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Suplemento a La Escuela moderna (1922-06-07 00:00:00), página 20

— Se aprueba permuta de cargos entablada entre D. Valentín Casasús Costa, maestro de El Mon, y D. Lorenzo Palacio Arnaldo, de Ponzano (Huesca), respectivamente.

— Han sido nombrados con carácter definitivo: D. Juan Francisco Rello Fernández, director de la escuela graduada de niños ancía a la Normal de Maestros de Guadalajara; D. Juan Francisco López Madrid, idem de la graduada núm. 1 de Ciudad Real; D. Francisco José Madrid Flores, idem de la graduada núm. 3 de San Fernando (Cádiz); D. Gabino Rodríguez Álvarez, idem de la graduada del segundo distrito de Oviedo, y D. Angel Osorio Jiménez, idem de la graduada de Cazalla de la Sierra (Sevilla).

— Se concede treinta días de licencia a D. Julio Martínez de Toro, oficial de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Huesca.

— Se estima recurso de alzada interpuesto por D. Ezequiel Tortajada, maestro de las escuelas nacionales de Castellón, y se le adjudica la escuela del Grupo escolar «Maestro Castelló» de dicha capital.

— Se nombra, por derecho de consorte, a D. Miguel Sánchez Cepero maestro de la escuela del barrio de la Magdalena de Granada, eliminándole del concurso general de traslado.

— Se concede la excedencia a D. Cándido Sánchez Jiménez, maestro de Bonilla de la Sierra (Ávila); a D.a Amalia Sala, de Seperún (Huesca), y a D.a Ana María Arcas, de Sarratella (Castellón).

Soldados y maestros.—El presidente de la Asociación de Maestros de Madrid, D. Ernesto Argüelles, ha recibido una atenta carta del señor ministro de la Guerra participándole que el alto comisario del Ejército de Africa ha distribuido entre cuarenta soldados distinguidos, que menciona, las 1.000 pesetas que el Magisterio de la Corte destinó a tal fin, y por cuyo donativo expresa su agradecimiento.

Un telegrama.—Presidente Asociación Nacional Magisterio Primario.—Esperamos Asociación formule enérgica protesta ante irritante injusticia concediendo a Prisiones lo negado al Magisterio.—Sotomayor.—Márquez.—Gutiérrez.—Lozano.—García.—Carmona.—Vázquez.

Escuelas cerradas.—La Directiva de la Asociación de Madrid ha visitado al señor alcalde para interesarle la reapertura de veintitrés escuelas clausuradas en la Corte por falta de local, y el aumento por indemnización de casa al personal que carece de ella.

Para atender ambas peticiones, el Ayuntamiento y su presidente se encuentran animados de los mejores propósitos.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXII.        MADRID, 21 JUNIO 1922        N.º 2.656 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. con sentencia contencioso-administrativa en recurso promovido por D. Alfonso de Lara y otros oficiales de Secretarias de Universidades sobre colocación en el Escalafón del Ministerio.
Juntas y Secciones de enseñanza: R. O. autorizando a varios oficiales de Sección para continuar en servicio activo hasta cumplir los veinte años computables para su jubilación. R. O. concediendo treinta días de licencia al oficial D. Juan Pastells. R. O. con ascensos de escala de funcionarios de Sección. — ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos: De delegados regios: de Almería, D. Ginés de Haro; de Valencia, D. Félix Branch; de Segovia, D. Gabriel José de Cáceres y Muñoz, y de Soria, D. Pelayo Artigas. Delegado de Bellas Artes de Las Palmas, D. Domingo Doreste. Propuestas y sus incidencias: Concursos para directores de escuela graduada: Nombrando definitivamente para la de Mazarrón (Murcia) a D. Ramón Pérez Gallego. — JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Universidad de Valencia, nombramiento en propiedad de una opositora aspirante. Granada, Huesca y Logroño, nombramientos de interinos en propiedad. — ASOCIACIONES DE MAESTROS: La de Marbella-Estepona (Málaga). La de San Martín de Valdeiglesias (Madrid). La de Tortosa (Tarragona). La Unión de Substitutos.—PROPIO Y AJENO: La plantilla del Magisterio Nacional Primario. Para el Illmo. Sr. Director general de Primera enseñanza. Cooperativa de funcionarios de Madrid. A los maestros con derechos plenos del antiguo sueldo de 1.100 pesetas a quienes defiende el Sr. García Prieto.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Dia 16 de junio de 1922. — N.
Dia 17. — Desdoblando en dos la cátedra de Paisaje y Colorido y Composición de la Escuela de Pintura, Escultura y Grabado. Jubilando al jefe de archiveros don Juan Lucio Carralero, y nombrando para la vacante a D. Francisco Lupiani y Gómez. Rehabilitando el nombramiento de profesor de Histología normal de la Escuela de Veterinaria de esta Corte a D. Abelardo Gallego y Canel, y de la de León a D. Tomás Rodríguez González. Modificando el art. 2.º del reglamento del Museo de Reproducciones Artísticas, Taller de Vacíados. R. O. de Fomento disponiendo que por los ingenieros directores de Granjas agrícolas se den conferencias prácticas sobre cultivos.
Dia 18. — R. D. de Gracia y Justicia nombrando obispo de Madrid-Alcalá al de Vitoria, D. Leopoldo Eijo y Garay.
Dia 19. — Declarando entidad de utilidad pública al Real Círculo Artístico de Barcelona.
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a todos los maestros de ambos sexos que lleven diez años de servicio en la enseñanza, sin nota desfavorable en su expediente.

5.º Ver con satisfacción el nombramiento de habilitado de los maestros de este partido, a favor del ilustrado maestro de Madrid D. Emilio Roquero Vera, el cual ha sido elegido por unanimidad.

San Martín de Valdeiglesias, 5 de junio de 1922. — El presidente, José Moya. — El secretario, Joaquín Lorenzo.

La del partido de Tortosa (Tarragona).

La Asociación de Maestros nacionales del partido de Tortosa, con motivo de la discusión del presupuesto de Instrucción pública, cursó al Gobierno y a los jefes de minoría el siguiente telegrama:

«Asociación Maestros partido de Tortosa suplica respetuosamente influya para que posibles economías Presupuestos se destinen poner sueldo mínimo Magisterio 3 000 pesetas y justa proporcionalidad categorías, pues eso demandan sin aplazamiento carecía vida, razones poderosas dignidad profesional y necesidad evitar despoblamiento Escuelas Normales y éxodo maestros hacia profesiones económicamente dignificadas.—Presidente, Guarch.»

Unión de Substitutos.

Entre los señores diputados a quienes nos hemos dirigido, interesándoles nuestro asunto, se nos ha contestado con la siguiente carta:

«El diputado a Cortes por Navalmoral de la Mata.—Sr. D. Gerardo H. Sánchez. Mi querido amigo: Por ser de justicia su petición, le prometo interesarme cerca del señor ministro todo cuanto pueda para que acepte y apruebe las conclusiones por ustedes presentadas.—Con este motivo queda de usted afectísimo amigo, José Rosado.»

Dada la importancia del momento, interesamos de todos que se dirijan telegramas o cartas a los señores ministro y director general, suplicándoles accedan a las peticiones que el presidente les presentó el 20 de mayo. También interesamos que os dirijáis a cuantos senadores o diputados conozcáis o pertenezcan a la provincia en que ejercéis vuestros cargos.—El secretario, Gerardo H. Sánchez.

PROPIO Y AJENO

LA PLANTILLA DEL MAGISTERIO NACIONAL PRIMARIO

La prolongada continuidad en la prestación de un servicio por una misma persona presupone en tesis general la existencia de dos condiciones altamente atendibles en quien lo rinde: 1.º Bondad en la ejecución del trabajo, que en otro caso sería rechazado.—2.º Mejor aptitud, adquirida por la práctica.

En las relaciones entre particulares, tales condiciones son reconocidas y premiadas, bien de un modo automático (personal numeroso), bien de un modo convencional y autoritario (personal escaso o autoridad indiscutible).
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Cuando se trata de las relaciones entre el Estado y sus funcionarios en sus diferentes agrupaciones, clases o cuerpos, suele ser tan numeroso y difícil de clasificar el personal, tan discutible la autoridad bajo su aspecto técnico, tan patentes las influencias llamadas políticas, que se procede casi en absoluto de un modo automático, dando lugar a los quinquenios y a los Escalafones.

Con los quinquenios se premian o han premiado aquellos servicios cuya duración no implica un cambio en sus condiciones ni mayores responsabilidades (profesores de Universidad, Instituto, etc.). Con los Escalafones, aquellos otros que por su naturaleza suponen la existencia de jerarquías o categorías con ejercicio de autoridad de la superior sobre las inferiores (Ejército, oficinas de Hacienda, etc.).

En estos últimos, en los Escalafones, el número de plazas de cada categoría puede determinarse de un modo fijo y concreto, atendiendo a la naturaleza técnica del servicio o a las necesidades de la Administración. En los quinquenios, aquel número queda indeterminado, dependiendo del cómputo individual de los servicios de cada funcionario.

Actualmente se abandona el sistema de quinquenios formalizándose Escalafones, porque con ello la Administración se ahorra el estudio en cada caso del expediente personal del interesado antes de la concesión del quinquenio. Basta estudiarlos de una vez para siempre antes de la formación del Escalafón, aparte de otras incontables ventajas.

Ahora bien: esta conversión será racional y justa siempre y cuando fijado el número de plazas de cada categoría prudencial y equitativamente, cada ascenso pueda alcanzarse alrededor de los cinco años de servicios, base esencial del sistema de quinquenios.

¿Llena esta condición nuestro Escalafón? Un estudio minucioso y detenido del de maestros, cerrado en 1.º de junio de 1920, arroja los siguientes resultados:

    NÚMERO DE MAESTROS
    PLAZAS DE LA PLANTILLA

    Desde 0 a 5 años de servicios
    3.748
    Categoría 9.a... 5.499

    5 a 10
    2.721
    8.a... 3.884

    10 a 15
    1.622
    7.a... 2.256

    15 a 20
    1.340
    6.a... 1.269

    20 a 25
    950
    5.a... 705

    25 a 30
    1.158
    4.a... 494

    30 a 35
    1.281
    3.a... 282

    35 a 40
    892
    2.a... 141

    40 a 45 y más años de servicios
    389
    1.a... 71

La desproporción es tan evidente, que basta considerar que debiera percibir 6.000 pesetas hasta el número 2.562 del Escalafón general, siendo así que aquel sueldo sólo alcanza hasta el 494.

Computando año por año los servicios de los maestros que integran el Escalafón actual, resulta también, comparando con las plazas asignadas en la plantilla a cada categoría, que corresponde el ascenso:
A la 8.a categoría, a los 7 años de servicios.
A la 7.a idem, a los 17 idem id.
A la 6.a idem, a los 27 idem id.
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A la 5.a categoría, a los 33 años de servicios.
A la 4.a idem, a los 36 idem id.
A la 3.a idem, a los 39 idem id.
A la 2.a idem, a los 41 idem id.
A la 1.a idem, a los 45 idem id.

De manera que si se mantiene la plantilla actual, cuando esté regularizado el Escalafón ningún maestro podrá disfrutar el sueldo de 3.500 pesetas hasta contar 27 años de servicios.

La simple enunciación de estos datos demuestra hasta la evidencia cuán irrisorio es nuestro Escalafón y cuán lejos está la plantilla de la justicia y de la equidad.

RAMÓN SALA.

PARA EL ILLMO. SR. DIRECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA

Señor director de LA ESCUELA MODERNA. — Madrid.

Muy distinguido compañero y estimado amigo: Le ruego y agradeceré mucho me conceda un poco de espacio en la Revista de su acertada dirección, pues desearía que la petición que voy a dirigir al ilustrísimo señor director general de Primera enseñanza fuese reforzada con el valimiento que puede prestarle esa autorizada publicación.

Se trata de un detalle, al parecer nimio, en el desenvolvimiento del servicio que nos está encomendado; pero bien sabemos todos cuánto pueden importar e influir los detalles de práctica o técnicos en la eficacia de una función.

Por motivos fundamentales impera en el campo pedagógico el criterio de basar la organización de las escuelas en el sistema graduado. No es mi objeto hacer una exposición del mismo, argumentando en su pro, ni hacer crítica de los múltiples obstáculos que dificultan la pura implantación de tan racional sistema (a cuyo fracaso contribuyen tantas... costitas); pero hay uno que, influyendo bastante por afectar a la esencia del sistema, es fácilmente evitable, dado que radica en una verdadera contradicción o deficiencia legislativa.

En efecto; para alcanzar el fin inmediato de proporcionar una educación perfeccionada, se tiende, como fin mediato, a que los niños todos reciban la enseñanza directamente del maestro, con cuyo objeto se precisa, ineludiblemente, agrupar el contingente escolar, ajustándose al principio de que cada agrupación la formen alumnos de equivalente altura intelectual o cultura, única manera de lograr aquellos propósitos. En ellos se inspira la orientación de la legislación vigente con su creación de escuelas graduadas y las disposiciones del año 1911, que tendían a graduar, cuando menos, el contingente escolar; y, sin embargo, del espíritu en que se informan los altos Centros directores, por olvido o contradicción, quedan vigentes las ordenaciones que regulan la matrícula de los niños en las escuelas; de forma que implica un contrasentido, constituyendo una negación o rémora del principio y objeto fundamentales del sistema orgánico que se desea implantar, pues desde el momento en que todas las épocas del año sean hábiles para que los padres puedan llevar los niños a la escuela, resulta un constante goteo durante todo el curso, de modo que, especialmente en el primer grado, a poco de haber empezado la labor con un grupo homogéneo —condición primordial del sistema—, la continua e intermitente admisión de neófitos, bastardean el sistema, deshace la homogeneidad, compo-
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niéndose el grupo, a mediados de curso, de tantos subgrupos o secciones como en las unitarias, sin la relativa ventaja de poder contar con los indispensables instructores (donde impera la heterogeneidad de instrucción) que cabe poner en juego en aquéllas.

Así, pues, los niños que van ingresando a mediados o fin de curso, al no poder seguir la marcha general, ni el maestro volver a atrás, perjudicando a los alumnos antiguos, obligan a subdividir la atención y esfuerzo del maestro, con el inconveniente de no haber ya ni unitarismo ni graduación; o no hacen nada de provecho, quedando reducidos al papel de estorbos.

Apoyándome en estos hechos y consideraciones, con miras al bien de la enseñanza, me permito suplicar al Ilmo. Sr. Director general del ramo se sirva proponer al señor ministro que se fije una sola época para la admisión de los niños en las escuelas públicas, determinando que todos los que cumplan dentro de un año los seis de edad (o los tengan cumplidos) se matriculen forzosamente en las primeras quincenas de julio y septiembre, en la que tendrá lugar únicamente el ingreso; procedimiento que si retrasa un poco a los nacidos en la primera mitad del año, adelanta para los nacidos en la segunda mitad. Así, también se iría acostumbrando el pueblo a las futuras quintas escolares, que tendrán lugar el fausto día en que los Gobiernos puedan y quieran hacer vivir de veras la enseñanza obligatoria. Se exceptuarían de aquella medida los que se presentasen a ingreso poseyendo la instrucción suficiente para ser adicionados al grado correspondiente, puesto que pudiendo seguir la marcha de éste no habrían de ocasionar perturbación en él.

Hago extensivo mi ruego a la Asociación Nacional y a LA ESCUELA MODERNA para que, si lo tienen a bien, sostengan con su prestigio mi petición.

Y dando a usted gracias mil, se reitera suyo muy afectísimo amigo y compañero que le distingue de veras y e. s. m.,

ELOY MUNDI.

COOPERATIVA DE FUNCIONARIOS

El sábado, 17, a las seis de la tarde, se inauguró la Cooperativa de Funcionarios de Madrid, núm. 1, instalada en la calle de Mariana Pineda, núm. 10, y fundada al amparo del Real decreto de 21 de diciembre de 1920.

Esta Cooperativa fué la primera que se organizó en las condiciones de protección del Estado señaladas en aquel Real decreto, y tiene una reglamentación amplia, que le permite entender en todas las modalidades de la cooperación. Ahora empieza estableciendo en favor de sus socios la venta de comestibles y otros artículos de primera necesidad. Al efecto, se ha organizado en condiciones inmejorables un establecimiento central en la calle de Mariana Pineda, núm. 10, dotado de todos los elementos necesarios para este servicio. Seguirá inmediatamente con el suministro de vestido y calzado, asistencia médico-farmacéutica, habitación, mobiliario, enseñanza, etc.

El domicilio social se halla en el Ministerio del Trabajo, y el establecimiento central y las oficinas para los primeros servicios cooperativos, en la indicada calle de Mariana Pineda, núm. 10.

Es presidente de la Cooperativa D. Leopoldo Palacios, y secretario
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general D. Feliciano Alvarez. Con ellos forman el Consejo de Administración los Sres. Aznar, Cavanna, López (D. Fernando), Gómez Cano, Garzón, López Núñez, Shaw, Crespo y Herrera. La intervención oficial del Estado la ejerce el director general de la Deuda y Clases pasivas, Sr. Forcat.

El capital de fundación se ha constituido con las aportaciones que adelantan el Estado y los organismos oficiales autónomos, a razón de una mensualidad por cada empleado socio de la Cooperativa. Los socios abonan una cuota de entrada equivalente al 5 por 100 de la paga mensual.

Las ventas pueden hacerse al contado y a crédito, reconociéndose a cada cooperador para esta segunda forma de pago un crédito hasta la mitad del importe del sueldo del mes corriente.

Pueden pertenecer a la Cooperativa los funcionarios del Estado civiles, militares y eclesiásticos, cualquiera que sea su situación activa o pasiva; los de la Provincia, Municipios y organismos oficiales autónomos, y las familias de los que hubiesen fallecido, entendiéndose por tal a la viuda, hijos, padres y hermanos que hubieren vivido bajo el mismo techo que el funcionario.

A la inauguración asistieron el presidente del Consejo de Ministros, Sr. Sánchez Guerra, el ministro del Trabajo, los subsecretarios de ambos departamentos, el general Marvá, en nombre del Instituto Nacional de Previsión, varios representantes del Instituto de Reformas Sociales, los presidentes de las Cooperativas de Funcionarios de Valencia, Alicante, Huesca y Lérida, y gran número de empleados de todos los Ministerios.

No hubo discursos. El Sr. Sánchez Guerra pidió que le inscribieran como socio, y por ello se le hizo objeto de una gran ovación.

Los concurrentes fueron obsequiados con un espléndido lunch, durante el cual ejecutó diversas composiciones la orquesta de la primera agrupación del Patronato de Ciegos de Madrid.

A LOS MAESTROS

con derechos plenos del antiguo sueldo de 1.100 pesetas a quienes defiende el Sr. García Prieto.

Con objeto de ampliar detalles que son necesarios en nuestro pleito, dignense todos los compañeros de ambos sexos que en él toman parte, remitirme nota del número con que figuran en los Escalafones de 1912, 1914, 1917, 1920 y el que les hayan adjudicado en las actuales series publicadas.

Neda (Coruña), junio de 1922.

ANTONIO CASTIÑEIRA.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales:

Se concede ascensos por quinquenios de 500 pesetas anuales a doña Dolores Sanz Valdés, profesora especial de Música de la Normal de
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A todo este sentido y hermoso programa, fielmente cumplido, se asoció una distinguida y numerosa concurrencia que quiso así testimoniar su aprecio a la labor cultural realizada por el llorado maestro y por sus ilustrados compañeros supervivientes.

Enalteciendo la memoria de Benejam, Menorca y su profesorado se han honrado a sí mismos.

Un buen artículo.—Firmado por D.a Luciana Casilda Monreal, antigua y prestigiosa maestra de las escuelas de Madrid, hoy jubilada, hemos recibido un bien escrito trabajo, saturado de atinadísimas observaciones pedagógicas, hijas de la ilustración y experiencia que atesora quien fué, y aun sigue siendo, una enamorada y entusiasta de la profesión.

Juicios sobre las vacaciones escolares en general, parques de juegos para niños, cantinas y roperos escolares, colonias infantiles y otros varios temas que surgen espontáneos en su fecunda y siempre lozana imaginación, los hace objeto de una fina crítica, con la corrección y galanura de estilo que caracterizan todos sus escritos.

Sentimos que la falta de espacio y sobra de original nos prive del placer de insertar íntegramente el trabajo de nuestra distinguida compañera, a quien muy de veras agradecemos el envío de sus interesantes cuartillas.

En el Congreso.—Sigue pronunciándose sendos discursos en la Cámara popular con motivo de la discusión del presupuesto de Instrucción pública, siendo muy notables, y de ellos nos ocuparemos más adelante, los de los Sres. Gascón y Marin, Pi y Suñer, Besteiro y el del subsecretario Sr. Castell, contestando a los anteriores.

Pero después de tanto batallar, el dinero para mejoras no aparece por ninguna parte. El cancerbero de la Hacienda pública ha echado para estos menesteres doble llave a la caja de caudales.

Parece que los normalistas, más afortunados, o quizás más hábiles, han obtenido alguna concesión en sus aspiraciones, así como los alumnos en expectación de plaza de la Superior del Magisterio, en cuyo beneficio se crean cuarenta plazas de inspectores, que serán provistas entre aquéllos los dos tercios de ellas, y por oposición libre las demás.

También se dice que no prosperará la supresión por la Comisión de Presupuestos de la partida consignada por el ministro para mejorar la situación económica de los jefes de Sección administrativa, es decir, que prevalecerá aquel pequeño aumento. Esperemos el desenlace, que presumimos ha de ofrecer novedades la intervención del Senado.

† El jueves, 15 del corriente, falleció en Madrid el notario de Cuéllar (Segovia) D. Alfonso Hueso y Júder, hijo de D. Gorgonio, antiguo director de la Normal de Maestros de Santiago, y primo hermano de D. Virgilio, director del Boletín Escolar.

A nuestro estimado compañero y a toda la respetable familia del finado acompañamos en su sentimiento.