ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 16

3.a El programa general de esta escuela lo constituirán las asignaturas de Religión, Lectura, Escritura, Gramática, Aritmética, nociones de Geometría, ídem de Fisiología é Higiene, ídem de Geografía, ídem de Agricultura, ídem de Historia de España y Dibujo lineal.

6.a Las clases durarán dos horas por la mañana y dos por la tarde, y desde primeros de noviembre á últimos de febrero se dará una clase nocturna para adultos durante una hora.

7.a El maestro tendrá las mismas vacaciones que las que haya señala-das para las de las escuelas públicas.

8.a Las incidencias de carácter pedagógico que pudieran surgir entre el maestro y la Sociedad serán resueltas por el señor inspector de primera enseñanza de la provincia, y las de otro orden serán siempre resueltas y sin ulterior recurso por el Ilmo. Sr. Obispo de esta diócesis, alcalde de la ciudad y presidente de la Conferencia de San Vicente de Paul, Patronatos de la Sociedad.

9.a Se celebrarán exámenes anualmente en las épocas que de común acuerdo se fijen entre el maestro, la Junta directiva de la Sociedad y los patronos.

Mondoñedo, 23 de septiembre de 1910.—El presidente, Manuel Salgueiro.

Exámenes de ingreso en la Escuela Superior del Magisterio.—Maestros—Letras.—Han aprobado el ejercicio de Francés los siguientes: D. Rafael Vicente Sevilla, D. Antonio Bendicho Cristóbal, D. Antonio Granis Molero, D. Epifanio de Benito Cesteros, D. Angel Roque Mata, D. Carlos Bonet Galea, D. Juan J. Tortosa Fernández, D. Miguel Santaló Parrorell, D. Claudio Vázquez Martínez, D. Justo Sánchez Gutiérrez, D. Alberto Gil Pérez Frasmera, D. Ricardo José López Moral, D. Emilio Sanz Domínguez, D. Ignacio García y García, D. José Piñol y Miranda, D. Pablo Lubelza y Operidiez, D. Francisco Alcaide y Vilar, D. José Herranz y Herranz, D. Luis Ignacio Jerder de Pablo y D. Pedro Lopis y Llopis.

Maestras.—Ciencias.—Han aprobado el ejercicio de Pedagogía: Doña Carmen García Moreno, D.a Remedios Ramón y Rodríguez, D.a Andrea Izquierdo Pardo, D.a Dolores Gómez Martínez, D.a María Antonia del Díestro, D.a Elvira de Laburri y Calera, D.a María Encarnación Llona y Lavín, D.a Ambrosia Majano y Araque, D.a Domitila Ferrada y Bernal, D.a Quintina Zalama y Miguel, D.a María del Amparo Irueste y Roda, D.a Ana Valladolid Oms, D.a María Teresa Martínez de Bujanda y D.a Bonifacia Ibarruche Ugaldebre.

Labores.—Idem el tercer ejercicio y considerado aptas para el ingreso en la Escuela, D.a Manuela Pérez Solsona, D.a María de la Cruz Pérez González y D.a Emilia Tirado é Iglesias.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS
GENERALES

22 de septiembre de 1910. (Gaceta del 27.) — Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes recordando la obligación de catedráticos, profesores y maestros de residir en el punto de su destino oficial:

«Illmo. Sr.: Próxima ya la apertura de curso en todos los establecimientos docentes que dependen de este Ministerio, y siendo inexcusable para los intereses de la enseñanza la asiduidad en el desempeño de sus respectivos cargos por parte de los catedráticos, profesores y maestros á quienes aquélla está encomendada,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien resolver que los expresados funcionarios se hallan en el ineludible deber de cumplir estrictamente las disposiciones establecidas en el Real decreto de 17 de enero de 1908, teniendo la precisa obligación de residir en las poblaciones donde deban prestar sus servicios, no procediendo la concesión de comisiones sino en los casos exceptuados en la citada disposición.

Al propio tiempo, y con objeto de que sea un' hecho el buen funcionamiento de la enseñanza, S. M. se ha servido disponer que por todos los jefes de los mencionados centros docentes se observen las prescripciones determinadas en la orden-circular de esa Subsecretaría de 21 de enero y Real orden de 26 de diciembre del mismo año, así como las que previenen la Real orden de 24 de junio y orden de 9 de septiembre de 1909, con lo cual se tendrá exacto conocimiento en este Ministerio de las faltas de asistencia ocasionadas por el profesorado, para proceder, en su caso, á exigir la responsabilidad á que hubiere lugar.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y efectos que procedan. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 22 de septiembre de 1910.—Burell.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Dona Elpidia Rodríguez de Francés, directora de la Escuela Superior de Maestras de La Laguna (Canarias); D.ª María de los Dolores Moreno Rivas, profesora provisional de la de Badajoz, con 2.500 pesetas de sueldo, y doña Máxima López Martínez, auxiliar gratuita de la de Alicante.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 4

la instancia, produciendo molestias innecesarias á la Administración, este Rectorado desestima la protesta y advierte á la Sra. Hernández que en lo sucesivo no produzca reclamaciones infundadas y fallas de toda veracidad.

Lo que se publica á los efectos del art. 31 del citado Real decreto de 15 de abril último.

Salamanca, 22 de septiembre de 1910. — El rector, Miguel de Unamuno.

(Gaceta de Madrid del 25 de septiembre de 1910.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de San Lorenzo (Madrid).

Sesión del 18 de julio de 1910. — ACUERDOS: 1.º Dar gracias á la Asociación de Maestros de Navalcarnero por su atento oficio de 29 de diciembre último.

2.º Autorizar á la Junta directiva para que de los fondos de esta Asociación provea á todos los socios de la misma de los títulos y reglamentos correspondientes á la Asociación Nacional del Magisterio Primario y de las Secciones de Socorros Mutuos y Estudios Pedagógicos de la misma.

3.º Dar las gracias á la Junta directiva saliente por el celo, nobleza, cariño, lealtad y desinterés con que ha procedido en el desempeño de su cometido.

4.º Por unanimidad se eligió nueva Junta directiva, en la forma que sigue:

Presidente, D. Claudio Crespo; vicepresidente, D. Nicolás Bueno; tesorera, D.a Sabina de la Casa; vocales: D. Manuel Cebrián, D. Antonio Criado y D. Benito López Asenjo; secretario, D. Anastasio San Esteban.

5.º Aprobar las cuentas presentadas por el tesorero, D. Francisco Berrocal, en la forma siguiente: ingresos, 185,35; gastos, 442,45; existencia, 73,20, más 200 pesetas en cuenta corriente del Banco Hispano-Americano, y de cuyas cantidades se hace cargo la tesorera, D.a Sabina de la Casa.

6.º Autorizar á la nueva Junta directiva para que gestione con las otras Asociaciones de partido de esta provincia se forme la Asociación de Maestros de la provincia de Madrid.

7.º Dar un voto de confianza á la misma para que procure del Gobierno el pago á los maestros del material de adultos del segundo semestre de 1907.

8.º Autorizarle en el mismo sentido para que pida á la Diputación provincial de Madrid el pago de lo que adeuda á los maestros de esta provincia por aumento gradual de sueldo.

9.º Modificar el art. 24 del reglamento de esta Asociación en la forma siguiente: «El socio que fallezca dará derecho al cónyuge superviviente, ó á sus padres, hijos ó hermanos que vivan en su compañía y se encuentren necesitados, á reclamar de la Junta directiva un socorro de 100 pesetas.»
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 5

40.º Asimismo queda modificado el art. 26 del mismo en esta forma:
«Para tener derecho á lo determinado en los artículos 20, 24 y 25 del reglamento de esta Asociación, será condición indispensable que el socio lleve por lo menos un año en la misma, cumpliendo sus obligaciones como tal.»
El presidente, Claudio Crespo. — El secretario, Anastasio San Esteban.

PROPIO Y AJENO

CARTA ABIERTA

LOS MAESTROS PIDEN UNA INSPECCIÓN

Al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública.

Los inusitados y continuos ataques de que vienen siendo objeto los maestros de escuela, singular y recientemente los de Madrid, nos mueven á solicitar brevemente la atención de V. E. como jefe superior de la enseñanza.

Funcionarios públicos somos y nunca hemos pretendido substraernos á la crítica de la opinión y de la prensa en el ejercicio de nuestro modesto cargo, especialmente si aquélla se regula por un criterio imparcial y desapasionado que obliga á considerarla como acicate enérgico y estímulo poderoso para el esmero y perfección en el cumplimiento del deber.

Pero cuando se exagera la nota de censura, formulando juicios y cargos sin fundamento sólido, y sin que se alce una voz amiga que vuelva por los fueros de la verdad y de la justicia, entonces el entusiasmo decae, el ánimo desfallece y la labor del crítico resulta contraproducente.

Nada más lejos de nuestro propósito que prejuzgar intención ni proyecto alguno; pero aun considerando el maestro como el más bajo peldaño de la escala de la intelectualidad, y reconociendo de buen grado la poderosa influencia del periódico en la ilustración general del pueblo, no creemos pertinente que el magisterio oficial, dentro de sus propias funciones y sin rechazar sistemáticamente ningún progreso, tome como norma infalible de conducta las doctrinas sustentadas por la prensa, cualquiera que sea su matiz político.

Distanciados por igual de todos los partidos y huyendo de dañosos exclusivismos, por mucho que multipliquen sus esfuerzos los adalides de ciertos pedagogos de afición, más atentos al interés de secta que al bien de la enseñanza, no lograrán jamás poner nuestra misión pacífica y civilizadora al servicio de ambiciones personales ni de fanatismos peligrosos, sino
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 6

al cuidado y desenvolvimiento integral de la niñez, que en preciado depósito nos ha sido confiada.

Y entendemos no obrará cuerdamente quien trate de inmiscuirse en nuestras tareas rompiendo un equilibrio tan necesario al campo común de la educación.

Para depurar el proceder técnico de los maestros de Madrid, puesto en entredicho por un diario de esta Corte, y exigirles en su caso las responsabilidades previstas en la ley, ó, por el contrario, entregar al público sensato la acusación de ineptitud lanzada por alguien que parece complacerse en difamar á una humilde y desatendida clase, suplicamos á V. E. designe una Comisión Regia, compuesta de personas de reconocida cultura é imparcialidad, que visite y examine las escuelas de esta villa, informando acerca de todos los extremos que su acción abarca.

Por ello le quedarán obligados y reconocidos sus respetuosos subordinados,

VARIOS MAESTROS DE MADRID.

24 septiembre 1910.

¿CONTRADICCIÓN...?

Llama poderosamente nuestra atención el sentido de un informe de la Junta Central de Derechos pasivos del magisterio, confirmado por Real orden de 25 de agosto último, publicada en el Boletín Oficial del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes del 3 de septiembre actual, inserta en el SUPLEMENTO Á LA ESCUELA MODERNA de 17 del mismo mes.

En esta Real disposición se niega á un compañero—el nombre del interesado no hace al caso—, á quien no tengo el gusto de conocer, que ha interpuesto recurso de alzada contra un acuerdo de la Junta Central que se niega á reconocerle, como sueldo regulador para clasificarlo, el de 825 pesetas, porque no lo había obtenido por oposición.

Tal resolución me parece injusta de toda injusticia, puesto que el interesado estaba legalmente disfrutando ese sueldo, que no es preciso para ello haberlo obtenido por el medio de la oposición, y creo que si el perjudicado quiere seguir el procedimiento de recurso contencioso, la Junta Central se verá obligada á clasificarlo con arreglo al sueldo legal mayor que haya disfrutado durante dos años como mínimo.

Pero el caso es que quisiera yo saber, ya que la Junta niega ese derecho, con qué haber clasificará á un maestro que conozco que no desempeña cargo oficial en la enseñanza, puesto que está al frente de una escuela creada por iniciativa de una Junta de caballeros particulares y sostenida á costa propia de esa Junta y por donativos que recibe, y que, según noticias, está ingresando los descuentos correspondientes al sueldo que cobra
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 7

— supongo que no ingresa descuentos por concepto de material — en la Caja de Derechos pasivos, no obstante no pertenecer al magisterio público ni haber obtenido el puesto por los medios legales que la ley tiene establecidos, y por consiguiente no lo obtuvo por oposición.

Igual duda me ocurre con los inspectores que, como tales y sin necesidad de oposición, han pasado ó pasan en lo sucesivo á desempeñar escuelas públicas de diversas categorías.

Es esto una contradicción que no acierto á explicarme: admitir los descuentos á un maestro particular, con lo cual parece habérsele reconocido derecho á jubilación por nuestra Caja de Pasivos, y negársele á ser clasificado con el sueldo que legalmente disfruta á un maestro de escuela pública que ha obtenido su escuela con arreglo á derecho, es un rompecabezas.

Cosi va il mondo...!

F. M.

LA ASAMBLEA DE ENSEÑANZA

Cuando este periódico llegue á manos de nuestros lectores, es muy posible que la Gaceta haya publicado la convocatoria para la Asamblea de Enseñanza que el Gobierno proyecta.

No estamos en interioridades del alcance que para la obra reformista del Sr. Burell puedan tener las conclusiones que formulen los que á la Asamblea asistan en representación de los distintos grados que la enseñanza comprende; pero lo que sí me atrevo á afirmar es que las conclusiones que allí se consignen tendrán una fuerza poderosa para el porvenir ó no tendrán ninguna, según que los individuos del grupo ó grupos á quienes aquéllos afecten, evidencien que van ó no completamente identificados, y que para cada cuestión que se proponga haya ó no un solo criterio, fijo, defendido de perfecto acuerdo, con el calor y la convicción que requieren las ideas que entrañan la esencia del gran problema educativo.

En esto es en lo que los maestros debemos poner especial cuidado, para no ir á la Asamblea sin un plan meditado, á fin de no aparecer allí sin orientación determinada y, lo que pudiera ser aún peor, á exteriorizar discrepancias que hicieran formar al Gobierno el criterio de que no era todavía llegada la ocasión de acometer en serio reforma alguna relacionada con la escuela y el maestro.

Todo, pues, menos dar este espectáculo, aunque no hay que esperarlo de una clase que tiene formada una potente Asociación Nacional, al frente de la cual se halla en Madrid la dignísima Comisión permanente, con instrucciones y autoridad bastantes para llevar en la Asamblea la voz de todo el magisterio asociado.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 8

Demos prueba en esta ocasión oficial que se nos presenta de que por y para algo estamos asociados: confiemos en que los ilustrados compañeros que nos representan en Madrid han de luchar con verdadero heroísmo en defensa de cuanto á nuestra causa convenga: abriguemos la seguridad de que si ellos consideran necesario el concurso del magisterio asociado, ya le requerirán con la oportunidad debida.

Nada de alarmas ni de impaciencias en los que de veras pertenezcan á la Asociación: demostremos ser perfectos disciplinados y no tomar iniciativas ni poner en ejecución procedimientos que pugnen con las indicaciones que se reciban de la Comisión de Madrid, pues en así obrar estriba el más pronto y seguro triunfo del ideal que perseguimos.

FRANCISCO FERNÁNDEZ GARCÍA.
(Presidente de la Asociación provincial de Cáceres.)

OTRA VEZ EL DESPOJO

Una nueva disposición ha venido á derogar, según vimos en un suelto publicado por un ilustre maestro de Requena en el SUPLEMENTO Á LA ESCUELA MODERNA correspondiente al 20 del pasado julio, el derecho que tienen los maestros consortes que ejercen su ministerio en la misma población á dos casas-habitaciones.

Desde que tomamos posesión de nuestra escuela tuvimos que combatir las pretensiones del señor secretario del Ayuntamiento, sugeridas y alimentadas por una revista que se publica para los secretarios, en que los maestros cónyuges en una misma localidad no teníamos derecho más que á una sola casa-habitación, y hasta que le enseñamos la Real orden de 29 de octubre de 1894 derogando la de 43 de junio de 1870 y el auto del Tribunal de lo Contencioso dado en 1896, al que recurrió en alzada el Ayuntamiento de Madrid, que perdió el pleito, no se convenció de su sinrazón.

En una reunión habida en Figueras por algunos maestros de esta provincia se discutió la referida disposición, y por unanimidad se convino en la necesidad de pedir su derogación por anular un derecho legalmente adquirido por el art. 494 de la ley de 1857 y por el auto del mentado Tribunal de lo Contencioso contra el Ayuntamiento de Madrid, elevando al rango de ley dicha Real orden de 29 de octubre de 1894.

No sabemos en qué se fundó el autor de la expresada disposición, si bien se nos ha dicho en la preferencia que tienen los maestros consortes en los concursos para la provisión de escuelas, ó en la de haber una casa ó piso sin habitar poco en armonía con el Código civil.

En cuanto á lo primero, no vemos razón alguna, mírese como se quiera, pues si por tal preferencia las poblaciones pudieran ser perjudicadas, el
Suplemento a La Escuela moderna (1910-09-28 00:00:00), página 9

porqué de ella estaría justificado; pero como no es así, antes lo contrario, y sobre todo las que no tienen más que una habitación ni haber para alquilar, como sucede á veces en las poblaciones de corto vecindario, pues pagando el tanto convenido por el alquiler ya tienen el asunto arreglado, y las que no se hallan en este caso tampoco nada pierden, porque ya tienen cuidado los Ayuntamientos de aumentarles la cuota contributiva por Consumos y otros gastos donde deben cubrirse por reparto; y en cuanto á lo segundo, tampoco es una verdad el tener que haber una casa ó piso deshabitado por poderlo alquilar el maestro ó maestra cónyuge con anuencia del Ayuntamiento, si no lo tiene que monester para sí y su familia, por no dar casi Ayuntamiento alguno la casa decente y capaz que ordena la ley, ó por cederlo alguien que se presta á ayudarle en la tarea de la enseñanza, como lo hicimos nosotros al ayudante, que pagábamos de nuestro bolsillo en vista de la concurrencia de niños á la escuela, su indisciplina y estado de enseñanza en que la hallamos por el excesivo número de alumnos para un solo profesor.

Si á alguien perjudica tal preferencia es á los maestros no consortes, y, no obstante, por considerarla equitativa y conforme á la razón, atendido el mezquino sueldo de que están dotadas las escuelas, ninguno ha protestado contra ella.

Casi no dudamos que si los aludidos maestros, solos ó representados por los de Barcelona, que también quieren pedir la derogación de la susodicha disposición, acuden al Excmo. Sr. D. Julio Burell, actual ministro de Instrucción pública, se dignará derogarla sin pérdida de tiempo en obsequio á la justicia vulnerada y para devolver á los maestros consortes un derecho que la ley les concede y un auto del Tribunal de lo Contencioso, cuyos efectos, lo mismo que los de una ley, no puede quitar Real orden ni Real decreto alguno, según nuestro humilde parecer, les confirmó por considerarlo legalmente adquirido y por entender que ningún daño causa á la enseñanza ni á los Municipios su unión matrimonial, por prestar los profesores cónyuges iguales servicios que los demás maestros. El no atender tan justa súplica sería como estimar á los maestros consortes su unión como delito digno de castigo, lo que en buena lógica nadie es capaz de poder sostener, y, por tanto, no es de esperar que nuestro dignísimo señor ministro, que á tan alto lugar han elevado sus esclarecidas dotes de saber y recta justicia, se oponga á lo que ésta reclama para que se la reponga en su lugar.

JOSÉ BERTRÁN.

Amer (Gerona), agosto de 1910.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-10-05 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XX.      MADRID, 5 OCTUBRE 1910.      N.º 1.444 de la col.*

Sumario.

Parte oficial.—Asuntos de personal: Nombramientos. Derechos pasivos.
Anuncios de vacantes: ESCUELA SUPERIOR DEL MAGISTERIO: A oposición una plaza de profesor de Inglés. ESCUELAS NORMALES: Plazas de las de Bilbao, Huesca, Cáceres y Coruña. ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: Interinidades para maestros en la provincia de Madrid. Tribunales de oposiciones: ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: Rectorados de Barcelona, Granada, Madrid, Santiago, Valencia y Zaragoza.—Propio y ajeno: Apertura del curso.—Noticias e informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 1 de octubre de 1910.—Nombramientos de Tribunales de oposiciones á cátedras.
Día 2.—RR. DD. concediendo honores de jefes de Administración civil. Real orden disponiendo se abra concurso para constituir la Sociedad de Actores adscritos al Teatro Español.—Nacimientos, matrimonios y defunciones ocurridas en España durante el mes de enero último.
Día 3.—Aprobando el reglamento del Teatro Español. Concurso para la constitución de la Sociedad de Actores adscritos al Teatro Español.
Día 4.—R. O. disponiendo que hoy se verifique la inauguración de la Exposición Nacional de Pintura, Escultura y Arquitectura.

EL SEGUNDO MANUSCRITO
POR
D. JOSÉ DALMAU CARLES
Fondo del libro: Europa—Artes—Geografía—Historia—Biografía—Ciencias Industria—Comercio—Costumbres—250 grabados.
LIBRO APROBADO POR LA AUTORIDAD ECLESIÁSTICA
Forma un elegante tomito de más de 380 páginas, con magnífica cubierta al cromo, papel satinado, encuadernación muy resistente é impresión esmeradísima.—Obra sumamente original y de gran valor pedagógico.—Aparecerá del día 15 al 30 de septiembre.—Precio: 11 pesetas la docena. Pidanse ejemplares gratis á D. José Dalmau, en Gerona.
TOMO XX.