Suplemento a La Escuela moderna (1923-03-07 00:00:00), página 13

obligatoria de 23 de junio de 1909, único medio verdaderamente eficaz contra el analfabetismo, lacra social que rebaja a España ante los países más progresivos, se impone, con apremios angustiosos, ir en esta población a la creación inmediata de cuantas escuelas tiene el Estado, en el arreglo escolar, concedidas a este Municipio, para lo cual, sin gravamen alguno para su presupuesto, en lo que afecta al personal, basta con poner en curso los expedientes debidos.

Si no se procediera en la forma que indicamos, reflexiónese cuán desairada, y hasta insostenible, en el terreno legal, sería la posición de este Excmo. Ayuntamiento en el caso (improbable con la apatía actual, pero muy posible en el momento que la masa general del pueblo reaccione sobre este importantísimo asunto), de que se le ofreciese, en la vía pública, una manifestación de 3.000 niños y niñas que aspiren, ¡nada más justo!, a recibir los beneficios de la enseñanza y se encuentren, como hoy les ocurre, con que carecen de escuelas en que hacer efectivo ese sacratísimo derecho.

La cuestión económica, a juicio de este Rectorado, no se ha visto por el Municipio con la detención necesaria. Paga en la fecha el Ayuntamiento de Valladolid, con cargo a su presupuesto, a «un» maestro, a «siete» maestras, a «dos» auxiliares masculinos y a «nueve» auxiliares femeninos, que hacen un total de «diez y nueve» sueldos, que, con las indemnizaciones por casa, más gratificaciones varias, suponemos suben a 3.000 pesetas sueldo o sea, en junto, 57.000 pesetas. Si a este total se agrega el pago de 22 locales para escuelas (15 de carácter nacional y 7 de carácter municipal), a las que asignamos una renta media anual, incluyendo gastos de portería, de 2.500 pesetas, tendremos que, a las 57.000 pesetas del personal, habrá que añadir 55.000 pesetas de alquileres, que hacen, en junto, la respetable suma de 112.000 pesetas gastadas anualmente, como mínimo, por el Municipio de Valladolid.

Ante la conclusión que antecede, ¿qué representa un empréstito de 500.000 pesetas, reforzado con igual cantidad de subvención del Estado, que apuntamos en una de las conclusiones adjuntas, para resolver, en toda su integridad, el problema de escuelas en Valladolid? Dejemos que la reflexión y sano criterio de los señores concejales deliberen y resuelvan sobre este importantísimo extremo.

Sería injusto imputar a este Ayuntamiento el actual estado de cosas; el mal es antiguo y ha sido producido sin duda por múltiples causas y factores diversos; pero dada la gravedad de la dolencia, este Rectorado espera que ha de poner V. E. pronto y eficaz remedio, ya que la buena voluntad de la Corporación municipal no puede ponerse en duda y aun menos la competencia y decisión del ilustre profesor que la preside.

Por los motivos que anteceden, el rector que suscribe ruega al excelentísimo Ayuntamiento de esta capital proceda a la reorganización y aumento de las escuelas nacionales de la ciudad, sobre la base de la concesión que tiene a su favor de 21 escuelas de niños y de otras 21 de niñas, otorgadas en el arreglo escolar vigente, de 14 de octubre de 1909; y, para el mejor desenvolvimiento de semejante plan, se le adjuntan, además, las conclusiones relativas a las medidas de carácter urgente, y las de aplicación algo más media- ta, que este Rectorado estima justificadísimas, si, como debe ser vivo anhelo de todos, se persigue en Valladolid la resolución,