Suplemento a La Escuela moderna (1918-01-05 00:00:00), página 13

8.a. Debe fijarse una escala de indemnización por casa a los maestros, en armonía con el censo de población, siempre que en los pueblos no se disponga de edificios propios y adecuados en que puedan vivir los profesores.

9.a. En toda localidad con menos de 4.000 almas, si se construyen locales-escuelas de nueva planta, se levantarán también casas para los maestros, incomunicadas con las salas de clase.

10.a. Hay que mejorar a todo trance la asistencia escolar, empleando, más que los medios coercitivos, los estímulos de Cantinas, Roperos, Mutualidades, Bibliotecas, Bolsas escolares y demás instituciones complementarias.

11.a. Conviene establecer la sección única en aquellos pueblos en que la intensidad de la vida agrícola industrial exige a muchos padres de familia la ayuda de niños y niñas de más de diez años en sus tareas habituales.

12.a. El sueldo de entrada de los maestros nacionales debe ser de 4.500 pesetas, y los ascensos sucesivos de 500 en 500 pesetas.

13.a. Deben desaparecer las categorías intermedias del Escalafón del Magisterio primario, y crearse además plazas de las categorías superiores, de modo que puedan tener los maestros un ascenso, por lo menos, cada cinco años. Además, deben otorgarse premios de permanencia a los maestros que lleven más de diez años al frente de una misma escuela.

14.a. Mientras se verifiquen oposiciones para la provisión de escuelas nacionales, deberá formar parte de cada Tribunal un inspector primario.

15.a. Deben organizarse cursos de perfeccionamiento para los maestros. Estos cursos estarán a cargo de inspectores, profesores de las Escuelas Normales y de aquellos maestros que sean verdaderas autoridades pedagógicas.

16.a. Los inspectores podrán conceder hasta quince días de permiso a los maestros, por causas justificadas, siempre que las escuelas queden debidamente atendidas.

17.a. Deben formar parte los inspectores de todos aquellos organismos de sus zonas respectivas en que se estudien asuntos que afecten a la educación de la infancia y a la corrección de la delincuente, y lo mismo se dice respecto a los maestros dentro de las localidades respectivas.

18.a. Los expedientes para la autorización de escuelas privadas deberán presentarse y ultimarse en la Inspección de la respectiva zona. Las visitas a dichas escuelas se limitarán a los puntos de higiene y moralidad.

19.a. Se establecerá la enseñanza ambulante en aquellos grupos diseminados de población cuyo número de almas no permita la creación de un distrito escolar.

20.a. Los maestros nacionales serán recompensados, a propuesta de la Inspección, por la instrucción de analfabetos, realizada fuera de las horas reglamentarias de clase, siempre que estos analfabetos pasen de la edad escolar.

21.a. Se organizarán las clases nocturnas para adultas en forma análoga a como se hace para los adultos.

22.a. Tan pronto como se disponga de personal apto deberán establecerse, en las capitales de provincia, escuelas para niños mentalmente anormales, o bien secciones de anormales anejas a las escuelas nacionales graduadas.

23.a. En las escuelas rurales se concederá especial importancia a la enseñanza agrícola, y en las de las ciudades, distritos mineros, centros industriales, etc., se iniciará la enseñanza de la Tecnología elemental y primeras materias.

24.a. Previo informe de las Juntas locales, la Inspección fijará los días de vacaciones escolares, atendiendo a las necesidades de cada comarca.