Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-03 00:00:00), página 15

periores de Madrid, veo el de igual suerte pronunciado por el mismo Tribunal en el de usted, y los dos, el suyo y el mío, reproducidos en un número del SUPLEMENTO al periódico profesional LA ESCUELA MODERNA.

Usted ha perdido su pleito, negándosele el derecho preferente que invoca a figurar en el citado Escalafón antes que las maestras elementales, aun cuando éstas tengan mayor sueldo que usted, por la razón de serlo usted de escuela superior.

Yo he perdido más, mucho más, porque he perdido lo que usted y, sobre esto, todo cuanto constituía un derecho sagrado exclusivamente mío. Es un caso inaudito éste que a mí sola me ataña.

A mí se me niega hasta la categoría habida de maestra de las escuelas superiores de Madrid, y se me coloca en dicho Escalafón después de muchas maestras elementales. ¿Ha visto usted ocurrencia más peregrina y manera como ésta de interpretar la ley?

¡Vaya unas bromitas que conmigo ha gastado esta suprema y respetable ley! Concederme en méritos de un concurso una escuela superior de Madrid; hacerme levantar casa, malbaratando la mitad de ella, como sucede en tales casos; alejarme más y más de la mía verdadera y de mis caras afeciones; obligarme a gastar en viajes lo que quizás no tenía y hube de buscar para ello... Y todo, para negarme después lo que me tenía prometido y aun arrebatarme lo que con tanta formalidad me había dado.

¡Vaya un viajecito que esa señora ley me hizo hacer a la villa y corte de Madrid!

Pero... ¡La ley! La ley es un ideal, y es buena y es bella como buenos y bellos son todos los ideales. Son los hombres los que por su estado de imperfección aún, no aciertan a dar forma a lo que en momentos más felices sólo pudieron vislumbrar.

Así se explica cómo una misma razón y una misma causa unas veces son aprobadas y otras condenadas por esta misma ley.

Aún, si los Tribunales, y como ellos toda entidad facultada para interpretar las leyes, pudiesen estar constituidos siempre por las mismas y más selectas individualidades, y éstas, como las demás humanas, no estuviesen sujetas a los variados estados psicológicos, podría llegarse, después de muchas pruebas, a una interpretación del ideal, si no más fiel, un tanto más armónica y consecuente. Pero...

Pero dejo esto, que me conduciría sin querer a meterme en las honduras de la filosofía legal, y voy a concretarme en esta carta a tratar de algo, porque todo no cabe en una, de lo que a usted y a mí ahora nos interesa.

De cuanto usted lamenta y pasa a la mayor parte de los que eran maestros de las escuelas superiores de España y me pasa a mí, la más desheredada de todos, llevamos la culpa nosotros mismos, y por llevarla, tenemos lo que merecemos.

Si cuando se intentó la deplorable fusión de los Escalafones de los distintos grados de la primera enseñanza, y, por ello, el despojo de nuestros legítimos derechos, hubiésemos protestado; si todos, menos indiferentes y algunos menos egoístas, hubiésemos secundado la campaña que en defensa de tales derechos inició y aun sostuvo por algún tiempo el Sr. Pedrero, regente de la Normal de Maestros de León; si hubiésemos hecho oír nuestra voz en la Prensa, en el mitin y hasta en el Parlamento; si hubiésemos hasta dimitido nuestros cargos antes que continuar en ellos con nuestra degradación, la fusión de los Escalafones no se hubiera llevado a cabo, y al tener cada grado de la enseñanza el suyo propio, no seríamos ahora algunos representantes de ella víctimas de tantas y tantas injusticias y de tantos y tantos avasallamientos.

Aun ustedes, los que tuvieron la suerte de hallarse cerca de una Normal,