Suplemento a La Escuela moderna (1912-11-27 00:00:00), página 20

Yo puedo decir que he visitado algunas Residencias de estudiantes de Inglaterra, que pasan por modelo en su género, y he visitado la Residencia de estudiantes española, y cuando he entrado en ésta, cuando he visto cómo se practica en ella la vida, su espíritu de sencillez y de austeridad; cuando he visto, por casos prácticos que conozco en jóvenes que son de mi amistad, la transformación que se opera en ellos, cómo se va infiltrando en su espíritu el culto al deber y a la moral privada, de qué modo, sin alardes, pero con serena conciencia de sus actos, se van incorporando a la vida contemporánea, van teniendo la conciencia de su personalidad, amando el bien por el bien mismo, yo me he descubierto ante esa obra y vengo a reconocer aquí públicamente, como ministro de Instrucción pública, que el primer deber nuestro como españoles es aplaudir lo bueno que tenemos, y que esa es una de las instituciones que más honran a nuestro país, y por la cual mayor gratitud debemos a los hombres que la han creado y que la sostienen. Yo os ruego, señores diputados, a todos, a los de la derecha y a los de la izquierda, que no os opongáis a las palabras de este ministro porque creáis que las dicta una preocupación política, ni las aceptéis tampoco por sentimientos de consideración o de amistad; yo os ruego a todos que vayáis a la Residencia de estudiantes, y si desde que entráis en aquella casa no sentís en vosotros una emoción nueva; si desde que entráis en ella no os dais cuenta de que existe allí un ambiente distinto del resto de las instituciones docentes españolas, yo os agradeceré, no me causará contradicción alguna que vengáis aquí a decirlo; pero estoy seguro de que participaréis de mis propios sentimientos. Y por eso yo, cuando oía al Sr. Bullón y al Sr. Feliú, y pensaba en la posibilidad de que por preocupaciones políticas el día de mañana se destruyera esa obra, sentía una profunda tristeza y me creía en el caso de decirles que, sin haber creado esa Residencia, sin haber hecho otra cosa que recrearme y deleitarme en la contemplación de esos alumnos y de esos profesores, si el día de mañana alguien intentara algo contra ella, yo sentiría el mismo dolor que si se destruyese algo de mí mismo. (El Sr. Feliú: Yo no he dicho una sola palabra contra esa institución. — El Sr. Bullón: Ni yo tampoco la he combatido. — El Sr. Rivas: Que si hablara de ella sería para censurarla; eso dijo. — El Sr. Bullón: No era eso. Ya lo explicaré.) Yo me alegro muchísimo de esas declaraciones, porque he dicho al principio que no venía a establecer diferencias entre los unos y los otros, sino a recoger conclusiones en las que todos participásemos y que todos pudiéramos aceptar.

Decía el Sr. Giner de los Ríos: Pero todas estas reformas, todas estas iniciativas, todas estas transformaciones, necesitan un ambiente, necesitan un carácter, necesitan algo que determine su actuación en la vida pública española. Tiene razón S. S.; y yo acabó de decir que no vengo aquí a predicar nada que nos divida, nada que estorbe la actuación futura y la actuación presente de los partidos españoles en materia de instrucción pública; pero claro es, Sr. Giner de los Ríos, que no he de renegar de mis antecede-