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ría, marcarían los primeros números y constituirían los premios reservados a los opositores sobresalientes.

Según parece, hasta lamenta el Sr. Herrero la participación que en los ascensos por fusión de los Escalafones ha tocado a los maestros de escuela superior. ¿Ni esto, amigo, merecen esos desdichados? Puedo asegurar al «desheredado» que hasta ahora nada he percibido tampoco de esa repartición de bienes, con ser y todo maestra de una escuela superior de Madrid. Pero otra profesora de escuela elemental ocupa entretanto mi lugar; es lo mismo: ¿no somos todos iguales? Ya escampa; ya empiezan a tocarse los resultados de la fusión de los Escalafones; ya se sienten los efectos de la tempestad que ha pasado, arrasando categorías y derechos; «ya se van disfrutando de los beneficios» que a todos ha de reportar la «labor colosal» que tantos entusiasmos ha despertado en el ánimo desinteresado del señor Herrero.

No quiero terminar sin advertir a mi distinguido contrincante que jamás he creído hacer campañas de ninguna clase, y mucho menos «egoistas». Si tuviera inclinación a hacerlas, motivos no me han faltado ni me faltan.

Tampoco he pertenecido a ningún bando. He dado pruebas de ser compañera de mis compañeros, y me he considerado la última en dondequiera que he estado, no obstante ejercer siempre como maestra superior.

Pero si el sentir y el dolerse del daño inmerecido es hacer campañas egoistas, y si el ponerse al lado de los igualmente ultrajados, cooperando a la reivindicación de una clase atropellada, es formar banderías de retrógrados, yo, que no me he considerado nunca egoísta ni retrógrada, confieso, con la franqueza y con la sinceridad que me caracterizan, que hago aquellas campañas y que pertenezco a estas banderías. Mas al obrar así, no creo proceder de la manera «incongruente (?)», descortés y poco correcta» que me atribuye el amable compañero. Fíjese bien el atildado crítico; porque hecho ya a cambiarlo todo de sentido y de forma, ha trocado ésta en nuestros respectivos escritos, atribuyéndome (por atribuirmelo todo) la que él usa en el suyo, con una sarta de lindezas no escogidas ciertamente en el repertorio de las frases floridas y galantes con que acostumbran los caballeros referirse a las damas.

CATALINA FERRER MAYORDOM.

Madrid, 7 de abril de 1912.

A LOS MAESTROS DE LA ANTIGUA CATEGORÍA DE 1.100 PESETAS

Compañeros a mi campaña adheridos: De las contestaciones que a mis cartas-circulares voy recibiendo, se deduce el deseo en todos de hacer algo más que aguardar tranquilamente se resuelva la razonada instancia que en agosto último elevé al Ministerio y yace olvidada en el Registro general de
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aquel departamento ministerial. Como, además, casi todos os halláis dispuestos a realizar cuanto en dichas cartas os propuse, he creído conveniente aplazar la ida a Madrid de la Comisión que después indico, hasta los primeros días de julio próximo y cuando los señores ministro y director general de Instrucción pública se hallen en la Corte.

Con este aplazamiento conoceremos lo que conseguir pueda la Comisión permanente de la última Asamblea, la discusión de los Presupuestos generales y lo que disponga la Asociación Nacional en sus sesiones de Semana Santa; daremos tiempo a recibir la contestación a mis cartas-circulares por parte de todos los adheridos y los que nuevamente se adhieran hasta fines de mayo; seremos más adheridos; tendrá el Sr. Alba más tiempo de conocer los asuntos de su departamento, y, por último, la Comisión que vaya a Madrid dispondrá de los días que necesarios sean para realizar, cómodamente y sin precipitaciones, su cometido.

Contestando a quienes así me lo preguntan, digo que en lugar de sellos me remitan, cuando llegue el momento oportuno, libranzas del Giro Mutuo, sobres monederos o documentos de fácil cobro; debiendo enviarme, a la vez, alguna carta para persona influyente de la Corte, si tenéis la seguridad de que en tales días estará allí la persona en cuestión y la de que ésta nos ayudará en cuanto pueda.

Si para la fecha últimamente citada nada se ha resuelto en pro de nuestra causa, iré a Madrid acompañado por D. Raimundo García Cuerva, director de La Voz de Villacañas y maestro de una escuela nacional de dicha población toledana. Los dos, en unión de las personas que citáis en vuestras cartas y se hallen en la Corte, haremos las gestiones necesarias, de acuerdo con lo manifestado en mis cartas-circulares.

Si todos o casi todos los adheridos abonaran la cuota señalada, serían tres o cuatro compañeros de 1.100 pesetas, en vez de los dos, quienes formarán tal Comisión. Inútil es decir que aquellos adheridos cuyas condiciones especiales les permitan formar parte de tal Comisión, y así lo deseen, bastará me lo indiquen para desde ese momento considerarlo como parte de la misma.

Publico estas líneas en La Escuela Moderna abusando seguramente de la amabilidad de sus dignos director y redactor-jefe, con objeto de que al ser leídas por un adherido, en cuya población haya otros que no lean este periódico, se tome éste la molestia de comunicar su contenido a dichos otros adheridos y compañeros de la misma localidad, evitando así comunicarme con ellos por otro medio, como lo hago con los no suscriptores a esta Revista.

Os ruego lo hagáis así para facilitar mi trabajo, suplicando al mismo tiempo a los no suscriptores a La Escuela Moderna atiendan el ruego que en La Voz de Villacañas hago a aquellos en cuya localidad no se recibe aquella revista profesional, por cuya razón les envío dicho periódico toledano.
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Recuerdo a algunos adheridos que no he recibido su contestación a mi carta-circular, no obstante recibirla ellos y hecho circular; cuando la recibieron han debido contestarme. Sirva de aviso para quienes no lo hicieron.

Esperad en la segunda quincena del próximo mayo el aviso que conocéis y cuyo acuerdo espero será cumplido por vosotros con la diligencia a que tenéis acostumbrado a vuestro compañero, que afectuosamente os saluda,

CARLOS RODAO.

Arahal, 10-4-112.

A LOS MAESTROS DE REVÁLIDA SUPERIOR Y NORMAL

En el núm. 4.590 de este Suplemento apareció un artículo, firmado por el que suscribe, excitando a los maestros con título elemental que tienen aprobada la reválida superior, a unirse para pedir al ministro nos conceda iguales derechos en los concursos que a los que ya están en posesión del correspondiente título.

Inmediatamente recibí varias adhesiones —uno con reválida Normal—, y sin pérdida de tiempo redacté la solicitud, que en sobre certificado fué dirigida al Ministerio.

Con la suspensión del concurso de traslado pudiera ganarse el tiempo necesario para que cada cual de los adheridos ponga en juego sus influencias a fin de que la instancia sea recomendada, y al aparecer el concurso veamos satisfechas nuestras justas aspiraciones. Entiendo que la Nacional, a que todos pertenecemos, debiera también ayudarnos a salir victoriosos. Por mi parte, y en vuestro nombre, hago esta súplica a dicha entidad, invítándolo a la vez a que particularmente mueva cada uno la rueda que crea necesaria y pueda, para que marchando la máquina por buen camino llegue a feliz término.

JOSÉ FERRER.

Alhaurín de la Torre (Málaga).

NOTICIAS E INFORMACIONES

Del Ministerio:
Se concede a D. Salvador Pradal Sierra, maestro de Málaga, el ascenso a 4.650 pesetas de sueldo que solicita, con sujeción a la Real orden de 6 de diciembre de 1940.
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—Ídem que el Ayuntamiento de San Pedro del Romeral (Santander) abone, previa liquidación, los atrasos a aquella maestra.
—Ídem que se considere posesionado desde 1.º de septiembre de 1911 de una escuela de Zaragoza a D. Julio del Cerro.
—Se desestima la petición sobre anulación de su destino a Geta (Granada), hecho por aquel Rectorado a favor de D. Evaristo Prieto.
—Se accede a la permuta solicitada por D. Luis Antón Cano, maestro de Toledo, y D. Enrique Antón Cano, regente de Alicante.

Ayer tuvimos el honor de saludar a los señores ministro y director general de Primera Enseñanza, y les rogamos que nos facilitaran algún avance del proyecto del presupuesto para 1913, que se verá hoy, probablemente, en Consejo de Ministros, y tanto el Sr. Alba, primero, como el Sr. Altamira, después, se negaron cortés y afablemente a complacernos por respeto al Consejo de señores ministros.
El Sr. Alba, con semblante alegre y cariñoso, nos prometió informarnos dentro de unos días.
Sabemos, no obstante, que el joven ministro de Instrucción pública está riñendo una verdadera batalla para sacar adelante, sobre todo empeño, los créditos necesarios para el mayor desarrollo posible de los decretos de 25 de febrero de 1911.
Ocioso nos parece decir que le deseamos un éxito completo.

El ministro ha dispuesto que inmediatamente se saquen a oposición o concurso, según el turno a que corresponda anunciar su provisión, todas las cátedras de la Escuela del Hogar y profesional de la Mujer, que hoy se encuentran servidas interinamente.

Se han concedido cuarenta y cinco días de licencia, por enfermedad, a D.a María Magdalena C. del Río, maestra de Cenicientos (Madrid).

Se nos ruega que hagamos constar que la lista de opositores a plazas de inspectores-auxiliares que pueden pasar al último ejercicio, publicada en nuestro Suplemento del día 6 de los corrientes, no está ordenada por méritos, según los puntos de calificación, sino que ha sido hecha por el orden de presentación de solicitudes.

El día 30, a las tres de la tarde, darán comienzo en el Paraninfo de la Universidad Central las oposiciones para proveer 15 plazas de auxiliares de las Secciones provinciales de Instrucción pública.

El Reformista Pedagógico dice que la nueva Junta directiva de la Asociación Nacional del Magisterio Primario «ha acordado la redacción de un programa comprensivo de todas las cuestiones que en la actualidad son de alto interés para la enseñanza primaria y para la clase».
El colega publica a continuación «los puntos principales del expresado documento».
¿Podría señalar el distinguido compañero la procedencia de la noticia y del documento en cuestión?
Porque, francamente, nosotros no sabemos nada de eso.
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«Visto el recurso de alzada interpuesto por la directora de la Escuela Normal de Maestras de Málaga, D.a María del Buen Suceso Luengo y de la Figuera, contra la resolución de la Dirección general de Primera Enseñanza desestimando lo solicitado en las instancias de la interesada y de los profesores numerarios de las Escuelas Normales de Barcelona y Málaga, D. Agapito Gómez y Gómez y D. Antonio Gil y Aragües:

»Resultando que al perder España su soberanía sobre las colonias de Ultramar el profesorado de las Normales de Cuba y Puerto Rico fué incorporado a los distritos normales de la Península, siéndoles expresamente reconocidos por el Real decreto de 23 de septiembre de 1898, entre otros, los derechos que por los Reales decretos de 20 de septiembre de 1878 y de 19 de junio de 1890 y las leyes del Presupuesto de Cuba de 30 de junio de 1892, y 6 de agosto de 1893 de Puerto Rico, tenían el aumento de sueldos por quinquenios:

»Que habiéndose creado las Escuelas Normales de Cuba y Puerto Rico en 1890, al cumplirse los cinco años de servicios les fué reconocido el primer quinquenio, y que cumplidos diez, habiéndose reclamado por dichos profesores el segundo, se concedió a los Sres. Fraiz y Pérez Allú y se negó a los demás que se hallaban en las mismas condiciones legales:

»Que habiendo estos últimos apelado ante el Supremo, este alto Tribunal confirmó la Real orden de 26 de junio de 1901 por sentencia, en cuyo último considerando se lee la siguiente frase: «y mientras no se diga y se demuestre que dicha Real orden de 26 de junio de 1901 ha infringido alguna ley o Real decreto en que se haya originado el supuesto derecho de los demandantes, las pretensiones de éstos no pueden prevalecer en la vía contenciosa»:

»Resultando que al cumplir los quince años de servicios los interesados solicitaron el tercer quinquenio, y que por Real orden de 42 de febrero de 1906 les fué negado a todos, incluso a los Sres. Fraiz y Pérez Allú, fundándose en la anterior sentencia:

»Que los Sres. Fraiz y Pérez Allú acudieron a la vía contenciosa, y el Tribunal Supremo, en sentencia de 24 de enero de 1907, leída y publicada precisamente por el mismo magistrado que había leído y publicado la sentencia anterior, declara injusta la Real orden de 26 de junio de 1901, demuestra que con la denegación anteriormente acordada se infringen varias leyes y decretos, y declara que debe reconocerse la Real orden de 42 de febrero de 1906, que los recurrentes tienen derecho a percibir el tercer quinquenio en la forma solicitada y que la Administración se halla obligada a abonárselo:

»Resultando que al cumplir los profesores de las Normales de Ultramar los veinte años de servicios reclaman el cuarto quinquenio y se concede a los Sres. Fraiz y Pérez Allú y se niega a los demás, quienes, como dice en su solicitud el Sr. Gil y Aragón, profesor de la Escuela Normal Superior de Huesca, ingresaron en la carrera al mismo tiempo que los dos anteriores,
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por virtud de la misma convocatoria, registrando las mismas incidencias, la misma suerte e historia profesional, según lo demuestran las respectivas hojas de servicios:

»Que de esta negativa, que fué da en un principio de la cosa juzgada la nota del Negociado, en la que su autor consigna que la primitiva resolución origen de tantas quejas fué contraria al criterio del que la que suscribe, se alza en razonada solicitud la directora de la Escuela Normal Superior de Málaga, D.a María del Buen Suceso Luengo y de la Figuera:

»Considerando que en el caso presente no cabe alegar el principio de cosa juzgada, ya que la sentencia de 48 de junio de 1902, que contenía las condiciones, y mientras no se demuestre que dicha Real orden de 26 de junio de 1901 ha infringido alguna ley o Real decreto, ha sido destruída por completo en sus fundamentos y revocada de hecho y derecho por la sentencia de 24 de enero de 1907:

»Considerando que al decir la Real orden de 30 de noviembre de 1898 «los profesores de las Escuelas Normales de Ultramar estarán a lo que en su día se acuerde como medida general», se refería a aquellas circunstancias excepcionales inherentes a la residencia en Ultramar, como la diferencia de sueldo, y no a las nacidas de las leyes de unificación de derechos entre unos y otros profesores:

»Considerando que es absurdo reconocer validez para el disfrute de quinquenios a los cinco primeros años de servicios prestados en Ultramar por los profesores referidos y no concedérselos a los tres siguientes, alegando falsamente que sólo desde que se promulgó el Real decreto de 23 de septiembre de 1898 son computables a los profesores de Ultramar los años de servicio para el abono de quinquenios:

»Considerando, de acuerdo con lo establecido por el Tribunal Supremo, que este Real decreto ha sido interpretado equivocadamente al no concederle eficacia más que para el porvenir, y suponer, en consecuencia, que sólo desde su publicación tienen derecho los profesores de Ultramar a los quinquenios correspondientes, porque al decirse en su art. 73 que «los profesores numerarios de las Escuelas Normales tienen derecho a percibir, además del sueldo, los quinquenios legales», bien claramente se ve que no dispone nada de nuevo, sino que recuerda y ratifica que hay unos quinquenios legales establecidos, a los cuales tienen derecho aquellos profesores:

»Considerando que, publicado el Real decreto de 20 de septiembre de 1878, y reforzado por la sanción legislativa de las leyes del presupuesto de Cuba y Puerto Rico de 1892 y 1893, los profesores de Ultramar formaron un solo Cuerpo con los de la Península y tuvieron todos los mismos derechos, según literalmente se consigna en dicho Real decreto, y habiéndose reconocido reiteradamente a unos y a otros por varias disposiciones legales el derecho al aumento gradual de sueldos por quinquenios, no es posible negar este derecho a los de Ultramar, sin que ello implique una verdadera violación de la ley, que resultaría de desconocer la eficacia del citado Real
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decreto de 1878, a pesar de haberlo sancionado las leyes de Presupuestos de las Antillas de 1892 y 1893,

»El Consejo acuerda que procede conceder validez legal para los efectos de aumento de sueldo por quinquenios a todo el tiempo que sirvió en propiedad en la Escuela Normal de Maestras de la Habana D.ª María del Buen Suceso Luengo y de la Figuera, debiendo adoptarse el mismo criterio para los demás profesores de las Normales de Cuba y Puerto Rico que se hallen en las mismas condiciones legales, de acuerdo con la doctrina establecida por el Tribunal Supremo en la sentencia de 12 de enero de 1907.»

Y S. M. el Rey (q. D. g.), de conformidad con la preinserta consulta, ha tenido a bien resolver como en la misma se propone.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo digo a V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 20 de marzo de 1912.—El director general, Altamira.—Señor rector de la Universidad de Granada.»

28 de marzo de 1912. (Gaceta del 9 de abril.)—Real orden declarando de utilidad para las Escuelas Normales el Diccionario a que se refiere:

«Illmo. Sr.: En el expediente a instancia de D. Rafael de Aladro y Hernández de Padilla solicitando sea declarado de utilidad el libro Compendio del Diccionario de la Lengua castellana, de que es autor, la Sección primera del Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:

»La obra de D. R. de Aladro Hernández de Padilla, titulada Compendio del Diccionario de la Lengua castellana en el de la Real Academia para uso de la infancia, con un prólogo de M. Rivas de Luna, es una obra que revela gran amor al estudio y que puede ser de útil consulta.

»Su objeto es reunir los vocablos poco conocidos o poco usados de la lengua castellana y explicar su significado, ampliando así el caudal de voces en el léxico corriente de la juventud.

»Realmente, la obra es más útil para los maestros que para los niños, como se advierte fácilmente con sólo hojearla.

»Aun los primeros ignoran seguramente gran número de las palabras que comprende el vocabulario del Sr. Aladro.

»No son vulgares, en efecto, las voces asteimo, astetisco, cansinomancia, cenoblología, etc.

»Por todo lo cual procede, a juicio de la Sección, que el libro de don R. Aladro Hernández de Padilla sea declarado de utilidad para las Escuelas Normales de Maestros.»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

De Real orden lo digo a V. I. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. I. muchos años. Madrid, 22 de marzo de 1912.—Alba.—Ilustísimo señor director general de Primera Enseñanza.»
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SECCIONES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

9 de abril de 1912. (Gaceta del 43.) — Real orden desestimando instancias de varios empleados de Secciones de Instrucción pública pidiendo el ingreso en el Escalafón general de empleados del Ministerio:

«Vistas las instancias elevadas á este Ministerio por D. Vicente Zabalo Aguiera, D. Rogelio Núñez de Couto, D. Julio Santaló y Viñas, D. Victoriano Castro Fonroso, D. Pablo de Pablo, D. Nicolás Tello Peinado, D. Alfonso Tello Peinado, D. Joaquín Villarroya, D. Eusebio López Arcana, D. Manuel Rico y D. José María Fernández Collado:

Resultando que parte de los interesados solicitaron el ingreso en el Escalafón de funcionarios del Ministerio antes de publicarse la convocatoria relativa al de las Secciones provinciales de Instrucción pública, y los otros acudieron a ésta fuera de todos los plazos fijados y concedidos para la admisión:

Considerando que, por consiguiente, ni unos ni otros acudieron en tiempo y forma a este Ministerio, por lo que no procede su admisión, que equivaldría a producir un perjuicio notorio a los que se sometieran a las condiciones exigidas,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que dichas instancias sean desestimadas.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo traslado a V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 9 de abril de 1912. — El director general, R. Altamira.—Señores presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública de ...»

8 de abril de 1912. (Gaceta del 43.)—Orden admitiendo a las oposiciones a 45 plazas de auxiliarías de las Secciones de Instrucción pública a los aspirantes que cita:

«Vista la instancia elevada a este Ministerio por D. Nicanor Ruibal solicitando que se le admita a la práctica de los ejercicios de oposición a 45 plazas de aspirantes a ingreso en las Secciones provinciales de Instrucción pública, y teniendo en cuenta que por orden de 48 de marzo último fué otorgada igual concesión a los opositores que habían presentado fuera de plazo la certificación de Penales y que existen iguales causas de equidad para hacer extensiva la concesión a los que han presentado en igual forma otros documentos o les falte sólo alguno para completar los exigidos, ya que está consignada la necesidad de unir todos ellos a la instancia en el reglamento de oposiciones a cátedras y no en el especial que regula estas oposiciones,

Esta Dirección general ha acordado:

1.º Declarar admitidos a la práctica de los ejercicios a los opositores siguientes: D. Félix Martín García, D. Nicanor Ruibal Fariña, D. Manuel
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Velasco Alaudete, D. Diego Contreras Vázquez de Sorbas y D. José Gutiérrez García.

2.º Que se declare condicionalmente admitidos, a reserva de presentar los documentos que falten en su expediente antes del comienzo de los ejercicios, a los que a continuación se mencionan:

Don Jerónimo Ramírez Xarriá (habrá de justificar la posesión del título de maestro).

Don Silverio Medel Fernández (habrá de presentar certificación de nacimiento).

Don Luis Peña Núñez (habrá de presentar certificación de nacimiento y Penales).

3.º Que se publique esta resolución en la Gaceta de Madrid.

Lo que comunico a V. S. para su conocimiento y el de los interesados. Dios guarde a V. S. muchos años. Madrid, 8 de abril de 1912.—El director general, Rafael Altamira.—Señores presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública de ...

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

6 de abril de 1912. (Gaceta del día 43.)—Real orden declarando que la escuela de Arucas (Canarias) no está vacante:

«Habiéndose sufrido una equivocación en la Real orden de 13 de marzo último, publicada en la Gaceta de 47 del mismo mes, al declarar vacante la escuela de Arucas (Canarias), para la cual fué nombrado, en virtud del concurso de ascenso de noviembre de 1910, D. Angel Gil Fernández, y autorizado por orden de 19 de enero próximo pasado para posesionarse de dicha escuela ante la Junta provincial de Instrucción pública de Salamanca,

Esta Dirección general ha dispuesto se haga público que la citada escuela de Arucas (Canarias) está provista en D. Antonio Gil Fernández, y no se halla, por tanto, vacante.

Madrid, 6 de abril de 1912.—El director general, R. Altamira.»

22 de marzo de 1912. (Gaceta del 9 de abril.)—Real orden recomendando a los maestros la adquisición de los «Cromos simbólico-morales» que menciona:

«Illmo. Sr.: En el expediente a instancias de D. Juan Eugenio Ruiz Gómez solicitando se recomiende a los maestros de instrucción primaria que adquieran y fijen en sus escuelas los «Cromos simbólico-morales», de que es autor, la Sección primera del Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:

«Examinados los «Cromos simbólicos», de que es autor D. Eugenio Ruiz Gómez, y sin entrar a apreciar su valor artístico, juicio que corresponde a los técnicos y especialistas en las artes de pintura y grabado, o bien a la