Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-10 00:00:00), página 9

BIBLIOGRAFÍA

Manual Legislativo para 1915, por D. Juan C. Arroyo y García, director del SUPLEMENTO a LA ESCUELA MODERNA. - Año IX.

Los maestros nacionales particularmente no debemos ni podemos prescindir del conocimiento general de las leyes y disposiciones que regulan nuestra función docente, ya como medio de garantir en cualquier momento nuestros derechos, ya también para asegurarnos del cumplimiento de los deberes que nos incumben.

Pero ese conocimiento es difícil de adquirir en estos tiempos en que la enseñanza en España sufre una transformación profunda, debido a la incorporación de principios substanciales que tienden a cambiar fundamentalmente el régimen de las escuelas y el desarrollo de la vida administrativa de los maestros oficiales.

La adaptación de sistemas nuevos en un ramo como el de la enseñanza, ya de suyo complicado, trae consigo un sin fin de reglas y disposiciones que no hay medio de recordar sin ordenarlas escrupulosamente.

Nuestras revistas profesionales publican, a medida que se producen, los reglamentos y órdenes que emanan del Ministerio; pero vienen, naturalmente, desligados, por orden cronológico, dispuestos para ser olvidados si luego las personas interesadas no los acoplan de un modo lógico que facilite la consulta rápida y segura.

Esta tarea engorrosa se ha impuesto D. Juan C. Arroyo, resolviéndola con claridad admirable, ofreciendo al público Manual Legislativo práctico, insustituible, único.

El libro, de 872 nutridas páginas, como se lee en la portada, contiene, entre otros conocimientos interesantes y utilísimos:

ALUMNOS Y MAESTROS: Instrucciones legales y formularios relativos al alumno y al maestro, o sea desde que el aspirante a maestro de primera enseñanza pretende ingresar en la Escuela Normal hasta que, como maestro jubilado de escuela pública, es clasificado por la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio primario; es decir, comienza con las condiciones y requisitos para sufrir el examen de ingreso en la Normal, sigue ordenadamente la vida profesional del maestro, con todas las vicisitudes de la carrera que las leyes autorizan, y concluye con el retiro voluntario o forzoso del ejercicio activo en la enseñanza, del maestro que ha cumplido sesenta o más años de edad.

Y, siguiendo el mismo orden lógico de la vida profesional, lleva cuanto se refiere a inspectores de enseñanza, profesores de Escuela Normal y empleados en las Secciones provinciales administrativas de primera enseñanza.

Termina con un índice cronológico de todas las disposiciones publicadas en 1914 y 1915 (hasta el 47 de septiembre) y otro general de materias por el orden que sigue la vida del maestro.

Por consiguiente, el libro del Sr. Arroyo es indispensable a los normalistas y a todos los maestros: a los primeros, porque les muestra el camino para marchar seguros en las vicisitudes de la carrera (ingreso en la Escuela Superior del Magisterio, en el Cuerpo de inspectores, Escuelas Normales y escuelas de primera enseñanza), y a los segundos, porque les orienta en todo cuanto se relaciona con su vida profesional.

Por esto recomendamos el Manual (que se vende a dos pesetas), y felicitamos al Sr. Arroyo por su excelente libro.

S. SANTALÓ.

(De El Magisterio Gerundense.)