Suplemento a La Escuela moderna (1910-10-01 00:00:00), página 13

Esta manera de ser y conducirse forma notable contraste con la hinchazón y fatuidad, el oropel y lo vacuo de tiempos pasados y no lejanos.

Yo, que nunca manejé el bota/umeiro, como es público y notorio, sino que, al contrario, usé la censura cuando mi leal entender me lo aconsejó, me complaczo — y con ello seguramente exteriorizo el común sentir de mis compañeros — en tributar un sincero y público aplauso al inspector Sr. Rodríguez.

Y dicho esto á modo de paréntesis, seguiré con la información de la conversa.

Terminada esta reunión, y así confortados, nos traslamos al amplio y elegante salón de sesiones del Ayuntamiento. La concurrencia era numerosa: maestros y maestras del partido, otros de los inmediatos, Junta local de Almendralejo, bastantes intelectuales de la expresada ciudad, el director de la Normal de Badajoz, Sr. Morales; el profesor de la misma Sr. Romero; el inspector provincial de Sanidad, Dr. G. de Segovia, y el jefe de la Sección de Instrucción pública, Sr. Chorot.

Representación de la prensa: González (Mario), por El Correo de Extremadura; Gordón, por La Escuela Nacional, ambos profesionales; Arqueros, por La Coalición; Arévalo (Pascual), por El Noticiero Extremeño; Olaver, por La Región Extremeña; todos los citados, periódicos de Badajoz. Aranganillo, maestro de Fregenal, representaba á El Magisterio Español, y Javalerá, de Zarza junto Alange, á La ESCUELA MODERNA, y á la vez á la Asociación de Mérida.

Formaban la Mesa el ilustre prócer señor conde de Osilos, presidente, por delegación del señor gobernador; Dr. E. de Segovia, inspector; maestro de Almendralejo, Sr. Arévalo; director de la Normal, y secretario de la Junta provincial de Instrucción pública.

Comienza el acto con breves y expresivas frases de la Presidencia saludando afectuosamente á los concurrentes.

Se da lectura á un telegrama del señor gobernador lamentando que ineludibles deberes de su cargo le impidan presidir, y delegando en el alcalde, señor conde de Osilos. Telegramas de adhesión: uno del Sr. Solana, de El Magisterio Español; otro de la directora de la Normal de Maestras, otro del presidente de la Asociación de Llerena y otro del de Olivenza.

La lectura de todos los telegramas es acogida con señalamisísimas demostraciones de simpatía y agradecimiento.

Habla seguidamente el señor inspector: saluda á las autoridades y agradece su valiosa cooperación, saludo que hace extensivo á la concurrencia. Explica lo que son las conversas, y solicita con ahínco la ayuda del medio social para que sea más fructífera la labor de la escuela. Papel de honor de los maestros, á los que las familias confían pedazos del alma para que los devuelvan al hogar educados e instruidos. Importancia de las clases de adultos y necesidad de la cooperación, para su progreso, de los diversos factores sociales. Cierra briosaente contra el inmerecido concepto de apatía que se adjudica á esta región, y por eso precisamente venimos, concluye, en masa y con grandes fervores á deshacer la leyenda, á desmentirla, á demostrar lo contrario. (Nutridos aplausos.)

Noto que estoy al principio de la información y llevo escritas cinco cuartillas, y aun me quedan otras tantas con las sumarísimas notas que tomé. No tengo otro remedio que estrecharme y anotar únicamente los temas objeto de la conversa y personas que los desarrollaron.

«Medios de fomentar la matrícula en la escuela», que desarrolló con mucho acierto y competencia, y aduciendo ejemplos demostrativos, el maestro de Santa Marta, Sr. Reyes, á quien hizo algunas observaciones, muy oportunas y pertinentes, el Sr. Franganillo, conocido y bien reputado