Suplemento a La Escuela moderna (1922-04-19 00:00:00), página 6

entrega de los bienes fundacionales de las escuelas de Patronato o entidades análogas al Estado, lo que implica la desaparición de la personalidad jurídica de aquéllas por el motivo cierto de no ser en muchos casos suficientes sus rentas para el sostenimiento de las propias escuelas. Más lógico y acertado parecería, a nuestro entender, que respetando la quieta vida de esas instituciones benéfico docentes, bajo la rigurosa vigilancia del Patronato general en su funcionamiento, se subviniere por el Estado a su auxilio para el mejor desarrollo de sus fines, subvencionándolas en la medida necesaria para su adecuada instalación pedagógica y dotación de los maestros en cuanto no alcanzasen las rentas de sus propios bienes.

»Paralelamente a la cuestión de la vida de las escuelas de Patronato en su modalidad de origen se presenta la de la situación a resolver de los maestros de Patronato.

»La Administración, en uso de sus facultades discrecionales, ha negado unas veces y reconocido otras el derecho de los maestros de Patronato a figurar en el Escalafón general de maestros de escuelas nacionales, condicionándolo según la naturaleza y origen de sus nombramientos.

»Respecto de esta cuestión, de capital importancia para los maestros, así de las escuelas de Patronato como para los de escuelas nacionales, por su trascendencia en el Escalafón y en su carrera, entiende la Asesoría jurídica que el Real decreto de 21 de julio de 1921 responde a la necesidad de dar satisfacción a la legítima aspiración de los maestros de Patronato de consolidar un porvenir en su carrera para el mejor cumplimiento de su misión.

»Sin negar el aserto, cabe distinguir, sin embargo, los distintos casos que se ofrecen a considerar derivados de la naturaleza de los nombramientos de los maestros de Patronato.

»Por precepto de la ley de Instrucción pública corresponde a la Administración de la enseñanza el nombramiento de los maestros para las escuelas públicas siempre, y respecto de los de Patronato, sólo en el caso de excepción de que los patronos no ejerzan tal derecho, reservado a los mismos, en respeto a la voluntad del fundador, dentro de los plazos reglamentarios, derecho que perderán sólo en aquella vez que hubiere lugar a elegir, trasladándose a la Administración.

»Estudiada desde este punto de vista la ejecución del Real decreto por la Ponencia de la Sección primera de este Consejo, aprobada por ésta en sesión de 9 de febrero último, se establecen las conclusiones siguientes:

>a) Que todos cuantos maestros ingresaron directamente en escuelas de Patronato, en virtud de oposición oficial, y también los que desde las escuelas nacionales, ganadas por oposición, pasaron a las de Patronato, tienen la capacidad legal para ser considerados como maestros nacionales, con plenitud de derechos, lo mismo en cuanto a dotación que en cuanto a figurar en el primer Escalafón en el puesto que les corresponda, según los años de servicios, a partir de la primera escuela servida.

>b) Que los maestros que desde escuelas nacionales obtenidas por distinto procedimiento de la oposición hayan pasado a servir las de Patronato, tienen derecho a figurar en el segundo Escalafón con las dotaciones oficiales que por su número les corresponda, con arreglo a su antigüedad, contada desde la fecha en que lograron la propiedad en escuela nacional.

>c) Que no procede exceptuar del beneficio a unos ni otros de tales maestros en dichos casos que no hayan aceptado antes el reingreso.