Suplemento a La Escuela moderna (1914-12-12 00:00:00), página 10

Aspirando a dotar decorosamente al maestro, es indispensable vigilarle para que cumpla con su deber; y a este efecto reorganizaré la Inspección y crearé veinte plazas más de inspectores de primera enseñanza. Pero es preciso ampliar la Inspección, es necesario formar un Cuerpo nutrido para todos los grados de enseñanza, no solamente para la primaria, pues no hay razón que abone la existencia de la Inspección para el maestro exclusivamente.

Hay que ir sustrayendo al Estado la función docente, y para ello elevo a 150.000 pesetas la cifra 45 000 que figura hoy para subvenciones a centros de enseñanza, sin tener en cuenta la índole político-religiosa de los mismos.

No podemos hacer obligatoria la primera enseñanza sin tener escuelas y sin ayudar a los padres pobres que emplean sus hijos pequeños en ocupaciones de momento reproductivas, y por eso hay que procurarles comida y vestido hasta donde se pueda, lo que exige la ampliación de crédito para cantinas y roperos escolares.

Las Mutualidades escolares se favorecen también en este presupuesto, y se atiende ya al establecimiento verdad del Cuerpo médico-escolar. Otra reforma es la del Patronato de Anormales, y el Sr. Bergamín espera confiadamente que los señores diputados no han de negar los recursos que se presuponen para el desarrollo de ese Patronato.

La construcción de escuelas se impone de manera imperativa: 400.000 pesetas están comprometidas hasta 1920, y se piden ahora 600.000 para no detenerse en el camino emprendido, procurando adoptar dos modelos, uno para la ciudad y otro para pueblos pequeños, en los que cabe construir un edificio, con media fanega de tierra para campo de experimentación agrícola y de recreo, con sólo 4 ó 5.000 pesetas.

Con los auxiliares de los centros docentes está en deuda el Estado, y se impone la reforma en el sentido de que de los auxiliares salgan, mediante las pruebas que convenga, los profesores para todos los establecimientos de enseñanza.

La reforma de las Normales fué a la Gaceta para que los señores diputados conocieran todo el alcance al discutir aquí la cifra que se pide para esa reforma. Y conviene advertir, que si nombré —dice— todo el personal fué advirtiendo que desde 4.º de enero no habría más entrada para esos nombramientos que la de la oposición. Y como el caballo de batalla del presupuesto es esta reforma, el ministro ofrece una fórmula de concordia.

La fórmula leída por el ministro, que no se publica en el extracto oficial del Diario de las Sesiones, del Congreso, pero que el Sr. Bergamín tuvo ayer la atención de facilitar a nuestro director, Sr. Arroyo, dice así, tomada literalmente de la misma cuartilla leída en el Congreso de los Diputados:

«Se autoriza al ministro de Instrucción pública para reformar los estudios de las Escuelas Normales del Magisterio, siempre que el gasto total originado por estas reformas no exceda de 850.000 pesetas, sean cualesquiera las cantidades que las Diputaciones provinciales reintegren para este servicio.

»Para este efecto, y hasta la suma indicada, se considerarán ampliados los créditos consignados en la sección 7.ª, cap. IV, art. 3.º (Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes).

»Este crédito se destinará a pagar durante seis meses sus haberes al personal interino de las nuevas enseñanzas de las Escuelas Normales, y después de aquel plazo, al profesorado en propiedad nombrado entre los alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, y en cuanto este número sea insuficiente, a un Cuerpo de profesores aspirantes formado por oposición entre licenciados de Facultad y maestros, que harán durante