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DE LA BARBOLLA (SORIA)

CONFERENCIAS PEDAGÓGICAS

Durante los días 7, 8 y 9 del corriente mes se han celebrado en la villa de Ríoseco (Soria) unas conferencias pedagógicas dirigidas por el señor Inspector de la zona D. Rafael Ferrer.

Los temas que se desarrollaron versaron sobre las enseñanzas de la Lectura, Escritura, Aritmética, Geografía, Derecho, Trabajos manuales y Educación de la mujer, encomendados a los Maestros de La Cuenca, Fuentelarbol, Valdenebro, La Seca, La Mallona, Valdealvíllo y Avioncillo, señores Rubio, Del Amo, Lablanca, Del Rincón, Alfranseque, Ortega, y señorita Palomar, los que recogieron merecidos aplausos. Se distinguieron el Sr. Alfranseque y la señorita Palomar, que despertaron un entusiasmo indescriptible.

El señor Inspector dirigió las discusiones de los temas con tal acierto que mereció entusiastas plácemes y elogios de Maestros y público.

En su honor se celebró un banquete de 45 cubiertos el último día y el Ayuntamiento, en la sesión ordinaria del mismo, le concedió un expresivo voto de gracias.

El resultado total obtenido ha sido grandioso, pues tanto por las enseñanzas como por el entusiasmo reinante, se hacen votos unánimes porque pronto puedan repetirse actos como éste para perfeccionar a los Maestros y elevar el nivel cultural de nuestra patria.

La Barbolla, 11 octubre de 1921.

HIPÓLITO RUBIO.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales.

Se anuncia, por término de diez días naturales, a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta, la provisión, en concurso de traslado, de una plaza de Inspector de Primera enseñanza, vacante en la provincia de Zamora.

—Se concede a D.ª María del Carmen Bayo y Rebollo y a D.ª Milagros Morales Rodríguez, Maestras de la Escuela Modelo de párculos, agregada a la Normal de Maestros de Madrid, un ascenso de 500 pesetas anuales por el cuarto quinquenio.

—Se desestima instancia de D.ª Casilda Molina de Haro, auxiliar en propiedad de Labores de la Normal de Maestras de Almería, que pide conmutación de servicios.

—Se autoriza al Inspector Jefe de Primera enseñanza de Soria para realizar una excursión pedagógica a Madrid, en unión de diez Maestros de dicha provincia, del 20 al 30 del actual.

Escuelas y Maestros.

Se aprueban permutas de cargos entabladas entre D. Juan Chimenos Pedros, Maestro de Serví (Lérida), y D. José Chaverol Mon-
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piden reconocimiento de derechos so percibo de mayor cantidad por gratificación de adultos.
—Se obligue a los Ayuntamientos de Villanueva de Jiloca (Zaragoza), a facilitar locales en condiciones donde instalar sus Escuelas.
—Idem al Ayuntamiento de Navarás (Valencia), a abonar al Maestro D. Miguel Nador, lo que le adeuda por los alquileres de casa-habitación.

Expedientes de pasivos.—Parece que en la Junta de Derechos pasivos obran sin resolver bastantes expedientes de devolución de descuentos incoados hace tiempo.
Ahora, que pasado el verano se habrá vuelto al trabajo normal, esperamos se dé pronta salida a todas esas peticiones.

ULTIMA HORA

Cerrado este número, recibimos la Gaceta del 21 con numerosos ascensos de Maestros a 3.000 pesetas, comprendidos entre los números 3.036 al 5.626; pero con bastantes excepciones.
No adelantamos el SUPLEMENTO próximo por esperar los ascensos de las Maestras y porque la fecha en que estamos lo hace innecesario.

Permutas.

Maestro de importante pueblo (Santander), con buenas vías de comunicación y todo lo indispensable en la vida moderna, permutaría con compañero de población importante o pueblo próximo.
Para informes, dirigirse a D. Lorenzo Muñoz (Caballero número 9), Avila.

—La desea, con buenas condiciones, Maestro nacional, 8.a categoría, de pueblo de 300 habitantes, próximo a capital castellana, con otro Maestro de capital de provincia.
Pueden dirigirse a Rosario Ralero, en Salamanca, calle del Jesús, número 6, principal.

—Maestro capital Murcia permutaría con Maestro capital Granada o pueblo cereano.
Razón, D. José Herrera, Colegio San Agustín, Murcia.

CENTRO DE ESTUDIOS GENERALES
Huertas, 10.—MADRID
Preparación para ingresos en Bancos, Oficinas y Centros oficiales.
MAGISTERIO. OPOSICIONES
Mecanografía, Taquigrafía, Labores.
CLASES ESPECIALES PARA SEÑORITAS
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ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO
Preparación para ingreso en todas las secciones de la misma a cargo de alumnos de tercer curso. Huertas, 10. «Centro de Estudios generales.»

La medida del desarrollo de la inteligencia en los niños
POR
A. BINET Y T. SIMÓN
Traducción del francés por Jacobo Orellana Garrido.
Profesor en el Instituto Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales

Exposición técnica de los reactivos psicológicos, recomendada a cuantos pretenden conocer la Pedagogía experimental.
Un tomo en 4.º de 84-XXVI páginas.—Precio: 2,50 pesetas, en rústica.

VIDA DE COLEGIO
(NOVELA INFANTIL)
por doña Magdalena y doña Carmen S. Fuentes.
Este librito de lectura para las escuelas de niños y de niñas forma parte de la Biblioteca «Para los niños,—Lecturas amenas, instructivas y morales», serie D, de la que constituye el tomo IV.
Precio: Una peseta ejemplar, y 10 la docena.

ORNAMENTO ESCOLAR
¡PATRIA MÍA!
Precioso cuadro alegórico a todo color. El adorno más hermoso y educativo para Escuelas, Ayuntamientos, Diputaciones, cuarteles, despachos, oficinas, casinos, y en cuantos lugares se rinda culto al trabajo y al engrandecimiento patrio.
En papel................................. 3 pesetas.
Montado económico.................... 7 "
En tela barnizada y medias cañas... 9 "

DE VENTA EN ESTA CASA
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

29 septiembre 1921. (Boletín Oficial del 14 de octubre.)—Orden con el Reglamento por que ha de regirse la próxima Asamblea de Inspectores de Primera enseñanza.

Ilmo. Sr.: Esta Dirección general ha acordado aprobar el proyecto de Reglamento que la Comisión organizadora de la Asamblea de Inspectores de Primera enseñanza, en cumplimiento de lo prevenido en el número 6 de la Real orden de 26 de julio último, ha presentado. Reglamento que queda redactado como sigue:

«Proyecto de Reglamento que la Comisión organizadora de la Asamblea de Inspectores propone al ilustrísimo señor Director general de Primera enseñanza, en cumplimiento de lo prevenido en el número 6 de la Real orden de 26 de julio último (Gaceta del 30).

Artículo 1.º La Asamblea de Inspectores de Primera enseñanza tendrá lugar en Madrid, en el local que oportunamente se designará, durante los días 1 al 5 del próximo mes de noviembre, de acuerdo con lo dispuesto en el número 1 de la Real orden de convocatoria.

Art. 2.º Esta Asamblea tiene por objeto el estudio de las cuestiones relacionadas con los intereses generales de la Primera enseñanza y de los particulares del Cuerpo de Inspectores, contenidas en el Cuestionario publicado por la Dirección general en la Gaceta del 5 de agosto último, así como cualesquiera otros asuntos que por los Inspectores a él concurrentes se estime necesario o conveniente resolver.

Art. 3.º La inscripción de Inspector asambleista puede solicitarse ante la Comisión organizadora hasta el día 20 de octubre próximo.

Art. 4.º Los asambleístas tendrán derecho:
a) A intervenir en las discusiones y deliberaciones de la Asamblea y en todas las sesiones y actos de la misma.
b) A tomar parte en las votaciones, cuando a ello hubiere lugar, y en la forma que determina este Reglamento.
c) A disfrutar de todos los beneficios que en favor de los asambleístas se consignan.
d) A proponer los asuntos no contenidos en el Cuestionario y que sean de reconocido interés, ya para la enseñanza primaria, en general, ya para el Cuerpo de Inspectores.
e) A delegar su representación y voto en cualquier asambleísta presente, mediante oficio firmado por el interesado y visado por el señor Inspector Jefe o por quien haga sus veces en la respectiva provincia.

Art. 5.º En la sesión inaugural se nombrará, por votación nominal, la Mesa definitiva de la Asamblea, compuesta de un Presidente, un Vicepresidente y tres Vocales, actuando de Secretario el
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más joven de éstos, correspondiendo al Presidente dirigir los debates, convocar las sesiones y resolver los empates en las votaciones; y al Secretario levantar acta de las sesiones y dar lectura a los trabajos que hayan de ser objeto de la Asamblea.

Art. 6.º Los acuerdos serán tomados por mayoría de votos, resolviéndolos la Presidencia como se determina en el artículo anterior.

Art. 7.º Dada lectura a cada ponencia, sus respectivos autores podrán defenderla durante un tiempo máximo de quince minutos, estableciéndose tres turnos en pro y tres en contra de cada ponencia, sin que pueda exceder ninguno de ellos de cinco minutos.

Art. 8.º Podrán ser presentadas cuantas enmiendas estimen convenientes los asambleístas, pudiendo la Asamblea admitirlas o desecharlas.

Art. 9.º La Asamblea, en sesión previa, que se celebrará el día 31 de octubre, en el lugar y hora que con oportunidad se darán a conocer, tomará el acuerdo de invitar, si lo cree conveniente, a aquellas personalidades que más se hayan distinguido por su amor a la enseñanza.

Art. 10. Se prohibe terminantemente llevar a la Asamblea, y tratar en ella, asuntos de índole personal, debiendo la Presidencia velar por el exacto cumplimiento de este artículo, retirando la palabra a cualquier asambleísta que trate de promoverlos; y en el caso, no probable, de insistencia, perderá en el acto el asambleísta todos sus derechos como tal.

Art. 11. La Comisión organizadora de la Asamblea rendirá cuenta justificada a la misma de los gastos realizados, los cuales, así como los que consigo lleven los acuerdos que se tomen, serán satisfechos a prorrato por todos los Inspectores de Primera enseñanza.

León 25 de septiembre de 1921.—Por la Comisión organizadora:
El Presidente, Ignacio García y García.
Lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos.—El Director general, Tungil.—Señor Inspector general de Primera enseñanza.

COLEGIO NACIONAL DE SORDOMUDOS, CIEGOS Y ANORMALES

23 septiembre 1921. (Gaceta del 19 de octubre.)—Real orden creando en el Colegio Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales una Granja agrícola y una Escuela primaria especial.

Ilmo. Sr.: La necesidad de proporcionar enseñanzas adecuadas a todos los alumnos del Instituto Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales mentales, y la asistencia en el mismo de numerosos hijos de campesinos, que es lógico pensar vuelvan con sus familias al terminar su educación, hace necesario el establecimiento en el mencionado Centro de clases prácticas de agricultura. Por otra parte, es de urgente necesidad la creación de una Escuela en la que los niños anormales mentales adquieran aquella instrucción mental compatible con su estado. Por todo lo cual,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer lo siguiente:

Artículo 1.º Se crea en el Instituto Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales mentales una Granja agrícola.

Artículo 2.º En la referida Granja agrícola se establecerá una Escuela graduada de tres grados, destinada a la enseñanza de los niños anormales psíquicos, que llevará la denominación de Escuela primaria especial.
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ha obtenido plácemes y distinciones de las Autoridades locales, Rectorado y Ministerio,

El Negociado entiende que procede conceder la permuta solicitada, si bien debe oirse antes de resolver la autorizada opinión de la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública.

Considerando que debe estimarse a los solicitantes como comprendidos en las disposiciones legales vigentes y, por tanto, en condiciones para poder obtener la permuta que solicitan,

Esta Comisión opina que puede accederse a la petición formulada por los interesados para la permuta de sus respectivas Escuelas si la Superioridad así lo estima conveniente, por ser potestativa de la misma su concesión.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone, accediendo a la permuta solicitada.»—El Director general, Tangil.—Señor Jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Logroño.

28 septiembre 1921. (Boletín Oficial del 14 octubre).—Real orden autorizando al Rector de la Universidad Central para nombrar sustituto personal del Maestro D. Antonio Serra, alumno de la Escuela Superior del Magisterio.

«Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien autorizar a V. S. para que nombre a D. Higinio Gómez García sustituto personal del que es Maestro en propiedad de la Escuela Nacional modelo de esta Corte D. Antonio Serra Domenech, para el tiempo que éste, como alumno de la Escuela de Estudios superiores del Magisterio, ha de permanecer en esta Corte; nombramiento que queda supeditado a que el sustituto reúna las condiciones reglamentarias requeridas al efecto, bien entendido que esa sustitución no será interrumpida durante el período de las vacaciones en la indicada Escuela Superior del Magisterio, y que, con arreglo al artículo 25 del Real decreto de 30 de agosto de 1914, que reorganiza dicho Centro, el sustituto percibirá, mientras dure la sustitución, la mitad del sueldo del sustituido, más los emolumentos».—El Director general, Tangil.—Señor Rector de la Universidad Central.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Delegación regia de Barcelona.—Hallándose vacante la Escuela nacional de niñas, número 57, que carece actualmente de local, y cuya provisión corresponde al turno de oposición restringida, de conformidad con lo preceptuado por el vigente Estatuto general del Magisterio, en sus artículos 48 y 66, esta Delegación Regia lo hace público para que las señoritas Maestras nacionales que reúnan las debidas condiciones, puedan solicitar dicha vacante de la Dirección general de Primera enseñanza, dentro del plazo de quince días, a contar desde el siguiente al en que aparezca el presente anuncio en la Gaceta de Madrid.

Las instancias, acompañadas de la respectiva hoja de servicios, en la que deberá constar la fecha de la convocatoria de las oposiciones en que tomaron parte y el número de mérito en ellas obtenido, tendrán que ser presentadas en estas oficinas (Bruch, 100), los días laborables, de doce a una.

Barcelona, 6 de octubre de 1921.—El Delegado Regio, Mariano Batlle.

(Gaceta del 18 de octubre de 1921.
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PROPIO Y AJENO

LA SUSCRIPCIÓN PATRIÓTICA

Para no usurpar atribuciones que competen a quien legalmente representa al Magisterio, de intento nos hemos abstenido de enfriar entusiasmos ni de caldear ánimos en cuanto atañe al tema con que epigrafiámos estas líneas.

Como Maestros, como educadores, como soldados del Ejército de la paz, modeladores de nuevas generaciones que inspiren sus actos en los dictados de la Justicia y del Derecho, preferentemente a los impulsos ciegos de la fuerza y la violencia, somos partidarios de que la Escuela y sus elementos se desenvuelvan en un ambiente de fraternal sentimentalismo.

Pero también opinamos que cuando la Patria está en peligro, cuando se ultraja a nuestra enseña nacional, cuando vilmente se maltrata y asesina a nuestros hijos por hordas salvajes que no reconocen más ley que la brutalidad y la barbarie, hay necesidad absoluta de transformar la humildad en coraje, la paciencia en ira, la caricia en zarpazo, la política atractiva y cariñosa en tratamiento de hierro y fuego, la bandera blanca de paz y amistad en la roja de guerra y exterminio.

Y esta finalidad se consigue aportando los medios personales y económicos al alcance de todos y cada uno, sin que el hurto habilidoso del propio esfuerzo haga asomar rubor en el rostro ni sombras en el honor, que tal proceder reclama el crimen infamante y colectivo de una raza maldita, descrito en esta siniestra y terrorífica versión:

«Visión macabra.—Nada más horrendo que la carretera de Ze- luán a Taúima. En visión de pesadilla la jalona interminable rosario de cadáveres, qué, medio devorados por cuervos, chacales y perros, yacen de brucos en dolorosas crispaduras y mancillados por horribles profanaciones. Unos, abierto el tórax por hondos tajos de gumía, muéstranlo llenos de piedras. Clavóseles a otros estacas o se les hizo con su propia carne injertos abominables. Son muchos, muchos, muchos. Aquí se les ve caídos, casi en hilera, de cuando huían resguardándose con el talud del camino, o al cruzarlo en escuada loca. Allá se pudren en montón, bajo el puenteclillo donde creyeron librarse de sus perseguidores. Algo más lejos, blanquea un hacinamiento de huesos calcinados, donde aun hay intactas veinte o treinta calaveras.

Y siempre lo mismo, siempre el espantoso cuadro; porque en la vastedad de la llanura, y a manos de los hombres fieras de la policía indígena, cayeron cuantos buscaban refugio en la espesura de los sembrados. Hay pobres manos crispadas sobre el fiero desgarrón hecho por una bala explosiva. Miran cuerpos sin cabeza, con los brazos rebanados, con la trituración de rabiosa pedrea, con la morredura del fuego mutilador. El ancho campo impasible, que inflama el sol, es como inacabable cementerio, botín de almañas.

Pasan los soldados silenciosos, cejijuntos, llenos de ira los ojos y convulsas las manos. Pasan como un aluvión de santa cólera, ansiosos de justicia. Pasan recordando que en Sidi-Guariach, en el zoco
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del Had de Beni-Sicar y en Quebdana renuevan sus juramentos de amistad los enemigos de ayer, aquellos que, en frenética caza de hombres, asesinaban aquí sobre seguro a los capitulados en Zeluán...»

Después de balbucir este relato escalofriante, que crispa los nervios y enardece la sangre, no es posible haya quien no coopere a la acción vengadora de nuestras armas, a las justísimas represalias de nuestros heroicos soldados.

Con la misma densidad que el granizo asolador de tempestuosa nube arrasa la exuberante y espléndida vegetación en que descarga furioso, así es preciso que una inmensa bandada de aeroplanos se cierna constante en el cielo rifeño, para que a mansalva y sobre seguro, como nos han enseñado, cubra de explosivos aquella maldecida tierra, castigando con ejemplar dureza la traición y crueldad de sus arteros y taimados habitantes.

¡Maestros españoles: nuestros muertos, víctimas de cobardes emboscadas, claman venganza: acudid con vuestro óbolo para darles esa póstuma satisfacción!

Que si los aviones de Zaragoza, Salamanca y Murcia han recibido dignamente su bautismo de sangre lanzando sus mortíferas bombas sobre el enemigo, con no menor bravura acorrerá a la lucha el del Magisterio primario, de ese Cuerpo honrado y noble, siempre abierto a todo sentimiento de generosidad y patriotismo.

J. P.

Las izquierdas y la enseñanza

El partido reformista, en la última Asamblea, como en las de 1913 y 1918, proclamó que el problema político fundamental de España es de cultura y de ética. No desconoce que ante la situación general del mundo, febrilmente entregado a cuestiones económicas y de orden material, es doblemente necesario mantener su lema expresado, fiel a su tradición.

Ambos problemas, el cultural y el económico, están absolutamente entrelazados, y no puede afrontarse y resolverse uno sin dar solución al otro.

El partido reformista estima indispensable que todos los españoles reciban educación primaria completa, y los más capaces, cualquiera que sea su situación económica, puedan adquirir cultura superior. No obstante ser ya un tópico la urgencia de esta obra, la realidad apenas ha cambiado y la vergüenza del analfabetismo continúa estacionaria. Los plazos para llevar a cabo esta reforma han de ser los absolutamente indispensables para la organización material de los organismos adecuados. Nunca puede alegar un país la carencia de recursos para justificar que no da a sus hijos el máximo de cultura a que tienen derecho.

Por el tipo de enseñanza que mantiene el Estado español puede afirmarse que sigue vaciado en los antiguos moldes de la cultura burguesa, sin interés por el obrero; hay que ir a la Escuela de trabajo, menos aula que taller; organizar la educación continuada desde la Escuela hasta las puertas de las Universidades y establecimientos de alta cultura; franquear a los obreros de capacidad intelectual el acceso a los estudios y profesiones superiores; rehacer la enseñanza técnica; equiparar en el aspecto económico el Magisterio prima-
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXI. | MADRID, 19 DE OCTUBRE DE 1921. | N.º 2.586 de la col n.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. D. reorganizando el Consejo de Instrucción pública.—Escuelas Normales: R. O. denegando autorización para establecer en el Instituto de La Laguna (Canarias) los estudios del Magisterio de Primera enseñanza. Rs. Os. nombrando Profesores; de la Normal de Badajoz, a D. Antonio P. Quintero; de la de Maestras de Baleares, a D.ª Ana Canalas, y de la de Maestros de Málaga, a D. Angel Frigola. R. O. autorizando la permanencia en Madrid de las Profesoras, Vocales de Tribunal y opositoras, a la plaza de Matemáticas de la Normal de Maestras de esta Corte. R. O. admitiendo renuncia de Presidente del Tribunal a la plaza de Profesora de Música de la Normal de Lugo a D. Amós Salvador, y nombrando en su lugar a D. José J. Herrero.—Escuelas de Primera enseñanza: R. O. autorizando la existencia legal en Málaga de la Asociación denominada «Liga contra el Analfabetismo». Idem de la Asociación del Magisterio de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz). O. denegando el traslado, por derecho de consorte, de don Ricardo Surriel a Gilma (Almería). Os. nombrando Maestra de Avila, por derecho de consorte, a D.ª Dionisia Barbero. Idem de Salamanca, a D.ª Carmen Navarro. Idem de Cartagena, a D. Eduardo de Haro. Idem de Denia (Alicante), a D. Bartolomé Sendra. Idem de Aviñón (Orense), a D. Eladio Lois Alvarez. Idem de Calders (Barcelona), a doña Josefa Pascual Ballecells. Idem a D. José Sánchez García, de Castril (Granada). Idem a don Miguel Buendía, de Peñín (Orense). Circular ordenando no se envíen directamente al Ministerio cartas, telegramas ni documentos sin el curso reglamentario. O. denegando el traslado de D. Manuel Massa, por derecho de consorte, a una Escuela de Murcia. Orden concediendo varias permutas. R. O. dando las gracias a D. Santiago Pérez Argemí por un donativo de libros para las Escuelas. R. O. disponiendo que en todas las Escuelas nacionales figuren un Crucifijo y un retrato de S. M. el Rey, como símbolos de la Religión y del Estado. R. O. autorizando a los Maestros para que permanezcan en la Escuela hasta los quince años los alumnos que hayan de prepararse para ingreso en las Normales.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos: Presidentes y Consejeros de Instrucción pública.—Anuncios de vacantes: Una Auxiliaria de Ciencias en la Normal de Maestros de Granada.—Juntas y secciones de enseñanza: Guadalajara y Oviedo: Nombramientos de interinos en propiedad.—Asociaciones de Maestros: La de Madrid. La del partido de Orgaz (Toledo). La Nacional del Magisterio Primario.—PROPIO Y AJENO: El título de Maestro Normal. Tejer y destejer.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Tomo XXXI.