Suplemento a La Escuela moderna (1916-10-28 00:00:00), página 17

terminen los quince días en que aparezca este anuncio en la Gaceta de Madrid, para dar comienzo a dichos ejercicios.

Zamora, 23 de octubre de 1946. — La presidenta, María G. Almendral.

(Gaceta de Madrid del 27 de octubre de 1916.)

PROPIO Y AJENO

LA ESCUELA DE APRENDIZAJE Y TALLERES PARA MUTILADOS DE CHARLEROI

La noticia de haber inaugurado el Rey en Bilbao el pasado agosto la construcción de una escuela para mutilados, seguramente la primera que se funda en nuestro país, movíome a escribir estas notas sobre la de Charleroi, en la que pude apreciar de cerca los beneficios que reportan los establecimientos de esta índole a los defectuosos congénitos o por accidente.

En mayo de 1914, asistiendo a la clase de Pedagogía de la Escuela Normal de Bruselas, donde el profesor Jonckere daba a la sazón algunas lecciones sobre anormales, se habló de las escuelas de mutilados, y quedó concertada una excursión con los alumnos para visitar la de Charleroi.

El 25 de dicho mes, acompañados por el director de la Normal, M. Esmeletten, el citado profesor y los colegas españoles Srta. Ruiz y Sr. González Rivas, tuvimos el placer de realizar la visita, en la que recogimos los interesantes datos que siguen:

Al comenzar a regir la ley belga para accidentes del trabajo (1.º de julio de 1903), magistrados, médicos, abogados y filántropos se ocuparon de estudiar los medios para hacerla efectiva. Pastur, diputado permanente de Hainaut, llevó a cabo una información para conocer el número de mutilados que no podían ejercer su anterior oficio a causa de la lesión sufrida, y vió que la mayoría de ellos estaban reducidos a la inacción.

La tarea de reeducar o enseñar un nuevo oficio a estos desgraciados era en extremo ardua y no podía hacerse en las escuelas ordinarias de aprendizaje. Se imponía la creación de un instituto especial, semejante a los establecidos en los países escandinavos, ya que para los ciegos y los sordomudos había escuelas y talleres apropiados a sus respectivas desgracias. Además, se tenía a la vista el precedente de Alemania, que había creado recientemente sus escuelas-talleres de Nowaves y Altona, y lo hecho por Suiza, Austria, Holanda y los Estados Unidos, estableciéndolos también en sus regiones industriales, en las que, no obstante las precauciones tomadas, eran frecuentes los lesionados del trabajo.

Pastur propuso al Consejo provincial de Hainaut la creación de la escuela; la Comisión permanente tomó en consideración la propuesta; nombró una delegación que visitó las escuelas escandinavas, alemanas y francesas, y a su regreso quedó acordada la creación de la de Charleroi, que empezó a funcionar en 4.º de mayo de 1908 bajo la dirección del doctor en Medicina M. Deurlet y la administración de una Comisión presidida por Pastur.

Los alumnos que ingresaban, una vez estudiadas sus aptitudes, eran dedicados a los oficios en que podían dar rendimiento, teniendo en cuenta la división del trabajo, establecida para facilitar la adaptación.

Los resultados obtenidos eran muy halagüeños. Nosotros tuvimos ocasión de ver trabajar a un operario con ambas manos amputadas por accidente, que estaba dedicado a clavar cepillos de baldeo, operación que practicaba con gran rapidez, mediante dos aparatos ortopédicos sujetos a los