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greso y brillantez tanto trabaja, recordando siempre que a mucha honra ostenta el haber sido educado en ella.

Y nosotros, encargados por el voto de varios de sus admiradores para verificar las gestiones conducentes a la organización de tan merecido homenaje, teniéndole a usted en el número de los amigos del Sr. Fráiz, cuya brillante historia científico-patriótica no precisamos referirle por serle hasta conocida, esperamos su incondicional adhesión, rogándole a la vez el tributo de su óbolo en la medida de sus fuerzas, por todo lo que, sumamente agradecidos, nos ofrecemos de usted afectuos. ss. q. l. b. l. m. — Adolfo Revuelta Fernández, profesor de Educación física (presidente). — Ramón Guitián Lapido, profesor de Fisiología e Higiene (tesorero). — Jesús Rey Albite, periodista y maestro de instrucción primaria (secretario). — Victoriano Taibo García, maestro de instrucción primaria (vocal). — Francisco Vales Villamarín, alumno del cuarto grupo del Magisterio (vocal). — Ramón Recamán Porto, alumno del tercer grupo del Magisterio (vocal). — Eduardo Nogueira Pereira, alumno del segundo grupo del Magisterio (vocal). — Daniel Calzadilla Valderrábano, alumno del primer grupo del Magisterio (vocal).

Santiago, 22 de octubre de 1915.

NOTA.—Las cantidades de esta suscripción pueden remitirse al tesorero, Sr. Guitián, calle de la Enseñanza, 42, o al director de El Magisterio Gallego, D. Celestino Buján Suárez, Avenida de Rajoy, 45.

DERECHOS PASIVOS DE LOS MAESTROS

Un recordatorio.

Accediendo a unánimes y justificadas instancias del Magisterio, en 19 de febrero último se dictó un Real decreto, cuyo art. 3.º dice lo siguiente:

«El Gobierno presentará a la aprobación de las Cortes un proyecto de ley modificando los artículos 4.º y 2.º de la de 16 de julio de 1887 en el sentido de que los huérfanos incapacitados puedan seguir disfrutando pensión aunque excedan de la edad de diez y seis años; y de que el importe de las clasificaciones de los maestros jubilados sea el que corresponda con arreglo a los períodos de veinte, veinticinco, treinta y treinta y cinco años de servicios abonables, o sea los 50, 60, 70 y 80 céntimos del sueldo regulador, sin limitación alguna.»

No hemos de repetir aquí la exposición de motivos que abonan esa modificación, después del luminoso preámbulo del citado Real decreto; baste saber que siendo actualmente 4.000 pesetas el mayor sueldo de los maestros, y su descuento el 6 por 100, alcanzan la misma clasificación de 2.000 pesetas que cuando su haber máximo era de 2.500 y su descuento el 3 por 100.

Al felicitar sinceramente al señor ministro por su merecida elevación al cargo de jefe supremo de la enseñanza, le rogamos con todo encarecimiento no demore la presentación a las Cortes del proyecto de ley a que hace referencia el preinserto decreto, no sólo porque al no envolver gasto alguno para el Estado es probable sea aprobado sin oposición, sino para que desaparezca una anomalía que no tiene razón de ser.

UN MAESTRO.
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ENSEÑANZA MODERNISTA

No estaría de más que en la escuela aprendiesen los muchachos la topografía del término municipal, con sus linderos y aldeas, sus caminos y veredas de uso público, líneas férreas, ríos y demás accidentes; la clasificación de sus terrenos en orden a la producción; los negocios dominantes en el país en razón de su utilidad, y las mejoras y reformas que fuera conveniente introducir en ellos; cosas que despertarían interés, por darse cuenta de lo que, sin dársela, ven los chicos en su casa, en el pueblo, y constituye una gran parte del medio que en ellos comienza a influir.

Algo más que cualquier texto valdría el inventario del patrimonio municipal, en que aprendiesen de memoria los bienes y derechos del pueblo, las fundaciones benéficas, con noticia de sus fundadores y de los hombres que, nacidos allí, adquirieron notoriedad o se señalaron por sus méritos.

Podrían aprender la conveniencia local de las ferias y mercados, el origen de las fiestas especiales del pueblo, el cambio de las labores y de producción que traen los tiempos, relacionado con las contingencias del comercio humano; la constitución del Ayuntamiento, las funciones determinadas de las autoridades locales..., una idea, en fin, de la vida social, económica y política, tal como se desarrolla dentro del término municipal, en que la gran mayoría ha de vivir y echar raíces.

Si así se hiciera, si en todos los pueblos de esta nación, tan noble como desventurada, se enseñara todo esto, nuestra regeneración no sería una utopía, porque verdaderamente los niños aprenderían a ser hombres y, sobre todo, patriotas.

Encuentro soberanamente ridículo que se hable a los niños de Chindasvinto y de Recesvinto y no se les diga una palabra del pueblo en que viven, del campo en que juegan, de la fuente en que beben y del medio en que se desarrollan.

Es muy triste que cualquiera de esos muchachos avisadillos le diga a usted cómo se formó el mundo, y no sabe cómo está formado su pueblo; le recite de coro los ríos principales de Europa, e ignora el caudal de agua aprovechable que pasa por su término; le diga los linderos de España, y no conozca los de su propio albergue.

El hombre que conoce el terreno que pisa, el agua que bebe y el aire que respira, tiene mucho adelantado para poder vivir y aun para emplear su cultura. Y, después de todo, creo más racional y útil enseñar a un muchacho lo que hace el alcalde que lo que hizo el rey Wamba.

El Gobierno, por medio de los Ayuntamientos, deberá estimular y premiar a los maestros que informasen la enseñanza en este sentido, en la seguridad de que se había de ganar el 100 por 1 en los pueblos.

NACARENO.

CARTAS INTERESANTES

Sra. D.ª Rosario del Riego.

Muy señoría mía y compañera: A la vez que el fallo condenatorio recaído en mi pleito entablado tres años ha ante el Tribunal de lo Contencioso acerca de mis derechos en el Escalafón como maestra de las escuelas su-
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pudieron salvarse del naufragio de nuestras escuelas superiores, ustedes no pueden quejarse: son los únicos en quienes se ha respetado una categoría de que a los demás se nos ha despojado; los perpetuadores legítimos del mayorazgo de la clase. Ustedes tienen aún casa propia, de que a nosotros, por quitárnoslo todo, también se nos ha desposeído.

Me siento tan desilusionada, tan herida en mi dignidad profesional, que a no tener una madre a quien me debo y unas hijas que me necesitan, hubiera ya dejado una carrera que tantos desengaños me ha dado. Por nada de ella ya, siento entusiasmos, y sólo por conciencia de mi deber, que nadie es capaz de hacer torcer, voy cumpliendo con lo que mi profesión me impone. Por lo demás que a ella afecta, siento displicencia tal, que, ahora mismo, para escribir a usted y decírmelo a tratar de este último descalabro sufrido, hago un gran esfuerzo por levantar y mover a ello mi voluntad empequeñecida.

Pero me debía a usted, ya que en su demanda y como en apoyo de ella usted me alude. Ya ve usted cuán falso se ha considerado este apoyo y con cuánta facilidad todo se ha derrumbado: lo suyo y lo mío.

Si tengo humor para continuar ocupándome de lo que conmigo se ha hecho, irá usted viendo cuán injusta y despiadadamente he sido en mis derechos profesionales tratada.

Escríbame usted y le prometo la correspondencia.
Mande a su afectísima s. s.,
CATALINA FERRER-MAYORDOM.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se concede un mes de licencia, con todo el sueldo, a D.a María del Patrocínio Sanz y Gutiérrez, profesora numeraria de la Normal de Maestras de Murcia; a D.a Cecilia Castejón Lizabe, auxiliar de la de Cuenca, y a doña Dolores Gómez Martínez, profesora de la de Jaén.
— Se concede permuta de sus cargos a D. Pedro Juan Vicent y D. Miguel Elomar Pizó, maestros de Aloró y Dujá, y a D.a Josefa Casamajó y Sarret, maestra de Colmenar Viejo, y D.a Ángeles Caicedo, de Valdemoro.

Se ha encargado de la Secretaría particular del ministro de Instrucción pública el Sr. D. Manuel Pardo y Urdapilleta.

PERMUTA

Aceptaría permuta con maestro de Madrid, Barcelona o Zaragoza, que disponga de casa o asignación para la misma, el maestro nacional de Puebla de Montalbán (Toledo), D. Antonio Diez, a quien pueden dirigirse. Posee escuela unitaria, con grandioso local que comunica con la casa-habitación del maestro, y en cuya escuela disfruta, además del sueldo, los emolumentos correspondientes a escuelas de 4.100 pesetas, y en cuya villa pueden obtenerse 2.000 pesetas en la enseñanza particular. Ha vacado ha pocos días la escuela de niñas. Excelentes autoridades, suelo productivo y pueblo sano, donde la vida es relativamente económica.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

23 de octubre de 1915. (B. O. del 29.) — Orden:
«Hecha la distribución de material científico que debe ser inyertido en este año por los señores jefes de los establecimientos de enseñanza, así como las asignaciones de talleres de las Escuelas Industriales y de Artes y Oficios y de las Escuelas de Comercio, y publicadas en el Boletín Oficial del Ministerio estas distribuciones, así como las instrucciones que deben tenerse presente para el pago y justificación de estas atenciones (Boletín Oficial, número 84), se recuerda especialmente a todos los señores jefes de los centros de enseñanza que dependen de este Ministerio que deben hacer con urgencia, por medio de oficio, los pedidos de fondos necesarios para que se libren las consignaciones autorizadas, expresando el nombre del habilitado a cuyo favor deban ser satisfechas, y que es conveniente que todos los pedidos se formulen antes del día 30 de noviembre próximo, para que sea posible efectuar ordenadamente su abono, porque, transcurrida esta fecha, la acumulación de servicios de personal que se produce por la liquidación de fin de año puede ocasionar dificultades de procedimiento que impidan el cobro de las consignaciones autorizadas.
Madrid, 23 de octubre de 1915.—El subsecretario, Silvela.»

ESCUELAS NORMALES

23 de octubre de 1915. (Gaceta del 30.) — Orden adjudicando una beca a los alumnos que comprende:
«Vistas las propuestas de las Escuelas Normales a quienes por Reales órdenes de 24 de abril y 9 de septiembre último se concedió para este curso la adjudicación de las becas establecidas para auxiliar en sus estudios a los alumnos de dichos centros de enseñanza, en el capítulo 4.º del Real decreto de 30 de agosto de 1914,
Esta Dirección general ha acordado:
4.º Aprobar dichas propuestas, y, en consecuencia, adjudicar una beca de 75 pesetas mensuales, que les será satisfecha durante los de octubre actual a mayo de 1916, ambos inclusive:
A D. Antonio Belmar y Belmar, propuesto por la Escuela Normal de Maestros de Alicante.
A D. Manuel Lozano Muñoz, por la de Badajoz.
A D. José Castañeda Blázquez, por la de Córdoba.
A D. Pedro Climent Ferrán, por la de Gerona.
A D. Francisco de Paula Vilches Burgos, por la de Granada.
A D. Joaquín Sanz Ferrer, por la de Huesca.
A D. Florentino García González, por la de León.
A D. Modesto Molina y Bravo, por la de Madrid.
A D. Manuel Gómez Gutiérrez, por la de Málaga.
A D. José María Ferao de Córdoba, por la de Murcia.
A D. Fermín García Ezpeleta, por la de Navarra.»
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A D. Eduardo Rodríguez y García, por la de Oviedo.
A D. Manuel López González, por la de Pontevedra.
A D. Domingo González Martín, por la de Salamanca.
A D. Jesús Castro Soto, por la de Santiago.
A D. Emilio Ortuño Fiol, por la de Tarragona.
A D. Domingo García Murga, por la de Toledo, y
A D. Juan Vega Santana, por la de Las Palmas (Canarias).
A D.ª Luisa Cortés Vicéns, propuesta por la Escuela Normal de Maestras de Alicante.
A D.ª Evangelina Fernández Rubio, por la de Badajoz.
A D.ª María Tur Riera, por la de Baleares.
A D.ª María Regalado García, por la de Barcelona.
A D.ª María de los Santos Canullen del Río, por la de Cádiz.
A D.ª María de los Dolores Crespo Laguna, por la de Córdoba.
A D.ª Mercedes Soler García, por la de Gerona.
A D.ª Águeda Recio Cebrián, por la de Guadalajara.
A D.ª María del Carmen Palacio Rivero, por la de La Coruña.
A D.ª María de la Piedad Pedrosa Blanco, por la de León.
A D.ª Dolores Botines Serra, por la de Lérida.
A D.ª María de los Ángeles Bravo y Arias, por la de Madrid.
A D.ª Carmen Fernández Jiménez, por la de Málaga.
A D.ª María de los Dolores Milla Mora, por la de Murcia.
A D.ª Mercedes Ramírez Bastero, por la de Navarra.
A D.ª María de los Dolores Meana Fernández, por la de Oviedo.
A D.ª Elisea Holguera Rodríguez, por la de Palencia.
A D.ª Carmen Olloqui Vicente, por la de Salamanca.
A D.ª Francisca Fernández Álvarez, por la de Sevilla.
A D.ª Josefa Ortiz y de Hervoso, por la de Toledo.
A D.ª Eloisa Morazo Palomino, por la de Valladolid, y
A D.ª Luisa García Iturre, por la de Vizcaya.

2.º Que se entienda que el derecho al percibo de dicha beca es a partir de 4.º del actual. — Bullón. — Señor ordenador de pagos por obligaciones de este Ministerio.»

SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

22 de octubre de 1915. (Gaceta del 2 de noviembre.) — Real orden:
«Vista la instancia del personal de la Sección administrativa de primera enseñanza de Málaga, solicitando abono de haberes,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se acceda a lo solicitado, declarando que pueden percibir, con carácter de aumento voluntario, y directamente de la Diputación provincial, las cantidades que importa la diferencia entre el sueldo que perciben y el consignado en el presupuesto provincial. — El director general, Bullón. — Señor jefe de la Sección de primera enseñanza de Málaga.»

22 de octubre de 1915. (Gaceta del 2 de noviembre.) — Real orden:
«Vista la instancia de D. Emilio Melera Delicado, oficial de la Sección administrativa de primera enseñanza de Madrid, solicitando abono de haberes,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se declare con carácter general que los funcionarios de aquellas Secciones correspondientes a
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Considerando que el art. 31 del Real decreto de 19 de agosto último determina que todos los maestros de 4.000 y de 625 pesetas que tengan oposiciones aprobadas adquirirán plenitud de derechos para los efectos de los ascensos en el Escalafón general:

Considerando que el espíritu de dicho artículo no puede tener un carácter restrictivo, ya que el Real decreto citado es un todo armónico y está inspirado en amplios conceptos favorables al Magisterio público, por lo que el citarse en él las categorías de 4.000 y 625 pesetas no puede tener otro objeto que el de determinar la distinción entre categorías de concurso y oposición:

Considerando que este criterio se robustece por el mismo art. 32, ya que éste concede el ascenso hasta 4.500 pesetas a los que no tienen oposiciones aprobadas, y no podrían ser éstos de mejor condición que aquéllos:

Considerando que la interpretación propuesta no hace sino robustecer y aclarar el acuerdo contenido en dicho Real decreto:

Considerando que la única excepción que es preciso establecer respecto a la adquisición de plenitud de derechos es la que aquellos maestros que no sirven escuelas sostenidas con fondos del Estado,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:

1.º Que se acceda a lo solicitado por D.ª Manuela Orellana Pereira.

2.º Que se declare con carácter general que en el art. 31 del Real decreto de 19 de agosto último están comprendidos todos los maestros que figuren en el Escalafón general del Magisterio con la nota de derechos limitados, percibiendo sus haberes con cargo al presupuesto del Estado y tengan oposiciones aprobadas. — El director general, Bullón. — Señor rector de la Universidad de Santiago.»

ASUNTOS DE PERSONAL
ANUNCIOS DE VACANTES
ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA
CONCURSO GENERAL DE TRASLADO

Universidad Central.—En cumplimiento y de conformidad con lo dispuesto en el apartado letra B del artículo 13 del Real decreto de 19 de agosto último se anuncian, para su provisión por concurso de traslado, las escuelas nacionales de niños, de niñas y de párculos vacantes en poblaciones, que no son capitales de provincia, de menos de 20.000 habitantes, pertenecientes a este distrito universitario, que a continuación se expresan:

Escuelas de niños a proveer en maestros.—Provincia de Madrid.—Canillas, Bustarviejo, Valdetorres, Parla, Colmenar Viejo, San Sebastián de los Reyes, Colmenar de Oreja (dos plazas), Alcalá de Henares, Arganda del Rey, San Martín de la Vega, Fuentidueña de Tajo, Morata de Tajuña y El Molar.

Provincia de Ciudad Real.—Daimiel (Dirección graduada), Alcázar de San Juan, Puerto-Lápiche, Tomelloso, Almadén, Minas del Horcajo, Balletes-teros, Infantes, Cabezarrados, Carrión de Calatrava, Miguelturra, Montiel, Piedrabuena, Torrenueva, Fernancaballero, Campo de Criptana (tres, maestro de sección), Tomelloso (maestro de sección), Daimiel (maestro de sección), Almadén (auxiliar), Bolaños (auxiliar) y Pozuelo de Calatrava (auxiliar).
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Universidad de Sevilla.—Habiendo dejado de incluirse en el anuncio del concurso general de traslado de este Rectorado, correspondiente al mes actual, por omisión involuntaria de la Sección administrativa de primera enseñanza de la provincia de Cádiz, las plazas vacantes en las escuelas nacionales que a continuación se indican, se adicionan por el presente al mencionado anuncio:

Para proveerse en maestros.—Provincia de Cádiz.—Puerto de Santa María, escuela.—Puerto de Santa María, escuela.—Puerto de Santa María, auxiliaria.

Para proveerse en maestras.—Provincia de Cádiz.—Puerto de Santa María, escuela.—Puerto de Santa María, auxiliaria.—Puerto de Santa María, escuela de párvulos.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.

Sevilla, 28 de octubre de 1915.—El rector, Ricardo de Checa.

(Gaceta de Madrid del 2 de noviembre de 1915.)

Universidad Literaria de Valencia.—En el anuncio de este Rectorado inserto en el anexo correspondiente a la Gaceta de Madrid del día 49 del corriente mes, se consignan como vacantes las escuelas de Pino (Algueña) y Dayas y Puebla para maestros, y para maestras la de Dayas y Puebla, debiendo ser Pinoso (Algueña), la primera y Daya Nueva las dos últimas.

Lo que se hace público a los efectos correspondientes

Valencia, 23 de octubre de 1915.—El rector, José María Machí.

(Gaceta de Madrid del 1.º de noviembre de 1915.)

OPOSICIONES, TURNO LIBRE

Universidad de Salamanca.—Oposiciones a escuelas nacionales de primera enseñanza.—En virtud de lo prevenido en la disposición 3.ª de la Real orden fecha 43 de febrero último, se anunciaron a estas oposiciones (Gacetas de 3 y 14 de marzo siguiente), 25 plazas de maestros y 23 de maestras, con 1.000 pesetas, más las de nueva creación de igual sueldo que se indican:

Para maestros.—Salamanca.—Dos plazas de maestros de sección de la escuela graduada de niños de Fuentes de Béjar; dos id. id. de la id. de Fuenteguinaldo, y dos id. id. de la id. de Fuente de San Esteban.

Cáceres.—Dos plazas de maestros de sección de la escuela graduada de niños de Jerte, y una id. id. de la id. de Alcuéscar.

Para maestras.—Salamanca.—Dos plazas de maestras de sección de la escuela graduada de niñas de Fuentes de Béjar; dos id. id. de la id. de Fuenteguinaldo, y dos id. id. de la id. de Fuente de San Esteban.

Cáceres.—Dos plazas de maestras de sección de la escuela graduada de niñas de Jerte.

Posteriormente se dispuso por Real orden de 45 de junio último fueran agregadas a esta convocatoria las plazas de maestros y maestras de sección creadas hasta la fecha de dicha Real orden, que resultan ser:

Para maestros.—Salamanca.—Dos plazas de maestros de sección de la escuela graduada de niños de Linares de la Sierra, y dos id. id. de la idem de Guijuelo.

Ávila.—Una plaza de maestro de sección de la escuela graduada de niños de La Horcajada.

Para maestras.—Salamanca.—Dos plazas de maestras de sección de la escuela graduada de niños de Linares de la Sierra, y dos id. id. de la id. de Guijuelo.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXV.   MADRID, 6 DE NOVIEMBRE DE 1915   N.º 1.975 de la col.º

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuela de Estudios Superiores del Magisterio: R. O. concediendo dos quinquenios al profesor D. Miguel Ventura Balaña. Escuelas Normales: Dos OO. sobre derecho al percibo de haberes por los auxiliares que mencionan. O. desestimando instancia de un auxiliar propietario y profesor interino de la Normal de Soria, relativa a percepción de haberes. O. concediendo gratificación por residencia a los profesores de Canarias que menciona. Circular pidiendo los nombres de los alumnos propuestos para becas. R. O. desestimando recurso de D.ª Clementina Rangel, profesora de Francés de la Normal de Madrid. O. concediendo prórroga de matrícula y examen de asignaturas a una alumna. O. dispensando de las prácticas de enseñanza a los maestros en ejercicio. Inspecciones de primera enseñanza: O. desestimando instancia del inspector de Vizcaya en súplica de reconocimiento de los servicios de maestro para los efectos de la jubilación como inspector. Escuelas de primera enseñanza: O. anulando la creación de una clase de adultos en Adra (Almería). O. autorizando a un maestro de Cehegín para hacer oposiciones. R. O. resolviendo reclamación del maestro de Beneficencia de Guadalajara sobre abono de haberes. Escuelas de adultos: R. O. autorizando a una profesora de Francés de Barcelona para ampliar estudios en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio. — ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Escuelas de primera enseñanza: Concurso general de traslado en Barcelona y Granada.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Nacional, Gijón, Laviana y Unión de Maestros por débitos anteriores al año 1902.—PROPIO Y AJENO: ¡Y vengan graduadas!... Maestros consortes. A la Junta directiva de la Asociación Nacional del Magisterio. Hacen mal. ¿Cuál es el estado legal, la situación de las retribuciones, en el Derecho vigente?

Índice de la «Gaceta».

Día 3 de noviembre de 1915.—Nota bibliográfica. Listas de opositores a cátedras. Nombramiento de un auxiliar para la Escuela de Veterinaria de León.
Día 4.—R. O. de cumplimiento de la Sentencia contencioso-administrativa en pleitos promovidos por D. Vicente Tejada García contra las RR. OO. que cita, relativas a Escuelas de Comercio. Listas de opositores a cátedras. Estado de los nacimientos, matrimonios y defunciones ocurridos en las capitales de España durante el mes de septiembre último.
Día 5.—R. O. dejando en suspenso la tramitación del expediente de oposiciones a la cátedra de Agricultura del Instituto del Cardenal Cisneros, de Madrid. R. O. mandando dar ascensos de escala en Institutos.