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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS

1.º de enero de 1914. (Gaceta del día 45.)—Trabajos de investigación y ampliación de estudios organizados para el año 1914.

CENTRO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS

1.º «Capítulos escogidos de la Historia de las instituciones sociales y políticas de España en la Edad Media», por D. Eduardo de Hinojosa.
2.º «Trabajos sobre el arte medievo español», bajo la dirección de D. Manuel Gómez Moreno.
   Arquitectura hispano-cristiana de los siglos VIII a XI. — El arte en los códices españoles de tipo visigodo (siglos VIII a XI). — Geometría decorativa, especialmente en el arte musulmán (lazo).—Preparación de un repertorio de arte musulmán español.—Estudios de miniaturas españolas de los siglos XI al XV.
3.º «Estudios sobre textos literarios e históricos españoles», bajo la dirección de D. Ramón Menéndez Pidal.
   Los trabajos tendrán como fin la preparación de las publicaciones siguientes: Colección de documentos lingüísticos del antiguo reino de León; Edición de la «Grande e General Estoria de Alfonso X»; Textos latinos medievales; Comedias de los siglos XVI y XVII; Ediciones facsímiles de libros raros; Cartas geográfico-históricas de España.
4.º «Metodología histórica e Historia contemporánea de España.» Trabajos de Seminario, bajo la dirección de D. Rafael Altamira.
   Examen de las nuevas publicaciones y doctrinas de Metodología histórica. — Discusión de un programa de Historia para el período de cultura general.
   Trabajos especiales: Los afrancesados de Andalucía (terminación y publicación de la Memoria); El reinado de José I (revisión de documentos inéditos y preparación de una monografía); Espoz y Mina y los guerrilleros navarros; La cuestión social en España en la primera mitad del siglo XIX; La organización de la primera enseñanza en España desde 1808 a 1857; Pedagogos españoles de fines del siglo XVIII y comienzos del XIX; Antología de escritores políticos españoles del siglo XVIII (terminación del trabajo y publicación); Inventario de los manuscritos que posee la Sección, para publicar los más notables.
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vinciales; los de las Comisiones fiscalizadoras y los demás gastos de la Nacional y de su Sección de Socorros serán con cargo a sus Cajas respectivas.

La actual Comisión permanente, y a su vez Central de Socorros Mutuos, debe formular en seguida un proyecto de bases para una ley de Primera enseñanza o una nota de aspiraciones generales de la clase, y tres proyectos de reglamento, uno para la Asociación Nacional, otro para su Sección de Socorros y un tercero para la Sección de Estudios Pedagógicos; que la Asociación Nacional debe ocuparse en algo más que en pedir aumento de sueldo y procurar un socorro a la familia del asociado fallecido. Estos proyectos, hechos sobre los reglamentos actuales, introduciendo en ellos las modificaciones que la experiencia aconseja —es de altísima importancia que los representantes provinciales de Socorros ingresen mensualmente en la Caja central de la Sección los fondos que recauden y que todos los meses se publique, no solamente la nota de ingresos, como se viene haciendo, sino el estado de débitos, para que en todo momento sepamos a qué obedece que haya representantes que obstaculizan la buena marcha de la Sección reteniendo en su poder las cuotas de socorro—; esos proyectos, decimos, deben ir, en seguida, juntamente con la nota de aspiraciones de la Asociación Nacional, a estudio, modificación y discusión de las Asociaciones de partido y de éstas a las provinciales, pasando luego a la Junta directiva, que en su primera y próxima reunión aprobaría sin discusión las conclusiones aceptadas por todas las Asociaciones parciales y discutiría las demás, incorporando a las aprobadas las que se estimasen aceptables, a juicio de la Junta directiva, y sometiendo el resto a discusión de las Asociaciones parciales y a la deliberación de la Junta directiva para la siguiente sesión ordinaria.

Nosotros creímos sinceramente, y con toda oportunidad lo anunciamos, que sería un mal no pequeño para la vida de la Asociación Nacional y de su Sección de Socorros Mutuos la supresión del boletín Unión y Sinceridad. Pronto se nos dió la razón; pero ya era tarde para remediar por entonces aquella equivocación de la Junta directiva. Ahora pedimos que se restablezca el boletín, con el mismo u otro título, y que sea lo que fué, lo que debe ser, lo que son estos boletines en todas las Sociedades: un boletín societario, no una publicación pedagógica, y que se reparta gratuitamente a todos los asociados a la Nacional del Magisterio Primario y se envíe a la Prensa profesional, a las autoridades superiores de la enseñanza oficial y a cuantas personas convenga que conozcan la marcha progresiva de la institución. Nosotros, recordando la buena propaganda de Unión y Sinceridad, nos permitimos recomendar su reaparición. Ya vendrán tiempos—no han llegado todavía, según nuestro leal entender—de hacer un periódico diario y tantas otras cosas como caben, si los maestros se unen de verdad y tiran por la borda a la media docena escasa de vivos y de soberbios que lo impiden.
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Procuremos primero la unión, que lo demás lo obtendremos por añadura.

DOS CARTAS

Sr. Director de La Escuela Moderna.
Madrid.
Barcelona, 16 de enero de 1914.

Muy señor mío: Con esta fecha remito al Sr. Director de El Magisterio Español la siguiente carta, que espero de usted tendrá la bondad de insertarla también en su periódico.

Con gracias anticipadas soy de usted affmo. s. s. q. b. s. m.,

AURELIANO VILLAR.
s/c Besalú, 32, 1.º (Clot).

«Sr. Director de El Magisterio Español.
Madrid.
Barcelona, 16 de enero de 1914.

Muy señor mío: Leído con detenimiento el artículo que, titulado «El triunfo», publica el Sr. Casero en su periódico, fecha 13 del actual, y tomando nota de cómo acordó la Asociación provincial de Barcelona convocar a la reunión de 27 del pasado, he de hacer constar, para que la verdad resplandezca, los hechos siguientes:

1.º Que los acuerdos tomados en dicha Asociación por su Junta directiva por 17 votos, por unanimidad o como quiera que fueran, se tomaron faltando a su reglamento y sin que tuvieran noticia de ellos más maestros que los que los votaron.

2.º Que las bases presentadas como de la provincia de Barcelona, aquí eran totalmente desconocidas, y aunque sean inmejorables, no han sido discutidas ni aprobadas ni por las Asociaciones de partido ni aun por la Directiva provincial; y

3.º Que la constitución y funcionamiento de la Junta directiva de esta provincia adolece de tantos o más defectos que los que se atribuyen a la Directiva de la Nacional.

Espero, Sr. Director, que, dando pruebas de imparcialidad, dé cabida en su periódico a las anteriores afirmaciones, de cuya veracidad responderá siempre su affmo. s. s. q. b. s. m.,

AURELIANO VILLAR.
(Maestro de las escuelas racionales de la capital.)
s/c Besalú, 32, 1.º (Clot).
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ñez, D.a Matilde Ramos, D. Francisco Guiraua Manzano, D. Antonio de Driz, D. Simeón González, D. Antonio Galés, D. José Minguez, D. Emilio Sotelo Rey, D. Francisco Villaverde, D.a Leonor Wangüemert, D. Pedro Antonio Hilario, D. Francisco de Paula González, D. Francisco Figueras, D.a Regina Alonso de González, D.a María Valeriana Villanueva, D.a María Sara Serra, D. Juan Muxens, D. José Guasch y las de varios maestros auxiliares gratuitos de Valencia solicitando ser preferidos a los maestros con servicios interinos para ocupar escuelas en propiedad por concurso.

Los señores ministro y director general de Primera Enseñanza salieron para Barcelona el lunes de la presente semana, al objeto de asistir, el primero, a la sesión de clausura del 150 aniversario de la fundación de la Real Academia de Ciencias y Artes, y el segundo, a la inauguración de las escuelas del Bosque, desempeñadas por maestros y maestras de las escuelas nacionales de la capital.

Ya en la ciudad condal, es posible que visiten algunos más establecimientos de enseñanza, los que les permita el tiempo de que dispongan.

La Delegación Regia de primera enseñanza de Madrid ha resuelto los concursillos anunciados, en esta forma:
El de enero de 1913, destinando a D. Felipe Casado a la escuela de la calle de Hilario Peñasco, núm. 9; a D. Eusebio Salaíces, a la del paseo de Santa Engracia, 98, y a D. Antonio Ruiz Ortega, con el carácter de provisional, a la de la Fuente de la Teja.
No hay propuesta de maestras.
El de mayo de 1913, destinando a D. Juan Rodrigo Martínez García-Aranda a Méndez Álvaro, 44; a D.a María del Carmen Azañón, a Olmo, 4, y a D.a Encarnación Lacorte, a Pacífico, 33.
Resultan vacantes las escuelas de niñas de San Cosme y Tarragona, que sirven las Sras. Azañón y Lacorte.
El de julio de 1913, destinando a D.a Leopolda Gúler a Martín de los Heros, 21, quedando vacante Obispo Sancha, 43.
El de septiembre de 1913, destinando a D. Adelardo Peral a Echegaray, 49; a D. Manuel Gil Domínguez, a San Bernardo, 85, y a D. Francisco Pérez Cervera, a Fúcar, 43.
Resulta vacante la escuela de Luis Cabrera, que servía el Sr. Pérez.

Para evitarse molestias y gastos de franqueo innecesarios, aconsejamos a los maestros que las cuentas justificadas de material las envíen directamente al jefe de la Sección administrativa de primera enseñanza de su respectiva provincia, con oficio expresando la remisión de la cuenta.
La carpeta de la cuenta (impreso en el que se consignan los gastos) debe ir reintegrada con un timbre móvil de 40 céntimos, y con igual timbre todo recibo que importe 40 o más pesetas.
Los habilitados no intervienen para nada en la justificación del gasto de material de las escuelas ni en la rendición de cuentas de los maestros.

Nuestro querido amigo el digno jefe de la Sección administrativa de primera enseñanza de la provincia de Madrid, D. Rafael López Mora, ha sido nombrado secretario de la Comisión que entiende en todo lo relativo al régimen oficial de las Mutualidades en España, de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto de 7 de julio de 1911.
Es nombramiento acertado y merecido.
Enhorabuena.
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5.º «Investigación de las fuentes para la Historia de la filosofía hispano-musulmana», bajo la dirección de D. Miguel Asín:
   a) Análisis de la «Historia crítica de las religiones y las sectas» (Fisal, edición Cairo), del cordobés Abenházan (siglo xi de J.-C.), como preparación para un estudio de conjunto sobre el sistema filosófico-teológico de este polígrafo.
   b) Edición y traducción castellana de los dos primeros libros del «Tratado de Lógica», de Abentumlús de Alcira (siglo xiii de J.-C.). Se terminará en este curso la impresión.

6.º «Instituciones políticas y sociales de la España musulmana», bajo la dirección de D. Julián Ribera:
   a) Estado político y social durante el reinado de Abdala; periodo de formación del imperio islámico español, según las fuentes árabes inéditas.
   b) Edición del texto árabe del «Moctabisa», de Abenhayán (Ms. único de la Bodleyana de Oxford).

7.º «Los problemas del Derecho civil en los principales países del siglo xix», bajo la dirección de D. Felipe Clemente de Diego:
   a) Estudios de técnica jurídica, con especial referencia al tratado de derechos reales. Legislación civil española, común y foral. Códigos civiles modernos, singularmente el francés, alemán y suizo.
   b) Estudio de los pactos agregados al contrato de compraventa.
   c) Examen de sentencias y casos prácticos.

8.º «Trabajos sobre el arte escultórico y pictórico de España en la Baja Edad Media y el Renacimiento», bajo la dirección de D. Elías Tormo.
   Preparación de los inventarios fotográficos y razonados de sepulcros, portadas y retablos.
   Formación por papeletas de referencia y resumen de un «Corpus» general de adiciones al «Diccionario de artistas», de Cea Bermúdez.

9.º «Estudios sobre la Filosofía contemporánea», bajo la dirección de D. José Ortega Gasset:
   a) Trabajos para la publicación de una obra crítica sobre las teorías lógicas dominantes.
   b) «Fundamentos filosóficos de la ciencia del lenguaje.» Serie de lecciones.

10. «Lecciones de lenguas orientales», por el Dr. Abraham S. Yahuda, profesor de la Escuela de Ciencia judaica, de Berlín:
   a) Lecciones de lengua persa, como preparación para los estudios históricos y literarios de la España musulmana.
   b) Estudios de lengua y literatura talmúdica, en relación con la historia de los judíos españoles.
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INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICO-NATURALES

A) Trabajos de investigación:
1.º «Investigaciones geológicas en España» (continuación), a cargo de D. Eduardo Hernández Pacheco.
Como geólogo agregado al curso, con la misión especial de estudiar la Mineralogía y Petrografía de la Sierra de Guadarrama, colabora en este curso D. Lucas Fernández Navarro.
Se estudiarán, entre otras, las siguientes cuestiones:
a) Investigaciones respecto a mineralogía y petrografía de varias regiones de España.
b) Continuación del estudio de los terrenos antiguos y terciarios de la meseta española.
c) Investigaciones geológicas en Mallorca.
d) Estudio respecto al glaciarismo cuaternario en la Península Ibérica.
2.º «Investigaciones sobre Zoología.»
Versarán principalmente sobre:
a) Estudios de los reptiles de España y Portugal, por D. Eduardo Boscá y Casanoves; curso destinado a la publicación del tomo correspondiente de la fauna de la Península.
El curso se dará durante los meses de mayo a agosto; tendrá por base las excursiones para el estudio del área geográfica de las especies y los trabajos complementarios de laboratorio.
b) Sobre los himenópteros de la Península Ibérica; estudios dirigidos al conocimiento de la fauna española y de las especies útiles y perjudiciales que encierra este orden de insectos, por D. Ricardo García Mercet, con la colaboración de D. José M. Dusmet.
c) Preparación de la fauna entomológica de España y Portugal (continuación), ortópteros y dipteros y estudio de los ortópteros del Africa Oriental, recogidos en las expediciones del Dr. Carl, de Ginebra; del barón de Rothschild y de los Sres. Alluaud y Jeannel, del Museo de París, a cargo de D. I. Bolívar, con la colaboración de D. José Arias Encobet.
d) Estudio sobre equinodermos, pólipos y espongiarios, su biología y distribución sistemática, por D. José Rioja.
3.º «Investigaciones sobre Botánica.»
Versarán sobre el estudio de la flora de la Península, y se distribuirán de esta forma:
a) Hongos de nuestra flora, a cargo de D. Blas Lázaro e Ibiza, para la iniciación en este estudio de quienes deseen especializarse en este grupo de vegetales, utilizando los muchos elementos reunidos por el profesor.
b) Arquegoniados de la Península, por D. Antonio Casares.
(Colaborarán en estos cursos otros especialistas y ayudantes.)
4.º «Investigaciones sobre Histología e Histopatología del sistema nervioso», bajo la dirección de D. Nicolás Achúcarro.
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Se iniciará a los alumnos principiantes en los métodos de investigación histológica en el sistema nervioso normal y enfermo, y se dirigirán los trabajos de los alumnos más avanzados capaces de emprender una investigación original.

5.º «Investigaciones de Física y Química»:
a) Estudios de las propiedades físicas de los metales ferromagnéticos en el campo magnético, bajo la dirección de D. Blas Cabrera.
   Las propiedades físicas a que esta serie de trabajos se ha de referir, son, principalmente, la resistencia eléctrica, las constantes elásticas y dimensiones de los cuerpos, fenómeno de Hall y calor específico.
   La finalidad perseguida es determinar la naturaleza de los cambios moleculares que concurren en el punto céntrico de los cuerpos ferromagnéticos.
b) Trabajos de investigación sobre Magnetoquímica, bajo la dirección de D. Blas Cabrera y D. Enrique Morales.
   Será objeto principal de estos trabajos el estudio de la Magnetoquímica de los compuestos inorgánicos paramagnéticos, tanto con el fin de determinar las constantes específicas de los diferentes cuerpos en estado sólido o en diferentes disolventes, cuanto sus coeficientes de temperatura.
c) Trabajos sobre magnitudes moleculares de compuestos inorgánicos, bajo la dirección de D. Enrique Moles.
   La finalidad de estos trabajos es la comprobación y rectificación de algunas anomalías observadas en aquellas constantes y el estudio de disolventes nuevos para orioscopia y ebulloscopia.

6.º «Investigaciones de Química biológica», dirigidas por D. José R. Carracido.
   Consistirán en trabajos personales sobre temas de libre elección que el director del curso acepte.

B) Trabajos de ampliación y divulgación:
1.º «Prácticas de Mineralogía y Geología», dirigidas por D. Eduardo Hernández Pacheco y a cargo de los Sres. Piña, del Pau y Garandell.
   Destinadas a los alumnos que aun no están en condiciones de emprender trabajos de investigación, y también a las personas que tan sólo desean adquirir conocimientos elementales en las ciencias geológicas.
   Consistirán en trabajos prácticos ejecutados por los alumnos, tales como análisis cualitativos, determinaciones específicas y dosimetría de algunas sustancias minerales; reconocimiento al microscopio de los principales minerales petrográficos y de los tipos fundamentales de rocas; determinación de fósiles característicos, etc., completando las lecciones de laboratorio algunas excursiones geológicas.
2.º «Ejercicios prácticos de Botánica», a cargo de D. Francisco Beltrán, y «Ensayos de Fisiología vegetal», por D.ª Dolores Cebrián.
   Destinados a la iniciación en estas cuestiones, son de carácter elemental, y consistirán en prácticas de recolección y preparación de plantas
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fanerógamas y criptógamas, estudio y clasificación de las mismas, cultivos de algunas plantas y experimentos para la demostración de las funciones vegetales.

3.º «Curso práctico de Biología animal», a cargo de D. Antonio de Zulueta.

Consistirá en el estudio anatómico y embriológico de algunos tipo des los diversos grupos zoológicos, para lo cual los alumnos harán personalmente en cada sesión las disecciones y preparaciones necesarias.

4.º «Trabajos prácticos de Física», dirigidos por D. Blas Cabrera y don Jerónimo Vecino.

Estos trabajos versarán principalmente acerca de Metrología, Física molecular y Electricidad.

5.º «Trabajos prácticos de Química-Física», a cargo de D. Enrique Moles.

En este curso se sigue el programa y los métodos de los trabajos prácticos del Instituto Oswald, de Leipzig.

6.º «Espectrometría y Espectrografía», por D. Angel del Campo y don Manuel Martínez Risco.

En este curso se enseña el empleo de los diferentes métodos utilizados en la medida de longitudes de onda y su aplicación al análisis spectral.

7.º «Métodos rápidos de electroanálisis», bajo la dirección de D. Julio Guzmán.

Valoración y separación rápida de elementos en el cátodo o en el ánodo, utilizando electrodos rotatorios, cátodos de mercurio y la determinación del potencial catódico.

8.º «Obtención de cuerpos por vía electroquímica», a cargo de D. León Gómez.

La finalidad de este curso es enseñar el empleo de los métodos generales de obtención de cuerpos orgánicos e inorgánicos por vía electroquímica, mediante su aplicación a casos típicos.

9.º «Curso de Histopatología del sistema nervioso», por D. Nicolás Achúcarro.

Serie de diez conferencias con proyecciones micrográficas y demostraciones al microscopio, exponiendo los elementos histológicos y las alteraciones del sistema nervioso en enfermedades nerviosas y mentales.

10. «Prácticas de Química»:
a) Curso práctico sobre los métodos generales en síntesis orgánica, a cargo de D. Antonio García Banús.

Comprenderá: Práctica de los métodos típicos en síntesis orgánica; Análisis orgánico elemental; Comprobación de patentes o repetición de algunas investigaciones, como preliminar para las de Química orgánica.
b) «Análisis químico especial y preparaciones inorgánicas», bajo la dirección de D. Santiago Piña de Rubies.
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En el curso de análisis se estudiarán de preferencia los magmas volcánicos.

41. «Curso práctico de Química biológica», dirigido por D. José R. Carracido, auxiliado por D. Antonio Madinaveitia, quien desarrollará los procedimientos técnicos del laboratorio, siguiendo el programa Hofmeister.

CONDICIONES DE ADMISIÓN

Para tomar parte en los trabajos de investigación es necesaria una preparación suficiente, a juicio de los directores, y el conocimiento de idiomas para el manejo de fuentes y libros de consulta.

Los trabajos de ampliación y divulgación suponen los conocimientos que se adquieren en las Universidades y escuelas superiores.

Las inscripciones para todos los cursos son gratuitas. Se harán personalmente, o por carta, en la Secretaría de la Junta, plaza de Bilbao, 6, Madrid.

Madrid, 1.º de enero de 1914. — El presidente, S. Ramón y Cajal.

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

3 de enero de 1914. (Gaceta del día 16.)—Orden resolviendo instancias en solicitud de abono de diferencias de sueldo por pérdida de retribuciones:

«En consecuencia a las órdenes de 30 de julio, 6 de octubre y 24 de noviembre últimos (Gacetas de 3 de agosto, 16 de octubre y 5 de diciembre), declarativas del derecho al cobro de diferencias por retribuciones concertadas, con arreglo a las disposiciones que se consignan en dichas órdenes,

Esta Dirección general ha resuelto:
1.º Declarar el derecho que asiste a los siguientes maestros para percibir directamente de los Ayuntamientos las diferencias que a continuación se indican:
Don Bernardo Fernández Álvarez, 200 pesetas, con cargo al Municipio de Ríos (Orense).
Don Evaristo Molina y Jiménez, 91,66 pesetas, con cargo al de Moguer (Huelva).
Doña Luisa Sánchez Macías, D. Esteban Jafet Morejón y D. Tomás Villora Cano, 223 pesetas cada uno, con cargo al de Ciempozuelos (Madrid).
Don José María Infante Franco, 575 pesetas, con cargo al de Utrera (Sevilla).
Don José Palomares Sánchez, 75 pesetas, con cargo al de Otura (Granada).