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3.603, Juan Julián Ranz Pascual, de Vimianzo (Coruña), para Alejero (casco), unitaria (Canarias).
3.618, Francisco del Río Palacios, de Taranés (Oviedo), para Aruse (casco), unitaria (Canarias).

Por incumplimiento de los artículos 72 y 157 del Estatuto general del Magisterio y condición 9.a de la Real orden de convocatoria del concurso, han sido excluidos del mismo los Maestros números 1.804, 1.825, 2.544, 2.972, 6.394, 6.772, 7.257, 7.492, 8.045, 1-9-27, correspondientes a los tres primeros folletos del Escalafón; el número 1.329, 3.779, 3.964, 4.152, 4.170 y 4.424 del 7.º folleto, y los omitidos señores Blanco, Martínez, Peribañez, Álvarez, Dieste, Melchor Mascareño, Castro y González Díaz.

Igualmente las Maestras números 205, 207, 2.651, 2.892, 3.288, 3.367, 3.705, 3.842, 4.013, 4.396, 4.834, 6.367, 6.632, 6.709, 7.058, 7.507, 7.559, correspondientes a los tres primeros folletos; las omitidas señoras Marizaff Arizmarabate, Expósito Navarro y Muñoz; los números 3.666, 3.927, 3.978, 3.958, 4.177, 8.088 del 8.º folleto, y las omitidas señoras Gutiérrez, Coca, Lon y Martín.

Todos los demás concursantes no mencionados expresamente en la publicada relación de adjudicación de Escuelas en el presente concurso, han quedado sin nueva Escuela por haberse adjudicado anteriormente las por los mismos solicitadas.

Madrid, 23 de abril de 1921.—El Director general, Poggio.
(Gaceta del 12 de mayo de 1921.)

COLEGIO NACIONAL DE SORDOMUDOS

30 abril 1921. (Gaceta del 10 mayo.)—Real orden conmutando las asignaturas de Caligrafía, Dibujo y Gimnasia cursadas en el Colegio por las del Bachillerato.

Ilmo. Sr.: Vista la consulta elevada a este Ministerio por el Director del Instituto del Cardenal Cisneros, sobre conmutación de asignaturas cursadas en el Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos, por sus análogas del Bachillerato, y teniendo en cuenta que análoga concesión les fué otorgada para los estudios del Magisterio por Real orden de 15 de septiembre de 1908,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que a los alumnos ciegos que deseen cursar los estudios del Bachillerato, les sean conmutadas la asignaturas de Caligrafía, Dibujo y Gimnasia, aprobadas en el Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos.—Aparicio. Señor Subsecretario de este Ministerio.

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

Dirección general de Primera enseñanza.—En cumplimiento de lo dispuesto en el Real decreto de 4 de junio último,
Esta Dirección general ha acordado:
1.º Anunciar en concurso de traslado por término de diez días, a contar desde la publicación de esta Orden en la Gaceta, una pla-
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za de Inspector de Primera enseñanza de la provincia de Soria y otra igual en la de Gerona.

2.º Sólo podrán tomar parte en este concurso los Inspectores (no las Inspectoras) de Primera enseñanza, quienes, en caso de solicitar alternativamente las dos plazas objeto del concurso, expresarán con toda claridad en qué orden las prefieren.

3.º La antigüedad de los concurrentes, expresada por el número que ocupen en el Escalafón de Inspectores de Primera enseñanza, será la norma que determinará la resolución de este concurso; y

4.º Los aspirantes han de presentar sus instancias en este Ministerio, acompañadas de sus respectivas hojas de servicios, dentro del expresado plazo de diez días.

Lo que comunico a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 30 de abril de 1921.—El Director general, Poggio.—Señor Jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

(Gaceta del 11 de mayo de 1921).

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Guadalajara.—Adjudicando Escuela en propiedad al interino del grupo C, número 103, D. Jaime Pérez.

Logroño.—Idem a la interina del grupo A, número 1.908, doña Josefa Dávila.

Soria.—Idem al interino del grupo C, número 194, D. Emilio Cordero.

Universidad de Zaragoza.—Concurso de traslado en Navarra.—En cumplimiento de lo prevenido en el Real decreto de 8 de noviembre de 1913 y Real orden de 18 de mayo de 1915, que reglamentan la provisión de las Escuelas de la provincia de Navarra, este Rectorado convoca á concurso de traslado para la provisión de las Escuelas que a la sazón se hallan vacantes en aquella provincia y corresponden a este turno, y son las siguientes:

A proveer en Maestro: Lumbier, Estella, Bacaicoa, Pamplona (Auxiliaría de la graduada aneja a la Normal), Puente la Reina, Artajona, Arguedas y Cintruénigo.

A proveer en Maestra: Aibar y Villatuerta.

Tendrán derecho a solicitarlas todos los Maestros que figuren o tengan reconocido el derecho a figurar en el Escalafón.

Los que deseen tomar parte en este concurso lo solicitarán en instancia dirigida al Ilmo. Sr. Director general de Primera enseñanza, que deberán remitir al Jefe de la Sección administrativa de la citada provincia, en el plazo de veinte días, contados desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Al margen de la instancia harán constar la categoría y números que tienen en el Escalafón general, y los que hubieren variado de categoría desde la publicación de éste, o no figuren en él por haber ingresado con posterioridad, acompañarán hoja de servicios.

Este concurso se tramitará y resolverá conforme a las prescripciones de las mencionadas disposiciones legales.

La Escuela de Villatuerta está solicitada por reingreso y se halla pendiente de la Superioridad.

Zaragoza, 7 de mayo de 1921.—El Rector, Ricardo Royo Villanova.

(Gaceta del 5 mayo de 1921).
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Delegación regia de Primera enseñanza de Madrid.—Circular.—Acordado por el excelentísimo Ayuntamiento de esta Corte que a las colonias escolares que han de organizarse por el mismo en el presente año puedan concurrir todos los alumnos de las Escuelas establecidas en este término municipal, cuya enseñanza sea completamente gratuita, siempre que presenten sus solicitudes dentro del plazo de quince días naturales contados desde el 11 del corriente; lo participo a los señores Maestros y Maestras de las Escuelas nacionales dependientes de esta Delegación para que recojan en el Negociado de Enseñanza del Ayuntamiento el número de impresos de solicitudes que consideren necesario para sus respectivas Escuelas, con el fin de que los alumnos matriculados en ellas puedan presentar sus instancias dentro del plazo indicado.

Encarezco a todos los Profesores la urgencia e importancia de este servicio, que tanto provecho puede reportar a sus discípulos.—Madrid, 12 de mayo de 1921.—El Delegado regio, Manuel Tercero.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional del Magisterio primario.

En contestación a las preguntas que nos hacen muchos asociados sobre el pago del material de adultos, correspondientes al segundo semestre del año 1918 y a todo el de 1919, hemos de contestar que el expediente pidiendo crédito extraordinario para el pago del primero ya hace algún tiempo que se halla en Hacienda, y el correspondiente a 1919, que importa 652.371,29 pesetas, se ha remitido hoy a dicho Ministerio.—El Secretario, C. Morillo.

Liga de Maestros de Villafranca del Bierzo (León).

Convocatoria.—Para proceder a elección de los cargos vacantes en la Junta directiva de esta Asociación, se convoca a Junta general para el 22 de los corrientes y hora de las once de la mañana, en el local de costumbre.
Corullón, 8 mayo 1921.—El Presidente, Froilán Alonso.

PROPIO Y AJENO

EN EL CONGRESO

Interpelación sobre enseñanza.

Con pleno dominio del asunto y la elocuencia brillante y persuasiva en él peculiar, nuestro ilustre amigo D. José Gascón y Marín explanó su anunciada interpelación sobre problemas de enseñanza en la sesión del miércoles, 27 de abril.

En el curso del debate abordó con su reconocida competencia y singular acierto todas las cuestiones que afectan a la cultura nacional, desde la Escuela de párvulos hasta la Universidad, haciendo
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXI. | MADRID, 17 DE MAYO DE 1921. | N.º 2.542 de la col.ª

Sumario.

DIPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. ampliando hasta el 20 de mayo el plazo de matrícula para los alumnos no oficiales de todos los establecimientos de enseñanza.—Escuelas de Primera enseñanza: R. O. disponiendo se cumpla en sus propios términos la sentencia recaída en pleito promovido por doña María de la Asunción Peña Lozano, contra la R. O. de 9 de mayo de 1919, que le negó pensión como viuda de un Maestro de Establecimientos Penales.—Juntas y Secciones de enseñanza: Alava, Albacete, Burgos, Guadalajara, Oviedo, Segovia, Soria, Teruel y Zamora: Nombramientos de interinos en propiedad.—PROPIO Y AJENO: Menudencias. ¿Qué uso hace usted de los libros en su escuela? La suerte de los Maestros. Cartas pedagógicas. Fiestas culturales. Intereses de la Inspección. A las Maestras nacionales de España.—De Barcelona. NOTICIAS E INFORMACIONES.

Indice de la «Gaceta».

Día 13 de mayo de 1921.—Concediendo un plazo de treinta días a los interesados en la Fundación «Escuela de niños y niñas», en Quijano (Santander), instituida por D. Ambrosio Mazorra, para solicitar sea declarada de beneficencia particular, así como el Hospital del mismo pueblo. Ascensos de escala de Catedráticos de Universidad.
Día 14.—Nombramientos de Tribunales a Cátedras de Universidad. Anunciando la vacante de una Auxiliar temporal en la Facultad de Medicina de Salamanca, con la gratificación de 2.000 pesetas.
Día 15.—R. D. aprobaro el plano de obras preliminares del nuevo edificio para Facultad de Medicina y Ciencias de Valencia. Jubilación de un Catedrático de Instituto.
Día 16.—R. O. disponiendo se anuncien a concurso las plazas de Profesores auxiliares vacantes en el Conservatorio de Música y Declamación de Valencia. Listas de opositores admitidos y excluidos a las de varias Cátedras de Veterinaria.

VIDA DE COLEGIO
(NOVELA INFANTIL)

por doña Magdalena y doña Carmen S. Fuentes.

Este librito de lectura para las escuelas de niños y de niñas forma parte de la Biblioteca «Para los niños.—Lecturas amenas, instructivas y morales», serie D, de la que constituye el tomo IX.

Precio: Una peseta ejemplar, y 10 la docena.

Tomo XXXII
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Marcelo, Lituca y Nelusco. Este último se nos muestra francamente pedagogo en los siguientes términos: hablaba con Marcelo, y expresaba éste el temor de que él, madrileño refinado, no se acomodase a vivir con los lugareños, y entonces Nelusco plantea esta cuestión pedagógica: «¿Por qué ha de ser el hombre de los campos el que se eleve hasta el hombre de la ciudad, y no el hombre de la ciudad el que descienda hasta el hombre de los campos?»

¿Qué te parece, queridísimo Juan, del mediquillo de Tablanca? ¡Si hay por ahí cada pedagogo, que ya, ya! De todos modos, abre el ojo, Juan, por si algún día tienes que vivir en una aldea.

Oigamos a Platón: «Con la buena educación es el hombre una criatura mansa, pero sin ella es el más feroz de los animales.»

No hay quien pueda negar la exactitud de ese pensamiento: la experiencia nos lo enseña todos los días; eso de la sencillez, puras costumbres, hospitalidad, candidez e inocencia de los aldeanos es una ridiculez.

No podemos despojarnos de nuestras ideas, de nuestros hábitos, de nuestros gustos, con la misma facilidad que nos despojamos de una prenda de vestir, y si lo hacemos es a costa de nuestro decoro, de nuestra dignidad; el hombre educado que va a un pueblo y se allana a hacer la vida de los campesinos no puede decir que tiene tacto para convivir con ellos, sino que ha perdido su natural ambiente; tal vez pecando de groseras sus palabras, de groseros sus hechos, aunque siga siendo bueno, que es difícil, porque la pérdida de la buena educación puede ocasionar la pérdida de la bondad.

Para que haya equilibrio en la vida es preciso que cada clase social se mantenga en su lugar. Ni el aldeano puede elevarse al hombre esmeradamente educado, ni éste descender a aquél; y si lo hace, ya sabes a qué costa. Podrá existir la igualdad económica, será y es posible la igualdad política, pero la vida social tiene que ser diferente entre el hombre rural y el atildado ciudadano.

Más claro: el hombre educado reconocerá en el campesino todos los derechos inherentes al ser humano, pero siempre conservarán una lógica distancia en su conversación, sus gustos y sus costumbres.

Más prudente D. Celso, personaje principal de «Peñas arriba», exhortaba a su sobrino Marcelo a que desconflara de unos hombres que se regían más por la boca que por el entendimiento.

Tuyo siempre,

EDUARDO GONZÁLEZ Y PICÓ.

Matamorisca (Palencia).

FIESTAS CULTURALES

Con motivo de serle impuesta la medalla de la Mutualidad al benemérito Maestro de Aldeanueva del Camino (Cáceres), D. Gabriel Rivera, se han celebrado en dicho pueblo las fiestas de la Previsión y del Arbol. Ambos actos estuvieron muy concurridos y resultaron brillantes, habiéndose adherido a ellos entre otras personalidades, los ilustrísimos señores Obispos de Coria y Plasencia; Consejero Delegado del Instituto Nacional de Previsión; el Instituto Nacional de Previsión, y el ilustrísimo señor Director general de Primera enseñanza.

En la Fiesta de la Previsión, se pronunciaron elocuentes discursos por los Sres. Nuñez, Sánchez Camino, Santos Borrego, García
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Ramos, Pérez Coca, Inspector de Primera enseñanza, Sr. Vegas Relca y González Castro, Inspector regional del Trabajo, y fué cantado por más de 200 niños el Himno a la Previsión.

Después de un hermosísimo discurso del Sr. Vega Relca, en el que se mostró orador consumado, tratando de Previsión y Educación, procedió éste a imponer la medalla de la Mutualidad al ya referido Maestro Sr. Rivera García, terminando este acto con un estrecho abrazo entre Inspector y Maestro, abrazo simbólico que fué aplaudidísimo por la numerosa concurrencia.

Después del acto, se sirvió un espléndido banquete al que asistieron más de cincuenta comensales entre Maestros del partido, oradores y personalidades de la localidad.

Al día siguiente se celebró la Fiesta del Árbol, con función religiosa, lectura de cuartillas por los ilustrados Maestros del pueblo, señora Benito Ingelmo y Sr. Rivera García, que fueron muy aplaudidos; discursos de los Sres. Paniagua y Regidor; plantación de árboles por los niños de las Escuelas públicas, y bendición del «Coto Social» que el Ayuntamiento regla a las Mutualidades escolares del pueblo, poniendo fin al acto una sentida y breve oración del Inspector Sr. Relca.

¡Loor a los pueblos que, como Aldeanueva del Camino, saben engrandecerse celebrando fiestas culturales!

Z. CASTRO.

INTERESES DE LA INSPECCION

EL CASO DE ZUMAYA

Confesamos que escribimos estos renglones con un poco de indignación, quizá improcedente, quizá precipitada... Al leer el Boletín Oficial del Ministerio nos llama la atención lo acacido en el Ayuntamiento de Zumaya y el expediente gubernativo en que se halla vuelto el Inspector de zona de Guipúzcoa, D. José Jaume.

Recordamos a Jaume, siempre voluntario, siempre discreto, ora paseando por los corredores de la Escuela Superior del Magisterio, ora trabajando afanosamente en las clases, en las bibliotecas; creamos noblemente que acciones como las que se imputan al compañero Inspector, no serán como se califican, ni mucho menos; parece verse el celestíneo caciquil, que cree que la inspección ha de ser juguete de tapujos y banderías políticas. Si así es, por desdicha para España y para la enseñanza, si la putrefacción llega al seno de Minerva y corre el fuste donde busca su apoyo, ¿para qué entonces el Cuerpo de Inspectores? ¿Para qué fortalecerlos en el culto de la verdadera misión inspeccional, si han de ser vilipendiados por toda la befa politiquera e inculta?

Fíjese bien el lector que no queremos sincerar al compañero de Guipúzcoa, si acaso han ocurrido los hechos tal como los ha denunciado una Comisión al Gobernador civil. Hasta las personas más discretas y ecuánimes suelen a veces desposeerse de su equilibrio y obrar improcedentemente en unas solas horas.

Lo peor es cuando se enteren los caciques de por allá y por acá, de Galicia y de Alicante, de Castellón y de Extremadura, que por decir de unas patadas y de un ab irato de un Inspector, se le ha forma-
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do expediente... Aquí comenzarán las denuncias de Alcaldes y Secretarios que han pedido a la Inspección -como suena- que se traslade a tal Maestro porque no les es simpático, y el Inspector, cansado de soportar tonterías, les ha despreciado. ¡Esto no lo soportan todos los caciques!

Pensemos lo que puede ocurrir si, rogando al Alcalde de un pueblo que mandase un peón para echar un trozo de cornisa que amenazaba desplomarse, se viese el Inspector obligado a actuar de albañil y a hacer, por su cuenta, lo que no querían hacer las Autoridades y constituía un inminente peligro.

Pensemos, sacándolo de nuestras notas de viaje, de un Alcalde que descerraja la Escuela de niñas para hacer una escalera, menguando en 16 metros cuadrados la ya escasa superficie, y al corregirle por su indigno proceder se ve amenazado este Inspector. Citemos a renglón seguido el hecho de negar escritible al Inspector para consignar lo dispuesto en el Real decreto de 4 de junio de 1920, negándose a firmar el acta y hasta el certificado de visita... Como van las cosas hemos de convencernos de que no tenemos autoridad para los Ayuntamientos, y que ellos hacen lo que les da la gana. En España nada más se procede contra los Ayuntamientos por cuestiones pre-electorales.

Mucho me engaño, o la patraña contra el Sr. Jaume será verdadera patraña; si sale mal contra el compañero, pensemos los Inspectores de Primera enseñanza en la que se nos espera... Si ahora tenemos que acudir al Alcalde para cobrar 12 pesetas de dietas, luego tendríamos que pedirle protección, para que no tejiese una denuncia. Y si hoy aún son juguete algunos Maestros de la ignorancia de alcaldillos y currinches, luego también lo seríamos nosotros. Compañeros: ¡alerta, a ver lo que ocurre con el Sr. Jaume! El asunto es trascendental, importantísimo, para la dignificación de nuestro cargo.

J. GARCÍA Y VERDÚ,
Inspector de zona de Castellón.

A LAS MAESTRAS NACIONALES DE ESPAÑA

COMPAÑERAS:

Apenas realizada la ansiada unión del Magisterio, y cuando empezábamos a saborear la satisfacción del triunfo, surge la discordia de nuevo en las aspiraciones de la clase, porque, cuando éstas no tienen por base la justicia, necesariamente ha de quedar destruída la cordialidad.

Haremos algo de historia:
Antes de formarse el primer Escalafón (paso gigantesco en la senda de nuestras reivindicaciones), las categorías del Magisterio se formaban según la importancia de las poblaciones.
Existían cuatro clases de Escuelas: elementales, superiores, de párvidos y de concurso único, siendo estas últimas las de pueblos pequeños y entre ellas muchas de asistencia mixta.
Las otras, por el contrario, y sobre todo las de párvidos y superiores, estaban en poblaciones ya importantes; por consiguiente, éstas se proveían siempre por oposición.
Se dispuso después (Real orden de 9 de diciembre de 1896) que
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pasaran a Escuelas elementales todos los Maestros de párvulos, y desde entonces todas éstas se proveen en Maestras.

Según la estadística de 1908 había en esa fecha 418 Escuelas de párvulos y 7.162 de niñas (elementales y superiores); total, 7.580 Maestras y 7.531 Maestros; diferencia a nuestro favor, 49. Quedaban las Escuelas mixtas en que tal vez existiera a favor de los Maestros alguna diferencia; luego en las de mayor dotación éramos más y en las de menos tendían los Maestros mayoría.

Llega el primer Escalafón (1912) y allí y en los sucesivos figuramos con número igual de plazas, con notorio perjuicio nuestro, y, sin embargo, nos sacrificamos con gusto por el bien de la clase; pero ahora existen más Maestros que Maestras y parece que se inicia entre nuestros amables compañeros la idea de desnivelar las categorías partiendo desde la primera.

Parece que ya un periódico profesional lo ve con alguna simpatía, y si esta idea forma ambiente llegará a ser una injusticia para el presente y un peligro para el futuro.

Las dignísimas vocales de la Nacional tienen todas nuestras simpatías y respeto; pero por estar en exigua minoría hemos acordado las Maestras de Palencia y gran número de su provincia hacer este llamamiento a las Maestras españolas para pedir:

1.º Que la Directiva de la Nacional esté formada por igual número de Maestros y Maestras; y

2.º Que de modificarse la plantilla aprobada por las Cortes sea en la última categoría, donde hay más Escuelas que Maestras y a nadie se perjudica.

Las compañeras que simpaticen con estas conclusiones, pueden mandar adhesiones por tarjeta a cualquiera de las Escuelas de niñas y párvulos de esta ciudad.

Palencia, 29 de abril de 1921.—Elena Varona, Lidia Santacruz, Concepción García, Eloisa Bahamonde, Primitiva Maurina Gómez, Encarnación Vaillente, María Calvo, Feliciana Atienza, Antonia Piera.

DE BARCELONA

En la reunión celebrada el 2 de mayo en el Ateneo Enciclopédico Popular de Barcelona por los Maestros y Maestras nacionales de 2.500 y 2.000 pesetas y los opositores en expectación de plaza, se acordó convocar una Asamblea magna para el próximo 16 de mayo, lunes de Pascua, y someter a la misma las siguientes conclusiones:

1.º Que los Maestros de oposición tengan derecho preferente sobre todos los que hayan obtenido plaza de otro modo.

2.º Oponerse a la fusión de los dos Escalafones y pedir que sólo por oposición pueda pasarse del segundo al primero; fijar el modo de opositor los limitados para obtener plenitud de derecho. Admitir, sin embargo, una mejora económica, por antigüedad, a los Maestros del segundo Escalafón.

3.º Celebración de oposiciones restringidas a 3.000 pesetas, según preceptúa el vigente Estatuto del Magisterio. Pedir que se establezcan las restringidas para 4.000 pesetas y que sean a 4.000 y 5.000 pesetas cuando se fije el sueldo de entrada en 3.000 pesetas. Que se celebren en la capital de los distritos universitarios.

4.º Pedir la creación de todas las Escuelas que fija la ley Moya-