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»Química: Curso preparatorio, Química inorgánica y orgánica un curso cada una, un año de Análisis químico y otro de Electrólisis.

»En fin, en el Dibujo geométrico de cultivar todos los conocimientos necesarios á la Geometría descriptiva, propios de la especialidad mecánica y del aparejador con modelos de la estampa y del natural, y en el Dibujo artístico, tanto y más de lo que se exige al ingreso en las Escuelas y Academias en que se cultiva tal asignatura.

»De lo expuesto se deduce que los alumnos de las Escuelas de Industrias que tienen probadas todas las asignaturas que comprenden los peritajes de mecánicos y de electricistas y los aparejadores, tienen sobrados conocimientos en la extensión é intensidad en las asignaturas que resultan comunes entre aquellos centros de enseñanza y los de los Institutos Generales y Técnicos y Escuelas Normales de Maestros; y

»Visto el art. 77 de la ley de Instrucción pública de 9 de septiembre de 1837, y en su cumplimiento y observancia, de acuerdo con el parecer del director de la Escuela de Zaragoza y con el dictamen del Negociado correspondiente, esta Comisión opina que á los alumnos procedentes de las Escuelas de Industrias que hayan hecho todos los estudios propios de los peritos mecánicos, de los peritos químicos ó de electricistas de igual grado ó completado el grupo de asignaturas homogéneas, se les abonen en los Institutos Generales y Técnicos y Escuelas Normales de Maestros las asignaturas que resultan comunes de entre las arriba mencionadas, dándose á esta resolución carácter general en conformidad con el precepto de la ley de Instrucción pública de que se ha hecho mérito al efecto.»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 5 de julio de 1911. — Gimeno. — Señor subsecretario de este Ministerio.»

— Por Real orden del 26 de junio de 1911 (B. O. del M.º de I. P. del día 30) se concede á D. José María Ruiz y Ruiz, licenciado en Filosofía y Letras y maestro de primera enseñanza superior, derecho á concurrir á oposiciones á plazas de profesor de Escuela Normal, considerándolo comprendido en los artículos 24 y 25 del Real decreto de 27 de julio de 1911.

— Por otra Real orden de la misma fecha (B. O. del 4 de julio) se concede igual derecho á D. Claudio Vázquez, licenciado en Filosofía y Letras y maestro superior.
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ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Vocales de la Junta provincial de Instrucción pública de Granada, en concepto de diputado provincial, D. Justo Orte Pujazón; en el de concejal, D. Miguel Horques, y en el de jefe de ejército, D. Manuel Uniburu.

— Don Julio Ochoa Andrés, oficial de Contabilidad de la Sección provincial de Instrucción pública de Cáceres, por concurso, con el sueldo anual de 1.500 pesetas, y para la vacante que éste deja de auxiliar de Contabilidad de Teruel, á D. Fulgencio Martínez Roca, con 1.250 pesetas.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Miranda de Ebro (Burgos).

En la sesión celebrada por esta Asociación el día 19 de julio fueron tomados los siguientes acuerdos:

1.º Hacer constar en acta el sentimiento de esta Asociación por el fallecimiento del que en vida fué su respetable y digno presidente honorario D. José María Alfaro, diputado á Cortes por este distrito y acérrimo defensor de los maestros, y que se comunique tan sentido pésame á la familia del finado.

2.º Felicitar con el mayor entusiasmo y dar las más expresivas gracias á la nueva Junta de la Liga Nacional de Maestros rurales y al señor director de El Magisterio Español, por los muchos y acertados trabajos que, todos llenos de entusiasmo é interés, han llevado á cabo para la pronta constitución de la citada Asociación y por sus muy activas gestiones cerca de las autoridades y prohombres políticos, dirigidas á exponer y defender los legítimos derechos y aspiraciones de los maestros rurales; significando al mismo tiempo á tan respetable corporación nuestra más completa conformidad con cuanto tiene indicado en su programa-manifiesto.

3.º Corresponder á las cariñosas frases é incondicional ofrecimiento que el entusiasta y muy querido compañero D. Camilo Llamas ha dirigido á esta Asociación en agradecimiento á la elección hecha á su favor para vocal de la susodicha Liga.

4.º Conceder un expresivo voto de gracias y nombrar socio honorario de la Asociación de este partido, en testimonio de nuestra más profunda gratitud, al adalid infatigable de los maestros en esta provincia y muy querido compañero D. José García Alia, por lo mucho que con el más vivo interés ha trabajado en pro de nuestros legítimos derechos, sin que las mu-
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chas molestias, gastos, etc., que esto le ha proporcionado haya sido objeto para poner el menor obice á su decidido interés y entusiasmo; cuyo profundo agradecimiento hacemos también extensivo á nuestro respetable amigo D. Mariano Rodríguez, por lo mucho que también ha trabajado en unión del repetido Sr. Alia.

5.º Hacer constar la satisfacción que han producido en esta Asociación los acuerdos tomados por la Asociación Nacional en sus sesiones de los días 12 al 16 de abril próximo pasado, pidiendo á tan respetable entidad se digne en lo sucesivo, como lo ha hecho en las referidas sesiones, fijar su atención en los derechos é intereses de los compañeros de las categorías ínfimas, á fin de evitar toda clase de suspicacias y procurar establecer una unión verdad, sin distinción de altos y bajos, teniendo presente lo perjudicial que resulta dar lugar á establecer castas dentro de una gran familia como el Magisterio representa.

6.º Poner en conocimiento de la referida Asociación Nacional, por si se digna tenerlo en cuenta para su estudio en sus próximas sesiones, lo muy ventajoso que sería se interesase cerca del Gobierno para conseguir se diése carácter oficial y obligatorio á la Asociación de Socorros Mutuos, encargándose de ello la Junta Central de Derechos pasivos, cuyo procedimientos, á juicio de la Asociación de este partido, resultaría altamente ventajoso para todos en particular y para la clase en general.

7.º Rogar á los señores directores de La Escuela Moderna, El Magisterio Español é Imparcialidad, órganos de esta Asociación, y á las respetables Juntas directivas de la Liga Nacional de Maestros rurales, Asociación Nacional y Española de Pedagogía, se interesen por conseguir que á los maestros que en lo sucesivo hayan de ser jubilados forzosamente por cumplir los setenta años de edad, se les conceda el derecho á la jubilación con arreglo á los nuevos sueldos, sin limitación de tiempo, ó cuando más dos años, y sólo en el caso de que la jubilación sea voluntaria se les exija los cinco años que señalan las nuevas disposiciones vigentes.

8.º Dirigir al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública el siguiente telegrama:

«Maestros Asociación Miranda Ebro felicitan V. E. acertada reforma provisión escuelas. Encarecen necesidad en bien enseñanza dotación general sin variar escuelas, arreglo escala pedida, evitando fusión ínfimas categorías.»

9.º Suplicar á la Directiva de la Asociación de Socorros Mutuos se digne publicar reglamento y formularios generales relativos á dicha Asociación en el nuevo periódico Asociación Nacional, para conocimiento de los socios.

10.º Admitir como miembros de esta Asociación á los Sres. D. Primitivo García Somana, D. Daniel García, D. Ignacio Lobo y á D. Constancio Cerezo, y dar de baja á D. Antonio Rico.

Y no habiendo más asuntos de que tratar se levantó la sesión, de que yo la secretaria certifico. — Cándida Arce. — V.º B.º : El presidente, Hermógenes de la Fuente Martín. — (Siguen las firmas.)
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PROPIO Y AJENO

OPINIONES SOBRE LA FUSIÓN DE LOS ESCALAFONES DE MAESTROS

En nuestro deseo de aportar opiniones é ideas que contribuyan á perfeccionar la obra magna de los Escalafones generales de maestros, abrimos esta sección y hemos publicado cuantas escritos se nos han remitido. Consideramos que hay ya bastantes elementos de juicio, por lo que toca á conocer el pensamiento de los maestros en este punto, para afrontar la cuestión, y damos por terminado el intento con las siguientes opiniones:

— Reunidos los profesores de la escuela superior graduada de niños aneja al Instituto General y Técnico de Almería, acerca de la fusión de los Escalafones, proponen lo siguiente:
1.º Que el Escalafón único de maestros de las escuelas nacionales de primera enseñanza, constituido por los llamados superiores, elementales y de párvulos, se forme corriendo primero los números de cada Escalafón parcial, para ocupar los huecos vacantes, y dando después la categoría inmediata superior á cada uno de los maestros que figuran en escuelas superiores y de párvulos, esto es, los de 2.250 á 3.000, los de 4.900 á 2.250, etc., etc., pasando luego al Escalafón elemental á la cola de la categoría correspondiente recién adquirida, con lo que no se lesionan intereses de nadie.
2.º Que el de maestras se haga en igual forma.
3.º Sean las categorías de la Nacional:

    De 1.000 pesetas, el
    50/120
    40.000

    De 4.300
    40/120
    8.000

    De 2.000
    15/120
    3.000

    De 2.500
    8/120
    suponiendo 24.000 maestros
    1.600

    De 3.000
    4/120
    800

    De 3.500
    2/120
    400

    De 4.000
    1/120
    200

    Total……… 120/120 = 4,
    número de maestros.

Explicación del primer punto.

Sean los maestros

A   B   superiores.
4.375   4.650
C   D   elementales.
4.375   4.650
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Si se fusionan colocando los superiores á la cabeza de las respectivas categorías, tendremos:

\[
C + A \quad D + B \\
4.375 \quad 4.650
\]

con perjuicio para ambos; pues los superiores sufren un atropello retardándoseles sus ascensos de un modo escandaloso, y los elementales ven colocados ante ellos un número considerable de maestros que les retrasarán también sus ascensos.

De otro modo.

Sean los maestros

\[
\begin{array}{ccc}
C & D & F \\
4.375 & 4.650 & 2.000 \\
A & B & » \\
4.375 & 4.650 & »
\end{array}
\]

elementales,
superiores.

Si se fusionan dando una categoría más á los superiores, tendremos:

\[
C \quad A + D \quad B + F \\
4.375 \quad 4.650 \quad 2.000
\]

donde vemos que á los superiores se les compensa del estancamiento en sus futuros ascensos con el ascenso inmediato á la categoría que hoy tienen, y á los elementales se les amplía el número de plazas á que pueden ascender; esto es,

\[
\begin{array}{cccc}
C & ve que las plazas de 1.650 han aumentado en A unidades; \\
4.375 & & & \\
y & & & \\
D & — & 2.000 & — B — \\
4.650 & & &
\end{array}
\]

sin daño alguno para ellos, pues los superiores, como más nuevos (recientes), formarán á la cola de las respectivas categorías.—J. Molina.—S. Bau-din.—Guillermo Blasco.

—Los que subscriben, maestros de escuela pública, proponen:
1.º Los Escalafones serán dos, uno de maestros y otro de maestras.
2.º Nivelados los sueldos de los maestros de escuelas elementales y superiores por el Real decreto de 25 de febrero último, el Escalafón de maestros, y lo mismo el de maestras, se formará por antigüedad en cada categoría.
3.º Sin perjuicio de la adaptación posterior á la escala de sueldos pro-
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puesta por la Asociación Nacional, el número de maestros de cada categoría y sus sueldos podrían ser:

Primera categoría, los de 3.000 pesetas, que pasarían á 4.000; segunda, los de 2.750 y 2.500, á 3.500; tercera, los de 2.000, á 3.000; cuarta, los de 1.630, á 2.500; quinta, los de 1.375, á 2.000; sexta, los de 1.100, á 1.650; séptima, los de 825, á 1.375; octava, los 675, á 1.250, y novena, los de 500, á 1.000.

4.º Si para la inmediata unificación de los Escalafones hubiese dificultades insuperables, podrá llegarse á ella amortizando las vacantes de escuela superior en su inferior categoría y proveyéndolas como escuelas nacionales; pero los Escalafones de 3.000, 3.500 y 4.000 pesetas serán únicos y á ellos se llegaría por ascenso, repartiéndose las vacantes de ese sueldo proporcionalmente al número de maestros de escuela elemental y superior que hoy figuran en cada Escalafón.

5.º A los auxiliares que por el desdoble hayan pasado á maestros, sólo se les computará para los efectos del Escalafón la categoría y antigüedad que tenían como auxiliares.

Alicante, 19 de agosto de 1914.—Hilario Beltrán.—Victoriano Masía.—Evaristo Barona Sánchez Mayoral.—Maria Josefa Adamuz.—Filomena Ayela.—Victorio Marin.—Consuelo Sola.—Patrocinio Espinosa y García.—Matilde María Ramírez.—José Garrido.—Lorenzo Sillers.—Juan Pujalte.—Rafael Aznar.—Manuel Seva.

—Don Miguel Sánchez de Castro, de la graduada del Hospicio de Madrid, cree que «lo mejor sería mantener la triplicidad de Escalafones, hasta refundirlos en uno por amortización de las vacantes que fueran produciéndose naturalmente.

»Si no, los maestros superiores ascenderán en su Escalafón hasta 3.000 pesetas, los elementales y de párvulos hasta 2.750, y luego, proporcionalmente, pasarán á 3.500 pesetas, pues considero injusto que las dos nuevas categorías se las lleven las superiores de Madrid, con el título de maestros de escuela nacional, si es que los Ayuntamientos no se empeñan en que eso de la escuela nacional sea una camama, como lo será el aumento de sueldo á los maestros.

»¿Cuántos en cada categoría? Eso es igual, pues supongo que todo quedará en agua de cerrajas, y que lo tejido por los Sres. Gimeno y Altamira será destejido por sus sucesores, como ocurrió siempre, aun en cosas fundamentales.

»Ni arriba, ni abajo, ni en el medio se sienten en España los problemas de cultura. ¿Y qué? ¡Si ni los maestros lo sentimos!»
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TROPIEZOS EN EL ESCALAFÓN

En las propuestas del concurso de traslado de 1909 apareció la de don Juan Bohórquez Velayos y para la escuela elemental de Écija, con 4.650 pesetas, no obstante estar desempeñando una auxiliaría de la graduada superior de Málaga, haber estado antes en otra igual de la de Córdoba, en donde ingresó por oposición, y no haber desempeñado jamás escuelas elementales.

Como no hubo protesta del único postergado, se le expidió el nombramiento y, en consecuencia, el Sr. Bohórquez se coló entre los elementales.

El que subscribe llamó la atención de ello en este periódico (18-VI-940), como antes la había llamado otro compañero de Guadix, el Sr. de Vicente, en un artículo titulado «Jugar con dos barajas», sin conseguir nuestro objetivo.

Al formarse los Escalafones provisional y definitivo del 1.º de enero de 1940, aparece dicho maestro entre los suyos, esto es, entre los superiores de 4.625 pesetas; mas al hacerse las alteraciones ocurridas durante el año 910, surge con residencia en Écija, con 4.650 pesetas, como debe ser, puesto que ha variado de población, pero surge con varias casillas en blanco, para que el jefe de Sección de Sevilla rellene con el número de orden general (que debe ser el mismo de antes y no puede serlo por haber variado de Escalafón parcial), y con el número particular de su categoría (que debe ser el mismo y tampoco lo puede ser por haber variado de categoría).

Además de estas dificultades se tropieza con otra. El Sr. Bohórquez lleva como auxiliar de graduadas nueve años largos, y si bien ha disfrutado de 4.650 pesetas, para los efectos de la carrera y del Escalafón es de 4.625. Lleva en Écija un año largo con 4.650 pesetas para todos los efectos, incluso para el Escalafón. ¿Con cuántos años se le va á poner en la categoría elemental de 4.650 pesetas..., con diez? No puede ser, ni debe ser, ni lo será, al menos que fundan los Escalafones superiores y elementales.

Ante lo expuesto no cabe otra solución que una de las siguientes: fundir los superiores y elementales, ó que aparezca en los elementales de 4.650 pesetas con sólo el tiempo que lleva como tal en Écija, ó que le anulen el nombramiento y le obliguen á irse con los suyos.

Otra cosa sería perjudicar á muchos (entre ellos al que subscribe), lo cual está reñido con la primera entre las virtudes.

FRANCISCO SEDA BELÉN.

Valdepeñas y agosto, 911.
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XXI.   MADRID, 2 SEPTIEMBRE 1911.   N.º 1.539 de la col.ª

Sumario.

Disposiciones oficiales: JUNTAS DE ENSEÑANZA: R. O. sobre incompatibilidad de un vocal de la de Santander. O. de la D. G. de P. E. señalando las atribuciones de la de Barcelona. ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: O. de la D. G. de P. E. expidiendo nuevos títulos con ascenso. Otra resolviendo consulta en el sentido de que el delegado regio de Castellón es también vocal de la Junta provincial de Instrucción pública. R. O. sobre revisión de unos expedientes de substitución de maestros de Canarias. Otra concediendo rehabilitación á un maestro que renunció su escuela por enfermedad. Otra desestimando instancia de un maestro de adultos de Zaragoza en solicitud de pasar á una elemental. Otra declarando de utilidad para las escuelas el libro que cita. Otra desestimando instancia en solicitud de que una maestra no puede tener estanco nacional de tabacos en la casa-escuela. Otra nombrando á un maestro de Prisiones maestro de escuela nacional. Otra acordando el nombramiento por concurso de traslado del maestro que comprende. Otra aprobando la fundación de una escuela y el nombramiento de maestro. ENSEÑANZA PRIVADA: O. de la D. G. de P. E. autorizando al colegio privado de que trata para educar dos niños del Rif.—Asuntos de personal: Nombramientos. Anuncios de vacantes: ESCUELAS NORMALES: Varias plazas á concurso. SECCIONES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA: A concurso la plaza de jefe de Albacete.—Juntas de Enseñanza: PROVINCIALES: Madrid, citando á un maestro incursa en el art. 171 de la ley.—Asociaciones de Maestros: Gerona y Madrid.—Propio y ajeno: Las cosas claras.—Noticias e informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 31 de agosto de 1911.—Anuncios de cátedras vacantes.

NOVÍSIMA HOJA DE SERVICIOS PARA MAESTROS

ÚLTIMO FORMULARIO OFICIAL PARA LOS ESCALAFONES

Mano................................................................. 1,50 ptas.

De venta en esta Casa.

TOMO XXI.
Suplemento a La Escuela moderna (1911-09-02 00:00:00), página 10

dustrias, teniendo instalados un estanco y una tienda dentro del mismo edificio de la escuela que dirige:

»Resultando que pasada la denuncia á informe de la Junta provincial de Instrucción pública de Soria, por orden de la Dirección general del Ministerio de dicha corporación, requirió á la Junta local de Retortillo para que manifestase lo que hubiese de cierto en dicha asunto, y que esta Junta dice:

»Que sin tocar para nada á las buenas condiciones en que la enseñanza se ejerce por la maestra Sra. Tierno, á la que ningún cargo puede dirigirse respecto al cumplimiento de sus deberes profesionales, resulta que en el mismo edificio de la escuela existe un estanco nacional de tabacos:

»Resultando que en vista de este informe la Junta provincial resolvió que el Municipio abriese otra puerta al edificio para establecer independencia completa entre la entrada de la escuela y la del estanco, excusándose el Ayuntamiento de realizar esta obra por considerarla superflua, toda vez que con la situación actual nada se perjudica la enseñanza, y la casa de referencia no reune, por otra parte, condiciones apropiadas para esta reforma, y que en vista de esta manifestación del Municipio la Junta provincial resolvió comunicar á los denunciantes que las cosas deberían continuar en tal estado, mientras no se demostrase por una visita de inspección que la enseñanza sufría perjuicios por la proximidad de las tiendas denunciadas:

»Resultando que contra esta resolución se alzaron ante el Rectorado de Valladolid los cuatro denunciantes, ordenándose por el rector que el inspector provincial de primera enseñanza girase una visita á la escuela de niñas de Retortillo, emitiendo el correspondiente informe, del cual se deduce que no resultando perjudicada la enseñanza no tiene la denuncia razón ni fundamento alguno:

»Resultando que la Subsecretaría de este Ministerio resolvió, por orden de 30 de noviembre de 1910, que se desestimase la denuncia presentada por los cuatro vecinos del pueblo de Retortillo contra la maestra D.a Francisca Tierno:

»Considerando que no resulta demostrado en el expediente que la maestra Sra. Tierno se dedique á otra labor que á la enseñanza de sus alumnas, lo cual realiza á satisfacción de las autoridades locales y del vecindario, y que el estanco á que se refiere la denuncia corre á cargo del esposo de la maestra:

»Visto el art. 24 del Real decreto de 26 de octubre de 1901, que declara compatible el servicio del Magisterio con cualquiera otra profesión honrosa que no perjudique el cumplido desempeño de la misma, la Comisión propone:

»1.º Que se desestimen las instancias subscriptas por los vecinos de Retortillo, Gumersindo Peña, Bernardo Muniuera, Justo Cubero y Manuel Huertas.
Suplemento a La Escuela moderna (1911-09-02 00:00:00), página 11

»2.º Que se confirme en todas sus partes la orden de la Subsecretaría de 30 de noviembre de 1910, poniéndose fin con ella á este expediente.»
Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver lo que en el mismo se propone.
De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo transcribo á V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 48 de julio de 1911.—El director general, Altamira.—Señor presidente de la Junta provincial de Instrucción pública de Soria.»

19 de julio de 1911. (B. O. del M.º del día 25.)—Otra nombrando á un maestro de Prisiones maestro de escuela nacional de primera enseñanza:
«Illmo. Sr.: En el expediente del maestro del Cuerpo de Prisiones don Federico Martínez Rubio, el Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:
«Don Federico Martínez Rubio, maestro por oposición del Cuerpo de Prisiones, con sueldo de 2.000 pesetas, solicita que se le nombre fuera de concurso para una escuela elemental de niños de Jaén, dotada con 4.650 pesetas, informando favorablemente el Negociado y la Sección del Ministerio:
»Considerando que el recurrente justifica con certificaciones expedidas en legal forma los extremos que aduce en su instancia, y que la escuela de Jaén de que se trata no se halla anunciada para su provisión:
»Considerando lo dispuesto en la ley de 4 de abril de 1889 y en el artículo 58 del reglamento de 44 de septiembre de 1902, modificado por el Real decreto de 43 de noviembre de 1903,
»El Consejo opina que procede acceder á lo solicitado por D. Federico Martínez Rubio.»
Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.
De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 19 de julio de 1911.—Gimeno.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

— Por Real orden del 25 de junio de 1911 (B. O. del M.º de I. P. del 18 de agosto) se resuelve instancia de D. Cosme Arnáiz Revilla, acordando sea nombrado para la escuela de Quintanaurria por el rector de Valladolid, á virtud de concurso de traslado, del que fué excluido por no computar en el resumen de la hoja de servicios los prestados en la categoría ni enumerar la escuela, ya que no se presentó ningún aspirante con mejor derecho.

26 de junio de 1911. (Gaceta del 29 de julio.)—Otra apro- bando la fundación de una escuela y el nombramiento de maestro:
«Illmo. Sr.: En el expediente de fundación de una escuela pública de