Suplemento a La Escuela moderna (1923-02-21 00:00:00), página 19

Segunda. Estos establecimientos estarán organizados en un régimen graduado, amplio y flexible, que ofrezca a los educandos un medio siempre apropiado a su anomalía. La vida en estos centros se desenvolverá en el mayor ambiente de familiaridad y de libertad posibles, considerando que el medio es el más importante de los factores de educación, y que sólo en un medio familiar saturado de transigencia, de comprensión y de libertad puede el niño exteriorizar, sin reservas ni ficciones, sus inclinaciones y sus taras.

Tercera. La educación e instrucción de los anormales exige una capacitación especial por parte del Maestro, y debe constituir como una especialidad del Magisterio. Esta especial capacitación podrá adquirirse mediante estudios que se hagan libremente y que luego se refrenden y garanticen con un examen de oposición o de competencia, o bien en enseñanza oficial, que luego se acredite con un título de garantía.

Cuarta. Cada uno de estos centros estará asistido por un médico especialista.

Quinta. El niño, espiritualmente, es más producto del medio que fruto de la generación o de la herencia. Y la delincuencia infantil es, principalmente, efecto de la hostilidad del medio en que vive el niño. Por tanto, el medio más eficaz para corregir y prevenir la delincuencia infantil es poner al niño a cubierto de la «ley del abandono», librarle de las influencias del vicioso medio social, del abandono o de la incomprensión del medio escolar y de la acción intensamente morbosas de un medio familiar desmoralizado, frío, intemperante y miserable.

Sexta. Para conseguir esto, el Estado reorganizará las actuales Juntas provinciales de Protección a la Infancia, y les hará cumplir la función inspectora y tutelar que les está encomendada, dándoles cuantos medios y atribuciones sean precisas al posible cumplimiento de su misión, pero mostrándose inflexible y exigente respecto al acierto y al celo con que actúen. Estos organismos velarán por la pureza y sanidad del medio social, del medio escolar y del medio familiar; recogerán a los niños delincuentes y a los anormales; a los mendigos, vagos y golfos; a todos aquellos que, en vida de abandono y desamparo, corran peligro de descarrío.

Los delincuentes serán entregados al juez de niños; los anormales, a la escuela correspondiente, y los demás ingresarán en una casa de beneficencia o de adopción.

Séptima. El domicilio oficial de estas Juntas será el del Tribunal de niños, y el juez de niños su presidente.

Octava. En cada Municipio habrá una Junta tutelar de la infancia, que ejercerá jurisdicción en el término municipal, y será auxiliar y dependiente de la provincial. Estas Juntas locales estarán presididas por un Maestro nacional y domiciliadas en el de la Escuela que el maestro regente, excepto en las localidades en que haya Tribunal para niños, en cuyo caso el presidente será el juez de niños, y el domicilio el del Tribunal.

Novena.- En cada capital de provincia y en cada población donde las circunstancias lo reclamen se instituirá un Tribunal para niños, que entenderá en cuantas causas se instruyan contra niños y menores.

Décima. El Tribunal será unipersonal, y el juez, que podrá