Suplemento a La Escuela moderna (1922-10-21 00:00:00), página 22

INTENTOS DE RENOVACION

Actos como el celebrado el día 8 en Llerena, al que asistimos invitados por el inspector jefe de Primera enseñanza de la provincia, don Lorenzo Gordón, debían repetirse con frecuencia. Sabe el Sr. Gordón que al cambiar los maestros de ambiente viene la revulsión que fuerza al espíritu a salir de las posiciones rutinarias y trazarse normas más en armonía con las necesidades de la Escuela.

Necesita la Escuela fervor y entusiasmo en los que han de hacerla, y estas reuniones dan ocasión a fomentar en el maestro el interés cariñoso por ella. A la vez que se conocen cosas, se hace sentir más vibrante el deseo de poner tan ardua labor a la altura que merece. Disertaciones hechas con tanto acierto como la que oímos de labios del Sr. Gordón, son tópicos capaces de elevar el alma de los que le escuchamos, haciendo sentir más hondamente los problemas de la enseñanza.

Parece que presintiendo lo interesante de los actos se reunieron, como no era costumbre, más de treinta maestros y maestras. Excepción hecha de dos o tres pueblos, de los que se recibieron cartas de adhesión, todos los demás supieron hacer el honor debido a una invitación que tan en libertad los dejaba. Vimos a los de Berlanga, Ahillones, Las Casas, Azuaga, Reina, Trasierra, Valencia de las Torres, Higuera de Llerena, Villagarcía de la Torre, Valverde, Malcocinado, Fuente del Arco y Llerena.

Puso de manifiesto el Sr. Gordón lo bueno que había encontrado en las escuelas del distrito. Y con la discreción y acierto que le es peculiar para evitar rozamientos, mostró también los defectos que había encontrado, e invitó a discutir sobre los medios que podrían emplearse para corregirlos. Cada cual aportó las soluciones a su alcance y se aclaramon puntos que son de interés fundamental en la vida de la Escuela.

A petición de los concurrentes habló el Sr. Gordón de su viaje al extranjero. Nos contó detalles interesantes de la organización escolar en Francia, Bélgica y Suiza. El fervor del maestro por la Escuela es, según él, lo que más hace mirar hacia un plano superior la enseñanza primaria en aquellos países. Allí, los maestros, en las horas sin clase, se reúnen para tratar con el mayor entusiasmo los problemas que afectan a la Escuela. Y a propósito de esto recomendó contacto más frecuente e íntimo entre nosotros, que hiciera posible el que cada cual participase de lo bueno de todos los demás.

Se propone el Sr. Gordón llevar a cabo las misiones pedagógicas y fomentar por todos los medios las relaciones espirituales y profesionales de todos los maestros. Estos, entre todos los medios tuyos, son quizá los más adecuados para levantar el alma del maestro a la altura que exige la sagrada labor de enseñar.

Se reunieron a comer los concurrentes en la fonda del Sr. Pavón, reinando el mayor entusiasmo, y terminó el día con una velada literario-musical, en la que se leyeron poemas del gran maestro Tagore, se tocó el piano y el violín y se entonaron aires regionales y canciones de íntima relación con la Escuela.

Tan familiar fue nuestra estancia en Llerena, que volvimos llenos de complacencia, y con el deseo de que menudearan estas reuniones, de las que tan necesitado está el maestro español.

Daniel L. Coello.—Antonio Paz.

Azuaga (Badajoz).