Suplemento a La Escuela moderna (1918-09-21 00:00:00), página 15

Sección administrativa.

1.ª Los directores de las Escuelas Normales serán designados por los profesores numerarios y el cargo deberá recaer necesariamente en uno de ellos.
2.ª El mandato de director durará como máximo cuatro años, pudiendo ser reelegido.
3.ª Los profesores especiales no tendrán voz ni voto en los Claustros, a los que sólo asistirán cuando haya de tratarse de su asignatura.
4.ª Que el regente sea considerado como profesor especial de la respectiva Escuela Normal.
5.ª Que no se nombre delegados regios para la dirección eventual de las Escuelas Normales, y si esta necesidad surgiere, sea nombrado un profesor o profesora de alguna de las referidas Escuelas.
6.ª Que las plazas de auxiliares que vayan vacando sean amortizadas, y para la suplencia de los profesores se nombre a ex alumnos aventajados, previa propuesta del Claustro, de acuerdo con el profesor de la asignatura; y
7.ª Que cada año se efectúe un Congreso de Educación que tenga carácter propiamente científico.

El Consejo opina lo siguiente:
1.º El nombramiento de directores de los centros que nos ocupan debe ser de libre elección del ministro, pues si bien parece que, dadas las corrientes de la concesión de cierta autonomía que se piensa otorgar a todos los centros docentes, aquellos nombramientos deberían hacerse a propuesta de los Claustros de los mismos, no es menos cierto que tal concesión es, hoy por hoy, desgraciadamente, un semillero de discordias entre los que deberían vivir en íntimas relaciones de confraternidad; como se ha demostrado en distintas ocasiones, y muy singularmente con lo ocurrido hace muy poco en la Escuela Normal de Madrid, en donde por las discrepancias de los claustrales, que no pudieron llegar a un acuerdo, fué necesario hacer el nombramiento de un comisario regio. Todo ello aparte de que, siendo el director el representante del Gobierno, éste debe ser el que designe la persona en quien ha de depositar su confianza, y cuyo mandato debe durar por todo el tiempo que deba merecerla. Esta conclusión podrá variarse el día que se conceda la autonomía a las Normales y ante los resultados y experiencias del régimen que se propone en el presente proyecto de reorganización de centros que hasta hoy no han unificado su personal.
2.º Resultando sumamente desaírado que haya profesores de un centro cualquiera que no hayan de intervenir en las deliberaciones de cuanto atañe a la marcha y régimen del mismo, pues hay que suponerlos perfectamente interesados en aportar su concurso en beneficio de cuanto redunde en el esplendor de aquél, los profesores especiales deben formar parte del Claustro con los mismos derechos que el resto de los profesores; pero esto sólo en el caso de que posean el título de maestro o maestra, respectivamente.
3.º Anómala es, indudablemente, la situación de los regente con su doble personalidad de maestros nacionales, en cuyo Escalafón general figuran, y la de numerarios de las Escuelas Normales; por lo que sería opportuno que por el Gobierno se definiese de una manera clara y precisa su verdadera posición, en una u otra clase, concediéndoles la categoría de profesores numerarios.
Respecto al profesorado especial, el Consejo manifiesta lo siguiente: