ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-23 00:00:00), página 9

Excluidos. — D. Manuel Pastor Rojas y D. José Ferrando Martí, por estar certificadas sus hojas de servicios fuera del plazo de la convocatoria.
Queda sin propuesta la auxiliaría de Onil, por no haber aspirantes que la soliciten.
Lo que se hace público a fin de que los interesados que se crean perjudicados en su derecho puedan hacer las reclamaciones que estimen pertinentes, dentro del plazo de diez días, a contar desde el siguiente al de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.
Valencia, 15 de febrero de 1916. — El rector, Rafael Pastor.
(Gaceta de Madrid del 21 de febrero de 1916.)

PROPIO Y AJENO

PEDIMOS EL RELEVO DEL SR. BURELL

El señor conde de Romanones, ministro de Instrucción pública en abril de 1910, reunió bajo su presidencia en asamblea a todos los inspectores de primera enseñanza con el plausible fin de conocer por ese medio en pocos días el estado de la enseñanza primaria en España. Muchas cosas oyó entonces el señor conde de Romanones que sublevaron su espíritu de patriota, entre ellas la relativa a la amovilidad del inspector. Algunos inspectores dijeron valientemente, y los demás suscribieron la afirmación, que no había Inspección posible mientras no se declarase la inamovilidad de estos funcionarios. — A mí se me ha amenazado más de una vez con la cesantía o con el traslado si no informaba como quería el cacique de la provincia determinados expedientes de locales-escuelas o gubernativos contra maestros merítimos—decía uno. Y añadía: —Y lo más grave, Excmo. Sr., no es que se me amenazase; lo más grave es que sufrí el traslado por no manchar mi conciencia dando como buenos para salas de clase en que debían pasar seis horas mortales los niños del pueblo, locales adosados a las paredes, casi caídas, del cementerio o colindantes con la cárcel o con tabernas inmundas, ni formando expediente a un maestro honorabilísimo que se había negado a prestar servicios de monaguillo o a facilitar la escuela para un mitin de propaganda radical y libertaria...
El señor conde de Romanones hizo un discurso-resumen brillantísimo, y al recoger la amarga queja de la amovilidad de los inspectores, pronunció estas palabras, con gran energía: «Eso..., eso..., eso no se repetirá más. Yo prometo solemnemente, yo juro (nos parece recordar que fué así) que no se volverá a dar el caso de trasladar caprichosamente a un solo inspector.»
Tres años después era presidente del Consejo de Ministros el señor conde de Romanones; ministro de Instrucción pública, D. Antonio López Muñoz, y director general de Primera Enseñanza, el gran Altamira. Y con fecha 8 de mayo de 1913 dieron el nunca bastante alabado decreto que dispuso la inamovilidad de los inspectores de primera enseñanza, notabilísimo decreto con inspiradísima exposición que fué aprobado y elogiado por el señor presidente del Consejo de Ministros, conde de Romanones, quien aseguró que la inamovilidad de los inspectores era expresión fidelísima de su particular criterio y dogma del partido liberal. De los funcionarios de las Secciones administrativas no dijo otro tanto porque no había para qué,
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXVI.   MADRID, 12 DE FEBRERO DE 1916   N.º 2.003 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. D. sobre provisión de cátedras divididas. R. O. de Gobernación otorgando las recompensas que comprende como resolución del V Concurso de Protección a la infancia. Secciones administrativas de primera enseñanza: C. pidiendo a los jefes de Sección una Memoria sobre las cuestiones que se expresa. Escuelas de primera enseñanza: O. desestimando instancia de maestra consorte en solicitud de traslado a Madrid. O. disponiendo que cada Rectorado adjudique por reingreso las plazas que radiquen en su respectivo distrito. — ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Anuncios de vacantes: Secciones administrativas de primera enseñanza: Cuestionarios para las oposiciones a quince plazas de aspirantes. Tribunales de oposiciones: Escuelas Normales: Señalando sitio y hora para comenzar los ejercicios a plazas de profesora de Geografía. Escuelas de primera enseñanza: Turno restringido en Zaragoza. Propuestas y sus incidencias: Concurso rápido de traslado en Canarias y en Madrid.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: Getafe, Madrid y Murcia.—PROPIO Y AJENO: Biblioteca «Altamira».—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 6 de febrero de 1916.—RR. OO. nombrando vocales de la Junta facultativa de Archivos, Bibliotecas y Museos a los señores que expresan. R. O. aceptando el donativo de diez ejemplares de la obra Materia Naval, por D. Rafael Ortega. Nombramiento de catedráticos. Anuncios de cátedras vacantes. Lista de opositores a cátedras de Universidad.

Día 7.—R. O. clasificando como de beneficencia particular el Instituto Popular de la Concepción, de Ciudad Real. Lista de opositores a cátedras de Comercio. Disponiendo se ponga de manifiesto en la Sección de Archivos, Bibliotecas y Museos el expediente que denegó la inscripción definitiva de la refundición de la obra La Almoneda del Diablo. Ascensos y nombramientos de personal dependiente del Ministerio.

Día 8.—R. D. creando un Instituto General y Técnico en Las Palmas de Gran Canaria. R. D. ampliando con las asignaturas que se indican las enseñanzas de la Sección universitaria que se cursan en el Instituto de La Laguna.

Día 9.—Ascensos y nombramientos de personal dependiente del Ministerio.

Día 10.—R. O. dejando sin efecto otra prohibiendo los traslados de ayudantes. Nombramientos de personal dependiente del Ministerio.

Día 11.—R. D. sobre provisión de las categorías de jefes de Administración de primera clase. R. O. disponiendo que no se apruebe presupuesto ni cuenta alguna de fundación benéfico-docente de la que no conste en la Inspección general copia del título fundacional o R. O. de clasificación. Anuncios de cátedras vacantes.

TOMO XXVI.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 10

LECCIÓN 10.

Alteraciones en las nóminas.—Motivos que pueden producirlas.—Operaciones a que da lugar, según sus causas.

LECCIÓN 11.

Habilitados de Clases pasivas.—Sus relaciones con las Secciones administrativas de primera enseñanza, por lo que respecta a Contabilidad.—Plazos que tienen para rendir sus cuentas trimestrales.

LECCIÓN 12.

Revista anual de presencia que deben pasar los jubilados y pensionistas.—Epoca señalada al efecto y causas que produce la falta de cumplimiento de este precepto.—Fecha en que deben comunicarse las revistas pasadas a jubilados o pensionistas que perciben sus haberes en otras provincias.

LECCIÓN 13.

Forma en que debe efectuarse el pago a las clases pasivas del Magisterio primario.—Plazo concedido al efecto.—Operaciones a que da lugar.

LECCIÓN 14.

Percibo de pensiones.—Incompatibilidades establecidas.—Disposiciones legales que a este efecto deben tenerse en cuenta.

LECCIÓN 15.

Pago de haberes devengados y no percibidos por los maestros fallecidos o sus herederos.—Documentos que se les debe exigir.—Expedientes de información testifical para la declaración de herederos abintestato.

LECCIÓN 16.

Modo de hacer efectivos los haberes atrasados por los mismos maestros interesados.—Tramitación del expediente que al efecto debe instruirse.

LECCIÓN 17.

Fianzas que han de constituir los habilitados de clases activas y los de clases pasivas.—Expedientes que se han de seguir para constitución y devolución de dichas fianzas.

LECCIÓN 18.

Reintegros y transferencias.—Plazo y forma de realizarlos.—Funcionarios que intervienen en esta clase de operaciones.

LECCIÓN 19.

Cargaremos y libramientos.—Distintos motivos que los producen.—Disposiciones de la ley de Contabilidad del Estado que deben tenerse en cuenta al formularlos.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 11

LECCIÓN 20.

Presupuestos del material de enseñanza.—Rendición de cuentas del mismo.—Plazo concedido al efecto.—Funcionarios que intervienen en su examen y aprobación.—Atribuciones concedidas a las Secciones administrativas de primera enseñanza para reparar las cuentas de material y reclamar reintegros.

Cuestionario de Legislación de primera enseñanza.

LECCIÓN 1.a

Estudios profesionales necesarios para obtener los títulos de maestro y maestra.—Derecho de los bachilleres.

LECCIÓN 2.a

Estudios necesarios para obtener los títulos de profesor y profesora normal.—Escuela Superior del Magisterio.

LECCIÓN 3.a

Escuelas Normales de Maestros y Maestras.

LECCIÓN 4.a

Escuelas privadas.—Legislación aplicable a las mismas en cuanto a su régimen y funcionamiento.—Requisitos necesarios para la apertura de una escuela privada.—Sus directores y profesores.—Quiénes pueden dedicarse legalmente a la enseñanza privada.

LECCIÓN 5.a

Escuelas públicas.—Su concepto.—Establecimientos de enseñanza particular que tienen carácter público.—Distinción entre escuelas públicas y escuelas nacionales.

LECCIÓN 6.a

Escuelas nacionales de primera enseñanza.—Su carácter y condiciones.

LECCIÓN 7.a

Sostenimiento de las escuelas nacionales de primera enseñanza.

LECCIÓN 8.a

Estudio histórico y legislativo de la equiparación de las Provincias Vascongadas con las demás de España.

LECCIÓN 9.a

Disposiciones que regulan el sostenimiento de las escuelas de Navarra.—Nociones históricas.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 12

LECCIÓN 10.

Subvenciones que pueden solicitarse del Estado para el sostenimiento de escuelas privadas.

LECCIÓN 11.

Subvenciones para Colonias y Cantinas escolares e instituciones análogas. — Bibliotecas circulantes. — Cursos de perfeccionamiento. — Legislación aplicable.

LECCIÓN 12.

Arreglo escolar de España. — Estudio histórico y legislativo.

LECCIÓN 13.

Creación de escuelas nacionales. — Estudio histórico y legislación vigente.

LECCIÓN 14.

Conversión de auxiliarías en escuelas. — Estudio histórico y legislativo.

LECCIÓN 15.

Escuelas de sostenimiento voluntario. — Cuándo pueden crearse. — Su provisión.

LECCIÓN 16.

Escuelas de Patronato.

LECCIÓN 17.

Escuelas graduadas. — Condiciones y requisitos que deben reunir. — Legislación aplicable.

LECCIÓN 18.

Escuelas prácticas agregadas a las Normales. — Su carácter. — Legislación aplicable.

LECCIÓN 19.

Material de enseñanza. — Consignación. — Presupuestos escolares.

LECCIÓN 20.

Concesiones de material para las escuelas nacionales. — Junta de material. — Legislación y estudio histórico.

LECCIÓN 21.

Locales de escuelas. — Sus condiciones higiénicas y pedagógicas, según la legislación vigente. — Disposiciones dictadas acerca de la construcción de escuelas y de las subvenciones que pueden concederse con este objeto.

LECCIÓN 22.

Admisión de niños en las escuelas nacionales. — Sus requisitos. — Régimen escolar. — Edad escolar. — Vacaciones.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 13

LECCIÓN 23.

Enseñanzas que deben cursarse en las escuelas nacionales, según la legislación vigente.

LECCIÓN 24.

Enseñanza graduada.

LECCIÓN 25.

Enseñanza de adultos y de adultas. — Gratificaciones que perciben los maestros por este concepto.

LECCIÓN 26.

Maestros nacionales. — Sus condiciones. — Compatibilidades e incompatibilidades para ejercer el profesorado nacional.

LECCIÓN 27.

Ingreso de los maestros en el profesorado nacional. — Estudio histórico y legislación vigente.

LECCIÓN 28.

Provisión de escuelas por oposición.

LECCIÓN 29.

Derechos de los maestros interinos a obtener escuelas en propiedad. — Estudio histórico y legislación vigente.

LECCIÓN 30.

Provisión de plazas por reingreso. — Su reglamentación.

LECCIÓN 31.

Provisión de Direcciones de escuelas graduadas.

LECCIÓN 32.

Permutas. — Provisión de escuelas fuera de concurso. — Derechos de los maestros consortes. — Legislación y antecedentes.

LECCIÓN 33.

Declaración de vacante de una escuela pública. — Cuándo se declara vacante. — Sus efectos. — Procedimiento.

LECCIÓN 34.

Provisión interina de las escuelas.

LECCIÓN 35.

Residencia del profesorado público. — Sus clases y requisitos. — Inamovilidad de los maestros públicos. — Rehabilitación en su caso. — Sus requisitos.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 14

LECCIÓN 36.

Escala fón general del Magisterio. — Estudio histórico y legislativo. — Diversas categorías establecidas.

LECCIÓN 37.

Sistemas de ascenso establecidos para los maestros nacionales. — Estudio histórico y legislativo.

LECCIÓN 38.

Derecho de los maestros a casa-habitación. — Derechos en este concepto de los maestros consortes.

LECCIÓN 39.

Estudio histórico y legislativo de las retribuciones escolares.

LECCIÓN 40.

Aumentos voluntarios. — Qué otras remuneraciones y beneficios tienen tal carácter.

LECCIÓN 41.

Aumento gradual. — Escala fón correspondiente.

LECCIÓN 42.

Licencias. — Sus clases. — Requisitos.

LECCIÓN 43.

Expedientes de premio. — Su tramitación y condiciones.

LECCIÓN 44.

Expedientes gubernativos. — Su tramitación.

LECCIÓN 45.

Sustituciones.

LECCIÓN 46.

Jubilaciones.

LECCIÓN 47.

Patronato general de escuelas de párvulos. — Su constitución y funcionamiento.

LECCIÓN 48.

Juntas provinciales de primera enseñanza. — Su constitución, funcionamiento y atribuciones.

LECCIÓN 49.

Juntas locales de primera enseñanza. — Su constitución, funcionamiento y atribuciones.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 15

LECCIÓN 50.

Delegaciones Regias de primera enseñanza.—Su funcionamiento y atribuciones. — Delegación de Enseñanza de Canarias. — Delegación Regia de primera enseñanza de Madrid. — Su especialidad.

LECCIÓN 51.

Secciones administrativas de primera enseñanza.—Su constitución, funcionamiento y atribuciones.

LECCIÓN 52.

Negociado de Administración de las Secciones administrativas de primera enseñanza.

LECCIÓN 53.

Negociado de Contabilidad de las Secciones administrativas de primera enseñanza.

LECCIÓN 54.

Derechos y deberes de los funcionarios de las Secciones administrativas de primera enseñanza.—Su nombramiento, posesión y cese.—Licencias.

LECCIÓN 55.

Correcciones disciplinarias que puede imponerse a los funcionarios de las Secciones administrativas de primera enseñanza.—Su jubilación.—Derechos pasivos.

LECCIÓN 56.

Inspección de primera enseñanza.

LECCIÓN 57.

Inspección médico-escolar.

LECCIÓN 58.

Inspección general de Primera Enseñanza.

LECCIÓN 59.

Jerarquía administrativa en materia de primera enseñanza.—Cuerpos consultores.

LECCIÓN 60.

Dirección general de Primera Enseñanza.—Sus atribuciones y constitución.

LECCIÓN 61.

Atribuciones del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes en materia de primera enseñanza.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 16

LECCIÓN 62.

Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio de instrucción primaria. — Su constitución, atribuciones y funcionamiento.

LECCIÓN 63.

Quiénes tienen derecho a gozar de los beneficios del fondo de la Junta Central, según su cuantía en cada caso.

LECCIÓN 64.

Fondos con que se nutre la Caja de Derechos pasivos del Magisterio.

LECCIÓN 65.

Clasificaciones de los jubilados a los efectos de percibo de haber.

LECCIÓN 66.

Expedientes de mejora de clasificación y pensión. — Su trámite.

LECCIÓN 67.

Expedientes de devolución de descuentos, con arreglo a lo dispuesto en el art. 10 de la ley de 16 de julio de 1887.

LECCIÓN 68.

Recursos de alzada contra las resoluciones de las Juntas provinciales y Rectorados. — Recursos de alzada contra los acuerdos de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio de instrucción primaria.

LECCIÓN 69.

Procedimiento contencioso-administrativo.
Madrid, 29 de enero de 1946. — El director general, Royo.
(Gaceta de Madrid del 8 de febrero de 1916.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

ESCUELAS NORMALES

Tribunal de oposiciones a las plazas de profesoras numerarias de Geografía (cuatro cursos), vacantes en las Escuelas Normales de Cádiz y Zamora. — Las señoritas opositoras se servirán concurrir el día 26 del actual, a las diez de la mañana, al aula de Caligrafía del Instituto del Cardenal Cisneros, para dar comienzo a los ejercicios, debiendo entregar al Tribunal en el acto de la comparecencia un trabajo de investigación o doctrinal propio y el programa de la asignatura.
El cuestionario para estas oposiciones se se entregará gratuitamente a
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 17

las señoras opositoras en la Escuela Normal Central de Maestras el próximo día 17, de diez a doce.

Madrid, 9 de febrero de 1916.—La presidenta del Tribunal, Carmen Rojo.
(Gaceta de Madrid del 10 de febrero de 1916.)

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

TURNO RESTRINGIDO

Distrito universitario de Zaragoza.—Tribunal de oposiciones en turno restringido para maestros de Navarra.—Se convoca a los señores opositores para que concurran al aula núm. 3 de la Escuela Normal de Maestros de esta ciudad, a las ocho y media de la mañana, al día siguiente, o al subsiguiente si éste fuera festivo, en que se cumpla el plazo de los quince días después de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Lo que se hace público a los efectos oportunos.

Pamplona, 28 de enero de 1916.—El presidente del Tribunal, Luis Amorena.
(Gaceta de Madrid del 9 de febrero de 1916.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSO RÁPIDO DE TRASLADO

Delegación Regia de Enseñanza de Canarias.—Publicada en la Gaceta de Madrid correspondiente al 31 de diciembre último la propuesta formulada por esta Delegación Regia para resolver el concurso rápido anunciado por la misma en 49 de noviembre del año anterior, y no habiéndose formulado ninguna reclamación, se han hecho con esta fecha los siguientes nombramientos:
Para la escuela nacional de niños de Alajeró, en la isla de la Gomera, D. Domingo Mendoza Trujillo.
Para la escuela nacional de niñas de Caletas, término de Fuencaliente, en la isla de la Palma, D.a Plácida Martínez Navarro.
Para la escuela nacional de niñas de Puerto de Cabras, en la isla de Fuerteventura, D.a Elena Amador y Amador.
Lo que se hace público en este periódico oficial para general conocimiento.

La Laguna, 22 de enero de 1916.—El delegado regio, Benito Pérez Armas.

Universidad Central.—Relación de aspirantes y propuestas para las escuelas nacionales, dotadas con 625 pesetas, vacantes en este distrito universitario, que fueron anunciadas en la Gaceta de Madrid del día 17 de enero último para su provisión en propiedad por el expresado concurso:

Escuelas de niños y mixtas a proveer en maestros.—1. D. Olegario Gómez Delgado, con 14 años, 8 meses y 4 días de antigüedad en el Magisterio: propuesto para Cardiel.—2. D. Evaristo Sánchez Alcalde, con 10-4-28: para Mata de Cuéllar.—3. D. Esteban de Benito Morugán, con 9-7-1: para Valdelaguna.—4. D. Casimiro Vindel Regidor, con 8-9-29: para Nuevo Baztán.—6. D. Emiliano Segovia Albasanz, con 7-3-28: para Canencia.—8. D. Emilio Araújo Gutiérrez, con 5-0-20: para Encinillas.—10. D. Ricardo
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 19

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Getafe (Madrid).

En la sesión celebrada el 16 de enero de 1916 se tomaron por unanimidad los acuerdos siguientes:

1.º Aprobar el acta de 4.º de septiembre de 1915.

2.º Aceptar con sentimiento la dimisión del señor presidente de esta Asociación, D. Gabriel Cardoso Panero, en virtud a las razones expuestas por él mismo, y darle un voto de gracias por el celo, interés y dignidad con que ha desempeñado dicho cargo, quedando altamente satisfecha esta Asociación.

3.º Acordar la constitución de la Junta directiva en la forma siguiente:
Presidentes honorarios: D. Rafael Torromé y Ros, subdirector de primera enseñanza; D. Eduardo Cobian Fernández de Córdoba, diputado a Cortes, y D. Jerónimo del Moral y López, senador vitalicio.
Presidente efectivo: D. Nemesio de la Tajada González, maestro de Pinto.
Vicepresidente: D. Francisco de Paula Sánchez Eledesma, maestro de Fuenlabrada.
Vocales: D. Dámaso Quijada Corrales, maestro de Leganés; D. Gabriel Cardoso Panero, maestro de Leganés; D. Juan Julio Amor y Calzas, maestro de Carabanchel Bajo; D.a Rafaela Palomo y Villarroya, maestra de Leganés; D.a Concepción Marín Navarro, maestra de Getafe; D.a María Encarnación Campesino, maestra de Carabanchel Bajo, y D. Melquiades Marcos Rodríguez, maestro de Villaverde.

4.º Que el estado de la Caja de la Asociación es de 607,80 pesetas, además de varios anticipos suministrados a asociados necesitados, dándole al Sr. D. Joaquín Rivero, cajero de la misma, un voto de gracias, y reiterándole toda la confianza.

5.º También acordó que ningún ramo de la enseñanza primaria se ejerza sin el correspondiente título de maestro nacional, tanto de Escuelas Normales, Inspecciones, Secciones administrativas y escuelas nacionales de niños de ambos sexos.

6.º Se diese un voto de gracias por esta Asociación al señor alcalde de Val de Santo Domingo por el celo e interés demostrado en la enseñanza, en igual forma que se hizo con el de Ciempozuelos.

7.º Se acordó que quedaba autorizado el señor secretario de esta Asociación para remitir los extractos de esta sesión y firmarlos, a nombre de la misma, a la Prensa profesional El Magisterio Español y La Escuela Moderna, así como también firmar las comunicaciones dirigidas a los interesados en que hayan recaído cargos de la Junta directiva de la misma.

Alcorcón, 17 de enero de 1916. — Eduardo Martínez Sáiz.

***

La de Maestros de Madrid.

Esta Asociación celebrará junta general ordinaria el próximo domingo, 13 de los corrientes, a las once de la mañana, en su domicilio social.—El tesorero, D. Hidalgo.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

10 de febrero de 1916. (Gaceta del 41.) — Real decreto sobre provisión de cátedras divididas:

«EXPOSICIÓN.—Señor: Existen actualmente en diversos centros de enseñanza cátedras que, por circunstancias ocasionales, fueron divididas, atendiendo a necesidades de momento, y otras que, en análogas condiciones, no se han llegado aún a dividir, originándose así una anormalidad que debe procurarse que no subsista. Medio más rápido de dar a este estado de cosas la uniformidad conveniente sería, no sólo en las cátedras que ya están divididas, sino en aquellas en que el servicio aconseje hacerlo, establecer provisionalmente un turno de concurso entre catedráticos o profesores del mismo grado de enseñanza, y en la especialidad de las Bellas Artes, tener en cuenta los artistas medallados, que significan el mérito ya sancionado públicamente.

Por las razones expuestas, el ministro que suscribe tiene el honor de someter a la aprobación de V. M. el adjunto proyecto de decreto.

Madrid, 10 de febrero de 1916.—Señor: A L. R. P. de V. M., Julio Burell.

REAL DECRETO. — Conformándome con las razones expuestas por el ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Las cátedras que no pertenezcan a Facultad, y cuyas enseñanzas se hallen actualmente divididas o fueren objeto de división, si ésta se hiciere o aquéllas vacaren durante el curso académico, serán provistas por concurso de catedráticos o de profesores en su caso del mismo grado de enseñanza, y si se tratara de las de Bellas Artes se declara en vigor el artículo 42 del reglamento de 26 de diciembre de 1893.

Art. 2.º Las cátedras que sigan desempeñando luego de la división el catedrático o profesor encargados hasta entonces de toda asignatura, continuarán rigiéndose al quedar vacantes por las vigentes disposiciones generales.

Dado en Palacio a diez de febrero de mil novecientos diez y seis.—ALFONSO.—El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Julio Burell.»

8 de febrero de 1916. (Gaceta del 40.) — Real orden de Gobernación otorgando las recompensas que comprende como resolución del V Concurso de Protección a la infancia:

«Cumpliendo con lo que preceptúan la ley de Protección a la infancia de 1904 y su reglamento, y la Real orden de 5 de julio de 1915, en lo que se refiere a la concesión de recompensas a aquellas personas que hayan realizado actos meritorios en favor de los niños, y de conformidad con lo acordado por el Consejo Superior al aprobar los dictámenes de los ponentes, una vez estudiadas escrupulosamente todas las instancias y propuestas recibidas con motivo de la convocatoria del V Concurso de premios anunciado para el año actual,