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«Don Vicente Fráiz Andón, doctor en Filosofía y Letras y director y profesor numerario de la Escuela Normal de Maestros de Santiago, en instancia al señor ministro, solicita que se dicte una resolución por la que se le reconozca el derecho a ocupar la primera vacante que ocurra en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio de cátedra similar a la de Organización escolar y Prácticas pedagógicas, considerándole en comisión en la que actualmente desempeña.

»Funda su pretensión en que, vacante dicha cátedra por jubilación del profesor que la desempeñaba, fué acordada su provisión conforme a la disposición B de las transitorias del Real decreto de 3 de junio de 1909;

»Que el recurrente tuvo el honor de ser propuesto por la Academia de Ciencias Morales y Políticas y por este Consejo de Instrucción pública para ocuparla, reconociéndose así, no sólo su competencia, sino también su mérito preferente respecto de los demás aspirantes, pues ninguno obtuvo dos propuestas;

»Que fiado en estas circunstancias y en su historia profesional, esperaba el nombramiento cuando el Real decreto de 10 de septiembre de 1914, que suprimió la cátedra de referencia, vino a matar todas sus esperanzas;

»Que el Gobierno, en sus facultades discrecionales, puede hacer toda clase de reformas, pero éstas no deben tener efectos retroactivos si perjudican derechos adquiridos, y los que invoca el recurrente lo son, porque cuatro meses antes de hacer la reforma se llamó a concurso para proveer una cátedra; fué a él, y habiendo obtenido mayor número de propuestas que ningún otro aspirante por los Cuerpos que debían juzgar sus méritos y condiciones, tiene que, fundadamente, suponersele propuesto en primer lugar;

»Que hecha la designación, transcurrieron varios meses hasta la fecha del Real decreto de organización de la Escuela Superior del Magisterio, en que se amortizó la plaza, y, por lo tanto, hubo tiempo sobrado de expedir el nombramiento;

»Que es jurisprudencia sentada que toda cátedra anunciada y designado candidato, debe proveerse, y si por supresión o reforma se amortiza, hay que reconocer los derechos del designado para ocupar la primera vacante de la misma clase u otra similar;

»Que este mismo criterio se sustenta en el Real decreto en cuestión de 10 de septiembre de 1914, pues respeta los derechos adquiridos por los opositores a la cátedra de Inglés por el mero hecho de ser opositores, diciendo que las oposiciones a esta cátedra, que entonces se estaban verificando, seguirían como empezaron;

»Que los profesores que hoy sirven en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio no fueron propuestos por otros medios ni ingresaron de distinto modo, y si se les confirmó en sus cargos al formarse la plantilla, parece de equidad que no se le cierre la puerta al recurrente, y que en lo sucesivo ningún otro aspirante a aquella cátedra y sus similares puede ale-
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gar mejor derecho, porque siendo el primero en pedir, y reconocida su competencia, debe ser el primero en obtener.

»El Negociado y la Sección del Ministerio informan que el hecho de anunciarse una plaza a concurso y ser propuesto para ocuparla por algunos de los centros que lo hicieron a favor del Sr. Fráiz, no establece derecho alguno, puesto que no hubo acto directo de la Administración que le dé origen; que el Ministerio es libre de continuar sosteniendo la plaza anunciada a concurso o suprimirla antes de proveerla, y que, sin embargo, por tratarse de una escuela de reciente creación, puede el asunto envolver una cuestión especialmente técnica;

»Que entienden que debe desestimarse la instancia del Sr. Fráiz, oyendo previamente a este Consejo.

»Considerando que, contra lo afirmado por el recurrente, no es exacto que se haya anunciado a concurso la cátedra de Organización escolar y Prácticas pedagógicas, ni se haya hecho llamamiento de aspirantes en ninguna forma, limitándose el Ministerio, conforme al aludido Real decreto de 3 de junio de 1909, a solicitar de las Corporaciones que mencionan las letras B y C de las disposiciones transitorias del mismo, que propusieran la persona que juzgasen apta para ocuparla:

»Considerando que aun en el caso de que el Sr. Fráiz hubiese sido propuesto, no sólo por la Academia de Ciencias Morales y Políticas y por el Consejo de Instrucción pública, sino también por la Junta de la Facultad de Filosofía y Letras de Madrid y por el Claustro de profesores de la Escuela Superior del Magisterio, ningún derecho podrá atribuirse para exigir de la Administración que se le nombre profesor, ni antes ni después de suprimida la cátedra, pero mucho menos cuando las dos últimas Corporaciones han propuesto otros señores, y no existe precepto alguno que dé preferencia para el nombramiento al que obtenga mayor número de propuestas,

»El Consejo opina que debe desestimarse la petición.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 31 de julio de 1912.—El director general, Altamira.—Señor rector de la Universidad de Santiago.»

20 de julio de 1912. (B. O. del 3 de septiembre.)—Orden aprobando el siguiente reglamento regulando los servicios del conserje y portero de la Normal de Salamanca:

«Esta Dirección general ha acordado aprobar el adjunto reglamento para regular los servicios del conserje y portero de la Escuela Normal de Maestros de Salamanca, y disponer que se considere con carácter general aplicable a todas las Normales, salvo las diferencias que imponga el distinto personal subalterno que en algunas existe.
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Obligaciones del consejero. — 1.a Este funcionario estará siempre a las inmediatas órdenes de la Dirección para cuanto se relacione con los asuntos propios del cargo que desempeña en el citado centro.

2.a Igualmente vendrá obligado a desempeñar cualquier cometido que por la Secretaría o señores profesores se le encomiende, atinentes a la consejería, poniéndolo en conocimiento del director cuando el cumplimiento de lo ordenado le obligue a salir del establecimiento o el mandato se opusiese a las órdenes recibidas por el director y que pudieran ser desconocidas por los profesores.

3.a Será sumamente respetuoso con sus superiores, con cuantas personas extrañas visiten el establecimiento y atento y cortés con los señores alumnos, con quienes procurará evitar toda familiaridad que pudiera ser causa de que éstos le faltasen al respeto. Con el propósito de que pueda ser reconocido inmediatamente por las personas que visiten el establecimiento, usará, una vez terminada la limpieza, la gorra propia del uniforme especial de la dependencia del centro o vestirá el uniforme completo, si así lo ordenase el director.

4.a Dar inmediatamente cuenta al jefe del centro de cualquier falta que pudiese observar.

5.a Permanecer en la galería alta durante todo el tiempo de las clases, haciendo la señal del comienzo de éstas por medio del toque de campana, y a la terminación de las mismas lo anunciará, desde la puerta de cada aula, con la fórmula de «Señor profesor, la hora».

6.a Antes de comenzar las clases girará una visita a cada aula para observar si están perfectamente ventiladas, si todo se encuentra en orden y si carecen de algo de lo preciso, para remediar en el acto cualquier falta que pudiese notar.

7.a Correrá a su cargo el aseo y limpieza de las aulas y Secretaría, ocupación que ha de tener realizada media hora antes, por lo menos, de comenzar las tareas escolares.

8.a Tendrá a su cargo la limpieza y conservación del material científico.

9.a Estará a su cargo la conducción al correo de cuanta correspondencia le encomiende el director, el secretario o los profesores, así como el reparto de cuanto con carácter especial los mismos pudieran confiarle dentro de la población.

10.a Como jefe inmediato del portero, inspeccionará las labores encomendadas a éste, corrigiendo en el acto cualquier falta que pueda observar, dando cuenta inmediata al director si sus indicaciones no fuesen atendidas.

Obligaciones del portero. — 1.a Este funcionario permanecerá constantemente a las órdenes del director en todo cuanto con su cargo especial se relacione.

2.a Asimismo tendrá obligación de atender cualquier mandato que le
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fuese hecho por la Secretaría o por los señores profesores, siempre que no se oponga a órdenes recibidas con antelación por el director, y si tal sucediese, lo pondrá inmediatamente en conocimiento de éste para que él determine el medio de que desaparezca la contradicción entre lo por uno y otro ordenado.

3.a Permanecerá en la portería desde las ocho en punto de la mañana hasta la hora de cerrar el establecimiento, lo que se efectuará a las nueve de la noche durante los meses de octubre a abril, y a las diez y media en los de mayo a septiembre.

4.a Procurará ser sumamente respetuoso con sus superiores, correcto en el trato con los señores alumnos y con cuantas personas visiten el establecimiento, acompañando a éstas hasta la presencia del director o profesor a quien deseen visitar, volviendo en el acto a ocupar su puesto en la portería.

5.a Correrá a cargo de este funcionario el aseo y limpieza de la galería alta, escalera, zaguan y dorados de la puerta de entrada, salón de la biblioteca y cuidado de las macetas que adornan escalera y galería, menesteres que tendrá realizados media hora antes de comenzar las tareas escolares en los días lectivos, y siempre antes de ocupar su puesto, a la hora indicada en los demás.

6.a Cuidará de que la entrada y salida de los niños de las escuelas graduadas las hagan con orden, impedirá que se detengan en la plaza —en las inmediaciones del establecimiento— y que realicen ningún acto que se oponga a los más elementales preceptos de higiene.

7.a El director, en vista de las necesidades del servicio, podrá encargar a este funcionario otros menesteres, como el cuidado y vigilancia de la biblioteca, ayudar al conserje en la misión propia del mismo en la época de exámenes y reválidas y en cuanto atañe a las necesidades y mejor servicio del centro.

8.a Como distintivo de su cargo usará siempre, una vez terminada la limpieza diaria, la gorra propia del uniforme especial del centro o el uniforme completo cuando el director lo disponga.

9.a Cuidará de que los medios de calefacción de todo el establecimiento estén convenientemente dispuestos en los momentos oportunos y durante todo el tiempo que las necesidades lo exijan, a juicio del director o profesores.

DISPOSICIONES GENERALES.—1.a Por ningún concepto podrán faltar del establecimiento los dos dependientes a la vez, procurando el director que en los días y horas no laborables se establezca el servicio en tal forma que equitativamente alternen en el trabajo y en el recreo.

2.a Uno y otro dependientes se sustituirán en casos de ausencias y enfermedades, siempre que sean breves, pues de lo contrario se verían precisados a designar persona que los sustituyera y que previamente fuese aceptada por el director.

3.a Todas las noches, inmediatamente cerrada la puerta del estableci-
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXIII.   MADRID, 1.º FEBRERO 1913   N.º 1.687 de la col.*

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Secciones de Instrucción pública: Escalafón de los empleados. Escuelas de primera enseñanza: R. O. dictando reglas para efectuar el pago en las Provincias Vascongadas.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Anuncios de vacantes: Secciones de Instrucción pública: A concurso de ascenso la plaza de oficial de Contabilidad de Huesca. Escuelas de primera enseñanza: Oposiciones, turno restringido, en Coruña, Palencia y Teruel. Concursos rápidos del mes de enero en Oviedo y Valencia. Tribunales de oposiciones: Escuelas Normales: Sinalando día para comenzar los ejercicios a plazas de profesores de Letras, turno libre. Id. id. id., turno de auxiliares. Escuelas de primera enseñanza: Id. id. en Guadalajara, turno restringido, niños y niñas.—PROPIO Y AJENO: Nueva escala para Normales. La Inspección femenina. La Sociedad de Caridad Escolar. Estoy muy conforme.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 28 de enero de 1913.—Anuncios de cátedras vacantes. Escalafón de catedráticos de Comercio. Residencia a los de Instituto. Nombramientos de catedráticos y de Tribunales de oposiciones a cátedras. Admitiendo a D. Nicolás Mejía la renuncia del cargo de vocal de oposiciones. Lista de opositores a cátedras. Rectificación de bajas de catedráticos de Instituto.
Día 29.—Incluyendo a D. Joaquín García Puerto en la lista de opositores a cátedras de Instituto. Escalafón del personal subalterno del Ministerio de Instrucción pública.
Día 30.—Anuncios de cátedras vacantes. Escalafón del personal subalterno del Ministerio de Instrucción pública.
Día 31.—R. O. sobre retribución de los auxiliares de Instituto. Anuncios de cátedras vacantes. Nombramiento de Tribunales de oposiciones. Escalafón del personal subalterno del Ministerio.

HISTORIA DE LA INSTRUCCIÓN Y DE LA EDUCACIÓN
POR FRANCISCO GUEX
Traducida por L. A. SANTULLANO

Un tomo en 4.º de cerca de 600 páginas, ilustrado profusamente. Precio: 6 pesetas ejemplar.
De venta en esta Casa.
TOMO XXIII.
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cada clase de concurso en que se solicite, como asimismo para el de traslado en las escuelas de distinta dotación.

Los expedientes se compondrán de instancia, hoja de servicios y cubierta ajustada al modelo oficial.

Las hojas de servicios se cerrarán el día 1.º de enero actual, y deberán estar certificadas dentro del plazo comprendido entre dicho día 1.º y el último de la convocatoria.

La prelación en estos concursos será la antigüedad absoluta en el Magisterio, contada desde la primera posesión de escuela en propiedad, quedando suprimida la preferencia que los maestros consortes tenían en el concurso de traslado, en virtud de lo dispuesto en el art. 45 del reglamento de 25 de agosto de 1914.

Valencia, 15 de enero de 1913.—El rector, José María Machi.

(Gaceta de Madrid del 29 de enero de 1913.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

ESCUELAS NORMALES

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.—Tribunal de oposiciones a plazas de profesores de la Sección de Letras, vacantes en las Escuelas Normales de Maestros de La Laguna, Murcia y Córdoba, y auxiliares de la misma Sección en las de Madrid, Ávila, Barcelona, Bilbao, Cáceres, Guadalajara, Pontevedra, Zamora y Navarra. (Turno libre.)—Las señoritas opositoras a las mencionadas plazas se servirán concurrir el día 15 del próximo mes de febrero, a las tres de la tarde, a la Escuela Normal Superior de Maestros, sita en la calle de San Bernardo, número 80, a fin de dar comienzo a las oposiciones.

En dicho día presentarán ante el Tribunal un trabajo de investigación o doctrinal propio y el programa correspondiente a la Sección de Letras, sin cuyo requisito no serán admitidas a los ejercicios, como tampoco lo serán las que no asistan puntualmente ni aleguen y justifiquen con prueba bastante, a juicio del Tribunal, la imposibilidad de presentarse, a tenor de lo que disponen los artículos 9.º y 22 del vigente reglamento de oposiciones a cátedras.

El cuestionario que ha de servir de base para los dos primeros ejercicios estará a disposición de las señoritas opositoras en la Escuela Normal antes citada, durante los días 7 al 14, ambos inclusive.

Lo que se hace público para conocimiento de las interesadas.

Madrid, 27 de enero de 1913.—El presidente del Tribunal, C. Groizard.

(Gaceta de Madrid del 29 de enero de 1913.)

—Tribunal de oposiciones a plazas de auxiliares de la Sección de Letras de Escuelas Normales de Maestros (1), turno de auxiliares.—Los señores opositores se servirán concurrir el sábado 15 de febrero próximo, a las cuatro de la tarde, a la Escuela Normal Central de Maestros, calle de San Bernardo, a fin de dar comienzo a los ejercicios. En dicho acto completarán ante el Tribunal los trabajos o documentos que no hayan acompañado a los respectivos expedientes, sin lo cual no serán admitidos a los ejercicios, como tampoco

(1) Así dice la Gaceta.—(N. de la R.)
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lo serán los que no asistan puntualmente ni aleguen y justifiquen con prueba bastante, a juicio del Tribunal, la imposibilidad de presentarse.

Durante los ocho días reglamentarios, a contar desde el día 8, tendrán los señores opositores a su disposición el cuestionario en la Secretaría de dicha Escuela.

Madrid, 27 de enero de 1913.—La presidenta del Tribunal, Condesa de Pardo-Bazán.

(Gaceta de Madrid del 31 de enero de 1913.)

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

TURNO RESTRINGIDO

Provincia de Guadalajara.—Tribunal de oposiciones a escuelas nacionales de niñas, en turno restringido.—Transcurrido el plazo reglamentario de reclamaciones, teniendo en cuenta lo previsto en el reglamento de 3 de junio de 1910, se cita a las señoras maestras comprendidas en la relación inserta en la Gaceta de Madrid de 16 del actual, para que asistan a la Escuela Normal Superior de Maestras de esta capital, y hora de las quince del día, a los diez días, contados desde el siguiente al de la publicación de este anuncio en la Gaceta, o el inmediato si fuera festivo, con objeto de dar comienzo a los ejercicios correspondientes.

Las opositoras D.a Rosa Galán Ruilópez y D.a Natividad Poveda Luján quedarán excluidas si antes de comenzar el primer ejercicio no completan su documentación.

Guadalajara, 27 de enero de 1913.—La presidenta, Encarnación Cuscurrita.

(Gaceta de Madrid del 30 de enero de 1913.)

—Tribunal de oposiciones a escuelas nacionales de niños, en turno restringido.—Terminado el plazo legal para la presentación de reclamaciones, de conformidad con lo dispuesto en el reglamento de 3 de junio de 1910, los señores maestros comprendidos en la relación inserta en la Gaceta de Madrid de 16 del corriente se servirán concurrir al Instituto General y Técnico de esta capital, aula de Caligrafía, a los diez días, contados desde el siguiente al de la publicación de este anuncio en la Gaceta, o el inmediato si fuera festivo, a las quince del día, al efecto de practicar los ejercicios correspondientes.

Los opositores D. Juan Francisco de Mingo, D. Justo Núñez Rodríguez, D. Angel R. Camacho, D. Zacarías Sanz Jadraque, D. Adrián Agost, don Augusto García Gil, D. Emilio Lacort, D. Francisco Domínguez Checa y don Emilio Fernández Cabrera, justificarán con las hojas de servicios certificadas su capacidad legal para actuar en dichas oposiciones antes de comenzar el primer ejercicio, advirtiéndoles que en caso contrario no serán admitidos, así como los que no se presenten reglamentariamente en el citado acto.

Guadalajara, 27 de enero de 1913.—El presidente, Julio Saldaña Alonso.

(Gaceta de Madrid del 31 de enero de 1913.)
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PROPIO Y AJENO

NUEVA ESCALA PARA NORMALES

Señor director de LA ESCUELA MODERNA.

Muy señor mío: Agradeceré me permita utilizar las columnas de su ilustrado periódico dando amable cabida en ellas a esta carta, que contesta a otras que de nuestras compañeras de varias Normales hemos recibido hablándonos de algunos proyectos de escala.

El único aceptable, a nuestro entender, es el formado por el Claustro de la Normal de Zamora, pero introduciendo en él algunas modificaciones que respondan más que a nada a lo exiguo del presupuesto actual. En primer lugar, creemos y sostendremos siempre que la escala debe ser única, pues además de haber en todos los cuerpos del profesorado español miembros que no son de oposición y no obstante han sido respetados por tener legalizada su situación, demostraríamos muy poca generosidad y un espíritu un tanto mezquino al establecer ahora distingos entre profesoras de concurso y oposición. No olvidemos tampoco que la autorización concedida por las Cámaras al señor ministro dice que éste formará la escala teniendo en cuenta la rigurosa antigüedad. Advertimos, para evitar torcidas interpretaciones, que las cinco numerarias de esta Escuela procedemos de oposición, a pesar de lo cual, el voto de confianza que hemos dado al señor España es para que forme una escala única. En el adjunto proyecto que enviamos hemos tenido en cuenta: que figuren en la primera categoría seis profesoras, y no cinco como en la segunda, por que D.a Carmen Rojo siga disfrutando el sueldo que hoy percibe; que no alcanzan la cantidad que hay en presupuesto y el aumento concedido a disfrutar sueldo superior a 8.000 pesetas; que debe figurar mayor número en la cuarta y quinta categorías que en las anteriores, porque no es fácil que todas lleguemos a una edad muy avanzada; que el sueldo mínimo debe ser de 3.500 pesetas, con fácil acceso al de 4.000, porque así se puede hacer frente a la lucha por la vida y compensar en cierto modo la supresión de los quinquenios, pues casi todas las comprendidas en las dos últimas categorías van a alcanzar unas el primero y otras el cuarto.

Finalmente, nuestro proyecto de escala está hecho con el último Escalafón a la vista, comprobando escrupulosamente los números de este Escalafón, número de profesoras que entra en cada categoría y sueldo que actualmente disfruta, y de esta comprobación ha resultado que la que menos sale ganando con nuestro proyecto, es 1.000 pesetas.

Es suya afectísima, que le da las gracias anticipadas en nombre de sus compañeras de Claustro,

MARÍA NAVARRO.

Logroño, 26 de enero de 1913.
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Proyecto de escala de la Escuela Normal de Maestras de Zamora, modificado por la de Logroño.

    1.a categoría
    6 profesoras con 8.000 pesetas
    48.000 pesetas.

    2.a
    5
    7.000
    35.000

    3.a
    10
    6.000
    60.000

    4.a
    25
    5.000
    125.000

    5.a
    35
    4.500
    157.500

    6.a
    48
    4.000
    192.000

    7.a
    52
    3.500
    182.000

    184

    799.500

Cuadro comparativo entre el sueldo que actualmente disfruta el profesorado femenino y el que disfrutaría aprobándose este proyecto.

    N.º
    Sueldo actual, 3.500 ptas.; sueldo correspondiente, 8.000; dif. 2.500

    6.
    8.000
    8.000;
    0.000

    14.
    4.500
    7.000;
    2.500

    21.
    4.000
    6.000;
    2.000

    46.
    3.500
    5.000;
    1.500

    81.
    3.500
    4.500;
    1.000

    129.
    2.500
    4.000;
    1.500

    181.
    1.500
    3.500;
    2.000

(Se ha prescindido de los números 1, 10, 13 y 149 y se ha tomado como ejemplo el último número de las que figuran en cada categoría.)

Esta Escuela se conformará con lo que la Superioridad se digne hacer respecto de la escala; pero protestará enérgicamente, y será secundada por la mayoría de las compañeras, de todo proyecto particular que no lleve estas dos condiciones: sueldo mínimo, 3 500 pesetas, y escala única.

M. NAVARRO.

LA INSPECCIÓN FEMENINA

Pronto será un hecho la creación del organismo de la Inspección femenina, tan necesario e indispensable como lo es el de la Inspección de las escuelas de niños. O sobraba el inspector para las escuelas masculinas, o faltaba la Inspección de las escuelas femeninas.

Esto ya no se discute, porque es una verdad de carácter evidente o axiomático. Y si en la capital de la Nación se ha realizado el ensayo con resultados satisfactorios, no existe razón alguna para que no ocurra lo propio en todas las capitales de provincia.

La inspección de las escuelas de niñas en los pueblos, ya es otra cosa