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censo una plaza de 2.500 pesetas, no podrá aplicarse la primera condición de preferencia que preceptúa el art. 8.º del Real decreto de 27 de mayo de 1940, sino que para elegir el aspirante de mejor derecho habrá que tener en cuenta las demás condiciones del mismo artículo.

No existe vigente ninguna ley ni Real decreto que haya dispuesto que en los concursos de ascenso sea condición de preferencia el número más bajo del Escalafón. Si alguna razón atendible exige que así sea, podrá tenerse en cuenta para modificar el referido art. 8.º, pero no debe ser motivo que justifique el incumplimiento de éste, hasta que aparezca en la Gaceta la oportuna disposición oficial.

GABRIEL PERAMO.
(Oficial de la Sección administrativa de Málaga.)

11 de agosto de 1915.

UNA CARTA

Sr. D. Juan Clímaco Arroyo.

Mi querido amigo: En el último número de LA ESCUELA MODERNA se nombra a La Mañana, de Madrid, de cuyo diario político soy redactor, y como todo cuanto pueda decir LA ESCUELA MODERNA me interesa mucho por el gran afecto que siento por esta querida Revista profesional, me voy a permitir hacer sobre el asunto algunas necesarias aclaraciones.

En La Mañana no se ha nombrado jamás al Sr. Buylla ni a nadie respecto al calificativo de inválidos académicos empleado por algunos colaboradores de dicho diario, al comentar la base 9.a tratada en la última reunión de maestros nacionales. Si del terreno puramente especulativo de las ideas hubieran descendido al de las personas, no hubiera publicado La Mañana ningún original.

El Sr. Buylla, dando una conferencia en el Ateneo de Madrid sobre un tema de economía social de tanta importancia como lo es el de la «Educación de la voluntad humana», ¿cómo ha de considerarse por nadie incluido en el calificativo de la mencionada base 9.a de la Asamblea?

De ningún modo.

Ahora bien: el que una determinada personalidad sea un sabio ilustre en una manifestación de la Ciencia, ¿le da validez académica universal para asentarse en todas las cátedras?

De ningún modo.

Yo creo que mientras la clase del Magisterio no salga en España de la minoridad en que vive, considerando al maestro, al pedagogo, por su título y por su profesión, como el técnico único en su ciencia, el Magisterio será cualquier cosa, menos una carrera dignificada y dignificadora de la educación nacional.
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Y no añado más. El que quiera entender, que entienda.
Queda de usted afectísimo seguro servidor, que le quiere y besa su mano,

FRANCISCO PÉREZ CERVERA.

Madrid, 12 de agosto de 1915.

EL TURNO DE ADULTOS

Varios prestigiosos compañeros vienen ocupándose con insistencia de este asunto en la Prensa profesional, sin que hasta la fecha se haya llegado a una solución satisfactoria. Todos convienen, sin embargo, en un punto fundamental: en que el turno de adultos debe desaparecer, por perjudicar gravemente a la enseñanza y a los maestros.

Las clases de adultos tienen por objeto principal continuar la labor comenzada en las clases diurnas. En éstas como en aquéllas nada perjudica tanto a la enseñanza como el cambio frecuente de maestros.

La escuela no es un centro oficinesco sujeto a reglas invariables ni una máquina más o menos complicada que funciona ciega y regularmente con sólo aplicar nuestro dedo a un botón eléctrico.

La escuela no tiene verdadera realidad objetiva; independientemente de nosotros no existe. La escuela es la expresión de nuestra naturaleza íntima, nuestro pensamiento cristalizado. Cada maestro crea su escuela. La escuela es el maestro mismo en acción.

Por eso no puede un maestro seguir la obra empezada por otro maestro. Así se explica que cuando nos poseicionamos de una escuela lo varíemos todo, y que al matricular un alumno procedente de otros centros lo pongamos en las secciones más atrasadas; es decir, que instintivamente prescindimos de lo pasado y nos disponemos a empezar de nuevo su educación.

Los mismos alumnos se dan cuenta de este fenómeno; tanto es así, que en esta ciudad, y en otras ocurrirá lo propio, muchos de ellos turnan como nosotros en la asistencia a las clases de que me estoy ocupando.

El turno de adultos es, además, causa de muchísimos traslados. Como en unas poblaciones se halla establecido y en otras no, los maestros, deseosos de aumentar algo sus misérrios haberes, corren en busca de éstas, originando un trasiego constante de personal, con grave perjuicio de la enseñanza.

El turno en cuestión causa también graves daños a los maestros no solamente de índole económica, sino de naturaleza moral, que es lo más lamentable. Por él, maestros que han sido modelo de cordialidad y compañerismo dejan de serlo y entréganse a una serie de rencillas, de luchas intesti-
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nas y hasta de públicas censuras y acusaciones, en desdoro de nuestro buen nombre y de funestísimas consecuencias para la causa que defendemos.

No cabe duda. El turno de adultos debe desaparecer.

¿Cómo?

Los maestros-directores recaban para sí este derecho exclusivo, a la antigua usanza, sin tener en cuenta que si antiguamente no existía dicho turno era porque sus auxiliares no habían, como hoy, ingresado por oposición.

Los modernos auxiliares, de graduada o de unitaria, habiéndoseles exigido iguales pruebas de suficiencia y contraído los mismos méritos, reclaman, muy justamente, idénticos derechos, con tanto más motivo cuanto que ellos, por razón de su cargo, no disfrutan de otras ventajas de que gozan sus compañeros.

Sólo queda, pues, una solución: que tengan adultos todos los maestros.

Muy bien; pero ¿y el dinero?

Hay un medio de obtenerlo sin gravar el presupuesto, sin perjudicar la enseñanza, antes bien, beneficiándola notablemente: suprimiendo de un plumazo todas las mal llamadas antiguas auxiliares de escuela unitaria que se hallen vacantes y que vayan vacando en lo sucesivo.

Estas plazas, que para nada sirven, cuestan al Estado cerca de dos millones anuales.

Con esta suma hay para crear 3.200 secciones de adultos, con 500 pesetas de gratificación y 125 para material cada una.

Si queremos, pues, conservar y aun fomentar la escuela graduada, tal vez la mayor conquista de la Pedagogía moderna, asignense adultos a todos los maestros de sección, e igualmente a los directores, háganse algunas otras ligeras reformas, de que ya me ocupé en otras ocasiones, y veremos cuán diferentes son los frutos de estas escuelas, que empiezan a caer en el descrédito por defectos de organización, y que es preciso defender a toda costa, como las únicas compatibles con las nuevas orientaciones pedagógicas.

Camilo Chousa.

Morón y enero de 1915.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se acuerda la permuta solicitada por D. Victoriano Mariano Cásilas y D. José María Gracia, maestros de M. y de Calatorao, y D. Manuel López Ruiz y D. Joaquín Aranda, de Castro del Río y Santaella.
— Se nombra a D. Jesús Fanjul maestro de Castallo, por el art. 45 del reglamento; a D.ª Elvira Bravo, de Fuentelapeña, y a D.ª Gertrudis Rey, de Peñalsordo (Badajoz).
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Y, por último, que hará algunas breves excursiones durante el presente verano, pero sin abandonar el despacho de los asuntos de la Dirección general.

Dase por seguro que está hecha, y a la firma, una corrida de escalas que alcanzará a unos 430 maestros y unas 315 maestras de 623 pesetas, que pasarán a 1.000, ocupando las plazas no provistas en las últimas oposiciones restringidas celebradas.

La Diputación provincial de Madrid tiene abierto el pago de aumento gradual de sueldo correspondiente al primer semestre del año actual.
Sépalo los maestros interesados.

Hemos recibido el siguiente despacho telegráfico de Granada:
«Opositoras turno libre distrito Granada que terminaron ejercicios 15 julio ruegan Prensa profesional llamen atención al director general resuelva favorablemente instancia que en 7 julio elevaron a dicho centro suplicando se agreguen a las vacantes las plazas que han quedado desiertas del concurso traslado de 1914 hasta completar el número de las que deban adjudicarse, en evitación de los muchos perjuicios si tuvieran que ir a otros distritos. — La Comisión.»

Ha sido jubilado a su instancia, por imposibilidad física, el secretario general de la Universidad Central, D. Manuel Carrasco e Hidalgo, muy querido amigo nuestro.
Joven todavía, pero agotado por una vida de intensa laboriosidad, el Sr. Carrasco ha tenido que dejar la Secretaría, llevándose la tranquilidad del deber cumplido honradamente y el afecto de sus superiores y de sus subordinados.
Que el amigo D. Manuel se restablezca pronto y por completo y disfrute con venturas su bien ganado haber pasivo.

Nuestro estimado compañero y amigo D. Eduardo Navarro y Salvador, escritor público muy acreditado y colaborador nuestro en la Revista, ha sido objeto de una distinción que honra tanto al que la recibe como al que la otorga.
El Consejo Superior de Protección a la Infancia ha concedido a dicho amigo un diploma artístico de mérito, en premio a los trabajos realizados en la Asamblea nacional celebrada hace un año, en el mes de abril.
Felicitamos a nuestro amigo por su nuevo triunfo y al Consejo por la justicia últimamente realizada.

Con el presente SUPLEMENTO repartimos un pliego de 46 páginas de Escalafón general de maestros.

PERMUTA

Maestra de la provincia de Palencia, con 1.000 pesetas de sueldo, en pueblo sano, desea permutar con otra de la misma provincia, de León, de Valladolid o de Burgos.
Para informes, dirigirse al habilitado de Palencia, D. José E. Criado.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

12 de julio de 1915. (B. O. del 3 de agosto.) — Orden:
«Vista la instancia presentada por D. José María Palacios Girón, auxiliar interino de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal de Maestros de Soria, solicitando que se retrotraiga a la fecha 9 de abril último la toma de posesión de su destino y se le acrediten desde entonces sus haberes:
Resultando que en 5 de abril último fué nombrado D. José María Palacios auxiliar interino de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal de Maestros de Soria, y el 9 del mismo mes se presentó a tomar posesión y comenzó a actuar, pero que no pudo ponerse en su título la diligencia de la toma de posesión, porque estaba equivocado el título y ponía auxiliar de Letras en vez de auxiliar de Ciencias:
Resultando que en vista de esta equivocación remitió el título al Ministerio y que nuevamente se le expidió con la misma fecha de 5 de abril, debidamente rectificado el error:
Resultando que con este motivo no pudo ponersele la diligencia de la toma de posesión hasta el 24 de mayo último, y que, por lo tanto, hasta esta fecha no se le han empezado a acreditar sus haberes:
Considerando que sólo a un error se debe el que el Sr. Palacios no haya podido tomar posesión hasta el 24 de mayo último:
Considerando que dicho interesado empezó a prestar servicio en 9 de abril, según lo atestigua en su informe el director de la Normal,
Esta Dirección general ha acordado que se retrotraiga a la fecha 9 de abril último la toma de posesión del Sr. Palacios de su destino de auxiliar interino de la Sección de Ciencias de la Normal de Maestros de Soria, y se le abonen sus haberes a partir de dicha fecha.—Bullón.—Señor rector de la Universidad de Zaragoza.»

Por R. O. de 12 de julio de 1915 (B. O. del 3 de agosto), vista la instancia presentada por D. Luis Abenza Rodríguez, vecino de Alicante, fechada el 23 de abril último, exponiendo que ha visto nombrado el Tribunal para proveer las plazas de profesores especiales de Caligrafía de Escuelas Normales, y figurando en él cuatro profesores de Instituto, y teniendo en cuenta que los profesores de Caligrafía de los Institutos se oponen a que las plazas de Caligrafía de las Normales se provean en otro
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personal que no sea ellos mismos, a lo cual creen tener derecho, hasta el punto de haber presentado un recurso contencioso contra la provisión por oposición libre, y que tratándose de oposiciones de Escuelas Normales parece natural que los Tribunales se formen con profesores numerarios de estos establecimientos, suplica se admita la recusación que presenta, y teniendo en cuenta que en las Escuelas Normales no existen profesores numerarios de Caligrafía, y de ahí la razón de haberse convocado estas oposiciones, y que el que algún profesor de la asignatura en un Instituto acuda en vía contenciosa para que se le adjudique la cátedra que en comisión, interinamente o por acumulación desempeña en una Escuela Normal, no podrá servir nunca de base para atribuir a los profesores de Caligrafía de los Institutos, únicos capacitados legalmente, hasta la fecha, para ser jueces, con los profesores de la misma asignatura en las Escuelas de Comercio, las causas de recusación 8.a y 9.a del art. 428 de la ley provisional del Poder judicial y de organización de los Tribunales de 15 de septiembre de 1870, y 7.a y 8.a del art. 489 de la ley de Enjuiciamiento civil de 3 de febrero de 1881, detalladas tan prolijamente por el Sr. Abenza, o sean, las de tener pleito pendiente con el recusante y tener interés directo o indirecto en el pleito o en otro semejante, cuando, a mayor abundamiento, no se entiende aquí por pleito precisamente el contencioso a que alude el Sr. Abenza, sino el de las oposiciones, procede declarar la improcedencia de la recusación.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

2 de julio de 1915. (B. O. del día 30.) — Real orden:

«Illmo. Sr.: Habiéndose creado por Reales órdenes de 7 de mayo y 10 de junio últimos, con carácter condicional, escuelas de asistencia mixta servidas por maestro en Reádegos, anejo de Villamarín (Orense); en Blascojimen, del Ayuntamiento de Gallegos de Sobrinos (Ávila), y en Prado y Vide, correspondientes a Castrelo de Miño (Orense), y habiendo sido completados los expedientes en la forma prevenida en las mencionadas Reales órdenes,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer se hagan efectivas las citadas creaciones de escuelas, con cargo al vigente presupuesto de este departamento, por las cantidades que se detallan en el siguiente cuadro, y, en su consecuencia, que en los respectivos Rectorados se tengan en cuenta esas plazas para incluirlas en la primera convocatoria de oposiciones, turno libre, procediéndose por los mismos a hacer los nombramientos de maestros interinos. — Esteban Collantes. — Señor director general de Primera Enseñanza.

Capítulo 4.º, art. 1.º — Presupuesto vigente. — 1.000.000 de pesetas para nuevas plazas.

Escuelas unitarias y secciones de graduadas : En los distritos escolares de Reádegos, Ayuntamiento de Villamarín (Orense); Blascojimen, Ay.º de
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Gallegos de Sobrinos (Ávila), y Prado y Vide, Ay.º de Castrelo de Miño (Orense), por Real orden de 2 de julio de 1915, se crea en cada uno de ellos una plaza en escuela mixta, para maestro, con 4.000 pesetas de sueldo, 250 de gratificación de adultos, 166,66 para material diurno y 62,50 para material nocturno.»

Por R. O. de 19 de julio de 1915 (B. O. del 3 de agosto), visto el expediente incoado por el alcalde de Santa María de Huerta (Soria), en nombre y representación de dicho Ayuntamiento, solicitando la conversión en unitaria de niños de la actual escuela nacional de asistencia mixta que funciona en la mencionada localidad, y al mismo tiempo la creación de una unitaria de niñas, se resuelve que, previa la presentación en este Ministerio de las tres certificaciones mencionadas (de mobiliario y material de enseñanza, seguridad e higiene), se cree en Santa María de Huerta (Soria) una escuela nacional unitaria de niñas con cargo a los capítulos 4.º y 5.º, artículos 4.º y 4.º, respectivamente, del presupuesto vigente de este departamento, dotada anualmente con 4.000 pesetas por personal y 166,66 por material de enseñanza; y se convierte en unitaria de niños la actual escuela de asistencia mixta que funciona en la mencionada localidad.

Por R. O. de 22 de julio de 1915 (B. O. del 3 de agosto), visto el expediente incoado por el Ayuntamiento de Santibáñez de Béjar (Salamanca) solicitando la graduación, en trece secciones cada una, de sus escuelas unitarias, una de niños y otra de niñas, se resuelve convertir en graduadas, con tres secciones cada una, las dos escuelas unitarias, una de niños y otra de niñas, de Santibáñez de Béjar (Salamanca), con cargo a los capítulos 4.º y 5.º, artículos 4.º y 4.º, respectivamente, del presupuesto vigente de este departamento, dotadas anualmente cada una de las cuatro nuevas plazas con 4.000 pesetas de sueldo y 166,66 de material de enseñanza, más 250 de gratificación de la clase de adultos y 62,50 de material de la misma clase para cada una de las dos de niños, y que por el inspector de primera enseñanza se remita con toda urgencia a este Ministerio una certificación extendida por dicha autoridad académica del mobiliario moderno y material pedagógico suficiente adquirido por el Municipio para el funcionamiento de las cuatro nuevas clases.

INSPECCIÓN MÉDICO-ESCOLAR

22 de julio de 1915. (B. O. del 3 de agosto.) — Real orden disponiendo la distribución del crédito que comprende:

«Illmo. Sr.: Consignada en el capítulo 6.º, artículo único, del presupuesto vigente de este departamento una partida para gastos que ocasione la iniciación de la Inspección médico-escolar y remuneración del personal encargado de los servicios, y teniendo en cuenta que para llegar a la debida implantación de los mismos precisa ante todo organizar la Inspección
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general, llamada a contribuir con sus propuestas, informes y trabajos a la formación y funcionamiento del Cuerpo médico-escolar; la Inspección de Madrid, que ha de ser norma de las provinciales; el Instituto de Higiene, que con sus estudios y las conferencias y prácticas que en el mismo han de darse, tiene una misión importante que realizar en estos servicios, y el Boletín, que es indispensable desde los primeros momentos,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:

1.º Que del crédito consignado en el capítulo 6.º, artículo único, del presupuesto vigente, para los servicios de Inspección médico-escolar, se distribuyan 43.500 pesetas en la siguiente forma:

    Pesetas.

    <i>Inspección general.</i>

    Un inspector-jefe, con la remuneración, para gastos de representación,
    4.800

    Dos médicos-auxiliares, con la remuneración anual de 4.000 pesetas
    2.000

    Gastos de material de oficina y escritorio
    4.000

    Total
    7.500

    Pesetas.

    <i>Inspección de Madrid.</i>

    Siete sanitarios, con la remuneración de 500 pesetas anuales
    3.500

    Gastos de material de laboratorio, de oficina y de escritorio y cuantos ocasione este servicio
    5.000

    Total
    8.500

    Pesetas.

    <i>Instituto de Higiene.</i>

    Para pago de remuneraciones destinadas a la organización de cursos breves para médicos y aspirantes
    20.000

    Gastos de material para estas atenciones
    5.000

    Total
    25.000

    Pesetas.

    <i>Boletín de la Inspección médico-escolar.</i>

    Para los gastos de su composición y tirada
    2.500

2.º Que la Dirección general de Primera Enseñanza quede autorizada para expedir las órdenes personales concediendo las remuneraciones detalladas en las anteriores plantillas.

3.º Que asimismo quede autorizada la Dirección general para solicitar de la Ordenación de Pagos por obligaciones de este Ministerio el giro de las demás consignaciones en la forma legal procedente. — Esteban Collantes. — Señor director general de Primera Enseñanza.»
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Montoya, id. id.—José Quesada Pérez, id. id.—Esteban Quintana y Quintana, id. id.—Dositeo Ramos, id. id.—Manuel Reboredo Blanco, id. id.—Pedro Rico Marbán, id. id.—Constantino Rodríguez Blanco, certificación de reválida.—José Rodríguez Cuquejo, toda la documentación.—Elpidio Rodríguez Díaz, id. id. y reintegro en la solicitud.—Daniel Rodríguez Gutiérrez, toda la documentación.—Eduardo Rodríguez López, id. id.—Manuel Rodríguez Pardo, certificaciones del Registro civil y de Penales.—Jesús Rodríguez y Rodríguez, toda la documentación.—Juan Román Refojo, idem id.—Higinio Rubio Otero, id. id.—Arsenio Rubio y Rubio, id. id.—Manuel Rura García, legalizará la certificación del Registro civil.—Antonio Seoane Lonzao, certificaciones de reválida y de Penales.—Hilario Sierra Expósito, toda la documentación.—Donato Suárez Cadenas, id. id.—Paulino Suárez Suárez, id. id.—Apolinar Torres López, certificaciones del Registro civil y de Penales.—Gabriel Tojo Iglesias, toda la documentación.—Manuel Tourino Ponte, id. id.—Vicente Valcarce Luna, id. id.—Tiberio Vasalo Murias, id. id.—Isaac Vázquez Cambón, id. id.—Camilo Veiga Fernández, id. id. y reintegro en la solicitud.—Domingo Velasco Hernández, toda la documentación.—Valentín Vidal García, id. id.—Eloy Vidal Salgado, certificación de Penales y legalización de la partida de nacimiento.—Marcial Vieites Pérez, toda la documentación y reintegro en la solicitud.—Felipe J. Vila García, toda la documentación.—Perfecto da Vila Ubeira, id. id.—Manuel Villanueva García Arroyo, id. id.—Martín Zurro y Fraile, id. id.—Mariano Marcos García, id. id.

Santiago, 10 de agosto de 1913.—El presidente del Tribunal, Sandalio González.

(Gaceta de Madrid del 14 de agosto de 1915.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de San Lorenzo de El Escorial.

Extracto de la sesión celebrada en El Escorial el dia 18 de julio de 1915.—Leída el acta de la sesión anterior, fué aprobada en todas sus partes.
Se aprobaron las cuentas presentadas por la señora tesorera, D.a Sabina de la Casa Hernando, correspondientes al año finado.
Que se haga constar en acta el sentimiento de esta Asociación por el fallecimiento del compañero de los Molinos, D. Daniel Della Pajares.
Haber dado de alta como asociados a D. Juan Bercozana, D. Juan Gómez Homigos y D.a María Josefa López, maestros de Alpedrete, Collado Mediano y Galapagar, y baja en la misma a D. Pablo Lozano, ex maestro de Zarzalejo.
Comunicar a D.a Dolores Arregui, maestra de San Lorenzo, que para poder regresar en esta Asociación tiene que abonar todas las cuotas en descubierto desde el tiempo que voluntariamente dejó de pertenecer a la Asociación; de lo contrario, será dada de baja.
Que se derogue el artículo 46 del Real decreto de 7 de febrero de 1908, que se refiere a incompatibilidad de los maestros con autoridades y vecinos, que tantos disgustos acarrea.
Insistir sobre el abono de diferencia de material a los maestros que en