Suplemento a La Escuela moderna (1915-03-31 00:00:00), página 12

posible postergación de maestros merítimos que no alcanzaron plaza en reñidas oposiciones libres porque el número de aspirantes fué superior al de escuelas, y que por no disponer hoy de recursos con que atender al viaje y estancia en la capital del distrito universitario para probar nuevamente su suficiencia, vayan luego en el Escalafón general después de otros colegas, no mejores educadores, sino más favorecidos por la suerte o por familia o amigos que les puedan ayudar a sufragar los gastos de los viajes y estancia de que se deja hecho mención. A lo sumo podría concederse a los que hoy practicaseen los ejercicios de oposición alguna ligera ventaja sobre los aprobados que no repitiesen ahora los ejercicios.

Cuanto a los maestros de las categorías medias y superiores que aparecen con la nota «Derechos limitados» en el Escalafón general, entendemos que es demasiado poco lo que se les exige para ir siempre delante de quienes no deben al favor su nombramiento.

Por estas razones, y teniendo en cuenta que el fin principal que se persigue, a no dudar, con la autorización concedida por la Real orden de 8 de marzo actual (Gaceta del día 13), es, como se indica al principio de estas cuartillas, que todos los maestros de las escuelas nacionales de primera enseñanza cuenten con oposiciones aprobadas, entendemos que debiera declararse por la Dirección general o por el señor ministro que todos los maestros en ejercicio que justifiquen tener oposiciones aprobadas a escuelas nacionales de primera enseñanza, no necesitarían aprobarlas nuevamente para pasar a las 1.000 pesetas de sueldo y ascender a las demás categorías, y que a los que figuren con la expresada nota «Derechos limitados» en el Escalafón general de maestros les sería levantada esa nota, con las restricciones para unos y para otros que se considerasen de equidad.

Vea el Sr. Bullón si es razonable lo que proponemos aquí (bastante más que dar escuelas a granel sin más garantía que la que ofrece el título de maestro); piense en la calidad de los ejercicios de oposición libre que aprobaron los maestros que lo justifiquen y en la de las oposiciones restringidas anunciadas, en las que probablemente no habrá ni un solo maestro que no obtenga la aprobación, y comparando ambos ejercicios, resuelva lo que estime más acertado.

¡AHORA O NUNCA, INTERINOS!

He leído en un periódico profesional que las actuales vacantes de 500 y de 625 pesetas van a proveerse en propiedad por oposición libre y restringida, reservándonos a los interinos el 42 por 100 únicamente del total de esas vacantes.

Pero esto, después de las Reales órdenes de 21 de febrero de 1913 y de la del 4 de marzo actual, no podrá ser. ¿A qué, entonces, la formación de las decantadas listas de interinos para atender a la colocación en propiedad de todos ellos con la mayor urgencia? ¿Para eso se nos ha hecho esperar dos años? ¿Para volver al reglamento de 25 de agosto?

Pero, por otra parte, ¿qué base legal tendría la determinación de ese 42 por 100, después de suprimido el turno de mérito establecido por Real decreto de 7 de julio de 1914? ¿No ha quedado virtualmente suprimida la proporción establecida para aquellos cuatro turnos? ¿No se van adjudicando plazas a cada uno de los tres que han quedado a medida que lo van consintiendo los créditos presupuestados?