Suplemento a La Escuela moderna (1918-11-16 00:00:00), página 10

de perfección a que puede aspirar en su vida. Nada aleja más del amor a la escuela que los locales pobres y antihigiénicos, hostiles al desenvolvimiento del espíritu, espolleadores del deseo de huir a medios más armónicos con sus anhelos. No sólo por el peligro de crear generaciones enfermas del cuerpo, sino como higiene social, debe preocuparse nuestra nación de que llegue un día próximo en que el espectáculo de la escuela actual desaparezca, y en que cuenten con edificios adecuados a su destino todos los Ayuntamientos obligados a sostenerlos. Pero como a veces no es bastante el esfuerzo municipal, tiende el proyecto de ley de construcciones a regular la ayuda del Estado, conteniéndola en los límites que marcan la prudencia y las posibilidades económicas, huyendo de los grandes edificios que hacen difícil la extensión de su número, y buscando el logro del fin de que en todos los pueblos existan escuelas modestas, económicas, pero higiénicas, que respondan a los dictados de la Ciencia al demandar que los locales que al fin pedagógico se destinan produzcan alegría a quienes pasen en ellos los primeros años de su existencia y no sean motivo de pena al verlos sustituidos por otros nuevos.

Dar bases para la equidad en las condiciones de auxilio, avivar el entusiasmo de los Ayuntamientos celosos del cumplimiento de sus deberes, y trazar un plan general que no sea obstáculo para los mayores desarrollos factibles, tal es el fin del proyecto de ley que el ministro que suscribe, con la autorización de S. M., presenta a la consideración de las Cortes.

PROYECTO DE LEY.—Artículo 1.º Los Municipios están obligados a tener instaladas las escuelas oficiales de Primera enseñanza en locales adecuados al fin que se destinan, que reúnan las condiciones higiénicas y pedagógicas que exigen las necesidades de la enseñanza, en relación con las circunstancias climatológicas de las distintas regiones españolas.

Art. 2.º El Gobierno fijará por disposiciones especiales las condiciones que se determinan en el artículo anterior, especificando con la claridad necesaria las áreas y cubicaciones mínimas, orientación, iluminación, ventilación, materiales, etc., de los edificios y las dimensiones de los patios, galerías cubiertas y campos de juego y experimentación agrícola anejos a los establecimientos de enseñanza primaria.

Art. 3.º La obligación establecida en los artículos anteriores quedará cumplida con una instalación que responda a las reglas que se determinen, sean los locales propiedad de los Ayuntamientos o de los particulares, siempre que los contratos de arrendamiento que en el segundo caso se realicen tengan un plazo mínimo obligatorio de cinco años por parte del propietario.

Art. 4.º Los Municipios que no tengan sus escuelas oficiales instaladas en locales que satisfagan las condiciones higiénicas y pedagógicas, podrán optar entre arrendar otros que se ajusten a ellas y proceder al traslado en el término de tres meses a partir de la publicación de esta ley, o construir otros en las condiciones que se mencionan en los artículos siguientes.

Art. 5.º Las construcciones escolares que emprendan los Ayuntamientos podrán determinar la concesión de auxilios o subvenciones del Estado.

Art. 6.º Los Ayuntamientos que, utilizando sus propios recursos, acuerden la construcción de locales para instalar sus escuelas, deberán enviar los oportunos proyectos al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, sujetándose a las reglas a que se refiere el art. 2.º, o aceptando algunos de los planos modelos que se publiquen o hayan publicado por dicho departamento. Aprobados éstos y autorizada la realización de la obra podrán comenzarla, y una vez terminada darán cuenta al Ministerio a fin de que,