Suplemento a La Escuela moderna (1915-12-01 00:00:00), página 7

del Escalafón general del Magisterio, se examinó y recayó acuerdo sobre el siguiente asunto:

«Visto el expediente instruido por los maestros de Melilla D. Pedro Lorenzo Rodríguez, D. Antonio Navarro Pérez y D. Carlos Mógica, en solicitud de que se les incluya en la categoría de 4.500 pesetas del Escalafón, en razón a que han disfrutado dicho sueldo antes de ser incorporadas sus escuelas al Estado:

Resultando que estos maestros, al ser incorporadas sus escuelas al Estado, se les incluyó en la categoría de 4.375 pesetas, por ser esta dotación la inmediata inferior al sueldo de 4.500 pesetas que disfrutaban, y se declaró que la diferencia la recibirían como aumento voluntario:

Resultando que con posterioridad al hecho de haber sido incorporadas al Estado las escuelas de Melilla se ha creado en el Escalafón general del Magisterio la categoría de 4.500 pesetas:

Considerando que desde el momento en que se ha creado la categoría de 4.500 pesetas no hay razón alguna que aconseje la no inclusión de los solicitantes en ella, juntamente con los que de 4.375 pasaron a disfrutar 4.500,

La Comisión entiende que los recurrentes deben ocupar los primeros lugares de la categoría de 4.500 pesetas, por haber disfrutado dicho sueldo con anterioridad a la creación de la misma, dejando de percibir como aumento voluntario la diferencia entre 4.375 y 4.500 pesetas.»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.—Andrade.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

29 de octubre de 1915. (Gaceta del 26 de noviembre.)—Real orden:
«Illmo. Sr.: La Comisión organizadora del Escalafón general del Magisterio ha emitido el siguiente informe:

«Visto el expediente promovido por la maestra de la escuela municipal de niñas de Santa Cruz de Paniagua (Cáceres), D.a Antonia Caballero, en solicitud de que se la incluya en el Escalafón general y se la reconozcan los servicios que tiene prestados y que en lo sucesivo preste en dicha escuela:

Resultando que la Sección administrativa de Cáceres, al informar favorablemente la pretensión de la recurrente, hace constar que la escuela que desempeña la obtuvo por concurso único y que no se perjudica al Tesoro con el reconocimiento de servicios e inclusión en el Escalafón:

Considerando que mientras la interesada siga al frente de la escuela municipal no debe ser incluida en el Escalafón general, toda vez que ninguno de los beneficios del mismo pueden serle aprovechados:

Considerando que tampoco es ahora pertinente el reconocimiento de servicio que solicita, extremo que debe ser resuelto cuando la Sra. Caballero ingrese en las escuelas nacionales;

La Comisión es de parecer se desestime la pretensión de referencia.»

Y de conformidad con el anterior informe, S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido resolver como en el mismo se propone.—Andrade.—Illmo. Sr. Director general de Primera Enseñanza.»

29 de octubre de 1915. (Gaceta del 26 de noviembre.)—Real orden resolviendo reclamaciones contra el Escalafón general de maestros de la sexta categoría:

«Illmo. Sr.: La Comisión organizadora del Escalafón general del Magisterio, después de examinar las reclamaciones presentadas contra el Es-