Suplemento a La Escuela moderna (1917-12-26 00:00:00), página 13

los últimos serían los primeros, sino que los primeros, siendo los mejor calificados, quedarían sin plaza o tendrían que ir a la aldea más apartada, quizá, del objeto de sus afanes; y esto, además de no ser justo, desmoralizaría al profesorado y mataría entusiasmos profesionales que importa mucho conservar.

En concurso podría darse el caso de solicitar una escuela determinada los maestros números del Escalafón 46, 1.014 y 6.800, por ejemplo, y, contra toda justicia y todo derecho, adjudicársela al último si así convenía al Ayuntamiento respectivo.

Claro que los opositores aprobados con plaza y los maestros concursantes, que saben que hoy los primeros son automáticamente antes que los últimos, entonces minarían los imposibles por alcanzar la propuesta del Ayuntamiento cuya escuela desearan. Y ¿a qué precio lo conseguirían en las Provincias Vascongadas? ¿Ha pensado en ello el señor presidente del Consejo de Ministros? ¿Ha llegado a oídos del señor presidente del Consejo de Ministros la opinión de elevadísima persona, sintetizada en esta afirmación: El Estado podrá desprenderse de todos los grados de enseñanza menos de la enseñanza primaria? ¿Quiere el señor marqués de Alhucemas saber quién, cuándo, dónde y con qué motivo se pronunciaron esas palabras?

Vea, entretanto, el señor presidente del Consejo de Ministros lo que se dice en el artículo de fondo de La Voz de Guipúzcoa del 16 de los corrientes, titulado «Nacionalismo manso»:

«¿Hay algún iluso que crea todavía en que debajo de cada casquete nacionalista no piensa un cerebro antiespañol? Si hay todavía quien crea en su «regionalismo» y en su «nacionalismo», que mire a Vizcaya y a su Diputación, donde se arranca de los distintivos de los diputados el cordón con los colores de España, donde se habla de crear un cuerpo de maestros exclusivamente vizcaínos para arrancar a los niños de las escuelas donde el maestro sea español y donde con todo descaro se le dice a un gobernador civil «que se vaya a España».

Y más abajo se consigna lo que sigue:
«Pero hay algo mucho más grave, y sobre lo cual llamamos la atención del ministro de Instrucción pública, del gobernador civil y de la Junta provincial de Instrucción.
»En el obispado de Vitoria hay un Doctrinario escrito en vascuence para que el obispo lo apruebe. ¿Conoce, por ventura, la Junta de Instrucción el contenido de ese Doctrinario? ¿Sabe si en él hay algo más que la doctrina cristiana?»

Por su parte, la Asociación de Maestros de la provincia de Barcelona ha dirigido al señor presidente del Consejo de Ministros un telegrama que dice así:

«Presidente Consejo Ministros.—Madrid.—En nombre dignidad patria, Asociación Maestros provincia Barcelona hace patente V. E. disgustó producido intento concesión autonomía enseñanza primaria, ofreciendo oponerse todas sus fuerzas antes consentir repetición vergüenza nacional.—Presidente, Casero.—Secretario, Muñoz.»

Después de haberse expresado en términos parecidos a estos de Barcelona la Asociación Nacional del Magisterio Primario y todas las Asociaciones de Maestros de España, sin excluir las de Alava, Guipúzcoa y Vizcaya, y del que dejamos transcrito de la Asociación de Maestros Municipales de Bilbao, ¿cree el Gobierno del Sr. García Prieto que es patriótico acceder a los vitandos deseos de las Diputaciones vascongadas?

JUAN C. ARROYO.

(De El Imparcial, del día 24.)