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de Dibujo del Instituto de Santander, y de la segunda, el Profesor de Francés del Instituto de Cáceres.

—Se desestima instancia de D.a Catalina Ferrer, que pide que como regente de la Escuela anexa a la Normal de Maestras de Castellón, se le reconozca derecho a tener voz y voto en las reuniones del Claustro de dicha Normal, y que se le rectifique la propiedad en su cargo de Maestra regente.

Secciones administrativas de Primera enseñanza.

Se anuncia a concurso previo de traslado una plaza vacante de funcionario en la Sección administrativa de Málaga.

—Se desestima instancia de D. Paulino Saldaña, recurriendo en queja contra la Real orden de 18 de septiembre último, por la que se concedió la permuta de sus cargos a D. Trinidad Ibáñez y D. Jerónimo Paunero, funcionarios de las Secciones administrativas de Guadalajara y Granada, respectivamente.

—Se desestima instancia de D. Manuel García Gómez, solicitando autorización para actuar en las oposiciones a plazas de funcionarios de Secciones administrativas aun cuando al verificar los ejercicios no cuente la edad exigida en la convocatoria.

Escuelas y Maestros:

Se desestima instancia de D. Vicente Martín, Maestro de Quintanar de la Sierra.

—Se considere posesionado, a D. Alfredo Alguacil, de la Escuela de Pons de Molins (Gerona), desde el día siguiente al que hubiere cumplido la pena que se le impuso por Real orden de 21 de mayo de 1917.

—Se accede a lo solicitado por D.a María de los Desamparados Torrent, Maestra de la Escuela de niñas del Patronato de Liber (Alicante), solicitando se le reconozca el derecho concedido por la Real orden de 21 de enero de 1916.

—Se aprueba permuta de cargos entre D.a Isabel Arias Vázquez, Maestra de Carneros (León), y D.a Manuela González, de Riocastiello en Tineo (Oviedo).

—Se aprueban las oposiciones a ingreso en el Magisterio, verificadas en el distrito universitario de Granada.

—Se concede permiso para oposiciones a D. Rafael Pardos, Maestro de Cervera (Lérida)

—Se concede dispensa de defecto físico para cursar la carrera del Magisterio a D. Ignacio Díaz López, a D. Francisco Balsells Sabater y a D. Pedro Manzanal Moral.

—Se conceden treinta días de licencia a D. Alberto Durán Tejera, Maestro de Finamar de Telde (Canarias), y a D.a María Teresa González, de Oviedo.

—Se deja sin efecto la orden de 3 del actual, y se aprueba la permuta de cargos entablada entre D. Domingo Casadeval, Maestro de Sordillos (Burgos), y D. Salvador Gamo, de Navadijos (Ávila), respectivamente.

—Se desestima recurso de alzada interpuesto por D. Agustín Herrera García y varios Maestros jubilados, contra el nombramiento de Habilitado de las clases pasivas del Magisterio de la provincia de Valladolid hecho por la Junta de derechos pasivos del Magisterio a favor de D. Dionisio Melero.

—Se desestima recurso de alzada interpuesto por el Ayuntamien-
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to de Enferta (Coruña), contra Orden de la Dirección general de Primera enseñanza de 1.º de julio último, que obliga a dicho Ayuntamiento pague a la Maestra lo que por casa-habitación se le adeude desde 1.º de enero de 1919.

—Se aprueban permutas de cargos entabladas, entre D. Amadeo Pages Heras, Maestro de Ors, y D. Blas Farre Soldevilla, de Ametlla (Lérida); entre D. Rafael Pardos, de Cervera (Lérida), y D. Juan Pere Lloret, de Bañón (Teruel); entre D. José Martínez, de Sanlúcar de Barrameda, y D. Eduardo Martínez, de Jerez de la Frontera (Cádiz); entre D.a Sofía López Valera, de Matilla de la Vega, y D.a Ana Cabe- ro Álvarez, de Cillanueva (León); entre D.a Aurora Martín de la Monja, de Turleque (Toledo), y D.a Francisca del Moral, de Llena- Lladurs (Lérida), y entre D.a Teresa Rodríguez Vivas, de Santa Justa y Puyarruego (Huesca), y D.a Juana Larroche, de Sisterna (Oviedo), respectivamente.

* * *

Cooperativas de consumo.—Por la importancia excepcional que envuelve, aminorando el presupuesto familiar, habíamos hecho el propósito de insertar el Real decreto de la Presidencia del Consejo de 21 de diciembre planeando la constitución de «Cooperativas de Consumo», extensivas a todos los artículos, para que en ellas proveyeran a sus necesidades los empleados activos y pasivos del Estado.

Pero por una parte la actitud de las Cámaras de Comercio y Sociedades mercantiles resueltamente contraria al establecimiento de aquellos Centros de provisión (cuya dura oposición acaso pruebe que se ha puesto el dedo en la llaga), y por otra cierta hostilidad, o más bien suspicacia, con que el proyecto ha sido acogido por numerosos funcionarios, han hecho que desistamos de nuestro pensamiento, dedicando un número del SUPLEMENTO a tal objeto.

En efecto; ascienden a varios millares los empleados que han manifestado a sus Jefes respectivos, por medio de instancia, que prefieren a las Cooperativas la concesión de una paga extraordinaria como remedio más inmediato para aliviar su difícil situación ante la carestía insoportable de las subsistencias.

Y en estos momentos el Gobierno se ocupa del asunto, sin que al escribir estas líneas podamos adelantar nada concreto respecto a la solución de este problema económico

La opinión más general es que tal vez se adopte el acuerdo de abonar desde enero la paga adelantada, como a la milicia, en lugar de ser por meses vencidos, según se viene haciendo a las clases civiles.

* * *

† A la avanzada edad de ochenta y dos años ha fallecido en Córdoba, donde gozaba de justas y generales simpatías, la distinguida y virtuosa dama D.a María de la Fuensanta Mora y Caballero, madre de nuestro estimado amigo D. Rafael López Mora, competente y celoso Jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Madrid.

La muerte de tan virtuosa señora ha producido honda pena en cuantos apreciaron sus bellas cualidades personales y su bondad ingénita, frecuentando su agradable trato.

Reciban nuestro apreciado amigo D. Rafael y toda su respetable familia la expresión de nuestro más sentido pésame.
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Permuta.

La desean Maestro y Maestra, del mismo Ayuntamiento, de pueblo sano y pintoresco, con fábrica de muebles, estación férrea y carretera, distante de Reinosa, importante centro fabril, 7 kilómetros, con compañeros del mismo o distinto pueblo, prefiriendo las provincias de Salamanca, Valladolid, Zamora, Santander y Palencia. Para informes dirigirse al Maestro de Santiurde de Reinosa (Santander).

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EL AÑO PEDAGÓGICO HISPANOAMERICANO

por don R. Blanco, profesor de Pedagogía de la Escuela Superior del Magisterio.

Veintiséis monografías de pedagogos eminentes nacionales y extranjeros. Crónica mundial de la enseñanza. 2.000 notas bibliográficas de obras recientes de Pedagogía de todo el mundo. 6,50 pesetas el ejemplar en rústica, y 7,50 en cartóné.

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VIDA DE COLEGIO (NOVELA INFANTIL)

por doña Magdalena y doña Carmen S. Fuentes.

Este librito de lectura para las escuelas de niños y de niñas forma parte de la Biblioteca. «Para los niños.—Lecturas amenas, instructivas y morales», serie D, de la que constituye el tomo IX. Precio: Una peseta ejemplar, y 10 la docena.

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Adquiriendo este folleto le será a usted muy fácil crear en su escuela una mutualidad.
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PARTÉ OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

28 diciembre 1920. (Gaceta del 2 de enero de 1921.)—Real orden haciendo extensivas a todas las carreras dependientes del Ministerio de Instrucción pública las restricciones del Real Decreto de 27 de diciembre último.

Ilmo. Sr.: Para el debido cumplimiento de lo prevenido en el Real decreto de 27 del actual, restringiendo la concesión de autorizaciones para ejercer en España profesiones cursadas en el extranjero,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se consideren comprendidas en las prescripciones de los artículos 2.º y 3.º de dicho Real decreto, a más de las carreras que en los mismos se especifican, todas las que guarden relación con este Departamento ministerial.—Portago.—Señor Subsecretario de este Ministerio.

ESCUELAS NORMALES

21 diciembre 1920. (Gaceta del 2 de enero de 1921.)—Real orden con ascensos de escala del Profesorado de Escuelas Normales de Maestros.

Ilmo. Sr.: Por fallecimiento de D. Juan Hidalgo Romero, Profesor numerario de la Escuela Normal de Maestros de Las Palmas, queda vacante en el Escalafón general de Profesores de Escuelas Normales una plaza y el sueldo correspondiente de 12.000 pesetas; por lo que

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer se den los ascensos de escala reglamentarios, y, en su consecuencia, que D. Gregorio Pérez Arroyo, Profesor numerario de Matemáticas de la Escuela Normal de Maestros de Oviedo, pase a ocupar el número 20 del referido Escalafón y a percibir el sueldo anual de 12.000 pesetas; que D. José Martínez Oriola, profesor de Pedagogía, su Historia y Ruidimientos de Derecho y Legislación escolar de la Escuela Normal de Maestros de Alicante, ocupe el número 41 y perciba el sueldo de 11.000 pesetas; que D. Luis Amorena y Blasco, Profesor de Geografía de la Escuela Normal de Maestros de Navarra, ocupe el número 67 y perciba el sueldo anual de 10.000 pesetas, de las cuales 3.000, correspondientes al sueldo de entrada, perciba con cargo a la Diputación provincial de Navarra y 7.000 con cargo al Tesoro; que don Antonio Ruiz Martín, Profesor de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestros de Córdoba, pase a ocupar el número 78 y a cobrar el sueldo de 9.000 pesetas; que D. Francisco Bello y Serrano, que lo es de Pedagogía de la de Baleares, ocupe el número 132 y perciba el sueldo de 8.000 pesetas; que D. Manuel Verges Uceda, Profesor de Física, Química, Historia Natural y Agricultura de la Escuela Normal de Maestros de Murcia, ocupe el número 175 y devengue el suel-
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3.a Debe cuidarse de no consignar en los expresados documentos nombres de mutualistas a quienes no se atribuya imposición, porque no se trata de una relación de mutualistas, sino de imposiciones.

4.a Es necesario que no se omita en ningún caso la firma de la relación en el lugar indicado con la nota de «Firma del solicitante, etcétera», porque interesa para ulteriores relaciones, siendo de observar que no contrae ningún compromiso material la persona que la autorice.

5.a La omisión en una relación del detalle que exige el encabezamiento de expresar si las libretas han de ser a capital cedido o capital reservado, imposibilita que se tramite el documento para declararlo; de ahí que sea un requisito esencial que las Mutualidades cuiden de consignar siempre dicha circunstancia.

6.a El giro o remesa de fondos ha de ser simultáneo con el envío de documentos, porque si aquél precede a éste determina operaciones de contabilidad intermedias que entorpecen la marcha, y si ocurre lo contrario paraliza las relaciones, porque no tienen eficacia sin el ingreso de su importe, retrasándose, por consiguiente, en ambos casos la operación.

7.a Es de la mayor importancia que al hacer la imposición de giros postales o de otra clase cualquiera se cuide de hacer constar que el imponente es la Mutualidad, absteniéndose de hacer giros que comprendan varias Mutualidades, y, sobre todo, de consignar el nombre de la persona que lo realiza, porque de otro modo no se puede atribuir el giro o remesa a la Mutualidad sin que medie una expresa declaración escrita del imponente manifestando que él hizo el giro por cuenta de la Mutualidad. Este defecto en los giros ocasiona confusiones y los retrasos consiguientes.

8.a No se deben enviar al Instituto cantidades para otros fines que el de imposiciones en las libretas de los mutualistas abiertas en el mismo Instituto. Enviarle fondos para otros efectos es embarazar la administración, sin eficacia alguna para los remitentes, porque su ley orgánica le impide intervenir en otra clase de operaciones que las que originan sus libretas.

9.a Los giros y remesas de fondos han de coincidir exactamente con el importe de las relaciones; si se hacen por cantidad menor no pueden tramitarse dichas relaciones, y en el caso contrario determinan saldos que dificultan el despacho de las que en su día vengan acompañadas de un giro complementario.

Por eso es de mayor importancia que se revisen las sumas de las relaciones, para que vengan exactas.

Esta Dirección general espera del probado celo de los señores Maestros la cuidadosa atención a cuanto queda indicado en la presente Circular, con lo que coadyuvarán en grado sumo al progreso de la Institución mutualista. que, para honor del Magisterio patrio, se difunde rápidamente por todas las regiones del país.—El Director general, Poggio.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Universidad de Salamanca.—Convocando a los 34 primeros números de los opositores aprobados en el año actual (excepto el número 5, por no tener la edad reglamentaria) para que por medio de
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instancia y en término de quince días, a contar desde el 1.º de enero, soliciten alguna de las siguientes Escuelas vacantes:

Provincia de Ávila.—Herreros de Suso, 643 habitantes.—Higuera de las Dueñas, 1.023 habitantes.

Cáceres.—Piedras Azbas, 1.147 habitantes.—Bohonal de Ibor, 1.133 habitantes.—Santibáñez el Alto, 991 habitantes.

Salamanca.—Cespedosa de Tormes, 1.832 habitantes.—San Esteban de la Sierra, 1.574 habitantes.—Sequeros, 870 habitantes.—Ituero de Azaba, 592 habitantes.—Santa María de Sando, 580 habitantes.—Villaverde de la Guareña, más de 477 habitantes.—Monsagro, más de 476 habitantes.—Salvaterra de Tormes 832 habitantes. Villafloros, 809 habitantes.—Mouleras, 773 habitantes.—Morasverdes, 763 habitantes.—Gajates, 780 habitantes.—Vecinos, 700 habitantes.—Robliza de Cojos, 672 habitantes.—Zarza de Pumareda, 623 habitantes.—Bobadilla, 622 habitantes.—Aldeavieja de Tormes, 542 habitantes.—Vega de Tirados, 533 habitantes.

Zamora.—Zamora, Sección graduada, Escuela «Fernández Duro», de nueva creación.—Zamora, idem, id., id.—Sejas de Aliste, 543 habitantes.—Barrio de San Lorenzo (Tabara), 1.377 habitantes. Torregamones, 782 habitantes.—San Miguel de la Rivera, 1.079, habitantes.—Villardondiego, 715 habitantes.—Santa Clara de Avellillo, 849 habitantes.—Villavendimio, 964 habitantes.—San Martín de Valderabuey, 610 habitantes.

En las mismas condiciones son convocadas las 31 primeras opositoras aprobadas (excepto los números 3, 14, 15, 16, 25, 28 y 29, por no tener veintiún años de edad) para solicitar alguna de las siguientes Escuelas vacantes en el distrito universitario:

Provincia de Ávila.—Villatoro, 978 habitantes.

Cáceres.—Navalmoral de la Mata (3.a). 5.083 habitantes (de nueva creación).—Gargüera, 553 habitantes (idem, id.).—Santiago del Campo, 1.335 habitantes.—Navezuelas (Cabañas del Castillo), 1.022 habitantes.—Granadilla, 852 habitantes.—Barrado, 629 habitantes. Tejada de Tiétar, 983 habitantes.

Salamanca.—Casas del Conde (nueva creación), 538 habitantes. Cespedosa de Tormes, 1.832 (idem, id.).—Doñinos de Salamanca, 526 (idem, id.).—Miranda del Castañar, 1.917 (idem, id.).—San Esteban de la Sierra, 1.574 (idem, id.).—Sequeros, 870 (idem, id.).—Gomecello, más de 434 habitantes.—Monleón, 475 (idem, id.).—Bobadilla, 622.—Bogajo, 979.—Casillas de Flores, 1.343.—Mouleras, 773.—Naharros de Mata layegua, 845.—Retortillo, 980.—Valdelacasa, 1.060.

Zamora.—Molezuelas de la Carballeda, 679 habitantes.

(Gaceta del 31 de diciembre de 1920.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

LA NACIONAL

Convocatoria.—Sr. D..., vocal de la Junta directiva o Presidente de la Provincial.

Distinguido compañero: Siendo la época más adecuada para celebrar la Junta directiva, sus sesiones anuales en el año 1921, las va-
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8.º Protestar enérgicamente del atropello cometido con el compañero de Carnota, D. Severo Ambrós, y dirigir telegramas a la Nacional y al Sr. Vincente.

9.º Contribuir con la cantidad de dos pesetas por socio para el compañero de Harraza (Alava), D. Miguel Marquínez.

10. Reiterar la petición de que se restablezcan las oposiciones restringidas para ilimitar derechos.

11. Que todas las Asociaciones de España pidan la supresión inmediata de las antipatriotas e incultas juntas locales, pasando sus atribuciones a las Asociaciones de partido y provinciales.

12. Reelegir la misma Directiva.

13. Protestar enérgicamente, y proceder en consecuencia, de los atropellos de que son víctimas los compañeros de Brion, Negreira y Arantón.—Negreira, 15 de diciembre de 1920.—El Secretario, Luis Pereiro.

La del partido de Vigo (Pontevedra).

En sesión reglamentaria, celebrada el 12 de diciembre, fué designada, por unanimidad, la siguiente Junta directiva:
D. Jaime Cid Fernández, de la Escuela del Centro, Presidente; D. Sergio García Esteban, Vicepresidente, y D. José López Varela, Secretario, ambos de la del Arsenal; Srta. D.ª Gloria Mirelio Malvar, de la del Centro, Vicesecretaria; D. José Manuel Vázquez Senra, del Arenal, Depositario. Vocales: D.ª Concepción Benavides, de la Escuela del Centro; Srta. D.ª Irene Vieira Durán, de la de pár vulos; D. Federico Estévez, de Bembrive (Lavadores); D. Manuel Casabella Pernas, de Donas (Gondomar); D. Juan E. Álvarez Guilche, de Bouzas, y D. Alvaro Mourelle García, de Panjón (Nigrán).

PROPIO Y AJENO

LA MUTUALIDAD ESCOLAR

Complacido con los satisfactorios resultados obtenidos en el funcionamiento de la Mutualidad Escolar por mí fundada en la Escuela que durante más de treinta años estuvo bajo mi dirección en Sopuerta, y enterado del buen éxito que vienen también consiguiendo otros compañeros en el régimen mutualista infantil establecido en sus Escuelas, hame sorprendido un artículo publicado en la revista profesional La Escuela Moderna que puede influir a desanimar a los Maestros a llevar a efecto el establecimiento de aquella institución.

Con motivo de un certamen organizado por El Defensor Levantino se publicó en la expresada revista pedagógica el informe de dos distinguidos compañeros expresando los inconvenientes que a su juicio han encontrado las Maestros para la implantación de la Mutualidad Escolar que el Real decreto de 20 de septiembre de 1919 trató de hacer obligatoria en las Escuela nacionales, asentándose como consecuencia de los razonamientos empleados que fué inoportuna la publicación de aquella disposición ministerial.

No habiéndose publicado por el Ministerio de Instrucción pública las Ordenes conducentes para la mejor implantación de lo dispuesto en el Decreto indicado, según así se previene en el artículo 4.º del
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para la vida conforme a las exigencias de la moderna sociedad, dándosele un carácter cada vez más social con la introducción en ella de los nuevos y beneficiosos problemas educativos que los progresos de la ciencia pedagógica, en armonía con los adelantos de las cuestiones sociales, muestran al educador, cual es entre ellos el de la Mutualidad Escolar, cuyos principales fines, la previsión, el ahorro y el socorro mutuo, aparte de otros que le son tan adecuados como fiestas, cantinas, excursiones y roperos escolares, contribuyen a la cultura y moralidad y al bienestar del individuo y de la colectividad, estableciéndose cordiales relaciones entre las diferentes clases de la sociedad, bajo el lema de la solidaridad bien entendida uno para todos y todos para cada uno.

Animense, pues, los Maestros a aprovecharse del beneficioso factor educativo-social con que les brinda la moderna institución de la Mutualidad Escolar, y sea o no ésta obligatoria, tomen con empeño cariñoso el funcionamiento de la misma en sus Escuelas, cuyos trabajos de organización no han de resultarle infructuosos, y no son tan abrumadores que no puedan bien sobrellevarse, y con los que, como a mí me decía en una atentísima carta un ilustrado compañero, honra de la clase, participando de mis satisfacciones en el triunfo alcanzado por nuestra Mutualidad Escolar, Mercadillo de Sopuerta, en el concurso del premio de la hucha de honor: «así se enaltece la Escuela, se dignifica el Maestro, se hace patria.»

HOMOBONO DOMINGUEZ.
Maestro jubilado.

Zalla y noviembre de 1920.

EDUCACIÓN ESTÉTICA

Las excursiones artísticas.

Obsérvese actualmente un fenómeno análogo al que en el siglo XII produjo el éxodo de los maestros de artes, que al emigrar en París, primero al Petit Pont y luego a la montaña de Santa Genoveva, formando el famoso barrio latino, establecieron cátedras al aire libre y emanciparon la enseñanza de rutinarias tutelas. De igual modo la pedagogía moderna amplía su radio de acción lejos de los deficientes y lóbregos edificios escolares y de las vetustas aulas universitarias, aproximando el alumno a la Naturaleza con instituciones tan pedagógicas y humanitarias como las cantinas escolares, los sanatorios infantiles, las colonias veraniegas, los viajes, paseos y excursiones, que representan procedimientos de profilaxis sanitaria y social, por aislar a los alumnos de su medio habitual, a veces deprimente, y transportarlos a otro, saturado de oxígeno para la vida física y de ideales para la vida del alma.

Por eso, entre los trabajos complementarios de la escuela figuran en primer término las excursiones artísticas y científicas—verdaderas cátedras al aire libre—, donde la niñez y la juventud se educan en el culto de la Naturaleza y el Arte.

Aunque en España la educación estética se halla tan desatendida en la escuela y en el hogar, las excursiones van generalizándose. Miradas en un principio con la hostilidad que aquí provoca todo lo nuevo, hoy las realizan numerosos Centros de enseñanza de Madrid