Suplemento a La Escuela moderna (1919-10-25 00:00:00), página 10

frío ni calor» no hubiera obtenido los honores de un comentario de sabor avinagrado.

Se ha hablado muchas veces de la conveniencia de aproximar las Escuelas Normales y la Inspección para que vayan de la mano en la misión de formar maestros. Esta idea, que es muy racional, la han puesto en fuga algunas de las conclusiones de la reciente Asamblea de Normales, sin que ahora pase a exponer las razones que se me alcanzan relacionadas con la correspondencia que se otorgó —o que se podía haber otorgado— a las invitaciones y deferencias dispensadas por los profesores para que deliberáramos con ellos en alguna de las cuestiones planteadas durante las reuniones de septiembre.

En las conclusiones aprobadas hay un manifiesto desaire, cosa que es evidente. Dícese que «terminado este curso (el de prácticas), y previo examen de aptitud profesional que sufrirán los alumnos ante el Claustro de la Escuela, se formará con los aprobados la lista definitiva de mérito», sin que para ello se tenga en cuenta ni el juicio que ha podido merecer el alumno al inspector en su visita a la Escuela en la cual el alumno practicaba y, además, que el Tribunal de oposiciones «estará constituido por tres profesores y dos maestros en ejercicio», sin que aquí tampoco tenga intervención el inspector. Cuando pudieron los profesores mostrar el propósito de robustecer el concepto de Inspección, esquivaron la ocasión; pero fueron a la captura de atribuciones a costa de rebajar nuestros fueros. Esto es claro aunque salgan al paso de mi reproche otros que también sigan al Sr. Abenza; esto está escrito y no pueden negarlo ahora los lirismos de cuantos se pongan enfrente de mi afirmación. De ahí que nosotros, discurriendo acerca de las desatenciones que viene cobrando la Inspección (lo que el ilustre Abenza llama manía), hayamos llegado a subrayar un «hasta» que no lleva el propósito de mortificar a nadie.

Hasta las Normales, sí; hasta los que nosotros entendemos que son de la misma familia han venido en momentos, que consideraron ellos solemnes, a tratarnos de un modo injusto alejándonos del campo de una actuación que hoy todavía nos pertenece; hasta los que por una función hermana estaban obligados a proclamar los valores de nuestro Cuerpo se vota lo que puede estimarse como una desconsideración; hasta los compañeros de Normales, que debieran hacer suyas nuestras aspiraciones de clase —porque unos y otros llevamos el mismo ideal—, han ido con el más allá de sus pretensiones a querer privarnos de algo que es de lo fundamental de nuestro cargo... Y con esta interpretación, qué es la misma que nos governaba al escribir el comentado extremo de nuestro llamamiento, ¿dónde está el desprecio a las Normales? ¿No significa mejor una lamentación aquel dicho que ha turbado la serenidad del buen Abenza?

No hay manía persecutoria en nosotros; es decir, no vemos que «todos son a perseguir a la Inspección» si hoy, ayer y mañana damos a los vientos esa realidad que mantiene en un plano inferior a sus merecimientos a un organismo que, aunque duela a mis impugnadores, sirve con frecuencia para corregir y para rectificar la obra de la Escuela Normal. Mi manía persecutoria acaso fuera otra si yo no hubiera hecho la entrega de una buena amistad al personal de mi zona; acaso, acaso sería la de quitar el sueño a los maestros que son de las trazas del que me recomendó una vez el señor Abenza. Pero por ahí tampoco; que sabemos lo que es equilibrio y lo que es paciencia.

J. SALVADOR ARTIGA.
(Inspector de la segunda zona de Albacete.)

Povedilla, 18 de octubre de 1919.