Suplemento a La Escuela moderna (1920-01-28 00:00:00), página 8

Importa, por otra parte, atender con solicitud y en forma adecuada, desde el doble punto de vista económico y pedagógico, a la cada día más urgente necesidad de dotar a todas las Normales de escuelas graduadas que reunan los adelantos exigidos por los progresos de la Pedagogía, a fin de que puedan servir de modelo a las demás escuelas primarias de la respectiva provincia, y sean excelentes laboratorios para la formación práctica de los futuros maestros.

Deseoso de contribuir a la solución de este complejo e interesante problema de las construcciones escolares, el diputado que suscribe se honra en presentar a la deliberación y aprobación del Congreso la siguiente

PROPOSICIÓN DE LEY

Artículo 1.º En los Presupuestos generales del Estado se incluirá anualmente una cantidad no inferior a 42 millones de pesetas, con objeto de auxiliar a los Ayuntamientos en la construcción de edificios-escuelas de primera enseñanza.

Art. 2.º La cantidad a que se refiere el artículo anterior será invertida de conformidad con las reglas siguientes:

1.a Una tercera parte se destinará a la construcción directa por el Estado de escuelas graduadas, de seis secciones, con destino a las Escuelas Normales que carezcan de ellas. Las escuelas graduadas de las Normales de Maestros tendrán anejo un campo de experiencias agrícolas, en que los alumnos del Magisterio se ejerciten en el estudio práctico de los cultivos principales característicos de las respectivas regiones, y las escuelas graduadas de las Normales de Maestros constarán de las dependencias necesarias para que las alumnas del Magisterio se inicien en las pequeñas industrias domésticas, propias de la mujer, en las regiones en que se halle instalada la Escuela Normal.

Por el Ministerio de Instrucción pública serán adoptados, previo concurso, oída la Sección de Primera enseñanza del Consejo de Instrucción pública, los planos-modelos para estas escuelas.

El orden de prelación para estas construcciones se determinará con arreglo al número de alumnos oficiales de las Escuelas Normales, siendo preferidas las que durante el último decenio hayan tenido mayor número de alumnos oficiales matriculados. En caso de igualdad, tendrán preferencia las capitales de mayor vecindario.

2.a Otra tercera parte será empleada en auxilios para construcción de escuelas a Municipios menores de 400 habitantes. Estos Ayuntamientos podrán recibir del Estado el 50 por 100 del coste total de la construcción por vía de subvención, y otra parte, que podrá llegar hasta el 50 por 100 restante, por vía de anticipo reembolsable en sucesivas anualidades. La construcción de estos edificios para escuelas se hará directamente por el Estado, y el coste total de los mismos no podrá exceder de 45.000 pesetas, siendo preferidos para la concesión de auxilios los Ayuntamientos que ofrezcan mayor cooperación económica y mayores facilidades para el reembolso de la cantidad que soliciten como anticipo.

La propiedad de los edificios será de los Municipios respectivos, a cargo de los cuales estará también la conservación de los mismos.

3.a La tercera parte restante se aplicará a subvencionar las construcciones escolares de los Ayuntamientos cuyo censo de población exceda de 400 habitantes. Los Ayuntamientos cuya población exceda de esta cifra habrán de tener, por lo menos, una escuela de niños y otra de niñas, pudiendo recibir del Estado como auxilio para construcción de edificios-escuelas subvenciones que estarán en razón inversa del presupuesto de la