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letariado, por ser quienes más lo necesitan. Propagaremos el idioma internacional esperanto, como el medio indispensable para que puedan fraternizar todos los hombres. Publicaremos en la Prensa profesional los resultados de las observaciones y experiencias que hagamos con los niños para fines paidológicos, debiendo buscarse estos fines sin ningún prejuicio, sin ningún sectarismo que defender, atentos sólo a las verdades que sucesivamente se vayan arrancando a la naturaleza infantil. Defenderemos a nuestros compañeros injustamente atropellados, sin reparar en peligros. Lucharemos contra todas las leyes y disposiciones que ultrajen la dignidad y los derechos del Profesorado. Aspiramos a unir en núcleo espiritual formidable a todos los elementos activos y entusiastas que hay en el Magisterio. Los miembros de la Escuela Nueva han de ser la guerrilla avanzada de los grandes ideales modernos: los Quijotes de la obra educativa. Procuraremos unificar la labor de nuestras Escuelas para dar la sensación de comunidad de pensamiento y de que la Escuela Nueva existe en la realidad.

Para esto los Maestros adheridos acudirán a todos los medios de relacionarse mutuamente, tanto con los de España como con los del extranjero.

No necesitamos contarnos. Nos basta con este triple lema:
1.º Unidad y colaboración en procedimientos pedagógicos.—2.º Intensa labor educativa en la Escuela.—3.º Propaganda de nuestros ideales fuera del recinto escolar.

SERAFENO BAUDIN.
Director de Escuela Nacional graduada.

Málaga, 11 agosto 1921.

¿UN LAPSUS?

EXCELENTÍSIMOS SEÑORES MINISTRO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA Y DIRECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA:

En las propuestas provisionales del Concurso general de traslado últimamente publicado y resuelto, se le adjudicó una plaza al número 5.182 del Escalafón general del Magisterio; en las definitivas de dicho Concurso, la Escuela adjudicada a dicho número se le da al 7.284. Como se ve, esto es absurdo, ilegal. Seguramente se padeció error al hacer las definitivas, error que sigue reinando y que, no obstante haberse hecho rectificaciones de dichas propuestas definitivas, no se ha subsanado, perjudicando así los intereses de un concursante y atropellando la ley, puesto que según la convocatoria del Concurso a un número menor no puede anteponerse otro mayor. Esto no perjudica sólo a un Maestro: es mal que mañana puede perjudicar a todos, pues haciendo ley un absurdo, sólo queda luego el recurso contencioso, que a más de pérdida de tiempo, su trámite origina gastos y molestias, gastos que un Maestro, por lo general, no puede sufragar, y que, por tanto, le posterga, le perjudice y le quita acción para la protesta.

Si se trata de una equivocación; ¿por qué no se subsana? A todos interesa que las cosas se hagan bien, porque si se tolera la injusticia,
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el atropello o el error, se pierde el derecho a quejarse cuando a todos nos perjudiquen y dañen de una manera directa.

C. DE TORO.

Guadalcazar, 18 agosto 1921.

EL CONCURSO DE TRASLADO

Ofrecemos a la consideración de nuestros compañeros, y de un modo especial a la Directiva de la Asociación Nacional del Magisterio, la siguiente fórmula para la resolución de los venideros Concursos de traslado.

Serán condiciones de preferencia:
1.ª La categoría a que uno pertenezca.
2.ª El tiempo de servicios que el solicitante lleve en la Escuela que regenta.
3.ª El número del Escalafón.

De esta manera los Maestros conservarían el derecho adquirido por su antigüedad, según la categoría a que pertenezcan; pero dentro de la misma categoría tendría preferente derecho el que llevara más tiempo de servicios en la Escuela que ejerciera, pues debe tener alguna ventaja el que hace más tiempo que no se trasladó, y cuando, por la forma en que se resuelven los concursos, hubiera dos Maestros que se encontraran en iguales condiciones, se daría preferencia al número más bajo.

Creo que así todos los Maestros podríamos algún día disfrutar de las ventajas del Concurso de traslado y, al propio tiempo, éste sería como un premio a la constancia de los Maestros que por más tiempo permanecieran en la misma Escuela, resultando evidentemente beneficiada la enseñanza.

FRANCISCO CARDONA CARRERAS.

LA SESIÓN ÚNICA EN ESPAÑA

Como ese problema vuelve a ser tema de actualidad, ya que se discute hasta en el seno de las Asociaciones y Asambleas, expondré brevemente (si me es permitido) por si cito algo aprovechable, las ventajas e inconvenientes de dicha innovación en forma de diálogo sostenido entre el Maestro y el caciquismo, único obstáculo que es preciso vencer:

I

Grande es, sin duda alguna, la importancia que en sí encierra la labor educativa en la sociedad, y esa importancia se desprende de la utilidad que reporta a aquél a quien se adhiere; mas no hemos de confiar al acaso el poseernos de ella. Cada cual está obligado a ser el factor más activo para adquirirla trabajando en favor de su propia cultura. Esto por una parte, y por la otra tenemos la Naturaleza, que tanto nos muestra y enseña; los padres, los amigos, todos
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nuestros semejantes, entre los que figuran en primer lugar los Maestros de instrucción primaria. Inhumano sería el que a la voluntad excelente, a la paciencia sin límites y a la abnegación constante que demuestran estos apóstoles y mártires de la enseñanza no correspondiese con otro tanto amor, obediencia, gratitud y, en una palabra, con todo género de consideraciones. Ellos, los Maestros, quieren cumplir en todo tiempo con la alta misión que el Estado les confía y cuando, el que es laborioso y obedeciendo la orden de sus superiores fracasa, este fracaso es casi general, pues se extiende por todas partes.

Se pretendió establecer la sesión única en las escuelas y casi todos los encargados de practicarla se estrellaron porque, la mayoría de los pueblos, mirándola con desagrado, se opusieron a la indicada reforma. La ignorancia y terquedad, que tan difundidas se hallan por doquier, son los peores obstáculos, los mayores enemigos que se aprestan a la batalla cuando se intenta modificar el plan, el orden, la marcha en que han vivido los pueblos. De aquí que muchos de ellos, encariñados con las costumbres heredadas de sus antepasados, se opusieran rotunda y enérgicamente al mandato del legislador.

RUFINO HERNÁNDEZ.

Mezquiriz (Navarra).

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales.

Se anuncia a concurso entre Auxiliares de la Sección de Ciencias de las Escuelas Normales de Maestros, la plaza de Auxiliar de Ciencias de la Normal de Maestros de Granada.

Secciones administrativas de Primera enseñanza.

Se nombra en turno de cesantes a D. Manuel Llacer Botella, Oficial de tercera clase del Cuerpo de Secciones administrativas, con destino a la de Pontevedra.

Escuelas y Maestros.

Se jubila por edad a D.ª Faustina R. González del Cueto, Maestra de Archidona (Málaga).
—Se nombran Maestros sustitutos: de la Escuela de Las Puentes (Oviedo), a D. Alfredo Pérez; de la de Osera (Zaragoza), a D. Emilio Jara Carralero; de la de San Pedro de los Oteros (León), a D.ª Sofía Martínez Blanco, y de la de Valdemierque (Salamanca), a D.ª Lucía Suárez González.
—Se desestima recurso de alzada interpuesto por D. José María Aznárez Peiret, contra acuerdo de la Dirección general de Primera enseñanza de 29 de marzo último, que desestimó su instancia en solicitud de excedencia ilimitada.
—Se separa definitivamente del Magisterio a D. Agustín Fernández, Maestro de Utiaca (Las Palmas); a D. Antonio Soler Martí, de Vegallera (Albacete); a D. Baldomero Vives Calbetó, de Ortaneda
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(Lérida); a D. Francisco Sevilla Aranda, de Valdecebro (Teruel); a doña Josefa Escudé Cami, Maestra de Adons (Lérida); a D. José Adrián Pocino, de San Juan de las Fons (Girona), y a D.a Visitación Cordero Lozano, de Medina de las Torres (Badajoz).
—Se nombra Vocal de la Junta provincial de Primera enseñanza de Palencia a D. Julio de Prado Ortega.
—Se dispone quede nulo y sin ningún efecto el nombramiento de Maestro sustituto expedido a favor de D. Guillermo Rodríguez para la Escuela de Navascurial (Avila).
—Se aprueban permutas de cargos entabladas entre D. Juan Torrecillas Martín, Maestro de Cañadas de María, y D. Francisco Matos Ponce, de Ohanes (Almería), y entre D.a Teresa Coll, Maestra de Vilarrodona (Tarragona), y D.a Teresa Ollé Domenech, de Querprada (Lérida), respectivamente.
—Se nombran Maestros sustitutos: de la Escuela de Rozas de Puerto Real (Madrid), a D. Ignacio Salgado; de la de El Casar de Salamanca (Guadalajara), a D.a Valentina García; de la de San Andrés de Penosiños (Orense), a D.a Perpetua García, y de la de Pleu (Teruel), a D.a Valeriana Toro Martínez.

Un Sacerdote y un Maestro muertos.—Desde el pueblo de Piqueras (Cuenca) comunican noticias de un sangriento suceso ocurrido en aquella localidad.
Encontrábanse en el Casino el Cura párroco, D. Anastasio Martínez; el Maestro, D. Salvador Estellés, y un hombre llamado Félix Monteagudo, los cuales discutían las excelencias de un sermón pronunciado por el Sr. Martínez con motivo de la fiesta de San Roque.
La discusión se agrrió mucho, y, de repente, Félix sacó una pistola y disparó, matando al Maestro y al Sacerdote.
El vecindario quiso linchar al asesino.
Muy bien; progresamos que es un primor.
Hace pocos meses, en la provincia de Lugo, es asesinado alevosamente un Maestro al entrar en su casa.
Poco tiempo después, en la de Guadalajara, arrojan a otro Maestro en un estanque unos cuantos beduinos que se las echan de valientes.
Ahora, en la de Cuenca, un bárbaro desenlaza una discusión puramente doctrinal, matando a sus interlocutores, el Cura y el Maestro.
Pero ¿en qué quedamos? ¿Dónde hace más falta civilizar, en las crestas del Gurugú o en las planicies de Hesperia?
A esa marcha, va a haber que conferir el título de Maestro con el aditamento reglamentario de una star.

+ Víctima de larga y muy penosa enfermedad ha fallecido en esta Corte el distinguido Jefe de la Sección 16 del Ministerio de Instrucción pública D. Emilio Ayensa y Ferro.
Antiguo periodista y funcionario muy inteligente y laborioso, sus achaques le tenían últimamente alejado de toda labor.
Enviamos a su respetable familia nuestro sentido pésame.

+ También ha subido al cielo el día 22 del corriente, a los treinta meses de edad, el niño Jaime Contreras Martínez, nieto de nuestro estimado amigo D. Julián Martínez Perdido, competente Maestro de las Escuelas de Madrid.
Nos asociamos a la pena de nuestro apreciable compañero y de su distinguida familia.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

18 agosto 1921. (Gaceta del 19.)—Real decreto de la Presidencia del Consejo de Ministros dictando reglas para abonar sus haberes íntegros a los funcionarios del Estado incorporados al Ejército con motivo de la actual movilización.

A propuesta del Presidente de Mi Consejo de Ministros, de acuerdo con el mismo Consejo,
Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Los funcionarios del Estado, llamados en las presentes circunstancias a cumplir sus deberes militares, conservarán todos los derechos que les concede el artículo 11 de la vigente ley de Resolutamiento y Reemplazo del Ejército; quedarán declarados en situación de excedencia mientras aquellas circunstancias subsistan, y percibirán íntegros sus respectivos sueldos, con cargo al crédito figurado en la Sección cuarta de las Obligaciones generales del Estado, capítulo único, artículo 8.º «Excedentes de todos los Ministerios».

Artículo 2.º Los haberes de excedencia a que se refiere el artículo anterior se entenderán compatibles con los devengos militares.

Artículo 3.º Los individuos comprendidos en el artículo 1.º deberán participar, por escrito y bajo su responsabilidad, al Jefe de la unidad armada a que hayan sido incorporados, la dependencia civil en que prestaban servicio activo, a fin de que las oficinas de Mayoría de dichas unidades puedan expedir un certificado personal en que se haga constar la fecha del ingreso en filas del interesado.

Dicho certificado deberá presentarse en la oficina correspondiente, al efecto de la baja en las nóminas del personal activo. Acordada ésta por el Jefe de la dependencia, se comunicará por el mismo a la Dirección general de la Deuda la fecha en que haya tenido efecto, remitiéndole, a la vez, el certificado a que se refiere el párrafo anterior, para que, sin más trámite y sin necesidad de nuevas declaraciones, se decrete el alta en las nóminas de excedentes de todos los Ministerios, de la provincia en que radicaba el destino civil que el interesado desempeñaba.

Artículo 4.º Las oficinas de Mayoría de las unidas armadas redactarán, también mensualmente y con arreglo a la situación de revisión, certificados detallados de los funcionarios civiles incorporados a filas, expresando la oficina o dependencia a que estaban adscritos y remitiéndolos directamente, antes del día 15 de cada mes, a la misma Dirección de la Deuda y Clases pasivas, la cual, en su vista, decretará la baja en la nómina de excedentes de los individuos no comprendidos en aquellos certificados, comunicando a las respectivas Intervenciones de Hacienda, antes del 20 de cada mes, si procede o no hacer alteración en las respectivas nóminas, a las que deberá unirse, como justificante, dicho documento.

Artículo 5.º Los haberes correspondientes a los individuos com-
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prendidos en este Decreto se satisfarán en la misma forma y con iguales requisitos que actualmente se satisfacen los de las Clases pasivas, con la sola excepción de no ser necesaria la presentación de la fe de vida, que se considerará sustituida por los certificados mensuales expedidos por las Mayorías de las unidades armadas.

Artículo 6.º No se podrá hacer uso de la facultad de nombrar funcionarios interinos que concede la ley de Reclutamiento más que en casos de absoluta y probada necesidad; siempre previo acuerdo de la Presidencia del Consejo de Ministros, para cada caso concreto.

Dado en Santander a diez y ocho de agosto de mil novecientos veintiuno.—ALFONSO.—El Presidente del Consejo de Ministros, Antonio Maura y Montaner.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

12 agosto 1921. (Gaceta del 19.)—Real orden concediendo la excedencia al Oficial de Sección D. Angel de Larriva.

«Vista la instancia elevada a este Ministerio por D. Angel de Larriva y López de Cervantes, Oficial de tercera clase del Cuerpo de Secciones administrativas de Primera enseñanza, afecto a la de Pontevedra, solicitando la excedencia:

Considerando que la petición del interesado se ajusta a lo establecido por el artículo 22 del Real decreto de 25 de febrero último, en relación con lo que determina el Reglamento de 7 de septiembre de 1918,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien acceder a lo solicitado, y, en su consecuencia, conceder al Sr. Larriva la excedencia en el cargo que desempeña.»—El Director general, Poggio.—Señor Jefe de la Sección de Enseñanzas del Magisterio.

ESCUELA DEL HOGAR Y PROFESIONAL DE LA MUJER

6 agosto 1921. (Gaceta del 20.)—Real orden creando en la Escuela del Hogar la cátedra de Inglés.

Ilmo Sr.: La Real orden de 25 de mayo de 1921 creó en la Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer una cátedra de Francés para obviar los grandes perjuicios que se ocasionaban a las alumnas teniendo que cursar dicha asignatura en la Escuela Central de Idiomas.

Como en el preámbulo de aquella Real orden se decía, mientras la Escuela del Hogar y la de Idiomas estuvieron instaladas en un mismo edificio, ninguna dificultad grave había, antes bien un beneficio positivo con la separación de las enseñanzas, dando a cada Centro las que sus decretos orgánicos determinaban; pero hoy, con la matrícula extraordinaria que existe en los dos Centros, hubo necesidad de buscar a cada uno su lugar propio, y al hacerlo así surgió la dificultad de que las alumnas tengan que atravesar Madrid entero si quieren cursar todo el plan de enseñanza establecido.

Muchas son las alumnas que se inscriben en Francés, pero también es considerable el número de las que se matriculan en Inglés, y no hay razón para que a aquéllas se les haya proporcionado un beneficio tan considerable como el tener todas sus clases en un mismo local y a las otras se las obligue a sufrir los perjuicios que se trataron de evitar con la Real orden de 25 de mayo de 1921.

En la Real orden mencionada se dispuso que un Profesor numerario de Francés de Institutos o de Escuelas Industriales y de Artes
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y Oficios, Centros del mismo grado de enseñanza que la Escuela del Hogar, pasará por concurso a explicar la cátedra de Francés. Eso no puede hacerse en la actual enseñanza, porque ni en Institutos ni en las Escuelas Industriales y de Artes y Oficios existen Profesores de Inglés. Hay, pues, que arbitrar otros medios para que se dé la enseñanza.

Por virtud de lo expuesto,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:
1.º Que se acceda a la propuesta de la Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer, creándose la enseñanza de Inglés, que se dará en la misma extensión y en la misma forma establecida en la Escuela Central de Idiomas.
2.º Que, aceptando el ofrecimiento que hace el Proferorado de dar la enseñanza sin retribución alguna por el Claustro de Profesores de la Escuela del Hogar se haga al Ministerio la correspondiente propuesta a favor de la persona que considere más apta para desempeñarla.—Aparicio.—Señor Subsecretario de este Ministerio.

CURSO PERMANENTE DE DIBUJO

8 agosto 1921. (Gaceta del 20.)—Real orden disponiendo la organización de un curso de Dibujo para el año académico 1921-22.
Ilmo. Sr.: Debiendo organizarse para el próximo año académico el curso de Dibujo, de conformidad con lo dispuesto en la Real orden de 28 de marzo y Orden de 23 de junio de 1913, en relación con lo preceptuado por el Real decreto de 10 de enero de 1916;
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer lo siguiente:
1.º Que con arreglo a las citadas disposiciones se organice el curso de Dibujo para el próximo año académico de 1921-1922.
2.º Queda abierta la matrícula para dicho curso, pudiendo los solicitantes elevar instancia en papel correspondiente, a esa Dirección general, hasta el 15 de septiembre próximo, haciendo contar la Sección en que deseé cada cual inscribirse y el domicilio del solicitante.
3.º El orden de admisión será el siguiente:
a) Maestros y Profesores especiales que hayan asistido a un curso anterior y tengan, los que desempeñen algún cargo en la enseñanza, su residencia en Madrid.
b) Maestros de Madrid, alumnos de la Escuela Superior del Magisterio y de las Escuelas Normales de esta Corte ó Profesores especiales que se matriculen por primera vez, siempre que estos últimos, si pertenezcan al Profesorado, tengan también su residencia en Madrid.
4.º Para la admisión de los solicitantes a la Sección de Maestros se exigirá un ligero examen, que habrá de verificarse ante un Tribunal compuesto por los Directores del curso y un Auxiliar del mismo, debiendo inscribirse los que a juicio del Tribunal tengan mejor preparación.
Los que hubiesen cursado ya un año bastará que lo soliciten, siendo dispensados del examen.
5.º El ingreso en la Sección de Profesores especiales de Dibujo se hará en la siguiente forma:
a) Los aspirantes que se presenten por primera vez sufrirán un examen de Dibujo, que consistirá en tres ejercicios: dibujo del natural, dibujo geométrico y composición decorativa; debiendo ser ins-
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critos los que presenten suficiente preparación técnica de Dibujo, a juicio del indicado Tribunal, para poder estudiar con fruto la pedagogía del dibujo y siempre que no sean mayores de treinta y cinco años de edad.

b) Los alumnos que hayan estudiado un año en esta Sección deberán solicitarlo por instancia, como los demás, y serán admitidos sin examen.

6.º El número de alumnos admitidos no podrá pasar de 30 para cada una de las dos Secciones.

7.º Las clases tendrán lugar de cinco a siete de la tarde para la Sección de Maestros, los martes, jueves y sábados, y de tres a cinco los lunes, miércoles y viernes, para la Sección de Profesores especiales. La Dirección general, a propuesta del Director del curso, podrá modificar las horas de clase.

8.º El Director del curso llevará un registro de asistencia a las clases, y sólo tendrá derecho a un certificado de asistencia el que haya faltado menos de 15 lecciones.

9.º Los ejercicios de ingreso y las clases tendrán lugar en el Grupo Escolar Cervantes, de esta Corte, en cuyas clases se harán, además, todas las aplicaciones de los métodos.

Los aspirantes a ingreso deberán presentarse en dicho Grupo Escolar el día 29 de septiembre próximo, de cinco a seis de la tarde. Aparicio.—Señor Director general de Primera enseñanza.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

14 julio 1921. (Gaceta del 13 de agosto.)—Real orden autorizando la existencia legal de la Asociación del Magisterio Sanabrés (Zamora).

Excmo. Sr.: Visto el expediente promovido en virtud de instancia de D. Andrés Vega, Maestro de la Escuela Nacional de Vigo de Sanabria, solicitando se conceda la autorización ministerial necesaria para el legal funcionamiento de la Asociación del Magisterio Sanabrés, con domicilio en el partido de Puebla de Sanabria, y cuyo expediente ha sido remitido a este Ministerio por el de la Gobernación para la resolución procedente:

Resultando que se ha cumplido lo prevenido en el artículo 4.º de la ley de 30 de junio de 1887, habiéndose presentado dos ejemplares del Reglamento de la Asociación en el Gobierno civil de la provincia:

Resultando que la petición ha sido informada favorablemente por la Inspección de Primera enseñanza y la Sección administrativa en concepto de Jefes provinciales:

Considerando que la Asociación se propone fines legítimos dentro de las leyes y que su funcionamiento no obsta al buen servicio del Estado, así como tampoco se opone a la disciplina que debe existir en el Magisterio nacional:

Considerando que se han llenado en este expediente las formalidades prevenidas por el Reglamento de 7 de septiembre de 1918, dictado para la ejecución de la ley de 22 de julio del mismo año,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer se acceda a lo solicitado, y en su consecuencia, se otorgue a la Asociación del Magisterio Sanabrés (Zamora) la autorización ministerial necesaria para su legal funcionamiento, quedando sujeta a lo establecido en la base 10 de la ley de 22 de julio de 1918 y capítulo 6.º del Reglamento para su