ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-12 00:00:00), página 6

La del partido de Dolores (Alicante).

En la villa de Dolores, a 29 de junio de 1919, reunida la mayoría de los maestros asociados y abierto el acto por el señor presidente, se tomaron por unanimidad los acuerdos siguientes:

1.º Que por la Permanente de la Nacional se arrecie la campaña emprendida acerca del Gobierno para que se establezca en el Magisterio la escala de sueldos desde 3.000 a 12.000 pesetas, dándole la proporcionalidad debida para que los ascensos puedan sucederse cada cinco años, considerando urgentísima la implantación de 3.000 pesetas como mínimo.

2.º Pago de los atrasos, dando preferencia a los adultos y material del último curso.

3.º Hacer un llamamiento a todos los maestros del distrito para que ni uno sólo deje de pertenecer a la Asociación, Socorros y Casa de los Maestros.

4.º Construcción de edificios escolares y casa-habitación para los maestros por cuenta del Estado.

5.º Jubilación con el último sueldo disfrutado, sin tener en cuenta el tiempo por que se disfrute.

6.º Que se solicite franquicia postal para la correspondencia oficial y carnet de viajes para que el maestro pueda viajar con economía con fines culturales.

7.º Que por el habilitado se descuenten 25 céntimos mensuales a todos los asociados para atender a los gastos de correspondencia y viajes del representante del distrito, cantidad que entregará al presidente de esta Asociación.

8.º Que no se permitirá dedicarse a la enseñanza a quien carezca del título de maestro, aun cuando manifieste que lo hace gratuitamente.

9.º Que si el Gobierno no implanta con rapidez la escala de sueldos solicitada, por la Nacional se haga un llamamiento a todo el Magisterio español, sin distinción alguna de clases ni Asociaciones, para en un día y como un solo hombre adherirse con nuestras familias y amigos al partido que acaudilla el Sr. Besteiro, creando Comités en todos los pueblos al objeto de hacer saber al obrero el estado de abandono en que yace la enseñanza primaria, desarrollando además una propaganda enérgica y razonada a favor de la escuela nacional, de la educación del obrero y del maestro nacional.

Y no habiendo más asuntos de que tratar, se levantó la sesión.—El presidente, Manuel García.

La Nacional del Magisterio Interino.

Con la urgencia que las circunstancias exigían se reunió el día 3 la Comisión permanente de esta entidad, acordando por unanimidad visitar al ministro de Instrucción pública y director general para hacerles entrega de la siguiente exposición, en vista de las últimas noticias recibidas sobre la reforma del Estatuto:

«La Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario Interino, ateniéndose al criterio que parece sustentar V. E. y deseando contribuir humildemente a que la Superioridad disponga de las facilidades y garantías necesarias y justas para la pronta colocación de los maestros interinos, que unánimemente piden ya las Asociaciones de maestros propietarios, considera oportuno trasladar a V. E. con todo el respeto debido:
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-12 00:00:00), página 7

Que ha visto con simpatía y agrado la idea de las agregaciones, como solución del llamado pleito de los maestros interinos, pues al mismo tiempo que favorecerían notablemente a éstos, proporcionarían grandes beneficios a la enseñanza y a la cultura nacional; pero que, al mismo tiempo, entiende que en la reforma del Estatuto debieran condicionarse con arreglo a estas o parecidas bases:

1.a A cada escuela unitaria o mixta cuya matrícula exceda de 50 alumnos, pudiera agregarse un maestro con servicios interinos durante un curso, y una vez probada su suficiencia en ese espacio de tiempo, y previo certificado de aptitud expedido por el director de la clase, se le confirmaría en el cargo, ingresando en el Escalafón general del Magisterio y, pasando a ocupar la plaza que le corresponda en las vacantes que existan, desde luego, con plenitud de derechos y contándosele el curso en práctica como desempeñado en propiedad.

2.a En el caso, no probable, de que hubiese eliminación, y el interesado se creyera injustamente calificado, podrá solicitar que le juzgue en definitiva un Tribunal, formado por el regente de la Escuela Normal, un inspector y un maestro de la capital de la provincia donde haya sufrido la prueba de aptitud.

3.a El sueldo que deberá disfrutar el maestro en práctica será el mismo que corresponda a la última categoría de la plantilla del Magisterio; y

4.a Las escuelas a proveer en estos maestros, además de las de poblaciones menores de 500 habitantes, que actualmente les corresponden, será el 50 por 400 de las vacantes de poblaciones menores de 1.000 almas y el 50 por 400 de las de nueva creación.

Es lo que, en cumplimiento de un acuerdo, tienen el honor de someter a la alta consideración de V. E. los que suscriben.

Madrid, 4 de julio de 1919. — La Comisión permanente: El presidente, C. Martínez Page. — Vicepresidentes, Blas Cisneros y Angela Serrano. — Secretario, Bernardino Lozano. — Vicesecretario, José Ramo. — Tesorero, Francisco Domínguez. — Contadora, Francisca Jiménez.»

A propuesta de la Presidencia se trató de la necesidad y conveniencia de nombrar en todas las provincias de España delegados de la Directiva, acordándose autorizar a los vocales de distrito universitario para que expidan los nombramientos, previa comunicación a la Permanente.

También se acordó convocar a todos los maestros interinos residentes en Madrid, asociados y no asociados, a una reunión que tendrá lugar el próximo domingo, día 13, en sitio y hora que oportunamente se anunciará, así como los asuntos a discutir.

PROPIO Y AJENO

IMPRESIONES DE UNA EXCURSIÓN A TOLEDO

Con objeto de estudiar las innumerables maravillas que contiene la monumental ciudad, y bajo la dirección de nuestras queridas profesoras y con nuestras compañeras, realizamos la agradable excursión que tan intensamente habrá de emocionarnos al ponernos en comunicación con el arte egendario e histórico de la ciudad antiquísima, de la imperial Toledo.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-12 00:00:00), página 8

Y al llegar se recibe una impresión de vigorosa fortaleza al ver la ciudad construida sobre un inmenso peñasco y cercada por el río; al ver cómo se va acusando sobre la roca en escalonamientos compuestos por los campanarios de iglesias y conventos y por los tejados de las casas de sus calles angostas; al ver el espectáculo magnífico que ofrece el panorama: el puente de Alcántara dando paso a la ciudad; a la izquierda, el castillo de San Servando, que parece desprenderse a cada instante de la cima de la roca; enfrente, sobre la altura, la masa de la ciudad, y más alta todavía la gallarda mole del Alcázar, que, como un colosal torreón, domina toda la hermosa perspectiva de Toledo.

Y este primer aspecto de fuerza que da la ciudad va suavizándose, sin decrecer su interés, por el poder que da la belleza de los recuerdos deja-

La directora de la Escuela Normal Central de Maestras y las profesoras de la excursión.

dos aquí, en admirables vestigios, por casi todas las civilizaciones, y sobre todo la civilización árabe, que sabe sugestionar maravillosamente cuando se enlaza con la civilización cristiana, de tal manera que en unos sitios parece como que quieren separarse, que se atacan, para buscarse, hasta confundirse en otros, porque en todas partes, lo mismo que penden las flores de las macetas que decoran profusamente los patios y balconadas de Toledo, hay también palpitante en la ciudad una perenne evocación histórica.

Y debe ser por eso por lo que resulta tan varia y a la vez tan uniforme la sensación de belleza y el sentimiento de religiosidad que van dejando todas las cosas, por ese tan acentuado sabor histórico que tienen, porque son testimonio de todas las obras grandes que puede hacer y que ha hecho España, y por eso en San Juan de los Reyes como en el Tránsito, en Santa
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-12 00:00:00), página 9

María la Blanca como en la Casa del Greco, como en la catedral, hay un caudal de belleza y recuerdos: es como ir leyendo las más vibrantes páginas de nuestra Historia.

En San Juan de los Reyes se recuerda a los Reyes Católicos, que lo mandaron construir para conmemorar la batalla de Toro, y en verdad que al esplendor de aquel reinado corresponde la magnificencia de esta joya inapreciable de estilo gótico, una verdadera filigrana, así en las líneas como en los menores motivos de ornamentación, pero teniendo el crucero, sobre todo, por los adornos admirablemente bellos, por la disposición idéntica de ambos testeros (excepto una puerta que hay en el lado derecho, sólo decorada por lindísima hojarasca y por dos soberbios ángeles que, entre los arcos adintelado y apuntado que la forman, sostienen como emblema las cinco llagas sangrientas de la Orden franciscana), una maravillosa belleza, que se hace más intensa en los esbeltos arcos y en la magnífica bóveda, en todos los delicadísimos motivos que adornan el claustro tan espiritualmente, que hay que hacer un supremo esfuerzo para creer que hayan podido ser labrados por mano de hombre. Pero allí como en la iglesia está rota la armonía del Arte, porque, como otros muchos sitios, ha sido profanado éste por execrables destrucciones.

De estilo árabe judaico es Santa María la Blanca, como lo demuestran sus cinco naves, separadas por pilastres que sostienen arcos de herradura; la labor en frisos, en las volutas de los capiteles, en los polibulados arcos situados en la parte superior; sinagoga en la que el recuerdo abarca épocas más remotas, pues su fundación corresponde al siglo XIII próximamente, al tiempo en que gozaban los judíos de tanta influencia; lo mismo que el Tránsito, que también corresponde a esta época, fué fundada por la misma raza, obra que tiene detalles de indecible delicadeza en las estilizaciones insuperables de esta bellísima expresión del arte mudéjar, bastante ruinosa, pero con tan perfecta armonía como no haya quizá en otro monumento.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-19 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXIX.   MADRID, 19 DE JULIO DE 1919   N.º 2.361 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. aprobando nuevos sueldos a varios profesores especiales y auxiliares de las Normales de Navarra.
Escuelas de Primera enseñanza: R. O. resolviendo instancia de D. Pablo Baltorri nombrándole maestro de Tafira (Canarias). R. O. sobre permuta entre don Luis San Juan Barbero y D. Ginés Rubio. R. O. concediendo derecho a figurar en las listas de maestros interinos a D.ª Virginia Rodríguez, D. Fernando Sendra y D.ª Luisa Franco. R. O. reconociendo derecho a D. José Martínez para ser nombrado maestro de Llusa (Lérida) como consorte. R. O. complementando la corrida de escalas del día 6 del actual. R. O. reconociendo derecho a D.ª Eugenia de Angulo, maestra de Colmenar Viejo, para ser nombrada maestra de párculos en Madrid en la primera vacante. R. O. considerando como nacional la escuela de Santa Cruz de Paniagua (Cáceres), que antes era municipal de sostenimiento voluntario. R. O. negando plenitud de derechos a D. Segismundo Paniagua, maestro de Cisla (Ávila). R. O. desestimando instancia de D. Francisco Norberto Ponce en solicitud de derechos.—ASUNTOS DE PERSONAL: Propuestas y sus incidencias: Concurso para director de escuela graduada en Lérida.—JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA: Lérida, Tarragona y Alicante, relación de maestros interinos con derecho a escuela en propiedad.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La del partido de Calatayud (Zaragoza).—PROPIO Y AJENO: Excursión a Segovia. Y...—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 16 de julio de 1919.—Resolviendo recurso de P. Salvat y Compañía sobre acuerdo del Registro de Propiedad intelectual.
Día 17.—R. O. dando gracias a D.ª Isabel Bassencourt por donativo de cuadros al Museo Nacional. Destinando una cantidad para material de Escuelas Industriales. Anuncios de cátedras vacantes de Institutos.
Día 18.—Nombrando dos profesores de Artes y Oficios. Resolviendo expediente incoado a D. Benito Conde. Escalafón del personal subalterno del Ministerio. Autorizando a opositar con auxiliares a los licenciados con premio extraordinario.

TOMO XXIX.
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-19 00:00:00), página 10

cer desaparecer del expediente personal la nota que les testimoniaba en todo momento el castigo que al Sr. Ponce le fué impuesto en 30 de enero de 1914:

»Considerando que la citada orden de la Dirección general de Primera enseñanza de 3 de mayo de 1918 no puede anular la pena que le fué impuesta al Sr. Ponce por Real orden de 30 de enero de 1904, como resultado de un expediente gubernativo, ni dejar sin efecto las consecuencias que lleva consigo tal castigo,
»La Comisión entiende debe informar en el sentido de que se desestime la petición del Sr. Ponce, por ser opuesta a lo que en justicia procede.«
Y S. M. el Rey (q. D. g.), de acuerdo con el preinserto dictamen, ha resuelto como en el mismo se propone. — Silió. — Señor director general de Primera enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL
PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS
CONCURSO PARA DIRECTOR DE ESCUELA GRADUADA

Dirección general de Primera enseñanza.—No habiéndose presentado reclamación alguna contra la propuesta del concurso especial de traslado para proveer la plaza de regente de la escuela práctica aneja a la Normal de Maestros de Lérida,

Esta Dirección general ha acordado nombrar, con carácter definitivo, para dicha plaza a D. José Herrero Pérez, con el sueldo personal que le corresponde y los emolumentos a la repetida plaza.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y efectos consiguientes. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 12 de julio de 1919. — El director general, Zabala.—Señor jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Lérida.

(Gaceta de Madrid del 16 de julio de 1919.)

JUNTAS Y SECCIONES DE ENSEÑANZA

Lérida y Tarragona.—Relación de maestros interinos con derecho a escuela en propiedad. — (Gaceta del 16 de julio de 1919.)
Alicante.—Idem id. id. — (Gaceta del 17 de julio de 1919.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Calatayud (Zaragoza).

Sesión extraordinaria del 6 de julio de 1919.—Reunidos gran número de socios en el local de la Asociación, se tomaron los siguientes acuerdos:
1.º Aprobar el acta de la sesión anterior y las cuentas hasta la fecha.
2.º Proceder a la renovación de la Directiva, que quedó constituida en la siguiente forma:
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-19 00:00:00), página 11

Presidente, D. Salvador Inglés; vicepresidente, D. Marcelino Garray; secretario, D. Arturo Sanmartín; vicesecretario, D. Julio Piños; tesorera, doña Teresa Abete; vocales, D. Alejandro Gargallo, D. Ignacio Ayuba, D.a Nicolas García y D.a Emilia Cano.

3.º Concesión de un voto de gracias a la Junta anterior.
4.º Nombrar como representante de esta Asociación a su presidente para que asista al mitin organizado por la Asociación Nacional.
5.º Mostrar su conformidad con la escala de sueldos propuesta por los compañeros de Lorca-Totana, estimándola justa y hacedera.
6.º Solicitar que sirva de regulador para la jubilación el mayor sueldo disfrutado, desapareciendo la limitación de tiempo.
7.º Permanecer cada vez más disciplinados y unidos a la Asociación Nacional, no dando oídos a cantos de sirena de otras Asociaciones que trabajan por la desunión del Magisterio con fines partidistas.
8.º Presentar a la aprobación del señor gobernador el nuevo reglamento de la Asociación, en el que se incluyan las siguientes innovaciones de importancia: establecimiento de un modestísimo socorro entre los asociados al ocurrir el fallecimiento de alguno de ellos, y encargarse la Secretaría de la Sociedad de la presentación de los expedientes relativos a viudedad y orfandad.

Calatayud, 9 de julio de 1919.—El secretario, Arturo Sanmartín.—El presidente, Salvador Inglés.

PROPIO Y AJENO

ESCUELA NORMAL CENTRAL DE MAESTRAS

EXCURSIÓN A SEGOVIA

¡Qué simpática excursión! Es la última de las tres que la directora de la Escuela Normal Central ha organizado para sus alumnas más aventajadas durante este curso, que, con ser tan corto, ha dado tiempo (bien distribuido) para muchas cosas útiles en la formación de las futuras maestras.

La excursión fué precedida, como preparación cultural, por tres hermosas conferencias de Arte sobre los distintos y más notables monumentos de Segovia. Estas conferencias se dieron en la Normal por la ilustrada profesora de la Normal Central Sra. González Mayoral y Srtas. Diaz Rabanedo y Castellanos.

Se había dispuesto todo, hábilmente organizado, para hacer la visita a Segovia en un solo día; de siete y media a ocho de la mañana fueron llegando a la estación las excursiónistas Srtas. Peláez, Pulido, Fernández Herreros, Torrego, Camacho, Martínez Alvarez, Arroyo, Rico, Mansarbeitia, García Cuesta, Alvarez Murias, García Hernández, Moreno, Lara, Riaza, Moreno Balaguer, Abad, Horrillo, Nieto, De la Loma, Ruiz, Marín, Ruiz López, Rojo, Cárcar, Cuenllas, Serna, Lapesa, Márquez, Maceres de Aja, Bertrán, Núñez de la Torre, Alcántara, Guinea, Esain Rey, Navarro, Rodríguez Carriedo, Fernández Suárez, Menéndez y Caro, e igualmente la señora directora y las profesoras Sras. Castro, Diaz Rabanedo, Mayoral, Castellanos y Camarón, asistiendo además, como agregadas, las Srtas. Mayo y Sevilla,
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-19 00:00:00), página 13

era objeto, abrió sus arcas (!!) y satisfizo los gastos de luz y material necesarios para el desempeño de aquella misión.

... Y se le situó bajo el nivel de ordenanzas, porteros y barrenderos.
... Y como esto era poco, se le presentó la perspectiva de quedarse sin cobrar el sueldo diciembre y quizá noviembre del año de la Paz.
... Y colmado de tantos honores, volvió a su espléndido sótano-escuela sin acordarse del valor de un silencio intencionado, una sonrisa, un ademán, ante ciertas preguntas de sus discípulos, relacionadas con cuestiones sociales.
... Y no quiso sembrar odios, porque su conciencia no se había dormido aún bajo el oropel de las distinciones con que la sociedad recompensaba y estimulaba su labor.
... Y si el edificio social se tambalea echarán mano al Magisterio como elemento de orden.
... Y la ola que barra tanta podredumbre, tanta iniquidad, tanta injusticia, ruge, sí, ruge, ¡pero todavía está tan lejos!...

R. MENDOZA.

Begijar, julio de 1919.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:

Escuelas Normales:
Se nombra director de la Escuela Normal de Maestros de Santiago a don Cándido Corvacho y Landín.
— Se sobresee expediente instruido contra D. Prudencio Visbal Jiménez, y se dispone que se alce la suspensión de empleo y sueldo impuesta al mismo por Real orden de 18 de enero próximo pasado, reintegrándole en las cantidades que por efecto de dicha suspensión le han sido retenidas desde el expresado día 18 de enero.
— Se dispone sea considerada como definitiva la posesión que con carácter provisional fué dada por el director de la Escuela Normal de Baleares a D. Rafael Balaguer y Ferrer, profesor numerario de Física, Química, Historia Natural y Agricultura de la misma Escuela.
— Han sido nombradas : Dª Adelina Cortina Benajas, profesora numeraria de Matemáticas de la Normal de Maestras de La Laguna (Canarias), y Dª Catalina de Sena Vives y Pieras, idem de Física, Química e Historia Natural de la misma Normal.
— Se anuncia en el turno de concurso de traslado, por término de veinte días naturales, la plaza de profesor de Francés de la Normal de Maestras de Guipúzcoa.

Inspecciones de Primera enseñanza:
Se concede un mes de licencia a D. Dimas Fernández, inspector-jefe de Primera enseñanza de la provincia de Barcelona.

Juntas y Secciones de Enseñanza:
Se concede treinta días de licencia a D. Fulgencio Prat Martínez, oficial de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Huelva.

Escuelas y maestros:
Se anuncia a concurso especial de traslado la plaza de director de la escuela graduada de niños de Pestagua (Castellón).
Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-19 00:00:00), página 16

reflejan el sentir de la clase, el señor ministro hubo de lamentarse de deficiencias notadas en la actuación escolar de algunos compañeros, recomendando que el Magisterio responda en su función con un rendimiento paralelo a las mejoras que en la mente de todos está el conceder.

Ya somos viejos en el oficio, y siempre hemos observado en los maestros verdadero prurito en excederse para el cumplimiento de su deber; pero si entre veintiocho mil hubiera alguna excepción, bueno sería tener presente que un hogar frío y una despensa exhausta, elevados a la categoría de preocupación constante, no son estímulos adecuados para levantar espíritus, para imprimir arrestos, para aportar esfuerzos, para entregarse en cuerpo y alma a una labor, como la escolar, que reclama el concurso de todas las facultades y energías de quien la realiza.

Los que alcanzamos aquellos calamitosos tiempos en que cada año se solía cobrar un trimestre, no podemos menos de recordar los numerosos expedientes sobreseídos declarando exento de responsabilidad al negligente por ayuno involuntario.

Y si bien reconocemos que hoy no se está en semejante caso, no puede negarse que, gracias a necesidades imperiosas y a insoportables carestías, una peseta de ahora viene a valer lo que un real de entonces.

Invocamos el precedente, no como disculpa ni justificación de algún descuidado, si lo hubiere, sino más bien como una de tantas razones para que el Poder público no se muestre remiso en librar al maestro de inquietudes y zozobras económicas que le abruman y desalientan.

La Comisión designada por la Asociación Nacional del Magisterio Primario para examinar los trabajos presentados al concurso de Programas generales de Primera enseñanza ha declarado desierto dicho concurso, e invita a los autores a que retiren sus obras.

En la junta general celebrada el día 40 del corriente por la Asociación de Caridad Escolar se expusieron algunos datos económicos interesantes respecto a las Cantinas escolares que sostiene esta Sociedad.

Seis son las que han actuado durante los meses de enero a abril.

Los ingresos durante el semestre que ha terminado en junio han sido: por subvenciones, 9.489,35 pesetas; por suscripciones, 2.053,75; por donativos, 7.795,53. Total de ingresos, 19.038,63.

Los gastos ascendieron a 15.892,09. El déficit del año anterior era de 488,21; así es que, saldado éste y pagados los gastos, han quedado en Caja 2.658,33 pesetas, cantidad pequeñaísima para empezar el nuevo curso.

Se han repartido por término medio diario 876 raciones, siendo el coste de la ración alimenticia 0,16 peseta, y resultando a 0,18 peseta con todo gasto por cada comensal.

La Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario ha visitado al señor presidente del Consejo para hacerle entrega de las conclusiones del mitin, siendo recibida muy cariñosamente y oyendo de sus labios palabras de esperanza, pero sin concretar el pensamiento del Gobierno en relación con las mejoras a los maestros.