Suplemento a La Escuela moderna (1914-07-01 00:00:00), página 23

quera? Es decir, que a los verdaderos técnicos, a los maestros a secas, porque lo son de escuelas, pues para otra cosa no se han preparado, se les exige práctica en escuela, y a los maestros accidentales, profanos en la enseñanza escolar, porque serán unos sabios y unas bellísimas personas, pero el que no haya visto una escuela, no sepa lo que ésta es, no conozca al niño que asiste a ella, etc., son profanos en la enseñanza escolar, y a éstos.... no se les exige dicha práctica; y tened en cuenta que estos señores son maestros de botijuela, como si dijéramos, como lo son hoy todos los españoles que tengan alguna carrera, los magistrados, los militares, los médicos, los boticarios, etc., pues como tienen el grado de bachiller, en aprobar dos cursos de Pedagogía, ya están capacitados, no ya para dirigir una escuela, sino para dirigir maestros, indicarles sus deberes, ilustrarles, en una palabra..... ¡Bien por la justicia distributiva!!

De la misma manera están, en nuestro concepto, capacitados que si al maestro se le diese derecho a ser médico, con sólo aprobar un curso o dos de Patología..... ¡Pobre humanidad l. que cayera en sus manos!

Por otro lado, nos resulta un tanto injusto que los señores licenciados y doctores, que pueden aspirar a cátedras de Universidades e Institutos, que son tantas, vengan a mermarnos las nuestras, pocas, de las Inspecciones y Normales; pues con eso y los alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, ¿qué nos va a quedar a los pobreticos pocos maestros normales antiguos, que aun no estamos en esos puestos ya por falta de medios económicos u otras causas?

Y ya que hablamos de los normales, procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, ¿es cierto que las dos terceras partes de las vacantes en Normales han de proveerse en estos señores y la tercera por oposición entre los antiguos? Porque ya van dos años que no se convocan oposiciones para Normales, y al cabo de este tiempo se anuncian, por este medio, sólo dos vacantes (¡las que no han querido?), mientras que han sido muchas más de las dos terceras partes de vacantes las que se han provisto en estos señores durante dicho tiempo; por eso preguntamos a los que saben de estas cosas: ¿está vigente lo de las dos terceras partes, o estamos en un error? Porque, la verdad, no nos lo explicamos.

Muchas cosas más se nos ocurren para justificar lo poco afortunado e injusto del citado acuerdo de tan respetable Asociación; pero en gracia a la concisión hacemos por hoy punto final, esperando de tan dignos señores vuelvan del expresado acuerdo, pues de sabios es corregirse, y pidan otro medio de ingreso en el Escalafón de inspectores: concursos entre maestros de reconocida competencia y título normal, tiempo de servicios como premio a éstos, sorteo anual entre todos los maestros nacionales a secas..., cualquier cosa menos dar entrada a otros señores ajenos al Magisterio, que aunque quizá más ilustrados, pueden carecer de la práctica de escuelas que creemos indispensable posea el que haya de desempeñar estos cargos.

Y no hablamos de la oposición entre maestros a secas, porque aunque preferible antes que la invasión de los maestros accidentales, también se han bastardeado mucho en estos últimos años, hasta el punto de que en las de escuelas han sido anuladas ya unas recientemente, y sabemos—se dice—de otras que correrán igual suerte.

Así, pues, en vez de dar entrada a tan ilustradísimos señores licenciados y doctores, cuya cooperación seguramente nos sería muy grata, personalmente hablando, decidles como el refrán: zapatero....., a tus zapatos.