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RESUMEN GENERAL

Fondo de reserva.

Pesetas.

Importan sus ingresos, según cuenta .......... 15.616,14
Idem sus gastos................................. 9.031,00

Quedan en 31 de mayo de 1913... 6 585,14... 6.585,14

Fondo de oficina.

Importan sus ingresos, según cuenta .......... 237,90
Idem sus gastos................................. 338,90

Déficit que queda en 31 de mayo de 1913 ... 101,00...

Fondo de liquidaciones.

Sus ingresos y aplicación de los mismos, correspondientes a la primera, segunda, tercera y cuarta (última) liquidaciones, se dan ya completamente en forma en su estado.

Fondo a disposición.

Importe de las cantidades que se encuentran a disposición de los interesados ............................................. 1.382,45
SUMA TOTAL............. 7 967,59

Importe que hay que descontar por el déficit que resulta del fondo de oficina............................................. 101,00

Existencia en Caja en 31 de mayo de 1913.... 7.866,59

Madrid, 31 de mayo de 1913.—El tesorero, José Herrero.—Conforme: El secretario, Gregorio Carandell.—V.º B.º: El presidente, Juan B. Aznar.

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La Unión y Cartagena.

Extracto de los acuerdos tomados por la Asociación de Maestros de los partidos de Cartagena y La Unión desde su constitución hasta la fecha:

Junta general de 6 de abril de 1913.—Constituir la Asociación e ingresar en la Nacional.

Por unanimidad queda nombrada la siguiente Junta directiva: presidente, D. Félix Martí Alpera; vicepresidente, D. Bibiano Perona Jiménez; secretario, D. José Fábregas Trilles; tesorero, D. Silverio Gallego Gonzalo; vocales: D.a Dorotea Durán, D.a Victoria Arnáez, D.a Luisa Serrat, D. An-
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tonio Chacón Gil, D. Dámaso Hernández Martínez, D. Juan J. Sánchez, don Pedro Tortajada Blanco y D. Miguel Carratalá Bernabéu.

Sesión del 13 de abril de 1913. — Junta directiva.
Aprobar las bases del reglamento, de cuya redacción queda encargado el presidente, Sr. Martí.
Que el secretario escriba a los compañeros que no pudieron asistir a la junta general, invitándoles a que ingresen en la Asociación.

Sesión del 11 de mayo de 1913. — Junta directiva.
Haber visto con gusto la iniciativa del señor presidente en su telegrama de felicitación al señor director general por sus trabajos en pro de la enseñanza, así como la contestación telegráfica del Sr. Altamira.
Aprobar el reglamento redactado por el Sr. Martí, y que se remita al Gobierno civil para su aprobación; hacer una tirada de 200 ejemplares, y repartirlos entre los asociados.
Nombrar presidente honorario al señor inspector de zona, D. Ruperto Escobar.

Sesión del 22 de junio de 1913. — Junta directiva.
En vista de las instrucciones recibidas del señor presidente de la Nacional, se acuerda que por el señor secretario se proceda a cumplimentar los trámites indicados en las citadas instrucciones, para ingresar en la Nacional desde 4.º de julio próximo.
Felicitar al señor director general por su iniciativa de las Bibliotecas circulantes y por la elección de sus textos.
Comunicar un extracto de los acuerdos tomados hasta la fecha a los periódicos profesionales LA ESCUELA MODERNA, El Magisterio Español, El Magisterio Valenciano y El Magisterio de Murcia.
Escombreras, 4.º de julio de 1913.—El secretario, José Fábregas.—V.º B.º:
El presidente, F. Martí Alpera.

PROPIO Y AJENO

ACTITUD GALLARDA

Lo fué ciertamente la del ministro de Instrucción pública, Sr. Ruiz Jiménez, al contestar en Barcelona la petición que le formularon, durante su breve estancia en la ciudad condal, una Comisión de damas y otra de señores.
Nada menos se le pidió que la derogación de las últimas reformas, y.... ¡la destitución del Sr. Altamira!
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Pidan ustedes al propio tiempo la mía — parece que replicó el ministro—, pues estimo en mucho la colaboración que, dentro de sus atribuciones, me presta el director general de Primera Enseñanza, y estamos perfectamente de acuerdo.

La respuesta del Sr. Ruiz Jiménez, además de reparar una injusticia, es elevada y digna cual corresponde a la alta representación de su cargo. Bien puede compensar al Sr. Altamira de las amarguras e ingratitudes que, cual cáliz cruento, suelen ofrecerse a quienes sin otras miras que el amor al bien y la realización de ideales nobles, acometen una obra redentora.

¿Cuándo se han visto en vías de ser satisfechas las legítimas aspiraciones del Magisterio español, sino desde que, establecida la Dirección general, como cargo técnico, se fijó y se sometió a racional sistema la legislación sobre enseñanza primaria?

Afortunadamente, cesó casi por completo aquel continuo cambio de orientaciones, aquel tejer y destejer en que hasta las más acertadas iniciativas y los más meritorios trabajos de los ministros y del personal a sus órdenes, lejos de ser elementos concurrentes al plan definido de una obra común, resultaban fuerzas contrarias que se destruían, produciendo la confusión y la antinomia. Ahora caminamos con paso resuelto hacia la escuela nacional graduada, terminó el funesto consorcio entre la geografía y los derechos de los maestros, concediéndose a éstos las ventajas del Escalafón, y se emancipó al personal docente de la esclavitud de los caciques y a los inspectores técnicos de las influencias políticas.

Pero no es nuestro propósito, por hoy, estudiar estos hechos. Materia sobrada ofrecen para varios artículos.

Limitamos éste, por tanto, a felicitar al Sr. Ruiz Jiménez por la rectitud de carácter que ha demostrado, así como también a los maestros que se disponen a responder, como el honor de la clase exige, a la campaña de difamación que, por contadísimos elementos, se ha emprendido contra la persona del Sr. Altamira, y cuyo resultado va siendo extraviar parte de la opinión en asunto de tanta transcendencia como la cultura nacional.

AMICUS VERITATIS.

INCORREGIBLES

Sí, señor, incorregibles; eso somos los maestros. Nada nos satisface, como no se legisle para cada uno en particular. Todo nos parece mal, si no redunda en beneficio propio exclusivamente, con menosprecio absoluto de los derechos de los demás compañeros.

Recuerdo yo que allá en aquellos tiempos, cuando se pensó en la fusión de los Escalafones, los que se llamaban maestros superiores ponían el grito en el cielo porque no se les permitía, porque no se les daban para
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ellos y sus sucesores más o menos legítimos las plazas de la primera, segunda y tercera categorías, con evidente perjuicio de los que se llamaban elementales, y ya entonces, contestando a un estimado compañero, maestro de escuela superior, hube de descubrir sus pretensiones bastardas, mal cubiertas con unos cuantos sofismas, a guisa de razones convincentes.

Parecía ya terminado el pleito de las castas, cuando aparece D. Serafín Cid, regente, no maestro nacional, pidiendo para los de su variedad nada menos que todas las regencias, más todas las direcciones de graduadas, más las escuelas unitarias que les convengan.

Contestando al Sr. Cid, ve la luz pública una «Carta abierta» de doña Matilde Tilve, censurando al primero y reclamando para los de su casta el mismo privilegio, que sólo le parece mal si a los regentes se concede, pero que le parecería de perlas si alcanzase a los maestros de sección, a cuya especie pertenece.

Y de los que hoy tienen escuelas individuales, ¿qué ha de hacerse? ¡Oh compañerismo! ¡Oh unión!

Si la Sra. Tilve me lo permitiese, yo le daría algunos consejos, gratuitos, naturalmente.

Le aconsejaría que cuando escriba para el público lo haga sin faltar a la verdad, a la justicia y a la caridad.

Le aconsejaría que para acreditar sus méritos, que yo reconozco son muchos, no rebajase los de los demás, que también los tienen.

Le aconsejaría que no sacase el cristo de la oposición para arrimar el ascua a su sardina; porque también los maestros de escuela unitaria las han hecho, y algunos con Tribunales de mayor competencia oficial que los que presidieron los hechos por muchos regentes y por todos los actuales maestros de sección, y que aquellos Tribunales a escuelas unitarias estaban compuestos y lo han estado siempre de igual o mayor número de jueces; que era idéntico o mayor el número de materias, y que siempre tenían mayor extensión los programas, y por último, que si la superioridad ha de darla esa oposición, los maestros de escuela unitaria que figuran hoy en la cuarta categoría son superiores a varios regentes y a todos los maestros de sección.

Le aconsejaría que visitase una escuela individual, que, según confiesa, no las conoce, y vería que la organización es también graduada, con la diferencia de haber al frente de cada sección un instructor, que es un niño, y no un maestro, y esto perjudicará a la enseñanza, pero dará al mestro idea de lo que son grados de enseñanza. ¡Cuántos errores origina la soberbia! Otra diferencia hay también entre ambas escuelas: en la unitaria, el trabajo del maestro es mayor y necesita más pericia (el maestro) que el director y los maestros de sección de una graduada. Además, conozco yo directores de graduada y maestros de sección que se verían apurados para organizar una escuela individual con asistencia de 60 ó 70 alumnos heterogéneos en su edad y en su desarrollo intelectual.
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Le aconsejaría.... ¡tantas cosas le aconsejaría!; pero sólo añadiré, con todos los respetos debidos al sexo y al compañerismo (esta añadidura puede aplicársela también el Sr. Cid) que, por falta de concepto exacto, ha formado de los maestros de escuela individual un juicio erróneo, que debe rectificar.

Para terminar: ¿quieren la Sra. Tilve y el Sr. Cid que todas las regencias y direcciones de graduadas se den a la oposición, a la que puedan concurrir también los maestros de escuela unitaria? Ya verían cómo éstos no tienen miedo en lucha legal a los que todo lo esperan de las puertas falsas.

No, Sra. Tilve; no, Sr. Cid; si no dejamos nuestro orgullo a la puerta de casa; si seguimos exteriorizando nuestras pasiones, seremos tenidos por incorregibles, y como tales despreciados de todos, de altos y de bajos.

El lema del Magisterio debe ser: ¡Todo por todos! ¡Abajo las castas!

HILARIO BELTRÁN.
(Maestro de escue.a no graduada.)

Alicante, 28 6 913.

POSTERGACIÓN INJUSTA DE LOS ANTIGUOS MAESTROS NORMALES PARA LAS PLAZAS DE INSPECTORES INTERINOS

Al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes.

Hay en el Registro general del Ministerio de Instrucción pública instancias de profesores normales que han sido postergados para los nombramientos de inspectores interinos, adjudicándose alguna de estas plazas a un joven que, recién salido de la Escuela Normal, fué colocado en oposiciones restringidas, sin tener más méritos en su carrera que los hilvanados conocimientos que se adquieren para obtener el título. La injusticia de este nombramiento se acentúa tanto más cuanto que hay un meritísimo profesor con más de treinta años de servicios en propiedad con variados votos de gracias en distintas localidades, obtenidos por las visitas de Inspección, por las Juntas provinciales y locales, en virtud de su celo y actividad durante muchos años en la enseñanza de sus alumnos. Este profesor hállese en posesión del título normal y ha sido calificado en pública oposición con la honrosa nota de «Sobresaliente», siendo esto capaz de abatir el ánimo más resuelto y la vocación más decidida de profesores estudiosos.

Es de todo punto urgente, Excmo. Sr., y muy favorable para la enseñanza y su profesorado, el que se dicten reglas claras, justas y terminantes para la provisión interina de los inspectores de primera enseñanza, a fin de que estos cargos sean provistos en el personal que reuna mejores
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CONCURSOS DE «LA ESCUELA MODERNA»

2.º, 6.º y 7.º Concursos para 1912.

ACTA

En la villa y corte de Madrid a diez de julio de mil novecientos trece, y hora las doce de su mañana, se reunieron las Sras. D.a Dolores García Tapia y D.a María del Rosario Garrido y los Sres. D. Eugenio Bartolomé Mingo, D. Rafael López Mora y D. Laureano Talavera Martínez, en el despacho del director de los Jardines de la Infancia, con objeto de resolver los Concursos 2.º, 6.º y 7.º para 1912, y de los cuales constituyen el Jurado calificador, y después de amplia discusión acordaron lo siguiente:

— 2.º Concurso. —

Visto el original, único presentado al Concurso, que lleva por lema Herbart, se resuelve por unanimidad que debe ser premiado. Dicho trabajo se vió, después de abierto el sobre correspondiente, que pertenecía a D. Félix Martí Alpera.

— 6.º Concurso. —

Examinado el único original presentado en este Concurso, y que lleva por lema La Tierra y la Humanidad, convienen por unanimidad los señores que integran el Jurado en no concederle premio, por no acomodarse el trabajo a las condiciones del Concurso.

— 7.º Concurso. —

Visto el único original presentado a este Concurso, y que lleva por lema Es negativo el progreso antitético, el Jurado acuerda concederle el premio correspondiente. Seguidamente se averiguó que el referido lema correspondía al nombre de D. Juan Caballero.

Firmado: Dolores García Tapia.—Maria del Rosario Garrido.—Eugenio Bartolomé Mingo.—Rafael López Mora.—Laureano Talavera Martínez.
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condiciones; y al efecto, debe darse la preferencia, en primer lugar, a los que poseen el antiguo título normal, que tengan más tiempo de servicios en escuelas de oposición; después a los más antiguos en escuelas también de oposición que hayan estudiado por el plan de 1904, dándose a los demás aspirantes sólo en el caso de no haber quien solicite de los primeros y segundos: de este modo estará la Inspección representada por personal competente, puesto que hay ya seriedad en sus estudios y práctica para conocer la verdadera disciplina escolar, premiando así los méritos de maestros que han dado evidentes pruebas de laboriosidad. Para atender con toda urgencia a la provisión interina de inspectores, al ocurrir una vacante se anunciará en la Gaceta por ocho días, debiendo ser provista antes de los quince días en los aspirantes que reúnan mejores condiciones, en conformidad con lo que dejamos indicado, y respetando la antigüedad en iguales condiciones de título. Los maestros nombrados para estos cargos podrán solicitar escuelas fuera de concurso cuando lo tengan por conveniente y en el punto que mejor les convenga, a fin de que no se perjudiquen en sus derechos, conservando siempre su sueldo personal y su número en el Escalafón general.

Dada la ilustración y amor a la enseñanza de nuestro actual ministro, y sabiendo que la principal de sus más excelentes preeminencias es la justicia, con el fin de que no se cometan en lo sucesivo estas injustas arbitrariedades y para beneficio de la enseñanza, no hay duda que atenderá, dentro de los términos razonables, a los que hoy desean se hagan estos nombramientos, siempre en la balanza de la justicia, y haciendo constar que los citados destinos ya estaban provistos cuando nuestro dignísimo ministro tomó posesión de su cargo.

Ceferino Pérez.

Torrejón de Ardoz, 8 de julio de 1913.

A LOS MAESTROS DE LA NUEVA CATEGORÍA DE 1.000 PESETAS

Se aproxima la fecha en que, una vez resuelto definitivamente el concurso general de traslado correspondiente al año 1912, se anuncie el de 1913, y aun no se nos ha reconocido derecho a poder tomar parte en él por no figurar en el Escalafón. A mi juicio, esta dificultad puede salvarse con una hoja de servicios, lo que ocasionaría escaso aumento de trabajo, por ser un número reducido los que nos encontramos en esta categoría, y algunos es de suponer no traten de trasladarse.

Esto es de suma importancia para nosotros, puesto que se nos obliga a estar un año esperando, o el tiempo que tarde en resolverse el concurso
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próximo a anunciarse. Por esto entiendo que debemos proseguir la campaña emprendida por la Prensa profesional para recabar un derecho que en justicia nos pertenece, máxime cuando con ello no causamos perjuicio alguno. Esto, unido a una solicitud que eleváramos al señor director general, creo nos había de dar resultado. No obstante, los compañeros tienen la palabra.

JOSÉ MARÍA GALLARDO.

Fregenal (Badajoz), julio de 1913.

AL MAGISTERIO NACIONAL

Compañeros: Ya os iréis convenciendo de lo que en España significa el maestro nacional: se nos trata como merecemos por nuestra falta de unión. Nuestros derechos sirven de burla en los centros superiores, como lo ha demostrado el concurso general de 1912.

Llegó el caso de que la Directiva de la Asociación Nacional demuestre que sabe hacer respetar los derechos del Magisterio, y tan justa defensa será el toque de llamada para que todos acudamos a robustecer su débil organismo.

Compañeros, si queréis consideración y respeto, unid vuestras fuerzas; en estos tiempos, el que se aísla sucumbe.

ANTONIO GUERRERO.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se anuncia a concurso entre maestros normales procedentes de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio una plaza de profesor numerario de la Sección de Letras, vacante en cada una de las Normales Superiores de Granada y Oviedo, dotadas con 3.000 pesetas como sueldo de entrada. Sólo podrán aspirar a dichas plazas por el presente concurso los comprendidos en el párrafo 2.º del art. 4.º del Real decreto de 24 de junio de 1913, y habrán de tenerse en cuenta como condiciones de preferencia las que determina el art. 4.º del mismo. Las instancias deberán presentarse en el Registro general del Ministerio dentro del plazo de ocho días, a contar desde la publicación en la Gaceta de la Real orden correspondiente.
— Ídem id. id. una plaza de profesora numeraria de Letras, vacante en la Normal Superior de Zamora, con el sueldo anual de 2.500 pesetas de entrada. Sólo podrán aspirar a dicha plaza por este concurso las comprendidas en el párrafo 2.º, art. 4.º del Real decreto de 24 de junio de 1913, y habrán de tenerse en cuenta para la preferencia las condiciones determi-
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parador del Museo de Historia Natural; D. Francisco Carrillo, inspector de primera enseñanza; D. Américo Castro, D. Victoriano Fernández Ascarza, D. Apolinar F. Gredilla, D. Eduardo Hernández Pacheco, D. Teodosio Leal, D. Lorenzo Luzuriaga, D. Ricardo Mancho, D. Víctor Masriera, D. José Ortega Gasset, D. José Rioja, D. Juan Zaragüeta, D. Antonio Zulueta, don Luis Álvarez Santullano y D. Angel Llorca; que se signifique al Sr. D. Manuel B. Cossío y personal adscrito el agrado de este Ministerio por su gratuita y valiosa colaboración en dicho curso, así como a los Sres. D. Ignacio Bolívar, D. Adolfo Buylla y D. Alberto Jiménez Fran, presidente de la Residencia de estudiantes, por las facilidades y apoyo prestados al curso de perfeccionamiento para maestros.

— Se concede la rehabilitación para entrar en el Magisterio oficial al maestro de la escuela de patronato de San Román de Cameros (Logroño), D. Leandro de la Dedicación escribano.
— Se concede licencia a D.a Eladia Clemente, maestra de Salamanca, y a D. Mariano Martín Sánchez, de Navacepeda de Tormes (Avila).
— Se concede a la maestra de Pego (Alicante), D.a Milagro Ubeda, una licencia de quince días para asuntos propios.
— Se asciende a la categoría de 4.500 pesetas a D. José Ruiz Aparicio, auxiliar de la Sección administrativa de Cuenca.
— Se declara cesante, a su instancia, al oficial de la Sección administrativa de Avila, D. Angel Martínez, anunciándose la vacante para su provisión en concurso de traslado.
— Se concede un mes de licencia a D. Juan José Hernández, jefe de la Sección administrativa de Valladolid.

CONSEJO DE INTRUCCIÓN PÚBLICA.—Sesión del Pleno del día 9 de julio de 1913.—Acuerdos:
Concurso a la plaza de inspector de Oviedo. Se propone a D. Francisco Carrillo.
Idem a la de Salamanca. Idem a D. Luis Álvarez Santullano.
Reforma de la legislación sobre permutas.
Accediendo a la rehabilitación de D.a Leonor Vidal, D.a Juana Elorza, D.a María de Hena y D.a Eulogia Vinuesa, y negando las solicitadas por D.a Jesús Bretes, D.a Dolores Bauza y D.a Consolación López.
Declarando a D. Justo Uñón con derecho al abono de atrasos por quinquenios.
Desestimando la reclamación de D.a Matilde Lorenzo sobre Escalafón, y del Sr. Romero sobre traslado.
Negando la petición de varios maestros de Bilbao acerca de provisión de escuelas de adultos.

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La Comisión permanente del Consejo ha propuesto para la cruz de Alfonso XII al maestro de Vivero (Lugo), D. Luis Torío, y para otro premio al de Fuentesampayo.

Es probable que hoy publique la Gaceta de Madrid los Escalafones del profesorado de Escuelas Normales. Las pruebas fueron corregidas anteayer por la Sección del Ministerio.
Y es casi seguro que los títulos administrativos no estarán diligenciados para poder acreditar en las nóminas del presente mes los nuevos sueldos,
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a pesar del interés en contrario que tienen los empleados que los están, extendiendo y del jefe accidental de la Sección, Sr. Aguilera.

El Patronato para construcción de edificios escolares de Madrid agradecerá a los propietarios de terrenos en las zonas Norte y Sur de la capital, el envío de proposiciones de cesión o venta de solares utilizables para aquel propósito; la cabida de cada solar debe ser, aproximadamente, de 2.000 metros, y las proposiciones se presentarán en el plazo de ocho días al presidente del referido Patronato en el Ministerio de Instrucción pública, con expresa designación del precio último por pie cuadrado.

Anteayer, jueves, marchó a sus posesiones de Asturias el director general de Primera Enseñanza, Sr. Altamira, con su distinguida señora y sus hijos, no sabemos aún si ya con licencia de verano o solamente por unos días.

Antes de su partida, el Sr. Altamira ha firmado con el ministro cuanto había pendiente de despacho, y le habló, en sentido favorable, de la justa aspiración de los maestros consortes excluidos del concurso general de traslado y de otras exclusiones que también parece no son justificadas, lo que originará nueva Real orden, según nuestras noticias, admitiendo esas reclamaciones y disponiendo que se modifique, en su virtud, la propuesta publicada.

Ahora lo que es preciso es que se dicte en seguida esa Real orden y se resuelva de una vez el famoso concurso.

La Asociación de Caridad Escolar celebrará junta general (segunda citación) el martes, 15 del corriente, a las seis de la tarde, en su domicilio social, Barco, 24, 3.º

La Directiva encarece la asistencia a los asociados y favorecedores de la institución.

† Ha fallecido en Murcia el pundonoroso corresponsal de LA ESCUELA MODERNA y muy querido amigo nuestro, D. Jaime Monzó y Surián, prestigioso maestro de la capital y presidente muchos años de la Asociación de Maestros de aquella provincia.

Descanse en paz, y reciban su atribulada esposa y familia el sentido testimonio de nuestro sincero pésame.

Biblioteca del Niño.—Se ha publicado una nueva edición, muy mejorada, del cuaderno II de La Lectura de la Infancia, o sea el de lectura silábica, entre los cinco que comprende este acreditado método. El suscriptor de esta Revista que lo pida, enviando una faja de la misma EN SOBRE ABIERTO, a D. Vicente Castro y Legua, Cid, 7, Madrid, recibirá gratis un ejemplar con otro del cursillo mensual que indique desee conocer entre los publicados, que son: Aritmética, Geometría (graduada o no), Derecho, Analogía-Sintaxis, Prosodia-Ortografía, Geografía Astronomía y Geografía de España y sus posesiones.

La colección completa, que vale 4,50 pesetas, se enviará a quien remita en sellos una peseta. Cada ejemplar vale diez céntimos.