Suplemento a La Escuela moderna (1920-12-01 00:00:00), página 5

cial, requieren la intervención de elementos valiosos para el fomento y prosperidad de la cultura pública.

Reformas impuestas, unas veces, por las autoridades concedidas a virtud de preceptos consignados en diferentes leyes de Presupuestos, y otras, por la propia naturaleza de los servicios de la enseñanza, han introducido constantes modificaciones, permanentes o transitorias, en la constitución del Consejo de Instrucción pública, cuya reorganización fundamental hubo de hacerse al separarse del Ministerio de Fomento los asuntos de enseñanza, con motivo de la creación del departamento ministerial de Instrucción pública y Bellas Artes, para que fué autorizado el Gobierno por la ley de Presupuestos de 31 de marzo de 1900.

El Real decreto de 18 de enero de 1911, que derogó en la mayoría de sus preceptos los del de 21 de febrero de 1902, restableció la organización ya iniciada en disposiciones anteriores, de considerar constituido el Consejo de Instrucción pública por dos clases de Vocales: natos unos y de nombramiento otros, fijando cuáles habrían de ser los Vocales de la primera condición y qué otros deberían ostentar la segunda.

Más tarde fué ampliado el número de Vocales natos por Real decreto de 20 de octubre de 1911, ampliación que alcanzó igualmente a las condiciones exigidas para el nombramiento o propuesta de los de libre elección, por Real decreto de 29 de mayo de 1914, y hasta se llegó a autorizar; con el carácter auxiliar de información, por Reales órdenes de 24 de octubre y 13 de diciembre de 1913, la concurrencia a las Secciones del Consejo de Instrucción pública de personal distinto al de los Vocales que lo integran.

El Real decreto de 14 de abril de 1916 puso en vigor el artículo 1.º del de 21 de febrero de 1902, añadiendo al número de Consejeros natos, además de los ya designados de Subsecretario y Directores generales de este Ministerio, los comisionados o Delegados regios de las diversas enseñanzas, residentes en Madrid, teniendo en cuenta el deseo de que, a las deliberaciones y dictámenes del Consejo, prestasen su cooperación representaciones de las múltiples modalidades de la enseñanza y de los más diversos estados de cultura.

Pero esa nueva ampliación de Vocales natos no pudo prever el hecho cierto de que podía restarse a la constitución total del Consejo de Instrucción pública un número de Vocales integrado por aquellos individuos que ostentasen dos representaciones: la del cargo que ejercían y la personal de libre nombramiento.

A evitar esa duplicidad de representación reintegrando al Consejo de Instrucción pública el número de Vocales que le pertenecen; tiene la honra de someter a la consideración de V. M., el Ministro que suscribe el adjunto proyecto de Decreto.

Madrid, 26 de noviembre de 1920.—SEÑOR: A. L. R. P. de V. M.; Vicente Cabeza de Vaca y Fernández de Córdova.

REAL DECRETO

Conformándome con las razones expuestas por el Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Constituirán el Consejo de Instrucción pública en concepto de Vocales natos, los ex Ministros de Instrucción pública, los ex Presidentes del Consejo del mismo ramo, el Subsecretario, los ex Subsecretarios, los Directores y ex Directores generales del