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aunque siempre en armonía con las normas generales de la educación primaria nacional.

ARTÍCULO 9.º
Personal.

El personal a cuyo cargo han de estar las escuelas permanentes que se creen como nacionales será nombrado en propiedad o interinamente, con arreglo a la legislación general.

Los funcionarios, maestros y particulares que con carácter temporal hayan de prestar servicios a la obra del Ministerio de Instrucción pública contra el analfabetismo, serán nombrados por la Dirección general de Primera enseñanza, a propuesta de la Comisión Central.

Su designación no les dará en ningún caso condiciones para reclamar la concesión de ulteriores derechos, ni nombramientos de carácter permanente; pero sus servicios serán preferidos para continuar los trabajos que se emprendan contra el analfabetismo en otras provincias.

La designación de este personal habrá de hacerse teniendo en cuenta las condiciones y preparación que los aspirantes puedan mostrar, por los medios que la Comisión considere oportuno, en relación con los trabajos que hayan de serles encomendados, pudiendo utilizarse en sus servicios los siguientes elementos:

1.º Maestros y maestras nacionales de la localidad, siempre que las funciones inherentes a su cargo sean compatibles con las que haya de encomendarles la Comisión.

2.º Profesores y profesoras de las Escuelas Normales, en horas y épocas compatibles con el ejercicio de sus cargos.

3.º Maestros y maestras nacionales de otras localidades, para trabajos y servicios que puedan realizarse, únicamente en períodos de vacaciones.

4.º Maestros y maestras procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, en expectación de destino.

5.º Maestros del turno de interinos con derecho ya reconocido a la propiedad y en expectación de destino, guardando, si hubiere lugar, el orden de listas.

6.º Maestros con título oficial.

7.º Profesores numerarios y auxiliares de los Centros oficiales de enseñanza que quieran prestar su colaboración en esta obra de cultura, dentro de las condiciones determinadas para los profesores y profesoras de las Escuelas Normales.

8.º Doctores y licenciados en las Facultades universitarias.

9.º Personas competentes con otros títulos profesionales.

10. Personas competentes no tituladas.

La Dirección general, a propuesta de la Comisión Central, está facultada por este Decreto para aceptar toda colaboración gratuita que le sea ofrecida y deba ser aceptada como cooperación para extinguir el analfabetismo.

El ministro de Instrucción pública establecerá para estos casos especiales recompensas honoríficas.

ARTÍCULO 10.
Remuneraciones.

Los maestros nacionales destinados a desempeñar escuelas diurnas permanentes percibirán el sueldo que les corresponda según el lugar que ocupen en el Escalafón, y sus demás emolumentos legales.
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Las remuneraciones que se concedan al personal voluntario o especial por estos servicios podrán ser por lección diaria o por asistencia mensual, pero en ningún caso serán superiores al doble del haber diario que corresponda a los maestros nacionales de entrada, por un trabajo igual al que se trate de remunerar o indemnizar.

Estas remuneraciones serán siempre concedidas y autorizadas por el director general de Primera enseñanza, a propuesta de la Comisión.

ARTÍCULO 11.
Medios auxiliares.

Durante el tiempo que la Comisión realice sus gestiones en una provincia quedarán especialmente sometidos a su inspección y especial vigilancia los siguientes funcionarios y servicios de la misma:
Los maestros nacionales.
Las Secciones Administrativas.
Los inspectores de Primera enseñanza.
Las Sociedades, Asociaciones y particulares que perciban subvención con cargo a los fondos del Presupuesto del Ministerio de Instrucción pública, bien sea para servicios de Primera enseñanza o para cualquiera otros que la Comisión Central estime complementarios a sus fines.
Las instituciones de carácter benéfico-docentes.
La Dirección general deberá promover expedientes gubernativos cuando los funcionarios sometidos por este Decreto a su inspección especial no cumplan los deberes propios de su cargo o las órdenes que les hayan sido comunicadas para cumplimiento de estos servicios.
También habrá de adoptar las resoluciones reglamentarias para promover expedientes de reintegro cuando los fondos que hayan de administrar y de invertir aquellos Centros, Sociedades, Asociaciones particulares y funcionarios o Corporaciones oficiales no sean aplicados a los fines para que fueron concedidos.

ARTÍCULO 12.
Instituciones complementarias.

La determinación y organización de las instituciones complementarias que sea útil y conveniente establecer para el desarrollo de los trabajos, quedan encomendadas a las iniciativas de la Comisión Central; pero entre ellas han de indicarse especialmente, para atraer la atención de los niños y adultos y el interés de sus familias:
La organización de trabajos manuales.
Bibliotecas circulantes y permanentes.
Cantinas, roperos y mutualidades escolares.
Viajes y excursiones pedagógicas.
Proyecciones.
Campos agrícolas.
Campos de recreo y deportes.
La concesión a los niños de libros, herramientas y útiles de trabajo.
Lecturas y conferencias en las escuelas y para el público.
La organización de clases especiales de aplicación práctica profesional, en armonía con las industrias locales y profesionales a que hayan de dedicarse los escolares
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La concesión de jornales, como indemnización a los niños de mayor edad escolar y los adultos en casos excepcionales, bien justificados, por tiempo limitado, que no podrá exceder de dos meses y que no será superior a una peseta diaria ni a 250 al mes por escuela.

Facilitar medios cómodos y seguros de transportes para llevar a los escolares a las escuelas cuando la distancia sea una dificultad para asegurar su asistencia.

La concesión de subvenciones a colegios particulares que lleven por lo menos dos años de existencia legal y positiva y quieran dar enseñanzas primarias gratuitas, aceptando el programa y condiciones que establezca la Comisión, sometiéndose a su inspección y vigilancia.

La Comisión está facultada para solicitar de su presidente y del ministro, en su caso, la concesión de recursos materiales para cada uno de estos fines, con aplicación a los créditos generales que el Presupuesto del Ministerio consigne. Estas solicitudes de la Comisión tendrán preferencia sobre las demás que se formulen.

ARTÍCULO 13.

Material.

La Comisión Central facilita de sus fondos el material necesario para la ejecución de sus trabajos, pero está facultada:
1.º Para disponer que sea facilitado el material de las Escuelas nacionales al servicio de la obra contra el analfabetismo, cuando las clases que establezca se organicen en el local de las Escuelas nacionales a horas compatibles con la enseñanza pública.
2.º Para solicitar del ministro la concesión en especie del material que necesite para completar el de las Escuelas nacionales utilizadas en esta obra de cultura, que deberá ser facilitado con cargo a los créditos generales del servicio.

Deberá también solicitar con empeño, por medio de los Comités ejecutivos provinciales y de los colaboradores locales, la cooperación eficaz del Municipio y de los particulares en el suministro del material.

ARTÍCULO 14.

Locales.

La Comisión Central podrá alquilar temporalmente y con cargo a sus fondos los locales que sean necesarios para sus trabajos y esta facultada:
1.º Para utilizar en sus servicios los locales de las Escuelas nacionales, en las épocas de vacaciones, en los días festivos, y en las horas de los días del curso, que no sean utilizadas, por el maestro que la desempeñe, en sus trabajos oficiales.
2.º Para utilizar asimismo, de acuerdo con las autoridades académicas, los locales de los centros oficiales de enseñanza.
3.º Para solicitar la cesión de otros locales, de las demás autoridades civiles, militares y eclesiásticas.
El Departamento de Instrucción pública y Bellas Artes recomendará eficazmente, en cada caso, a la cultura de aquellas autoridades su colaboración eficaz en beneficio del interés nacional que se persigue con estos trabajos.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXII.   Madrid, 23 septiembre 1922   N.º 2.583 de la col.n

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. creando en la Escuela general y técnica de Melilla una plaza de profesora de Pedagogía, otra de Labores y una especial de Música. R. O. sobre prácticas de enseñanza de alumnos norma listas. Juntas y Secciones de enseñanza: Real orden nombrando por concurso a D. Gabriel Peramo jefe de la Sección de Badajoz, y a D. Gregorio Blasco Julián de la de Castellón. Colegio Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales: R. O. confirmando en el cargo de profesor de la Sección de disárticos a D. Jacobo Orellana. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. autorizando el funcionamiento legal de la Asociación de maestros de Murias de Paredes (León).—ASUNTOS DE PERSONAL: Concursos para directores de escuela graduada: Propuestas y sus incidencias: Nombrando provisionalmente a doña Tomasa García Granaus directora de la graduada de la calle de Bailén, en esta corte; y definitivamente a D. Manuel Pedro García Marín, de la de D. Juan de Austria, núm. 1, de Madrid.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Universidad de Barcelona: Convocatoria de opositores en expectación para elegir escuela. Delegación Regia de Madrid: Circular sobre cuentas de material de adultos del 18 y 19.—PROPIO Y AJENO: La apertura de los Tribunales. Desde Francia (VI). La inspección y los maestros. A todos los maestros de ambos sexos comprendidos en los artículos 31 y 32 del R. D. de 19 de agosto de 1915. Los inspectores de los Rectorados. Instituto Nacional de Sordomudos y de Ciegos (anuncio).—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Dia 9 de septiembre de 1922.—Nombramiento de Tribunal para la cátedra de Química inorgánica vacante en la Universidad de Granada. Concediendo una delegación para el extranjero a D. Manuel Pérez de Petinto. Nombrando a D. Mariano Izquierdo profesor de la Escuela de Artes y Oficios de La Coruña, y a D. Sixto Cámara, de la Industrial de Valencia.

Dia 10.—Rectificando el R. D. de 31 de agosto relativo a estudios mercantiles. Concediendo audiencia a los interesados en la fundación “Escuela de Patronato”, establecida en Incedo-Soba (Santander).

TOMO XXXII.
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Estas escuelas serían visitadas por los maestros de la comarca, enterándose de la forma en que se realizaba el trabajo y conociendo las instituciones anejas a las mismas. Además, estas escuelas podrían organizar cursillos y conferencias, invitando a darlas a personas instruidas de la localidad, contribuyendo de esta suerte a elevar el nivel de cultura del Magisterio, sacando al maestro de su característico aislamiento y acercando la escuela a la sociedad.

Claro es que el Ministerio había de contribuir a hacer menos grava- vosa la visita de los maestros a la escuela modelo estableciendo subvenciones para pagar el viaje y la estancia en la localidad a los maes- tros necesitados de auxilio.

T. AZABAL.

LOS INSPECTORES DE LOS RECTORADOS

Reproducimos de un colega profesional de provincias:

"Una pregunta.—Puesto que por lo menos dos rectores van a tener a sus órdenes inspectores de Primera enseñanza, y conocido que los rectores han quedado sin atribuciones en materia de Primera enseñanza, ¿cuáles son las que tienen desde ahora? Pues aunque se dice que la ley le atribuye inspección sobre las es- cuelas del distrito, será desde ahora, pero no hasta aquí."

Entendemos que habrá de publicarse algún Real decreto, modifi- cando los de 5 de mayo de 1913, sobre Juntas provinciales, locales e Inspección, así como será modificado, en la parte correspondiente, el vigente Estatuto; pues que, como acertadamente dice el periódico alu- dido, los rectores—aun teniendo el carácter de jefes de todos los esta- blecimientos de Instrucción pública de su distrito—carecían ahora de facultades inspectoras en cuanto a las escuelas primarias, y no inter- venían en nada referente a quejas y procedimientos contra los maes- tros, misión encomendada a los inspectores profesionales, quienes ve- nían entendiéndolo directamente con el Ministerio.

No faltan compañeros que juzguen innecesaria la reforma que im- plica el nombramiento de esos inspectores, quienes por orden del Recto- rado habrán de actuar técnica y gubernativamente en todo el distrito universitario, ya que se sospecha que para todos los rectorados serán nombrados tales inspectores especiales.

Creen los que así piensan que mucho mejor era la exclusiva inter- vención de los inspectores primarios afectos a las provincias, funcio- narios desligados —y de no estarlo sería porque no quisiesen—de toda influencia político-caciquil. Y aun abrigan el temor los indicados com- pañeros de que, tras estas facultades que se dan a los rectorados, vuel- van los de los gobernadores para ordenar visitas y tramitar expedien- tes gubernativos.

Parécenos—nada garantizamos—que todo se arreglará bien, y que las cosas apuntadas y temidas por los aludidos compañeros no sucede- rán; ya que, antes que los maestros, habrían de procurar evitarlas los mismos inspectores, a quienes semejantes innovaciones afectarían en muy principal término.
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A todos los maestros de ambos sexos comprendidos en los artículos 31 y 32 del Real decreto de 19 de agosto de 1915.

Compañeros: Ya están presentados en el Tribunal de lo Contencioso los escritos para maestros y maestras de las series 1.a, 4.a, 5.a y 6.a, que tenían otorgados poderes y remitidas cuotas.

No pueden ya tomar parte ni uno más por haber prescrito los plazos. Con los incluidos en el pleito me entenderé particularmente para tenerles al corriente de todo.

Los únicos que aún están a tiempo son los maestros y maestras de la 8.a serie.

Estos, durante el mes de septiembre, si ya no lo hicieron, deben:
Otorgar poder ante notario a favor del procurador D. Luis García Ortega y el abogado D. Antonio Royo Villanova para entablar pleito contencioso. Estos poderes han de legalizarse y remitírmelos con la cuota de 50,10 pesetas para gastos preparatorios.

Todo antes de que fine septiembre, y sólo a mi nombre, como único encargado cerca de los señores abogado y procurador.

RESUMEN

Los de 1.a, 4.a, 5.a y 6.a series nada tienen que hacer ya.
Los de la 8.a serie mándenme poderes legalizados y cuotas.
Seguro del triunfo final, os saluda cordialmente.

LEÓN GONZÁLEZ TORRES.
Campo de Criptana (Ciudad-Real).

INSTITUTO NACIONAL DE SORDOMUDOS Y DE CIEGOS

ANUNCIO

De conformidad con lo dispuesto en la Real orden de 17 de enero de 1919, se convoca por medio del presente anuncio a los maestros y maestras que deseen matricularse en la Sección de disátricos (tratamiento pedagógico de las perturbaciones de la palabra).

La matrícula queda abierta en este Instituto desde el 15 hasta el 30 del corriente mes, ambos inclusive, debiendo abonarse por derechos 25 pesetas en papel de pagos al Estado.

Las instancias se dirigirán al ilustrísimo señor director del Establecimiento, extendidas en papel de oncenia clase, expresando el nombre, edad, naturaleza y domicilio en Madrid.

No se admitirán a matrícula oficial a los maestros de escuelas nacionales que tengan su residencia fuera de Madrid, a menos que hayan sido legalmente autorizados.

La matrícula no podrá exceder de veinte alumnos.

Los alumnos oficiales del Curso de Metodología especial de sordomudos y de ciegos, quedan exentos del abono de matrícula para esta Sección

Las horas de inscripción serán de diez a doce de la mañana todos los días laborables.

Los alumnos que hayan asistido con aprovechamiento a las lecciones de los cursos, tendrán derecho a que se les expida certificado de
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asistencia, y los que deseen certificado de aptitud habrán de someterse a las pruebas de suficiencia que oportunamente se determinen.

Madrid, 6 de septiembre de 1922.—El secretario, Eduardo Cotelo.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se concede un mes de licencia a doña Carmen Higelmo Martín, profesora numeraria de la Escuela Normal de Maestras de Palma de Mallorca.

— Se desestima instancia de doña Juana Sicilia, profesora numeraria de la Escuela Normal de maestras de Burgos, que pide se revoque la Real orden de 11 de agosto dictada en el expediente acerca de la provisión de la plaza de profesora numeraria de Labores de la Normal de Maestras de esta corte.

— Se dispone que D. Amadeo Arias Herrero, auxiliar en propiedad de la Sección de Ciencias de la Normal de Maestros de Valladolid, perciba en concepto de sueldo los haberes que disfruta.

— Se conceden quince días de permiso a doña Rafaela Fernández, profesora de la Escuela Normal de Maestras de Almería.

— Se dispone se organice en cada una de las escuelas graduadas anejas a las Normales de Madrid una sección especial para niños y niñas ciegos.

— Se confirma a doña Rosina Velasco en el cargo de profesora interina de Sección de Labores del Colegio Nacional de Ciegos.

— Se anuncia a concurso de traslado entre auxiliares de Escuelas Normales de Maestras la plaza de auxiliar de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestras de Teruel.

— Se dispone que doña Isabel de Pablo, auxiliar de Letras de la Normal de Maestras de Huesca, perciba en concepto de gratificación los haberes que le corresponden.

Escuelas y maestros:

Se nombra maestra substituta de la escuela de Mojá (Barcelona) a doña María de los Ángeles Benach.

— Se aprueban permutas de cargos entabladas entre D. Juan Ramiro Ruiz, maestro de San Miguel de Aras, y D. Rafael Pellón García, de Guemes (Santander); entre D. Juan Ramón de Nova, de Manzanares, y D. Daniel Madero, de Cózar (Ciudad Real); entre D. Primitivo Thomas García, de la Borbolla, y D. Manuel Martínez, de Infiesto (Oviedo); entre D. Narciso Vasallo, de Las Escantes (Gerona), y D. Lorenzo Rocalba, de Maestu (Álava); entre D. Francisco A. Simón, de Valle Candamo (Oviedo), y D. Emiliano Fernández, de Pardavieda (Orense); entre D. Antonio Huerga, de Valderaduey (León), y D. Eusebio Albalá, de Saclices de Mayorga (Valladolid); entre D. Daniel Díez, de Villaracil de Losa, y D. Tomás de Pineda, de Burgos; entre D. Buenaventura Badía, de Altos de Aranga (Coruña), y D. Constantino Noche, de Quinta (Orense), y entre doña María N. González, de
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Auria-Montaña, y doña Leonor Sanjurjo, de Rebollada (Oviedo), respectivamente.

ESCUELAS VACANTES

ANUNCIO

La Fundación benéfico-docente Escuela-Biblioteca Concha necesita los servicios de un maestro-director y de un auxiliar, ambos en posesión del título profesional correspondiente; el primero tendrá a su cargo la dirección de la Escuela y de la Biblioteca mencionadas, una clase de párvulos y otra de adultos, cuando esta última pueda ser organizada en la forma intermitente habitual; el segundo regentará otra clase de párvulos y substituirá al director en ausencias y enfermedades. La dotación asignada al maestro-director es de 3 000 pesetas anuales sin descuento y casa; la del auxiliar, de 2.500 pesetas anuales, también sin descuento. Se formalizará contrato con los solicitantes que resultaren elegidos por un plazo de dos años, prorrogable indefinidamente en caso de mutuo acuerdo entre las partes contratantes. El cargo de auxiliar podrá ser solicitado y ejercido por personal femenino. Un matrimonio de maestros llenaría también las necesidades docentes de la Fundación Concha. Las solicitudes y los informes deberán dirigirse a D. José Giral. Amor de Dios, 14, primero, Madrid, o a D. Pedro Urbano González de la Calle, Azafranal, 50, segundo derecha, Salamanca.

Homenaje a un maestro.—En el pueblo La Rinconada se celebró con toda solemnidad el homenaje al maestro de escuela D. Francisco Morillo Río.

Se rotuló con su nombre una calle del pueblo, y el Ayuntamiento le declaró hijo adoptivo predilecto por los merítimos servicios prestados en la enseñanza durante quince años.

Al acto asistieron las autoridades, el agasajado, el director y profesores de la Escuela Normal de Sevilla, una representación de la Asociación provincial del Magisterio y el pueblo en masa.

Actos como el que transcribimos honran al Magisterio, y nosotros nos complacemos en dar la noticia escuetamente, porque los comentarios huelgan; y al felicitar al digno compañero Sr. Morillo, nos felicitamos a nosotros mismos.

El concurso de traslado.—Se está terminando la rectificación de la segunda parte del concurso general de traslado, cuyo plazo terminó el 15 del actual, para publicar los nombramientos definitivos muy en breve.
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Seguidamente se harán los provisionales de la tercera parte; ésta tardará algunos días más, por estar supeditada a aquélla.

Asuntos pendientes.—A cuantos nos preguntan por la resolución de asuntos pendientes en el Ministerio, hemos de manifestarles que debido a las causas expuestas en números anteriores no se despachaba casi nada hace ya larga fecha.

Comprendemos su impaciencia, justificada, pero es imposible facilitar los datos concretos que se nos piden.

Procuraremos darlos inmediatamente que nos sean conocidos, pues como ha empezado la firma en la Dirección general, la Gaceta ha de ser fecunda.

El material atrasado.—Deben estar al tanto a quienes interese el material de adultos atrasado, pues las Secciones han de pedir con urgencia la cuenta justificada del correspondiente al segundo semestre de los años 18 y 19.

Escuelas graduadas.—La Gaceta del 21 inserta los nombramientos definitivos de directores a doña Julia Cándida Maicas para Jérica (Castellón); D. Guillermo Heras, para la regencia de Córdoba, y doña Carmen Moreno, para la de la Concha, de Bilbao. Y anuncia a concurso especial las graduadas de niños de Sanlúcar la Mayor (Sevilla), y de Santa Bárbara (Tarragona).

Certificaciones de Penales, Matrículas en la Universidad, Escuelas; documentos, expedientes, etc., etc., gestiona la Institución general de Enseñanza, por medio de su Secretariado escolar.—Hortaleza, 11 y 13 Madrid (Central).

PERMUTAS

La desea maestro de pueblo distante de Huesca 4 kilómetros. Escuela y vivienda de reciente construcción. Matrícula de 12 a 15 niños. Preferencia Cataluña y Valencia, con pueblos mayores de 2.000 habitantes. Informes a Fernando San Martín, Banariés (Huesca)

Por motivo de salud, la entablaron maestros cónyugues, que hace trece años ejercen en una importante villa de la provincia de Zaragoza, muy próxima a la capital y con estación de ferrocarril.
Dirigirse a D. Valero Burillo, Quinto (Zaragoza).