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Diputación de Nabarra y el Gobierno de Madrid, aparecen dos comentarios. Uno a modo de felicitación a la Diputación de Nabarra, por haber logrado «lo que no pudieron conseguir en no lejana fecha los comisionados de las tres Diputaciones vascogadas, a saber: el reconocimiento de la facultad de los Ayuntamientos para hacer la propuesta unipersonal en el nombramiento de maestros». Por ello el periódico donostiar se muestra satisfecho.

»Y el comentario final va enderezado a excitar a las Diputaciones para que gestionen con empeño la consecución de igual prerrogativa, por la que los maestros de Araba, Bizkaya y Gipuzkoa sean nombrados, como en Nabarra, mediante propuesta unipersonal de los Ayuntamiento....

»...Y sí, como dice La Constancia con el tecnicismo propio de las escuelas exotistas, «al celebrarse análogo convenio con nuestras Diputaciones se comprometió el Gobierno a hacer extensivo a estas provincias cualquier otra ventaja que se concediera a otras provincias de España, como, por ejemplo, Nabarra», ocasión es la presente de que las Diputaciones vascas inicien una labor seria, firme y perseverante en favor de los Ayuntamientos, de los intereses de la instrucción pública y del pueblo euskadiano. Del derecho a la propuesta unipersonal para el nombramiento de maestros, reconocido a los Ayuntamientos, habrían de derivarse incalculables beneficios.»

La Tarde, de Bilbao también, edición del día 20, en su sección «De Instrucción pública local —Por D. Higinio», se expresa de esta manera:

«El nombramiento de maestros. — En la asamblea de los Ayuntamientos de Vizcaya celebrada en Bilbao en el palacio de la Diputación el 20 de enero de 1912, se tomó el acuerdo de que se recabara del Gobierno la declaración de autonomía de las Corporaciones vascongadas en el régimen de la primera enseñanza, y especialmente el nombramiento, separación y organización de los maestros.

»Antes de aquella fecha, el 49 de enero de aquel año, el Ayuntamiento de Bilbao tomó el acuerdo, en sesión pública, de pedir del Poder central la autonomía en lo que se relaciona con la primera enseñanza, juntamente con otros extremos con ella relacionados y que se omiten.

»Más tarde, en agosto de 1912, la Diputación de Vizcaya acordaba recabar del Gobierno para los Municipios vizcaínos la facultad de nombrar y separar a los maestros, al mismo tiempo que después de varias entrevistas celebradas en Madrid con el ministro de Instrucción pública, juntamente con las Diputaciones hermanas (por haberlo así convenido con el señor ministro), comunicaba al Gobierno su esperanza de que, sin perjuicio del régimen que se había ya verbalmente establecido en aquellas entrevistas, si el Gobierno concedía algún día a otra provincia o región alguna ventaja de carácter autonómico o descentralizador, como, por ejemplo, que las oposiciones a escuelas puedan celebrarse en las capitales de las provincias, se hiciera extensiva a ellas aquella disposición.

»Y público se hizo en aquel entonces, a raíz de las entrevistas en Madrid
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO

13 de abril de 1914. (Gaceta del 24.) — Real orden:
«A propuesta del Claustro de profesores de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, y de conformidad con el dictamen emitido por el Consejo de Instrucción pública,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido resolver que, interin se da nueva organización a la enseñanza de Trabajos manuales, quede suprimida esta clase en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.—Bullón.—Señor rector de la Universidad Central.»

ESCUELAS NORMALES

16 de abril de 1914. (Gaceta del 23.) — Real orden sobre reposición y pago de haberes a D.a María de Mosteyrín y excedencia de la Sra. Santos Méndez, que ocupa la plaza que Mosteyrín dejó en Oviedo:
«Para el debido cumplimiento a la Real orden de 7 del corriente, por la que este Ministerio se ha conformado con la sentencia de 23 de febrero último, dictada por la Sala tercera del Tribunal Supremo en el pleito promovido por D.a María de Mosteyrín:
Vistos los antecedentes que acerca del asunto obran en este Ministerio:
Resultando que D.a María de Mosteyrín y Morales fué separada por Real orden de 18 de junio de 1913 del cargo de profesora numeraria de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestras de Oviedo, por el que tenía asignado el sueldo anual de 2.500 pesetas y 1.000 por quinquenios; que figuraba en el Escalafón cerrado en 4.º de enero de 1913 con el núm. 80:
Resultando que con motivo de la causa y expediente que se la siguió, ha estado suspensa de medio sueldo y sueldo entero desde el 24 de agosto, sin que haya datos bastantes en esta dependencia para determinar precisamente el tiempo que ha sufrido dicha suspensión en una u otra forma:
Resultando que como consecuencia de la Real orden de 18 de junio de 1913, se anunció a concurso de traslado la plaza que venía desempeñando la Srita. Mosteyrín, siendo nombrada para la misma por Real orden de 28 de julio siguiente D.a Josefa Santos Méndez:
Considerando que como consecuencia de la sentencia del Tribunal Supremo, es necesario reponer a la Srita. Mosteyrín en el mismo cargo en
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celebradas, que el Gobierno convino con los comisionados vascongados en hacer extensiva a estas provincias cualquiera otra ventaja que se concediera a otras, como, por ejemplo, a Navarra.

•Sacamos a relucir y ponemos de manifiesto estos acuerdos tomados por las Corporaciones aludidas, y estos compromisos adquiridos por el Gobierno, porque nos parece que ellos ofrecen sólido fundamento y base firmísima para que la Diputación de Vizcaya y el Ayuntamiento de Bilbao reca- ben, en la forma que más conveniente sea, del Gobierno de Su Majestad el cumplimiento de aquel compromiso, y que al igual que se ha concedido a los Municipios de Navarra por el Real decreto de 8 de abril del año actual, la facultad de que formulen la propuesta unipersonal entre los maestros que por oposición o por concurso soliciten las vacantes que hubiere en sus escuelas, para que los nombramientos de la propuesta los haga el ministro, el director general o el rector en sus casos respectivos, sean también los Ayuntamientos vizcaínos los que, en idénticas condiciones que las señaladas en ese Real decreto, hagan la propuesta unipersonal de los maestros para sus escuelas.•

Se extiende en largas consideraciones, y acaba así:

«Porque si realmente estas Corporaciones (Diputación de Vizcaya y Ayuntamiento de Bilbao) positivamente aspiran a formar aquella generación capaz de sentir y modelar aquel Bilbao que tan maravillosamente nos dibujaba el genio del Sr. Migoya en su reciente preciosa conferencia, habrán de aceptar sin reparos ni objeciones de especie alguna la verdad de este principio sentado por el filósofo alemán: «Hacedme dueño de la enseñanza, »y yo me encargo de transformar el mundo.»

De El Imparcial del día 23 copiamos el siguiente despacho:

«Pamplona 22 (12 tarde).

•La Diputación, deseosa de demostrar la gratitud de la provincia hacia las personalidades que intervinieron en las gestiones realizadas recientemente para resolver el problema de los profesores de instrucción primaria, ha nombrado al marqués del Vadillo hijo predilecto de Navarra, al señor Bergamín le entregará una artística placa de plata, y a Mella un pergamino con el sello de Navarra en oro.

•También dedicará otro obsequio al director general de Primera Enseñanza, Sr. Bullón.»

No tacharán de perezosa a la Diputación foral.

¡Ojalá fueran tan diligentes las Asociaciones y los maestros!

¿Pero es que aquéllas y éstos no se han percatado todavía de la gravedad que encierra el Real decreto del 8 de abril actual?

¿Ha tomado algún acuerdo serio la Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario?

Grandes son sus responsabilidades, y por eso, sin duda, no siente los apresuramientos de la Diputación de Navarra.

Esperemos.
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EL ESCLAVO DE SU CULPA

Somos los maestros españoles el eterno Prometeo amarrado al gigante peñasco de nuestros errores, sin que tengamos posible redención.

Que levante su pluma para protestar de este escrito aquel maestro que cuente con menos de quince años (tres quinquenios) en su categoría y haya obtenido un solo ascenso en virtud de la corrida de escalas, en el Escalafón del Magisterio, desde que éste existe.

Todo aquel maestro que ha ascendido, ha sido en virtud de llevar quince años o más en su categoría, y además porque se ha creado el pobre número de categorías superiores de 4.000 y 3.500 pesetas (¡35 de cada sexo en los 26.000 maestros que existen en toda España!), aumento que ha repercutido un tanto en las categorías inferiores.

Este pequeño factor (la creación de las dos categorías superiores) es el eterno blanco de todos los tiros de nuestra protesta. Es cierto que hay 35 maestros que han obtenido en poco tiempo 4.000 y 4.250 pesetas de ascenso; pero nuestro pecado imperdonable está en proclamar un principio de igualdad económica en los ascensos que ni la Hacienda pública puede soportar ni lo proclamó jamás ninguna clase del Estado, pidiendo, como nosotros, o igual ascenso para todos los maestros (26 millones de pesetas de un solo golpe y en un solo presupuesto), o que no ascienda nadie.

Y esto segundo, que no ascienda nadie, es lo que ocurrirá siempre, porque es tan abrumador el número de protestas que se reciben de todos los puntos de España en cuanto se inicia alguna mejora parcial, que todo intento de mejoramiento económico tiene forzosamente que fracasar.

Los ínfimos, los medianos, los de las categorías superiores, todos piden el ascenso de una vez, y todos proclaman el principio, causa de la catástrofe, o todos, o ninguno; y ante esta suicida actitud, el Estado, que no cuenta o no puede o no quiere contar con el dinero que se necesita para realizar el primer término del fatal dilema, se decide por el segundo término, y si dispone de algún dinero, como a la fecha del último proyecto presentado por la llamada Comisión de Maestros de Madrid, los miles de pesetas se esfuman, se pierden para la mejora, se invierten en otra cosa, a través del complicado mecanismo de los contables oficiales, ante la solemne y abrumadora protesta nacional.

Cuando se creó y escalafonó el Cuerpo de Archiveros, Bibliotecarios y Arqueólogos de España, hubo individuos de dicho Cuerpo que tuvieron ascensos de 4.000 y 5.000 pesetas en las categorías superiores, y los de abajo, que no ascendieron, se conformaron y aplaudieron los ascensos, porque éste era el camino para mejorar ellos después.

Lo mismo ha ocurrido en los ramos de Correos, Telégrafos y otros servicios dependientes de distintos Ministerios, como asimismo en los Escalafones de catedráticos de Universidad, Institutos, Escuelas especiales, Escue-
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las Normales, Inspecciones de primera enseñanza, jefes de las Secciones provinciales de Instrucción pública y Bellas Artes, etc., en los que los ascensos, por la cabeza, de 3.000, 4.000 y 5.000 pesetas han sido frecuentes y necesarios, sin levantar protestas de nadie; antes bien, mereciendo el aplauso y la unánime cooperación de todos. ¿Había, cuando esto ocurrió, dentro de dichos Cuerpos quienes no mejoraban al presente con los ascensos de sus compañeros? Sí que los había; muchos, la mayoría; pero tenían la virtud de esperar, virtud que nos falta a los maestros; pues desde el que sirve en la aldea más insignificante, hasta el de las categorías superiores, piden a los Poderes públicos el ascenso de una vez de todos o de ninguno.

Sigamos, sigamos, pues, por este camino extraviado al confeccionarse el Presupuesto nacional para 1915, y la clase del Magisterio será la única que no mejorará, porque a ello se opondrán: 1.º, el Ministerio de Hacienda y las Cortes, con la elocuencia abrumadora e irrebutable de los números, y 2.º, el mismo Magisterio español, que seguirá tratando de imponer el criterio (que jamás trató de imponer clase alguna) a los Poderes públicos: o el ascenso para todos, o para ninguno.

El tan odiado y combatido proyecto de los maestros de Madrid tenía de MALO DOS COSAS:

1.º Que se aprovechaba millón y medio de pesetas en beneficio del Magisterio desde 1.º de julio próximo; y

2.º Que la mayoría de los maestros que contaban desde ocho años en su categoría, obtenía un ascenso positivo dentro de este mismo año, preparándose el Escalafón para obtener (siempre de un modo parcial, como es lógico) mayores beneficios en 1915.

Dicho proyecto se ha combatido rudamente por el Magisterio de España, y se han producido dos BIENES:

4.º Que millón y medio de pesetas sobrantes en primera enseñanza que pudieran haberse aplicado a mejorar el Escalafón, en vista de la nacional protesta, se han esfumado, se han perdido entre las mallas de los números oficiales, y se ha conseguido que todo haya pasado como un sueño para el desdichado Segismundo (pobre Magisterio de España), que pretende vivir fuera de la realidad; y

2.º Que se haya cumplido de este modo el sagrado principio, alma de la buena, de la práctica, de la positiva, de la redentora causa: o todos, o ninguno.

Ninguno, ninguno, repetirán a coro el ministro de Hacienda, las Cortes y S. M. el Numerario del Estado y la Soberana Realidad.

Sigamos, sigamos por este tan trillado camino del Magisterio primario de España, jamás frecuentado por ninguna de las clases del Estado que vemos progresar a pasos agigantados; porque obrando así, continuaremos los maestros siendo la clase eternamente amarrada al peñasco de su miseria y de su desconsideración pública, sufriendo la terrible y dolorosa pena del esclavo de su culpa.

Madrid, 19-4-914. FRANCISCO PÉREZ CERVERA.
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NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se concede una subvención de 500 pesetas a las escuelas de la Casa-Hospicio de Salamanca, y otra de 2.500 a las cantinas escolares que sostiene el Ayuntamiento de Valencia.

— Se desestima instancias de D.a Pilar Jansoro, maestra de Villar de Cervo (Salamanca), que pide se suprima en el Escalafón la nota de derechos limitados; de D. Gonzalo Candaoza, de San Pedro de los Arcos (Oviedo), que solicita diferencia de haberes; de D. Pedro Barragán, de Arjona (Jaén), que reclama como la Sra. Jansoro; de D.a Espectación Bermuz, de Teruel, que pide derecho preferente para vacante, y de D.a Carmen Ramírez, de Tarazona (Albacete), en súplica de no reintegrar retribuciones.

— Se declara sustituida a D.a María Jesús Cabrera, maestra de Tejadas (Canarias).

— Se desestima petición de permuta formulada por D. Luis Guitart, maestro de Castellón, y de D. Eleuterio Pérez, de Valencia.

— Se reconoce derecho para turnar en la enseñanza de adultos a don Manuel González Ruiz, maestro de Sevilla.

— Resolviendo que puede crearse una escuela de niños sobre la base de la supresión de la auxiliaría de la escuela de niñas, en el Ayuntamiento de Vitigudino (Salamanca).

Ayer firmó S. M. el Rey un decreto reformando el Patronato Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales; otro autorizando al ministro de Instrucción pública para celebrar contrato de arrendamiento de local para la Escuela Central de Comercio, y un tercero nombrando vocal del Instituto del Material Científico a D. León Guedea y Calvo.

Con frecuencia, casi diariamente, observamos en las disposiciones que publica la Gaceta de Madrid errores en la composición, que rara vez se subsanan, y otras en que es difícil leer palabras y aun frases enteras porque la letra está ya muy gastada y no debiera emplearse en la composición de disposiciones oficiales.

¿No habrá manera de corregir estas deficiencias?

De El Imparcial:

«El señor alcalde-presidente puso a disposición de la Delegación Regia tres nuevos locales alquilados para escuelas en la plaza de los Carros, número 1, y Cava Alta núm. 5. También participó a la Delegación que tiene alquilado el principal de la última de las fincas citadas, en el que se están haciendo las obras necesarias para hacer tres nuevas clases que, con las
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dos que existen en el piso bajo, podrán constituir en su día una escuela graduada.

El menaje escolar de las escuelas entregadas a la Delegación es nuevo, y los locales reúnen condiciones higiénicas inmejorables.

También comunicó la Alcaldía a la Delegación que en el mes de septiembre próximo podrá disponer de seis nuevos locales en la calle de Don Juan de Austria, núm. 4, con jardín espacioso anejo a los mismos.

La Junta dispone también de dos nuevos locales en la plaza de Don Nicolás Salmerón, que muy en breve serán facilitados para suplir escuelas cerradas y sustituir a los que se encuentren en malas condiciones.»

Por algo se empieza.

La nueva directora de la Escuela Normal de Maestras de Málaga, señorita Teresa Aspiazu, nos dirige atenta carta dándonos a conocer su brillante hoja de servicios y asegurando «que de méritos y servicios, práctica y experiencia puede acreditar algo más de lo que basta para dirigir digna y acertadamente una Escuela Normal», y que no ha tenido arte ni parte en su nombramiento, por lo que nos ruega que hagamos constar que al hablar nosotros de intrigas en nuestro Suplemento del día 18, no nos referíamos a la Srta. Aspiazu.

Nosotros lamentamos que la Srta. Aspiazu se haya considerado aludida en nuestro comentario, sin duda por haberlo leído de prisa; pues si al decir que se ha abierto la brecha en Málaga añadimos: «Preparémonos a ver nombramientos producto de la intriga.....», y el de la Srta. Aspiazu ya estaba hecho, ya había pasado, es evidente que el preparémonos, que significa cosa muy distinta (creemos que así lo reconocerá la Srta. Aspiazu) al estábamos preparados que hubiéramos empleado de referirnos a esta señorita, no tiene relación alguna con lo pretérito, y, por consiguiente, con el nombramiento de directora de la Normal de Málaga.

Queda, pues, la Srta. Aspiazu fuera de nuestra crítica de referencia, y así nos complace declararlo; aunque era innecesario, como se ha visto.

Y ya que del nombramiento de la Srta. Aspiazu hablamos, hemos de hacer constar igualmente la extrañeza que ha causado, no a nosotros solamente, sino a otras personas de mayor relieve, el cese de Dª María del Buen Suceso Luengo.

¿A qué obedecerá el cese de la Sra. Luengo?

Porque no se releva a una directora de Escuela Normal, bien acreditada, por el deseo de conferir ese cargo a otra profesora, por idónea que sea.

El habilitado de los maestros de Alcalá de Henares, Colmenar Viejo, Chinchón, San Lorenzo y Torrelaguna (Madrid), tiene abierto el pago del material de niños correspondiente al primer semestre del año actual.
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que fué suspensa por el Rectorado, del que fué separada por Real orden revocada:

Considerando que con arreglo al Real decreto de 29 de junio último, la forma de pago de los haberes al profesorado de Escuelas Normales se verifica por escalas graduales conforme al lugar que cada uno ocupa en el Escalafón, habiendo empezado a regir esta disposición, desde la cual, por el núm. 80 que la Srta. Mosteyrín tiene en el citado Escalafón, la corresponde el sueldo anual de 4.000 pesetas:

Considerando que al conferir los sueldos de las profesoras numerarias con arreglo a las escalas graduales, se dió la corrida de escala, consecuencia de la separación del servicio que se había impuesto a la Srta. Mosteyrín, no habiendo en estos momentos vacante alguna en el referido sueldo de 4.000 pesetas:

Considerando que siendo D.a Josefa Santos ajena por completo a los asuntos que motivaron la Real orden revocada, pero siendo necesario, en cumplimiento de éste, que dicha profesora deje su puesto en la Normal de Oviedo a la Srta. Mosteyrín, es de justicia colocarla en una plaza igual a la que tenía y concederle derecho a trasladarse a otra que sea más de su conveniencia si la que aquélla a que se la lleva no lo es:

Considerando que las únicas plazas de profesoras numerarias de la Sección de Letras que hay vacantes son las dos de Gerona anunciadas a concurso de traslado por Real orden de 28 de marzo último,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:

1.º Que se declare a D.a Josefa Santos Méndez excedente del cargo de profesora numeraria de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestras de Oviedo.

2.º Que se segregue del concurso de traslado anunciado por Real orden de 28 de marzo último, inserta en la Gaceta del día 3 del actual, una de las dos plazas de Letras, para la que se nombra a D.a Josefa Santos Méndez con el sueldo anual de 3.000 pesetas, cargo del que no podrá tomar posesión hasta 1º de mayo próximo.

3.º Que el sueldo de 3.000 pesetas asignado a la Sra. Santos deberá ser percibido en la siguiente forma: 2.500 pesetas anuales directamente por la Diputación provincial de Gerona, y las 500 restantes con cargo al presupuesto del Estado.

4.º Que se conceda derecho a D.a Josefa Santos Méndez para ser trasladada fuera de concurso desde la de Gerona a la plaza de profesora numeraria de Letras de cualquier Normal que no sea Madrid.

5.º Que D.a María de Mosteyrín pase a ocupar en la Escuela Normal de Oviedo la plaza que tenía al ser separada del servicio, con el sueldo anual de 2.500 pesetas, hasta que haya en la escala gradual una vacante de 4.000 pesetas, que es el sueldo que le corresponde con arreglo al núm. 80 que ocupa en el Escalafón.

6.º Que se solicite de las Cortes un crédito extraordinario para el pago