Suplemento a La Escuela moderna (1919-04-09 00:00:00), página 11

3.º En contestar de palabra, en el término de una hora, a una pregunta, sacada a la suerte de cada una de las asignaturas que constituyen el grupo de estudios generales de sordomudos, y contestar, igualmente, a las observaciones que sobre las mismas materias tenga a bien hacerle el Tribunal.

4.º En el desarrollo oral, sin limitación de tiempo, de un tema distinto para cada opositor, y sacado a la suerte, que verse sobre cuestiones de Pedagogía general en sus aspectos doctrinal e histórico y de organización escolar.

5.º En un ejercicio de Pedagogía práctica especial, que consistirá en practicar ante dos alumnos sordomudos los procedimientos que el opositor conozca de lectura oral y labial, con exclusión de toda música artificiosa.

6.º Otro ejercicio práctico, igual para todos los opositores, consistente en desarrollar, durante una hora, ante un grupo de alumnos sordomudos, una lección de las enseñanzas peculiares a esta clase de alumnos.

Art. 6.º Los ejercicios de oposición a plazas de profesores de Sección de enseñanzas generales del Colegio Nacional de Ciegos consistirán:

1.º En traducir del francés en un libro de la especialidad el texto que el Tribunal designe.

2.º En desarrollar por escrito un punto de Metodología especial de ciegos, sacado a la suerte, y que será el mismo para todos los opositores. Para la redacción del escrito se concederá un plazo de tres horas, y habrá el necesario aislamiento.

3.º En contestar de palabra, en el término de una hora, a una pregunta, sacada a la suerte, de cada una de las asignaturas que constituyen el grupo de estudios generales de ciegos, y contestar igualmente a las observaciones que sobre las mismas materias tenga a bien hacerle el Tribunal.

4.º En el desarrollo oral, sin limitación de tiempo, de un tema distinto para cada opositor, y sacado a la suerte, que verse sobre cuestiones de Pedagogía general en sus aspectos doctrinal e histórico y de organización escolar.

5.º En un ejercicio de Pedagogía práctica especial, para lo cual los aspirantes leerán y escribirán, por el sistema Braille o el que el Tribunal indique entre los corrientes, el párrafo que se les señale, y practicarán con dos alumnos ciegos la enseñanza de lectura y escritura convencional o usual del punto que se les indique.

6.º Otro ejercicio práctico, igual para todos los opositores, consistente en desarrollar, durante una hora, ante un grupo de alumnos ciegos, una lección de las enseñanzas peculiares a esta clase de alumnos.

Art. 7.º Los ejercicios de oposición a plazas de profesores de Labores y Economía doméstica serán los previstos en la Real orden de 28 de julio de 1944 para los de las profesoras numerarias de Labores de Escuelas Normales.

Art. 8.º Los ejercicios de oposición a plazas de enseñanzas artísticas, todos de carácter práctico, serán propuestos en cada caso por el Tribunal que se nombre y aprobados por el ministro de Instrucción pública.

Art. 9.º Previamente a los ejercicios de las oposiciones a plazas de Labores y enseñanzas artísticas del Colegio de Sordomudos, los aspirantes deberán ser examinados por tres profesores del Colegio acerca de métodos y procedimientos para entenderse con los sordomudos.

La calificación de este Tribunal se limitará a la aprobación o no aprobación de los aspirantes; sólo los aprobados podrán ser admitidos a los demás ejercicios.

Art. 10. En todo lo no previsto en este decreto, las oposiciones se regirán por el reglamento general de 8 de abril de 1940.