Suplemento a La Escuela moderna (1918-03-02 00:00:00), página 3

Teniendo en cuenta el carácter oficial reconocido a las Mutualidades Escolares como instituciones de previsión y de ahorro, establecidas por Real decreto de 7 de julio de 1914 para atender al fomento de sus fines en las escuelas nacionales de Primera enseñanza, y reglamentadas que fueron más tarde por Real orden de 4 de mayo de 1912, en cuyo art. 34 se dispuso la creación de la medalla de la Mutualidad, fijando la Real orden de 26 de marzo de 1915 las personas a quienes podría concederse este distintivo, que habría de ajustarse a lo previsto en la orden de la Dirección general de Primera enseñanza de 8 de enero de 1917 y al modelo acordado por la Comisión Nacional respectiva:

Considerando que las Mutualidades Escolares ejercen un beneficioso influjo entre las clases escolares, creando en ellas hábitos de economía y de disciplina, tan necesarios en los niños para formar honrados ciudadanos amantes de su patria:

Considerando que si es muy laudable autorizar a los poseedores de la medalla de la Mutualidad para que usen ese distintivo como justificante de sus trabajos de propaganda en pro del fomento y desarrollo de estas instituciones sociales, lo es más en las clases ajenas al Magisterio nacional, porque esos trabajos sin compensación alguna revelan la realización de una constante y desinteresada labor de previsión económica y social,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien resolver, de acuerdo con el informe de la Comisión Nacional de la Mutualidad Escolar, que se remita a V. E. cuantos folletos, circulares y disposiciones se han publicado relativas a esta institución mutualista, interesándosele acceda a lo solicitado por el comandante de Infantería Sr. Duyas, y significándole que vería este Ministerio con singular complacencia que por el departamento de su digno cargo se dictase una orden de carácter general autorizando a los jefes, oficiales y clases de tropa que fuesen poseedores de la medalla de la Mutualidad para que pudiesen usarla sobre el uniforme, sirviendo así de estímulo a cuantos se interesan por el desarrollo de los problemas que afectan a la educación pública española y a sus instituciones complementarias.—Rodés.—Señor ministro de la Guerra.

15 de febrero de 1918. (Gaceta del 28.) — Orden:
«Vistos los expedientes incoados a instancia de varios maestros y maestras de escuelas nacionales en solicitud de que se les declare con plenitud de derechos a los efectos del Escalafón, y resultando que los solicitantes se encuentran comprendidos en el art. 31 del Real decreto de 19 de agosto de 1915, por tener oposiciones aprobadas, esta Dirección general ha resuelto acceder a lo solicitado, disponiendo:
1.º Que los maestros y maestras comprendidos en la relación que al final se inserta figuren en el Escalafón con plenitud de derechos, y
2.º Que por los jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza se dé traslado de esta disposición a los maestros que sirvan escuelas dentro de sus respectivas provincias, y que se hagan las oportunas anotaciones en los expedientes personales de los interesados.—Rivas Mateos.—Señores jefes de las Secciones administrativas de Primera enseñanza.

Relación de los maestros y maestras de las escuelas nacionales de Primera enseñanza a quienes se concede plenitud de derechos a los efectos del Escalafón general del Magisterio.

MAESTROS.—D. Agustín Esteban Cristóbal, Quintanilla del Monte (León).—Elisardo Delgado García, Villa de Ves (Albacete).—Juan Chacón