Suplemento a La Escuela moderna (1918-01-09 00:00:00), página 10

está encomendada, y que se hace preciso pensar en nuevas normas que garanticen la buena marcha de aquellos establecimientos.

»En efecto: entre alumnos, profesores, religiosas, médicos, auxiliares, personal administrativo y de talleres, dependientes y demás elementos adscritos al servicio de los Colegios, cuentan éstos con una población que se acerca a 500 personas, a quienes están sometidos los menesteres más diversos, para cuya satisfactoria realización, dentro del engranaje general de la institución docente, se requiere una dirección muy especializada y una vigilancia muy asidua, que evite rozamientos traducidos siempre en perjuicio de la enseñanza de los alumnos. Cierto es que esta dirección e influjo sobre todos los elementos del Colegio es propia de los presidentes de los Patronatos, cada uno en su esfera, como se lo reconoce el art. 9.º del Real decreto de 25 de agosto del corriente año, y de una manera más circunstanciada los artículos 4.º y 6.º del reglamento vigente de 8 de agosto de 1916; pero no es menos cierto que, aunque esta función directiva e inspectoría procuren realizarla los presidentes con la mejor voluntad posible, no les es fácil ejercerla directamente y con aquella permanente asiduidad que exige misión tan difícil, ya que se ven precisados a atender a los demás deberes de su cargo presidencial, y al mismo tiempo a la delegación permanente que para estos servicios les ha conferido el Ministerio de Instrucción pública, en virtud del art. 9.º del Real decreto mencionado; además de que no puede ni debe limitarse su acción a un solo establecimiento ni a la sola especialidad pedagógica, puesto que les corresponde también la tutela de los sordomudos y de los ciegos en el aspecto médico, higiénico y social.

»El Real decreto de 8 de agosto de 1916, al suprimir los cargos de directores técnicos de cada Colegio, intentó sustituirlos, en parte, con el de director administrativo, creado por el art. 4.º de aquella soberana disposición; pero las funciones de este cargo se refieren exclusivamente a lo económico, como lo demuestra el hecho de exigirse para desempeñarlo determinadas condiciones administrativas, y no de técnica pedagógica y de representación científica de la especialidad, como necesariamente habría de tenerlas quien debiese dirigir a profesores y alumnos e intervenir frecuentemente en incidencias de la enseñanza y la educación, que requieren peculiar preparación en estas materias.

»Las dificultades que la experiencia ha evidenciado lo demuestran así, ya que este cargo, poco definido y en constante interferencia con otros del régimen, no puede asumir la dirección técnica, permanente, integral y asidua que es absolutamente indispensable dentro de una buena organización.

»Se impone, pues, a juicio de los Patronatos, subsanar esta deficiencia, delegando las facultades directivas y de inspección, que corresponden a los presidentes de los mismos, en un vocal de estas Corporaciones de notoria competencia pedagógica y con la experiencia necesaria en tales materias, cuyos antecedentes científicos y profesionales puedan ser una garantía de acierto en la designación; pero deseando que ésta aparezca rodeada del prestigio apropiado a las funciones a que ha de responder, entienden los Patronatos que mejor que una delegación directa que los mismos presidentes podrían hacer, sea el Ministerio quien, oyendo a uno y otro Patronato, resuelva en este particular, al que va vinculada en gran parte la eficacia de la labor docente de los Colegios.

»La circunstancia de hallarse en el mismo local los Colegios de Sordomudos y de Ciegos y sometidos, por razones de economía a un mismo régimen administrativo, autoriza en el caso presente que sea una sola persona la que por delegación de los presidentes de ambos Patronatos pueda ejer-