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Gobierno, pues hay causas tan justas y deberes tan altos que nunca pueden ser olvidados.

Después de esto, compartió afablemente con todos los presentes, haciéndoles numerosas preguntas sobre cuanto afecta a la enseñanza en sus respectivos pueblos y en la región, y mostrando el vivo interés que siente hacia la cultura popular y los encargados de difundirla.

Terminó la visita, que, aunque larga, pareció muy corta a los que tuvieron la fortuna de asistir a ella, ofreciendo a todos el Sr. Altamira su concurso y su amistad, ofrecimiento correspondido y aceptado con la mayor gratitud, y los maestros salieron del hotel satisfechísimos de la amabilidad con que fueron recibidos, encantados de la sencillez con que se les habló y plenamente convencidos de que el Sr. Altamira es un buen amigo y defensor del Magisterio público y de la escuela nacional, en favor de los cuales llegará a hacer muchísimo, si las circunstancias se lo permiten.

¡Lástima grande que su permanencia en esta capital haya sido tan corta que no permitiese celebrar algún acto en que se pensó, y lástima también que a este ilustre señor no le conozcan personalmente todos los maestros de España, pues es bien seguro que no habría quien se atreviera a censurarle sabiendo quién es y cómo piensa y siente!

A las tres de la tarde del día inmediato salió para Madrid, siendo despedido en la estación por los señores gobernador, alcalde, inspector y jefe de la Sección de Instrucción pública, numerosas Comisiones de varios centros y sociedades, distinguidas personas de esta villa y la Comisión del Magisterio que le recibió a su llegada.

EL CORRESPONSAL.

Bilbao, 10 de febrero de 1912.

ASOCIACIÓN «AMIGOS DE EUROPA»

NOTAS PARA EL REGLAMENTO

I

A) Se constituye una Asociación titulada Amigos de Europa, cuyo objeto es organizar excursiones colectivas para visitar los establecimientos escolares, centros docentes, instituciones sociales y museos del extranjero y de España.

B) Aunque el objeto principal de estas excursiones será el estudio de la organización pedagógica en los diferentes países, se concederá, igualmente, gran importancia a la ampliación de la cultura general por los
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variados medios que tales viajes ofrecen. Los excursionistas cuidarán de evitar todo inútil espíritu de censura, fijándose esencialmente en lo que una observación imparcial y atenta estime aprovechable a nuestro perfeccionamiento profesional y particular.

C) Los excursionistas procurarán, a su regreso, poner modestamente a disposición de sus compañeros y del público lo que hayan observado, por medio de lecciones prácticas, reuniones, lecturas, etc.

D) Formarán parte de esta Asociación los maestros y maestras de primera enseñanza, inspectores, profesores y profesoras de Escuela Normal que lo deseen.

E) Al efecto, cada miembro queda obligado a contribuir al fondo colectivo con la cuota de cinco pesetas mensuales. Si por razones particulares llegara a retrasar algún mes el abono de dicha cuota, encontrará facilidades para regularizar los atrasos en los meses sucesivos, mas de suerte que en 31 de diciembre de cada año aparezcan los recibos al corriente; en otro caso perderá su turno en la expedición en que le corresponda figurar, hasta tanto que su cuenta en el libro de Tesorería se halle liquidada. Transcurrido un año sin que el socio haya satisfecho ningún recibo, perderá todo derecho a las excursiones, quedando las cuotas abonadas en beneficio de la Asociación.

F) A fin de aumentar el fondo colectivo y hacer viable esta iniciativa, se procurará obtener subvenciones del Ministerio, Junta de ampliación de estudios, Diputaciones provinciales, Ayuntamientos y de las entidades y particulares celosos del progreso de la enseñanza nacional.

G) Cada año se organizará, en tanto los recursos no permitan otra cosa, una expedición del modo que se acuerde y durante el tiempo que los fondos lo permitan, formada por la tercera parte del número de asociados, de manera que a todos corresponda una vez cada tres años, a lo menos, verificar una de estas excursiones a países y localidades diferentes. El orden para la designación será el mismo de inscripción en la lista de Tesorería, corriéndose los números cuando algún socio no pudiera concurrir, previo aviso anticipado, a la excursión organizada, y reservándosele, en este caso, su turno para las siguientes. Al efecto, el delegado-tesorero llevará un libro-registro por orden riguroso de fechas de inscripción, y si al hacer los asientos apareciesen dos o más boletines de ingreso con igual fecha, las anotará por orden alfabético de apellidos.

II

a) Se solicitará de la Junta de ampliación de estudios otorgue su patronato a la Asociación de Amigos de Europa, acatando gustosa sus indicaciones y orientación.

b) Para la necesaria propaganda se nombra provisionalmente un delegado en cada uno de los distritos universitarios. Los delegados comunica-
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXII.    Madrid, 21 febrero 1912.    N.º 1.588 de la col.º

Fotografía del Excmo. Sr. D. Joaquín Ruiz Jiménez.

Sumario.

DISPOSICIONES OFICIALES: Escuelas de primera enseñanza: R. D. creando en Valladolid el cargo de delegado regio. R. O. de gracias al alcalde de Villacarrillo y Orden de idem al inspector de Jaén, por su celo por la enseñanza. Orden disponiendo que los maestros-auxiliares de Madrid que expresa pasen a ser, por desdoble, maestros independientes.—ASUNTOS DE PERSONAL: Nombramientos. Derechos pasivos. Tribunales de oposiciones: Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos: Llamamiento para dar comienzo a los ejercicios de profesor auxiliar de Dibujo. Propuestas y sus incidencias: Concursos de ascenso y traslado de enero de 1912 del Rectorado de Salamanca y de octubre de 1911 del de Sevilla.—JUNTAS DE ENSEÑANZA: Provinciales: Canarias cita, llama y emplaza a varios maestros. Locales: Madrid señala nueva fecha para la elección de habilitado de los maestros.—ASOCIACIONES DE MAESTROS: La Nacional y Torrelaguna.—PROPIO Y AJENO: Remitido.—NOTICIAS E INFORMACIONES.

Índice de la «Gaceta».

Día 17 de febrero de 1912.—Nombramiento de Tribunales de oposiciones a cátedras y relación de opositores.
Día 18.—R. O. de gracias por donativos de libros con destino a las bibliotecas populares. Otra disponiendo que se adquieran los ejemplares que indica de la obra que menciona.
Día 19.—N.
Día 20.—Nombramientos de catedráticos de Instituto.

IMPRESOS PARA CONCURSOS

(MODELOS OFICIALES)

    Hojas de servicios
    Mano 1,50

    Cubierta para el expediente
    1,50

    Certificado de capacidad, estudios y méritos
    0,75

TOMO XXII.
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actual, que se verificará, a las tres de su tarde, en el Instituto General y Técnico del Cardenal Cisneros, según se expresa en el anuncio de referencia.

Madrid, 12 de febrero de 1912.—El delegado regio, Mario Méndez.—El secretario, José Rodríguez Parreño.
(Boletín Oficial de la provincia de Madrid del 16 de febrero de 1912.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

Los temas propuestos por la Comisión permanente para discutir en las juntas de Semana Santa y que ruega se estudien con detenimiento, son los que siguen, ampliados con los que las Asociaciones propongan por conducto de su vocal de distrito:

1.º Manera de llegar a la realidad de una sola Asociación, siempre a base de que las otras vengan a la Nacional.
2.º ¿Sería conveniente señalar una cuota única mensual, de la que se derive el derecho al socorro, periódico y demás ventajas societarias que se acordasen?
La permanente cree que con 4,50 pesetas mensuales puede concederse el socorro de 7,50 pesetas, atender a los gastos de oficina y dar el periódico bisemanal.
3.º En el caso de no aceptarse la cuota única, ¿el periódico ha de ser quincenal, semanal o bisemanal? En el primer caso, la cuota anual por asociado será de 4,50 pesetas; en el segundo, de 2,50, y en el tercero, de 4,50, según cálculos de la Comisión.
4.º ¿Qué urge más acometer en beneficio de la enseñanza y qué modificaciones han de pedirse a las reformas de 25 de febrero y las otras que las complementen?
5.º ¿Será conveniente crear una Sección de reformas de carácter legislativo que unifique las aspiraciones de la clase, llegando a la confección de un plan completo?

Madrid, febrero de 1912.—Aniceto Gil.—Miguel Sánchez de Castro.

** La del partido de Torrelaguna (Madrid).

A la Asociación de Maestros del partido de .....

Compañeros: La prensa profesional y no profesional publicó oportunamente el atropello cometido en la persona del maestro de Buitrago (Ma-
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drid) por un sujeto de la misma localidad e individuo de la Junta local.

El maestro en cuestión buscó su amparo en la ley, como el más natural proceder, y aquélla, haciendo justicia, castigó en primera instancia al agresor, como bien lo merecía.

Pero es el caso de que, no conformándose dicho agresor con la sentencia del Juzgado de primera instancia, apeló ante el Tribunal Supremo en demanda de nueva justicia.

Y esta última determinación por parte del autor es lo que motiva esta circular.

Como comprenderéis, para pleitear se necesita dinero, si es que se desea actividad y buen celo por parte de los encargados de la defensa de nuestro colega.

Nuestra dignidad profesional, preterida por tamaña ofensa en la persona ya referida, no debe contribuir con su pasividad a que el compañero quede sin protección en aquella alta esfera de la justicia.

Nuestra Asociación, naciente, no puede en manera alguna con sus escasos fondos corresponder eficazmente a los gastos que supone el pleito entablado.

Por lo mismo, acudimos a vosotros en demanda de socorro, para que os suscribáis con lo que buenamente podáis, mandándolo a los firmantes de la presente, maestros de las escuelas nacionales de Torrelaguna.

Torrelaguna, 27 de enero de 1912.—El presidente, Severino Quirós y Toledano.—El secretario, Deogracias Domínguez Guijo.

PROPIO Y AJENO

REMITIDO

Tres estimados compañeros de Málaga nos ruegan la publicación de la siguiente carta, y nosotros tenemos sumo gusto en complacerlos; porque LA ESCUELA MODERNA, lejos de oponerse a la defensa y a la conquista de derechos y de aspiraciones, se huelga en facilitar y ayudar a esa noble tarea. Pero nos importa recordar la obligación y la conveniencia en que todos estamos de aducir siempre datos y argumentos ciertos, exactos, y de discutir con cierta delicadeza, no exenta de energía, sobre todo cuando nos referimos a las autoridades, único modo de que se conceda valor a lo que se escribe y a lo que se habla.

Dice así la carta a que nos referimos:

«Señor director de LA ESCUELA MODERNA.—Madrid.

Distinguido señor y compañero: Sin perjuicio de que el ilustre maestro D. Emilio Pedrero se defienda como corresponde de los reproches que LA ESCUELA MODERNA, en su núm. 4.583, lanza contra sus afirmaciones, hechas
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en el artículo «No los creáis», nosotros, maestros de escuelas superiores, y convencidos hasta la medula de la verdad de las aseveraciones del referido señor, protestamos respetuosamente de los argumentos que sustenta la precitada revista profesional y aducimos para ello las siguientes razones, que sentamos a modo de premisas:

1.º Que después de tanto cacareo de la Gaceta, Boletín Oficial y prensa profesional, es cierto que todavía no ha ascendido ningún maestro «ínfimo» a las dichosas 1.000 pesetas (1).

2.º Que a los maestros de 825 no se ha ascendido, sino que se les ha sumado al sueldo 275 pesetas por retribuciones, y han resultado 4.400 pesetas, con lo cual han perdido muchos maestros (2).

3.º Que el ascenso que tuvieron los maestros superiores para los efectos de la unificación o igualación no se debe llamar ascenso, porque entonces esta palabra pasaría a ser sinónima de ridiculez (3).

4.º Que los maestros-auxiliares graduados somos superiores, y no sólo no hemos ascendido, sino que se nos ha perjudicado ignominiosamente con el desdoble de los compañeros elementales, como estamos dispuestos a probar donde, cuando y como se quiera. Y no se arguya lo del nuevo título que nos ofrece el Real decreto de 25 de febrero, pues nos miramos en el espejo de los «ínfimos» y en aquello: «Diez años de plazo que tenemos, el rey, el asno o yo», etc. (4).

5.º Que el ascenso dado a los regentes y superiores de 2.250 para abajo, además de una ficción, es un desacato de la ley de 1857 y un atropello a los derechos legítimamente adquiridos (5).

6.º Que los ascensos obtenidos en la corrida de escalas son naturales, no son «graciosos», y además resultan ficticios en la casi totalidad de los casos (6).

7.º Que los maestros elementales de Madrid (que no eran de 2.750, sino de 2.250) han pasado al sueldo de 3.000 pesetas por una concesión graciosa que ha violado y barrenado la ley fundamental de primera enseñanza y pisoteado lastimosamente los derechos de los maestros superiores (7).

Notas de la Redacción:
(1) LA ESCUELA MODERNA no lo ha negado.
(2) Eso no es exacto. La categoría de 825 no es la de 1.100; y además, hay muchísimos maestros que cobraban menos de 275 pesetas de retribuciones y algunos que no cobraban ninguna.
(3) Respetamos esa opinión, que tampoco se aviene con la exactitud.
(4) Declaran que se les concede ascenso. A confesión de parte...
(5) Si LA ESCUELA MODERNA se ha limitado á decir que estos maestros han ascendido, y lo reconocen los Sres. Rivera, Molina y Baeza, ¿qué rectifican y sobre qué pretenden protestar? Hubiera sido más gallardo que nos hubieran pedido espacio para criticar simplemente disposiciones con argumentos y frases de dudosa oportunidad.
(6) Pero son ascensos, que es lo que nosotros hemos dicho y lo que no pueden rectificar nuestros comunicantes.
(7) Una plaza cuya provisión se anuncia con 2.750 pesetas de sueldo y de la que se
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Y 8.º Que estos señores de 2.750 (por acumulación de sueldo y retribuciones) y los maestros superiores de Madrid, SI ES VERDAD QUE HAN ASCENDIDO EN EL ORDEN ECONÓMICO Y JERÁRQUICO ADMINISTRATIVO.

De donde deducimos:

Que, si no todos, han ascendido muchos maestros de Madrid, y seguramente ya «pescarán» los que restan, por lo menos, las vacantes que vayan dejando los recién ascendidos... (1)

Y que a los demás maestros de España no les ha caído ni gota de «la lluvia fecundante».

Pedimos a usted, y esperamos de su caballerosidad, la publicación de la presente.

Le saludan cariñosamente y e. s. m., Adolfo Rivera.—J. Molina.—Jesús Baeza.

Málaga, 6 de febrero de 1912.

NOTICIAS E INFORMACIONES

LA ESCUELA MODERNA se honra hoy reproduciendo la fotografía del nuevo alcalde de Madrid, nuestro respetable y querido amigo D. Joaquín Ruiz Jiménez, del que espera que dará todas las facilidades posibles para el mejoramiento de la enseñanza popular de la Corte, haciendo, en este respecto, que sea de feliz recordación su paso por la Alcaldía-Presidencia, como lo fué su gestión al frente de la Delegación Regia de primera enseñanza.

Creemos, pues, que la enseñanza y los maestros de Madrid están de enhorabuena, y deseamos que perduren días venturosos para todos.

El Sr. Ruiz Jiménez, que sabe cuán puro es el afecto que sinceramente le profesamos, comprenderá hasta dónde llega nuestra satisfacción por el merecido nombramiento de alcalde que ha recibido, el que con tanta prez ha de adornar por sus talentos notorios, por su bondad inmaculada, por sus prestigios bien ganados, por sus bondades sin fin.

El Ministerio de Instrucción pública ha resuelto consulta de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio en el sentido de que los maestros con 825 pesetas de sueldo por el Censo de población sean clasificados con sujeción a ese sueldo si lo disfrutan dos años por lo menos.

expide el título administrativo con ese sueldo, no puede tener legalmente otro. Esto es palmario, y solamente la pasión o el despecho lo pueden negar.

(1) Lo raro sería que las vacantes de 3.000 pesetas, por ejemplo, las ocuparan maestros con 1.375 y no los de 2.750 pesetas de sueldo legal.
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Dícese que el Tribunal Supremo, Sala de lo Contencioso-administrativo, ha fallado un pleito declarando que el mayor sueldo disfrutado durante dos años por los maestros de primera enseñanza, sea cualquiera el medio de haberlo obtenido, debe ser base para la clasificación, una vez jubilado.

Nos venimos quejando todos, periódicos profesionales y algunos colegas políticos, de que no se anuncian en su tiempo los concursos y oposiciones a escuelas ni se proveen con 4.000 pesetas las de menor sueldo, y nadie pone en duda que la queja, el lamento y aun la denuncia son legítimos y justificados; pero hay que vivir con la realidad de las cosas y no extremar los argumentos; y la realidad nos dice que estamos atravesando por un período de transición revolucionario, secuela de la reforma fundamentalísima del 25 de febrero de 1944, superior a todas las verificadas del 57 acá, y de la falta de recursos por no haber aprobado el nuevo presupuesto de Instrucción pública para 1942, cuyo proyecto contiene cifras que harían cumplir en el acto casi todas las promesas del 25 de febrero y de las varias disposiciones complementarias de aquella reforma.

El concurso de traslado debió anunciarse en enero, es verdad (esta fecha no fué bien calculada, a nuestro juicio, porque nunca dará tiempo a saber previamente la situación de cada maestro en 31 de diciembre); mas no habiendo podido ultimar la redacción de los Escalafones definitivos por las naturales causas de todos conocidas, y debiendo sujetarse la provisión de las escuelas a la categoría y número de los maestros en el Escalafón general, es evidente que no cabe anunciar el concurso todavía. Y conviene, además, que no se prescinda del Escalafón ni que se violenten las cosas para ganar unos días, porque es de altísima importancia la cuestión y será peor el remedio que la enfermedad.

Que la Comisión del Escalafón siga trabajando con perseverancia y con fe y con todo esmero para hacer bien la fusión: esto es lo que creemos que debemos pedir y esto es lo que hay derecho a exigir; aparte de que, publicado el folleto con las relaciones de maestros y maestras, debe concederse un plazo prudencial para reclamaciones, a fin de llegar en breve al Escalafón verdad y único.

De oposiciones:
— Escuelas Normales de Maestros de Málaga y Córdoba e Instituto de La Laguna, Sección de Letras: Para el día 26, a las once y media, están citados los aspirantes a continuar el segundo ejercicio.
— Idem id. de Maestras de Ávila y Zamora, Sección de Ciencias: Ayer, a las nueve y media, hicieron el primer ejercicio.
— Inspectores de primera enseñanza: Continúa el segundo ejercicio.

Anteayer, lunes, se reunieron representaciones de las Asociaciones de Maestros de Madrid, Colmenar Viejo, Navalcarnero-San Martín de Valdeiglesias y San Lorenzo, al objeto de constituir la Asociación de la provincia de Madrid, y acordaron someter a discusión de las demás Asociaciones de la provincia el reglamento por que debe regirse la provincial.
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De La Bandera Profesional, de Toledo:
«Todavía hay Liga.
»El Sr. Puerta, haciendo las honras fúnebres a su redentora organización, demanda a los que le siguen una cuota, «cuya aplicación ya se dirá secretamente».
»¡Rediez con el Sr. Puerta! ¡Si se habrá vuelto masón! Porque sabe que hay incautos procede de esa manera. ¡Y aun habrá quien se atreva a negar que la Liga no ha higienizado nuestras prácticas societarias! ¿Que el caudillo en su omnisciencia juzga indispensable el esfuerzo pecuniario de su hueste para la consecución de algo que no debe saber ésta? Pues lo pide y se lo dan.
»Dice Martínez Baselga en su Sociología y Pedagogía: «Los tontos hacen los pillos.»
»Eso decimos nosotros: hay Liga, porque hay maestros que se dejan enligar.»

La Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, respondiendo a preguntas de Asociaciones parciales relativas a las Asambleas improvisadas de estos días, ha dicho lo que sigue:
«La Asociación Nacional del Magisterio Primario no tiene intervención alguna en esa convocatoria, pues no forma entre las que puedan constituir la llamada «Federación del Magisterio».
»..... la situación está clara, y nuestros compañeros pueden obrar con entera libertad, pero sabiendo que no los llama la Comisión que eligieron para defender sus intereses.
»Demos prueba de cordura y sensatez; sepamos los deberes que impone la disciplina a todo el que voluntariamente se asoció, y no nos dejemos alucinar por fenómenos de espejismo; que las cosas van por buen camino, que están ganadas las partidas que os envidian, y muy bien pudiera ocurrir que un acto de irreflexión diese al traste con lo que tanto trabajo costó llevar a la vista del puerto.
»Tal vez hoy menos que nunca se halla justificado un movimiento de la clase como el proyectado.»

PERMUTA

La desea la maestra de Casavieja (Ávila), con 1.100 pesetas, antes 825 (es pueblo sano, muy económico y tiene coche diario a Talavera de la Reina), con otra que ejerza en pueblo próximo a Salamanca o Zamora.
Dirigirse a Catalina Zarza Miguel, maestra de Casavieja.

NUEVO MODELO OFICIAL DE NÓMINAS DE MAESTROS PARA PASIVOS

Los Sres. Perlado Páez y C.ª han hecho una gran tirada de estos impresos oficiales, y están a la venta en dicha Casa.
Precio: 2,50 pesetas la mano.

MADRID.—Imprenta de los Sucesores de Hernando, Quintana, 33.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

7 de febrero de 1912. (Gaceta del 17.) — Real decreto creando en Valladolid el cargo de delegado regio de primera enseñanza:
«REAL DECRETO. — A propuesta del ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,
Vengo en decretar lo siguiente:
Artículo 1.º Se crea el cargo de delegado regio, presidente de la Junta local de primera enseñanza de Valladolid.
Art. 2.º Sus atribuciones serán las señaladas en el art. 1.º transitorio del Real decreto de 7 de febrero de 1908.
Dado en Palacio a diez y seis de febrero de mil novecientos doce. — ALFONSO. — El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Amalia Gimeno.»

19 de enero de 1912. (Gaceta del 15 de febrero.)—Real orden de gracias al alcalde de Villacarrillo y al inspector de Jaén por su celo por la enseñanza:
«Illmo. Sr.: Visto el expediente relativo a la propuesta para ingreso en la Orden civil de Alfonso XII del alcalde-presidente del Ayuntamiento de Villacarrillo, D. Miguel Poblaciones López, y de D. Francisco Carrillo Guerrero, inspector de primera enseñanza de la provincia de Jaén, por el celo, perseverancia e inteligencia con que han contribuido a que las escuelas graduadas de dicho pueblo tengan un edificio apropiado y de excelentes condiciones,
S. M. el Rey (q. D. g.), de acuerdo con lo informado por el Consejo de Instrucción pública, según el cual, aunque es indudable que el importante y transcendental servicio prestado a la enseñanza primaria por el Sr. Poblaciones le hace acreedor a la gracia que para él se solicita, no está el caso comprendido en el art. 7.º del reglamento de la referida orden, procediendo, por tanto, que se le den las gracias de Real orden al citado Sr. Poblaciones, y respecto al inspector Sr. Carrillo, que merece se le den las gracias por la Dirección general de Primera Enseñanza, ha resuelto como en el mismo se propone, disponiendo que se signifique muy especialmente a D. Miguel Poblaciones el agrado con que se han visto sus importantes trabajos en favor de la primera enseñanza en Villacarrillo, y que al inspector