Suplemento a La Escuela moderna (1924-02-27 00:00:00), página 19

inspección, hecha con toda escrupulosidad, en las Escuelas públicas y privadas, no se encontró, en fecha reciente, una matrícula superior a «6.000» alumnos de uno y otro sexo, resulta incuestionable que hay más de 4.000! niños y niñas en Valladolid que, o no van a ninguna Escuela, vagando por calles y plazuelas, o asisten a Centros privados (ladrillos), de los que no quiero ocuparme, aunque sí podré mostrarlos, cuando gusten, a usted y a sus ilustres contradictores.

4.º De que el número de «10.500» niños y niñas, para ser debidamente educados, asignando 50 alumnos por maestro, exigen un Cuerpo de más de 200 profesores primarios, y yo no sé qué en Valladolid se dediquen a este difícil y meritorio ministerio más de 100 maestros y maestras, entre públicos y privados.

5.º De que en esta población, si no viviéramos en la pobreza en que vivimos, en orden a la Primera enseñanza, habría que cerrar varias Escuelas nacionales, alguna municipal y no pocas privadas. ¡Tan detestables son los locales en que muchas de ellas funcionan!

6.º De que Valladolid no tiene un solo Grupo escolar que pueda mostrarse a los extranjeros que nos visitan como digno de realizar en él la obra delicada de educar a la infancia, mientras todas las demás ciudades castellanas sí lo tienen. Podría dar nombres y detalles en apoyo de esta afirmación; pero los paso por alto, en gracia a la brevedad.

7.º De que en ningún país culto, que yo sepa, corre a cargo del Estado el proporcionar y sostener los edificios para la Primera enseñanza. Son, por el contrario, los Ayuntamientos los que echan sobre sí este deber.

8.º De que el nuevo régimen de Administración local que se anuncia podrá dar a los Ayuntamientos las facilidades que se quieran en materia de creación de Escuelas; pero tenga usted por descontado que no se llegará a la candida solución de, a este fin, donarles graciosamente el dinero necesario.

9.º De que con el nuevo régimen que se anuncia, y sin él, los Ayuntamientos han de construir con sus fondos, o ligeramente ayudados por subvenciones, sus propias Escuelas, nacionales o municipales, s.e.ando, a este propósito, admirable la ocasión que brinda el Instituto Nacional de Previsión, que yo, en el lugar de este Ayuntamiento, utilizaría sin perder un momento. Esa ocasión está reforzada en su gran valor por la oportunidad de la Real orden de 30 del pasado enero, por la que se amplían en 500 plazas los Escalafones del Magisterio nacional.

10. De que si Valladolid ha dejado pasar ¡67 años!, en Primera enseñanza, sin cumplir lo que se ordena en la ley Moyano, ¿quién nos garantiza que no transcurrirán otros 67 si, inmediatamente, echando a un lado las demoras, no se pone manos a la obra?

Cabén, señor alcalde mayor, otras preguntas. Para las clases acomodadas, no urge el empréstito que usted propone y yo creo única salvación: porque los mimados por la diosa Fortuna pueden mandar sus hijos a excelentes colegios, de Valladolid o de fuera; pero ¿están en el mismo caso las familias pobres? ¿No representan nada esos 4.000 niños y niñas, que no asisten a ninguna Escuela?

Medite usted, señor Olea Pimentel, y mediten sus dignos compañeros de Municipio sobre estos interesantísimos extremos, tan in-