Suplemento a La Escuela moderna (1915-03-27 00:00:00), página 13

lógicamente a las exigencias de la Pedagogía, a los principios de la Higiene a las necesidades de los alumnos y a las conveniencias de la enseñanza.

»La misma Dirección general, al publicar en 1912 las instrucciones de Arquitectura escolar, con los planos y presupuestos del modelo aprobado, para que los tengan presentes los Ayuntamientos, declara que «los edificios proyectados deben ser tenidos como construcciones económicas en las diferentes soluciones que ofrecen, condición esencial sin la cual no podrá ser aconsejada su aceptación».

»Ante este precepto, claro y terminante, de la Superioridad, atenta en primer lugar a la parte técnica y esencial de la enseñanza, parece indudable que los edificios escolares que se proyecten han de ajustarse en sus líneas generales al modelo oficial, no sólo para que puedan ser aceptados y llenen cumplidamente el fin apetecido de dotarlos de mucha luz y de una acertada orientación, sino para que puedan merecer la subvención que el Estado concede para dichas construcciones, por cuenta de la cantidad que al efecto consigna anualmente en sus presupuestos.

»Fundados, pues, en estas razones, los concejales que suscriben, vocales de la Comisión de Instrucción pública, tienen el honor de proponer al Excmo. Ayuntamiento que se construyan cuatro «escuelas graduadas», de doce secciones cada una — seis para niños y seis para niñas —, conforme a los extremos siguientes:

»Primero. Que las dos escuelas graduadas «Concepción Arenal» y «Cu-rros Enríquez» se emplacen en los puntos acordados ya por el Ayuntamiento, ajustándose, sin embargo, los nuevos proyectos, en cuanto sea posible, a las instrucciones de Arquitectura escolar publicadas por la Dirección general de Primera Enseñanza en 1912.

»Segundo. Que otra escuela graduada se construya en el solar que hoy ocupa la Escuela de Comercio, dándole la denominación de «Escuela graduada de Rafael Altamira», como demostración de gratitud a la personalidad ilustre que tuvo el acierto de llevar a la instrucción primaria por el cauce de las modernas orientaciones, y que siendo director general de Primera Enseñanza vino a La Coruña a dar una conferencia pública importante sobre las condiciones que deben reunir los nuevos edificios escolares.

»Tercero. Que se hagan sin demora las gestiones precisas para adquirir solares inmediatos a los que el Ayuntamiento posee en la calle de Ramón la Sagra, con objeto de levantar en ellos otra escuela graduada, cuya denominación se acordará en su día; y que de no ser posible llegar rápidamente a dicha adquisición, se busquen terrenos adecuados en aquellas inmediaciones para la edificación proyectada.

»Cuarto. Que se haga el proyecto necesario para habilitar nuevos locales en el Grupo escolar Da Guarda, a fin de establecer en él mayor número de secciones para convertirlo en otra escuela graduada.

»Quinto. Que las Comisiones de Obras e Instrucción pública designen los arquitectos asociados a quienes han de encomendarse los proyectos de las cuatro escuelas graduadas propuestas y la reforma del Grupo Da Guarda, encargándose a dichos facultativos que en las líneas generales de sus respectivos trabajos se ajusten a los datos que contienen las instrucciones de Arquitectura escolar que para estos casos publicó en el año 1912 la Dirección general de Primera Enseñanza, con objeto de que los edificios no resulten excesivamente costosos.

»Y sexto. Que cuando los proyectos estén aprobados por el Excelentísimo Ayuntamiento, se solicite del Ministerio de Instrucción pública la correspondiente subvención en metálico.

»Con las nuevas escuelas graduadas que se proponen, establecidas todas