Suplemento a La Escuela moderna (1917-10-20 00:00:00), página 14

de los últimos lugares del Escalafón escalaron de un golpe, y tras nuevo infundado y rapidísimo trámite, las mejores escuelas de España. Dado, tal vez, el decreto creyendo favorecer a una o dos maestras, hubo que abrir el portillo, y por él se colaron cientos de compañeros con adocenadas hojas de méritos y servicios y con categoría de 1.400 y 1.375 pesetas, que, al obtener lo que en justicia no es suyo, han perjudicado a toda una clase; el abuso llegó al límite: abrumadora carga de solicitudes, más o menos fundamentadas y con más o menos verídicos alegatos, se cursaron..., quedando en espera de vacantes expedientes que no pudieron resolverse porque ya se habían regalado cientos de escuelas de poblaciones con más de 20.000 almas y de capitales de provincia. Vino la restricción y... ¿qué indemnización se nos concede con esa gracia? Que el concurso último sólo ofreció escuelas de lugares y aldeas, y que muchos sucesivos, cual él, nos brindarán cortísimo número de plazas en capital de alguna importancia.

Indudablemente la idea del legislador no pudo prever el daño causado haciendo favores particulares a costa de derechos generales, y prueba de ello es que el Real decreto de 16 de julio de 1916, en su regla 4.a, dispuso, sin duda queriendo remediar en algo la injusticia cometida, lo que sigue: «Los maestros consortes que desempeñen secciones de escuelas graduadas, en todo caso, o escuelas de poblaciones de menos de 20.000 habitantes, sólo podrán obtener en las localidades de mayor población secciones o auxilia- rias, si las hubiese vacantes, o auxiliares desdobladas, y sólo a falta de éstas podrá adjudicárseles escuelas unitarias, dejando a salvo en lo posible el derecho común de los maestros a solicitar las mejores plazas en los concursos generales de traslado.»

Si, pues, la base en que se sustenta ese que llamarán derecho los que obtuvieron escuelas sin más trabajo que pedirlas no tiene lógica ni fuerza justa en que sostenerse, los que adquirimos derecho a figurar en las primeras categorías del Escalafón, subiendo a ellas, como es natural, por oposición o antigüedad, debemos evitar sigan en posesión de plazas que son del concurso general de traslado aquellos compañeros que hoy las desempe- ñan por el citado derecho de consorte, si no tienen categoría igual o inme- diata inferior a dicha plaza; y pasando a servir auxiliares vacantes o que vayan vacando en la localidad en que están reunidos, ni se les perjudica en sus derechos, ni los matrimonios por eso se separan, ni el perjuicio causado por dichos cónyuges a los demás maestros es tan grande como el que hasta aquí vienen ocasionándonos.

Solicitamos de la Prensa su valioso apoyo, de las Asociaciones y maes- tros defensores de las causas honradas, para que influyan cerca del señor ministro en pro de esta causa que atañe a toda la clase.

TRINIDAD MONTELUZ.
(Maestra nacional.)

CONVIENE INSISTIR

LA ESCUELA MODERNA no puede callar en un asunto de legalidad notoria como es el solicitar la inclusión en el Escalafón de todos los maestros con oposiciones aprobadas antes de 19 de agosto de 1916, delante de los que en esa fecha tenían derechos limitados y que equivocadamente, contra todo fundamento legal, fueron ascendidos a las categoría de 1.400 pesetas con