Suplemento a La Escuela moderna (1915-10-30 00:00:00), página 13

realizar, medio muy eficaz en nuestro país, por su carácter esencialmente político, para mejorar la cultura nacional.

9.º Destruir toda demanda egoísta y tener siempre el ánimo dispuesto a la defensa de la justicia y el compañerismo, cualquiera que sea la clase de esfuerzos que reclame para ellos la colectividad.

10. Gestionar que se conceda al profesorado de las Escuelas Normales representación directa en las Cámaras.

11. Gestionar que se haga efectivo el derecho de las directoras de las Escuelas Normales de Maestras para contar su voto en las elecciones de senadores universitarios.

12. Procurar que se lleve a término la codificación de la legislación de Instrucción pública.

13. Pedir la concesión de billetes de ferrocarril con una tarifa igual a la de los militares al profesorado de todos los grados de la enseñanza, como medio práctico de fomentar la cultura.

14. Establecer Cooperativas que faciliten a los centros docentes, a precios económicos, mobiliario escolar y material científico.

15. Procurar Cooperativas para obtener a precios reducidos las publicaciones de buenos libros, así como documentaciones académicas y escolares.

16. Disponer Cooperativas para establecer verdaderas cantinas escolares, en las que se facilite gratuitamente, o a precios reducidos, según los casos, la alimentación sana y abundante a los niños pobres, así como para organizar Residencias para los alumnos normalistas, donde puedan encontrar hospedaje y alimentación económica.

17. Que para los efectos de la jubilación, se computen los años de carrera, así como los servicios prestados a partir del primer nombramiento de Real orden y en propiedad en escuelas del Estado.

18. Que para proveer las vacantes naturales que ocurran en las Direcciones de las Escuelas Normales, se empiece el procedimiento de las propuestas de los Claustros de las mismas.

19. Impedir por todos los medios la ingenerencia extraña en el ejercicio del cargo de director de las Escuelas Normales, por ser denigrante para el profesorado especial de estos centros.

20. Que se oiga al profesorado de las Escuelas Normales sobre los planes de estudios que se proyecten.

21. Que en atención al trabajo que pesa sobre los secretarios de las Escuelas Normales, se les asigne en los Presupuestos una gratificación que les compense su labor extraordinaria.

22. Velar por el cumplimiento de la ley y su mejoramiento en materia de enseñanza.

23. Gestionar que se haga efectivo el derecho de los profesores de Escuelas Normales para obtener licencias ilimitadas por causas justas, pudiendo volver al servicio activo cuando convenga a sus intereses.

24. Que para los Tribunales de oposiciones a cátedras se establezca un turno riguroso entre el profesorado numerario, y que los profesores de la Escuela Superior del Magisterio no puedan ser nombrados jueces de los citados Tribunales, en concepto de profesores numerarios de las Escuelas Normales, si no proceden de ellas.

25. Que se determine de una manera clara la verdadera situación y carácter de los regentes de las escuelas prácticas de las Normales, debiéndose atender a que no se vean en la necesidad de distraerse de la dirección de las escuelas graduadas a su cargo.»