Suplemento a La Escuela moderna (1922-01-11 00:00:00), página 6

maestro; Garrovillas, provincia de Cáceres, director del campo D. Agapito de la Cruz Robles, maestro; Perelazada, provincia de Gerona, director del campo D. Juan Constanti Anguera, maestro; Andorra, provincia de Teruel, director del campo D. Antonio Galve Pascual, maestro; Cea, provincia de Orense, director del campo D. José María González, maestro; Valverde del Júcar, provincia de Cuenca, director del campo D. León Gregorio García, maestro; Benisalén, provincia de Baleares, director del campo D. Ramón Morey Antich, maestro; Santa Margarita, provincia de Baleares, director del campo D. Salvador Suñer Sirvent, maestro; Esquivias, provincia de Toledo, director del campo D. Edmundo Ruiz Yagüe, maestro; Ajofrín, provincia de Toledo, director del campo D. León Román Barbero Gómez, maestro; Mañón, Ayuntamiento de Mañón, provincia de Coruña, director del campo D. Juan Sánchez Cervent, maestro; Churio, provincia de Coruña, director del campo D. José Mosquera Gómez, maestro; Torresandino, provincia de Burgos, director del campo D. Pascual Andrés Martín Prieto, maestro; Adahuesca, provincia de Huesca, director del campo D. Gregorio Barrio, maestro, y Ecay-Zuazo, Ayuntamiento de Araquil, provincia de Navarra, director del campo D. Francisco Navaridas García.

2.º Los mencionados directores procederán inmediatamente a organizar los citados campos agrícolas y a disponer los trabajos, demostraciones y cultivos que indican en sus respectivas Memorias y remitirán a esa Dirección general, dentro de los quince días siguientes a la publicación de esta Real orden en la Gaceta, una copia, autorizada por el secretario de la Junta local de Primera enseñanza, del contrato definitivo del arrendamiento del terreno o documento en que conste la cesión o donación del mismo, y una vez recibida, dará esa Dirección general las oportunas órdenes para que se libre en firme la referida subvención a favor de los respectivos directores de dichos campos agrícolas.

3.º Que se tengan en cuenta, para cuando exista mayor crédito destinado a este servicio, las peticiones de los pueblos de Tubillo del Lago, Dueñas, Doñinos, Colmenar Viejo, Morata, Estepona, Villoldo, Monasterio, Málaga, Oliva, Camarena, Respenda de la Peña, Tiemblo, Albarán, Aguilas, Arcahueja, Son Servera, Guadamur e Isona; y

4.º Que se desestimen las restantes peticiones en solicitud de campos agrícolas, las cuales podrán reproducir cuando existan nuevos créditos para estas atenciones y siempre que acrediten reunir todos los requisitos y circunstancias que exige la Real orden de 17 de octubre último. — Silió. — Señor director general de Primera enseñanza.»

31 de diciembre de 1921. (Gaceta del 6 de enero de 1922.) — Real orden modificando el arreglo escolar de Solórzano (Santander), creando en Riaño una escuela unitaria de niñas y otra de niños:

«Ilmo. Sr.: Con motivo del expediente incoado por el Ayuntamiento de Solórzano (Santander) sobre modificación del arreglo escolar y creación de escuelas, la Comisión especial de Primera enseñanza del Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

«El Ayuntamiento de Solórzano (Santander) solicita la creación de una escuela unitaria de niñas en Riaño, alegando que este anejo, no obstante tener más de 500 habitantes de derecho, carece de escuela nacional, y ofreciendo el local y material pedagógico necesario y habitación para la maestra.

La Junta local y la Inspección informan favorablemente, y el Negociado y la Sección del Ministerio proponen se oiga a este Consejo, por tratarse de la modificación del vigente arreglo escolar: