Suplemento a La Escuela moderna (1922-06-14 00:00:00), página 13

los Ayuntamientos impontan sobre las cuotas de la contribución territorial e industrial, cuyos recargos, que siguen imponiéndose, ascienden a muchos más millones que los que pagaría el Estado creando los referidos 76.182 sueldos que son necesarios. Que si no puede negarse que los maestros se libertaron de las garras de los caciques de aldea, que teniendo dinero para toda clase de gastos, nunca lo tenían para pagar al maestro, tampoco puede decirse que el Estado perdió en la operación, porque son muchos los millones que ingresan en sus cajas por dicho concepto que antes no ingresaban. Luego al crear los sueldos que acusa la estadística, no se haría otra cosa que destinar los millones que el Estado percibe por los recargos municipales a su propia función.

Y como la creación de los 76.182 sueldos de maestro debe ser considerada como urgente necesidad nacional, y, por consiguiente, atendida con preferencia a otras del Estado, y más especialmente a la dádiva graciosas de cientos de millones de pesetas qué se prepara con vistas a mejorar la situación económica de determinadas Compañías ferroviarias y marítimas que se han enriquecido, si ya no lo estaban, con los pingües beneficios que han obtenido durante la guerra, con perjuicio evidente de las demás clases sociales de la nación, pedimos que se creen, para que los 3.809.100 niños que hay en España sin recibir la enseñanza de la escuela primaria puedan recibirla, y se evite no sólo el progreso del analfabetismo, que nos sonroja ante propios y extraños, sino el que se pierdan, por falta de maestros, tantas y tantas inteligencias ignoradas, que, al ser debidamente cultivadas, proporcionarían a la patria hombres ilustres y días de gloria.

Y teniendo en cuenta, además, que ya no hay políticos insensatos que, consciente o inconscientemente, se atrevan públicamente a oponerse ni a la creación de los sueldos que es indispensable crear para que la escuela primaria pueda cumplir su elevada misión cultural, ni a que dichos sueldos sean mejorados en la proporción que requiere con urgencia la carestía de las subsistencias; y considerando que todas estas circunstancias contribuyen a proporcionar al ministro del ramo la mejor, la más oportuna y favorable ocasión, que jamás se ofreció a ministro alguno, para dejar bien marcada la huella de su paso por el Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, los maestros nacionales, en general, y particularmente los que disfrutan sueldos cuyo haber diario es muy inferior al jornal que se paga a los peones sueltos del ramo de construcción y similares, a los cuales no se les exige que se hallen en posesión de un título académico, ni que hagan oposiciones, ni que sepan leer ni escribir para ejercer su oficio, agradecerían al Excmo. Sr. D. Tomás Montejo llevarse a la ley de Presupuestos la creación del mayor número de sueldos y las mejoras económicas indispensables de los que bien merecen ser considerados los primeros funcionarios del Estado, equiparándolos, por lo menos, a los individuos de los Cuerpos de la Guardia civil, Carabineros, Policía, Prisiones y Orden público, por cuanto así lo demandan la equidad y la justicia.

Blas Cisneros.
(Maestro interino.)

Madrid, junio de 1922.