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Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-02 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXIX.   MADRID, 2 DE JULIO DE 1919   N.º 2.356 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. concediendo la consideración de pensionado en el extranjero al profesor de Escuela Normal que comprende. Juntas y Secciones de Enseñanza: O. determinando qué nombramiento para Gerona es válido y cuál es nulo. Escuelas de Primera enseñanza: R. O. rectificando errores observados en los ascensos de 2 de diciembre de 1918. R. O. resolviendo expediente de permuta entre dos maestros. R. O. desestimando recurso de D. Manuel Tomé sobre renuncia de su escuela de Bilbao con reserva de derechos. O. rectificando un nombramiento por concurso de interinos. R. O. disponiendo la adquisición de mesas-bancos bipersonales con destino a las escuelas nacionales. — ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Escuelas de Primera enseñanza: Concurso para director de escuela graduada en Zaragoza. Propuestas y sus incidencias: Concurso para director de escuela graduada en Gran Canaria y Lérida. Concurso general de traslado.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Vizcaya, Castellón, Sevilla, Barcelona, Burgos, Guipúzcoa, Lugo, Orense, Palencia y Valladolid, relación de maestros interinos con derecho a escuela en propiedad. — PROPIO Y AJENO: La Inspección de Primera enseñanza (III). Misión de la mujer en la sociedad (Continuación). Sobre reivindicaciones del Magisterio. Sobre graduación de escuelas. Para los maestros nacionales. Un ejemplo. No se trata de dinero. Los maestros interinos.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 28 de junio de 1919. — R. D. reformando artículos del reglamento de la Dirección general del Instituto Geográfico y Estadístico. Nombramiento de catedráticos. Jubilando a un catedrático del Instituto de Cádiz. Anuncios de cátedras vacantes.
Día 29. — R. O. supendiendo de empleo y sueldo a un topógrafo auxiliar segundo de Geografía.
Día 30. — N.
Día 1.º de julio. — N.
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SOBRE REIVINDICACIONES DEL MAGISTERIO

II
La verdad es ésta.

No nos engañemos. Ante la opinión pública el maestro goza de un concepto no ya malo, sino pésimo. El maestro —dicen— no lee, el maestro no estudia, el maestro no trabaja ni con la intensidad debida ni con la modernidad conveniente.

Y yo pregunto: ¿podemos desmentir esta opinión pobre, mezquina, pero que de hecho priva, que es la más general, la más corriente? Pues hagámoslo.

Imitemos a los Cuerpos profesionales que nos dan el ejemplo. Ved a los médicos. Ved a los ingenieros.

¿Cuándo podremos nosotros celebrar en grande un Primer Congreso Nacional de Pedagogía, como los médicos y los ingenieros han hecho brillantemente, dando realce a sus estudios y atrayendo por el camino derecho la opinión pública hacia ellos?

Yo he escrito hace poco a América en este sentido, explorando el ánimo de nuestros compañeros hispanoamericanos sobre el particular. Si no se avergonzaran nuestros colegas de ultramar de tratarse con nosotros, podríamos entonces superar a los médicos e ingenieros, haciendo obra de extensión patria si celebrásemos para septiembre u octubre próximos el Primer Congreso Hispanoamericano de Pedagogía en Madrid.

Por dinámica profesional, os invito a todos a pensar en ello. El verano se echa encima y hay que sudar el quilo, no en partidas de tresillo y dominó, sino en planear estas cosas, darles cuerpo, y pronto, muy pronto, hacer algo resonante, serio y digno de una clase encargada de un alto destino.

¡Ave, maestros!

III

Para los pusilánimes.

Sin contar con ellas, llegaron a mis manos cartas y tarjetas de prestigiosos cofrades de la gran hermandad del Magisterio nacional enviándome su afectuosa y sincera adhesión. Son los menos ¡Más de agradecer!

Porque otros espíritus pacatos, conciencias moluscoideas, han visto con espanto la solución que propongo para la salvación de nuestra causa; sobre todo —dicen— nos asombra la naturalidad y convencimiento con que propone remedios tan radicales...

El temor inmediato que acobarda a estas gentes es la creencia de que una actitud gallarda, un enérgico gesto de liberación y de independencia del maestro, en este país de caciquismo y de rebajamiento moral, llevaría como secuela inmediata la pérdida de la carrera, y con ello la ruina, la miseria y el hambre de sus familiares.

Estos temores son infundados y hay que desvanecerlos. En primer lugar, la sindicación verdad lleva el sello de completa solidaridad del grupo, estableciéndose un vigoroso flujo y reflujo del bien o del mal de la comunidad a todos los miembros solidarizados.

Ahora bien: si el mal se cerniese sobre uno de los miembros, repercutiría sobre la colectividad, acudiendo ésta con todos sus elementos vitales
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de defensa a la salvación del individuo maltratado. Si el medio destructor llegase a disolver la colectividad — cosa rarísima —, o sea, si la agrupación de maestros nacionales fuese suprimida de un plumazo por la torpeza de un Gobierno suicida, ¿qué pasaría?

No creáis que con eso habríamos «perdido la carrera». La carrera, como las ideas, como la sangre, va dentro de uno, si es algo positivamente real y valorativo, y allí donde vaya el hombre van con él sus conocimientos y su aptitud, abriéndose paso siempre que sea maestro «de verdad». No se perdería, pues, la carrera; lo que se perdería sería el cargo oficial. Y esto a los verdaderos maestros, ¿qué les importa? Fuera de la Administración del Estado, ¿no serían capaces de abrirse paso y ganarse la vida, solos o asociados? Esto los buenos maestros no lo temen.

Sólo pueden temer esto los malos maestros, esos que hacen de su carrera un «modus vivendi», en vez de un apostolado. Hay que hacer, pues, una revisión y una selección. ¡La cizaña no debe estar entre la fructífera semilla!

Este, este y no otro es el mal que nos tiene postergados y escarnecidos. El maestro es, debe ser, el portaeastandarte de la cultura. La escuela se debe a la verdad, y no admite conveniencias patrioteras de los Estados, ni pro-stituyentes ingenierías caciquiles.

Los grandes maestros, mis únicos maestros, Sócrates y Cristo, no comerciaron con la enseñanza, ni murieron en la cama cómo mueren las gentes vulgares; murieron como era lógico que muriesen, jajusticiados!

Y, hoy por hoy, tal como está el mundo todavía, un buen maestro, un maestro verdad es un apóstol que está condenado a morir a manos de la plebe o de la justicia.

¡Ya lo saben, pues, los pusilánimes!

Luis Huerta.
(Maestro nacional.)

El Escorial (Madrid).

SOBRE GRADUACIÓN DE ESCUELAS

Señores ministro y director general:

En bien de la enseñanza nacional urge poner coto en las graduaciones de escuelas. Muy beneficioso sería que todas fuesen graduadas; pero no es justo que, como sucede en Valencia, se pidan más y más graduaciones, mientras existen varias con menos de tres secciones, cosa prohibida para en el futuro y causa de su desconsideración de tales graduadas.

¿Es lícito desgraduar una escuela del Estado para graduar con otro director otra escuela semiadjunta?

Urge disponer que los inspectores se abstengan de dar curso a expedientes de graduaciones sin certificar que las ya graduadas poseen, por lo menos, tres secciones.

Francisco Seda Belén.

PARA LOS MAESTROS NACIONALES

Respondiendo al llamamiento de dignísimos compañeros que noblemente elevan su voz a los Poderes constituidos en demanda de aquellas reivindicaciones a que tenemos indiscutible derecho y el ineludible deber
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de defender denodadamente si no queremos perder nuestra dignidad como clase, los maestros de Manturque unimos nuestro esfuerzo al de aquéllos por medio de los telegramas al pie insertos, y ofrecemos nuestro concurso para toda obra que se inicie en pro del ansiado mejoramiento del Magisterio nacional.

Trabajemos todos con el mayor ahínco hasta conseguir desaparezca de una vez la ignominiosa afrenta de que se nos tenga considerados como de peor condición que mozos de oficio, sin otros méritos que conocer las primeras letras que les hemos enseñado nosotros.

Es hora ya de que luchemos sin tregua hasta conseguir que el Magisterio nacional disfrute de igual sueldo y consideración que los Cuerpos de funcionarios de Hacienda, Correos y Telégrafos, dependientes del Estado, los cuales no tienen superioridad alguna sobre nosotros ni en sus principios ni en la finalidad de la misión que se les asigna cumplir. Por encima de todos está, sin duda alguna, la del educador de la infancia.

Adelante, pues, sin vacilaciones ni desmayos.
Os saluda a todos en nombre de estos compañeros,

Manturque y junio de 1919.

FRANCISCO VALENZUELA.

TELEGRAMAS.—Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública.—Los firmantes, maestros escuelas nacionales Manturque, respetuosamente suplican V. E. que haciendo justicia sufrida clase a que pertenecemos, conceda por decreto escala sueldos maestros de 2.500 a 42.000 pesetas que disfrutan Cuerpos del Estado tan dignos, pero no más acreedores que Magisterio.—Ana García, Alejandro Escudero, Francisco Valenzuela.

Presidente Asociación Nacional Magisterio Primario.—Los firmantes, maestros nacionales Manturque, rueganle active gestiones conseguir decreto implantación plantillas sueldos de 2.500 a 42.000 pesetas, evitando tomen iniciativa elementos extraños Magisterio; ante todo hagamos valer personalidad propia.—Ana García, Alejandro Escudero, Francisco Valenzuela.

UN EJEMPLO

En un mismo pueblo, tres funcionarios, recién ingresados por oposición, ejercen sus respectivos cargos: un oficial de Correos y otro de Telégrafos, cada uno con 3.000 pesetas de sueldo y casa, y un maestro con 4.500 pesetas, hoy con 2.000, según piden la Asociación Nacional y otros muchos maestros y Asociaciones. ¿Cuál de los tres disfrutará de menos consideración social?

Consecuencia: no debemos pedir, ni individual ni colectivamente, menor sueldo del que ya disfrutan esos y otros funcionarios.

MANUEL MAQUEDA.

NO SE TRATA DE DINERO

Señor ministro, justicia.

El Sr. Salvatella, con el desconocimiento que caracteriza a muchos ministros de Instrucción pública, hizo dictar la Real orden de 16 de diciembre de 1918, en cuyo apartado 3.º abrió una gran brecha para la injusticia.
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NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales:
Se concede dispensa de defecto físico para cursar la carrera de maestro a D. Manuel Pérez Jiménez y a D. José Jiménez Varón.
— Se desestima instancia de D.ª Eustoquia Caballero, directora y profesora de la Normal de Maestras de Zaragoza, en solicitud de que se declare que es el número 4 absoluto del Escalafón de profesoras normales.
— Se autoriza a D.ª Máxima Ciriza para posesionarse en la Normal de Madrid de su cargo de la de Zaragoza.
— Se reconoce derecho a percibir desde 1.º de mayo último el tercer quinquenio a D. Pedro Blanco Suárez, secretario primero del Museo Pedagógico Nacional, y a D. Domingo Barnés, idem segundo del mismo Museo.
— Se anuncia a concurso de traslado entre auxiliares la plaza de auxiliar de Labores de la Normal de Maestras de Guadalajara.
— Se desestima instancia de D.ª Avelina Tovar, D.ª Eulogia López, doña Carmen Zalama, D.ª Felisa Duch, D.ª Victoria Grao y D.ª Dolores Galván, profesoras de la Normal de Huesca, en solicitud de que se deroguen las Reales órdenes de ejecución de la sentencia dictada por el Tribunal Supremo en 4 de mayo de 1948.

Juntas y Secciones de Enseñanza:
Se nombra vocal de la Junta provincial de Primera enseñanza de Alava a D. Emilio Ferrer Valdiviello.

Escuelas y maestros:
Se declara excedente a D.ª María de los Dolores Montaner, maestra de Clarep (Lérida).
— Se jubila, por edad, a D.ª Ana Josefa Gallego, maestra de Almanzora (Almería).
— Se nombra, por derecho de consorte, maestra de Corujo (Pontevedra) a D.ª Carmen Cano.
— Se deja sin efecto nombramientos hechos a favor de D. Severino González Bocos y de D. Emilio Mantilla de los Ríos para las escuelas de Alzaga (Guipúzcoa) y Cervillego de la Cruz (Valladolid), y se dispone que pasen a desempeñar las citadas escuelas D. Eusebio Luque Vallejo y D. José María Pérez, respectivamente.
— Se desestima instancia de D.ª Carmen Batlle, maestra de Llers (Gerona), en solicitud de agregación de plaza.
— Se declara incursos en el art. 174 de la ley de Instrucción pública a D. Francisco Masó, maestro de Gombreny (Gerona); a D. Andrés Graña, de Angostino (Alava); a D.ª Valentina Diez, de Silverio (Guadalajara); a D.ª Emilia Rodríguez, de Sayana (Pontevedra); a D.ª Francisca Gil, de Gombreny (Gerona); a D.ª Carmen Iturrioz, de Zuazo (Alava), y a D.ª Rosa Chamorro, de Ocariz (Alava).
— Se aprueba permuta de cargos entre D. Eusebio Barragán, maestro de Cervera de los Montes (Toledo), y D. Sinforiano Luis García, de Navacerrada (Madrid).
— Se desestima expediente de D. Toribio Herrero, que pide plenitud de derechos para ascender a 1.500 pesetas.
— Idem instancia de D. Domingo Rodríguez Fernández, que solicita dispensa de defecto físico para ejercer la carrera de maestro.
— Se concede las siguientes licencias de treinta días: a D. Gregorio Za-
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matrimonio, maestro del Hospicio de Oviedo; a D. Santiago Vicente Barrueco, de Añover de Tormes (Salamanca); a D.a Sabina García, de San Pedro de Nora (Oviedo); a D.a Blasa Muñoz de la Peña, de Béjar (Salamanca); a doña Antonia Gutiérrez, de la escuela aneja a la Normal de Maestras de Ciudad Real, y a D.a María de la Concepción Reyes, profesora especial de Corte de las escuelas de adultas de Granada; y de cuarenta y cinco días, a D. Tomás Cabanillas, maestro de Pozuelo de Calatrava (Ciudad Real).
— Se jubila, por edad, a D. José Martínez Alegre, maestro de Mozondiga (León).

La Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública ha propuesto que procede conceder a D.a Magdalena S. Fuentes, profesora de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, derecho a figurar con número duplicado en el Escalafón especial de profesoras de Escuela Normal.

Hoy miércoles, día 2 de julio, a las siete y treinta de la mañana, saldrá de esta Corte la tercera excursión de alumnas de la Escuela Normal Central de Maestras que, con fines artísticos, visitará Segovia, regresando el mismo día y en el tren que llegará a Madrid a las siete de la tarde.
Son cincuenta las expedicionarias, incluyendo al profesorado y a las incorporadas que se costean los gastos del viaje. Irán las excursionistas, como en las hechas al Escorial y a Toledo, provistas de máquinas fotográficas y preparadas para realizar trabajos que hagan esta excursión fructífera para la educación artística de las que la realicen, y para dotar a la Normal Central de Maestras de Madrid de enseñanzas con que ir formando un Museo de excursiones que permita realizar la preparación de éstas con facilidad y buen éxito.

A los veraneantes.—Los suscriptores que deseen recibir LA ESCUELA MODERNA durante las vacaciones caniculares en distinto punto del de su habitual residencia, tendrán la bondad de indicárnoslo en una fajilla, consignando con mucha claridad la palabra Vacaciones y el pueblo y provincia adonde debamos dirigir la Revista, sin lo cual no podríamos saber si es temporal o cambio definitivo de remisión.

La medida del desarrollo de la inteligencia en los niños

POR
A. BINET Y T. SIMÓN
Traducida del francés
POR
Jacobo Orellana Garrido,
Profesor en el Instituto Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales.

Exposición técnica de los reactivos psicológicos, recomendada a cuantos pretenden conocer la Pedagogía experimental.
Un tomo en 4.º de 84-XXVI páginas.—Precio: 2,50 pesetas, en rústica.

MADRID.—Imprenta de los Sucesores de Hernando, Quintana, 33.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

Por R. O. de 23 de junio de 1919 (Gaceta del 29), de conformidad con lo propuesto por la Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones científicas, se concede la consideración de pensionado sin retribución alguna a D. Salustiano Duñaiturria Sáez, profesor de la Escuela Normal de Maestras de Ávila, por un año, para continuar sus estudios sobre Biología en los Estados Unidos.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Por O. de 26 de junio de 1919 (Gaceta del 27), la Dirección general hace público que el nombramiento de D. Enrique Lloréns Gascó para cubrir la vacante de oficial de la Sección administrativa de Gerona, inserto en la Gaceta de 18 de mayo último, es válido en todas sus partes, y que el publicado en la Gaceta de 14 del actual, sin motivo que lo justifique y por involuntario error de imprenta, es nulo y carece de valor y efectos.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

18 de junio de 1919. (Gaceta del 30.)—Real orden rectificando errores observados en los ascensos de 2 de diciembre de 1918:

«La Comisión organizadora del Escalafón general del Magisterio ha emitido el siguiente dictamen:

«Visto el expediente promovido por D. Anacleto Moreno Blázquez, maestro-regente de la escuela práctica graduada aneja a la Normal de Maestros de Oviedo, en solicitud de que se rectifiquen dos errores que aparecen en la orden de 2 de diciembre último detallando los sueldos que se otorgaban con arreglo al Real decreto de 21 de octubre último, cuyo expediente lo remite la Dirección general de Primera enseñanza a informe de esta Comisión:

»Resultando que el primer error de la mencionada orden de 2 de diciembre último que el interesado desea se subsane es el de aparecer equivocado su segundo apellido, pues figura Vázquez y debe ser Blázquez; y el segundo error es por hacerse constar que asciende al sueldo de 4.000 pesetas después del núm. 124 del Escalafón general, cuando debe ascender después del núm. 90, por corresponderle en la actualidad el número siguiente; extremo éste que le conviene dejar aclarado para cuando se forme el nuevo Escalafón, por los perjuicios que pudieran irrogársele:

»Resultando que el solicitante obtuvo por oposición restringida el sueldo de 3.000 pesetas, considerándole poseicionado de dicho sueldo el 1.º de febrero de 1917, según lo dispuesto en la Real orden de 14 de marzo del expresado año; y

»Resultando que los señores que figuran en la orden de 2 de diciembre último con los números 404 y siguientes hasta el 424 obtuvieron el sueldo de 3.000 pesetas por Real orden de 23 de abril de 1917, o sea con posterioridad a la fecha en que se le concedió al reclamante el expresado sueldo,

»La Comisión propone que se manifieste a la Dirección general de Pri-
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23 de junio de 1919. (Gaceta del 30.) — Real orden disponiendo la adquisición de mesas-bancos bipersonales con destino a las escuelas nacionales:

«Ilmo. Sr.: Visto el expediente incoado con motivo de la adquisición de moblaje para escuelas nacionales de Primera enseñanza:
Considerando la necesidad de mesas-bancos que se siente en dichas escuelas, y que existe un remanente en el crédito consignado en el capítulo XXIV, art. 2.º, para tales atenciones;
Teniendo en cuenta que no cabe en este caso acudir al sistema de concurso, generalmente seguido, porque el breve plazo en que ha de hacerse la adquisición no lo permite, y pudiendo realizarse este servicio por gestión directa conforme a los preceptos de la vigente ley de Contabilidad, siempre que la adquisición no exceda de 25.000 pesetas,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido resolver:
1.º Que se adquieran mesas-bancos bipersonales por gestión directa, por cantidad de 24.499 pesetas 55 céntimos, con cargo al cap. XXIV, art. 2.º, concepto «Por adquisición de moblaje escolar», del vigente presupuesto, en las mismas condiciones de modelo y precio de las últimamente adquiridas por concurso público.
2.º Que se encargue de este servicio el funcionario de este Ministerio D. Mariano Pozo García, a quien en otras ocasiones se le ha encargado de servicios análogos, debiendo comenzar sus gestiones por la fábrica propia de D. Nicolás Apellániz, de Vitoria, que en varios concursos públicos se le ha adjudicado este mismo servicio, trasladándose a dicha capital; y para este efecto, que se abone a dicho funcionario las dietas y gastos de locomoción que con arreglo a las disposiciones vigentes le corresponden, con cargo al cap. III, art. 6.º, concepto 5.º, del presupuesto de este departamento.
3.º Que se señale a la casa o casas adjudicatarias el plazo hasta fin de mes actual para la entrega de las mismas o su envío a las escuelas de los pueblos a que sean destinadas; y
4.º Que por la Ordenación de Pagos se expida un libramiento de la citada cantidad de 24.499,55 pesetas, con cargo al capítulo, artículo, y concepto mencionados, a D. Francisco Cañete, habilitado de este Ministerio, para que, una vez realizado el servicio, pueda abonarse su importe.—Silió.—Señor director general de Primera enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

CONCURSO PARA DIRECTOR DE ESCUELA GRADUADA

Dirección general de Primera enseñanza.—Habiéndose anunciado en la Gaceta de 25 de mayo último a concurso especial de traslado la plaza de director de la Escuela graduada de niños del grupo escolar de la calle de las Armas (Zaragoza), y no habiéndose insertado en la misma la rectificación que a su debido tiempo se remitió, haciendo constar que la plaza vacante es la de la calle de Ramón y Cajal en vez de la calle de las Armas,
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los efectos del párrafo 2.º del mencionado art. 88, tenga carácter provisional dicho nombramiento; debiendo cursar las reclamaciones, si las hubiere, las Secciones administrativas en la misma fecha en que termine el plazo reglamentario de diez días, a fin de que se proceda en seguida al nombramiento definitivo.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 28 de abril de 1919. — El director general, Zabala. — Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Lérida.

(Gaceta de Madrid del 30 de junio de 1919.)

¡CONCURSO GENERAL DE TRASLADO.—AÑO 1918

Dirección general de Primera enseñanza.—Sin perjuicio de lo que establece el art. 80 del Estatuto, y a reserva de cumplimentarlo al propio tiempo,

Esta Dirección general ha resuelto que se inserte en la Gaceta de Madrid la propuesta provisional del concurso de traslado, maestras, pudiendo formularse reclamaciones en la forma y requisitos previstos en los artículos 82 y 83 del propio Estatuto.

Madrid, 14 de junio de 1919. — El director general, Zabala. — Señores jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza.»

N. DE LA R. — La relación de propuesta irá en folleto aparte, como hemos hecho con el de maestros.

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Vizcaya.—Relación de maestros interinos con derecho a escuela en propiedad. — (Gaceta del 28 de junio de 1919.)
Castellón y Sevilla. — Id. id. id. — (Gaceta del 29 de junio de 1919.)
Barcelona, Burgos, Guipúzcoa, Lugo, Orense, Palencia y Vizcaya. — Id. id. id. — (Gaceta del 30 de junio de 1919.)
Valladolid. — Id. id. id. — (Gaceta del 1.º de julio de 1919.)

PROPIO Y AJENO

INSPECCIÓN DE PRIMERA ENSEÑANZA

III

Señores ministro y director general:

Creemos que las supremas autoridades del ramo leen nuestros breves artículos sobre esta cuestión, y ello nos mueve a continuar.

Decíamos que en veinticuatro horas se elabora un decreto de reorganización de la Inspección, y mantenemos la idea, pues se llevaron al Ministerio, en forma de conclusiones, los acuerdos de varias Asambleas, y basta una mirada por ellas para dar una pronta y cumplida satisfacción a un organismo evidentemente tenido hasta hoy caído en olvido. Y si esto fuera poco, tiene la Asociación de Inspectores una Comisión ejecutiva, con resi-