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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

14 de junio de 1922. (Gaceta del 18.) — Real orden con sentencia contencioso-administrativa en recurso promovido por D. Alfonso de Lara y otros oficiales de Secretarias de Universidades sobre colocación en el Escalafón del Ministerio:

«Illmo. Sr.: En el recurso contencioso-administrativo promovido por D. Alfonso de Lara y Mena y otros contra la Real orden de este Ministerio fecha 15 de abril de 1921, la Sala cuarta del Tribunal Supremo ha dictado la siguiente sentencia:

«En la villa y corte de Madrid a 12 de abril de 1922; en el pleito que ante Nos pende, en única instancia, entre D. Alfonso de Lara y Mena y otros, demandantes, representada por el procurador D. Francisco Brualla y Entenza, y la Administración general del Estado, demandada, y en su nombre el fiscal, y D. Ricardo Morenas de Tejada y Pérez, D. Ricardo Magasén, D. Joaquín de Aguiera Osorio, D. Francisco Canete y Mora, D. Isidro Jiménez Gallego, D. Rodrigo de No y de la Peña, D. Leandro Cerón Cripa, D. Mariano Nicolás y Casado, don Pedro Cavestany y Sánchez Silva, D. Antonio Sánchez Coquillat y D. Juan José Colado y Aizpúrua, como coadyuvantes de la Administración, representados por el procurador D. Antonio Paramés, sobre revocación o confirmación de la Real orden del Ministerio de Instrucción pública de 15 de abril de 1921 sobre lugar de los demandantes en el Escalafón de dicho Ministerio:

»Resultando que las Secretarias de Universidades fueron creadas en virtud de lo dispuesto en el artículo 266 de la ley de Instrucción pública de 9 de septiembre de 1859, dictándose después, y en relación con los funcionarios dependientes de las Secretarias, la ley de 14 de agosto de 1895 y el Real decreto de 9 de enero de 1899 para dar estabilidad en sus cargos a los expresados empleados, sin que ninguna de dichas disposiciones estableciera nada relacionado con las categorías y sueldos de los respectivos funcionarios, por las que ellos mismos podían considerarse elementos dispersos de la Administración:

»Resultando que el reglamento provisional de 24 de febrero de 1911, dictado para la aplicación de la ley de 1.º de enero del mismo año, entiende que los empleados de las Secretarias de las Universidades formaban un Cuerpo especial, y bajo tal concepto hubo de comprenderlos en la excepción 2.ª de su art. 1.º, manteniendo igual criterio el art. 1.º del reglamento definitivo para la aplicación de la ley de 28 de mayo de 1915:

»Resultando que así las cosas, se publicó la ley de Bases de 22 de julio de 1918, la que dispuso, en el párrafo segundo de la primera de sus disposiciones especiales, que en los Ministerios donde hubiese varios Escalafones de funcionarios se refundieran en uno solo, aplicándoles, en cuanto fuese posible, las normas establecidas en dicha ley:

»Resultando que el reglamento dictado en 7 de septiembre de 1918 para la ejecución de la citada ley de Bases dispuso, en la regla 19 de sus disposiciones transitorias, que en los Ministerios donde hubiese va-
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«S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto conceder a D. Juan Pastells Aubert, oficial de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Tarragona, treinta días de licencia por enfermo con todo el sueldo, de conformidad con lo dispuesto por el art. 32 del Real decreto de 7 de septiembre 1918. — El director general, Enríquez. — Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Tarragona.»

10 de junio de 1922. (Gaceta del 18.) — Real orden con ascensos de escala de oficiales de Sección:
«Habiendo fallecido con fecha 25 de mayo próximo pasado D. Eduardo Paláez Rodríguez, jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Castellón,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto:
1.º Que asciendan a los sueldos que a continuación se indican, y con la antigüedad económica y del Escalafón a partir del día 26 de mayo último, los siguientes funcionarios:
A 6.000 pesetas D. José Román Vela, a 5.000 pesetas D. Fernando Bethencourt Viejobueno y a 4.000 don Lucinio Llorente y Llorente, núms. 58, 111 y 191 del Escalafón general, y afectos a las Secciones administrativas de Málaga, Canarias y Soria, respectivamente.
2.º Que cubra la resulta anterior de 3.000 pesetas D. José L. Fernández Savater, núm. 15 de la lista de opositores aprobados, al que se extenderá el oportuno título administrativo, quedando adscrito a la Sección de la provincia de su residencia en tanto se resuelve el concurso de destino. — El director general, Enríquez. — Señor ordenador de Pagos por obligaciones de este Ministerio.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Por Reales decretos de 16 de junio (Gaceta del 17) se crean Delegaciones Regias de Primera enseñanza en Almería y Valencia, designándose para desempeñarlas a D. Ginés de Haro y D. Félix Branch y Perpiñá, respectivamente.

Con la misma fecha son nombrados: delegado regio de Segovia, don Gabriel José de Cáceres y Muñoz; de Soria, D. Pelayo Artigas, y de Bellas Artes de Las Palmas (Gran Canaria), D. Domingo Doreste y Rodríguez.

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSOS PARA DIRECTORES DE ESCUELA GRADUADA

Dirección general de Primera enseñanza.—No habiéndose formulado reclamación alguna contra la propuesta del concurso especial de traslado para proveer la plaza de director de la escuela graduada de niños de Mazarrón (Murcia).

Esta Dirección general ha resuelto nombrar con carácter definitivo para dicha plaza a D. Ramón Pérez Gallego, con el sueldo personal que le corresponde y los emolumentos anejos a la repetida plaza.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde
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a V. S. muchos años. Madrid, 2 de junio de 1922. — El director general, Enriquez.—Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Murcia.
(Gaceta del 19 de junio de 1922.)

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Universidad de Valencia.—Nombrando maestra en propiedad de la escuela de Bicorp (Valencia) a la opositora aspirante, núm. 32, doña María Carmen Segura Martínez.

Granada.—Idem interino de la de Orce a D. Plácido Sánchez Román.

Huesca.—Idem en propiedad de Erdas a la interina del grupo B, núm. 37, D.ª Agustina Santiago Catalán, y de la escuela de Saravillos al del grupo C, núm. 196, D. Juan Ramos Díaz.

Logroño.—Idem al del mismo grupo, núm. 192, D. Eduardo Fernández Cabezón, para la de El Río, San Millán de la Cogolla (segundo nombramiento).
(Gaceta del 16 de junio de 1922.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Marbella-Estepona (Málaga).

Convocatoria.—La Comisión para el estudio de los proyectos sobre el Colegio de Huérfanos, nombrada por la Nacional en sus sesiones de febrero, aceptó el proyecto presentado por el presidente de esta Asociación.

Ni tal Comisión, ni la Permanente, han dicho públicamente una palabra sobre el estado del asunto. Y para tratar del mismo, de las gestiones de esta Directiva y elegir representante de esta provincia en la Nacional, se convoca a los socios para la sesión que tendrá lugar en Estepona, en la mañana del 29 del corriente.—El presidente, Jesús González.—El secretario, Esteban Rico.

La de San Martín de Valdeiglesias (Madrid).

Extracto de los acuerdos tomados con fecha 28 de mayo de 1922:
1.º Renovación de la Junta directiva, quedando constituida en la forma siguiente: Presidente, D. José Moya Pérez; vicepresidente, don Luis Alonso Guisado; tesorero, D. Jacinto Martín de Hijas; vocales, D.ª Petra Sáez Macho, D.ª María Nieves Miranda, D.ª Marina R. Núñez, D. Fernando Merino, y secretario, D. Joaquín Lorenzo Mesonero.
2.º Insistir con la Nacional para que trabaje sin descanso hasta conseguir que el sueldo mínimo de los maestros sea de 3.000 pesetas, como las disfrutan los demás funcionarios del Estado.
3.º Que las vacantes sobrantes del concurso de traslado, sean éstas de la categoría que fueren, sean provistas rápidamente entre los opositores con derecho a plaza e interinos.
4.º Insistir igualmente para que se levanten los derechos limitados
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXII.        MADRID, 28 JUNIO 1922        N.º 2.658 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: O. de Subsecretaría disponiendo que los jefes de Centros remitan relación de los funcionarios que ocupan viviendas dentro de los establecimientos. Escuelas Normales: R. O. confirmando en sus cargos en propiedad a los auxiliares de Escuelas Normales que cuenten con dos años de servicios. Inspecciones de Primera enseñanza: R. O. con ascensos de escala de inspectores de Primera enseñanza. Escuelas de Primera enseñanza: RR. O.O. autorizando el funcionamiento legal de las Asociaciones de Maestros de Talavera de la Reina (Toledo), Cariñena (Zaragoza), Carlet (Valencia) y Plasencia y Valencia de Alcántara (Cáceres). R. O. concediendo la excedencia a la profesora especial de adultas D.ª Carmen Montaner. — ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: La plaza de profesor de Religión del Instituto de Tarragona. — JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Universidad de Valladolid, nombramiento de maestra en propiedad de una opositora aspirante. Barcelona, Burgos, Canarias, Córdoba, Huelva, Lérida y Teruel, nombramientos de interinos en propiedad. — ASOCIACIONES DE MAESTROS: La de Alcalá de Henares (Madrid). La Provincial de Palencia (Saldaña). La de Limitados e Interinos de Burgos. — PROPIO Y AJENO: D. Eduardo Vincenti en el Congreso. El ejercicio físico y la inteligencia. ¿Quién manda aquí? A los maestros y maestras comprendidos en el art. 31 del Real decreto de 19 de agosto de 1915. Lo razonable y lógico sobre una reforma del Estatuto. — NOTICIAS E INFORMACIONES.

Indice de la «Gaceta».

Dia 23 de junio de 1922. — Aprobando las oposiciones a cátedras de Veterinaria de Córdoba, León y Santiago. Declarando de utilidad pública, en lo que compete al Ministerio de Instrucción pública, la «Casa de América» de Barcelona. Disponiendo se adquirieran 100 ejemplares de Semana Cervantina, de D. Juan Peris.

Dia 24. — Disponiendo que el día 1.º de julio se abra el pago de la mensualidad corriente a los perceptores de nóminas del Estado.

Dia 25. — Concediendo segunda y tercera medalla a los señores que se mencionan con motivo de la Exposición Nacional de Bellas Artes.

Dia 26. — Ascensos de escala de auxiliares de Institutos. Aprobando las oposiciones a Geografía e Historia de los Institutos de Córdoba, Murcia, Vitoria, Pamplona, Teruel, Figueras, Huelva, Lérida, Gerona y Soria. Excluyendo a D. Ricardo Tárrega de las oposiciones a la plaza de Modelado y Vaciado de la Escuela de Artes y Oficios de Barcelona. Concediendo Bolsas de viaje y Premios de aprecio a varios expositores de la de Bellas Artes. Autorizando al P. Florencio Zurbuit para practicar excavaciones arqueológicas en Oruña, término de Vera (Zaragoza). Admitiendo a oposiciones a diversas cátedras a varios aspirantes.
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porción de uno a tres, sino que sigue siendo la misma, y hace falta constituir un engranaje completo. Yo creo que debía existir una Inspección suprema, que despachase directamente con el ministro, y un inspector general, persona de gran cultura, de capacidad, de gran entusiasmo, de gran vocación, y así como en otras naciones despachan directamente con el ministro los directores generales (en Suiza recuerdo ahora al director de Prisiones, porque allí el sistema correccional tenía gran amplitud, pues en aquella nación se planteó el sistema de Roeder, y no sigo, porque me parece que me estoy examinando, como hace muchos años, con el Sr. Montejo, ya que puede decirse que ésta es su asignatura), digo que debía existir una Inspección suprema que despachase directamente con el ministro, sin pasar por directores, subsecretarios ni nadie. Estos deben ser elementos políticos para llevar la voz del Gobierno en esos organismos, lo cual no censuro, me parece muy bien; pero seguramente podría encontrar S.S. una persona en quien tuviera perfecta confianza, alguien que no quiera ser ministro que aceptara ese cargo. Pues bien: repito que todo estriba en esa inspección, que hoy día es deficientísima. Se han elevado los sueldos bastante, se han elevado las dietas de visita, pero la visita no ha aumentado tanto.

Finalmente, me limito a decir al señor ministro que recoja, para el articulado del presupuesto, lo relativo a la autorización para regularizar las residencias para que no den lugar a estas batallas y a estas influencias que á todos nos tienen preocupados en estos días: la autorización para los Escalafones del Magisterio y la autorización para hacer un empréstito destinado a la construcción de escuelas. Todo lo que no sea hacer esto, será inútil, y dentro de dos años tendremos que levantarnos aquí otra vez, ocupen el Poder liberales o conservadores, a decir todas estas cosas. Yo anuncio ya una interpelación al primer ministro liberal de Instrucción pública, porque me temo que va a pasar exactamente lo mismo que ahora.

PLANTILLA PARA EL SEGUNDO ESCALAFÓN: MAESTROS Y MAESTRAS

    CATEGORÍAS
    Plazas.
    Sueldo.
    TOTAL

    Primera
    280
    4.500
    700.000

    Segunda
    564
    4.000
    1.128.000

    Tercera
    1.128
    3.500
    1.692.000

    Cuarta
    2.256
    3.000
    2.256.000

    Quinta
    5.772
    2.500
    2.286.000

    TOTALES
    10.000

    8.662.000

Hay que rebajar las plazas que hay en la actualidad en 2.500 pesetas.

Estos aumentos pueden ser aplicados en dos Presupuestos consecutivos o anualidades, caso de ser prorrogados, por más que sería un gran beneficio el realizarlo en este solo año.

Si se acuerda que el importe a que asciende la anterior plantilla se aplique en dos anualidades, con objeto de que participen de dichas mejoras el mayor número posible, se aplicarán en este año primero a los siguientes:
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PLANTILLA PARA EL SEGUNDO ESCALAFÓN: MAESTROS Y MAESTRAS

    CATEGORÍAS
    Plazas.
    Sueldo.
    TOTAL

    Primera
    140
    4.500
    350.000

    Segunda
    282
    4.000
    564.000

    Tercera
    564
    3.500
    846.000

    Cuarta
    1.128
    3.000
    1.128.000

    Quinta
    2.256
    2.500
    1.128.000

    Sexta
    5.630
    2.250
    1.407.500

    TOTALES
    10.000

    5.423.500

EL EJERCICIO FÍSICO Y LA INTELIGENCIA

En la complejidad de alcances atribuidos a la Gimnástica escolar, hay uno menos estudiado y conocido, quizás el de capital importancia en este capítulo de la Pedagogía: el de su directa relación con la inteligencia.

Esta relación existe, y no hemos de repetir cuanto se ha dicho por muy reconocidos autores en esta materia desde un punto de vista fisiológico. Pero si vamos a transcribir esta ley de un autor americano, que va a servir de fundamento a la teoría que sustentamos:

«Cada acto físico nos cuesta un pensamiento, y cada pensamiento, un acto de fuerza.»

Es un hecho que el ejercicio muscular disminuye momentáneamente la energía mental, y lo es también que bien dirigido, produce una reacción engendradora de fuerza cerebral.

Muchos autores han vislumbrado esta teoría, pero no se han detenido a profundizar en ella. Payot, al hablar del trabajo al aire libre, afirma que éste concede vigor y espontaneidad al pensamiento. Es decir, que hay una producción de fuerza vital adquirida por el cerebro. Lagrange sienta el principio inverso de que la fatiga tiene su asiento en los nervios más que en los músculos.

El problema está en ordenar los ejercicios y realizarlos de modo adecuado, influyendo de una manera determinada en la nerviación.

Vitale Vitali, el pedagogo italiano a quien más interés ha merecido hasta hoy este asunto, escribe: «He asistido a algunas clases de Gimnasia, y al ver a los niños avisados, alegres, sonreírme, luminosos los ojos, después de un ejercicio bien hecho, he pensado que también la inteligencia debía abrirse y exaltarse.»

Consecuencia de esta observación son los tests que realiza con éxito, afirmando en conclusión que el niño que no supo responder a sus preguntas tuvo por lo menos la intuición del conocimiento o idea requerida por el interrogador, y siempre la noción de su estado de mente abierta.

A este estado de exaltación intelectual va unido el otro moral, de sana alegría, que es también noción de libertad propia: la del movimiento, ordenado por la voluntad, y por último, la emoción victoriosa de compensación al esfuerzo en el trabajo cumplido.

Hay, pues, una relación entre el ejercicio físico y la inteligencia: la misma que entre el músculo y el cerebro, entre el pensar y el obrar.
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Todo pensamiento tiende a convertirse en acción, y toda acción muscular, hecha con complacencia, repercute en el cerebro, despertándolo y avivando la función intelectual.

No significa esto que toda la labor de la escuela haya de fundamentarse en el músculo. Es solamente afirmar la conveniencia del ejercicio moderado en su acción dinamogénica. ¡Cuántas veces el maestro concibe o se inspira para una nueva lección en un momento de recreo! Y los niños ¿no vuelven con más disposición al estudio después de un juego si éste no ha llegado a rendirle?

De aquí la necesidad de una interrupción conveniente en nuestro horario escolar, cuya continuidad está impuesta y obligada por defectuosos locales, sin condiciones pedagógicas, sin patios de recreo.

Este que apuntamos es a nuestro entender el valor de la Gimnasia escolar, y ninguna otra tendencia tiene en ella cabida como ésta, que a nuestro entender es la verdaderamente pedagógica.

Badajoz.                Luis Calatayud Buades.

¿QUIÉN MANDA AQUÍ?

Ya están otra vez en juego las célebres series de maestros, cuya invención habrá, sin duda, dejado la cabeza loca a su autor, consciente, quizá, del lio que le había de suceder; y tanto es así, que para la Comisión organizadora —de feliz memoria— ya no queda titeré con cabeza.

¡Que éste pertenece a la segunda serie; estotro, a la primera; aquél, a la tercera, y el de más allá, a la novena!... ¡Pobré decreto orgánico con tanto remiendo!

Que los de tales oposiciones irán en la primera; los de cuales, en la segunda, y así sucesivamente.

Veamos: 1.º Opositores de las restringidas de Pontevedra de 1913, que llevaron plaza y tenían 825 pesetas, pasaron a 1.100 por Real orden de 28 de febrero del citado año y figuran en la serie primera (números 3.391 y 3.420, Sres. Blanco y Moure, respectivamente).

2.º Opositores de las restringidas de Santiago, año 1914, que tenían 625 pesetas, y por sobra de vacantes de 1.100 pasaron a este sueldo; llevaron plaza y figuran en la primera serie (número 3.964, Sr. Villanueva Mosquera, y otros).

3.º Opositores de las restringidas de Santiago, año 1915, terminadas en mayo de este año, que ganaron plaza; tenían 1.100 pesetas desde 1.º de abril de 1918, y... ¡van en la segunda serie! (números, entre otros, 4.548, 4.549, 4.550, 4.555, 4.565, 4.595, 4.606, 4.612, etc., etc., Sres. Gómez, García, Rodríguez, González, Vilarinho, Fernández, Mediante y Gil Cejo, respectivamente).

Todos los opositores citados ganaron plaza y quedaron en la escuela que servían.

¿Qué tal de castas? Pero, ¿y los Escalafones firmes de 1914 y 1917? ¿Y los comprendidos en las Reales órdenes de 28 de febrero de 1918 y 27 de abril de 1921, excluyendo de las series a los de 1.100? ¿No constituían éstos categoría superior a los de 1.000?

¿Se atendió a todo lo legislado respecto a la categoría de 1.100?

Señores de la Comisión, señor director general, señor ministro,
Suplemento a La Escuela moderna (1922-06-28 00:00:00), página 14

¿Quién manda aquí? ¿Qué queda ya del decreto orgánico? ¿Habrá Real orden más justa que la citada de 27 de abril?

Artículo 1.º (Decreto orgánico.) «... clasificar y ordenar a todos los maestros de escuelas públicas conforme a sus años de servicios, dentro de las respectivas categorías...»

Art. 3.º «... categoría quinta, 1.100; sexta, 825; séptima, 625...»

Art. 4.º «Las condiciones de preferencia ... por el haber anual que perciba...»

¿Es justo clasificar a los procedentes de 1.100 entre esas series habidas o por haber?

Tiene la palabra la Asociación Nacional; y conste que no hay nada tan odioso como la ley de castas y privilegios. ¿O estamos en la India?

Cortegada, junio de 1922.

F. Gil.

A LOS MAESTROS Y MAESTRAS

comprendidos en el art. 31 del Real decreto de 19 de agosto de 1915.

Compañeros: Con motivo de la publicación de las series, que creo no ha de tardar en publicarse la octava, os ruego que acudáis todos a este último llamamiento para recurrir al Tribunal Supremo con el fin de que éste ponga las cosas en su lugar y saber a qué atenernos.

Si alguno falta por otorgar poder debe de hacerlo a la mayor brevedad a nombre del Excmo. Sr. D. Antonio Royo Villanova y D. Luis García Ortega.

La cuota es de 50,10 pesetas para los primeros gastos, que debéis de remitir por giro postal al que subscribe, a este pueblo. Es el último llamamiento que hago, y tan pronto como aparezca la serie octava en la Gaceta, se entablará el pleito.

Os saluda vuestro compañero,

LEÓN GONZÁLEZ.

Campo de Criptana (Ciudad Real).

LO RAZONABLE Y LÓGICO SOBRE UNA REFORMA DEL ESTATUTO

Por los consortes se está trabajando activamente para obtener nuevos privilegios. No debemos consentírlo. Hay, sin embargo, un grupo de consortes que demuestran tener sentido de justicia y equidad. De ellos creemos es la fórmula que copiamos:

«Que todo consorte de maestro en propiedad y en activo pueda obtener sin restricción alguna la excedencia con derecho a concursar, sin preferencia sobre los demás, para los efectos de la coincidencia en la misma población solamente, sirviendo (por ser excedente y no llevar sueldo) la escuela que le corresponda con sueldo de interinos hasta que vacase el que a él le pertenezca.»

Esto es muy razonable señores, porque se evita que estén separados los cónyuges, si así les conviniere, y sin separarse y sin perjudicar a nadie pueden obtener la unión profesional. Es lo que sin demora debemos pedir todos, y así se evitará que con el pretexto de la unión obtengan mayores concesiones. Si no pedimos esto inmediatamente, sere-