Suplemento a La Escuela moderna (1921-12-10 00:00:00), página 10

Se exigirían también responsabilidades a cuantos Maestros de Escuela grados admitiesen en ellas alumnos que no debieran pertenecer a su Escuela por razón de su grado.

Termino, pues, suplicando al señor Ministro de Instrucción pública y al señor Director general de Primera enseñanza, estudien con detenimiento este asunto de tanta importancia, evitando así los perjuicios que con la actual organización se irrogan a la enseñanza nacional.

JOSÉ RUBIO.

EL LIBRO DE LA PATRIA

Si nuestro ilustre Ministro, Sr. Silió, no tuviese ya acreditadas sus altas dotes de patriotismo y de relevante cultura, que le llevan a estudiar con amor cuanto a la enseñanza nacional se refiere, la bellísima exposición de su Decreto abriendo concurso para premiar espléndidamente el «Libro de la Patria» bastará para colocar su nombre entre el de los españoles más esclarecidos.

La magnífica idea de publicar esa obra, que llenará un vacío en nuestra literatura selecta, y con la que se quiere encauzar las rancias virtudes del alma española, innatas en el corazón del niño, por la senda radiante del amor patrio y de los más puros ideales cívicos, ha merecido el aplauso unánime de nuestra prensa profesional y de la política de todos los matices, que aun sigue consagrándole fervorosos comentarios, cual tema de interesante actualidad. Entre éstos, hemos leído con singular deleite la invitación que en El Debate hace el culto escritor D. V. Arregui al Sr. Silió, para que amplíe su proyecto, abriendo también Certamen para premiar un libro de «Cantos escolares» y otro de «Cantos patrióticos».

Las elevadas y sentidas razones que el Sr. Arregui expone en pro de su iniciativa, nos han conmovido hondamente. Reconocido ya el influjo que la Música, primitivo arte humano, ejerce en la educación de las multitudes, nadie mejor que las Maestras de párvulos, dedicadas a dirigir a la más tierna niñez en estas Escuelas desprovistas de toda alegría y atractivo, sin disponer para las lecciones de recursos pedagógicos casi, sabemos la dulce sugestión que el canto, con sus variados ejercicios rítmicos, y el recitado a viva voz de historietas morales y trozos amenes de nuestra literatura tiene para el corazón infantil, rememorando las «Canciones de cuna» familiares a su oído, y abriendo suavemente, en delicada gimnasia mental, sus facultades a la vida, su imaginación al ansia de lo bello, y su espíritu a los sentimientos más tiernos y nobles, de donde nunca difícilmente se borrarán.

Rica y armoniosa nuestra habla, fecunda y apasionada la Musa popular, sólo recogiendo en amplio concurso motivos melódicos de las canciones regionales españolas, y acomodándoles sencillos himnos donde nuestros mejores escritores, poetas y músicos, y aun los hispano-americanos, que con tal ardor aman a España, desbordaran su soberana inspiración, resultarían dos libros maravillosos de originalidad, gallardía y sentimiento, que serían el magno poema de las gestas nacionales, podrían parangonarse con los que, cual afirmación de sus valores espiritualas y étnicos, ostentan con orgullo otros grandes pueblos.

Ya no son—como dice Zaragoza—determinados héroes los que