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gía, su Historia y Rudimentos de Derecho y Legislación escolar de la Escuela Normal de Maestros de Segovia.

2.º Sólo podrán aspirar a dicha plaza, por el presente concurso, los profesores numerarios de Escuelas Normales de Maestros que posean el título profesional correspondiente, requisito indispensable que habrá de hacerse constar en la hoja de servicios de cada currente, no admitiéndosele como tal en caso contrario.

3.º El orden de preferencia para la resolución de este concurso será el señalado por el artículo 45 del Real decreto citado.

4.º Los aspirantes han de elevar sus instancias a este Ministerio dentro del plazo indicado, acompañadas de sus hojas de méritos y servicios y por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.

Lo que comunico a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 18 de julio de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

—En virtud de lo dispuesto en la Real orden de 7 de diciembre de 1921, y de lo prevenido en el artículo 49 del Real decreto de 30 de agosto de 1914,

Esta Dirección general ha acordado:

1.º Anunciar la provisión de la plaza de profesora especial de Música de la Escuela Normal de Maestras de Navarra, dotada con el sueldo anual de 3.000 pesetas, en concurso de traslado, entre profesoras de Música de otras Escuelas Normales.

2.º Será circunstancia de preferencia para la resolución de este concurso, el haber ingresado en el Profesorado especial de Música de Escuelas Normales las aspirantes que en él tomen parte en virtud de oposición, y entre las que reúnan esta circunstancia serán preferidas las que cuenten mayor antigüedad de servicios efectivos en su cargo; y

3.º Las aspirantes habrán de presentar sus instancias en este Ministerio, acompañadas de sus respectivas hojas de méritos y servicios, dentro del improrrogable plazo de veinte días, a contar desde la publicación de esta orden en la Gaceta y por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.

Lo que participo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 26 de junio de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección de Formación del Personal e Inspección. (Gaceta del 8 de agosto de 1923.)

CONCURSOS PARA DIRECTORES DE ESCUELA GRADUADA

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

Dirección general de Primera enseñanza.—Visto el expediente incoado para proveer por concurso especial de traslado la plaza de directora de la Escuela graduada de niñas, número 7, de Málaga, y las solicitudes presentadas por las aspirantes doña Emilia Álvarez Marcos, número 950 del Escalafón general del Magisterio; doña Francisca Dihort Cano, número 582; doña María de los Ángeles Azpiazu, número 2.335; doña María de la Gloria Ruiz Santasusana, número 2.522; doña Elena Sanjuán López-Toribio, número 337, y doña María del Rosario Eusebio Delgado, número 838.
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Teniendo en cuenta que doña Elena Sanjuán López-Toribio, además de las condiciones 1.a y 2.a, reúne la preferente de estar incluida en las 3.a, 4.a y 6.a,

Esta Dirección general, de acuerdo con los artículos 87 y 88 del Estatuto, ha resuelto nombrar directora de la Escuela graduada de niñas, número 7, de Málaga, a doña Elena Sanjuán López-Toribio, y que, a los efectos del párrafo segundo del mencionado artículo 87, tenga carácter provisional dicho nombramiento, debiendo cursar las reclamaciones, si las hubiere, las Secciones administrativas de Primera enseñanza, en la misma fecha en que termine el plazo reglamentario de diez días, a fin de que se proceda en seguida al nombramiento definitivo.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 5 de julio de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Málaga. (Gaceta del 8 de agosto de 1923.)

Pleitos incoados ante el Supremo.

Número 4.770.—Don Blas García Sánchez, contra Real orden de 30 de noviembre de 1922, sobre nombramiento.

Números 4.773 al 4.775.—Don Eloy Pérez Antón, contra la Real orden de 30 de noviembre de 1922, sobre derechos limitados.

Número 4.777.—La Fundación «Escuela de niños de Gorliz», contra Real orden de 30 de julio de 1922, sobre nombramiento de maestro (Vizcaya).

Números 4.779 al 4.788.—Doña Emérita Bustarante contra Real orden de 30 de noviembre de 1922, sobre derechos limitados.

Número 4.790.—Doña María de la Riva, contra Real orden de 30 de noviembre de 1922, sobre derechos limitados.

Número 4.795.—Doña María Felisa Magdalena, contra Real orden de 30 de noviembre de 1922, sobre derechos limitados.

Número 4.798.—Don Joaquín Macía Rodríguez, contra Real orden de 21 de enero de 1923, sobre colocación en el Escalafón.

Número 4.809.—Don Eduardo García Montesoro, contra Real orden de 20 de febrero de 1923, sobre aumento de sueldo.

Número 4.815.—Don Antonio Melo Novo, contra Real orden de 5 de enero de 1923, sobre nombramiento.

Número 4.817 al 4.867.—D. Agustín Esteban Cristóbal y otros, contra Real orden de 24 de junio de 1922, sobre Escalafón.

Número 4.869.—Los Patronos de la Fundación de don José Apraix, contra Real orden de 30 de junio de 1922, sobre adjudicaciones de Escuelas.

Números 4.872 al 4.887.—Don Hermenegildo Sáenz Jiménez y otros, contra Real orden de 6 de julio de 1922, sobre Escalafón.

Números 4.891 y 4.892.—Don Lorenzo Serrano Muñoz y otro, contra Real orden de 6 de junio de 1922, sobre Escalafón.

Número 4.895.—Doña Basilisa García Costales, contra Real orden de 12 de noviembre de 1922, sobre anulación de ascenso.

Número 4.920.—Don Juan Antonio de Cea, contra Real orden de 1.o de enero de 1923, sobre oposiciones.

Número 4.926.—Don Justo Lachica, contra Real orden de 5 de abril de 1923, sobre reconocimiento de derechos.

(Gaceta del 30 de julio de 1923)
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Números 4.943 al 4.984.—Doña María Garnica Marqués y otras, contra Real orden de 19 de julio de 1922, sobre cómputo de servicios.

Número 4.988.—Doña Josefa Bascuca, contra Real orden de 30 de enero de 1923, sobre reparación de la enseñanza.

Número 4.990.—Don León González Díaz, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre derechos limitados.

Números 4.995 y 4.996.—Don Francisco Albanell y otro, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre Escalafón.

Números 4.999 al 5.113.—Don Fernando Martín González y otros, contra Real orden de 24 de julio de 1922, sobre Escalafón.

Número 5.115.—Doña Amalia Álvarez Gutiérrez, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre Escalafón.

Números 5.116 al 5.146.—Don Ramiro López y otros, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre anulación de nombramientos.

Números 5.149 al 5.151.—Don Blas Cisneros y otros, contra la Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre anulación de nombramiento.

Número 5.158.—Don Isaac Cruz Martín, contra la Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre Escalafón.

Números 5.161 al 5.188.—Doña Juana P. Gregori y Benedesta y otros, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre situación en el Magisterio.

Números 5.195 al 5.198.—Don Amador Vilariño y otros, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre anulación de nombramientos.

Números 5.201 al 5.233.—Don Evaristo Madrigal y otros, contra Real orden de 24 de junio de 1923, sobre Escalafón.

Número 5.239.—Doña Flora Ricart, contra Real orden de 20 de marzo de 1923, sobre situación en el Magisterio.

Número 5.242.—Don Sénén González Ramos, contra Real orden de 30 de noviembre de 1922, sobre derechos limitados.

Números 5.245 al 5.256.—Don Manuel Jiménez Vidal y otros, contra Real orden de 15 de noviembre de 1922, sobre Escalafón.

Número 5.264.—Doña Eulogia (Gómez Lafuente, contra Real orden de 16 de febrero de 1923, sobre Escalafón.

Número 5.267.—Doña Basilisa Castroviejo, contra Real orden de 19 de julio de 1922, sobre Escalafón.

Número 5.273.—Doña Soledad Rodríguez Oller, contra Real orden de 16 de febrero de 1923, sobre Escalafón.

Números 5.280 al 5.284.—Don Perfecto Manzano y otros, contra Real orden de 10 de abril de 1923, sobre derechos limitados.

Número 5.287.—Doña Juana López, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre Escalafón. (Gaceta del 31 de julio de 1923.)

Número 5.320.—Doña Vicenta Montoya, contra Real orden de 6 de abril de 1923, sobre provisión de una Auxiliaría de Labores en Almería.

Número 5.327.—Don José Fuertes, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre anulación de nombramientos.

Número 5.328.—Doña Luisa Moncó Mateo, contra Real orden de 16 de febrero de 1923, sobre Escalafón.

Número 5.329.—Don Francisco Lozano González, contra Real orden de 10 de febrero de 1923, sobre anulación de nombramiento.
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Número 5.333.—Don Narciso García Avellano, contra acuerdo de la Dirección general de Primera enseñanza de 26 de junio de 1923. Madrid, 10 de julio de 1923.—Por el secretario decano, Antonio Sorra.

(Gaceta del 1 de agosto de 1923.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Provincial de Palencia.

Convocatoria.—Por la presente se convoca a todos los maestros de esta provincia a la Asamblea que se celebrará en la capital el día 2 de septiembre, en el local-Escuela de San Miguel, a las once de la mañana, a fin de examinar el Estatuto, otros asuntos de interés y cuantas proposiciones escritas presenten los asociados.
Palencia, 10 de agosto de 1923.—El presidente, José E. Criado. El secretario, Elpidio Calvo.

La del partido de Luarca.

En la sesión celebrada por esta Asociación el 8 de julio se tomaron los siguientes acuerdos:
1.º Aprobar el acta de la Junta general extraordinaria anterior.
2.º Proponer a la Superioridad las modificaciones al Estatuto que a continuación se detallan:
   a) Al artículo 3.º: Que se prohíba toda subvención por el Estado a individuos o Asociaciones dedicados a la enseñanza, en tanto no se hallen creadas todas las Escuelas nacionales que necesita la población escolar de España.
   b) Al 4.º: Que los sueldos de las plazas de nueva creación, distribuidas proporcionalmente entre las categorías de 3.000 a 8.000 pesetas, se provean por corrida natural de escalas, disponiéndose que en vez de las oposiciones restringidas se exija un examen de aptitud pedagógica a todos los maestros, al corresponderles el ascenso a 6.000 pesetas.
   c) Al 7.º: Que sea graduada toda Escuela cuyo censo escolar exceda del límite de matrícula asignado a cada maestro.
   ch) Al 8.º: Que el certificado de cultura general sea un documento indispensable para permitir la emigración. Que una vez creadas todas las Escuelas nacionales que requiere la población escolar de España, los mozos sorteados en quintas que no se hallen en posesión de dicho certificado ingresarán en filas. Que este documento sea, además, necesario para la admisión en talleres, fábricas y empleos de cualquier clase. Y que substituya al examen de ingreso en la segunda enseñanza, Escuelas Normales, de Comercio, etc. Por último, en relación con este artículo, que se cree una póliza de dos pesetas con destino al sostenimiento del Colegio de Huérfanos del Magisterio, siendo dispensados del impuesto los alumnos hijos de padres pobres.
   d) Al 12: Que se modifique su último párrafo, redactándolo
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

6 de agosto de 1923. (Gaceta del 9.)—Real orden reclamando notificación del resultado en sus estudios de los alumnos becarios a quienes se refiere:

«Ilmo. Sr.: Aun cuando por el apartado 5.º de la Real orden de 16 de octubre de 1920, inserta en los números de la Gaceta de Madrid y del Boletín Oficial del 1.º y 12 de noviembre inmediato, respectivamente, se imponía a los padres, tutores o encargados de los alumnos que estuviesen disfrutando alguna beca de las que el procurador general de las Escuelas Pías, el provincial de la Compañía de Jesús y el director del Real Colegio de Alfonso XII, de El Escorial, concedieron a este Ministerio (con una generosidad y un altruismo que nunca se agradecerán bastante) en beneficio de los hijos y, en defecto de éstos, de los sobrinos de quienes colaboran como funcionarios de dicho Departamento a la gran obra de la cultura nacional y más se distingan en el cumplimiento de sus deberes; aun cuando se les imponía como inexcusable la obligación, al finalizar el curso académico, de dar cuenta a esa Subsecretaría del resultado obtenido en los exámenes por el alumno agraciado, mediante una certificación del Colegio, bajo apercibimiento de que, de no hacerlo así en todo el mes de julio, al llegar septiembre se declararía la caducidad de la concesión, es lo cierto que muy pocos han cumplido semejante prevención; y como para el curso de 1923-24 (aparte de que se establecerá un nuevo régimen de concesión de estas becas, por el que se aquilaten y comparen entre sí los méritos de los aspirantes), hay no sólo que proveer las plazas que hayan vacado naturalmente, sino aquellas otras que, por inobservancia de la prevención anterior o por no reunir los agraciados las condiciones de laboriosidad, celo y disciplina exigidos, haya que declarar así,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se signifique a los directores del Instituto católico de Artes e Industrias, de esta Corte; de los Colegios que los PP. Jesuitas tienen establecidos en Chamartín de la Rosa (Madrid), Puerto de Santa María (Cádiz), Miraflores del Palo (Málaga), Villafranca de los Barros (Badajoz) y Sevilla; de las Escuelas Pías de San Fernando y San Antón, de Madrid, y de los Colegios de los mismos PP. Escolapios, en Alcalá de Henares y Getafe (Madrid), Sevilla, Valencia, Granada, Zaragoza y Barcelona y del Real Colegio de Alfonso XII. de El Escorial, la conveniencia de que, en lo que resta de mes, participen a esa Subsecretaría (Sección de Fundaciones benéfico-docentes):

1.º Qué alumnos de los agraciados con las mencionadas becas terminaron sus estudios en el curso anterior; y

2.º Cuáles no merecen, por su escasa aplicación, poco aprovechamiento o mala conducta, seguir disfrutando de semejante bene-
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en esta forma: «Se creará una Junta provincial de Construcciones escolares, integrada por inspectores, maestros y arquitectos, la cual propondrá y ejecutará por cuenta del Estado la construcción de locales-escuelas y viviendas para los maestros. El Estado pondrá a disposición de estas Juntas los recursos necesarios, reintegrándose de los Municipios, en la cantidad que a éstos corresponda, en varios plazos.»

Los artículos 13 y 14 deben ser suprimidos.

e) Al 15: Si la indemnización señalada por renta de casa en alguna localidad fuera insuficiente, se abonará el exceso por el Ayuntamiento, o bien éste facilitará casa decente y capaz. Los cónyuges tendrán derecho a dos casas o indemnizaciones, al menos los ingresados en el Magisterio antes de la promulgación del nuevo Estatuto.

f) Al 26: En los Tribunales de oposiciones a ingreso en el Magisterio, será eliminado el vocal-sacerdote, substituyéndole una inspectora de Primera enseñanza, o profesora de Normales, en su defecto.

g) Al 33: El programa oficial para oposiciones deberá publicarse en la Gaceta, con tres meses de anticipación a la convocatoria de las mismas.

h) Al 73: Que libremente, sin la restricción del censo de población, puedan solicitar cualquier plaza, sea de la población que fuese, lo mismo los maestros plenos que los limitados.

i) Al 82: Los maestros que, por clausura de sus Escuelas, se vean obligados a pedir el traslado podrán volver a las mismas, con ocasión de su reapertura. Los maestros a quienes se gradúen la Escuela que sirvan, serán directores de la misma, si así lo desean. Si varias Escuelas unitarias se refunden en una Graduada, será director el de más antigüedad profesional, si ha ingresado por oposición. Si ninguno de ellos reúne este requisito, será director el más antiguo.

j) Al 103: Las permutas deberán concederse sin más restricción que la de prohibirlas entre maestros de capitales de provincia con los de otros pueblos, y entre los que ejerzan en cascos de población de más de 20.000 almas con los de censo inferior a 5.000.

k) Al 117: Desaparecida la causa por la que no se haya sustituido un maestro, éste podrá volver a la enseñanza.

l) Al 136: El inspector de la zona podrá conceder hasta quince días de licencia; treinta el Rectorado, y cuarenta y cinco la Dirección general de Primera enseñanza. En caso de enfermedad, con todo el sueldo, si la enfermedad no excede de esos períodos, y con la mitad en cualquier otro caso, o si la enfermedad se sufre por más tiempo.

m) Al 138: Para obtener la excedencia, no se fijará tiempo de servicio desde la Escuela en que se pida esta situación; pero no se concederá a quienes no lleven tres años de servicios en propiedad. Los excedentes que continúen abonando la cuota mensual correspondiente al 6 por 100 anual del sueldo que disfrutaban al obtener la excedencia para la Caja de Derechos Pasivos, tendrán derecho a que les sea reconocido el tiempo de excedencia para jubilación y pensiones. Se concederá la excedencia a los maestros con arreglo a las mismas condiciones que se fijana para los demás funcionarios del Estado.
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3.º Deliberada la contestación a la circular de la Inspección de Primera enseñanza, se acuerda lo siguiente:
Que esta Asociación confeccionará y publicará los programas de Primera enseñanza para las Escuelas del partido.
Que las materias a especializar serán: Aritmética y Geometría, con aplicación al Comercio y a la Agrimensura; Ciencias Naturales, con aplicaciones agrícolas, y Geografía e Historia para las Escuelas de niños, y Fisiología e Higiene, Economía Doméstica y Labores útiles para las Escuelas de niñas.
Que las vacaciones que se deben suprimir son las de Navidad (exceptuados determinados días), Carnavales, Semana Santa (exceptuado el jueves) y ambas Pascuas, debiendo acumularse a las Canículares para ver si es posible que el curso escolar comience en primero de octubre, a semejanza de los demás Centros docentes.
Y que la época en que se ha de dar la clase de adultos sea la que señalan las disposiciones vigentes.
Acordado lo expuesto se levantó la sesión, quedando, para ser tratados en otra, los restantes puntos del Orden del día prefijado.
Treviás (Luarca), 15 de julio de 1923.—El presidente, Julián Campo Zurita.

PROPIO Y AJENO

El Retiro obrero y la construcción de Escuelas.

De un artículo bien pensado y de gran actualidad de nuestro buen amigo el digno inspector don Juvenal de la Vega, entresacamos los siguientes párrafos, sintiendo no poder publicarle íntegro por apremios de espacio:

«Una de las más apremiantes necesidades de nuestra enseñanza primaria es la construcción de locales higiénicos y pedagógicos para instalar decorosamente las Escuelas nacionales.

En la Gaceta aparecen con frecuencia pruebas inequívocas del deseo—no igualado por el acierto—que hay en las alturas de resolver este interesantísimo problema.

El error, a nuestro juicio, de las disposiciones ministeriales—tres van en poco tiempo—relacionadas con la cuestión que estamos tratando, está en que exigen, en cada caso particular, el desembolso por el Estado y por el Municipio de la cantidad importe de las obras que intenten realizarse, sin tener en cuenta que la mayor parte de los Ayuntamientos no están en condiciones económicas de hacer ese desembolso y que lo mismo hay que decir del Estado si ha de acudir con su ayuda a remediar en plazo breve todas las necesidades que, en este orden de cosas, se sienten.

El problema se resolverá cuando haya entidades constructoras a las que los Municipios abonen los capitales invertidos, más sus intereses, mediante diez, quince, veinte o más anualidades, de cuantía no muy superior a lo que por alquileres para Escuelas paguen.

Las Cajas regionales de previsión social pueden ser—y serán, sin duda, si antes no han surgido otras—esas entidades.
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Sabido es que uno de los aspectos más interesantes del vigente sistema de Retiro obrero obligatorio, que administran dichas Cajas, es el que se refiere a inversiones sociales. Según esto, dichas Cajas coíocarán una parte prudencial de sus reservas técnicas y fondos de capitalización (artículo 57 del Reglamento) en obras de higiene y de cultura, entre la cuales se cuentan el préstamo para la construcción, y la construcción directa de Escuelas.

La Caja de Pensiones para la Vejez y de Ahorros de Barcelona ha construido directamente los edificios, a base de terrenos cedidos gratuitamente por los Ayuntamientos, conservando la propiedad hasta terminar la amortización de su valor; dejar elegir a los Ayuntamientos el período de amortización entre dos y treinta años, y percibir anualmente de los Municipios un cánón comprensivo de la amortización y del interés en armonía con el período elegido.

Dos años lleva de vigencia el régimen de Retiro obrero obligatorio, y en ese tiempo poco ha podido hacerse que no sea obra de divulgación y de arraigo.

Unos años más y ese régimen y sus instituciones poblarán el suelo español de las Escuelas que, para la salud y la alegría de nuestros niños, necesitamos.

JUVENAL DE LA VEGA Y RELEA
«Jefe de Gestión de la Caja Extremeña de Previsión Social».

Circular importante.

Con atento B. L. M. el inspector jefe de Granada, nuestro distinguido amigo, D. Fernando Sáinz, nos remite una circular que ha dirigido a los maestros de la provincia, en la cual, razonadamente y con prodigalidad de consideraciones, trata de las reformas introducidas en el Estatuto referente a los días y horas de clase, edad y matrícula escolar, con los que se ha venido a hacer un intento de ordenación en cosas que sufrían un estado algo caótico.

En dicha circular hace aclaraciones muy pertinentes con un sentido verdaderamente práctico y pedagógico que garantizará al maestro la bondad y eficacia de su labor escolar, librándole de constantes y abusivas exigencias.

Si los maestros, dice, cumplen con todo rigor estos extremos, contando, desde luego, con el apoyo decidido de la Inspección, no cabe duda de que daremos un paso importante a favor de la Escuela.

Y con el propósito de que el próximo curso queden implantadas las citadas reformas, ha redactado un modelo impreso que acompaña, para que, después de estudiadas las cuestiones a que se refiere por los señores maestros de cada localidad, hagan éstos una propuesta que remitirán al inspector de la zona para el acuerdo que proceda.

Nos parece muy oportuno, con lo cual se evitan molestias, viajes, etc., y es un medio para poder unificar las diferentes opiniones y, dentro de la realidad, llegar a lo práctico del asunto.

Mil plácemes merece el señor Sáinz por los buenos deseos que le animan y por el interés que por la Escuela y el maestro pone a contribución.