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Suplemento a La Escuela moderna (1912-09-07 00:00:00), página 3

3. D. Ignacio García y García, id. id. a la de Palencia.
4. D. Ruperto Escolar Castillo, id. id. a la de Murcia.
5. D. Alonso Olagüe Bordas, id. id. a la de Logroño.
6. D. Emilio Soler y Fors, id. id. a la de Guadalajara.
7. D. Pedro Luis Francisco Galdeano, id. id. a la de Guipúzcoa.
8. D. Angel Horta Gaitero, id. id. a la de Valladolid.
9. D. Federico Ortega Valero, id. id. a la de Albacete.
10. D. Antonio Eiján Lorenzo, id. id. a la de Pontevedra.
11. D. Luciano Seoane y Seoane, id. id. a la de Lugo.
12. D. Francisco Verge Sánchez, id. id. a la de Santander.
13. D. Filemón Blázquez Castro, id. id. a la de Álava.
14. D. José Piñol Miranda, id. id. a la de Vizcaya.
15. D. Luis Martínez Pineda, id. id. a la de Navarra.
16. D. Miguel Uribe García, id. id. a la de Cuenca.
17. D. José María Xandri Pich, id. id. a la de Soria.
18. D. Federico García Díaz, id. id. a la de Ávila.
19. D. Gaspar A. Sáchez Pérez, id. id. a la de Teruel.
20. D. Mariano Iglesia, inspector-auxiliar de la zona de Luarca.

2.º Que se tengan todos ellos por posesionados en la indicada fecha de 43 de julio último, figurando en el Escalafón por el orden de méritos fijado por el Tribunal.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 14 de agosto de 1912.—Alba.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

4 de septiembre de 1912. (Gaceta del día 5.) — Real orden disponiendo que se convoque al concurso de traslado a escuelas nacionales de primera enseñanza:

«Illmo. Sr.: Resueltas hasta donde de momento es posible las dificultades que se oponían a la convocatoria, con carácter amplio, del concurso de traslado a escuelas nacionales de primera enseñanza, y pendiente en lo demás el problema de la eficaz y definitiva solución que únicamente podrá dársele en el artículo o artículos correspondientes de la ley de Presupuestos para 1913, importa a los intereses de la enseñanza publicar desde luego la convocatoria en condiciones de que con toda holgura pueda en 1.º de enero implantarse y ejecutarse en todos sus aspectos el resultado que el propio concurso ofrezca.

En su virtud,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto:
1.º Que se convoque al concurso de traslado a escuelas nacionales de primera enseñanza, correspondiente al mes de enero último, comprendiéndose en el mismo las vacantes ocurridas hasta 31 de diciembre de 1911.
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2.º Que se incluyan en dicho concurso las escuelas de las Provincias Vascongadas y Navarra, las provinciales de Beneficencia y las vacantes que temporalmente ocuparon los alumnos en prácticas de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, que habían sido excluidas por la Real orden de 21 de marzo próximo pasado.

3.º Conforme a lo prevenido en el Real decreto de 25 de febrero de 1941 y disposiciones complementarias, los maestros que hayan ascendido por virtud de los artículos 1.º, 2.º y 4.º del mismo, no percibirán retribuciones en las escuelas a que por este concurso puedan ser trasladados, aunque la vacante las tuviera asignadas.

4.º Se aplicarán a este concurso las prescripciones contenidas en el reglamento aprobado por Real decreto de 25 de agosto de 1941 y disposiciones posteriores complementarias, refiriéndose las propuestas a la situación de los maestros solicitantes en 31 de diciembre de 1941 y en los Esca- lafones últimamente publicados.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 4 de septiembre de 1942.—Alba.—Señor director general de Primera Enseñanza."

4 de septiembre de 1942. (No publicada en la Gaceta.)—Orden anunciando el concurso de traslado a escuelas nacionales de primera enseñanza correspondiente al mes de enero del año actual:

«En cumplimiento de lo dispuesto en los arts. 48 y siguientes del reglamento aprobado por Real decreto de 25 de agosto de 1941 y Real orden de esta fecha, se hace público por esta Dirección general que se hallan vacantes para su provisión por concurso de traslado las siguientes escuelas nacionales de primera enseñanza y auxiliarías de las mismas:

Relación de las escuelas vacantes que se anuncian para su provisión por traslado.

MAESTROS

Rectorado Central.—Capitales y poblaciones de más de 20,000 habitantes.—Provincia de Toledo: Tolelo (regencia de escuela práctica y dirección de escuela graduada).—Provincia de Ciudad Real: Valdepeñas (dirección de escuela graduada).—Provincia de Madrid: Madrid (7 escuelas, 3 procedente del desdoble y 4 de maestro sección Beneficencia).—Provincia de Ciudad Real: Valdepeñas, Ciudad Real (auxiliar graduada aneja), idem (auxiliar) y Valdepeñas (auxiliar).—Provincia de Toledo: Toledo (Beneficencia).
Poblaciones con menos de 20,000 habitantes.—Provincia de Madrid: Colmenar de Oreja, Valdilecha, Guadalix de la Sierra, Perales de Tajuña, El Escorial y Chinchón.—Provincia de Ciudad Real: Alcázar de San Juan, Castellar de Santiago, Tomelloso, Carrión de Calatrava, Infantes, Miguelturra, Montiel y Villamayor de Calatrava.—Provincia de Cuenca: Villamayor de Santiago, Iniesta, Cardenete, Barajas de Melo, Horcajo de Santiago, Buendía, Londete y Campillo de Altobuey.—Provincia de Guadalajara: Jadraque.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXII.   MADRID, 4 SEPTIEMBRE 1912.   N.º 1.644 de la col.*

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Generales: R.O., rectificada, desestimando instancia en solicitud de que los Tribunales de examen para alumnos de colegios incorporados se constituyan como se pretende. Escuelas Normales: R.O. nombrando a D. Atanasio de Andrés y Recio profesor de la Escuela de Murcia.

Escuelas de primera enseñanza: Reales órdenes sobre arreglo escolar en las provincias que comprenden.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Anuncios de vacantes: Escuelas Normales: A concurso de traslado una plaza de profesor de Las Palmas. Propuestas y sus incidencias: Concursos rápidos de julio del Rectorado de Salamanca.—JUNTAS DE ENSEÑANZA: Provinciales: Madrid, pidiendo a los maestros que completen su expediente personal.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Nacional.—PROPIO Y AJENO: Expedición de maestros al extranjero. Unión Nacional de maestros interinos.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 31 de agosto de 1912.—R. O. desestimando instancia de varios opositores a ingreso en el Cuerpo de Archiveros, solicitanto ampliación de plazas. Nacimientos, matrimonios y defunciones ocurridos en las provincias de España durante el mes de mayo del año actual.

Día 1.º de septiembre.—N.

Día 2.—Nombramiento de un catedrático y declarando desierto un concurso de cátedras. Admitiendo la renuncia del cargo a un profesor de la Escuela de Arquitectura de Barcelona. R.O. aceptando el donativo de dos cuadros al óleo hecho por la viuda de Pi y Margall.

Día 3.—Aprobando la Memoria presentada por D. Narciso Sentenach relativa a excavaciones en las ruinas de Termes.

TOMO XXII.
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Apruébase el acta de la sesión anterior con la adición pedida por el Sr. Arroyo de que la inversión de las 300 pesetas destinadas al pago mensual de gastos de oficina, siendo secretario el Sr. Arroyo, se ha publicado diferentes veces en la Prensa profesional y consta en acta.

En seguida se da lectura al escrito del Sr. Arroyo («Carta-voto particular») y al del Sr. Gil, comentado por el Sr. Arroyo y publicado en LA ESCUELA MODERNA.

Al terminar la lectura, el Sr. Gil pregunta al Sr. Arroyo:
1.º Qué asuntos había el Sr. Gil despachado de la Sección de Socorros.
2.º Qué cantidades también de Socorros había el señor presidente retenido según nota comentada (3), pág. 4.242 de LA ESCUELA MODERNA.

El Sr. Arroyo pregunta, a su vez, si los acuerdos adoptados por la Junta directiva en abril se pasaron al gobernador civil para su aprobación, y como el Sr. Gil contestara negativamente, dice el Sr. Arroyo que salva su responsabilidad, caso de haberla.

El Sr. Enciso replica que hasta ahora nada ha dicho sobre el particular el Sr. Arroyo, haciéndole ello creer que no obra con buena fe, y, por tanto, debe compartir todas las responsabilidades, si existieran, a lo cual replica el Sr. Arroyo que no concedía autoridad ni personalidad al Sr. Enciso para que penetrara sus intenciones, y que los incidentes ocurridos le impulsaban a formular la pregunta ahora, y no antes, porque creía cumplimentados dichos acuerdos. Pregunta también el Sr. Arroyo al Sr. Gil si el escrito por él firmado es exclusivamente suyo, contestando el Sr. Gil que es única y exclusivamente suyo, y ruega al Sr. Arroyo que conteste a sus dos preguntas.

Para ello se levanta el Sr. Arroyo, diciendo que necesita buscar en los armarios el expediente anotado por el Sr. Gil, y en aquel momento se levanta también el Sr. Solana y con él los Sres. Galán, Enciso, Calatayud y Sánchez de Castro, diciendo, el Sr. Solana, que aquello era demasiado, que era perder el tiempo y se retiraba a su casa. El señor presidente recomienda calma, y una vez conseguida fue aprobada la proposición del Sr. Sánchez de Castro en el sentido de que por existir ya bastantes elementos de juicio, sin más explicaciones, pasara a votarse si se aprobaba la conducta del Sr. Arroyo por la publicación del Voto-carta particular y sus comentarios al escrito del Sr. Gil. Contestaron no todos los presentes menos el Sr. Galés, que se abstuvo, pero explicando su abstención, lo mismo que explicaron su voto los Sres. Galán y Calatayud.

El Sr. Galán no aprueba la conducta del Sr. Arroyo, porque entiende que perjudica con sus escritos los prestigios de la Comisión permanente, ofendiéndola, y el Sr. Calatayud, porque al dar publicidad a ciertas minucias personales nos desacreditan ante el público; sintiéndolo más por haberse opuesto en otras sesiones a que constaran en acta los cargos formulados por el Sr. Sánchez de Castro contra el Sr. Arroyo.

El Sr. Galés no vota, dice, contra el proceder del Sr. Arroyo ni el del
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Sr. Gil, por entender que ambos señores están en su perfecto derecho al publicar sus escritos; y que si se siente ofendida la Comisión permanente por la conducta del Sr. Arroyo, la Junta directiva debe ser la llamada a juzgarle; pues de otro modo la Comisión permanente pasaría a ser juez y parte.

Desaprobado el proceder del Sr. Arroyo, en seguida presenta la dimisión el Sr. Gil, concebida en estos términos:

«A la Comisión permanente y Junta directiva.—Me siento cansado, mi salud se halla quebrantada, y por consejo facultativo debo disminuir, ya que no quitar, las causas que pueden alterar la tranquilidad de mi ánimo. Por esta causa dimito, bien a pesar mío, el para mí honroso aunque pesado cargo de presidente de la Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, que si no con acierto, sí con buen deseo he desempeñado por la generosa voluntad de mis compañeros durante cuatro años. A mis compañeros, por ello, quedo agradecido.—Aniceto Gil.—11 de agosto de 1912.»

Y a pesar de los ruegos de los asistentes, deja la Presidencia el señor Gil, haciendo entrega de unos papeles y una cantidad al Sr. Puerta, quien, ya ocupando la Presidencia, dice que en vista de las circunstancias gravísimas en que el proceder del Sr. Arroyo colocaba a la Comisión permanente, y entendiéndolo que esta Comisión está hoy en evidencia ante la Asociación, propone que se pongan a disposición de la Junta directiva los cargos, por existir manifiesta incompatibilidad entre la mayoría de la Comisión permanente y el Sr. Arroyo.

Todos los presentes dimiten sus cargos, dándose por terminada tácitamente la sesión, manifestando el Sr. Puerta que no pudiendo prolongar su estancia en Madrid para evitar más gastos a la Asociación, hace entrega de la Presidencia, con los documentos y dinero recibidos, al segundo vicepresidente, Sr. Calatayud.

El presidente accidental, Rosendo Calatayud.—El secretario, P. A., Antonio Galés.

PROPIO Y AJENO

EXPEDICIÓN DE MAESTROS AL EXTRANJERO

II

Las vacaciones vuelven fácilmente holgazán al que ya de sí no es muy laborioso. Ahí tienen los lectores el porqué de la tardanza en el cumplimiento de la promesa escrita en mi artículo del SUPLEMENTO núm. 1.633.
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Va de copia. Fecha, la noche que unió los días 17 y 18 de junio del año del Señor 1942. El tren, o por hablar con exactitud, los trenes nos llevan velozmente de la populosa Barcelona a la populosa Marsella, y, en tanto, transcribo yo en mi bloque de notas datos escolares que leo en periódicos políticos franceses y de que hago gracia ahora —no todo ha de ser copiado— ¡y aprenden otros el idioma de Italia! Los expedicionarios respondemos a los siguientes nombres: María Carbonell, Elvira Castejón, Josefa Uriz, Concepción Tudó, Dolores Cortés, Consuelo Pastor, Ramón Porqueres, Lorenzo Jou, Basilio Jiménez, José Montúa, Fernando Gordillo y Juan Llarena. El orden en que los escribo no es ningún orden que suponga primeros y últimos: todos somos jefes, todos somos unos, todos obedecemos y mandamos.

¿Qué hacemos en Marsella? Visitamos el Consulado y el Ayuntamiento, y luego escuelas de párvidos, de niños, de niñas, de enseñanza general y de enseñanzas profesionales. El director de las escuelas Víctor Hugo se nos presenta huraño: es un hombre que lo comenta todo por el lado negro, y tiene quejas para el Municipio, para los padres, para los maestros y... para nosotros. La escuela padece de tristeza. El edificio no es viejo, pero las clases, patios, retretes, perchas y puertas piden a gritos mayores cuidados. Como escuela graduada que es, y porque calza y viste a los alumnos pobres y los alimenta en su cantina, resulta otra especie de escuela superior a la nuestra, aunque en el calzado, en el vestido y en la comida observe el director abusos de las familias, en manera alguna graves a los ojos de las personas que sepan hacerse cargo de las impurezas de la realidad, cuando la realidad es la miseria. A tener al frente una de estas personas, atenta con los visitantes, sobre todo siendo compañeros venidos de extrañas tierras que acompañados de un representante de la autoridad local no van a fiscalizar, sino a curiosear y aprender, disminuirían muchos de los males origen de las lamentaciones que hubimos de estimar exageradas e inoportunas y ganaría la fama del establecimiento docente marsellés que ostenta el nombre del gran poeta de Francia.

Reverso de la medalla, como suele decirse y como dice el empleado de la Alcaldía que nos acompaña, parécenos la directora de las escuelas de Edgard Quinet. Las clases, los grifos de agua, los ejercicios todos y cuantos pormenores vemos en el precioso edificio revelan una dirección acertada y constantemente activa. No es lo que abunda en las casas-escuelas de Marsella. Varias dejan algo que desear en cuanto a limpieza de dependencias y de alumnos. La pulcritud y la vida de la mansión escolar sita en la calle de Edgard Quinet no las hallamos ya en ninguna otra. Hay que salvar, como institución también llena de vida e interesante en sumo grado, la escuela práctica para aprendizaje de oficios, que recuerda las aulas de la Universidad del Trabajo en Charleroi (Bélgica) y que nuestro acompañante coloca a la cabeza de sus similares en la República, puesto que es por toda la nación visitada e imitada.
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amenazada por ésta, pues si la ley crea el retiro para la vejez, en cambio, conforme expresión de M. Eduard Petit, el laborioso director general de la Enseñanza, «la Mutualidad en la escuela crea el retiro en la edad madura». Dios quiera que en España la acción del Sr. Altamira fomente las mutualidades entre nuestros niños, desarrollando la previsión y el ahorro en una tierra amiga de toros y lotería, donde a menudo se echa la casa por la ventana y donde no se vislumbra para los obreros sino la emigración forzosa por toda ley de retiro.

Esa es nuestra oración en bien de la patria, camino de Niza y de Mónaco.

JUAN LLARENA.

UNIÓN NACIONAL DE MAESTROS INTERINOS

Hoy, en todos los centros donde se reúnen personas de todas clases de la sociedad, no se habla de otra cosa sino de lo olvidada y desatendida que está a la que tenemos el alto honor de pertenecer, habiéndose acogido con gran aplauso la actitud de la misma para adquirir los derechos que tan justamente pedimos y que tan sin razón se nos niegan.

Únicamente los maestros propietarios de Villanueva de los Infantes y Huesca, en las sesiones celebradas en los días 7 de julio y 20 de agosto, han demostrado su elevación de miras y su altruismo, defendiendo con ahínco nuestros ideales y apoyando con sus esfuerzos lo que tan justamente se pide para sus compañeros los interinos. ¿Por qué no imitan todos tan noble ejemplo? ¿Es que los actuales propietarios no han pasado el calvario que hoy pasan sus hermanos los interinos, convertidos en tribus nómadas, sin familia y sin hogar, puesto que lo mezquino del sueldo que disfrutan no les permite ni mantener la una ni establecer el otro? Pues aunque haya algunas excepciones, según se ve en el Escalafón, la mayoría han sufrido las amarguras que se quieren evitar, tanto para los actuales como para los que en lo sucesivo ingresen en la carrera; y en tal virtud, ¿por qué no unirse para la defensa de nuestros derechos y los de aquellos que nos sucedan en esta vida de miseria y menosprecio?

El maestro propietario es el hermano mayor del interino, y como tal, tiene el deber de hacerlo respetar y ayudarle en la defensa de sus aspiraciones cuando son justas, y justo por demás es que se modifique la legislación actual, mejorando la situación de los maestros interinos.

En su consecuencia, a los maestros propietarios recurro en súplica de amparo, puesto que su actitud ha de pesar mucho en el ánimo de los llamados a resolver el problema planteado, teniendo en cuenta que, no ya por humanidad y compañerismo, sino por egoísmo, deben ayudarnos,
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puesto que lo lógico es que el hijo de maestro también lo sea y tenga que cruzar el camino pedregoso y erizado de espinas que pretendemos allanarle.

No puedo creer que haya quien se haga el sordo a estas peticiones de justicia, y sí que se apresuren a enviar sus adhesiones a D. José de la Torre Reborea, Horno del Haza, núm. 7, delegado de Andalucía (Granada), por lo que les envía el testimonio de su gratitud

JERÓNIMO BUENO QUESADA.
(Vocal delegado por Baza.)

23 agosto 1912.

NOTA. Las adhesiones del resto de España, a D. Angel Martínez, Grulli, 9, segundo, Barcelona.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
En el expediente instruido en virtud de instancia de D.a María de la Concepción Santias, maestra de la escuela de párvulos del Patronato de la Puebla de Trives, solicitando se le reconozca la categoría que disfruta de 4.100 pesetas y el derecho a obtener por concurso escuelas nacionales del mismo sueldo, se ha dispuesto de Real orden, de conformidad con el Consejo de Instrucción pública, reconocer a la solicitante el derecho a trasladarse por los procedimientos reglamentarios en igual forma que los demás maestros, ya que este derecho no está excluido en el texto del art. 70 del reglamento de 14 de septiembre de 1902, en el cual sólo se establecen nuevas condiciones para el ascenso de los maestros de párvulos nombrados por el Patronato general, ascenso que ha de ser por oposición.

— Se resuelve favorablemente la petición de D.a Concepción Perleg, maestra de Palafrugell (Gerona), de que se le expida nuevo título de 4.100 pesetas.

— Se confirma el acuerdo del Rectorado de Santiago, recaído en el expediente de sustitución del maestro de Sedeño (Coruña), D. Francisco Valiña Sánchez.

— Se desestima la petición de D. Pascual Martínez Abellán, maestro de Pamplona, para que se le estimen como prestados en la categoría de 4.650 pesetas los servicios que desempeñó en distintos puntos y en categoría inferior.

El señor ministro de Instrucción pública tiene dispuesto su viaje para la noche del día de hoy, miércoles, y antes dejará firmada, según se nos dice, la Real orden convocando al concurso de traslado a escuelas de primera enseñanza.
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Inspectores de primera enseñanza.—A los aprobados sin plaza.—La Comisión permanente designada por los que concurrieron a la reunión verificada el 1.º del actual en Madrid, pone en conocimiento de los compañeros ausentes que hoy se ha presentado al ministro la instancia pidiendo la formación de un Cuerpo de aspirantes con los 38 aprobados en las últimas oposiciones.

Se ruega a todos se sirvan remitir inmediatamente su adhesión al señor presidente de la Comisión, D. Francisco Pérez Cervera, Carranza, 6, segundo izquierda, Madrid.

Al propio tiempo se les cita para las reuniones generales que se han de verificar en los días 43, 44 y 45 del corriente, en el citado domicilio del señor presidente.

De El Eco del Magisterio, de Cáceres:
«Visita de inspección.—Hemos tenido el gusto de saludar a nuestro distinguido amigo D. Manuel Cortés y Cuadrado, ilustrado maestro de una escuela de Madrid y vocal de la Junta Central de Derechos pasivos, siendo el objeto de su venida inspeccionar, como delegado del Ilmo. Sr. Director general de Primera Enseñanza, las oficinas de la Sección de Instrucción pública.

Realizada su misión inspectoría con todo detenimiento, ha tenido ocasión de observar el excelente estado en que se hallan todos los servicios, por cuya razón ha felicitado al personal de dicha Sección por su laboriosidad y competencia, dándoles la enhorabuena más cumplida por la perfecta organización en que se encuentra dicho centro burocrático y por la actividad con que se despachan todos los asuntos.

Por tal razón el señor gobernador civil ha felicitado cariñosamente a los funcionarios de tal dependencia.

Nos complace mucho enviar nuestra sincera felicitación a nuestro particular amigo e ilustrado jefe de dicha Sección, D. Felipe López Colmenar, así como también a los señores oficiales D. Federico Calvo, D. Julio Acha, y a los auxiliares D. Demetrio Lindo y D. Bernardino Gallardo, por su laboriosidad y competencia.»

Hemos recibido Infancia, revista pedagógica muy interesante que se publica en Montevideo.

Es órgano de la Liga popular para la Educación racional de la Infancia, y por el número de nuestra que tenemos a la vista y el variado contenido de sus artículos promete ser un periódico muy importante para el objeto a que se destina.

Se nos ruega el canje con LA ESCUELA MODERNA, y con mucho gusto nuestro queda desde ahora establecido.

El número 40 de Pro Infantia, órgano del Consejo Superior de Protección a la Infancia y Represión de la Mendicidad, contiene los siguientes originales:

La Higiene escolar y la Educación protectora, por M. de Tolosa Latour.—Primer Congreso español de Higiene escolar.—Informaciones de Pro Infantia: La Fundación Caldeiro, por Miguel Gómez Cano.—Organismos oficiales: Juntas provinciales y locales.—Actos protectores.—Crónicas mundial y española.—Tesorería del Consejo Superior.—Estadística demográfica infantil de España.—Lecturas: Libros, revistas y periódicos.