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UNIÓN NACIONAL DE MAESTROS INTERINOS

Sección provincial de Tarragona. — En el Instituto de Tarragona reunieronse el día 19 de julio los maestros interinos de la provincia, presididos por el que lo es de Montreal. Tomaron por unanimidad, entre otros, los siguientes acuerdos:

1.º Dar un voto de gracias a los Sres. Viladrichs, Vicente y Montardit, y Srtas. Palailagua e Ibagas, por el acierto con que han cumplido los deberes anexos a su cargo de individuos de la Comisión defensora de los maestros interinos de la provincia de Tarragona.

2.º Formar parte de la Unión Nacional de Maestros interinos.

3.º Interesar a los maestros propietarios a fin de que antes de tomar posesión de la escuela para la que hayan sido nombrados se pongan de acuerdo con el interino que se halle al frente de la misma, para determinar el día de la posesión, procurando que ésta no sea al principio de las vacaciones caniculares, ya que durante la misma no puede el interino ser nombrado para otra escuela.

4.º Felicitar a los maestros interinos del partido de Barcelona por la campaña efectuada en pro de los interinos y creación de la Unión Nacional.

5.º Adherirse a los acuerdos tomados por los mismos el día 23 de junio.

6.º En vista de las razones alegadas por la presidencia, quedó nombrada, por votación, la Junta provincial de interinos de este modo: presidente, Celestino Roigé, de Guatalleps; vicepresidenta, María Mestre, de Mora de Ebro; secretario, José María Mir, de Valls; vicesecretaria, Josefa Montserrat, de Viñols, y vocal, José Vaudellós, de Reus.

El presidente, Celestino Roigé. — El secretario, José María Mir.

* *

Sección provincial de Huesca. — En Huesca a 14 de agosto de 1912, reunidos, previa convocatoria, en el salón de actos de la Escuelo Normal Superior los maestros interinos de la provincia, se tomaron los siguientes acuerdos para ponerlos en conocimiento de la Unión Nacional de Maestros interinos y los tenga en consideración al recabar el apoyo del Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública:

1.º Que no baje del 50 por 100 el número de plazas-escuelas que se den para el concurso de interinos con servicios anteriores al 1.º de julio de 1911, que son las que se reservaban antes en el concurso de entrada, y que se agreguen las que queden desiertas en el concurso de traslado de la última categoría.

2.º Que los servicios prestados como interino o sustituto sean válidos para los efectos de jubilación o pensión.
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3.º Delegar a los Sres. D. Victoriano Morlán y D. Antonio Llaquet para que gestionen los asuntos a que dieran lugar dichos acuerdos.

4.º Quedar conformes con la cuota que fije la Unión Nacional de Maestros interinos y remitirla cuando lo indique el presidente de la misma, quedando adheridos los abajo firmados en pro de todo aquello que en defensa de nuestros derechos se haga.

Huesca, 14 de agosto de 1912.—Victoriano Morlán.—Antonio Llaquet. (Síguen las firmas hasta el número de 42.)

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En El Clamor del Magisterio correspondiente a la semana pasada, en el escrito publicado por nosotros en el mismo número, leemos la siguiente nota de la Redacción:

«El Sr. Galés, secretario de la Asociación Nacional, con fecha 8 de agosto, nos decía: «Se acaba de leer en esta Permanente el escrito de los interinos publicado en El Clamor del 6. El señor presidente se ve imposibilitado de contestar al Sr. Martínez o a la Comisión central, porque no se ha recibido ninguna carta o documento oficial de dichos señores e ignora sus domicilios» (1).

Ahora bien: con el fin y objeto de que los interinos y el Magisterio en general puedan convencerse de que nosotros cumplimos con nuestro deber y nos dirigimos oficialmente y a su debido tiempo al señor presidente de la Nacional, creemos necesario y oportuno hacer constar lo siguiente:

Mucho antes de que se leyera en la Permanente el escrito a que se refiere el Sr. Galés, mandamos el original y copia del mismo en carta certificada al director de El Magisterio Español, suplicándole hiciera entrega de dicho documento al señor presidente de la indicada entidad, en la imposibilidad de hacerlo nosotros directamente a causa de ignorar su domicilio.

Transcurrido algún tiempo, y en vista de que ni se publicaba la carta de la que, como ya hemos dicho, le incluíamos copia, ni se nos contestaba notificándonos si dicho señor director de El Magisterio Español había tenido a bien hacer entrega al destinatario, escribimos dos cartas más, sin que hasta la fecha se nos haya contestado a ninguna de ellas.

La culpa, pues, como se comprenderá, no es nuestra, y si no es suficiente esta aclaración o no llega a conocimiento de la Nacional o del señor Galés, nosotros escribiremos a este señor indicándole el motivo por el cual no se le mandó por otro conducto el escrito de referencia.

Barcelona, 9 de septiembre de 1912.—El presidente, Angel Martinez.

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Sección provincial de Segovia.—Reunidos los maestros interinos de la provincia de Segovia el día 29 de agosto, a las diez de la mañana, en el

(1) El domicilio del presidente de la Asociación central es Gruñí, 9, segundo, Barcelona.
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local de la escuela graduada de niños del Centro, previa convocatoria, anunciada en los periódicos locales, el día 24 del citado mes, por D. Andrés Eladio Benito, después de leídas las adhesiones de los compañeros que no pudieron asistir, se procedió a nombrar la Junta directiva, compuesta por los señores siguientes:

Presidente, D. Andrés Eladio Benito (Segovia); vicepresidenta, doña María de la Paz García Salvador (Segovia); secretario-tesorero, D. Antonio Burgos Martínez (San Ildefonso); vocal delegado por los partidos de Santa María de Nieva y Cuéllar, D. Faustino García Delgado (Jemenuño); ídem ídem por los de Sepúlveda y Riaza, D. Vicente Martín Martín (Pajarejos).

A continuación fué nombrada una Comisión, compuesta de parte de la Junta directiva, con el fin de redactar el reglamento por el cual se ha de regir dicha Asociación, y que una vez aprobado por los socios se someterá a la aprobación del Excmo. Sr. Gobernador.

Quedó aprobado por unanimidad:
1.º Solicitar de la Unión Nacional de Maestros interinos de Barcelona bases sobre las que se cifre su reglamento.
2.º Ver con disgusto la conducta seguida por El Magisterio Español al no publicar el anuncio de la convocatoria de maestros interinos de esta provincia, siendo así que se le comunicó con quince días de antelación.
3.º Enviar copia del acta a los periódicos profesionales El Magisterio Español y ESCUELA MODERNA, a la antedicha Unión de Maestros interinos de Barcelona y a los periódicos locales.

Segovia, 29 de agosto de 1912.—El presidente, Andrés Eladio Benito.—El secretario-tesorero, Antonio Burgos.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Escuela de Estudios Superiores del Magisterio. — Tribunales de exámenes de ingreso:
Primer ejercicio, Francés : Sres. Buylla, Ontañón y Balaña.
Segundo ejercicio, Pedagogía : Sres. Blanco, De González y Barnés.
Tercer ejercicio, Letras : Sres. Sánchez (D. Rogerio), Fuentes (D.a Magdalena) y Beltrán y Rózpide. — Ciencias : Sres. Ribera (D. Emilio), Galán (D. Gabriel) y Strong.—Labores : Sras. Recarte, De Diego y Bueno.
Hasta ayer a las doce habían solicitado examen de Letras 40 varones y 40 mujeres; de Ciencias, 36 y 50, y de Labores, 19.
La orden de admisión es como sigue : Letras, 8 y 8; Ciencias, 12 y 5, y Labores, 7.

En contestación a un suelto que publica La Época del día 7, hemos oído decir en la Dirección general de Primera Enseñanza que el único asunto referente a la directora de la Normal de Maestras de Oviedo que ahora se
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS
ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

4 de septiembre de 1912. (Gaceta del día 7.) — Orden (1) anunciando el concurso de traslado a escuelas nacionales de primera enseñanza correspondiente al mes de enero del año actual:

«En cumplimiento de lo dispuesto en los arts. 48 y siguientes del reglamento aprobado por Real decreto de 25 de agosto de 1911 y Real orden de esta fecha, se hace público por esta Dirección general que se hallan vacantes para su provisión por concurso de traslado las siguientes escuelas nacionales de primera enseñanza y auxiliares de las mismas:

Relación de las escuelas vacantes que se anuncian para su provisión por traslado.

MAESTROS

Rectorado Central.—Capitales y poblaciones de más de 20.000 habitantes.—Provincia de Toledo: Toledo (regencia de escuela práctica y dirección de escuela graduada).—Provincia de Ciudad Real: Valdepeñas (dirección de escuela graduada).—Provincia de Madrid: Madrid (7 escuelas, + 3 procedentes del desdoble + 1 de maestro sección Beneficencia).—Provincia de Ciudad Real: Valdepeñas, Ciudad Real (auxiliar graduada aneja), ídem (auxiliar) y Valdepeñas (auxiliar).—Provincia de Toledo: Toledo (Beneficencia).
Poblaciones con menos de 20.000 habitantes.—Provincia de Madrid: Colmenar de Oreja, Valdilecha, Guadalix de la Sierra, Perales de Tajuña, El Escorial y Chinchón.—Provincia de Ciudad Real: Alcázar de San Juan, Castellar de Santiago, Tomelloso, Carrión de Calatrava, Infantes, Miguelturra, Montiel y Villamayor de Calatrava.—Provincia de Cuenca: Villamayor de Santiago, Iniesta, Cardenete, Barajas de Melo, Horcajo de Santiago, Buendía, Londete y Campillo de Altobuey.—Provincia de Guadalajara: Jadraque.—Provincia de Segovia: Fuentepeelayo y Cuéllar.—Provincia de Toledo: Talavera de la Reina, Valdeverdeja, Menasalvas, Gálvez, Madridejos, Torrico, Casa-Rubios del Monte, Mejorada, Romeral, Ventas con Peña Aguilera, Ajofrín, Cedillo, Mazarambroz, Santa Olalla, Méntrida, Las Herencias, Esquivias, Navalcán y Casar de Escalona.—Provincia de Ciudad Real: Alcázar de San Juan (auxiliar) y Tomelloso (auxiliar).

Rectorado de Barcelona.—Provincia de Gerona: Gerona (regencia graduada aneja al Instituto) y Palamós (dirección de graduada).—Capitales y poblaciones de más de 20.000 habitantes.—Provincia de Barcelona: Barcelona (9 escuelas procedentes del desdoble escolar), ídem (4 escuelas) y
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ventila en aquella ciudad y de que hay noticia oficial en el Ministerio, es de índole puramente judicial, y ha sido originado por querella de un particular. A los Tribunales, pues, toca resolverlo, y no al ministro ni al director.

A las autoridades de Instrucción pública corresponde tan sólo ver si del procesamiento se derivan resoluciones o prevenciones de carácter administrativo, en las cuales—La Época lo sabe bien, y de su probada rectitud y serenidad de juicio es de esperar que así lo reconozca—, cuando proceda, se cumplirá la ley y se amparará el derecho de todos, sin atender consideraciones ajenas a la enseñanza.

En cuanto a la persecución de que habla La Época, lo único que cabe decir es que al Ministerio no ha llegado ninguna queja ni petición de amparo de la persona que se supone perseguida, y por lo tanto, que no se ha podido tomar disposición ninguna, como se habría hecho si un funcionario, y lo es la directora de una Normal, hubiese acudido a sus jefes naturales y amparadores, que son los que en primer término deben conocer hechos como los que ahora, al parecer, se denuncian por otro conducto.

Si aparte, pues, de la cuestión criminal pendiente, llegasen al Ministerio datos de otro género, se tomarían las pertinentes resoluciones y se harían todas las investigaciones necesarias para depurar responsabilidades, sean quienes fueran los que en ellas hayan incurrido.

Probablemente hoy saldrá de la Dirección general de Primera Enseñanza la orden sobre convocatoria del concurso de interinos correspondiente a septiembre actual.

La Junta local de primera enseñanza de Madrid ha destinado a doña Paz Martínez Boniche a la escuela de la calle de León, núm. 30; en comisión a la del Pacífico, núm. 25, que la Sra. Boniche deja vacante, a doña Teresa Urbano, maestra procedente del desdoble escolar, y a D.ª Rafaela García de la Cruz a la calle de las Huertas, núm. 62, con la escuela que desempeñaba en la Costanilla de los Desamparados.

La misma Junta anuncia a concursillo la escuela de párvulos del Paseo de Atocha, vacante por defunción del Sr. Valls.

Nuestro estimado amigo D. Anacleto Moreno, maestro de Valladolid, ha salido con una colonia escolar para Medina del Campo, de aquella provincia, acompañado de la distinguida profesora de párvulos D.ª Damiana Pi-cón. Los colonos son 28 niñas y 27 niños.

Las noticias que recibimos de esta excursión son muy consoladoras.

Permuta.—La desea un maestro de Barcelona con otro cualquiera de España. El interesado disfruta el sueldo de 4.375 pesetas, gratificación por adultos y excelente piso situado, como la escuela, en el centro de la ciudad.

Dirigirse a S. Santaló, maestro, Gerona.
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Para aspirar a direcciones de escuelas graduadas o regencias de escuelas prácticas agregadas a las Normales o Institutos, deberán acreditarse las condiciones señaladas en el art. 49 del reglamento.

Para solicitar escuelas de capitales de provincia y poblaciones de más de 20,000 almas, será preciso que los aspirantes figuren en las nueve primeras categorías del Escalafón y posean título superior, sin perjuicio de lo dispuesto en la Real orden de 20 de junio de 1912.

Las demás plazas podrán ser solicitadas por todos los maestros que figuren como propietarios en el Escalafón general del Magisterio últimamente publicado y que tengan título elemental.

Los maestros consortes podrán solicitar condicionalmente, de acuerdo con lo dispuesto en la orden de 24 de mayo de 1912.

Serán eliminadas de la anterior relación aquellas plazas que sean provistas fuera de concurso en maestros que las solicitaron antes de la publicación de este anuncio y que no pudieron ser excluidas del mismo por no haber recaído acuerdo en los expedientes de los interesados.

Las Juntas provinciales cotejarán las escuelas que se anuncian de su demarcación con los antecedentes que obren en las mismas, comunicando a la Dirección general, para que se subsane, cualquier error que se haya padecido.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Madrid, 4 de septiembre de 1912.—El director general, P. A., Rivas.»

7 de septiembre de 1912. (Gaceta del día 10.)—Orden aclarando un párrafo de la orden anterior:

«Habiéndose notado un error de copia en el anuncio del concurso de traslado a escuelas nacionales de primera enseñanza,

Esta Dirección general hace público que en el párrafo 4.º de la convocatoria inserta en la Gaceta de Madrid de esta fecha, donde dice «recibidas las instancias y hojas en las Juntas provinciales», debe decir «recibidas las instancias en las Juntas provinciales».

Madrid, 7 de septiembre de 1912. — El director general, Altamira.»

6 de septiembre de 1912. (No publicada en la Gaceta.)—Orden resolviendo el concurso de interinos del mes de febrero del corriente año:

«Recibidas en este Ministerio a fin de que se refundan en un solo anuncio, según preceptúa la regla 7.ª de la Real orden de 20 de noviembre de 1911, las propuestas formuladas por los Rectorados para proveer escuelas en virtud del concurso de ingreso de interinos de febrero último, a que se refieren los artículos 14 al 17 del reglamento aprobado por Real decreto de 25 de agosto de 1911, esta Dirección general ha llevado a efecto dicho trabajo, cuyo resultado es el siguiente:
Suplemento a La Escuela moderna (1912-09-14 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXII.   MADRID, 14 SEPTIEMBRE 1912.   N.º 1.647 de la col.*

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R. O. de gracias a don Eduardo Vincenti por su donativo de libros para las Bibliotecas públicas del Estado. Escuelas de primera enseñanza: Orden resolviendo consulta sobre pago de derechos de reconocimiento a los maestros sustituidos. Otra resolviendo el concurso de interinos del mes de febrero último. — ASUNTOS DE PERSONAL: Derechos pasivos. Tribunales de oposiciones: Escuelas de primera enseñanza: Aspirantes admitidos en el Rectorado de Zaragoza. Propuestas y sus incidencias: Rectorado Central: Resolución de reclamaciones a los concursos rápidos de julio último. — JUNTAS DE ENSEÑANZA: Provinciales: Madrid, nombrando vocales de Juntas locales de primera enseñanza. Locales: Madrid, circular para evitar la propagación de la miopía en los niños. — ASOCIACIONES DE MAESTROS: Órjiva y Madrid. — PROPIO Y AJENO: Nota semanal. Lo de siempre.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 11 de septiembre de 1912. — Nombramiento de profesores de Escuelas especiales y de un ordenanza de Artes y Oficios.
Día 12. — R. O. disponiendo se adquieran 55 ejemplares de Obras escogidas de García Gutiérrez. Movimiento de buques y pasajeros por mar en el mes de julio último.
Día 13. — R. O. disponiendo se adquieran 78 ejemplares de Recuerdos de la villa de Muros. Otra, y anuncio, disponiendo la provisión de plazas de la Facultad de Medicina de Valencia.

NUEVOS IMPRESOS PARA MAESTROS

Inventario detallado del mobiliario y material de enseñanza de las escuelas nacionales (R. O. de 13 de mayo de 1912): 25 ejemplares en medio pliego tamaño folio................................................................. 0,75
Estadística de edificios escolares (R. O. de 13 de mayo de 1912): 25 ejemplares en medio pliego tamaño folio apaisado................................. 0,75

De venta en esta Casa.
Suplemento a La Escuela moderna (1912-09-14 00:00:00), página 10

la forma total del eje, etc., etc., de hecho es que se altera sensiblemente aparato visual en sentido de la prolongación del eje, ocasionando miopía axile.

Todas las experiencias confirman que una de sus principales causas durante la etapa escolar de la infancia, radica en las ocupaciones que exigen mirar de cerca, prolongando con frecuencia este ejercicio.

Agréganse a tan funesto hábito o necesidad otros factores que agravan sus efectos, tales como la insuficiente o mal dirigida iluminación de las aulas, la viciosa construcción de mesas y bancos, que obliga a violentar el cuerpo curvándolo exageradamente hacia adelante, y aun más que las expresadas circunstancias, la clase de papel empleada en los libros, la transparencia del mismo, la pequeña y exigua claridad de los caracteres impresos, las líneas excesivamente apretadas y prolongadas en demasia, circunstancias todas que, sumadas a la prolongación del trabajo visual en las horas de clase y en el estudio doméstico en locales no siempre bien iluminados, producen graves degeneraciones en el más importante de los sentidos a favor de la escasa resistencia de la niñez.

Y aunque se cierto que por propio interés corresponde a la iniciativa individual impedir y corregir, en su caso, los defectos del aparato ocular y tengan en ello los padres el principal deber de procurarlo en bien de sus hijos, basta que este mal se extienda con tan alarmante difusión para que las autoridades cumplan el deber y ejerciten el derecho de velar por el interés común, supliendo el descuido individual, anticipándose a acudir con el oportuno remedio.

Sin molestar innecesariamente a la Inspección médica, ya hubiera esta Delegación Regia procedido a establecer las medidas adecuadas para que los alumnos de las escuelas nacionales verificasen sus labores en las más favorables condiciones de iluminación, por la mejora de los locales, ya también por la adquisición de material pedagógico; pero, desgraciadamente, carece de toda clase de recursos pecuniarios para lograrlo, por no haberseles facilitado por quien correspondía hacerlo.

Mas siendo, como es, posible combatir siquiera en parte una de las causas principales de los desórdenes visuales de la niñez, con la elección de textos impresos con caracteres apropiados y con precauciones que a los profesores les corresponde adoptar, requirió el dictamen de la Inspección médica, y ésta respondió cumplidamente al deseo de la Delegación, presentando al efecto un luminoso informe en el que se confirman científicamente los deseos de esta Delegación Regia y se proponen las medidas más idóneas para evitar los males de que se trata.

Inspirándose en dicho dictamen, esta Delegación, de acuerdo con la Junta que tiene el honor de presidir, ha resuelto recomendar a los señores maestros de las escuelas nacionales de esta Corte que pongan en práctica, en la medida que les consientan los medios de que dispongan, las siguientes conclusiones:
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1.a La enseñanza de la lectura en libro y escritura no comenzará en ningún caso hasta cumplir los niños cinco años de edad.

2.a A fin de evitar los esfuerzos de acomodación y fijación constante de la vista que hacen de la lectura la ocupación más fatigante, los libros destinados a la enseñanza en las escuelas han de estar impresos en letra del cuerpo nueve; la distancia entre las letras será, como mínimo, de medio milímetro y de dos la interocular; la línea, a su vez, no tendrá más de ocho centímetros, y de interlineado debe ser de tres milímetros cuando menos.

3.a Los cuadros y mapas deberán ser rotulados con caracteres que se puedan leer desde una distancia de cuatro metros, siendo para la visión próxima la distancia mínima de 30 centímetros a la que debemos colocar el libro de lectura.

4.a Inmediatamente de terminada ésta, es necesario el ejercicio de la visión lejana en patios amplios o alturas para que cese en su espasmo el órgano ocular y recobre con el reposo la tonicidad perdida durante los esfuerzos de la lectura.

5.a Debe abandonarse o reducirse, en cuanto sea posible en las escuelas de niñas, la ejecución, sobre todo en las primeras edades, de todas aquellas labores y bordados finos (labores fatigantes), minuciosos, que requiriendo una agudeza visual exquisita y esfuerzos constantes de acomodación, son la causa evidente de que en estas escuelas las dos terceras partes del número de sus alumnos sufran defectos de refracción.

Del celo, ilustración y competencia de los señores maestros de todas las escuelas públicas de esta Corte, espera confiadamente esta Delegación Regia que habrán de poner todo su cuidado y esmero en practicar cuanto se les deja recomendado en beneficio de la niñez escolar.

Madrid, 20 de agosto de 1912. — El delegado regio, presidente, Mario Méndez Bejarano.

(Boletín Oficial de la provincia de Madrid del 9 de septiembre de 1912.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Órjiva (Granada).

Sesión del 1.º de septiembre de 1912. — Acuerdos:

1.º Leída el acta de la sesión anterior y el reglamento por el que se ha de regir esta Asociación de partido, quedaron aprobados una y otro.

2.º Dar un extensísimo voto de confianza al Sr. Hernán de la Puerta por sus campañas y anhelos en favor y beneficio del Magisterio en general.