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Con estos millones bien puede atenderse a las reformas de los sueldos de 500 y 625 pesetas.
Queda agradecido de la benevolencia de V. E.

FRANCISCO SEDA BELÉN.

EN PROPIA DEFENSA

Había creído terminada ya la discusión particular y que sólo el más alto Tribunal de Justicia hablaría en lo sucesivo; pero mi querido amigo y compañero Sr. Pérez Cervera insiste en el número 4.873 de LA ESCUELA MODERNA, aportando datos y antecedentes legales para determinar el verdadero lugar que deben ocupar en el Escalafón general del Magisterio los antiguos auxiliares de las llamadas escuelas superiores de Madrid, y, en legítima defensa, voy a permitirme añadir alguno que el Sr. Pérez Cervera ha olvidado, porque no puedo admitir que lo desconozca.

Empieza el Sr. Pérez Cervera corrigiendo el texto del art. 7.º del reglamento de 21 de septiembre de 1892 en la forma que a sus intereses conviene, y al efecto dice: hasta para la inclusión en los Escalafones provinciales. Pero en el citado artículo la palabra provinciales no aparece; luego el Sr. Pérez Cervera trata de desviar la opinión alterando los textos legales, para así poder fundamentar su pretendido derecho, que de otro modo no aparece muy claro.

Toda la argumentación del Sr. Cervera tiende a demostrar que el artículo 7.º del reglamento de 1892 ha sido derogado por el 48 del reglamento de 14 de septiembre de 1902. Y funda su opinión en que prohibe a los maestros elementales el traslado a las llamadas escuelas superiores.

Pero en el mismo caso está el art. 2.º de aquel reglamento, que determina los nuevos sueldos, y por el cual los auxiliares de la Corte disfrutan 2.000 pesetas y no 1.900, que son las que la ley del 57 asigna a los de su clase y categoría.

Si admitimos que toda disposición deroga a las anteriores, según pretende el Sr. Cervera, es evidente que el art. 2.º del reglamento de 1892 está derogado por la Real orden de 17 de julio de 1907, que dice:

Que el art. 37 del reglamento de 7 de septiembre de 1899 dice que no se computarán en los concursos otros sueldos que los que se ajusten a la escala establecida en los artículos 194 y 195 de la ley de Instrucción pública, o sean los de escuela elemental y los de escuela superior, y que si no se ajustasen por ser de los llamados intermedios, se computarán por el sueldo inmediato inferior de dicha escala, y que los artículos 4.º y 5.º del reglamento vigente de 14 de septiembre de 1902 confirman esta disposición.

Que con igual criterio se resolvieron varios casos particulares, y entre ellos el de concurso de ascenso del Rectorado de Valladolid de 1905, dictándose la Real orden de 13 de febrero de 1906 en el sentido de que las auxiliares de escuela graduada dotadas con 4.650 pesetas deben estimarse para los efectos del concurso con dotación de 4.625 pesetas, que es la correspondiente a las escuelas de la misma categoría y grado superior, como están consideradas.

Y hemos llegado a la conclusión por mí sustentada desde que intervine en esta discusión: o los antiguos auxiliares de las llamadas escuelas supe-
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riores de Madrid deben ser considerados como maestros elementales de la categoría de 2.000 pesetas, según el reglamento de 1892, o como superiores de 4.900, como parece indican las disposiciones posteriores, y especialmente las que el Sr. Pérez Cervera cita como base de su pretendido derecho.

En el primer caso están bien colocados en el Escalafón, y nadie puede, sin cometer una grave injusticia, ordenar un cambio de número. En el segundo caso están perfectamente clasificados, con arreglo a lo que disponían los célebres decretos del 14, principales causantes de estos y otros pleitos.

Supongo que lo dicho bastará para convencer al Sr. Cervera y a los que como él piensan, de que la razón está de parte de los maestros de la cuarta categoría y de que no hemos de consentir jamás que los que tienen la fortuna de habitar en la Corte sigan explotando el favor ministerial, sin reparar en los perjuicios que ocasionan a sus compañeros de provincias.

¡Y se nos pide altruismo! ¡Es así como se predica? Pues yo desde el primer momento lo confundí con el egoísmo más refinado; y hasta hoy, ni usted ni sus compañeros han conseguido convencerme.

Repito, querido amigo, que no quisiera volver sobre este asunto; pero que tampoco rehuyo la discusión, y que en defensa de mi derecho agotaré todos los medios que la ley me concede.

HILARIO BELTRÁN.

N. DE LA R.—Nos parece, en efecto, bastante debatida aquí esta cuestión, y rogamos a los interesados en ella que no insistan con nuevos escritos.

RETIRANDO UNA FIRMA

Sr. D. Juan C. Arroyo.

Muy señor mío: Haciendo honor al concepto que siempre me ha merecido mi distinguido amigo el ilustrado maestro de Alameda de la Sagra (Toledo), le ruego dé publicidad a la adjunta carta, que recibo de dicho compañero.

Muchas gracias anticipadas le da por ello su afmo. s. s.,

JUAN B. AZNAR.

Sr. D. Juan Aznar. — Madrid.

Muy señor mío y estimado compañero: El artículo «¿Qué querrán?», publicado en el núm. 1.874 de LA ESCUELA MODERNA con los comentarios a un acuerdo de «La Unión de 4.100» en el que se censura a usted, me sorprendió desagradablemente: no soy partidario de esos procedimientos (mé refiero a las censuras); y convencido, por otra parte, de que no merece usted las censuras que se le dedican, lamento lo escrito por alguno de mis compañeros de «La Unión» y no me hago solidario de sus palabras en lo que a usted respecta.

Sólo los días 3 y 4 del mes actual permanecí en Madrid; los demás señores de la Comisión siguieron en la Corte; no tomé, por tanto, parte en los trabajos que en los días sucesivos se hicieron ni en los acuerdos que después se tomaron; di mi representación a D. Esteban Granullaque, culto maestro de Méntrida, quien me dice hoy que el primer sorprendido con
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tal acuerdo ha sido él; es, pues, por obra y gracia de alguien de «La Unión» por lo que está mi nombre al pie del acuerdo motivo de la presente, no por voluntad mía.

Me es grato comunicarle esto y repetirme suyo afmo. a. q. e. s. m.,

ANTONIO BRAVO.

Alameda de la Sagra (Toledo), 23 de noviembre de 1914.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se deja sin efecto el nombramiento a favor de D.a Florinda Monfort Torres, por haberse padecido error de copia, y se dispone que éste se considere expedido para auxiliar gratuita de Letras, de la Normal de Madrid, y no de Francés como se dijo, cargo para el cual se nombra a D.a Joaquina Carbonell; a D.a Remedios Salarest Alcayde, de la de Valencia; a D.a Emilia Colomer Vallés, de Educación física de la de Barcelona; a D.a Ladislaa Nieves Jiménez Pulido, de Labores de la de Cáceres; a D.a Manuela Moyano, para igual cargo en la de Zamora; a D. Alfonso Canella, para Francés en la de Maestros de Oviedo, y a D.a María Mellado Colmena, de Educación física de la de Maestras de Segovia, con la gratificación anual de 4.000 pesetas, que le será abonada por aquella Diputación.

— Se dispone que D. Enrique de la Monja, D. Fernando Portillo, don Pedro Bernaldo de Quirós, D. Joaquín Gálvez, D. Ildefonso Andrés y Alonso, D. Pío Ramón, D. Federico Zunón y D. Ramón Vega, auxiliares propietarios de Derecho y Legislación escolar de Cáceres, Cádiz, Segovia, Ciudad Real, Guadalajara, Orense, Soria y Zamora, queden adscritos a las Normales de Maestros de dichas provincias, recientemente creadas, los tres primeros en concepto de profesores-auxiliares de Ciencias, y los cinco restantes de Letras, con la gratificación anual de 4.000 pesetas.

— Se dispone que D.a Dolores Gómez, profesora de la Normal de Jaén, quede agregada durante este curso al Museo de Ciencias Naturales de Madrid.

— Se pide al Ministerio de la Gobernación que excite el celo de la Diputación provincial de León para que instale las Escuelas Normales en edificios decorosos.

— Se accede a petición de varias alumnas de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, disponiendo que las que cuenten con tres o más años de servicios solamente asistan a dicha Escuela hasta el 22 de diciembre próximo.

— Se nombra profesora de Labores de la Normal de Almería a D.a Dolores Sarradell, con 2.500 pesetas; de Geografía de La Laguna (Canarias), con igual sueldo, a D.a Josefa Rosón y Rubio; a D.a Josefa María Bris Salvador, de Letras de Albacete, y a D.a Emilia Elías y Herranz, de Letras de Gerona.

— Se concede a D. Pedro Pascual Martín dispensa de defecto físico para ejercer el Magisterio.

Compenetrados perfectamente los maestros que han venido a las oposiciones restringidas a plazas de 2,000 y más pesetas y la Comisión perma-
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la enseñanza, parece doblemente plausible esta compenetración de profesores y alumnos en una sana democracia académica, que recuerda viejas y gloriosas tradiciones de las Universidades españolas.

Felicitamos a la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio por tan acertados acuerdos.

La Gaceta de Madrid del día de ayer publica la aceptación de la dimisión del cargo de presidente de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio de Instrucción primaria presentada por D. Gabino Bugallal.

En el Instituto Nacional de Previsión se halla abierto el pago de las bonificaciones sociales de 50 y de 40 pesetas concedidas, respectivamente, a las Mutualidades escolares inscriptas en el Registro especial del Ministerio de Instrucción pública durante el presente año y a las que lo fueron en el anterior y han efectuado imposiciones dentro del presente en dicho Instituto Nacional.

Oposiciones restringidas a plazas de 2.000 y más pesetas. — Maestros.— El miércoles 25, a las diez de su mañana, hicieron la primera parte del ejercicio escrito 146 opositores. El tema fué el señalado con el núm. 4, que dice así: «Agentes naturales que de un modo más directo intervienen en la educación: su influencia respectiva en el desarrollo corporal, en la conservación de la salud y en el desenvolvimiento de las facultades y aptitudes físicas. La Higiene como factor indispensable en la obra de la educación física. Puericultura.»

Al siguiente día se verificó la segunda parte de este ejercicio. El tema fué el señalado con el núm. 36, que dice así: «Cubo y raíz cúbica de los números.»

A este ejercicio faltó un opositor, y otro fué eliminado por haberse comprobado que se valía de apuntes para el desarrollo del tema. Quedaron, pues, 144.

El Tribunal acordó suspender los ejercicios hasta que haga el estudio debido de los escritos. Para el práctico, avisará desde la Gaceta de Madrid, y diariamente, y con tiempo bastante, anunciará el número de individuos que ha de actuar, a fin de que haya tiempo de avisar a los opositores y que éstos no tengan que estar en Madrid, si no les conviene por otro motivo, más que el tiempo estrictamente necesario para verificar el ejercicio.

Entre los opositores ha cundido la noticia de que hay no pocas plazas que corresponden a este turno de provisión, y han dejado firmada una instancia al ministro en suplica de agregación de esas plazas.

Se presume que el ejercicio práctico no comenzará antes del día 6 de enero próximo.

Maestras.— El mismo día 25, a las tres de la tarde, se verificó la primera parte del ejercicio escrito. Actuaron 70 opositoras, y el tema fué relativo al carácter y extensión que debe darse a la enseñanza de las Ciencias naturales en las escuelas públicas.

La segunda parte del ejercicio escrito se verificó al siguiente día, desarrollando tema sobre la presión atmosférica, barómetro, calor y termómetro.

El Tribunal se propone estudiar estos ejercicios en un brevíssimo plazo, y continuar con el práctico y no levantar cabeza hasta hacer la adjudicación de plazas.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

20 de noviembre de 1914. (Gaceta del 26.) — Real orden:
«Illmo. Sr.: Accediendo a diferentes peticiones formuladas,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto prorrogar el plazo de matrícula oficial en las Escuelas Normales de Maestros y Maestras, creadas por Real decreto de 4 de los corrientes, hasta el día 30 del mes actual. — Bergamín. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

28 de octubre de 1914. (B. O. del 24 de noviembre.)—Orden declarando que las maestras que comprende, aprobadas en oposiciones restringidas, y cuantas se encuentren en el mismo caso, tienen derecho a figurar en el Escalafón con 4.000 pesetas de sueldo:
«Visto el expediente promovido por D.ª María del Pilar Pasarón y Elcorobarrutía y D.ª María Juana García y García, maestras, respectivamente, de las escuelas nacionales de niñas de Vargas y Oreña (Santander), solicitando derecho al percibo del sueldo de 4.000 pesetas, obtenido en virtud de oposición restringida:
Resultando que las Sras. Pasarón y García, maestras en propiedad de las escuelas de Vargas y Oreña, respectivamente, dotadas con el sueldo de 625 pesetas, fueron nombradas por ese Rectorado en virtud de concurso único:
Resultando que las interesadas fueron admitidas a las oposiciones restringidas, anunciadas de conformidad con las Reales órdenes de 7 de mayo y 10 de octubre de 1913, obteniendo, con fecha 14 de abril último, nuevos títulos administrativos con el sueldo de 4.000 pesetas, expedidos por ese Rectorado:
Considerando que, con arreglo a lo dispuesto en el art. 97 de la vigente ley de Instrucción pública, son escuelas públicas las que se sostienen en todo o en parte con fondos municipales, y que en tal concepto las maestras de que se trata tienen los mismos derechos que las demás que legalmente ocupan escuelas pagadas con créditos consignados en el presupuesto general del Estado, con la única diferencia de que el de 625 pesetas que disfrutan hoy lo perciben directamente de los Ayuntamientos de Vargas y Oreña:
Considerando que el hecho de haber sido admitidas a las oposiciones,
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haber practicado los ejercicios y haber obtenido plaza en ellas las pone en las mismas condiciones que sus demás compañeras,

Esta Dirección general ha resuelto declarar que es indudable el derecho de las solicitantes a figurar en el Escalafón y obtener el sueldo de 4.000 pesetas, que les deberá ser satisfecho en la siguiente forma: 625 pesetas a cada una de las interesadas, por los Ayuntamientos de Vargas y Oreña, respectivamente, y 375, también a cada una, por el Estado, en la misma forma que los maestros de Beneficencia, dándose a esta resolución carácter general para los demás casos iguales, siempre que reúnan las mismas circunstancias que éstos. —Bullón. —Señor rector de la Universidad de Valladolid.»

28 de octubre de 1914. (B. O. del 24 de noviembre.)—Orden:
«Visto el expediente incoado a instancias de D.a Javiera Díaz García, D.a Elicia Gómez y D.a Amancia Plaza Arias, opositoras aprobadas en turno restringido, solicitando agregación de plazas:

Considerando que por el apartado 4.º de la Real orden de 6 de marzo de 1913 queda terminantemente prohibido agregar plazas a las oposiciones de turno restringido,

Esta Dirección general ha acordado desestimar la referida instancia. —Bullón. —Señor rector de la Universidad de Valladolid.»

ASUNTOS DE PERSONAL
PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSO PARA INTERINOS

Distrito universitario de Salamanca.—Concurso de ingreso de interinos.—Transcurrido el plazo de reclamaciones, renuncias y aceptaciones a las segundas propuestas de dicho concurso, publicadas en la Gaceta de Madrid del día 1.º del mes actual, y examinadas unas y otras, este Rectorado ha acordado resolver aquéllas y expedir los siguientes nombramientos:
De maestros.—434. D. José Vasalo y Murias, para Castromil (Zamora).—438. D. Juan Fernández Mateos, para Zamarra (Salamanca).—447. D. Enrique Pablos Velasco, para Carnero (Salamanca).—459. D. Eugenio Romero García, para Peñalvo (Salamanca).—494. D. Pedro Santos Laborda, para La Zarza (Avila).—496. D. José López Muñoz, para Valdecesa (Avila).

Reclamación.—El núm. 478, D. Vidal Pastor y Gutiérrez, lo hace por no haber sido propuesto en las segundas de este Rectorado, el cual no lo propuso porque le constaba que el Sr. Pastor lo había sido en las primeras de Valladolid (Gaceta de 21 de agosto último).

El párrafo quinto de la orden de 5 de junio próximo pasado dice: «Que la publicación de las propuestas coincida en todos los Rectorados.» Esta circunstancia revela que no sólo ha de ser para que los maestros propuestos por varios Rectorados puedan elegir la plaza que les convenga, sino que también para que, como posteriormente dice, los Rectorados adjudi-
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de El Ferrol (Coruña).

Sesión del 15 de noviembre de 1914. — Acuerdos tomados:
1.º Por unanimidad, remitir a los señores conde de Romanones, ministro de Instrucción pública, D. Julián Nougués y D. Joaquín Salvatella, con motivo de estar discutiéndose los Presupuestos, los telegramas siguientes:

2.º Ver con desagrado que algunos maestros no pertenecen a la Asociación, y que otros, siendo socios, no asisten a las sesiones.
3.º Que al satisfacer el habilitado la consignación del mes de noviembre, el maestro que esté conforme deje un día de haber para aliviar la triste situación en que se encuentran los maestros belgas, que han quedado completamente en la miseria, habiéndose dirigido a la Nacional desde Bloemendaal (Holanda), con fecha 9 del pasado octubre, para que ésta lo haga a las de partido, y cuya dolorosa misiva inserta LA ESCUELA MODERNA en su número de 7 de noviembre, suplicándoles atiendan necesidad tan extremada. Que el mismo señor habilitado manifieste a todos los señores maestros haberse acordado igualmente por los asistentes a la sesión abrir en sus escuelas una suscripción con el fin de remitir fondos a los huérfanos, también belgas, que, efecto de tan execrable guerra europea, han quedado sin padres, sin albergue y únense a los combatientes buscando pan.
Y 4.º Que se convoque a junta general con el fin de elegir nueva Directiva, teniendo lugar ésta el domingo 20 de diciembre, a las diez y treinta minutos de su mañana, en el salón de costumbre.

El presidente, E. Usero. — El secretario, C. Roca.

PROPIO Y AJENO

CURSO DE PERFECCIONAMIENTO EN BARCELONA

Al comenzar el curso de perfeccionamiento para maestros que tiene lugar en Barcelona, tuve intención y propósito firme de remitir a LA ESCUELA MODERNA unas cuartillas, reflejo fiel de mi pensar a la vista del formidable programa que en el espacio de cuarenta días había de realizarse.
Y creyendo que una cosa sería lo propuesto y otra lo ejecutado, quise esperar a estas alturas para poder juzgar de su fruto y de su cumplimiento, que demostraría si su organización era completa y acabada.
Paladinamente confieso que dicho programa va cumpliéndose al pie de la letra y con exactitud verdaderamente militar, sin que ni uno solo de los dignísimos profesores encargados de las diversas conferencias haya dejado de cumplir su cometido, con un entusiasmo y cariño hacia el Magisterio primario que me envanece hacer constar en estas páginas, donde se hace justicia a los de arriba cuando lo merecen o se censura con corrección.
Y en esa atmósfera de imparcialidad y de cortesía, sin que el aplauso pueda considerarse a más bajo nivel de su merecimiento, huélgome en
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hacer constar la íntima satisfacción de los alumnos del curso por las enseñanzas que se reciben, la orientación pedagógica que las informa, el entusiasmo con que todos contribuyen a que la intensa labor que se realiza sea fructífera en sus resultados y perfectamente aplicable a nuestras escuelas, donde podremos llevar algo nuevo y aprovechable de cuanto se hace en las escuelas de esas naciones que marchan a la cabeza de la civilización, amoldándolo a las condiciones especiales de nuestro pueblo y haciendo que vaya atenuándose esa especie de divorcio existente entre las familias y la escuela nacional, por parecer a aquéllas que los puntos de vista en que se fundamenta nuestra enseñanza no son los más convenientes a sus intereses particularísimos.

Y ahora, que técnicamente podemos juzgar la labor de fuera y la que nosotros realizamos sin los medios que los otros disponen; ahora, que vemos el esfuerzo heroico de la mayor parte del Magisterio primario, moldeado en una atmósfera tan distinta a las viejas prácticas, puesto que estos cursos de perfeccionamiento contrastan nuestros esfuerzos, dándoles valor real y comparativo, podrá formarse una falange de maestros que haga saber, olvidando pequeñas miserias para pedir dignamente, que el maestro español cumple la misión educadora que la sociedad le confía con la pericia y entusiasmo propios de quien tiene conciencia plena del fin de su cometido.

Y que son muchas, muchas, las escuelas españolas ante las que hay necesidad de proclamar que no hacen fuera de nuestras fronteras más de lo que dentro de ellas se realiza por un maestro a quien falta, en la mayoría de los casos, el respeto con que el extranjero sabe rodear a los suyos.

Y escrito este pequeño desahogo, que considero justo en honor del Magisterio español, no terminaré sin hacer constar que tanto el señor rector de la Universidad, D. Valentín Carulla Margenat, como D. Dimas Fernández García, inspector provincial, pueden vanagloriarse de haber llevado a realización una obra que sólo su entusiasmo a la enseñanza primaria ha hecho hermosa hasta en sus más pequeños detalles, y que podrá servir de modelo para otros cursos de perfeccionamiento, que estoy seguro han de realizarse al ver el fruto obtenido en este que pronto terminará.

De nada podrá servirles mi felicitación; mi humildad y mi independencia, al paso que mi alejamiento en solicitud de favores, podrán hacerla más estimable o agradable; pero sólo me permito decirles que continúen y sigan el camino emprendido; que cuando al maestro lo rodean de la consideración y el respeto con que en este caso lo han hecho, siempre responderá a sus iniciativas y levantará un altar de cariño para quien tan alto pone la mayor cultura de su patria.

RAMIRO ARAMBURU ABAD.

Barcelona, 16-11-914.

HABLADURÍAS DE UN MAESTRO JOVEN

Programas de Historia.

Se ha dicho, y con razón, que la labor escolar debe ir de lo fácil a lo difícil, de lo conocido a lo desconocido. Por una aberración inexplicable, no practicamos en las escuelas estas verdades pedagógicas.