Suplemento a La Escuela moderna (1918-04-03 00:00:00), página 11

Refiere las mejoras que le debe la Instrucción primaria, y dice, con orgullo, que la condecoración más preciada que tiene es la cruz de Alfonso XII, que pidieron para él los maestros de las Provincias Vascongadas por haber traído al Estado las atenciones de Primera enseñanza de Vasconia.

Como el aumento en los sueldos que pide la Asociación Nacional del Magisterio Primario asciende a más de 20 millones de pesetas, el Sr. Alba manifiesta su creencia de que ni los maestros solicitan ese aumento de una sola vez, ni él como ministro podrá decir que había de concederlo; pero sí asegura que él dejará iniciada, en la mayor amplitud que sea posible, esa mejora, ya que el actual Gobierno ha de hacer un presupuesto de renovación, no un presupuesto que engañe al país.

Piedad me pide el Sr. Aznar—continúa el ministro—para los maestros sujetos a expediente gubernativo, y yo prometo ejercerla en grado máximo; mas como al propio prestigio del Cuerpo le interesa no codearse con los compañeros que no lo merecen, preciso es hacer un estudio detenido de esos expedientes, y yo lo haré en seguida.

El Sr. Alba termina con un párrafo excelente recomendando a los maestros que intensifiquen su labor, que trabajen incesantemente, como él trabajará en el Ministerio, para provecho de la patria.

Los maestros premiaron al Sr. Alba con nutridos aplausos su elocuente oración.

Las conclusiones.

Las conclusiones.—He aquí las conclusiones que presenta al Excelentísimo señor ministro de Instrucción pública la Asamblea de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, como síntesis de los principales acuerdos adoptados en las sesiones que acaba de celebrar:

Primera. La Asociación Nacional del Magisterio declara haber visto con satisfacción que en el Mensaje de la Corona leído por S. M. el Rey al inaugurar las nuevas Cortes se haga constar que el Gobierno atenderá a la construcción de escuelas que reúnan las condiciones que reclaman hoy la Higiene y la Pedagogía. Esta Asociación desea y espera que tal promesa sea en breve una efectiva realidad, y que al plantearse en el Parlamento este problema que entraña la necesidad más apremiante de nuestra situación escolar, sea acometido con soluciones que por su extensión y eficacia alcancen toda la magnitud de este lamentable aspecto de nuestra educación nacional.

Segunda. Animado el Magisterio primario del espíritu progresivo y de las ansias de renovación que laten actualmente en la conciencia del país, esta Asociación, que recoge todas las aspiraciones de la clase, declara que debe intensificarse la educación profesional de los maestros mediante la reorganización y mejoramiento de las prácticas de los aspirantes al Magisterio. A este efecto, deben ser dos, por lo menos, las escuelas graduadas agregadas a cada Escuela Normal; por su instalación y su organización, estas escuelas deben ser verdaderas escuelas modelo, y en la disposición de las prácticas de los alumnos normalistas debe procurarse el mayor contacto posible del futuro maestro con el niño y la visión real, frecuente y reflexiva, de todos los aspectos de la vida escolar.

Tercera. En las regiones de España en que lo permita la benignidad del clima debe ensayarse la escuela al aire libre, no sólo por la influencia tonificadora del sol y del aire puro, sino por el sistema de educación más activo y realista que en esa escuela puede desarrollarse.

Cuarta. Como expresión de las aspiraciones mínimas del Magisterio,