ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-19 00:00:00), página 9

volar. Que si poder salir es su esperanza, que no le retengan es su alegría.

Con permiso... Sr. Rodríguez.

A. RUIZ ALCÁZAR.

DE PAMPLONA

Inauguración de las Mutualidades escolares «Ansoleaga» y «San Francisco Javier».

Como con anterioridad se había anunciado por la prensa local, el día 8 del actual, a las cuatro y media de la tarde, se verificó oficialmente el acto inaugural de las Mutualidades escolares que con los nombres dichos han implantado, respectivamente, las Escuelas Prácticas de niños y niñas anejas a las Normales de Maestros de Navarra.

Antes de la hora señalada para el comienzo del acto, el selecto público que asistió había llenado completamente el amplio salón de actos de las Escuelas de San Francisco, quedándose en la puerta, por falta de sitio para acomodarse, apiñado grupo de espectadores.

Fué presidido el acto por el señor Gobernador civil, D. Eusebio Cacho, a cuyos lados ocuparon asiento: D. Lorenzo Oroz, Vicepresidente de la Diputación foral; el Alcalde, Sr. Landa; los concejales, señores Urabayen, Echarren, Varela y Gotari; señores Párrocos de San Nicolás y San Lorenzo; D. Florencio Ansalo, Jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza; Directores de ambas Normales, D.ª María Ana Sanz y D. Luis Ancorena, Presidente de la Mutualidad «Ansoleaga»; D. Pedro Uranga, Presidente de la «San Francisco Javier», y los Vocales de las Juntas respectivas.

También asistieron los señores Maestros y Maestras de las Escuelas Prácticas, alumnos de las Normales y, como esencial elemento de la fiesta, más de 200 mutualistas de las respectivas Escuelas. Hubo representaciones de la prensa local.

El acto se verificó conforme al siguiente programa:

1.º Apertura, por el M. I. Sr. Gobernador civil.
2.º Dirigirá la palabra el Sr. Ancorena.
3.º Conferencia, por D. Blas Goñi.
4.º Apólogo, por D.ª María Ana Sanz.
5.º Hará uso de la palabra el Sr. Uranga.
6.º Cierre del acto, por el señor Gobernador civil.
7.º Himno a la «Previsión», cantado por las niñas, acompañadas por la banda «La Pamplonesa».

Para terminar, y en gracia a la brevedad, copiamos el juicio crítico que de los oradores y organizadores hace Diario de Navarra en su número del 9 del corriente. Dice así:

«Hablaron, después de D. Luis Ancorena, D. Blas Goñi, D.ª María Ana Sanz, D. Pedro Uranga y el señor Gobernador civil, y todos fueron muy aplaudidos, muy justamente aplaudidos, porque todos acertaron, como correspondía a su talento, a expresar grandes ideas en la forma sencilla, amorosa y cordialísima que correspondía a aquellos pequeñuelos.

Por cierto que el infantil auditorio honró a sus Maestros al escuchar con la atención con que escuchó, al permanecer durante hora y
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXXI. | MADRID, 12 DE FEBRERO DE 1921. | N.º 2,515 de la col.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. resolviendo un expediente de concurso, por el cual se nombra a doña Encarnación Sánchez Picazo, Profesora de Matemáticas de la Normal de Maestras de Málaga.—Inspecciones de Primera enseñanza: R. O. asignando a varios Inspectores el sueldo que les corresponde según la R. O. de 26 de noviembre de 1920.—Escuelas de Primera enseñanza: R. O. rectificando errores de la relación de escuelas vacantes para el concurso de traslado publicada los días 1 y 2 del mes actual.—Juntas y Secciones de enseñanza: Universidad de Oviedo: Adjudicando escuela a dos opositores aspirantes. Santander: Idem a una Maestra y dos Maestros interinos.—Asociaciones de Maestros: La del partido de Lugo. La de San Martín de Valdeiglesias (Madrid). La de limitados de Burgos.—PROPIO Y AJENO: Oposiciones de Maestros en Madrid. Asociación Nacional del Magisterio primario. Conclusiones de la Asamblea. De actualidad.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Dia 8 de febrero de 1921.—N.
Dia 9.—R. O. con ascensos de escala de Catedráticos de Instituto.
Dia 10.—R. O. disponiendo se adquieran para las Bibliotecas públicas del Estado, cincuenta ejemplares de la obra titulada «Las fuentes de la riqueza», de D. Ramón Magenis. Declarando desierto el concurso a la Cátedra de Química de la Universidad de Sevilla. Lista definitiva de opositores a Cátedras de Instituto.

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS PSICOFILOSÓFICOS

Con vocabulario de los términos más usuales en Psicología pedagógica

POR

JOSÉ ROGERIO SÁNCHEZ

Profesor de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.

Libro interesantísimo e indispensable para iniciarse en los fundamentos de la Filosofía con un fin pedagógico.
Un tomo en 4.º de 220 páginas.—Precio: 4 ptas, en rústica.
Tomo XXXI
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 10

Por Aranda, D. José Vidal, de Torregalindo.
Por Burgos, D. Bernardo Villalpando, de Villorejo, y D. Bernardino Güelmes de Rubena.
Por Villadiego, D. Vidal Revilla, de Villavedón.
Por Sedano, D. Ignacio Hojas, de Pesadas de Burgos.
Por Roa, D. Hilarión Montes Cuevas de Villaescusa, de Roa.
La elección se hará con arreglo a los artículos correspondientes del Reglamento.
6.a El delegado provincial y los de partido procurarán (artículo 24), por cuantos medios estén a su alcance, que no quede ni un solo Maestro con derechos limitados, interinos, sustitutos y sin servicios, sin ingresar en la Asociación.
7.a El delegado provincial y los de partido constituirán la Asamblea provincial, y ésta se reunirá cuantas veces precisen las circunstancias y previa consulta (artículo 25) a la Junta ejecutiva de Madrid.
Burgos, 1.º de febrero de 1921.—La Comisión ejecutiva, Ananías Gómez Ceballos, Constancio Martínez Page y Daniel Arce Moriana.

PROPIO Y AJENO

OPOSICIONES DE MAESTROS

En Madrid.—Terminaron el día 2 del actual.
He aquí la lista de opositores aprobados, y las calificaciones respectivas:
D. Valentín Pérez, 374; D. Pedro Castilla, 337; D. Juan José Escribano, 336; D. Victoriano Castillo, 335; D. Juan Garde, 327; D. José Fernández, 320; D. Nemesio Gosalvo, 300; D. Antonio Alonso, 304; don José Esteban, 304; D. Jesús Castell, 298.
D. Felipe Panizo, 295; José Lucena, 293; Matías Martínez, 289; Rafael Fernández, 287; Agapito Gómez 287; Manuel Iglesias, 287; Cedonio Guerana, 284; Lorenzo Garrido, 281; Elouterio Merino, 277; Pedro Tonceda, 276; Jose Hernández, 274; Zoilo Madrigal, 272.
D. Deogracias Gaspar, 272; Pablo Andrés, 271; Quiliano Blanco, 271; Julián Ibáñez, 268; Emilio Ruiz, 267; Francisco Bueno, 267; Liberato González, 266; Máximo Álvarez, 266; Gerardo Muñoz, 263; Alfredo Robledano, 261.
D. Moisés González, 261; Antonio García, 260; Santiago Viñuelas, 258; Ramón Roses, 256; José Briones, 256; Antonio Olmo, 255; José Cámara, 254; Honorio Fernández, 253; Segismundo Fernández, 251; Ignacio Sanz, 251; Emilio Estrados, 249; Francisco Morcillo, 248.
D. Carlos Hernández, 247; Benigno Pascual, 246; Miguel Plaza, 246; Santos García, 246; José Cela, 245; Severino Martín, 243; Luis García, 242; Roberto Acosta, 242; Teobaldo Iruste, 242; José M. Ángeles, 241.
D. José Molina, 240; Julián Freijo, 239; Francisco Aguilar, 239; Victoriano San Miguel, 238; Luis Gutiérrez, 237; José Plaza, 236; Justo Díaz, 234; Marcial García, 233; Sabas Fernández, 232; Eduardo Pruesos, 230; Alejandro Laguna, 229; Natalio Muñoz, 229.
D. Eugenio Martínez, 227; Buenaventura Puerta, 227; José Calle, 226; Domingo Checa, 225; Fernando Capón, 225; Angel Vázquez, 224, D. L.; Gonzalo Sánchez, 224; Felipe Ranz, 224; Isidro Morcillo, 222; Adolfo Rodríguez, 221, derechos limitados.
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 11

D. Angel Fernández, 220; Mariano Tejedor, 220; Eugenio Suárez, 220; Lucas Matesanz, 218; Benito Galindo, 217; Pablo Fernández, 214; Angel Guijarro, 214; Antonio Morán, 213; Laurentino Velasco, 213; Julio Pedernal, 213; Julián Romero, 213; Tomás Cortés, 212.

D. Enrique Magana, 211; Cosme Pérez, 211; Paulino García, 211; Mariano Gutiérrez, 210, D. L.; Saturio Pascual, 210; Antonio Muñoz, 208; Angel Martínez, 208; Enlogio García, 207; Gervasio Sanz, 204; Angel Castro, 204; Mariano Delgado, 204; Dámaso Martínez, 203; Mariño Marín, 203, D. L.; Rafael Pérez, 202; Benito Arribas, 202, y Manuel Plaza, 202.

Asociación Nacional del Magisterio primario.

Conclusiones votadas en las sesiones de Junta directiva celebrada en los días 6 y siguientes de febrero de 1921.

DE ORDEN PEDAGÓGICO

1.a Permutas.—Respetar las restricciones que existen y determinar que para permutar sólo haya entre ambos permutantes, a lo más dos categorías de diferencia, y que las poblaciones objeto de la permuta estén entre 10.000 habitantes en el primer grupo, de 10.000 a 40.000 en el segundo y de 40.000 en el tercero.

2.a Excedencias.—Que la duración de la excedencia pueda ser hasta diez años, con derecho a reingresar en la provincia donde se sirvió la última Escuela.

3.a Escuela Superior del Magisterio.—Que se suprima, y que en su lugar se cree la Facultad de Pedagogía en la Universidad Central, y los que obtengan el título de Licenciados de Pedagogía puedan ser opositores a plazas del Profesorado Normal e Inspección, precisando para esto último llevar cinco años de servicios en Escuela Nacional obtenida por oposición.

4.a Tribunales de oposición.—Que haya un cuestionario único y que el Tribunal esté formado sólo por Maestros, ingresados por oposición; que los hijos de Maestro en activo, jubilados y fallecidos, que aprueben las oposiciones, se les considere con derecho a plaza, aunque sea fuera del número de las anunciadas. La edad para opositar que sea la de diez y ocho años.

5.a Juntas locales.—Supresión absoluta

6.a Cursillos de perfeccionamiento.—Que se establezcan durante los cuarenta y cinco días de vacaciones caniculares, a los cuales asistirán los Maestros presentando un trabajo de investigación que se encargarán de comentar, contestando a las objeciones que se les hagan

7.a Escuelas Normales.—Que en la reforma de las mismas sea oída la Asociación Nacional, y que los Maestros puedan ser Auxiliares de las Normales.

8.a Escalafón.—Que la Comisión actual del Escalafón cese en sus funciones, y en su lugar se cree un Negociado que se encargue de este asunto.

Que los Maestros de plenitud de derechos en el último Escalafón publicado, que figuran colocados detrás de los que ingresaron por oposición después de haber alcanzado aquéllos la plenitud de derechos, se les coloque en el lugar que les corresponde, o sea, delante
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 12

de todos los que ingresaron por oposición libre, después de tener reconocido dichos Maestros la indicada plenitud.

9.ª Congreso Nacional de Educación.—Se acuerda organizar uno en la fecha que se determine, para lo cual se nombra una Comisión en cargada de llevarlo a la práctica.

DE ORDEN PROFESIONAL

1.ª Escuelas de nueva creación.—Toda Escuela de nueva creación que radique en población mayor de 1.000 habitantes, se anunciará a concurso general de traslado.

Las direcciones de graduadas y regencias se proveerán por el actual concurso especial, sin otra razón de preferencia que el número del Escalafón, a excepción de aquellas que se gradúen por vez primera, en que será Director el Maestro que la regente.

2.ª Concursillos.—Que la primera condición de preferencia sea del mayor tiempo de servicios en la plaza desde la cual se solicite.

3.ª Licencias.—Que las que se pidan para asuntos propios las pueda conceder la Inspección por un plazo de quince días.

Cuando sea por enfermedad, que se conceda con todo el sueldo, debiendo ser sustituidos en este caso por Maestros que se encuentren en expectativa de plaza, encargándose el Estado de abonar el sueldo a los mismos, siempre que la enfermedad no exceda de seis meses.

4.ª Cargos de representación.—Que se declare la compatibilidad del cargo de Maestro con todos los de elección popular. Que se elija un Diputado y un Senador por cada distrito universitario, como representación del Magisterio primario, y que se tenga representación en todos aquellos que se relacionen con la enseñanza primaria.

5.ª Federación.—Procurarla con las Asociaciones profesionales (Inspección, Normales, Institutos, etc.) y con la de funcionarios civiles.

6.ª Colegio de huérfanos.—Que se abra un concurso de proyectos para que se reflejen todas las iniciativas, y que se nombre una Comisión que las estudie y lleve a la práctica la que resulte más aceptable.

7.ª Que se premie de alguna manera la constancia del Maestro en la misma localidad.

8.ª Hacer las gestiones necesarias para que cese la persecución sistemática de algunos Inspectores contra los Maestros y su intromisión en las cuestiones societarias.

9.ª Maestros de derechos limitados.—Que se refundan los dos Escalafones en uno solo, y que para pasar del segundo al primero sea mediante dos turnos; uno para los que llevan cinco o más años de servicios, y otro para los que llevan menos, teniendo necesidad estos últimos de hacer oposición restringida. Una vez obtenida la plenitud, que empezará a contarse desde que desaparezca la limitación, se colocarán en el primer Escalafón a continuación de los que ya figuraban, conservando el sueldo que tuviesen.

10. Se acuerda que el periódico Unión y Sinceridad se titule de hoy en adelante Boletín de la Asociación Nacional del Magisterio primario.

DE ORDEN ECONÓMICO

1.ª Material.—Que se aumente la consignación del diurno hasta 350 pesetas en las Escuelas que disfrutan menos cantidad. Que el de adultos sea de 250 pesetas por Escuela y Maestro. El de los des-
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 14

pero señalando que lo fundamental es la educación, y que la más delicada y eficaz sólo puede realizarse en la primera edad y en la Escuela.

La mayor responsabilidad en la obra de la educación en todos los grados la tiene el Maestro; pero su labor no puede realizarse sin medios. Además, si el Estado quiere tener Maestros, no tiene el derecho a dejarlos en condiciones inferiores a los demás funcionarios.

La educación es moralidad, y como consecuencia, políticos y Maestros deben estar unidos para formar espíritu de ciudadanía y respeto a la ley en la mayor libertad. Y esta unión ha de hacerse por encima de los partidos políticos para conseguir el perfeccionamiento de la Escuela nacional

El Sr. Vincenti habla de la labor que queda por hacer en lo cultural y económico, siguiendo el ejemplo de las naciones que dedican grandes cantidades al mejoramiento de la enseñanza. Propone, al empezar el curso, celebrar la Fiesta de la Enseñanza. Pide a todos la unión para la obra de regeneración de España por la Escuela y el Maestro. El Magisterio, añade, ha conseguido lo que no pueden hacer los hombres políticos, una concentración; porque no significa otra cosa ver a los que aquí nos sentamos, de tan distintos sectores, coincidir en una idea común; en preparar el engrandecimiento de España por la ilustración y moralidad de sus hijos.

El Sr. Gasset pone a disposición de la noble causa de la educación su pluma y su palabra, deplorando no tener otras condiciones. Cita el ejemplo de Francia, dedicando a enseñanza cantidades fabulosas, y el de Rusia, gastando lo mismo para enseñanza que para guerra, a pesar de su situación especialísima, y pide, como consecuencia, lo mismo para España, como viene divulgando en sus propagandas políticas.

El fundamento de la vida nacional está en la Escuela, por lo que es indispensable la igualdad, por lo menos, de los Maestros a los demás funcionarios en el sentido económico.

Se pone a disposición de la Asociación para los trabajos preliminares del Congreso Pedagógico que se proyecta.

Todos los oradores fueron muy aplaudidos, terminando el acto con vivas a los defensores del Magisterio.

***

El día 9, por la mañana, la Junta directiva presentó las conclusiones al Ministro y Director general, siendo acogida por ambos señores con la cortesía y amabilidad que les son características, y reiterando el primero su propósito firme de que para primeros de abril se complete la escala de la Nacional que figura en el articulado del Presupuesto actual.

DE ACTUALIDAD

Se habla de la ilegitimidad de la huelga llamada «de brazos caídos», recientemente planteadas por los funcionarios de Hacienda, los que, otra vez más, han conseguido la realización de sus justas aspiraciones.

No afirmamos que tienen derecho a proceder de ese modo, pero sí que su actitud enérgica, digna y decidida, ha logrado interesarse a todos los sectores de la opinión española y que su triunfo ha sido-
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 15

una satisfacción para la conciencia colectiva necesitada de justicia y confiada en que el absoluto cumplimiento del deber y el respeto a las leyes se impondrán por todos y para todos.

Se condena la huelga, se niega ese arma al funcionario del Estado y no se le dice cuál camino seguro le conducirá al éxito—a cambio del seguido—siempre que por vulnerar la ley se le perjudique de una manera grave.

Suponemos que no se pretenderá que imiten a los subordinados del ramo de Instrucción pública, que han sido desoídos en dos peticiones fundamentales recientemente—entre otras muchísimas que les desatienden todos los días—: que no se admita a las oposiciones de Secciones administrativas a elementos extraños al Magisterio y que se consideren aspirantes a los hijos aprobados de funcionarios.

¿Habrá que ponderar la importancia de estas dos solicitudes?

Pues reflexiónese en el planteamiento, véase la denegación, el silencio—llámémosle respetuoso—que ha sucedido a ésta y el resultado final.

Establezcase luego un parangón con lo sucedido a los funcionarios de Hacienda y no se olvide su triunfo.

Aunque nuestra norma es más legal, lícita, acatadora del principio de autoridad y... etc., etc.

A. RUIZ.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio.

Escuelas Normales.

Se nombran en propiedad auxiliares de Pedagogía de las Normales de Zaragoza y Huesca, respectivamente, a D. Luis Eulogio Ferrer y D. Manuel Álvarez Fernández.

—Se admite la renuncia presentada por D. José Fernández de la Peña, del cargo de Director de la Escuela Normal de Maestras de Alava.

—Se nombra Directora de la Escuela Normal de Maestras de Alava a D.a Josefina Antonia Iraizoz y Yabe.

—Se dispone: 1.º Que es obligatoria la asistencia puntual a las Juntas de Claustros que las Escuelas Normales celebren, para todos los Profesores numerarios, así como para los Profesores especiales y auxiliares que tengan derecho a concurrir a ellas; y 2.º Que los Ayudantes podrán concurrir a dichas Juntas si el Director de la Escuela estima opportuno convocarlos, pero en ellas no tendrán voto, si bien pueden informar acerca de los asuntos en que el Claustro juzgue opportuno den su opinión.

—Por excedencia de D.a María García Navarro, auxiliar numeraria de Ciencias de la Normal de Maestras de Jaén, se dispone se den los ascensos de escala reglamentarios y en su consecuencia que doña María Luisa Aldasoro, auxiliar de Letras de la Normal de Santander, pase a ocupar el número 140 del Escalafón y a percibir el sueldo anual de 2.000 pesetas, y que D.a Aurea Gómez Conte, auxiliar de Pedagogía de la de Cádiz, pase a percibir el sueldo de 1.500 pesetas.

Escuelas y Maestros:

Se desestima instancia de D.a María Estrella Cabeza, Maestra de
Suplemento a La Escuela moderna (1921-02-12 00:00:00), página 16

Riva de Baña (Coruña), solicitando acogerse a los beneficios del Real decreto de 22 de octubre de 1920, sobre incompatibilidades.

—Se suspende empleo y sueldo a D. Pedro Sánchez, Maestro del arrabal de Huertas de Animas (Cáceres).

—Se desestima instancia de D.a Etevina Fresnadillo García y doña Socorro Roces Machón, Maestras respectivamente de Pintuel es y de Carcarosa (Oviedo), en solicitud de permuta de sus cargos.

—Se nombra con carácter definitivo Regente de la Escuela práctica aneja a la Normal de Maestros de Lérida, a D. Raimundo Gutiérrez Álvarez.

—Se aprueban permutas de cargos entabladas entre, D. Benigno Martínez, Maestro de Cádiz, y D. José Guillén, de Estepa (Sevilla); entre D. Fidenciano Martín, de Cubo de Benavente, y D. Santiago de Pedro Carrasco, de Alcubilla de Nogales (Zamora); entre D. Luis Mendivi, de Cádiz, y D. Andrés Reinares Sierra, de Montellano (Sevilla), y entre D.a Mercedes Gisbert, de Denia, y D.a Filomena Tomás Tomás, de Javea (Alicante).

—Se concede excedencia ilimitada, a D.a Rosa Consuelo Alosin, Maestra que fué del Hospicio de Badajoz.

—Se concede la autorización necesaria para subsistir legalmente, a las Asociaciones de Maestros del partido de Pravia (Oviedo), y a la de Castropol de la misma provincia.

—Se concede permiso para actuar en oposiciones a D. Gregorio Zaragoza, Maestro de Riezú (Navarra); a D. Andrés Díez, de Trobajo del Cercado (León), y a D. José María López, de Bóveda del Río Almar (Salamanca).

—Se declaran incursos en el artículo 171 de la ley de Instrucción pública a D. Justino Minguezza, Maestro de Vega de Valdetronco (Valadolid); a D.a Manuela Delgado, de Santa Maima del Monte (Orense), y a D.a Dolores Sánchez, de Arboleas (Almería).

Se aprueba el nombramiento de Maestro de la Escuela de San Felíl del Reco (Barcelona) a favor de D.a Victoria Ventura y Guixá.

—Se nombran con carácter provisional: a D.a Asunción Jaime Melendo Directora de la graduada de niñas de la calle de Cabrales, de Gijón, y de la graduada de niños de Mataró (Barcelona) a D. Modesto Heras.

Presupuestos escolares.—Nuevamente recordamos a nuestros compañeros, y en especial a los de Madrid, que se apresuren a formular los presupuestos de material diurno y nocturno para sus respectivas Escuelas, pues es servicio que ha debido llenarse ya en el mes de enero y son muchos los Maestros que no lo han realizado.

Oficiosamente nos recomiendan hagamos la advertencia.

Permuta.

La desea Maestro de Bilbao con otro de Madrid, precisamente por cuestión de salud. Bilbao, por su pujanza industrial y riqueza, se presta a que un Maestro laborioso encuentre bien retribuidos cargos por horas en escritorios y hasta fijos; además, fácilmente se encuentran lecciones particulares hasta de 100 pesetas mes. Los hijos e hijas de un Maestro tienen porvenir excelente en altos empleos, iniciándose jóvenes. Pagará por la permuta una prima en metálico, a discutir (para gastos de traslado).

Dirigirse a Pablo Álvarez, Paseo del Prado, 50, Madrid. De cuatro a seis de la tarde. Teléfono, 35-93 M.