Suplemento a La Escuela moderna (1918-10-02 00:00:00), página 5

mente una destinada a los alumnos retardados. Si las secciones pasarán de siete, se creará una de enseñanzas de aplicación o complementarias.

Art. 5.º En las escuelas de seis o más secciones el director queda obligado a dar lecciones de ampliación a los alumnos que, habiendo cumplido doce años, estén preparados para recibir tales enseñanzas.

II

DEL PERSONAL

Art. 6.º El personal docente de toda escuela graduada se compondrá del maestro-director y de los maestros de sección, que en lo sucesivo recibirán la denominación de maestros de escuela graduada. Todos formarán la Junta de maestros de la escuela.

Art. 7.º Incumbe a la Junta de maestros:
a) Decidir si en la escuela ha de seguirse el método de rotación de grados por los maestros, o el de especialización de cada maestro en un mismo grado;
Los maestros, si no hubiere oposición entre ellos, elegirán el grado o clase en que hayan de prestar servicios. Si no se llegase a tal acuerdo, o el director tuviera motivos fundados para oponerse, se dará cuenta a la Inspección, a fin de que ésta resuelva;
b) Aprobar los programas correspondientes a cada una de las secciones de la escuela, desenvolviendo el general de la misma, formado por el director, programas que aplicará cada maestro libremente en su grado, sin perjuicio de las funciones inspectoras;
c) Formar el cuadro de empleo del tiempo en cada sección.
d) Organizar los paseos y excursiones escolares, con arreglo a lo dispuesto en la Real orden de 10 de abril de 1948, procurando aprovechar, para la aplicación de los conocimientos adquiridos, cuantos elementos ofrezca la realidad, ya sean naturales, ya obra del hombre, visitando museos, fábricas, talleres, etc., y utilizando el cinematógrafo para sustituir a estos elementos próximos de tanto interés para la enseñanza.
e) Realizar los demás servicios que especialmente se le atribuyen en los distintos capítulos de este reglamento y los que le sean encomendados por la Superioridad.

Art. 8.º Como medida general para cuanto tenga relación con el presente reglamento y con el buen régimen escolar y la armonía entre los maestros, cualquier diferencia que surja se pondrá en conocimiento del inspector de Primera enseñanza, quien procurará resolver las cuestiones suscitadas, y, caso de que su mediación no diere como resultado la aceptación de su propuesta por todos los maestros de la escuela, instruirá expediente para que sea resuelto por la Superioridad, si se trata de asuntos administrativos. Acordará lo conducente, si las diferencias se refieren a la marcha pedagógica de la escuela.

Art. 9.º Son deberes del director:
a) Cuidar de que el Registro de matrículas y los demás libros exigidos por las disposiciones vigentes se acomoden a éstas y a la realidad de los hechos, dirigiendo la labor del maestro encargado de su redacción y custodia;
b) Cuidar de que en el ingreso de los niños se cumplan las disposiciones vigentes, sobre todo en lo que se refiere a la salud e higiene infantil, y destinar a cada uno de aquéllos al grado o clase que le corresponda;
c) Autorizar, a propuesta de los maestros, el pase de los niños de cada grado al inmediato superior;