Suplemento a La Escuela moderna (1922-05-31 00:00:00), página 5

«Excmo. Sr.: El inspector de Primera enseñanza de Las Palmas (Gran Canaria) participa a este Ministerio lo siguiente:

«Tengo el honor de poner en su superior conocimiento que en las visitas de inspección ha podido comprobar el inspector que subscribe el gran abandono en que, por regla general, los Ayuntamientos de estas islas de Gran Canaria, Lanzarote y Fuerteventura tienen a las escuelas y obligaciones de enseñanza.

»Las excitaciones hechas verbalmente o por escrito a los señores alcaldes y vocales de las Juntas locales no surten efecto alguno, lo cual hace que esta Inspección se desaliente al usar tales medios por su ineficacia.

»Ya, ilustrísimo señor, en las Memorias enviadas por esta Inspección se mencionaban tales hechos; pero cada día, y con ocasión de nuevas visitas, se aumenta nuestra pena al ver los inmundos locales que se proporcionan a los niños y los maestros.

»Concretando casos más grabados en nuestro espíritu, por más recientes, citamos los que van a continuación:

»Escuela mixta de Casas-Veneguera (Mogán). La escuela es una antigua cuadra o pajar, sin ninguna reforma, con toda la techumbre agujereada y suelo de tierra, al igual que la casa de la maestra, formada por una sola habitación, en forma tal, que la maestra enfermó, y concedida licencia, se ausentó a la Península, donde tiene sus padres, no encontrándose ninguna persona en la escuela por no querer hacerse cargo nadie de ella.

»Escuela mixta del Valle de Santa Inés (Betancuria). El local-escuela es incapaz para la mediana asistencia de alumnos; la habitación de la maestra se reduce a una estrecha habitación, mal subdividida en dos por un medio tabique, con el tejado ruinoso y por techo unos sacos blanqueados; la cocina se arregló con maderos viejos procedentes de una cuadra, y el retrete con tablas procedentes de un cementerio.

»Escuela de niñas de la Oliva. El local-escuela es pequeño, aunque suficiente, porque no asisten sino de seis a ocho niñas; la casa de la maestra está casi en ruinas, habiéndose inutilizado dos habitaciones de las cuatro de que constaba.

»Escuela de niñas de Tiuneje. Cerrada por haberse desplomado la techumbre.

»Escuela de niños de Tiuneje. El dueño reclama el local, porque el Ayuntamiento no puede pagarle, siendo inminente la clausura.

»Escuela de niños de Tiscamita. Un local insuficiente para los 20 niños que a ella asisten, y una sola habitación para el maestro.

»Escuela de niños de Casillas del Angel. Igual que la anterior, aunque con una asistencia de cinco a seis niños.

»Unase a lo anterior el hastío y cansancio que los maestros, deseosos de cumplir con su deber, sientan al ver tanto sacrificio inútil, y todo ello junto hace que, a juicio del inspector que subscribe, se esté derrochando un dinero y esfuerzos tan sagrados por el fin a que se destinan.

»Con el más profundo respeto expongo a V. I. estos casos particulares, rogando un pronto remedio lo más general posible.»

Vistas las disposiciones relativas a locales-escuelas y viviendas de los maestros, especialmente el Real decreto de 5 de mayo de 1913 y el de 28 de febrero de 1919, no pudiendo tolerarse que los Ayuntamientos dejen de instalar las escuelas en locales adecuados, ocasionando con el olvido de tan sagrados deberes perjuicios graves a la enseñanza, motivando la falta de cumplimiento de las disposiciones vigentes la clausura de algunas de las escuelas, que es necesario evitar,