ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-10 00:00:00), página 6

rectificación de listas de asociados, enviando una invitación a los compañeros del partido para que se inscriban como socios.

2.º Teniendo en cuenta que por la irregular dispersión de los pueblos de este partido judicial —considerando a la cabeza del mismo como centro—, para buen número de compañeros supone un sacrificio no pequeño el acudir a las sesiones, se acordó, en relación con los medios de comunicación, establecer dos Secciones, denominadas Primera y Segunda. La primera Sección estará formada por los Ayuntamientos siguientes: Comillas, Ruiloba, Udías y Alfoz de Lloredo, y la segunda Sección, por los de Herrerías, Rionansa, Lasnasón y Peñarrubia. Designóse para punto de reunión en la primera a Novales, y Puentenansa para la segunda. Presidirá estas Secciones el compañero que, siendo vocal de la Directiva, pertenezca a la Sección, y si hubiere más de uno, el más antiguo, y en defecto de un vocal de la Directiva, el maestro del pueblo designado para punto de reunión. Corresponde, por tanto, presidir la primera Sección a D. Cayetano Iraola, de Comillas, que ejerce en la Directiva el cargo de tesorero, y en su defecto, a D. Miguel Rumoroso, de Novales. La segunda Sección la presidirá D. Eleuterio Ibáñez, de Sobrelapeña, o D. Victoriano García, de Bielba, que ejercen los cargos de vicepresidente y secretario, respectivamente, o en defecto de éstos, D. Prudencio Rodríguez, de Puentenansa. El presidente de estas Secciones recogerá la opinión de los demás compañeros y la expondrá en las sesiones que celebre la Junta directiva, e igualmente comunicará a su Sección los acuerdos que aquélla tome en sus deliberaciones.

3.º Se nombró vicetesorero a D. Restituto Vallejo, de Treceño, y vice-secretario a D. Eutiquio García, de Roiz.

4.º Para contribuir a la suscripción abierta por la Nacional en favor de los compañeros belgas, víctimas de la guerra, de los fondos, hoy muy escasos, de esta Asociación de partido se acordó remitir al presidente de aquélla, Sr. Aznar, la cantidad de 10 pesetas. —El presidente, Eugenio Ortega.

PROPIO Y AJENO

FRAGMENTOS PEDAGÓGICOS

XXVII

Pesas y medidas.

Observe usted a los niños en sus juegos. Los niños miden. Los niños pesan. Miden a pasos, a pies, a palmos, a brazas, a cucharadas, a vasos. Pesan con piedrecitas, con arena, con tierra.

Continúe usted en la escuela la labor que los niños han comenzado por imitación antes de ir a ella.

Hable usted con los niños. Averigüe usted lo que cada uno ha hecho en este respecto. Procure usted que el hacer individual devenga colectivo. La colaboración ha de surgir sin mentirla ni imponerla.

Excite usted a la acción. No mande; sugiera.

Unos niños viven más lejos y otros más cerca. Han medido todos los pasos que dan desde su casa a la escuela. ¿Cuánto tiempo necesita cada
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-10 00:00:00), página 7

uno para ir de su casa a la escuela, y viceversa? ¿Gastan siempre el mismo tiempo?
Que midan lo largo y ancho del salón de clase, del encerado, del libro, de la plana. Que lo midan a pasos, a palmos, a pies, a dedos. Que lo midan niños grandes y niños pequeños.
¿Cuántos tinteros podrán llenarse con la tinta de la botella? ¿Cuál es el libro más grande y más pequeño de la escuela? ¿En qué sentido son mayores y menores unos y otros?
Sus sombreros, sus trajes, sus zapatos, sus camisas, cuestan dinero. ¿Cuánto?
Todos habrán comprado algo; ¿qué ha comprado cada uno? ¿Saben su medida, su peso, su coste?
Recuérdeseles usted su casa. ¿Qué habitación es la mayor? ¿Cuál es el largo, ancho y alto de cada una?
Durante la comida tienen vasos, jarros y botellas sobre la mesa. ¿Son todos los vasos igualmente grandes? ¿Cuántos vasos pueden llenarse con el agua o el vino del jarro o de la botella?
El conocimiento de las medidas usuales lo traerán los chicos a la escuela desde fuera. Todos habrán visto medir y pesar en sus casas y en las tiendas. Usted ha de llamarles la atención sobre ello.
Cada niño ha de construirse o procurarse las medidas de uso más frecuente: metros, litros, kilogramos... Pueden hacerse también balanzas y romanas. Indíquelas usted los materiales: hilo, cinta, tela, palos, cañas, vasos, cajas llenas de arena, piedras...
La excitación ha de ser cosa de usted. La acción, de ellos.
No separe usted las enseñanzas de la escuela de la vida real. Tome usted las cosas como vengan de fuera. No importa que se den sin orden. Ya llegará a su tiempo. El orden es cosa nuestra. Para ordenar, necesitamos antes materiales. El mundo está lleno de ellos. Procure usted que los vean y que se los apropien.

ÁNGEL LLORCA.

Madrid, 10 de enero de 1915.

COOPERACIÓN Y MUTUALIDAD (1)

Tal fué nuestro lema. Nuestra obra, iniciar entre los compañeros una unión fraternal y estrecha.
Era necesario romper y desterrar para siempre añejas costumbres que tenían por base el individualismo, y sustituir la oposición y la lucha por la mutua ayuda y el mutuo consejo. La Asociación ha realizado el propósito, y esta publicación, aunque modesta, fué y continuará siendo vínculo espiritual entre los compañeros asociados.
No se realizan las grandes transformaciones sin agitar los espíritus y sin producir alteraciones profundas; pero nosotros hemos contado con estos peligros: sabíamos que habrían de minar nuestro terreno; que, lejos de encontrar camino llano, necesitábamos avanzar por sendas difíciles, sal-

(1) Publicamos este sustancioso artículo para que nuestros suscriptores maestros vean que en todas partes cuecen habas y que eso de modelo es muy discutible.—(N. de la R.)
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-10 00:00:00), página 8

vando obstáculos, combatidos por asechanzas y emboscadas, y nada de esto pudo arredrarnos, porque, aunque fuesen modestas nuestras energías, estábamos convencidos de la fuerza y vitalidad del Cuerpo de Inspectores.

Ya hemos entrado de lleno en la vida nueva. Setenta y cuatro compañeros, con alteza de pensamiento y firmeza de voluntad, formamos la cruzada; y téngase en cuenta que no pasó aún el año de su constitución. La Asociación está, pues, en marcha segura.

Setenta y cuatro compañeros constituímos esta colectividad que ya está pletórica de vida. Y considérese que de los pocos que quedan fuera de la Asociación, ingresarán ahora la mayor parte, una vez desaparecidas, por los acuerdos de la última Asamblea, las causas de su circunstancial alejamiento.

La unión de todos los inspectores es, por lo tanto, una realidad, y sus altos fines han merecido la aprobación y el aplauso de cuantos se preocupan por las cuestiones de enseñanza.

¡Que la Asociación tiene enemigos! ¿Quién lo duda? Pero ¿hemos de arredrarnos más de noventa compañeros por la oposición más o menos encubierta de uno..., dos..., acaso tres, que no pasan de este número quienes nos hacen la guerra? ¿Y cuáles son sus móviles? ¿Cuáles sus propósitos? Conteste a estas preguntas la historia profesional de los aludidos.

Nuestro camino es diferente. Jamás hemos blasoneado de otra cosa que del apoyo y el asentimiento de los compañeros, cual corresponde a nuestro régimen democrático. Nuestra voluntad y nuestras opiniones, subordinadas estuvieron siempre a la voluntad y a las opiniones de nuestros representados. Lo «confidencial y reservado» excluido quedó de nuestros procedimientos, pues todos nuestros actos y hasta todas nuestras deliberaciones tuvieron la mayor publicidad.

Podremos no haber acertado, pero siempre fué recta la intención, y al retirarnos de los puestos con que los compañeros nos honraron, llevamos la satisfacción de que ni uno solo de nuestros representados haya desaprobado nuestra conducta; esta satisfacción íntima es recompensa única, pero muy preciada, de los trabajos, desvelos y disgustos que nuestra actuación societaria nos ocasionó.

Nuestro campo es distinto del de los enemigos de la Asociación, como distintos fueron también nuestros propósitos y procedimientos. Respetuosos siempre con las autoridades, agradecidos como los que más por las excepcionales atenciones que en toda ocasión se dignaron dispensarnos, ni una sola vez ni un solo momento hemos alardeado de la influencia oficial en nuestras propagandas; nuestro fundamento único estuvo en las ideas; nuestro apoyo en la voluntad de los compañeros, y fué nuestro fin el bien colectivo.

Al retirarnos ahora no tememos por la obra realizada, porque podemos afirmar que pertenece a todos y a cada uno de los asociados como su propia sangre, como su propia vida, y convencidos de esto, decimos a todos, y muy especialmente a quienes vengan a sustituirnos, no un adiós de despedida, sino una palabra de aliento y adhesión: «¡Adelante!... ¡Adelante!...»

LA JUNTA DIRECTIVA DIMISIONARIA.

(De La Inspección de primera enseñanza.)
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-13 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXV.    MADRID, 13 DE FEBRERO DE 1915. N.º 1.899 de la col.ª

Sumario.

OPOSICIONES OFICIALES: Escuelas Normales: R. O. prorrogando el curso actual en las escuelas que menciona. Escuelas de primera enseñanza: R. O. disponiendo el ascenso de los 750 maestros y 750 maestras de 625 pesetas más antiguos, y mandando anunciar oposiciones restringidas a plazas de 1.000 pesetas.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Derechos pasivos. Anuncios de vacantes: Escuelas Normales: Varias plazas de profesoras entre maestras procedentes de la E. de E. S. del M. Nombrando nuevo presidente de un Tribunal de Música. Secciones administrativas de primera enseñanza: A concurso la plaza de jefe de Huesca. Propuestas y sus incidencias: Concurso para interinos en Valladolid.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: Cataluña y Madrid.—PROPIO Y AJENO: Fragmentos pedagógicos (La vida es sueño). La mejora de los sueldos se impone.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 10 de febrero de 1915.—R. O. restableciendo el orden de numeración en el Escalafón de profesores de Dibujo de los Institutos. Corrida de escalas en Comercio. Nombrando un mozo para el Museo de Reproducciones Artísticas.

Día 11.—R. O. clasificando como de beneficencia particular la institución benéfico-docente instituida en Palazuelos de la Sierra (Burgos). R. O. aceptando los donativos hechos por el marqués de Cerralbo con destino a los Museos que expresa. Listas de opositores a cátedras. Anunciando que no han sufrido modificación los Tribunales de oposiciones que menciona. Disponiendo se publique en la Gaceta el informe emitido por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales relativo al proyecto de globo dirigible presentado por el ingeniero D. Enrique Sanchis.

Día 12.—R. O. ordenando y simplificando el procedimiento administrativo, universitario, teniendo por norma, después de cumplidas las garantías legales necesarias, el evitar gastos, perjuicios y molestias al alumno al pasar del Instituto a la Facultad. R. O. de gracias a D. Rafael María de Labra por su donativo con destino a las bibliotecas públicas. Continuación del Escalafón de los funcionarios dependientes del Ministerio de Instrucción pública.

TOMO XXV.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-13 00:00:00), página 11

Por dicho telegrama comprenderá usted la satisfacción con que vimos la plantilla de mejora de sueldos publicada en el periódico de su digna dirección y lo decididos que estamos a secundar los trabajos que usted crea necesarios para conseguir sea acogida dicha mejora por las autoridades gubernativas.

Termino, pues, dando a usted la más cumplida enhorabuena por tan bien pensado trabajo, y reiterándome de usted verdadero amigo y compañero afectísimo s. s., q. e. s. m., Policarpio Jesús Martín.

Salamanca, 5 de febrero de 1915.

«Muy señor mío: Reunidos en el día de hoy los maestros cordobeses, dióse lectura a lo insertado en los SUPLEMENTOS números 4.894 y 4.896 al periódico de su digna dirección, relativo a lo propuesto por esa Redacción para mejora de sueldos a los maestros nacionales, y, acogida la idea con gran entusiasmo, se acordó redactar el siguiente telegrama, que hoy mismo ha sido expedido:

«Excmo. Sr. Director general de Primera Enseñanza. — Madrid. — La Asociación de Maestros nacionales de la provincia de Córdoba suplica respetuosamente a V. E. acoja con benevolencia la mejora de sueldos propuesta en el SUPLENTO A LA ESCUELA MODERNA del 27 de enero último. — El presidente, Laureano Sigler.»

También se acordó dirigir excitaciones en igual sentido a los maestros de las provincias de Sevilla, Huelva, Granada, Málaga, etc., con el fin de ver si puede implantarse en el presente año la escala de sueldos que en su periódico ha insertado esa Redacción, por creerla justa, factible y merecedora del apoyo del Magisterio.

Aprovecha esta ocasión para ofrecerse su más atento y afectísimo seguro servidor, q. b. s. m., Eladio Simeón Molano.

Córdoba, 7 de febrero de 1915.»

«Muy señor mío: Con esta misma fecha hemos dirigido al señor director general de Primera Enseñanza el adjunto telegrama, cuyo texto le suplico inserte en el primer número de su ilustrado periódico para que otros compañeros cooperen a la obra iniciada por usted, que, a nuestro entender, es la más acertada y equitativa.

De usted afectísimo s. s., q. b. s. m., Felipe Cacho.

«Excmo. Sr. Director general de Primera Enseñanza. — Madrid. — Los diez y ocho maestros nacionales Logroño ruegan V. E. muéstrese propicio a la mejora sueldos propuesta por LA ESCUELA MODERNA, de Madrid, del 27 pasado, reflejo fiel aspiraciones clase.

Por todos, Sidonio Inchauspe.

Logroño, 8 de febrero de 1915.»

— Los maestros de Alájar (Huelva), D. Emilio Cano y D. a Mercedes Regidor, han escrito una carta breve y muy expresiva al director general de Primera Enseñanza, rogándole que acepte nuestro proyecto.

La Asociación de Maestros del partido de Yecla le ha telegrafiado en el mismo sentido.

Los maestros de Alcuéscar, íd. íd.

Los de Irún, íd. íd.

Don José Martínez Martí, de Valencia, vocal de la Junta directiva de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, aplaude el proyecto, aunque no es completamente proporcional la distribución.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-13 00:00:00), página 12

Don Félix Martí y Alpera, de Cartagena, y también vocal de la misma Junta directiva, dice al Sr. Arroyo: «Su proyecto de arreglo del Escalafón y distribución de aumentos, admirable. Aquí ha gustado a todo el mundo. Conste mi voto en pro.»

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se desestima las siguientes instancias: de D. Cristóbal Ruiz, solicitando se declarase de utilidad su obra Procedimiento simultáneo de escritura y lectura; del maestro jubilado de Málaga D. Pedro del Alamo, en solicitud de volver al ejercicio activo de la enseñanza; el recurso de D.ª Isabel Melián contra orden de la Dirección general de 26 de agosto de 1944; instancia de D. Vicente López de Guereñu, que solicitaba, en concurso rápido, la escuela de Arcaya (Alava); de D. José Ruiz, auxiliar de la Sección administrativa de Cuenca, que solicitaba reconocimiento de derechos; de D.ª Francisca Valladares, maestra de Serón (Almería), en la que solicitaba reconocimiento de derechos; el recurso del maestro de Prelo (Oviedo), D. Emilio Fernández, contra orden de la Dirección general de 16 de junio de 1944; instancia del jefe de la Sección administrativa de Burgos, D. Julián Lacalle, sobre Real orden de 11 de enero último; de D. Pedro Ribera, relativa al último concurso general de traslado y escuela de Villafranca del Páramés, y el recurso de D. Angel Alonso Fernández, confirmando el acuerdo del Rectorado de Santiago, recurrido.
— Se concede cuarenta y cinco días de licencia a la maestra sustituta de Valladolid D.ª Severiana Martín.
— Se dispone que se nombre por el Rectorado de Oviedo un auxiliar interino para la Sección administrativa de dicha capital, con la mitad de la dotación del propietario, D. Fulgencio Prat.
— Se accede a la permuta entablada por D. Pascual Altamir, maestro de Almagro, y D. Luis Cabañas, de Piedrabuena.
— Se nombra vocales de la Comisión ejecutiva de la fundación «González Allende», de Toro, a D. Ignacio Ruiz Rodríguez y D. Manuel Ruiz del Arbol.
— Se declara incluido en el núm. 3.º de la Real orden de 29 de abril de 1892 a D. Mauricio Chicharro.
— Se dispone se haga saber al Ayuntamiento de Bilbao que las escuelas servidas interinamente en aquella provincia serán agregadas a las primeras oposiciones que se convoquen para su provisión en propiedad.
— Resuelto el traslado, por incompatibilidad, del maestro de Sarrión, D. Rafael Jiménez Muñoz, se destina a dicho maestro a la escuela nacional de Zaragoza Moxera.
— Se dice al rector de Valencia, en vista de las dificultades surgidas para la adjudicación de vacantes a los maestros que obtuvieron plaza en las últimas oposiciones libres celebradas en aquel Rectorado, por el hecho de estar provistas algunas de las escuelas agregadas de otras provincias, que se le autoriza para que con vista de las vacantes posteriores adjudique a los interesados las que sean necesarias de las últimas categorías.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-13 00:00:00), página 16

Esperamos que será atendida la justa petición de los dignos jefes de las Vascongadas y que será reparado en seguida el perjuicio causado.

La diligencia, harto reconocida, y el conocimiento de las cosas de primera enseñanza que tiene el Sr. Valle, actual jefe de la Sección primera de la Dirección general, están dando el fruto que hay derecho a esperar de las relevantes dotes del vicesecretario de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio. La Real orden que publicamos en el presente SUPLEMENTO relativa al ascenso a 4.000 pesetas de los maestros de 625 que comprende, las que ya van publicadas en el corto espacio de tiempo que el Sr. Valle está hecho cargo de la Sección, y las importantes disposiciones que se prepara para la Gaceta de Madrid, son buena prueba de ello.

Suponemos que el director general tomará buena nota de la actividad consciente del Sr. Valle.

Es de justicia.

Recordamos a nuestros abonados que el 15 de marzo próximo expirará el plazo para la concesión de regalos a nuestros suscriptores.

Si algunos desean el Cataloguito especial, porque no lo hayan recibido o para facilitarlo a un amigo, pueden pedírnoslo, en una fajilla con sello de cuarto de céntimo, e inmediatamente se les servirá.

Don Eugenio Ortega, maestro de San Vicente de la Barquera (Santander), nos envía 10 pesetas para los maestros belgas, y el maestro A. R. L. 5 pesetas, cantidades que inmediatamente hemos entregado en la Asociación Nacional del Magisterio Primario.

Importante.—Rogamos a nuestros suscriptores que nos den cuenta por tarjeta postal, carta o fajilla, de las cantidades que nos envían por Giro postal, expresando claramente la persona a cuyo nombre se hace el giro (es frecuente que el giro venga a nombre del habilitado de maestros o de otra persona que no es el interesado), cantidad que giran, punto desde el cual se hace y aplicación que deba darse a la cantidad girada.

Tenemos una relación bastante extensa de giros recibidos sin esos datos, y no podemos atenderlos mientras no se nos faciliten, como pedimos.

PERMUTA

La desea maestro con 1.400 pesetas de sueldo, pueblo a 8 kilómetros de carretera de estación férrea, una hora de tren a Santander, con otro de igual sueldo que ejerza en pueblo de una de las provincias de Valencia, Castellón, Alicante, Tarragona, Murcia y Cartagena.

Para detalles, dirigirse a D. Narciso Martín, maestro de Rubayo, provincia de Santander.
Suplemento a La Escuela moderna (1915-02-13 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

9 de febrero de 1915. (Gaceta del 14.) — Real orden prorrogando el curso actual en las Escuelas que menciona:

«Illmo. Sr.: Creadas por Real decreto de 4 de noviembre último varias Escuelas Normales de Maestros y Maestras, y habiendo durado el plazo de matrícula en las mismas hasta el día 30 de dicho mes, por lo cual no han podido comenzar las clases en esos centros hasta después de dicha fecha.

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que, con objeto de que no sufra perjuicio la enseñanza, se prorogue la duración del presente curso en las Escuelas Normales creadas por dicho Real decreto hasta el día 20 de julio próximo, debiendo verificarse los exámenes durante la última década del mismo mes.

Esta disposición no será aplicable a las alumnas de los dos primeros años de la carrera del Magisterio en las Escuelas Normales de Álava, Albacete, Soria y Segovia, que existían ya con el carácter de Elementales antes de empezar el actual curso académico. — Esteban Collantes. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

11 de febrero de 1915. (Gaceta del 12.) — Real orden disponiendo el ascenso de los 750 maestros y 750 maestras de 625 más antiguos, y mandando anunciar oposiciones restringidas a plazas de 1.000 pesetas de dotación:

«Illmo. Sr.: Dispuesto ya el ascenso a 625 pesetas de los maestros de las escuelas nacionales de primera enseñanza que con anterioridad al 1.º de enero del corriente año disfrutaban el sueldo de 500 pesetas, precisa ahora determinar el número de los que de 625 han de pasar a disfrutar el de 1.000 pesetas, en cumplimiento de la vigente ley de Presupuestos.

A este efecto, y siguiendo en parte el procedimiento determinado en el Real decreto de 14 de marzo de 1913, en caso análogo,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer lo siguiente:

1.º Los 750 maestros y 750 maestras más antiguos en el Escalafón de 625 pesetas pasarán a disfrutar el sueldo de 1.000 pesetas desde el día 1.º del corriente mes, para lo cual la Dirección general de Primera Enseñanza publicará inmediatamente las listas de los maestros a quienes correspondan los ascensos, viéndose obligadas las Secciones administrativas de primera enseñanza a comunicar a este Ministerio, en el plazo de ocho días, los nombres de los maestros y maestras que, figurando en las listas que se publiquen, han sido bajas en el Magisterio, con el fin de que se completen los números con otros maestros a quienes haya de otorgárseles los ascensos.

2.º Para diligenciar los títulos administrativos de los maestros ascendidos.