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excepción, de clausura temporal o cierre definitivo de Escuelas, sólo podrá variarse el destino o situación del maestro mediando la oportuna y obligada propuesta que elevarán a este Centro los delegados regios de Madrid y Barcelona, o las Secciones administrativas, o la Inspección profesional, para la resolución que sea procedente y acuerda, además, que las citadas Delegaciones regias remitan en el término de ocho días un estado detallado de Escuelas cerradas, especificando fechas y motivos del cierre y si están o no nombrados para las mismas maestros titulares.—El director general, Nácher.—Señores delegados regios de Madrid y Barcelona, jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza e inspectores profesionales.»

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Dirección general de Primera enseñanza.—En virtud de lo dispuesto en el artículo 44 del Real decreto de 30 de agosto de 1914, que reorganiza las Escuelas Normales,
Esta Dirección general ha acordado:
1.º Anunciar en concurso de traslado, por término de veinte días naturales, a contar desde el de la inserción de esta orden en la Gaceta, la provisión de la plaza de profesor numerario de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestros de Toledo.
2.º Sólo podrán aspirar a dicha plaza, mediante el presente concurso, los profesores numerarios de Escuelas Normales de Maestros que posean el título profesional correspondiente, requisito indispensable que habrá de hacerse constar en la hoja de servicios de cada concurrente, no admitiéndosele como tal en caso contrario.
3.º El orden de preferencia para la resolución del presente concurso será el señalado por el artículo 45 del citado Real decreto.
4.º Los aspirantes elevarán sus instancias a este Ministerio, acompañadas de sus respectivas hojas de méritos y servicios, y por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.
Lo que participo a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 25 de agosto de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.
(Gaceta del 5 de septiembre de 1923.)

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Universidad de Zaragoza.—Por orden teleigráfica de la Dirección general de Primera enseñanza, de fecha 29 del mes que rige, en el que se dispone no efectúe este Rectorado nombramiento alguno de las opositoras pendientes de colocación, queda sin efecto, y por tanto nulo, el anuncio que se publicó en el Anexo número
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1, página 787 de la Gaceta de Madrid del día 28 del presente agosto.
Lo que se publica para conocimiento de las interesadas.
Zaragoza a 30 de agosto de 1923.—El Vicerrector, A. Gregorio y Rocasolano.

(Gaceta del 4 de septiembre de 1923.)

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

Posibles contingencias.—Pensando sobre la Real orden que publicamos en nuestro número anterior, anulando el nombramiento hecho a favor de un maestro por resultar que la firma del propuesto, en la instancia, fué suplantada, y no había, por tanto, solicitado tal Escuela, ello pudiera dar lugar a posibles contingencias en lo sucesivo, repitiéndose el caso o dándose el contrario, que el lector lo verá claro como lo vemos nosotros; y en evitación de ello debiera buscarse algo que fuese garantía de la firma, tal como el sello de la Escuela, para el que ejerce, y el envío de la cédula personal, para tomar razón de ella en la Sección, para el que no está en activo servicio, etc.

***

Distribución de plazas en oposiciones.—Según los datos que arrojan las últimas relaciones que hoy publicamos, de aspirantes admitidos a las oposiciones a ingreso en el Magisterio, y salvo las pequeñas alteraciones que puedan ocasionar las reclamaciones que se formulen, resulta que van a tomar parte en los ejercicios 3.771 maestras y 3.495 maestros, en las doce capitalidades en que van a actuar los tribunales.

De este personal, que va a opositar, corresponden:

    Al
    Rectorado
    de Madrid,
    551 maestros
    y 512 maestras.

    Al
    de Barcelona,
    321
    y 315
    "

    Al
    de Valencia,
    339
    y 312
    "

    Al
    de Zaragoza,
    285
    y 351
    "

    Al
    de Sevilla,
    262
    y 253
    "

    Al
    de Santiago,
    386
    y 363
    "

    Al
    de Valladolid,
    268
    y 453
    "

    Al
    de Oviedo,
    244
    y 358
    "

    Al
    de Granada,
    248
    y 290
    "

    Al
    de Murcia,
    191
    y 145
    "

    Al
    de Salamanca,
    337
    y 329
    "

    Al
    de La Laguna,
    63
    y 90
    "

    Totales :
    3.495 maestros
    y 3.771 maestras.

Y siendo 1.700 los sueldos a proveer en maestros y 1.300 los que han de adjudicarse a maestras, distribuyéndolos entre los Rectorados, en proporción al número de opositores inscriptos en cada uno,
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deberá asignárseles, muy aproximadamente, las siguientes plazas, según el artículo 23 del Estatuto:

    Al de Madrid,
    268 de maestros
    y 176 de maestras.

    Al de Barcelona,
    156
    y 108

    Al de Valencia,
    164
    y 107

    Al de Zaragoza,
    138
    y 121

    Al de Sevilla,
    127
    y 87

    Al de Santiago,
    187
    y 125

    Al de Valladolid,
    130
    y 156

    Al de Oviedo,
    118
    y 123

    Al de Granada,
    120
    y 100

    Al de Murcia,
    93
    y 50

    Al de Salamanca,
    164
    y 113

    Al de La Laguna,
    30
    y 31

Como en el cupo de quintas para el servicio militar, quedan por adjudicar, en sorteo de décimas, cinco sueldos de maestros y tres de maestras; o bien para las resultas por efecto de reclamaciones y las nuevas inclusiones en las listas.

DESDE BELGICA

El fervor por la cultura.

Cuando venimos a Bélgica a renovar nuestras amistades y a visitar algo de lo mucho interesante que encierra este país, no podemos renunciar a la tentación de comunicarlo a nuestros colegas españoles, que debieran venir pensionados en mucho mayor número que actualmente, para estudiar las instituciones culturales belgas tan numerosas, y generalmente tan bien organizadas.

Salvo lo referente a la penosa cuestión económica, que aún pesa sobre este pueblo admirable, la primera impresión que obtiene cualquier persona observadora y libre de prejuicios, es la de que Bélgica se aplica con celo, con fervor, a restaurar todas sus pérdidas, dando un impulso mayor que antes a la cultura, relativamente a sus medios, convencida de que ese es el único camino de formar buenos ciudadanos, de triunfar de las peores crisis que puedan sobrevenir sobre el país.

Nos afirma en nuestras aseveraciones todo lo que presenciamos en la última quincena del año escolar, todo lo que vemos a diario, realizado en favor de la infancia, en fomento de la cultura, del apoyo mutuo, de la solidaridad humana. No es extraño, pues, que cuando un ciudadano se ve solícitamente atendido desde la cuna, y cuando en todos los momentos de su vida encuentra apoyo y facilidades para crearse un porvenir, para asegurarse una vida honrada y agradable, en los momentos en que su patria peligra se trueque en héroe que defiende aquello que le es tan grato, muriendo como han muerto los Bencq, la Gabriela Petit y tantos otros mártires, modelos de civismo.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

4 de septiembre de 1923. (Gaceta del 6.)—Real orden prorrogando hasta el 15 del corriente el plazo de matrícula para los alumnos no oficiales:

«Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer se amplíe hasta el día 15 del actual, en todos los Centros de enseñanza dependientes de este Ministerio, el plazo de matrícula de los alumnos de enseñanza no oficial.—Salvatella.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

8 de agosto de 1923. (Gaceta del 5 de septiembre.)—Orden con la conclusión de la relación de aspirantes a plazas de Escalafón del Magisterio nacional primario, anunciadas a oposición por Real orden de 3 de julio último, Gaceta del 8, que tiene completos sus expedientes, y a que se refiere la orden del 8 del pasado:

TRIBUNAL DE BARCELONA

Maestros.

301, don Rosendo Puigvert Stras; 302, don José Batalla Olive; 303, don Arturo Barres Pascual; 304, don Francisco Juamartí Jordana; 305, don Eduardo Satorres García; 306, don Daniel Viladrich Sobrevila; 307, don Pedro Semfréu Trillo; 308, don Francisco Mata Ortiz; 309, don Antonio Llull Mir; 310, don Juan Condal Gilibert; 311, don Pedro Lluis Vilá; 312, don Eleuterio Miguel Sánchez; 313, don Manuel Punset Planas; 314, don José Mascort Ribot; 315, don Juan Pertegas Royo; 316, don José Llop Marqué; 317, don José Plamaguina Bague; 318, don José Vigata Simó; 319, don José Civit Valverdu; 320, don Antonio Claret Rebollo; 321, don Francisco Martí Ferrusela.

Maestras.

285, doña María L. Bertrán Vallés; 286, doña María Moles Casanova; 287, doña Adela Tudores Banús; 288, doña María Peiret Jordana; 289, doña Rosa Masip Masip; 290, doña María L. Bauza de Mirabo; 291, doña Francisca Somoza Domínguez; 292, doña Josefa Sanjuán Batalla; 293, doña Andrea Rodríguez Escalada; 294, doña Francisca Juan Bauza; 295, doña María Pout Darder; 296, doña Rosa Font Gime; 297, doña María de los R. Barceló Escoda; 298, doña Trinidad Pou Vila; 299, doña Mercedes Deola Bernat; 300, doña Josefa Llullen Riera; 301, doña Margarita Andreu Ugarí; 302, doña María C. Ventura Grau; 303, doña Teresa Vigas Milá; 304, doña Carmen Marimón Batalla; 305, doña Paula Carreras Po-
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arena lavada, que se humedecen con frecuencia, donde pasa en los días festivos muchas horas poniendo todo su afán en construir pequeñas figuras, casitas, ríos, puentes, etc. Y el fruto de estos bien entendidos campos de arena, tuvimos ocasión de verlo en el concurso que abrió el periódico Le Soir en Ostende, para premiar las mejores construcciones hechas en la arena húmeda de la playa por cuantos niños quisieran inscribirse. Hubo trabajos admirables que revelaron ingenio y arte.

Muy largo sería entrar en detalles, sobre todo lo que se prepara en favor de la cultura en todos sus grados; y antes de terminar, queremos dedicar unos renglones a la situación de los maestros belgas.

Hemos observado que, no obstante las dificultades económicas y la carestía de la vida, el maestro belga vive con más holgura que el español, y conocemos ya muchos compañeros de Bruselas que habitan casa propia. Nuestra curiosidad nos llevó a inquirir las causas, y un amigo de nuestra confianza nos sacó de dudas.

«Los maestros, como casi todos los funcionarios, encontramos muchas facilidades para adquirir la casa en que vivimos. Antes de la guerra, por 15 a 25.000 francos podía adquirirse una casita cómoda, de dos pisos y jardín, suficiente para una familia hasta de seis personas. Ahora han triplicado y aún cuadriplicado su valor, pero, sin embargo, por 80 y 90.000 francos puede adquirirse o mandarse construir una buena casa, aun sin tener capital.»

«Hay aquí entidades bancarias que, con la garantía del Estado, nos prestan el capital necesario e intervienen en la compra o edificación, a reembolsarse en quince, veinte o veinticinco años, mediante cuotas anuales pagadas por meses, con interés que nunca sube del 5 y medio por 100. Además, se hacen combinaciones adjuntas de seguro de vida pagando un dos y medio por ciento más, mediante las cuales si el adquirente muere antes de haber pagado la casa, la viuda o los herederos entran en posesión de ella sin pagar más cuotas. Y si el adquirente muere antes de acabar el pago y no tiene hecho seguro, en caso de que la familia no quiera seguir pagando, la Empresa reembolsa el capital reteniendo el interés y quedándose con la finca.»

«Así, en esta forma, hemos adquirido nuestras casas, casi todos los maestros; y de esta misma forma puede adquirirse desde el primer momento todo el mobiliario. Además, hay diversas cooperativas para el consumo, trajes, calzados, etc., que nos permiten hacer nuestras adquisiciones con economía y comodidad.»

No es extraño, pues, que cuando el maestro, como antes hemos dicho del niño, se encuentra siempre, también, asistido por la acción tutelar del Estado, se sienta patriota, trabaje con más alientos, recordando las dulzuras del hogar apacible, grato, que le esperan tras la ruda labor diaria.

¿No podremos lograr los maestros españoles algo semejante?

J. Orellana

Bruselas, agosto de 1923.
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Certamen y Congreso pedagógicos en Lugo

Indicábamos en uno de los números anteriores la iniciación de estas fiestas culturales que han de celebrarse en Lugo; y hoy ya organizadas, según programa, que con atenta invitación se nos envía y agradecemos, ampliamos los datos que pueden interesar a nuestros lectores.

Los temas que serán objeto de estudio en el Certamen pedagógico que se celebrará coincidiendo con las fiestas locales de San Froilán y la nacional de la Raza, son:

Tema 1.º—Proceso psíquico del niño; sus crisis; métodos más apropiados para su investigación. Un premio de 500 pesetas y un objeto artístico.

Tema 2.º—Desarrolloimiento de la energía personal, o educación de la voluntad y formación del carácter. Premios iguales al anterior.

Tema 3.º—Concepción Arenal en el aspecto pedagógico. Premios iguales a los anteriores.

Tema 4.º—Proyecto de Estatuto general Magisterio. Premios también iguales a los anteriores.

BASES DEL CERTAMEN

1.ª A este Certamen podrán concurrir todos los españoles, y los trabajos que se presenten vendrán en forma legible ostentando un lema y acompañados de un sobre cerrado y lacrado en el que conste el nombre y domicilio del autor, llevando el mismo lema que ostente el trabajo.

2.ª Los trabajos se remitirán en sobre certificado antes del 30 de septiembre próximo, a la Inspección de Primera enseñanza, a nombre del secretario general del Comité, don Luis Soto Menor.

3.ª Los trabajos premiados serán de la propiedad de la entidad organizadora y los no premiados serán devueltos a sus autores.

4.ª No habrá más premios que los anunciados, pero el Jurado podrá conceder accesit y menciones honoríficas a los trabajos que estime con méritos para ello.

5.ª Antes del día 30 de septiembre publicaránse los lemas de los trabajos presentados, antes del 8 de octubre los lemas de los trabajos premiados; y el 12 tendrá lugar la apertura de sobres y la adjudicación de los premios.

6.ª La extensión de los trabajos queda al exclusivo albedrío de los concursantes.

7.ª Si algún tema quedara desierto, el premio adscrito a éste podrá ser adjudicado a otro trabajo de distinto tema que fuera a juicio del Jurado acreedor a ello.

Lugo, 31 de julio de 1923.
La Comisión organizadora: Angel de Vega, Carmen Pardo Lo- sada, Carmen de la Torre, José del Pozo, Nicolás Arias, Carlos Pardo Pallín, Juan Encinar y Luis Soto Menor.

***

El Congreso tendrá lugar durante los días 9, 10, 11 y 12 de octubre, dividiéndose en las siguientes Secciones: 1.ª Paidología y
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Pedagogía de anormales. 2.a El Maestro y la escuela. 3.a Educación de la mujer; y 4.a Pedagogía social y cuestiones generales, con seis temas en cada una. Los miembros del Congreso serán de dos clases: protectores y de número. Los primeros contribuirán con una cuota de 20 pesetas y con cinco los segundos. Las inscripciones pueden hacerse hasta el 1.º de octubre, dirigiéndose a la secretaría, señora directora de la Escuela Normal de la provincia.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas y maestros.

Han sido nombrados maestros substitutos: de la Escuela de Santibáñez de Ordás (León), don Salvador Pérez; de la de Villafranca (Alaya), a don Vidal Ruiz de Arcante; de la de Portell (Castellón), a don Carmelo Alcina Lón; de la de Valvadiero (Valladolid), a don Fortunato Álvarez de la Rosa; de la de Carnedo (Coruña), a don Pablo Carcaño Díaz; de la de Pinilla de los Barrauecos (Burgos) a don Victoriano Martín; de la de Formariz (Zamora), a don Francisco Pardomingo Pascual; de la de Moraleja de Matacabras (Ávila), a don Abraham Pintado; de la de Pobleda (Tarragona), a don Luis Rovira Guinar; de la de Tajuya de los Llanos (Canarias), a don Felipe Simón Sosvilla; de la de Ventas de Huelma (Granada), a doña Martirio Pérez González; de la de Santiago del Molinillo (León), a doña Ricarda Fernández Robla; de la de Botija (Cáceres), a doña Esther Holgado; de la de Alozaina (Málaga), a doña María Gallardo Ruiz; de la de Fontanar (Guadalajara), a doña Inés Martínez Rubio; de la de Aboigar (Navarra), a doña Felipa Machimandiarena; de la de Pedrajas (Soria), a doña Martina Martínez; de la de Castelciuat (Lérida), a doña Carolina Martínez; de la de Carpio de Tajo (Toledo), a doña Eugenia Rodríguez; de la de Arboleas (Almería), a doña Asunción Vega Pérez; de la de Venta de San Vicente (Ávila), a doña Patricia Vargas; de la de Huertos (Segovia), a doña Filiberta Yangüés Llorente, y de la de Toralla (Lérida), a doña Dolores Saura.

—Se desestima expediente incoado por el Ayuntamiento de Osma (Soria), en solicitud de modificación de arreglo escolar.

Los maestros en filas.—Con fecha 8 de julio último se anunció la provisión de 1.700 plazas de maestros nacionales.

Los que están en condiciones de opositar son, en su mayoría, maestros jóvenes, de veintiún a veinticuatro años, que están en filas, muchos de ellos en Marruecos; otros, que están en pie de marcha por la necesidad de cubrir bajas los Cuerpos.

Todos esos maestros ¿van a verse privados de optar, después de tres años que esperaban la convocatoria, y ante la certeza de que han de transcurrir otros tres o cuatro años para otra convocatoria?
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No sería razonable ni justo.

En consecuencia, esperamos que el director de Primera enseñanza, señor Nácher, estudiará el caso para facilitar la actuación de los reclutas maestros, con permiso oficial de Guerra, o reservará una justa proporción de plazas para ellos.

Lo que no puede admitirse es que se les excluya.

PARA LOS OPOSITORES

Contestaciones a los temas de Pedagogía del «Cuestionario oficial» para ingresar en las Escuelas Nacionales, por don Pablo Cétero y Sastre, inspector de Primera enseñanza. Un tomo de 170 páginas, cinco pesetas.
De venta en todas las librerías. 2-2

PLAZAS VACANTES

Se necesitan dos maestros en el Colegio de San José, de Azuaga (Badajoz). Buen sueldo. Inútil solicitar sin buenas referencias. 6-2

OPOSICIONES A ESCUELAS
ACADEMIA DE SAN FERMIN
Fuencarral, 119, 1.º 8-7

PREPARACION OPOSICIONES A ESCUELAS HUERTAS, 10.—ACADEMIA 10-7

OPOSICIONES A ESCUELAS

La Editorial Campos, Princesa, 14, Madrid, publica unas contestaciones completas al programa único, de las que está encargado el culto doctor en Filosofía y Letras don Joaquín Santisteban Delgado. Se publican cerca de 100 temas por semana y se adquieren por suscripción, previo pago por giro postal de 25 pesetas, en que se incluye el tranqueo. Los pedidos, a dicha Casa. 10-7

OPOSICIONES A ESCUELAS

Nacionales y del Ayuntamiento de Madrid. Preparación por competentísimo profesorado. Numerosas plazas obtenidas en las últimas oposiciones. Inmejorable internado para señoritas. Academia de Calderón de la Barca, Abada, 11, Madrid. 3-1

EL PARROCO EN LA ESCUELA

Obra indispensable para párrocos y maestros, por Isidro Almazán. Contiene: Doctrina, documentos y legislación sobre enseñanza religiosa en las Escuelas nacionales; Reglamento de Juntas locales, y legislación sobre enseñanza privada:

Precio del ejemplar: 2 pesetas.
Para envío certificado, aumentar cincuenta céntimos.
Pedidos a TIPOGRAFIA «FENIX», Apartado número 4021 (4) Madrid. 2-1
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rras; 306, doña María Dorca Blaus; 307, doña Modesta Castells Farre; 308, doña Josefa Mateu Ferre; 309, doña Teresa Mateu Ferre; 310, doña Antonia Borra Vidal; 311, doña María Cacho Oller; 312, doña María del C. Segura Martí; 313, doña Mercedes Ferres Mallofré; 314, doña Rosa Padró Felip; 315, doña Nieves Gutiés Argemés.

TRIBUNAL DE GRANADA

Maestros.

235, don Francisco Moreno Rodríguez; 236, don Federico J. Vilchez Martínez; 237, don Juan Palacios Zaragoza; 238, don Enrique Martínez Puga; 239, don Jesús Manzano de Castro; 240, don Diego Martínez Torres; 241, don José Linares Fernández; 242, don Custodio López Aranda; 243, don José Hernando Galán; 244, don Ildefonso López Sánchez; 245, don Blas Martín Pintor; 246, don José Aguirre Almeida; 247, don Antonio Giménez Sánchez; 248, don Lázaro Latorre Rubio.

Maestras.

265, doña Balbina Morcillo Castro; 266, doña Concepción García Sedeño; 267, doña Elisa Ortigosa Martín; 268, doña María Ruiz Asensio; 269, doña Francisca Ramírez del Puerto; 270, doña María Jesús Rodríguez Franco; 271, doña Paulina Amador García; 272, doña Rosario Pérez Cantero; 273, doña María Josefa Muñoz de la Torre; 274, doña Amalia Vázquez Ramos; 275, doña Eusebia Romera Palacios; 276, doña María Navarro Rodríguez; 277, doña Isabel Carrascosa Ramón; 278, doña Faustina Fernández Os; 279, doña María Ruiz Fernández; 280, doña Asunción Ortiz Alcántara; 281, doña Encarnación Linares; 282, doña Juana de la C. Fernández Vega; 283, doña Juana Lepe Silva; 284, doña Rafaela Páez Páez; 285, doña Josefa Robles Rubios; 286, doña Remedios Melgarejo García; 287, doña Elisa Roda Guixot; 288, doña María G. Linares; 289, doña Natividad Pérez Oardo; 290, doña Fuensanta Soriano Marcos.

TRIBUNAL DE LA LAGUNA

Maestros.

52, don Joaquín Caballero Romero; 53, don José Suárez Alonso; 54, don Manuel Fuentes Yáñez; 55, don Manuel Peñalver de Avila; 56, don Marcos Trujillos; 57, don Cristóbal Aguilar Gutiérrez; 58, don Ricardo Martín de Paz; 59, don Sixto F. Machado Martínez; 60, don Bartolomé Febles Cruz; 61, don Federico Perduno Cacubún; 62, don Casto Quevedo Garmendía; 63, don Pedro Teixiné Faire.

Maestras.

85, doña Ana Vento Vento; 86, doña Sebastiana E. López Delgado; 87, doña Prudencia Hernández Ajeno; 88, doña María de la B. Fagundo León; 89, doña Basilia Alvarez Hernández; 90, doña Catalina Curbero Inza.