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Una mixta, a cargo de maestro, en San Julián de Ramis, Ayuntamiento de ídem (Gerona).
Una mixta, a cargo de maestro, en Osáus, Ayuntamiento de Sordas (Huesca).
Una mixta, a cargo de maestro, en Bastida de Ortons, Ayuntamiento de Serch (Lérida).
Una mixta, a cargo de maestro, en Ortedó, Ayuntamiento de Serch (Lérida).
Una de niños en Titulcia, Ayuntamiento de ídem (Madrid).
Una de niños y otra de niñas en Turégano, Ayuntamiento de ídem (Segovia).
Una mixta, servida por maestra, en Cejaneas, Ayuntamiento de Valdenedible (Santander).
Madrid, 26 de octubre de 1922.

31 de octubre de 1922. (Gaceta del 7 de noviembre.)—Real orden adjudicando una subasta para la construcción de 1.729 mesas-bancos bipersonales para las Escuelas públicas:
«Ilmo. Sr.: Celebrada el día 28 de los corrientes la subasta para las obras de construcción de mesas-bancos, modelo del Museo Pedagógico Nacional, con destino a las Escuelas nacionales de Primera enseñanza, hasta la suma total de 150.000 pesetas, y al precio máximo cada una de 43 pesetas las que hayan de enviarse a pueblos de la Península y de 53 las que se destinen a escuelas que radiquen fuera de ella, comprendiéndose en este precio el embalaje y gastos de transporte, según se señala en las condiciones publicadas, y resultando que sólo se presentó un pliego suscrito por D. Martiniano Apellaniz y Martínez de Lizarduy, quien se compromete a ejecutar el servicio en las condiciones fijadas por la cantidad de 42,87 pesetas cada una de las mesas que hayan de enviarse a pueblos de la Península y a 52,87 por unidad las que se destinen a escuelas que radiquen fuera de ella:
Resultando que se constituyó el depósito provisional exigido de 4.500 pesetas:
Resultando que la Presidencia de la Mesa consideró como ventajosa para los intereses del Estado la referida única proposición presentada, procediendo a la adjudicación provisional, constando todo ello en el acta notarial correspondiente:
Considerando que se han cumplido en la subasta las prescripciones legales y reglamentarias, sin que se haya presentado reclamación alguna,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto adjudicar definitivamente a don Martiniano Apellaniz y Martínez de Lizarduy, vecino de Vitoria, las obras de construcción de mesas-bancos a que se refiere la indicada subasta, habiendo de tener terminadas y en disposición de entrega, dentro de cada uno de los plazos máximos que se fijan en la condición 6.ª, 1.648 mesas-bancos del precio de 42,87 pesetas cada una y 86 de las de 52,87 por unidad; quedando también obligado el adjudicatario a exhibir ante el notario, antes de firmar la escritura, los documentos que acrediten la personalidad y poder para aceptación y a consignar en el plazo legal la fianza del 10 por 100 de la cantidad objeto de la adjudicación.—Montejo.—Señor director general de Primera enseñanza.»

31 de octubre de 1922. (Gaceta del 8 de noviembre.)—Real orden
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXII.   MADRID, 18 NOVIEMBRE 1922   V.º 2.699 de la col. n°

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. disponiendo se organice en el mes de diciembre un Curso de Pedagogía y Metodología para catedráticos de Instituto. Circular de Subsecretaría organizando el Curso que determina la Real orden anterior. Escuelas Normales: Nombrando profesora de la Normal de Maestras de Las Palmas a doña Mercedes García-Andoín, y profesor de la de Maestros de Teruel a D. Rafael Balaguer Grupo escolar "Cervantes": R. O. agregando al Grupo "Cervantes" a la profesora de Francés doña María Alicia Brzezilcka, de las Escuelas de adultos de Madrid. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. autorizando el funcionamiento legal del Decanato-Sección de Maestros Nacionales de Barcelona y la Asociación del partido de Cádiz.—ASUNTOS DE PERSONAL: Concursos para directores de Escuela graduada. Propuestas y sus incidencias: Nombrando provisionalmente regente de la Normal de Teruel a D. Santos García Grávalos.—PROPIO Y AJENO: Breves comentarios Una novedad en España. El Curso de perfeccionamiento de Boltaña (Huesca). Inauguración de una Escuela Maternal. La crisis de la Escuela nacional. A los señores maestros aprobados sin plaza en las oposiciones de 1920.—NOTICIAS E INFORMACIONES:

Índice de la «Gaceta».

Dia 28 de octubre de 1922.—Anunciando a oposición libre entre doctores licenciados varias Cátedras de la Escuela general y técnica de Melilla Declaringo, equiparados los títulos académicos de Contador Mercantil (plan de 22 de agosto de 1903) y el de Perito Mercantil Resolviendo expediente relativo al Archivo regional de Galicia. Aclaración de los servicios encomendados a la Junta municipal de Beneficencia del Valle de Carranza (Vizcaya).

Dia 29.—Listas de opositores excluidos y admitidos a las Cátedras de varios Institutos. Autorizando la permuta de dos catedráticos de Escuelas Mercantiles, de Bilbao y Santander. Desestimando instancia del presidente de la Fundación "Escuelas de San Andrés de Biañez" (Vizcaya), en solicitud de que el Estado se haga cargo de los sueldos del maestro y de la maestra.

Dia 30.—Nada.

Dia 31.—Disponiendo se adquieran 200 ejemplares de "Reconquista de Santiago", de que es autor D. Ramón de Artaza. Acoplamiento y plantillas del personal de Oficiales y Ayudantes de la Sección de Artes Gráficas.
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genas, Zoología, Botánica, Geografía, Geología, Higiene, Antropología, Historia de la formación de los Imperios coloniales, Sistema de colonización, Lógica, Derecho, Literatura y Economía política. Como se ve, tales materias son una seleccionada concreción de los conocimientos más interesantes y de mayor utilidad a los funcionarios de la colonia africana. Asimismo figuran la Historia de la Evangelización cristiana y conferencias sobre el Islam. Es completo, de nada se prescinde.

El examen de salida consiste en una prueba práctica y en la redacción de una Memoria, a elección del recipiendario. Los que sufren con éxito el examen citado, obtienen un diploma que les habilita para ejercer cargos coloniales en este orden jerárquico:
Administrador territorial de segunda clase, 16.000 francos.
Idem id. primera, 19.000.
Idem id. principal, 21.000.
Comisario de distrito adjunto, 22.500.
Idem id. segunda clase, 25.500.
Idem id. primera, 27.500

El personal de la colonia tiene otras ventajas además: 1.ª, habitación gratuita; 2.ª, médico y farmacia gratuitos para los funcionarios y agentes y sus familiares; 3.ª, gratuidad de los viajes de ida y vuelta para los funcionarios, sus esposas e hijos que no tengan más de diez y seis años; 4.ª, indemnizaciones por varios conceptos.

El fin de la escuela no es sólo material: debe inspirarse en una idea moral, elevada. Por eso se esfuerza en asegurar una administración territorial seria, formando funcionarios respetuosos de los intereses indígenas y con ética sólida para gobernar las razas extranjeras, elevando en ellas su nivel de cultura en todos los órdenes. Y ésto lo consiguen, porque los hijos de los congeleses conviven con los de la metrópoli asistiendo juntos a la escuela primaria, jugando juntos y pasando el mayor tiempo reunidos para que florezcan los más puros afectos del corazón.

Si en un principio el régimen colonial belga dejó que desear y la Prensa europea se hizo eco de los malos tratos dados a los indígenas, ahora, a tiempo de evitar justas represalias, existe un sistema humano de colonización. Si España persiste en mandar al Protectorado marroquí un personal de aluvión, cosecharemos frutos muy amargos; por eso merece elogios la iniciativa lanzada por la Prensa de Tetuán de seleccionar a los funcionarios de nuestra zona de influencia en África, y ojalá que el bello proyecto se convierta pronto en hermosa realidad.

José Herrero Pérez

El Curso de perfeccionamiento de Boltaña (Huesca)

Calladamente, sin la alegre trompetería a que determinados elementos nos tienen acostumbrados, se ha celebrado en la primera quincena del pasado mes de octubre, días 7 al 15, ambos inclusive, un Curso de perfeccionamiento para maestros nacionales en Boltaña (Huesca) y una Misión pedagógica por tierras del Alto Aragón.

Su organizador fué D. Francisco Abad, inspector profesional de Primera enseñanza de la zona formada por los partidos de Barbastro y Boltaña; sus colaboradores, los profesores D. Miguel Mingarro, don
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Fuera oportuno ante el éxito popular conseguido en el Curso de Boltaña y Misión pedagógica en Fiscal, Torla y Castejón de Sos, que las autoridades velaran por la transformación de estas Asambleas en el sentido que allí se ha hecho. En España, uno de los medios más eficaces para formar opinión favorable que proteja y fortifique la Escuela y a sus funcionarios, es el de laborar con presión fortísima en las gentes, para decidirlas y conmoverlas del poder y de las necesidades escolares. Así como no se comprende que pueda lo político y lo social realizar sus fines sin ponerse sus cultivadores y profesionales en contacto directo con la masa popular y de ese modo moverla y dirigirla hacia fines de gobierno, así también cuantos venimos de la Escuela y a la enseñanza vamos tenemos que obrar, y los directores de la nación lo mismo, presionando al pueblo, horadando su conciencia hasta conmover su espíritu y llevarlo hacia finalidades pedagógicas, creando un ideal beneficioso, para obtener, con el apoyo, el respeto que el maestro y la Escuela requieren, piden y necesitan.

Para ello nada mejor que prodigar en todo el país actos y trabajos como los ejecutados en el Curso de perfeccionamiento de maestros de Boltaña y Misión pedagógica en el Alto Aragón.

Luis Igualada

Inauguración de una Escuela Maternal.

Con toda solemnidad se celebró en la mañana del 18 la inauguración de la Escuela Maternal, aneja a la Escuela Normal Central de Maestras, establecida en dos saas del edificio construido para Jardines de la Infancia en la plaza del Dos de Mayo.

El nuevo Centro cultural es el primero de los seis creados recientemente por el Ministerio de Instrucción pública, y se ha consignado el crédito suficiente en presupuesto para sostenerlos el Estado.

Las madres dejan a sus hijos desde las siete de la mañana a las siete de la tarde al cuidado de las profesoras, que atienden a los niños, desde dos a seis años, con un delicado esmero.

Al acto asistieron la Reina doña Victoria Eugenia con la duquesa de San Carlos y el marqués de Bendaña; la Reina doña María Cristina, con su dama particular, la señorita de Martínez-Irujo; la Infanta doña Paz con su hija la princesa Pilar y la duquesa de Talavera, y la Infanta doña Isabel, con su dama particular, la señorita Bertrán de Lis.

Todas las Reales personas fueron recibidas en el vestíbulo del Colegio por el ministro de Instrucción pública, Sr. Montejo; el director general de Primera enseñanza, Sr. Enriquez; el rector de la Universidad Central, doctor Carracido; el subdirector de Orden público, D. Álvaro de Juana, y el director del Instituto Geográfico, general Gómez-Núñez.

Eran las once y media de la mañana cuando llegaron las Reinas y las Infantas con sus séquitos, y se dirigieron a visitar las clases de los Jardines de la Infancia, en las que se hallaban los párvulos de ambos sexos, que vitorearon a Sus Majestades.

En un salón interpretaron cantos regionales los pequeños con bastante afinación, y la niña Dolores Soriano cantó una jota con mucho estilo, que le valió al terminar la copla baturra el aplauso de las Reinas.
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que son igualmente sagrados. Ahora bien; es lo lógico que para que existan Normales hacen falta alumnos, y para que haya alumnos precisa crear Escuelas y dotarlas suficientemente; y esto que es tan claro, tan evidente, no han querido verlo los ministros de Instrucción pública.

Hay en el actual presupuesto 1.500.000 pesetas para creación de Escuelas nacionales, y sería lamentable persistir en el error de dotarlas con 2.000 pesetas y de instalarlas donde lo exija la influencia política y no la necesidad, caso éste harto frecuente, hasta el punto que se impone una especie de revisión, pues no son pocas las Escuelas suprimibles, mientras hay localidades donde verdaderamente son necesarias y se carece de ellas.

Además, resulta incomprendible que se piense en ensayos pedagógicos y en campañas contra el analfabetismo por provincias, cuando aquí, en la capital de la nación, los niños no pueden recibir los primeros elementos de cultura por falta de escuelas.

Urge, pues, poner remedio a la crisis de la Escuela nacional, y para ello precisa gastar más dinero, pero invertirlo con acierto, sin despilfarros.

(De A B C.)

A los señores maestros aprobados sin plaza en las oposiciones de 1921.

Encontrándose en Madrid la Comisión gestora encargada de representar ante los Poderes públicos a las maestras y maestros aprobados sin plaza en las últimas oposiciones, se ruega a cuantos se hallen en este caso envíen su adhesión y domicilio al secretario de la misma, don Salvador Guimare Saavedra, calle Jardines, núm. 22, piso 4.º, Madrid.

LA COMISIÓN.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se admite la renuncia presentada por D. Manuel Blanco Cantare- ro del cargo de secretario de la Escuela Normal de Maestros de Córdoba, nombrándose para dicho cargo a D. Antonio Ruiz Martín.
— Se concede un mes de licencia: a doña Carmen García Arroyo, profesora de la Escuela Normal de Maestras de Alicante; a doña Cefe- rina Gómez Cossío, idem de la Normal de Maestras de Gerona, y a doña Carmen Higelm, idem de la Normal de Maestras de Baleares.
— Se nombra auxiliar en propiedad de la Sección de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestras de Jaén a doña Casilda Molina de Haro.
— Se aprueba permuta de sus respectivos destinos solicitada por los inspectores de Primera enseñanza D. Ignacio García y D. José
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Lillo, que prestan sus servicios en Guadalajara y León, respectivamente.

— Se nombra inspector jefe de Primera enseñanzas de Guadalajara a D. Ensebio José Lillo Rodelgo.
— Se anuncia por término improporrogable de ocho días, a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta y entre maestras normales procedentes de la Sección de Labores de la Escuela Superior del Magisterio, la provisión de la plaza de profesora de Labores de la Escuela general y técnica de Melilla.
— Se nombra inspector jefe de Primera enseñanza de la provincia de León a D. Ignacio García y García.
— Por excedencia de doña María Sacristán, auxiliar de Pedagogía de la Normal de Maestras de Santander, se dispone se dé la corrida de escala reglamentaria y, en su consecuencia, que doña María Anta Álvarez, auxiliar de Labores de la Normal de Orense, pase a disfrutar el sueldo anual de 1,500 pesetas.

Escuelas y maestros:

Se admite la renuncia presentada por doña Margarita Carilla Auserón del cargo de maestra de la escuela de Caserras del Castillo (Huesca), pero sin la reserva de derechos que pretende.
— Se confirma acuerdo de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Santander y se declara que D. Serapio Gutiérrez sólo puede obtener otra escuela mediante el procedimiento de provisión que señala el Estatuto general del Magisterio.
— Se concede dispensa de defecto físico para cursar la carrera del Magisterio: a doña Catalina Fernández y a doña Trinidad Jiménez.
— Idem para cursar y ejercer el Magisterio, a D. Pedro de la Vega Morán.
— Han sido jubilados por edad; D. Vicente Zabalza, maestro de Imarcain (Navarra); D. Gregorio García, de Villargusan (León); doña Leonor González, de Hinojosa (Teruel); doña Lucinda Gómez, de Navarrete (Teruel); doña María Francisca Fontanet, de La Mata de Morella (Castellón), y D. Felipe Campo, de San Miguel de Lomba (Zamora).
— Se nombra por derecho de consorte a doña Clotilde Salvador Ropero, maestra del Barrio Alto de Almería.
— Se concede permiso para oposiciones: a doña María de los Ángeles Baquera, maestra de Boriches (Cuenca), y a doña Mercedes Araoz, de Casaligas (Toledo).
— Se nombra con carácter definitivo a D. Vicente Barrena Pérez, regente de la Escuela práctica aneja a la Normal de Maestros de Cáceres.

Inspectores de nuevo cuño.—Por telegrama dirigido a la Prensa por la Asociación de Maestros de Tuy, nos hemos enterado de que el gobernador de Orense ha ordenado a la Guardia civil gire visita a las escuelas de Primera enseñanza.

Ignoramos el objeto que se propone aquella autoridad inmiscuyendo al benemérito Instituto en funciones que ni de cerca ni de lejos le competen.

¿Es que se teme que del Magisterio español surja, como del italiano, algún otro Mussolini?
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Porque para imponer orden y respeto en la escuela se basta y se sobra el maestro que la dirige.

¡Cuidado con las auroras boreales, que son fenómenos que se repiten!

Llamamos la atención del señor ministro sobre este caso raro, del cual protestamos, como lo ha hecho ya ante quien corresponde el presidente de la Asociación de Inspectores, D. Luis Linares Becerra.

Triunfo feminista.—En las elecciones generales verificadas en Inglaterra el día 15 han conseguido el acta de representantes del pueblo treinta y dos mujeres: 5 unionistas, 2 liberales de Lloyd George, 15 idem de Asquith, 9 laboristas y 1 independiente.

Dícese que el presidente de la Cámara piensa ponerse, en ciertos casos, algodones en las orejas.

La Caja de pasivos.—Las obligaciones de derechos pasivos, según Memoria de la Junta Central, estaban constituidas por los conceptos y cantidades siguientes: 2.867 maestros jubilados por 2.346.878,68 pesetas; 2.829 viudas, 1.202.184,84 pesetas, y 3.170 huérfanos, pesetas 1.089.304,96. Total, 8.866 perceptores por pesetas 4.638 318,48.

Esto por lo que atañe a gastos fijos, que los eventuales también importan un buen piso

Además, debe tenerse en cuenta que al publicarse la Memoria que contiene los anteriores datos aún no habían empezado a gravar el fondo de pasivos las jubilaciones y pensiones nacidas de los nuevos sueldos, cuyo cómputo terminó en abril último. Es de presumir, por tanto, que el cargo a la Caja ha de sufrir considerable aumento.

Ahora bien; aun suponiendo como ingreso en firme el 6 por 100 de la partida global a que ascienden las plantillas del personal de escuelas primarias en el presupuesto, que son 79.979.000 pesetas (ingreso que en rigor no tiene lugar por los muchos reintegros con que a costa de esa partida se beneficia el Estado y que deberían reverter a la Caja), tendríamos un Haber de 4.793.740 pesetas, más las 250.000 de subvención.

Comparése el Debe con el Haber, las entradas con las salidas, y se verá con cuánta razón y fundamento el magisterio hizo presente en su día el santo temor al déficit.

Sufragios.—Todas las misas que se celebren el día 19 de cada mes en la iglesia parroquial de Valmojado (Toledo), serán aplicadas por el alma de doña Milagros García Pérez de Varés, culta compañera que falleció ha poco tiempo en aquella localidad.

A toda su distinguida familia reiteramos nuestro sentido pésame.

PERMUTA

Maestro graduada, cerca de Zaragoza, con ferrocarril, telégrafo, teléfono, teatro, huerta, ingresos extraordinarios, compañeros, autoridades y vecindario excelentes, permutaría con otro de capital, barrio o proximidades. Hay plaza vacante de maestra adjudicable a consorte. Informes: R. Frutos, Tauste (Zaragoza).
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

11 de noviembre de 1922. (Gaceta del 14.)- Real orden disponiendo se organice en el mes de diciembre un curso de Pedagogía y Metodología para catedráticos de Instituto:

«Ilmo. Sr.: La comunicación y frecuentes relaciones entre el profesorado son indispensables para mantener un ambiente de cultura que no ha de estar exclusivamente relegado al trabajo en la clase, sino que ha de extenderse a más amplios horizontes, en cuyo estudio y contemplación se conforta la voluntad, para continuar después la labor cotidiana.

El Ministerio de Instrucción pública quiere estimular estas relaciones espirituales, demostrando el interés que merece la meritoria obra de todos por el progreso de la enseñanza, y utilizando los medios que le concede el presupuesto ha de organizar en este año una serie de cursos breves y conferencias para los catedráticos de segunda enseñanza, disciplina que ha sido escogida antes que otras, no sólo por su importancia transcendental, sino porque al presente constituyen su esencia, su metodología y sus procedimientos una actualidad pedagógica que conviene estudiar detenidamente, con el fin de preparar la transformación que ha de operarse en los estudios del Bachillerato.

Por estas consideraciones,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer lo siguiente:
1.º La Subsecretaría de este Departamento queda autorizada para organizar en esta corte, durante el mes de diciembre próximo, un curso especial de Pedagogía y Metodología para los catedráticos numerarios de los Institutos generales y técnicos.
2.º Este curso se organizará sobre las siguientes bases:
   La matrícula será limitada, gratuita y voluntaria.
   Las materias serán circunscritas a la extensión que permitan los recursos del presupuesto.
   Los profesores serán escogidos por la Subsecretaría, y de acuerdo con éstos serán formulados y determinados el programa, número de lecciones, duración y todas las demás condiciones y detalles necesarios para organizar el curso.
3.º El Ministerio de Instrucción pública abonará:
   A los catedráticos matriculados el viaje en primera clase a esta corte desde las distintas poblaciones en que tengan su residencia oficial, y su regreso al punto de su destino.
   A los profesores encargados del curso el número de lecciones que les sean encomendadas.
   Los gastos de material que se ocasionen.
   Los de las excursiones artístico-pedagógicas que se realicen como complemento del curso.
4.º Estos gastos serán autorizados por la Subsecretaría y satisfechos con aplicación al capítulo 8.º, artículo 1.º, concepto 6.º del presupuesto vigente.—Montejo.—Señor subsecretario de este Ministerio.»