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no de 1857 y que se establezca el sueldo de entrada de 3.000 pesetas y el máximo de 10.000 pesetas.

5.º Que se permitan las oposiciones libres, para mejorar de plaza, a todos los Maestros nacionales.

6.º Que se fije en la cuarta parte del sueldo de entrada la cantidad que se perciba por clases de adultos, concediendo estas clases a las Maestras.

7.º Reformar justa y equitativamente el procedimiento de los concursos de traslado.

8.º Que todos los Maestros jóvenes interesados pidan el apoyo a las Asociaciones de Maestros de sus respectivos distritos. Se acordó, además, pedir a la Junta permanente de la Nacional que suspenda temporalmente sus trabajos para fundir los dos Escalafones, y, a los compañeros de los otros Rectorados que estudien estas bases, manifestando su opinión al Maestro de La Granada (Barcelona) D. José Coll Creixell.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales.

Se anuncia a concurso de traslado, por término de diez días naturales a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta, una plaza de Inspector de Primera enseñanza, vacante en Baleares.

—Se nombra Inspector de Primera enseñanza de la provincia de Barcelonz, a D. Manuel Rueda, en virtud de concurso de traslado; y a D. Emilio Fost Guasch, ídem de la provincia de Lérida.

—Se nombra a D. Julián Romero Briones, profesor numerario honorario de la Normal de Maestros de Las Palmas, en recompensa a los buenos servicios que ha prestado a la enseñanza.

—Por fallecimiento de D. Enrique Márquez, profesor de la Normal de Maestros de Avila, se dispone se dé el ascenso de escala reglamentario, y en su consecuencia, que D. Manuel Granell, profesor numerario de Gramática de la Normal de Cuenca, pase a ocupar el número 239 del escalafón y a percibir el sueldo anual de 5.000 pesetas.

—Se anuncia a concurso de traslado, por término de veinte días naturales a contar desde la inserción de esta orden en la Gaceta, la plaza de Profesor numerario de Física de la Normal de Maestros de Avila.

—Se concede un mes de licencia a D. Antonio Ruiz, Inspector de Primera enseñanza de Oviedo; y a D. Antonio Michavila, Inspector de Primera enseñanza de Lérida.

—Se desestima instancia de D. Cesáreo Monforte, y otros, escritientes auxiliares de las Inspecciones de Primera enseñanza de Orense, Logroño y Pontevedra, que piden se forme un Cuerpo de Inspección y se les asigne sueldo por el Estado.

Secciones administrativas de Primera enseñanza.

Se anuncia a concurso de traslado entre oficiales una plaza vacante en la Sección administrativa de Primera enseñanza de Cáceres.
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Escuelas y Maestros:

Se nombra Vocal de la Junta provincial de Primera enseñanza de Cuenca, a D. Alfonso Merchante.

—Se declaran sustituidos por imposibilidad física, a D.ª Josefa Padilla, Maestra de Tosende (Orense); a D.ª Francisca Orden, de Duñez (Soria); a D.ª Francisca Calvo, de Jérica (Castellón); a don José María Pérez, de Forniche (Teruel); y a D. Enrique Molinero, de Cuevas Labradas (Teruel).

—Se sobresee expediente gubernativo incoado a D.ª María de las Nieves Palacios, Maestra de Betorz (Huesca).

—Se conceden tres meses de licencia a D.ª Angela Comas, Maestra de Plandegao (Lérida).

—Se desestima instancia de D. Daniel Sánchez, en solicitud de dispensa de defecto físico para cursar la carrera del Magisterio.

—Se desestima recurso de alzada interpuesto por D.ª Micaela de la Cruz contra resolución de la Dirección general de Primera enseñanza que le negó la petición de mejora de puesto en el Escalafón.

—Se reconocen servicios solicitados por D.ª María Carbonell Ros.

—Se desestima instancia del Ayuntamiento de Benllop (Alicante), en solicitud de modificación del arreglo escolar; y de D. Dositeo García, en solicitud de dispensa de defecto físico para cursar la carrera del Magisterio.

—Se declaran incursos en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública a D.ª Eustasia Támara, Maestra de Peranzanes (León); a doña Lorenza Riera, de Navarrete (Alava), y a D.ª María C. Castro, de Verodeña (Palencia).

—Se nombra con carácter definitivo Director de la Escuela graduada de niños del tercer distrito de Oviedo a D. Manuel Fernández Tévar.

—Se conceden quince días de prórroga de licencia a D. Blas H. Valero, Maestro de Cabezas de Tijarat (Canarias).

—Se dan las gracias de Real orden a D. José Albagés y Ventura, Maestro de Manresa (Barcelona), y a D. Guillermo Díaz, de Bonedá (Barcelona).

—Se sobreseen expedientes gubernativos incoados a D.ª Dolores Diéguez, Maestra de Niñodaguía (Orense); a D.ª Margarita García, de Barzatortas (Ciudad Real), y a D.ª Presentación López, de Alamillo (Ciudad Real).

—Se conceden quince días de prórroga de licencia a D.ª Peregrina Piqué, Maestra de Fornas (Pontevedra).

—Se deja sin efecto la incursión de D.ª María de la Paz Puerto, Maestra de Robledo de Toro (León), en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública; de D.ª Rosalía Guerra, Maestra de Calanda (Teruel), y de D.ª Julia Sánchez, de Calanada (Teruel).

—Se impone la pena de amonestación pública a D. Narciso Vassallo, Maestro de Las Escablas (Gerona), y a D.ª María Boigues, de Moya (Cuenca).

—Se separa del servicio por un año a D.ª Felisa Canela, Maestra de Alnis (Lérida).

—Se declaran incursos en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública a D. Andrés Vázquez, Maestro de Estalaya (Palencia), y a don Tomás Onroy, de Seero de la Reina (León).

—Se concede la vuelta al servicio activo de la enseñanza a D.ª María de la Paz de Hoyo, Maestra sustituida de Santafé (Granada).
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—Se obliga a los Ayuntamientos de Camporredondo (Valladolid), Vallerois (Lérida), Las Cabezadas (Guadalajara), Villatoro (Avila) y Curtir (Coruña), a facilitar local en condiciones donde instalar sus Escuelas.
—Idem al Ayuntamiento de García (Tarragona) a abonar a doña Carmen Román lo que le adeuda por el alquiler de casa-habitación.
—Se declara sustituida por imposibilidad física a D.ª María Josefa González, Maestra de Ojos Albos (Avila).
—Se reconocen servicios solicitados por D. Antonio Ruiz González y por D. Luciano Daniel Amado Rey.
—Se incluya a D. Francisco Blanco en el Escalafón de Maestros de derechos limitados:
—Se desestiman instancias: de D. Marcelino Castro, que pide se le reconozca derecho a obtener Escuela por reingreso; de D. José Rueda, D. Antonio Lorente y D. Juan Fernando Guruceaga, en solicitud de reconocimiento de servicios.

E pur si muove.—En el Ministerio se sigue trabajando con ahínco en los asuntos pendientes que tanto interesan al Magisterio.

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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

12 mayo 1921. (Gaceta del 14.)—Real orden ampliando hasta el 20 de mayo la matrícula de alumnos no oficiales.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer se amplíe hasta el día 20 del actual, en todos los Centros de enseñanza dependientes de este Ministerio, el plazo de matrícula de los alumnos de enseñanza no oficial.—Aparicio.—Señor Subsecretario de este Ministerio.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

3 marzo 1921. (Gaceta del 12 mayo.)—Real orden disponiendo se cumpla en sus propios términos la sentencia recaída en pleito promovido por D.ª María de la Asunción Peña Lozano, viuda del Maestro que fué de Establecimientos Penales, D. Eusebio Nicolás Albacete, contra la Real orden de 9 de mayo de 1919 que le negó derecho á pensión de viudedad.

Exemo. Sr.: En el pleito contencioso-administrativo interpuesto por D.ª María de la Asunción Peña Lozano contra Real orden de este Ministerio, fecha 9 de mayo de 1919, la Sala cuarta del Tribunal Supremo ha dictado la siguiente sentencia:

«En la villa y Corte de Madrid, a 7 de enero de 1921; en el recurso contencioso-administrativo que ante Nos pende, en única instancia, interpuesto por D.ª María de la Asunción Peña Lozano contra Real orden de 9 de mayo de 1919, del Ministerio de Instrucción pública:

Resultando que por oficio de 27 de agosto de 1914, el Jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de la provincia de Madrid expuso al Presidente de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio que D.ª María de la Asunción Peña Lozano, viuda de don Eusebio Nicolás Albacete, había presentado en aquella Sección expediente de viudedad, como consecuencia del fallecimiento de su esposo, que desempeñó el cargo de Maestro en el Penal de Alcalá, y que, con anterioridad a la ley de Derechos pasivos, sirvió Escuela pública; y apuntando su parecer, contrario al derecho de la solicitante, pero no considerándose con facultades para dar por visto el expediente, formuló consulta sobre si aceptaba de la interesada el ingreso de los descuentos que correspondiesen al causante desde 1.º de julio de 1887, o sobre si desde luego remitía el expediente a la Junta para la previa declaración del derecho que pudiera asistir a doña María de la Asunción Peña:

Resultando que la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, en sesión de 1.º de octubre de 1914, resolvió que no siendo don Eusebio de Nicolás, a la fecha de su fallecimiento, Maestro de Escuela pública dependiente del Ministerio del ramo, no podía tener derecho a jubilación por la Junta Central, ni su viuda, por lo tanto, lo
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nuel Díaz Gómez.—Antonio María de Mena.—Federico Marín López. José Martínez Marín.—Adolfo Balbontín.

Publicación.—Leída y publicada fué la anterior sentencia por el Exemo. Sr. D. Antonio María de Mena, Magistrado del Tribunal Supremo, celebrando audiencia pública en el día de hoy la Sala 4.a del mismo, de la que, como Secretario de la misma, certifico.

Madrid, a 7 de enero de 1921.—Juan Gualberto Bermúdez.»
Y S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se dé cumplimiento a la preinserta sentencia en sus propios términos.—Montejo. Señor Presidente de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio. Señor Director general de Primera enseñanza.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Alava.—Adjudicando Escuela en propiedad a los Maestros interinos del grupo C, D. Armando Martínez, número 129, y D. Eladio Díez, número 130.

Albacete.—Idem a los del grupo B, D. Juan Vicente Sanchís, número 26, y D. Serafín de la Rosa, número 43.

Burgos.—Idem a la interina del grupo A, D.a María del Pilar Ibáñez, número 1.804, y a los interinos del grupo C, D. Agapito Prellero, número 206 y D. Eusebio Cordero, número 207

Guadalajara.—Idem al del grupo C, D. Ricardo Surriel, número 106.

Oviedo.—Idem a la Maestra del grupo A, D.a Herminia Casado, número 1.771.

Segovia.—Idem al interino del grupo C, D. Teófilo Jiménez, número 199.

Soria.—Nombrando por reingreso a D.a Antonia Juliana Pérez Jiménez.

(Gaceta del 14 de mayo de 1921.)

Teruel.—Adjudicando Escuela en propiedad al interino del grupo C, D. Jaime Pérez, número 63, y a la interina del grupo A, doña Antonia Ramos Tarraquino, número 1.837.

Zamora.—Idem al interino del grupo C, D. Emilio Sánchez Gejo, número 79.

(Gaceta del 15 de mayo de 1921).

PROPIO Y AJENO

MENUDENCIAS

Contemplando las propuestas del concurso de traslado, meditamos esto:

Hay Maestros que cambian de Escuela en cada concurso, tomándolo como un sport; los hay que, hoy mismo, se han visto propuestos para una Escuela y ya aspiran a otra que saben que ha de quedar vacante; los hay que vuelven a Escuelas que antes ya sirvieron; los hay que van a tal o cual parte con el propósito de hacer desde allí una ventajosa permuta; los hay..... Esto es, realmente, poco serio y es perjudicial para la enseñanza y perjudicial para aquellos Maes-
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tros que por tener el número alto en el Escalafón no pueden realizar un cambio que ha de convenir tal vez a su salud.

El concurso de traslado, que es un medio de provisión muy racional, debe sujetarse a condiciones que lo hagan más justo de lo que es, acabando con los abusos; el concurso de traslado tal como se verifica actualmente representa la imposición del mejor puesto en el Escalafón, sin trabas de ninguna índole, en daño evidente de una equidad que debe presidir los intereses de todos los miembros de la gran familia del Magisterio. La misma Asociación Nacional debía pensar en ello.

* * *

Nosotros nos manifestamos contrarios, abiertamente contrarios, a que se publiquen en la prensa profesional las resoluciones del Ministerio que son fruto de expedientes gubernativos. La publicidad de un castigo equivale a pregonarlo y a difundirlo para que sea mayor la afrenta. Y..... nos parece eso feo ¡muy feo!

* * *

Yo me he preguntado muchas veces esto: ¿Por qué, generalmente, el Maestro habla mal de su antecesor en la misma Escuela? ¿Será porque sabe que el que vendrá detrás hablará también mal de él?

* * *

Hemos visto defendida la idea de que a los Inspectores de Primera enseñanza se les den atribuciones para castigar a los Alcaldes que desatiendan su obligación de amparar la Escuela, y nosotros nos sumamos a la solicitud, porque precisamente por ese camino ha de venir el mejor bien de la enseñanza.

La Inspección queda desairada siempre que propone algo a las Juntas locales, porque éstas saben perfectamente que el Inspector no puede llevar sus fueros más allá de las pamplinas de su oficio. Así abundan tantos y tantos locales-escuelas que son verdaderos insultos, y así, en cien partes, vemos al Maestro albergado en habitaciones «indecentes e incapaces», o privado rotundamente del emolumento casa.

La vergüenza se ha prolongado a través de los siglos, llevando a la fama del martirologio a los educadores de la niñez, y la vergüenza no puede continuar en una época tan dispuesta a afirmar el derecho. Si las autoridades municipales mantienen el empeño de que se labre el porvenir de las juventudes en esos antros de la muerte, que pomposamente se llaman Escuelas, hay que salir al paso de la iniquidad de modo que ésta se remedie prontamente, caiga el que caiga. Todas las disposiciones legisladas sobre el particular han tenido menos fuerza que el gesto del más zafio de los monterillas, y ésto, propio de un país que quiere pasar por culto, únicamente puede acabarse dotando de fuerza ejecutiva a un Cuerpo que va de pueblo a pueblo significando el interés del Estado para que triunfen las letras.

* * *

Yo he felicitado a un amigo mío que está apenado porque sabe que muchos lo envidian.

* * *

¿Cuál es, para usted, la cosa de más valor?—me preguntan. Y yo replico que el tiempo, si el tiempo es una cosa.
Si vale en proporción de las consideraciones que uno le da, vale
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de modo diverso para cada individuo. Para uno lo es todo; para otros es nada.

El tiempo lo dice todo, porque todo sucede dentro de él. Preguntad al tiempo si vuestros negocios van bien, si vuestras facultades aprovechan para tal o cual empresa, si vuestros sacrificios por algo ganarán premio..... y el tiempo os dará la respuesta.

Yo diría que compadezco a los que pasan por el mundo dejando escapar al tiempo, cuando cada minuto suyo es como un grano de oro, cuando él premia la constancia y tiene también un desprecio para cuantos son un signo negativo en la eterna danza de la humanidad. Si perdéis el tiempo, el tiempo os pagará en desengaños el pecado de vuestros abandonos; si vais al compás suyo, él os conducirá al puesto de vuestras soñadas venturas, que siempre es el tiempo la ayuda de los que saben entonar la canción del trabajo.

El tiempo es una enseñanza, porque en él se acomodan todas las experiencias; es el ayer y es el mañana, porque con él va la historia; es la moral rectificándose; es algo impalpable y sin medida que los cuerpos aprisionan.

FROMENT.

¿QUÉ USO HACE V. DE LOS LIBROS EN SU ESCUELA?

Esta pregunta hecha a los Maestros y Maestras de la provincia de Albacete sirve para aspirar a un premio de 125 pesetas que dona aquella Inspección de Primera enseñanza con el concurso del Gobernador Civil.

En Albacete hay una Inspección ejemplar y un Gobernador admirable que siguen el mejor camino para cosechar aplausos, poniendo en obra lo que predicen con la palabra.

Así se fomenta la cultura de los Maestros y la educación popular, acredi tando verdaderas dotes de inteligencias directivas.

LA SUERTE DE LOS MAESTROS

Mis compañeros de armas y fatigas habrán leído la noticia verídica y aterradora: el fusilamiento de 224 Maestros de primera enseñanza, entre ellos 37 Maestras, en la Rusia de los Soviets.

¿Qué delito habrán cometido tan altos funcionarios?
¿En qué habrán delinquido las buenas y trabajadoras Maestras, para seguir la misma suerte que sus compañeros?

Las alteraciones del antiguo régimen lo ha ensangrentado todo; por algo los revolucionarios bolcheviques tremolan la bandera roja; por algo esas tropas, emanadas y revolcadas en la sangre de los zares, se denominan «La tropa roja».

¿Por qué ese ensañamiento con los buenos y con los mártires? Porque mártires y buenos son los que se dedican a difundir la cultura; los que encauzan la inteligencia del niño; los que moldeando los sentimientos perversos de algunos, los convierten en edificantes, por su amor a Dios, para consigo mismo y para con sus semejantes.

Y como resultante de tan alta labor pedagógica reciben como premio el destierro a la Siberia o el fusilamiento. ¡Buenas recompensas!
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¿No suponéis, mis caros lectores, que esto contribuye a la barbarie y al caos?

¿No recuerdan que hace una veintena de años a los Maestros españoles nos ocurría una cosa análoga? No nos mandaban a Fernando Póo a ser víctimas de la fiebre amarilla, ni nos fusilaban; pero estábamos bloqueados por el hambre; esto es notorio, no hay que presentar pruebas, porque la situación triste del Maestro nacional era del dominio público

Había quien suponía que el único ser de la sociedad vilipendiado era el Mentor de la niñez, y... ¡claro!, si después de vigilias perpetuas y fallecer como un pajarrito, no se alcanzaba el reino de los cielos, sería el colmo de la desdicha. Pues bien, ni aun eso: hay quien dijo que los Maestros de escuela sólo se merecían el «Limbo», por tontos.

Entonces la guardia roja, o los Soviets, en España los representaban los caciquillos rurales o alcalduchos sin conciencia.

Por fin nos han librado de ese yugo ignominioso y degradante, y considerándonos algún tanto, nos han colocado en cierta esfera en la sociedad; pero sin duda alguna, todavía somos los «últimos» en todos los ramos de la Administración.

Y como esto no tiene razón de ser, esperamos de los prohombres políticos de buena voluntad, que los hay, nos equiparen con los demás, que no es mucho pedir aspirar a la igualdad dentro del derecho.

FRANCISCO SERRANO GAYÓN.

Algeciras, abril de 1921.

CARTAS PEDAGÓGICAS
XXVIII

Viene a mi memoria, queridísimo Juan, el recuerdo de aquellos días en que atravesaba yo, cargado de libros, la plaza de mi pueblo. La Bañeza es un pueblo muy culto, y los bañezanos muy bondadosos, que me ofrecían todos los libros que había en sus bibliotecas.

No hagas ningún gesto extraño al ver el derrotero de esta carta, pues yo te aseguro que ella nos ha de llevar a los dominios de la Pedagogía. Ahora, que ésta ha cambiado de concepto; y, consiguientemente, en estos tiempos resulta ñoño definir la Pedagogía en sentido etimológico: es pedagogía todo aquello que investiga, inquieta, escudriña en el ser humano en todas las edades y en todas las circunstancias, así el individuo normal como el desequilibrado. ¡Hasta la moral ha cambiado de concepto!

Decía, pues, o era mi intención decir, que en dos años leí cuantos libros había en las bibliotecas de La Bañeza: las obras de Dª Concepción Arenal, las de Galdós, las de Pío Baroja, las de Palacio Valdés, las de Ricardo León, las de Pf, las de Valera y las de Pereda. La literatura que más me gusta es la española, después la rusa, y luego la italiana; la francesa, ni verla.

Bueno; pues ocurrió que el recuerdo de las obras de Pereda lo tenía ya escondido en lo más lejano de mi cerebro, y anhelando sacarlo a regiones más visibles, un amable campuriano me las facilitó recientemente. Ya recordarás, queridísimo Juan, los personajes más principales de «Peñas arriba»: D. Celso, D. Sabas, D. Pedro Notasco,
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXI.   MADRID, 25 DE MAYO DE 1921.   N.º 2.544 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Inspecciones de Primera enseñanza: R. O. resolviendo un expediente incoado en la provincia de Lérida. Real orden ascendiendo a 7.000 pesetas al Inspector D. Francisco Abad Gallego, en virtud de la R. O. de 26 de noviembre de 1920.—Juntas y Secciones de enseñanza: R. O. aprobando las oposiciones a ingreso en el Cuerpo de Secciones administrativas y designando lugar a los aspirantes aprobados. Orden relativa a la dimisión colectiva presentada por la Junta local de Primera enseñanza de Sestrica (Zaragoza).—PROPIO Y AJENO: Fiesta pedagógica en Mauresa. En la Rusia roja. En pro de la justicia. Los niños y el cine. Una anomalía más.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Indice de la «Gaceta».

Día 20 de mayo de 1921.—Lista de los ciento setenta y cinco opositores aprobados en el primer grupo del ejercicio práctico para el Cuerpo auxiliar de Contabilidad del Estado (de ellos treinta y cinco opositoras).

Día 21.—Anunciando a oposición libre las Cátedras de Parasitología y Bacteriología de las Escuelas de Veterinaria de Zaragoza y Santiago. Disponiendo se cumpla en sus propios términos la sentencia recaída en pleito promovido por D. Manuel Gullón García, contra las Reales órdenes de 20 de diciembre de 1918 y 31 de Marzo de 1919. Citando a los opositores a la Cátedra de Paleografía de la Universidad de Granada para el 14 de junio, a las cinco y media de la tarde, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central para dar comienzo a los ejercicios. Tribunal de oposiciones para Inspectores de emigración.

Día 22.—Declarando Patrono de Sangre de la Fundación del Excmo. Sr. D. Manuel Ventura Figueroa, a D. Gregorio Barreiro Loureiro, como pariente más cercano. En fin del año 1920, el capital de la Fundación arroja un remanente de 528.460,06 pesetas.

Día 23.—Autorizando al personal facultativo de la Dirección de Obras públicas para asistir al Congreso de las Ciencias que ha de celebrarse en Oporto (Portugal) del 26 de junio al 1.º de julio próximos. Anunciando la forma de solicitar dotes y becas de estudio los parientes de ambos sexos de D. Manuel Ventura Figueroa, dirigiéndose hasta el 30 de junio a D. Angel Urzáiz, Juez protector de la Fundación.

Tomo XXXII