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gos, y las solicitudes presentadas por los aspirantes D. Federico Doreste Betancor, número 413 del Escalafón general del Magisterio; D. Eustaquio García Gómez, número 964; D. Gonzalo Orcajo Trespaderne, número 1.779; D. Godofredo Fernández Lorenzo, número 584; D. Felipe Cuencas Alarma, número 162; don Vicente Millán Yust, número 1.856; D. Rafael Fernández Peña, número 6.302, y D. José Mosquera Ramos, número 561:

Teniendo en cuenta que D. Felipe Cuencas Alarma, además de las condiciones primera y segunda, reúne la preferente de estar incluido en las tercera y sexta,

Esta Dirección general, de acuerdo con los artículos 87 y 88 del Estatuto vigente, ha nombrado regente de la Escuela práctica aneja a la Normal de Maestros de Burgos a D. Felipe Cuencas Alarma, y que, a los efectos del párrafo segundo del mencionado artículo 87, tenga carácter provisional dicho nombramiento, debiendo cursar las reclamaciones, si las hubiere, las Secciones administrativas de Primera enseñanza en la misma fecha en que termine el plazo reglamentario de diez días, a fin de que se proceda en seguida al nombramiento definitivo.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 29 de enero de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Burgos.»

(Gaceta del 17 de febrero de 1923.)

29 de enero de 1923. (Gaceta del 17 de febrero.)—Real orden elevando a definitiva la graduación de varias escuelas:

«Vistas las copias de las actas remitidas a este Ministerio, en cumplimiento de las respectivas Reales órdenes sobre graduación provisional de Escuelas, y las propuestas, en los casos procedentes, para el nombramiento de directores,

Su Majestad el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:

1.º Que se consideren graduadas definitivamente las Escuelas de Calamocha (Teruel), que lo fué provisionalmente por virtud de la Real orden de 31 de octubre último (Gaceta del 8 de noviembre); las que aparecen con los números 1 y 2 en la relación a que se refiere la Real orden de igual fecha (Gaceta del 9 de noviembre), y las que, en la a que se contrae la Real orden de 9 de noviembre último (Gaceta del 25), figuran con los números 1 y 11.

2.º Que por reunir las condiciones prevenidas por el artículo 11 del Real decreto de 25 de febrero de 1911, se nombren directores de las Escuelas nacionales graduadas de niños de Beniel (Murcia) y Calamocha (Teruel) a D. Antonio Monzón y Agustín y don Manuel Sancho Fernández de Heredia, respectivamente.

3.º Que por quien corresponda, en los términos reglamentarios, se proceda al nombramiento de maestros de Sección con destino a las Escuelas graduadas con carácter definitivo, por virtud de la presente, y al de directores de aquellas para cuyo cargo no reúnen las condiciones exigidas los maestros de las unitarias, que sirven de base a la graduación.—El director general, Nácher.—Señores inspectores jefes provinciales de Primera enseñanza.»

—Visto el expediente incoado por el maestro director de la Escuela graduada de niños de Cadalso de los Vidrios (Madrid),
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la Real orden de 31 de octubre (Gaceta del 9 de noviembre), y 4, 5 y 6, en la de 9 de noviembre (Gaceta del 25).

2.º Que por reunir las condiciones reglamentarias se nombren directores a D. José Gras Basurto, de la Escuela nacional graduada de niños de San Sadurní de Noya (Barcelona); D. Manuel Hernández Hernández, de la de Pedro Bernardo (Avila), y D. Carlos Rodao Hernández, de la de Puebla Larga (Valencia), con las correspondientes remuneraciones.

3.º Que por quien corresponda se proceda, en la forma reglamentaria, al nombramiento de directora de la Escuela nacional graduada de niñas de Pedro Bernardo (Avila), y al de maestros de Sección con destino a las Escuelas graduadas definitivamente.

De Real orden comunicada por el señor ministro lo digo a V. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. muchos años. Madrid, 8 de febrero de 1923.—El director general, Nácher.
Señores inspectores jefes provinciales de Primera enseñanza.

—Vista el acta remitida a este Ministerio y la propuesta formulada para la elevación a definitiva y nombramiento de director de la Escuela nacional graduada de niños de Benimaclet, creada provisionalmente por Real orden de 5 de noviembre último (Gaceta del 25):

De conformidad con la mencionada disposición,
Su Majestad el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
1.º Que se considere graduada definitivamente la Escuela que aparece con el número 9 en la relación a que se refiere la Real orden citada.
2.º Que, por reunir las condiciones reglamentarias, se nombre director de la Escuela nacional graduada de niños del barrio de Benimaclet, de Valencia, a D. Buenaventura Pascual y Beltrán, con la remuneración correspondiente; y
3.º Que por quien corresponda, en los términos reglamentarios, se proceda al nombramiento de maestros de Sección, con destino a la referida Escuela nacional graduada de niños.

De Real orden comunicada lo digo a usted para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a usted muchos años. Madrid, 16 de febrero de 1923.—El director general, Nácher.—Señor inspector jefe provincial de Primera enseñanza de Valencia.»

(Gaceta del 18 de febrero de 1923.)

PROPIO Y AJENO

La gratificación por adultos

A la instancia que los maestros nacionales del distrito de Mataró (en compañía de otros de Barcelona, Igualada, Arenys de Mar, Berga, Manresa, etc.) dirigieron al excelentísimo señor ministro de Instrucción pública, referente a que la gratificación de adultos sea la cuarta parte del sueldo, cual determina el artícu-
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En nuestro concepto, pues, está bien enfocada la cuestión. Ahora, los maestros dirán si es o no digna de apoyo.

El postergamiento de los maestros

Los maestros nacionales del segundo Escalafón, cuya Asociación es modelo de actividad y entusiasmo, laboran por conseguir, además del perfeccionamiento de la enseñanza y el fomento de la educación, y que la Escuela sea en los tiempos modernos lo que éstos imperativamente reclaman, las siguientes mejoras en el orden económico:

Que se les equipare a los demás funcionarios del Estado, proponiendo, hasta tanto, la implantación inmediata, como aspiración mínima, de la siguiente plantilla:

    1.ª categoría
    5.000 pesetas.
    1,5 por 100.
    174 plazas.

    2.ª
    4.500
    3
    348

    3.ª
    4.000
    7,5
    866

    4.ª
    3.500
    15
    1.730

    5.ª
    3.000
    30
    3.460

    6.ª
    2.500
    43
    4.958

    Totales
    100

    11.536

Es preciso y urgente que se supriman los sueldos de 2.000 pesetas, que actualmente disfrutan 11.763 maestros, puesto que la desaparición de los mismos poco puede costarle al Estado.

Sirvan de ejemplo la escala de los nuevos sueldos de los subalternos—el portero que menos cobra percibe más que un maestro (¡!)—y lo que el Estado hizo con la Benemérita, que en 1910 tenía un presupuesto de 30.000.000 de pesetas, y el de 1922 asciende a 94.199.788 pesetas.

El Maestro sigue postergado.

España se preocupa de conquistas y de utopías, y abandona suicidadamente la Enseñanza.

Los sueldos de los maestros son insuficientes para hacer frente a las más perentorias necesidades.

Casi doce mil maestros cobran en España dos mil pesetas al año.

Esta es la realidad.

MANUEL BASCOSY.

Trazo, febrero 1923.

PROFESORES Y MAESTROS

Hace algunos días se presentaron al ministro Sr. Salvatella unos cuantos profesores de Escuelas Normales, y, lamentándose con él de la falta de matrículas en sus centros, pusieron el remedio en que, suprimiendo el actual sistema de oposiciones para obtener escuelas, se implantara el de que los maestros salieran ya destinados desde las aulas, sin necesidad de ningún ulterior ejer-
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cicio. El ministro, según se cuenta, prometió acceder a lo solicitado.

En cambio de esta nota verdaderamente desalentadora, leímos ayer la siguiente:

«La Junta directiva de la Asociación de Maestros de las Escuelas Nacionales de Madrid ha visitado al Sr. Salvatella, interesándole:

Primero. Que no se confirmen los anuncios de reforma de las Normales, en el sentido de que los alumnos salgan de éstas con derecho a escuela en propiedad. Tal reforma, a más de constituir un avance en la reposición del antiguo certificado de aptitud, no resolvería nada en favor del aumento de matrícula en las Normales, lo cual solamente se conseguirá cuando los sueldos del Magisterio sean iguales a los de los demás funcionarios.

Segundo. Que en modo alguno se adjudiquen a los alumnos de la Escuela Superior del Magisterio las direcciones de graduadas y regencias de Normales, para cuyos cargos es necesaria una práctica que aquéllos no tienen. A más, tal concesión sería causa de que abandonaran el Magisterio muchos maestros, viendo que se les restaban las mejores plazas a que pueden aspirar»...

Las referencias añaden que el Sr. Salvatella elogió la orientación de tales proposiciones, y prometió atenderlas.

No nos fijemos en las opuestas actitudes del ministro, según las versiones periodísticas; porque ni éstas suelen ser muy verídicas, ni tiene nada de peregrino el que un ministro de esos que se deben a las opiniones populares, varíe tanto en las propias como varían las ajenas.

Pongamos atención en la notabilísima tendencia de los maestros, los obreros legítimos de la cultura nacional y los trabajadores inmediatos que llevan el peso y el calor del día en el laborio de las inteligencias y voluntades infantiles. Estos humildes profesionales de la genuina formación del patriotismo, demandan que siga el sistema de oposiciones y que, siendo ese el mejor de los sistemas de escalar los puestos de mérito, aunque sea un sistema perfectible, a él se guarde la provisión del mayor y mejor número de cargos. Al pedir esto, la mirada del Magisterio se sublima a lo alto, su inteligencia se entrega al estudio, su corazón se dilata con entusiasmos de héroe, y en la lucha por la vida concede el triunfo al que pelea en el campo, no a los emboscados que acaparan puestos y cruces desde los rincones de las cuchuelas ministeriales o desde los estrados de un profesor accesible a influencias ajenas a la ciencia y a la experiencia profesional.

¡Que salgan colocados! Así salieron de la Escuela Superior del Magisterio, la cual ha dado en España tan escasos y desabordados frutos, que, a no ser por la reciente inyección creadora de los antiguos maestros normales, hubiera ya sido enterrada, sin sentimiento alguno de los maestros y sin la más diminuta lágrima de la cultura popular.

¡Que salgan colocados! Y ¿qué preferencia van a tener en la colocación los números de las innumerables Normales de España? ¿Quién será el número primero, verbigracia, entre los números primeros de Santander, Soria y Salamanca?

«Que salgan colocados», dicen los profesores; y los maestros mismos dicen: «Que no; que ellos tienen ansias de luchar por
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la vida con los instrumentos del trabajo, que labran verdaderos méritos; que desean verse todos en igual plano, aun con esos mismos que salen del palacio de la Pedagogía nacional, para poder medir, entre sí, por medio de rigurosas oposiciones, la altura de la inteligencia especulativa y la aptitud de la enseñanza práctica».

En realidad de verdad, hemos de declarar que la postura esta de los maestros es tan noble, que en estos días de depresión anímica por la vergüenza de Annual y Axdir, compensa y consuela el corazón del observador.

Al fin y al cabo, si España ha sido vencida por los políticos y otros elementos, puede salvarse por maestros como éstos y por el pueblo amaestrado por ellos.

GARCÍA DE ROLDÁN.

(De La Gaceta Regional, de Salamanca.)

FEDERACION DE LEVANTE

TEMAS Y CONCLUSIONES

(Conclusión)

Tema séptimo.—El Maestro, como ciudadano español. Necesidad de que intervenga en la vida pública, desempeñando cuantos cargos sean de representación popular.

Conclusiones:
Primera. De acuerdo con la Constitución del Estado, el Maestro puede y debe hacer publicar sus ideas políticas y religiosas, sin que por ello pueda ser molestado por nadie.
Segunda. Siendo la Escuela nacional la base de la ciudadanía, en donde reciben la instrucción los niños, que más tarde han de ocupar los cargos públicos, el Maestro está, más que nadie, obligado al desempeño de los mismos, para que sus enseñanzas no sean solamente teóricas, sino que dé un alto ejemplo de civismo con la práctica.
Tercera. Que desaparezcan cuantos obstáculos existan actualmente que se opongan a la realización de lo anteriormente expuesto.
Cuarta. Que, del mismo modo y por equiparación con catedráticos y profesores de Escuela Normal, pueda el maestro desempeñar los cargos de diputado a Cortes, diputado provincial y concejal.
Quinta. Que por los Poderes públicos se conceda una amplísima amnistía para todos los maestros que, en virtud de expediente, hayan sido castigados por su intervención en asuntos políticos o religiosos, desapareciendo las notas que de ellos consten en su hoja de servicios.
Tema octavo.—Escuelas de anormales. La delincuencia infantil. Tribunales para niños.

Conclusiones:
Primera. En cada capital y en cada población donde las circunstancias lo demanden se creará un centro escolar que recoja a los niños anormales de la comarca y les dé un adecuado tratamiento pedagógico-médico.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

12 de febrero de 1923. (Gaceta del 17.)—Orden relativa a libramientos y reintegros de cantidades al Tesoro:
«El ordenador de Pagos por obligaciones de este Ministerio me dice con fecha 6 de los corrientes lo que sigue:
Excmo. Sr.: El pleno del Tribunal de Cuentas del Reino, después de emitido informe por el Ministerio fiscal, en orden fecha 31 de enero último dirigida a esta oficina, dispone:
1.º Que en los libramientos que se expidan con el carácter de «A justificar», y con el fin de evitar las dificultades que se originan para acreditar la personalidad legal, se consigne el nombre y los dos apellidos de la persona a cuyo favor se expidan; y
2.º Que se exija la más exacta observancia en lo relativo a los términos improrrogables que para la justificación o reembolso de las mismas determina el artículo 70 de la ley de Administración y Contabilidad de 1.º de julio de 1911, de incluible cumplimiento de garantía de los intereses del Tesoro, ordenando al propio tiempo que por esta Ordenación se dé cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 116 del Reglamento de Ordenaciones, que preceptúa se incoe el opportuno expediente para el reintegro de las sumas satisfechas, transcurridos que sean tres días después del plazo marcado por la ley para la justificación de las mismas.
Lo que tengo el honor de poner en conocimiento de V. E., a fin de que se digne ordenar a los Centros correspondientes que al extender las órdenes de pago de las cantidades que hayan de librarse con el carácter de «A justificar» consignen el nombre y los dos apellidos de la persona a cuyo favor se ha de expedir el oportuno mandamiento, así como el que por el Negociado de Contabilidad de ese Ministerio se examinen y remitan a esta Ordenación las oportunas cuentas justificativas dentro de los términos prevenidos por la ley, dando así cumplimiento a lo ordenado por el citado Tribunal.
En vista de lo expuesto,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien ordenar que se publique el oficio que se transcribe, para que sea cumplimentado en la forma que se indica.—Salvatella.—Señores subsecretario de este Ministerio, directores generales de Primera enseñanza, del Instituto Geográfico, de Bellas Artes y directores y jefes de Centros que dependan de este Ministerio.»

ESCUELA SUPÉRIOR DEL MAGISTERIO

12 de febrero de 1923. (Gaceta del 17.)—Real orden sobre emolumentos de substitutos de alumnos de la Escuela Superior del Magisterio:
«Ilmo. Sr.: Con motivo del nombramiento de substitutos de maestros alumnos de la Escuela Superior del Magisterio, se vie-
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pertenercer o no a la carrera judicial, pero que se nombrará siempre en vista de su probada competencia en cuestiones de psicología infantil, de su indiscutible solvencia moral y de su demostrado amor a la niñez, lo será de instrucción y de juicio y tendrá facultades amplias para obrar (siempre, claro está, dentro de la acción predominante tutelar y correctiva que ha de informar y presidir toda su obra), prescindiendo de las normas procesales de la jurisdicción ordinaria, y considerando que el niño está siempre fuera del Código penal.

Undécima. El nombramiento de juez de niños lo hará el Consejo Superior de Protección a la Infancia, cuando recaiga en persona ajena a la carrera judicial, y el ministro de Gracia y Justicia, a propuesta de dicho Consejo, cuando se trate de un individuo perteneciente a la Magistratura. En ambos casos, el juez de niños dependerá exclusivamente del mencionado Consejo Superior de Protección a la Infancia, que será el Tribunal supremo e inapelable de esta jurisdicción.

Duodécima. El Tribunal de niños tendrá en todo caso derecho a la prestación, por parte de autoridades, entidades y particulares, de cuantos servicios estime necesarios para auxiliar al esclarecimiento del hecho que se sospecha delictivo y para el cumplimiento del acuerdo que, en su vista, se tome.

Décimatercia. La Federación de Asociaciones de Maestros de Levante solicita del Ministerio de Instrucción pública que las Escuelas de reforma creadas con el fin de hacer eficaz la acción de los Tribunales para niños, sean dirigidas por el Magisterio nacional, a quien únicamente pueden reconocerse las condiciones de competencia y vocación indispensables para hacer fructífero este ensayo pedagógico-social.

CORRESPONSAL.

Murcia, 17 de enero de 1923.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales.

Se nombra auxiliar en propiedad de la Sección de Letras de la Escuela Normal de Maestros de Soria a D. Alfredo Rodrigo del Puerto.
—Se concede la excedencia en el cargo de auxiliar de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal de Maestras de Albacete a doña María de los Dolores Palomares.
—Se nombra inspector de Primera enseñanza de la provincia de Teruel a D. Pedro Riera Vidal.
—Se concede la efectividad en el sueldo anual de 6.000 pesetas a D. Eduardo de Fraga, inspector de Primera enseñanza de la provincia de Oviedo.
—Se nombra médico asesor de la Escuela Maternal establecida en el Grupo Cervantes, de Valencia, a D. Luis Valencia Negro.
—Por fallecimiento de D. Francisco Olmos, profesor numerario de la Escuela Normal de Maestros de Teruel, se dispone se
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asigne al número 207 del Escalafón el sueldo anual de 6.000 pesetas, D. Salustiano Duñaiturria, profesor numerario de Gramática de la Normal de Maestros de Ávila.

—Se conceden tres meses de licencia a doña Ana María Carra, profesora numeraria de la Escuela Normal de Maestras de Ciudad Real.

Escuelas y maestros.

Se nombra, con carácter provisional, director de la Escuela graduada de niños denominada «El Salvador», de Caravaca (Murcia), a D. Félix del Arco Navales.

—Se concede la excedencia a D. Felipe Galiano Martos, maestro de Canalejos (Jaén); a D. José Martos Peinado, de Jau- ro (Almería); a doña Rosario Martínez Lomas, de Hontoba (Guadalajara); a doña Isabel Petit Salvador, de Oliva de Plasencia (Cáceres), y a doña Eulalia Higuera Martínez, de Villar de Tejas (Valencia).

—Se dan las gracias de Real orden a doña Pilar Martín Cobos, maestra de Galera (Granada).

—Se deja sin efecto la incursión en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública de D. Félix Rodríguez, maestro de Bue- nache (Cuenca).

—Se desestima instancia de D. David García, maestro de Sopeña de Carneros (León), que pide se deje sin efecto orden de reintegro de haberes al Tesoro.

—Se suspende de medio sueldo durante quince días a doña Amparo Becerra, maestra de Torrelaguna (Madrid).

—Se declaran incursas en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública a doña María Rosa Blanchart Bel, maestra de La Figuera (Tarragona), y a doña María Bueno, de Las Mesas (Cuenca).

—Se nombra director de la Escuela graduada de niños del barrio de Benimaclet, de Valencia, a D. Buenaventura Pascual y Beltrán.

—Se dispone se eleve a definitivo el carácter de creación provisional de las escuelas que con el número 275 figuran en la relación a que se refiere la Real orden de 9 de noviembre último.

—Se declaran substituidos, por imposibilidad física: a D. Julián Mariano Merino Moya, maestro de la Escuela de Mohorte (Cuenca); a doña Luisa Pujol, maestra de Vilanova de la Muga (Gerona); a doña María Calamita Alvarez, de Pedrela (Zaragoza), y a doña Josefa González Buzón, de Villalba de Adaja (Valladolid).

† Muerte sentida.—Ajustado este número, y sin tiempo ni espacio para dar rienda suelta a nuestra pena, llega a nosotros la fatal noticia de haber fallecido, a última hora de ayer, 19, el director del SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA, nuestro respetado y entrañable amigo D. Juan Clímaco Arroyo, sumiendo en el mayor desconcierto a su amante y numerosa familia.

Hombre emprendedor, inteligente y activo, Arroyo supo elevarse, por propio esfuerzo, desde una modesta escuela rural, ganada en reñida oposición, a puestos de confianza y relieve conquistados en la Corte después de brillantes campañas sostenidas en la Prensa política y profesional en pro de la enseñanza y del Magisterio, que eran los ídolos de su alma.