Suplemento a La Escuela moderna (1916-01-29 00:00:00), página 9

»El Consejo estima procede declararlo así, resolviendo, en su consecuencia, favorablemente el recurso presentado.«

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone. — Esteban Collantes. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

25 de diciembre de 1915. (B. O. del 4 de enero de 1946).— Circular pidiendo a los inspectores una Memoria y respuesta a los temas que comprende:

«Previene el art. 49 del Real decreto de 5 de mayo de 1913 que los señores inspectores remitan anualmente a este Ministerio una Memoria sobre el estado de la enseñanza en su zona de visita, y sobre los trabajos que ha realizado para mejorar la función docente, y no habiéndose dado exacto cumplimiento a la citada disposición legal, recuerdo a V. S. el expresado servicio, que deberá llevar a cabo antes del 31 de enero próximo.

Secundando las nobles iniciativas que en pro de la enseñanza abriga nuestro jefe el Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, creo de mi deber, dentro de la esfera de mi competencia, excitar el celo de V. S. para que, reflejando esta solicitud atención hacia la escuela, haga por que lleguen a conocimiento de esta Dirección general los datos y noticias que han de servir de base a toda iniciativa del Gobierno y del Parlamento en materia de instrucción primaria; pues es requisito previo a toda acción acerca de ellas, conocer su estado y condiciones.

Es preciso que el maestro se convenza de que su ardua labor, lejos de ser indiferente al Gobierno, constituye objeto preferente de su constante preocupación; y así como es compromiso de honor para todos el trabajar resueltamente por el mejoramiento económico del profesorado primario, es también del mayor interés realizar su función social e informarse minuciosamente de su labor educadora.

Por eso ruego a V. S. encarecidamente que al redactar la Memoria, y aparte de cuantos datos, noticias y reflexiones le sugiera su reconocida competencia técnica y su probado celo por la enseñanza, procure informar a esta Dirección general sobre los extremos formulados en los temas siguientes:

Tema 1.º — La enseñanza graduada. — Crítica de la gradnación de la enseñanza. — Asistencia alterna a las clases. — Coeducación. — Resultados obtenidos en la práctica.

Tema 2.º — Enseñanzas. — Orientaciones señaladas por el inspector en las diferentes materias del programa escolar. — Alcance y extensión de las enseñanzas.

Tema 3.º — Exposiciones escolares. — Resultado pedagógico de las Exposiciones escolares que se establecieron en sustitución de los exámenes. — Ventajas e inconvenientes de los exámenes y de las Exposiciones.

Tema 4.º — Asistencia escolar.—Causa a que obedece el incumplimiento de los preceptos vigentes sobre enseñanza obligatoria. — Medios que pudieran emplearse para regularizar la asistencia a las clases.

Tema 5.º — Conferencias pedagógicas. — Conferencias dadas por el inspector en el año último. — Carácter que se dió a estas conferencias.

Tema 6.º — Bibliotecas circulantes. — Atención que presta el Magisterio nacional a la lectura de las obras incluidas en los catálogos.

Tema 7.º — Locales-escuelas. — Número de locales buenos, regulares y malos. — Medidas que deben adoptarse para que todas las escuelas estén convenientemente instaladas.

Tema 8.º — Enseñanza privada. — Número de escuelas privadas existentes en su zona. — Proporción entre las autorizadas legalmente y las no ins-