Suplemento a La Escuela moderna (1911-06-03 00:00:00), página 14

mente perciben la mitad que un maestro superior, y eso que todos estos auxiliares, regentes y maestros pertenecen á la 4.a categoría del Escalafón general de maestros superiores. ¿Resulta esto equitativo? ¿Merece una inmediata mejora el sueldo de los auxiliares superiores hasta nivelarse en efectivo con el de los maestros de su misma categoría?

A igual comparación se presta el sueldo de los auxiliares de 1.375 pesetas con el de los regentes y maestros superiores de la 5.a categoría á que todos pertenecen, resultando que estos maestros cobran efectivamente doble que los auxiliares.

Por otra parte, los auxiliares de las escuelas superiores graduadas anejas á las Normales, que por su ya elevada categoría vienen á ser como los capitanes generales del Cuerpo de auxiliares, tienen el sueldo de 1.650 pesetas, y si de éste rebajan 400 pesetas para pagar el alquiler de casa, se quedan con un sueldo de 1.250 pesetas y casa, que es lo mismo que tendrán los futuros maestros elementales con sueldo mínimo de 1.000 pesetas, y que con las 250 pesetas de la clase nocturna, disfrutarán también 1.250 pesetas y casa. ¿Deber ser esto?

Por último, si los auxiliares de escuelas superiores graduadas anejas á las Normales é Institutos, que perciben el insuficiente sueldo de 825 pesetas, rebajan 325 pesetas para alquiler de casa, ven con verdadero desencanto cómo se reduce su sueldo á 500 pesetas; resultando que disfrutan (si disfrutar es esto) para atender á sus necesidades y las de su familia un sueldo de 500 pesetas y casa, después de exigirles oposiciones á escuelas superiores, y por tanto, el título de maestro superior. En cambio, un maestro de escuela incompleta con 500 pesetas de sueldo, cobra 750 pesetas (500, más 125 de retribuciones y 125 de nocturna) y casa-habitación además, y para adquirir la propiedad de dicha plaza sólo se le exigió el concurso único y el título de maestro elemental.

Resulta, pues, que un maestro de escuela incompleta con 500 pesetas de sueldo y casa, cobra un 50 por 100 más que un auxiliar de escuela superior, que tiene, luego de ganar su plaza por oposición, 825 pesetas solamente, equivalentes á 500 pesetas y casa. ¿Es razonable esta desigualdad?

Y no se crea por esto que yo me opongo á que los maestros objeto de mis comparaciones, con disgusto quizás de los interesados, disfruten mejores sueldos por considerarles bien retribuidos, no; muy al contrario, deseo con ansia que se aumente el número de plazas de las dos nuevas categorías superiores, que se mejore la dotación de las intermedias, substituyendo los actuales sueldos por otros más simpáticos y lucrativos (4.000, 3.500, 3.000, 2.500, 2.000, 1.500 y 1.000 pesetas), con supresión de las retribuciones, que asciendan por ahora á 1.400 pesetas los maestros de 825 pesetas que no hicieran oposiciones, que asciendan también á 1.000 pesetas sin restricción alguna los maestros propietarios de 625 y 500 pesetas, que se den facilidades á los substitutos, interinos y auxiliares gratuitos que tengan algunos años de servicios, para colocarse por oposición; pero todo ello sin dejar de favorecer equitativamente á todos los auxiliares en general, que bien merecido lo tienen, y en particular á los auxiliares de las escuelas superiores graduadas anejas á las Normales.

Finalmente, que se fije el número de plazas de cada categoría del Escalafón general en relación con el censo de población de las distintas localidades de España; que se fusionen los Escalafones de maestros superiores, elementales y de párvulos, dando la debida preferencia á los maestros superiores y de párvulos dentro de cada Escalafón parcial, en compensación de los grandes perjuicios que se les irrogan en sus ascensos con la fusión; que el Escalafón sea completamente cerrado y que se cubran las vacantes que ocurran corriendo todos los números posteriores de la escala