ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 19

tivo del homenaje tributado por el pueblo natal, Cantalejo, al inspirador vate y castizo escritor.

Resultó una fiesta muy hermosa de compañerismo, poniéndose de relieve las grandes simpatías de que goza entre sus paisanos y amigos el Sr. Rodao.

El director de la Escuela, Sr. Fuentes, ofreció el banquete, contestando el agasajado en tonos humorísticos que cautivaron al auditorio.

Terminó tan hermoso acto con la ejecución al piano, por las profesoras señora Feliú y señorita García, de bellas composiciones musicales.

Una biblioteca popular.—El sábado, 23, se celebró la inauguración de la nueva biblioteca popular instalada en un local de la calle de Don Ramón de la Cruz, 60, esquina a Torrijos.

El ministro de Instrucción pública, Sr. Salvatella, acompañado de los Sres. Anguita y Nácher, subsecretario y director general de Primera enseñanza, recorrió las diversas dependencias guiado por el joven y entusiasta bibliotecario Sr. Tortajada.

Asistieron al acto, entre otras personas, el Sr. Rodríguez Marín, director de la Biblioteca Nacional, y los altos funcionarios del Ministerio de Instrucción pública Sres. Acuña, inteligente organizador de la Biblioteca; Magassén, Aguilara, Larra y Díez.

En la planta baja del edificio funciona un curso complementario para niñas, anejo a las Escuelas Reina Victoria, y dirigido por la competente profesora doña Dolores García Tapia. Este curso, así como la sección de libros infantiles y el nutrido catálogo de fichas a disposición del público, constituyen las novedades más salientes de la nueva biblioteca, muy bien instalada.

† En Murcia, donde residían, y en un intervalo de pocos días, han dejado de existir el Ilmo. Sr. D. Leandro Sánchez Baeza (teniente coronel de la Guardia civil) y D. Antonio Sánchez Pastor, padre y hermano, respectivamente, de nuestro querido amigo y compañero D. Andrés, maestro de la Escuela nacional de Colmenar Viejo y presidente de la Asociación provincial de Madrid.

La doble desgracia que afiige a nuestro estimado amigo es de aquellas que solamente en la resignación cristiana pueden encontrar un lenitivo y en la oración un bálsamo consolador.

Enviamos a D. Andrés Sánchez Pastor y a toda su distinguida familia nuestro sentido pésame.

OPOSICIONES A ESCUELAS

Didáctica y divulgación escolar.—Obra nueva, que contiene cuantos temas pueden presentarse en el ejercicio de Didáctica, según el actual régimen de oposiciones.

Los señores opositores tendrán con este libro un auxiliar insustituible, que determinará el éxito más lisonjero.

Consta de 60 disertaciones de extremada actualidad pedagógica.

Puede adquirirse al precio de seis pesetas, dirigiéndose al autor, Jerónimo Ramírez Xarriá, Frenería, 30, Murcia.
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

15 de junio de 1923. (Boletín Oficial del 29.)—Real orden asignando 250 pesetas mensuales a D. Jaime Poch y Garí, como rector de la Residencia de Estudiantes aneja a la Normal de Maestros de Barcelona:
«Ilmo. Sr.: De conformidad con la base tercera de la Real orden de 1.º de abril último,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien nombrar rector de la Residencia aneja a la Escuela Normal de Maestros de Barcelona al profesor numerario de dicha Escuela D. Jaime Poch y Garí, con la gratificación mensual de 250 pesetas por cada mes que funcione la Residencia, emolumento que será abonado a dicho profesor con cargo al concepto 11, artículo 4.º del capítulo 5.º del vigente presupuesto.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

15 de junio de 1923. (Boletín Oficial del 29.)—Real orden asignando una gratificación de 250 pesetas mensuales a D. Vicente García de Robles, como rector de la Residencia de Estudiantes en la Normal de Cádiz:
«Ilmo. Sr.: De conformidad con la base segunda de la Real orden de 28 de marzo último,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien nombrar rector de la Residencia aneja a la Escuela Normal de Maestros de Cádiz al profesor numerario de dicha Escuela D. Vicente García de Robles, con la gratificación mensual de 250 pesetas por cada mes que funcione la Residencia, emolumento que será abonado a dicho profesor con cargo al concepto 11, artículo 4.º del capítulo 5.º del vigente presupuesto.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

20 de junio de 1923. (Boletín Oficial del 29.)—Real orden concediendo la excedencia al inspector de Navarra D. Paulino Usón:
«Accediendo a lo solicitado por D. Paulino Usón Sesé,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido concederle la excedencia en el cargo de inspector de Primera enseñanza de la provincia de Navarra, de conformidad con lo preceptuado en la ley de 27 de julio de 1918.—El director general, Nácher.—Señor inspector jefe de Primera enseñanza de Navarra.»
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 20

OPOSICIONES A ESCUELAS
ACADEMIA DE SAN FERMIN
Fuencarral, 119; 1.º

PERMUTA NORMALISTA
Profesora numeraria de Ciencias de importante capital andaluza permutaría con otra de cualquier provincia. Dirigirse por escrito a la señorita Rosina Velasco, Alfonso XII, 58, Madrid.

Nuevo Estatuto del Magisterio.
El número 2.752 del SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA, correspondiente al 23 de mayo, que consta de 32 páginas, contiene íntegra esta disposición legislativa, que tanto interesa conocer a los maestros.
Véndense ejemplares sueltos, a treinta céntimos de peseta, y se remiten francos de porte.
Sucesores de Hernando. Arenal, 11, y Quintana, 31. Madrid.

ESTADÍSTICA ESCOLAR
Hojas impresas en buen papel de hilo y ajustadas al texto oficial. Diez céntimos ejemplar.
«Sucesores de Hernando». Arenal, 11, y Quintana, 31. Madrid.

NOMENCLATOR ESCOLAR CARPENA
Libro indispensable para conocer detalles de las Escuelas que se desee solicitar, estén o no vacantes.
De venta, a seis pesetas ejemplar, encuadernado, en la librería de «Sucesores de Hernando», Arenal, 11, y Quintana, 31, Madrid.

OPOSICIONES A ESCUELAS NACIONALES DE AMBOS SEXOS
Preparación especializada a cargo de competentísimo profesorado. Magnífico internado para señoritas. Academia de Calderón de la Barca. Abada, 11, Madrid.

Nomenclátor escolar de Madrid.—Se ha puesto a la venta, al precio de una peseta, un folleto que contiene datos completos y muy interesantes para los maestros que aspiren a obtener destino en las Escuelas de esta corte. Pídalese en las principales librerías.
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 3

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

30 de mayo de 1923. (Gaceta del 21 de junio.)—Orden desestimando instancia de traslado de doña Dolores Novoa por derecho de consorte:

«Visto el expediente incoado por doña María de los Dolores Novoa, maestra de la Escuela nacional de Cando, Ayuntamiento de Ontes (La Coruña), en el que solicita su traslado, fuera de concurso, por derecho de consorte, a la nacional de Buño, Ayuntamiento de Malpica, en la misma provincia, en donde su esposo, D. Eliseo Moscoso, desempeña el cargo de cartero rural.

Teniendo en cuenta que en 12 de abril de 1923 tuvo entrada en este Ministerio el referido expediente; que en 21 de abril del mismo año se decretó su vuelta a la Sección administrativa de Primera enseñanza de La Coruña para que comunicara a la interesada que adjuntase certificación referente al sueldo de su cónyuge, en el que se hicieran constar los extremos que se señalan en el Estatuto entonces vigente; que en 26 de mayo actual vuelve el referido expediente acompañado de una certificación del interventor de la Principal de Correos de La Coruña, en la que solamente se hace constar que D. Eliseo Moscoso desempeña el cargo de cartero rural de Buño (Malpica), perteneciente al Cuerpo de Correos, con los emolumentos propios de su cargo, desde 1 de diciembre de 1913; y que en el Sr. Moscoso, según se deduce de lo anteriormente expuesto, no concurren los requisitos previstos en los artículos 96 y siguientes del Estatuto general del Magisterio de 18 de julio de 1918, modificado por Real decreto de 30 de enero de 1920.

Esta Dirección general ha resuelto desestimar la petición formulada por doña María de los Dolores "Novoa.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de La Coruña.»

6 de junio de 1923. (Gaceta del 18.)—Real orden manifestando no procede declarar de texto para las Escuelas la obra «Algeciras durante el período de la dominación musulmana», de D. Fermín Requena:

«Ilustrísimo señor: En el expediente de D. Fermín Requena Díaz, la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

«La obra «Algeciras durante el período de la dominación musulmana», de que es autor D. Fermín Requena Díaz, maestro nacional de Melilla, y para la cual solicita sea declarada de texto en las Escuelas nacionales, es un folleto de 46 páginas en que se compendian las vicisitudes político-militares de aquella ciudad desde 711 a 1370, inspirándose principalmente de Dozi y de Conde; sin necesidad de juzgar el contenido, basta el carácter «exclusivamente local» de este escrito y la forma inadecuada a los intereses intelectuales y estéticos de los niños de las Escuelas primarias.

«Esta Comisión entiende que no puede accederse a lo solicitado.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

22 de junio de 1923. (Gaceta del 30.)—Real orden elevando a definitiva la creación de 230 Escuelas:
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 4

«Vistas las actas remitidas a este Ministerio, en cumplimiento de las respectivas Reales órdenes sobre creación provisional de las Escuelas que figuran en la relación que se acompaña,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha dispuesto que se creen con carácter definitivo las Escuelas que aparecen en la mencionada relación, según en la misma se indica, y que por quien corresponda, en los términos reglamentarios, se proceda al nombramiento de maestros con destino a las referidas Escuelas.—El director general, Nácher. Señores inspectores jefes y jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza.»

'Relación de las Escuelas creadas definitivamente a que se refiere la Real orden de fecha 22 de junio de 1923.

Unitarias de niños:

Tres en Alcoy (Alicante) y tres en San Vicente de Alcántara (Badajoz); dos en Biar (Alicante); dos en Pueblo Nuevo del Terrible (Córdoba) y dos en Sax (Alicante). Total, 12.

Una en cada localidad de las siguientes: Agaete (Canarias), Inestrillas (Aguilar del Río Alhama, Logroño), El Llano de los Olleros (Albox, Almería), Las Pocicas (Albox, Almería), Alcaracejos (Córdoba), Alcocer (Guadalajara), Pelúgano (Aller, Oviedo), Nembra (Aller, Oviedo), Barcones (Soria), Rábades (Begonte, Soria), Bembibre (León), Benisa (Alicante), Almudena (Caravaca, Murcia), Oís (Coirós, Coruña), Pernús (Colunga, Oviedo), El Carpio (Córdoba), Espiel (Córdoba), Méavia (Forcarey, Pontevedra), Guiamets (Tarragona), Villasoto (Incio, Lugo), Marchal (Lubrín, Almería), Casas Viejas (Medina-Sidonia, Cádiz), Mora de Ebro (Tarragona), Rambla de Oria (Oria, Almería), San Pantaleón-Borra (Orol, Lugo), Pedro Abad (Córdoba), Poveda de las Cintas (Salamanca), Rielves (Toledo), Sacedón (Guadalajara), San Rafael (San Antonio Abad, Baleares), San Agustín (San José, Baleares), Titulcia (Madrid), Torre de Arcas (Teruel), Villanueva del Rebollar (Teruel), Argelita (Castellón), Palmarejo, barrio (Hermigua, Canarias) y San Pedro, barrio (Hermigua, Canarias). Total, 37.

Unitarias de niñas:

Tres en Alcoy (Alicante), cuatro en San Vicente de Alcántara (Badajoz), dos en Sax (Alicante) y dos en Pueblo Nuevo del Terrible (Córdoba). Total, 11.

Una en cada localidad de las siguientes: El Llano del Espino (Albox, Almería), El Llano de los Olleros (Albox, Almería), Alcocer (Guadalajara), Serrapio (Aller, Oviedo), Casomera (Aller, Oviedo), Barrio de la Plaza (Amorebieta, Vizcaya), Arcenillas (Zamora), Albendín (Baena, Córdoba), Rábades (Begonte, Lugo), Benisa (Alicante), Biar (Alicante), Bubión (Granada), Santa María (Caldas de Reyes, Pontevedra), Almudena (Caravaca, Murcia), Perlor (Carreño, Oviedo), Castrogeriz (Burgos), Copernal (Guadalajara), El Campillo (Teruel), Villasoto (Incio, Lugo), Labuerda (Huesca), Marchal (Lubrín, Almería), Casas Viejas (Medina-Sidonia, Cádiz), Troncoso (Mondariz, Pontevedra), Tameiga (Mos, Pontevedra), Cela de Núñez (Muro de Alcoy, Alicante), Piedrahita de Castro (Zamora), Parballón (Piélagos, Santander), Oruña (Piélagos, Santander), Plau (Huesca), Portalrubio (Portalrubio de Gua-
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 6

ña), Viniegra de Arribas (Lógrono), Vólearría (Vivero, Lugo), San Pedro (Vivero, Lugo), Faro (Vivero, Lugo) y Zárate (Zuya, Alava). Total, 96.

Mixtas servidas por maestra:
En las siguientes localidades: Cerralobos (Albacete), Moralet (Alicante), Yuanet (Arbucias, Gerona); Ainielle (Barbenuta, Huesca), Vilá (Cabó, Lérida), Serradiel (Casas Ibáñez, Albacete); Collantres-Queiris (Coirós, Coruña), Casillas de Monleón (Endrinal, Salamanca), Montardit de Abajo (Enviny, Lérida); Espés Alto (Huesca), Abella (Espés, Huesca), Cuina (Lugo); Barral-Casabona (Mañón, Coruña), Marcén (Marcén-Fraella, Huesca), Nogueira (Montederramo, Orense), Sandolfe (Monterroso, Lugo), Ligonde (Monterroso, Lugo), Pastor (Negreira, Coruña), Celagantes (Peroja, Orense), Badorch (Pieras, Barcelona), Lombraña (Polaciones, Santander), San Pelegrín (Radiquero, Huesca), Rocafort (San Esteban de Litera, Huesca), Sesué (Huesca) y Pradoalbar (Villarino de Conso, Orense). Total, 25.

RESUMEN

    Escuelas de niños
    49

    Idem mixtas a cargo de maestro
    96

    145

    Escuelas de niñas
    60

    Idem mixtas servidas por maestra
    25

    85

    TOTAL GENERAL
    230

Madrid, 22 de junio de 1923.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Provincial de Madrid.

Modificaciones al Estatuto que esta Asociación ha elevado a la Nacional, las cuales han sido enviadas por las de Partido que integran esta Provincial:

Artículo 4.º Que las plazas de nueva creación se distribuyan entre las categorías de 3.000 a 8.000 pesetas, desapareciendo las de 2.000, 2.500 y 3.500.

Que no volvamos en modo alguno a los tiempos de las funestas oposiciones restringidas, que tan triste memoria dejaron al Magisterio.

Artículo 7.º Todos los maestros de España tendrán asignado un número igual de niños, que no podrá exceder en ningún caso de sesenta.

Artículo 8.º El certificado de cultura general a que se refiere este artículo será obligatorio para ser admitido en fábricas, talleres, obras, Centros oficiales, etc.

También será obligatorio para obtener la licencia en el servicio
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 7

militar, bien entendido que los mozos que el día del sorteo sean analfabetos no tomarán parte en el mismo, pasando a ocupar los números anteriores a los que posean el referido certificado.

Artículo 11. Las clases de adultos se darán solamente los cinco meses que hasta ahora han regido, y la gratificación que el maestro perciba por este concepto será por lo menos el 25 por 100 del sueldo que disfrute. Hasta tanto que esta segunda parte no pueda llegar a ser un hecho, será potestativo en el maestro dar o no dichas clases.

Artículos 12, 13 y 14. Deben suprimirse:

Artículo 15. La indemnización que por casa-habitación ha de percibir el maestro deberá ser satisfecha por el Estado con arreglo a la siguiente escala:

    Poblaciones de más de 500 habitantes
    150 pesetas.

    De 501 a 1.000
    250

    De 1.001 a 5.000
    500

    De 5.001 a 10.000
    600

    De 10.001 a 20.000
    750

    De 20.001 a 40.000
    1.000

    De 40.001 a 100.000
    1.250

    De 100.001 a 500.000
    1.500

    Madrid y Barcelona
    2.000

El párrafo último, referente a cónyuges, se suprimirá.

Artículo 17. Para designar el maestro que ha de formar parte de la Junta local en las poblaciones donde concurren varios, se hará la designación por elección entre todos los compañeros.

Artículo 25. Todo maestro, en el mero hecho de poseer el título profesional, tiene derecho a hacer oposiciones y ejercer libremente su profesión, etc., hasta tanto no cumpla los sesenta años. A cuya edad le marca la ley su jubilación.

Artículo 26. Del Tribunal de oposiciones se suprimirá el vocal sacerdote, siendo reemplazado por una inspectora.

Del 71 al 101. Esta Asociación se reserva de emitir juicio sobre esta importante mejora hasta que, vistos por la práctica sus ventajas e inconvenientes, pueda formarse idea clara sobre los puntos reformables (si los hubiere). No obstante cree que por una sola vez se debe considerar a los maestros todos como de nuevo ingreso para tomar parte en esta provisión voluntaria.

Artículo 114. Las Escuelas de maestros que en la actualidad estén sustituidos se considerarán también vacantes, de la misma manera que se dispone para los que se substituyen en lo sucesivo.

Artículo 140. Se verá la forma más conveniente a todos de resumir en uno solo los dos Escalafones actuales, y caso de que esto no fuera factible, se creen en el segundo las categorías de 2.000 a 5.000 pesetas, con intermedias de 500 en 500.

Artículo 156. Los maestros que hayan ingresado, o tengan derecho a ingreso, en el aumento gradual de sueldo seguirán con derecho a disfrutar este premio, el cual será abonado por el Estado.

Artículo 171. Debe considerarse como jubilación forzosa, para los efectos del cobro de pensión, además de los setenta años, la imposibilidad física.

Artículo 172. Que se respete el derecho de los maestros a ele-
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 8

gir habilitado en la forma actual, pues éstos no han de poner inconveniente alguno en la fundación del Colegio a base del medio por ciento, en las condiciones que establece el Estatuto para otra entidad.

Madrid, 24 de junio de 1923.—El presidente, Andrés Sánchez Pastor.

La de Chinchón (Madrid)

Debiendo procederse a la elección del cargo de vocal, o representante en la Nacional, por esta provincia, por dimisión del que venía siéndolo, D. Pablo Testillano, se convoca, por la presente, a todos los socios de este partido a sesión extraordinaria, que tendrá lugar el 8 del próximo julio, a las once de su mañana, en Arganda del Rey.

Los que no puedan asistir personalmente a dicha sesión para emitir su voto, deberán hacerlo por medio de oficio dirigido a esta Presidencia antes del repectido día 8. Advirtiendo que solamente puede ser elegido cualquier maestro en activo con residencia en esta provincia.

Chinchón, 29 de junio de 1923.—El presidente, Miguel Sánchez.

La del Magisterio Conquense.

En la sesión ordinaria celebrada por la Comisión permanente de esta Asociación el día 17 del corriente mes de junio, se tomaron entre otros los siguientes acuerdos:

a) Que la Junta general a que se refiere el artículo 17 del Reglamento tenga lugar el día 19 del próximo julio, en primera convocatoria, y el día 21, en segunda.

b) Que el orden, en los asuntos a tratar en la citada Junta general, sea:
   1.º Examen de las cuentas.
   2.º Actuación de la Comisión permanente.
   3.º Renovación de cargos.
   4.º Asunto de la Prensa profesional.
   5.º Discusión de las modificaciones que a juicio de los asociados deban introducirse en el nuevo Estatuto.
   6.º Asuntos que propongan las Asociaciones de partido.
   7.º Asuntos que propongan los socios asistentes, en nombre propio o por delegación.

c) Que se pague el socorro a que se refiere el artículo 33 del Reglamento a los derechohabientes de doña Ramona Canales Torrijos y doña María García-Cuenca Vellisca.

Todo lo cual se hace público para conocimiento de los interesados.

Cuenca, 19 de junio de 1923—C. Escobar.

La de San Lorenzo del Escorial (Madrid)

Convocatoria.—Se convoca a todos los asociados para asistir a la reunión anual que esta entidad tiene costumbre de celebrar, la cual tendrá lugar el día 8 de julio, a las once de la mañana, en la Escuela de niñas del barrio de la Estación de Collado-Villalba, donde tradicionalmente se vienen celebrando estas reuniones.
Suplemento a La Escuela moderna (1923-07-04 00:00:00), página 9

PROPIO Y AJENO

BREVES COMENTARIOS

El material escolar.—No puede pasarse ya más tiempo, sin consignar una protesta, tan viril y enérgica como el caso lo requiere, ante el desdén o abandono incalificable con que se mira en el Ministerio el pago de material de adultos atrasado de los ejercicios económicos 18-19 y 19-20.

Es una vergüenza que habiéndolo anticipado los maestros, y después de los años transcurridos en espera de que las Cortes votasen el crédito necesario, una vez conseguido éste, la indiferencia o la lenta burocracia entorpezcan o paralicen el saldar esa deuda que parece no debiera existir ninguna razón para demorarla.

Nos hemos interesado por ello constantemente, haciendo indagaciones e insistiendo en su rápida tramitación, no habiendo conseguido sino disculpas frívolas, mutuas inculpaciones, aplazamientos que a nosotros nos van pareciendo falta de voluntad.

Esto es, en resumen, cuanto podemos contestar a los muchos compañeros que nos escriben protestando indignados y con razón. Y conste que la voz del Magisterio, su sentir, le exponemos con frecuencia y sinceramente ante quien puede satisfacer sus legítimas aspiraciones; pero los procedimientos que se siguen parecen querer demostrar un decidido propósito de divorcio.

¿Qué harán los maestros a quienes no se les libre oportunamente el material—y ello ocurre con frecuencia—ante esta perspectiva? ¿Se cruzarán de brazos en sus Escuelas por falta de medios?

Señor ministro: ¿No le parece que es hora de dar una solución rápida a este asunto, por demás enojoso?

* * *

Al hablar de material, viene a los puntos de la pluma otra cuestión planteadas muchas veces y que diariamente nos la suscitan nuestros compañeros: ¿Qué se hace con el 10 por 100 que años ha se viene descontando de las consignaciones? Es invertido directamente por el Ministerio, y de ahí las concesiones que a varias Escuelas llegan.

Ahora bien: esto, que se hizo por vía de ensayo y con objeto de llegar a la adquisición con mayores ventajas, ¿es de resultados positivos? Desde luego puédese contestar negativamente. Ese descuento se hace a todas las Escuelas y el beneficio no llega más que a un corto número de ellas, con perjuicio evidente de las demás. Si ello fuera para remediar las más necesitadas, aún a costa de las que no tengan una situación tan precaria, podría admitirse; pero ¿se atiende a esas necesidades con verdadera equidad? Ni mucho menos.