Suplemento a La Escuela moderna (1920-03-10 00:00:00), página 15

tillo; a pesar de lo cual, la ornamentación general de la sala resulta bastante modesta.

Los cuadros, que forman una verdadera y hermosa galería, han sido donados generosamente por sus autores, recibiendo el Sr. Muñoz Degrain, de manos de S. M. el Rey, el diploma de la gran cruz de Alfonso XII.

En otra sala contigua, expuestas en artísticas vitrinas, se han colocado las ediciones curiosas del Quijote: las españolas ilustradas por Jiménez Aranda, Moreno Carbonero, Balaca, Castillo y Ricardo Marín (ésta la de Rodríguez Marín); las primitivas hechas en castellano, las de miniatura, la estampada en corcho hecha en San Felíu y premiada en la Exposición Hispano-Francesa de Zaragoza, y las redactadas en francés (ilustrada por Doré), inglés, ruso, japonés, italiano, croata, indostani, alemán, hebreo y griego.

Cuando en América se crea una cátedra dedicada exclusivamente a explicar el Quijote, nada tiene de extraño que en el acto realizado el día 6 se firmara el decreto haciendo obligatoria su lectura en nuestras escuelas, aunque son muchos los maestros que ya lo hacían.

De la edición expurgada del Quijote, que ha de servir de texto a los niños, se ha dado el encargo al director de la Biblioteca Nacional, a un académico de la Real Academia Española y al catedrático de Literatura en la Universidad Central.

Con esta nueva edición, aunque abreviada, serán 638 las que existan; a saber: 283 en castellano, 124 en francés, 145 en inglés, 49 en alemán, 22 en holandés, 19 en italiano, 10 en sueco, 10 en ruso, 6 en portugués, 6 en polaco, 5 en húngaro, 3 en catalán, 3 en griego, 3 en dinamarqués, 2 en vascuence, 2 en servio, 1 en latín, 1 en rumano, 1 en mallorquín, 1 en búlgaro, 1 en filandés, 1 en bolonio, 1 en croata, 1 en indostani y 1 en políglotas.

De Presupuestos. — No obstante las manifestaciones de un apreciable colega, prescindimos de aventurar soluciones y alentar esperanzas que muy bien pudieran resultar defraudadas.

La pelota está en el tejado; y ni nos forjamos ilusiones ni desconfiamos del éxito, como algunos escépticos, creyendo ver cierta tibieza en quien siempre ha patentizado su entusiasmo y simpatía por la cultura y por los encargados de difundirla.

El juicio que nos merece el actual momento es que de la solidaridad y firmeza de nuestros valedores en el Gobierno, en la Comisión de Presupuestos y en las Cortes, depende el triunfo, relativamente lisonjero, de nuestra causa.

En ellos tiene puesta su confianza el Magisterio de todas las categorías, y nadie duda que han de responder a sus antecedentes y promesas, dada la entereza de su carácter y lo arraigado de sus convicciones; pues a la altura a que han llegado las cosas, importa tanto o más que la mejora económica, con ser inaplazable, el prestigio de la profesión y el de sus naturales defensores.

O todos o ninguno, parece ser el dilema radical que se inicia en el Gobierno ante los aumentos considerables introducidos en los Presupuestos que se han discutido. Con cuyo criterio resurge paveroso el problema, porque negar a los que piden con justicia lo que se les ha otorgado a otros más afortunados, es condenar de Real orden a los primeros al hambre y a la desesperación. Atiéndanse las necesidades apremiantes, que medios sobrados ha de encontrar luego el Fisco para cubrir el déficit. Que no siempre se ha de romper la cuerda por lo más delgado.