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Valladolid.—Idem al del mismo grupo D. José Fernández, número 198.

(Gaceta del 12 de abril de 1921.)

Murcia.—Haciendo constar que el interino del grupo B, D. Rafael Marcos, fué nombrado en propiedad el 5 de enero, no presentándose a tomar posesión e incurriendo en la responsabilidad consiguiente.

(Gaceta del 13 de abril de 1921.)

Delegación regia de Primera enseñanza de Barcelona. Habiendo quedado vacante en esta ciudad la Escuela nacional número 108, de párvulos, sita en la calle Balboa, letra L, que corresponde proveer en propiedad por el turno de oposición restringida, en virtud de lo dispuesto por los artículos 48 y 66 del Estatuto general del Magisterio de Primera enseñanza, de 20 de Julio de 1918, esta Delegación regia lo hace público a fin de que las señoras Maestras nacionales que reúnan las debidas condiciones, puedan solicitar la mencionada vacante de la Dirección general del Ramo, dentro del término de quince días, a partir del siguiente al en que aparezca este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Las instancias, acompañadas de la respectiva hoja de servicios, en la que habrá de constar la fecha de la convocatoria de las oposiciones en que tomaron parte, y el número de mérito obtenido en las mismas, deberán ser dirigidas o bien presentadas en estas oficinas (Aragón, 311), los días laborables, de doce a una.

Barcelona, 2 de Abril de 1921.—El delegado regio, Mariano Rubels.

Gaceta del 14 de abril de 1921.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Provincial del Magisterio de Alicante.

Señor Presidente de la Asociación provincial del Magisterio de.....

Distinguido compañero: Todos sabemos la entusiasta y penosa labor realizada por la Comisión permanente de la Asociación Nacional, y muy principalmente por los Sres. Aranda, Xandri y Morillo, en pro de nuestras aspiraciones económicas. Para nadie es un secreto que el feliz resultado de estas gestiones se debe, en gran parte, a la constante y discreta intervención de tan cultos compañeros, que han sabido sacrificar su tranquilidad y bienestar, por la consecución de nuestros justificados anhelos.

Siguiendo la norma establecida entre nosotros, de manifestar ostensiblemente nuestra gratitud a los que se desvelan por nuestro bien, y queriendo, por otra parte, robustecer más y más el prestigio de la Asociación Nacional, a la que tanto debemos, la Asociación provincial de Alicante se cree en el deber de proponer a las demás provinciales de España, que se dé un testimonio de reconocimiento a dichos compañeros, Presidente, Tesorero y Secretario de la Nacional, como prueba del afecto y consideración a que se han hecho acreedores.

Pudiera consistir esta manifestación de gratitud, en una placa de plata, para cada uno de los referidos compañeros, semejante a las que se hicieron para el homenaje a los Diputados y Senadores defen-
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Calatayud (Zaragoza)

Acuerdos habidos en consideración en la reunión celebrada el 3 del actual:
1.º Procedióse a la renovación de la Directiva y unánimemente fueron elegidos los señores que a continuación se enumeran: Presidente, D. Vicente Orpi; Vicepresidente, D. Escolástico Giménez; Secretario, D. Julio Pinós; Tesorera, D.a Carmen Gambón; Vocales, don Joaquín García y D. Ramón Serrano.
2.º Solicitar del señor Habilitado del partido se desprenda, en beneficio de la Asociación, de una cantidad mensual fijada de común acuerdo con esta Directiva.
3.º Felicitar con efusión a todos aquellos que se han distinguido por sus trabajos para que la escala de la Nacional se completara desde 1.º de abril.
Calatayud, 18 abril 1921.—V.º B.º—El Presidente, Vicente Orpi.—El Secretario, Julio Pinós.

Nota.—Con inmensa satisfacción se hace público la cordialidad que en el partido reina entre los Maestros limitados y los plenos, por ser ejemplo vivísimo, digno de ser limitado por los compañeros que sientan con orgullo el espíritu societario profesional y aspiren a que el Magisterio consiga en lo sucesivo lo mucho que todavía se le debe, al no querer que se le trate con inferioridad a los demás funcionarios.

PROPIO Y AJENO

LOS MAESTROS DE ALBACETE

Nuestros estimados compañeros los Maestros de Albacete han vuelto ya a sus respectivos destinos.
Durante su estancia en esta Corte han visitado Museos, Escuelas y diversos Centros, y han escuchado conferencias de las primeras figuras del campo de la pedagogía.
Esta circunstancia nos ha servido para conocer personalmente a nuestro buen amigo D. Joaquín Salvador Artiga (Froment), quien es tan amable como entusiasta por las cosas de enseñanza.
A todos, a todos nuestra más cariñosa despedida, y a todos nuestra enhorabuena por el éxito de una expedición que conviene sea repetida.
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CÁLCULOS SOBRE LA NUEVA PLANTILLA DEL MAGISTERIO A PARTIR DEL I.º DE ABRIL DE 1921

Corrida de escalas por el Escalafón cerrado en 31 de Mayo de 1920 (1).

La primera categoría de 71 Maestras con 8.000 pesetas y comprenderá:
24 de 8.000 pesetas, números 1 al 24 ambos inclusive; y
47 de 7.000, números 25 al 70 y número 72.
71 en total y una sustituida con el número 25 de esta categoría.
La segunda de 141 Maestras de 7.000 pesetas y comprenderá:
3 de 7.000 pesetas, números 73 al 75.
96 de 6.000, números 76 al 83, 85, 89 al 175.
42 de 5.000, números 176 al 184, 186 al 188, 190 al 194, 196, 197, 199 al 221.
141 en total.
La tercera de 282 Maestras de 6.000 pesetas y comprenderá:
102 de 5.000 pesetas, números 222 al 323.
180 de 4.000, números 324 al 345, 347 al 384, 386 al 426, 428 al 433, 435 al 439, 441 al 497, 499 al 509.
282 en total.
La cuarta de 494 Maestras de 5.000 pesetas y comprenderá:
137 de 4.000 pesetas, números 510, 511, 513 al 647.
357 de 3.500, números 648 al 713, 715 al 724, 726 al 782, 784 al 801, 803 al 819, 821 al 827, 829 al 838, 840 al 843, 845, 846, 848, 854, 856 al 880, 882 al 944, 946 al 950, 952 al 954, 956 al 1.010, 1.012 al 1.019 y 2 sustituidas números 149 y 150 de esta categoría.
494 en total.
La quinta de 705 Maestras de 4.000 pesetas y comprenderá:
235 de 3.500 pesetas, números 1.020 al 1.034, 1.036 al 1.051, 1.053 al 1.062, 1.064 al 1.106, 1.108 al 1.176, 1.178 al 1.212, 1.213, 1.214 al 1.219, 1.221 al 1.260.
470 de 3.000, números 1.261 al 1.291, 1.293 al 1.423, 1.425 al 1.444, 1.446 al 1.473, 1.475 al 1.522, 1.524 al 1.563, 1.565 al 1.607, 1.610, 1.612 al 1.692, 1.695 al 1.741 y una sustituida con el número 325 de esta categoría.
705 en total.
La sexta de 1.269 Maestras de 3.500 pesetas y comprenderá:
867 de 3.000 pesetas, números 1.742 al 1.896, 1.898 al 1.910, 1.912 al 1.984, 1.986 al 2.012, 2.014 al 2.067, 2.069 al 2.288, 2.290, 2.292 al 2.368, 2.370 al 2.382, 2.384 al 2.617 y 12 sustituidas números 614 al 625 de esta categoría.
402 de 2.500, números 2.618 al 3.019 (salvo variación de altas o bajas.)
1.269 en total.
La séptima de 2.256 Maestras de 3.000 pesetas y comprenderá:
2.256 de 2.500 pesetas, números 3.020 al 5.275 (salvo variación de

(1) Esta corrida de escalas, es, teniendo en cuenta las bajas conocidas por la prensa respecto del primer Escalafón de Maestras hasta el 23 de febrero último en cuanto se refiere solamente a las categorías primera a la séptima de Maestras.
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altas o bajas) y 18 sustituidas números 1.358 al 1.375 de esta categoría. 5.218 en junto hasta la categoría séptima inclusive.
Llerena, 1.º de abril de 1921.—María de los Dolores Díaz.

A las Maestras nacionales que fueron alumnas de la señorita Sáiz Otero,

¿Por qué soy yo quien alza la voz en este instante y acude a sus queridas compañeras para unirse en el homenaje de nuestra Profesora?

Porque si la voz es mía, el sentimiento es de todas.
¿Están conformes en que el homenaje consista en solicitar de la superioridad la resolución favorable del expediente incoado en el Ministerio para la concesión de la gran cruz de Alfonso XII? Si así fuera, cursen oficio al Ministerio de Instrucción pública, pidiendo ver logrados nuestros deseos.

Y cuando llegue el 18 de mayo, día en que cesa en su vida oficial nuestra Maestra, ¿están conformes en ponerle un telegrama para que vea que, en espíritu, nosotras la acompañamos?

Como este caso de los Maestros beneméritos ha de repetirse con frecuencia ¿por qué no vemos la manera de que oficialmente se establezca una Orden del Magisterio que, como la de San Hermenegildo para los militares, signifique una vida intachable pasada en el servicio de la Patria?

Así, lo que hoy parece galardón o favor, sería premio a que nos fuimos haciendo acreedoras.

CARMEN DE LA VEGA MONTENEGRO.
Profesora de Letras en la Normal de Santander.

LLAMADA

A los Maestros de oposición de la novena categoría.

Compañeros: No sabemos la orientación que seguirá el Ministerio en la distribución de los diez millones; pero sí sabemos que hay quien aspira a lo que no es suyo, alentado quizá por alguien que en su noble deseo de hacer bien a unos, no vió que perjudicaría a otros, los cuales, en realidad, tienen más derechos.

Parece que, según cálculos de El Magisterio Español, es posible se den a los compañeros limitados 620 ascensos a 2.500 pesetas. En cambio, según cálculos míos, sólo deben ascender unos 60 Maestros del segundo escalafón.

Tan enorme diferencia de criterios proviene, sin duda, de la interpretación del Real decreto de 4 de junio último.

Cierto que, según dicha soberana disposición, se reservará para los Maestros de derechos limitados la quinta parte de las vacantes que ocurran en 2.500 pesetas; pero también lo es que la quinta parte de las vacantes en la 8.a categoría no pueden ser, en este caso, 620 plazas, puesto que tal número es, precisamente, el quinto de vacantes en todo el escalafón de plenos, originadas por el aumento de plazas en todas las categorías, y, por lo mismo, ni siquiera pueden considerarse dichas 620 vacantes como resultas de una corrida de escalas.
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Muy conforme con que deba mejorarse la situación de los que alguien llama «veteranos limitados»; mas esta mejora no será justa si se hace a costa de otros tan necesitados o más. Nunca, ni por nadie, se consideró justa la redención de unos a cambio de la esclavitud de otros.

Además, aquella interpretación originaría a todos mayores perjuicios de los que a primera vista aparecen; uno grande sería el aumentar de tamaño los dos obstáculos principales que hoy se oponen a la unidad de la clase, a la refundición de los dos escalafones. Tales obstáculos son: el número de Maestros del primero que hay en 2.000 pesetas y el número de Maestros del segundo que hay en 2.500.

Creo, pues, que todos, y especialmente nosotros, los que pudiéramos ser despojados de lo que en derecho nos pertenece, debemos evitar que, lo que hasta hoy no es más que una opinión particular, llegue a ser una opinión oficial.

Por nuestra parte —los Maestros de Zamora—, ya nos hemos dirigido a la Comisión permanente de la Nacional, en la cual tenemos absoluta confianza, para que, con todos los medios a su alcance, defienda aquello que sea de justicia.

FERMÍN CORREDOR LEBRÓN,
Maestro Nacional.

Zamora, 19 abril 1921.

COMENTARIOS

La generosa iniciativa de los Maestros alicantinos merece tomarse en consideración. Siempre tuvieron nuestros compañeros de Alicante una visión bastante perfecta de nuestros asuntos, y en esta ocasión han tenido un nuevo acierto.

El homenaje a nuestros compañeros no sólo constituye un acto de agradecimiento a sus desvelos, sino un estímulo para el porvenir, y en esta parte radica su positivo valor. Desde luego, los compañeros de la Comisión permanente han obtenido un triunfo satisfactorio para el Magisterio por la orientación que se marca en nuestro futuro camino.

Ahora bien, es preciso poner muy en claro el fin y la causa del homenaje. Se trata única y exclusivamente de premiar el trabajo abnegado de nuestros delegados, no por el valor material de lo conseguido, sino por el valor de sus desvelos en favor del interés general.

Desde luego, si este acto significara satisfacción por las mejoras concedidas, el nuevo homenaje sería nuevamente contraproducente.

¿Qué situación económica es hoy la del Magisterio? Relativamente la misma que ayer, la misma que hace diez años. Seguimos siendo los últimos entre los funcionarios del Estado, y nuestro escalafón (valga la metáfora) un conglomerado absurdo, sin lógica ni humanidad. Un escalafón en el que las tres cuartas partes de la clase se encuentran en la última y penúltima categorías de las diez de que se compone, no es un escalafón normal. Es un monstruo con pies de gigante y cabeza de bebé. Mientras no tengamos un escalafón con categorías y proporcionalidad idéntica al de otros funcionarios similares, y un artículo en nuestro estatuto que oiga: «Las plazas de nueva creación se distribuirán entre todas las categorías en forma proporcional, dando a la oposición las resultas de la corrida de escala co-
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rrespondiente», no puede decirse que el Magisterio se encuentra satisfecho.

El grupo de Maestros que forma el escalafón de plenos derechos debe trabajar para conseguir lo que dejo expuesto, pues no hay ninguna razón de orden moral que pueda oponerse a ello.

Dentro de pocos días podrá ver el Magisterio las nuevas reformas que se harán en algunos Cuerpos. Muy calladamente, sin tanto ruido como suponen las pesetas que se dan para enseñanza, se piensa en dar a otros funcionarios muchos millones y muchas otras ventajas que, sin ser dinero en nómina, significan mucho en la vida social. Se apunta la militarización del Cuerpo de Telégrafos con ascensos de 4, 6, 8 y 10.000 pesetas; las nuevas plantillas del Cuerpo de Policía, con pretexto de su organización, y hay quien asegura que el Cuerpo de Correos no tendrá que sentirse menospreciado ante los demás.

Claro es que si nos quejáramos, el Gobierno diría: ¿No se les ha dado cuanto pidieron? Es verdad. No solamente hemos pecado de modestos, sino que hemos sobrepasado el límite de miserable.

Es indudable que hemos de atender con interés a cuantas reformas pedagógicas puedan traducirse en un aumento de la cultura, a la reforma de tanta cosa vieja e inútil como aun nos resta, pues ello forma el Cuerpo de nuestros deberes; pero no debemos abandonar las reivindicaciones económicas, abordando otras cuestiones como el Colegio de huérfanos, Socorros mutuos y otras instituciones que tiendan a unir al Magisterio en un apretado haz, aspiraciones que otros muchos Cuerpos tienen resueltas, o casi resueltas, con ayuda del Estado, que ha proporcionado sumptuosos locales como el concedido al Cuerpo de Telégrafos en Guadalajara, cuyo coste ha excedido de millón y medio de pesetas.

Para llegar a esto es preciso que la Nacional no retroceda en el camino emprendido, y que, dejando a un lado antiguos prejuicios, busque un amplio campo de acción, solos o asociados a quienes moral y materialmente puedan auxiliarnos en la consecución de nuestras aspiraciones.

Madrid, 20 abril 1921.

Teófilo Azabal.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales.

Se nombra Secretario de la Escuela Normal de Maestros de Teruel a D. Francisco Olmos.
—Se concede un mes de licencia a D.a Encarnación Navarro Delgado, Profesora de Educación física de la Normal de Maestras de Madrid.
—Se concede a D.a María Rivas Ayús, Profesora de Geografía de la Normal de Maestras de Teruel, la autorización que ha solicitado para trasladarse con sus alumnas a esta Corte en viaje de instrucción y prácticas de enseñanza.
—Se desestiman instancias de D.a Encarnación Romero Jordán, ayudante de la Normal de Maestras de Teruel, que pide reconoci-
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miento de servicios; y de D.a Candela Antonia Cabanillas, auxiliar interina de Pedagogía de la Normal de Maestras de Badajoz, en igual solicitud que la anterior.

Escuelas y Maestros:

Se nombran Maestros sustitutos: de la Escuela de Tamariz de Campos (Valladolid), a D. Benigno Blanco; y de la de Martín de la Jara (Sevilla), a D. Francisco Pérez Cánovas.

—Se desestima instancia de D.a Marcelina Gayoso, Auxiliar interina de Pedagogía de la Normal de Maestras de Lugo, en solicitud de reconocimiento de servicios.

—Se concede permiso para exámenes a D. Manuel Olmedo, maestro de Campo Cámara (Granada).

—Se conceden las siguientes licencias: de treinta días, a D. José Ayuso, Maestro de Murcia; a D. Vicente Alonso Melón, de Conforcos (Oviedo); a D. Álvaro Benítez, de Lomo Blanco de Las Palmas (Canarias); a D. Antonio Mañas, de Sinarcas (Valencia); a D. Alvino Charrete, de Aya (Guipúzcoa); a D.a Encarnación Rodríguez, de Sevilla; a doña Dolores Ojeda, de Arenales de Las Palmas (Canarias); a doña Antonia Mariño, de Jumilla (Murcia), y a D.a Sofía Monteverde, de Montrig (Tarragona); y de cuarenta y cinco días, a D. Salvador Puig, de Cirat (Castellón).

—Se deja sin efecto la incursión de D.a Margarita Carpena, Maestra de Campos del Puerto (Palma de Mallorca), en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública.

—Se desestiman instancias: de D.a Pabla Soler Bastero, ayudante de la sección de Ciencias de la Normal de Maestras de Huesca, que pide se le declare con derecho para obtener en su día la excedencia ilimitada como Maestra nacional, y de D. Lázaro Peñaranda, Maestro que fué de Lendenio de Abajo (Vizcaya), en solicitud de indulto de pena que le fué impuesta.

—Se impone la pena de reprensión pública a D. Nicolás Díaz, Maestro de Parres (Oviedo).

—Se declaran incursos en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública a D. Manuel Alcazar, Maestro de Casillas del Angel (Gran Canaria), y a D.a María de la Asunción Quiles, de Uncella (Alava).

Del concurso.—Conforme indicamos en nuestro número anterior, el sábado, por una cortés invitación que agradecemos, tuvimos el gusto de ver las propuestas del concurso de traslado en las oficinas del Ministerio hasta el núm. 4.000 de Maestros y Maestras.

Su extensión, y el no haber adquirido todavía estado oficial, hizo que la visita se limitara a satisfacer nuestra personal curiosidad y a confirmar el hecho de que, en aquel Negociado, todo el personal estaba en su puesto, entregado con afán al trabajo, a pesar de ser más de las seis de la tarde, y no obstante haber permanecido en igual testitura durante las horas reglamentarias de la mañana.

Es decir, que sin esa labor extraordinaria, el concurso seguiría sin resolver, mientras que así, de un día a otro aparecerá en la Gaceta, creyéndose que para el 30 estará completamente terminado.

También supimos que están resueltas todas las reclamaciones presentadas relativas al primer Escalafón, respecto de las cuales se prepara la Real orden correspondiente, faltando solamente las que se refieren al de derechos limitados.
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Una y otra obra han necesitado voluntad y esfuerzos dignos de loa.

Tengan, por tanto, nuestros lectores una poca más de paciencia, que el salir de dudas es cuestión de tres o cuatro días.

† A los cincuenta y ocho años de edad y treinta y seis de servicios no interrumpidos en la enseñanza, ha fallecido D. Antonio Martín de Andrés, Maestro de las Escuelas nacionales de Madrid, uno de los hombres más activos, laboriosos y ordenados que hemos conocido.

Escrupuloso hasta la exageración en el cumplimiento de su deber, ha muerto, como suele decirse, al pie del cañón, pues encontrándose muy quebrantado de salud, hace cuarenta y ocho horas asistió a clase como de costumbre, no obstante las advertencias de sus deudos.

Su desconsolada esposa D.ª Asela de la Cruz Hernández, y toda su respetable familia, saben bien la parte que todos los amigos tomamos en su dolor.

ADVERTENCIA.—Accediendo a numerosas peticiones de nuestros suscriptores, los señores Perlado, Páez y Compañía, Administradores de La Escuela Moderna, han acordado prorrogar hasta fin de abril el plazo para solicitar regalos de los comprendidos en el catálogo publicado con tal objeto.

Importante.—Rogamos á quienes nos envíen correspondencia que para evitar posibles extravíos y retrasos considerables escriban la dirección en la forma siguiente:

Sres. Perlado, Páez y Compañía.
Apartado de Correos núm. 53.—MADRID

INICIACIÓN PEDAGÓGICA

La medida del desarrollo de la inteligencia en los niños
POR
A. BINET Y T. SIMÓN

Traducida del francés por Jacobo Orellana Garrido.
Profesor en el Instituto Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales

Exposición técnica de los reactivos psicológicos, recomendada a cuantos pretenden conocer la Pedagogía experimental.

Un tomo en 4.º de 84-XXVI páginas.—Precio: 2,50 pesetas, en rústica.
Suplemento a La Escuela moderna (1921-04-27 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

22 abril 1921. (Gaceta del 24.)—Real decreto autorizando a los Inspectores adscritos a la provincia de Madrid para visitar las Escuelas de la capital comprendidas en la zona que se les asigne.

EXPOSICION

SEÑOR: Constantes son los esfuerzos que el Estado viene realizando desde 1901 en pro del Magisterio de Primera enseñanza y de la Inspección encargada de la misión tutelar que al mismo corresponde sobre tan importante rama de la cultura patria; pero la escasez del personal afecto a esta delicada misión impidió, hasta ahora, que pudiera dedicarse a la necesaria de Madrid, el número de Inspectores que requiere el muy considerable de Escuelas y Maestros públicos y privados de la capital de España, cuya población escolar asciende a cerca de 68.000 niños.

Hubo, pues, que dejar encomendada esta delicada misión tutelar a los Inspectores municipales, cuyo número ha quedado hoy reducido a dos: un Inspector y una Inspector, que sobre sí han llevado hasta ahora tan penosa y laboriosa carga.

Esta deficiencia ha sido reconocida por la Junta municipal de Primera enseñanza de Madrid, a cuyos desvelos se debe la creación y desarrollo de numerosas Escuelas, en beneficio de las cuales ha llamado la atención del Ministerio de Istrucción pública acerca de la necesidad de resolver este problema, que hoy, aumentado el número de Inspectores profesionales en el presupuesto vigente, si no en el número todavía necesario, sí bastante mayor que el que venía figurando en anteriores presupuestos, puede tener una solución beneficiosa a los altos fines de la enseñanza aprovechando los servicios del personal afecto a la Inspección de la provincia de Madrid, cuyo contingente de Escuelas y Maestros requiere menor número de individuos y menor esfuerzo que los de la capital.

Fundado en estos motivos, el Ministro que suscribe tiene el honor de someter a la firma de S. M. el siguiente proyecto de Decreto.

Madrid, 22 de abril de 1921.—SEÑOR: A L. R. P. de V. M., Francisco Aguirre.

REAL DECRETO

Conformándome con las razones expuestas por el Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,
Vengo en decretar lo siguiente:
Artículo 1.º La inspección de las Escuelas nacionales de Primera enseñanza de esta Corte se realizará en lo sucesivo por los Inspectores e Inspectoras profesionales adscritos a la provincia de Madrid y por el Inspector e Inspectora municipales. Estos continuarán en sus funciones mientras el Ayuntamiento mantenga en sus presupuestos la dotación de estos últimos.