Suplemento a La Escuela moderna (1916-10-11 00:00:00), página 9

con carácter transitorio, a personas de fuera de este Seminario con reconocida competencia, y por la retribución que acuerde la Superioridad.

También se dará gratificación a los maestros de las dos escuelas especiales que tomen parte, como profesores, en los cursos del Seminario.

Unas y otras gratificaciones serán con cargo al capítulo de servicios transitorios y permanentes en el presupuesto del Instituto Central de Anormales.

c) Las asignaturas podrán ser explicadas por un solo profesor o subdivididas en partes, de cada una de las cuales podrá encargarse un profesor diferente.

d) Los estudios durarán un solo curso (desde octubre a junio) teórico-práctico y los alumnos asistirán, además de a las clases, al Consultorio, a fin de que practiquen en el diagnóstico y pedagogía de los niños anormales.

e) Las asignaturas que se explicarán son:
   Psicología experimental, aplicada a la exploración mental (pruebas mentales y físicas).
   Anatomía y Fisiología del cerebro.
   Exploración y diagnóstico de los niños anormales.
   Psiquiatría y Psicología patológica infantil.
   Criminología infantil (delincuencia e incorregibilidad).
   Perturbaciones de la palabra y su tratamiento.
   Pedagogía especial con prácticas de gimnasia rítmica, juegos educativos y trabajos manuales.

f) El horario de clases será organizado cada año por el director, quien consultará con los profesores.

g) Al final de curso, previa reunión de todos los profesores, se concederá a los alumnos que hayan cursado provechosamente tanto las enseñanzas teóricas como las prácticas, un título o certificado especial.

h) Los alumnos que no obtuviesen el título o certificado especial necesitarán, hasta obtenerlo, repetir el curso completo.

i) Los alumnos no podrán exceder en cada curso de 15 maestros y 10 médicos, a los cuales, y por encargo del Ministerio, podrán sumarse los médicos que ejercen funciones en el Instituto de Higiene escolar y las sanitarias del mismo.

Escuelas especiales.

a) Las escuelas especiales adjuntas al Instituto Central de Anormales y dedicadas a niños y niñas tendrán el carácter de investigación y experimentación, a fin de que puedan servir de centros de preparación técnica para maestros y médicos especializados.

b) La instalación de ambas escuelas se hará en local independiente del edificio destinado a sordomudos y ciegos y que a juicio del Patronato reuna las condiciones necesarias de higiene y de trabajo apropiado a los alumnos.

c) Para mantener cierta graduación escolar del retardo mental, cada escuela constará de tres clases.

d) Los alumnos de estas escuelas procederán de las primarias de Madrid o del Consultorio del Instituto Central de Anormales, y tan pronto como su progreso mental lo permita se irán incorporando a la enseñanza general.

e) Habrá tres categorías de alumnos:
   Alumnos dispensados de todo pago, y con derecho a cantina gratuita.
   Alumnos mediopensionistas, que abonarán 40 pesetas mensuales por enseñanza y cantina.
   Alumnos externos, que sólo concurrirán a alguna enseñanza teórica o de taller, y no disfrutarán de cantina.

f) De la primera categoría se admitirán, por ahora, 40 niños y 40 ni-