Suplemento a La Escuela moderna (1914-11-28 00:00:00), página 15

rando que el presupuesto se discuta con luz y taquígrafos y las probables sorpresas que se derivarán de la discusión.

Y puesto que se trata de economías y de gastos, a nosotros se nos ocurren hoy estas dos preguntas:

1.a ¿Se han invertido en 1943 y en 1944 los 3.350.000 pesetas que figuran en cada uno de esos presupuestos «para todos los gastos de personal que occasionen las modificaciones introducidas en este servicio (el de personal de escuelas nacionales de primera enseñanza) por los Reales decretos de 25 de febrero de 1944 y las que puedan dictarse como su complemento, y especialmente para elevación de sueldos de los maestros al límite de 4.000 pesetas, conforme a lo preceptuado en el art. 47 de la ley de Presupuestos de 29 de diciembre de 1940?»

2.a ¿Se han creado dentro de cada uno de estos dos años de 1943 y 1944 las mil escuelas unitarias o graduadas —2.000 escuelas en junto— y se ha invertido, por tanto, en cada año el millón de pesetas que figura en presupuestos para esta atención?

Bueno sería que se diera respuesta a estas dos preguntas, porque pudiera suceder que la oposición a los aumentos para creación de escuelas y aumento de sueldos a los maestros no dependa solamente de la necesidad de reducir los gastos en las presentes circunstancias.

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Compuesto y ajustado lo que antecede, vemos en el despacho del señor ministro de Instrucción pública una Comisión de maestros de provincias con los señores presidente y tesorero de la Asociación Nacional, los cuales dicen al Sr. Bergamín que el señor conde de Romanones les ha manifestado claramente que está acordado el aumento de los dos millones de pesetas que en última instancia se pide, y el Sr. Bergamín asegura que se felicita de ello, aunque no tiene noticias de esa transacción, y que ya está redactado, en consonancia con su ofrecimiento, el artículo de la ley de Presupuestos en que consta el pase al Estado de las Clases pasivas del Magisterio.

La inspectora de las escuelas de Madrid, D.a Matilde G. del Real, en nombre del señor delegado regio de primera enseñanza encarga a las señoritas maestras de las escuelas de niñas y de adultos recojan pliegos de firmas de sus alumnas, para que en los días de Navidad se establezca un armisticio entre los ejércitos de las naciones europeas que hoy se hallan en guerra.

Acuerdos plausibles de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.—El Claustro de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, en su última sesión, ha tomado por unanimidad el acuerdo de celebrar los jueves unas reuniones de carácter familiar, de profesores y alumnos, y autorizar la asistencia de una representación de alumnos a las sesiones mensuales del Claustro.

En dichas reuniones semanales se estrecharán más las relaciones entre alumnos y profesores, con provecho evidente de la enseñanza; y la autorización para que los alumnos asistan a las juntas del profesorado, no sólo servirán para preparar en esta labor a los futuros profesores, sino para que los alumnos influyan con su opinión y su concurso en la resolución de múltiples problemas pedagógicos relativos a la organización y a los estudios de la Escuela.

Cuando de tantas maneras se perturba la disciplina en otros órdenes de