ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-27 00:00:00), página 4

con el Consejo de Ministros, tiene el honor de someter á la aprobación de V. M. el siguiente proyecto de decreto.

Madrid, 7 de diciembre de 1914.—Señor: A L. R. P. de V. M., Amalio Gimeno.

REAL DECRETO.—Conformándome con lo propuesto por el ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, de acuerdo con el Consejo de Ministros y oído el de Instrucción pública,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º La Escuela del Hogar y Profesional de la Mujer tiene por objeto divulgar los conocimientos que preparan á ésta para la vida en el hogar, y adquirir la instrucción científica, artística y práctica que, además de constituir cierto grado de cultura, le sirva de base para el ejercicio de algunas profesiones.

Art. 2.º Las enseñanzas que se cursen en esta Escuela se dividirán en
Enseñanzas generales;
Enseñanzas del hogar, y
Enseñanzas profesionales.

Art. 3.º Las enseñanzas generales comprenderán las siguientes materias:
Elementos de Matemáticas;
Elementos de Química, Física y Ciencias naturales;
Idioma francés;
Derecho usual y nociones de Instrucción cívica;
Historia y Geografía;
Música;
Gramática y Caligrafía.

Art. 4.º La enseñanza del hogar abarcará todos los conocimientos y prácticas de la vida doméstica, que comprenden dos grupos: uno, de Higiene, Puericultura, Remedios caseros y Asistencia de enfermos, y otro, de Economía, Contabilidad doméstica, Confección y entretenimiento de ropas de uso diario, Arte culinario, etc., etc.

Art. 5.º Las enseñanzas profesionales se dividen en:
1.º Artístico-industriales.
2.º Industrias mecánicas que pueden existir en el hogar; y
3.º Comerciales.

Art. 6.º Las enseñanzas artístico-industriales serán: Dibujo geométrico, Dibujo artístico y Elementos de composición decorativa (Pintura), Modelado y elementos de composición decorativa (Escultura) e Historia elemental de las artes decorativas e industriales, como preparación para las profesiones de bordadoras, modistas, floristas y encajeras, etc., con prácticas de taller.

Art. 7.º La enseñanza comercial comprenderá:
Idioma inglés ó alemán;
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-27 00:00:00), página 5

Complementos de Matemáticas;
Legislación mercantil;
Geografía postal;
Contabilidad mercantil, con sus prácticas;
Taquigrafía y Mecanografía.

Art. 8.º Las asignaturas que constituyen las enseñanzas generales se darán en dos cursos. Para el ingreso es indispensable que las alumnas hayan cumplido doce años de edad y obtenido la aprobación correspondiente en un ejercicio de lectura y escritura y las cuatro reglas de Aritmética.

Art. 9.º Las materias que integran la enseñanza del hogar se darán en dos cursos trimestrales, pudiendo simultanearse su estudio con cualquier otro de los profesionales.

Art. 10. La enseñanza de industrias mecánicas que pueden existir en el hogar se explicará en dos cursos, en el primero de los cuales se dará también la elemental de la aplicación de las fuerzas motrices más económicas utilizables.

Art. 44. La enseñanza comercial se dará en dos cursos. Para matricularse en el primero deberán las alumnas haber cursado y probado en esta Escuela todas las asignaturas que constituyen la enseñanza general; demostrar, mediante examen, que poseen dichos conocimientos, ó acreditar con la correspondiente certificación académica que las han aprobado en otro establecimiento oficial.

Iguales requisitos deberán cumplir las alumnas que se matriculen en la enseñanza del hogar.

Art. 42. A las alumnas que cursen con aprovechamiento uno de los grupos de materias que constituyen las diversas enseñanzas profesionales y hagan las prácticas correspondientes, se les expedirá un certificado de aptitud en la especialidad que hubieren estudiado, previos los ejercicios que se determinarán para cada caso en el reglamento de la Escuela.

Art. 43. El curso comenzará en 4.º de octubre y terminará en 31 de mayo.

Art. 44. El profesorado de esta escuela comprenderá las siguientes categorías, determinadas en presupuestos:
Profesores ó profesoras de término.
Profesores ó profesoras de ascenso.
Profesores ó profesoras de entrada.
Profesores ó profesoras especiales.
Habrá además los maestros ó maestras de taller que se consideren necesarios, dentro del crédito consignado á este efecto en el presupuesto.
Los profesores de ascenso y de entrada serán considerados como auxiliares.

Art. 45. El sueldo anual de los profesores de término, ascenso y entrada será el consignado en la ley de Presupuestos. Los de término percibi-
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-27 00:00:00), página 6

rán por cada quinquenio 500 pesetas más de retribución anual, no pudiendo exceder de siete el número de quinquenios acumulados en el mismo profesor.

Los profesores especiales percibirán la gratificación de 2.000 pesetas anuales.

Art. 46. El profesorado de esta Escuela se distribuirá en la forma siguiente:
    Un profesor ó profesora de término para Dibujo artístico y Elementos de composición decorativa (Pintura).
    Un íd. ó íd. de íd. de Modelado y Elementos de composición decorativa (Escultura).
    Un íd. ó íd. de íd. de Elementos de Historia de las artes decorativas é industriales (Orfebrería, Muebles, Trajes, Abaniquería, Encajería, etc., etcétera).
    Un íd. ó íd. de íd. de Dibujo geométrico.
    Un íd. ó íd. de íd. para las industrias mecánicas que pueden existir en el hogar.
    Un íd. ó íd. de íd. para Contabilidad mercantil con sus prácticas.

Profesores especiales.

Uno para Elementos de Matemáticas y Complementos de Matemáticas.
Uno para Elementos de Química, Física y Ciencias naturales.
Uno para Derecho usual, Nociones de Instrucción cívica y Legislación mercantil.
Uno para Historia, Geografía y Geografía postal.

Profesores ó profesoras de ascenso.

Uno para Taquigrafía y Mecanografía.
Dos para las enseñanzas y prácticas del hogar.
Uno para Gramática y Caligrafía.

Profesores ó profesoras de entrada.

Un profesor ó profesora encargado del taller de encajes.
Un íd. ó íd. íd. encargado del taller de floristas.
Un íd. ó íd. íd. del taller de costureras.
Un íd. ó íd. id. del taller de modistas.
Un íd. ó íd. íd. del taller de bordadoras.
Un íd. ó íd. de Música.

Art. 47. Las enseñanzas de Francés, Inglés y Alemán se cursarán en la Escuela Central de Idiomas, acreditándose su aprobación mediante certificado del director de la Escuela.
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-27 00:00:00), página 7

Art. 18. Las plazas de profesores ó profesoras de término se proveerán por oposición libre.

Las plazas de profesores especiales podrán proveerse con profesores de otros establecimientos docentes, ó libremente, con licenciados ó doctores de la Facultad á que pertenezca la enseñanza de que se encarguen.

Estos profesores gozarán de los mismos derechos que los de término ó ascenso, conforme á la categoría que tengan en el centro respectivo.

Las plazas de profesores ó profesoras de ascenso y de entrada se proveerán por concurso de mérito.

Art. 19. Al turno de oposición á las plazas de profesores de término y á los de concurso para las de profesores de ascenso y de entrada, podrán concurrir todos los españoles mayores de veintiún años que no estén inacapitados para ejercer cargos públicos.

Art. 20. Habrá al frente de la Escuela un comisario regio que percibirá, en concepto de gastos de representación, la remuneración anual que se consigne en presupuestos. El nombramiento se hará por el ministro de Instrucción pública y Bellas Artes y recaerá en persona de reconocida autoridad y competencia, debiendo ser consejero de Instrucción pública, académico de número ó catedrático de Universidad.

Art. 21. Habrá un secretario, que será uno de los profesores de la Escuela. Este nombramiento corresponderá al ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, á propuesta del comisario regio.

Art. 22. La extensión y límites de las diversas asignaturas que se cursen en esta Escuela, así como también la forma en que han de darse las prácticas de taller, se determinarán en un reglamento especial.

Artículo transitorio.

Las plazas de maestros ó maestras de taller encargados de los de costureras, modistas, bordadoras, floristas y encajeras, serán desempeñadas interinamente por profesoras de entrada hasta que se consigne en presupuestos crédito suficiente para la dotación de aquellos cargos. Cuando esto ocurra, las cinco plazas de profesores ó profesoras de entrada que en el art. 16 se destinan para maestras encargadas de los talleres mencionados, se aplicarán á los distintos grupos de enseñanzas que en la Escuela se cursan.

Dado en Palacio á siete de diciembre de mil novecientos once.—ALFONSO. — El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Amalio Gimeno.»

—Por Real orden del Ministerio de Hacienda del día 4.º de diciembre de 1944 (Gaceta del 8), «S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido declarar, con carácter general, que la excepción tributaria establecida en el núm. 8 del artículo 47 del reglamento de Utilidades de 18 de septiembre de 1906 alcanza á todos los sueldos ó haberes anuales inferiores á 1.500 pesetas, y
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-27 00:00:00), página 8

correspondientes á empleados comprendidos en la letra A del núm. 2 de la tarifa 4.ª de la ley de 27 de marzo de 1990.»

«A) Los empleados de Bancos, Compañías, Sociedades, Montes de Piedad, Cajas de Ahorros, Corporaciones de todas clases, Casas de Banca, de Comercio y particulares.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

4 de diciembre de 1911. (B. O. del M.º de I. P. del día 49.)—Real orden dejando sin efecto el nombramiento de director de escuela graduada á favor de D. José Xandrí:

«Illmo. Sr.: Vista una comunicación en que la Delegación Regia de esta corte manifiesta que D. José Xandrí Pichz no se halla en situación definitiva en el Grupo escolar de Vallehermoso, que se declaró graduada por Real orden de 14 de septiembre último;

Teniendo en cuenta que en tales circunstancias no podía ser nombrado dicho interesado maestro-director de la referida escuela graduada, y que, por lo tanto, se partió, para dictar dicha Real orden, de un supuesto equivocado,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha resuelto declararla sin efecto en todas sus partes.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 4 de diciembre de 1911.—Gimeno.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS (1)

Dirección general de Primera Enseñanza. (Gaceta del 24 de diciembre de 1941.)—«Vista la instancia elevada á este Ministerio por D. Rafael Vallejo Blanco, auxiliar de Secretaría de la Sección provincial de Instrucción pública de Teruel, solicitando que se le traslade á la plaza de auxiliar de Contabilidad de la de Segovia, alegando motivos de salud y aprovechando la vacante de esta última plaza por ascenso del que la desempeñaba; y

Teniendo en cuenta que el solicitante sirve plaza de igual categoría que la vacante, que justifica debidamente la conveniencia del traslado de Teruel por motivos de salud, y que correspondiendo la vacante al turno de cesantes no hay perjuicio por anunciarse la que deja en Teruel de igual turno de provisión, siendo también de la misma categoría,

Esta Dirección general ha acordado que se nombre por traslado á don

(1) Véanse los de última hora en la Sección de Noticias e informaciones.
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-27 00:00:00), página 9

Rafael Vallejo Blanco auxiliar de Contabilidad de Segovia, con el sueldo anual de 4.250 pesetas, y se anuncie á provisión, turno de cesantes, la vacante que deja en Teruel.

Lo digo á V. S. para su conocimiento y efectos. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 20 de diciembre de 1911.—El director general, Altamira.—Señores presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública de Teruel y Segovia, respectivamente.»

—Don Ramón Pérez de la Cruz, oficial de Contabilidad de la Sección de Instrucción pública de Coruña.

DERECHOS PASIVOS

JUNTA CENTRAL.—Ultima acta aprobada:

Clasificaciones acordadas.—D. Emilio Martínez Iglesias, maestro de Sabobre, con 720 pesetas; D. Juan Alvarez Sánchez, de Somió, con 4.200, y D. Narciso Flaquer Troche, de Barcelona, con 4.640.

Pensiones concedidas.—A D.a Jenara Alvarez González, viuda de don Juan del Bayo, maestro que fué de Pozos de Reyes, la de 320 pesetas; á D.a Eusebia Velasco Fernández, hija de D. Francisco Velasco, de Montorio, la de 400, y á D.a Eulalia García Carrera, viuda de D. Guillermo Villar, de Seomonte, la de 270.

ANUNCIOS DE VACANTES

SECCIONES PROVINCIALES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

Dirección general de Primera Enseñanza.—«Por virtud de lo dispuesto por orden de esta fecha, se saca á concurso de provisión la plaza de auxiliar de Secretaría de la Sección provincial de Instrucción pública de Teruel, con el sueldo anual de 4.250 pesetas.

Podrán tomar parte en el mismo los que figuren en el Escalafón de cesantes con la misma categoría de la plaza que se anuncia, á cuyo fin deberán presentar sus solicitudes en este Ministerio dentro del plazo de diez días, á contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid. Lo que se hace público á los efectos que procedan.

Madrid, 20 de diciembre de 1911.—El director general, R. Altamira.»

(Gaceta de Madrid del 24 de diciembre de 1911.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

ESCUELAS NORMALES

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.—Tribunal de oposiciones á la plaza de profesor de Pedagogía, vacante en la Escuela Normal Superior de Maestros de Badajoz, anunciada en turno de auxiliares en la Ga-
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-20 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXI.   MADRID, 20 DICIEMBRE 1911.   N.º 1,571 de la col.°

Sumario.

Disposiciones oficiales: Escuelas Normales: R. O. desestimando instancia de un profesor de Pedagogía en el sentido de que no procede adscribirle á ninguna de las Secciones, de Letras ni de Ciencias. Escuelas de Primera Enseñanza: R. O. resolviendo los recursos contra la resolución de reclamaciones á las propuestas de los concursos, y procediendo á los nombramientos de maestros. Otra desestimando instancia en súplica de que no se atienda reclamación sobre nombramiento de maestros por concurso.—Asuntos de personal: Derechos pasivos. Anuncios de vacantes: Escuelas Normales: Profesor de Letras de Las Palmas á concurso de traslado. Escuelas de Primera Enseñanza: Concursos de octubre del Rectorado de Valencia. Propuestas y sus incidencias: Concursos de octubre del Rectorado de Barcelona.—Propio y ajeno: En el Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos. Una opinión más. Los maestros vasco-navarros. Dimisión justificada. Justicia por igual.—Noticias e informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 16 de diciembre de 1911.—R. D. concediendo honores de jefe de Administración civil al funcionario jubilado de Estadística que menciona. Rectificando errores y omisiones en las listas de aspirantes á cátedras.
Día 17.—R. O. sobre la Exposición Internacional de Higiene social que ha de celebrarse en Roma. Listas de aspirantes admitidos á las oposiciones á cátedras que expresa. Nombramientos de personal administrativo y subalterno dependiente del Ministerio. Estado de nacimientos, matrimonios y defunciones ocurridos en las capitales de España durante el mes de septiembre del año actual. Relación de los maestros y maestras con 625 y 500 pesetas de sueldo de la provincia de Segovia.
Día 18.—Obras inscritas en el Registro general de la Propiedad intelectual en el tercer trimestre de 1911.
Día 19.—R. O. relativa á catedráticos pensionados á propuesta de la Junta para ampliación de estudios. Obras inscritas en el Registro general de la Propiedad intelectual en el tercer trimestre de 1911. Relación de los maestros y maestras con 625 y 500 pesetas de sueldo de la provincia de Sevilla.

IMPRESOS PARA CONCURSOS (MODELOS OFICIALES)

Hojas de servicios ................................................................. Mano 1,50
Cubierta para el expediente ..................................................... — 1,50
Certificado de capacidad, estudios y méritos ............................... — 0,75

TOMO XXI.
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-20 00:00:00), página 15

La concurrencia era inmensa, no cabía en el salón de actos, y hubo que penetrar en él á fuerza de apretujones. El sexo hermoso, como siempre, contribuyó con sus encantos á dar relieve á la fiesta, verdaderamente artística.

Á las cuatro y veinte minutos empezó la ceremonia con la lectura, muy bien hecha, de un discurso, perfectamente estudiado y escrito, acerca de la Voluntad, cuya oportunidad no puede ser mayor en todo tiempo, y nada decimos por ahora de tan importante trabajo porque pensamos reproducirlo en el cuaderno mensual de nuestra revista. Con justicia fué extraordinariamente aplaudido.

Á continuación se ejecutaron varios números de música selecta por los alumnos del Colegio, dirigidos por los distinguidos profesores Sres. Benages y Bielsa, no sabiendo qué admirar más, si la magistral habilidad de los discípulos ó el clarísimo talento artístico de tan distinguidos profesores. La última composición ejecutada, cuyo título es «Ecos del Ebro», arreglada para bandurrias, laúdes y acompañada al piano por el ciego Sr. Canora, mereció y obtuvo como los demás números una ovación extraordinaria. Y puso digno remate á tan agradable festival un bonito y sencillo discurso del Sr. Granell, director del establecimiento, dando la enhorabuena á los profesores y alumnos por los trabajos que realizan, manifestando la más sincera gratitud á las personas que con su presencia honraban el acto, y leyendo una sentida carta del comisario regio, en la que se lamenta de no poder presidir, como ha hecho siempre, á tan simpática festividad, y prometiendo continuar el camino emprendido en beneficio del Colegio y de los seres desgraciados que en él reciben educación y se capacitan para la vida, en lo cual consiste la verdadera educación, á fin de que desaparezca para siempre el triste espectáculo de pedir limosna en la calle, ya que lo mismo el sordomudo que el ciego, teniendo energías especiales y siendo tan desgraciados, son mucho más acreedores á nuestra protección y amparo que los dotados por la Naturaleza de todos los sentidos.

La última parte del acto se dedicó á la distribución de premios, que han sido ordinarios, extraordinarios y en metálico y accésits, siendo objeto los favorecidos de muchos aplausos y de las mayores pruebas de simpatías y de entusiasmo, arrancando lágrimas á muchos espectadores.

UNA OPINIÓN MÁS

Con gran interés sigo, queridos compañeros de infortunio, las ideas tan bella y elegantemente expuestas por propios y extraños en los periódicos profesionales y políticos acerca de nuestra anormal situación, las cuales debemos agradecer en sumo grado. Vaya, pues, un caluroso y reconocido aplauso á todos ellos.
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-20 00:00:00), página 16

Pero, á mi modesto juicio, ninguno ha dado en el quid de la cuestión tan interesante y capital para nosotros. Yo — dispensad mi acaso equivocado delirio — veo la solución legal del asunto muy clara.

La ley de Presupuestos de 31 de diciembre de 1904 dice en su art. 13 «que las obligaciones de personal y material de Instrucción primaria que se devenguen desde 1.º de enero de 1902, á excepción de las correspondientes á las Provincias Vascongadas y Navarra, serán satisfechas por el Tesoro, con cargo al presupuesto de gastos del Estado». Según esta ley, no podía el Estado destinar cantidad alguna para pagar dichas atenciones en estas provincias. Cree obligación ineludible de estos Ayuntamientos su pago total, según estaban ya autorizados para hacerlo directamente á sus maestros por el art. 1.º del Real decreto de 25 de octubre del año 1900, cuyo segundo artículo suprimió las Cajas especiales de primera enseñanza en estas provincias, Cajas que, al igual que en el resto de la nación, venían funcionando desde el Real decreto de 15 de junio de 1882. (Página 229 de la Legislación de Ferrer y Rivero, 9.ª edición, 1901.)

Pero, á mi modo de ver, la cuestión ha cambiado radical y favorablemente para nosotros con los artículos adicionales 9.º y 10 de la ley de Presupuestos para 1911. (Anuario del Sr. Ascarza de 1911, pág. 463.)

Esta ley anula la excepción de estas provincias establecida por la ley de 1901, y por consiguiente, el Estado carga nuevamente con la obligación de pagar todos los aumentos que desde entonces se hayan hecho en todas las provincias, sin excepción. Veamos estos artículos de la ley de 1911, que dicen:

«9.º Desde la promulgación de esta ley los Municipios sólo abonarán al Tesoro, para el sostenimiento de las escuelas de primera enseñanza que deben correr á su cargo, las mismas cantidades que satisfacían directamente por este concepto el año 1901, al pasar tales atenciones á figurar en los Presupuestos generales del Estado.

»Todos los aumentos que desde entonces se han hecho para las atenciones de primera enseñanza, y los que se hagan en lo futuro, se abonarán en lo sucesivo exclusivamente por el Estado á título de subvención.»

Luego si sólo exclusivamente por el Estado han de abonarse los aumentos, las Diputaciones y los Ayuntamientos están hoy imposibilitados en toda España, sin excepción, para directamente abonarles á sus maestros aunque quieran. Consecuencia lógica de todo es que el Estado es quien se obliga á satisfacerlos, y el Real decreto de 25 de febrero y la Real orden de 31 de marzo último, que así lo reconocen y mandan, son corroboración, reconocimiento y cumplimiento de este deber por el Estado.

Luego las Reales órdenes de 20, 22 y 30 de noviembre y 4 de diciembre, que en sus últimas reglas indebidamente exceptúan á los maestros vasco-navarros de los beneficios de equiparación concedidos por la ley de Presupuestos de 1911, por el Real decreto de 25 de febrero último y por la Real orden de 31 de marzo, complementaria de éste en sus reglas sexta y
Suplemento a La Escuela moderna (1911-12-20 00:00:00), página 17

undécima, abonando las diferencias de sueldo y ascenso por Escalafón; aquellas órdenes, repito, adolecen, á mi juicio, de vicio de nulidad, y procede el recurso contencioso contra ellas, por ser lesivas á nuestros derechos. Éste debemos interponerlo en seguida, y en justicia, creo yo que debemos ganarlo.

¡Maestras y maestros vasco-navarros!: demos una peseta cada uno, y al Tribunal Contencioso con el asunto.

La opinión del respetable señor hacendista indicado por El Magisterio Español en su primer artículo sobre este asunto, la creo algo infundada y un poco ligera, porque lo que una ley exceptúa ó prohibe y otra ley diez años después modifica y restablece, queda restablecido nuevamente, con arreglo á Derecho.

Luego la excepción para el pago de los aumentos por el Estado en 1904 desapareció en 1911 al renacer la obligación del Estado para abonarlos en la ley de Presupuestos. Esta es mi opinión. Acudid todos á exponer la vuestra en la reunión magna convocada para el día 26 del corriente, á las tres de la tarde, en San Sebastián.

GUILLERMO MARTÍNEZ.
(Presidente de la Asociación de Maestros de Guipúzcoa.)

Irún, 16 de diciembre de 1911.

LOS MAESTROS VASCO-NAVARROS

Situación desesperada.

Es sin duda desesperada la situación de los maestros á quienes nos ha cabido en suerte servir en las Vascongadas.

Ya no sólo no se nos iguala á los demás maestros españoles, sino que también se nos priva del ascenso cuando nos corresponda, como si esta región no fuera española, como si nuestra pedagógica labor en la escuela no fuera tan meritoria como la de los demás maestros del reino, como si los maestros vasco-navarros no hubiéramos entrado en la carrera por los legales procedimientos que las leyes determinan.

Esto no es lógico, esto repugna al sentido común, esto es un absurdo. Esta situación es insostenible; hay que buscar una solución. Si el Gobierno no la encuentra; si las Diputaciones de esta región se obstinan en sostener el concierto económico; si, en una palabra, no podemos ser considerados como maestros españoles, permítasenos salir de nuestras escuelas fuera de concurso, repatriémonos como se hizo cuando la guerra de Cuba, y se verá