Suplemento a La Escuela moderna (1917-10-24 00:00:00), página 8

1.º Porque poniendo coma después de artillería, no cambia el sentido, pues, en tal caso, las palabras hasta que se abrevió el asalto por el camino que abrió la artillería constituirían un entrecerrado; por tanto, explicativo reglamentario limitado por la coma de enemigo y la de artillería. Este explicativo complementa en el aspecto de tiempo al verbo bastó, dejando independiente lo restante (y se observó, etc.).

2.º Porque en esta cláusula no existe la preposición hasta, sino la frase conjuntiva (conjunción compuesta de tiempo) «hasta que». Luego el referido hasta no es preposición independiente, sino parte integrante de un elemento conjuntivo.

3.º Porque, aunque fuera preposición, las preposiciones nunca pueden verificar la función regente. Su oficio está siempre reducido a enlazar, no a regir, a ser medio de régimen entre otros dos elementos (regente y regido). Luego eso de que «la oración y se observó, etc., vendría regida de la preposición hasta», constituye un absurdo.

4.º Aun pasando por alto que fuera la preposición hasta y no la conjunción hasta que, debí escribirse de este modo: «la oración se observó, etc., vendría regida del verbo bastó por medio de la preposición hasta» (realmente la conjunción hasta que).

5.º El oficio propio de las preposiciones (ya lo demostraré en lugar oportuno) es enlazar palabras, no enlazar oraciones.

6.º Las conjunciones, en su oficio exclusivo de unir oraciones, no forman parte integrante de éstas, sino que, como la cuerda que une a dos presos, queda entre ellos sin constituir miembro alguno de sus respectivos cuerpos (también demostraré esto cuando llegue la ocasión). Por consiguiente, debió escribirse «la oración se observó, etc.», no y se observó.

7.º Finalmente, para que cambie el sentido es preciso suprimir la coma y el punto y coma de artillería, es decir, no dejar signo alguno después de tal palabra. Así:

Hasta que se abrevió el asalto por el camino que abrió la artillería y se observó, etc.

De este modo, el mencionado complemento indirecto de tiempo del verbo bastó encerrará en su extensión los verbos abrevió y observó, resultando que nada bastó (para desalojar al enemigo) HASTA QUE se abrevió el asalto y HASTA QUE se observó que uno, etc.; esto es, hasta que se realizaron las dos acciones: la abreviación y la observación.

Ahora bien: ¿qué fruto habrán sacado los lectores de tal párrafo? ¿Me sería lícito decir que la Academia ha demostrado estar en el conocimiento de las relaciones lingüísticas a una altura parecida a la en que se halla colocado el gañán que desconoce los caracteres de la escritura?

José R. Palmí.
(Maestro de las escuelas nacionales de Valencia.)

PARA LA FORMACIÓN DEL PRESUPUESTO ESCOLAR

Los maestros de las escuelas nacionales están obligados a formar en el presente mes un proyecto de presupuesto, por duplicado, para la inversión de la consignación que reciban con destino a material para las escuelas de niños y otro por las clases nocturnas de adultos. Las librerías de Primera enseñanza venden impresos para estos presupuestos y para el inventario del menaje de la escuela que hay que acompañar a los presupuestos.