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Suplemento a La Escuela moderna (1919-04-12 00:00:00), página 9

27. D. Carlos Guijarro Martín, n.º 4.946.
28. D. Antonio Capellán Gómez, n.º 4.984.
29. D. Andrés de la Cruz López de Robles, n.º 1.966.
30. D. Victoriano Cebrián y Lozano, n.º 1.972.
31. D. Froilán Fúster Satorres, n.º 1.977.
32. D. José Rubiato Martínez, n.º 4.979.
33. D. Casimiro Huerta Alonso, n.º 4.980.
34. D. Juan Martínez Ayuso, n.º 4.981.
35. D. Cándido Herrero Martín, n.º 4.986.
36. D. Claudio Martín Orozco, n.º 4.988.
37. D. Clemente Barahona Pascual, n.º 4.994.
38. D. José Pérez Jiménez, n.º 2.003.
39. D. Nicolás Domínguez y Tortajada, n.º 2.015.
40. D. Arturo Holgado Flores, n.º 2.017.
41. D. Manuel Dávila Paja, n.º 2.022.
42. D. Francisco Cabezas Hernández, n.º 2.028.
43. D. Jesús Torres Azcoitia, n.º 2.029.
44. D. Eusebio Duque Vallejo, n.º 2.034.
45. D. Eduardo Romero Cambronero, n.º 2.038.
46. D. Antonio Sánchez Escobar, n.º 2.043.
47. D. Ricardo Navarro Palmer, n.º 2.049.
48. D. Miguel Alvarado Vidarte, n.º 2.056.
49. D. Pedro Peñuelas Carballo, n.º 2.066.
50. D. Antonio J. Tribaldos Palma, n.º 2.076.
51. D. Nemesio Rodrígues Gayilán, n.º 2.079.
52. D. Pablo Romano Elvira, n.º 2.084.
53. D. Daniel Alcalde López, n.º 2.142.
54. D. Antonio Jiménez y Meneses, n.º 2.149.
55. D. Manuel Pérez Fuertes, n.º 2.122.
56. D. Salvador Covisa Ramírez, n.º 2.134.
57. D. Jesús de la Calle Albarrán, n.º 2.132.
58. D. Bernardo Moreno Garresa, n.º 2.136.
59. D. Felipe Simón Gómez, n.º 2.139.
60. D. Mariano Hernández Herrero, n.º 2.144.
61. D. Damián de Paz Muñoz, n.º 2.147.
62. D. Eleuterio Elvira Rodríguez, n.º 2.152.
63. D. Emilio González y Molinero, n.º 2.160.
64. D. Francisco Rando Gómez, n.º 2.162.
65. D. Teodoro Carrillo Carrasco, n.º 2.167.
66. D. Adolfo Cuenca Zamora, n.º 2.176.
67. D. Julián Guijarro Castellano, n.º 2.178.
68. D. Juan Bautista Zanón Gallén, n.º 2.184.
69. D. Blas Pérez Ramírez, n.º 2.186.
70. D. Antonio Peregrín y Peregrín, n.º 2.188.
71. D. Diego Saura y Saura, n.º 2.194.
72. D. Miguel González y Molinero, n.º 2.192.
73. D. Bienvenido García Vázquez, n.º 2.194.
74. D. Hilario Artes Barbastro, n.º 2.204.
75. D. Ricardo Serra Navarro, n.º 2.207.
76. D. Abundio Gutiérrez Martín, n.º 2.219.
77. D. Felipe González de Frutos, n.º 2.233.
78. D. Salustiano de la Fuente Rodríguez, n.º 2.224.
79. D. Bonifacio Cerezo de Grado, n.º 2.225.
80. D. Juan Granero Álvarez, n.º 2.236.
81. D. Nicolás Serrano Vieco, n.º 2.239.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-04-19 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XXIX.   MADRID, 19 DE ABRIL DE 1919   N.º 2.335 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Inspecciones de Primera enseñanza: R. O. sobre «visto bueno» en los certificados para ingreso en las Escuelas Normales.
Escuelas de Primera enseñanza: O. sobre inspección de las escuelas prácticas por las directoras de Escuela Normal. Seis RR. OO. resolviendo instancias relativas al Escalafón general. R. O. reconociendo plenitud de derechos a las maestras que comprende. R. O. sobre categoría de una maestra. R. O. aprobando las oposiciones celebradas en La Laguna, de Tenerife. R. O. elevando a definitiva la creación de escuelas en Oviedo.—ASUNTOS DE PERSONAL: Propuestas y sus incidencias: Concurso para director de escuela graduada en Tarragona.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Madrid, Almería, Segovia, Taragona, Teruel, Toledo, Santander, Álava, Alicante y Navarra, relación de maestros interinos con derecho a escuela en propiedad.—PROPIO Y AJENO: Pedagogía social. Cunde el malestar. El periódico diario. Un buen edificio para escuelas nacionales.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 16 de abril de 1919.—Agregando plazas de Instituto a oposiciones. Anuncios de cátedras vacantes. Nombramiento de catedráticos.
Día 17.—RR. OO. sobre distribución por dozavas partes de los créditos que cita con destino a la Escuela práctica de Cerámica de Manises (Valencia), Escuelas Industriales y de Artes y Oficios y demás que expresan.

ACABA DE APARECER LA TERCERA EDICIÓN DE
«JOYAS LITERARIAS»
PARA LOS NIÑOS
POR
FÉLIX MARTÍ ALPERA
Ejemplar: 1,30 pesetas.
Tomo XXIX.
De venta en esta Casa.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-04-19 00:00:00), página 10

9. D.a María Morales Alcarría.
10. D.a Josefa Rebollo Sánchez.
11. D.a María Rosario Miralles González.
12. D.a Josefa Andrea Avelina Rey Caja.
13. D.a Carolina Pereiros y Caldas.
14. D.a Marcelina Hiricu Zubigaray.
15. D.a Agustina López y Ochoa.
16. D.a Mercedes Antillano y Mesa.
17. D.a María Dolores Puig Pellón.
18. D.a Maximina J. Burgos y Cuadros.
19. D.a Catalina Sáiz Herráiz.
20. D.a María Filomena Forte Cusac.
21. D.a Inocenta Consuelo Villalvilla Martínez.
22. D.a Martiniana S. Juan del Val.
23. D.a Petra Patricia Camacho García.
24. D.a Benita Luisa Bagué Agüero.
25. D.a Antonia Gamero Torrente.
26. D.a Florentina Petra Villegas López Gijón.
27. D.a María Solé Torrén.
28. D.a Marcelina Sánchez Nava.
29. D.a María Mercedes González Casanova.
30. D.a María del Pilar García Martín.
31. D.a María Román Vélez.
32. D.a Juliana Alba y Beltrán.
33. D.a Trinidad Rivero y Siles.
34. D.a Micaela Niño y Niño.
35. D.a Eloísa Alonso y Barrio.
36. D.a María de la Concepción Vázquez Nespereira.
37. D.a Eulalia Martínez Segovia.
38. D.a Francisca Rubio Carretero.
39. D.a María del Carmen García Rodríguez de León.
40. D.a María Fernández Martínez.
41. D.a Carmen García Moreno.
42. D.a Baltasara Aurora Serna Campano.
43. D.a Ascensión Martín Pastor.
44. D.a Rosario Martínez Lomas.
45. D.a Agapia Santiago A. Barrero y Alonso.
46. D.a Isidora Alba Beltrán.
47. D.a María Luisa Mayo López.
48. D.a Isabel Ibañez y Díaz.
49. D.a Josefa Ríos Martín.
50. D.a Paula Roldán Navarro.
51. D.a María de los Dolores Castejón González.
52. D.a María del C. Pérez Vázquez.
53. D.a Luisa Gómez y García de la Rasilla.
54. D.a María del C. Galván Escribano.
55. D.a María Angela Potenciano y Guijarro.
56. D.a Agustina Santiago Catalán.
57. D.a Heliodora Cano y Val.
58. D.a Carmen Carvajal y Valsa.
59. D.a Luisa Martínez y Sánchez.
60. D.a Laureana Marqués Culla.
61. D.a María Aurora García Martín.
62. D.a Modesta Jiménez y Santa Cruz.
63. D.a Antonia Mulero Pacheco.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-04-19 00:00:00), página 11

64. D.a Carmen Santos y Arcedianio.
65. D.a Trinidad Balbotín Gil.
66. D.a Epifanía Almonacid Pacheco.
67. D.a Justa Córdoba Zabas.
68. D.a Casimira V. Collantes Rivero.
69. D.a Trinidad Recio Sarasa.
70. D.a Elvira Guardiola Alamo.
71. D.a Josefa Herrera y Muriel.
72. D.a María Zaldívar Rubio.
73. D.a Juliana Muñoyerro y Llerena.
74. D.a Emiliana D. Porras Luque.
75. D.a Consuelo Aguillón y Ginés.
76. D.a María de las Candelas Redondo Flores.
77. D.a Catalina Molero Segovia.
78. D.a Purificación Garrido Fernández.
79. D.a María Concepción Badayo Navas.
80. D.a Alejandra González López.
81. D.a Francisca Alvarez Aguado.
82. D.a María Concepción Martín y Martín.
83. D.a Concepción López Palomo.
84. D.a Fidelia Conde Serrano.
85. D.a Teodosia Villalvilla Agüero.
86. D.a Paulina García Lorenzo.
87. D.a Victoria Velos Ríos Fernández.
88. D.a Petra Garrán Rico.
89. D.a María Josefa Alvarez Martínez.
90. D.a Trinidad Bueno Viejo.

Las aspirantes que figuran en la relación precedente vendrán obligadas a aceptar el primer nombramiento que se haga a su favor para escuela nacional de las comprendidas en el art. 4.º del Real decreto de 13 de febrero último, y deberán poseerse de su cargo dentro de los cuarenta y cinco días de la fecha de aquel nombramiento, para no incurrir en la penalidad determinada en el art. 44 de la mencionada disposición.

También se les concede, para reclamaciones, el plazo de ocho días, contados desde el siguiente al último de la publicación de esta relación en la Gaceta de Madrid, y únicamente serán estimadas aquellas reclamaciones que se refieran sólo a rectificación de errores u omisiones, pero nunca para solicitar nueva admisión, por haber terminado el día 16 de marzo anterior el plazo concedido para admitir solicitudes.

Las aspirantes que no han acreditado haber cumplido la segunda disposición de las contenidas en la Real orden de 26 de febrero último vendrán obligadas a hacerlo en el plazo de reclamaciones que se les otorga. Asimismo deberá justificar D.a María de la Asunción García Sanz el tiempo de servicios interinos anteriores a 4.º de julio de 1914, mediante la correspondiente hoja, debidamente diligenciada, y queda excluida D.a Juana Fernández Barbazán, por haber remitido fuera de plazo su petición.

Esta Sección de Madrid ruega a los señores jefes de las que se citan en la relación precedente se sirvan darle cuenta de los respectivos nombramientos que acuerden, a fin de que pueda tener efecto la comprobación que señala la regla 12 de la Real orden de 26 de febrero próximo pasado.

Madrid, 10 de abril de 1919.—El jefe de la Sección, Rafael López Mora.

(Gaceta de Madrid del 16 de abril de 1919.)

—Relación de maestros aspirantes a escuelas en propiedad que solicitan su inclusión en la lista parcial correspondiente al grupo B, con arreglo
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a lo que dispone el Real decreto de 13 de febrero próximo pasado y la Real orden de 26 del mismo mes.

1. D. Manuel Cuadrado Vicente.
2. D. Miguel Domínguez Jousa.
3. D. Rafael Montes Trapero.
4. D. Pedro Cánovas y Lorca.
5. D. Eugenio Rodríguez Ocampo.
6. D. Luis Romero Gómez.
7. D. Eduardo L. Menchero Díaz Crespo.
8. D. Joaquín Lacalle Salvador.
9. D. Vicente Testillano y Gallego.
10. D. Ismael López Gauna y Cavar.
11. D. Aurelio Prados Alonso.
12. D. Celestino Segura Villa.
13. D. Manuel Díaz y Díaz.
14. D. Raimundo Fernández Rodríguez.
15. D. Bernabé Fortunato Muñiz García.
16. D. José Fornés Server.
17. D. Juan Mulet y Palmer.
18. D. Ramón Molina Alcántara.
19. D. Vicente Regall Jorge.
20. D. Antonio García Guerra.
21. D. Norberto Antonio Sánchez Serrano.
22. D. Maximino Ortiz Peña.
23. D. Carlos Ferro y Mesonero.
24. D. Anastasio González Salas.
25. D. Nemesio Landaburu Mugarza.
26. D. Justo Puig Núñez.
27. D. Isidoro Ruiz Tabernero.
28. D. Juan Ramón Gargallo Lou.
29. D. Julio del Cerro Martínez.
30. D. Manuel Fernández y Segura.
31. D. Emilio de Vera y Pérez.
32. D. Manuel Anguita Gil.
33. D. Abdón Fuentes Carrión.
34. D. Publio Sanjuán Puente.
35. D. Joaquín Gallegos Alburquerque.
36. D. Vicente Fondevilla Vidal.
37. D. Juan Manuel Castro Martín.
38. D. Juan Carrasco Candil.
39. D. Raimundo Sarrió y Vallés.
40. D. Angel Márquez García.
41. D. Mateo Cristino Ubeda.
42. D. Ildefonso Urarte y Uzquiano.
43. D. Francisco Martos Rodríguez.
44. D. Salvador Aguado Crespo.
45. D. Marcelino López Cervigón.
46. D. Eduardo Estévez Más.
47. D. Agustín Laseca Sanz.
48. D. Francisco Pérez Sánchez.
49. D. Manuel Moratilla Sánchez.
50. D. Pedro José Español Jimeno.
51. D. Guillermo Alarcón y Castaños.
52. D. M. Leopoldo Fernández García.
53. D. Angel Ástiasu Larrea.
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34. D. Juan Ruiz Fernández.
55. D. Raimundo Andrés Fernández.
56. D. Manuel Ruiz Catelín.
57. D. José María Velilla Membrado.
58. D. Zacarías Soler Romero.
59. D. Rafael Montes Malaparda.
60. D. Justino Mínguez de Pereda.
64. D. Constancio Martínez Page.

Los aspirantes que figuran en la relación precedente vendrán obligados a aceptar el primer nombramiento que se haga a su favor para escuela nacional de las comprendidas en el art. 1.º del Real decreto de 43 de febrero último, y deberán posesionarse de su cargo dentro de los cuarenta y cinco días de la fecha de aquel nombramiento, para no incurrir en la penalidad determinada en el art. 14 de la mencionada disposición.

También se les concede para reclamaciones el plazo de ocho días, contados desde el siguiente al último de la publicación de esta relación en la Gaceta de Madrid, y únicamente serán atendidas aquellas reclamaciones que se refieran sólo a rectificación de errores u omisiones, pero nunca para solicitar nueva admisión, por haber terminado el día 16 de marzo anterior el plazo concedido para admitir solicitudes.

Los aspirantes que no han acreditado haber cumplido la segunda disposición de las contenidas en la Real orden de 26 de febrero último vendrán obligados a hacerlo en el plazo de reclamaciones que se les otorga.

Esta Sección de Madrid ruega a los señores jefes de los que se citan en la relación precedente, se sirvan darle cuenta de los respectivos nombramientos que acuerden, a fin de que pueda tener efecto la comprobación que señala la regla 42 de la Real orden de 26 de febrero próxima pasado.

Madrid, 40 de abril de 1919.—El jefe de la Sección, Rafael López Mora.
(Gaceta de Madrid del 16 de abril de 1919.)

Almería, Segovia, Tarragona, Teruel, Toledo y Santander.—Relación de maestros interinos con derecho a escuela en propiedad.—(Gaceta del 16 de abril de 1919.)
Álava, Alicante y Navarra.—Idem íd. íd.—(Gaceta del 17 de abril de 1919.)

PROPIO Y AJENO

AL MARGEN DE LA ESCUELA

PEDAGOGÍA SOCIAL

Ya era hora de extender por campos más anchos la labor de la escuela. Parece ser que en lo sucesivo la escuela primaria en todos los países nos dará las normas generales para encauzar la labor escolar hacia la democracia y el amor al trabajo.

Siempre fué nuestro ideal, dentro de la escuela primaria, socializar su labor y, por excelencia, preparar a la juventud para el trabajo, buscando un equitativo bienestar social.
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La paz universal y el bienestar social deben nacer de una educación de la Humanidad, orientada en todos los países hacia este fin.

Cuando la nueva Liga de las Naciones, a estas fechas en formación, ideó la constitución de un Comité universal de Educación que diera las normas para que en todas las escuelas primarias del mundo orientaran su educación hacia un ideal democrático, disfrutamos por primera vez, al ver tan simpática propuesta, que los hombres de hoy se daban cuenta de que la escuela primaria, bien organizada, pudiera ser el resorte de las naciones.

¿Qué institución puede ser mejor que la escuela primaria para hermanar más las razas, su civilización y cultura, ideal imposible de conquistar sin una educación orientada en todos los países con los mismos fines, bien definidos y prácticos?

Universalizando la escuela, educando a los pueblos desde la escuela primaria, como base, con un ideal en todas las naciones, será un medio práctico, no tiene duda, de armonizar la vida y los intereses de los pueblos para lograr la paz universal.

La labor de la escuela primaria es labor de amor y de paz, labor de inculcar a los niños el amor al trabajo, educándolos convenientemente para encauzarlos en la realidad del vivir.

No somos tan ilusos para creer que la escuela primaria pueda modelar el corazón de la Humanidad en un tiempo relativamente determinado, y sí estamos seguros de que es la más importante institución para armonizar y modelar elementos tan heterogéneos como acuden a todas las escuelas de primeras letras del mundo.

Por esto los maestros españoles, igual que los de todos los países, deben aportar sus valores profesionales a la nueva orientación que debemos emprender.

En las escuelas primarias españolas es urgentísimo extender cada día más las corrientes de simpatía e intercambio por lo menos con las escuelas americanas, si no fuese posible por ahora con las escuelas primarias de todos los países.

¿No sería el ideal unificar la legislación escolar española con la de las repúblicas hermanas nuestras en costumbres, en idioma y hasta de raza?

Y no es que queramos con esto quitarle a la escuela el carácter nacional que tanto costó en España conquistárselo, y sí, tomando como base el carácter nacional de la escuela, abrir sus puertas a los aires del mundo, europeizar y universalizar su labor, y, acogiendo bajo la misma institución la educación de la Humanidad que nace, con el ideal de la paz, la democracia y el amor al trabajo, estatuir las normas universales para conseguir un equitativo bienestar social.

G. MANRIQUE DE LARA.
(Inspector.)

CUNDE EL MALESTAR

Con motivo de la reforma de escalas en Comunicaciones, ha vuelto a ser tema obligado y de actualidad entre las tertulias de maestros el abandono en que el Gobierno tiene el Escalafón primario. Con tal motivo se habla de determinaciones extremas y de asociarse a entidades que puedan ayudar a conseguir las justas mejoras a que el maestro tiene derecho.

¿Por qué la Asociación Nacional, que ve que el malestar cunde, no procura dar gusto a sus asociados interesando enérgicamente del Gobierno las
Suplemento a La Escuela moderna (1919-04-19 00:00:00), página 15

mejoras que la ley de Funcionarios otorga a los maestros y que los políticos no quieren dar?

¿Es que tienen más derecho a la vida los empleados de Comunicaciones que los maestros nacionales? ¿Por qué, cuando menos, no se hace con nosotros lo que se ha hecho con aquéllos?

Piensen bien los elementos directores del Magisterio que el malestar cada día es más grande y que así no se puede continuar: yo creo que se avecinan acontecimientos grandes en nuestra clase; el tiempo lo dirá.

EDMUNDO RODRÍGUEZ ANDRÉS.
(Maestro de Alava.)

EL PERIÓDICO DIARIO

Bien nos parece un órgano diario que fuese el constante campeón en pro de las reivindicaciones de la clase, si, como suele decirse, estuviese el horno para bollos; pero como entendemos que no lo está, de aquí que la idea nos produzca el mismo efecto que intentar la construcción de una casa empezando por el tejado. Interesa, pues, ante todo, sentar bien los cimientos para que la construcción del edificio se vaya desarrollando con la conveniente solidez.

Queremos decir con ello que, sin el necesario preliminar de que el Magisterio primario nacional tenga opinión unánime sobre los diversos puntos a cuya realización aspira, sin lo cual no es posible la unión, y sin ésta el éxito apetecido, no hará más que bregar inútilmente y estar en constante disidencia.

Venga, pues, ese órgano de la Nacional donde se expongán los diferentes rumbos y opiniones que, a la postre, han de constituir el credo evolutivo hacia el perfeccionamiento del Magisterio primario nacional, entre el cual florecen muchos de sus miembros sin que puedan aspirar sus aromas la inmensa mayoría de la clase, por carecer de ese órgano que se intenta crear y cuya creación juzgamos altamente beneficiosa.

Tal como estamos ahora, ese mundo de iniciativas e ideas luminosas que a menudo surgen de los cuatro ámbitos del Magisterio y se pierden sin fruto alguno por falta de vehículo transmisor a todos y cada uno de sus miembros, se aprovecharían desde luego y no sucedería, como hoy, que los maestros de Cataluña ignoramos cómo piensan y sienten los de Galicia, Extremadura, Andalucía, etc., y viceversa.

De aquí la necesidad del periódico, no diario y de gran coste, pues creemos que bastaría fuese mensual, con una sección para cada una de las 49 provincias de España, en las que se diera cuenta, en la primera quincena de cada mes, de los acuerdos de interés general tomados en el mes anterior por las respectivas entidades provinciales o de partido, cuyo resumen deberá hacer la Nacional y proponer, en consecuencia, los pertinentes acuerdos.

Todo ello no quitaría que, en sección aparte, se publicaran las iniciativas particulares de los individuos de la clase que por su importancia e interés general, a juicio de la Redacción o Dirección del periódico, así lo requirieran.

Obrando así, se formaría en la clase la unánime opinión de que hoy carece y que tan indispensable le es; de ella nacería la unión y, como consecuencia, la gestión única para realizar el ideal común del Magisterio
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La cultura y el patriotismo del nuevo ministro de Instrucción pública, Sr. Silió, y el valiosísimo concurso del sabio director general de Primera enseñanza, Sr. Sela, son garantía segura de que del grupo escolar «Príncipe de Asturias» han de salir, además de niñas bien educadas, instruidas y laboriosas, materiales para el perfeccionamiento de la Pedagogía nacional y de los planes de enseñanza en España.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

    Escuelas Normales:
    Se nombra a D.a Teresa Antón auxiliar interina de la Sección de Ciencias de la Normal de Maestras de Alava.

    Juntas y Secciones de Enseñanza:
    Se nombra vocal de la Junta provincial de Primera enseñanza de Guadalajara a D. Pedro Largacha y Sáenz de Tejada.

    Escuelas y maestros:
    Se nombra, con carácter definitivo, a D. Angel Moreno Suárez director de la escuela graduada de niños de La Horcajada (Ávila).
    — En virtud de expediente incoado por D.a María Adoración Salinas, D.a Aurelia García y D.a Emilia Artigas, solicitando se les deje en libertad para aceptar o no las plazas ofrecidas por las Secciones administrativas de La Coruña y Pontevedra, se resuelve que se declare que la elección de plazas de fuera de la provincia no sea obligatoria para las opositoras consultantes.
    — Se desestima recurso de alzada interpuesto por D. Antonio Díaz Anido, vecino de Feria de Monte (Lugo), contra acuerdo de la Junta local de Primera enseñanza sobre arrendamiento de casa-habitación para la maestra.
    — Se dispone se aclare la Real orden de 30 de noviembre de 1948 en el sentido de que pase a ser de niñas la escuela creada para el lugar de La Iglesia, del Ayuntamiento de Melón (Orense), y que se convierta en unitaria de niños la mixta existente con anterioridad.

    Instituto Nacional de Anormales:
    Se nombra a D. Eduardo Cotelo del Olmo secretario del Instituto Nacional de Sordomudos y de Ciegos.
    — Se crea una plaza de secretario de dicho Instituto y otra de inspector de los talleres establecidos en los Colegios de Sordomudos y de Ciegos, dotándolas con los créditos que resulten de la amortización de las plazas de profesores que a este turno correspondan.

La designación del Sr. Silió para la cartera de Instrucción pública ha sido un acierto del Sr. Maura. Dentro de la comunidad maurista, el Sr. Silió milita en la extrema izquierda y es un espíritu abierto a todas las manifestaciones conservadoras de la moderna Pedagogía, que no le son desconocidas.
Felicitamos al Sr. Silió por su elevación a los Consejos de la Corona, y esperamos sus obras para juzgar con conocimiento de causa.