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D. Pedro; id.—Fernández Carral, D. José; id.—Fernández García, D. Ániano; id.—Fernández Ribas, D. Eladio; id.—Fidalgo Andión, D. Recaredo; idem.—Franco Pérez, D. Tomás; id.—Gómez Barco, D. Manuel; id.—González Pérez, D. Codino; id.—Labadeira Ponte, D. Ramón; id.—Lama Rodríguez, D. Tomás; id.—Loudeiro Ameijenda, D. Manuel; id.—Mallo Otero, D. Andrés; id.—Mourelle López, D. José; id.—Montegudo Escudero, D. Manuel; id.—Penín Añel, D. Jaime; id.—Penín Añel, D. José; id.—Pérez, don Jesús Eugenio; id.—Pérez Albarte, D. Manuel; id.—Pérez Novos, D. Emilio; idem.—Rodríguez Abad, D. Felicísimo; id.—Rodríguez Couñago, D. Narciso; id.—Rodríguez Rodríguez, D. Jesús; id.—Rodríguez Sevilla, D. Restituto; id.—Rubio Rubio, D. Eloy; id.—Pío Vallejo, D. Pedro; id.—Touriño Ponte, D. Manuel; id.—Varela Alvarellos, D. Desiderio; id.—Vázquez Gutiérrez, D. José; id.—Vega Alvarez, D. Gabriel; id.—Veiga, D. Alfonso; id.—Vicente Barranco, D. Severiano; id.—Vicente Ribado, D. Gregorio; id.—López Quiñóá, D. Manuel; hoja de servicios certificada.—Moreda Mera, D. Benjamín; certificación de Penados.—Pérez Iglesias, D. Adolfo; título profesional o certificación de reválida.

Lo que se publica para conocimiento de los interesados.
Santiago, 6 de diciembre de 1912. — El presidente del Tribunal, Francisco Romero Blanco.
(Gaceta de Madrid del 11 de diciembre de 1912.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSOS DE ASCENSO Y TRASLADO DE OCTUBRE DE 1912

Distrito universitario de Valencia.—Concursos de ascenso y traslado para proveer las escuelas de niños y niñas, correspondientes al mes de octubre último, de sueldo de 625 y 500 pesetas, con arreglo al Real decreto de 45 de abril de 1910 y demás disposiciones vigentes:

Concurso de ascenso.—Maestros, con 625 pesetas de sueldo.—1. Don Vicente Iborra Llinares, con 6 años, 4 meses y 22 días de servicios: propuesto para la escuela de Vall de Ebo (Alicante).—2. D. Evaristo Gómez Izquierdo, con 3-10-49: para la de Chiva de Morella (Castellón).

Maestras, con 625 pesetas de sueldo.—1. D.a Dolores Aragónes Vidal, con 26 años, 3 meses y 10 días de servicios: propuesta para la escuela de Alcántara (Valencia).—2. D.a Amalia Nebot Gómez, con 8-7-0: para la de Puebla Tornesa (Castellón).—9. D.a Julia Bañuls Brian, con 4-9-2: para la de Povedilla (Albacete).

EXCLUIDAS.—D.a María Manuela Adell Roig, por tener su instancia indocumentada, y D.a Silvestra Molina Gregorio, D.a María García Roca Martí, D.a Francisca Marqués Millet, D.a Francisca Marqués Matéu y D.a Josefa Valdés Bosque, por haberse recibido sus expedientes fuera del plazo de la convocatoria.

Concurso de traslado.—Plaza dotada con 625 pesetas, para proveerse en maestro.—1. D. Antonio Sellés Martí, con 16 años, 7 meses y 48 días de servicios: propuesto para la escuela de Alcalalí (Alicante).

Plazas dotadas con sueldo inferior a 625 pesetas, para proveerse en maestros.—1. D. Juan Collado Sánchez, con 4 años, 6 meses y 21 días de servicios: propuesto para la escuela de Villatoya (mixta) (Albacete), con 500 pesetas.—3. D. Jenaro Rojas la Calle, con 3-6-29: para la de Los Martínez
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(Murcia), con 500.—4. D. José Quesada Ayala, con 3-5-5: para la de Nava de Abajo, Pozohondo (mixta) (Albacete), con 500.—7. D. Andrés Gandia Sánchez, con 4-8-7: para la de Avileses (Murcia), con 500.

Plazas dotadas con 625 pesetas, para proveérsese en maestras.—1. D.a Francisca García Ballesta, con 21 años, 44 meses y 11 días de servicios; propuesta para la escuela de Hurchillo, Orihuela (Alicante).—3. D.a Milagro Cariñana Royo, con 19-2-0: para la de Ador (Valencia).—13. D.a María Dolores Beítrán Roméu, con 9-5-24: para la de Villas de Ves (Albacete).—15. D.a María Teresa Ferrer Domínguez, con 8-14-13: para la de Moratalla (auxiliaría de párculos) (Murcia).

EXCLUIDAS.—D.a Braulia Polo del Olmo, por haberse recibido su expediente fuera del plazo de la convocatoria, y D.a Mercedes Balbaste Fúster, por no tener derecho a solicitar por concurso de traslado escuelas dotadas con 625 pesetas.

Plazas dotadas con sueldo inferior a 625 pesetas, para proveérsese en maestras.—1. D.a Amalia Nebot Gómez, con 8 años, 7 meses y 0 días de servicios; propuesta por ascenso para la escuela de Puebla Tornesa.—2. Doña Concepción Vilaplana García, con 4-7-13: para la de El Torro, Cirat (Castellón), con 500 pesetas.—3. D.a Josefa Valls Garrigós, con 4-4-17: para la de Góntar, Yeste (Albacete), con 500.—5. D.a María Tortosa Sentana, con 3-5-16: para la de Mirador, San Javier (Murcia), con 500.—6. D.a Margarita Garci Ponzola, con 3-4-28: para la de Navalengua, Casas de Lázaro (Albacete), con 500.—8. D.a Bonifacia González Pérez, con 2-5-23: para la de Cubillo Robledo (Albacete), con 500.

EXCLUIDAS.—D.a Josefa Valdés Bosque y D.a Matea Fabregat Carbó, por haberse recibido su expediente fuera del plazo de la convocatoria, y doña Francisca Montoro Orts, por no estar rehabilitada.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados, quienes podrán formular ante este Rectorado las reclamaciones que estimen oportunas dentro del plazo de diez días, a contar desde el siguiente al en que aparezcan insertas estas propuestas en la Gaceta de Madrid.

Valencia, 4 de diciembre de 1912.—El rector, José María Machí.

(Gaceta de Madrid del 12 de diciembre de 1912.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

EXPOSICIÓN

Excmo. Sr. Presidente del Consejo de Ministros.

Excmo. Sr.:

La Asociación Nacional del Magisterio Primario, constituida por centenares de Asociaciones parciales establecidas en todas las provincias de España, acude ante el Gobierno de S. M. con el más profundo respeto y con la confianza de que ha de ser atendida en sus aspiraciones, en cuanto sean justas y estén de acuerdo con los altos intereses del país.
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La opinión pública ha acogido con ostensibles muestras de simpatía los pequeños aumentos (tan agradecidos por el Magisterio nacional) que el Gobierno se ha visto llevar al presupuesto de Instrucción pública destinados a fomentar la primera enseñanza y a iniciar la elevación de la dotación del profesorado.

Diversas minorías parlamentarias y la Prensa española han hablado elocuentemente alentando al Gobierno y pidiéndole sumas mayores que aquellas propuestas al principio, con gran prudencia, por el ministro de Instrucción pública.

Esta acogida, que revela cuál es la verdadera orientación del país, y demuestra en forma clara y terminante que en España no falta ambiente para grandes empresas en materia de primera enseñanza, nos mueve a rogar a V. E. que la obra comenzada en el Congreso de los Diputados sea ampliada en la Alta Cámara.

Hoy, ya que las circunstancias son propicias, pues la opinión pública se ha manifestado y sigue manifestándose ante el Gobierno en favor de nuestra causa, que es la causa del porvenir de la Patria, tenemos el honor de reproducir ante V. E. las aspiraciones tantas veces formuladas por esta Asociación Nacional.

Pedimos que, si es posible, se supriman de una vez los sueldos inferiores a 1.000 pesetas, y que se consigne alguna cantidad más importante que la que figura en el presupuesto aprobado por el Congreso, para disminuir un poco lo angustioso de la situación que hace tantos años sufre el personal de todas nuestras categorías profesionales.

Y si no fuese posible realizar ahora estos deseos, pedimos que sean atendidas siquiera las aspiraciones mínimas que el Magisterio ha formulado por órgano de sus representantes autorizados.

Estas aspiraciones mínimas, en las cuales se han tenido en cuenta todos los hechos que nos aconsejan gran parsimonia en nuestras pretensiones de carácter económico, son las siguientes:

1.a Que se lleve a efecto el art. 4.º del Real decreto de 23 de febrero de 1911, y ya que no sea posible elevar el sueldo de todos los maestros de inferior categoría, conservando los actuales emolumentos, se consignará a dicho fin una partida que no sea inferior a 3.500.000 pesetas.

2.a Para acumular las retribuciones al sueldo de todos los maestros de las categorías 5.a, 6.a, 7.a, 8.a y 9.a del Escalafón general, aumentar proporcionalmente las plazas de las primeras categorías y suprimir las que no se ajusten a la escala de la Nacional, 1.500.000 pesetas.

3.a Subvención a la Caja Central de Derechos pasivos del Magisterio, 750.000 pesetas.

4.a Inclusión en los presupuestos de las atenciones de primera enseñanza de las Provincias Vascongadas y Navarra y de las escuelas de Beneficencia.

Con el mayor respeto nos atrevemos a formular esta consideración, que
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juzgamos importante: Los aumentos a pequeñas dosis no pueden producir aquella reacción enérgica que es tan necesaria para que la escuela nacional tome decididamente los nuevos caminos y sea pronto el instrumento de acción pedagógica intensísima que nuestro país necesita.

Esta Asociación Nacional no puede ofrecer a V. E. otra cosa que su agradecimiento impercedero por los beneficios que el Gobierno de S. M. ha hecho ya y por nosotros pueda así hacer en favor de esta clase humilde, honrada y trabajadora que se hallaba ya en los límites de la más dolorosa desesperanza, y al mismo tiempo su colaboración decidida y entusiasta, para conseguir que al cambiar la situación económica del profesorado, la escuela española sea también fundamentalmente renovada. El mismo celo que la Asociación Nacional pone hoy para alcanzar la mejora económica del personal docente, sabrá ponerlo luego para lograr que los sacrificios que al país se piden sean provechosos en beneficio de esta obra suprema de la cultura pública española.

Dios guarde a V. E. muchos años, para bien de la Patria. Madrid, 4 de diciembre de 1912.—En nombre de la Asociación Nacional del Magisterio Primario: El secretario general, Gregorio Carandell.—El presidente de la Comisión permanente, Gerardo Rodríguez.

PROPIO Y AJENO

PSICOLOGÍA INFANTIL

Enrique era un niño muy travieso y voluntarioso. En tres años de continua lucha, nadie había encontrado el punto flaco de aquella soberana voluntad, cuyo imperio se dejaba sentir más cada día. Don Enrique (así se llamaba también el padre del muchacho) había decidido abrir un paréntesis en la vida bohemia de éste, y desde el día siguiente iba a empezar la catequesis. Sus hermanas..., toda la familia debía colaborar en aquella trabajosa redención que tantos sacrificios costaba.

El padre, que era pintor y que con su esposa e hijos se había instalado en una casa de medianas comodidades, con la fiebre del trabajo parecía insensible a las inclemencias de la estación. Su cara mitad, algo más previsora, había convenido en que el albañil acomodara una buena estufa, con todo lo cual y sin que nadie lo estorbara, se procedió en 1.º de diciembre de 1910 a la solemne apertura de curso.

La desdiosa de Carmen se cuidaba más del fuego que de mejorar su letra inglesa. Cándida hacía bastante ocultando sus sabañones a la inspección ocular de su hermano. María escribía de pie. Y, según Carmencita, de
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

10 de diciembre de 1912. (Gaceta del día 43.) — Real decreto autorizando al ministro de Hacienda para presentar a las Cortes un proyecto de ley sobre concesión de varios créditos para Instrucción pública:

«REAL DECRETO.—De acuerdo con el Consejo de Ministros,
Vengo en autorizar al ministro de Hacienda para presentar a las Cortes un proyecto de ley sobre concesión al actual presupuesto de gastos del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes de varios suplementos de crédito y créditos extraordinarios, importantes 2.380.865 pesetas 49 céntimos.

Dado en Palacio a diez de diciembre de mil novecientos doce. —ALFONSO.—El ministro de Hacienda, Juan Navarro Reverter.»

11 de diciembre de 1912. (Gaceta del día 43.) — Proyecto de ley a que se refiere el Real decreto anterior:

«A LAS CORTES.—Para el cumplimiento del art. 47 de la ley de Presupuestos vigente se dictó el Real decreto de 25 de febrero de 1911, fijando la dotación mínima de 4.000 pesetas a los maestros de primera enseñanza de las escuelas públicas, reduciendo categorías, mejorando dotaciones, creando escuelas graduadas y unitarias y de adultos de ambos sexos; y aun cuando los efectos de dicho Real decreto se han restringido todo lo posible por carecerse de crédito legislativo para hacer frente a todas las obligaciones que de él emanaban, se han contraído derechos que no es posible desconocer, y para cuyo completo pago en lo que resta de año no son suficientes los créditos autorizados por la ley de 29 de diciembre de 1910 y por el Real decreto de 19 de diciembre de 1911, que prorrogó para el actual los presupuestos generales del Estado votados para el año último. También son insuficientes los créditos para los servicios de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, reformados por los Reales decretos de 10 de septiembre de 1911 y 27 de igual mes de este año, para los gastos de oposiciones a cátedras, pago de la anualidad por auxilios concedidos a los pueblos para construcción de escuelas, gratificaciones a los catedráticos y profesores-auxiliares de los Institutos Generales y Técnicos por acumulación de cátedras, haberes de excedencia de catedráticos de Universidades y otros servicios del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, algu-
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todo aquello tenía la culpa papá, que no se cuidaba más que de su pintura: sólo a él podía ocurrírsele invernar en Burgos para veranear en el Congo. En efecto, gustábale mucho a D. Enrique sentir en cada país la nota más saliente para hacerla vibrar en sus paisajes.

Fijemos por un momento la atención en el pequeño Enrique, con las manos sobre los carbones encendidos coreando el lamento general, después de haberse saturado y sobresaturado furtivamente en un cubo de agua fría.

Aquel soberano desdén contra la arbitraria tutela familiar era un dato bastante significativo. Sin duda nuestro albañil tomaba a los ojos del muchacho sobrenaturales proporciones; aquella figura valiente que andaba sin vacilar por los andamios, desnudos los brazos, era el único que no se quejaba. Quedó aprobado que el albañil daría al niño por un día su correspondiente lección. Lo que éste ganó con el cambio no es para descrito. Debía pensar que el saber escribir, puesto que los inmortales no se excusaban de hacerlo, no debía ser una vana preocupación de gentes tímidas y desocupadas. Consignamos aquí este hecho, la transformación del muchacho, coincidiendo con la intervención discreta de referencia. Y es que a los niños les gustan cosas de hombres.

Benito Castrillo.
(Alumno de tercer año de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.)

CON MOTIVO DE UNA VISITA

II Y ÚLTIMO

Quedamos en que por la gravedad del mal han tratado de remediarlo las más elevadas autoridades de Instrucción pública, siempre, hasta hoy, con el mismo desconsolador resultado.

Ya en tiempo de los Sres. Gimeno, por una parte, representado por el Sr. Altamira, y Francos Rodríguez como alcalde, por otra, hubo sus conferencias, negociaciones y aun bases para una inteligencia amistosa que permitiera sacar adelante el desdoble escolar tan espléndidamente resuelto seis años ha en Barcelona, y ciertos planes autonomistas ideados por algunos ediles....

Más adelante, y siendo ya alcalde el que en otro tiempo fué el primer delegado regio, se reanudaron las entrevistas en el palacio de Atocha; se cambiaron notas más diplomáticas que las del Tratado franco-español y también más interminables que las de éste, y por fin..... nada; digo, no; ahora vendrá un milloncejo, según el Sr. Ruiz Jiménez, de no sé de dónde,
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oportunos, y holgaría evidentemente la actitud protestataria del Magisterio. Ahora todas las simpatías han de ser por el defensor de la legalidad, harto burlada.

***

No quería concluir sin recomendar más sencillez y compañerismo en algunos maestros primeros para con los procedentes del desdoble; pero podrían sentirse molestados, y no es éste mi propósito.

ANTONIO LANUZA.

NOTICIAS E INFORMACIONES

La Gaceta de Madrid publicó ayer el por nosotros anunciado Real decreto autorizando al ministro de Hacienda para presentar a las Cortes un proyecto de ley comprensivo de varios créditos con destino al pago de lo corriente y de los atrasos de 1902 a 1907, de que hemos hablado varias veces en estas mismas páginas.

Ahora precisa que la Comisión permanente de la Asociación Nacional visite al presidente de la de Presupuestos del Congreso y le ruegue que dé dictamen y aprueben sin demora la ley, a fin de que los maestros puedan cobrar para Nochebuena la gratificación de adultos y los atrasos de referencia.

Nosotros pensamos saludar a los Sres. Suárez Inclán y Vincenti esta misma tarde, viernes, para interesarles en ese sentido, y lo mismo a los Sres. Calbetón y C. España, cuando pase al Senado el proyecto de ley.

Aunque molesto por la dolorosa operación que ha tenido que sufrir en el brazo izquierdo, el señor ministro de Instrucción pública continúa avanzando rápidamente en su curación, que de todas veras deseamos.

***

También se encuentra en cama, con un fuerte catarro gripal, el director general de Primera Enseñanza, Sr. Altamira, cuyo total y pronto restablecimiento anhelamos sinceramente.

***

Y está viaticado el inspector general de Enseñanza y delegado regio de primera enseñanza de Madrid, D. Conrado Solsona, por cuya curación nos interesamos vivamente.

Se ha iniciado en el Senado la discusión del presupuesto de Instrucción pública, con bien marcada oposición de la minoría conservadora, aunque no parece que va contra lo relativo a primera enseñanza, si se exceptúa lo que le puede corresponder de la Inspección general y de ciertas instituciones circun y post-escolares.

Los conservadores, con el Sr. Rodríguez San Pedro a la cabeza, preten-
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nos de los cuales, como los dos últimos citados, no fueron asimismo satisfechos en su totalidad en años anteriores por insuficiencia de los créditos de que se disponía.

Adédúanse además a los maestros de primera enseñanza y a causahabientes de los mismos, nominalmente determinados por la Ordenación de Pagos del Ministerio, parte de sus haberes correspondientes a los años de 1902 a 1907.

Para satisfacer todas estas obligaciones, si las Cortes lo autorizan, se han instruído los adjuntos expedientes, en los cuales se hacen constar las razones que sirven de fundamento a cada una de ellas, comprendidas todas en la relación núm. 3.º, que se acompañó al proyecto de ley de 15 de octubre último, sobre emisiones de Deuda del Tesoro o del Estado para cubrir el presupuesto de liquidación.

Fundado en estas consideraciones el ministro que suscribe, de acuerdo con el Consejo de Ministros, y autorizado por S. M., tiene la honra de someter a la deliberación de las Cortes el siguiente

PROYECTO DE LEY

Artículo 1.º Se conceden al actual presupuesto de gastos del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes los suplementos de crédito y los créditos extraordinarios que siguen:

Suplementos de crédito: Capítulo 4.º, Material. Artículo 3.º, Gastos de oposiciones a Cátedras, 400.000 pesetas.—Capítulo 5.º, Primera enseñanza, Personal. Artículo 1.º, Escuelas de instrucción primaria, 400.000. Artículo 3.º, Escuelas Normales. Estudios Superiores del Magisterio, 36.000.—Capítulo 6.º, Material de primera enseñanza. Artículo 4.º, Escuelas de instrucción pública, 150.000.—Artículo 3.º, Fomento de la educación nacional. Concepto 3.º, Auxilios á los pueblos para la construcción de edificios-escuelas, 428.500.—Capítulo 7.º, Enseñanza general y técnica. Artículo 1.º, Personal de Institutos Generales y Técnicos. Para pago de gratificaciones por acumulación de cátedras, 18.000.—Artículo 2.º, Escuelas de Artes e Industrias. Para ascenso de antigüedad a los profesores que tienen este derecho reconocido, 28.000.—Capítulo 9.º, Enseñanza superior. Artículo 1.º, Personal de Universidades. Para el pago de haberes de excedencia, 4.000.—Capítulo 2.º, Construcciones civiles. Artículo 4.º, Obras de reparación, ampliación y reforma. Concepto 1.º, 504.500.

Créditos extraordinarios: Para pago de haberes devengados y no percibidos por los maestros de primera enseñanza o sus causahabientes en los años de 1902 a 1907, según relación, 993.879,94 pesetas. Para gratificaciones por acumulación de cátedras, devengadas en 1910 y parte de 1908 y 1900 por los catedráticos de los Institutos Generales y Técnicos, 12.346,40. Para haberes de excedencias devengados en 1914 por catedráticos de Universidades, 5.638,85 pesetas.
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Art. 2.º El importe de 2.380.865 pesetas 19 céntimos de los suplementos de crédito y créditos extraordinarios a que se refiere el artículo anterior y que se hallan comprendidos en la relación núm. 3.º del proyecto de ley de 45 de octubre último, se cubrirá con los recursos que se obtengan si dicho proyecto llega a convertirse en ley, y en caso contrario, en la forma determinada por el art. 41 de la ley de Administración y Contabilidad de la Hacienda pública.

Madrid, 41 de diciembre de 1912. — El ministro de Hacienda, Juan Navarro Reverter.»

5 de diciembre de 1912. (B. O. del día 10.) — Real orden disponiendo la creación de 48 Secciones de la Biblioteca popular ambulante, y que se libren 2.500 pesetas a favor de cada inspector de primera enseñanza para atenciones de las mismas:

«Illmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer lo siguiente:
1.º En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 3.º del Real decreto de 22 de noviembre último, se establecerán 48 Secciones de la Biblioteca popular ambulante, creada por dicho Real decreto, una para cada una de las 48 provincias (Madrid exceptuado).
2.º Estas Secciones estarán a cargo inmediato del señor inspector de primera enseñanza de término, ascenso o entrada de cada capital de provincia, auxiliado por los demás señores inspectores afectos a la misma.
3.º Para que pueda atenderse al pago de los gastos que ocasioné este servicio, se expedirá, en el concepto de «a justificar», por la Ordenación de pagos por obligaciones de este Ministerio, un libramiento de fondos, que deberá ser satisfecho, por la suma de 2.500 pesetas, a cada uno de aquellos señores inspectores, cuando al efecto así lo ordene la Dirección general de Primera Enseñanza.
4.º Estos libramientos de fondos serán aplicados al capítulo 48, artículo único, concepto 24 del presupuesto de este departamento.
5.º Los señores inspectores ejecutarán los gastos y justificarán la inversión de los fondos que les sean satisfechos, con arreglo a las instrucciones que al efecto les serán comunicadas por la Dirección general de Primera Enseñanza, dentro de los preceptos generales de la ley de Contabilidad vigente.
De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 5 de diciembre de 1912.—Alba. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO

3 de diciembre de 1912. (B. O. del día 10.) — Orden desestimando instancias de alumnas en súplica de que se modifique la propuesta a que se refiere: