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obligación de girar antes del 20 de cada mes las cuotas recaudadas de los haberes del mes anterior, y sustituyéndose por este premio los gastos de correo y giro. Dicho premio se descontará del importe de los giros, y afectará, por tanto, al capital mutual.

Que puedan ingresar en dicha Sección todos los socios que lo sean de la Permanente Nacional con las limitaciones de edad que establece el reglamento, sin abonar cuota de ingreso, hasta el 15 de enero próximo; pero sin que tengan los que en virtud de esta concesión ingresen derecho al percibo del socorro hasta haber abonado las tres cuotas mensuales siguientes al en que se efectúe el ingreso. Los que lo verifiquen pagando la cuota preceptuada en el art. 28 del reglamento, entrarán desde la primera cuota mensual en el goce de los derechos de socio. Esta disposición será aplicada a los que voluntariamente se dieron de baja en la Nacional y en la Sección de Socorros.

Que los socios a cuyo favor se haya extendido la patente de que habla el art. 27 del reglamento y no hayan abonado todas o alguna de las cuotas mensuales preceptuadas en el art. 35, entrarán en el pleno goce de sus derechos tan luego como se pongan al corriente en el pago de todas las cuotas que hayan dejado de satisfacer.

Que se expidan con la mayor diligencia posible las patentes que preceptúan los artículos 27 y 31 a todos los que hubieren satisfecho las cuotas de ingreso o se hubiesen acogido a los beneficios otorgados por la disposición transitoria del reglamento de 15 de abril de 1914, y por la de igual índole aprobada en el día de hoy.

Que la cuota anual de todo socio de la Nacional sea: para los maestros de sueldo inferior a mil pesetas, de una peseta; para los de mil a mil novecientas noventa y nueve pesetas, de dos pesetas, y para los de dos mil en adelante, de tres pesetas. La cuota será abonada dentro del primer semestre de cada año.

Dia 31.—Continuando su sesión permanente la Junta directiva de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, se procedió a constituir la nueva Comisión permanente, y, previas referencias aportadas relativas a todos los propuestos, principió la votación, resultando elegidos: presidente, D. Gerardo Rodríguez y García, de Madrid; tesorero, D. José Herrero y Pérez, de Madrid; vocales: D. Alejandro Holgado y Méndez, de la provincia de Salamanca, y D. Ramón Crespo del Campo, de la de Madrid; secretario, D. Gregorio Carandell y Salinas, de Madrid.

En la elección de presidente obtuvo el Sr. Rodríguez 14 votos; D. Julián Palacios, 4, y hubo una papeleta en blanco. En la de tesorero tuvo el señor Herrero 14 votos, y D. Manuel Tamayo, 8. Los vocales Sres. Holgado y Crespo obtuvieron 16 votos cada uno, y D. Leopoldo Casero y D. Hernán de la Puerta, 3 cada uno también. El secretario Sr. Carandell fué elegido en segunda votación por 16 votos, habiendo tenido 3 D. Leonardo Rodríguez.
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Se interrumpió la sesión para oír al Dr. Moliner, que saludó a la Junta y expuso la campaña que viene sosteniendo en favor de un empréstito de cien millones destinados a cultura y sanidad. Al solicitar el concurso de la Asociación, contestóle cumplidamente la Presidencia con agradecimiento a dicho señor doctor por las gestiones que viene practicando.

Reanudada la sesión, se dió lectura, explicándolo, al siguiente informe:

«Los que suscriben, individuos nombrados por la Junta directiva de la Asociación Nacional del Magisterio Primario para escuchar individualmente a todos los vocales dimisionarios de la Comisión permanente e informar a dicha Junta de los cargos que en contra de algunos resultan por sus escritos en la Prensa, y por la manera de llevar la contabilidad de dicho organismo, tienen el honor de manifestar lo siguiente:

»1.º Que el Sr. Puerta, al publicar en El Magisterio Español que el señor Aznar cobraba 45 pesetas más que el anterior secretario, lo hizo sin ánimo de molestarlo, y sólo como noticia de un acuerdo tomado por la Permanente, cuyo acuerdo en nada afecta a los fondos de la Nacional, pues se trataba de la parte que a cada uno correspondía de la cantidad fija votada para gastos de Secretaría.

»Dice más el Sr. Puerta: que nunca pensó ofender la moralidad- del Sr. Aznar, y que es un secretario modelo que cumple a conciencia con los deberes de su cargo.

»2.º Que ha habido apatía, que después se subsanó, en la colocación de timbres móviles durante el año 1910 y 1911, pues no puede suponerse mala fe en una cantidad despreciable de sellos de diez céntimos.

»3.º Que el Sr. Solana era socio de la Nacional, puesto que el mismo Sr. Alfaro lo inscribió en la Asociación de Madrid en tiempo oportuno.

»4.º Que los Sres. Gil y Arroyo obraron mal al llevar a la Prensa escritos que alarmaron al Magisterio sin causa justificada, pues en nada afectaban al buen nombre ni a la moralidad de la Asociación, que era a quien se perjudicaba.

»5.º Que el Sr. Sánchez de Castro no debió alarmar a los vocales de la Junta directiva con su carta-circular, puesto que al depurarse las acusaciones ante esta Comisión, no ha hecho este señor ninguna concreta, y la única grave, hecha por referencias, ha reconocido el propio Sr. Sánchez de Castro, con los documentos a la vista, que es falsa.

»6.º Que se ha leído con disgusto la respuesta dada por el Sr. Enciso a esta Comisión, y propone que la Directiva haga constar su sentimiento por la forma incorrecta del oficio de dicho señor.

»7.º Que los demás señores vocales de la Permanente han cumplido con fidelidad sus deberes societarios; pero la incompatibilidad de caracteres, causa única de que se haya perdido lastimosamente el tiempo, ha perjudicado a la Asociación, sin que esto implique censura para nadie; pues las condiciones de carácter nacen con el individuo.

»8.º Esta Comisión se complace en reconocer la honorabilidad y buen
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXII.        MADRID, 4 DICIEMBRE 1912.        N.º 1.670 de la col.*

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. autorizando la matrícula a los alumnos a quienes falten una o dos asignaturas para terminar grado o carrera.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Anuncios de vacantes: Escuelas Normales: A concurso de ascenso una plaza de profesora de Ciencias de Lérida, con 1.500 pesetas de sueldo. Relación de aspirantes a oposiciones de Letras. Secciones provinciales de Instrucción pública: Auxiliaria de Lugo, a concurso entre cesantes. Escuelas de primera enseñanza: Concurso de traslado de enero de 1912. Propuestas y sus incidencias: Concursos rápidos de octubre de los Rectorados Central y de Valladolid.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Nacional y La Bisbal.—PROPIO Y AJENO: Las escuelas de Madrid en el Congreso y en la Prensa. Cruz Roja Española. Un artículo oportunísimo.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 30 de noviembre de 1912.—N.
Día 1.º de diciembre.—R. O. resolviendo consultas de Escuelas de Comercio.
Día 2.—Nombramiento de un catedrático de Instituto y de un aspirante de la Secretaría del Ministerio. R. O. concediendo matrícula a los alumnos de las Escuelas de Ingenieros Industriales.
Día 3.—Ascensos de escala de catedráticos. R. O. sobre prórroga de cursos y fechas de exámenes en las Escuelas de Ingenieros Industriales.

OBRAS NUEVAS

Más lecciones de Cosas, por Ángel Llorca, con 300 grabados.—Un tomo en 8.º, esmerada impresión, de 300 páginas.—Precio: 12 pesetas docena.

Historia Sagrada, por Silvestre Santaló y Polvorell, con muchos y variados grabados.—Un tomo en 8.º, impresión esmeradísima, de 132 páginas.—Precio: 9 pesetas docena.

Tomo XXII.
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PROPIO Y AJENO

LAS ESCUELAS DE MADRID EN EL CONGRESO Y EN LA PRENSA

El diputado republicano Sr. Santa Cruz, al intervenir en la discusión del presupuesto de Instrucción pública el 28 de noviembre próximo pasado, decía, entre otras cosas muy sabrosas:

«.... las escuelas mismas de Madrid suelen ser foco de infección de difteria, de viruela, de sarampión, y hasta se da el caso vergonzoso de que esté abierta una escuela donde ha muerto un profesor tuberculoso, y es el tercer caso ya. Y yo pregunto: Pero ¿qué función realizan las Inspecciones de enseñanza? ¿Qué hacen los delegados regios, sea el que fuere? ¿Qué satisfacción del cumplimiento del deber tendrán esos funcionarios?»

A lo que el delegado regio de primera enseñanza de Madrid contestó lo que sigue, que tomamos del Diario de Sesiones del Congreso de los Diputados:

«El Sr. MÉNDEZ BEJARANO: Siempre lamento no escuchar todas las palabras pronunciadas por el Sr. Santa Cruz, que por su elocuencia y merecimientos es digno de toda atención; pero más lo he sentido en la ocasión presente, ya que, según me informan, el Sr. Santa Cruz ha dirigido alguna alusión a las autoridades de primera enseñanza de esta Corte.

Pues bien: concretando hechos, porque no me propongo distraer muchos momentos la atención de la Cámara, diré que, en efecto, es exacto que ha muerto de tuberculosis un profesor de la escuela de la calle de San Simón. No fué saberlo, cuando la Delegación cerró la escuela y desahució la casa. Desgraciadamente, la Higiene anda en tales empeños algo reñida con la Pedagogía, la necesidad de la salud en oposición con las exigencias de la cultura en la Corte; porque no hay más que este dilema: partiendo de la carencia de edificios capaces e higiénicos para las aulas, o hay que renunciar a las clases, porque no existen edificios idóneos, o hay que renunciar a edificios inadecuados para clases.

No disponemos de edificios propios del Estado ni del Municipio, y los propietarios se niegan a arrendar casas con destino a escuelas. Los únicos que las arriendan son los poseedores de moradas antiguas y en perversas condiciones higiénicas. La Delegación Regia ha mandado sus notas a la Asociación de propietarios, ha enviado sus anuncios a todas las Tenencias de Alcaldía, a todos los centros donde podía abrigar esperanza de hallar una casa en regulares condiciones; ha recurrido varias veces al Ayuntamiento de Madrid, el cual no ha contestado ni una sola vez a las propuestas que le ha hecho la Delegación, tanto para hallar locales como para mejorar los existentes, cuanto para graduar las escuelas. Porque, señores, de la primera enseñanza habla todo el mundo, y nadie con la debida preparación y serie-
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dad. Yo suspiro, y no desespero de entablarlo en plazo breve, por un amplio debate donde tratar estas cuestiones, hasta hoy deslizadas entre ligerazos de gacetilla y chabacanerías de meeting.... (El Sr. Santa Cruz: ¿Qué quiero decir S. S. con eso?) Cuando hablo del meeting es claro que no me refiero al Congreso ni en particular a nadie, ni menos a S. S., cuya urbanidad y cultura están por encima de toda suspicacia. Vamos ahora, si no a tirar de la manta, a levantar un poquito de ella.

La Prensa estos días se queja de que no hay bastantes escuelas en Madrid, de que nos vamos quedando sin escuelas, y esto, en absoluto, resulta inexacto; porque antes de crearse las Delegaciones Regias había 18 escuelas cerradas; en tiempos del Sr. Ruiz Jiménez, primer delegado regio, había 14, y hoy solamente 8, a pesar de los derribos precursores de la Gran Vía; de modo que no es enteramente exacto. Sin embargo, lo que falta de exactitud a la afirmación lo doy en profecía, porque pienso cerrar por lo menos la mitad de las escuelas de Madrid, porque no estoy dispuesto a que sucumban de contagios la mitad de los niños; prefiero que no sepan a que se mueran; al menos por culpa de la Delegación. (El Sr. Santa Cruz: ¡Admirable!)

Ahora bien: preguntaban el otro día los periódicos qué escuelas se hallaban cerradas. Pues hay la escuela de la calle del Barco, porque el dueño nos ha desahuciado, y ante tal resolución no quedaba más remedio que evacuar la casa; las escuelas del grupo del Doctor Fourquet, que se clausuraron por denuncia del arquitecto, declarando no hallarse el edificio en condiciones ad hoc. De las cinco escuelas que formaban el grupo, tres se han vuelto a abrir en otros sitios, y para las otras dos no hemos hallado local donde instalarlas. Escuela del mercado de Trasmiera. Con esta escuela ha ocurrido una cosa curiosísima, una peregrina historia, digna de ser conocida por la Cámara y por toda la Humanidad. El local de esta escuela lo tenía arrendado la Junta local de Instrucción pública en 7.500 pesetas. Denunciado el edificio por el arquitecto, se suspendieron en el acto las clases; convino la Junta con el propietario en que así que el local estuviera de nuevo en condiciones, volvería a instalarse la clase; pero he aquí que en este intervalo se atraviesa la Corporación municipal, y ese local que, como he dicho, estaba arrendado en 7.500 pesetas, lo alquila creo que en 10.000 y le echa la llave. Así lo tiene ha mucho tiempo, secuestrado para la enseñanza, como si cifrase su empeño en que no haya escuelas para el pueblo de Madrid. (El Sr. Santa Cruz: Y ¿qué hace el Gobierno con ese Ayuntamiento que procede de esa suerte? Si se tratara de otro Ayuntamiento, ya se hubiera tomado alguna determinación.) Por eso insisto en la conveniencia de que sepa todo el mundo semejantes inverosimilitudes, y si hubiese sabido que S. S. iba a tratar esta cuestión, hubiera traído los documentos que tengo, pero puedo traerlos mañana.

Pues aún no he presentado más que un botón de muestra de cuanto está pasando en la enseñanza de Madrid. Tiene mucha razón el Sr. Santa
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Cruz en lo que dice de la higiene; pero ni el Ministerio ni la Delegación Regia pueden hacer más de lo que hacen. Se han dictado una porción de circulares, según el criterio médico, de bastante importancia, encaminadas todas a proteger la salud de los niños; algunas merecieron elogios al Congreso de Higiene celebrado en Barcelona; hemos establecido la Mutualidad escolar en Madrid, cosa que no se había podido conseguir nunca; en una palabra, todo lo que se puede hacer sin dinero se ha realizado por la Delegación Regia de Madrid, con la eficaz cooperación del señor ministro de Instrucción pública, que nunca dejó de prestarle reconocidos alientos. No sé que se pueda llegar a más. Para lo que falta por hacer se necesita numéricario, y de esto no sólo no disponemos, sino que se nos niega; cuando se va a alquilar un local, se nos arrebata; las maestras de adultas siguen sin cobrar todo el año anterior, sin que aquí valga la disculpa de escuelas voluntarias y obligatorias, porque todas son obligatorias, según las disposiciones vigentes. Eso lo podría alegar un Ayuntamiento que no derrochara el dinero de Madrid en gastos inútiles, y que no abriera oficinas para la enseñanza con el dinero que debiera invertir en escuelas.

Ya sabe el Sr. Santa Cruz lo que ocurre. Yo estoy dispuesto a afrontar este debate, a dar todo género de explicaciones; porque creo que nada interesa más al honor y a la vida nacional, y que no pueden continuar los niños de Madrid entre dos atmósferas imposibles: la materialmente viciada de la clase, o la atmósfera propicia al crimen, aspirada en medio del arroyo.

(El Sr. Sánchez Guerra: Conste que ha hablado en nombre de la Comisión un señor que no pertenece a ella, y en nombre del Gobierno un señor que no se sienta en el banco azul.—Rumores.—El Sr. Vincenti: En nombre de la Comisión, no; habla en nombre de los niños.)

Y por si eso fuera poco, dice en El País del 30 un maestro:

«Madrid sin escuelas.—Tercio en la loable campaña iniciada por Un padre de familia en pro de la cultura escolar de Madrid.

Estas líneas que mando a El País, mejor pudieran titularse «Madrid sin maestros», porque detrás de la clausura de sus escuelas vendrá la emigración de sus maestros a otros pueblos de la Península, donde se les trate mejor y tengan más medios económicos para la vida que en la capital de la Nación.

Expongamos hechos y números, para que el Magisterio nacional y la opinión puedan juzgar.

El Ayuntamiento de Madrid, desde que creó el Negociado para el mejoramiento (1!) de la enseñanza (a base de treinta y ocho mil y pico de pesetas que le cuesta al pueblo), siente una pasión verdaderamente persecutoria en contra de los pobres maestros municipales, y, como pueda, no les paga ni un céntimo de sus legítimos emolumentos, aunque lo mande el Tribunal Supremo.

Examinadas las relaciones trimestrales que dicho alto Tribunal publica en la Gaceta (Sección de lo Contencioso), resulta que, en asuntos de Gastos
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de enseñanza, el Municipio de Madrid no soporta ninguno desde la fecha de la fundación del Negociado, sin que antes no haya seguido un pleito ante la Sala tercera de dicho Tribunal, ya como demandante, ya como demandado: es igual; la gran cuestión es la resistencia sistemática al pago, hasta el pleito contencioso cuando se trate de dar algunos céntimos al pobre maestro de escuela municipal.

Esto es sencillamente irresistible para el profesorado de las escuelas públicas de Madrid, porque el Ayuntamiento pleitea con el dinero del pueblo, contra el maestro de los hijos del pueblo, y este modesto funcionario litiga con el dinero de su bolsillo, que es muy escaso.

Modo tan desconsiderado de tratar al Magisterio municipal es exclusivo del Ayuntamiento de Madrid en España; pues no hay ni un solo Municipio en provincias, aun entre aquellos que más se han distinguido (en tiempos de atraso, ya felizmente pasados) por su persecución contra la escuela y contra el pobre maestro, que lleve su inquina a tan exagerado extremo.

Recientemente ha perdido el Municipio madrileño, ante el Supremo, el injusto pleito que promovió hace dos años contra los maestros consortes (ni la santidad del matrimonio respeta tratándose de maestros), negándoles el emolumento de alquiler para casa habitación a que cada uno de los dos tiene derecho por sí y sin distinción de estado (casado o soltero, segar o sacerdote), por la ley de 1857.

Acaso, dentro de unos días, el Municipio madrileño llevará ante el mismo alto Tribunal otro pleito, tan injusto como temerario, resistiéndose desde 1.º de abril de 1911 a satisfacer igual emolumento a los maestros madrileños municipales procedentes del desdoble escolar, progreso que han realizado sin obstáculo ni regateo alguno más de setecientos Ayuntamientos de España.

A las maestras de las escuelas municipales de obreras, que desde su fundación vienen funcionando en los distintos distritos de Madrid sin impedimento alguno, el Ayuntamiento madrileño, sin otra razón que la del sistema de no pagar al maestro, no les abonó el año pasado su trabajo ni lo que gastaron en luz ni en material de enseñanza, y, según nuestras noticias, se dispone a hacer lo mismo en el presente año escolar. ¡Qué escándalo! Esto no ocurre ni en el último villorrio de la Nación. Los Ayuntamientos que por sistema persiguen al maestro de escuela, no existen ya en Europa; sólo existe uno, el Ayuntamiento de Madrid.

Los profesores municipales de Madrid que no tienen enseñanza de adultos, dejan de percibir este emolumento (la cuarta parte de su sueldo personal, como mínimo, según ley), que cobrarían todos los años si tuvieran la escuela en un pueblo, y los maestros que en la coronada villa dan la enseñanza de adultos, tienen que hacer este servicio por la mitad de lo que percibirían en cualquier punto de España que no fuera Madrid, a causa de la mezquindad con que en todos los grados de la enseñanza retribuye el Municipio madrileño el trabajo del maestro.
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Las escuelas con casa-habitación que da el Ayuntamiento a los maestros, ya lo sabe Madrid entero, es rara la que no es un foco de infección moral para la salud de los niños y de los profesores.

La cantidad para alquiler de casa-habitación decente y capaz para sí y su familia que el Ayuntamiento madrileño da por ley en la actualidad a sus maestros (75 pesetas mensuales), sería suficiente allá en el año 1857, fecha en que se fijó por el Concejo de la villa y corte, pero resulta asaz incapaz para los presentes tiempos, en los que se han duplicado o triplicado los alquileres de las casas para los vecinos madrileños.

En vista de todo esto, ¿qué han de hacer, pues, los maestros de Madrid sino emigrar a otros pueblos de España, donde se les trate mejor y en donde tengan mayores ingresos, sin pleitos contenciosos y en donde puedan vivir con más tranquilidad y mayores ingresos económicos?

Lo predecimos, y será una profecía que se cumplirá necesariamente: si se sigue tratando como hasta aquí al profesorado primario madrileño y a la enseñanza, Madrid, la capital que cierra sus escuelas, quedará muy pronto también sin maestros que desempeñen las que aún queden abiertas.

Y el tiempo confirmará nuestra predicción.—Un maestro municipal madrileño.

27-11-1912.»

CRUZ ROJA ESPAÑOLA

Señor director de LA ESCUELA MODERNA.

Muy distinguido señor nuestro: Apremiantes e ineludibles deberes de humanidad imponen a las almas nobles y magnánimas la obligación de no permanecer indiferentes ante los sangrientos horrores que produce la cruenta lucha que, con heroísmo sin segundo, se desarrolla en los Balcanes.

El cristiano principio de fraternidad universal obligan a todos a procurar, por cuantos medios estén a nuestro alcance, el alivio y remedio de las horribles desgracias que la guerra ocasiona.

A la Cruz Roja está encomendada en el mundo entero misión tan caritativa, que a maravilla cumple, para gloria del instituto cuya creación es honra y prez del siglo xix; pero la Cruz Roja no es egoísta; y aunque mucha sería su legítima satisfacción al concentrar, con manifiesta garantía de eficacia, los dones generosos de la esplendidez española, lo que anhela ante todo y sobre todo es que no falten a nuestros hermanos que en el Oriente son víctimas del ardor bélico, los socorros que sabe prodigar, sin tasa, la tradicional hidalgüía de nuestros compatriotas.

Cada uno envíe su ofrenda adonde sus simpatías le dicte y su afecto le