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Presidencia del Consejo de Ministros en la Gaceta del 19, y disponiendo que los funcionarios del Estado llamados a cumplir los deberes militares, conservarán todos los derechos que les concede el artículo 11 de la vigente ley de Reclutamiento y Reemplazo del Ejército, quedando declarados en situación de excedencia y percibirán íntegros sus respectivos sueldos:

Considerando que el Ayuntamiento de Madrid lo que desea es salvar toda responsabilidad por lo que se refiere al abono de haberes estimados hasta el presente como incompatibles, es decir, los haberes de cargos municipales con los devengo militares.

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido acceder a lo solicitado por el Alcalde-presidente del Ayuntamiento de Madrid y declarar, por tanto, aplicable el Real decreto citado a las Corporaciones provinciales y municipales.—Coello.—Señor Gobernador civil de...

ESCUELAS NORMALES

22 noviembre 1921. (Gaceta del 8 de diciembre.)—Real orden nombrando a D.a Concepción Fernández Auxiliar de Letras de la Normal de Maestras de León.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien nombrar, en virtud de concurso de traslado, Auxiliar de Letras de la Escuela Normal de Maestras de León, a D.a María Concepción Fernández Roveres.—Silió.—Señor Director general de Primera enseñanza.

24 noviembre 1921. (Gaceta del 8 de diciembre.)—Real orden nombrando Profesora de la Normal de Maestras de Jaén a doña Juana Fernández.

En virtud de concurso de traslado,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien nombrar Profesora numeraria de Física, Química e Historia Natural de la Escuela Normal de Maestras de Jaén, a D.a Juana Fernández Alonso.—Silió.—Señor Director general de Primera enseñanza.

28 noviembre 1921. (Gaceta del 8 de diciembre.)—Orden nombrando Auxiliar de Letras de la Normal de Maestros de Burgos a don Jerónimo Calama Rivero.

«En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 5.º del Real decreto de 30 de enero de 1920 y de acuerdo con el informe del Claustro de la Escuela Normal de Maestros de Burgos,

Esta Dirección general ha acordado nombrar en propiedad Auxiliar de la Sección de Letras de la referida Escuela a D. Jerónimo Calama Rivero, con la gratificación anual de 1.000 pesetas».—El Director general, Tangil.—Señor Rector de la Universidad de Valladolid.

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

18 noviembre 1921. (Gaceta del 8 de diciembre.)—Real orden nombrando a D. Luis González Inspector de Zamora.

Ilmo. Sr.: En virtud de concurso de traslado,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido nombrar Inspector de Primera enseñanza de la provincia de Zamora a D. Luis González Maza.—Silió.—Señor Director general de Primera enseñanza.
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ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

22 noviembre 1921. (Gaceta del 8 de diciembre).—Real orden disponiendo que la Sección primera del Consejo de Instrucción pública formule unos programas generales para las Escuelas primarias.

Excmo. Sr.: La mayoría de los Inspectores de Primera enseñanza, en las Memorias elevadas a este Ministerio en cumplimiento de la petición que les fué hecha para que manifiesten sus opiniones acerca del estado de la enseñanza en las respectivas zonas que les están encomendadas, hacen notar deficiencias observadas en los métodos, y que los Inspectores atribuyen a que no existen los programas para el estudio de las materias a qué se refiere el artículo 9.º del Real decreto de 26 de octubre de 1901; y teniendo en cuenta la importancia del caso en cuestión y la necesidad de proveer a ello, en atención a que la Sección primera de ese Consejo es la entidad técnica competentemente capacitada para proponer en este asunto,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que con la necesaria urgencia y el estudio que se requiere proceda a proponer los programas de las materias que constituyen los estudios de la Primera enseñanza, con excepción de las comprendidas en el artículo 8.º del citado Real decreto.—Silío.—Señor Presidente del Consejo de Instrucción pública.

28 noviembre 1921. (Boletín Oficial del 9 de diciembre.)—Orden concediendo varias permutas.

«Vistos los expedientes de permuta incoados a instancias de doña Ramona de Llano Armengol, Maestra de Madrid, y D.ª Elpidia Polo O. Quiñones, Maestra de Torrelaguna (Madrid);
D. Antonio Jané Jané, Maestro de Alameda (Málaga), y D. Aurelio Prados Alonso, Maestros de Las Iglesias (Lérida);
D. Zacarías Gutiérrez Villar, Maestro de Pastrana (Guadalajara), y D. Paulino Molina Díaz, Maestro de Aravaca (Madrid);
D. Antonio Prior Delgado y D. Nicolás Martín Fernández, Maestros, respectivamente, de Berja y Pechina (Almería);
D.ª Magdalena Elias Riquelme, Maestra de Barcelona, y D.ª Mercedes Castejón Espinosa, Maestra de Santa María de Oló (Barcelona);
D.ª Juana Moragón Bustamante y D.ª María Desamparados Jiménez Llech, Maestras, respectivamente, de Pozuelo y Casas de Lázaro (Albacete);
D.ª Manuela Dolores Pimentel y D.ª Jesusa Raimúndez Díaz, Maestras, respectivamente, de Torrezuelo de Piñor, en Cea, y Mandras, en Cea (Orense);
D. Luciano Martínez Nart, Maestro de Aznalcollar (Sevilla), y don Manuel Silva Pechar, Maestro de Alda (Álava);
D. Feliciano Monteagudo Talavera, Maestro de La Palma (Cartagena), y D. Agustín Pérez Pérez, Maestro de Fuentealbilla (Albacete).

Teniendo en cuenta que reúnen las condiciones exigidas por el artículo 102 del Estatuto general del Magisterio,

Esta Dirección general ha acordado acceder a las permutas solicitadas.—El Director general, Tangil.—Señores Jefes de las respectivas Secciones administrativas de Primera enseñanza.»
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ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Dirección general de Primera enseñanza.—En virtud de lo dispuesto en la Real orden de 6 de febrero de 1918 y en el artículo 3.º del Real decreto de 20 de febrero de 1920,
Esta Dirección general ha acordado:
1.º Anunciar en concurso de traslado por término de veinte días naturales, a contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta, la plaza de Profesora numeraria de Matemáticas de la Escuela Normal de Maestras de Jaén.
2.º Sólo podrán aspirar a dicha plaza por el presente concurso las Profesoras numerarias de la Sección de Ciencias de las Escuelas Normales de Maestras que posean el título profesional correspondiente; requisito indispensable que habrá de hacerse constar en la hoja de servicios de cada concurrente, no admitiéndosele como tal en caso contrario, y las Inspectoras de Primera enseñanza procedentes de la Sección de Ciencias de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.
3.º El orden de preferencia será el señalado en el artículo 45 del Real decreto de 30 de agosto de 1914, que reorganiza las Escuelas Normales.
4.º Las aspirantes han de elevar sus instancias a este Ministerio acompañadas de sus respectivas hojas de méritos y servicios y por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.
Lo que participo a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 26 de noviembre de 1921.—El Director general, Tangil.—Señor Jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

—Vacante la plaza de Profesor de Dibujo de las Escuelas Normales de Orense, y teniendo en cuenta lo dispuesto en la regla 5.ª de la Real orden de 22 de junio de 1918, modificada por la de 3 de octubre de 1919,
Esta Dirección general ha acordado anunciar la provisión de la referida plaza, por término de veinte días naturales, en el turno de concurso de traslado entre Profesores y Profesoras de la misma especialidad de Dibujo que desempeñen plazas de otras Escuelas Normales, concurso que se ajustará para su resolución a las siguientes bases:
1.ª Será circunstancia de preferencia entre los concurrentes el haber ingresado en el Profesorado especial de Dibujo de Escuelas Normales mediante oposición.
2.ª Entre los que ostenten dicho mérito tendrán derecho preferente los que hubieren ingresado mediante oposiciones más antiguas.
3.ª Entre los aspirantes que pertenezcan a la misma promoción, en virtud de las mismas oposiciones, será preferido el que hubier obtenido número de orden más alto en la propuesta formulada por el Tribunal calificador.
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4.ª Los aspirantes deberán elevar sus instancias a este Ministerio dentro del plazo indicado de veinte días, a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta, acompañadas de sus hojas de méritos y servicios, documentación que remitirán por conducto de las Direcciones de los Centros donde sirven.

Lo que participo a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 26 de noviembre de 1921.—El Director general, Tangil.—Señor Jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

(Gaceta del 8 de diciembre de 1921.)

Subsecretaría.—Se halla vacante en el Instituto general y técnico de Mahón la plaza de Profesor especial de la asignatura de Lengua francesa, que ha de proveerse por concurso, conforme a lo dispuesto en las Reales órdenes de 18 de julio de 1918, la de 29 de julio último, y la Real orden de esta fecha.

Pueden optar al concurso los Profesores especiales de idiomas de las Escuelas Normales, de Artes o Industrias o de Comercio; dotándose la referida vacante con el sueldo o gratificación anual de pesetas 3.000.

Los aspirantes elevarán sus solicitudes, acompañadas de la hoja de servicios, a este Ministerio, por conducto y con informe del Jefe del establecimiento donde sirven, precisamente dentro del plazo improrrogable de veinte días, a contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Este anuncio se publicará en los Boletines Oficiales de las provincias y por medio de edictos en todos los establecimientos públicos de enseñanza de la nación; lo cual se advierte para que las autoridades respectivas dispongan que así se verifique desde luego, sin más aviso que el presente.

Madrid, 2 de diciembre de 1921.—El Subsecretario, Zabala.

(Gaceta del 11 de diciembre de 1921.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSOS PARA DIRECTORES DE ESCUELA GRADUADA

Dirección general de Primera enseñanza.—Visto el expediente incoado para proveer, por concurso especial de traslado, la plaza de Director de la Escuela graduada de niños de Mataró (Barcelona), y las solicitudes presentadas por los aspirantes D. Ricardo Bonell Sala, número 3.291 del Escalafón general del Magisterio; D. Juan Sánchez Villegas, número 2.693; D. Juan Jesualdo Bladé Piñol, número 3.618; D. Ramón Serra Más, número 4.443; D. Dióscoro Galindo González, número 2.447; D. Vicente Astor Nadal, número 3.132; D. Roque Llorens Tremol, número 1.405; D. Isidro Tomás Sansa, número 3.193; D. Vicente Arcadio de Larrea y Larrea, número 4.401; D. Juan Cañizares Beltrán, número 205; D. Jesús Jimeno Bayo, número 3.550; D. Angel Gil Fernández, número 1.346; D. Agustín Sin Pueyo, número 2.735, y D. Prudencio Díez Gil, número 6.259:

Teniendo en cuenta que D. Juan Cañizares Beltrán, además de las condiciones 1.ª y 2.ª, reúne la preferente, respecto a los demás concursantes, de estar incluido en las 3.ª, 4.ª y 6.ª.

Esta Dirección general, de acuerdo con los artículos 87 y 88 del vigente Estatuto, ha resuelto nombrar Director de la Escuela gra-
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cia, las siguientes vacantes, en las categorías retribuidas de los Escalafones que se mencionan.

Escalañón del bienio 1914-1915.

2.a categoría.—Sobresueldo de 75 pesetas anuales.

Dos vacantes de antigüedad con efectos de 1.º de enero de 1914 y 12 de junio de 1915. Además se proveerá en esta categoría, en concepto de méritos, la resulta de la primera, una vez resuelto el curso prevenido en cumplimiento de la sentencia del Tribunal Supremo, fecha 7 de enero de 1920.

3.a categoría.—Sobresueldo de 50 pesetas.

Dos plazas de antigüedad, con efectos de 1.º de septiembre de 1914 y 9 de noviembre de 1915.

Dos de méritos, con efectos de 1.º de noviembre de 1914 y 3 de julio de 1915. Además se proveerán en esta categoría las resultas de antigüedad y mérito que se produzcan en la segunda, y la que proceda de la sentencia de la primera, siempre que para estas plazas de la segunda no fuesen designadas por preferencia reglamentaria, las Maestras nacionales procedentes de otras provincias con derecho a ocuparlas y que justifiquen su posesión, en la capital o su provincia, dentro del bienio a que corresponde la rectificación y en fecha posterior a la en que se produjo la vacante.

Bienio de 1916-1917.

1.a categoría.—Sobresueldo de 125 pesetas anuales.

Tres plazas de antigüedad; con efectos de 5 de marzo de 1916, 17 de abril y 15 de diciembre de 1917.

2.a categoría.—Sobresueldo de 75 pesetas.

Dos de antigüedad, con efectos de 4 de julio de 1916 y 18 de marzo de 1917.

Una de mérito, con efectos de 1.º de abril de 1917. Además se proveerán en esta categoría, en la forma expresada para la rectificación del bienio anterior, las resultas que se produzcan en la categoría 1.a

3.a categoría.—Sobresueldo de 50 pesetas.

Cinco de antigüedad, con efectos de 12 de junio, 2 de septiembre y 7 de noviembre de 1916, 17 de febrero y 27 de diciembre de 1917.

Tres de méritos, con efectos de 23 de octubre y 10 de diciembre de 1916 y 7 de marzo de 1917. Además se proveerán en esta categoría, en la forma expresada anteriormente, para proveer las resultas de la 1.a, las que por los conceptos de antigüedad y méritos se produzcan en la 2.a.

Bienio de 1918-1919.

1.a categoría.—Sobresueldo de 125 pesetas anuales.

Una de antigüedad, con efectos de 17 de octubre de 1919.
Una de mérito, con efectos de 25 de febrero de 1918.

2.a categoría.—Sobresueldo de 75 pesetas.

Tres de antigüedad, con efectos de 21 de mayo de 1918, 1.º de agosto y 5 de diciembre de 1919. Además se proveerán en esta categoría, en la forma expresada, para las rectificaciones de los bienios anteriores, las resultas que se produzcan en la categoría 1.a
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXXI. | MADRID, 10 DE DICIEMBRE DE 1921. | N.º 2,601 de la col.ª.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuela Superior del Magisterio: R. O. reglamentando los estudios que han de seguirse en la Escuela Superior del Magisterio para obtener el título de Maestro de Primera enseñanza normal. Juntas y Secciones de enseñanza: Nombrando a D. Alfonso Sánchez Oficial de la Sección de Murcia.—Escuelas de Primera enseñanza: R. O. elevando a definitiva la creación de una Escuela de niños en Frumiz (Vizcaya). R. O. con el fallo recaído en el pleito promovido por D. Francisco García Arribas y D. Pedro García Mel a relativo a una permuta denegada por mediar ofrecimiento de dinero.—AUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Una Auxiliaria de Letras en la Normal de Maestras de Segovia.—Escuelas graduadas: La Regencia de la Normal de Maestras de Castellón y la graduada de niñas de Guijuelo (Salamanca).—Juntas y Secciones de enseñanza: Delegación regia de Madrid: Concursillo de la Escuela de párvidos de la calle de las Tabernillas, 21, y de una Escuela desdoblada de niñas entre opositoras de restringidas en expectación de destino. Universidad de Zaragoza: Adjudicando Escuela en propiedad a opositores aspirantes, de ambos sexos, de 1920.—Asociaciones de Maestros: La Provincial del Magisterio conquense.—PROPIO Y AGENCIO: Las siete peticiones. Algo de graduadas. El libro de la patria. Circular de la Inspección de Gerona. A los opositores del año 1915 que defienden la posesión efectiva. NOTICIAS E INFORMACIONES.

Indice de la «Gaceta».

Dia 6 de diciembre de 1921.—Clasificando como beneficio-docente la Fundación «Escuelas Católicas del Buen Pastor», instituida en Jerez de la Frontera por don Francisco Luis Díez y Pérez Muñoz y D.a Josefina Isasi Dávila. Anunciando a oposición cinco Auxiliares de Veterinaria en Córdoba, León y Santiago. Opositores admitidos a Cátedras de Universidad en la Central y en Zaragoza. Pliego de condiciones para la subasta de las obras con destino al grupo escolar «Costas» en el barrio de Monzalbarba (Zaragoza), calculadas en 70,294,69 pesetas.

Dia 7.—N.

Dia 8.—A concurso la Cátedra de Lengua castellana del Instituto de Salamanca. Resolviendo expediente de D. José Lorente sobre devolución de 750 pesetas, invertidas en el título de Licenciado, por haber obtenido premio extraordinario. Resolviendo otro expediente sobre una beca de la Fundación «Na Monforta», de Valencia. Ascensos de escala de Catedráticos de Instituto. Declaring voluntario el curso de Caligrafía en los Institutos. Clasificando como beneficio-docente la Fundación «Escuela de niñas», instituida en Concejero-Valle de Mena (Burgos) por D.a Petronila Romillo. A concurso la Cátedra de Agricultura del Instituto de Lugo.

Tomo XXXI.
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salvan a los Estados; es hoy la masa anónima de los ciudadanos la que, con una heroicidad obscura y continua, ha de adquirir en éstos su derecho a la vida. Por desconocer a España no la estimamos en lo que merece; falta educación cívica a nuestras juventudes; fe y entusiasmos con que se hacen fecundas las obras humanas, y se avasallan demoledoras doctrinas, cuando existe esa fervorosa y abnegada esclavitud de los corazones para laborar por el engrandecimiento colectivo del país que nos dió el ser. Y ese amor patrio, amplio y generoso, que debe resplandecer en todos los órdenes de la vida nacional, hay que predicarlo en las aulas de la niñez y en las clases de adultos, idealizándolo en todas las enseñanzas, por Maestros abnegados, cuya voz sea el eco de la voz augusta de la Patria, que si fué grande en la Historia, tiene derecho a serlo aún, a pesar de sus desastres, en el presente y en el porvenir.

Pueblos jóvenes de nuestra raza, superiores hoy en civilización y riqueza, se miran en el limpio espejo de su origen, sintiendo como propias las cosas de España; y por tradición y por orgullo ingénitos debemos ostentar ante ellos las virtudes legendarias de la estirpe, avaloradas por una refinada educación y un noble anhelo de perpetuar las gloriosas hazañas de nuestros mayores con las pacíficas conquistas en la ciencia y las artes, la industria y el comercio, atendiendo no sólo a conservar nuestra integridad independencia, sino a impulsar fecunda y progresivamente las fuentes de producción y riqueza con que contamos, para afirmar en el concierto de los otros pueblos nuestra personalidad y virilidad económica, sin lo cual, asegura Menéndez y Pidal, el heroísmo esplendente carece de base.

Sea, pues, «El Libro de la Patria», a la vez que la epopeya de nuestras pasadas glorias, el espejo donde reverberé el espíritu de la raza en los hechos inmortales de nuestros héroes, sabios y mártires, y el acicate propulsor de las energías de las nuevas generaciones hacia la conquista de un porvenir pacífico y sereno, en el que, enmendando errores con su trabajo, su amor y su fe en los altos destinos de España, ciñan a su corona lauros inmarcesibles. Que en la publicación de esa joya literaria presida un gran acierto pedagógico, amoldándola a los distintos grados de la enseñanza, mayormente si se la completa con los «Cantos escolares» y los «Cantos patrióticos»; y que concurran a ese noble Certamen los más preclaros ingenios hispanos, quienes al ayudarnos a sembrar en los corazones infantiles, plantel de futuros ciudadanos, la flor bella y sangrante del patriotismo, sentirán el más dulce de los placeres: ¡El placer de educar!

MARÍA DEL PILAR SARRABIO DE LÓPEZ.
Maestra nacional.

(De Heraldo Escolar, de Huesca.)

Inspección de Primera enseñanza de Gerona.

Circular interesante.

Desconociendo muchos Maestros y Juntas locales las prescripciones legales referentes a la enseñanza de la Religión en las Escuelas, y las prácticas piadosas en que deben ejercitarse los alumnos; he creído de mi primordial deber, exponer sencillamente cuáles sean
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las obligaciones que, respecto a lo más importante de las disciplinas del Programa oficial, prescribe la legislación vigente.

La cual coloca siempre en primer lugar esta disciplina como indicándonos que es la cabeza y centro donde deben converger todas las demás: pues los Maestros encontrarán en ella el único fundamento sólido de la educación moral, que es el objeto principal de la enseñanza primaria.

Repetidas disposiciones han sancionado la obligación que los Maestros tienen de hacer que los niños estudien la Doctrina Cristiana, compendio de toda la sabiduría, base de la verdadera ciencia y faro indispensable en el océano del mundo.

Oigamos al Reglamento de las Escuelas de 1838, que se halla vigente:

Artículo 36. Como el fin que debe proponerse el Maestro en la educación de los niños no sólo enseñarles a leer, escribir y contar, sino también y principalmente instruirlos en las verdades de la Religión católica, será cargo suyo dárselas a conocer por medios convenientes, disponiéndolos con buenos hábitos y sanos principios a cumplir los deberes para con Dios, para con los demás hombres y para consigo mismos; y teniendo presente que en esta parte el ejemplo es más instructivo que toda otra enseñanza.

Artículo 38. La instrucción moral y religiosa obtendrá el primer lugar en todas las clases de la escuela.

Artículo 39. Habrá lección corta, pero diaria, de Doctrina cristiana, acompañada de la Historia Sagrada, en que se vean aplicadas las máximas y preceptos que se hayan explicado, acomodando estas instrucciones a la capacidad respectivas de las diferentes clases.

Artículo 40. Cada tercer día se destinará un cuarto de hora a la enseñanza de la Escritura Sagrada y principalmente del Nuevo Testamento.

Artículo 44. La tarde de todos los sábados se dedicará exclusivamente: 1.º, al examen de la Doctrina e Historia Sagrada que se hayan estudiado en la semana, y 2.º, a la explicación y estudio del Catolicismo.

Artículo 47. Terminarán estos ejercicios del sábado con la lectura del Evangelio del día siguiente.

Artículo 58. El estudio de la Doctrina Cristiana, Historia Sagrada y especialmente del Nuevo Testamento, debe hacerse con mayor extensión y solidez en el tercer grado.

De conformidad, pues, con estas disposiciones y con los preceptos pedagógicos, el tiempo que debe dedicarse a esta enseñanza en las Escuelas primarias no debe ser menor de treinta minutos diarios.

Esto ha venido a confirmar la organización del Instituto Escuela a cargo de la Junta para ampliación de estudios, siendo Ministro el señor Alba.

En el artículo 2º del Real decreto de creación, se afirmó que para la enseñanza de la Religión se observarán las disposiciones vigentes; y en la Real orden de Julio del mismo año, que aprueba las reglas a las cuales había de atenerse el funcionamiento del mencionado Instituto, se ordena lo siguiente: El tiempo destinado a la enseñanza de la Religión para cada uno de los tres grados de la Sección preparatoria, será de tres horas semanales. O sea media hora diaria para cada grado.

Con esto ¿qué Maestro habrá que pueda dudar del imperioso de-