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Estudios Superiores del Magisterio entre profesores y alumnos, y felicitó efusivamente a unos y a otros por estas corrientes de cordialidad y de afecto, e hizo votos por que jamás se interrumpan los lazos de amor que ligan a directores y dirigidos de la bien montada Escuela de maestros de maestros.

EL CERTIFICADO ESCOLAR

Cuando un obrero aspira a entrar en un taller, un sirviente en una casa, un pretendiente en un cargo público, y, en general, cuando una persona desconocida quiere ocupar un puesto de confianza o de trabajo, nada más lógico que los que se lo han de otorgar pidan referencias, inquieran antecedentes, a veces hasta exijan documentos oficiales, como la certificación de Penales o de buena conducta, para cerciorarse de los hábitos y costumbres del peticionario, de su comportamiento bueno o malo en anteriores destinos, de su aptitud o de su torpeza, de su laboriosidad o haragane-ría, etc., etc.

Pero al alumno que cesa de asistir a una escuela e intenta gestionar una colocación o el aprendizaje de un oficio, ¿quién garantiza sus prendas personales?

¿Es suficiente el testimonio de sus deudos?
¿No podrán el interés y el cariño cubrir sus defectos con el velo del apasionamiento?

Cierto es que el engaño o la superchería se pondrían pronto de manifiesto; pero ¿no sería preferible que una persona imparcial, como el maestro que le ha educado, confirmara a priori su bondad?

Y conste que no pretendemos se dé al inepto, al holgazán, al inmoral una patente de insuficiencia o de maldad que le inhabilite y cierre las puertas del vivir, abriéndole las de la miseria y acaso las del crimen.

Nada de eso.

Allá se las haya el de malas condiciones para ganarse la vida, obligado por la necesidad a rectificar su modo de ser; que no es nuestro designio iniciar una actuación negativa.

Pero al que ha dado muestras constantes de su aplicación y aprovechamiento; al que dentro y fuera de la clase se ha conducido con corrección; al que se le reconoce capacidad y buen deseo para cumplir bien cualquier misión que se le encomiende, ¿qué razón hay para que el maestro que le conoce a fondo, no haga constar bajo su firma todas estas cualidades, que pueden y deben servir al interesado de eficacísima recomendación para inaugurar su entrada en el mundo del trabajo, para fijar los primeros jalones en la senda incierta de su porvenir?

¿Acaso para el soldado que abandona las filas no es un honor exhibir su licencia absoluta, en la que se inscribe su buena conducta, sus ascensos, sus condecoraciones, sus brillantes hechos de armas?

¿Pues por qué el escolar no ha de hacer gala de su hermosa hoja de estudios, con sus distinciones y su irreprochable proceder?

¿Qué otra ejecutoria más digna y fehaciente podría presentar un joven para acreditar su valimiento y justificar legítimas pretensiones al abordar el problema de su vivir?

La esperanza de obtener un certificado de esta naturaleza antes de lanzarse al torrente de la acción social, en el crítico momento en que orientándose ha de emprender un derrotero que probablemente decidirá su
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bienestar o su pobreza, ¿no puede constituir un poderoso estímulo para el estudiante dócil y bueno, y un saludable freno para el travieso y desaplicado?

Pooque ya no se trata de que el escolar vea con indiferencia que el padre o el maestro estén más o menos satisfechos de su labor y andanzas, sino que tendrá precisión de comprender que de su actitud y voluntad dependerá contar o no con una base esencial para su futuro desenvolvimiento, para entablar con éxito la lucha por la existencia, para conquistar honradamente una posición, y con ella el pan de cada día.

En cuanto los adolescentes se percaten de que la exhibición de tal documento predisponen en su favor a quien lo examina, ¡con qué interés y perseverancia han de procurar su posesión!

Ahora bien: para que esa certificación de aprovechamiento y buena conducta produzca el efecto apetecido, no debe bastar su estimación moral, sino que sería conveniente concederle alguna validez legal, la suficiente para que, en igualdad de circunstancias, aunque sin fuerza de obligar, sea preferido quien la alcance en aquello que pretenda, a menos que se demuestre haber desmerecido de concepto desde que la obtuvo.

Mas así como en manos de un maestro prudente y justiciero pueden constituir estos certificados un arma poderosa de educación, un elemento valioso de disciplina, perderían toda su fuerza en poder de quien le guste prodigar los premios y mercedes a sus discípulos.

De donde se infiere que la concesión de estos diplomas honoríficos debe informarse en la más inquebrantable rectitud, en los más imparciales y austeros dictados de la justicia.

Sólo a título de representar una verdad inconclusa hará honor el público a la firma del maestro.

Y una vez generalizada esta práctica, sería bien lamentable que por debilidades propias o por sugestiones ajenas, el Magisterio no supiera sacar partido de un medio tan sencillo y eficiente para educar e instruir, como para consolidar y extender su prestigio ante la sociedad.

Así han logrado un ascendiente moral envidiable los maestros de Francia, Italia y Austria, en cuyos países, así como en América a nuestros jóvenes emigrantes, facilita sobremanera su pronta colocación esa prueba explícita de aptitud y honradez.

El Sr. Burell, en quien reconocemos complacidos singular talento y excelentes propósitos, sabrá hacerse cargo de la importancia y utilidad de esta innovación.

J. Palacio.

RECTIFICACIÓN A UNA NOTICIA

Señor director de LA ESCUELA MODERNA.

Mi distinguido amigo: Con asombro y contrariedad he leído en algunos diarios de la Corte, que a propuesta del periódico profesional La Regeneración, esta Asociación Nacional de Maestros piensa adquirir una placa de oro para ofrecerla al señor ministro de Instrucción pública por sus iniciativas en favor de los maestros.

Dicha noticia es completamente inexacta.

Suplico a usted que lo haga saber así a los lectores de su acreditada Revista, y les ruegue, en nombre de esta Comisión permanente, que no atiendan, para este asunto concreto del merecido homenaje al Sr. Burell,
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXVII.   MADRID, 28 DE MARZO DE 1917   N.º 2.120 de la col.º

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. resolviendo expediente de concurso de plazas de Francés. Secciones administrativas de Primera enseñanza: R. O. resolviendo expediente de oposiciones. R. O. de cumplimiento de sentencia relativa a D. S. García Rivero. Escuelas de Primera enseñanza: O. estimando reclamación de un maestro interino con derecho a escuela en propiedad. O. desestimando instancia de D.ª J. Elorza, de Bilbao, contra posesión de D.ª C. Rupérez. R. O. de cumplimiento de sentencia relativa a D. S. V. Baldoví.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Secciones administrativas de Primera enseñanza: A concurso plazas de Toledo y Zamora. Escuelas de Primera enseñanza: Oposiciones, turno libre, en Oviedo. Propuestas y sus incidencias: Concurso rápido en Barcelona. Concurso de ingreso y de reingreso en Barcelona y Gran Canaria.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: Cartagena y La Unión.—PROPIO Y AJENO: Razón de un pleito.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Dia 24 de marzo de 1917.—Aprobando expedientes de oposiciones y declarando desiertas vacantes de Escuelas de Veterinaria. Dando cumplimiento a la sentencia en el recurso entre D. Eduardo Olea y la Administración. Admitiendo renuncia de un vocal de oposiciones a cátedras de Instituto. Ascensos por corridas de escala en el Conservatorio. Nombramiento de un portero de Escuela Normal.
Dia 25.—N.
Dia 26.—N.
Dia 27.—R. O. dictando reglas para normalizar los trámites de la expedición de títulos de doctor y licenciado en las Facultades universitarias.

MANUAL LEGISLATIVO PARA 1916 Y 1917 POR D. JUAN C. ARROYO Y GARCÍA

El Manual Legislativo Arroyo para 1916 y 1917 es un tomo en 8.º de 698 páginas de nutrida composición, con bonita y elegante cubierta.
El único desarrollado por el orden lógico de los estudios y la vida profesional de los funcionarios que comprende, y el único que trata, con multitud de formularios y reglas prácticas, todas las cuestiones relativas a la enseñanza primaria y al profesorado.
Indispensable a los alumnos y a los profesores de Escuela Normal y a los maestros, inspectores y funcionarios de las Secciones administrativas provinciales de primera enseñanza, e insustituible en las Secretarías de los Rectorados y oficinas en que se ventilen cuestiones de la primera enseñanza, en su más amplia acepción.
Precio del Manual: 2 pesetas ejemplar en rústica.
De venta en todas las librerías de España.
TOMO XXVII.
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Hernando; Floridablanca, 1, Diario Universal, y calle de Quevedo, 7, El Magisterio Español.

Desde provincias pueden dirigirse las cuotas al tesorero de la Asociación Nacional de Inspectores de Primera enseñanza, D. Natalio Utray, Ciudad Lineal (Madrid).

Se ha fijado en 5 pesetas el límite máximo de cada cuota.

Suplicado:
«Entre los acuerdos tomados por la Asociación provincial del Magisterio de Sevilla, y que publicó el SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA de fecha 14 de los corrientes, aparece el de nombrar una Comisión para gestionar en Huelva la reorganización de la Asociación de dicha provincia, cuya Comisión se compone de los Sres. Asián, Fernández de los Reyes, Infante y Moya.

Como quiera que esta Asociación, que me honro en presidir, está organizada, como se demuestra con la aprobación del reglamento por el Ilustísimo señor gobernador civil, con fecha 19 de julio de 1916, teniendo además vida propia, no deja de llamar la atención que señores de Sevilla vengan a reorganizar una entidad que, como se deja dicho, está ya organizada.

Por tanto, si esos señores que componen la Comisión, todos personas de gran ilustración y excelentes amigos y compañeros nuestros, se dignan venir a Huelva con el objeto de estrechar las buenas relaciones de cordialidad que deben unir a compañeros y Asociaciones que laboran para un fin común, altamente patriótico, sepan que nos honrarán con su presencia, los recibiremos con los brazos abiertos y los atenderemos, agasajaremos y obsequiaremos cual corresponde a buenos amigos y compañeros. — José Martín Ortiz.»

La Asociación de Maestros del partido de Segovia ha celebrado sesión ordinaria para deliberar sobre importantes cuestiones que afectan a la escuela y al maestro, entre ellas la de adherirse a la Nacional del Magisterio Primario.

Según se nos dice por un prestigioso maestro que asistió al acto, la Asociación de Segovia, presidida hasta ese momento por D. Hernán de la Puerta, acordó, con gran entusiasmo, ingresar en la Nacional del Magisterio Primario. Cincuenta votos dijeron que sí, y dos, el Sr. Puerta y otro, dijeron que no.

Se nombró presidente a un asociado de los más adictos, con serlo tanto los demás, a la Asociación Nacional del Magisterio Primario, e hicieron votos por la prosperidad de esta bien regida Asociación.

Tenemos noticias de que otras muchas Asociaciones piensan imitar a la de Segovia.

Nuestra enhorabuena a todos.

Hemos recibido la Memoria-balance de la Mutualidad escolar «Arzobispo Mayoral», de Valencia, correspondiente al año 1916, en la que figuran como datos importantes los siguientes:

Número de mutualistas, 380.
Libretas recibidas del Instituto Nacional de Previsión, 238.
Durante el año 1916, la Mutualidad escolar «Arzobispo Mayoral» ha aumentado sus socios en 8, y los ingresos han superado en 4.388,32 pesetas a los del año anterior.
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Desde su fundación ha tenido 4.146,87 pesetas de ingresos, y ha sido bonificada por el Estado con 105 pesetas.

Los excelentes resultados de esta Mutualidad evidencian entusiasmo y propaganda por parte de maestros y padres, y demuestran la eficacia de la escuela para afirmar hábitos de ahorro y previsión en los escolares.

Nuestra enhorabuena.

Un maestro interino con derecho a escuela en propiedad suplica por nuestro conducto al señor ministro de Instrucción pública que cuando hayan de ser provistas las escuelas que se dice se adjudicarán a estos profesores, se haga directamente por la Dirección general de Primera enseñanza, a fin de evitar gastos y duplicidad de nombramientos.

Al final del Manual Legislativo Arroyo para 1916 y 1917 va una hoja-cupón que da derecho a un ejemplar de los Escalafones del profesorado numerario de Escuelas Normales próximo a publicar, según nuestras noticias, la Gaceta de Madrid, y algunos suscriptores nuestros, sin fijarse en que aun no existen esos Escalafones, nos los piden hasta con apremios de urgencia por el interés que para ellos —dicen— tienen los Escalafones de referencia.

Consté, pues, que aun no están hechos oficialmente los repetidos Escalafones, que cuando aparezcan en la Gaceta los hemos de publicar en este SUPLEMENTO, y que entonces será ocasión de reclamarlos acompañando el correspondiente cupón.

De oposiciones:
Inspectores, turno libre.—Para ayer, a las tres de la tarde, estaban citados D. Juan Espinal y D. Isaac Faro de la Vega.

† Doña Matea García Herranz, de cuarenta y siete años de edad, esposa, que fué, de nuestro querido amigo D. Recaredo Medina, maestro de la escuela nacional de niños del Real Sitio de El Pardo, ha fallecido en Madrid después de una importante operación quirúrgica.
— También ha fallecido la Sra. D.ª Leonor Sánchez Cuadrado, esposa de D. Francisco Cueva Paísón, director de nuestro estimado colega El Magisterio, de Ciudad Real, y regente de la escuela práctica graduada aneja a la Normal de Maestros.
— Doña María Fonte González, esposa de nuestro estimado amigo don Nicolás Arias Andréu, jefe de la sección administrativa de Primera enseñanza de Lugo, ha dejado de existir a edad muy temprana todavía.
— El Sr. D. Quiterio Velasco Aragón, padre político de nuestro distinguido amigo D. Mariano Boloix y de Jorge, maestro de Sevilla, ha fallecido a los setenta y siete años de edad.
Enviamos sentido pésame a las respectivas familias de los finados.

OPOSICIONES A ESCUELAS

Preparación por maestros experimentados.—M. Nuviala, plaza de Chamberí, 3, Madrid.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

16 de marzo de 1913. (Gaceta del 23.) — Real orden:
«Illmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido resolver el expediente de concurso de provisión de las plazas de profesores especiales de Francés de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Huesca y la de Maestras de Lugo, disponiendo:
1.º Se nombre a D.ª María Josefa Gil Perales profesora especial de Francés de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Huesca, con la remuneración anual de 4.500 pesetas, y a D.ª Josefina Carbonell profesora especial de Francés de la Escuela Normal de Maestras de Lugo, con la remuneración anual de 4.000 pesetas.
2.º Se declare vacantes las plazas de profesores especiales de Francés de las Escuelas Normales de Castellón y La Laguna (Canarias), que respectivamente desempeñaban las profesoras antes citadas.
3.º Que por tratarse de plazas de profesores especiales las últimamente citadas de las Escuelas Normales de Maestras de Castellón y La Laguna, se anuncie su provisión, en el turno de concurso de traslado, entre profesores especiales de la misma asignatura. — Burell. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

19 de marzo de 1913. (Gaceta del 24.) — Real orden:
«Illmo. Sr.: Visto el expediente de oposiciones a plazas de jefes de Secciones de Primera enseñanza; y
Resultando que no se ha presentado protesta alguna:
Considerando respecto a la ampliación solicitada que habiéndose negado por Real orden la de las oposiciones a maestros a sueldos de 2.000 o más pesetas, no es prudente ni oportuno concederla en el caso presente,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:
1.º Que se niegue la ampliación de plazas solicitada.
2.º Que se apruebe el expediente de las oposiciones.
3.º Que se nombre a D. Clemente de Benito Martínez jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Soria, con el sueldo anual de 3.000 pesetas.
4.º Que se reconozca a D. Félix Latre Lamarca y a D. Paulino Saldaña Alonso derecho a ocupar, respectivamente, la primera y segunda vacantes de jefe que ocurran correspondientes al turno de oposición; y
5.º Que se anuncie a traslado y ascenso la vacante que deja el Sr. Benito de oficial de Contabilidad de la Sección de Toledo. — Burell. — Señor director general de Primera enseñanza.»

7 de marzo de 1913. (Gaceta del 24.) — Real orden:
«Illmo. Sr.: En el pleito contencioso-administrativo interpuesto por D. Santiago García Rivero contra la Real orden de 19 de junio de 1915, el Tribunal Supremo dictó sentencia, cuya parte dispositiva dice así:
«Fallamos que debemos absolver y absolvemos a la Administración de la demanda interpuesta contra la Real orden de 19 de junio de 1915, en
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adjudicada expresamente a la Sra. Rupérez, por lo que las Sras. Elorza y Calvo, posteriores solicitantes, sólo podían aspirar a las otras dos:

Considerando que el derecho a la primera vacante, en el caso de ser simultáneas, puede sustituirse por el de elección, pero sólo entre las plazas sin adjudicar:

Considerando que el nombramiento de la Sra. Rupérez para las resultas del traslado de la Sra. Tudela es firme, por no haberse interpuesto recurso alguno contra él dentro de los quince días reglamentarios:

Considerando que, aparte de las razones de índole legal y reglamentarias, en los casos de duda o interpretación debe ser un elemento de juicio la razón moral de que el derecho de la maestra mujer de maestro no debe perjudicarse por alegaciones infundadas de una maestra casada con un funcionario ajeno al Magisterio,

Esta Dirección general ha acordado desestimar la petición de la señora Elorza y declarar subsistente la posesión de la Sra. Rupérez. — Royo. — Señor inspector de Primera enseñanza de Vizcaya.»

15 de marzo de 1917. (Gaceta del 24.) — Real orden:
«Illmo. Sr.: En el pleito contencioso-administrativo interpuesto por don Santos Vicente Baldoví contra la Real orden de 4 de agosto de 1913, el Tribunal Supremo dictó sentencia, cuya parte dispositiva dice así:
«Fallamos que debemos absolver y absolvemos a la Administración general del Estado de la demanda interpuesta por D. Santos Vicente Baldoví contra la Real orden de 4 de agosto de 1913, dictada por el Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, en cuanto por ella se desestimó la reclamación del demandante contra la exclusión del mismo del expresado concurso.»
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que la anterior sentencia se cumpla en sus propios términos. — Burell. — Señor director general de Primera enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

Dirección general de Primera enseñanza.— Esta Dirección general anuncia para su provisión, en concurso de traslado y ascenso, la plaza de oficial de Contabilidad de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Toledo, dotada con el sueldo anual de 2.000 pesetas.

Podrán tomar parte en este concurso todos los funcionarios en activo que figuren en las categorías de 2.000 y 4.500 pesetas del Escalafón de las Secciones administrativas, los cuales deberán presentar sus instancias en este Ministerio en el improrrogable plazo de ocho días, a contar de la fecha de publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Madrid, 19 de marzo de 1917.—El director general, Royo.
(Gaceta de Madrid del 24 de marzo de 1917.)

— Esta Dirección general anuncia para su provisión, por concurso de traslado y ascenso, la plaza de jefe de la Sección administrativa de Primera enseñanza de Zamora, dotada con el sueldo anual de 3.500 pesetas, y vacante por fallecimiento de D. Francisco Casas.
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Podrán tomar parte en este concurso cuantos figuren en las categorías de 3.500 y 3.000 pesetas, los cuales deberán presentar sus instancias en el improrrogable término de ocho días, a contar de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Madrid, 20 de marzo de 1917.—El director general, Royo.
(Gaceta de Madrid del 24 de marzo de 1917.)

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

OPOSICIONES, TURNO LIBRE

Universidad de Oviedo.—Resuelta por la Superioridad la consulta que elevó la Sección administrativa de Primera enseñanza de Logroño acerca del número de plazas del Escalafón general, para maestras, que han de ser provistas en oposición libre por este centro, según se hizo constar en la advertencia 40 del anuncio de dichas oposiciones, y resultando que son, en efecto, tres y no dos las vacantes de sueldo de 4.000 pesetas que han de proveerse, como correspondientes a aquella provincia, este Rectorado ha acordado la agregación de la plaza de que se trata a las oposiciones de referencia, siendo, por tanto, 44 y no 43 las plazas del Escalafón general de maestras que se han de proveer.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Oviedo, 22 de marzo de 1917.—El vicerrector, J. Arias de Velasco.
(Gaceta de Madrid del 27 de marzo de 1917.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSO RÁPIDO

Universidad Literaria de Barcelona.—Propuesta formulada por este Rectorado, en méritos del presente concurso, para proyeer las plazas de Civis (Lérida), maestro, y San Jordí Desvalls y Llambillas (Gerona), maestra:

MAESTRO.—D. Ernesto Negre Vidal, maestro de Mieldes (Oviedo), con 0 años, 6 meses y 20 días : propuesto para Civis.
MAESTRAS.—D.a Inés Coromina Estor, de Masó (Tarragona), con 7-40-0 : para San Jordí Desvalls. — D.a Luisa Llaviá Riera, de Viladomat (Gerona), con 6-2-26 : para Llambillas.

Lo que se hace público para que los aspirantes que se crean perjudicados puedan presentar sus reclamaciones dentro del plazo de diez días, a contar desde el siguiente al de la publicación de esta propuesta en la Gaceta de Madrid.

Barcelona, 21 de marzo de 1917.—El rector, Valentín Carulla.
(Gaceta de Madrid del 26 de marzo de 1917.)

CONCURSO DE INGRESO Y DE REINGRESO

Universidad Literaria de Barcelona.—Concurso de ingreso y reingreso.—Propuestas formuladas por este Rectorado, en méritos del presente concurso, para proyeer las vacantes de 625 pesetas de este distrito, conforme al anuncio publicado en la Gaceta de Madrid de 24 enero de 1917: