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PROPIO Y AJENO

ASAMBLEA DE CATEDRÁTICOS DE UNIVERSIDAD

He aquí, en resumen, las conclusiones aprobadas por la misma:
1.a Solicitar una disposición que declare que las Universidades tienen derecho a una rebaja en las tarifas ferroviarias para viajes individuales y colectivos con fines docentes.
2.a Pedir a los presidentes de Tribunales de oposición a cátedras que las convoquen y verifiquen en plazo breve.
3.a Pedir que en un plazo no superior a dos meses los Tribunales saquen a oposición las vacantes ocurridas con anterioridad al Real decreto de Autonomía.
4.a Recomendar que las Universidades se ayuden para la constitución de Tribunales.
5.a Solicitar para cada Universidad un número global de cátedras cuya dotación figure en los Presupuestos y que la cantidad que el Estado consigne no sea inferior a la global existente, elevada en la cuantía requerida por el aumento en el coste de los servicios docentes.
6.a Pedir al ministro que se incluya en la ley de Presupuestos un artículo en el que se preceptúe que cada Universidad recibirá como subvención legal, que empleará en su presupuesto, una cantidad igual a la que hoy percibe como subvención por material y retribución de catedráticos auxiliares y por aumentos de enseñanzas obligatorias en núcleos profesionales, y que cada Universidad perciba directamente los derechos de matrículas, inscripciones y certificados que hoy se perciben con arreglo a la ley del Timbre.
Que en las subvenciones por clínicas se atiendan eficazmente las peticiones de las Universidades.
Que se aumente considerablemente la cantidad destinada a obras en los edificios universitarios, y si el Gobierno no tuviera potencia económica haga una emisión de amortizable y atienda a las obras en Universidades que tengan proyecto y respondan del interés y amortización.
7.a Solicitar que los Tribunales de oposición a las cátedras vacantes no anunciadas se nombren a propuesta de las respectivas Facultades.
8.a Que la amortización de cátedras no pase del 25 por 100.
9.a Que se active la provisión de cátedras vacantes.
10. Representación para las Facultades en el Consejo de Instrucción pública.
11. Apoyar las peticiones y mejoras del personal administrativo y subalterno de Universidades.
12. Pedir que junto con el proyecto de Autonomía se sometan a las Cortes las siguientes disposiciones:
   1.a Amortización de vacantes que ocurran de médicos de sala de hospital en los provinciales en que actualmente se dan enseñanzas de Facultad de Medicina.
   2.a La parte administrativa de los hospitales seguirá a cargo de las Diputaciones, y la técnica, a cargo de las Facultades.
   3.a Las Facultades de Medicina prestarán gratuitamente a los hospitales estos servicios médicos, salvo en el personal subalterno y servicios generales, que serán a cargo de la Diputación.
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4.ª En las poblaciones donde la Beneficencia sea particular se consideran éstos como la Beneficencia pública.
13. Proponer que el título de licenciado en Ciencias químicas se denomine además de ingeniero químico.
14. Que los derechos pasivos de viudez y orfandad se regulen por la ley de 27 de julio de 1918.
15. Declarar la urgencia de la resolución en lo referente a los derechos pasivos de los catedráticos ingresados en fecha posterior al 4 de marzo de 1917.
16. Determinar una sola clase de matrícula para todos los alumnos, con la obligación de asistencia a clases prácticas y laboratorios.
17. Haber visto con disgusto que el antiguo Colegio Universitario de Salamanca se haya convertido en cuartel, y rogar al ministro la devolución.
18. Que en adelante el servicio de autopsias judiciales dependa de los catedráticos de Medicina legal, a quienes además corresponderá, en unión con los catedráticos de Derecho penal y procesal, la jefatura de los servicios de identificación de criminales; y en unión de los catedráticos de Química e Historia Natural, hacer los informes periciales en los sumarios.
19. La Asamblea declara solemnemente su voluntad de que subsista el régimen autonómico y de que éste alcance una estabilidad que lo haga independiente de la variabilidad de las situaciones políticas.

REBASANDO A LICURGO

POSTULADOS DEL MELIORISMO

Vuelve a resurgir la doctrina del meliorismo, que antaño no prosperó porque no encontró su apóstol. Ni siquiera fué afortunado su bautizador, porque decir meliorismo o mejorismo es no decir nada. Lo concibió una famosa novelista inglesa, J. Elliot, como estado intermedio entre el pesimismo que desalienta a los pueblos y el optimismo que los engaña y aquietiza; le dió forma e intentó convertirlo en sistema un filósofo americano, Mr. Ward, y terminó por entonces la difusión del ideal nuevo.

Pero ahora, trocado de compleja doctrina filosófica en particularista método pedagógico, resurge en algunas regiones de América hispana, donde quieren aprovechar las energías admirables que poseen de pueblos nuevos, para enderezar la vida por senderos que no se parezcan a los que ha recorrido Europa.

Estos melioristas dicen: No hay más que una fórmula salvadora de la civilización: rehacer la raza; no esperar a educarla en la escuela para combatir sus degeneraciones fisiológicas, sus atavismos hereditarios, las torpes influencias del hogar y de la libertad callejera, sino apoderarse de ella en el mismo hogar, en la misma cuna de cada niño, antes de que se depauperé su organismo y se corrompa su entendimiento. El niño no pertenece a sus padres, sino a la sociedad, representada por el Estado.

Hipócritamente, esta teoría se practica hoy. Llega el momento del servicio militar, y el Estado se incauta de los mozos, forzosamente, violentamente, sin reparar en circunstancias familiares de ninguna
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taria y educaria, no para conquistar las cumbres escarpadas de nuestras cordilleras, sino para la emigración; no para roturar el desierto de los Monegros o las Úrdes y las marismas de Lebrija y las estepas pedregosas de León y Castilla, sino para intentar escalar los Andes, para adelantar hacia el bosque virgen los cafetales de San Paulo u horadar minas en Antioquia o sembrar naranjales valencianos en Entrerrios... Se cumpliría una vez más este hado fatal, que despuebla a España.

Ciertamente, la implantación del meliorismo parece un absurdo. No concebimos que la antañoña misericordia de la Inclusa, que más tiene de hipócrita tolerancia con el mal que de caridad austera, sea la fórmula del Estado moderno. Y, sin embargo, advertimos que nuestras ideas sobre la familia van trastrocándose rápidamente, y que la incautación del niño por el Estado, por exigencias del bien colectivo y por su propio bien, no nos parece ya un atentado monstruoso contra la autoridad paternal. Nuestra civilización es lenta por su temor a aceptar todas las consecuencias, todas las derivaciones de los ideales que la guían. Acaso una de las más grandes transformaciones sociales que nos aguardan se derivará de este postulado del meliorismo: «Los hijos no son una propiedad material de sus padres.»

(De A B C.)

DIONISIO PÉREZ.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales:
Se nombra, en propiedad, auxiliar de la Sección de Letras de la Escuela Normal de Maestros de Cuenca a D. Pedro Valerio Merchante.

Escuelas y maestros:
Se aprueba permuta de cargos entablada entre D.ª Asunción Calvo Alonso, maestra de Aguasantas, y D.ª Carmen Gallas Navas, de Puentevedres (Pontevedra), respectivamente.
—Se concede la excedencia a D. Cirilo de Sancho Moreno, maestro de Garganta de los Hornos (Avila); a D.ª Ana Zaldivar, de Mochales (Guadalajara); a D.ª Mariana Martín Blasco, de Guadalix de la Sierra (Madrid); a D.ª Rosario Muxi Naván, de Torba (Barcelona); a D.ª Francisca Legaz García, de Sevilla la Nueva (Madrid); a D.ª María del Pilar Gómez, de Castejón de Valdejasa (Zaragoza); a D.ª Dolores Cuenca Martínez, de Tunillos (Almería); a D.ª Dolores Perales, de Zaroya (Almería); a D.ª María Engracia Hernández, de Cardeñosa (Guadalajara), y a D.ª Felipa Brígida Hortelano, de Villar del Humo (Cuenca).
—Se nombra vocal de la Junta provincial de Primera enseñanza de Gerona a D.ª Pilar de Campos de Llobet.
—Se dispone podría acordarse con carácter general se faculte a las Secciones administrativas de Primera enseñanza para dar de baja a los maestros nombrados por las mismas que sirven escuelas con carácter interino, perdiendo el derecho a obtener otras análogas, así como ordenar el reintegro de los haberes percibidos en los casos de abandono de las mismas.
—Se accede a lo solicitado por D. Basilio Barreiro, maestro que fué de Villardevós (Orense), que pide se le nombre para otra escuela en situación de substituido hasta cumplir veinte años de servicios.
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— Se nombra, por derecho de consorte, a D. José Velasco maestro de sección de la graduada «Romero Robledo», de Antequera (Málaga), y a D.a Felicitas Abril Gómez maestra de la escuela núm. 2 de Teruel.
— Se deja sin efecto orden declarando incursa en el art. 171 de la ley de Instrucción pública a D.a Jesusa Abad, maestra de Pozuel del Campo (Teruel).
— Se desestima instancias: de D. Juan Peón López, maestro de Paradela de Toques (Coruña), que pide su traslado, fuera de concurso, por derecho de consorte, a la escuela mixta vacante en Brantuas; de D. Francisco García Arribas y D. Fermín Martínez, maestros de Almajano y Cardejón (Soria), solicitando la permuta de sus cargos, y de D.a Avelina Alonso, maestra de El Busto (Navarra), que pide su traslado, por derecho de consorte, a la auxiliaria vacante en la escuela de párvulos de Cervera del Río Alhama (Logroño).
— Se separa definitivamente de la enseñanza a D. Antonio Soler Martí, maestro de Vegallera Molinicos (Albacete).
— Se declara incursa en el art. 171 de la ley de Instrucción pública a D.a Juana Villalpando Miguel, maestra de Colmenarejo (Madrid).

En las escuelas de la Florida.—El señor director general de Primera enseñanza, señor conde de Vallellano, acompañado del jefe de Sección del Ministerio, Sr. Pozo, visitó el día 15 las escuelas graduadas de la calle de la Florida, que dirige D. Virgilio Hueso.

Después de presidir el reparto de un centenar de pares de botas entre los escolares más necesitados de las seis secciones de que la graduada consta, recorrió todos los locales, quedando agradablemente impresionado, tanto por las condiciones de los mismos como por las cuidadas y completas instalaciones de cuanto es necesario para la enseñanza en escuelas de esta clase. Llamó especialmente su atención la cantina, que es del tipo perfecto y se atiende con el mayor esmero, el funcionamiento de la Mutualidad escolar, los trabajos manuales y la instalación de baños.

Terminada la visita, los escolares cantaron, acompañados al piano, varios coros.

El director general felicitó al Sr. Hueso y a los maestros de sección por la brillante labor que realizan, y exhortó a los alumnos para que continúen demostrando el mismo cariño a la escuela, cuyos beneficios comprenderán más claramente cuando sean hombres.

¿Y esa corrida de escalas de maestras?—Hace dos meses que se publicó, aunque con errores de bulto, la corrida de escalas y rectificaciones de ascensos de maestros, ofreciendo alguien muy allegado a los confeccionadores de la disposición, que inmediatamente seguirían las de maestras y los ascensos de los de derechos limitados.

Y, en efecto, la Gaceta no da señales de vida en tal sentido.

Sentimos no poder contestar nada en concreto a las preguntas e impaciencias justificadas con que nos asedian considerable número de compañeras interesadas en este asunto.

Rogamos al señor director general dicte la resolución correspondiente lo más pronto posible.

Muerte sentida.—La cristiandad está de duelo. El Sumo Pontífice Benedicto XV, que nació en Génova el 21 de noviembre de 1854, y fué
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elevado al solio pontificio el 3 de septiembre de 1914, ha pasado al mundo de la verdad el día 22 del corriente.

El sentimiento es general hasta en las naciones y personas poco adictas a la Iglesia católica, porque no hay nadie que deje de reconocer la obra pacificadora, de caridad y de concordia que ha venido realizando en el breve y accidentado lapso de tiempo que ha ocupado la cátedra de San Pedro la cabeza visible del cristianismo.

Bueno y justo, aún más que sabio, ha sabido con su flexibilidad y carácter dulce y atractivo limar asperezas que parecían irreductibles, frenando con su virtud austera y su paternal consejo pasiones desbordadas en todas las clases sociales.

Descanse en paz, y que Dios premie en el cielo la obra bienhechora de su siervo sobre la tierra.

Un homenaje.—Los maestros de la provincia de Gerona han tributado recientemente un cordial y expresivo homenaje, por cierto muy justificado y merecido, al ilustrado y probo inspector que fué de aquella jurisdicción, D. Manuel Ibarz, trasladado luego a Barcelona.

No consignamos el hecho solamente por lo que tiene de plausible, sino porque revela entre el inspector y los maestros, entre el jefe y los subordinados, una reciproca consideración, un mutuo y respetuoso afecto que se refleja en la buena marcha y floreciente estado de la enseñanza y en la interior satisfacción del personal docente.

Mucho nos complacería que no transcurriese ningún mes sin registrar alguna nota tan simpática como esta en todas las regiones de España.

OPOSICIONES A ESCUELAS NACIONALES

Preparación para la próxima convocatoria, a cargo de maestros normales y de licenciado en Filosofía y Letras.
Honorarios: 30 pesetas mensuales. — Clase diaria de tres horas.

Huertas, 10. — Madrid.
CENTRO DE ESTUDIOS GENERALES

MAESTRAS CONSORTES

Si ejercéis en distinta población y deseáis reuniros, podéis hacerlo, sin usar del derecho de consorte, aceptando la permuta que os brindan maestro y maestra de población de 600 habitantes, provincia de Lérida, muy próxima a vía férrea, excelentes vías de comunicación, saludable clima y buen vecindario. Para más detalles, dirigirse a José Rodríguez, Hospital, 95, 2.º, 4.ª, Barcelona.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

20 de enero de 1922. (Gaceta del 21.) — Real decreto creando en el Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes una «Oficina de Publicaciones, Estadística e Informaciones de enseñanza»:

«Conformándome con las razones expuestas por el ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º La Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes queda autorizada para organizar, conforme a las disposiciones contenidas en el presente decreto, una «Oficina de Publicaciones, Estadística e Informaciones de enseñanza», que tendrá a su cuidado los siguientes servicios:
a) Publicaciones oficiales.
b) Intercambio nacional e internacional de estas publicaciones.
c) Biblioteca y bibliografía de enseñanza.
d) Estadísticas de enseñanza en todos sus grados.
e) Informaciones administrativas y docentes.

Art. 2.º Los servicios de publicaciones serán dirigidos al cuidado inmediato de la edición y administración de aquellas que se hagan con carácter oficial y sean encomendadas de modo expreso a la «Oficina de Publicaciones, Estadística e Informaciones», por la Subsecretaría y Direcciones generales, y a la intervención de todas las demás que tengan especial consignación en el presupuesto, a fin de que se lleve a término su edición y distribución en la forma y condiciones establecidas.

Art. 3.º Al servicio de intercambio nacional e internacional corresponderá los trabajos necesarios para la remisión a los centros nacionales y extranjeros de las publicaciones editadas oficialmente por el Ministerio, y la recepción, en cambio, de las que editen aquellos otros centros.

Art. 4.º Con la base de estas publicaciones y la colección de obras que tiene ya adquiridas este Departamento, se formará la biblioteca, y los trabajos ulteriores para su organización serán orientados de modo que los fondos se constituyan especialmente con legislación nacional y extranjera, con publicaciones sobre organización de servicios docentes y con estudios de información y crítica sobre estas organizaciones.

En la biblioteca se redactará y conservará, además, un índice bibliográfico que refleje fielmente el movimiento pedagógico nacional e internacional.

Art. 5.º Corresponderá al servicio de estadística la redacción y publicación de los modelos a que deban ajustarse, en cada caso, los datos de la estadística oficial de todos los servicios que dependan de la Subsecretaría y de las Direcciones generales, la remisión de estos modelos a los centros docentes y oficiales y el cuidado especial de recoger y coleccionar los datos en los plazos fijos que se determinen para publicar anualmente, en resumen, una estadística general de enseñanza, y periódicamente las estadísticas especiales detalladas que sean necesarias al conocimiento exacto de los hechos docentes.

Art. 6.º El servicio de información tendrá a su cargo la reunión y
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de una graduada como la de que se trata; quedando, por consiguiente, como el más indicado para el cargo de referencia el aspirante D. José Xandri y Pich. El Patronato, en vista de las expuestas razones, y en virtud de las facultades que le concede la Real orden de 10 de julio de 1919, en consonancia con lo dispuesto en el Real decreto de 27 de enero del mismo año, acordó elevar a V. E. la repetida lista de aspirantes a la plaza de maestro director del Grupo escolar «Príncipe de Asturias», proponiendo como más indicado para la misma a D. José Xandri y Pich, maestro director de la escuela graduada de niños de esta Corte.

»No obstante, V. E., en su más elevado criterio, acordará lo que estime más conveniente a los intereses de la enseñanza.»

Considerando que el Patronato ha hecho la propuesta mencionada de conformidad con las atribuciones que le concede la Real orden de 10 de julio de 1919, en consonancia con lo dispuesto en el Real decreto de 27 de enero del mismo año, y teniendo en cuenta la circunstancia en que el Patronato se funda para proponer como maestro director de la referida escuela graduada al Sr. Xandri y Pich,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien aprobar la citada propuesta y, en su consecuencia, nombrar en propiedad a D. José Xandri y Pich maestro director de la escuela graduada de niños establecida en el Grupo escolar «Príncipe de Asturias», de esta Corte, con el sueldo que actualmente disfruta y los emolumentos correspondientes; teniendo este nombramiento carácter provisional, con arreglo a lo prevenido en el art. 6.º del Reglamento de 7 de febrero de 1920, aplicable al «Grupo escolar Príncipe de Asturias», en virtud de lo dispuesto en la Real orden de 30 de noviembre último. — Silió.—Señor director general de Primera enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

CÁTEDRAS DE FRANCÉS EN INSTITUTOS

Subsecretaría. — Se halla vacante en el Instituto General y Técnico de Jaén la plaza de catedrático de la asignatura de Lengua francesa, que ha de proveerse por concurso previo de traslado, conforme a lo dispuesto en la Real orden de 29 de julio de 1921 y Real orden de esta fecha.

Pueden optar a la traslación los catedráticos y profesores numera- rios del mismo grado de enseñanza que desempeñen o hayan desempe- ñado dicha asignatura.

Los aspirantes elevarán sus solicitudes, acompañadas de la hoja de servicios, a este Ministerio, por conducto y con informe del jefe del establecimiento donde sirven, precisamente dentro del plazo improrrogable de veinte días, a contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Este anuncio se publicará en los Boletines Oficiales de las provincias, y por medio de edictos en todos los establecimientos públicos de ense- ñanza de la nación; lo cual se advierte para que las autoridades respec- tivas dispongan que así se verifique desde luego, sin más aviso que el presente.

Madrid, 3 de enero de 1922. — El subsecretario, Zabala.

— Se halla vacante en el Instituto General y Técnico de Huelva la plaza de profesor especial de la asignatura de Lengua francesa, que ha
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JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Universidad de Valladolid. — Adjudicando escuela en propiedad a la opositora aspirante, núm. 23, D.a Marina Gago Manuel, para Muientes (Valladolid).

Madrid. — Idem al interino del grupo C, núm. 71 de la Sección, D. Anastasio Ortega López, para Alalpardo (Madrid).

Valencia. — Idem al del grupo A, núm. 2.024, D. José Ferreres Salcedo, para Pinet (Valencia).
(Gaceta del 19 de enero de 1922.)

Universidad de Granada. — Nombrando en propiedad a los opositores aspirantes de 1920 D. José M. Ortigosa Martín, núm. 43, para la escuela de Senés (Almería), y a D. Ecequiel de la Rosa Sánchez, número 44, para Benajarafe (Málaga).

Universidad de Valladolid. — A propuesta de este Rectorado, el de Salamanca ha hecho los siguientes nombramientos en propiedad de opositores aspirantes: D.a Lorenza Franco Zurita, núm. 17, para Horcajo de las Torres (Avila); D.a Basilisa Rubio Herrán, núm. 18, para La Cañada (Avila); D.a Carmen Cornejo Molinelli, núm. 19, para Aldeavieja (Avila); D.a Teodora Esperanza García Vinagre, núm. 24, para Casas del Castañar (Cáceres); D.a América López Linares, núm. 25, para Coomonte (Zamora), y D.a Marcela Marcos Palomero, núm. 26, para Villardondiego (Zamora).

Guipúzcoa. — Idem al interino del grupo C, núm. 84 de la Sección, D. Andrés Ochoa y Robredo, para Bernialde.

Orense. — Idem id. a D. Florencio García Ojeda, núm. 163, para Santa Cristina-Lobera; a D. Efreno Juanes Duque, núm. 164, para Cristosende-Tejeira, y a D. Constantino Moral Ortega, núm. 166, para Jacas de Abajo-Verin.

Pontevedra. — Idem id. a D. Eloy Pérez Antón, núm. 156, para Jazara, Puenteareas.
(Gaceta del 22 de enero de 1922.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional del Magisterio Primario.

CONVOCATORIA

Señor vocal de la Junta directiva.

Distinguido compañero: Para dar cumplimiento al precepto reglamentario, y por ser la época más adecuada, se invita a usted para que asista a las sesiones de Junta directiva, que darán principio el día 26 de febrero, a las diez de la mañana, en el domicilio social, plaza del Angel, 3, principal, con el siguiente orden del día:
1.º Examen de la gestión de la Comisión permanente desde las últimas sesiones de Directiva.
2.º Aprobación de las cuentas de 1921.
3.º Cada provincia, ¿debe tener un voto en la Directiva, o su vocal puede votar computándole el número de los asociados de su provincia que satisfacen cuotas a la Nacional?