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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

13 de junio de 1911. (B. O. del M.º de I. P. del día 20.) — Real orden reconociendo derecho á practicar ejercicios de oposición al licenciado en Ciencias que comprende:

«Vista la instancia elevada á este Ministerio por D. Gregorio Villagrasa y Villagrasa, licenciado en Ciencias y maestro de primera enseñanza superior, solicitando que se le equipare á los licenciados en Ciencias y Letras que obtienen el certificado de aptitud pedagógica establecido en los artículos 24 y 25 del Real decreto de 27 de julio de 1900:

Considerando que es evidente que el título de maestro superior que ostenta el interesado acredita legalmente su aptitud pedagógica y que al buen servicio de la enseñanza conviene no limitar el derecho de acudir á las oposiciones,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer que se reconozca al interesado derecho á concurrir á las de Escuelas Normales.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo transcribo á V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 13 de junio de 1911. — El director general, Altamira. — Señor rector de la Universidad de Valencia.»

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

28 de mayo de 1911. (B. O. del M.º de I. P. del 20 de junio.) — Real orden recomendando se inculque en el corazón del niño las virtudes ciudadanas:

«Illmo. Sr.: En el expediente promovido por D. Julio Riudarets solicitando que en el plan de estudios de la enseñanza primaria se haga figurar una asignatura encaminada á fomentar el patriotismo, el Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:

«D. Julio Riudarets y Ferreiro, capitán de Caballería, pide que se aumente en el plan de estudios de primera enseñanza una asignatura encaminada á fomentar el amor á la patria y á su bandera, la dignidad, la nobleza, la hidalguía, etc. Solicita además que se indiquen las obras que para tal objeto pudieran servir de texto.

»Lo solicitado por el Sr. Riudarets es, en su primera parte, muy digno de atención. La formación de la niñez debe comprender la educación moral y cívica, que propiamente hoy no existe en España.
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»Sin perjuicio de las enseñanzas morales unidas á las del Catecismo religioso, es evidente que debe existir, con carácter propio y contituyendo uno de los principales objetos de la enseñanza primaria, una clase de Educación moral y cívica donde se prepare al niño para ser hombre honrado y ciudadano amante de su país. Allí es donde las virtudes referidas, la firmeza, el valor, la templanza, el orden, integridad, el patriotismo y los principales deberes del ciudadano para con su país, sus leyes y sus autoridades, deben inculcarse á la niñez. El culto á la bandera, el heroísmo del soldado en la defensa de la patria y de las leyes deben también tener allí sus fervientes apologistas. Claro está que este espíritu moral y cívico debe informar toda la enseñanza; pero es preciso que especialmente también se cultive.

»En cuanto á lo de señalar autores que puedan servir de texto, entiende el Consejo que ésta es cuestión por lo menos prematura y que tal vez excede de las atribuciones del Consejo.

»Sin otro carácter que el de una ilustración á la materia, merece citarse, como de lo mejor que existe en lengua castellana, el libro La Moral en ejemplos históricos, redactado por el Dr. Juan García Purón é impreso en Nueva York en 1906.

»En resumen, debe tenerse presente, cuando se trate de reformar la primera enseñanza, la conveniencia de crear una clase de Educación moral y cívica. De ella formaría parte lo referente á los deberes del ciudadano para con su patria, materia importantísima que no cabe omitir en ningún plan adecuado de enseñanza primaria.

»Sin perjuicio de esto, procede que desde luego los inspectores de las escuelas recomienden á los maestros que atiendan con especial cuidado á inculcar en el corazón de los niños las virtudes y deberes del hombre y del ciudadano.»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone y que se tenga en cuenta para la reforma en estudio del programa de la enseñanza primaria.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 28 de mayo de 1911.—Gimeno.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

28 de mayo de 1911. (B. O. del M.º de I. P. del 20 de junio.)—Otra resolviendo instancia sobre reconocimiento de derechos al maestro que cita:

«Illmo. Sr.: En el expediente promovido por D. Pascual Martínez Abellán solicitando declaración de derechos y acumulación de servicios, el Consejo de Instrucción pública ha informado lo siguiente:

«Resultando que D. Pascual Martínez Abellán, maestro público que fué de Cieza (Murcia), con sueldo de 1.375 pesetas, solicitó, en el concurso de ascenso del año 1895, la escuela de Beneficencia de Tarragona, dotada con 1.650 pesetas:
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»Resultando que, no obstante figurar en la propuesta con el núm. 13, se adjudicó la plaza al aspirante que ocupaba el núm. 47, D. Juan Fernández Comas:

»Resultando que la Subsecretaría del Ministerio, por orden de 10 de enero de 1903, concedió al Sr. Martínez Abellán, como reparación al perjuicio que se le había ocasionado, el derecho á obtener fuera de concurso escuela de 4.650 pesetas:

»Resultando que por Real orden de 26 del mismo mes el Sr. Martínez Abellán fué nombrado inspector provincial de primera enseñanza, tomando posesión el 9 de febrero siguiente:

»Resultando que en este cargo cesó el 25 de mayo de 1903, en virtud de expediente gubernativo, en el que se dejaron á salvo los derechos que pudieran corresponder al interesado para reingresar en el Magisterio público:

»Resultando que el Sr. Martínez Abellán, que desempeña actualmente en propiedad una escuela pública en Pamplona, de sueldo de 4.650 pesetas, solicita del señor ministro que para los efectos de los concursos y del Escalafón del Magisterio se le reconozca la antigüedad en escuelas elementales dotadas con 4.650 pesetas desde el día 21 de enero de 1899, en que tomó posesión de la escuela de Beneficencia de Tarragona el aludido D. Juan Fernández Comas, computándole esa antigüedad en la escuela que hoy regenta y acumulando los servicios en la Inspección á los de maestro público:

»Resultando que la Junta provincial de Instrucción pública de Pamplona y el Negociado y la Sección del Ministerio informan favorablemente:

»Considerando que la postergación sufrida por el Sr. Martínez Abellán en su carrera al privarle del ascenso á 4.650 pesetas en el año de 1899, en que tomó posesión de la escuela de Beneficencia de Tarragona D. Juan Fernández Comas, no puede estimarse debidamente compensada con la declaración hecha á favor del interesado por la orden de la Subsecretaría de 10 de enero de 1903, en razón al tiempo transcurrido entre una y otra fecha:

»Considerando que al Sr. Martínez Abellán no pueden serle de abono para ningún efecto los servicios prestados como inspector, por habersele impuesto la separación del cargo como resultado del expediente gubernativo de referencia,

»El Consejo opina que procede reconocer á D. Pascual Martínez Abellán, para los efectos de los concursos y del Escalafón del Magisterio, la antigüedad en escuelas elementales dotadas con 4.650 pesetas desde el día 21 de enero de 1899 hasta el 9 de febrero de 1903 y desde 13 de agosto de 1909, en que tomó posesión de su actual escuela de Pamplona, y que no ha lugar á las demás pretensiones que formula en su instancia el interesado.»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.
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De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 28 de mayo de 1914. — Gimeno. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

17 de mayo de 1911. (B. O. del M.º de I. P. del día 26.) — Otra resolviendo instancia en solicitud de que se deje sin efecto la penalidad im- puesta al maestro recurrente:

«Ilmo. Sr.: En el expediente gubernativo instruido al maestro D. José Mariano Sánchez Dunpierrez, el Consejo de Instrucción pública ha emitido el siguiente informe:

«Visto el expediente instruido en virtud de una instancia que dirige al señor ministro D. José Mariano Sánchez Dunpierrez, maestro público que ha sido de Pájara (Canarias), solicitando se deje sin efecto la Real orden de 8 de abril de 1910, por la cual se le declaró incursa en el art. 474 de la ley de Instrucción pública:

»Resultando que á este maestro se le siguió expediente gubernativo en el que se le acusaba de que sin permiso de la autoridad había estado ausente de su escuela, con completo abandono de la enseñanza, desde septiem- bre de 1908 hasta agosto de 1909; que volvió á ausentarse, también sin autorización, á principios de diciembre de 1909 y que no le fué posible á la Junta provincial comunicarle los cargos contra él formulados por igno- rar su paradero:

»Resultando que el interesado contesta que se le adeudan 5.467 pesetas con 94 céntimos por sueldos devengados como maestro de dicho pueblo en los años de 1887 al 1901, y que si estuvo ausente de la localidad fué obli- gado por motivo de salud, dejando un substituto con la mitad de sueldo. Que nunca se le ha facilitado casa-habitación y que la Junta provincial no desconocía su paradero, puesto que el recurrente vino cobrando con pun- tualidad últimamente sus haberes del habitado:

»Resultando que la Inspección y Junta provincial informan que la sep- ración provisional acordada contra este maestro debe elevarse á definitiva, como comprendido en el art. 474 de la ley de Instrucción pública:

»Resultando que el Negociado y la Sección del Ministerio dicen que teniendo en cuenta que la declaración de incursa en el art. 474 de la refe- rida ley no tiene carácter definitivo por lo que respecta á la separación del Magisterio, y por ello no ve inconveniente en que se modifique la penali- dad que se le impuso al Sr. Sánchez Dunpierrez, después de oído, y que si bien no justifica éste su conducta, comprueba su enfermedad, y nadie ha contradicho su afirmación de que ni en el pueblo de Pájara ni en sus alre- dedores hay médico ni farmacéutico, entiende que procede dejar sin efecto la separación acordada é imponer al Sr. Sánchez la separación por dos años, determinada en el núm. 32 del art. 3.º del Real decreto de 20 de diciembre de 1907, debiendo oírse previamente á este Consejo:

»Considerando que los sueldos y emolumentos adeudados á este maes-
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tro no pueden justificar su ausencia de la escuela, hallándose al corriente del cobro de la misma desde que el Estado se encargó de las obligaciones de primera enseñanza:

»Considerando que los motivos de enfermedad que ahora se invocan no se alegaron oportunamente y con sujeción á los trámites establecidos en las disposiciones vigentes:

»Considerando que concurre como atenuante de la grave falta cometida por el Sr. Sánchez la circunstancia de haber dejado encargado de la enseñanza durante su ausencia á persona idónea,

»El Consejo opina que procede imponer á D. José Mariano Sánchez Dunpierrez la separación del Magisterio público por seis meses con pérdida de los servicios que aparece prestando como maestro de la escuela de Pájara desde septiembre de 1908, debiendo rebajarse de las cantidades que se le adeudan las correspondientes á los haberes y emolumentos devengados á contar desde esa fecha»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver lo que en el mismo se propone.

De Real orden comunicada por el señor ministro lo transcribo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 17 de mayo de 1914. — El subsecretario, Zorita. — Señor director general de Primera Enseñanza.»

13 de junio de 1911. (B. O. del M.º de I. P. del día 20.)—Otra reconociendo mejor derecho en la clasificación al maestro jubilado que comprende:

«Illmo. Sr.: En el expediente incoado en virtud del recurso de alzada interpuesto por D. Prudencio Gómez Herrero, la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio ha emitido el siguiente informe:

«Visto el recurso de alzada interpuesto por D. Prudencio Gómez Herrero, maestro jubilado de Hernani, contra el acuerdo de esta Central que no le reconoció el sueldo regulador de 1.475 pesetas, y sí sólo el de 700,

»Esta Junta Central, en sesión del dia 27 del mes último, acordó manifestar á V. I., evacuando el informe pedido, que en vista de los nuevos elementos de juicio aportados al expediente, procede que la Superioridad acceda desde luego á la justa pretensión del interesado, ya que esta Junta no lo hizo en su tiempo por desconocer los hechos que ahora se hacen constar y que justifican plenamente el derecho del interesado.»

Y conformándose S. M. el Rey (q. D. g.) con el preinserto dictamen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.

De Real orden, comunicada por el señor ministro, lo transcribo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 13 de junio de 1914. — El director general, Altamira. — Señor presidente de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio de instrucción primaria.»
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ASUNTOS DE PERSONAL

ANUNCIOS DE VACANTES

ESCUELAS NORMALES

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.—«Illmo. Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 2.º del Real decreto de 24 de abril de 1908,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien resolver:
1.º Que se anuncie á concurso de traslado por término de veinte días, á contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta, una plaza de profesora numeraria de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestras de Cáceres, dotada con el sueldo anual de 2.500 pesetas.
2.º Que sólo podrán aspirar á esta plaza por el presente concurso las profesoras numerarias de la Sección de Letras de las Escuelas Normales Superiores de Maestras.
3.º Que las condiciones que las aspirantes han de reunir, así como las que habrán de tenerse en cuenta para la resolución de este concurso, serán las determinadas en los artículos 5.º, 6.º y 7.º del citado Real decreto; y
4.º Que las aspirantes eleven sus instancias á esa Dirección general, acompañadas de sus hojas de servicios, por conducto de sus jefes inmediatos.
De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 24 de junio de 1911. — Gimeno.—Señor director general de Primera Enseñanza.»

(Gaceta de Madrid del 29 de junio de 1911.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSOS DE TRaslADO Y ASCENSO DE ABRIL DE 1911

Universidad de Valladolid.—Propuesta formulada á fin de proveer, por los medios que á continuación se indican, las escuelas vacantes en el distrito y anunciadas en la Gaceta de Madrid correspondiente al día 25 de mayo último:

Concurso de traslado.—Maestros: 1. D. Nicolás Múgica y Díaz, con 625 pesetas y 34 años, 10 meses y 17 días de servicios en propiedad: propuesto para Lasarta, Hernani (Guipúzcoa), con 625.—2. D. Félix García Pardo, con 625 y 33-1-21: para Santibáñez Zarzaguda (Burgos), con 625.—4. D. Melquiades Cascajares Sancho, con 625 y 29-2-2: para Mahamud (Burgos), con 625.—6. D. Zacarias Rodríguez Izquierdo, con 625 y 24-10-1: para Rodilana (Valladolid), con 625.—7. D. Mauricio Álvarez Ortega, con 625 y 23-4-6: para San Quirce Riopisuerga (Burgos), con 593,75.—8. Don Valerio Iglesias y García, con 625 y 49-6-17: para Zurita (Santander), con 625.—10. D. Pablo del Carmen Aguilar, con 625 y 17-10-29: para Langa ciego (Alava), con 625.—11. D. Cipriano Fernández Muñoz, con 625 y 15-9-23: para Milagros (Burgos), con 625.—12. D. Dámaso Quintana Sáiz, con 500 y 45-5-0: para Cascajares de Bureba (Burgos), con 500.—14. Don Braulio Sendino Martín, con 500 y 12-5-27: para Perazancas (Palencia), con 500.—15. D. Julián Alonso Moratinos, con 625 y 10-10-4: para Morales
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XXI.    MADRID, 8 JULIO 1911.    N.º 1.523 de la col.º

Sumario.

Disposiciones oficiales: Generales: R. O. dictando reglas para el funcionamiento de la Asesoría jurídica del Ministerio. Escuelas de primera enseñanza: R. O. prohibiendo á los maestros aceptar cargo de jueces de oposiciones sin previa autorización de la Superioridad. O. de la D. G. de P. E. rectificando la resolución de reclamaciones á los Escalafones de maestros con 825 pesetas de sueldo.—Asuntos de personal: Nombramientos. Tribunales de oposiciones: Secciones de instrucción pública: Nombrando el que debe juzgar las de jefe de la Sección de Soria, y admitiendo á los ejercicios á los individuos que expresa.—Asociaciones de Maestros: Fuenteovejuna y San Lorenzo.—Propio y ajeno: La fusión de los Escalafones. Sobre el concurso de noviembre de 1910. A los maestros con 1.100 pesetas de sueldo. A los firmantes de «Para los interinos».—Noticias e informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 5 de julio de 1911.—Anuncios de vacantes de cátedras y nombramientos de catedráticos.
Día 6.—R. O. aceptando el donativo que expresa con destino á las Bibliotecas públicas. Anunciando que el 26 del actual darán principio los exámenes para cubrir varias plazas del personal subalterno del Ministerio.
Día 7.—Declarando desiertas oposiciones á cátedras y disueltos todos los Tribunales de oposiciones á cátedras que no se hayan constituido. Dando gracias por donativos á los señores que expresa.

Á los Secretarios de las Juntas provinciales de Instrucción pública.

IMPRESOS PARA LAS CUENTAS DE PASIVOS

Cuenta-resumen de cantidades devengadas (modelo A)............. Mano 2,50
Cuenta de cantidades devengadas. Data (modelo D)..................— 1,25
Cuenta de metálico y obligaciones (modelo F)........................— 2,50
Cargareme (modelo G)....................................................— 1,25
Libramiento (modelo H)...................................................— 1,25
Cuenta de metálico. Data (modelo J)....................................— 2,50
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3.º Que á la inferior categoría, de 4.000 pesetas de sueldo, pertenezca la (5.a, 8.a, 4.a, etc.) parte del número total de maestros públicos; á la siguiente, de 4.500 (si se acepta la escala de la Asociación Nacional, que es de 4.000, 4.500, 2.000, 2.500, 3.000, 3.500 y 4.000 pesetas de sueldo), la .... parte; á la de 2.000, la ..... parte, y á la de 4.000, la .....

Importa mucho que las respuestas vengan en la forma que indicamos, sin razonar y en papel escrito por un solo lado, á nombre del director de LA ESCUELA MODERNA, apartado de Correos núm. 53, y, á ser posible, dentro del presente mes de julio; después, quizás llegaran tarde.

La ocasión es propicia y es buena, pues en los primeros días de vacaciones suelen celebrar sesión las Asociaciones de Maestros, ó reunirse en conversas con los inspectores, ó asistir á las conferencias pedagógicas en las Normales, y deben aprovechar la oportunidad para contribuir á la resolución de un asunto de la mayor importancia para la clase. Si no lo hicieran, no tendrían luego derecho á quejarse de la disposición oficial correspondiente.

Aprovechen, pues, nuestros compañeros las presentes circunstancias, bien seguros de que no les ha de pesar, y con ello darán además una gallarda prueba de que no rehuyen las responsabilidades de sus propias opiniones.

AL SEÑOR DIRECTOR GENERAL

SOBRE EL CONCURSO DE NOVIEMBRE DE 1910

El art. 43 del reglamento de 13 de abril de 1910 dice:

«En los mismos cinco días (los cinco primeros de junio y noviembre) remitirán (los rectores) á la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública relaciones de las vacantes de sueldo superior á 825 pesetas, clasificadas debidamente y con separación de las que correspondan al ascenso y al traslado. La Subsecretaría, APENAS TENGA TODAS LAS RELACIONES, las remitirá á la Gaceta para su publicación.»

Pues bien, querido lector: se respeta tanto la ley en este lindo país, que yo no sé si por causa de los rectores ó de la Subsecretaría, pero es lo cierto que el concurso que debió anunciarse en la primera quincena de noviembre de 1910 se anunció el 20 de enero de 1911, y como las notas enviadas por los rectores estaban confusas é incompletas, hubo que dictar una Real orden, en virtud de algunas denuncias que se hicieron, suspendiendo la convocatoria, que se reabrió, ya rectificada, el 15 de mayo último y cerróse el 30 del mismo mes.

Es decir, que este concurso no se anunció cuando señala la ley, sino dos meses después; fué suspenso POR QUINCE DÍAS, para rehacer la convo-
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catoria, porque se habían dejado de incluir varias plazas, y se tardó en esta rectificación tres meses y medio; sin embargo, han quedado algunas plazas, como una auxiliaría de la graduada de Málaga (otra más de la que hay anunciada) sin anunciar, y llevamos ocho meses de concurso y aun no se ha publicado la primera propuesta.

¿En qué se ocupan los señores que constituyen el Negociado que estudia y resuelve estos asuntos?

Es bochornoso en sumo grado un abandono tan grande en este servicio.

Si el maestro envía la instancia un día después del cierre de la convocatoria, queda excluido; si se le olvida firmar, queda excluido; si no pone el sello móvil, queda excluido, y por cualquier otro detalle pueril, nimio, insignificante, queda excluido. Y en otros asuntos de la carrera, cualquier descuido es castigado severamente.

Sin embargo, en vez de pagarle el material anticipadamente, se le abona con cuatro, cinco y seis meses, y cuatro años (adultos de 1907) de retraso.

Y se emplea en la tramitación y resolución de un concurso diez y doce meses, y á nadie se castiga, á nadie se exige responsabilidades.

Es un hecho vergonzoso, que sonroja el rostro y entristece ó indigna el alma, la desatención con que se nos trata, la desconsideración en que se nos tiene, el ningún caso que se hace á nuestras quejas y lo lenta y microscópicamente con que se nos otorga algo de lo mucho que necesitamos.

Rogamos á S. S., señor director general, se sirva ordenar la pronta resolución del concurso de noviembre de 1910 y se proceda á la publicación del de junio de este año, pues seguramente la implantación del Escalafón no será hasta 4.º de enero de 1912, corriendo mucho.

VORTICELA.

A LOS MAESTROS CON 1.100 PESETAS

Cuando leí el primer artículo epigrafiado como el presente, subscripto por nuestro distinguido compañero Sr. Rodao, tuve el propósito de haber hecho pública mi adhesión y haber estimulado á remitirla á todos los compañeros de nuestra categoría; pero mis grandes ocupaciones en aquel entonces por una parte, y de otra el creer que otros muchos de más empuje saldrían á la palestra, me hicieron permanecer en el silencio, hasta que hoy leo la segunda invitación del Sr. Rodao y veo con inmensa pesadumbre el desvío, la indiferencia con que han respondido nuestros compañeros á tan oportuna iniciativa, adhiriéndose tan escaso número de ellos entre el millar que formamos nuestra categoría.

En los actuales momentos, en que flotan en el ambiente aires bonanci-