Suplemento a La Escuela moderna (1922-11-04 00:00:00), página 14

EL PROBLEMA EDUCATIVO Y LA HEMOFILIA IMPERANTE

(Continuación.)

¿Qué se ofrece a los ojos del niño?... ¿Cuál es el escenario social?
...La hemofilia triunfa por doquier; el arte nos presenta en la Prensa diaria y periódica repugnantes crímenes con detalles nimios que casi aureolan a los protagonistas, y en la novela, acciones que sirven de acicate a los románticos y neurasténicos; y en los teatros campea la frivolidad, y en el cine privan las escenas de bandajaje y policías donde el ladrón, el asesino y el burlador de toda ley, aparecen con un nimbo de exaltación admirativa; la afectuosidad, no ya paternal, sino maternal, se traduce en desconsideraciones al niño, pues todos hemos visto en los suburbios de las poblaciones, madres que lanzan sobre sus hijos injurias asqueantes, que les tratan aparentemente sin cariño, que no se recatan de proferir ante ellos vocablos repulsivos, y que si vienen descalabrados vomitan represalias y vindicaciones durísimas.

Los libros históricos hablan más de los horribles sitios de Sagunto y Numancia; de los asesinatos de Viriato y Sertorio; del fratricidio de Montiel; de los suplicios de los Carvajales, de D. Álvaro de Luna, Aben Humeya y los comuneros castellanos; del episodio heroico de Guzmán el Bueno en Tarifa; de las campañas del Gran Capitán y del duque de Alba; de las bajas enemigas en Calatañazor, Las Navas, el Salado, Pavía y Lepanto; nos hablan más de cuanto pone de relieve heroísmos y sublimidades alcanzados con sangre, con matanzas y con luchas humanas, que de cuanto constituye la verdadera médula histórica, como los medios de negociar del pueblo fenicio, las manifestaciones culturales del pueblo árabe durante su dominación en España, la significación evolutiva del Cristianismo con sus ideas redentoras, la importancia del comercio mediterráneo y oceanico, los descubrimientos efectuados en los albores de la Edad Moderna, la gloria literaria del siglo XVI y, en suma, las más bellas evocaciones que jalonan el avance progresivo a través de las varias épocas históricas.

Mas, no es solamente la acción, que pudiéramos llamar espectacular, la que prematuramente vicia las almas vírgenes de los niños. En ciertos casos, la acción oculta, más callada y misteriosa, no es menos inquisitorial, morbosa y disolvente. Bajo el difraz de bienhechora tutela, algunos establecimientos oficiales, mal denominados asilos infantiles, son antros donde la ignorancia, el desaseo y la inmoralidad tienen su asiento.

En lugar de estar el niño en familia, conviviendo con gente honrada que con dulzura y amor le adoctrine y le capacite en los menesteres de la existencia; en lugar de vivir los pequeños huérfanos cobijados en hogares que ahuyenten la visión torturadora del obligado encierro, con sus aulas heladas, sus lóbregos claustros, su enfatuada empleomanía, sus despachos de empaque rigorista y glacial a cuyas puertas asoman, medrosos, los asilados; en lugar de mostrar al acogido una vida de cordialidad familiar, cual sucede en los orfelinatos de Bélgica y de Suiza, se le somete a una disciplina inflexible y odiosa, capaz de marchitar las floraciones más hermosas del corazón. Sobre la asilación oficial, decía el ilustre Zozaya en un magnífico artículo titulado «Pájaros al aire»: «Se ha demostrado que en las Inclusas mueren de cien niños los ciento. En los asilos infantiles, de mil niños enferman moralmente los mil. Son esclavos destinados a la miseria, a la ignorancia y a la