Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-05 00:00:00), página 10

PROPIO Y AJENO

EL EXAMEN DE INGRESO EN LOS INSTITUTOS

Para el señor ministro de Instrucción pública.

Todos los centros de enseñanza oficial tienen establecido un plan de estudios al que se someten los alumnos matriculados, obteniendo éstos al final de cada curso un documento o nota expedida por el Tribunal examinador que justifica la aprobación y que los habilita para continuar los cursos siguientes, y al terminar los estudios, un certificado que capacita a los alumnos para emprender una carrera científica o literaria en las Universidades o Escuelas especiales.

Pues bien: si el Instituto establece los cimientos sobre los que ha de edificar la Universidad, la escuela nacional de Primera enseñanza forma la base sólida sobre la que ha de edificar el Instituto. Éste confiere títulos de aprobación de los estudios del bachillerato; la escuela nacional de Primera enseñanza debiera estar facultada para expedir certificados de aprobación de los estudios o asignaturas que constituyen su plan.

El examen de ingreso en los Institutos quedaría, por tanto, suprimido, siendo suficiente la presentación en dichos centros de Segunda enseñanza del certificado de ingreso, que expediría la escuela nacional.

Veamos ahora las condiciones que habrían de reunir los alumnos aspirantes a ingreso en la Segunda enseñanza:

El Real decreto de 26 de octubre de 1904 determina que los niños asistan a las escuelas nacionales desde los seis hasta los doce años. Ese lapso de tiempo de seis años es el que necesita el niño para desenvolver sus energías físicas, desarrollar sus facultades intelectuales y elaborar su conciencia moral, poniéndole en condiciones de adquirir los conocimientos que comprende dicho Real decreto, esto es, los rudimentos de las ciencias, letras y artes, que después ha de ampliar en el Instituto; luego una asidua asistencia y un buen comportamiento durante esos seis años garantizaría la completa adquisición de los conocimientos del programa oficial de la escuela en sus tres grados o ciclos.

El alumno aspirante al ingreso en la Segunda enseñanza que reuniera las condiciones indicadas en el párrafo anterior, verificaría el examen en la escuela nacional donde figure matriculado y por el programa oficial del tercer grado de la misma, constituyéndose al efecto un Tribunal examinador formado por el maestro propietario de la escuela, otro maestro nacional de la localidad (y en su defecto la maestra), el más antiguo del Escalafón y el cura párroco correspondiente al distrito en que esté enclavada la escuela, o sacerdote en quien delegue. Este examen constaría de los siguientes ejercicios: escritura al dictado de un párrafo de un libro designado por el Tribunal; desarrollar por escrito una lección del programa sacada a la suerte; contestación oral a las preguntas formuladas por el Tribunal sobre las asignaturas del programa, y resolución razonada de un problema de Aritmética y otro de Geometría. Los dos primeros ejercicios y el último serían comunes a todos los examinandos.

El Tribunal, en vista de la capacitación del alumno, expediría un certificado de ingreso en el Instituto, con la nota de sobresaliente o aprobado, que firmaría el maestro propietario de la escuela, con el sello de la misma.