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rizando a la Directora de la Normal de Jaén para realizar una excursión a Granada con un grupo de alumnas.

«S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien conceder a V. S. la autorización solicitada para realizar una excursión a la ciudad de Granada, con un grupo de alumnas y Profesoras de esa Escuela.» —El Director general, Tungil.—Señora Directora de la Escuela Normal de Maestras de Jaén.

11 noviembre 1921. (Boletín Oficial del 25.)—Real orden anulando un nombramiento de Ayudante de Religión en la Normal de Las Palmas (Canarias), en virtud de recurso de otro aspirante.

«Visto el expediente instruido a consecuencia del nombramiento de Ayudante de Religión de la Escuela Normal de Maestros de Las Palmas (Canarias),

Oída la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública;

Considerando que el nombramiento hecho por la Dirección general en la persona de D. Pedro Santana, recayó en dicho señor cuando no reunía la condición de ser Licenciado en Teología, al paso que el Sr. Espino Juárez se hizo por la autoridad competente, haciéndose constar que concurría en el nombrado la condición referida y observándose al hacerse el nombramiento dicho lo dispuesto en el Real decreto de 30 de enero de 1920 y Real orden de 19 de noviembre del mismo año,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido declarar haber lugar al recurso interpuesto por D. Juan Espino Juárez, anulándose, en consecuencia, el nombramiento de D. Pedro Santana y confirmando el que hizo el Rectorado en favor del reclamante.» —El Director general, Tungil.—Señor Rector de la Universidad de Sevilla.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

10 noviembre 1921. (Boletín Oficial del 25.)—Real orden de la Presidencia sobre nombramiento de Maestros interinos para sustituir a los propietarios incorporados a filas.

Exmo. Sr.: El artículo 6.º del Real decreto de 18 de agosto último dispone que no se podrá hacer uso de la facultad de nombrar funcionarios interinos que concede la ley de Reglamento más que en casos de absoluta y probada necesidad, siempre previo acuerdo de esta Presidencia para cada caso concreto.

Tratándose de Escuelas Nacionales es rotoria la urgente conveniencia de sustituir al Maestro en filas por otro Maestro a la expectativa de destino para que no sufran perjuicio los intereses de la enseñanza; y dándose además la circunstancia de hallarse regulada la provisión de interinidades de suerte que no cabe elección por la Administración pública, sino la aplicación de las normas ya establecidas para el nombramiento de interinos,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto que el caso concreto a que alude el artículo 6.º antes citado tiene carácter general para todos los nombramientos de Maestros interinos que motive la permanencia en filas, los cuales se harán por el Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes con sujeción a las normas legales vigentes, dándose cuenta de dichos nombramientos a esta Presidencia. —Maura.—Señor Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes.

16 noviembre 1921. (Gaceta del 25.)—Real decreto estableciendo en la Armada e Infantería de Marina la instrucción primaria obligatoria.
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EXPOSICION

SEÑOR: Es tradicional en la Armada española preocuparse de la instrucción de la marinería y los resultados obtenidos así lo atestiguan.

De las Escuelas de Marinería se amplió la instrucción a todos los buques, por acuerdo del Almirantazgo de 28 de junio de 1872, y por Real orden de 1.º de septiembre de 1880 se dispuso que las clases de instrucción primaria fuesen dirigidas por los Capellanes, a semejanza de lo hecho en otras naciones.

Pero ni esas disposiciones ni las posteriores de 4 de octubre de 1912 y Reglamento de 16 de marzo de 1916 han logrado organizar este servicio con el máximo de eficacia.

Cierto que la proporción de analfabetos ha disminuido en la Marina a un 4 o 5 por 100, pero hay que aspirar a que desaparezca por completo y además a que se complete la instrucción primaria con algunos conocimientos elementales imprescindibles a los que navegan por todo el mundo y deben saber, por lo menos, dónde están y cuál es su misión.

Para ello es preciso, en primer término, que no se exija un esfuerzo como el que significa dar esa enseñanza sin retribución de ningún género, y segundo, que se creen las necesarias sanciones y estímulos para poder luchar contra el abandono, la desidia y la falta de voluntad de los educandos.

A suplir esas deficiencias se encaminan las disposiciones del Real decreto que el Ministro que suscribe tiene la honra de someter a la aprobación de V. M.

Madrid a 15 de noviembre de 1921.—SEÑOR: A L. R. P. de V. M., José Gómez Acebo.

REAL DECRETO

A propuesta del Ministro de Marina, de acuerdo con Mi Consejo de Ministros,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo primero. Se declara obligatoria en la Armada y, en las fuerzas de Infantería de Marina la instrucción primaria:

Artículo segundo. Se organizarán las clases en los buques y depósitos de fuerzas con arreglo a las disposiciones vigentes, encomendándose su dirección por los respectivos Comandantes y Jefes a los Capellanes, donde los hubiere, y donde no a los Oficiales que estimen conveniente.

Igualmente nombrarán los Auxiliares que sean para ello necesarios.

El Estado Mayor Central queda autorizado a otorgar las gratificaciones que en cada caso estime justas, en recompensa de esos servicios, y que serán abonadas con cargo al capítulo 12, artículo 2.º del Presupuesto vigente, «Indemnizaciones por servicios especiales».

Artículo tercero. Pasados seis meses del ingreso en filas no se concederán permisos, licencias ni traslados a los que no sepan leer ni escribir y tampoco podrán ser ascendidos a Marineros de primera.

Artículo cuarto. Los Comandantes de buques pequeños o fuerzas destacadas, donde por el escaso número de hombres y Oficiales no sea posible organizar las clases, participarán al Estado Mayor Central, dentro de los ocho días siguientes a la publicación de este Real decreto, los nombres de los que no sepan leer y escribir, y se-
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rán trasladados con la posible urgencia a las unidades y Centros más próximos donde dichas clases se hayan establecido.

Artículo quinto. Al verificarce las entregas de los mandos, se hará constar el número de analfabetos existentes en aquella fecha teniendo en cuenta el total de la fuerza y cuál era esa proporción al encargarse del mando el Jefe saliente.

Artículo sexto. Con igual dirección, aunque sin el carácter de obligatoria, se establecerá la enseñanza de nociones de Geografía, Historia de España y Aritmética elemental, en las horas y forma que los respectivos Comandantes y Jefes determinen, pero por lo menos tendrá lugar tres veces por semana.

Artículo séptimo. Los que, sabiendo leer y escribir y acreditando buena conducta, demostrasen aplicación y progresos en los estudios a que se refiere el artículo anterior, se les otorgará por los respectivos Comandantes y Jefes el derecho a ostentar un distintivo cuya forma determinará el Estado Mayor Central.

Esas concesiones se otorgarán por seis meses y serán revisables en 1.º de enero y 1.º de junio de cada año.

Dado en Palacio a diez y seis de noviembre de mil novecientos veintiuno.—ALFONSO.—El Ministro de Marina, José Gómez Acebo.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Universidad de Murcia.—Remitidas por la Sección administrativa de Primera enseñanza de Murcia relación de Escuelas nacionales que deben ser adjudicadas a las opositores y a las opositoras que se hallan pendientes de colocación en este Rectorado, se anuncia, para su provisión en propiedad, conforme a la Real orden de 21 de diciembre de 1920, las siguientes vacantes:

Para Maestros.
Esparragal (Lorca).
Aljora (Cartagena).
Perin (Cartagena).
Portman (La Unión).
Los Garres (Murcia).

Para Maestras.
La Escucha (Lorca).
La Paea (Lorca).
Morata (Lorca).
Esparragal (Lorca).

ADVERTENCIAS

1.ª Los opositores y opositoras a quienes corresponda elegir las Escuelas que se anuncian son las siguientes: Maestros: D. Daniel Callejas Belmonte, D. Antonio Navarro Hernández, D. Modesto Antonio Díaz Fernández, D. Antonio Fernández Aguilar y D. Federico Illán Hernández; Maestras: D.a Concepción Blázquez Mancebo, doña María Josefa Martínez Nieto, D.a Edeltruda F. González Villoido, y D.a Mercedes Moro Verdun.

2.ª Se concede un plazo de diez días, contados desde el siguiente al de la publicación de esta convocatoria en la Gaceta de Madrid, a fin de que los referidos opositores y opositoras aspirantes dirijan a este Rectorado sus instancias, consignando al margen de ellas, en
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forma de lista, el orden de preferencia con que soliciten las vacantes que se anuncian.

3.a Si algunos de los interesados no remitiesen su instancia dentro del término que señala esta convocatoria, se entenderá que solicita cualquiera de las plazas sin distinción, y se le adjudicará por el Rectorado libremente una de ellas.

4.a Habiendo comunicado la Sección administrativa correspondiente, que producida la vacante de la Escuela de niñas del Esparragal (Lorca) y adjudicada por concursillo otra vacante a determinada Maestra, ha sido interpuesto recurso de alzada contra este nombramiento, se hace presente a los efectos de la resolución que haya de dar la Superioridad.

Murcia, 23 de noviembre de 1921.—El Rector, José Loustan.

Universidad de Valladolid.—Adjudicando Escuela en propiedad al opositor aspirante, número 38, D. Gaspar Hacha Díez.
Gran Canaria.—Idem al interino del grupo C, número 28, D. Jerónimo Camacho Martín.
Guadalajara.—Idem a la interina del grupo A, número 2.000, doña Marcelina Rere Royo, y a la del grupo B, número 8 bis, doña Valentina García Martín.
Huesca.—Idem f., a D.ª Felisa Abad Salcedo, número 10.
La Coruña.—Idem al interino del grupo C, número 194, D. Manuel María Figuerido.
Valencia.—Idem al del grupo A, número 25, D. Arturo Bal Albert.

(Gaceta del 1.º de diciembre de 1921.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional del Magisterio Primario.

Habiéndose recibido en las oficinas de esta Asociación algunas cantidades de provincias, destinadas a la suscripción patriótica en favor del Ejército de África, se ruega a las entidades que tengan en su poder dinero recaudado con este objeto, lo remitan a la mayor brevedad, con el fin de que si se reúne cantidad suficiente, se haga su inversión, previo acuerdo de las provincias donantes, en el actual mes de diciembre.—El Secretario, C. Morillo.

La de Sama de Langreo (Oviedo).

El Magisterio primario de Langreo (Oviedo) ha dirigido a las Asociaciones de Maestros la siguiente circular, que reproducimos por si alguna de aquéllas no lo ha recibido:

Sama de Langreo, noviembre de 1921.
Señores Presidente y socios de la Asociación de Maestros nacionales de...

Distinguidos compañeros: Suponemos a ustedes enterados por la Prensa del horripilante crimen de que fué víctima el honrado y laborioso Maestro de La Nisal (Langreo), D. Francisco Herrera Moreno, el día 2 del próximo pasado octubre.

Pues bien; las Asociaciones de Maestros nacionales y particulares de Langreo, reunidas en asamblea, profundamente apenadas por la alevosa muerte del queridísimo compañero, acordaron costear los
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gastos que ocasione la acusación privada en la causa que se sigue contra los asesinos del Sr. Herrero Moreno. Y queriendo quedar como clase a la mejor altura posible con el Abogado y Procurador designados, hemos decidido dirigirnos a las Asociaciones de Maestros, rogándoles nos secunden moral y materialmente para que tan repugnante crimen no quede impune. Varias Asociaciones del Magisterio, la de Empleados de este Ayuntamiento y algunas personas particulares han ofrecido o entregado ya donativos, y confiamos que esa Asociación de... no dejará de reconocer la conveniencia y la justicia de adherirse a nuestros acuerdos y contribuir en la medida de sus fuerzas, con alguna cantidad para los gastos que dicha acusación privada origine, pues del resultado favorable a nuestros propósitos depende que quede más robustecida en todas partes, y sobre todo en los pueblos pequeños, la autoridad de los Maestros.

Esperando su grata contestación, nos ofrecemos en nombre propio y en el de nuestras Asociaciones, tuyos afectísimos seguros servidores y compañeros que les saludan, por los Maestros de Langreo, la Comisión: Arturo González-Mata, Fidel López, José Álvarez, Gervasio Ramos.

NOTA.—Los ofrecimientos y envíos de cantidades pueden hacerse con esta dirección:

Señor Presidente de la Asociación de Maestros nacionales de Langreo.

Domicilio social: Escuelas graduadas.

SAMA DE LANGREO

ASAMBLEA DE LA FEDERACIÓN DE MAESTROS DE LEVANTE

CONVOCATORIA

Se convoca a los señores Presidente y Representantes que constituyen la Federación de Levante, y a cuantos compañeros figuren inscritos en las mismas, y se invita a todas las Asociaciones que integran la Nacional del Magisterio primario, a las sesiones que por prescripción reglamentaria han de tener lugar en la ciudad de Castellón de la Plana durante los días 28, 29 y 30 del próximo mes de diciembre, en el local y horas que oportunamente se señalarán.

Los temas a discutir y los compañeros encargados de presentar ponencias sobre los mismos, son los siguientes:

De orden pedagógico.

Tema 1.º—Finalidad que debe perseguir la Escuela nacional primaria.—Orientación que a la misma debe imprimirse.—Edificación escolar.—Ponente: D. José Martínez Martí, Director del grupo graduado Serrano Morales de Valencia.

Tema 2.º—El contenido de los actuales programas escolares, ¿se adapta a la finalidad que debe perseguir la Escuela nacional primaria?—¿Convendría introducir reformas en los mismos para simplificarlos y unificarlos?—Formación profesional del Maestro.—Ponente: D. Eleazar Huerta Puche, Regente de la Escuela Normal de Albacete.

Tema 3.º—Vacaciones y horarios escolares.—La uniformidad vi-
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gente ¿conviene a la enseñanza primaria? - Reducción de las vacaciones y modificación de los horarios.—Exposición de un sistema de vacaciones y cómo deben emplear las mismas Maestros y alumnos. Ponente: Srta. Rosario Jarque, Maestra de Villarreal (Castellón).

De orden económico.

Tema 4.º—Las actuales plantillas ¿satisfacen por completo a la clase?—¿Cuál debe ser nuestro ideal?—Inconvenientes del actual sistema de ascensos. ¿Puede el Escalafón considerarse como único y definitivo medio para regularizar aquéllos?—¿Cómo podrían premiarse el mérito y el estudio sin lesionar los derechos que da la antigüedad? —Ponente: D. Enrique Antón Cano, Director de una Escuela graduada de Cartagena.

De orden profesional.

Tema 5.º—¿Cómo puede llegar el Magisterio a gozar del prestigio y consideración sociales a que tiene derecho por la misión que la sociedad le confía?—Actuación individual y colectiva de los Maestros en este sentido.—Ponente: D. Virgilio Hueso, Director del grupo graduado de la Florida de Madrid.

Tema 6.º—Reformas que convendría introducir en nuestra actual organización societaria.—Conveniencia y modo de socializar la prensa profesional.—Utilización de la prensa general y política, circunstancialmente, en beneficio de la cultura nacional.—Ponente: don Ricardo Campillo, Maestro de las Escuelas nacionales de Alicante.

Tema 7.º—Modificaciones que deben hacerse al Estatuto general del Magisterio.—Ponente: D. Francisco Roca Segarra, Maestro de las Escuelas nacionales de Castellón de la Plana.

Conferencia sobre «El próximo Congreso Hispano-americano de educación», a cargo de D. Ricardo Vecina, de las graduadas de Valencia.

Esta Comisión ruega a los señores Maestros asociados que deseen tomar parte en la discusión de los citados temas, que se dignen ponerlo en conocimiento de la misma, antes del día 1.º del referido mes de diciembre, con el fin de distribuir y organizar los turnos de discusión.

Para que se realicen durante los mismos días de la Asamblea, la Comisión organiza una serie de actos de propaganda cultural, pedagógica y societaria a cargo de prestigiosas personalidades de la intelectualidad española.

Confiadamente espera esta Comisión de los compañeros en general y en particular de los adheridos a esta Federación, que contribuirán con sus entusiasmos y su probado valer al mayor éxito de esta empresa, aportando iniciativas y conclusiones que representando y sintetizando las aspiraciones de la clase en los importantes problemas que en los temas puestos a discusión se plantean, sirvan de orientación a los gobernantes que seriamente se preocupan de aquéllos, facilitando así su resolución en bien de la Escuela nacional y del niño que la frecuenta, únicos fines que esta Comisión se ha propuesto.

Castellón, octubre 1921.—La Comisión organizadora.

Correspondencia: Dirección de La Escuela, Vera, 33.
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXI.   MADRID, 7 DE DICIEMBRE DE 1921. N.º 2.600 de la col n.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: Real orden con ascensos de escala de Profesoras de Escuelas Normales.—Inspecciones de Primera enseñanza: O. autorizando a un Inspector para el cobro de dietas en viaje de instrucción con varios Maestros.—Juntas y Secciones de enseñanza: R. O. disponiendo que los Sindicatos agrícolas de un Concejo no puedan nombrar más que un Vocal que les represente en las Juntas locales de Primera enseñanza.—Escuelas de Primera enseñanza: O. mandando instruir expediente para depurar las denuncias presentadas por una Maestra contra la Inspectora de su zona.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Una Auxiliaria de Ciencias en la Normal de Maestras de Salamanca.—Juntas y Secciones de enseñanza: Burgos, Guadalajara, Salamanca, Santander y Teruel: Nombramientos de interinos en propiedad.—Asociaciones de Maestros: La Nacional del Magisterio primario. La Nacional de limitados e interinos. La de Puenteáreas (Pontevedra). La Federación provincial de Asociaciones del Magisterio asturiano.—PROPIO Y AJENO: En la Academia de Ciencias Morales y Políticas. Noventa y cinco Maestros excluidos de nómina en la provincia de Huesca. Las célebres series. Lo que pasa en las graduadas. Carteros y peatones. A los Maestros y Maestras de la 3.ª serie. A los opositores del 1918 y 1920.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Indice de la «Gaceta».

Dia 2 de diciembre de 1921.—El Rectorado de Salamanca anuncia a concurso, entre Licenciados, una Auxiliaria temporal en la Facultad de Filosofía y Letras con 2.000 pesetas de gratificación. La Normal de Maestras de Pontevedra, dos Ayudantías gratuitas de Caligrafía y Dibujo.

Dia 3.—N.

Dia 4.—Disponiendo se cumpla en sus propios términos la sentencia recaída en pleito contencioso-administrativo promovido por el Profesor de Caligrafía del Instituto de Málaga D. Francisco García, contra la R. O. de 23 de noviembre de 1918 relativa a Escalafón. R. O. anunciando a oposición libre las Cátedras de Matemáticas de los Institutos de Gijón, Las Palmas, Orense, Palencia y La Laguna (Canarias). Anunciando a concurso entre funcionarios administrativos del Ministerio varias Auxiliares de segunda clase de los Institutos y Escuelas de Artes y Oficios.

Dia 5.—Ascensos de escala de Catedráticos de Escuelas de Comercio. Declarando benéfico-docente la Fundación «Premio del Barón del Castillo de Chirel», instituido por la señora Baronesa. Declarando desierto el concurso a la Cátedra de Derecho mercantil de España, vacante en la Universidad de Santiago.

Tomo XXXI.
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REFRESCANDO LA MEMORIA

LAS CELEBRES SERIES

Contestando a algunas preguntas que nos dirigen acerca del orden en que se enumeraban las distintas series mandadas formar por Real orden de 16 de marzo de 1920 y que sirven de base para los ascensos que actualmente se están concediendo, reproducimos hoy la citada disposición en la parte correspondiente a las nombradas series:

«1.º Que el orden de clasificación en la antigua escala de 1.000 se ajuste en las siguientes series:

Primera serie: Maestros con plenos derechos de promociones anteriores a las que figuran en series sucesivas, estaban ascendidos a 1.100, en su mayor parte, al publicarse el Escalafón de 1917, y de acuerdo con la Real orden de 25 de mayo de 1914, les correspondía figurar en 1.100 delante de los Maestros a quienes se concedió el repetido sueldo por sobra de vacantes, y que no ganaron plaza en oposición con anterioridad a la fecha en que se publicó el Real decreto de 19 agosto de 1915.

Segunda serie: Maestros con plaza ganada en oposiciones restringidas de 1915 y fecha legal posesoria de 1.º de junio establecida en la Real orden de 11 de febrero del mismo año.

Les corresponde figurar guardando entre sí el orden que tenían en el Escalafón de 1912, rectificado y firme por Real orden de 15 de julio de 1913, o la antigüedad en servicios de 625 posteriores a 1.º de enero de 1912 y las preferencias generales del Real decreto orgánico y Reales órdenes de 1910.

Tercera serie: Maestros de oposición libre con la misma fecha de posesión de 1.º de junio de 1915, incluidos los que se posesionaron con posterioridad al Real decreto de 19 de agosto por causas ajenas a su voluntad, y que contrariarían lo dispuesto en el artículo 16 del reglamento entonces vigente de 6 julio de 1900.

Les corresponde formar entre sí, con arreglo a las preferencias señaladas en el Real decreto orgánico y Reales órdenes complementarias, aplicándose, si ha lugar, como última supletoria, después de la edad, el orden de propuesta.

Cuarta serie: Maestros con 1.000 pesetas que practicaron y aprobaron ejercicios en oposiciones restringidas, inmediatamente después de la publicación del Real decreto de 19 de agosto de 1915, adquiriendo la plenitud por la legislación precedente y general del Escalafón. Deben formar por el orden establecido en el Escalafón de 625 pesetas.

Quinta serie: Maestros escalonados en 1.000 pesetas al tiempo de publicarse el Real decreto de 19 de agosto de 1915, incluídos en los beneficios del artículo 31 del mismo, cualquiera que sea la fecha posterior de declaración o reconocimiento.

Figurarán por el mismo orden del Escalafón de 635 pesetas.

Sexta serie: Maestros de 625 con plenos derechos, según el artículo 31 del Real decreto de 1915, ascendidos a 1.000 pesetas por la corrida de escalas de diciembre de aquel año, figurarán por el mismo