Suplemento a La Escuela moderna (1914-09-16 00:00:00), página 12

lar el corazón y la cabeza de la infancia de hoy, que será el pueblo de mañana.

Reciban, igualmente, los señores alcaldes-presidentes de los Ayuntamientos y Juntas locales idéntica expresión de saludo; todos, sin distinción: los convencidos de la virtualidad de la educación primaria, porque pueden ver en mi autoridad un colaborador eficaz de su obra, y los indiferentes —si por desgracia los hubiere— el más poderoso acicate para salir, ante la experiencia viva del ejemplo, de su estéril y abrumadora indiferencia, que es en la mayoría de los casos el obstáculo tradicional ante el que se esterilizan las más benéficas iniciativas y se malogran las más arduas empresas.

Esta Presidencia sabe el interés que inspira a los Ayuntamientos y Juntas locales todo lo que se relaciona con la instrucción primaria; pero, en atención a la importancia del asunto, no se cree relevada de recomendárselas como norma de conducta y exhortación encaminada al mejor éxito de su gestión, el más exacto cumplimiento de las siguientes instrucciones:

1.a Procurar la construcción, conservación y reparación de las escuelas, y que éstas no carezcan del mobiliario y enseres necesarios.

2.a Los Ayuntamientos que no hubieren realizado el desdoble efectivo de las antiguas auxiliarías, lo verificarán desde luego, para que puedan funcionar éstas como escuelas independientes, dotándolas del material fijo y móvil reglamentario y facilitando a los maestros casa decente y capaz, o, en su defecto, una indemnización equivalente a la que perciben los demás maestros para sufragar el alquiler, según dispone la Real orden de 20 de febrero último; advirtiendo que los presupuestos municipales en que no figuren estas consignaciones, no serán aprobados.

3.a Teniendo noticia de que hay escuelas en esta provincia que no funcionan por falta de local, y maestros que carecen de casa-habitación, es indispensable que los Ayuntamientos atiendan a tan sagradas obligaciones sin pérdida de tiempo, para que al principiar el curso puedan reanudarse las tareas escolares sin la menor interrupción.

4.a Cuidar de la higiene de las escuelas, valiéndose para ello del vocal-médico, y, con el fin de aminorar las dificultades del hacinamiento y de la respiración viciada, favorecer la instalación de clases al aire libre en los pueblos cuyas condiciones climatológicas lo permitan, que son casi todos los de esta provincia, sin olvidar la práctica de los paseos y excursiones escolares, que tanto facilita la educación integral y contribuye a hacer posible la formación de Museos escolares.

5.a Vigilar por que las personas obligadas a enviar a sus hijos a las escuelas, cumplan puntualmente con esta obligación. Para ello se valdrán de los medios persuasivos que les sugiera su celo en favor de la enseñanza; y acaso el más eficaz sea que los Ayuntamientos consignen en sus presupuestos una cantidad prudencial con destino a la Mutualidad escolar, de que me ocupé en mi circular de 14 del pasado, con el fin de que las relaciones entre la familia y la escuela se afiancen y de iniciar al propio tiempo a la niñez en los hábitos del ahorro y de la previsión.

6.a Cuidar de que las escuelas privadas funcionen con la autorización legal correspondiente con arreglo al Real decreto de 1.º de julio de 1902, y dándome cuenta en el acto de las que no hayan cumplido con lo preceptuado en la mencionada disposición.

7.a Cumplir exactamente lo prevenido en el Real decreto de 5 de mayo de 1913, sobre organización y funcionamiento de Juntas locales de primera enseñanza.

8.a Procurar sostener la mayor armonía posible con los maestros, para lo cual no se debe descender a una fiscalización que menoscabe sus pres-