Suplemento a La Escuela moderna (1915-11-06 00:00:00), página 8

2.º Inhibirse ¡por completo de ese asunto, vista la imposibilidad material de aclararlo.

3.º Suplicar que en el periódico Revista Escolar de Asturias se rectifiquen las afirmaciones que hicieron en la reunión que para la federación de Asociaciones de maestros nacionales de Asturias tuvo lugar el día 26 de septiembre en la Escuela Normal de Maestros, pues que esta Asociación no estuvo representada en ella, ni se discutieron ni leyeron las modificaciones para las bases que la misma había estimado convenientes y se enviaron al Sr. Martínez Jano, ni se le invitó para que por representación asistiera al acto. — La secretaria, Teófila Berdoncer. — V.º B.º: El presidente, Severo Valdés.

** A los maestros nacionales del partido de Laviana.

Según lo acordado por los compañeros reunidos en Laviana el día 17 del actual, se cita para el 28 del próximo noviembre, a las dos y media de la tarde, en el local-escuela del maestro de esta población a todos los maestros y maestras de escuelas nacionales de Laviana, Langreo, Caso, San Martín del Rey Aurelio y Sobrescobio, con objeto de proceder a la discusión y aprobación del reglamento por el que se ha de regir la futura Asociación de maestros nacionales del partido de Laviana y nombrar la correspondiente Junta directiva; rogando a todos la asistencia al acto, o su adhesión, delegando en un compañero o compañera cuando no les sea posible su presencia en la reunión.

Laviana, 34 de octubre de 1915. — La Comisión: Mercedes Martínez. — Alejandro Gargallo.

** Unión de Maestros por débitos anteriores al año 1902.

Esperando noticias definitivas sobre la fecha de apertura de las Cortes, nada he dicho a mis compañeros acerca de las gestiones practicadas, porque hasta hoy pocas cosas satisfactorias puedo comunicarles. Únicamente que, designado el día a que antes me refiero, ocurre la sustitución del conde de Esteban Collantes y hace alargar más nuestra situación incierta e indefinida. Veremos el nuevo ministro lo que dura y lo que hace.

Muy sensible es continuar en el estado en que hasta hoy nos hallamos ante la sonrisa indiferente de los descreídos acreedores y el menosprecio y desatención de la mayoría de los maestros españoles, que no han hecho causa común con nosotros adhiriéndose a nuestras peticiones, no a nuestro núcleo, como si éstas fueran injustas y entrañaran algún perjuicio para los intereses generales o particulares de la clase. ¡Quiera Dios que no tengamos que acudir, si llega el caso, a los maestros y a otros elementos extranjeros para que en forma respetuosa nos ayuden y llamen la atención de la Prensa y autoridades españolas sobre la situación excepcional de muchos maestros y de bastantes huérfanos y viudas, pues causa indignación la conducta que se sigue en este asunto, como si los que desgraciadamente sufrimos las consecuencias de ese punible abandono fuéramos de la casta de los parias y no tuviéramos derecho a que se nos atienda como a otras clases de la sociedad.

Desde luego, lo repito, creo que éste es un caso insólito, y para salir de él debemos emplear los procedimientos apropiados y especiales que sean necesarios. Yo he de hacerlo. ¿Me seguirán mis compañeros? Veremos.