Suplemento a La Escuela moderna (1920-09-18 00:00:00), página 7

tado la Diputación foral y Ayuntamiento de la provincia de Navarra para la elección o nombramiento de los Maestros de sus Escuelas se justificaban, no sólo por la tradición, sino también por el hecho de que dichas entidades solían distinguirse entre sus análogas por el celo con que pecuniariamente subvenían a las necesidades de la enseñanza primaria:

Considerando que el celo y entusiasmo mencionados decayeron a partir de la época en que el Estado comenzó a reorganizar la enseñanza primaria y regularizar también la situación económica del personal que la tenía a su cargo, al extremo de que los Maestros de dicha provincia, por disfrutar menos sueldo e inferiores derechos que los del resto de la Nación acudían en considerable número a los concursos y oposiciones, para colocarse fuera de la provincia, con el fin de disfrutar iguales sueldos y derechos que los Maestros nacionales, recurriendo al Gobierno de S. M. con instancias solicitando ser en todo equiparados a los demás Maestros de España:

Considerando que tal estado de cosas dio lugar a que por el Real decreto de 6 de octubre último (artículo 6.º) se les igualase económicamente (artículo 7.º) y se les reconociera iguales derechos de antigüedad y escalafón que al resto de los Maestros españoles, hecho que implícitamente envuelve un principio de igualdad y unificación absoluta de la legislación vigente a que han de estar sometidos en toda la Nación la enseñanza primaria y el personal encargado de este servicio:

Considerando que el Real decreto de 4 de junio último, en su artículo 9.º, dice que los Maestros de Navarra serán en sus derechos y deberes para todos los efectos en la carrera iguales a los demás nacionales:

Considerando que por el Real decreto de 6 de noviembre de 1918 pueden los Ayuntamientos de Navarra elegir en las listas de aspirantes de oposiciones, pero que sólo en casos excepcionales pueden elegir Maestros en los procedentes de concurso por traslado, sistema de elección que no puede tener lugar en las permutas:

Considerando que si, a pesar de esto, ese único aspirante no fuese admitido, su copermutante resultaría castigado sin causa ni motivo alguno:

Considerando, además, que no existe en toda la legislación vigente excepción alguna relativa a las permutas que abone la pretensión de las entidades reclamantes, y que al establecerla ahora se iría contra los principios de igualdad y unificación de la ley a que se refiere el tercer Considerando, una vez que al privar del derecho de permuta a un Maestro se haría a éste de inferior condición que al resto de sus compañeros, tanto más cuanto que hoy todos tienen iguales derechos y deberes,

Esta Comisión entiende que no ha lugar a hacer la declaración que se pretende, y que, por lo tanto, procede desestimar la petición formulada por la Diputación foral y provincial de Navarra.»

S. M. el Rey (q. D.: g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.—El Director general, Poggio.—Señores Jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza de Navarra y Barcelona.

13 septiembre 1920. (Gaceta del 15.)—Real orden creando provisionalmente dos Escuelas de niñas en Zumacal y Valsendero (Canarias).