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niños huérfanos y abandonados facilitándoles instrucción, alimentándolos y sosteniéndolos con verdadero amor y cariño.

Se unirán a la solicitud el informe de la Junta de Protección a la Infancia y del párroco de la localidad sobre la conducta del solicitante, jornal que gana y demás indagaciones pertinentes a su derecho.

C) Diez premios de 150 pesetas cada uno a matrimonios legítimos de obreros pobres que tengan más de ocho hijos vivos residentes en Madrid, capitales de pueblos. Serán preferidos los hijos de viuda y los que tengan a sus padres enfermos o imposibilitados para el trabajo.

Se unirá a la solicitud el informe de la Junta de Protección a la Infancia, del párroco, sobre la conducta, pobreza, moralidad y demás extremos pertinentes al derecho del solicitante. También debe acompañarse volante o partida del matrimonio de los padres y del nacimiento de los hijos y la fe de vida de éstos.

BASE 6.a

Personas que hayan salvado la vida de algún niño.

Seis premios de 200 pesetas cada uno, diploma de Mérito y una insignia «Pro Infancia» a las personas que hayan salvado la vida de algún niño con riesgo de la propia. Las Juntas provinciales o locales elevarán al Consejo Superior las propuestas y solicitudes, acompañando las declaraciones de la familia del niño que haya sido objeto del acto protector que se alegue o de las personas que lo presenciaron. No se admitirán solicitudes suscritas por los interesados.

BASE 7.a

Fundadores de Instituciones benéficas.

El Consejo Superior, a propuesta de las Juntas o por iniciativa propia, previas las comprobaciones debidas, podrá otorgar diplomas de Honor a fundadores de Instituciones benéficas que funcionen con éxito, referentes a los diversos puntos que abarca la ley de Protección a la Infancia vigente, en los artículos 36, 37, 38, 39 y 40 del Real decreto de 24 de febrero de 1908.

Las solicitudes y propuestas se elevarán al Consejo Superior antes del 31 de enero próximo. Para la mayor difusión de la Real orden, las Juntas protectoras remitirán copias de la misma a los médicos rurales, maestros y a cuantas personas y entidades interesen las bases del presente concurso.

No podrán tomar parte en este concurso las personas que hubieren obtenido premios en metálico en concursos anteriores; los hechos o actos realizados por los solicitantes lo han de haber sido en un plazo que no puede exceder de los últimos tres años. Se publicará en la Gaceta y en los Boletines Oficiales una relación de las solicitudes recibidas.

Los gobernadores civiles ordenarán la publicación de esta Real orden en los Boletines Oficiales.—Piniés.—Señor gobernador civil, presidente de la Junta provincial de Protección a la Infancia y Represión de la Mendicidad de...»
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ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

9 de noviembre de 1922. (Gaceta del 27.)—Real orden de creación de escuelas:
«Su Majestad el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
1.º Que se creen con carácter provisional las escuelas a que se refiere la relación adjunta, según se expresa en ella.
2.º Que por las respectivas autoridades municipales e Inspecciones provinciales de Primera enseñanza se tenga muy en cuenta lo establecido en las disposiciones 2.ª, 3.ª, 4.ª y 6.ª de dicha Real orden, y en la de 5 de noviembre de 1917 (Gaceta del 10), procurando el más exacto cumplimiento de esos preceptos. Además, las Inspecciones, terminado el plazo de dos meses, darán cuenta de aquellas escuelas respecto a las cuales no hayan remitido el acta, con expresión de las causas.

Relación de las escuelas que se crean por esta Real orden:

Abadín (Lugo), en Castromayor, una mixta a cargo de maestro; en Romariz, una mixta ídem id.; en Janoy, una mixta ídem ídem (se emplazará en Cabojo); Alba de los Cardaños (Palencia), en Cardaño de Arriba, una mixta ídem id.; Allariz (Orense), en Tosende, una mixta ídem id.; en Portela de Magarelos, una mixta para maestra; Amorebieta (Vizcaya), barrio de la Plaza, una de niñas; Barbenufa (Huesca), Amielle, una mixta para maestra.

Berja (Almería), Benejí (barrio), una mixta para maestro; en Cerrillos (barrio), una mixta para ídem; en Peñarronda (barrio), una mixta para ídem; Boboras (Orense), Cardelle, una mixta para ídem; en Lajas, una mixta para ídem; en Regueiros, una mixta para ídem; Cabó (Lérida), Vila, una mixta para maestra.

Cava (Lérida), Cava, una mixta para maestro; Caldas de Reyes (Pontevedra), Santa María, una unitaria de niñas; Castelladral (Barcelona), Navás, una unitaria de niños; Castrejón de la Peña (Palencia), Traspeña, una mixta para maestro; en Písón de Castrejón, una mixta para ídem; Cea (Orense), Conforcu, una mixta para ídem; Cervera del Río Alhama (Logroño), Valdegutín, una mixta para maestra; Coaña (Oviedo), Ortigueira (la mixta existente conviértese en niñas, y se crea una de niñas); Córdoba, Alcolea, dos unitarias, una de niños y otra de niñas; en Santa María de Trassierra, una mixta para maestro; Deza (Soria), Deza, una unitaria de niños; Encinas Reales (Córdoba), Vadofresno, una mixta para maestro; Entrambasaguas (Santander), Navajeda, una unitaria de niñas; Ginzo de Limia (Orense), Mosteiro, una mixta para maestra; en Trandeiras, una mixta para ídem; Grisén (Zaragoza), Grisén (la mixta existente conviértese en niñas, y se crea una de niños).

Huétor-Tájar (Granada), dos unitarias, una de niños y otra de niñas; Irijo (Orense), Espiñeira, una mixta para maestro; Leitariegos (Oviedo), Trascastro, una mixta para ídem; Liérganes (Santander), Rubalcaba, una mixta para ídem; Luarca (Oviedo), Ranón, una mixta para ídem; Lugo (Oviedo), Bascuas, una mixta para ídem; en Castro, una mixta para ídem; Poutomillos, una mixta para ídem.

Llanes (Oviedo), Vidiago (la mixta existente conviértese en
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXII.   MADRID, 27 DICIEMBRE 1922   N.º 2.710 de la col.ª

Sumario

DISPOSICIONES OFICIALES: Juntas y Secciones de enseñanza: R. O. con sentencia contencioso administrativa en pleito promovido por D. Julián Amo, con ra nombramiento de Jefe de Sección de Valencia. R. O. con nombramientos y ascensos de escala de funcionarios de Secciones administrativas. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. resolviendo recurso de doña Casilda Sáiz, sobre una pena impuesta. R. O. desestimando petición de abono de servicios prestados en Marruecos por doña Julita Pérez. R. O. creando provisionalmente varias escuelas R. O. con fallo recaído en pleito promovido por doña María Polo Azorín y otros, contra la Real orden de 8 de enero de 1920 R. O. interesando del señor ministro de Gracia y Justicia condone la multa a varios mutualistas no inscriptos en el Registro civil. R. O. disponiendo se implante el retiro escolar obligatorio, como una modalidad de las Mutualidades escolares, para habituar a la infancia en estas disciplinas económicas.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Nacional del Magisterio Primario. Asamblea de la Federación de Maestros de Levante. La Nacional del Segundo Escalafón (Delegación de Burgos).—PROPIO Y AJENO: La Asamblea de Profesores Normales.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la Gaceta

Dia 1.º de diciembre de 1922.—Anuncio de dos auxiliarías temporales una de Literatura y otra de Historia, vacantes en la Universidad Central, dotadas con la gratificación de 2.000 pesetas.
Dia 2.—R O relativa a permutas entre catedráticos de Física y Química y de Mercancías de la misma Escuela de Comercio. Nombrando a doña Pilar Villeu profesora de Francés del Instituto de Reus, y a D. José Mediavilla del de Lugo.
Dia 3.—Anuncios de provisión de Cátedras de Universidades y Escuelas Industriales.
Dia 4.—Programa de premios para los concursos de 1924 de la R. A. de C. E F Y N
Dia 5.—Reales decretos de la Presidencia admitiendo la dimisión a los ministros que componían el Gabinete presidido por D. José Sánchez Guerra.
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terio de Gracia y Justicia la concesión de un plazo análogo para que se verificase la inscripción de los que por ignorancia o negligencia de sus padres no lo hubieren hecho en tiempo oportuno.

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con la preinserta propuesta de la Comisión Nacional de la Mutualidad Escolar, se ha servido disponer que por este Ministerio se dé traslado al del digno cargo de V. E., por si estima pertinente dictar una disposición eximiendo del pago de multa por término prudencial a los padres, tutores o encargados de niños afiliados a Mutualidades escolares, por la omisión referida, legalizando así la situación de los que, por causa de tercero, puede considerárseles en la actualidad como no nacidos para todos los actos de su vida civil.—Montejo.—Señor ministro de Gracia y Justicia.»

16 de noviembre de 1922. (Gaceta del 7 de diciembre.)—Real orden disponiendo se implante el retiro escolar obligatorio, como una modalidad de las Mutualidades escolares, para habituar a la infancia en estas disciplinas económicas:

«Ilustrísimo señor: La Comisión Nacional de la Mutualidad Escolar dirige a este Ministerio la propuesta que dice así:

El Instituto Nacional de Previsión, aprobando la ponencia de una Comisión constituida al efecto, ha considerado que la implantación del retiro obligatorio en España aconsejaba que el conocimiento de lo que es este seguro y la formación del hábito de practicarlo debían iniciarse en la Mutualidad Escolar, declarando obligatoria aquella modalidad del seguro infantil. La Comisión entendió también que la recomendable finalidad de la dote asegurada podía atenderla cumplidamente una operación de ahorro diferido condicionada en forma que justificase su carácter igualmente obligatorio.

La Comisión Nacional de la Mutualidad Escolar ha aprobado plenamente esta proposición.

La aspiración relativa a la pensión de retiro escolar obligatoria llega en momentos de transcendental evolución del régimen legal de previsión social en sus diversos aspectos. El Instituto Nacional constituye actualmente una verdadera Federación española de actuaciones regionales. En cada región existe una Caja que realiza las operaciones de seguro obligatorio, y estas Cajas asumen gradualmente el régimen llamado de libertad subsidiaria, en el que se comprende actualmente el mutualismo escolar, si bien se acentúa rápidamente en el mismo la nota de observancia obligatoria.

Acaban de producirse amplias e importantes manifestaciones en ambas Castillas acerca de su total organización dentro del régimen legal de previsión, permitiendo esperar que el funcionamiento de Cajas colaboradoras quedará rápidamente ultimado en toda España.

Mientras se termina tal organización, se reunen en este mismo mes en Madrid representaciones técnicas de las Cajas regionales, constituyendo un objeto muy importante de su labor el de procurar que extiendan todas las Cajas colaboradoras su acción a las operaciones de Mutualidad escolar, a fin de que el día 1.º de enero próximo solamente corresponda a la oficina
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de Madrid la característica de centro de estas Federaciones, con la misión importantísima de atender a la gestión del reaseguro nacional y a las actuaciones de esta transición de regímenes.

Acaba de celebrarse en el Instituto el feliz ensayo de una Comisión paritaria nacional de patronos y obreros. Lo mismo los obreros que los patronos han ofrecido recorrer campos y ciudades para facilitar, por medio de una patriótica e intensa acción social, el arraigo y desarrollo del retiro obligatorio, trabajando especialmente en su región respectiva.

Esta obra de retiro obligatorio debe comenzar en las Escuelas, y confía la Comisión Nacional de la Mutualidad Escolar en que maestros y alumnos prestarán su indispensable concurso a cada Caja regional para facilitar su labor y para que esta colaboración, estimulada por el Estado con modestas subvenciones por cada Mutualidad que practique operaciones de cálculo y documentación del seguro infantil, sea una enseñanza educadora para la vida social.

Fácilmente se observa que constituye este avance un plan sostenido de aplicación de las ventajas y facilidades de simplificación en la tramitación del seguro obrero obligatorio a las operaciones de Mutualidad escolar, relacionando ambas esferas autónomas de actividad corporativa.

No desconoce la Comisión que debe atenderse la finalidad esencial de la dote infantil, y esto puede realizarlo una operación de ahorro diferido, entendiéndolo que si se efectúa por las instituciones de ahorro autorizadas oficialmente, con un interés que no sea menor del tres y medio por ciento ni superior al cuatro por ciento por explicables condiciones de la vida económico-social, y al mismo tiempo se evita la liquidación de las operaciones antes de la edad dotal, y el Ministerio otorga a estas operaciones una bonificación del Estado análoga a la que proteja las de pensión de retiro, procedería establecer su carácter obligatorio como modalidad de ahorro e innovación plausible.

La Comisión espera confiadamente que, así la Caja Postal como las territoriales de Ahorros, acogerán con la debida solicitud la indicada operación de ahorro, y que estas instituciones, con los maestros y escolares, las llevarán con toda decisión a la realidad.

La experiencia ha acreditado en la progresiva actuación del seguro obrero la eficacia de la sugestión de una fecha previamente determinada para lograr la oportuna implantación de sus sucesivos avances, no obstante las dificultades de tan magna obra y la modestia a veces de los medios económicos disponibles. Para el progreso escolar indicado se propone una fecha próxima, la de 1.º de enero de 1923, y el primer hecho que permitirá apreciar su posibilidad lo constituirán los acuerdos preparados por las delegaciones de las Cajas regionales en Madrid y formulados por sus representaciones más comprensivas en Barcelona, con ocasión de la Conferencia Nacional de Seguros de Enfermedad, Invalidez y Maternidad, que se celebrará del día 20 al 26 del presente mes, y en la que se difundirá precisamente la significación de la Mutualidad escolar en tan importantes y útiles seguros.
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En su consecuencia, y en virtud de todo lo expuesto, la Comisión entiende que procede modificar los artículos 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 21 y 24 del Reglamento de Mutualidad Escolar, adoptándolos al nuevo régimen propuesto.

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con la preinserta propuesta de la Comisión Nacional de la Mutualidad Escolar, se ha servido disponer:

1.º Los artículos 5.º, 6.º, 7.º y 8.º, 21 y 24 del Reglamento de Mutualidad Escolar aprobado por Real orden de 11 de mayo de 1912, se entenderán redactados en los siguientes términos:
«Artículo 5.º Las Mutualidades escolares tendrán como fines específicos los siguientes:
1.º La formación de pensiones de retiro.
2.º El ahorro dotal.
3.º Cualquiera otra obra de previsión o de bien social, tal como los seguros de enfermedad y popular de vida, cotos sociales, cantinas, colonias y viajes escolares, las obras antialcohólicas, de cultura, de higiene social, etcétera.

Art. 6.º Los mutualistas habrán de realizar a su nombre, con carácter obligatorio, dos operaciones: una de imposición en un fondo de ahorro dotal, y otra de pensión de retiro, distribuyéndose por mitad las imposiciones entre estas dos operaciones.

Artículo 7.º Para el ahorro se utilizarán las Cajas oficiales sometidas al protectorado del Gobierno, ya por estar comprendidas en la ley de 29 de julio de 1880 o en la de 27 de febrero de 1908, así como la Caja Postal de Ahorros.

Para que las Cajas mencionadas en el párrafo anterior puedan realizar las operaciones a que el mismo se refiere, será preciso que cumplan las dos condiciones siguientes y comuniquen su observancia al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes:
a) Fijación para el interés compuesto anual de un tipo comprendido entre tres y medio y cuatro por ciento; y
b) Prohibición de efectuarse reintegros en dichas operaciones, ni por capital ni por intereses, antes de cumplir los mutualistas la edad dotal, que se podrá fijar al iniciarse la operación en una de las edades comprendidas entre quince y veinticinco años.

Artículo 8.º Las operaciones de pensión de retiro estarán sujetas a las tarifas y condiciones del régimen de previsión propio del Instituto Nacional y de sus Cajas colaboradoras, de conformidad con lo preceptuado en la ley de 27 de febrero de 1908 y demás disposiciones vigentes.

Artículo 21. Las Mutualidades escolares podrán abrir una cuenta en la respectiva Caja de Ahorros.

Artículo 24. Las bonificaciones individuales se aplicarán en forma de imposición en las cuentas de pensión de retiro en favor de aquellos mutualistas que hubiesen impuesto durante el año anterior la cantidad de 50 céntimos a tres pesetas en los contratos de seguro o de reaseguro del Instituto Nacional de Previsión.

Las bonificaciones que el Estado conceda a las operaciones de ahorro diferido se aplicarán en forma análoga a la indicada en el párrafo anterior.»
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2.º El nuevo régimen de previsión infantil a que dan lugar las modificaciones anteriores comenzará a regir para las Mutualidades escolares inscritas en el Registro especial de este Ministerio el día 1.º de enero de 1922.—Montejo.—Señor director general de Primera enseñanza."

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional del Magisterio Primario.

Convocatoria.—Estimando esta Comisión Permanente que la época más apropiado para la celebración de las sesiones reglamentarias de Junta directiva en el próximo año de 1923 es la de vacaciones de Semana Santa, se convoca a los señores vocales para el día 28 de marzo, a las diez de la mañana, en el domicilio social, plaza del Angel, 3, principal.

El orden del día para las mismas será el siguiente:
1.º Examen de las gestiones hechas por la Comisión Permanente desde las últimas sesiones de Directiva y acuerdo que merezca.
2.º Aprobación, si procede, de las cuentas correspondientes al mismo período de tiempo.
3.º Elección de los cargos de presidente, tesorero, secretario y vocal segundo de la Permanente.
4.º Colegio de Huérfanos del Magisterio.
5.º Medios de tener Prensa propia para defender los intereses de la Escuela y del Magisterio.
6.º Derecho de elegir vocales femeninos para la Directiva.
7.º Discusión de las cuestiones que propongan los señores vocales de la Junta directiva.

Nos permitimos llamar la atención de los compañeros de toda España sobre la importancia de los puntos que han de discutirse y muy especialmente de los señalados con los números 4 y 5, rogando a cuantas Asociaciones integran esta Nacional, estudien con el debido interés y celo las cuestiones propuestas para que los representantes respectivos traigan el verdadero sentir de sus representados y puedan los acuerdos de la Directiva ser fiel expresión de los anhelos del Magisterio.

Encarecemos vivamente la necesidad de que en dichas sesiones estén representadas todas las provincias, interesando, al efecto, a las pocas que aún no lo han hecho realicen los trabajos de organización necesarios para conseguir que la voz de esos compañeros llegue también a la Directiva por conducto de sus representantes reglamentarios y pueda tenerse en cuenta su opinión en las determinaciones que se toman.

Madrid, 23 de diciembre de 1922.—El presidente, J. Rodrigo Martínez.—El secretario, R. Campillo.

La Federación de Maestros de Levante.

Convocatoria.—Se convoca a los señores presidentes y representantes de las Asociaciones que constituyen la Federación de Levante, y a cuantos compañeros figuren inscritos en las mismas, y se invita a
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todas las Asociaciones que integran la Nacional del Magisterio Primario, a las sesiones que por prescripción reglamentaria han de tener lugar en la ciudad de Murcia en los días 28, 29 y 30 de diciembre, en el local y hora que oportunamente se señalarán.

Los temas a discutir y los compañeros encargados de presentar ponencias sobre los mismos, son los siguientes:

DE ORDEN PEDAGOGICO

Tema I.—Lo que es la Escuela Nacional española. ¿Cumple hoy sus fines? Lo que debe ser en nuestra patria tanto la Escuela exenta como la graduada.—Ponente, D. José López Almagro, maestro de la Escuela Graduada de la Normal de maestros de Murcia.

Tema II.—La jornada escolar.—Ponente, D. Gerardo Rodríguez, maestro de Madrid y director de LA ESCUELA MODERNA.

Tema III.—La lectura como instrumento para las materias propias para la Escuela primaria. Valor educativo e instructivo de las lecciones leídas y comentadas. Formas de realizarlas. Condiciones científicas y pedagógicas de los textos destinados a este fin.—Ponente, don Gratiniiano Baches Romero, maestro de la Escuela Graduada de la Normal de Maestros de Murcia.

Tema IV.—Dignificación del Magisterio en España. Medios para conseguirlo.—Ponente, D. Angel R. Zea, maestro de Alicante.

Tema V.—Estudio pedagógico social sobre la mujer.—Ponente, D. José Sanchís Almiñano, maestro de Alacuas (Valencia).

Tema VI.—Colegio de Huérfanos del Magisterio. Medios prácticos para conseguir su realización sin gravar los intereses personales del Magisterio.—Ponente, D. Emilio Monserrat, maestro de Castellón.

Tema VII.—El maestro como ciudadano español. Necesidad de que intervenga en la vida pública desempeñando cuantos cargos sean de representación popular.—Ponente, doña Antonia Nicolás Ordóñez, maestra de «San Cayetano», Pacheco.

Tema VIII.—Escuelas de anormales. La delincuencia infantil. Tribunales para niños.—Ponente, D. Pedro J. Gorriiz, maestro de Albacete.

Conferencia sobre el próximo Congreso Hispano Americano de Educación a cargo de D. Ricardo Vecina, maestro de Valencia.

Conferencia sobre «Instituciones benéfico-escolares de Cartagena» a cargo de D. Enrique Antón Cano, director de la Escuela Graduada «La casa del niño de Cartagena».

Conferencias pro-cultura a cargo de D. Luis Díez Guirao de Revenga.

La Comisión organiza una serie de actos de propaganda cultural, pedagógica y societaria a cargo de prestigiosas personalidades de la intelectualidad española.

Confiadamente espera esta Comisión de los compañeros en general, y en particular de los adheridos a esta Federación, que con tribuirán con sus entusiasmos y su probado valer al mayor éxito de esta empresa, aportando iniciativas y conclusiones que, representando y sintetizando las aspiraciones de la clase en los importantes problemas que en los temas puestos a discusión se plantean, sirvan de orientación a los gobernantes que seriamente se preocupan de aquellos, facilitando así su resolución en bien de la Escuela nacional y del niño que la frecuenta, únicos fines que esta Comisión se ha propuesto.