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repetida y ruidosamente solicitada. Es una manera de turbar la Administración despreciando una gracia.

***

Creemos que los Tribunales de oposición a escuelas deben estar constituidos únicamente por inspectores, profesores de Normal y maestros. Sobran los demás, que son de otra cuerda.

***

Van errantes los maestros procedentes de oposiciones y con derecho a plaza; van errantes, servidores de interinidades, meses y meses, viendo cómo otros—sin méritos y de competencia siempre dudosa—cobran puestos en propiedad.
Van errantes... y, por las manifestas desconsideraciones, descorazonados y sin fe, ¡que es lo peor!

***

Cuentan que muchas de las permutas entre maestros, son verdaderas compraventas.
Si es ello cierto, ¿no habrá un medio de vigilancia y de castigo para acabar con esa inmoralidad?

***

Cesa un maestro y hace entrega de la escuela a la Junta local.
Consideramos que la entrega debe ser directamente del maestro que cesa al maestro que le sucede.
Nuestra opinión se funda, entre otras, en estas dos razones principales: primera, en que no se interrumpirían las clases, como no fuera en el caso de fallecimiento del primero, y segunda, en que se aseguraría mejor la integridad del material escolar; pues... ¿no habíamos quedado en que las Juntas locales son uno de los males de la enseñanza?

***

No hay nadie que pueda aventurarse a decir que conoce al dedillo toda la legislación del día referente al ramo de escuelas primarias. Y creemos que podría fundirse toda ella en dos docenas de hojas de papel de fumar, con lo que nos evitaríamos un embrollo que es lo único siempre vigente.
¿Qué trae usted en el brazo derecho? — Órdenes. — ¡Y en el izquierdo! — Contrabórdenes, hicieron excluir las mudanzas en los métodos al luminoso autor de Levana, comparando la educación de su época con el Arlequín de la comedia italiana. Así es, evidentemente, la nuestra: un traje de colores, de variados losanjes y cosa muy jocosa.

FROMENT.

ACTO RESONANTE EN PALENCIA

De verdaderamente importante, de importantísima puede calificarse la Asamblea celebrada en esta ciudad el día 8 del actual.
Después de una intensa campaña por la cultura y por la escuela, hecha en los diarios de la capital, y de haber circulado profusamente un valiente
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se decrete plantillas Magisterio mínimo de 2.000. Esperan de notoria justicia V. E. contestación afirmativa. Atentamente le saluda por todos el presidente, José E. Criado.»

Después de amplia discusión, fueron aprobadas las bases y elevadas a conclusiones de la Asamblea, siendo éstas de carácter pedagógico-social, profesional y económico.

Por la tarde prosiguió sus trabajos la Asamblea, y al día siguiente una numerosa Comisión entregó al señor gobernador civil las conclusiones aprobadas, para que fueran elevadas al Gobierno de S. M.

El acto ha tenido una gran trascendencia y ha despertado entre todos tal entusiasmo, que al final surgió la idea de organizar en breve un Cursillo pedagógico.

Así se gana la opinión.

**

No publicamos el manifiesto, vibrante, excelente, por su mucha extensión; pero no podemos resistir al deseo de dar a conocer las bases de que aquí se hace mérito, que dicen así:

Bases pedagógicas.

1.ª Creación de Roperos y Comedores permanentes y organización de Colonias escolares.

2.ª Creación del número de escuelas nacionales necesarias, tomando como base máxima 50 alumnos para cada maestro, y dotándolas del material preciso para su mejor funcionamiento.

3.ª Construcción en todas las poblaciones que lo necesiten de edificios escolares que reúnan las condiciones higiénicas y pedagógicas —mínimo de arquitectura y máximo de jardín—, dotando a las escuelas nacionales de campos que puedan utilizarse para educar al aire libre. Asimismo atenderá el Estado a la construcción de viviendas para los maestros.

4.ª Creación forzosa e inmediata de todas las escuelas, admitiendo la coeducación en locales donde haya sólo dos maestros, observando entre los de la misma escuela un régimen autónomo y teniendo cada uno su correspondiente grado.

5.ª Creación de clases bisemanales para adultas en todas las escuelas nacionales de niñas, y de escuelas para anormales en todas las capitales de provincia y poblaciones que tengan más de diez escuelas.

6.ª Organización de escuelas profesionales, y de Cursos de perfeccionamiento para los maestros en todas las capitales de provincia.

7.ª Que se establezca la sesión única en toda España, por lo menos en los meses de mayo, junio y septiembre, y que las vacaciones canículares empiecen en 1.º de julio y terminen en 15 de septiembre, utilizando en este período el plazo necesario para organizar las Colonias escolares y los Cursos de perfeccionamiento.

8.ª Que se creen centros anejos a las Escuelas Normales, Institutos, Universidades, etc., etc., donde ingresen, previa oposición, los niños pobres que salgan de las escuelas nacionales hasta cubrir un crecido número de plazas; corriendo con cargo al Presupuesto del Estado, además de los medios de educación e instrucción, lo que se comprende en el sentido general de alimentación, y rodeando, en suma, a las jóvenes inteligencias de las mayores garantías para su mejor desenvolvimiento.

9.ª Que se creen bibliotecas pópulo-escolares en todas las poblaciones, las cuales correrán a cargo de los maestros de las mismas.

10.ª Que por el Ministerio del ramo se publique y reparta gratis, men-
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toda clase de estudios, sea una continuidad no interrumpida sino por pruebas de aptitud y suficiencia, favoreciendo así el desarrollo y aprovechamiento de las vocaciones y energías que puedan reaparecer después de haber entrado en el estrecho círculo de una determinada carrera.

Económicas.

1.ª Desaparición de derechos limitados.
2.ª Que el sueldo de entrada en el Magisterio sea de 2.000 pesetas, y se lleve al próximo Presupuesto la cantidad necesaria para que, a base de él, se forme una escala racional que permita el ascenso en un plazo máximo de cinco años.
3.ª Si, por circunstancias difíciles de prever, no ascendiese algún maestro al llegar el plazo máximo indicado, se le conceda una gratificación equivalente al ascenso hasta que éste tenga lugar.
4.ª Que se pague por el Estado, sin dilación alguna, los atrasos que se adeudan a algunos maestros anteriores y posteriores a 1902, así como el material de adultos del segundo semestre del año pasado y las mensualidades de diciembre y abril últimos.

Palencia, junio de 1919.

LA COMISIÓN.

ANTÍTESIS

Conozco a una conserje de Escuela Normal, a una sola, y es analfabeta; para ocupar su cargo aprendió a escribir su nombre que, con seguridad, si se lo dan escrito no sabe leerlo. Yo, para ocupar el cargo de maestra nacional, he necesitado estudiar una carrera.

La conserje analfabeta pasa su vida en una magnífica capital de España; la mía se desliza en una aldea silenciosa y tristona.

La conserje analfabeta habita en un magnífico edificio, y sus habitaciones son amplias y bien ventiladas; yo habito en una casuca en estado ruinoso, productora de polvo y bichos, hasta el extremo de no dejarme un momento de reposo.

La conserje analfabeta, con gran facilidad llena su cometido; yo me paso muchas horas al día ocupada en la fácil y sencilla tarea de enseñar al que no sabe.

La conserje analfabeta tiene una hija con diez y nueve años y en éste ha terminado la carrera de maestra. Mis hijas cosen y bordan lo que les mandan, para que luego les den algún plato de fruta o tomates o cosa análoga.

La conserje analfabeta tiene un hijo con diez y siete años, colocado en un almacén, ganando 90 pesetas mensuales y participación en los negocios de su jefe. Mi hijo, ¡cuántas fatigas he pasado para que en un pueblo inmediato aprenda el oficio de carpintero!

La conserje analfabeta tiene un hijo con catorce años, colocado en un comercio. Yo tengo otro hijo con la misma edad, y aunque se le resiste el oficio, será carpintero porque otra cosa no puede ser; y ¡mate usted la vocación de su hijo, mientras fomenta la de los hijos de otros!

Al considerar lo expuesto anteriormente y que la conserje en cuestión gana lo mismo que yo, y que muy en breve ganará más, un grito de indignación que colorea el rostro hace excluir: ¿Adónde está la justicia? ¿Qué hacéis los que dirigís a los maestros españoles? ¿Es que vamos a dar lugar
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a que las conserjes digan lo que le dijo al fraile el tamborilero de Calderón de la Barca? (1).

UNA MAESTRA.

MI PROTESTA

La hago ruda, enérgica, contra todos los pareceres y contra todas las tentativas en pro de que el sueldo mínimo en el Magisterio sea de 4.500 pesetas. Lejos de inmodestia, siento un poco alto en lo que a la misión del maestro se refiere, y no puedo por menos que rebelarme contra todo lo que tienda a equiparar, en cuanto a sueldo, la labor de formar corazones con la de quitarse la gorra e inclinar el busto ante personajes y personajes; la de moldear inteligencias, con la de llevar la correspondencia al correo o ir a encargar un servicio al café más próximo. Del maestro de escuela al portero o al ordenanza de una oficina media un abismo, y señalar las diferencias sería torturador para mi pluma y molesto para mis lectores.

El maestro que se conforme con ganar lo que un portero o un ordenanza, merece ser ordenanza o portero. Y, apretando un poco, quizá no merezca ni una ni otra cosa...

Pase que injustamente, ilógicamente, y demás mentes que ustedes quieran, se nos postergue ante los Cuerpos de Correos, Telégrafos, Hacienda, etcétera; en otras naciones no sería así, pero en España sí, ¡qué hemos de hacerle! Pase, repetimos. Pero lo que no debe pasar, lo que hay que evitar a toda costa, es que se nos iguale en el haber con ordenanzas y porteros, señores que si en el terreno particular son objeto de todos mis respetos, en el profesional, en cuanto a la importancia y trascendencia de la misión que cumplen, están a muchos codos por bajo del más humilde maestro de aldea, aunque éste no tenga más ejecutoria de capacidad que un simple certificado de aptitud.

Protesto, finalmente, de ciertos trabajos que en tal sentido se inician, y creo cumplir un deber diciendo a las Asociaciones que cualquier escala de sueldos que voten ha de estar muy distanciada de las que suelen verse por periódicos y revistas profesionales, si quieren satisfacer los deseos de sus asociados y responder a lo que la dignidad de la clase les exige; no obrando así, pronto podremos hablarnos de tú con porteros, ordenanzas y mozos de limpieza.

Luis Pérez Muñoz.

Albacete, junio de 1919.

LAS PLANTILLAS

Por algunos (sin duda de estómago y gaveta bien forrados) se nos ha tachado de hablar más de la parte económica que de Pedagogía. Y no es cierto, y aun siéndolo, tenía razón de ser. No he visto una huelga de propietarios; no he visto que ninguno lleno de salud busque al médico o se queje, salvo algún caso aislado de enajenación o histerismo, enfermedades.

(1) Véase el cuento en verso, de Calderón, titulado El fraile y el tamborilero.
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después de treinta y tres años de labor intensiva y honorable; pero su extremado pundonor y su bien probada delicadeza le obligaban —decía— a esperar una fecha determinada, próxima, para dejar su puesto sin violentar ningún pacto.

Ni la singular solicitud de su bendita esposa, D.a Luisa García Rodríguez, prestigiosa maestra de las escuelas nacionales de la Corte, que en atender a su marido puso siempre su gran corazón de mujer y todos sus talentos y todos los recursos de que disponía el matrimonio, ni los consejos y facilidades dados por los Sres. Sucesores de Hernando para que D. Dionisio Parra recobrase la salud perdida, han sido bastante para que existencia tan preciosa se conservase a través del tiempo y de los cuidados esmeradísimos que se le prodigaban: cuando menos se esperaba y sin apenas darse cuenta del desenlace, el Sr. Parra Alonso ha fallecido, rodeado de los suyos y de todos bendecido.

Descanse en paz, y reciban el testimonio de nuestro sentido pésame, el pésame sincero de LA ESCUELA MODERNA, su viuda, sus padres, sus hermanos, sus primos D. Victoriano y D. Félix Hernando, que lo querían entrañablemente y con quienes convivió hasta su matrimonio, la demás familia y los Sres. Perlado, Páez y C.a, que han perdido uno de sus más fieles colaboradores en la magna obra social que vienen realizando.

***

El entierro ha sido una verdadera manifestación de duelo, tributo merecido al carácter afable y servicial del malogrado D. Dionisio. Encerrado el cadáver en suntuosa caja de caoba con fuertes herrajes de plata, fué depositado en magnífica carroza y conducido, a las diez de la mañana del día de ayer, al cementerio de Santa María, en donde reposará el sueño eterno.

Así sea.

† El Sr. D. Luis Arenas, hermano político de D.a Concepción Sáiz, profesora de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, ha fallecido en Pancorbo (Burgos).
Sentidísimo pésame a nuestra buena amiga y a la respetable familia del finado.

PERMUTAS

Maestro de escuela unitaria, villa de la provincia de Madrid, a 28 kilómetros de la Corte, con estación ferroviaria, hermosos locales-escuela y casa-habitación, luz eléctrica y comercios, permutaría con maestro que sirva en una de las provincias de Zaragoza o Logroño. Informará condiciones D.a Santos Júlver, calle de Torrijos, 42, bajo derecha, Madrid. 3—2

***

Maestro de la categoría octava, de pueblo próximo a Madrid, a 4 kilómetros de la estación, coche dos veces al día, clima sano.
Dirigirse a D. Medardo Pérez, Arango, 4 (Asilo), Madrid. 2—2
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

6 de junio de 1919. (B. O. del 47.) — Orden:
«Vista la instancia de D.a Trinidad Vives Llorca, profesora de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestras de Almería, reclamando haberes que le corresponden desde la fecha en que cesó en igual cargo en la Escuela Normal de Maestras de Teruel:
Resultando que en virtud de concurso de traslado la interesada fué nombrada para el cargo que actualmente desempeña, cesando en la Escuela de Teruel con fecha 2 del pasado mes de abril, y posesionándose en la de Almería el 8 de mayo, o sea dentro del plazo reglamentario:
Considerando que por orden de esta Dirección general de 13 de junio de 1917 se dispuso que para lo sucesivo, siempre que un profesor de Escuelas Normales sea trasladado de un establecimiento a otro, se entienda que cesa en el primero tan pronto como en él se tenga noticia oficial del nuevo destino mediante la inserción de la orden en el Boletín Oficial, siendo alta en el que va destinado cuando en el mismo se presente a posesionarse, y que la diferencia del sueldo durante los días transcurridos entre dicho cese y alta, dentro del plazo pósessorio reglamentario de cuarenta y cinco días, se le acredite mediante nómina especial en el nuevo centro a que va destinado,
Esta Dirección general ha acordado que a la profesora de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestras de Almería, D.a Trinidad Vives Llorca, se le acrediten en dicha Escuela, y en la forma indicada, sus haberes correspondientes a los días comprendidos entre el 2 de abril y el 8 de mayo, debiendo en su consecuencia la auxiliar D.a Carmen Castro reintegrar la parte de haberes correspondientes a esos días, que hubiere percibido con cargo al sueldo de entrada de la referida plaza de profesora de Pedagogía de la Escuela de Almería.—Zabala.—Señor rector de la Universidad de Granada.»

JUÑTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Jaén.—Sección administrativa.—Recibida la relación que a continuación se detalla, de escuelas vacantes de nueva creación en la provincia de Almería, en donde por exceder las adjudicables al número de opositores aprobados las ofrece aquélla a esta dependencia provincial con sujeción a los preceptos del núm. 5.º de la Real orden de 7 de agosto de 1918 (B. O. número 67), se convoca a los opositores procedentes de las verificadas últimamente en esta capital, que se hallen en expectativa de destino, para que al octavo día, a contar del siguiente a la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid, y hora de las once, se sirvan concurrir a esta Sección, por sí o por delegación o instancia, que deberá obrar en esta oficina precisamente en la fecha y hora expresadas, a fin de indicar el orden de preferencia de las escuelas relacionadas.
Siendo como es potestativa la aceptación de plazas en caso que los opo-
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Córtese y únase a lo publicado en forma de folleto, para tener en uno solo toda la propuesta.

ADICIÓN
al SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA núm. 2.354, correspondiente al día 25 de junio de 1919.

TEXTO OFICIAL

ASUNTOS DE PERSONAL
PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS
CONCURSO GENERAL DE TRASLADO.—AÑO 1918

NOTA DE LA REDACCIÓN.—Como verán nuestros lectores en la adición al SUPLEMENTO anterior, el Boletín Oficial del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes ha publicado la propuesta íntegra del concurso general de traslado, maestros, la cual anula, por la orden que la precede, la publicada en la Gaceta de Madrid.

No queremos comentar hoy esta informalidad. Si la propuesta de la Gaceta es nula, excusado es decir el valor que se puede dar a la publicada en algunos periódicos de la Corte.

Nosotros nos limitamos a transcribir aquí las diferencias observadas entre la propuesta de la Gaceta y la del Boletín Oficial, que con la publicada, de final, en nuestro último SUPLEMENTO, queda nuestra publicación como la del Boletín Oficial, que es la oficial, a lo que se ve, no obstante los errores que contiene. (Véase, por ejemplo, los números 9.206 y 9.358, para no señalar otros.)

Reproducimos a continuación la orden, que también dimos en nuestro SUPLEMENTO anterior, en la Sección Oficial.

Dice así:

17 de mayo de 1919. (B. O. del 17 de junio.) — Orden:
«Cumpliendo lo dispuesto en el art. 80 del Estatuto,
Esta Dirección general ha resuelto que se publique en un solo número del Boletín Oficial de este Ministerio la propuesta provisional de maestros, corregidas las erratas y errores de copia de la ya publicada en la Gaceta, debiendo atenerse los interesados a lo que se inserte en el Boletín, y procediendo que formulen sus reclamaciones en el término de quince días con los requisitos prescritos en los artículos 82 y 83 del propio Estatuto.
Madrid, 17 de mayo de 1919. — El director general, Zabala.»

MAESTROS

Número 79 bis del Escalafón. D. Ricardo Llácer y Botella, inspector-jefe, Jaén: propuesto para Madrid. — Beneficencia, Hospicio, Sección 9.a—Reingreso. Caso 8.º, art. 90, Estatuto.
219. D. Eliseo Villanueva Martínez, de Alicante: adjudicada.
332 bis. D. Mariano Amo y Ramos, inspector de Jaén: para Madrid. — Graduada núm. 41. Grupo A), Luis Cabrera, núm. 38. Caso 8.º, art. 90, Estatuto.
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349. D. Pedro Domiciano García Vegas, de Avila: para Salamanca (Ateneo).
566. D. José Carulla Codina, de San Felíu de Guíxols (Gerona): para Tarragona.—Paseo de los Artilleros, sección graduada.
(762. D. Antonio Pérez Ruiz, de Casares (Málaga): para sección práctica aneja Normal de Málaga.) No está en la propuesta del Boletín Oficial del Ministerio.
798. D. José Hoyos García, de Archidona (Málaga): sección práctica aneja a la Escuela Normal de Málaga, calle Fresca, núm. 2.
845. D. José García López, de Málaga, Grupo escolar Bergamín: adjudicada.
960. D. Manuel Deudrez Lagunas, de Villanueva de Córdoba (Córdoba): para La Carlota.—Escuela núm. 2 (Córdoba).
966. D. José María Peláez, de San Roque (Cádiz): para Barrios.—Escuela núm. 1 (Cádiz).
976. D. Ramón Delgado García, de Monleras (Salamanca): para Toro.—Sección graduada (Zamora).
984. D. Jacinto Mediavilla, de Alcorcón (Madrid): adjudicada.
986. D. Pedro Bueno Vargas, de Daimiel (Ciudad Real): para Montoro.—Escuela núm. 4 (Córdoba).
993. D. Agustín Reyes Núñez, de Santa Marta (Badajoz): adjudicada.
999. D. Juan Garrido Ramírez, de Mancha Real (Jaén): para Pegalajar (Jaén).
1.033. D. Claudio Bravo, de Puebla de Almoradiel (Toledo): para Pinto (Madrid).
1.036. D. José Pastor González, de Arola (Málaga): adjudicada.
1.043. D. Antonio Ferrer Fanals, de Inca (Baleares): para Bonanova (Baleares).
1.104. D. Juan Caraballo Manfredi, de Mairena del Arcoz (Sevilla): adjudicada.
1.446. D. José Liceras, de Vélez-Málaga: adjudicada.
1.281. D. Salustiano Francisco Salgado, de Aracena (Huelva): para Casas de Cáceres.—Núm. 4 (Cáceres).
1.448. D. Francisco Varo Navarro, de Montilla (Córdoba): para Montoro—Escuela núm. 5.—Mártires, 9 (Córdoba).
1.488 bis. D. Pablo Sancho Romero, de Alzaga (Guipúzcoa): para Guecho.—Santa María (Vizcaya).—Oposición restringida 1948.
1.785. D. Vicente Pascual Martínez: adjudicada.
1.902. D. Carlos Soler: adjudicada.
2.389. D. Benigno Zubizarrieta, de Boadilla del Camino (Palencia): para Ciudad Real.—Desdoblada Beneficencia.
2.407. D. Vicente Brun, de Santa Bárbara (Tarragona): para sección unitaria (Huesca).
2.422. D. Raimundo Losada, de Cebreros (Avila): para Loja.—Tercera sección de la graduada (Granada).
2.886. D. Francisco Jiménez: adjudicada.
3.413. D. Agustín Gratacos, de Santapau (Gerona): para La Escala.—Desdoblada (Gerona).
3.449. D. José Casanova Clota: adjudicada.
3.413. D. José Valdunciel, de Villaiba de los Alcores (Valladolid): para Pollos.—Unitaria (Valladolid).—Consorte de la maestra núm. 3.356.
3.492. D. Miguel Nadal: adjudicada.
3.497. D. Gregorio Fernández, de Pereruela (Zamora): para Peñausende. Unitaria (Zamora).
3.441. D. Manuel Collado: para Manzaneda (Teruel).—Reingreso.
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3.479. D. Francisco Pérez Fernández, de Somósas (La Coruña): para Son de Afsura. — Santiago. — Mixta (La Coruña).
3.487. D. Baltasar Quintana Somoza: adjudicada.
3.543. D. Miguel Catalá, de Montroy (Valencia): para Sumacárcel (Valencia).
3.559. D. Pío García, de Piera (Barcelona): para Arabell. — Mixta (Lérida).
3.756. D. Manuel Jiménez: adjudicada.
3.779. D. José Basanta, de Otero (Lugo): para Villamoubre. — Mixta (Lugo).
3.887. D. Juan Sánchez Jiménez, de Oría (Almería): para Cúllar-Baza.— Escuela núm. 1 (Granada).
3.869. D. Roque Górriz: adjudicada.
3.880. D. Isidro Tomás Sansa, de Jorba (Barcelona): para Velarisas. — Unitaria (Barcelona).
4.330. D. José María Mir, de San Jaime (Tarragona): para Cardona. — Escuela núm. 2 (Barcelona).
4.372. D. Euxiquio García Díez, de Mantinos (Palencia): para Utes-Canedo. — Mixta (Orense).
4.664. D. Joaquín Barecoup: adjudicada. — Consorte de la maestra número 6 245.
4.703. D. Pedro Guinea: adjudicada.
4.737. D. Emilio Ejarque, de Mola (Tarragona): para San Vicente de Torrelló. — Unitaria (Barcelona).
4.804. D. Francisco Cano: adjudicada.
4.807. D. Francisco Marco: adjudicada.
4.823. D. Manuel Vilchez, de Doña María (Almería): para Sala. — Unitaria núm. 1 (Granada).
4.892. D. Joaquín Guardiola: adjudicada.
4.900. D. Nicolás Pérez Abad, de Bahillo (Palencia): para Dehesa de Romanos. — Mixta (Palencia).
4.904. D. Bruno Martínez: adjudicada.
4.903. D. Juan Manuel Uriarte, de Otero (Toledo): para Almorox (Toledo).
5.314. D. Leopoldo Sánchez, de Barruecopardo (Salamanca): para Loja. — Sección segunda de la segunda graduada (Granada).
6.050. D. Luis Rodríguez, de Montijo (Badajoz): para Almagro. — Auxiliaría (Ciudad Real).
6.065. D. José Aurdini, de Camponubla (Cartagena): para Calasparra. — Sección graduada. — Calle Conde del Valle (Murcia).
6.066. D. Leonardo Caballer, de Abadesas (Gerona): para Rellinas. — Mixta (Gerona).
6.238. D. Francisco García, de Ortechuela: para Esaragal, Lorca (Murcia).
6.283. D. Matías Ramírez, de Fuencalderas (Zaragoza): para Almunia. — Unitaria (Teruel).
6.324. D. Vicente Emilio Melón, de Alfamén (Zaragoza): para Puerto de Manzanares. — Sección graduada (Murcia).
6.339. D. Juan Majoral: adjudicada.
6.344. D. Isidoro Hernández, de Ayoza (Teruel): para Santa Eulalia, Onís (Oviedo).
6.347. D. Ignacio Palencia, de Araya (Álava): para Andaya, Ampuero. — Patronato (Santander). — Sueldo del Tesoro.
6.384. D. Valeriano Alcalde, de Poza de la Sal (Burgos): para Rege (Guipúzcoa).
6.440. D. Miguel Manzano, de Valle de Abdalejes (Málaga): para Molina. — Unitaria (Málaga).