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Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 11

cualquier causa legal a un maestro de los comprendidos en el número precedente que proceda de las escuelas de Beneficencia, los señores jefes de las Secciones provinciales de Instrucción pública del partido en cuya nómina haya sido baja el maestro, deben tener presente que su vacante quedará desde luego reducida a una plaza de 4.000 pesetas, y éste será el sueldo que deba acreditarse a la misma desde el día siguiente a la cesación del interesado.

8.a Cuando por concurso de traslado pase un maestro de Beneficencia a ocupar una escuela vacante, también de Beneficencia, no le podrá ser acreditado mayor sueldo que el que tenga consignado la vacante en el presupuesto provincial, y habrá de servirla en comisión, con reserva de su categoría y derechos.

9.a Cuando cese en el desempeño de una escuela de Beneficencia el maestro que hoy la tenga a su cargo, la provisión en lo sucesivo de la vacante se efectuará siempre en el turno de traslado, como previene la regla 5.a, o en el de oposición libre, y el maestro a quien le sea adjudicada en este segundo caso percibirá el haber que la Diputación consigne en sus presupuestos, pero en el Escalafón general será considerado e incluido entre los maestros de la novena categoría.

10. Cuando pase por traslado a una escuela de Beneficencia un maestro que venga percibiendo haberes por el desempeño de una escuela a cargo del Estado, su vacante será provista con el sueldo y en la forma que a la categoría en que se produzca la vacante corresponda.

11. Los maestros que figuren en el Escalafón general y que desempeñen escuelas de Beneficencia, o los que en lo sucesivo las tengan a su cargo, así como los que pasen por traslado de una escuela de Beneficencia a otra que se pague con fondos del Estado, deberán tener señalada su procedencia en el Escalafón general, en la casilla de observaciones, a fin de que pueda conocerse exactamente su situación y que su cese en las categorías del Escalafón, cuando se ocasione, no origine sino la vacante de un sueldo de 4.000 pesetas.

12. Para que estos efectos sean posibles sin alteración en los derechos adquiridos por los maestros que hoy figuran en el Escalafón general, los que proceden de las escuelas de Beneficencia figurarán en el primer Escalafón que se forme con números duplicados, para significar de este modo que, si bien tienen derecho a ser incluidos en el Escalafón con todas sus consecuencias y beneficios, no ocupan lugar en la escala de sueldos que se paga con cargo al presupuesto del Estado, puesto que su haber se compone de las siguientes partidas:

Mientras permanezcan en las escuelas de Beneficencia.

De la dotación del presupuesto provincial, y en su caso,
De la diferencia que abona el Estado, si ascienden, con cargo al crédito especialmente destinado y que se destine para ello en el presupuesto.
Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 12

Cuando pasen por traslado a una escuela de las que están a cargo del Estado.

De la dotación de 4.000 pesetas que corresponde a toda escuela vacante, y en su caso,
De la diferencia hasta completar su sueldo personal, que será abonada con cargo al crédito especialmente destinado y que se destine para ello en el presupuesto.

Cuando pasen por traslado de una escuela a cargo del Estado a una escuela de Beneficencia.

a) Si tiene el maestro menor sueldo que el consignado en el presupuesto provincial de éste.
b) Si tiene más sueldo,
Del que consigne el presupuesto provincial y de la diferencia abonada por el Estado, como en los casos anteriores.

13. Este régimen tendrá la condición especial de transitorio, y terminará tan pronto como sea posible obtener de las Cortes la inclusión de los créditos de las escuelas nacionales de Beneficencia en el presupuesto general del Estado.

Madrid, 28 de marzo de 1913.—El director general, R. Altamira.—Señores gobernadores-presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública.»

10 de marzo de 1913. (B. O. del 4.º de abril.) — Real orden concediendo a los maestros propietarios preferencia sobre los interinos para el desempeño de las clases de adultos:

«Illmo. Sr.: En el recurso de alzada interpuesto por los maestros de Andújar (Jaén) D. Eduardo Basa, D. Francisco Pérez y D. José Alonso López, contra el acuerdo de la Junta local, que designó para el desempeño de una clase de adultos a un maestro interino, el Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:

«Los maestros propietarios de las escuelas nacionales de Andújar (Jaén) solicitan de la Dirección general de Primera Enseñanza que se dicte una disposición de carácter general que reconozca preferencia a los maestros propietarios sobre los interinos para el desempeño de las clases de adultos.

»La Junta provincial informa desfavorablemente, y el Rectorado y el Negociado y la Sección del Ministerio entienden, por el contrario, que debe accederse a la pretensión.

»El Consejo opina que, subsistiendo los fundamentos de la Real orden de 11 de mayo de 1909, debe estimarse lo solicitado, puesto que el art. 63 del vigente reglamento de 25 de agosto de 1914 no se opone a que en los Municipios en que haya maestros propietarios y maestros interinos tengan los primeros preferencia para el desempeño de las clases de adultos.»
Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 13

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 10 de marzo de 1913. — López Muñoz.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

10 de marzo de 1913. (B. O. del día 4.º de abril.) — Real orden declarando que los maestros con certificado de aptitud tienen derecho al disfrute de haber pasivo:

«Illmo. Sr.: En el expediente sobre consulta formulada por la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio respecto a la interpretación que debe darse al art. 4.º de la ley de 16 de julio de 1887, el Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:

«La Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio ha elevado consulta al señor ministro acerca de la interpretación que debe darse a la última parte del art. 4.º de la ley de 16 de julio de 1887, en cuanto se refiere a la concesión de derechos pasivos para los maestros que desempeñan escuelas públicas incompletas en propiedad, obtenidas después de la publicación de dicha ley con sólo certificado de aptitud.

»El aludido artículo dice textualmente que los maestros propietarios que, careciendo de título profesional o certificado de aptitud, llevaran quince años de servicios al publicarse la ley, tendrán derecho a jubilación y clasificación, y que en lo sucesivo sólo disfrutarán de este beneficio los que poseyesen el título profesional de maestro.

»El Negociado y la Sección correspondientes del Ministerio informan que no pueden menos de estimar que el certificado de aptitud que habilita a los maestros que lo poseen para el desempeño de determinadas escuelas, con el carácter de propietarios, debe considerarse como título profesional para los efectos de los derechos pasivos, pues de no ser así se daría el caso de que maestros propietarios de escuelas de ínfimo sueldo no lograrían en su día haber pasivo, como lo alcanzan sus demás compañeros por el solo hecho de tener, cuando menos, título de maestro elemental.

»Que esta opinión parece ser la de la propia Junta consultiva, y aun deducirse del repetido art. 4.º de la ley de 16 de julio de 1887, puesto que reconoce el derecho a disfrutar del beneficio a los maestros y maestras que contasen quince años de servicios en la enseñanza a la fecha de aquélla, careciendo de título o certificado de aptitud, lo cual prueba que esto último lo considera como documento bastante para lograr haber pasivo, y la parte final del artículo, al no citar el certificado y sí sólo el título profesional, quizá se deba a olvido y no al deseo de privar de ese derecho a los maestros que se encontrarán en tales condiciones.

»Y como la pretensión de la Junta Central es que se haga una declaración terminante respecto a la interpretación de un precepto legal, debía oirse a este Consejo.
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»Como se ve, el art. 4º de la ley de 16 de julio de 1887 no ofrece duda en cuanto a que solamente los maestros con título profesional tienen hoy derechos pasivos; pero como con posterioridad a aquella fecha se ha autorizado el ingreso en propiedad en el Magisterio público para el desempeño de escuelas de determinada categoría a personas que únicamente poseen certificado de aptitud, parece poco honroso que estos maestros fuesen despedidos del servicio al inutilizarse o cumplir setenta años sin la exigua remuneración que se concede a sus compañeros para salvar su subsistencia en el último período de su vida.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 10 de marzo de 1913.—López Muñoz.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

10 de marzo de 1913. (B. O. del día 28.)—Real orden alcanzando la limitación de derechos en el Escalafón general a los maestros de Madrid D. José Barreche y D. Felipe Vicente:

«Illmo. Sr.: En el expediente de que se hace mérito, el Consejo de Ins-trucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

«Visto el expediente instruido en virtud de instancia de D. José Barreche y Espinosa y D. Felipe Vicente y Vicente, maestros de Madrid, solicitando les sea alzada la limitación de sus derechos en el Escalafón general, por haber cumplido tres años de servicios en cada categoría intermedia, de 825 a 1.650 pesetas, conforme a las Reales órdenes de 17 de junio de 1907 y 3 de julio de 1908:

»Resultando que a los solicitantes, procedentes de las escuelas-asilos de esta Corte, les fué reconocida por las citadas Reales órdenes la categoría de 1.650 pesetas, pero teniendo que completar tres años de servicios en cada una de las categorías anteriores, tomando como base la de 825 pesetas:

»Resultando que la Delegación Regia de primera enseñanza y el Negociado y la Sección del Ministerio informan favorablemente:

»Considerando lo dispuesto en las repetidas Reales órdenes de 17 de junio de 1907 y 3 de julio de 1908:

»Considerando que los recurrentes han completado nueve años de servicios,

»El Consejo opina que procede acceder a la petición.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, ha resuelto como en el mismo se propone.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 10 de marzo de 1913.—El director general, Altamira.—Señor delegado regio de primera enseñanza de Madrid.»
Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 15

21 de febrero de 1913. (B. O. del 28 de marzo.) — Orden resolviendo consulta sobre reconocimiento de los maestros sustituidos con más de sesenta años de edad:

«Remitida a la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio una consulta de la Junta provincial de Teruel sobre si los maestros sustituidos de Valdélinares y Pozondón, respectivamente, D. Manuel Manzana Sala y D.a Cecilia Pérez Sánchez, que cuentan más de sesenta años de edad, están exentos de sufrir el reconocimiento facultativo que preceptúa el art. 3.º del Real decreto de 41 de julio del año próximo pasado, y en qué fecha deben cesar dichos maestros, ha informado lo siguiente:

«Vista la consulta de la Junta provincial de Teruel, relativa a si dos maestros de dicha provincia, sustituidos, han de sufrir el reconocimiento facultativo que establece el art. 3.º del Real decreto de 41 de julio último, y a la fecha en que deben cesar dichos maestros, consulta que esa Dirección general remite para informe con fecha 2 de diciembre,

»Esta Central, en sesión celebrada en 19 del actual, acordó manifestar a V. I., evacuando el informe pedido, que los mencionados maestros deben cesar en el servicio activo tan pronto como a la Junta provincial se comunique la resolución de la Superioridad, y, por tanto, que están exentos de sufrir el reconocimiento a que se refiere el Real decreto de 41 de julio último.»

Y esta Dirección general, conformándose con el anterior dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

Lo digo a V. S. para su conocimiento, el de la Junta provincial de Teruel y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 24 de febrero de 1913.—El director general, Altamira.—Señor rector de la Universidad de Zaragoza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Don Eduardo Claver, auxiliar provisional de la Normal de Jaén; doña Francisca Gordillo, inspectora de orden de la de Valencia, y D.a Margarita Campos, de la de Alicante.
— Don Serafín Montalvo, inspector de Ávila, y D. Antonio Arocha, de Cádiz, por concurso de traslado.
— Don Pedro Gómez Moreno, jefe de la Sección de Instrucción pública de la provincia de Huesca.
— Don Antonio Bertoméu Cremades, maestro sustituto de Manacor (Baleares); D. Celso Iglesias García, propietario de Camariñas, fuera de concurso, y D.a Lucrecia Caula, sustituta de Buño-Malpica (Coruña.)
Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 16

DERECHOS PASIVOS

Jubilaciones. — Don Francisco Rivas Iradier, de Cedeiro (Coruña), y don Domingo Balagué, de Barcelona.

ANUNCIOS DE VACANTES

INSPECCIÓN DE PRIMERA ENSEÑANZA

Dirección general de Primera Enseñanza.—Esta Dirección general anuncia para su provisión por ascenso, en turno de méritos, la plaza de inspector de primera enseñanza de Canarias, dotada con el sueldo anual de 4.000 pesetas y 1.000 por gratificación de residencia.

Podrán acudir a este concurso los inspectores que figuren con la categoría de 3.000 pesetas en el Escalafón, los cuales deberán presentar sus instancias en el término de veinte días, a contar de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Madrid, 31 de marzo de 1913. — El director general, R. Altamira.

(Gaceta de Madrid del 4 de abril de 1913.)

— Esta Dirección general anuncia para su provisión por ascenso, en turno de antigüedad, la plaza de inspector de primera enseñanza de La Coruña, dotada con el sueldo anual de 5.000 pesetas.

Podrán acudir a este concurso los inspectores que figuren con la categoría de 4.000 pesetas en el Escalafón, los cuales deberán presentar sus instancias en el término de veinte días, a contar de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Madrid, 31 de marzo de 1913.—El director general, R. Altamira.

(Gaceta de Madrid del 4 de abril de 1913.)

— Esta Dirección general anuncia para su provisión por ascenso, en turno de antigüedad, la plaza de inspector de primera enseñanza de Cuenca, dotada con el sueldo anual de 4.000 pesetas.

Podrán acudir a este concurso los inspectores que figuren con la categoría de 3.000 pesetas en el Escalafón, los cuales deberán presentar sus instancias en el término de veinte días, a contar de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Madrid, 31 de marzo de 1913. — El director general, R. Altamira.

(Gaceta de Madrid del 4 de abril de 1913.)

— Esta Dirección general anuncia para su provisión, por ascenso en turno de méritos, la plaza de inspector de primera enseñanza de Salamanca, dotada con el sueldo anual de 5.000 pesetas.

Podrán acudir a este concurso los inspectores que figuren con la categoría de 4.000 pesetas en el Escalafón, los cuales deberán presentar sus instancias en el término de veinte días, a contar de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.
Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 17

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Madrid, 31 de marzo de 1913. — El director general, R. Altamira.
(Gaceta de Madrid del 4 de abril de 1913.)

—Esta Dirección general anuncia para su provisión, por ascenso en turno de antigüedad, la plaza de inspector de primera enseñanza de Soria, dotada con el sueldo anual de 4.000 pesetas.
Podrán acudir a este concurso los inspectores que figuren con la categoría de 3.000 pesetas en el Escalafón, los cuales presentarán sus instancias en el término de veinte días, a contar de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Madrid, 31 de marzo de 1913. — El director general, R. Altamira.
(Gaceta de Madrid del 4 de abril de 1913.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSOS DE ASCENSO Y TRASLADO DE ENERO DE 1913

Distrito universitario de Salamanca.—Durante el plazo de reclamaciones contra la clasificación de aspirantes a los concursos de ascenso y traslado de enero último, publicada en la Gaceta del día 14 del mes actual, han acudido sólo D. Vicente López de Guereña Ugarte y D. Francisco Martín Martín, aspirantes en el concurso de traslado a escuelas de 625 y 500 pesetas, respectivamente.

El primero, que fué excluido porque siendo maestro rehabilitado, su reingreso en el Magisterio debiera ajustarse a lo dispuesto en el art. 44 del reglamento de 25 de agosto de 1914, reclama de su exclusión, fundado en que el art. 17 del Real decreto de 15 de abril de 1910 autoriza a los maestros rehabilitados para acudir a los concursos de traslado:

Resultando que el Sr. López de Guereña acudió al concurso acreditando quince años, dos meses y veinticuatro días de servicios en propiedad y estar rehabilitado por Real orden de 12 de julio último para volver al Magisterio, en escuelas de 625 pesetas:

Considerando que el concurso en cuestión, según lo dispuesto en el artículo 18 del reglamento citado, se regula por la Real orden de 31 de marzo de 1914, que fué aclarada por la orden de 18 de abril siguiente, donde se previene que para establecer la prelación de los aspirantes se tenga en cuenta la antigüedad absoluta en propiedad dentro del Magisterio, y que en las demás condiciones y tramitación general se aplique el Real decreto de 15 de abril de 1910; y

Considerando que en el presente caso debe mantenerse fundamentalmente el derecho reconocido a los maestros rehabilitados por el art. 47 de este Real decreto,

El Rectorado ha resuelto admitir la reclamación, adjudicando al interesado el número 5 bis de la clasificación de aspirantes, y como consecuencia la escuela de Abusejo (Salamanca), primera de las solicitadas, para la cual estaba propuesto D. Angel Eutisne Riesco, única que pedía.

Don Francisco Martín y Martín, propuesto para la escuela de Tuda (Zamora), con 500 pesetas, solicita quede sin efecto su propuesta por haber obtenido, durante la tramitación de este concurso, otra escuela en las oposiciones restringidas verificadas últimamente en Oviedo.
Suplemento a La Escuela moderna (1913-04-05 00:00:00), página 18

El Rectorado, estimando pertinente y justificada la petición, accede a ella, y adjudica ahora la escuela de Tuda al aspirante a quien corresponde, D. Gregorio Bollo Castaño, el cual figuraba propuesto para la de Valparaíso, que se declara desierta por no haber más aspirantes para ella.

Lo que se publica para conocimiento de los interesados, a los efectos del art. 34 del Real decreto de 15 de abril de 1910.

Salamanca, 31 de marzo de 1913.—El rector, Miguel de Unamuno.

(Gaceta de Madrid del 4 de abril de 1913.)

PROPIO Y AJENO

CONFERENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL ATENEO

Don Eugenio Cemborain y España.

En la tarde del martes, 4.º del corriente, el salón de actos se hallaba completamente lleno, como en las conferencias anteriores, predominando el sexo bello. Las simpatías bien ganadas con que el Sr. España cuenta en el profesorado de Madrid hizo que pasaran a oír su verbo elocuente gran número de maestros de uno y otro sexo.

El tema que se proponía desarrollar era éste: Conceptos generales relacionados entre sí acerca del analfabetismo. —La enseñanza obligatoria. —Presupuesto oficial de cultura primaria. —Programa mínimo de cultura. —La enseñanza prolongada.

Su presencia en la cátedra fué acogida con un aplauso general y prolongado. A continuación, con palabra reposada y tranquila y con la serenidad a que da derecho la vasta cultura del conferenciante, su larguíssima experiencia y la elocuencia que caracteriza al senador y maestro, empezó su trabajo diciendo que únicamente la cortesía y el deber justificaban su presencia en aquel sitio, en el cual le habían precedido personalidades ilustres en todas las manifestaciones del pensamiento, dedicando especial y cariñoso recuerdo al Sr. Moret. «Bien están las conferencias de cultura en el Ateneo—afirmaba el Sr. Cemborain—; mas como el auditorio está compuesto de personas convencidas, es preciso llevar estas cuestiones al mitín, a la calle, a las reuniones públicas y privadas, a todas partes, si ha de formarse opinión favorable en este sentido.»

Láménate, con razón, de la falta de escuelas y de las malísimas condiciones de las que existen. «Desde la ley Moyano ha aumentado la población de un modo considerable, y sin embargo estamos ahora en tan malas o peores condiciones que antes. Y se decreta la enseñanza obligatoria, y se conmina con multas a los padres de familia, y se critica a los maestros porque los métodos de enseñanza son anticuados, y no se critica la falta de