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que pertenecen a cada una de ellas y figuran en la siguiente relación:

Número 4.377, señora Luis Martínez; 4.936, señora Seijas; 5.079-80, señora Luelmo; 5.686-87, señora García Blanco; 5.705, señora Rodríguez Canseco; 5.848, señora Miró; 5.967, señora Creus; 6.000, señora Martínez Sotillo; 6.027, señora Fernández González; 6.092, señora Lozano; 6.150, señora Orellana de la Cruz; 6.170, señora Rodríguez García; 6.224, señora Andreu; 6.233, señora Casas; 6.239, señora Gardeta; 6.267-68, señora Calvo; 6.300, señora Casajús; 6.322, señora Ruipérez; 6.409, señora De la Riva; 6.509, señora Vázquez; 6.589, señora Vals; 6.701, señora Vos; 6.831, señora Muñoz Martínez; 6.933, señora Nodiera; 7.072, señora Alegre; 7.080, señora Morejón; 7.120, señora Tornés; 7.233, señora Gracia Temprado; 7.288, señora Juans y Juans; 7.424, señora Aumalle; 7.441, señora Balbaste; 7.444, señora Ordóñez; 7.445, señora Villaplana; 7.447, señora Navarro; 7.448, señora Licier; 7.450, señora Fernández García; 7.454, señora Baigues; 7.463, señora Gil; 7.467, señora Rocha; 7.499, señora Riera; 7.534, señora Carbó; 7.545, señora Giner; 7.546, señora Baluda; 7.555, señora Vivos, y 7.557, señora Mempaner.—El director general, Nácher.—Señores jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

28 de marzo de 1923. (Gaceta del 10 de abril.)—Real orden denegando arreglo escolar de Alcocer de Planes (Alicante):

«Ilmo. Sr.: Con motivo del expediente incoado por el Ayuntamiento de Alcocer de Planes (Alicante), sobre modificación del arreglo escolar y creación de escuelas, la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

El Ayuntamiento de Alcocer de Planes (Alicante), solicita la creación de una Escuela de niñas, alegando que sólo cuenta con una de asistencia mixta, servida por maestro, que resulta insuficiente para atender debidamente a la numerosa población escolar que tiene, y ofreciendo el local y material pedagógico necesario y habitación para la maestra.

La Junta local y la Inspección informan favorablemente y el Negociado y la Sección del Ministerio proponen se oiga a este Consejo, por tratarse de la modificación del vigente arreglo escolar:

Considerando que la población de derecho de aquel Municipio no excede de 360 habitantes:
Considerando que existen muchos pueblos que carecen de todo medio de enseñanza:
Considerando lo dispuesto en el artículo 100 de la ley de Instrucción pública,

Esta Comisión opina que no procede acceder por ahora a la modificación que se solicita en el arreglo escolar del Municipio de Alcocer de Planes.

S. M. el Rey (q. D. g.), de acuerdo con dicho dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

28 de marzo de 1923. (Gaceta del 10 de abril.)—Real orden disponiendo se cumpla sentencia en pleito promovido por doña Josefa Méndez y otras sobre antigüedad para el percibo de quinquenios:

«Ilmo. Sr.: En el pleito promovido por doña Josefa Méndez Al-
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varez y otras, profesoras especiales de las Escuelas de adultas, contra las Reales órdenes dictadas por este Ministerio, de fechas 7 de diciembre de 1921 y 24 de febrero de 1922, desestimando la petición por aquéllas formulada de reconocimiento de derecho al percibo de aumento de sueldo por razón de quinquenios desde la fecha en que tomaron posesión de sus cargos, la Sala de lo Contencioso-administrativo del Tribunal Supremo ha dictado sentencia cuyo fallo es el siguiente:

Fallamos que debemos revocar y revocamos las Reales órdenes del Ministerio de Instrucción pública de 7 de diciembre de 1921 y 24 de febrero de 1922, en la parte que impugnan doña Josefa Méndez Álvarez y otras, profesoras especiales de Escuelas de adultas, y en su lugar declaramos que el cómputo de quinquenios que tales resoluciones les reconocen debe hacerse a partir de la fecha en que tomaron posesión de sus cargos en propiedad, según dispone la Real orden de 21 de agosto de 1915.

Y S. M. el Rey (q. D. g.) ha dispuesto que la referida sentencia se cumpla en sus propios términos.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

28 de marzo de 1923. (Gaceta del 12 de abril.)—Real orden disponiendo se gire una visita general a todas las Escuelas nacionales de la provincia de Jaén:

«La frecuente visita de las Escuelas nacionales es indispensable siempre y absolutamente necesaria cuando, como ahora, va a realizarse en Jaén una acción especial de cultura. Para emprenderla con éxito es ante todo necesario conocer inmediata y directamente cuál es el estado actual de los servicios y cuáles sus deficiencias, con el fin de mejorar lo que existe, obteniendo su máximo rendimiento.

Por estas consideraciones, y deseando cooperar a los trabajos emprendidos por la Comisión Central nombrada conforme al Real decreto de 31 de agosto de 1922, y a propuesta de su presidente,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien autorizar a la Dirección general de Primera enseñanza para que organice una visita general de inspección a todas las Escuelas nacionales de la provincia de Jaén, sobre las bases siguientes:

1.ª La inspección total se llevará a cabo en el plazo máximo de dos meses.

2.ª La provincia se dividirá en pequeñas zonas, cuyo recorrido será encomendado en primer término a los inspectores adscritos a su servicio, que escogerán la zona o zonas que puedan recorrer en el plazo determinado.

3.ª Las demás zonas de la provincia serán visitadas por otros inspectores del Cuerpo general de Inspección que el director general designará al efecto, en el número necesario para que las visitas se realicen en dicho término.

4.ª Cada inspector emitirá un informe sucinto del estado de la enseñanza en cada una de las Escuelas que visite, conforme a un detallado cuestionario que le será facilitado por la Dirección general, y a ésta remitirá luego directamente sus informes, a medida que se realicen las visitas.

5.ª Los inspectores encargados de este servicio deberán, conforme a su misión, orientar y aconsejar a los maestros que hayan menester el auxilio de su cultura y experiencia, alentando la labor
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S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto desestimar el recurso de que se trata.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

6 de abril de 1923. (Gaceta del II.)—Real orden desestimando arreglo escolar en Zumaya (Guipúzcoa):
«Ilmo. Sr.: Con motivo del expediente incoado por el Ayuntamiento de Zumaya (Guipúzcoa) sobre supresión de Escuelas, la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:
El Ayuntamiento de Zumaya (Guipúzcoa) solicita la supresión de la Escuela de niñas, hoy vacante de maestra propietaria, alegando que la enseñanza de dicho sexo está bien organizada y servida en el Colegio de María y José; que con tal medida se beneficiaría el Estado, ahorrando un sueldo que compensaría la creación de la graduada de niños, y que esta Escuela quedaría muy bien establecida en los locales que ocupa la de niñas que se pretende suprimir.
La Junta local informa favorablemente, y la Inspección disiente de este parecer porque, a su juicio, la educación es función del Estado, y porque la enseñanza primaria en un Colegio particular, por excelente que sea, no ofrecería las necesarias garantías de permanencia y no tendría las condiciones de ser gratuita y obligatoria.
El Negociado y la Sección del Ministerio proponen se oiga a este Consejo, por tratarse de la modificación del vigente arreglo escolar:
Visto el expediente y atendidas las consideraciones expuestas en los informes de la Inspección y del Negociado, no parece que el hecho de existir en la localidad un bien organizado Colegio de fundación particular, ni menos las miras de utilizar para Escuela graduada el local en que está instalada la de niñas, sean motivos suficientes para suprimir ésta, que es, al parecer, la única Escuela nacional de su clase con que cuenta la villa de Zumaya,
Esta Comisión es de parecer que debe desestimarse la instancia de referencia.
S. M. el Rey (q. D. g.), de acuerdo con dicho dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.—Salvatella.—Señor director general de Primera enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Dirección general de Primera enseñanza.—En virtud de lo dispuesto en el artículo 44 del Real decreto de 30 de agosto de 1914, que reorganiza las Escuelas Normales,
Esta Dirección general ha acordado:
1.º Anunciar la provisión, mediante concurso de traslado, por término de 20 días naturales, a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta, la plaza de profesora numeraria de Matemáticas de la Escuela Normal de Maestras de La Laguna (Canarias).-
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2.º Sólo podrán aspirar a dicha plaza por el presente concurso las profesoras numerarias de Escuelas Normales de Maestras adscritas a la Sección de Ciencias que posean el título profesional correspondiente. Requisito indispensable que habrá de hacerse constar en la hoja de servicios de cada concurrente, no admitiéndosele como tal en caso contrario.

3.º El orden de preferencia será el señalado en el artículo 45 del citado Real decreto.

4.º Los aspirantes han de elevar sus instancias a esta Dirección general, dentro del plazo indicado, acompañadas de sus respectivas hojas de méritos y servicios, y por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.

Lo que participo a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 3 de abril de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

—En virtud de lo dispuesto en el artículo 44 del Real decreto de 30 de agosto de 1914, que reorganiza las Escuelas Normales,

Esta Dirección general ha acordado:

1.º Anunciar en concurso de traslado, por término de veinte días naturales, a contar desde el de la inserción de esta orden en la Gaceta, la plaza de profesora numeraria de Física, Química e Historia Natural de la Escuela Normal de Maestras de Guadalajara.

2.º Sólo podrán aspirar a dicha plaza por el presente concurso las profesoras numerarias de Escuelas Normales de Maestras adscritas a la Sección de Ciencias que posean el título profesional correspondiente. Requisito indispensable que habrá de hacerse constar en la hoja de servicios de cada concurrente, no admitiéndosele como tal en caso contrario.

3.º El orden de preferencia para la resolución de este concurso será el señalado en el artículo 45 del citado Real decreto de 30 de agosto de 1920.

4.º Las aspirantes han de elevar sus instancias a este Ministerio, acompañadas de sus respectivas hojas de méritos y servicios, por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven y dentro del improrrogable plazo indicado.

Lo que participo a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 6 de abril de 1923.—El director general, Nácher.—Señor jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

INSPECCIONES

Dirección general de Primera enseñanza.—En virtud de lo dispuesto en el artículo 2.º del Real decreto de 4 de junio de 1920,

Esta Dirección general ha acordado:

1.º Anunciar por término de diez días naturales, a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta, la provisión, mediante concurso, de la plaza de inspector de Primera enseñanza, vacante en la provincia de La Coruña.

2.º Sólo podrán tomar parte en el presente concurso los inspectores (no las inspectoras) de Primera enseñanza.

3.º El orden de preferencia para la resolución de este concurso será el determinado por la antigüedad de los concurrentes, con arreglo al número que cada uno ocupe en el Escalafón de Inspectores de Primera enseñanza.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXIII.   MADRID, 18 ABRIL 1923   N.º 2.742 de la col.n

Sumario

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. aprobaron las propuestas para concesión de becas extraordinarias a los alumnos oficiales que se indican para ayudarse en la adquisición de títulos Escuelas de Primera enseñanza: R. O. aprobando la recepción de 1.729 mesas bipersonales adjudicadas por concurso a D. Martiniano Apellániz. Real orden desautorizando el acuerdo de la Junta municipal de Primera enseñanza de Madrid sobre la admisión de asilados del Hospicio en las Colonias escolares municipales. R. O. disponiendo se devuelva a D. Felipe Faro de la Vega, representante de D. Martiniano Apellániz, las 15.000 pesetas depositadas como fianza en la subasta de construcción de mesas bipersonales. R O desestimando recurso interpuesto por D. Justo Lachica sobre lugar en el Escalafón del Magisterio.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La de Madrid: convocatoria a sesión; mensaje al presidente de Panamá La Independiente, de Magisterio de Segovia.—PROPIO Y AJENO: Breves comentarios. Para terminar. Ecos de Cádiz. Oposiciones a Secciones: lista de señores opositores declarados aptos para actuar en el segundo ejercicio, sorteando el 19, a las cuatro de la tarde, para ejercitar el 20 a la misma hora. Apostillas a un escrito.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Indice de la Gaceta

Dia 3 de marzo de 1923.—Reformando el artículo 33 del Reglamento del Instituto Geográfico, jubilando a D. Cesáreo Martínez, catedrático del Instituto de Valladolid, y a D. Pedro Vacarizas, de la Escuela Industrial de Tarrasa. Nombrando delegado regio de Alava a D. José Fernández de la Peña. Idem a D. Gonzalo Bilbao, profesor de Dibujo de la Escuela de Artes y Oficios de Sevilla, y a D. José Crespo Salazar, catedrático de la Universidad de Salamanca.

Dia 4.—Anuncios de provisión de auxiliarías en Escuelas Industriales y de Artes y Oficios. Nombramientos de vocales de Tribunal para oposiciones a cátedras de Medicina y de auxiliarías de Escuelas Industriales y de Comercio.

Dia 5.—Nada.

Dia 6.—Admitiendo como opositores a las cátedras que se indican a los señores D. Cristóbal Caballero y Rubio, D. Juan de Contreras López, don Carmelo Viñas Aley y D Salvador Piñeiro Parga. Citando para el día 24 a los opositores a dos auxiliarías de Dibujo lineal de la Escuela de Artes y Oficios de Madrid.
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tuales con el material consiguiente, así como la plantilla del Magisterio, reformas que hay que acometer valientemente, con liberalidad. Mas existen otras, en las que para nada es preciso invocar aquellos factores, como son: la reforma del Estatuto, la convocatoria de oposiciones y la aplicación del millón y medio de pesetas en las distintas categorías, todas ellas inaplazables, de factible solución, en las que insistentemente venimos haciendo hincapié y en las cuales el Magisterio estaba confiado como cosa justísima que es.

¿Quiere darle una satisfacción y hacer algo por la enseñanza? Pues déjese de promesas incumplidas y palabras de las que ya nadie se fía y vengan hechos: apuntados quedan.

***

Memoria de pasivos.—Hemos leído la publicada por la Junta Central de Derechos pasivos, produciéndonos grata impresión sus cifras—aunque ya de antemano algunas conocíamos y hecho mención en otro «comentario»—, pues siendo los ingresos de siete millones de pesetas y los gastos de cinco, resulta un saldo a favor de la misma de dos millones próximamente, y quedando un fondo de reserva de unos siete.

Por el momento podemos estar satisfechos; pero no hay que perder de vista que el personal joven ya no pertenece a dicha Caja, y por consecuencia los ingresos irán disminuyendo, a la par que los gastos aumentando progresivamente por razón de jubilaciones, y estando en sentido inverso unos y otros, no tardará muchos años en hacerse las liquidaciones con déficit, que irá creciendo sucesivamente, hasta llegar un momento en que no haya más que gastos y ningún ingreso, teniendo precisión de echar mano de ese remanente que se extinguiría muy en breve; por lo que debemos cuidarnos mucho de que la pequeña partida de subvención, no pierda el carácter de «ampliable» que hoy tiene, para no tener que lamentar contingencias desagradables algún día, todavía lejano, pero que irremisiblemente llegará.

No son pesimismos ni infundadas alarmas; son precauciones que no debemos perder de vista.

***

Curso de Metodología.—El Magisterio de la provincia de Santander, de quien ya nos hemos ocupado en más de una ocasión como modelo de actividad y entusiasmo por las cosas de enseñanza, además del ciclo de conferencias que tiene proyectadas en Torrelavega, según nos anuncian, ahora ha organizado la Inspección un curso de Metodología de las Ciencias Físico-Naturales, que empezará a primeros de junio y durará doce días.

Con citar los nombres de las personas que en él han de tomar parte puede deducirse su importancia. Son los señores siguientes: Rioja, Bargalló Hueso (D. Virgilio), Hoyos (D. Luis), Cereceda, Cendreros y Moreno Vega, catedráticos de Santander; Alaejos y Cuesta, de la Estación de Biología; Valls y Angulo, de la Inspección.

Asistirán al curso 20 maestros becarios, subvencionados por un filántropo montañés, a cargo de quien correrán los gastos que ello pueda originar, sintiendo no poder citar su nombre, por haberlo prohibido terminantemente.

Actos como éste, y se están repitiendo con bastante frecuencia,
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sirven para demostrar a los detractores del Magisterio, a los críticos sistemáticos que tan injustificadamente le censuran, que no sólo se piensa en pesetas, que ve algo más que escalafones, que su espíritu sabe volar por las regiones de la espiritualidad, que todavía tiene ideales, a pesar del grado de desconsideración en que se le tiene.

¡Bien por la culta Cantabria!

PARA TERMINAR

Sr. D. Rafael López.

Respetable compañero: He leído su contestación a mi «Carta abierta», y aunque, por su parte, da por terminada esta conversación, no torneo, permítame, siquiera sea brevemente, poner en claro algo que me interesa.

En su primer escrito invitaba a los interesados en el asunto a pensar en él; entonces me acusó un deber ya que poseía datos fidedignos que podrían influir en las operaciones. Rueguele me perdone si interprete mal su «moción».

No insistiré en hacer objeciones a su proposición, mucho menos cuando ha hecho degenerar, un tanto, la conversación señalando defectos personales, para lo que no le considero autorizado, porque aquella «Carta abierta», examínela bien, tiene toda la corrección debida.

No obstante, carezco de autoridad para rebajar una milésima el tanto por ciento de mortalidad que da el Instituto Geográfico y Estadístico. Si usted considera quince mil socios con carácter permanente, es indudable que desde el primer año se producirá el uno por ciento de bajas.

Los años de servicios pueden tener relación con los sueldos y las pensiones; las bajas se relacionan con las edades. De modo que, supuestos con pocos años de servicios y sexagenarios, la mortalidad, sería mayor.

Aunque le parezca paradójico, el descuento preciso para realizar nuestro proyecto de Socorros y Colegio, deducido del mismo, es de 4,25 por 100; sin ser Jauja ni hacer milagros, es un sencillo cálculo quien lo prueba, no es ningún poder sobrenatural.

Esto en el principio, pues luego se reduciría, porque se procurarían ingresos indirectos (sellos, certificaciones, subvenciones, etcétera), los cuales vendrían a substituir, en parte, a los directos. Toda sociedad, desde el Estado a la más pequeña agrupación societaria, tiene como base económica el ingreso directo, y como complemento el indirecto.

Decía en mi anterior, y ratifico hoy, que «sólo me anima el deseo de que sea un hecho algo de lo que se discute sobre socorros, colegio y pensiones». Esa y no otra es mi aspiración...

Estoy seguro de que en el proyecto de Socorros y Colegio, que usted conoce, no se vislumbra una idea nueva, ni mis ilusiones han llegado a tanto, reconozco mi pequeña; sólo se trata de una adaptación de los fundamentos en que apoyan su prosperidad las Compañías de Seguros de Vida.

Nuestra institución «Justicia y Caridad» es imperfecta, como
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todo lo humano, ¡quién lo duda!, y porque tenemos interés en perfeccionarla con la sabia intervención y discusión de los compañeros, especialmente la suya, como buen cortador de paño, les rogamos no nos dejen vivir con deficiencia y les pedimos aporten su valiosa cooperación para perfeccionarla, o incluso para substituirla por otra mejor.

Buscamos dos cosas: bondad en la obra y seguridad en el método. (1).
De usted afectísimo seguro servidor,

E. C. CARCASONA

ECOS DE CADIZ

La Asociación de Maestros Nacionales del partido de Cádiz ha iniciado, y viene sosteniendo con verdadero tesón, una intensa campaña encaminada a la consecución de mejoras que no deben demorarse.

Su Junta directiva, velando por los intereses de la enseñanza y por la dignidad de la clase, se ha constituido en sesión permanente; y con un entusiasmo insuperable interesa a las dignas autoridades, Prensa, personalidades influyentes y fuerzas vivas de la población, a fin de que todas contribuyan con su esfuerzo a poner en práctica los medios de cultura necesarios al progreso de la educación y enseñanza primarias, coadyuvando a la realización, en el más breve plazo posible, de un plan completo de construcciones escolares, en las cuales se establezcan escuelas graduadas del tipo mínimo de seis grados.

Brillantes artículos subscriptos por prestigiosos profesores, médicos y maestros secundan en la Prensa política y profesional esta campaña que, de día en día, se hace más simpática y va adquiriendo mayor número de prosélitos.

El ilustrísimo señor delegado regio tiene el decidido propósito de que Cádiz posea edificios propios donde instalar decorosamente sus escuelas, y confía en que el excelentísimo Ayuntamiento no ha de negar los recursos económicos precisos.

J. G. R.

Tribunal de oposiciones a ingreso en las Secciones administrativas de Primera enseñanza.

Lista de los señores opositores que han sido declarados aptos para pasar al segundo ejercicio, relacionados por el orden y números con que aparecieron en la Gaceta:

Número 2, don Santos de Lope e Ibeas; 4., don Cándido Rivero Simón; 5, doña Petronila María Alfageme; 6, don Mariano del Olmo Gismera; 8, don Francisco González Larena; 10, don Conrado Calvo

(1) Por tratarse de un tema interesante y de actualidad, hemos otorgado amplitud al diálogo mantenido en estas columnas por nuestros estimados compañeros señores López y Carcasona; pero considerando que los datos y argumentos expuestos son suficientes para formar juicio acerca del asunto, dímoslo por terminado, pues reclamamos atención y espacio otras cuestiones igualmente importantes.—N. de la R.