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Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 20

La de Murcia.

En sesión celebrada el 30 de enero último se tomaron los acuerdos siguientes:
Por el señor tesorero se dió lectura a las cuentas de ingresos y gastos de esta Asociación durante el año anterior, que fueron aprobadas.
Seguidamente se trató de la renovación de la Junta directiva, acordándose por unanimidad que cese el vocal D. Amós Bravo; que el señor secretario, D. Pedro Jiménez Martínez, pase a desempeñar este cargo; que el nombramiento de nuevo secretario recaiga en D. Julio Egea López, maestro de la escuela nacional de Esparragal (Murcia), cuyo señor dió las gracias y ocupó su puesto, y que los demás señores de la Junta directiva continuasen al frente de sus cargos.
En su consecuencia, la nueva Junta para este año quedó constituida en esta forma:
Presidente, D. Agustín Pereá Sánchez; vicepresidente, D. Francisco Moreno de la Rosa; tesorero, D. Antonio Espí Coloma; secretario, D. Julio Egea López, y vocal, D. Pedro Jiménez Martínez.
A indicación del señor tesorero, la Junta acordó que se le admita la renuncia de su cargo cuando sea nombrado para la escuela que se le adjudica en las propuestas del concurso de traslado en la graduada de Castellón.
Después se trató de la ventaja para los asociados de tener un local fijo donde reunirse, leer la Prensa profesional, ir formando una modesta biblioteca y utilizarlo todos hasta como casa propia, acordándose estudiar el medio de realizar tan buena idea, que a todos reportará beneficios.
El secretario, Julio Egea López. — El presidente, Agustín Pereá Sánchez.

PROPIO Y AJENO

BIBLIOTECA «ALTAMIRA»

En la escuela graduada de Lugo ha quedado instalada la Biblioteca escolar circulante «Altamira», de la que pueden servirse todos los señores maestros de las escuelas nacionales de la provincia.
Sirvió de base para la constitución de la expresada Biblioteca un valioso donativo de libros hecho con tal objeto por el ilustre ex director general de Primera Enseñanza.
Los señores profesores que deseen recibir alguna de las obras de dicha Biblioteca, pueden solicitarlo de cualquiera de los maestros de la capital enviando el importe del franqueo y certificado, en tanto no se cuente con fondos suficientes para la remisión gratuita.
Los libros se cederán por un plazo de veinte días.
Como antípico del catálogo, que se publicará más adelante, se dará
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 21

cuenta en la Prensa lucense de los donativos con que las personas amantes de la cultura se dignen favorecer tan hermosa obra.

Libros recibidos.—Donativo de D. Manuel Amor Meilán:
Altamira: «Cosas del día».
Adolfo Posada: «Pedagogía».
Gustavo Le Bon: «Psicología de la Educación».
Estrada Paniagua: «Algo sobre Educación».
María Pérez de Mendoza: «Misión social de la mujer».
Pedreira Taibo y Alvarez Sereix: «Ensayo de Antología geográfica».
Chías y Barbo: «Mapa de las posesiones españolas del Norte de Africa».
Certamen pedagógico de Santiago de 1916.—Trabajos premiados.
Paya y Raurich: «Enseñanza del lenguaje».
Benot: «Los duendes del lenguaje».
Shakespeare: «Romeo y Julieta», «El mercader de Venecia» y «Otelo o El moro de Venecia» (tres tomos).
Antonio Zamora: «El Convidado de piedra».
Tirso de Molina: «La prudencia de la mujer».
Rojas Zorrilla: «García del Castañar».
Ruiz de Alarcón: «La verdad sospechosa».
Moreto: «El lindo D. Diego».
Vélez de Guevara: «Reinar después de morir».
Ramón de la Cruz: «Sainetes» (dos tomos).
Calderón: «El alcalde de Zalamea», «La vida es sueño», «La plazuela de Santa Cruz».
Moratín: «La comedia nueva», «El sí de las niñas», «La escuela de los maridos», «El médico a palos».
Figaro: «Colección de artículos».
Alonso de Ercilla: «La Araucana».

A.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se nombra a D.a Nicereta Martínez Molliá maestra sustituta de la escuela nacional de Cox (Alicante).
— Se concede la permuta de cargos entablada por D.a Trinidad Sarrión Perales, maestra de Liria (Valencia), y D.a Resurrección Aleocer Sarrión, de Vallat (Castellón), respectivamente.
— Se concede un mes de licencia a D.a Encarnación Sánchez Pieazo, profesora numeraria de la Normal de Maestras de Avila.
— Se dispone que D. Tiburcio Jiménez cese en el cargo de profesor especial interino de Fisiología e Higiene de las Normales de Zamora.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 22

— Se concede a D.a Antonieta Freixa, directora de la Normal de Maestras de Tarragona, un mes de licencia con todo el sueldo.

— Se dispone se reconozca derecho al percibo de 300 pesetas en concepto de gratificación por residencia a la profesora que desempeña la plaza de auxiliar de Labores de la Normal de Maestras de La Laguna.

— Se autoriza a la directora de la Normal de Maestras de Avila para celebrar un contrato de arriendo del local hasta 31 de diciembre del corriente año.

— Se concede diez días de licencia a D.a Teodora Queimadelos, directora de la Normal de Maestras de Avila.

— Se desestima instancia de D.a Marta Ordes Astorgano, maestra de Campo y Santibáñez (León), que pide se la nombre para la de León (calle del Cid), en virtud del art. 22 del Real decreto de 19 de agosto de 1945 y como consorte de D. Restituto Blanco Pastor.

— Han sido nombrados: D. Amalio Ferrer García, maestro sustituto de la escuela nacional de Benisa (Alicante); D. Antonio Serrano Alonso, ídem id. de Fines (Almería), y D. Manuel González Sánchez, oficial de Secretaría de la Sección administrativa de primera enseñanza de Toledo, en virtud de concurso de traslado.

— Se accede a lo solicitado por D. Faustino de Corbella, maestro de Corrales de Duero (Valladolid), que solicita se le nombre para la escuela de Membrilla de Castejón (Burgos), como consorte de la maestra de dicho pueblo.

— Se concede la jubilación por edad a D. Eugenio Fernández y Martínez, maestro de Almendros (Cuenca); a D.a Matilde Teixedor Aniech, de Paratallada (Gerona), y a D.a María de los Remedios Leube y Pérez, de Barreiras (Lugo).

— Se concede cuarenta y cinco días de licencia a D. Francisco Moral, maestro de Ledesma (Soria).

— Se concede la permuta de cargos entablada por D.a Angela Labrado y Rode, maestra de Darrical (Almería), y D.a Francisca Corrido Díaz, de Torrox (Málaga), respectivamente.

— Se deja sin efecto nombramiento de D.a Emeteria Yubero Hita para la sección de la graduada de Zaragoza, declarando que tiene derecho a ocupar vacante correspondiente al traslado.

— En virtud de instancia elevada a este Ministerio por la Diputación provincial de Lugo en solicitud de que se cree una Escuela Normal de Maestras en dicha población, se dispone que no puede accederse a lo solicitado hasta que se cree por el Ayuntamiento la escuela práctica aneja a la Normal, lo que podrá verificar dicho Ayuntamiento, ayudado por esa Diputación, con el sobrante de las 15.900 pesetas que ofrece.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 23

Ayer era creencia general que el ministro de Instrucción pública no permitía más excepción respecto de su decreto de agregaciones que los alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, debiendo marchar, por tanto, a sus respectivos destinos los del Curso permanente de Dibujo, Paidología, inspectores y jefes de Sección administrativa de primera enseñanza agregados a la Dirección general, etc., etc.

Corren por Madrid rumores de que asistirán pocas alumnas al Curso internacional Montessori que se celebrará en Barcelona, porque parece que hay detrás de la matrícula algo que huele a político y religioso.
¿Será por esto por lo qué el señor ministro de Instrucción pública no concede autorización a los maestros para inscribirse en el Curso?
Bueno sería que los periódicos profesionales de la ciudad condal averigüasen y nos dijeran lo que haya de cierto en ello.

La Delegación Regia de primera enseñanza de Madrid ha resuelto ya el concursillo a escuelas de niños, adjudicando al Sr. Salaices la número 49, sita en la Carrera de San Isidro, número 4; a González Gamo, la número 17, en Huerta del Bayo, 44; a Víctor Domínguez, la número 61, Olmo, 10; a Latorre, la número 35, Pacífico, 23; a Peral, la número 45, Luis Cabrera, 47, y a D. José Herrero, la número 1, San Andrés, 4; quedando vacantes, por resultas, una plaza de maestro de sección en el Grupo Bailén y otra en el de Vallehermoso.

De oposiciones:
Normales, Labores. — Continúan actuando sin interrupción, ejercicio de Dibujo.
Maestras, 2.000 y más.—Para ayer a las tres, aula 19 de la Universidad, ejercicio oral, Srtas. González García a Jaime Melendo, y como suplentes, Laguna Guzmán a López Peces.
Idem, turno libre. — Las últimas calificadas han sido D.a Higinia Rodríguez, con 17 puntos; Clara Rodríguez, con 24; Antonia Rodríguez, con 40, y Carmen Ruiz, con 34.
Para ayer, a las cinco, continuación del tercer ejercicio.
Idem, niños, turno libre.—Las últimas calificaciones del ejercicio de análisis gramatical van por D. Crescencio Martínez, con 20 puntos, a D. Aurelio Naranjo, con 20 también.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 24

Hemos recibido el segundo número de la importante Revista de Educación Familiar, dirigida por nuestro excelente amigo D. Pablo Sicart, que no desmerece del primero.

Auguramos un feliz éxito a nuestro querido colega.

El Norte de Castilla, importante diario de Valladolid, tiene una sección dedicada a Enseñanza, bajo la dirección del culto maestro de Sieteiglesias, D. Sidonio Pintado, sección que enaltece a El Norte de Castilla, y lo avalora más y más.

El número correspondiente al viernes 4 del actual trae una extensa información relativa a la Fundación Allende, de Toro, y otros varios artículos igualmente interesantes.

Es labor pro escuela que debiera hacerse en todas las provincias y en todos los diarios.

Nuestro aplauso.

Con el presente número repartimos el Índice de las disposiciones publicadas en nuestros Suplementos del año 1915.

Academia preparatoria para el ingreso en la Escuela Superior del Magisterio y oposiciones a cátedras de Normales (Plaza de Chamberí, 7, 2.º) — Preparación dirigida por D. José Herrero, maestro de Madrid por oposición y alumno de tercer curso de la Sección de Letras de la citada Escuela, cooptando doctores en Ciencias.

Honorarios módicos. Pídanse prospectos. 8—1

Está en prensa

EL MANUAL LEGISLATIVO ARROYO

PARA 1916

y hay tomado nota de los pedidos recibidos, los cuales se servirán con la diligencia acostumbrada.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 5

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

28 de diciembre de 1915. (B. O. del 1.º de febrero de 1916.)—Orden:
«Illmo. Sr.: Visto el expediente incoado a instancias de D.a Práxedes Martínez Carbonell, maestra de Garbajosa (Guadalajara), solicitando traslado fuera de concurso a una escuela de Madrid;
Teniendo en cuenta que hay muchas maestras que no ocupan escuelas por falta de local, y que de acceder a lo solicitado por la interesada se lesionarían los derechos del Tesoro al darla una escuela que no puede desempeñar, amén de que el verdadero procedimiento de ocupación de escuelas es el concurso, y hasta que las que se encuentran sin local para desempeñar su escuela no lo obtengan no puede dárseles a las que lo solicitan por otro procedimiento,
Esta Dirección general ha acordado desestimar la instancia de la señora Martínez en cuanto a concederla ahora una escuela fuera de concurso en Madrid; pero que teniendo en cuenta que la petición de traslado fuera de concurso en calidad de consorte es absolutamente legal, que tan pronto como haya vacante una plaza de maestra de sección pueda solicitarla la interesada.—Royo.—Señor rector de la Universidad Central.»

2 de febrero de 1916. (Gaceta del 14.)—Orden:
«Como respuesta a varias consultas relativas a la provisión de plazas por reingreso,
Esta Dirección general ha acordado declarar que cada Rectorado debe adjudicar las vacantes que radiquen en sus distritos universitarios.
Lo que con carácter general manifiesto a V. S. a los efectos procedentes. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 2 de febrero de 1916.—El director general, Royo.—Señores rectores de las Universidades.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Doña Isabel Pascual Villalba, profesora interina de Mecanografía, Taquigrafía y Contabilidad de la Normal de Maestras de Toledo; D. Antonio Broto Campo, auxiliar gratuito de Francés de la de Maestros de Huesca; D. Julio Ruiz Zorrilla, profesor interino de Fisiología e Higiene de las de Zamora; D. Manuel Vicente Medina, profesor interino de Historia (cuatro cursos) de la de Maestros de Zamora; D. Francisco Aparicio Bartolomé, auxiliar gratuito de Religión y Moral de las Normales de Logroño; D.a Bonifacia María Zorrilla, de la Sección de Letras de la de Maestras de Guadalajara; D. Felipe Maldonado Polis, íd. de la de Maestros de Badajoz; D.a Concepción Ramos, de Dibujo de la de Maestras de Madrid, y D.a María Teresa Llerena, de Francés de la de Burgos.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 6

ANUNCIOS DE VACANTES

SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA (1)

Cuestionario de Aritmética.

LECCIÓN 1.a

Definición, objeto y fin de la Aritmética. — Concepto de la cantidad, de la unidad y del número. — Casos que pueden ocurrir al comparar la cantidad con la unidad, y especies de números que resultan. — Ejemplos.

LECCIÓN 2.a

Concepto de la numeración hablada y escrita. — Sistema de numeración. — Sistema decimal. — Sistema de numeración romana.

LECCIÓN 3.a

Adición de números enteros. — ¿Por qué se llama operación de composición? — Nombre de sus términos y resultados. — Signo. — Prueba. — Ejemplos.

LECCIÓN 4.a

Sustracción de números enteros. — Nombre de sus términos y resultado. — Casos que pueden ocurrir, explicando y demostrando el en que una cifra del sustraendo sea mayor que su correspondiente del minuendo. — Prueba de esta operación. — Ejemplos.

LECCIÓN 5.a

Multiplicación de números enteros. — Nombre de sus datos. — Signos para indicar esta operación. — Casos que pueden ocurrir. — Tabla de multiplicar: su construcción y manejo. — Ejemplos.

LECCIÓN 6.a

Abreviación de la multiplicación. — Cómo se verifica cuando el multiplicador termina en ceros, cuando es la unidad seguida de ceros o cuando acaban en ceros ambos factores. — Explicación del caso en que entre las cifras significativas del multiplicador haya uno o más ceros. — Ejemplos.

LECCIÓN 7.a

Alteraciones que experimenta un producto según las que puedan sufrir sus factores. — Multiplicación de un producto indicado por un número. — Multiplicación de dos productos. — Ejemplos.

LECCIÓN 8.a

División de números enteros. — Nombres de sus datos. — Signos para indicar esta operación. — Casos que pueden ocurrir. — División de un nú-

(1) Véase la convocatoria en nuestro SUPLEMENTO del día 5 de los corrientes.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 7

mero dígito por otro. — División de un compuesto por un dígito y de un compuesto por otro. — Ejemplos y prueba de esta operación.

LECCIÓN 9.a

Abreviaciones de la división y cómo se verifican cuando el divisor termina en ceros. — Cómo se abrevia la operación cuando el divisor es la unidad seguida de ceros y cuando en ellos terminan el dividendo y el divisor. — Ejemplos.

LECCIÓN 10.

Teoría de la divisibilidad. — Caracteres de la divisibilidad por 2, 3, 5, 9, 11. — Ejemplos.

LECCIÓN 11.

Números quebrados. — Su definición. — Nombre de sus datos y qué significa cada uno. — Clases de quebrados. — Ejemplos.

LECCIÓN 12.

Simplificación de quebrados. — Quebrados de igual y diferente denominador.—Reducción de quebrados a un denominador común.—Ejemplos.

LECCIÓN 13.

Suma de números quebrados en sus diferentes casos.—Suma de números mixtos.—Ejemplos.

LECCIÓN 14.

Resta de números quebrados propios. — Restar un quebrado de un número mixto. — Restar un quebrado mixto de otro quebrado mixto. — Ejemplos.

LECCIÓN 15.

Multiplicación de quebrados. — Multiplicación de un quebrado por un entero.—Multiplicación de dos quebrados mixtos.—Ejemplos.

LECCIÓN 16.

División de números quebrados. — Dividir un quebrado por un entero, y viceversa.—División de números mixtos.—Ejemplos.

LECCIÓN 17.

Definición y numeración de fracciones decimales. — Reducción de quebrados ordinarios a decimales.—Conversión de un decimal en quebrado.—Ejemplos.

LECCIÓN 18.

Adición y sustracción de números decimales.—Ejemplos.

LECCIÓN 19.

Multiplicación y división de números decimales.—Ejemplos.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 8

LECCIÓN 20.

Sistema métrico decimal.—Nomenclatura de las unidades de diversa categoría en el sistema métrico decimal.—Relaciones que tienen todas entre sí y con la unidad fundamental.—Ejemplos.

LECCIÓN 21.

Unidades lineales, superficiales y cúbicas.—Enumeración de ellas.—Múltiplos y divisores de las mismas.—Usos y aplicaciones.

LECCIÓN 22.

Unidades de capacidad y de peso.—Enumeración de unas y otras.—Múltiplos y divisores de las mismas.—Usos y aplicaciones.

LECCIÓN 23.

Unidad monetaria.—Monedas que actualmente son de uso obligatorio en España.—Equivalentes con las de otras naciones.—Ejemplos.

LECCIÓN 24.

Unidades de tiempo.—Indicación de las más usuales.—Ejemplos.

LECCIÓN 25.

Números incomplejos y complejos métricos.—Conversión de los números complejos en incomplejos, y viceversa.—Ejemplos.

LECCIÓN 26.

Adición y sustracción de números complejos métricos.—Ejemplos.

LECCIÓN 27.

Multiplicación y división de números complejos métricos—Ejemplos.

LECCIÓN 28.

Razón de dos números.—Proporción.—Términos que la forman y nombres que reciben.—Cantidades directa e inversamente proporcionales.

LECCIÓN 29.

Regla de tres.—Métodos de reducción a la unidad aplicados a esta regla.—Ejemplos.

LECCIÓN 30.

Regla de interés.—Principios en que se funda el cálculo de esta regla.—Relación entre las cantidades que en ella intervienen.—Ejemplos.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-12 00:00:00), página 9

Cuestionario de Contabilidad.

LECCIÓN 1.a
Idea general de la Contabilidad.—Definición de la Teneduría de libros.—Diferentes sistemas de Contabilidad.—Sus principios fundamentales.

LECCIÓN 2.a
Método de Contabilidad aplicado a las Secciones administrativas de primera enseñanza.—Explicación general acerca de su empleo.

LECCIÓN 3.a
Libros principales e indispensables, según el Código.—Disposiciones legales respecto a los mismos.—Clases de libros de Contabilidad que deben llevarse, con arreglo a ley, en las Secciones administrativas de primera enseñanza.—Explicación de cada uno.—Forma y solemnidad de su apertura.—Qué son las cuentas.—Cómo se dividen.—Cuentas generales.—Cuentas personales.

LECCIÓN 4.a
Diferentes clases de cuentas que las Juntas provinciales tienen con la Central de Derechos pasivos.—Su denominación y alcance de cada una de ellas.

LECCIÓN 5.a
Cuenta de metálico y obligaciones.—Época en que debe rendirse.—Documentos de que consta.—Funcionario que debe formularla y quiénes deben autorizarla.—Principales diferencias que existen entre esta cuenta y la de cantidades devengadas.

LECCIÓN 6.a
Cuenta de cantidades devengadas.—Época en que debe rendirse.—Documentos que la integran.—Funcionario que debe rendirla y los que deben autorizarla.—Explicación de lo que se entiende por abrir una cuenta, y qué por adeudarla o cargarla, abonarla o acreditarla y cerrarla o saldarla.

LECCIÓN 7.a
Habilitados designados por los maestros.—Sus relaciones con las Secciones administrativas de primera enseñanza.—Idem con la Hacienda pública.—Idem con los maestros.

LECCIÓN 8.a
Descuentos sobre las consignaciones de personal.—Idem sobre las de material.—Formas de hacerlas efectivas y documentos que acreditan los realizados.

LECCIÓN 9.a
Fechas en que los habilitados deben formular las nóminas y remitirlas a las Secciones.—Diferentes clases de nóminas.—Requisitos necesarios para ingresar en nómina.—Idem para las bajas.
Suplemento a La Escuela moderna (1916-02-26 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXVI.   MADRID, 26 DE FEBRERO DE 1916   N.º 2.007 de la col.º

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: O. admitiendo a oposiciones de Dibujo a D.a María del Pilar Vilaret. Juntas de Enseñanza: R. O. concediendo una Junta insular de Instrucción pública a Gran Canaria.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Derechos pasivos del Magisterio. Tribunales de oposiciones: Escuelas Normales: Convocando para comenzar los ejercicios a varias plazas de Historia. Escuelas de primera enseñanza: Turno libre en Zaragoza. Propuestas y sus incidencias: Concurso rápido en Granada y Valladolid.—SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: Madrid, citando a D.a Concepción Montero.—PROPIO Y AJENO: El ministro y los maestros. ¡Hacia el caos! Inauguración del Curso Montessori en Barcelona. Carta interesante.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 23 de febrero de 1916.—R. O. concediendo a los doctores en las Secciones de Filosofía y de Letras derecho a opositar a las cátedras de Lengua griega y Lenguas y Literaturas griegas de ambas Secciones. Dejando sin efecto la aclaración inserta en la Gaceta de 21 del actual sobre derecho a concursar la cátedra de Ropajes de la Escuela de Pintura.
Día 24.—R. O. disponiendo se clasifique como de beneficencia particular la escuela católica de Pesquera (Santander). R. O. de gracias al marques de Cerralbo por el donativo hecho al Museo de Reproducciones.
Día 25.—N.

Está en prensa

EL MANUAL LEGISLATIVO ARROYO
PARA 1916

y hay tomado nota de los pedidos recibidos, los cuales se servirán con la diligencia acostumbrada.

TOMO XXVI.