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Seguramente se dictará alguna disposición con las oportunas instrucciones.

Por el Ayuntamiento de Madrid ha sido aprobado un dictamen de la Junta municipal de Primera enseñanza proponiendo, de conformidad con la propuesta del Tribunal que ha juzgado los ejercicios de oposición para cubrir 25 plazas de maestros de sección de escuelas municipales, la aprobación de las conclusiones siguientes:

1.a Que se les reconozca el derecho a ser nombrados en su día maestros de sección de las escuelas, (categoría de entrada), así también el de ocupar las vacantes que existan en la actualidad y sucesivamente vayan ocurriendo, o por habilitación de nuevos locales, por el orden de numeración que se expresa, los ocho únicos maestros que a juicio del referido Tribunal han resultado aptos para el desempeño de su cargo; siendo propuestos en la forma que a continuación se indica:
Núm. 1. D. Joaquín Solana San Martín.
Núm. 2. D. Ricardo García Amorós.
Núm. 3. D. Gabriel Blanco Pueyo.
Núm. 4. D. Eduardo Cantó Rancaño.
Núm. 5. D. José Martín Quesada.
Núm. 6. D. Epifanio de la Peña y Peña.
Núm. 7. D. Manuel Arias Muñoz.
Núm. 8. D. Feliciano Gonzalo Gonzalo.

2.a Que como consecuencia del anterior acuerdo cese en el desempeño del cargo de maestro de sección de escuelas municipales D. Eliberto Hípola, que lo viene desempeñando interinamente, pasando a cubrir esta vacante el maestro propietario y núm. 4 de la propuesta, D. Joaquín Solana San Martín, a quien se expedirá el correspondiente título administrativo, con el haber de 2 500 pesetas anuales.

Igualmente ha aprobado las conclusiones que a continuación se expresan, de conformidad con la propuesta formulada en 27 de junio último por el Tribunal que ha juzgado los ejercicios de oposición para proveer 25 plazas de maestras de sección de escuelas municipales, en virtud de acuerdo de 15 de noviembre del pasado año:

1.a Que se reconozca el derecho a ser nombradas en su día maestras de sección de escuelas municipales a las 25 opositoras que ocupan los lugares primeros de la lista remitida por el Tribunal, siendo propuestas en la forma que a continuación se indica:
Núm. 1. D.a Raquel Galdín Iglesias.
Núm. 2. D.a Concepción Celis González.
Núm. 3. D.a Agueda Mendoza Almeida.
Núm. 4. D.a Manuela Butrón Moreno.
Núm. 5. D.a María del Pilar Jiménez de Blas.
Núm. 6. D.a María de la Concepción Badrá Puente.
Núm. 7. D.a Soledad García Gironés.
Núm. 8. D.a Leonor Rico y García Burgos.
Núm. 9. D.a Clara Senoseain Corcuera.
Núm. 10. D.a Rosa Vázquez Barrenengoa.
Núm. 11. D.a María Teresa Vega Hernández.
Núm. 12. D.a María Velao Oñate.
Núm. 13. D.a Antonia Martí Martínez.
Núm. 14. D.a María Josefa Mengual Felsero.
Núm. 15. D.a Avelina Fernández de la Poza.
Núm. 16. D.a Eulalia Gallardo Grande.
Núm. 17. D.a María del Carmen Gutiérrez Martín.
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Núm. 48. D.a Fernanda Fernández de Córdova.
Núm. 49. D.a Balbina Pérez Iglesias.
Núm. 20. D.a Emilia Cardín García.
Núm. 21. D.a Gabriela Fatás García.
Núm. 22. D.a Amparo Fernández Morales.
Núm. 23. D.a Demetria María Luisa Leal Cantera.
Núm. 24. D.a Mariana Rico Murúa.
Núm. 25. D.a Carmen Valle y García Aranda.

2.a Con el voto en contra de los vocales Sres. Rodríguez de Llano y Ramírez de Pablos, que si el Ayuntamiento lo considera conveniente reconozca igual derecho a que sean nombradas en su día maestras de sección de escuelas municipales las 44 opositoras que figuran en la lista del Tribunal, después de la núm. 25, por haber demostrado su aptitud en oposición completa practicada en una sola convocatoria, debiendo éstas ocupar las vacantes que ocurran después de colocadas las 25 primeras, siendo propuestas en la forma siguiente:
Núm. 26. D.a Carmen Blanco García.
Núm. 27. D.a Concepción Corbalán Guillén.
Núm. 28. D.a Luisa Nieto Cobo.
Núm. 29. D.a Francisca Satés Potenciano.
Núm. 30. D.a Francisca Torán Rodríguez.
Núm. 34. D.a Elena Álvarez Núñez.
Núm. 32. D.a Dolores Cruz Losa.
Núm. 33. D.a Valeriana Paracuellos Blanco.
Núm. 34. D.a María Engracia Romero Gallego.
Núm. 35. D.a Dámasa Bordoy Asenjo.
Núm. 36. D.a Concepción Simarro de la Iglesia.

3.a Que las opositoras incluidas en las listas anteriores no podrán alegar derecho alguno reglamentario ni figurar, por tanto, en los Escalafones respectivos hasta que pasen a ocupar, por el orden que se expresa, plaza efectiva en las escuelas municipales.

4.a Que cese en el cargo que interinamente viene desempeñando la maestra de sección D.a Isabel Manso Cañellas, y para ocupar esta vacante se nombre a D.a Raquel Galdín Iglesias, por ser la que ocupa el primer lugar en la referida propuesta del Tribunal, a quien se expedirá el correspondiente título administrativo de maestra de sección de las escuelas municipales (categoria de entrada), con el haber anual de 2.500 pesetas.

5.a Finalmente, que se remitan a Contaduría las nóminas de lo que corresponde percibir en concepto de dietas a los vocales del referido Tribunal y del escribiente y ordenanza que han actuado a sus órdenes, formuladas por la Secretaría del mismo y visadas por el presidente, cuyo importe, que se eleva a la cantidad de 9.041 pesetas, deberá abonarse con cargo a lo consignado en el concepto 223 del mencionado presupuesto municipal.

En un diario de la Corte leemos que los funcionarios de las Secciones administrativas de Primera enseñanza se quejan, con sobrada razón, de que no se les aplique la ley de Funcionarios de 22 de julio de 1918.

Creemos de justicia que se les incluya en la fórmula económica, para evitar sigan con los sueldos que les asigna la ley de 1857, a pesar de exigirseles para desempeñar el cargo difíciles oposiciones y título académico.

Verdaderamente va siendo ya hora de que el señor ministro de Instrucción pública se fije en la situación económica de los jefes de Sección y de los inspectores.

La representación de su cargo y la autoridad de que debe estar reves-
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

INSPECCIONES DE PRIMERA ENSEÑANZA

4 de agosto de 1919. (Gaceta del 40.) — Real orden:
«Illmo. Sr.: Por haber sido jubilado D. Apolinar Casado y Martínez, inspector de Primera enseñanza de la provincia de Palencia, queda vacante una plaza en el Escalafón de inspectores y el sueldo correspondiente de 5.000 pesetas; por lo que
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer se den los ascensos reglamentarios, y, en su consecuencia, que D. Gaspar Ambrosio Sánchez, inspector de Primera enseñanza de la provincia de Ciudad Real, pase a ocupar el núm. 62 y a percibir el sueldo anual de 5.000 pesetas, y que D. Mariano Lampreave y Compains, inspector de Palencia, ocupe el núm. 406 del referido Escalafón y perciba el sueldo anual de 4.000 pesetas; sueldo y categorías que percibirán a partir del día de la fecha siguiente al de la inserción en la Gaceta de la Real orden por la que ha sido jubilado el Sr. Casado. — Prado y Palacio. — Señor director general de Primera enseñanza.»

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

10 de julio de 1919. (Gaceta del 14.)—Real decreto resolviendo recurso de queja promovido por la Sala de Gobierno de la Audiencia territorial de Madrid contra la Sección administrativa de Primera enseñanza de Avila sobre retención de haberes a un maestro:
«En el expediente y autos de recurso de queja promovido por la Sala de Gobierno de la Audiencia territorial de Madrid contra la Sección administrativa de Primera enseñanza de Avila:
Resultando que el Juzgado de primera instancia de Piedrahita, en providencia de 28 de abril de 1914, dictada en las diligencias de depósito promovidas por D.a Sofía de las Heras para entablar demanda de divorcio contra su marido, D. Cipriano Antonio Gómez, que en aquella sazón desempeñaba el cargo de maestro nacional de Santiago Collado, señaló como alimentos a la interesada y su hijo la cantidad de una peseta diaria que debía satisfacer el esposo y padre, respectivamente, por mensualidades anticipadas:
Resultando que incumplida esta obligación por el alimentista, acordó el Juzgado que se le retuviera del sueldo que como maestro disfrutaba las cantidades necesarias para el pago de las pensiones alimenticias atrasadas, debiendo limitarse la retención, una vez satisfechas éstas, a la cantidad de una peseta diaria antes dicha; siendo confirmada en apelación esta providencia por la Audiencia del territorio, pero sin que pudiera llevarse a efecto lo mandado, porque el Sr. Gómez hizo renuncia de la escuela que servía:
Resultando que nombrado más tarde maestro de Albornoz, el Juzgado, a instancia de la Sra. Las Heras, dirigió un suplicatorio al Ministerio de Instrucción pública para que se hiciera entrega a la reclamante de las cantidades devengadas y no cobradas por aquél como maestro del últimamente citado pueblo, y se le retuviera en lo sucesivo la cantidad de 30 pesetas mensuales, importe de la pensión alimenticia; contestando al expresado suplicatorio la Dirección general de Primera enseñanza que, de conformidad con el informe de la Asesoría jurídica, procedía cumplirlo en cuanto
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tido no están en consonancia, ni mucho menos, con la modestísima remuneración que tienen asignada.
Nos proponemos insistir en este asunto.

El Sr. Prado y Palacio ha manifestado que prepara un Real decreto creando varias becas para los estudiantes de los países americanos que demuestren su aptitud en las diversas materias, para que, una vez hecha la propuesta por los jefes de los respectivos Estados, acudan a las Universidades de Madrid, Salamanca, Oviedo y Sevilla para ampliar y completar sus estudios. La duración de las becas será de dos años, concediéndose por cada Estado americano una, siendo el deseo del ministro que se concedan esas becas en número de 25, como máximo.
El propósito nos parece excelente; pero ¿y para los niños pobres y sobresalientes de nuestras escuelas nacionales no podría hacerse algo en ese sentido? Porque santo y bueno que se atienda a la casa ajena, pero sin abandonar la propia.

Abogando por la dignificación y mejoramiento del Magisterio, hemos recibido un bonito y bien pensado artículo de nuestro compañero D. Antonio B. Ortega, sintiendo que el espacio de que disponemos no nos permita su inserción.
Lo mismo nos vemos obligados a hacer con algunos otros trabajos de distinguidos colaboradores, cuya publicación resultaría en estos momentos de dudosa oportunidad.

Advertencia. — Llamamos la atención de nuestros lectores respecto a que, si bien la Real orden que reproducimos en otro lugar resuelve las reclamaciones promovidas por maestras al concurso general de traslado, el apartado 5.º de dicha disposición afecta también a la de 28 de julio referente a maestros, corrigiendo algunos errores de copia.

Elecciones de habilitados. — Nuestro compañero y amigo D. Ambrosio Sanz Sánchez nos ruega hagamos saber a los maestros de los partidos cuyas Habilitaciones están vacantes, que ante la imposibilidad de poder atender el cargo como desea si con él fuese honrado, por tener otras ocupaciones que no puede eludir, renuncia a ser votado y elegido y da las gracias a los compañeros que ya le hubiesen honrado con la promesa de sus votos.

Con el presente número recibirán nuestros suscriptores el Índice del SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA correspondiente al año 1948.

PERMUTA

Maestra de escuela graduada de reciente construcción, en puerto de mar en Andalucía, con 1.500 pesetas y 75 mensuales para casa, que da el Ayuntamiento, desea permutar con otra de Madrid o cercanías. Razón: Sres. de Castilla, plaza de España, núm. 2, entresuelo derecha, Madrid.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXIX.   MADRID, 16 DE AGOSTO DE 1919   N.º 2.369 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. creando una clase de Esgrima en el Instituto del Cardenal Cisneros. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. aprobando las oposiciones celebradas en Valencia. R. O. resolviendo recurso de D. Justo Pastor contra concurso de la escuela graduada de Berástegui (Vizcaya). O. incluyendo a un interino en la lista correspondiente. O. negando su inclusión en la lista de interinos a una maestra. O. incluyendo a una maestra en la lista de interinos. O. suspendiendo un acuerdo que negó derecho de inclusión en listas de interinos a una maestra.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Concurso para profesor de Esgrima en el Instituto del Cardenal Cisneros.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Madrid, Junta municipal, concurso para material escolar. Canarias, anulando nombramientos de opositores en lista de aspirantes. Teruel, declarando a un maestro incursa en los artículos 11 y 15 del R. D. de 13 de febrero de 1919. Canarias, Coruña y Huesca, relación de escuelas adjudicadas en propiedad a maestros interinos. Castellón, León, Lérida, Palencia, Tarragona, Zamora y Zaragoza, rectificaciones a las listas de interinos.—PROPIO Y AJENO: Hombres de sensibilidad histórica. Cómo se honra al maestro en otros países.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 13 de agosto de 1919.—Ascensos de escala de catedráticos de Instituto. Aplazando para abril de 1920 la Exposición Nacional de Bellas Artes.
Día 14.—N.
Día 15.—Nombrando dos jefes del Cuerpo de Archiveros. Ley relativa a la prórroga de los Presupuestos generales del Estado.

«JOYAS LITERARIAS»
PARA LOS NIÑOS
POR
FÉLIX MARTÍ ALPERA
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TOMO XXIX.
De venta en esta Casa.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-08-16 00:00:00), página 11

Coruña.—Relación de escuelas adjudicadas en propiedad a maestros interinos.—(Gaceta del 14 de agosto de 1919.)
Tarragona.—Rectificación de listas de interinos.—(Gaceta del 14 de agosto de 1919.)

PROPIO Y AJENO

LOS MAESTROS ESPAÑOLES

Hombres de sensibilidad histórica.

La Asociación Nacional del Magisterio ha celebrado en Madrid una magna Asamblea. Han hablado en ella maestras y maestros. Y con los maestros han contribuido con su palabra a la excelosidad del acto algunos parlamentarios de distintos grupos políticos, significados por su especial competencia en los problemas culturales.

Las conclusiones de la Asamblea no pueden representar máximas aspiraciones, sino mínimas aspiraciones del Magisterio nacional. Una conclusión, la primera, es la exigencia al Estado de que construya urgentemente todas las escuelas que faltan en España. ¿Cuántas escuelas han de ser éstas? Atendiendo al espíritu de la Pedagogía moderna—y no al viejo espíritu de la ley del 57—, en España faltan más de 30.000 escuelas, o sea más del doble del número de escuelas que existen en la actualidad. ¿Cómo hacerlas? Italia y Francia nos han dado la pauta. Francia, después del desastre del 70, con las subvenciones y los préstamos a los Municipios, resolvió rápidamente este problema, tan voraz como en Francia como lo es hoy en España. Italia, desde el 76, por medio de subvenciones también y por la acción tenaz del Patronato Escolástico, ha conseguido, en el tiempo que España ha levantado 3.000 escuelas, levantar ella 28.000, y por consecuencia, al tiempo que España ha disminuido en el 42 por 100 su escandaloso analfabetismo, disminuirlo ella en el 30 por 100. ¿Qué podrá hacer España? El poder no ha de ser nunca medida de acción; ha de ser siempre medida de acción el deber; y España no ha de hacer lo que pueda, sino lo que deba. Podía acudir al procedimiento de los préstamos y subvenciones —no reducidos a pequeñas cantidades sin fiscalización, sino a grandes cantidades delicada y austeriamente fiscalizadas—. Podía haber llevado adelante, durante las horas deliciosas y laboriosas de la paz, un gran empréstito o un gran presupuesto nutrido con impuestos liberales y humanos. Con este empréstito o con las posibilidades económicas de presupuesto, resolver rápidamente la construcción de escuelas. ¿Qué ello iba a presentar luego un déficit grande, un déficit abrumador para el Estado? Los hombres de Estado con sensibilidad histórica, no podían considerar este peligro futuro como un obstáculo para su obra. Las nacionalidades fuertes no son ni serán aquellas que posean un presupuesto de Estado con nivelación de ingresos y gastos, no; son y serán aquellas que, sin atención al nivel o desnivel del presupuesto del Estado, posean en actividad, completamente desarrolladas o en desarrollo, todas las energías de la tierra y de la raza. Una nación cultural y económicamente fuerte fortalece al Estado más débil. Una nación cultural y económicamente débil, debilita y mata al Estado con mayores apariencias de fortaleza.

Otra conclusión, la segunda, refiérese a la graduación de la enseñanza.
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con el objeto de conocer la organización de nuestras escuelas (ya que se suspendió el Congreso de Educación popular), referíamos en esta misma Revista que apradecidos los ciudadanos de Clorso, en donde presta sus servicios la signora Moratto, erigieron en su honor una lápida (colocada en el Grupo escolar de que ella es directora), cuya lápida ostenta una inspirada inscripción del esclarecido poeta Pitteri.

Durante la época triste de la guerra sólo de vez en cuando llegaba a nosotros alguna noticia, y sabíamos que entre el fragor del combate y por lo mismo que los jóvenes de uno y otro sexo no podían asistir a las Universidades y otros centros de Segunda enseñanza superior, ella en silencio, y con la muerte en el corazón, llorando seres queridos..., seguía enseñando...; y mucho debe de haber hecho cuando, aunque escueta, llega a nosotros la siguiente noticia, con notable retraso por la poca regularidad en las comunicaciones:

«Que el 27 de abril próximo pasado, a las cuatro y media de la tarde, fué a su casa el comandante militar de aquellas islas con un lucido cortejo de capitanes y acompañados del alcalde, quienes la condujeron al patio de las escuelas, adornado con guirnaldas tricolores (los tres de la bandera italiana), y allí, en un palco, entre los escolares y ciudadanos, con elevadas frases, le fué entregado en nombre de Su Excelencia el almirante Cagni el diploma de benemérita de primera clase, con medalla de oro del ministro de Instrucción pública y una bellísima carta del referido almirante. Después le dirigieron frases de elogio el señor alcalde y niños y niñas; estos últimos la cubrieron de flores. A continuación, llena de emoción, la signora Luisa, con gran ardor, dió las gracias en un conmovedor y bello discurso.

Por la noche dióse también en su honor un banquete en el Casino Francesca Patrizi, en donde volvió a recibir las felicitaciones de los ciudadanos. Y... siempre amante de la juventud estudiosa, aceptó el cargo que le ofrecieron de presidenta del Comité femenino, que tiene por objeto muy elevados y nobles fines, aunque lleva anejo dicho cargo un trabajo abrumador.»

¡Loor a la signora Moratto, y que pronto la veamos entre nosotros!

R. PAULINA CAVAGLION PÉREZ.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales:
Se accede a la permuta entablada entre D.ª María Rosa Laguna y doña Paulina María África León, y en su consecuencia, se nombra a la primera profesora numeraria de Labores y Economía doméstica de la Normal de Maestras de Avila, y a la segunda idem de la misma asignatura de la de Santander.

Juntas y Secciones de Enseñanza:
Se concede treinta días de licencia a D. Faustino Alvarez Duque, oficial de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Málaga.

Escuelas y maestros:
Se aprueba permuta de cargos entre D. Manuel Alvarez Sánchez, maestro de San Adrián de Cejo (Orense), y D. Ramón Pallarés Iglesias, de Cercedigo (Lugo), respectivamente.
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— Se desestima instancia de D. Isidro Almazán, maestro propietario de la Escuela Modelo graduada de niños de esta Corte, que pide autorización para realizar en Bélgica estudios sobre las instituciones post-escolares.

— Se desestima peticiones de declaración de utilidad de libros formuladas por D. Pedro Martínez Gómez, D. Fernando Adrada y D. Alberto de San Román.

— Se declara de utilidad para poder servir de texto en las escuelas nacionales el libro titulado Tardes grises, de que es autor D. Federico Lafuente y López.

El miércoles último, en el Congreso primero y en el Senado después, fué votada definitivamente la fórmula económica, ya conocida, que complementa el Presupuesto actual hasta 31 de marzo de 1920.

Aunque la reforma no envuelve más que una pequeña parte de las aspiraciones del Magisterio, su aprobación está dando lugar a toda clase de cálculos y suposiciones entre los profesionales respecto a la forma en que se va a distribuir la cantidad consignada en el apartado c) del art. 2.º

Necesitaríamos un espacio de que no disponemos si nos hiciésemos cargo de las numerosas escalas y combinaciones que hemos recibido.

Es posible que en el número próximo insertemos tres tipos, sobre los cuales giran principalmente las opiniones, para que cada cual se recree con el que sea más de su agrado.

Hacemos punto a esta información con dos notas pesimistas.

Se han suspendido las sesiones en la Cámara popular, seguramente hasta la primera quincena de noviembre, sin que se haya presentado a su aprobación el crédito para el pago de la gratificación de adultos correspondiente a diciembre último.

Tampoco existe consignación en el Presupuesto ni en la nueva fórmula para que en noviembre y diciembre próximos empiecen a funcionar las clases nocturnas.

A estas enormidades, como las ha calificado el señor ministro, urge poner pronto y enérgico remedio, pues para algo está el Consejo de Estado, ya que lo contrario significaría una vergüenza para el Gobierno y un escándalo para el país, que tiene derecho indiscutible a que se le sirva, porque para eso paga.

Confiamos plenamente en que los Sres. Prado y Palacio y Bugallal han de abordar este problema sin pérdida de tiempo para dar una satisfacción a intereses públicos lastinados y para saldar la modesta deuda con quienes han trabajado sin cobrar, y poniendo dinero encima para material y alumbra.

El día 12 se firmaron los libramientos correspondientes a las clases de adultos del mes de abril último, procediéndose a su pago desde principios de la semana entrante.

PERMUTA

Maestra de escuela graduada de reciente construcción, en puerto de mar en Andalucía, con 1.500 pesetas y 75 mensuales para casa, que da el Ayuntamiento, desea permutar con otra de Madrid o cercanías. Razón: Sres. de Castilla, plaza de España, núm. 2, entresuelo derecha, Madrid.