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Esta Dirección general ha acordado comunicar a V. S. que las plazas del profesorado de Escuelas Normales e Inspecciones que han de ser provistas en los alumnos y alumnas que han terminado sus estudios en esa Escuela, son las siguientes:

Profesores de Pedagogía de los Estudios elementales de la Escuela Normal Superior de Maestros de Las Palmas y de los Institutos de Gerona y Jerez de la Frontera, dotadas con el sueldo anual de 2.000 pesetas cada una.

Inspectores-auxiliares de zona de Calatayud, Ginzo de Limia y La Bañeza, dotadas cada una con el sueldo anual de 2.000 pesetas.

Auxiliares de la Sección de Letras las Escuelas Normales Superiores de Maestros de Alicante, Burgos, Huesca, Salamanca, Logroño y Valladolid.

Auxiliares de la Sección de Ciencias de las de Toledo y Zaragoza, dotadas cada una con la gratificación anual de 1.000 pesetas.

Profesora numeraria de la Sección de Labores de la Normal Elemental de Maestras de Murcia, dotada con el sueldo anual de 1.500 pesetas.

Auxiliar de la misma Sección de la Normal Superior de Maestras de Madrid, con la remuneración de 4.000 pesetas.

Una de profesora numeraria de la Sección de Letras de cada una de las Normales Superiores de Cáceres y Cádiz, dotadas con el sueldo anual de 2.500 pesetas y de las Elementales de León y Soria, con el sueldo anual de 1.500 pesetas.

Auxiliares de la misma Sección de las Normales Superiores de Burgos y Zaragoza, dotadas con el sueldo anual de 4.000 pesetas, y

Auxiliares de la Sección de Ciencias de las de Avila, Cádiz, Ciudad Real, Guadalajara, Logroño, Navarra, Vizcaya y Zaragoza, dotadas igualmente con el sueldo anual de 4.000 pesetas.

Lo que participo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 19 de julio de 1912.—El director general, R. Altamira.—Señor director de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio.»

INSPECCIÓN DE PRIMERA ENSEÑANZA

13 de julio de 1912. (Gaceta del día 20.)—Real orden disponiendo que se expidan los nombramientos de inspectores a favor de los aprobados en las últimas oposiciones:

«Ilmo. Sr.: Aprobado el expediente de las oposiciones practicadas para cubrir las plazas de inspectores-auxiliares de primera enseñanza que creó la vigente ley de Presupuestos, es consecuencia natural de aquel acto la expedición de los nombramientos correspondientes, para que los interesados tomen posesión de las plazas obtenidas.

El trámite previo de demarcar las respectivas zonas, derivado de los principios generales establecidos en el Real decreto de 27 de mayo de 1910
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y Real orden de 17 de marzo de 1914, ofrece muchas dificultades, pues la práctica ha demostrado, sin dar lugar a dudas, que no sólo es necesario atender en la demarcación referida al número máximo de escuelas que cabe asignar a la vigilancia efectiva de un inspector, sino también a la posibilidad de las comunicaciones entre todos los puntos que cada zona comprenda y a la conveniencia (experimentalmente probada en las zonas actuales) de que ésta no incluya pueblos de provincias distintas, para evitar las consecuencias que se originan de depender a la vez de dos o más Juntas provinciales.

Fácilmente se deduce de aquí que si se quiere cumplir la ley de un modo acertado, y a otra cosa no debe aspirar la Administración, será tarea larga y fatigosa el establecimiento de las zonas nuevas y la rectificación, que indudablemente se impone, de algunas de las actuales; y de todos modos, en el caso más favorable no se podrá conseguir tan rápidamente que no se produzca perjuicio a los intereses de los opositores aprobados y al mismo servicio de la Inspección, si continúa haciéndose depender el nombramiento, toma de posesión y comienzo de funciones del hecho de designar para cada uno zona determinada, como la tienen los actuales inspectores.

Por todo lo cual,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:
1.º Que se expidan desde luego los nombramientos de los propuestos por el Tribunal para las referidas plazas.
2.º Que por el orden de colocación de las propuestas elijan los interesados, en el término de diez días, a contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta, la plaza que les convenga de las de su categoría que actualmente se hallan vacantes, en relación con el derecho reconocido a los alumnos de la Escuela Superior del Magisterio.
3.º Que esta elección tenga carácter voluntario, pudiendo los interesados optar por el nombramiento a que se refiere el número 4 de esta Real orden; bien entendido que si ninguno de los opositores que ocupen los primeros puestos se decidiera por las zonas vacantes, éstas habrían de ser provistas necesariamente en los últimos.
4.º Que los no nombrados para determinada zona sean provisionalmente destinados uno por cada provincia de aquellas que aún no tienen auxiliares designadas, hasta el número total de los aprobados, sustracción hecha de los que se coloquen de conformidad con los preceptos anteriores.
El orden de preferencia para ese destino provincial será, en cuanto a las provincias, el que éstas ocupen de mayor a menor, en relación al número total de escuelas públicas que en ellas funcionen.
Los nuevos inspectores elegirán de entre ellas por el orden de su colocación en la propuesta en el plazo de diez días, como se determina en esta Real orden tocante a las zonas vacantes en la actualidad.
5.º Que en esos destinos provinciales los nuevos inspectores se dividen con el provincial existente la inspección de las escuelas de la provincia,
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tomando a su cargo, y en la cuantía que sea posible por de pronto, las que no están comprendidas en la visita ordinaria que aquél tenga aprobada para el año actual, y que además compartan con él los otros trabajos administrativos y técnicos que la Inspección requiere.

A este efecto, su residencia, mientras dure la situación determinada por esta Real orden, será la capital de la provincia.

6.º Que para evitar los perjuicios que puedan originarse a los interesados en virtud de la mayor o menor facilidad que tengan para presentarse a tomar posesión en los puntos de destino dentro del plazo reglamentario, puesto que de esta fecha ha de partir la antigüedad en el Escalafón, se les considere a todos ellos como posesionados para tal efecto desde la fecha del nombramiento, y se les coloque en el referido Escalafón con el mismo orden que ocupan en la propuesta.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 13 de julio de 1912. — Alba. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

La plaza de inspector de primera enseñanza de la provincia de Barcelona, por fallecimiento de D. Federico López Amo, que la servía.

NOMBRAMIENTOS

Don Francisco Giner, vocal de la Junta provincial de Instrucción pública de Castellón.

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.—«Illmo. Sr.: En cumplimiento del art. 2.º del Real decreto de 21 de agosto último, S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:

1.º Que se anuncie a concurso de traslado, por término de veinte días, a contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta, una plaza de profesor numerario de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal Superior de Maestros de Málaga, dotada con el sueldo anual de 3.000 pesetas.

2.º Que sólo podrán aspirar a esta plaza por el presente concurso los profesores numerarios de la Sección de Ciencias de las Escuelas Normales Superiores de Maestros.

3.º Las condiciones de preferencia para la resolución del concurso serán las determinadas en los artículos 4.º, 5.º y 6.º del citado Real decreto; y

4.º Que los aspirantes eleven sus instancias a esa Dirección general, acompañadas de sus hojas de servicios, por conducto de sus jefes inmediatos.
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De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 13 de julio de 1912.—Alba.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

(Gaceta de Madrid del 21 de julio de 1912.)

— «Illmo. Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 2.º del Real decreto de 24 de agosto de 1911,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:
1.º Que se anuncie a concurso de traslado por término de veinte días, a contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta, una plaza de profesora numeraria de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal Superior de Maestras de Navarra, dotada con el sueldo anual de 2.500 pesetas.
2.º Que sólo podrán aspirar a esta plaza por el presente concurso las profesoras numerarias de las Escuelas Normales Superiores de Maestras que estén adscritas a la Sección de Ciencias y que estén en posesión del título profesional correspondiente.
3.º Que las condiciones de preferencia que habrán de tenerse en cuenta para la resolución del concurso serán las establecidas en los artículos 4.º, 5.º y 6.º del citado Real decreto; y
4.º Que las aspirantes eleven sus instancias a esa Dirección general, acompañadas de sus hojas de servicio, por conducto de sus jefes inmediatos.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 17 de julio de 1912.—Alba.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

(Gaceta de Madrid del 22 de julio de 1912.)

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

CONCURSOS DE ASCENSO Y TRASLADO DE JULIO DE 1912

Universidad de Sevilla.—De conformidad con las reglas dictadas por Real orden de 31 de marzo de 1911 para la aplicación de lo dispuesto por el Real decreto de 25 de febrero anterior, con la orden aclaratoria de la Dirección general de Primera Enseñanza fecha 48 de abril, y en armonía con lo prevenido en los artículos 18, 20, 24, 25, 26 y 54 del reglamento de 25 de agosto de 1911; en cumplimiento del Real decreto de 15 de abril de 1910, se anuncian para su provisión en propiedad por dichos concursos las siguientes plazas en las escuelas nacionales de primera enseñanza de este distrito universitario, que existen vacantes, según los datos recibidos de las respectivas Juntas provinciales:

Concurso de ascenso.—Escuelas de niños, con 625 pesetas de sueldo.—Provincia de Sevilla: Peñafiel, Arahal, Villafranca y Los Palacios, Lora del Río, Algabe y Pedroso, auxiliar.—Provincia de Badajoz: Sancti-Spíritu, maestro.—Provincia de Cádiz: Villamartín, Olvera y Prado del Rey, auxiliar.—Provincia de Canarias: Arona, barrio del Valle, y Fuencaliente, barrio de Indias, maestro.—Provincia de Córdoba: Benamejí y Castro del Río, auxiliar.—Provincia de Huelva: Riotinto e Isla Cristina, auxiliar.—Escuelas de niñas, con 625.—Provincia de Sevilla: Pruna y Estepa (dos plazas), auxiliar.—Provincia de Badajoz: Garbayuela y La Morera, maestra, y Hornachos, Berlanga y Alcocer, auxiliar.—Provincia de Huelva: Cartaya y Moguer, auxiliar.

Concurso de traslado.—PLAZAS DOTADAS CON 625 PESETAS.—Escuelas de niños.—Provincia de Sevilla: Estepa, auxiliar.—Provincia de Badajoz:
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

SECCIÓN DE SOCORROS MUTUOS

Relación detallada de los ingresos y gastos correspondientes al mes de junio de 1912.

INGRESOS

    Día.
    Número de socios.
    Fondo de reserva y cuotas por defunciones.Pesetas.
    Cuotas para oficina.Pesetas.
    Déficit.

    1
    10.006
    Existencia del mes anterior..... 15.791,03

    9

    De Almería, 6 mayo, 4 junio, 8 julio, 15 agosto, 3 septiembre, 4 octubre, 5 noviembre, 71 diciembre de 1911 y 67 enero-marzo de 1912, deducidos gastos.
    347,70

    1
    Salamanca, 1 ingreso, 1 enero-abril y 190 mayo ídem.
    240,00

    Híjar (Teruel), 20 mayo, ídem.
    23,00

    Palencia, 252 cuotas oficina 1911, ídem.
    125,20

    León, 875 cuotas oficina 1911 y 875 mayo ídem.
    1049,00
    437,00

    Calamocha (Teruel), saldo de noviembre de 1911 y 27 enero de 1912.
    35,10

    14

    Ciudad Real, 164 marzo-mayo, deducidos gastos.
    476,60

    Toledo, saldo del mes anterior, 188 cuotas oficina 1912 y 188 mayo, ídem.
    226,40
    94,00

    2
    Guadalajara, 2 ingresos, 54 cuotas oficina 1912, 1 febrero, 2 marzo, 5 abril y 54 mayo, ídem.
    73,00
    27,00

    Badajoz, 125 enero-marzo.
    425,00

    1
    Orense, 1 ingreso, 1 rehabilitado y 183 febrero, deducidos gastos.
    280,90

    Valderrobres (Teruel), 25 cuotas oficina 1911, 1 abril y 24 mayo.
    29,20
    12,50

    Jaén, 179 febrero, deducidos gastos.
    232,00

    1
    Málaga, 1 ingreso, 172 febrero, ídem.
    224,00

    Zamora, 12 octubre 1911 a mayo 1912 (Carvajales), y 35 mayo.
    130,00
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXII.   MADRID, 31 JULIO 1912.   N.º 1,634 de la col.ª

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Patronato Nacional de Sordomudos, Ciegos y Anormales: R. D. modificando los artículos que cita del reglamento del Patronato. Escuelas de primera enseñanza: R. D. sobre provisión por el Estado de mobiliario y material de enseñanza. R. O. resolviendo instancia sobre derechos de los maestros por desdoble de auxiliarías. R. O. declarando útiles para la primera enseñanza los libros que cita.—ASUNTOS DE PERSONAL: Anuncios de vacantes: Escuelas de primera enseñanza: Concursos rápidos de julio de los Rectorados de Madrid y Salamanca.—PROPIO Y AJENO: La educación popular en Francia. Con vistas al concurso de traslado. ¡Al mitín y a la manifestación! Evidentes perjuicios que proporciona a la instrucción el escaso sueldo del maestro. Oposiciones restringidas en Murcia. Sobre el asunto de los maestros navarros.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 27 de julio de 1912.—N.
Día 28.—Ley declarando monumento nacional las antiguas emeritenses.
Día 29.—R. O. declarando desierto el concurso para la provisión de una cátedra de Artes y Oficios en Granada.
Día 30.—R. O. otorgando el premio de 20.000 pesetas de la Exposición Nacional de Pintura, Escultura y Arquitectura a la Orquesta Sinfónica de Madrid. Obras inscritas en el Registro general de la Propiedad intelectual durante el cuarto trimestre de 1911.

NUEVOS IMPRESOS PARA MAESTROS

Inventario detallado del mobiliario y material de enseñanza de las escuelas nacionales (R. O. de 13 de mayo de 1912): 25 ejemplares en medio pliego tamaño folio................................................................. 0,75
Estadística de edificios escolares (R. O. de 13 de mayo de 1912): 25 ejemplares en medio pliego tamaño folio apaisado................................. 0,75

De venta en esta Casa.
TOMO XXII.
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con 500.—Plazas dotadas con menos de 625 pesetas, para maestras.—Provincia de Ávila: Narrillos del Alamo, de niñas, con 500, y Palacios de Becedas, Canales, Tinósillos, Garganta del Villar, Cabezas de Alambre y Pajarejos, mixtas, con 500.—Provincia de Cáceres: Casares y Cabezo, mixtas, con 500.—Provincia de Salamanca: Sando, de niñas, con 500, y Poveda de las Cintas, mixta, con 600.—Provincia de Zamora: Tamame, mixta, con 500.

Al concurso de ascenso serán admitidos los maestros que estén desempeñando escuela de categoría inferior a la de la vacante que se solicite.

Para ser admitido al concurso de traslado será preciso que los maestros desempeñen o hayan desempeñado plaza de igual sueldo o mayor que el de la vacante solicitada. Podrán igualmente acudir los maestros rehabilitados y los que hayan dejado la enseñanza por enfermos, con las condiciones que señala el art. 47 del Real decreto de 15 de abril de 1910.

Los aspirantes dirigirán sus instancias a este Rectorado en el plazo de quince días, contados desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid, documentadas en la forma prevenida en el art. 24 del Real decreto antes citado, siendo necesario un expediente para cada clase de concurso que se solicite, así como si en uno solo se solicitan escuelas de distinta dotación.

Los expedientes se compondrán de instancia, hoja de servicios y cubierta ajustada al modelo oficial.

Las hojas de servicios se cerrarán el día 1.º del mes actual, y deberán estar certificadas dentro del plazo comprendido entre dicho día y el último de la convocatoria.

La prelación en estos concursos será la antigüedad absoluta en el Magisterio, contada desde la primera posesión de escuela en propiedad.

Salamanca, 15 de julio de 1912.—El rector, Miguel de Unamuno.

(Gaceta de Madrid del 30 de julio de 1912.)

PROPIO Y AJENO

NOTAS DE VIAJE

LA EDUCACIÓN POPULAR EN FRANCIA

PARÍS

Las Cajas de las escuelas y las colonias escolares.—Mis visitas a las de Vest-le-Grand.—Saint-Germain-en-Lay y Vésinet.

La importancia creciente de las colonias escolares en Francia resulta patente en los siguientes datos:

    Año
    3 colonos.

    1881

    1900
    8.216

    1902
    44.000

    1904
    22.316

    1905
    26.606

    1907
    53.414

    1910
    72.866
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Las 20 Cajas de las escuelas de París enviaron en 1910 al campo 7.583 niños, y las 245 Asociaciones privadas y anejas a los patronatos, 25.493.

Dos notas solamente que demuestran el desarrollo de las colonias por parte de las Cajas.

La del XVº arrondissement envió al campo, en 1894, 38 colonos, y en 1909, 432.

La del XVIII organizó en ese último año 5 colonias, de 186 niños cada una.

Las colonias escolares de las Cajas de París comenzaron por ser de vacaciones. Hoy la mayor parte de ellas envían niños al campo, de mayo a octubre, en series de colonias sucesivas de veintiún días, y se nota una cierta aspiración a la permanencia, convirtiéndolas en escuelas al aire libre.

En prueba de este aserto, yo tomo sin traducir las siguientes palabras de M. Edouard Petit, inspector general de Instrucción pública: «Une campagne ardent et précise s'impose pour conquérir les nécessaires annexes rurales ou sylvestres—à l'exemple de Charlottenbourg, près Berlin—ou maritimes, de l'école urbaine, contre balançant près des villes tentaculaires, comme les appelle le poète Verhaeren, les ravages qui se produisent parmi les écolières et les écolières des faubourgs. Il faut que, près des agglomérations urbaines, on fasse fleurir, en plein nature, l'Ecole de l'air, l'Ecole de la vie.»

Del Anuario del IVº arrondissement tomo y traduzco «Las colonias permanentes son nuestro anhelo».

Ese anhelo está más cerca de la realidad cuando se es propietario de la finca en donde la colonia se alberga, y propietarias eran ya, en 1911, 8 de las 20 Cajas, las del III, VII, X, XI, XII, XVI, XVII y XVIII distritos de París, y otras lo serán a estas horas. La citada del IV decía en su último Anuario: «A tres horas de París, en pleno campo, pero cerca de una pequeña villa, hay una bella finca rodeada de bosque, con huerta, de una o dos hectáreas, que por unos 400.000 francos podríamos adquirir para nuestras colonias. Así podríamos establecer las escuelas al aire libre, y es de esperar lo hagamos pronto.»

Los directores de las colonias presentan, al terminar, sus Memorias a las Cajas de las escuelas. Estas Memorias aparecen en los respectivos Anuarios, y de ellas son las siguientes notas:

VIIº arrondissement.—En las colonias los niños deben adquirir hábitos higiénicos para saber conservar su salud.

Xº arrondissement.—Es de sentir que durante la primera semana el frío y la nieve nos hayan impedido salir de casa. Nuestra tarea ha sido difícil por la mala conducta de los colonos.

XIIº arrondissement.—El aspecto familiar, íntimo, de este establecimiento, encanta. No hay en él nada que recuerde la escuela. Uno de nuestros pequeños gritó al verle: «¡Oh, la gentille maison de campagne!» La dirección de la colonia me permite, mejor que la clase, conocer a los
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niños. ¡Pero qué días cuando llueve!... Guardar, ocupar, distraer a todos estos niños durante largas horas. No se sabe qué imaginar: lecturas, canto, gramófono, recitaciones, todo se agota. ¡Qué hermoso cuadro las comidas campestres! Estos 400 niños, radiantes, tendidos sobre la hierba. Es una delicia para nuestros pequeños, acostumbrados a las comidas silenciosas de la escuela.

XVIIº arrondissement.—Ochenta camas de hierro con sus portatoallas al pie forman cuatro filas. Éste alineamiento es de un efecto maravilloso. El aire y la luz penetran por 24 ventanas. El aire y la luz son la alegría, la dicha, la vida misma.

XVIIIº arrondissement.—Los niños dejan el lecho a las seis y media y proceden en seguida a levantar la cama y a la limpieza de su persona y ropa. Toman dos duchas semanales. Comida: desayuno (leche y pan), a las 8. Almuerzo (un plato de carne y otro de legumbres, entremeses y postres, pan cuanto quieren y vino muy aguado), a las 11 1/2. Merienda (leche fría), a las 4. Comida (sopa, un plato de carne y otro de legumbres, postres, pan y vino aguado), a las 6 1/2.

XIXº arrondissement.—La temporada de colonia es de mucho provecho físico, pero es aún mayor el provecho moral, porque la influencia educadora del maestro se deja sentir más en veintiún días de colonia que en un año de escuela ordinaria. Tres personas no bastan para los cuidados que requieren 72 niños. Nuestra colonia no presentaría mal aspecto, cuando en la estación se acercó una señora a M. Gregoire y le pidió informes sobre «Ce pensionnat qui a si bonne tenue, car elle y mettrait volontiers son fils».

Colonia escolar del tercer distrito en Vert-le-Grand.—El secretario de la Caja me había entregado una nota que decía: «Tomar el tren a las 7,16 en la estación de Austerliz, o a las 7,04 en Orsay. Descender en Bestigny a las 7,54. Tomar el carruaje a las 8,10 para Vest-le-Grand.»

Así lo hice y a las nueve llegué al término de mi viaje, un pueblecillo agrícola, en cuyas afueras se levanta la villa escolar en el centro de un jardín.

La directora me recibió en seguida en su despacho. Los niños jugaban unos en el proe, sentados alrededor de una larga mesa, y otros en la parte del jardín opuesta a la puerta de entrada. No se dedican a ningún trabajo intelectual: comen, duermen, pasean y juegan durante veintiún días. Al final de las tres semanas, la directora y su ayudanta los acompañan a París, y dos días después regresan con otra colonia. En ese intervalo los jardineros hacen la limpieza general de la casa.

Recorrió las diversas dependencias. Faltaba aún la calefacción y la luz eléctrica. Se pensaba ampliar el local. Me señaló algunas deficiencias en el dormitorio, cuarto de ropa blanca y guardarropa y calzado de los chicos, que provenían de no tomar informes del personal que ha de vivir con los niños al construir la casa.

Colonia escolar del VII distrit en Saint-Germain-en-Lay.—Fui a visitarla