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4.º Prácticas de Caligrafía y escritura al dictado.—2.º Resolver en el plazo de una hora un problema de Aritmética sacado a la suerte.—3.º Responder verbalmente a tres preguntas de Aritmética, tres de Contabilidad y otras tres de Legislación de enseñanza.—4.º Formalizarán estados y nóminas, haciendo los que el Tribunal designe.—5.º Redactar por escrito un oficio de tramitación y hacer el extracto de un expediente.

Las oposiciones se celebrarán en abril próximo.

Interesante.—En el concurso para proveer la plaza de jefe de la Sección provincial de Instrucción pública de Teruel, con 2.750 pesetas de dotación anual, podrán tomar parte: 1.º Los funcionarios que figuran en el Escalafón de cesantes con derecho a plaza de dicha categoría.—2.º Los que desempeñen en la actualidad plaza de jefe de Sección con 2.750 pesetas.—3.º Los oficiales de la primera categoría con 2.000 pesetas que estén en posesión del título de maestro superior.

La plaza se adjudicará por el indicado orden de preferencia, y dentro de cada clase, por rigurosa antigüedad.

Las solicitudes habrán de presentarse dentro del improrrogable plazo de diez días, a contar de la inserción de este anuncio en la Gaceta de Madrid. (No se ha publicado todavía el anuncio.)

El Consejo de la Asociación de los Amigos de la Fiesta del Arbol, en su última sesión, quedó constituido así para el presente año: presidente, don Mariano Puig y Valls; vicepresidente 1.º, D. Ramón Garriga, presbítero; vicepresidente 2.º, D. Adolfo Mas Yebra; contador, D. Joaquín Echarte y Pérez; tesorero, D. José Montúia e Imbert; secretario, D. José Udina Cortiles; vice-secretario, D. Baltasar Puig y de Bacardi; vocales: D.ª Adelaida Dcler, D.ª María A. Camps, D.ª Andrea Prieto, Sr. Marqués de Camps, D. Federico López Amo, D. Antonio Torrents y Monner, D. Enrique Collaso y Gil, don Hermenegildo Montfredi, D. Juan Puigdomenech, D. Ramón de Casanova, D. Joaquín Nogués, D. José Gari, D. Luis Pons y Tusquets, D.ª Vicenta Caparà, D.ª Elisea Passarás, D.ª Dolores Cortés, D. José Zulueta, D. Enrique Miralbell, D. Manuel Mir y Navarro, D. Isidoro Aguiló, D. José Martorell, D. Hermenegildo Gorria, D. Ramón Domingo Badrinas, D. Adolfo de Martí, D. Manuel Gari, D. José Pons y D. Juan Busquets.

Los alcaldes, maestros, párrocos y cuantos deseen datos relacionados con la citada fiesta pueden dirigirse al señor secretario, Aragón, 268, 3.º, 2.ª (Barcelona).

Algunos maestros aspirantes a interinidades nos ruegan que llamemos la atención de quien corresponda a fin de que se provean las plazas vacantes y no continúen indefinidamente cerradas centenares de escuelas de todos grados.

Es ruego que debe ser atendido en el acto.
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Leemos en El Imparcial:

En la Diputación (de Vizcaya) celebraron una asamblea los representantes de los Municipios de la provincia para tratar de la cuestión de los maestros de escuela vascongados y de Navarra.

El objeto de la reunión no fué otro que el de oír la Diputación las opiniones de los representantes de los pueblos, imitando así lo hecho por la Diputación de Guipúzcoa.

Abierta la sesión, el Sr. Olavarrieta expuso el objeto de la asamblea y refirió lo ocurrido en la conferencia que los representantes de las cuatro Diputaciones tuvieron hace días en San Sebastián. Lo acordado allí fué lo siguiente: que el nombramiento y separación de maestros corra a cargo de los Ayuntamientos, y para conseguir este derecho, procurar el concurso de todas las entidades que tengan la misma aspiración. Mientras esto no se pueda conseguir, sin perjuicio de mantener siempre viva la protesta, pagar como máximo lo consignado en los presupuestos municipales de 1910. Acudir unidos los representantes de las cuatro Diputaciones vasco-navarras a Madrid para gestionar con el Gobierno la consecución de las conclusiones precedentes.

Se advierte que estas conclusiones tienen el carácter de provisionales, y, por lo tanto, son susceptibles de modificación según el resultado de la consulta que van a hacer las Diputaciones de Vizcaya y Navarra a sus respectivos Ayuntamientos, y se reserva cada provincia su respectiva acción en los expedientes particulares incoados hasta la fecha en materia de enseñanza.

El alcalde de Bilbao leyó un acuerdo del Ayuntamiento, que en seis bases desarrolla, detallándolo más, el criterio de las Diputaciones.

Se aprobaron estas bases y se concedió un amplio voto de confianza a la Diputación para que, con las de las otras provincias, gestione la autonomía de la enseñanza.»

Nos parece de perlas el acuerdo de Vizcaya, y celebraremos que venga en seguida la representación de las Diputaciones vasco-navarras para abordar de una vez y en toda su magnitud el problema de la enseñanza popular en aquellas provincias. Y decimos de perlas, porque cuanto más disparatada o atrevida sea la pretensión de aquellos señores, mayor será el empeño del Gobierno en recoger velas y hacer verdaderamente nacional la primera enseñanza pública.

A lo que se muestran propicios los Sres. Canalejas y Gimeno.

Las Secciones del Senado han autorizado la lectura de la siguiente proposición de ley del señor obispo de Jaca:

«El art. 495 de la ley de Instrucción pública se redactará en esta forma:
«Los maestros y maestras de escuela disfrutarán un aumento gradual de sueldo con cargo al presupuesto general de la Nación.»
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELA CENTRAL DE IDIOMAS

15 de enero de 1912. (Gaceta del 19.)—Real orden estableciendo la enseñanza de las Lenguas italiana y portuguesa:

«Illmo. Sr.: Vista una comunicación dirigida a este Ministerio por el director de la Escuela Central de Idiomas, en la que manifiesta que, dada la importancia que cada día va adquiriendo dicho centro por la continua presencia de alumnos solicitando ser matriculados en diferentes idiomas, algunos de los cuales no figuran en la citada Escuela, sería de absoluta conveniencia la creación de las clases para el estudio de las Lenguas italiana y portuguesa,

S. M. el Rey (q. D. g.), considerando atendibles estas manifestaciones, ha tenido a bien disponer:

1.º Que las enseñanzas de dicho centro docente se amplíen con las de estudio de las Lenguas italiana y portuguesa.

2.º Que los interesados en quienes recaiga el nombramiento para el desempeño de dichas cátedras, no percibirán sueldo ni gratificación alguna por este servicio hasta que se consignen en presupuesto las cantidades necesarias para la dotación de aquéllas.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 15 de enero de 1912.—Gimeno.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO

30 de diciembre de 1911. (B. O. del M.º del 12 de enero actual.)—Real orden concediendo la cantidad que expresa a los alumnos del tercer año:

«Illmo. Sr.: Accediendo a lo solicitado por los alumnos de tercer año de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio:

Considerando que por las dificultades naturales que toda innovación en planes de enseñanza lleva consigo no han podido ser destinados aún dichos alumnos a las escuelas y centros que preceptúa el Real decreto de 10 de septiembre último, originándoseles con esta demora graves perjuicios, por tener que residir en esta Corte en expectación de destino y sin poder dedicarse a otra ocupación,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer que se destinen
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Como estaba anunciado, el lunes dieron comienzo las oposiciones a plazas de inspectores auxiliares de primera enseñanza, habiendo correspondido desarrollar los temas 431 y 83.

Según la prensa diaria del día de ayer, el Gobierno del Sr. Canalejas está en crisis, y se supone que hoy jurará el Sr. Maura, yendo a Instrucción pública el ex ministro de este departamento D. Gabino Bugallal.

Psicología del niño y Pedagogía experimental.—Este libro, dedicado al problema más interesante que existe en el mundo contemporáneo, la instauración de una pedagogía racional, es un libro dedicado principalmente a los maestros y a los sociólogos, interesados en deducir una psicología de la infancia que está realmente por hacer.

M. Claparède, profesor de la Universidad de Ginebra, entidad indiscutible en la materia, al autorizar la versión castellana de su interesante obra—admirablemente hecha por el Sr. Barnés, secretario del Museo Pedagógico—ha escrito un prólogo expresamente para ella, lo que avalora la segunda edición actual, presentada con verdadero lujo.

Este libro forma un volumen en 8.º, claramente impreso, que se vende a 3,50 pesetas en la librería de Francisco Beltrán, Príncipe, 46, Madrid, y en todas las de España y del extranjero.

PERMUTA

Por motivos de salud la desea maestro de 4.100 pesetas, 950 de retribuciones concertadas y 275 por adultos, en buen pueblo de 5.000 habitantes, muy próximo a la estación del ferrocarril y a la capital de provincia (Huelva), con otro del mismo sueldo y que tenga también retribuciones, prefiriendo al que sirva en un puerto de mar de las provincias de Levante o del Mediterráneo.

Para informes dirigirse a la cédula núm. 5.431. Lista de Correos, Huelva. Se suplica la reproducción en la prensa profesional.

PRÓXIMA TIRADA

del Manual Legislativo Arroyo para 1912.

Este Manual será tan completo y tan metódico y tan elegantemente impreso como los de años anteriores.

La buena acogida que el profesorado le viene dispensando por ser único en su clase y el más completo y más extenso de sus similares en asuntos, es la mejor garantía y justificación del crédito alcanzado.

Indispensable a maestros, profesores, inspectores y funcionarios de las Secciones de Instrucción pública.

Se regalará a los suscriptores de LA ESCUELA MODERNA en las condiciones señaladas en su Catálogo de regalos.

Precio: 1,50 pesetas ejemplar en rústica.
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7.498,90 pesetas del crédito de las 154.000 que el vigente presupuesto consigna para los gastos que ocasioné el sostenimiento de la Escuela mencionada, a los efectos solicitados, y se dé, en concepto de becas y por una sola vez, la cantidad de 482,90 pesetas a cada uno de los alumnos de dicho tercer curso, que son los siguientes: D. Juan Llarena, D. Teófilo San Juan, D. Luis Antón, D. José Torrent, D. Máximo Nebreda, D. Casiano Costal, don Lorenzo Luzuriaga, D. Bernardo Taboada, D. Manuel Ferrer, D. José Salazar, D. Félix Jove y D. Salvador Grau; D.a María de Maeztu, D.a Micaela Díaz Rabaneda, D.a Josefa Uriz, D.a Elena Sánchez Tamayo, D.a Leonor Díez Torre, D.a Laura Argelich, D.a María Quintana, D.a Juana Ontañón, D.a Pilar Barberán, D.a Gloria Giner, D.a Pilar Barrera, D.a Juliana Torrego, D.a Concepción Alfaya, D.a Rosario Clavijo, D.a Leonor Serrano, doña Concepción Sánchez Madrigal, D.a Victoria Adrados, D.a Adelaida Díez y Díez, D.a Saturia Ruiz, D.a María Julia Troncoso, D.a Josefa Pérez Solsona, D.a Ángela Truxié, D.a Teodora Hernández, D.a Luisa Bécares, D.a María Victoria García Obeso, D.a Mercedes Uztía, D.a Adela García de Castro, doña María Luisa Navarro y D.a Victoria Durán.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 30 de diciembre de 1911.—El director general, Altamira.—Señor rector de la Universidad Central.»

ESCUELAS NORMALES

30 de diciembre de 1911. (B. O. del M.o del día 12 del enero actual.)—Orden desestimando instancia en súplica de poder revalidarse en el Instituto General y Técnico de Orense:

«En vista de su oficio manifestando que con fecha 19 del actual varias alumnas han solicitado revalidarse en ese Instituto del grado elemental de maestra;

Teniendo en cuenta la prohibición contenida respecto a este particular en la Real orden de 15 de noviembre de 1910,

Esta Dirección general recuerda a V. S. la vigencia de dicha disposición.

Lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 30 de diciembre de 1911.—El director general, Altamira.—Señor director del Instituto General y Técnico de Orense.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA (1)

2 de enero de 1912. (B. O. del M.o del 12.)—Orden sobre atribuciones de la Junta local de primera enseñanza de Granada:

(1) La Gaceta de Madrid del día 20 del actual publica la Real orden del 16 que adelantamos en nuestro SUPLEMENTO anterior, pág. 86. — (N. de la R)
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«Illmo. Sr.: Como respuesta a la comunicación de V. I. de 16 de diciembre último,

Esta Dirección general ha acordado manifestarle que, ateniéndose a lo dispuesto en el art. 4.º transitorio del Real decreto de 7 de febrero de 1908, el reglamento a que ha de atenerse esa Junta en sus deliberaciones es el de 21 de marzo de 1904, estando determinadas claramente sus facultades en la Real orden de 3 de febrero de 1911.

Lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 2 de enero de 1912.—El director general, Altamira.—Señor delegado regio, presidente de la Junta local de primera enseñanza de Granada.»

4 de enero de 1912. (Gaceta del día 20.)—Real orden reconociendo como pública la escuela de Patronato de Añes (Alava):

«En el expediente de que se hace mérito, el Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

«Visto el expediente instruído en virtud de la instancia que dirige al señor ministro D. Casimiro Pando Argüelles y Castañón, solicitando se conceda carácter oficial a la escuela pública de primera enseñanza fundada por D.ª Leonor Rambaud y Moyano, en Añes (Alava), como supletoria de la que actualmente existe en este pueblo; y

»Resultando que la escuela de que se trata reúne todas las condiciones legales, según consta en la Real orden del 17 de mayo último, que aprobó la fundación:

»Resultando que informan favorablemente la Inspección y Junta provincial y el Negociado y la Sección del Ministerio:

»Considerando lo dispuesto en el art. 97 de la ley de Instrucción pública,

»El Consejo opina que procede acceder a lo solicitado, con la condición de que el Ayuntamiento siga consignando en sus presupuestos las cantidades necesarias para el pago de las actuales atenciones de la referida escuela de Añes, de cuyas cantidades se reintegrará del Patronato.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el precedente dictamen, ha resuelto lo que en el mismo se propone.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo traslado a V. S. para su conocimiento, el de los interesados y a los efectos consiguientes. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 4 de enero de 1912.—El director general, R. Altamira.—Señor rector del distrito universitario de Valladolid.»

26 de diciembre de 1911. (Gaceta del 17 de enero.)—Real orden sobre formación de Sociedades particulares para regalar a las escuelas públicas aparatos y proyecciones instructivas:

«Illmo. Sr.: La tendencia, cada vez más acentuada en los modernos mé-
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todos pedagógicos, a facilitar la enseñanza por medio de proyecciones luminosas y de películas cinematográficas aplicables a todos los órdenes de conocimientos, es de innegable utilidad, puesto que tales procedimientos, de carácter plenamente intuitivo y realista, hieren vivamente la imaginación y dejan en ella una semilla gráfica, base firme de la educación intelectual.

Limitaciones económicas no han consentido hasta ahora acometer de lleno obra tan útil y progresiva, bien que algunos centros y autoridades dependientes de este Ministerio hayan comenzado a adquirir, con medios propios o mediante las subvenciones oficiales para material de enseñanza, aparatos y proyecciones a tal fin encaminados, y en menor medida —de que es ejemplo lo hecho en el presente curso por la Delegación Regia de Zaragoza— han iniciado las sesiones cinematográficas instructivas para los niños de las escuelas.

Pero es indudable que estas incipientes aplicaciones necesitan desarrollarse ampliamente, no sólo en beneficio de la enseñanza escolar, sino también de la post-escolar, en la que, entre otros beneficios, tanto pueden contribuir a la cultura artística de nuestra pueblo, base de aquel respeto por sus monumentos históricos, que asegura su integridad, su conservación y su permanencia en el suelo patrio.

Por todas estas consideraciones,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido a bien disponer:

1.º Que se fomente la creación de Sociedades particulares que, a semejanza de las existentes en otros países, se propongan regalar a las escuelas pobres aparatos y proyecciones instructivas.

2.º Que se llame la atención de las Diputaciones provinciales y Ayuntamientos respecto a la transcendencia de este procedimiento educativo, invitándoles a incluir algún crédito en sus presupuestos anuales, que ha de ser reproductivo, puesto que vendrá a constituir en cada escuela un archivo o depósito de vistas referente a cuanto de monumental exista en el mundo, y principalmente en España.

3.º Que se haga la misma indicación a los colegios particulares y a los maestros de escuelas públicas por las autoridades de quienes dependan o con las que tengan relación directa, interesando la propaganda del referido medio docente y las suscripciones entre los padres de los alumnos para allegar recursos con el mismo objeto.

4.º Que el Museo Pedagógico se encargue de servir de intermediario en la implantación de este procedimiento instructivo entre los centros que han de desarrollarlo y ponerlo en práctica, contestando a las consultas que le dirijan, dando las instrucciones que estime oportunas, aprovechando los antecedentes que existan en su archivo y poniéndose en contacto con cuantos elementos nacionales o extranjeros crea necesarios y más conducentes a tan patriótico fin.

5.º Que mientras en los presupuestos generales no figure cantidad espe-
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cialmente afecta a este servicio, las Delegaciones Regias, las Alcaldías y los maestros a quienes el Ministerio de Instrucción conceda subvenciones para material pedagógico, las apliquen en la mayor medida posible, dadas las atenciones generales de la enseñanza, a la compra de sencillos aparatos de proyecciones y a la organización de sesiones instructivas cinematográficas, utilizando, cuando sea posible y conveniente, los cinematógrafos públicos, y con preferencia los que presten sus locales, aparatos y películas con mayor amplitud y baratura a grupos de alumnos de las escuelas públicas primarias y de adultos y de la extensión universitaria. Estas sesiones deberán ser dirigidas por maestros o profesores, y su programa determinado por éstos, de acuerdo con las Delegaciones Regias, los inspectores o, en su defecto, las Juntas locales, e irán acompañadas de las convenientes explicaciones para que el auditorio alcance el mayor provecho posible.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid 26 de diciembre de 1911.—Gime-no.—Señor director general de Primera enseñanza.»

4 de enero de 1912. (Gaceta del 24.)—Dos Reales órdenes sobre arreglo escolar en las provincias de Vizcaya y Zaragoza:

«En el expediente de arreglo escolar del Ayuntamiento de Baracaldo (Vizcaya), el Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

«Visto el expediente de arreglo escolar del Municipio de Baracaldo (Vizcaya); y

»Resultando que el Ayuntamiento reclama contra el proyecto por las inexactitudes que a su juicio contiene al consignar el número y clase de las escuelas actuales, y solicita que se declare que allí se halla cumplida la ley de 9 de septiembre de 1837:

»Resultando que el inspector nada aclara en su dictamen ni ha procurado siquiera comprobar la certeza de los hechos expuestos por el Ayuntamiento:

»Resultando que el Negociado y la Sección del Ministerio llaman la atención de la Superioridad porque el inspector no sólo ignora el estado de la enseñanza en el Municipio de Baracaldo, sino que ni siquiera proponga que se gire la oportun visita, y dicen que procede atenerse al arreglo provisional, sin perjuicio de computar las escuelas que reúnen las condiciones legales:

•Considerando que no es posible formar juicio exacto del asunto por la escasez de datos del expediente:
•Considerando que el incumplimiento de sus deberes por el inspector D. Darío Caramés se viene observando en cuantos expedientes interviene este funcionario,
•Este Consejo opina que debe devolverse este expediente para que el inspector emita nuevo dictamen, y que informe también la Junta provin-
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cial de Instrucción pública, y que a dicho inspector se le imponga un correctivo.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), de acuerdo con el precedente dictamen, ha resuelto como en el mismo se propone, y al propio tiempo que se aperciba al inspector de Vizcaya para que en lo sucesivo cumpla estrictamente sus deberes de inspección y vigilancia de las escuelas.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo transmiso a V. S. para su conocimiento, el de los interesados y a los efectos consiguientes. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 4 de enero de 1912.—El director general, R. Altamira.—Señor rector del distrito universitario de Valladolid.»

—«En el expediente de arreglo escolar del Ayuntamiento de Calatayud (Zaragoza), el Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente dictamen:

«Visto el expediente de arreglo escolar del Municipio de Calatayud (Zaragoza); y

»Resultando que el Ayuntamiento solicita que su actual escuela superior de niños se suprima por lo exiguo de su matrícula, que no pasa de 48 alumnos, y no ser obligatoria conforme al número de habitantes de que consta Calatayud, y que se creen en cambio dos escuelas elementales, una de niños y otra de niñas, de 4.100 pesetas, a cuya dotación debe reducirse la de las escuelas elementales hoy existentes, que es de 4.375 pesetas:

»Resultando que la Junta local de primera enseñanza emite dictamen favorablemente:

»Resultando que la Inspección informa en igual sentido y propone se modifique en consecuencia el proyecto de que se trata:

»Resultando que la Junta provincial y el Negociado y la Sección del Ministerio opinan también que debe accederse a la petición:

»Considerando que a tenor de los artículos 404 y 491 de la ley de Instrucción pública, en poblaciones que, como Calatayud, existen 9.845 habitantes, las escuelas superiores no son obligatorias, y el sueldo de las elementales es de 4.100 pesetas anuales:

»Considerando que la reforma propuesta por el Ayuntamiento es beneficiosa para la enseñanza,

»El Consejo es de sentir que procede reformar el proyecto de arreglo escolar del Municipio de Calatayud según el dictamen de la Inspección provincial.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), conformándose con el precedente dictamen, ha resuelto que se tenga en cuenta lo que en el mismo se propone, a los efectos del arreglo escolar definitivo de la provincia de Zaragoza.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo transmiso a V. S. para su conocimiento, el de los interesados y a los efectos consiguientes. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 4 de enero de 1912.—El director general, Altamira.—Señor rector del distrito universitario de Zaragoza.»