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tiva sea la genuina representación de los asociados y le acompañe la mayor suma posible de fuerza moral en sus acuerdos y gestiones por la clase que representa.

Madrid, 1.º de junio de 1914.—El presidente, Juan B. Aznar.—El tesorero, J. Rodrigo Martínez.—Vocales: Román Crespo y Benito López.—Gregorio Carandell, secretario.

* * *

La de Maestros propietarios de Madrid.

El próximo domingo, 14 del actual, a la hora y en el sitio de costumbre, tendrá lugar la sesión ordinaria mensual.

Madrid, 11 de junio de 1914.—El secretario, Cipriano Morillo.

* * *

La del partido de Alcalá de Henares (Madrid).

Acuerdos tomados en sesión de 7 de los corrientes:

1.º Hacer la renovación de la Directiva, que quedó constituida en la forma siguiente: D. Dionisio Guadilla, presidente; D. Moisés Calabuig, vicepresidente; D. José León, secretario; D. José Cogolludo, tesorero; D. Román Crespo, primer vocal; D.a Luisa Llanos, segundo, y D. Eugenio Rubio, tercero.

2.º Rectificar la lista de socios, interesando de los compañeros todos del partido, asociados o no, remitan al señor presidente, hasta el 8 del próximo julio, postal o carta en que manifiesten si desean continuar unos e inscribirse otros en esta entidad parcial.

3.º Admitir como socios a D. José León, de Meco; D. Juan Sanz, de Valdilecha; D. Andrés García, de Corps; D. José Salvador, de Ribatejada; D. Eugenio Rubio, de Villalvilla, y D.a Pura Rumbao, de Torres.

4.º Que desde el día de la fecha la correspondencia relativa a esta entidad societaria se dirija al señor presidente, en Vicálvaro.

5.º Que a partir de 1.º del actual se cobre la cuota reglamentaria de 0,50 peseta para gastos societarios.

6.º Que se supriman las limitaciones en concursos y permutas.

7.º Que la jubilación sea con arreglo al mayor sueldo disfrutado durante dos años.

8.º Que cumplidos los treinta y cinco años de servicios sin haber llegado a los sesenta de edad, pueda pedirse la jubilación.

9.º Autorizar al presidente gestione cerca del de la Nacional la manera de armonizar los intereses de ambas entidades.

10.º Adherirse esta de partido a la provincial; y

11.º Que si, como se espera, la Nacional da las facilidades que de ella se solicitan, queda esta parcial adherida a ella.
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Y no habiendo otros asuntos de que tratar se levantó la sesión, de que yo el secretario certifico. — José León.—El presidente, Dionisio Guadilla.
Vicálvaro, junio de 1914.

La del partido de Oviedo.

A la hora anunciada se celebró el 31 de mayo pasado, en la Normal de Maestros, la reunión de los de este partido para constituir definitivamente la Asociación del mismo.

Se leyó y aprobó por unanimidad el reglamento presentado por la Junta directiva provisional, la cual quedó nombrada con carácter definitivo.

Forman la Junta directiva los maestros siguientes:
Presidente, D. Sandalio Martínez; vicepresidente, D. Aquilino Méndez Rodríguez; secretario, D. Francisco Cañal Rodríguez; vicesecretario, D. Joaquín Juárez, y tesorero, D. Eliseo Ruiz López.

Para vocales se nombró una maestra por cada graduada de esta capital, y para representar a los diferentes Concejos del partido se acordó nombrar vocales al maestro y maestra de las capitales respectivas, a reserva de que los maestros de dichos Municipios prefieran a otros de los mismos.

Los maestros adheridos hasta la fecha pasan de 60, y algunos Concejos, como el de Proaza, han enviado su representación en pleno, dando con ello hermoso ejemplo de unión y compañerismo.

Otros Concejos, como los de Llanera, Oviedo y las Regueras, se adhirieron también en su mayoría, siendo de esperar que en breve ha de funcionar en este partido una robusta Asociación que sirva de ejemplo y norma a las demás de la provincia, en la que ya existen varias bien organizadas y con vida próspera.

Oviedo, 3 de junio de 1914. — Francisco Cañal Rodríguez, secretario. — Sandalio Martínez, presidente.

PROPIO Y AJENO

UNA VISITA AL SANATORIO DE DIESTERWEG EN HEIDE-CALMPTHOUT

Asistía en la Escuela Normal de la villa de Bruselas a una de las notables conferencias del profesor de Pedagogía Mr. Jonckheere. Terminada ésta, el docto maestro tuvo la atención de dedicarme un buen rato, durante el cual conversamos sobre instituciones docentes de Bélgica y España.
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Llegó el turno a los Sanatorios para niños, y al saber Mr. Jonckheere que estábamos en Bruselas tres profesores españoles a quienes nos interesan estas cuestiones, nos invitó a tomar parte en una excursión que la Sociedad de Pedagogía de Bruselas, de la que es presidente, había de realizar el día 24 a la pintoresca villa de Heide, para visitar el Sanatorio de Desterweg.

Aceptada la invitación, corrí a avisar a mis compatriotas la Srta. Blasa Ruiz y el Sr. González Rivas, y previo pago de 4,35 francos por persona, en cuya cantidad estaban incluidos billete de ferrocarril de ida y vuelta y comida, quedamos inscritos y recibimos un programa detallado de la excursión.

A las ocho y treinta en punto, según rezaba el programa, estábamos en la estación del Norte los 60 profesores inscritos, entre los que preponderaba el bello sexo.

La secretaria de la Sociedad, Mlle. Van Trichtvedt, tesorera de la expedición, nos fué entregando los billetes, y veinte minutos después partíamos con un día espléndido.

La circunstancia de llevar el mismo itinerario que nosotros los monarcas belgas y dinamarqueses, que iban de visita a Amberes, hizo más animado el viaje, pues las estaciones del trayecto estaban adornadas con profusión de flores y banderas, y por doquiera se veían los uniformes y trajes típicos del país.

En la grandiosa estación de Amberes, donde cambiamos de tren, se nos unieron varios colegas que engrosaron el grupo.

A la salida de esta población, el profesor de su Escuela de Anormales, Mr. Van de Venne, nos hizo fijar en el magnífico espectáculo que presentaba a lo lejos el puerto, donde había un considerable número de barcos empaveados de todas las naciones.

Próximamente a las once llegamos a Heide, y seguidamente marchamos al Sanatorio, situado a unos dos kilómetros de la estación, entre un bosque de pinares y rodeado de encantadores jardines.

El director salió a recibirnos a la puerta, y en idioma flamenco, que traducía al francés Mr. Jonckheere, nos dirigió una sencilla y sentida salutación de bienvenida, informándonos del desenvolvimiento de la benéfica obra, desde su fundación hasta el presente. Penetramos en el edificio, visitamos una por una todas las dependencias, donde reina el orden más completo. El aire y la luz entran a torrentes por todas partes, y una limpieza escrupulosa hace agradableísima la estancia.

Clases amplias dotadas de material moderno, cómodas mesas de roble, grandes ventanas con vistas a los pinares, y al lado de éstas, en los ángulos y pasillos, macetas y jardineras de bellas flores que perfuman el ambiente, cuadros con vistas de todos los países, con asuntos artísticos, con escenas jocosas que divierten a la infancia.

Niñas y niños, que jugaban reunidos al cuidado de sus maestros, nos.
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salían al paso alegres y bulliciosos, con sus caritas encendidas como amapolas, con sus cabecitas de oro, dirigiéndonos saludos en flamenco o francés y revelando en sus semblantes el bienestar y la dicha que les rodea.

Al pasar por el gran patio central, en uno de cuyos andenes cubiertos hay un piano, una de las profesoras se sentó ante él y preludió unas notas; los niños acudieron en seguida, la rodearon y entonaron con gran afinación el himno del Sanatorio y otros diversos cantos del país. Fué un momento verdaderamente emocionante.

Llegamos al amplio gimnasio y salón de fiestas, donde ondeaba por encima del armonio la simbólica bandera del Sanatorio. Representa una aurora; sobre unas ramitas floridas se desarrollan unas larvas; las crisálidas, que se convierten en mariposas, despliegan sus alas para buscar el sol vivificador y esplendoroso, que se ve en el fondo del cuadro, saliendo del horizonte.

Hicimos aquí un descanso que aprovecharon los profesores de la casa para obsequiarnos con un refrigerio, al que correspondimos con una colecta en favor de los niños. Penetramos después en la pulcra cocina, en la bien repleta despensa y en el magnífico comedor, donde varias servidoras, con sus blancos delantales, cofias y manguitos, terminaban los preparativos de la comida del mediodía.

También en el comedor abundaban las flores y los cuadros alegres; ante el piano, colocado en el centro, se preparaba una profesora para amenizar la comida de la grey infantil.

Al penetrar en los dormitorios nos llamaron la atención las lindas camitas de hierro esmaltado de verde claro, cuya pintura se renovaba frecuentemente, y las paredes cubiertas de placas de porcelana, con nombres y fechas. El director nos dijo que cada placa recordaba el nombre de un donante por cantidad superior a 100 francos. Otras lápidas grandes, de mármol blanco, colocadas en el vestíbulo, perpetúan el nombre de los bienhechores que dieron cantidad superior a 1.000 francos.

Pasamos sucesivamente a los guardarropas, salas de duchas, enfermería (vacía por fortuna), etc., todo muy bien organizado, y por último al recibimiento, donde estampamos las firmas en un álbum, y nos despedimos de profesores y niños.

Ciento doce escolares de ambos sexos constituyen actualmente la colonia, que dura nueve meses. La residencia de los niños varía entre tres semanas y nueve meses, según la prescripción facultativa.

La visita médica se hace semanalmente; la del dentista cada quince días, y todos los meses los pesos, medidas y tallas, que se anotan en las respectivas fichas antropométricas. Para los casos de urgencia puede venir el médico en pocos minutos, y existen enfermeras que prodigan los primeros auxilios.

Toda esta magna obra se debe al Círculo Pedagógico Diesterweg, de Amberes, que la creó en beneficio de los niños de esta población, y que desde
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su origen, en 1894, hasta el pasado año, ha gastado las cantidades siguientes:

74.701,65 francos en bonos de comida.
150.986,96 — en la creación del Sanatorio.
270.814,55 — por residencia de los niños, viajes comprendidos.
21.520,43 — por 12.237 prendas de vestir.

548.023,29 — en total, en provecho inmediato de la infancia desvalida.

Hay que hacer constar que el entusiasmo por la obra, lejos de decaer, aumenta de día en día.

Volvimos nuevamente a Heide, donde ya teníamos preparada la comida en el hotel «Au Bienvenu», y terminada ésta se dividió la expedición, marchando unos a visitar las dunas y los bosques de abetos, y otros a la estación férrea de Calmpthout, donde habíamos de reunirnos todos a las cinco de la tarde para emprender el regreso a Bruselas. Éste se realizó en medio de la mayor alegría, y los compañeros belgas rivalizaban por colmarnos de atenciones a los españoles, que conservaremos siempre un grato recuerdo de tan interesante excursión.

J. Orellana.

Bruselas, 23 de mayo.

LOS INSPECTORES INTERINOS

No hará más de un mes que la Prensa profesional del Magisterio se puso en guardia y agitó la opinión del profesorado para que no prevalecieran ciertos trabajos y no se convirtiera en hecho una promesa de la que se desprendía la inmediata confirmación en propiedad de los inspectores interinos.

El alerta tan oportunamente dado produjo su efecto y frustró las esperanzas ilegítimas que algunos acariciaban.

En estas columnas reflejamos también nuestro opuesto criterio. El señor ministro nos dijo entonces, como igualmente a la Comisión de la Nacional y a los inspectores propietarios, que jamás había entrado en su criterio el hacer tal confirmación. Estas palabras del ministro, en el momento en que justa o injustamente dejaba cesante a un inspector interino, después repuesto, contuvo la alarma producida por ciertas gallardías del valido a quien en primer término se trataba de favorecer.

Pero he aquí que alguno de estos inspectores, que no se resigna con su situación de interino, y que a todo trance quiere la propiedad del cargo, trabaja sin tregua, y en su tenacidad se empeña en aunar a su gestión a la
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mayor parte de los periódicos de Madrid, con notas y gacetillas con que formar el bloque que ha de fortificar su argumentación ante el ministro.

Tememos que pueda prevalecer la maniobra y se abra la puerta a la ingerencia del caciquismo y a la ineptitud en la sagrada función de la inspección de la escuela, trastocando la acción paternal, que se debe seguir ejerciendo al lado del maestro rural, para lo cual han de ser hombres buenos, prácticos y experimentados en la ciencia y arte de educar e instruir los que la desempeñen. Decíamos nosotros en uno de aquellos artículos, que jamás se volvería a los pasados tiempos (1) y que únicamente la escuela debería ser el plantel de donde se sacara lo más útil a esta función inspectora de la escuela y del maestro.

Cartas y artículos recibimos en aquellos días, que por improcedentes no publicamos, en los que se reflejaba la indignación de muchos inspectores propietarios por oposición y de no escaso número de maestros que por idéntico medio aspiran a estas plazas de la Inspección.

Nosotros fuimos los primeros que, haciéndonos eco de las manifestaciones del Sr. Bergamín, contuvimos la campaña y protesta que se iniciaba por la masa general del Magisterio. Por esto, consecuentes con aquel nuestro criterio y con la parte que en la lucha diaria que en defensa de los intereses justos de los maestros y del profesorado en general nos toca, no podemos en modo alguno permanecer por más tiempo callados ante ciertos habilidosos manejos que se vienen utilizando para arrancar con cierto simulacro de fuerzas y de opinión una disposición contrapuesta a la actual legislación en esta materia.

Tenemos el convencimiento de que el Sr. Bergamín no se dejará convencer y tendrá a raya ciertas desmedidas ambiciones.

(De El Correo Español.)

Lagar.

CASO DE CONCIENCIA

El maestro D. Faustino Casas, después de haber desempeñado, por oposición, una escuela de las que hoy llevan el nombre de nacionales, obtuvo, también por oposición a escuelas públicas, otra escuela, de Patronato, en un pueblo de la provincia de Logroño, habiendo obtenido en las oposiciones un número comprendido en el de vacantes a proveer. Figura dicho maestro en el Escalafón general con el número 1.720.

En virtud del concurso general de traslado último, fué nombrado para la escuela nacional de Motrico (Guipúzcoa), de la cual se posesionó en

(1) De libre nombramiento de inspectores.
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debida forma. Posteriormente ha sido anulado su nombramiento y se le ordena volver a su anterior escuela de la provincia de Logroño. Pero hallándose él enfermo y sus recursos agotados a causa del traslado a Motrico y de las obligaciones que lleva consigo una familia compuesta de ocho personas (entre ellas un hijo paralítico), ha solicitado del Ministerio una prórroga del plazo señalado para reintegrarse a su escuela, con el fin de restablecer entretanto su salud y procurarse los recursos necesarios.

Ya que no se le deje en la escuela de Motrico (si es que no hay posibilidad legal de hacerlo), ¿se cargarán a ese maestro todas las desagradables consecuencias de su desdichado nombramiento? Si éste fué indebido, ¿no habrá alguna clase de indemnización para esta desgraciada víctima de un error de la Administración, sin culpa alguna por parte de aquél?

Ofrecemos este caso de conciencia a la muy recta de los señores ministro y director general de Primera Enseñanza.

A. R.

SOBRE LA PRÓXIMA CORRIDA DE ESCALAS (1)

Dentro de unos días van a correr las escalas de nuestros sueldos, y, con este motivo, se me ocurre preguntar: Las bajas causantes de tal corrida, ¿serán consideradas con los sueldos suyos (los nuevos), o con los que aparecen en los Escalafones impresos? Digo esto, porque en la última corrida se hizo de esta última manera, incluso con las bajas ocurridas después del 4.º de abril, no obstante haber vacado con los nuevos sueldos, y, por tanto, sin retribuciones.

Según el decreto de 48 de octubre último, se reservarán para oposiciones superiores (las de los señoritos) la mitad de ciertas vacantes de Escalafón, lo cual es contra la voluntad del Magisterio. Pues bien: las bajas ocurridas desde 1.º de agosto hasta la promulgación de dicho decreto, ¿serán sometidas al descuento de plazas mencionado en él, no obstante carecer de efectos retroactivos? ¿No sería mejor, pero mucho mejor, que anulasen por completo el dicho decreto de las célebres limitaciones, toda vez que todo su contenido es irritante para el Magisterio? Y caso de no hacerlo, ¿no sería factible que suspendiesen su aplicación hasta que se reimprimiesen los Escalafones y se hiciesen categorías de más fácil tránsito, y que mientras llegan esos mejores vientos se diesen todas las bajas a la antigüedad? Si así lo hicieran, no habría que temer el estancamiento de las categorías actuales; si no lo hacen así, esperemos sentados....

Valdepeñas. FRANCISCO SEDA BELÉN.

(1) Aunque se ha publicado ya la corrida de escalas, consideramos de actualidad las observaciones del Sr. Seda Belén y por eso las publicamos; sintiendo que el exceso de original nos impidiera insertar antes este escrito.—(N. de la R.)
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO

1.º de junio de 1914. (Gaceta del 10.)—Real orden señalando las plazas de inspector de primera enseñanza que pueden elegir los alumnos procedentes de la Escuela con derecho a ellas:

«Illmo. Sr.: Próxima la fecha en que han de adjudicarse a los alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio las vacantes que al efecto les están reservadas en el Cuerpo de inspectores de primera enseñanza, es preciso determinar, para conocimiento de aquéllos, cuáles sean las plazas de referencia.

El art. 73 del Real decreto de 10 de septiembre de 1911 determina que los alumnos procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio tendrán derecho a ocupar las vacantes reservadas al efecto en las Inspecciones de primera enseñanza en la proporción de dos tercios en las vacantes que ocurran y del total de las de nueva creación, sin perjuicio de los derechos adquiridos para los turnos de traslado y ascenso por los inspectores.

Es, pues, necesario distinguir entre aquellas plazas creadas en virtud de la ley de Presupuestos vigente y determinadas por el Real decreto de 7 de febrero de 1913 que no han sido provistas aún en propiedad por falta de aspirantes, y aquellas otras que han quedado vacantes por renuncias, fallecimientos y jubilaciones de los inspectores, ya que las primeras corresponden totalmente a los alumnos de la Escuela Superior, y de los segundos es preciso otorgarles los dos tercios, con arreglo al orden cronológico de las vacantes, según las relaciones al efecto formadas en esa Dirección general, teniendo en cuenta que lo consignado en las Reales órdenes de 19 de agosto y 22 de octubre de 1913 no afecta a esta distribución, ya que tales disposiciones sólo pudieron oponer al turno de traslado el de ingreso, empleando la palabra oposición en un sentido más amplio, y comprendiendo en ella los ejercicios practicados por los alumnos normalistas.

Por las anteriores consideraciones,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:

1.º Que se conceda a los alumnos procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio el derecho a elegir, con arreglo a la conceptuación obtenida, entre las plazas de nueva creación de inspectores de primera enseñanza, con destino en las provincias de Almería, Burgos, Cáceres, Jaén, León (tres plazas), Lugo, Oviedo (dos plazas), Segovia y Za-
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—Disponiendo quede en situación de sustituta D.a Adelina Casas, maestra de Guardia de Prast (Zaragoza).
—Se desestima instancias del presidente del Ayuntamiento de Bilbao, que solicita se conceptúen como de mérito las oposiciones que ha verificado D. Marcelo Pérez, y de D. Miguel Guevara, maestro de Talavera la Real (Badajoz), que pide desaparezca del Escalafón la nota de derechos limitados.
—Se concede un mes de licencia por enfermo a D. Pablo Vidal, jefe de la Sección administrativa de primera enseñanza de Ciudad Real.
—Han sido nombrados vocales: de la Junta provincial de Instrucción pública de Álava, D. Felipe Larrima y D.a Luisa Ruiz de Gamir, y de la de Navarra, a D.a Blanca Garbalena.
—Ha sido concedida licencia ilimitada a D.a Victoria Mochové, maestra de Amoroto (Vizcaya).
—Han sido jubilados por edad: D.a Eugenia P. Larraz, maestra de Echarri (Navarra); D.a Nicolasa Fernández de Villanueva, del Fresno (Badajoz); D.a Baldomera Mendiburu, de Usúrbil (Guipúzcoa); D. Martín E. Garayoa, de Lerga (Navarra); D. Víctor de la Fuente, de Ayuelas (Burgos); don Cándido Calonge, de Teledillo (Soria); D. Juan Marquet Claret, de Civís (Lérida), y D. Domingo Alfonso Asenjo, de San Juan de la Mata (León).

El día 6 de los corrientes se celebró la vista del recurso contencioso-administrativo que ha seguido el inspector de primera enseñanza de Vizcaya, D. Darío Caramés, contra las Reales órdenes del Ministerio de Instrucción pública resolviendo los concursos para proveer las Inspecciones de primera enseñanza de las provincias de Salamanca y Oviedo.

Defendió al recurrente el notable letrado D. Pablo Ramos, que pronunció un brillante informe, demostrando gran competencia en la legislación de enseñanza, y se opusieron al recurso el Ministerio fiscal y D. Juan la Cierva, que representaba al inspector D. Francisco Carrillo, uno de los nombrados al resolverse los concursos.

Cuando recaiga sentencia y la conozcamos, la insertaremos en el SUPLEMENTO, como hacemos con todas las relacionadas con los asuntos que trata LA ESCUELA MODERNA.

El Tribunal de oposiciones a la plaza de jefe de la Sección administrativa de primera enseñanza de Lérida las ha declarado desiertas y no ha provisto la plaza.

La Gaceta de Madrid del día 10 de los corrientes publica el programa para las oposiciones a ingreso de maestros de instrucción primaria en el Cuerpo de Prisiones.

Su mucha extensión —cerca de ocho páginas del periódico oficial— nos impide insertarlo aquí.

La Escuela de Estudios Superiores del Magisterio ha terminado el curso de 1943-1944, del cual han sido aprobados los siguientes alumnos, por orden de mérito relativo:

Primer año.—SECCIÓN DE LETRAS.—Alumnos: Número 4, D. Juan Miguel Hernández Cerrá.—2, D. Ignacio Jordá Caballé.—3, D. Vicente Martínez Risco Agüero.—4, D. Manuel Galés Martínez.—5, D. Pablo Cortés y Faure.—6, D. Mariano Usón Sesé.—7, D. Joaquín Noguera López.—8, don Luis Linares Becerra.—9, D. David Alonso y Castro.—10, D. José Herrero