Suplemento a La Escuela moderna (1917-11-03 00:00:00), página 15

sú fundamento, y ella hace se suspenda el extender la credencial al señor Gómez Morales hasta que la Dirección general resuelva. ¿Saben ustedes, queridos compañeros, lo que contesta ante el atropello que se hace de la cien veces citada Real orden objeto de esta discusión y sostén firme de la protesta?: «Carece de personalidad para reclamar el maestro interino don Agustín Pérez Carrión, por no ser concursante.» ¡Como si a todo ciudadano español no le asistiera el indiscutible derecho a velar por el cumplimiento de la ley! ¡Como si al maestro interino, por el hecho de ser interino (sinónimo de cinco reales diarios), careciera de ese derecho que a todos es reconocido! Si se procede así, ¿a qué vienen en sus títulos administrativos las palabras: «le serán guardadas todas las consideraciones, fueros y preeminencias que le correspondan?» ¿Dónde están las consideraciones? ¿Dónde hallar los fueros? ¿Hacia qué lado caen las preeminencias?

Parece poco sacrificio el de estos hombres nómadas desempeñando sus cargos con un sueldo infamante, que es el Inri del Cuerpo docente. Parece poco el calvario a seguir por ellos, y por eso hasta las disposiciones que pueden favorecerles, bien evitando la cesantía, ya un traslado prematuro o la pérdida de tiempo de servicios para obtener la propiedad, ¡que sólo Dios sabe cuándo será!, se taladran con barrenas que varían de calibre. No es otro el fin, estimados colegas, que llevar aún más desaliento adonde el desaliento reina, impera y se impone; la satisfacción interior, de la que tanto se habla y tan precisa en los tiempos que corremos, sigue sin parecer por ninguna parte; el derecho brutal de la fuerza subyuga la fuerza sagrada del derecho. Y tal es el malestar del ambiente, tan enraizado y mefítico es el aire que respiramos, que cada día se suman más adeptos al modo de pensar de aquel hombre, cumbre del profesorado, que, ahi to ilegalidades, les decía a sus alumnos mostrándoles la imagen del Crucificado: «Así se ve Cristo por haber sido bueno.» Y basta por hoy.

M. Narváez.
(Maestro nacional.)

Antequera, 17 octubre 1917.

LOS PARLAMENTARIOS

¡Ahí le duele!

El diputado D. Hermenegildo Giner de los Ríos, como ponente, ha hecho a la Asamblea la propuesta de reformas en la enseñanza que se ha publicado en el número anterior de este SUPLEMENTO.

El ilustre catedrático Sr. Giner de los Ríos, así como sus compañeros, llegada la hora de plantear la cuestión en el Congreso, sabrá desarrollarla con argumentos sólidos que obliguen a los no parlamentarios a rendirse ante la evidencia y a votar francamente en favor de dichas reformas, por ser ellas el anhelo del pueblo en general, de ese pueblo que paga, sufre y lleva con resignación la cruz del calvario que sus malos administradores le han impuesto desde tiempo inmemorial.

Señores parlamentarios, ¡ahí le duele! La herida está abierta, y hombres de todas las congregaciones políticas os habéis conjurado para restañarla. ¿Lo conseguiréis? La unanimidad de opinión nos hace pensar en que sí. Sea, pues, pronto un hecho, porque en ello va encarnada la regeneración de una España nueva, que será grande y respelada por los demás pueblos del Universo en donde a la enseñanza primaria se la tiene como el primer