Suplemento a La Escuela moderna (1919-05-17 00:00:00), página 11

de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, realizó en presencia de la Asamblea un examen psicométrico (procedimiento Binet) con un niño de nueve años. Esta lección práctica fué acompañada de unas consideraciones científicas sobre la importancia y valor de la graduación racional de los niños en la escuela. Su labor técnica fué acogida con grandes aplausos.

Se levanta luego D. Victoriano F. Ascarza en medio de entusiásticos aplausos de la concurrencia. Pero, dado lo avanzado de la hora, manifiesta que sus conferencias científicas quedarán para la sesión de la tarde, limitándose ahora a hablar del desenvolvimiento del espíritu societario en el Magisterio español y de sus trabajos en pro del mismo, en colaboración con D. Ezequiel Solana. Fué muy aplaudido.

En la sesión de la tarde se leyó un trabajo doctrinal del Sr. Zaragüeta (que no pudo asistir al Cursillo), e hicieron uso de la palabra los Sres. Miñón, Calatayud y Ascarza.

Don Dámaso Miñón, inspector de Primera enseñanza de la zona de Ponferrada-Villafranca, rompe una lanza en defensa del local-escuela en la provincia de León. Después de una exposición detallada dando a conocer el lastimosísimo y vergonzoso estado en que se encuentra la generalidad de los locales-escuelas en León, pasa a hacer un estudio acabado de proyectos y presupuestos económicos para construcción de edificios escolares apropiados a su zona de Inspección, presentando numerosos planos de construcciones escolares, demostrativos del celo grande con que contribuye al mejoramiento de la escuela este prestigioso inspector.

Termina su trabajo el Sr. Miñón con una pincelada a todo color, donde se ve destacar la figura doliente del pobre maestro rural, que termina su vida en la triste jaula de su escuela, hórrida y lóbrega, envuelto en un coro de voces infantiles y los patrióticos acordes del Himno a la Bandera, ante la efígie del Redentor y el retrato de S. M. el Rey.

El Sr. Miñón cosechó con su magnífico trabajo prolongados y repetidos aplausos.

Don Luis Calatayud, inspector de la zona Riaño-La Vecilla, disertó sobre «El Arte en la escuela», y fué su conferencia un inspirado canto de amor a la poesía de la escuela, templo donde se rinde fervoroso culto al Arte.

Nuestra escuela — dice — tiene que tornar alegres a los niños, huyendo del ambiente de tristeza que agota los anhelos más bellos de la existencia humana, de tal modo que, sin ser el Arte el fin de la escuela, vaya unido perpetuamente a ella. Señala además la moralidad y efecto civilizador del Arte e indica los medios conducentes a la formación del buen gusto en los niños. El Sr. Calatayud fué justamente felicitado.

Don Victoriano F. Ascarza explicó el tema «La enseñanza de las ciencias en una excursión escolar».

No hay para qué decir que siendo el Sr. Ascarza conocedor como pocos de las necesidades espirituales del Magisterio, su conferencia estaba acoplada al dedillo al medio donde fué desarrollada.

Manifiesta que no hacen falta aparatos relucientes y vistosos para esta ciencia a que él se refiere, y que está al alcance de la escuela más modesta, pues el material empleado en los experimentos no excede de dos pesetas.

En una conversa sencilla y amena hace ver cómo las nubes, la lluvia, los nidos, las flores, las hojas, etc., pueden ser objetos de interesantes lecciones prácticas en el campo cuando el maestro inteligente y observador pone en ello su entusiasmo y vocación.

Después de un descanso de diez minutos el Sr. Ascarza continuó su meritisima labor, disertando sobre «Evolución y vida de un astro». Esta