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Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-18 00:00:00), página 9

1911 ascendieron de 825 a 4.100 pesetas, cuya inversión se halla justificada en cuentas.

Que se abone a la Asociación provincial las cuotas en descubierto por esta parcial.

Que se suprima las limitaciones en concursos, permutas y ascenso por corrida de escalas.

Y no habiendo más asuntos de que tratar, se levantó la sesión. De todo lo cual, yo el secretario certifico.

El Escorial, 18 de julio de 1915. — El secretario, Benito López y Asenjo. — V.º B.º: El presidente, Manuel Cebrián y Milano.

PROPIO Y AJENO

PARA TENERSE EN CUENTA

A los Claustros de las Normales.

Apenas se llega a concebir que en una época en que tanto se ha estudiado las ciencias biológicas y en una nación como la nuestra, en que tan buena acogida tienen los ideales modernos, siga imperando el clasicismo en una ciencia tan importante como lo es la Pedagogía.

No sé si por respeto a la inveterada costumbre o por ignorancia de la realidad científica, ello es que nuestra Pedagogía sigue bajo la tutela tomista, plagada de definiciones falsas y clasificaciones fundadas, más que en el conocimiento subjetivo de nuestra realidad, en un empirismo a todas luces grotesco. Y así se da el caso de que jóvenes que salen de las aulas deseosos de hacer un estudio más completo en tan importante ciencia, se quedan boquiabiertos por hallarse ante una realidad completamente nueva al hojear una de las modernas obras extranjeras.

Quien lea las obras de Wundt, Ardigó, Ribot, Baldwin, etc., no podrá menos de reconocer la diferencia que separa a lo clásico de lo que se ha escrito de veinte años a esta parte. Adviértese en esas obras una novedad, clarividencia y profundidad tales que no es posible hallar en sus similares clásicas, que dividen y subdividen las facultades del alma hasta el infinito, y tomando como facultad lo que es un acto, y como fenómeno psíquico lo que no es sino función psicológica. Y no se diga que resulta precisamente esa diferencia de que pongo en parangón dos escuelas antitéticas, la espiritualista y la materialista, porque consultando las obras de los clásicoprogresistas Mercier y Arnáiz adviértese asimismo la notoria diferencia entre la Psicología antigua y la moderna.

Es necesario, pues, que aquella Pedagogía formada de ideas falsas, técnicas impropios y partes dislocadas, sea sustituida por otra de princi-
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-07 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXV.        MADRID, 7 DE AGOSTO DE 1915.        N.º 1.949 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Secciones de primera enseñanza:
O. declarando que D. Juan Macias fué admitido a las oposiciones que cita. Escuelas de primera enseñanza: R. O. resolviendo reclamaciones sobre corridas de escalas y ascensos de los maestros. O. nombrando maestro de Peñaflor. O. subsanando error de nombramiento de maestro de Bujaraloz. Ocho órdenes admitiendo la renuncia de escuelas a otros tantos maestros.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Escuelas de primera enseñanza: Oposiciones, turno restringido, a plazas de 2.000 y más pesetas. Escuelas de adultos: Rectificación a las listas de aspirantes.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 4 de agosto de 1915.—R. O. con ascensos de escala en Universidades. R. O. reorganizando la Escuela de Náutica de Gijón.
Día 5.—Anuncios de cátedras vacantes. Nombramiento de catedráticos. Notas bibliográficas.
Día 6.—Anuncios de cátedras vacantes. Nombramiento de Tribunales de oposición a cátedras. Obras inscritas en el Registro de la Propiedad intelectual durante el segundo trimestre del corriente año.

MANUAL DE GIMNASIA HIGIÉNICA
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Educación física de la infancia, adolescencia y juventud, con un estudio sobre la educación física de la mujer y su influencia en el mejoramiento de la raza, por el profesor

MARCELO SANZ ROMO
Director del Gimnasio escolar municipal de Trasmiera, Profesor del Centro del Ejército y de la Armada.
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De venta en esta Casa.

TOMO XXV.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-07 00:00:00), página 14

Por O. de 22 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia de D. Pedro Ponce y Pérez, renunciando la escuela de Guancha (Canarias), para que ha sido nombrado en el último concurso de reingreso; teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado admitir la renuncia de referencia.

Por O. de 23 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia de D. Manuel Cámara Carreras, maestro nacional de Beas (Huelva), renunciando la escuela de Higuera de Arjona (Jaén); teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado acceder a lo solicitado.

Por O. de 27 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia elevada al Ministerio por D. Jesús Pérez Marín, maestro de la escuela de Centenera del Campo (Soria), renunciando la de Durango (Vizcaya); teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado admitir la renuncia de referencia.

Por O. de 28 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia elevada a este Ministerio por D.ª Teresa Estévez de Castro, maestra de Burgo de Osma (Soria), solicitando que se le admita la renuncia de la escuela de Alcanar (Tarragona), que ha obtenido en virtud de la Real orden de 45 de junio último, dictada como consecuencia del concurso general de traslado, y se le nombre para una de las escuelas en aquél renunciadas; teniendo en cuenta que dicho concurso está definitivamente resuelto por Reales órdenes contra las que no cabe recurso alguno en vía gubernativa, y que el único derecho reconocido por la citada de 45 de junio es el de renuncia, la Dirección general ha acordado desestimar la instancia de la Sra. Estévez en cuanto a la nueva petición de escuelas y admitirle la renuncia presentada de la de Alcanar (Tarragona).

Por O. de 30 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia de D. Francisco García Moreno, maestro de la escuela nacional de Mojácar, renunciando la escuela de Macael; teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado admitir la renuncia de referencia.

Por O. de 30 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia de D.ª Antonia Llop Tolosa, maestra de la escuela de párculos de Gerona, renunciando una escuela desdoblada de Barcelona; teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado admitir la renuncia de referencia.

Por O. de 30 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia de D.ª María Gelonch Jas, maestra de la escuela nacional de Ulldecona (Tarragona), renunciando la escuela de Alforja (Tarragona); teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado admitir la renuncia de referencia.

Por O. de 30 de julio de 1915 (Gaceta del 5 de agosto), vista la instancia de D. Aurelio Alonso Botas, maestro de la escuela nacional de Valle de Candamo, renunciando la escuela de Escovedo en Pravia; teniendo en cuenta las razones alegadas, la Dirección general ha acordado admitir la renuncia de referencia.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-07 00:00:00), página 15

ASUNTOS DE PERSONAL
ANUNCIOS DE VACANTES
ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA
OPOSICIONES A PLAZAS DE 2.000 Y MÁS PESETAS

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.—Real orden:
«Illmo. Sr.: De conformidad con lo prevenido en el Real decreto de 18 de octubre de 1913 y disposiciones complementarias,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:
1.º Que se convoque a oposición restringuida para proveer las plazas de las cinco primeras categorías reservadas para tal turno, en virtud de la última corrida de escala, por Real orden de 26 de abril último, una vez segregadas una plaza de maestro de 3.000 pesetas y dos de 2.500, otorgadas al reintegro por Real orden de esta fecha.
2.º Que se declare que las plazas que han de cubrirse en dichas oposiciones, son las siguientes:
Maestros: una de 2.500 y seis de 2.000.
Maestras: una de 3.000, una de 2.500 y seis de 2.000.
3.º Que se haga constar que podrán tomar parte en los ejercicios, con opción a la vacante de 3.000 pesetas, las maestras que figuren en las categorías de 2.500 y 2.000; a la de 2.500 los maestros y maestras que figuren en las de 2.000 y 1.650, y a las de 2.000 los de 4.650, 4.375, 4.100 y 4.000 pesetas.
4.º Que se conceda un plazo de quince días para solicitar tomar parte en las oposiciones, contándose aquél desde la fecha de la publicación de esta Real orden (que surtirá todos los efectos de anuncio) en la Gaceta de Madrid, debiendo los interesados elevar sus instancias a la Dirección general de Primera Enseñanza, haciendo constar al margen el número del Escalafón publicado, o, en su defecto, acompañando hoja de servicios.
5.º Que se nombre a los siguientes señores con destino a los respectivos Tribunales:
Para el de maestros.—Presidente: D. Joaquín Fernández Prida, consejero de Instrucción pública.—Vocales: D. Godofredo Escribano, profesor de la Normal de Madrid; D. Manuel Cortés y Cuadrado y D. Francisco Pérez Cervera, maestros de Madrid, y D. Julián Pereda, sacerdote, propuesto por el diocesano.—Suplentes: D. Daniel López y López, consejero de Instrucción pública; D. Zacarías Barrios, profesor de la Normal y D. Fructuoso Adot y D. Francisco Treviño, maestros de Madrid.
Para el de maestras.—Presidente: D. Ismael Calvo Madroño, consejero de Instrucción pública.—Vocales: D.a María Encarnación de la Rigada, profesora de la Escuela Normal de Madrid; D.a Julia López Gutiérrez y D.a Elena Henríquez Gil, maestras de Madrid, y D. Pedro Martín Sánchez, sacerdote, propuesto por el diócesano.—Suplentes: D. Francisco Rodríguez Marín, consejero de Instrucción pública; D.a Claudia Ibarra, profesora de la Normal, y D.a Facunda Jara y D.a Encarnación Lacorte Paraiso, maestras de Madrid.
De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años.—Madrid, 5 de agosto de 1915.—Esteban Collantes.—Señor director general de Primera Enseñanza.»
(Gaceta de Madrid del 6 de agosto de 1915.)
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-07 00:00:00), página 16

ESCUELAS DE ADULTAS

Dirección general de Primera Enseñanza.—Oposiciones a plazas de profesoras de Corte y confección de prendas y de Dibujo geométrico y artístico de las escuelas de adultas de Valencia, Granada, Murcia, Oviedo, Santiago, Sevilla, Salamanca, Valladolid y Zaragoza.—Esta Dirección general hace público, para conocimiento de las interesadas, la siguiente rectificación a las listas publicadas en la Gaceta del día 30 de julio último:

1.º Doña Angela Dalmáu Casademunt, que figura en Corte, debe figurar en Dibujo, por ser las oposiciones que solicitó.

2.º Doña María del Carmen Padilla Chicano, que figura en Dibujo, debe figurar en Corte, por igual causa que la señora anterior.

3.º Doña Vicenta Ramona Jodra Ruiz solicitó tomar parte en las dos oposiciones y sólo figura en Corte, debiendo figurar también en Dibujo; y

4.º Doña Jacinta Bala Lobón, que solicita las oposiciones de Dibujo, y que no figura en la relación publicada por la Gaceta.

Madrid, 4 de agosto de 1915.—El director general, Bullón.

(Gaceta de Madrid del 6 de agosto de 1915.)

NOTICIAS E INFORMACIONES

Ha sido firmado un Real decreto creando en Baleares una Escuela Normal de Maestros.

Por renuncia de D.a Concepción Sáiz, ha sido nombrada presidenta del Tribunal de oposiciones a plazas de profesoras de Corte y confección de las clases de adultas, la suplente señorita Natividad de Diego, profesora de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.

La Prensa de Valencia nos da cuenta del hermoso proyecto de rendir merecido homenaje de admiración y respeto a la buena y culta profesora de aquella Escuela Normal, ilustre pedagoga y antigua colaboradora de nuestra Revista, D.a María Carbonell, tan conocida del Magisterio ilustrado de España y del extranjero.

En otro número ampliaremos esta noticia; hoy nos falta espacio para ello.

† Don Silverio Esteve Colomer, maestro de las escuelas públicas y director del colegio de primera y segunda enseñanza de Pego (Alicante), falleció el 21 de julio, a los cincuenta y nueve años de edad.

Sentido pésame a la familia del finado.

Con el presente Suplemento repartimos un pliego de 16 páginas de Escalafón general de maestros.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-07 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

SECCIONES ADMINISTRATIVAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

22 de julio de 1915. (Gaceta del 5 de agosto.) — Orden:
«Vista la instancia de D. Juan Macías Sánchez, oficial de la Sección de Badajoz, solicitando que se le declare admitido a las oposiciones de la plaza de jefe de la Sección de Lérida;
Teniendo en cuenta que del contexto de la Real orden se deduce la admisión del interesado, que presentó su instancia dentro del plazo reglamentario, y que sólo por un error de copia no aparece en la parte dispositiva de dicha Real orden,
Esta Dirección general ha acordado declarar que fué admitido por la misma. — Bullón. — Señor jefe de la Sección administrativa de primera enseñanza de Badajoz.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

18 de julio de 1915. (Gaceta del 4 de agosto.) — Real orden resolviendo reclamaciones sobre corrida de escalas y ascensos de los maestros:
«Vistas las reclamaciones elevadas por maestros y maestras con motivo de la publicación de las Reales órdenes de 26 de marzo y 20 y 26 de abril últimos, relativas a los ascensos concedidos en virtud de los aumentos que figuran en la vigente ley de Presupuestos y de la corrida de escalas, así como los partes que han sido emitidos por las Secciones administrativas de primera enseñanza,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que se hagan las modificaciones siguientes:
Maestros. — Categoría cuarta, 2.500 pesetas. — La Sección de Alicante manifiesta que la vacante otorgada de 2.000, es de 2.500; la de Badajoz, que no se ha provisto una vacante de 2.500 pesetas.
Beneficencia. — Categoría quinta, 2.000 pesetas. — La Sección de Burgos manifiesta que la vacante de esta categoría pasó a la de Santander, en virtud de un nombramiento fuera de concurso.
Categoría sexta, 1.650 pesetas. — La Sección de Tarragona manifiesta que el segundo apellido del maestro ascendido D. Enrique Sena Escola, es Escolá; la de Valencia, que D. Joaquín Mora Simó, núm. 1.005, ha fallecido; la de Santander, que ha dejado de proveerse un sueldo de 1.650 pesetas de Patronato.
Categoría séptima, 1.500 pesetas. — Según participa la Sección de Castellón, los maestros ascendidos se llaman D. José Vilaplana Elrí y D. José Sánchez Areni, y no Elrí y Serní, como se ha publicado.
Categoría octava, 1.375 pesetas. — La Sección de Castellón manifiesta que el maestro ascendido es D. Antonio Montolín y no Moncolín; la Sección de Guadalajara consulta si debe ascender D. Alejandro S. y Sánchez a 1.375, una vez comprobado que ingresó por oposición; la Sección de Jaén da
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-14 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXV.   MADRID, 14 DE AGOSTO DE 1915.   N.º 1.951 de la col.n

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Secciones administrativas e Inspecciones de primera enseñanza: R. D. de Gobernación concediendo franquicia postal a las Secciones y a las Inspecciones. Escuelas de primera enseñanza: R. O. disponiendo que las Mutualidades escolares que comprende sean inscritas en el Registro especial del Ministerio y que se les conceda una bonificación de 50 pesetas a cada una. R. O. resolviendo expediente de doña C. Rosende, maestra de Vicalvaro, en súplica de abono de haberes. O.O. designando director, secretario, profesores y maestros y dietas para los cursos breves de maestros en Salamanca, Valencia y Zaragoza.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Provincial de Madrid.—PROPIO Y AJENO: inspección circunstancial. Visita al Laboratorio de Paidología. Asunto de interés. Espíritu de clase. Unión de Maestros por débitos anteriores a 1912.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Dia 11 de agosto de 1915.—Nombramientos de catedráticos. R. O. dictando reglas para la adaptación del plan de estudios en las Escuelas de Comercio. R. O. relativa a exámenes en las Universidades.

Dia 12.—R. O. con ascensos de escalas en Institutos. R. O. prohibiendo los traslados de los ayudantes de Instituto. Obras inscritas en el Registro general de la Propiedad intelectual durante el segundo trimestre del año actual.

Dia 13.—Idem id. id. O. disponiendo se clasifique de beneficencia particular docente la escuela de niños y niñas fundada en Villamaña (Álava) por D. Francisco Javier Narbona y su hermano D. Miguel.

Obra nueva.

COMPENDIO DE INDUMENTARIA ESPAÑOLA

Con un preliminar de la historia del traje y el mobiliario en los principales pueblos de la antigüedad,

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D.a Natividad de Diego

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De venta en esta Casa.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-14 00:00:00), página 10

7.º Que se abone la diferencia de material a los maestros que en 1911 ascendieron de 825 pesetas a 4.100, cuya inversión se halla justificada en cuentas.

8.º Invitar a los señores tesoreros de las parciales para que ingresen en esta Provincial las cuotas en descubierto.

9.º Supresión de las categorías 4.100, 4.375 y 4.650, elevándolas a 4.500, 2.000 y 2.500, respectivamente, y una vez conseguido esto, se creen nuevas categorías de 5.000 o más pesetas.

10.º Que se nutran las categorías medias y superiores del Escalafón de una manera proporcionada a las inferiores.

11.º Insistir en que las Regencias, como escuelas que son, sean pro-vistas única y exclusivamente en maestros de escuela nacional.

12.º Que con el título de maestro superior del plan antiguo se pueda optar a toda clase de escuelas nacionales.

13.º Derogación total y rápida del artículo 34 del Real decreto de 20 de diciembre de 1907, que impide la sustitución de las maestras de escuela nacional, cuando sus maridos ganen lo de un bracero, por ser independientemente del estado civil con la profesión que ejerce y estar sujetos a todos los descuentos.

14.º Supresión absoluta de las oposiciones restringidas a escuelas de más de 4.000 pesetas, o, de prevalecer, que se exija a los opositores, por lo menos, diez años de práctica en escuela nacional.

15.º Que para todos los cargos del Magisterio o con él relacionados (cátedras, Francés, Dibujo, Normales y Corte y confección, Mecanografía, adultos) sean preferidos los títulos de maestro.

16.º Declarar aspiración ideal de esta Asociación, por serlo de la clase en general, el Escalafón único de profesores de Normal, inspectores, jefes de Sección y personal de las mismas y maestros de escuela nacional.

17.º Que los hijos de maestros consortes tengan derecho a las dos orfandades, y que, en caso contrario, sólo sufran un descuento.

18.º Que para el material escolar y gratificación de adultos sirva de regulador el censo escolar.

19.º Creación de un Cuerpo de maestros suplementarios por oposición, con el sueldo de entrada, encargado de sustituir a los propietarios en ausencias justificadas y legales, con el fin de que no estén cerradas las escuelas.

20.º Dejar para otra sesión, por lo avanzado de la hora, el estudio de las bases de la ponencia relativa a la federación de los maestros de la Corte y su provincia.

Alcobendas, 29 de julio de 1915. — El secretario, Manuel Cebrián y Milano. — V.º B.º: El presidente, Dionisio Guadilla.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-08-14 00:00:00), página 11

PROPIO Y AJENO

LA INSPECCIÓN CIRCUNSTANCIAL

He leído que en la Asamblea de la Unión de Maestros se dijo que debe suprimirse la actual inspección de escuelas, y que sería mejor que dicha inspección fuera circunstancial.

Si es esto lo que se ha sostenido, sin que se oyerá una voz contra tan equivocado concepto, no vale la pena de tomar en serio a esa Asamblea.

Lo mejor que podría ocurrir es que el maestro no conservara ningún recuerdo de la visita del inspector ocasional.

Y el asunto no merece más, mientras no nos expliquen quienes tales cosas defienden las ventajas de lo ocasional, de lo incoherente erigido en sistema.

Sería una inspección de una fecundidad maravillosa para acabar pronto con la enseñanza y con la tranquilidad de los maestros.

AGUSTÍN NOGUÉS.

8 de agosto de 1915.

VISITA AL LABORATORIO DE PAIDOLOGÍA

A las diez y media de la mañana, y acompañados de nuestro profesor, Dr. Masip, entramos a visitar este Museo, creado en 1909, donde se hallaban reunidos los doctores Tolosa Latour, Palancar, Sanz Blanco, etc., y unas amables señoritas, que constituyen el personal del Museo, quienes estaban esperando nuestra visita, previamente anunciada por nuestro profesor.

Penetramos en una de las salas, donde se hallaban varios aparatos, que luego describiré, y allí, tras breves palabras de nuestro profesor para hacer las presentaciones y encomiarnos la creación de estos Museos y su necesidad, puesto que tienen como fin principal estudiar al niño y hacer de él un ser sano y robusto, y ponerlo en condiciones, tanto físicas como morales, para que pueda aprovechar, para que recoja lo más íntegramente posible la labor, tanto instructiva como educativa, del maestro, tuvimos el honor de escuchar al ilustre Dr. Sr. Palancar, quien con frases sencillas nos expuso la importancia de estos Museos, puesto que estudian al niño, al futuro hombre de mañana, y no al hombre en miniatura como dicen algunos; el cual es en muchos casos anormal, no sólo físicamente, sino también intelectualmente, a causa, ya de los defectos físicos, como sorderas, miopías, etc., bien por el medio ambiente en que vive, la familia, la socie-