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Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-17 00:00:00), página 9

con 625.—4. D.a Carmen Aguilar Ortiz, de Fuente Santa, con 500 y 2-10-25 + 2-10-25 + 2-7-14 + 2; en junto, 10-5-4: para Fuentes de Cesúa, con 625.—5. D.a María Fernández Ávila, de Camarate, con 500 y 2-2-18 + 2-2-18 + 0-8-0 + 4 + 6 meses por oposiciones aprobadas á escuelas de categoría superior á la vacante; en junto, 9-6-6: para Almaciles, con 625.—6. D.a María Luisa Abadía Chust, de Marchal, con 500 y 2-5-27 + 2-5-27 + 4-1-22 + 3; en junto, 9-4-16: para Casares (auxiliaria), con 625.

EXCLUIDAS.—D.a María de las Angustias Fernández López, por no acompañar la cubierta de su expediente, y D.a Manuela Ortega Carazo, por presentar su documentación después de terminado el plazo reglamentario.

Lo que se hace público, conforme á lo dispuesto en el art. 30 del reglamento vigente, á fin de que los concursantes que se crean perjudicados formulen las reclamaciones que estimen procedentes, en el preciso término de diez días, contados desde el siguiente al de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Granada, 10 de noviembre de 1910.—El rector, Federico Gutiérrez.

(Gaceta de Madrid del 14 de diciembre de 1910.)

Universidad Literaria de Zaragoza.—Cumpliendo con lo dispuesto en el art. 30 del Real decreto de 15 de abril último, referente á provisión de escuelas de 625 pesetas ó menos en concurso de ascenso, traslado y entrada, publica este Rectorado las propuestas para las plazas correspondientes á cada turno, á fin de que los maestros y las maestras que lo tengan por conveniente puedan formular sus reclamaciones ante este Centro durante el plazo de diez días, á contar desde el siguiente al de la publicación de esta propuesta en la Gaceta de Madrid, según previene el citado artículo 30 del Real decreto de referencia.

Según dispone el art. 32, la toma de posesión es obligatoria, con sujeción al Real decreto de 31 de julio de 1904; sin embargo, podrán admitirse renuncias cuando el nombrado alegue causa justificada para ello, y se expedirá nuevo nombramiento á favor del aspirante sin plaza que le siga en la propuesta y que haya solicitado la vacante, pudiendo hacerse hasta tres nombramientos sucesivos.

Turno de ascenso.

Escuelas de niños, dotadas con 625 pesetas.

Provincia de Zaragoza.—Pinseque.
Provincia de Huesca.—Laluenga y Osso de Cinca.
Provincia de Soria.—Iruecha.
Provincia de Teruel.—Mirambel, Cañada de Benatanduz y Torrelacárcel.
Provincia de Navarra.—Yanci, Santacara y Aguilar.

Auxiliares de niños, dotadas con 625 pesetas.

Provincia de Navarra.—Cascante y Corella.
1. D. Nicolás Múgica Díaz, maestro de Unanua (Navarra), con 500 pesetas de sueldo legal disfrutado y 99 años, 7 meses y 2 días, total general de servicios computables por todos conceptos y título E.: propuesto para Santacara (Navarra), con 625.—2. D. Lázaro Jalomir López, de Villaspesa (Teruel), con 500 y 74-9-6 y título E.: para Torrelacárcel (Teruel), con 625.—3. D. Pablo Ruiz Martínez, de Lodares de Osma (Soria), con 500 y 34-3-9 y título E.: para Pinseque (Zaragoza), con 625.—4. D. Julián Mendaza Gómez,
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XX.   MADRID, 21 DICIEMBRE 1910.   N.º 1.466 de la col.*

Sumario.

Disposiciones oficiales: GENERALES: R. O. sobre obligación de enseñar el sistema métrico-decimal. ESCUELAS NORMALES: R. O. considerando como alumnos oficiales á los dos jóvenes rifeños que cita. — Asuntos de personal: Nombramientos. Derechos pasivos. Tribunales de oposiciones: ESCUELAS NORMALES: Admitiendo á los ejercicios á D.ª Josefa Vivó, y nombramiento del Tribunal para Música de Maestras de Cáceres. ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: Niños del distrito de Sevilla. Propuestas y sus incidencias: CONCURSO DE TRASLADO DE NOVIEMBRE DE 1910: Rectorados de Granada, Santiago y Valencia. CONCURSOS DE ENTRADA, TRASLADO Y ASCENSO DE OCTUBRE DE 1910: Rectorados de Valencia y Valladolid. — Asociaciones de Maestros: Alcalá de Henares (Madrid). — Propio y ajeno: ¿Es la huelga? Para el señor ministro. — Noticias e informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 17 de diciembre de 1910.—R. O. sobre derechos de los ingenieros industriales. Obras inscriptas en el Registro general de la Propiedad intelectual durante el tercer trimestre del corriente año.

Día 18.—Aprobando oposiciones del Instituto de Gerona, y nombrando catedrático. Declarando desierto el Concurso de premios abierto por la Biblioteca Nacional, y subscribiéndose el Ministerio á 83 ejemplares de la obra que cita. Obras inscriptas en el Registro de la Propiedad intelectual durante el tercer trimestre del corriente año. Concediendo las pensiones que cita para ampliar estudios.

Día 19.—Obras inscriptas en el Registro general de la Propiedad intelectual durante el tercer trimestre del corriente año.

Día 20.—Nombramientos de catedráticos. Anunciando que pueden recoger sus diplomas los artistas premiados en la Exposición Nacional de P., E. y A. Obras inscriptas en el Registro general de la Propiedad intelectual durante el tercer trimestre del corriente año.

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TOMO XX.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 12

15-0-20 + 3 + 0; en junto, 50-41-24: para Guzmán (Burgos), con 625. —
2. D.a Cándida María Arce Olaechea, con 500 y 19-0-14 + 19-0-14 + 2-5-24 + 3 + 0; en junto, 43-6-16: para Santa María Ribarredonda (Burgos), con 500.

EXCLUÍDAS.—D.a María de las Mercedes Serrano del Castillo, por no acompañar la cubierta, y D.a Emiliana García y García, por haberse recibido el expediente fuera de plazo.

OBSERVACIONES.—Quedan desiertas por falta de aspirantes las escuelas siguientes: Maroño y Labastra (Alava), anunciadas para ser provistas en maestro, y las de Villodas, Ardoñana (Alava), Escaño, Hornés, San Cristóbal del Monte y Talamillo del Tozo, para proveer en maestra.

Las anteriores propuestas han sido formuladas de conformidad con lo establecido en los artículos 22, 23 y 24 del Real decreto de 15 de abril último, á fin de proveer las plazas vacantes anunciadas en la Gaceta de Madrid correspondiente á los días 16 y 28 de noviembre próximo pasado.

De acuerdo con lo dispuesto en el art. 30 del citado Real decreto de 15 de abril del corriente año, se concede un plazo de diez días, que empezará á contarse desde el siguiente al de la publicación de este anuncio ó terminación del mismo en la Gaceta de Madrid, á fin de que los concursantes entablen las reclamaciones que crean oportunas por medio de la correspondiente instancia, que dirigirán á este Rectorado, extendida de su puño y letra en papel de la clase 11.a

Valladolid, 10 de diciembre de 1910.—El rector, Nicolás de la Fuente Arrimadas.

(Gaceta de Madrid del 18 de diciembre de 1910.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Alcalá de Henares (Madrid).

En cumplimiento del art. 27 del reglamento por el que se rige esta Asociación, se convoca á todos los señores maestros de este partido que estén asociados para el día 23 del actual, á las once de su mañana, al salón de la primera escuela de niños, sita en la calle de las Escuelas, núm. 2, con objeto de celebrar sesión general.

Los señores maestros que se encuentren imposibilitados de asistir, podrán autorizar á otro compañero que los represente.

Como en esta sesión se ha de tratar también de elegir el delegado ó delegados que han de representar á esta Asociación en la Asamblea de Enseñanza, se suplica á todos los compañeros su puntual asistencia.

Alcalá de Henares, 10 de diciembre de 1910.—El presidente, Lorenzo López.—La secretaria, Mariana Peigrina.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 13

PROPIO Y AJENO

¿ES LA HUELGA?

Compañeros:
La circular de la Comisión permanente de la Nacional, fecha 8 del corriente mes (4), es un documento que todo maestro debe grabar en su memoria con caracteres indelebles. Jamás la genuina representación de la clase usó un lenguaje tan conciso, rotundo y enérgico: «Si por las venas de usted — dice la Nacional á todos y cada uno de sus asociados — corre la sangre societaria y de disciplina que ya llena la de tantos millares de maestros españoles, pronto hemos de ofrecer al Gobierno y al país un elocuenteísimo testimonio de que no se lanza ímpunemente á los maestros á la desesperación ni se juega á mansalva con su paciencia y sensatez.»
¿Qué testimonio será ése?... Los insignificantes maestros de escuela no disponemos de cañones ni de escuadras... ¡Ah, no nos veríamos tan despreciados si dispusiéramos de semejantes chucherías!... Pues ¿qué será? Como no sea la huelga...
Sí, la huelga debe ser. «Es el recurso supremo á que apelan hoy todas las clases, todos los organismos, para la reivindicación de sus hollados derechos. La experiencia nos hace ver cuán inútiles son las quejas, las reclamaciones, las campañas periodísticas, todos los medios hasta aquí empleados. Acudamos, pues, al remedio heroico. Á grandes males, grandes remedios.» «Protestemos severamente, del único modo que podemos hacerlo, contra el abandono en que se nos tiene.» «Obremos de modo que nuestros clamores hallen eco en todas partes, y lleguen á repercutir en el seno mismo de la Representación nacional, y nos siga y atienda ese Gobierno eternamente sordo, eternamente abstraído en contiendas políticas.» «Pongámonos de acuerdo para dar al mundo el espectáculo de una huelga sin precedentes en la Historia, pero más justificada que la del obrero manual: la huelga de los obreros de la inteligencia.»
Esta idea de la huelga no es nueva, ni mucho menos. Nihil novum sub sole. Los párrafos anteriores que van entre comillas son citas de artículos del mismo autor de estas líneas, publicados en La Educación, de Madrid, de grata memoria, batallando por el mejoramiento de la enseñanza, y en especial por el pase al Estado, en la calamitosa época en que los maestros cobraban cuando quería el monterilla ó el cacique, y postulaban con cartelitos

(1) Este y otros trabajos de actualidad mandamos componerlos oportunamente y, aun sintiéndolo mucho, no les hemos podido dar salida por atender á la Parte oficial, que es la principal razón de existencia de nuestro SUPLEMENTO. — (Nota de la Redacción).
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 14

colgados al cuello, y materialmente se morían de hambre... Gran parte del magisterio recordará seguramente aquella memorable cruzada contra tales infamias. Por no estar constituida todavía la Asociación Nacional, la huelga no llegó á realizarse; pero su solo anuncio bastó para infundir cierta preocupación en los mangoneadores de la cosa pública, despreocupados de suyo, y un día surgió un Romanones, y el pase al Estado fué un hecho.

Hoy ya contamos no sólo con la Nacional, sino con la Española de Pedagogía, que deben aunar sus esfuerzos para redimirnos del hambre y la humillación; estamos en el caso de proclamar, haciendo una que sea sonada, que ya es imposible continuar así por más tiempo; que aunque vamos vestidos de lana no somos tan borregos como muchos creen; que estamos cansados de oír discursos rimbombantes ensalzando nuestra misión, sin resultado práctico alguno; hartos de promesas halagadoras nunca cumplidas, y escasos de pan para nuestros hijos, sedientos de justicia y consideración social... No se diga más que carecemos de dignidad profesional, y que somos el prototipo de la cobardía, de la mansedumbre y de la indiferencia.

El pago por el Estado fué un gran paso en el camino de nuestra regeneración; pero falta el decisivo, el coronamiento indispensable de aquella buena obra, el aumento de sueldos, para asegurarnos una posición independiente y desahogada, y con ella la consideración á que tenemos derecho. Es una reforma tan urgente que no admite aplazamientos. No olvidemos, compañeros, que, según el ilustre senador Sr. Sardá, hay en España más de 5.000 maestros que no comen, y que es preciso pelear por mejorar la situación de todos, altos y bajos, puesto que sólo por casualidad habrá alguno que pueda estar medianamente satisfecho.

Sí; la huelga debe ser la idea salvadora que viene acariciando nuestra Asociación : acto de virilidad que este humilde compañero tuvo el honor de indicar en La Escuela Nacional, de Badajoz, del 22 de octubre, y que posteriormente he visto apoyado en LA ESCUELA MODERNA por un ilustrado comprofesor. Habrá quien crea que la huelga será ineficaz y aun perjudicial; yo no puedo creerlo así; y después de todo, en las grandes empresas siempre hay que arriesgar mucho. Ya lo dije en mi último artículo : las medidas extremas pueden dar resultados contraproducentes en lugar de la victoria deseada; pero antes que vivir con vilipendio, debemos sucumbir con honra.

La idea está lanzada, y á ella debe aludir la muy digna Comisión en su valiente circular, cuyos robustos acentos parecen ecos de clarín... Sí, la huelga debe ser. ¡Si es la huelga, venga ya!

MANUEL P. GUTIÉRREZ.

Medina de las Torres (Badajoz), 18-XI-10.

(Se suplica la reproducción.)
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 15

PARA EL SEÑOR MINISTRO

SOBRE LOS CONCURSOS

Por fin se ha resuelto el concurso de marzo de este año; en ello se han invertido ocho meses, como en el de noviembre del año anterior.

Esperamos, señor ministro, que inmediatamente, sin perder momento, ultime el de junio, anunciado en julio, y que, según el Real decreto de 15 de abril, debió resolverse en un mes y lleva cuatro.

Es lastimoso é injusto castigar al maestro por el más leve abandono en el cumplimiento de sus deberes ó por cualquiera extralimitación legal, y que, sin embargo, en las oficinas de las Juntas provinciales, Rectorados y Ministerio se empleen meses y meses en la tramitación y resolución de cualquier asunto ó expediente, produciendo esta tardanza un grave quebranto en los intereses del concursante, recurrente ó promotor.

Sería de justicia, ya que tan atrasados van los concursos, y conveniente para los maestros y para la enseñanza, incluir en la convocatoria del correspondiente á noviembre de este año las vacantes que se originen por resultas del de marzo último, ya que, según el Real decreto de 34 de julio de 1904, lo son de derecho desde el momento en que se firman los nuevos nombramientos de los agraciados.

Al mismo tiempo se podrían acumular también al referido concurso las plazas que hubieren vacado hasta el día último del mes anterior á aquel en que se haga el anuncio.

Es muy justo y equitativo que se nos facilite por todos los medios posibles y legales el que podamos mejorar nuestra situación económica y profesional, ya que todos los Gobiernos y ministros encuentran exhausto el Tesoro nacional cuando se trata de aliviar en algo nuestros exiguos haberes, aun cuando para otros gastos de menos perentoriedad y precisión haya larguezá y hasta esplendidez.

De las Asambleas celebradas por la Asociación Nacional en varios años, de los Congresos de Albacete, Coruña, Barcelona y Zaragoza, y de la Asamblea de inspectores, se han obtenido siempre, como necesidades apremiantes, ineludibles é inaplazables (véase el discurso del señor conde de Romanones, resumen de la Asamblea) estas tres conclusiones: es necesario aumentar y mejorar el material; es indispensable hacer locales ad hoc; es indecoroso permitir por un minuto más que los maestros cobren esos sueldos irrisorios.

¿Y qué? ¡Todo está igual..., parece que fué ayer!

JOSÉ MOLINA PALOMO.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 16

NOTICIAS É INFORMACIONES

CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.—Sesión del Pleno del día 19 de diciembre de 1910. — ACUERDOS: Determinación de las facultades de las Delegaciones Regias de primera enseñanza en sus relaciones con las Juntas provinciales de Instrucción pública.

Arreglos de los distritos escolares de la provincia de Guadalajara y de los Municipios de Capela (Coruña), Mantilla (Segovia) y Grandas de Salime (Oviedo).

Proponiendo la desestimación de las instancias de los maestros de Puente Tocinos (Murcia), sobre expedición de nuevos títulos administrativos.

Expediente de provisión de una escuela de patronato en Lebrija (Sevilla).

Memorias reglamentarias de maestros públicos.

Proponer al ministro para la gran cruz de Alfonso XII al consejero don Eduardo Vincenti, y para una encomienda al director y catedrático del Instituto de Vitoria, Sr. Baraíbar.

Del Ministerio:
Estímase recurso interpuesto por D.ª Emilia Carles, y se aprueba nombramiento de maestro de la escuela de niños de «Fundación Tolva», en San Esteban de Castellar (Barcelona), hecho por la recurrente á favor de don Antonio Ros.

— Se autoriza al Ayuntamiento de Sevilla para llevar á cabo la conversión de sus auxiliarías en escuelas públicas independientes, en las mismas condiciones en que se ha hecho la reforma en Barcelona y en otras poblaciones.

— Se resuelve, de acuerdo con el Consejo de Instrucción pública, el expediente gubernativo instruido á D. Enrique Mosquera, maestro de Almendralejo (Badajoz); el id. id. á D.ª Josefa Torrêns de Evora, maestra de San Miguel (Canarias), y el de D.ª Dolores Regalado, de Arico (Canarias).

— Expide título de maestro de primera enseñanza á favor de D. Perfecto Enguix.

— Se desestima instancia de D.ª Purificación Ayala, maestra de Salvacañete (Cuenca), solicitando se la indulte del resto de la pena de un año de suspensión que le fué impuesta.

— Se han remitido á la Gaceta de Madrid las propuestas del concurso de traslado del mes de julio, y como ayer, martes, no las había publicado aún, adelantamos una nota para más pronto conocimiento de nuestros lectores:

De niñas, dotadas con 4.650 pesetas: D.ª María de los Remedios Tineo Rebolledo, para Tarragona. — D.ª Carmen Rodríguez Gallardo, para una auxiliaria de Madrid. — D.ª Magdalena Puerta Ruiz, para Ronda. — D.ª Desamparados Ibáñez, para una auxiliaria de Madrid.

Quedan vacantes con este sueldo las escuelas de Reus, Santa Cruz de Tenerife y la auxiliaria de la graduada de Valladolid.

Con 4.625 pesetas: D.ª María del Amparo Real Clemente, para la escuela superior de Manzanares (Ciudad Real).
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 19

mos Martínez, para Valderas (León). — D. Miguel Cruz, para Casabermeja (Málaga).—D. Claudio de San José, como maestro consorte, para Amorebieta (Vizcaya).—D. Francisco Godoy González, para Subirats (Barcelona).—D. Francisco García Moreno, para Puebla de Don Fadrique (Granada).—D. Luis González Pérez, para Barco de Valdeorras (Orense).—D. Ildefonso Rodríguez Paz, para Los Navalmorales (Toledo), como maestro consorte.

Quedan sin proveer las escuelas elementales de Montejoicar, Cañete la Real, Estepona, Villaralto, Medina Sidonia, Sanlúcar de Barrameda, Olvera, San Andrés y Suaces, Guía de Canarias y Santa Brígida. Dos auxiliares de las escuelas graduadas de León y una de las de Carmona, Antequera y Zamaora, y la de la escuela superior de Játiva.

Probablemente hoy acabarán de salir del Ministerio para los Rectorados las credenciales y los títulos administrativos del concurso de ascenso de marzo, que llevan la fecha 29 de noviembre.

Los Rectorados diligenciarán inmediatamente los títulos y los remitirán á las Juntas provinciales de Instrucción pública, que á su vez los despa- charán para remitir á los alcaldes de las localidades á que pertenezcan las escuelas objeto de nombramiento.

Los secretarios de las Juntas provinciales suelen mandar las credencia- les directamente á los interesados si conocen las señas de su domicilio, y si no, las envían con los títulos administrativos á los presidentes de las Jun- tas locales de primera enseñanza.

Para ganar tiempo, conviene que los agraciados con nombramiento lo pidan al secretario de la respectiva Junta provincial, acompañando sobre escrito y franqueado con un sello de 0,45 y otro de 0,25 para que se lo re- mita á su actual domicilio ó adonde convenga al interesado, favor que seguramente no negará ningún secretario ó jefe de Sección de Instrucción pública.

Dícese que la Comisión mixta de senadores y diputados ha aprobado el presupuesto de Instrucción pública tal cual había salido de la Alta Cámara.

El delegado regio de primera enseñanza de Málaga, D. Narciso Díaz de Escovar, ha dirigido una sentida carta pidiendo á los poderosos y á los de vida holgada siquiera, un recuerdito para los niños pobres de aquellas es- cuelas públicas en el próximo día de Reyes.

No pide dinero: solicita solamente ropas, juguetes, algo útil y agradable á la vez para los desheredados de la fortuna que justifiquen aplicación y puntualidad en la asistencia á clase.

Las almas buenas que puedan desprenderse de algo para los niños pobres de Málaga, pueden enviar sus donativos á la misma Delegación Regia, calle de Zorrilla, núm. 2.

Entre los acuerdos del Consejo de Instrucción pública que aparecen á la entrada de esta Sección de Noticias, figura uno que nos es altamente
Suplemento a La Escuela moderna (1910-12-21 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

30 de noviembre de 1910. (Gaceta del 47 de diciembre.)—Real orden confirmando orden de la Subsecretaría sobre obligación de enseñar el sistema métrico-decimal, con exclusión de cualquier otro:
«Illmo. Sr.: Accediendo á lo propuesto por la Dirección general del Instituto Geográfico y Estadístico,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien confirmar de Real orden la de esa Subsecretaría fecha 29 de octubre próximo pasado, y recomendar especialmente su cumplimiento á los jefes de los centros de enseñanza dependientes de este Ministerio.
Lo que comunico á V. I. para su conocimiento y efectos oportunos. Dios guarde á V. I. muchos años.—Madrid, 30 de noviembre de 1910.—Burell.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

Disposición de Subsecretaría á que se refiere esta Real orden.

«Según el art. 2.º de la ley de 9 de septiembre de 1857, es obligatoria en la enseñanza primaria la de «Principios de Aritmética, con el sistema legal de medidas, pesas y monedas», y estimando conveniente, por razones didácticas, el simplificar los primeros estudios y á la vez dificultar la divulgación de los antiguos sistemas métricos, para contribuir así á la general adopción del decimal,
»Esta Subsecretaría, de acuerdo con el Instituto Geográfico y Estadístico y á su propuesta, ha tenido á bien disponer que se cumpla estrictamente lo preceptuado, enseñándose en las escuelas públicas de primera enseñanza y en los Institutos Generales y Técnicos el sistema métrico-decimal, con exclusión de cualquier otro.
»Madrid, 29 de octubre de 1910.—El subsecretario, E. Montero.»

ESCUELAS NORMALES

16 de diciembre de 1910. (Gaceta del 48.)—Real orden considerando como alumnos oficiales á los dos jóvenes rifeños que cita:
«Illmo. Sr.: Estando siguiendo sus estudios, bajo la protección del Estado, en la Escuela Normal Superior de Maestros de Málaga los jóvenes rifeños Mahomed Abd-el-Krin y Haddn-ben-Mojjtar, con el propósito de ejercer dicha carrera en Marruecos con la garantía de un Centro español y con el fin de coadyuvar á tan laudable acto de cultura,