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Suplemento a La Escuela moderna (1913-03-05 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

28 de febrero de 1913. (Gaceta del 4.º de marzo.) — Real decreto restableciendo en Tarragona las Escuelas Normales Superiores de Maestros y Maestras:

«Accediendo a los deseos expuestos por la Diputación provincial de Tarragona, y a propuesta del ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Se restablecen en Tarragona las Escuelas Normales Superiores de Maestros y de Maestras, a partir de 4.º de mayo próximo, a cuyo efecto se acepta el compromiso acordado por la citada Diputación provincial de reintegrar al Estado los gastos que dichos centros ocasionen.

Art. 2.º En cumplimiento del párrafo 5.º del art. 44 de la vigente ley de Presupuestos, tan pronto como las Cortes se reunan se dará cuenta de este acuerdo, e ínterin no sea aprobado por ellas, la Diputación provincial de Tarragona satisfará directamente dichos gastos.

Art. 3.º Las enseñanzas que den las Escuelas Superiores Normales Superiores de Tarragona y las plantillas de personal y material, se sujetarán a las disposiciones vigentes para las demás de su clase.

Art. 4.º El Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes dictará las disposiciones oportunas, y procederá a la provisión reglamentaria de las plazas del profesorado de estas Escuelas en forma y tiempo oportunos, con objeto de que el día 4.º de mayo próximo pueda abrirse matrícula libre para los exámenes de junio.

Dado en Palacio a veintiocho de febrero de mil novecientos trece. — ALFONSO. — El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Antonio López Muñoz.»

14 de febrero de 1913. (Gaceta del 4.º de marzo.) — Real orden señalando el lugar del Escalafón respectivo que han de ocupar los profesores a que se refiere:

«Illmo. Sr.: Como resolución a las peticiones de varios alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, comprendidos en las listas de promoción formadas por el Claustro de dicha Escuela, en virtud del artículo 68 del Real decreto de 10 de septiembre de 1911, solicitando que se determine por este Ministerio el lugar que debe corresponderles en los Escalafones del profesorado numerario de Escuelas Normales:
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Enemiga mortal de la rutina, no podía considerar el sólo trabajo escolar como única garantía de un mérito y como razón soberana de un derecho. Pero negar todas las supremacías a la experiencia profesional, que al fin es escuela donde se aprende, para concederlas a una teoría empírica, conjunto de esbozos, veladas imágenes e indefinibles formas, todo revuelto y nada concreto en la mente del que acaba de terminar una carrera, lo tengo por un verdadero absurdo.

Por esto, y por lo otro, al conceder a la práctica de la enseñanza el valor innegable que tiene, siempre lo he hecho acrecentando este valor con el caudal de conocimientos propios del talento, y de los suministrados por el mayor estudio y aplicación. Y sólo en esta práctica ilustrada fundo el derecho preferente del maestro a desempeñar los altos cargos de su carrera.

CATALINA FERRER MAYORDOM.

LOS MAESTROS DESDOBLADOS DE MADRID

Una solicitud.

Illmo. Sr. Director general de Primera Enseñanza.

Los que suscriben, por sí y en representación de todos los compañeros desdoblados y convertidos en maestros independientes de esta Corte en virtud de lo dispuesto en el art. 4.º del Real decreto de 25 de febrero de 1941, a V. I. respetuosamente exponen: Que conforme a la recomendación expresa en la regla 4.a del art. 7.º del antedicho Real decreto, y de acuerdo con la Delegación Regia y de la Inspección, se dio cumplimiento a lo que previene el art. 4.º de la soberana disposición que se menciona, y que, por lo tanto, quedó reconocido el estado de independencia de los que hasta entonces habían sido maestros-auxiliares de las escuelas públicas de Madrid, derecho también reconocido a los que posteriormente vinieron a prestar servicios en esta localidad, en virtud de los concursos correspondientes al mes de noviembre de 1940, según diligencia que consta en sus títulos administrativos.

Ahora bien: este estado de derecho no ha tenido toda la efectividad, en la parte que afecta a los maestros desdoblados, ni en la orientación pedagógica que con gran clarividencia del asunto se había propuesto llevar a cabo el legislador; pues de haberse implantado la reforma conforme a los ideales que la inspiraron, se hubieran conseguido dos aspiraciones de gran transcendencia para la cultura popular; a saber: la graduación de las escuelas, y el aumentar la matrícula, quizá hasta el punto de que hubiera tenido cabida en las mismas la legión de niños que vagan por las calles, con mengua del decoro nacional.
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No ignoran los que suscriben que la Dirección general, lo mismo que la Delegación Regia de primera enseñanza, se han esforzado para que el desdoble fuese acogido con el calor y entusiasmo que la bondad del asunto requería, ni que estas excitaciones han sido recibidas, no ya con indiferencia, sino con hostilidad tan agresiva como incomprensible por la primera Corporación municipal de la Nación; pero como también están convencidos de que V. I. no ha de cejar en su noble empeño, y que ha de llevar a cabo la reforma en brevísimo plazo y con toda su integridad, los exponentes han creído del caso hacer presente a esa Dirección general, que para que no surjan inconvenientes en el momento de la implantación definitiva, precisa que se abone con cargo al Estado la consignación del material correspondiente a este año de 1913, y con arreglo a las categorías con que figuran en el Escalafón general de la clase los maestros desdoblados que solicitan.

Teniendo todo esto en cuenta, y conforme a la contestación que por esa Superioridad se ha dado a la Junta provincial de Huelva, en su consulta sobre «si se debía incluir el material correspondiente a las escuelas de los maestros desdoblados en la certificación que deben expedir los secretarios de aquellos organismos, según lo preceptuado en las instrucciones números 4.º y 5.º de la Real orden de 27 de marzo de 1914», en cuya contestación se manifiesta «que para hacerse cargo el Estado de estas atenciones, precisa que lo soliciten los interesados», y teniendo también en cuenta que los créditos votados por las Cortes para el desenvolvimiento de las reformas del 23 de febrero pueden tener aplicación en este caso,

A V. I. SUPLICAN se sirva ordenar la inclusión de las cantidades a que asciende el material correspondiente a las escuelas desdobladas de esta Corte, para subvenir a esta atención en el actual año de 1913, con cargo a las atenciones del Estado, previa relación certificada que se pedirá a la secretaría de la Delegación Regia de primera enseñanza.

Es gracia que esperan merecer de V. I., cuya vida guarde Dios muchos años. Madrid, 18 de febrero de 1913.—Juan B. Aznar. (Siguen más firmas.)

INDICACIÓN Y CONSULTA

En la Real orden de 4 de diciembre de 1912 resolviendo las reclamaciones presentadas contra el Escalafón de 1.º de enero de 1912, se ordena que D.ª Josefa Cabré y Fontanillas, que aparece en dicho Escalafón con el número 3.460 de la categoría de 1.400 pesetas, con nueve meses en dicha categoría, y con diez meses y veintiocho días en propiedad en la carrera, sea colocada entre los números 1.040 y 1.041, con diez meses y veintiocho días en la categoría de 1.400, que según dicha Real orden ganó por oposición; y constándole a la que suscribe que en las oposiciones en que obtuvo
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dicha señora la plaza que desempeña — Barberá (Tarragona) — no había más que una escuela de 4.100 pesetas (San Baudilio de Llobregat), que le fué adjudicada al número 4, siendo las restantes de 825 pesetas, como lo prueba el que la opositora que obtuvo el número 2, D.ª Monserrat Salvio Comas, figura con el número 3.472, pregunto:

¿Cómo se concibe que se ordene colocar a la Sra. Cabré delante de la que obtuvo el número 2 en las mismas oposiciones, y de todas las que figu- ramos con muchísimo más tiempo de servicios y aun de todas las antiguas de 825?

Suplico me indique usted, señor director, qué debo hacer y a quién debo dirigirme para que se corrija lo que yo creo un error, al cual, segura- mente, será bien ajena la Sra. Cabré; pero en una obra tan transcenden- tal como es la del Escalafón, creo debemos cooperar todos, advirtiendo cada uno las deficiencias que encontramos.

X.

Nota de la R. — Como en la Dirección general se atienden las indicaciones justas y razonables de la Prensa, estimamos que basta hacer aquí la presente para que de ser, como creemos, cierta, se subsane el error cometido.

NOTICIAS E INFORMACIONES

El señor ministro de Instrucción pública dijo ayer a los periodistas que el próximo viernes firmará el Rey los decretos reorganizando la Inspección y las Juntas de Enseñanza.

A título de rumor solamente podemos decir que se confiere a los ins- pectores las funciones técnicas que hoy residen en las Juntas provinciales de Instrucción pública; que serán jefes facultativos, puramente técnicos, en las provincias de su demarcación, y que el sueldo será personal, como lo es hoy en los maestros y en los catedráticos, lo que constituye un triunfo grandísimo para su causa.

**

El decreto de Juntas de Enseñanza comprenderá tres títulos; a saber: Juntas provinciales de protección a la infancia; Juntas locales de educación popular, y Secciones administrativas de primera enseñanza.

Se aumenta el número de vocales de las Juntas, y quedan encargadas solamente de lo que sus títulos indican.

Las Secciones serán una prolongación o cosa así del Ministerio de In- strucción pública, con verdadera autonomía, en lo que respecta a la parte administrativa de las escuelas nacionales de primera enseñanza; los jefes despacharán con los gobernadores en lo que tenga relación con el protec- torado de la enseñanza, y harán, de acuerdo con los rectores, los nombra- mientos de maestros interinos. Procederán con absoluta independencia de
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la Inspección de Enseñanza, y disfrutarán los sueldos de 4.000 a 7.500 pesetas los jefes, y de 4.500 a 3.000 ó 3.500 los auxiliares y oficiales. Las diferencias de sueldos entre los asignados hoy por Escalafón y los que les corresponda mañana, las percibirán, por ahora, directamente de las Diputaciones provinciales, previo un concierto entre estas Corporaciones y el Estado.

Esto es lo más saliente que hemos oído; aunque no respondemos, naturalmente, de que sea completamente exacto todo cuanto queda referido.

Hoy quedarán firmados, si no lo fueron ayer a última hora, los nombramientos de inspectores de zona que habían solicitado su traslado. Parece que casi todos van al punto que han pedido, por lo que el contenido será general. Ha prevalecido el número más bajo en el Escalafón.

A Madrid vendrán —según se dice— con arreglo a derecho, la señorita Juliana Torrego, alumna procedente de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, y los inspectores de zona de Ponferrada y Pamplona, señores Utray y Martínez Pineda.

Todas las vacantes que se produzcan serán cubiertas con alumnos de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, y las resultas se proveerán interinamente.

Bastante mejorado de su enfermedad de la semana pasada, el director general de Primera Enseñanza, Sr. Altamira, despachó con los jefes de Sección del Ministerio desde hora muy temprada el lunes y ayer martes, resolviendo gran número de expedientes y dando la última pincelada a multitud de asuntos que en breve irán viendo la luz pública en la Gaceta de Madrid.

Celebramos la mejoría de nuestro respetable amigo, y deseamos su inmediato y total restablecimiento.

A petición del director general de Primera Enseñanza, el del Instituto Geográfico y Estadístico ha concedido, para la Biblioteca circulante (Sección de Maestros), 50 ejemplares de la «Reseña geográfica de España» y otros 50 del «Anuario del Observatorio Astronómico».

Son dos valiosas adquisiciones para la Biblioteca referida, que el Magisterio estimará como se merece.

Se anuncia un decreto haciendo extensivo a profesores, catedráticos, inspectores y demás funcionarios dependientes del Ministerio de Instrucción pública, el derecho de consortes que hay concedido a los maestros de las escuelas nacionales de primera enseñanza. El objeto es dar facilidades para la unión de los matrimonios.

La reserva impenetrable de cuantos intervienen más o menos directamente en la aplicación de los aumentos del presupuesto para sueldos de los maestros, nos impide comunicar a nuestros lectores una noticia siquiera aproximada del acuerdo que recayera, por fin, en este asunto; pero por lo que se ha venido gestionando y por la insistencia con que nosotros hemos pedido que se desine a las categorías inferiores el 90 por 100, el 99 por 100, si se quiere, de la total consignación, pero que haya algo también para todas las demás categorías y que se supriman las retribuciones con ventaja para los perceptores de las mismas, es fácil colegir que el acuer-
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do en cuestión se reduzca a subir a 4.000 pesetas a cuantos maestros consentan los aumentos, que se acumulen las retribuciones al sueldo, sin pérdida para nadie, y que se supriman algunas categorías intermedias para ir acoplando los sueldos a los del Estado, de 500 en 500 pesetas.

Respondemos, eso sí, del excelente deseo de acierto que ha informado los trabajos de todos los individuos de la Comisión encargada de la propuesta, y del inmejorable que asiste a los señores ministro y director general de Primera Enseñanza.

Pronto sabremos todos el resultado.

Dícese que se estudia una nueva forma de graduación de las escuelas, incluyendo las de párculos en la graduación, pero independientes de las demás, allí donde sea posible hacerlo.

Hay sospechas de que algunos de los maestros de uno y otro sexo que aparecen ascendidos por la Real orden de corrida de escalas que publicamos en el presente número, lo fueron ya con fecha anterior, por lo que es de esperar que los jefes de las Secciones de Instrucción pública se apresurarán a facilitar nota de ello a la Dirección general de Primera Enseñanza.

Nosotros publicaremos también las noticias que recibamos en este sentido, a fin de que se puedan ir purificando los Escalafones generales de maestros.

Como dice la misma Real orden de corrida de escalas, sólo ascienden por antigüedad 96 maestros y 83 maestras.
¿Cabe suponer que perdure esta monstruosidad?
Creemos que no, y creemos que en el Ministerio se tomará buena nota de ello, para aligerar los ascensos.

Como aun no se sabe el número exacto de escuelas que hay en España, y menos aún el que corresponde hoy a cada categoría, se están haciendo ya en serio los trabajos necesarios en el Ministerio de Instrucción pública para averiguar esos datos tan importantes.

Razones atendibles, pero que debieron preverse para evitarlo, obligan a excluir de la corrida de escalas y del concurso de traslado a los maestros de Beneficencia. Para compensar a los interesados de lo que ellos no son responsables, se anuncia una solución, que todavía no conocemos.

Por exigencias de ajuste del presente Suplemento, hemos tenido que retirar a última hora un artículo continuación de los publicados en estos días sobre saneamiento de la Asociación Nacional del Magisterio Primario.
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Considerando que, de conformidad con la citada disposición, dichas listas se forman por orden numérico relativo al terminar sus estudios los alumnos y alumnas que siguen en la Escuela la carrera de maestros normales, por lo cual equivalen a las propuestas que hacen los Tribunales de oposiciones, y, por tanto, es de aplicar lo prevenido en la Real orden de 26 de abril de 1902:

Considerando que arrancando el derecho de los referidos de la fecha en que formó las propuestas la Escuela, pero no habiéndolo podido hacer efectivo algunos de ellos, por falta de vacantes, se hace precisa una declaración que impida que los profesores o profesoras que posteriormente adquieran derechos se les antepongan en los Escalafones, así como es de necesidad respetar los adquiridos anteriormente por los auxiliares nombrados en virtud de oposición y con derecho a ascender a numerarios,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien resolver:

1.º Que los profesores o profesoras numerarios de Escuelas Normales ya nombrados a la fecha de esta Real orden en virtud de las propuestas formuladas por la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio al terminar el curso de 1911 a 1912, figuren en el Escalafón respectivo por el orden en que figuran en la lista general de cada sexo, con la antigüedad de 1.º de agosto de 1912.

2.º Los profesores o profesoras numerarios que no procedan de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio y hayan ingresado en el profesorado numerario de las Escuelas Normales con posterioridad a 1.º de agosto de 1912 y antes de la publicación de esta Real orden, figurarán en los respectivos Escalafones inmediatamente después de los comprendidos en el párrafo anterior, con la fecha de la toma de posesión del primer cargo que hayan servido en dicho profesorado numerario.

3.º Los alumnos o alumnas comprendidos en las mencionadas listas y que en virtud de las mismas sean nombrados profesores o profesoras numerarios de Escuelas Normales después de publicada esta Real orden, figurarán en los respectivos Escalafones con la antigüedad de esta fecha y por el orden de propuesta; y

4.º Para poder disfrutar del beneficio que concede el párrafo anterior, se precisa que los profesores o profesoras acepten el primer nombramiento que a su favor se haga y tomen posesión del cargo en el plazo reglamentario.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 14 de febrero de 1913.—López Muñoz.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

28 de febrero de 1913. (Gaceta del 1.º de marzo.)—Real orden ascendiendo, por la corrida de escala, a los maestros que expresa:
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«Illmo. Sr.: Reflejadas en los Escalafones del Magisterio público primario las alteraciones expresamente dispuestas en la Real orden de 4 de diciembre último, y además corregidos todos los errores señalados por las Secciones provinciales de Instrucción pública y rectificados los cómputos de servicios, los números y las categorías de muchos maestros como consecuencia de las distintas certificaciones de los jefes de dichas Secciones, a las cuales se refieren los apartados 9.º y 10.º de la citada disposición; deducidas las bajas, de acuerdo con los partes oficiales de las referidas Secciones; variada la situación de algunos maestros del antiguo haber de 825 pesetas con derechos limitados, los cuales, con arreglo al número 2.º de la Real orden de 12 de enero de 1942, tienen su lugar propio a la cabeza de la décima categoría, entendiéndose este precepto sin perjuicio de la preferencia de lugar a que tienen derecho los que disfrutan el sueldo legal de la mencionada escala y la de aquellos otros que han aceptado voluntariamente el de 4.000 pesetas, por conveniencias particulares, que lo tienen a su vez al final de la de 4.100, cabe esperar, mediante el concurso y la exactitud de los factores detallados, que los ascensos del turno de antigüedad prevenidos en el Real decreto de 25 de agosto de 1914 recaigan precisamente en los maestros a quienes correspondan, incluídos los que figuran en comisión, de acuerdo con el número 1.º de la segunda Real orden arriba consignada, y excluidos, de conformidad a otras disposiciones, los que tienen derechos limitados, así como también los maestros de Beneficencia y los que sirven en la provincia de Navarra, que se regirán por preceptos especiales.

En virtud, pues, del ya citado reglamento orgánico, y a tenor de la regla 3.a de la Real orden de 31 de diciembre de 1941, Gaceta del 7 de enero, partiendo de la base de vacantes, restadas las de los otros turnos una de la primera categoría, una de la tercera, tres de la cuarta, 21 de la sexta, 23 de la séptima y 47 de la octava en el Escalafón de maestros, y tres de la cuarta, 43 de la sexta, 22 de la séptima y 45 de la octava en el de maestras, con el arrastre de plazas de categoría a categoría, excepto cuando se trate de maestros en comisión que producen la resulta en la categoría correspondiente al haber efectivo que disfrutaban,

S. M. el Rey (q. D. g.), a propuesta de la Comisión organizadora del Escalafón, ha tenido a bien resolver:

1.º Que asciendan por el turno de antigüedad, sin derecho al percibo de retribuciones, en corrida natural de escalas y con las consecuencias o movimientos propios de la misma, los maestros y maestras que a continuación se expresan:

MAESTROS

A 4.000 pesetas: D. Mariano Peral y Sáez, núm. 4 de la categoría segunda.
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A 3.500 pesetas: D. José Gómez y Rodríguez, núm. 4 de la categoría tercera.

A 3.000 pesetas: D. Eusebio Ildefonso Benito Alfaro y D. Germán Lizondo Checa, núms. 1 y 2 de la categoría cuarta.

A 2.750 pesetas: D. Félix Serrano Zabala, D. Juan L. Vargas Machuca, D. Vicente Miret y Pascual, D. Juan Moreno Ayala y D. Manuel Domínguez y Santaella, que ocupan los núms. 1 al 5, respectivamente, de la categoría quinta.

A 2.500 pesetas: D. Antonio Pesquero Mena, D. Pedro Martínez Sánchez, D. Enrique Martínez y Muñoz, D. José Martínez y Tomás y D. Luciano Campos y Martínez, núms. 4 al 5, respectivamente, de la categoría sexta.

A 2.000 pesetas: D. Fernando Portero del Moral, núm. 4 de la categoría séptima, en comisión, con 4.375; D. Miguel Vallés y Rebullida, núm. 2; don Julio Pellicer y Nogués, núm. 3; D. Diego Tovar y Núñez, en comisión, con 4.375, núm. 4; D. Victoriano Fernández Tuñón García, núm. 5; D. Vicente Tabar y Zabalza, núm. 6; D. Esteban Oca y Merino, núm. 7; D. José Chauza Almudever, núm. 8; D. Francisco Cueva y Paisón, núm. 9; D. Laureano Sigler y Godoy, núm. 10; D. Enrique Martín Rodríguez, núm. 11; D. Urbano Mínguez Arranz, núm. 12; D. Agapito Guadalupe de la Cruz, núm. 13; D. Eusebio Salaices y Moral, núm. 14; D. Enrique González Gamio, núm. 15; D. Víctor Domínguez y López, núm. 16; D. José Roig y Luna, núm. 17; D. Pedro Jiménez Gómez, núm. 18; D. Juan Castañón Navarro, núm. 19; D. Antonio Martín y Andrés, núm. 20; D. León Ramos y Amor, núm. 21; D. Raimundo Alonso y Pérez, núm. 22; D. Sixto Laguna Nieto, núm. 23; D. Ciriacio Latorra Peribañez, núm. 24; D. Federico Calleja y Gómez, núm. 25, y don Julián Martínez y Perdido, núm. 26.

A 1.650 pesetas: D. Miguel Roméu Madorell, en comisión, con 4.100, núm. 4 de la categoría octava; D. Pedro David Anaya, núm. 2; D. Francisco Fatous Lucas, núm. 3; D. Ernesto Argüelles de Torres, en comisión, con 4.400; núm. 4; D. Calixto Serrano y Moreno, núm. 5; D. Ignacio Rovira Bamerti, núm. 6; D. Fermín Jodra Miguel, núm. 7; D. Francisco Gallego Fraile, núm. 8; D. Antonio Sánchez Santos, núm. 9; D. Teodoro Corminas Bofil, núm. 10; D. Francisco Fernández Reyes, núm. 11; D. José Antíñolo Martínez, núm. 12; D. José Bascón Anguita, núm. 13; D. José Martínez Martí, núm. 14; D. Federico Sánchez Díaz, núm. 15; D. Marcelino Lluc y Mogas, núm. 16; D. Manuel Mesa y Solano, núm. 17, don Emilio Florencio Estévez y Alfaya, núm. 18; D. Manuel Roballo Alonso, núm. 19; D. Federico Manzano Jiménez, en comisión, con 4.100, núm. 20; D. Eduardo Pichardo y Muñoz, en comisión, con 4.100, número 21; D. Juan Planas Basbany, en comisión, con 4.100, núm. 22; don José Romero Navarro, núm. 23; D. Antonio Martínez Díaz núm. 24; D. José María Piñol y Piñol, núm. 25; D. Manuel Salguero y Herrera, en comisión, con 4.100, núm. 26; D. José Fuenmayor y Ortiz, en comisión, con 4.100, núm. 27; D. Juan A. Nogales López, núm. 28; D. Ildefonso Yáñez