Suplemento a La Escuela moderna (1922-01-14 00:00:00), página 13

cho ninguna cantidad o han abonado una muy pequeña parte. Unos no han dicho por qué; otros han explicado su retraimiento fundándose en razones que los compañeros puntualmente cumplidores del compromiso respetan, pero que no las admiten como razones que los convenzan. Esto ha traído al seno del Profesorado Normal un dualismo que, como decimos antes, ha de sernos funesto. En una de nuestras Asambleas se acordó una solución que ha quedado incumplida, y por eso yo me decidí a un nuevo intento de avenencia. Si tampoco se acepta mi proposición, cargue cada cual con la responsabilidad de la desunión que entre nosotros pueda venir.

La Junta que estuvo encargada de la recaudación de fondos (que me tocó a mí presidir) acababa de mandar, por correo y certificadas, a todas las capitales donde ha habido algún profesor contribuyente, ejemplares de la Memoria y cuentas de aquellos ingresos y gastos extraordinarios. En ese trabajo figuran con todo detalle los nombres de quienes firmaron el compromiso para pagar gastos y las cantidades recibidas y abonadas hasta la fecha, con los nombres respectivos de quiénes las han satisfecho y a quiénes y por qué se han pagado.

Repasando dicha Memoria y cuentas puede observarse que ha habido para todo, y va a sobrar, gracias a la ayuda prestada por los profesores y, más aún, de las profesoras que acudieron con sus cuotas, movidos de un sentimiento de solidaridad y por obligaciones morales, pero no por compromiso escrito. Se verá también que si todos los firmantes del referido compromiso le hubieran dado cumplimiento, sobraría una cantidad que, si no muy crecida, sí lo suficiente para realizar cualquier obra que quedase como recuerdo altruista y generoso de unos momentos de enhorabuena que el Profesorado Normal tuvo. En esta obra pensó desde el primer día la Junta a cuyo cargo estuvo la dirección de las gestiones.

Esa obra podía ser la de depositar los fondos en algún Banco o Caja de Ahorros, o emplearlos en fondos públicos y destinar los intereses a costear los títulos a normalistas pobres, o a otra cualquiera atención que para los alumnos de las Normales se considerase conveniente. La asignación podría hacerse anualmente por sorteo entre los normalistas de toda España, designados por los Claustros.

Como yo no formo nunca criterio cerrado en mis opiniones, si a otros compañeros les parece otra idea mejor que la mía, expónganla y realicése la que parezca más buena.

La nueva Junta de la Asociación podrá ser la encargada de proseguir la recaudación; ha sido designada por unanimidad entre los compañeros reunidos últimamente en Madrid, y hay que suponer merecerá la confianza de todos. Cuando haya completado la recaudación, pagado que sea el pleito que tenemos incoado o retirada la cantidad que pueda precisarse para él, con los nuevos fondos que se recauden y los que la Junta anterior tiene en el Banco Central (continuación del Banco de Albacete), se procedería al empleo de ellos en la forma que yo propongo o en otra que se acordase y para beneficio de nuestros alumnos. De nuestras campañas económicas de 1919 y 1920 dejaríamos este que yo considero noble recuerdo.

AURELIANO ABENZA.
(Profesor de la Normal de Alicante.)