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Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-13 00:00:00), página 6

Para proveer en maestros.—Núm. 1. D. Nicolás Ramón Martí Jaime, con 44 años, 2 meses y 0 días de servicios en propiedad (comprendido en el art. 33 del Real decreto de 19 de agosto de 1915).—2. D. Bernardo Castillo Clemente, con 4-7-2 (no se le adjudica por haber sido eliminada la que solicita).—3. D. Antonio Ferrer Alemany, con 4-5-0 : propuesto para Saladillo.—4. D. Antonio Soler Marlí, con 0-10-1 : para Balazote.

Para proveer en maestras.—Núm. 1. D.a Estrella Pons López, con 9-9-0 : para Los Martínez.—2. D.a Josefa Martínez Pérez, con 6-4-23 : para La Fuensanta.—3. D.a María Asunción Aracil García, con 6-0-1 : para Morata.—9. D.a María Isabel Más Matéu, con 2-8-28 (comprendida en el art. 33 del Real decreto de 19 de agosto de 1915).—10. D.a María Dolores Millán Palma, con 0-40-43 : para Recueja.

OBSERVACIONES.—Ha sido eliminada de este concurso la escuela nacional de niños de Balsa de Ves (Albacete), por estar incluida entre las plazas correspondientes a las oposiciones de turno libre celebradas en Valencia.

Por no haber presentado hoja de servicios han sido excluidos del concurso D. Guillermo Martínez Carceller, D. Ernesto del Barco Mazán y doña María Lario Ramos, y por haber presentado sus documentos fuera del plazo de convocatoria, ha sido también excluida D.a Julia Ibáñez Juan.

Lo que se publica en este periódico oficial para que, en el improrrogable plazo de diez días, puedan reclamar los interesados.

Murcia, 1.º de noviembre de 1915.—El comisario regio, A. Baquero.

(Gaceta de Madrid del 10 de noviembre de 1915.)

PROPIO Y AJENO

LA PLANTILLA DE MAESTROS EN EL PRESUPUESTO

Cumpliendo lo prometido, nos dirigimos al Ministerio de Instrucción pública en busca de datos explicativos de las diferencias que publicamos en el SUPLEMENTO anterior, consignadas en el proyecto del Presupuesto de Instrucción pública para 1916 presentado a las Cortes. No tuvimos la suerte de encontrarlos en la Casa de los Misterios (allí, en Instrucción pública, todo lo que se proyecta se hace poco menos que a escondidas, en la sombra, echando siete llaves a cajones y puertas), y enderezamos nuestros pasos con la mira puesta en el Congreso de los Diputados, en donde había de estar el proyecto de Presupuestos que ya conocían todos los señores diputados; y, en efecto, aquí fuimos más afortunados: pudimos satisfacer nuestra curiosidad periodística examinando la obra que ya es del señor Andrade.

Con los papeles en la mano, casi instintivamente abrimos por la página que contiene la plantilla de los maestros de escuela nacional de primera enseñanza.

Es la siguiente:
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-13 00:00:00), página 7



    Categorías.
    Maestros.
    Maestras.
    Total.
    Pesetas.

    4.000
    45
    45
    30
    420.000

    3.500
    20
    20
    40
    140.000

    3.000
    65
    90
    155
    465.000

    2.500
    254
    266
    517
    1.292.500

    2.000
    445
    420
    835
    1.670.000

    1.650
    270
    346
    616
    1.046.000

    1.500
    322
    322
    644
    966.000

    1.375
    878
    962
    1.840
    2.530.000

    1.400
    3.124
    3.029
    6.153
    6.768.300

    1.000
    4.532
    4.323
    8.855 (*)
    8.855.000

    625
    3.346
    2.667
    6.013 (*)
    3.758.123

    Son
    43.238
    42.460
    25.698
    27.581.325

Además se consigna esto:

Gratificación de adultos, rétribuciones convenidas, premios, aumentos voluntarios, gratificación a directores de escuela graduada y diferencia de sueldo a los maestros de Beneficencia............................................. 3.202.675
Para las maestras de adultos en las escuelas nacionales de primera enseñanza.................. 200.000
Residencia a los maestros de Canarias........... 155.000
Para creación de plazas de maestros, destinándose el sobrante, si lo hubiere, a elevar los sueldos de 625 a 4.000 pesetas.................... 1.000.000

TOTAL................................. 32.439.000

Es baja el importe de las atenciones de las Provincias Vascongadas y de Melilla, que ingresan en el Tesoro las Diputaciones provinciales y la Junta de Arbitrios de Melilla............. 750.000

QUEDAN............................... 34.389.000

Como en el documento a que nos referimos no se explica, no sabemos con arreglo a qué se ha formulado esta plantilla, pues en el Escalafón que se está publicando ahora observamos que en la categoría 4.a de maestras hay 256 + 4 bis + 7 sustituidas + 4 excedente = 268, y en la plantilla no figuran más que 266. No consultamos hoy las demás categorías; pero nos proponemos hacerlo y averiguar lo que podamos respecto a este asunto, que diputamos de extraordinaria importancia; de tanta, que si en Presupuestos figuran 266 maestras con 2.500 pesetas de sueldo, la Ordenación de Pagos no abonará más que esa consignación, y si resultara luego una maestra más, una quedaría sin cobrar.

¿Cuál sería?
Hacemos ahora punto aquí, porque, repetimos, queremos procurarnos datos exactos para juzgar con acierto.
El resto del Presupuesto, por lo que a nosotros toca, no tiene nada de particular.

(*) Maestros o maestras.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-13 00:00:00), página 8

LO QUE HACE FALTA

«Como todos los problemas de índole social, el de la enseñanza necesita, en todos y cada uno de los hombres que han de contribuir a resolverlo pronto y bien, estas cuatro clases:

Conocimiento claro de lo que es y de las necesidades a que responde, para no inventar cada día disposiciones ineficaces y contradictorias (hijas del capricho o de la improvisación) o dificultar lo conveniente con objeciones sin fundamento; sinceridad para cumplir lo que se promete y no prometer sino lo que se puede cumplir; entusiasmo para emprender toda labor indispensable con el mayor esfuerzo posible, continuada con la perseverancia más tenaz hasta llevarla a término y no subordinarla nunca a otros intereses, y energía para imponer a todos el cumplimiento de los deberes respectivos, decir la verdad en todo momento, despreciar la adulación que desorienta, y no usarla nunca para con los demás.

Se me dirá que aún hace falta otra cosa: medios materiales. Sin duda; pero los medios se encuentran cuando se los busca con entusiasmo. Sólo se procura con tibieza o se escatima lo que no responde a un verdadero interés.

RAFAEL ALTAMIRA.

Madrid, 10-10-915.»

(De El Magisterio de Galicia.)

EL "DOSSIER", MÉDICO-PEDAGÓGICO PARA RETRASADOS MENTALES

En la organización de las escuelas para anormales juega un papel importantísimo el registro médico-pedagógico que ha de reflejar de un modo preciso las notas interesantes, las incidencias de la vida del escolar, toma-das de una atenta y continua observación, descartada en absoluto de todo prejuicio.

De que los datos que se estampen en el historial sean rigurosamente ciertos, para lo cual deben someterse a repetidas comprobaciones, y de que el maestro los consulte con frecuencia antes de actuar sobre los discípulos, depende en gran parte el éxito de su labor.

La villa de Bruselas ha concedido a esto la importancia que merece, y sus médicos y maestros, de común acuerdo, han redactado el dossier que, escrupulosamente llevado, se conserva indefinidamente en los archivos de sus admirables escuelas de enseñanza especial.

El ilustrado maestro bruselés M. Neyrinck me facilitó un ejemplar, con ocasión de mi visita a su escuela. Forma un cuaderno de diez hojas de 28 × 24 centímetros con fuerte cubierta. En ésta van estampados el nombre de la población, el número de la escuela, la indicación de si es de niños o niñas, número del dossier y fecha de su comienzo.

No consta en ninguna parte de él el nombre del alumno; porque es de advertir que los maestros belgas proceden con tal delicadeza en la educación de los anormales, que a las escuelas las llaman de enseñanza especial; procuran que las palabras retrasados o anormales no hieran los oídos de los niños ni los de sus parientes, y los nombres de los discípulos, con el nú-
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-17 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXV.   MADRID, 17 DE NOVIEMBRE DE 1915   N.º 1.978 de la col.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. dictando reglas para el mejor despacho de todos los asuntos dependientes del Ministerio. Secciones de primera enseñanza: R. O. concediendo derecho a ingreso en turno de cesantes a D. José Hernández. Escuelas de primera enseñanza: R. O. autorizando a D.ª Antonia Ortiz para ampliar estudios en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio. O. admitiendo la renuncia de la escuela de Carballeda a D.ª María González.—PROPIO Y AJENO: De Villa Calzada (Argentina). Fiesta del Árbol. Más sobre el Presupuesto para 1916. Los sueldos de los inspectores (Un acuerdo importante. II). Sobre Mutualidades escolares. El caos. El niño y los toros. Los maestros interinos en Marquina.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 13 de noviembre de 1915.—R. O. reduciendo el número de individuos que forman la Comisión para el examen de los cuestionarios para las oposiciones a auxiliares de Escuela de Veterinaria. Listas de opositores a cátedras. Nombramiento de profesores de Arte e Industrias.
Día 14.—N.
Día 15.—Nombramientos de director, vice, secretario y vicesecretarios de Escuelas de Comercio. R. O. concediendo la excedencia a D. Mariano Buyada, profesor de Intendentes Mercantiles de Barcelona. Citando a los interesados en la Obra pía de Aramayona (Alava). Listas de opositores a cátedras. Circular declarando que los nombramientos de ayudantes o suplentes de Dibujo de los Institutos se harán por concurso.
Día 16.—Nombramientos de profesores para las Escuelas de Comercio de Alicante y Zaragoza.

GINER DE LOS RÍOS, EDUCADOR
POR
D. RAFAEL ALTAMIRA Y CREVEA

Con fotografías y autógrafos del sabio pedagogo.—Un tomo en 8.º de 104 páginas. Precio, 1 peseta.
De venta en esta Casa.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-17 00:00:00), página 13

5.º Suplicar al jefe de la Sección administrativa se digne remitir una nota de las escuelas vacantes, para su inserción en la Prensa.
6.º Llevar a la práctica la idea propuesta por D. José Villalba.
7.º Ver con desagrado la indiferencia del director general de Primera Enseñanza respecto a las justas peticiones de los interinos y la poca actividad demostrada en los asuntos concernientes a éstos.
8.º Fomentar la Asociación de maestros interinos para que tenga fuerza propia, único medio de conseguir lo que en justicia se nos adeuda.
9.º Alentar a los compañeros que no desmayen ante la campaña emprendida, y comunicar al ministro las postergaciones que se nos hacen por su inactividad en nuestra colocación.
10.º Que la caja de Derechos pasivos pase al Estado, por lo perjudicial a la enseñanza y maestros interinos.
11.º Gestionar del ministro podamos los interinos tomar parte en las oposiciones restringidas.
Marquina, 2 de noviembre de 1915.—El convocante, Pablo Rodríguez.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se envía a la Gaceta de Madrid el siguiente anuncio:

«A los efectos de los artículos 44 y 45 del Real decreto de 8 de abril de 1910, se hace saber:

1.º Que el Tribunal para juzgar las oposiciones a las plazas de profesores especiales de Dibujo de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Álava, Alicante, Badajoz, Barcelona, Burgos, Córdoba, Cuenca, Gerona, Granada, Huesca, Jaén, León, Lérida, Logroño, Málaga, Murcia, Oviedo, Pontevedra, Salamanca, Sevilla, Tarragona, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid y Zaragoza, y de las de Maestros de Madrid y Santiago, anunciadas en la Gaceta de 6 de enero del corriente año, y de las de igual clase de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Albacete, Almería, Ávila, Cádiz, Cáceres, Ciudad Real, Guadalajara, Navarra, Orense, Segovia, Soria y Zamora, y de las de Maestras de Huelva y Las Palmas, agregadas a aquéllas por Real orden inserta en la Gaceta de 9 de agosto último, es el siguiente: Presidente: D. Carlos Groizard, consejero de Instrucción pública. — Vocales: D. José Esteban Lozano, D. José Blanco y Coris, D. Arturo Somoza de Armas y D. Juan Antonio Benlliure, competente. — Suplentes: D. Luis Menéndez Pidal, D. Lorenzo Albarrán, D. Federico Alcoverro y D. Víctor Masriera, competente.

2.º Que los aspirantes admitidos a verificar las oposiciones por haber presentado sus instancias bien documentadas dentro del plazo señalado en las respectivas convocatorias y en la Real orden de prórroga, son los que aparecen en la relación que se publica (1).

3.º Que los aspirantes excluidos figuran también en la lista que se inserta, así como las causas por que se les excluye; y

4.º Que éstos podrán completar sus documentos a partir de la publicación de este anuncio en la Gaceta, entendiéndose que han de verificarlo presentándolos en el Registro general de este Ministerio antes de la una de

(1) Oportunamente lo haremos, tomándola de la Gaceta.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-17 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

10 de noviembre de 1915. (B. O. del 12.)—Real orden dictando reglas para el mejor despacho de todos los asuntos dependientes del Ministerio:

«Ilmo. Sr.: Por la necesidad sentida de examinar sucesivamente todos los servicios que constituyen este departamento, para ordenarlos y organizarlos, previo el estudio que cada uno de ellos exija,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien dictar las siguientes reglas:
1.ª El despacho de todos los asuntos se llevará por la Subsecretaría y Direcciones generales al acuerdo definitivo del ministro. Este, en cada caso y en cada expediente, dictará resolución en forma de Real orden.
2.ª Como consecuencia de lo dispuesto en la regla precedente, quedan derogadas las Reales órdenes de 8 y 19 de mayo de 1914. En lo sucesivo no se empleará la fórmula de «Real orden comunicada» que autorizaron aquellas disposiciones.
Las Reales órdenes se trasladarán íntegramente a los interesados en su conocimiento.
3.ª Quedan derogadas todas las Reales órdenes que otorgaron autorizaciones delegadas para efectuar nombramientos de personal en propiedad, interino, temporero o provisional, y para conceder subvenciones, remuneraciones, gratificaciones, indemnizaciones, dietas o asignaciones de cualquier clase que sean. En adelante, y desde la fecha de esta Real orden, aquellos nombramientos y las concesiones de estas asignaciones deberán hacerse por medio de Reales órdenes especiales.
4.ª Quedan en suspenso las autorizaciones especiales que otorgan facultades delegadas para toda clase de nombramientos de personal, y que están concedidas por medio de Reales decretos.
5.ª En los casos a que se refiere la regla precedente, la Subsecretaría y las Direcciones generales deberán elevar sus propuestas al ministro, y los nombramientos se harán siempre por medio de Reales órdenes.
6.ª La aprobación de presupuestos de material y su ejecución no podrán acordarse sin previa autorización del ministro, que será concedida en forma de Real orden.
7.ª Serán exceptuados de las reglas precedentes los siguientes servicios:
1.º Todas las resoluciones de trámite y peticiones de informe que no pongan término al expediente o al asunto a que se refieran, resoluciones que seguirán adoptándose por medio de acuerdos y órdenes de la Subsecretaría y de las Direcciones generales. Cuando sea reglamentario adoptar por medio de Reales órdenes estas resoluciones de trámite, por exigirlo así las disposiciones especiales de cada servicio, continuará usándose el mismo procedimiento.
2.º Los nombramientos de los maestros de las escuelas nacionales de primera enseñanza, que continuarán regulándose por las disposiciones contenidas en la legislación especial.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-17 00:00:00), página 3

3.º Los gastos de material de oficina y escritorio de todas las dependencias y centros de enseñanza, que continuarán administrándose por los jefes inmediatamente encargados de sus servicios.

4.º Las consignaciones de material y gastos de conservación y sostenimiento, de carácter fijo y permanente, que estén asignadas en el presupuesto para los centros y establecimientos docentes oficiales, al pago de las cuales seguirá aplicándose lo dispuesto en la Real orden de 12 de febrero de 1902.

5.º Los gastos de las obras que se realicen por medio de contratas adjudicadas en subasta pública, que seguirán abonándose por órdenes directas de la Subsecretaría y Direcciones generales, siempre que su cuantía esté dentro de los presupuestos autorizados previamente.

8.ª A medida que el estudio, examen y organización de los servicios vaya aconsejando la ampliación de aquellas excepciones, se irán dictando las Reales órdenes que sean necesarias, a propuesta de la Subsecretaría y de las Direcciones generales, para determinar definitivamente el procedimiento que debe seguirse en cada caso.—Andrade.—Señores subsecretario y directores generales de este departamento.»

SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

22 de octubre de 1915. (Gaceta del 13 de noviembre.)—Real orden:
«Visto el expediente incoado a instancia de D. José Hernández Fernández, solicitando ingreso en el turno de cesantes de funcionarios de las Secciones administrativas de primera enseñanza;
Teniendo en cuenta que los cargos de escribiente desempeñados por el Sr. Hernández deben ser estimados como servidos en propiedad,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se acceda a lo solicitado.—Bullón.—Señor jefe de la sección de primera enseñanza de Almería.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

22 de octubre de 1915. (Gaceta del 13 de noviembre).—Real orden:
«Esta Dirección general ha tenido a bien conceder a D.ª Antonia Ortiz Curráis, maestra de sección de la graduada aneja a la Normal Superior de Pontevedra, autorización durante el tiempo que marca el curso oficial para cursar los estudios del grado normal en la Escuela Superior del Magisterio, por tener aprobado el ingreso en dicha Escuela, debiendo dejar atendidas las enseñanzas a su cargo.—Bullón.—Señor rector de la Universidad de Santiago.»

9 de noviembre de 1915. (Gaceta del 13.)—Orden:
«Vistas las razones alegadas por la maestra D.ª María González del Valle y la certificación facultativa que acompaña,
Esta Dirección general ha acordado admitirle la renuncia de la escuela de Carballeda (Pontevedra), para la que fué nombrada en virtud de concurso de reingreso.—Bullón.—Señor rector de la Universidad de Santiago.»
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-17 00:00:00), página 4

PROPIO Y AJENO

DE VILLA CALZADA

FIESTA DEL ÁRBOL

Con el entusiasmo de los años anteriores, no obstante lo poco apacible del tiempo, el domingo último se celebró en esta villa la Fiesta del Árbol, bajo la dirección del presidente de la Sociedad de Fomento y comisionado escolar Dr. Rafael Calzada.

Tuvo lugar el acto en la escuela nacional que tan acertadamente dirige la muy respetable señora maestra Leonor F. de Finnegan, asistiendo casi todos los alumnos, que son muy cerca de cien. Después de entonados el Himno Nacional y el del Árbol, varios alumnos recitaron composiciones alusivas al acto, y muy especialmente a la Patria y al gran Sarmiento, el insigne estadista, que fué quien con más empeño se propuso inculcar en el corazón de los argentinos el culto del árbol. Distinguiéronse los niños de D. Ernesto Amadeo, D. Manuel García y D. José Santamaría.

El Dr. Calzada, contestando a un lindo discurso de salutación de uno de los alumnos, dirigió a los niños cariñosas palabras, exhortándolos a que planten y cuiden siempre los árboles, a que sean buenos y cumplan con su deber.

Se plantaron bastantes paraísos en la quinta de la escuela y se inauguró el lindo jardín de ésta, hecho bajo la dirección de la señora maestra, al que se puso el nombre de Jardín Altamira, en homenaje al insigne educacionista de este nombre, que tan gratos recuerdos dejó en la villa, a su paso por esta República.

Terminó la agradable fiesta, de la que se hicieron varias fotografías, con un chocolate, galletitas y caramelos, obsequio de la señora del Dr. Calzada a los alumnos y a toda la concurrencia.

Se repartieron medallas y tarjetas postales alusivas al día del Árbol, enviadas por la Sociedad Forestal Argentina.

(De El Brown, de Almirante Brown (Argentina), sábado 11 de septiembre de 1915.)

MÁS SOBRE EL PRESUPUESTO PARA 1916

Del examen de las cifras publicadas en nuestro SUPLEMENTO del 10 de los corrientes, resulta que el proyecto del Presupuesto de Instrucción pública para 1916 lleva un aumento de 508.050 pesetas, destinadas a la Delegación Regia de enseñanza de Canarias, a la gratificación de residencia de los maestros canarios y al sostenimiento de las Escuelas Normales creadas en 1915; pero como las 7.250 pesetas destinadas a la Delegación de Canarias no constituyen en puridad aumento, sino que es simplemente cambio de colocación en el Presupuesto, realmente hay que deducir esa partida de los aumentos que estudiamos, quedando éstos reducidos a las 455.000 pesetas de gratificación de residencia a los maestros de Canarias y
Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-17 00:00:00), página 6

Cuadro que se cita.

    SECCIONES
    CRÉDITOS
    DIFERENCIAS EN 1916

    que se solicitan para 1916.
    autorizados para 1915.
    Más.
    Menos.

    <b>Obligaciones generales del Estado.</b>

    1.a—Casa Real.
    8.978.750,00
    8.828.333,28
    150.416,72
    "

    2.a—Cuerpos Colegisladores.
    2.486.000,00
    2.486.000,00
    "
    "

    3.a—Deuda pública
    434.179.689,25
    422.519.916,49
    11.659.772,76
    "

    4.a—Clases pasivas
    80.584.500,00
    79.584.500,00
    1.000.000,00
    "

    526.228.939,25
    513.418.749,77
    12.810.189,48
    "

    <b>Obligaciones de los Departamentos ministeriales.</b>

    1.a—Presidencia del Consejo de Ministros
    851.500,00
    927.750,00
    "
    76.250,00

    2.a—Ministerio de Estado
    6.525.887,50
    6.614.437,50
    "
    88.550,00

    3.a—Idem de Gracia y Justicia (Obligaciones civiles)
    19.628.720,62
    19.863.776,81
    "
    235.056,19

    4.a—Idem eclesiásticas
    41.709.574,75
    41.689.479,50
    20.095,25
    "

    4.a—Idem de la Guerra
    164.640.575,58
    164.640.575,58
    "
    "

    5.a—Idem de Marina
    82.934.557,00
    68.783.557,00
    14.151.000,00
    "

    6.a—Idem de la Gobernación
    95.747.267,81
    94.151.859,28
    1.595.408,53
    "

    7.a—Idem de Instrucción pública y Bellas Artes
    72.912.271,64
    74.355.989,00
    "
    1.443.717,36

    8.a—Idem de Fomento
    172.743.370,96
    184.321.214,63
    "
    11.577.843,67

    9.a—Idem de Hacienda
    18.813.670,72
    18.583.588,08
    230.082,64
    "

    10.a—Gastos de las Contribuciones y Rentas públicas
    141.502.562,83
    150.990.869,81
    "
    9.488.306,98

    11.a—Posesiones españolas del Golfo de Guinea
    1.900.000,00
    1.900.000,00
    "
    "

    12.a—Acción en Marruecos
    124.710.291,80
    124.802.235,80
    "
    91.944,00

    944.620.251,21
    951.625.332,99
    15.996.586,42
    23.001.668,20

RESUMEN

    Obligaciones generales del Estado
    526.228.939,25
    513.418.749,77
    12.810.189,48
    "

    Idem de los Departamentos ministeriales
    944.620.251,21
    951.625.332,99
    15.996.586,42
    23.001.668,20

    1.470.849.190,46
    1.465.044.082,76
    28.806.775,90
    23.001.668,20