Suplemento a La Escuela moderna (1916-12-02 00:00:00), página 16

En suma: la generosidad de los modestos funcionarios del Cuerpo administrativo provincial de primera enseñanza preocupándose de la manera de simplificar y perfeccionar los servicios que la ley les tiene encomendado y de mejorar la posición social de los maestros, enaltece mucho a este sufrido Cuerpo de servidores del Estado y lo coloca a la cabeza de los de grandes merecimientos.

El discurso del Sr. Royo Villanova fué una verdadera filigrana de dicción y de doctrina, si se exceptúa, según mi modesta opinión, lo relativo a la dirección política: el Sr. Royo quiere que la Dirección general de Primera Enseñanza sea esencialmente política, y yo, y conmigo muchos más, desearía que fuera absolutamente técnica. Definiendo la descentralización moderna como discípulo, sin duda aprovechado, del gran Costa, cautivó al auditorio; en materia de enseñanza primaria, nada con Ayuntamientos ni Diputaciones provinciales, decía el Sr. Royo Villanova: la escuela ha de ser nacional y, como tal, depender exclusivamente del Estado.

Luego elogió las conclusiones de la Asamblea, como lo hiciera una hora más tarde en el banquete el subsecretario del Ministerio, D. Natalio Rivas, extrañándose uno y otro de que no apareciera ninguna solicitando mejora en las dotaciones del personal de las Secciones administrativas, lo que decía mucho en honor de estos dependientes del Ministerio de Instrucción pública.

Y así es, en efecto, y no porque disfruten sueldos que les permitan vivir con desahogo, pues ni con 1.500 pesetas, ni con 2.000, ni con 3.000 de haber y elevados descuentos, sin más emolumentos y obligados a residir en capitales de provincia y a vestir y alternar decorosamente, fácilmente se comprende que la situación económica de estos funcionarios no es ni puede ser la que exige su posición social y la representación oficial que ostentan.

Y ya que por incidencia, casi, hablo de esto, no estará de más que aproveche la ocasión y recuerde al Sr. Rivas que existe una escala de sueldos de jefes y oficiales de las Secciones administrativas provinciales de primera enseñanza que no se ha llevado a efecto por no sé qué motivo, y que ahora D. Natalio, como miembro importante de la Comisión de Presupuestos del Congreso, podía conseguir que «los últimos sean los primeros»; es decir, que por lo mismo que acaso sean los únicos funcionarios del Estado que no han pedido ahora aumento de sueldo, el Estado debiera llevar al presupuesto de Instrucción pública la escala de sueldos fijada por un ministro liberal en un Real decreto del citado departamento.

Cualquiera que sea la actitud que adopte el señor ministro ante las conclusiones de la Asamblea, que supongo le habrán sido presentadas ya, es indiscutible que la Asamblea a que me refiero ha dado excelentes enseñanzas y ha de producir frutos en consonancia con la generosidad de los funcionarios que la han celebrado.

JUAN C. ARROYO.

(De El Imparcial del 25 de noviembre.)

**

LA INSPECCIÓN DE PRIMERA ENSEÑANZA

Importa a los fines del presente artículo recordar cuáles son las funciones y cuáles las atribuciones de los inspectores profesionales de primera enseñanza, para ver después si su posición oficial y su situación económico-social corresponden a la augusta misión de estos servidores del Estado.