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DERECHOS PASIVOS

JUNTA CENTRAL. — Última acta aprobada:
Clasificaciones acordadas. — D. Francisco Martín Hernández, maestro de Villarino Sierra, con la de 400 pesetas, y D. José Blanco y Blanco, de Junquera Espadañedo, con 540.
Pensiones concedidas. — A D.a Cristina Beltrán Marqués, hija de D. Angel Beltrán, de Esla, la de 291,66 pesetas; a D.a Elisa López Saavedra, hija de D. Francisco López, de Friol, la de 373,38, y a D.a Leonor de Zoyos, viuda de D. Juan Bautista Marín, maestro que fué de las escuelas de Madrid, la de 916,66.
Devolución de descuentos. — A D.a María Domínguez y Rivas, de Lugo, 407,27 pesetas, y a D. César Sáez Rodríguez de Logroño, 274,27.
Haberes devengados. — A los herederos de D. Antonio Javier, de Huesca, 406,30 pesetas; a los de D.a Rosario Cabrera, de Córdoba, 270,66, y a los de D. Valeriano Estrada, de Segovia, 86,25.
Expedientes de sustitución. — Fueron informados favorablemente por la Junta los incoados por D.a Josefa Ibáñez, de Gádor, y D. Lucio Fuertes García, de Merueña.

ANUNCIOS DE VACANTES
ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA
CONCURSOS DE ASCENSO Y TRASLADO DE ABRIL DE 1912

Universidad Literaria de Barcelona. — Concurso de ascenso y traslado para la provisión de escuelas dotadas con 625 y 500 pesetas de sueldo anual. — A tenor de lo dispuesto en el Real decreto de 25 de febrero de 1914, y en consonancia con la Real orden de 31 de marzo del mismo año y de la orden aclaratoria de la Dirección general de Primera Enseñanza de 48 de abril próximo pasado, y en armonía con lo prevenido en los artículos 48, 20, 24, 25, 26 y 54 del reglamento de 25 de agosto pasado; en cumplimiento del art. 42 del Real decreto de 15 de abril de 1910, se anuncian, para su provisión en propiedad por dichos concursos, las siguientes plazas de las escuelas nacionales de primera enseñanza de este distrito universitario que existen vacantes, según los datos recibidos de las respectivas Juntas provinciales:

TURNO DE ASCENSO.—Escuelas de niños, dotadas con 625 pesetas anuales.—Provincia de Barcelona: Las elementales de San Antonio de Vilamajor, Oristá, San Lorenzo de Hortons, Berga (auxiliaria) y Tous.—Provincia de Tarragona: La elemental de Pratdip y la de Lloá.—Provincia de Lérida: La elemental de Oliola.—Provincia de Gerona: La escuela elemental de Beuda.

Escuelas de niñas, dotadas con 625 pesetas anuales.—Provincia de Barcelona: Las elementales de San Esteban Sasroviras, Vilanova del Camí y Torre de Claramunt.—Provincia de Tarragona: La elemental de Vilaplana y
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que se deseen; cubierta, en la cual se hará constar el concurso a que se refiere el expediente, sueldo de la plaza solicitada, el nombre y apellidos de los solicitantes y las vacantes que se deseen, por orden de preferencia, y hoja de servicios. Los que no sirvan en la actualidad, el certificado de Penados, expedido dentro del plazo de la convocatoria, y los que hayan dejado la enseñanza por enfermos después de usar los dos períodos de observación, certificación de tres médicos acreditativa de que han recuperado por completo la aptitud física.

Los aspirantes dirigirán las instancias documentadas a este Rectorado, remitiéndolas o presentándolas, de once a trece, en el Registro general de esta Universidad, dentro del plazo concedido, que habrá de considerarse como improrrogable.

Las instancias que no obren en este Rectorado, acompañadas de todos los documentos necesarios, antes de las trece horas del día último del plazo, o del siguiente si éste fuera domingo, se declararán recibidas fuera del plazo, y los aspirantes serán excluidos del concurso.

Las hojas de servicios se cerrarán con fecha 1.º de abril de 1912, y deberán estar certificadas dentro del plazo comprendido entre dicho día 1.º y el último de la convocatoria.

Las condiciones de prelación de estos concursos de ascenso y traslado serán la antigüedad absoluta en el Magisterio, contada desde la primera posesión en escuela en propiedad, quedando suprimida la preferencia que los maestros consortes tenían en el concurso de traslado, en virtud de lo dispuesto en el art. 43 del reglamento de 25 de agosto de 1911.

Los que aspiren a tomar parte en ambos concursos de ascenso a escuelas de 625 pesetas y de las de traslado de las de 500 pesetas, deberán solicitarlo en instancia y con documentación por separado para cada uno, haciendo constar el hecho de que toman parte en ambos concursos.

Barcelona, 10 de abril de 1912. — El rector, Joaquín Bonet.

(Gaceta de Madrid del 16 de abril de 1912.)

Universidad Central.—No habiéndose podido comprender en el anuncio del expresado concurso que aparece publicado en la Gaceta de este día las vacantes de escuelas nacionales de asistencia mixta de Salmeroncillos de Abajo (Cuenca), dotada con 550 pesetas, y Castro de Fuentidueña y La Lastrilla (Segovia), éstas con 500 pesetas, ocurridas en 31 de marzo último y comunicadas por las Juntas provinciales respectivas con fecha de ayer, en virtud de corresponder la provisión de las mencionadas escuelas al referido concurso, se declaran adicionadas al mismo, las dos primeras para su adjudicación en maestras, y la tercera en maestro.

Lo que se anuncia para general conocimiento.
Madrid, 12 de abril de 1912. — El rector, R. Conde.

(Gaceta de Madrid del 13 de abril de 1912.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES
ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA
OPOSICIONES RESTRINGIDAS

Junta provincial de Instrucción pública de Gerona.—Las oposiciones restringidas anunciadas en la Gaceta del día 15 del próximo pasado marzo y en el Boletín Oficial de la provincia de fecha 19 del propio mes
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Junta provincial de Instrucción pública de Zamora.—Terminado el plazo de la convocatoria para solicitar tomar parte en los ejercicios de oposición, turno restringido, a escuelas de esta provincia para proveer en maestra, anunciadas vacantes en la Gaceta de Madrid de 14 de marzo último, se publica la relación de aspirantes, que son las siguientes:
Dona María del Pilar Aparicio Barrueco, D.a Tomasa Parrado Martínez, D.a Sebastiana Bernardo Castano, D.a Josefa Mazo Toribio y D.a Enedina Cepeda Fernández.
Lo que en cumplimiento del art. 10 del reglamento de oposiciones de 3 de junio de 1910 se hace público, dando el plazo de diez días, a contar desde la fecha de inserción de esta relación, para las recusaciones y demás extremos que comprende el citado artículo.
Zamora, 9 de abril de 1912.—El gobernador-presidente, Jaime Aparicio.—El jefe de la Sección, secretario, Francisco Casas.
(Gaceta de Madrid del 15 de abril de 1912.)

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Málaga.—D. Antonio Quintana Serrano, secretario de la Junta provincial de Instrucción pública y delegado instructor en esta capital de la Sala segunda del Excmo. Tribunal de Cuentas del Reino,
Hago saber: Que ignorándose el actual domicilio de D. Eduardo del Saz y Álvarez, maestro de primera enseñanza de la escuela de niños de Nerja (Málaga), y el de sus herederos si ha fallecido, desconociéndose también el de los herederos de los maestros que lo fueron de las escuelas nacionales de primera enseñanza de Vélez-Málaga y Cuevas Bajas (Málaga), D. José de Cara Avalos y D.a Concepción Rubí Deléndez, difuntos, a todos los que se sigue expediente de reintegro de las cantidades percibidas, y no justificadas, del material de sus dichas escuelas por parte del correspondiente al año 1906, o presenten carta de pago del reintegro a la Hacienda de las sumas adeudadas, que son: el D. Eduardo del Saz, por el tercero y cuarto trimestres, pesetas 81,29; D. José de Cara, por el tercer trimestre, pesetas 50,68, y D.a Concepción Rubí, por otro tercero, pesetas 30,40.
Las referidas personas han de presentarse por sí o quien los representen, y que éstos residan en esta capital, en esta Delegación, para hacerles entrega del pliego de cargos, en el plazo de diez días, que empezarán a contarse desde el siguiente a la inserción de este edicto en la Gaceta de Madrid, y de no hacerlo se les condenará en rebeldía y se hará el reintegro a la Hacienda de los bienes del deudor y herederos, depurándose responsabilidades y pasando el tanto de culpa, si lo hubiere, a los Tribunales ordinarios.
Málaga, 13 de marzo de 1912.—El delegado, Antonio Quintana.
(Gaceta de Madrid del 13 de abril de 1912.)
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PROPIO Y AJENO

ASOCIACIÓN ÚNICA

Y II

Como se desprende con toda claridad de cuanto dijimos en nuestro Suplemento anterior, la Junta directiva de la Nacional no aceptó las bases de unión acordadas por las demás entidades en 29 de diciembre, y propuso, en su lugar, las que publicamos en nuestro número del 6 del corriente mes. Estas bases fueron aprobadas por todos, menos por la Liga de Maestros Rurales, cuya negativa dio origen a que trataran solamente los dos grandes núcleos de maestros, la Asociación Nacional del Magisterio Primario y la Liga de Maestros Rurales. Anulado todo lo que se había hecho hasta entonces, la Liga indicó la conveniencia de formar una Junta con diez miembros de cada una de las dos grandes Asociaciones, y nada más que de estos dos organismos, y que esa Junta quedara revestida de plenos poderes para dar nueva vida, rumbo nuevo, etc., etc., a la Asociación Nacional del Magisterio Primario, en cuyas filas formarían ya todos los maestros asociados de la Liga.

Estos veinte individuos se congregaron el día 8, a las nueve de su mañana, en el domicilio de la Asociación Nacional, y como árbitros de todo lo existente, convinieron en no modificar, por ahora, los reglamentos de la Asociación y de sus Secciones de Socorros y de Estudios Pedagógicos más que en aquellos puntos que lo exigieran los acuerdos ya tomados por la Directiva de la Nacional y por el nombramiento de nueva Junta directiva y Comisión permanente. Y a fin de facilitar el trabajo, se dispuso que dos vocales procedentes de la Asociación y otros dos de la Liga designasen las personas que habían de constituir la nueva Comisión permanente de la Asociación Nacional. Cupo este honor a los Sres. Martínez Martí y Moreno, de la Nacional, y a Puerta y Francés, de la Liga, los cuales se encerraron para deliberar. Arduo fué el empeño; pero como todo se allana cuando la buena fe y la concordia presiden los actos de los hombres, los nuestros dieron pronto cima al encargo que recibieran, y lograron que su propuesta fuera aprobada por aclamación.

Los nombres son los que publicamos en nuestro Suplemento del día 10.

Sellada la unión con el abrazo del Domingo de Pascua, se acordó celebrarla al día siguiente con un almuercito, después de la elección de Comisión permanente. Y, en efecto, así se hizo, reunidos en «La Huerta» cuarenta y cuatro compañeros —la nueva Junta directiva de la Asociación Nacional, excepto el vocal Sr. Solana, por su luto, y el secretario general,
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Sr. Aznar, que estaba fuera de Madrid.—El almuerzo se deslizó tranquila y bellamente, sin discursos, pero con reiteradas protestas de afecto y de unión, y al final, el Sr. Ascarza impresionó unas placas fotográficas con varios grupos formados por la Junta directiva, la Comisión permanente, los representantes de la Asamblea de febrero y de la Asociación zamorana, y otro por amigos cariñosos que se inscribieron para el almuerzo deseosos de participar del goce de la fusión de Asociaciones.

Desde «La Huerta» volvimos al domicilio de la Asociación, donde se celebró sesión de Junta directiva y se ultimaron detalles relativos al ingreso de los compañeros procedentes de la Liga, y se citó para el día 9, a las diez de su mañana, a fin de dar posesión a la Comisión permanente nombrada unas cuantas horas antes.

Al verificarle la posesión, el Sr. Solana indicó la conveniencia de que El Magisterio Español y La Escuela Moderna tuvieran representación en la Comisión permanente; el Sr. Arroyo opuso reparos de delicadeza y de peso; varios vocales robustecieron la argumentación del Sr. Arroyo, y el señor Solana retiró su propuesta, no sin ofrecer, a requerimientos de algunos compañeros, que El Magisterio Español publicará cuanto se le envíe sobre Asociación, Socorros y Estudios Pedagógicos, y nada que pueda mermar prestigios a la Asociación en sus diferentes aspectos, ni causar daño ni entorpecer la marcha ordenada y progresiva de nuestra muy amada Asociación Nacional.

Preguntado el Sr. Arroyo, respondió que La Escuela Moderna continúa siendo devotísima de la Nacional y que, como siempre, la Asociación Nacional puede contar con las más vivas simpatías y el modesto apoyo de nuestra Revista.

Como los compañeros de provincias habían de partir en aquellas tarde y noche para sus lares, se repitieron los apretones de manos en señal de despedida, y hubo el cambio de tarjetas y la promesa de estrechar más cada día los lazos de unión y de compañerismo.

La Escuela Moderna no estaría escrita por hombres bien nacidos si no diera desde aquí público testimonio de gratitud por las deferencias que las bondades de los maestros de provincias nos han dispensado y las palabras de aliento que nos han dirigido para no abandonar la conducta que es de abolengo en nuestra Revista; quedamos, sí, muy reconocidos a las muestras de consideración y aprecio que hemos recibido durante los días de las pasadas reuniones, y reiteramos nuestro propósito de seguir contribuyendo en la medida de nuestros escasos medios a engrandecer cuanto sea posible la muy querida Asociación Nacional del Magisterio Primario.

Y terminamos haciendo gustosísimos esta declaración espontánea: Jamás La Escuela Moderna ha combatido sistemáticamente a El Magisterio Español, y menos aún ha tenido palabras molestas para los hombres de aquella casa. Lo que ha hecho La Escuela Moderna, y lo que volvería a hacer si desgraciadamente llegara nuevamente el caso, que no esperamos, ha sido
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salirle al encuentro cuando ha pretendido meter el cisma en la Asociación Nacional y en el Magisterio. Y no es que nosotros concedamos inmunidad a las personas que gobiernan la Asociación Nacional, no; hemos dicho muchas veces, y lo repetimos ahora, que proclamamos la intangibilidad de la Asociación; pero que cuando se crea que los hombres que están a su frente no responden a la confianza en ellos depositada, se los debe echar —así, echar— de los cargos que ejerzan y sustituirlos por otros que sientan la Asociación y tengan cabal concepto de la dignidad del cargo de vocal bajo sus distintas denominaciones de presidente, tesorero, secretario, etc., etc.

Acabadas felizmente las diferencias que nos separaban de El Magisterio Español, nosotros, LA ESCUELA MODERNA, envía un saludo cariñoso al estimado colega de la calle de Quevedo, y hace votos porque no aparezca nunca motivo alguno que empañe la cordialidad de relaciones entre Asociación y periódicos (1).

AL SEÑOR DON JOSE HERRERO PÉREZ
(Maestro de las escuelas nacionales de Madrid.)

No creí que con mi artículo publicado en LA ESCUELA MODERNA del 20 de marzo último abriera el campo a la discusión. Jamás ha sido mi estilo de reto o de desafío. Escribí porque sentí, y como he sentido he escrito, impulsada, como siempre, por mi amor a la verdad, y guiada por un principio «inconsciente» de justicia, sin pretender halagar a unos ni causar ofensa a otros, a menos que la expresión de la verdad envuelva alguna de estas cosas.

Tal como lo hice dejaría, pues, aquel trabajo, comentado y todo tan favorablemente por el Sr. Herrero, si la crítica que de él hace dicho señor se basara en una buena interpretación del mismo, fuera más imparcial y mejor intencionada. Pero como ninguna de estas condiciones reúne la tal crítica, me veo en el caso de contestar a ella para aclarar los tergiversados conceptos con que el maestro de las escuelas nacionales de Madrid ha pretendido despiadadamente ponerme en ridícula evidencia.

Yo creo que mi ilustre compañero sabe leer. Le invito, pues, a que de

(1) Rogamos a nuestros colaboradores que, en aras de la paz, y conseguida la unión de la Asociación Nacional y de la Liga de Rurales y traído al buen camino a El Magisterio Español, nos permitan no publicar los escritos que nos tenían remitidos sobre estos asuntos. Tampoco recogeremos nosotros algo dicho por el colega en sus números de Semana Santa que a nosotros se refiere. Pelillos a la mar, y a trabajar todos por el mejoramiento de la enseñanza, el respeto y consideración al maestro y el engrandecimiento de España.
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nuevo lea mi pobre trabajo, por dicho señor tan maltratado, y a que lo lea sin ofuscación y sin apasionamiento; porque sólo a estas causas o a la de mi torpeza al expresarme, puedo atribuir la interpretación malsana que ha hecho de mi escrito. ¿En qué parte de éste digo yo que los maestros de las escuelas superiores hemos ganado nuestras escuelas en lides más honrosas que las de los maestros elementales? ¡Ah compañero! ¡Cómo se desfiguran los conceptos, cómo se falsea la verdad y cómo se disfrazan todas las cosas cuando la ignorancia, la pasión o la mala fe nos lleva! Ya he dicho que sólo a la ofuscación y al apasionamiento del Sr. Herrero o a mi torpeza atribuyo el agravio que dicho señor quiere hacerme. Si yo hubiera proferido las palabras que éste me atribuye, merecería la animadversión de los compañeros y hasta la desconfianza de los llamados superiores.

Tiene razón el de las nacionales de Madrid: «Tan honrosa es la oposición de 2.000 pesetas como la de 825.» No he intentado siquiera decir lo contrario, y measma la traviesa suspicacia del crítico.

Señor maestro: en mi referido artículo hablo, aunque lo diga muy mal, de luchas de clase, de guerras entre hermanos que han terminado (Dios lo quiera) con la derrota de los primogénitos, de «los escasos en número y confiados en la posesión de sus laureles en lides más gloriosas que esas» (1) conquistados». Y si digo esto, si comparando las lides del trabajo y del saber, honrosas para todos en sus esferas respectivas, con las luchas del encono, de la ambición y de la envidia, que han ocasionado la anulación de una categoría y el atropello de unos derechos respetables por ser adquiridos, ensalzo la gloria de las primeras y recrimino la insensatez de las segundas, ¿de dónde saca usted la relación que sólo usted establece y con la cual calumnia usted mi trabajo, entre las oposiciones de los maestros elementales y las de los superiores, y la desventajosa consecuencia que de ella hace para los primeros? Por Dios, amigo; que llevada del susto por el pecado del que usted me acusa públicamente, he leído otra y otra vez mi malhadado escrito y me he cerciorado de que no lo he cometido, y... de otra cosa...: de que no está tan mal hecho mi humilde trabajo.

Acertado ya el jeroglífico de mi «escritura», que no ha sabido hacer el maestro de las escuelas nacionales de Madrid, el resto de su trabajo-critica no tiene otra importancia si no es la del empeño que pone el citado maestro en interpretar todo lo mío a su gusto. Porque ¿qué tiene que ver que haya escuelas elementales más retribuidas que otras superiores; que se provean todas en una misma o en distintas convocatorias, y que haya opositores que opten por las de mayor sueldo antes que por las de superior categoría? Estas son sencillamente cuestiones de forma, de medio o de conveniencia que en nada alteran el fundamento de la causa. Al haber escuelas superiores y elementales, siempre serían aquéllas las de mayor catego-

(1) Frases suprimidas en el original por efecto de ciertas leyes de Sintaxis y de Lógica que todo maestro debe saber.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

8 de abril de 1912. (Gaceta del día 16.) — Real orden disponiendo que los alumnos con matrícula pendiente por haber pasado al Ejército de operaciones en África, la conserven hasta su regreso a la Península en las condiciones que expresa:

«Illmo. Sr.: Vistas las instancias presentadas por D. Antonio Pérez Núñez, licenciado en Medicina y Cirugía; D. Antonio Xiberta Raig, licenciado en Farmacia, y D. Jacinto Lillo Martínez, estudiante de Medicina, en solicitud de que se amplie la validez de sus matrículas hasta tanto que puedan sufrir examen, ya que ahora les es imposible realizarlo por encontrarse incorporados al Ejército de operaciones en Melilla,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que los alumnos oficiales y no oficiales de Universidades, Institutos, Escuelas Normales y especiales dependientes de este Ministerio que, teniendo matrícula pendiente, no pudieron presentarse a examen en los de septiembre, ni en los extraordinarios de diciembre, ni puedan verificarlo en los ordinarios del presente curso por haber tenido que incorporarse al Ejército de operaciones en África, conserven por plazo ilimitado el derecho a examen de la asignatura o asignaturas inscritas, entendiéndose que este derecho caducará si no lo ejercitan en el curso siguiente a la fecha en que por término de la campaña o por cambio de situación de los interesados cesen los motivos en que la presente disposición se funda.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 8 de abril de 1912. — Alba. — Señor subsecretario de este Ministerio.»

ESCUELAS NORMALES

20 de marzo de 1912. (B. O. del M.º del 2 de abril.) — Real orden resolviendo recurso interpuesto por D.a María del Buen Suceso Luengo, sobre reconocimiento de quinquenios:

«En el recurso de alzada interpuesto por D.a María del Buen Suceso Luengo, profesora numeraria y directora de la Escuela Normal Superior de Maestras de Málaga, contra la orden de esta Dirección general de 24 de junio de 1911 negándola el derecho a quinquenios por servicios prestados en la Normal de la Habana, el Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen: