Suplemento a La Escuela moderna (1913-06-11 00:00:00), página 17

más de un año esperando una colocación, cada día más quimérica, y para amargar nuestras justas ilusiones y esperanzas con la indignación que nos producen tal abandono y tal injusticia? No; no es posible. Cerramos los ojos ante la descarnada realidad de los hechos para creer aún, para confiar todavía en que VV. EE. estudian el modo de sacarnos del ostracismo inicuo a que, sin duda circunstancias ajenas en un todo a sus buenos deseos, nos tienen sumidos desde primeros de junio de 1912. Pero esos buenos deseos, esa buena voluntad que hace más de un año vienen declarando, es necesario, es urgente, urgentísimo, Excelentísimos señores, que se manifieste en hechos. Que con palabras y buenas intenciones no se vive ni se remedia la situación tristísima que abandonos y lenidades incalificables nos han creado. ¡Que ya llevamos mucho tiempo digiriendo las alabanzas, como el cuervo de la fábula, mientras otros engullen el queso!

En las Secciones falta personal. El trabajo que sobre ellas pesa es abrumador, y lo seguirá siendo a pesar del alivio que intenta prestarles el Real decreto de 5 de mayo último; que en eso, como en otras muchas cosas, las únicamente loables no prosperarán. Nada más lógico que para remediar los gravísimos perjuicios que está ocasionando, en primer término a la enseñanza, tal acumulación de servicios en los citados organismos burocráticos, se nos dé cabida en ellos a nosotros, siquiera en las Secciones, que las hay, donde la aglomeración de trabajo es tal, que en mucho tiempo o nunca podrán estar al corriente los servicios. Téngase en cuenta que algo de esto debió pensarse sin duda alguna al convocar nuevas oposiciones en 10 de enero de 1912; pues de lo contrario, si no se pensaba en aumentar las plantillas; si se sabía (debió preverse, cuando menos) que las Diputaciones de las Vascongadas y Navarra se iban a poner por montera, que recordemos, nada menos que tres soberanas disposiciones (Real decreto de 27 de mayo de 1910 y Reales órdenes de 7 de marzo y 14 de diciembre de 1911), suscritas por tres Excelentísimos señores ministros, encaminadas a completar la plantilla del personal, como está en el resto de España; si se esperaba, en fin, que al cabo de un año no iba a poder colocarse ni uno solo de los opositores aprobados, ¿a qué convocar nuevas oposiciones con la promesa de las Vascongadas, aumento de personal y aun con el de los sueldos? ¿No había todavía en aquella fecha entre cesantes y opositores de la anterior convocatoria treinta y cinco aspirantes por colocar? ¿Para qué aumentarlos en diez y nueve más? Pues para esto: para esperar y más esperar hasta sabe Dios cuándo, pues, por lo visto, hay tela cortada para rato.

Pero no; esto no puede continuar así. Urge el remedio, y es necesario que se aplique; primero, porque está en las manos de VV. EE. (¿Cómo se explican, si no, los continuos aumentos de personal y de dotación en el Cuerpo de inspectores, como los aumentos en el de maestros y en el de profesores de Normales? ¿Somos nosotros, quizá, de peor condición? ¿En qué consiste la diferencia? Que se diga, pues; si se calla, creeremos que la diferencia consiste en una injusticia y en una postergación que clama al cielo); segun-