Suplemento a La Escuela moderna (1916-11-22 00:00:00), página 12

señanza, le dice que en la sesión del día de ayer se acentuó bien ostensiblemente la confraternidad que existe entre los jefes de la Dirección general y el personal de las Secciones administrativas de primera enseñanza.

El secretario de la Asamblea, Sr. López Tamayo, lee las conclusiones que van al final de esta información, y a propuesta del Sr. Royo Villanueva quedan aprobadas.

El Sr. Maluquer agradece públicamente la visita de la Asamblea al Instituto Nacional de Previsión, y al Sr. López Mora las frases de elogio que ha tenido para su persona y para su actuación en el Instituto. Dice que la Asamblea ofrece dos aspectos sociales a cual más interesantes: uno relativo a las Mutualidades escolares en sí, y otro a la colaboración de los jefes y oficiales aquí reunidos en esa obra de progreso de la educación popular de nuestro país.

El Sr. Maluquer llamó la atención acerca de lo ruinosos que han sido para la sociedad española los mezquinos presupuestos de Instrucción primaria, Sanidad y reformas sociales del siglo pasado. Defendió la necesidad de atender para el progreso de la obra nacional las legítimas aspiraciones de los elementos del trabajo, así de labor intelectual como material, a cuya protección procura contribuir indirectamente respecto a pensiones de retiro el Instituto Nacional de Previsión, agradeciendo, en nombre del mismo, el concurso ofrecido por los asambleístas para el rápido acrecentamiento de la Mutualidad escolar.

Al levantarse el Sr. Royo Villanova es saludado con una nutridísima salva de aplausos.

El director de Primera Enseñanza comienza diciendo que se hace intérprete de la Asamblea dando gracias a la Academia de Jurisprudencia por la hospitalidad que le ha ofrecido, y excusa al ministro de Instrucción pública, quien, por su mediación, saluda a la Asamblea y promete atender, en cuanto le sea posible, lo dicho y lo callado en las reuniones de estos días.

El Sr. Royo se propone estudiar las conclusiones, asesorado por los jefes de la Dirección general; se felicita de que los funcionarios de las Secciones administrativas se ocupen de las cuestiones de los maestros para favorecerlas y de que no sean fiscales ni policías de la honrada y prestigiosa clase del Magisterio, y lamenta que se haya abusado del derecho de maestros consortes.

Recogiendo las indicaciones del Sr. Maluquer, dice que la actual escuela nacional de primera enseñanza no es un centro destinado solamente a instruir al niño. El siglo xix fué de las reivindicaciones políticas, y el xx lo es de las reivindicaciones sociales. El Estado se preocupa de las cuestiones sociales, y por eso se preocupa de la escuela nacional y del ahorro, o de las Mutualidades escolares, acerca de las cuales se extiende en consideraciones acertadas.

Refiriéndose a las conclusiones, habla del fracaso de la Dirección técnica de primera enseñanza al conferirla, después del Sr. Altamira, a un político, al propio Royo Villanova, y aboga por que la Dirección que hoy desempeña sea siempre centro político, sin perjuicio de que los jefes burocráticos sean permanentes y técnicos, cuyos dictámenes y consejos han de consultar los hombres políticos que rijan los destinos de la primera enseñanza pública.

Había del Sr. Burell y de sus reformas para justificar que son producto de informes y peticones de los mismos interesados, como lo son las de todos los ministros, y asegura que las conclusiones de la Asamblea quedarán en los despachos del Ministerio y de la Dirección general para ilustrar a estas autoridades, las cuales tendrán que aceptarlas hoy, mañana, cuando se pueda.