y 10, en que se pedia la desaparición de los Patronatos y que las direcciones de graduadas se provean dando preferencia a la categoría.

Estos dos puntos merecen un «comentario» aparte que promete-mos hacerle por no dar más extensión a éste.

El otro aspecto es particular para los maestros de Madrid. Se da una contestación rotunda, categórica respecto a las deficiencias que se vienen señalando y han sido objeto de largos debates, respecto a las Escuelas de la corte, y que se cumplirá el artículo 17 que dispone pertenezcan a la Junta local como vocales natos un maestro y una maestra.

Es claro; la ley es ley y debe cumplirse. Es la razón que en días anteriores hemos aducido y nada más.

Y como ya han pasado aquellos tiempos que cada cual hacía lo que se le antojaba, esperamos ver convertidas en realidades las promesas del Directorio y fervientemente le pedimos prosiga el camino de saneamiento y protección a la Escuela nacional, tan necesitada, y la Patria sabrá agradecérselo.

* * *

No es para sincerarnos.—Alguien quiere ver inconsecuencia en nuestro «Comentario» dedicado a la salida del señor Pellicer del
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Negociado de Provisión de Escuelas porque lamentábamos su determinación.

LA ESCUELA MODERNA no acostumbra a escribir al dictado; lo hace conforme le aconseja su conciencia, acomodando sus juicios a las circunstancias de lugar y tiempo. Ni aplaude por servilismo ni censura por sistema. Cuando ve cosas buenas las elogia, y cuando observa errores los señala y combate, sin fijarse en las personas. No estamos atados a nada ni a nadie; de ahí la gran libertad que tenemos para emitir pareceres, y ello es una garantía para nuestros lectores.

Precisamente si algún día combatimos hechos del señor Pellicer y otras veces le aplaudimos, no prueba inconsecuencia, sino imparcialidad.

***

Buen rumbo del Directorio.—Tal es el título del artículo de fondo que en su número del miércoles publica el importante diario Informaciones.

No es la primera vez que nos ocupamos de los escritos de este querido colega, que le agradecemos en cuanto valen y significan.

Si ha de llegar ese resurgimiento, no es la Prensa la que menos tiene que poner a contribución, y de ahí el reconocimiento hacia los que cumplen.

Veamos algunos párrafos:

«Dícese, al parecer con seguro fundamento, que en la determinación de economías ministeriales imperará el criterio que ayer enunciábamos. El afán de ahorro ha de presidir esa obra; pero al reducirse los gastos habrá alguna excepción tocante a servicios y obligaciones del Estado que hasta aquí lograron menos estima de la que conviene. Tal es el caso de la enseñanza pública. «En este asunto—dice una información—el marqués de Estella, con plausible criterio, se propone conceder al presupuesto de Instrucción pública cuantos recursos se consideren necesarios para el más rápido y amplio desarrollo de la cultura patria, fomentando la enseñanza primaria, principalmente con la creación de Escuelas en toda España hasta el límite máximo que permitan las disponibilidades económicas del Tesoro.»

¿Hemos de decir que lo celebramos de todas veras, si es lo que venimos pidiendo? Necesidad grande, bondísima, urgente, ¡es la de emprender con eficacia la lucha contra el analfabetismo, y no con centros pomposos ni con lucubraciones, sino creando Escuelas. Treinta mil!—treinta mil!—nada menos faltan en nuestro país.»

Expone a continuación con datos y cifras las consideraciones a ello pertinente y el vivir del Magisterio tan poco halagüeño por el escaso incentivo que se le brinda a la juventud, advirtiéndose el notorio despego a la carrera como lo prueban las oposiciones que se están celebrando, y termina así:

«Bien está, pues, que se afronte la parte más angustiosa del asunto y que se haga efectivo el derecho de todo niño a recibir la enseñanza primaria. Pero al darse un paso tan beneficioso e imprescindible piénsese asimismo en ir remediando los frutos de la desatención casi continua en que se ha tenido al Magisterio elemental.

Establézcanse cuantas Escuelas sean precisas; créese el número de maestros que hace falta; pero no se descuide dar a esta ca-
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rrera el realce que le corresponde, para que concluya el desvío que hoy le va mostrando gran parte de la juventud aplicada. Si no se lograsen buenos maestros, ¿de qué serviría crear nuevas plazas en el Escalafón?»

LA LABOR MAS ARDUA Y TRANSCENDENTAL DEL DIRECTORIO

Los jalones de nuestro resurgimiento educativo.

I

Si en esta época de inquietud y de progreso que atraviesa España cumple a la Prensa diaria reflejar la imagen ideológica del país para que entre el mosaico multiforme de la variedad informativa surja un criterio renovador, asimismo a la Prensa profesional incumbe la aportación de datos orientadores que encaucen las vibraciones espirituales de quienes consagran su vida a una concreta especialidad.

Y si la especialidad del Magisterio afecta a la entraña de la renovación que felizmente se inicia, destruyéndose las oligarquías, los caciquismos, viejos prejuicios y toda suerte de lacras que gane- grenaban el organismo nacional, debe aquél servir de palanca que facilite la obra constructiva aportando el valioso concurso de su asesoramiento.

Sólo estudiándose el medio social puede deducirse el plan aproximado que ha de seguirse para el mejoramiento de la raza. Y al decir mejoramiento, nos referimos a la educación integral.

De la morbosidad ambiente fueron principales cómplices las autoridades, que no velaron por el saneamiento de las costumbres y por la evitación de representaciones escénicas y cinematográficas que tanta influencia ejercen en los que pisán los umbráles de la nueva generación. Desde la blasfemia grosera hasta la pornografía más soez; desde el incumplimiento de la ley hasta los desafueros de toda laya; desde los hábitos depravados hasta la exaltación cínica del crimen en libelos y rotativos que consagran sendas columnas a su publicidad, hay una serie inacabable de hechos contaminadores de la psíquis del niño, que no será fácil desarraigar mientras se realicen en una atmósfera de escandalosa impunidad.

No ha mucho asistimos a una función del teatro Español, dedicada a los niños de las Escuelas públicas. Representóse La casa de la alegría, en la que figuran escenas de desamor conyugal, de familias destrozadas por el vicio del juego y de ultrajes al honor de una esposa cuya apoteosis consiste en la estrangulación, como venganza reparadora, del que mancilló con su lascivia un hogar dichoso. Obra tan poco grata como nada edificante se representó patrocinada por el Ayuntamiento de Madrid, siendo muy contados los periódicos que se ocuparon de la impropiedad de este espectáculo para niños y niñas, cuya edad oscila entre los diez y los doce años. Menos mal que la infantil concurrencia, con su tedio mostró su incomprendición; pero es un alto deber de las autoridades seleccionar las obras dedicadas a