Suplemento a La Escuela moderna (1919-07-16 00:00:00), página 2

ÉXITOS DEL MITIN
EN EL TEATRO DEL CENTRO

El Magisterio primario español, o, por mejor decir, los maestros de las escuelas nacionales de Primera enseñanza, dieron el domingo en el teatro del Centro gallarda prueba de su cultura, del interés que les inspira la escuela y el niño escolar, de que la gratitud es un sentimiento bien arraigado en su pecho, y de que, conscientes de la magnitud de la obra que realizan en la escuela, están dispuestos a que se les ponga en condiciones de mayor producción educativa; demostraron, en una palabra, que están perfectamente capacitados para llevar a cabo con mayor fruto la delicada misión que la sociedad les confía, y anunciaron valientemente que van a ello derechos y de prisa, todo lo de prisa que el país exige y que las necesidades patrias demandan con imperio.

El primer éxito de este mitin, que tanto honra a la Comisión organizadora del mismo y a la Asociación Nacional del Magisterio Primario, que lo ha iniciado, es la prueba palmaria, incontrovertible, de que sabe ya prescindir en su actuación societaria y de reivindicación, de sus ideas particulares en materia social-político-religiosa. Los aplausos que oyeron oradores de tan opuesta significación como allí favorecieron los legítimos intereses del Magisterio primario, justifican nuestro aserto.

Otro éxito, y no pequeño, es haber conseguido llevar al mitin e interesar en nuestra causa a sectores políticos de tan diverso matiz como los que representan los Sres. Requejo, de El Siglo Futuro; García Guijarro, del grupo de Vázquez Mella; Ovejero, del partido socialista; Zulueta, por los reformismos; Domingo (don Marcelino), republicano, y Gascón y Marín y Royo Villanova, liberales. La adhesión al mitin de D. Eloy Bullón, conservador, que no pudo asistir por haber tenido que marchar a París; del Sr. Altamira, romanonista, que se encontraba en Asturias con su familia, y creemos que del Sr. Francos Rodríguez, democrata, llenan completamente la medida de nuestras satisfacciones.

Los propios discursos de todos los oradores políticos, tan comedidos, tan austeros, tan generosos, como respondiendo al ambiente de absoluta neutralidad que en el teatro del Centro se respiraba, prueban eloquentemente que aquellos parlamentarios se daban cuenta perfecta de que los maestros no se preocupan, colectivamente, más que del problema pedagógico plantead en nuestra patria. Por eso cupo unir allí a hombres de tan opuestas ideas y obtener de todos la declaración espontánea de que en la puerta del escenario habían dejado sus ideales de partido para formar el cuadro en defensa y protección de la escuela y del niño, que es tanto como decir del maestro su mentor.

¡Qué lección más hermosa aquella en que el Sr. Gascón y Marín rechazaba dignamente la indicación antes oída de que su jefe político (el Sr. Alba) era el único hombre público que se preocupaba del mejoramiento económico del maestro de las escuelas nacionales, y pedía para la Comisión de Presupuestos, es decir, para todas las fuerzas políticas españolas, la gloria de los aumentos convenidos antes de la disolución de las Cortes anteriores!

¡Y qué respuesta más edificante la del Sr. García Guijarro, manifestando paladinamente que los maestros tienen un gran defensor en el Sr. Gascón y Marín!

Tomen, tomen de ello buena nota los profesionales nuestros que alimentan discordias en el Magisterio primario utilizando adjetivos que caprichosamente aplican a los maestros para distanciarlos entre sí, y vean si un acto de contrición les cierra ya el camino de perdición que vienen recorriendo.

Y como el mitin del teatro del Centro encierra soberanas enseñanzas para los maestros y esta página de nuestro Suplemento no da más de sí, hacemos aquí punto ofreciendo volver a ocuparnos del mitin y rogando a nuestros lectores que vean en la Sección de Propio y ajeno del presente número los detalles del mitin en cuestión.