Suplemento a La Escuela moderna (1911-05-31 00:00:00), página 15

Según la Gaceta del día 22 de mayo actual, D.a Nicolasa Palomar Alonso ha incoado pleito contencioso-administrativo contra la Real orden expedida por el Ministerio de Instrucción pública en 23 de febrero de 1914, sobre formación de los Escalafones de maestras de primera enseñanza.

Con la aprobación de la Junta local de primera enseñanza, el delegado regio de Madrid, señor marqués de Retortillo, ha remitido al Ministerio de Instrucción pública una moción proponiendo los medios de llevar á efecto, de hecho, la graduación de las escuelas de la Corte, cuyo funcionamiento normal y ordenado comenzaría en 1.º de septiembre próximo.

De desear es que el Sr. Gimeno encuentre términos hábiles para responder dignamente á la brillante moción de referencia.
Es asunto sobre el que volveremos dentro de poco.

El miércoles de la presente semana salieron para Munich nueve niños pobres al objeto de estudiar en Alemania, juntamente con otros tres que ya hay allí, la carrera del Magisterio, bajo la protección y vigilancia de la infanta D.a Paz.

Esos doce futuros maestros de nuestras escuelas nacionales de primera enseñanza vendrán luego, pronto, saturados de ciencia pedagógica y con el conocimiento experimental de las mejores escuelas alemanas, francesas y suizas, que deberán visitar, y con la posesión de tres idiomas (español, alemán y francés); pero suponemos que no se los destinará á escuelas con 4.000 pesetas de sueldo y á locales-zahurdas de educación mundial.

De Madrid marcharon los seis siguientes: Antonio de Cueto y Garrido, huérfano, nacido en Madrid; Florentino Tarragó y Camins, expósito, natural de Barcelona; Rafael Burguete y López Cerezo, de Valencia; Emilio Velasco Oriol, huérfano, de Morata de Jalón (Zaragoza); Felipe Serrano y Medrano, de Sañeces (Cuenca), y Miguel Aparicio y Caja, huérfano, de Almadén (Ciudad Real), conducidos y equipados por el Sr. Miguel del Val, y en Medina los recogió, para llevarlos á Munich, el Sr. D. Gonzalo Sanz, secretario de la infanta D.a Paz, á quien acompañaban los otros tres niños pobres que completan el número de nueve que decimos al principio.

Contrasta esta obra social y redentora con la interminable lista de catedráticos que saldrán ahora á pasar las imperiosas vacaciones del estío con pingües subvenciones propuestas por la flamante Junta para ampliación de estudios é investigaciones científicas.

Aquellos niños pobres llevan toda nuestra simpatía y constituyen una legítima esperanza para el porvenir de nuestra instrucción popular. ¡No habrá Gobierno que los meta en escuelas-cementerios ni en aulas-cárceles!

Ese es uno de tantos caminos que se pueden recorrer con provecho.
Que cunda, que cunda.

El inspector de Murcia ha iniciado unas misiones pedagógico-sociales, con brillante resultado. La primera, celebrada en Lorca, en la que habían de tomar parte D. Enrique Martínez Muñoz, D. Pedro J. Cravillo, D. Federico Ortega, D. Luis Marco Ramírez y D. José María Arnáez, ha obtenido el éxito que era de esperar y que expresa el telefonema siguiente:

«Director periódico ESCUELA MODERNA.—Misión pedagógica iniciada Inspección, organizada por autoridades locales y maestros públicos, éxito colosal; nuevas orientaciones instrucción primaria. Maestros Murcia, Águilas, Totana, Mazarrón, con los de Lorca, contribuido esplendor fin-sta enseñanza, tomando parte ciudad entera.—Presidente Asociación, Blanco.»

Nos complace mucho esta nueva labor del inspector de Murcia, que