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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

31 de agosto de 1922. (Gaceta del 1.º de septiembre).—Real orden ampliando el plazo de matrículas en todos los establecimientos docentes hasta el 9 de septiembre:
«Ilmo. Sr.: S. M., el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer se ampié hasta el 9 de septiembre próximo, en todos los Centros de enseñanza dependientes de este Ministerio, el plazo de matrícula de los alumnos de enseñanza no oficial.—P. D., Castel.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

31 de agosto de 1922. (Gaceta del 1.º de septiembre.)—Real decreto creando en Melilla una Escuela de enseñanza general y técnica, incorporada al Ministerio de Instrucción pública:

«EXPOSICIÓN

Señor: El Ministerio de Instrucción pública ha sido autorizado por la ley de Presupuestos para establecer en Melilla una Escuela general y técnica.

Debe este Centro de enseñanza contener en los programas, para que su organización responda al concepto con que en la ley está enunciado, una base completa de cultura general unida a un conjunto de conocimientos profesionales de útil aplicación a las necesidades de la vida y a las condiciones especiales de la región, en que va a ser organizada.

En los preceptos de este Decreto, que el ministro que suscribe tiene el honor de someter a la aprobación de V. M., se ha procurado cuidadosamente atender a ambas aspiraciones, recogiendo para ello como fundamento de aquel Centro docente, los estudios del «Bachillerato» ya establecidos en Melilla y enlazando con sus enseñanzas las necesarias para obtener el grado de Maestro o Maestra Nacionales; los estudios elementales de Comercio y los de Artes y Oficios e Industrias, en la extensión que permite desarrollarlos la dotación de fondos disponibles.

Han sido orientados los estudios en tal sentido, que se procura para los alumnos, no sólo aquellos medios de enseñanza general y de prácticas especiales, que son convenientes a su educación profesional o a su preparación para estudios superiores, sino el conocimiento indispensable del idioma y derecho musulmanes, que necesariamente deben conocer.

Aun siendo limitada en sus comienzos esta obra de cultura, representa para el porvenir una base fundamental de la acción de este Departamento en el territorio de Marruecos, y por considerarlo así se han comprendido en las disposiciones de este Decreto, preceptos especiales que encomiendan la organización y protección de las enseñanzas, a una Comisión ejecutiva compuesta de elementos escogidos entre las fuerzas vivas de Melilla, con el propósito de conseguir que, desde el pri-
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Paralización.—Es completa la que hay en el Ministerio.

Se han aglomerado multitudes de resoluciones, pendientes sólo de la firma del director general, que se encuentra fuera, y como no regresará hasta el día 7, el que tenga prisa por algún asunto que le interese, que se espere. Sin duda, en aquella casa no rigen las substituciones o no sabe nadie escribir.

Una aclaración.—Como nos preguntan algunos suscriptores por el estado en que se encuentra la tercera parte del Concurso de traslado y ruegan se les diga si les ha correspondido plaza, hemos de contestarles que la ampliación del plazo de quince días que está terminante para reclamaciones a la segunda parte, hecha ya la propuesta provisional, debe entenderse también ampliada para aquellos que soliciten en la ya referida última parte y puedan hacer ratificaciones en idéntica forma. Por tanto, hasta pasado ese plazo no puede hacerse la definitiva de la una, ni la provisional de la otra.

La corrida de escalas.—Tienen pensamiento darla una vez hecha la rectificación de las series, que ya van bastante adelantadas.

Era propósito haberla adelantado, pero a fin de amoldarla al cupo de plazas y hacer la corrida completa, se retrasará algo.

Buenos propósitos.—Hemos tenido una larga e interesante conversación con nuestro amigo el batallador ex-diputado D. Luis Revenga, en quien hemos visto los buenos propósitos de que está animado para continuar sus esfuerzos en pro de la causa del Magisterio.

Nos ha relatado la labor realizada y el entusiasmo que ha reinado en las provincias de Levante, así como la propaganda que lleva hecha con untamente con los presidentes efectivo y honorario del Segundo escalafón, apoyado también por el Sr. Avellano, presidente de la Asociación Nacional de subalternos, para comenzar una activa campaña en el mes de octubre, si el Magisterio responde con unanimidad y entusiasmo, para lo cual han visitado a la Comisión permanente de la Asociación Nacional.

Sin tiempo por hoy para más detalles, los ampliaremos en números sucesivos.

IMPRENTA DE F. PEÑA CRUZ, PIZARRO, 16.—TELEFONO 14-02—MADRID

OBRAS DE D. LORENZO NIÑO Y VIÑAS
PARA ESCUELAS NORMALES
Educación física, encuadernada................................. 5
LECTURA
La Escuela primaria, docena, en cartoné..................... 12
HISTORIA
Cartilla histórica ............................................. 1
Gráfico de la Historia de España............................ 0,50
De venta en esta Casa
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mer momento, vaya unida la acción oficial del Ministerio de Instrucción pública, al testimonio de la confianza que deben merecer las autoridades militares, civiles, docentes y populares de Melilla, cuyo patriotismo y cultura se estiman, como indispensable y positiva garantía, para el progreso de la Escuela confiada a su protección.

Ante estas consideraciones, el ministro firmante confía en que V. M. se dignará autorizar el adjunto proyecto de Decreto.

Madrid, 26 de agosto de 1922.—Señor: A. L. R. P. de V. M., Tomás Montejo.

REAL DECRETO

Conformándome con las razones expuestas por el ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Con arreglo a lo establecido en la ley de Presupuestos, Sección 13, gastos de «Acción en Marruecos», se crea en Melilla una Escuela de enseñanza general y técnica, incorporada a los servicios de Instrucción pública y Bellas Artes.

Art. 2.º Esta Escuela general y técnica será organizada sobre las siguientes bases:

Primera. Las enseñanzas comprenderán dos secciones:
a) Estudios de cultura general.
b) Estudios profesionales y de aplicación.

Segunda. Los estudios de cultura general han de contener el programa completo que constituye o constituya la segunda enseñanza del Bachillerato español, ya autorizado y organizado en Melilla por el Real decreto de 14 de junio de 1921, con las modificaciones que sea necesario introducir en sus preceptos, a consecuencia de las disposiciones de este Decreto.

Tercera. Las enseñanzas profesionales y de aplicación deberán comprender las siguientes materias:
Estudios del Magisterio primario para Maestros y Maestras.
Estudios mercantiles.
Artes y oficios.
Enseñanzas industriales.

Cuarta. Estudios del Magisterio.
El plan de estudios para la enseñanza del Magisterio se ajustará a las disposiciones que rigen para las Escuelas Normales de la Península, con las modificaciones y adaptación que determina el artículo adicional único de este Decreto.

Quinta. Estudios mercantiles.
Los estudios mercantiles deberán concretarse, por ahora, a una enseñanza elemental de vulgarización, esencialmente práctica.

Los programas se formarán tomando como base los estudios similares de la Península, con las modificaciones convenientes a las circunstancias locales y en las condiciones que determina el artículo adicional único ya citado.

A medida que los recursos económicos lo consientan, podrá extenderse esta enseñanza a otros grados superiores de los estudios mercantiles.

Sexta. Las enseñanzas de Artes y Oficios comprenderán en sus programas:
1.º Los elementos de cultura general más indispensables.
2.º Conocimientos generales comunes a todos los oficios y artes manuales; y
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licitar y obtener certificados de suficiencia, que serán autorizados por el comisario regio de la Escuela general y técnica.

Art. 8.º El régimen económico de la Escuela se ajustará, para todas sus atenciones, a los preceptos generales que rigen los servicios docentes de la Península, y en todo caso, el procedimiento para el abono de los gastos y la rendición de cuentas estará sujeto a los preceptos detallados en las Instrucciones de Contabilidad de 7 de marzo de 1919.

Art. 9.º Para organizar los servicios de esta Escuela general y técnica y proteger su adecuada instalación y progresivo desenvolvimiento, se constituirá en Melilla una Comisión ejecutiva compuesta de los siguientes elementos:
Presidente, el comandante general de Melilla.
Vocales; el presidente de la Junta de Arbitrios o la autoridad que le substituya.
El comisario regio del Instituto, que será en lo sucesivo designado comisario regio de la Escuela general y técnica.
Un vocal de la Cámara oficial de la Propiedad urbana.
Un representante de la Cámara oficial de Comercio, Industria y Navegación.
Dos profesores elegidos por el Claustro.

Art. 10. Esta Comisión ejecutiva, en el ejercicio de sus funciones organizadoras y de protección que le concede el artículo precedente, deberá atenerse a las bases contenidas en las disposiciones de este decreto; elevará al Ministerio los planes de organización de los servicios y comunicará a dicho departamento sucesivamente las conclusiones que como resultado de sus trámites y deliberaciones considere necesario llevar a ejecución, en beneficio del Centro docente cuya protección se le confía.

Al comisario regio de la Escuela corresponderá la dirección técnica, docente y administrativa de los servicios y las propuestas que para nombramiento del personal hayan de hacerse.

Art. 11. La Comisión, teniendo en cuenta los créditos consignados en el presupuesto general del Estado y los demás recursos de que disponga, formulará anualmente el presupuesto de ingresos y gastos de la Escuela, el cual deberá ser examinado y aprobado por el Ministerio de Instrucción pública. Este, al aprobar el presupuesto parcial de la Escuela, determinará todos los años a qué gastos se han de aplicar los fondos que se consignen en el presupuesto general del Estado.

Artículo adicional único. Enseñanzas del Magisterio.

INGRESO

Plan de estudios.

1.º El examen de ingreso para los alumnos que se hayan de dedicar a la carrera de maestro de primera enseñanza se realizará en la forma determinada por el art. 3.º del Real decreto de 10 de mayo de 1910, y comprenderá las materias que constituyen la enseñanza en las escuelas primarias, más las nociones de Aritmética y Geometría en la misma forma que se estudian en el primer curso del grado de Bachiller y el de las demás Escuelas Normales.

Nunca podrá ser conmutado el examen de ingreso hecho para el Bachillerato por el que deben hacer los alumnos para ingresar en los estudios del Magisterio.
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ASIGNATURAS

2.º Las asignaturas de Lengua Castellana, Geografía general y de Europa, Aritmética, Religión, Caligrafía, Preceptiva literaria y Composición, Geografía especial de España, Geometría, Gimnasia, Dibujo, Elementos de Historia general de la Literatura, Francés, Historia de España, Física, Historia Natural, Fisiología e Higiene, Ética y Rudimentos de Derecho, Historia Universal, Química y Agricultura, las estudiarán unidos, en las mismas clases y con igual programa, los alumnos del grado de Bachiller y los del Magisterio, sin necesidad de que sean acumuladas las enseñanzas.

3.º DISTRIBUCIÓN Y ADAPTACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Primer año.

Lengua Castellana, con los alumnos del primero del Bachillerato (alterna.)
Geografía general y de Europa, con los alumnos de primero del Bachillerato (alterna.)
Aritmética, con los alumnos de segundo del Bachillerato (alterna.)
Religión, con los alumnos de primero del Bachillerato (bisemanal.)
Caligrafía, con los alumnos de primero del Bachillerato (alterna.)
Música, clase especial para el Magisterio (bisemanal.)
Dibujo, con los alumnos de cuarto del Bachillerato (alterna.)
Costura (para las maestras), clase especial para el Magisterio (alterna.)

Segundo año.

Preceptiva Literaria y Composición, con los de cuarto del Bachillerato (alterna.)
Geografía especial de España, con los de segundo del Bachillerato (alterna.)
Geometría, con los de tercero del Bachillerato (diaria).
Religión, con los de segundo del Bachillerato (semanal).
Gimnasia, con los de segundo del Bachillerato (alterna).
Pedagogía, primer curso, clase especial para el Magisterio (alterna).
Música, clase especial para el Magisterio (bisemanal).
Dibujo, con los de quinto del Bachillerato (alterna)
Bordado en blanco y corte de ropa blanca, clase especial para el Magisterio (alterna).

Tercer año.

Elementos de Historia general de la Literatura, con los de quinto del Bachillerato (alterna.)
Lengua francesa, primer curso, con los de tercero del Bachillerato (alterna.)
Historia de España, con los de tercero del Bachillerato (alterna).
Física, con los de quinto del Bachillerato (diaria).
Fisiología e Higiene, con los de quinto del Bachillerato (alterna).
Pedagogía, segundo curso, clase especial para el Magisterio (alterna).
Prácticas de enseñanza, clase especial para el Magisterio (alterna).
Corte de vestidos y labores artísticas (para las maestras), clase especial para el Magisterio (alterna).
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Cuarto año.

Etica y Rudimentos de Derecho, con los de sexto del Bachillerato (alterna).
Historia Universal, con los de cuarto del Bachillerato (alterna).
Lengua francesa, segundo curso, con los de cuarto del Bachillerato (alterna).
Química, con los de sexto del Bachillerato (alterna).
Historia Natural, con los de sexto del Bachillerato (diaria).
Agricultura, con los de sexto del Bachillerato (diaria).
Economía doméstica (para las maestras), clase especial para el Magisterio (diaria).
Historia de la Pedagogía, clase especial para el Magisterio (alterna).
Prácticas de enseñanza, clase especial para el Magisterio (alterna).
Además de las asignaturas que quedan expuestas, en los cuatro cursos de la carrera del Magisterio se estudiarán con carácter práctico el idioma Chelja, Arabe vulgar, literal y Derecho musulmán.
4.º Las prácticas de enseñanza las harán siempre los alumnos en las Escuelas Nacionales de Melilla, o en las que organice a este fin la Comisión ejecutiva.

ENSEÑANZAS MERCANTILES

Las enseñanzas mercantiles de vulgarización se agruparán en dos cursos, distribuidos de la siguiente forma:

Primer curso.

Rudimentos de Derecho mercantil, legislación y Economía política (alterna).
Elementos de Aritmética mercantil (cálculo mental rápido), (diaria).
Geografía general y especial de España y Marruecos, aplicada al Comercio (alterna).
Francés (alterna).
Caligrafía y Dibujo (alterna).
Contabilidad y Teneduría de libros, prácticas elementales (diaria).
Arabe vulgar (alterna).
Chelja (alterna).

Segundo curso.

Contabilidad, Teneduría de libros, Oficina mercantil (diaria, ampliación).
Aritmética y elementos de Algebra (cálculo mental rápido, problemas de aplicación a la industria y al Comercio) (diaria, ampliación).
Francés (alterna).
Taquigrafía y mecanografía (diaria).
Arabe literal (alterna).
Chelja (alterna).
Derecho musulmán (diaria)

ARTES Y OFICIOS DE INDUSTRIAS

1.º Los tres grupos que han de constituir estas enseñanzas serán esencialmente referidos a los siguientes estudios:
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Primer grupo.

Cultura general:
Aritmética (Contabilidad y cálculo mental).
Nociones de Geometría y Trigonometría.
Nociones de Ciencias Físicas y Naturales.
Idiomas (Francés vulgar, literal; Chelja).
Higiene personal y profesional.
Lectura y escritura en castellano.

Segundo grupo.

Conocimientos generales, comunes a todos los oficios y artes manuales.
Dibujo (modelado y vaciado).
Estudio, conocimiento y manejo de útiles, herramientas y aparatos de más general uso, aplicados a trabajos manuales en los talleres sobre madera y hierro.

Tercer grupo.

Trabajos en talleres especiales de un oficio o profesión determinados:
Estudio especial teórico-práctico de los útiles, herramientas o máquinas empleadas en la profesión de que se trate.
Tecnología de las profesiones o de los oficios escogidos.
2.º Podrán ampliarse las enseñanzas de los distintos grupos cuando sea conveniente y necesario, a propuesta de la Comisión ejecutiva, a cuyo cuidado queda especialmente encomendada la oportunidad de establecerlas y escogerlas y los detalles de su organización, porque necesariamente han de adaptarse en este caso a las necesidades locales y a las condiciones del personal técnico y práctico que puede ser utilizado y que no es posible determinar anticipadamente.
Dado en Palacio a treinta y uno de agosto de mil novecientos veintidós.—Alfonso.—El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Tomás Montejo.»

31 de agosto de 1922. (Gaceta del 1.º de septiembre.)—Real decreto nombrando a D. Gabriel del Valle jefe de la Oficina de Publicaciones, Estadística e Informaciones:
«En virtud de oposición,
Vengo en nombrar jefe de Administración de primera clase de la Oficina de Publicaciones, Estadística e Informaciones del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes a D. Gabriel del Valle y Rodríguez, que lo es de segunda del expresado Ministerio.
Dado en Palacio a treinta y uno de agosto de mil novecientos veintidós.—Alfonso.—El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Tomás Montejo.»

31 de agosto de 1922. (Gaceta del 1.º de septiembre.)—Real decreto nombrando a D. José de Acuña para la Secretaría del Ministerio:
«Con arreglo a lo dispuesto en el párrafo tercero del artículo 41 del Reglamento de 7 de septiembre de 1918,
Vengo en nombrar jefe de Administración de segunda clase de la Secretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes a don José de Acuña y Pérez de Vargas, excedente de igual clase, que solicitó oportunamente su reingreso.»
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Dado en Palacio a treinta y uno de agosto de mil novecientos veintidós.—Alfonso.—El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Tomás Montejo.»

ESCUELAS NORMALES

10 de agosto de 1922. (Gaceta del 29.)—Real orden resolviendo instancia de doña Luisa Eusebio, auxiliar de la Normal de Maestras de Alava:

«Vista la instancia de doña Luisa Eusebio, ayudante de la Escuela Normal de Maestras de Alava, en la que manifiesta que doña Luisa Díaz de Serralde, nombrada auxiliar en propiedad de la Sección de Letras de dicho Centro, con arreglo a lo dispuesto en la Real orden de 18 de mayo último, desempeña al propio tiempo el cargo de escribiente de la referida Escuela, y percibe como sueldo las remuneraciones que la corresponden por ambos destinos, solicitando, en su virtud, que se declaren incompatibles los mencionados cargos, así como también la incompatibilidad entre los sueldos que percibe, por los perjuicios que en lo porvenir pudieran irrogar a la misma.

Resultando que de la certificación que por este Ministerio se pidió a la Normal de Maestras de Alava, y que se une a la instancia de la reclamante, y por las nóminas de la Ordenación de Pagos de este Departamento, se deduce que doña Luisa Díaz ha venido percibiendo como gratificación los haberes que le corresponden como auxiliar interina de Letras, y en concepto de sueldo los de escribiente de Secretaría en el mismo Centro; y

Considerando que los dos cargos son perfectamente compatibles, pues, con arreglo a lo dispuesto en los artículos 2.º y 5.º de los Reales decretos de 30 de enero de 1920 y 5 de agosto de este mismo año, respectivamente, los auxiliares de Escuelas Normales pueden recibir sus haberes en concepto de sueldo o gratificación,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido resolver:

1.º Que se desestime la instancia de doña Luisa Eusebio Camisón.
2.º Que la auxiliar de la Normal de Maestras de Alava, doña Luisa Díaz de Serralde, perciba en concepto de gratificación los haberes que la corresponden por tal cargo desde la fecha de su nombramiento en propiedad en virtud de la Real orden de 18 de mayo último.—El director general, Enriquez.—Señora directora de la Escuela Normal de Maestras de Alava.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

24 de agosto de 1922. (Gaceta del 29.)—Real orden desestimando instancia de D. Manuel Sueiro da Riva, en petición de título administrativo de 2.000 pesetas:

«Ilmo. Sr.: En el expediente de que se hace mérito, la Comisión organizadora del Escalafón del Magisterio ha emitido el siguiente dictamen:

La Sección administrativa de Primera enseñanza de Pontevedra acompaña expediente documentado y con favorable informe para que se expida título administrativo de 2.000 pesetas en favor de D. Manuel Sueiro da Riva, que practicó ejercicios de oposición particular a la Escuela de Patronato de Caldas de Rayes, obteniendo el primer lugar con dos votos, de entre los cuatro solicitantes:
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXII.   MADRID, 30 AGOSTO 1922   t.º 2.676 de la col.n

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. de la Presidencia declarando vigente el R. D. de 18 de agosto de 1921, que reconoció a los funcionarios públicos movilizados el derecho a percibir sus haberes mientras permanezcan incorporados al Ejército, e interesando se anule, por improcedente, la excepción que respecto a los maestros establece la R. O. de 7 de febrero de 1922.—Juntas y Secciones de enseñanza: R. O. concediendo licencia por enfermo al oficial de Sección D. Ricardo Domingo Felipo. R. O. con ascensos de escala de funcionarios de Secciones administrativas.—Escuelas de Primera enseñanza: RR. O.O. abriendo dos concursos para la adquisición de material de enseñanza con destino a las escuelas nacionales. R. O. prorrogando por quince días el plazo para formular reclamaciones a la propuesta provisional del concurso.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: La auxiliaria de Ciencias de la Normal de Maestros de Gerona y la plaza de profesor de Francés de la de Guipúzcoa. La jefatura de la Sección, administrativa de Badajoz.—Concursos para directores de escuela graduada: La regencia de la Normal de Maestros de Huelva.—Propuestas y sus incidencias: Nombrando definitivamente director de la graduada de Alayor (Baleares) a D. Antonio Misserachs Coca.—Juntas y Secciones de enseñanza: Delegación regia de Madrid: A concursillo dos escuelas unitarias de niños PROPIO Y AJENO: Lo del día. El tercer Congreso de Educación moral. Impuesto de utilidades. IV Congreso de Fisioterapia y Educación física.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 20 de agosto de 1922.—Dando las gracias a doña María Daguerre Hospital por su donativo al Archivo general de Indias
Dia 21.—probando presupuestos y cuentas de varias Fundaciones
Dia 22. Di-pomendo que D. Carlos Fernández Arroyo cese en el cargo de profesor de español de la Escuela Central de Idiomas Anunciando a oposición libre y a concurso transitorio varias auxiliares de las Escuelas de Artes y Oficios de Algeciras y Málaga Mandando se cumpla sentencia relativa al auxiliar de Universidad D. Casimiro Martínez López.