Suplemento a La Escuela moderna (1917-03-21 00:00:00), página 15

La intención del ministro (liberal, por cierto, y con cartera en la actualidad) que concedió graciosamente el derecho a la propiedad (artículo 13 del Real decreto de 7 de julio de 1914 y 4.º del reglamento de provisión de escuelas de 25 de agosto siguiente para la aplicación del citado Real decreto de 7 de julio), fué que estos maestros interinos pasaran a servir en propiedad escuelas de localidades de corto vecindario, y los interesados, conformes con ello, pedían que se les diese las escuelas que se declaraba desiertas en concurso único o rápido de traslado, que son éstas, de aldeas y de pueblos de pocas almas.

Si el Sr. Burell resuelve de acuerdo con el informe del Consejo de Instrucción pública, no sólo no será interpretado rectamente el espíritu del Real decreto de 7 de julio a que nos referimos, sino que algunos de los favorecidos por la anunciada resolución podrán ingresar hasta en escuelas de la capital de España, y de seguro que muchos irán a pueblos de gran importancia por el Censo de población.

Además, si, como se dice, han de proveerse en estos maestros interinos todas las escuelas vacantes hasta 31 de diciembre último y las resultas del mencionado concurso rápido, ¿qué va a quedar para los maestros que aspiran a escuela por oposición?

Conste que no escribimos para obstaculizar la colocación de los maestros interinos; estamos deseando que todos obtengan plaza y que acaben de una vez las gracias legales y se diga de manera terminante que mientras no se encuentre el medio de ingreso en la carrera que sustituya al de oposición estatuido, sea ésta la única puerta por donde se pueda entrar en el Escalafón del Magisterio primario.

Es preciso, igualmente, andar con cuidado en la designación de escuelas para los maestros interinos, sobre todo ahora que desaparecerán las de sueldo de 625 pesetas. Sabido es que ya las escuelas no tienen sueldo, que el sueldo es personal del maestro, y que al quedar vacante un sueldo, la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio lo percibe íntegramente hasta que viene una corrida de escalas. Pues bien: supongamos que pro- veen todas las escuelas vacantes en los maestros interinos, a los cuales se les asignará el sueldo de 1.000 pesetas, tomado, naturalmente, de los sueldos vacantes del Escalafón general; como de esos sueldos los habrá de varias categorías, es evidente que las diferencias entre estos sueldos y las 1.000 pesetas que de ellos se tome para los nuevos maestros irán a la Junta Central de Derechos pasivos; pero desaparecerán los sueldos de Escalafón superiores a 1.000 pesetas que se descompongan en dos partes, una de 1.000 pesetas de sueldo para el maestro; otra, diferencia citada que pasa a la Caja de pasivos. Luego si no se procede con tiento, hay la exposición de suprimir sueldos de categorías superiores del Escalafón general, con manifiesto perjuicio para los actuales maestros de escuela nacional de primera enseñanza.

Nótese que la Asociación Nacional del Magisterio Primario acordó recientemente, después de amplia discusión, que se dé a los interinos el 50 por 100 de las vacantes y se reserve el otro 50 por 100 para la oposición.

JUAN C. ARROYO.