Suplemento a La Escuela moderna (1912-04-27 00:00:00), página 13

en el cual de modo tan desconsiderado se zahiere a una colectividad y que bien revela no ser hijo del desinterés y desapasionamiento, sino de la ofuscación y vehemencia.

Dice la Sra. Ferrer que lo escribió impulsada por un principio «inconsciente» de justicia y por su amor a la verdad; pues yo también lo he comentado a impulsos de mi amor a la clase en general y con la más estricta imparcialidad, nunca con mala intención ni rastreros propósitos.

Copio textualmente, no para que se entere la Sra. Ferrer (pues bien sé que no lo necesita), sino para que lo examinen los compañeros que siguen este debate, el primer párrafo completo de su famoso artículo, ya que yo desconozco «ciertas leyes sintácticas y lógicas que todo maestro debe saber», y ya que de la misma negadex participan asimismo otros queridos profesionales (1).

Y sin más preámbulos, véase la muestra:

«¡La degradación! — A los maestros de las escuelas superiores. — ¿Conque al fin os han arrancado los galones? ¡Os han degradado! ¿Qué habéis hecho? ¿De qué crimen os acusan? ¿Traidores, mártires o vencidos? ¡Traidores!... ¡Oh! No; mártires, sí. Habéis sido los sacrificados y los vencidos. Al fin de la campaña, en esa guerra civil, en la insensata lucha de clase habéis quedado derrotados. Y el enemigo, que no es otro que vuestro propio hermano, sin gratitud a vuestro desinterés y sin respeto a vuestro legítimo derecho de primogenitura, os ha sacrificado, condenándoos a la más humillante de las penas morales, al más vergonzoso de los castigos: a la degradación de vuestros títulos y honores y a la destitución de vuestra jerarquía.» (Punto y aparte.) «Escasos en número y confiados en la posesión de vuestros laureles, en lides más gloriosas conquistadas (?), antes de apercibirlos a esa desigual batalla, han sido destruidas vuestras filas.»

Confieso que a pesar de leerlo y releerlo, sigo deduciendo lo mismo de este último párrafo; es decir, que los maestros superiores han ganado sus laureles en lides más gloriosas. Y aunque la Sra. Ferrer manifiesta que mi desconocimiento de Lógica y Sintaxis es el culpable de la interpretación que doy a su escrito, puesto que se refiere a otra cosa, intercalando al efecto la aclaración «que esas», sigo estupefacto. Perdóñese mi torpeza, que ya aprovecharé sus lecciones, por si me veo en precisión de descifrar enigmas; pero otra vez tenga en cuenta, señora maestra, que no todas las inteligencias son privilegiadas para ahondar sutilezas de ingenio, y no suprima frases que sólo pueden adivinar los grandes intelectos.

Ahora bien: si mi ilustre compañera quiso expresar una cosa y le resultó otra, huelgan los razonamientos que expuse para convencerla de la igual gloria que cabe a todos los compañeros en las conquistas de sus gustos; y sólo insisto en que es completamente cierto que en las oposiciones celebradas estos últimos años en Madrid, los números primeros, con título normal, prefirieron escuelas elementales de Madrid a regencias y escuelas superiores de provincia, porque tenían mayor sueldo. Luego las escuelas superiores no han sido siempre el premio reservado a los opositores sobresalientes.

El resto del artículo del 30 de marzo no lo copio por no excederme demasiado, pero sí diré que después de lamentarse la firmante de «que la envidia y el encono habidos contra ellas (se refiere a escuelas superiores),

(1) Agradezco sinceramente las felicitaciones que se han servido hacerme algunos compañeros, aunque deplorando que sean solidarios de mi miopía.