Suplemento a La Escuela moderna (1920-03-31 00:00:00), página 16

nidades, y acaso, como consuelo mayor, la flor de la ilusión de que la siembra de sus enseñanzas no siempre cayó en el pedregal de la ingrati-
tud; el maestro viejo, inicuamente explotado, cuando mira al pasado dibuja una mucec; cuando piensa en el porvenir pone en el surco de la vida una sonrisa; sabe todavía ahogar una lágrima para regalar una bendición. El maestro joven... tomó del ambiente el pesimismo y se muestra arrepentido de su venida a un cargo sin serias remuneraciones; mantenido ya por el fuego del deber, si bien le acompaña la mortificación de una realidad pró-
diga en equivocaciones... ¡Cómo tropezamos con el desaliento de algunos, y cómo llegamos a contagiarnos de ese desaliento provocado por la des-
consideración oficial, que a nosotros también alcanza! Y hermanos en aspi-
raciones, damos al aire el mismo lamento, y fundidos por los mismos amo-
res, cantamos a la luna..., que a eso equivale invocar protecciones a quienes no saben sentir el latido nacional, que es ansia de mejoramientos.

Empeñado el siglo en sostener la acometida de las ideas nuevas que han de mudar la entraña de la sociedad, halla aquí el empeño la negra mura-
lla de una oposición que ya es afronta de todos y que recogerá la Historia,
porque no, no ponemos en las corrientes del pensamiento el concurso
nuestro que representaran una escuela nacional vestida de lozanías y un
Magisterio redimido; empeñado el siglo en que las juventudes escalen los
años con la ayuda y con la unción de las letras, ridículo será el papel de
los pueblos que ofrecen resistencias, y estorbo vendrán a ser los Gobiernos
que no entienden como lluvia de celestiales consuelos una vigorosa defensa
de los factores que integran y personifican la Educación.

Hemos apurado los diferentes estilos de invocación, y aun cuando no
nos manifestemos cansados de la brega, sabemos que es tarea inútil esta
de rezarles a los que ya en el Sinaí de la política pudieran otorgarnos la
gracia; hemos apurado las diferentes tonalidades de la súplica, y a la pos-
tre, por todas partes son oídos sordos y almas que no saben encenderse...;
a la postre, maestro, después de tus protestas, que dicta el instinto de con-
servación, habrás de resignarte y llorar en el rincón de una escuela hedion-
da y rota la equivocación de abrazar cargo semejante en un país que limita
con el Africa.

Sigue, sigue en cambio hablando diariamente del Quijote y de sus aven-
tures, de sus guapezas y de sus desvaríos..., aunque Sancho, puesto en
jarras, se deternille de risa.

24-3-1920.

FROMENT.

MAESTRAS Y MAESTROS LIMITADOS, INTERINOS, SUSTITUTOS
Y SIN SERVICIOS DEL DISTRITO UNIVERSITARIO DE OVIEDO

Convocatoria.

Por la presente se convoca a todas las compañeras y compañeros a una
reunión que tendrá lugar el día 3 de abril, a las diez de la mañana, en la
Escuela Normal de Maestros de Oviedo.

El objeto de dicha reunión es formar la Asociación Provincial de Inte-
rinos, para que todos en masa compacta emprendamos la labor en defensa
de nuestra redención social, que no podemos esperar de los extraños, según
claramente nos han demostrado. Constituida esta, se tratará de buscar los