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Suplemento a La Escuela moderna (1922-11-01 00:00:00), página 10

PROPIO Y AJENO

En el Consejo de Instrucción pública.

El ex ministro de Instrucción pública, Sr. Prado y Palacio, marqués del Rincón de San Ildefonso, ha tomado posesión del cargo de presidente del Consejo de Instrucción pública, pronunciando un documentado e interesante discurso.

En síntesis dijo el ilustre ex ministro:

«Aunque toda la enseñanza española está desorganizada, voy a detenerme en tres aspectos esenciales de nuestra Instrucción pública. Ellos son «la enseñanza primaria, la autonomía universitaria y la reorganización del Real Consejo».

De acuerdo con las exigencias de la ley Orgánica de Instrucción, el número de escuelas que nos falta es de 8 a 12.000; pero si nos atenemos a la población escolar actual, el número de escuelas que es preciso construir se eleva a 30.000, es decir, a más del doble de las que existen hoy en día.

Los males de nuestra enseñanza exigen «un plan definitivo, una voluntad inflexible que no puede encarnar en un solo hombre, y en una presión constante sobre Parlamentos y Gobiernos».

Nadie como la personalidad colectiva de un Consejo de Instrucción pública, tal como yo lo concibo, puede llevar a cabo este programa.

Desde la Restauración acá, es decir, en un plazo de cuarenta y tres años, han desfilado por el Ministerio de Instrucción pública más de 150 ministros.

Esta inconsistencia aterradora de nuestros Gobiernos lo explica todo, porque nada exige, como la enseñanza, unidad de plan, facilidad de medios, persistente desenvolvimiento en los procedimientos y continuidad indefinida en la ejecución.

Se impone seleccionar y depurar el personal actual y formar el nuevo, porque sólo teniendo en nuestra mano el órgano honrado y competente que ha de acometer la reforma, tendremos la garantía de que el esfuerzo no se pierde y el dinero no se malgasta.

La población escolar es de cuatro millones, incluyendo los niños desde cuatro a doce años. Si se calcula un maestro para cada 40 niños de edad escolar, nos faltan aún más de 70.000 maestros para cubrir la diferencia entre los 28.200 actuales y los 100.000 que debiéramos tener.

Como esta cifra es absolutamente imposible improvisarla, y es de toda necesidad llegar a ella, tenemos la obligación sagrada de aumentar progresivamente el número de maestros hasta llegar a cubrir esta deficiencia vergonzosa.

Como no es humanamente posible que ministro alguno, por grande que sea su inteligencia y su voluntad, lleve a la práctica este plan en unos meses de estancia al frente de un Ministerio, se impone la necesidad de encomendar la ejecución de este programa a las grandes colectividades ejecutivas ajenas a vaivenes políticos y con medios de continuidad no interrumpida. Tal es el concepto que debe informar el espíritu y las funciones altísimas del Consejo de Instrucción pública.
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Lo mismo que pasa con la escuela sucede con la Inspección, que tiene una existencia puramente formularia. El inspector, «maestro del maestro», debe ser un estímulo del trabajo, no un burócrata displicente que echa una ojeada distraída sobre el libro de matrículas de la escuela.

El comisario de los Estados Unidos en Cuba y Puerto Rico pedía en su información de 1920 un Cuerpo de inspectores equivalente del 5 al 10 por 100 del número de maestros. Para llegar en España a una proporción del 3 por 100 necesitamos crear 140 inspectores anuales durante cinco años consecutivos.

Carecemos así mismo de Normales, pues su organización empírica y teórica es absolutamente ineficaz para la formación práctica del maestro. Al salir de las Normales se ejerce el Magisterio sin haberse puesto un momento en contacto con la realidad, que es la enseñanza y educación del niño.

Después se ocupa del Decreto de autonomía universitaria.

Todos los consejeros felicitaron al Sr. Prado y Palacio por su brillante y hermoso discurso.

UNA CONFERENCIA

El día 26, a las nueve de la noche, dió una conferencia en el Círculo Católico de obreros de San Isidro, nuestro buen amigo y compañero D. Eusebio Salaices, maestro de las Escuelas nacionales de Madrid.

Un amplio salón de clases estaba totalmente lleno de obreros y varias personas de significación de la extensa barriada de San Isidro, deseosos, unos, de oír consejos y enseñanzas que les guíe por el camino de la vida, y otros, de estimular y dar realce con su presencia a estos actos, que son pasos de avance y dignificación social.

«Relaciones entre la familia y la Escuela» fué el tema desarrollado por el Sr. Salaices, y al acierto en la elección, adaptándolo al medio, tuvo la habilidad de unir la persuasión en las lecciones que expuso.

Con palabra sencilla, pero atractiva y chispeante, supo tener pendiente de sus labios a los oyentes, durante más de una hora que duró su charla, amenizada con oportunas anécdotas y ejemplos de viva realidad.

El hijo es malo, decía, la mayor parte de las veces, por condescendencias mal entendidas de los padres, por falta de energía y olvidar que la mejor herencia que les pueden dejar es una sólida y virtuosa educación, no contentándose tan sólo con que sepan leer y escribir, sino nutriendo su inteligencia y moldeando su corazón.

Habla de las desviaciones del padre en el hogar, de la falta de amor en la familia, del incumplimiento de los deberes, y pinta muy gráficamente el mutuo auxilio, la íntima compenetración que debe haber entre padres y maestros.

Expone a la consideración de los padres tres fundamentos principales porque se han de regir: el buen consejo, el buen ejemplo y las buenas compañías.

Termina su conferencia pintando con anécdotas curiosas la vida de un pobre campesino, sin instrucción, que con sus sanos y puros sentimientos sabía ser maestro de virtud y hallaba para sus hijos y convencinos grandes enseñanzas en las cosas más triviales.

Fue justamente aplaudido y nosotros le felicitamos.
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¡NO HAY DINERO!

La Gaceta del 17 publica una Real orden confirmando en sus cargos a los señores que dirigen el Curso permanente de Dibujo.

Según publicó el mismo diario oficial con fecha 29 del pasado septiembre, han solicitado solamente su inscripción en dicho Curso nueve señoritas, no obstante estar anunciado para maestros y maestras nacionales y profesores especiales con residencia en esta Corte.

Aun suponiendo que de las nueve aspirantes aprovechen el examen de ingreso las siete que por vez primera solicitan, resulta que para tan reducida matrícula (algunos años aun fué menor) figura en Presupuesto una plantilla de personal integrada por un profesor y una profesora (matrimonio, según tenemos entendido) que disfrutarán 5.000 pesetas de sueldo cada uno; dos auxiliares con 2.500 pesetas, y un sirviente con 1.250 pesetas. Item más, 5.000 pesetas para material. Total, cuatro profesores y un sirviente para nueve alumnos, y 21.250 pesetas de gasto al Estado.

Aun hay más. Las clases, según la convocatoria, se darán en las escuelas graduadas «Cervantes» y «Príncipe de Asturias», de las cuales, la primera ha venido careciendo de alumbrado, por cuya razón se veían obligados los maestros a dar la clase de adultos a continuación de la diurna, y en cuanto al Grupo «Príncipe de Asturias», se ignora la fecha en que serán inauguradas las clases para niños.

Ante hechos como este, forzosamente hemos de repetir lo que a diario se dice por el Ministerio: señores maestros, no hay dinero.

FAI.

COMUNICADO

Señor director de LA ESCUELA MODERNA.—Presente.

Muy señor nuestro: Agradecemos el atento acuse de recibo que en el SUPLEMENTO de 21 del corriente hace de nuestro manifiesto, y lamentamos que su juicio particular le haya impedido darle cabida en su benemérito periódico, y más aún lamentamos que, quizá por una información deficiente, vea en la naciente «Unión de Jóvenes Maestros» un serio peligro para la futura vida societaria del Magisterio.

«Unión de Jóvenes Maestros» no pretende crecer y desarrollarse a expensas de ninguna otra Asociación. El criterio que ha presidido su nacimiento es muy distinto, y cuando se publiquen los Estatutos se verá cómo, en vez de tender a debilitar a la Nacional, lo que se persigue es su robustecimiento.

Finalmente, esperamos que la futura actuación de nuestra Asociación, respondiendo a estos principios, merezca un comentario más benévolo de ese periódico que el que ha merecido su nacimiento.

Agradeciéndole de antemano la publicación de estas líneas en el periódico de su digna dirección, nos ofrecemos de usted afectísimos compañeros y amigos.

Por el Comité ejecutivo,

E. GAZAPO Y ABELLÓ.

Apartado 3.002. Madrid, 25 de octubre de 1922.

En prueba de imparcialidad, con gusto insertamos en nuestras columnas el anterior comunicado; pero respetando las razones alegadas
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por nuestros compañeros y amigos, sentimos discrepar de su criterio, aun reconociendo la rectitud de sus intenciones, e insistimos en nuestros puntos de vista.
- De todos modos, mucho nos complacería que, desenvolviéndose dentro de los límites que se proponen, su futura actuación sea merecedora de aplausos que, siendo justos, no hemos de escatimar. - (N. de la R.)

El Colegio de Huérfanos y las maestras consortes.

Con el fin de fomentar la hermosa obra de la creación del Colegio de Huérfanos y de allegar fondos para su sostenimiento, brindamos a la Nacional la siguiente idea:
1.º Las maestras consortes tendrán derecho a la substitución, hasta que vacare escuela correspondiente a este turno en la localidad donde sirva el marido.
2.º El sueldo íntegro que corresponda a la maestra substituida ingresará en la Caja para el sostenimiento del Colegio de Huérfanos.
3.º El uso a este derecho se entenderá voluntario para las que así lo soliciten.
Como esta modificación no entraña perjuicio para nadie, esperamos será acogida con simpatía
La Nacional y el ministro tienen la palabra.
DOS MAESTROS CONSORTES.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales:

Se conceden tres meses de licencia a doña Isabel López y Tros, auxiliar de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestras de Almería.
— Se declara jubilado a D. Leandro Villán y Vidal, auxiliar de la Sección de Letras de la Normal de Maestros de Valladolid.
— Se accede a lo solicitado por doña Carmen Rodríguez, auxiliar de Pedagogía de la Normal de Maestras de Ciudad Real, y en su virtud que quede agregada temporalmente a la Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer de esta corte para hacer los estudios que desea sobre Puericultura y Enseñanza práctica del hogar.
— Se accede a la permuta de cargos entablada entre las profesoras numerarias de las Escuelas Normales de Maestras de Málaga y Jaén, doña Petra Jiménez García y doña María Victoria Montiel.

Escuelas y maestros:

Se concede permiso para oposiciones a D. Francisco Tolón Martínez, maestro de Valencia.
— Se concede la excedencia: a D. Felipe Solano Queipo, maestro de Miñana (Soria); a D. Simón García, de Maroñas (Coruña); a doña Fe-
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licidad González, de Izara (Santander); a doña Esperanza Lazcorreta, de Gargallo (Teruel); a doña Felisa Montaña, de Acebeda (Madrid); a doña Petra Fernández Luna, de Puente la Lancha (Córdoba); a doña Emilia Verdú, de La Vola (Barcelona); a doña María de los Remedios Vázquez, de Páramo (Lugo), y a doña Prudencia Prieto, de Garavia (Oviedo).

En la Florida.—Invitados por D. Virgilio Hueso, director de este Grupo de la Florida, se reunieron los maestros y antiguos alumnos de la Escuela, en número de 50, obsequiándoles con una comida íntima, en la que reinó la alegría y fraternidad.

¡Qué hermoso espectáculo! Cuán gratos recuerdos, añoranzas de días que fueron, dulce compenetración espiritual, proyectos que se planean ...

Esa es la Escuela actual. Así la siente el Sr. Hueso.

Un premio.—Nos informan que el Club Rotario ha creado un premio de 1.000 pesetas, que se adjudicará al maestro de Madrid que al finalizar el curso actual haya contraído mayores méritos en su labor profesional, con arreglo a las condiciones que acuerde en momento oportuno el Jurado nombrado al efecto, compuesto por varios miembros del citado Centro, de las cuales ya procuraremos tener a nuestros lectores al corriente.

Pendiente de informe.—Hace más de tres meses que del Ministerio de Instrucción pública pasó a informe de la Alcaldía de Madrid una instancia en que se solicita sea modificada la constitución de la Junta municipal de Primera enseñanza, dando entrada en ella a un maestro nacional, quien, seguramente mejor que otra personalidad cualquiera, podría asesorar en asuntos propios de su profesión.

Mas por lo que se ve, no deben entenderlo así en el Ayuntamiento, ya que la solicitud de referencia duerme el sueño de los justos en la carpeta de asuntos pendientes de despacho del señor alcalde.

Para informarla en uno u otro sentido no creemos haga falta tanto tiempo.

Distinciones merecidas.—En la última sesión del Consejo Superior de Protección a la Infancia se acordó por unanimidad conceder Diploma de Mérito al decano de la Facultad de Medicina de Barcelona y senador por Huesca, D. Andrés Martínez Vargas, fundador del Instituto Nipiológico y autor de interesantes trabajos de Pediatría, así como también felicitar a D. Eduardo Navarro Salvador por su pacienzuda y meridiana obra «La mortalidad infantil y la demografía general en España».

Reciban nuestros queridos amigos Sres. Martínez Vargas y Navarro Salvador la más sincera enhorabuena por el reconocimiento de su plausible labor.

Urge el remedio.—El éxodo de los maestros jóvenes hacia otras profesiones donde hallan mejor remuneración sigue en aumento.

En las últimas oposiciones a Prisiones se han colocado 28 maestros nacionales.

El número de los que piden diariamente la excedencia va también in crescendo.
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A este paso sólo quedarán en el Magisterio los ancianos y los que, por no contrariar su vocación, no se deciden a dejar una profesión donde no se cosechan más que espinas.

Continúen los Gobiernos y las Cortes desoyendo nuestras justísimas peticiones y dentro de pocos años, para que no se cierre la mayoría de las escuelas por falta de personal, habrá que entregarlas a los sacristanes y a los enterradores.

La Asociación de Madrid.—El domingo celebró la sesión reglamentaria la Asociación de Maestros de las Escuelas nacionales de Madrid, bajo la presidencia de D. Ernesto Argüelles, y después de aprobar el acta anterior y el balance de fondos, que asciende en fin de septiembre a 14.914 pesetas 10 céntimos, se tomaron los acuerdos siguientes:

Admitir como socios a D. Félix Escalante y doña Inocencia Fernández.

Seguir gestionando hasta conseguir que formen parte de la Junta municipal de Enseñanza un maestro y una maestra, por ser una excepción Madrid.

Que puedan jubilarse los maestros que tengan treinta y cinco años de servicio, aunque no cuenten los sesenta de edad; que se computen, a los efectos de clasificación, los años de estudios—al igual que en otros Cuerpos docentes—y los servicios interinos y substitutos, e insistir sobre acuerdos anteriores, tomados también por la Nacional, para tener derecho a pensión proporcionada desde los diez años de servicios.

Pedir a las autoridades correspondientes se den mayores facilidades para el ingreso de los niños en las Escuelas nacionales.

Que para las viudedades y orfandades no haya limitación alguna en el haber que les corresponda por la clasificación general.

Y celebrar sesión extraordinaria para tratar de la modificación del Reglamento, entre otros puntos la cantidad actual por socorros.

Suscripción Morillo.—A la Asociación Nacional le han sido entregadas 850 pesetas, cantidad a que ha ascendido la indicada suscripción de los maestros de Madrid (capital). Asimismo ha recibido otras 500 de la Asociación de Badajoz, y varias provincias anuncian envíos, que prueban no se han de defraudar las esperanzas de los iniciadores.

Elecciones para vocales de la Nacional.—En la sesión celebrada por esta entidad en 8 de septiembre se dio cuenta de las comunicaciones recibidas de provincias y de las actas correspondientes para la elección de vocales de la Directiva, proclamándose, como resultado del escrutinio, a los señores siguientes:

Don Luis E. López, por la provincia de Alava; D. Mario González Rivas, por Badajoz; D. Gonzalo Orcajo, por Burgos; D. Bienvenido Santos, por Cáceres; D. Adolfo Franco Lillo, por Guadalajara; don Mariano Velasco, por Jaén; doña Inocencia García de los Ríos, por Logroño; D. Tiburcio Millán, por Málaga; D. Guillermo Conesa, por Murcia; D. Manuel Asián, por Sevilla; D. Dionisio Rivera, por Soria; D. Dionisio Ríos, por Teruel; D. Vicente del Castillo, por Toledo; D. Clemente E. Montero, por Valladolid; D. Justo Pastor, por Vizcaya; D. Valentín Ferrero, por Zamora; D. Guillermo Fatás, por Zaragoza.
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Rigorismo.—El Boletín Oficial de Correos ha publicado la relación del personal readmitido en el nuevo Cuerpo después de la huelga.

Quedan separados del servicio: tres jefes de Administración de primera clase, uno de segunda, cinco de tercera; 12 de Negociado de primera clase, 10 de segunda, 18 de tercera; 170 oficiales primeros, 200 segundos y 25 terceros.

Por los datos que anteceden, resulta que quedan fuera del Cuerpo 444 empleados.

Grave habrá sido la falta; pero el castigo nos parece muy duro. Bien es verdad que carecemos de datos para juzgar con acierto.

De todas suertes, como funcionarios públicos y padres de familia, lamentamos todo lo acocido, sintiendo que en la ley o en la clemencia no se hayan encontrado sanciones menos severas.

El Colegio de Huérfanos.—Nuestro estimado amigo y compañero D. Bianor Pío Casado, maestro de Castropol, nos ha favorecido con un extenso artículo abundando en las ideas sustentadas por el Sr. Molina en su trabajo publicado en el SUPLEMENTO 2.691

El Sr. Casado dirige una enérgica excitación a la Nacional, para que de una vez aborde y resuelva el problema de las habilitaciones, íntimamente ligado, a su juicio, con el del Colegio de Huérfanos.

Sentimos que la extensión del escrito del Sr. Casado nos prive del placer de insertarlo.

Oposiciones a Escuelas.—Medio seguro será para obtener plaza en la muy próxima convocatoria, hacer la preparación en la ACADEMIA DE SAN FERMIN Fuencarral, 119 (Glorieta de Bilbao), Madrid.

Por contar con profesores especializados.

EL MEJOR TEXTO
para adultos, «Cartilla torera pedagógica». Mándese, como impresos, una faja de LA ESCUELA MODERNA a D. Aureliano Abenza, profesor de la Normal de Alicante, y se recibirá gratis un ejemplar de dicha Cartilla.

OPOSICIONES - CORREOS - SEÑORITAS
Preparación particular por oficiales del Cuerpo.
Honorarios módicos.—Horas, de 7 a 9.—Huertas, 10.

PERMUTA
Maestro de Salamanca, escuela unitaria, permutaría con otro de cualquier pueblo y provincia.
Dirigirse a Arsenio Díez. Depósitos de Agua, Salamanca.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

26 de septiembre de 1922. (Gaceta del 29 de octubre.)—Real orden jubilando a un auxiliar de Escuela Normal:
«Ilmo. Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en la Real orden de 25 de los corrientes,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido declarar jubilado a D. Leandro Villán y Vidal, auxiliar de la Sección de Letras de la Escuela Normal de Maestros de Valladolid.—Montejo.—Señor director general de Primera enseñanza.»

30 de septiembre de 1922. (Gaceta del 29 de octubre.)—Real orden recordando el conducto reglamentario por el cual debe cursar sus instancias el profesorado de Normales:
«Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que de conformidad con lo que se dispone en el párrafo primero del artículo 28 del Real decreto de 20 de julio de 1859 se recuerde a todos los directores y directoras de las Escuelas Normales que estando como está vigente la indicada disposición, en lo sucesivo no se dará curso a ninguna instancia u oficio, ni comunicación procedentes de dichos Centros, que no vengan por el conducto reglamentario del Rectorado de la Universidad del distrito respectivo, sin más excepción que las instancias y hojas de servicios que para tomar parte en los concursos de traslado para proveer plazas del profesorado numerario, auxiliar y especial de las citadas Escuelas cursen los profesores de las mismas, que habrán de dirigirse a esa Dirección general por conducto de los directores de las Escuelas Normales respectivas, quedando también exceptuadas, a tenor de lo que se dispone en la Real orden de 27 de diciembre de 1920, las instancias que han de presentarse para pedir la incoación de los expedientes sobre expedición de títulos profesionales, con sujeción a lo establecido en el apartado A) de la Real orden de 28 de mayo del mismo año, las cuales podrán dirigirlas los interesados desde el punto de su residencia.—Montejo.—Señor director general de Primera enseñanza.»

11 de octubre de 1922. (Gaceta del 29.)—Real orden agregando varias plazas de profesores de Caligrafía a las oposiciones ya anunciadas:
«Ilmo. Sr.: En virtud de lo dispuesto en el párrafo tercero y siguientes del artículo 4.º del Real decreto de 8 de abril de 1910, que regula el régimen de oposiciones a plazas del Profesorado,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se agreguen a las convocatorias para proveer las plazas de profesores de Caligrafía de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Soria, Normales de Maestros y Maestras de Teruel y la existente de igual disciplina en la Normal de Maestros de Las Palmas, de Gran Canaria, anunciadas por Real orden de 6 de abril próximo pasado, inserta en la Gaceta del día 23 del mismo mes; las también plazas de profesores de Caligrafía de