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de 1857, á cuyo amparo hicimos esos estudios, ya que su incumplimiento sería una verdadera informalidad por parte del Estado que nos excitaba con ellos, por decirlo así, á prolongar la carrera con verdadero sacrificio para muchos.

LORENZO SALANOVÁ.
(Maestro normal.)

¡ARRIBA, COMPAÑEROS!

Respondiendo á los dos llamamientos que hace la muy digna compañera D.a Dolores Macías y Román en sus acertados escritos publicados en LA ESCUELA MODERNA, me complazco en manifestar que aun cuando estoy conforme con las ideas expuestas por ella, así como también con la solicitud de nuestro compañero D. Eustaquio, maestro de Tablones (Motril), creo que la Directiva de la Nacional es la llamada á intervenir respecto al caso, por ostentar la representación de casi todo el magisterio.

Considero que la manera de computar el tiempo de servicios, según el ya célebre art. 23 del Real decreto último, es absurda, falta de lógica y arbitraria, por lo cual debemos protestar enérgicamente antes de que se lleve á efecto. Sí, queridos compañeros: hay que trabajar para defender nuestros derechos conculcados; hay que desechar esa vituperable indolencia, esa apatía que nos domina cuando de asuntos profesionales se trata; es necesario sacudir el odioso yugo de los que, so pretexto de defensores de la clase, procuran arrimar siempre el ascua á su sardina; es indispensable que, en prueba de disciplina, acudamos á la Asociación Nacional ya directamente, ya por medio de nuestras Asociaciones respectivas ó ya por conducto de LA ESCUELA MODERNA, que ha sido la primera en dar la voz de alerta, para que pida en nombre de sus asociados, no sólo la modificación de la disposición 3.a del citado art. 23, que quieren algunos, sino que se deroguen inmediatamente todas las condiciones que el mismo artículo establece, por reclamarlo así la razón y la justicia.

FABIO IGLESIAS.
Vicolozano (Ávila), 4 de julio de 1910.

LA FIESTA DE LA ENSEÑANZA EN BURGOS

Con la solemnidad que en Burgos se acostumbra se celebró el día primero del actual, coincidiendo con las fiestas de San Pedro y San Pablo.
Con una concurrencia numerosa y distinguida, y bajo la presidencia del señor gobernador civil de la provincia, que tenía á su lado á los seño-
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res Rodríguez Miguel, Almuzara, Villarejo, Seisdedos é inspector de primera enseñanza, comenzó el acto con la lectura, por el secretario de la Junta provincial de Instrucción pública, de una Memoria donde relacionaba los trabajos realizados por la Junta y Comisión ejecutiva para la celebración de la fiesta; de las Corporaciones y particulares que habían contribuido para que ésta resultase con el mayor esplendor; de los premios otorgados á los maestros que más se han distinguido en el cumplimiento de sus deberes, enumerando los servicios, premios y distinciones con que se hallaban adornados, y de los niños que más aplicación, conducta y constancia han demostrado durante el curso en la provincia.

Seguidamente le fué concedida la palabra al ilustrado oficial de Administración militar D. José Sarmiento Sasuén, quien se disculpa por falta de preparación y solicita benevolencia.

Con lógica irreprochable demuestra la importancia de la educación y de lo que es y debe ser la Fiesta de la Enseñanza, entremezclando en tiernos y elocuentes párrafos el sagrado nombre de la Patria, y deseando que la ceremonia de la jura de la bandera y esta fiesta fueran unidas para que entonces resultase grandiosa, poética y conmovedora, debiendo llamarse Fiesta de la Patria para que resurja de entre todos la España grande. Dice que antes de que el Gobierno de S. M. llevara á la Gaceta el decreto de 20 de diciembre de 1907 se anticipó Burgos á celebrar la Fiesta de la Enseñanza en el año 1905, con gran solemnidad, iniciada por el ilustre e inolvidable burgalés D. Julián de las Heras, á quien dedica un recuerdo de gratitud. Dirige un cariñoso saludo á nuestros hermanos diseminados allá en la Gran Antilla, y les envía las gracias por haber mandado también en el presente año 450 pesetas para premiar en la provincia al maestro rural que más se haya distinguido, dedicándoles un homenaje de gratitud, que la concurrencia acepta con estruendosos aplausos, y que premia también su notabilísimo trabajo.

Después fueron llamados los maestros premiados, haciéndoles entrega:
A D. Valeriano Saiz Vallejo, maestro de Pradilla de Hoz de Arreba, el premio de 450 pesetas donado por la Sociedad Benéfico-Burgalesa de la Habana.
A D. Cayelano Ortiz Corral, maestro de Villafranca Montes de Oca, el premio especial de 75 pesetas y un diploma de mérito.
A D. Jorge García y García, maestro de Cardenadijo, otro premio de 75 pesetas con un diploma de mérito.
A D. Agustín Ramón Marrodán, maestro de Aranda de Duero, premio de 50 pesetas con diploma.
A D. Ignacio Pérez Martínez, maestro de Arcos, premio de 50 pesetas.
A D. Luciano Sabando Cortés, maestro de Cubo de Bureba, premio de 50 pesetas.
A D.a Tomasa López Maestre, maestra de Villalonquéjar, premio de 50 pesetas.
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A D.a Manuela Herrero Urquiza, maestra de Santo Domingo, premio de 50 pesetas.
A D.a Carmen Zamora, maestra de Quintana de los Prados, premio de 50 pesetas.

Al recibir el premio, los agraciados fueron acogidos por el público que llenaba el teatro con grandes aplausos, siendo llevadas del brazo al palco escénico las señoras maestras por nuestro distinguido amigo D. Mariano Rodríguez, alma de esta fiesta é irremplazable para estas cosas.

Angelicales voces, muy bien organizadas, cantan el «Himno á la Bandera», de Sinesio Delgado, el cual himno fué escuchado por todos en pie, y después de otro canto escolar, que fué muy aplaudido, se levanta á hablar el dignísimo señor gobernador civil, D. Ricardo Martínez.

Muy emocionado, saluda cariñosamente á Burgos, enaltece las corrientes de progreso que aquí encuentra, ensalza la fiesta que se celebra y explica el estado de la enseñanza primaria, en la cual, y no en otra parte, se cifra la ventura de los pueblos. Alaba la labor meritísima del magisterio de esta provincia, y les aconseja sigan por el camino emprendido, único medio de ver engrandecida nuestra querida España.

Dedica un grato recuerdo al ilustre burgalés D. Andrés Manjón, fundador de las escuelas del Ave María, recibiendo grandes y prolongados aplausos al final de su discurso.

Reciban entusiastas aplausos cuantos han contribuído á que la fiesta resulte verdaderamente encantadora, y llévense la mayor parte los maestros, cuya satisfacción interna es el mejor premio de sus desvelos.

MARÍA GUIJARRO.

EL BESO EN LOS NIÑOS

Quien da un beso á un niño es un homicida cariñoso. (Aforística.) — VECINA.

Si eso fuera cierto, no habría un niño vivo.
No creo exista niño alguno que no haya recibido un beso, salvo las monstruosidades que como excepciones manchan en la humanidad la historia del más puro de los afectos.

El beso es el choque de una atracción efusiva que si es doble conjuga y si es única refleja, repercutiendo donde se ha originado el impulso más ó menos voluntario como satisfacción cumplida; unas veces independiente ó sin relación por parte de su objeto, y siempre como determinación final de una serie de hechos que empieza cómo agente excitativo en quien lo recibe y termina en el que lo da.

Disquisiciones aparte, uno de los goces más sencillamente intensivos y puros es el que produce besar á un niño.
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Del beso se usa y se abusa; pasa con frecuencia de simple demostración de afecto, á costumbre perjudicial; de prueba de verdadero cariño, á moda superficial y frívola; de grata frescura y suave y dulce impresión, á falsa cortesía y mundano cumplimiento. El elogio y el beso al pequeño son muy á menudo dos bellas mentiras.

Si fuera solamente una más de las muchas mentiras convencionales con que se transige á sabiendas, podría soportarse; pero hay perjuicio, y á veces muy grave, siendo víctima el más inocente causante. Es tal la influencia de la costumbre, que hay muchos padres que se consideran agravados si no besa á sus hijos todo el que habla ó está en contacto de ellos.

El beso puede, y con frecuencia lo hace, transmitir gérmenes nocivos, enfermedades graves y producir la misma muerte; la certeza de esto ha pasado ya al dominio vulgar, y lo asombroso es que no ocasioné ó no sean más conocidos sus muchos daños.

Mecánicamente el beso es el contacto de dos superficies más ó menos homogéneas, en que los labios juegan el principal papel; á los labios fluye la saliva, que lleva necesariamente gérmenes de los que por miriadas existen en los órganos de la cavidad bucal, muchísimos de ellos perniciosos; acompaña casi siempre el aire aspirado por la respiración, que lleva en sí sus impurezas y las arrastradas por la corriente á su paso por los conductos del árbol respiratorio y garganta; se suman los elementos nocivos que existen en la piel; se une el contacto de las ropas y la aplicación de las manos; en una palabra, lo que parece sencillo, elemental, insignificante, se convierte en una serie grande de contactos, la mayor parte invisibles, y que provocan á menudo pésimas consecuencias para la salud.

¡Cuántas enfermedades ignoradas tienen su origen en un beso!

Además, y para ser justos, debe decirse que algunas veces el riesgo no lo corre sólo quien recibe el beso, sino el que lo da, pues no es caso nuevo recibir más y peor que lo que se transmite; si esto, que es lo raro, fuera la regla, ya se habría concluido tan antigua, agradable y mala costumbre.

La mejor manera de besar á los niños es con los ojos; ciertamente, también con los ojos se besa, y en lo que respecta á los niños no hay en ello peligro alguno, todo lo contrario, y eso sería lo mejor.

Y ahora caigo en la cuenta de que yo... debiera predicar con el ejemplo; pero debo decir en mi descargo que en esa demostración de afecto que siento y deseo á todos los niños, sin excepción alguna, jamás les beso en la boca, rara vez en las mejillas y frente, y casi siempre superficial y ligeramente, al contrario de la intensidad del deseo, en el cabello, que suele ser por sí refractario á la absorción.

Los padres que tengan entereza para impedir cortésmente que sus hijos sean por todos besados, hacen bien, crean una costumbre nueva y buena, é impiden á su vez, ó mejor dicho, libran de positivos riesgos y peligros á los pedazos de su corazón.

BARTOLOMÉ GÓMEZ PLANA.
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NOTICIAS É INFORMACIONES

El colegio modelo que dirige en el barrio de Salamanca nuestro compañero en la enseñanza y en la prensa D. Enrique Roger es digno de los mayores elogios.

En poco más de un año ha logrado el Sr. Roger acreditar su establecimiento, conocido bajo la denominación de «Escuela Madrileña». A ella acude lo mejor de Madrid; y en los últimos exámenes celebrados en fin de curso para los estudios del bachillerato, el triunfo ha sido completo; á saber: de 61 exámenes, 33 han obtenido nota de sobresaliente, 43 la de notable y 45 aprobados. También se adquiere preparación en esta academia para la carrera militar: de dos alumnos preparados, uno ha obtenido plaza en el arma de Infantería.

A nosotros, que conocemos al Sr. Roger y sabemos sus condiciones de actividad y superior cultura, no nos sorprenden estos resultados: son consecuencia natural y lógica de la buena dirección que sabe imprimir el mencionado Sr. Roger á su establecimiento.

Una nota verdaderamente simpática hemos de añadir á lo anteriormente expuesto. La coeducación es allí un hecho, sin que hayan temblado las esferas celestiales ni el mundo se haya hundido; y en los cuatro exámenes de bachillerato que ha sufrido la Sra. Cal, sus esfuerzos han sido coronados con tres calificaciones de sobresaliente y una de notable.

Felicitamos sinceramente al Sr. Roger, á la vez que recomendamos su establecimiento á los padres de familia, amantes del saber positivo de sus hijos, en la seguridad de que en el colegio mencionado encontrarán satisfechas sus aspiraciones lo mismo en primera enseñanza que en segunda y carreras especiales.

Y si nuestro consejo fuera oído (y eso que el Sr. Roger no necesita consejos nuestros), le recomendaríamos que echara el resto en la primera educación, llevando á ella lo mejor del profesorado, porque en el primer grado de la cultura radica la verdadera mina, cuyos beneficios se recogen en el segundo grado y en la enseñanza profesional.

En la Asociación para la Enseñanza de la Mujer se verificó el día 30 la fiesta con que sus alumnas acostumbran poner fin á sus trabajos escolares. Las más pequeñas cantaron diversos coros y dijeron versos, las mayorcitas representaron una comedia muy adecuada á su edad y condiciones, las más adelantadas tocaron difíciles piezas en el piano; y como todo lo ejecutaron con perfección y á la vez con gran naturalidad, fueron muy aplaudidas, quedando los que asistieron satisfechísimos de la agradable tarde que habían pasado, y haciendo votos por que tan importante Sociedad continúe difundiendo los beneficios de sus enseñanzas.

La Exposición de trabajos, que se inauguró hace unos días, se prorroga por algunos más, en las mismas horas, de nueve á doce y de tres á siete, en el domicilio social, San Mateo, 45.
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PARTE OFICIAL

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes. (Gaceta del 10 de julio de 1910.)—«Illmo. Sr.: Visto el expediente de las oposiciones á escuelas de niñas y párvulos de sueldo mayor de 825 pesetas, correspondientes al Rectorado de Sevilla y convocadas en 1909, y teniendo en cuenta que en él se han observado todas las prescripciones legales, sin que conste se haya presentado protesta alguna,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer su aprobación y que se expidan los nombramientos en la forma propuesta por el Tribunal, que es la siguiente: á D.a Carmen Sánchez y Fuentes, para la escuela de párvulos de Huelva, con sueldo de 1.650 pesetas; á D.a Trinidad Rosario Manzano, para la auxiliaría de la graduada de Cádiz, con 1.650 pesetas; á D.a Encarnación Rodríguez Salvador, para una auxiliaría de las elementales de Sevilla, con 1.375 pesetas; á D.a María Soledad Arias y Guzmán, para otra auxiliaría de las elementales de Sevilla, con 1.375 pesetas; á D.a Ana Álvarez Pazos, para otra auxiliaría de las elementales de Sevilla, con 1.375 pesetas; á C.a Carmen Adame y Ruiz, para otra auxiliaría de las elementales de Sevilla, con 1.375 pesetas; á D.a Ana Joaquina Montoursy, para la auxiliaría de la graduada de Badajoz, con 1.375 pesetas; á D.a Rosario Serrano Talero, para la auxiliaría de las elementales de San Fernando (Cádiz), con 1.400 pesetas, y á D.a Juana Redondo Sales, para la auxiliaría de párvulos de Huelva, con 1.400 pesetas; declarándose vacantes las plazas que desempeñan las interesadas, con arreglo al Real decreto de 31 de julio de 1904.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 29 de junio de 1910. — Burell.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

Universidad literaria de Salamanca.—En cumplimiento de lo prevenido en art. 12 del reglamento de 14 de agosto de 1901, se convoca á los aspirantes que han solicitado tomar parte en las oposiciones á escuelas elementales de niños, anunciadas en la Gaceta de 30 de julio de 1909, según la relación publicada en la de 8 del mes próximo pasado, para que se
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sirvan concurrir á los quince días, contados desde el siguiente á la publicación de este anuncio en dicho periódico oficial, ó á los diez y seis si el último fuera festivo, á la Escuela Normal de Maestros de esta ciudad, á las ocho de la mañana, con objeto de dar principio á las oposiciones.

Los señores opositores tendrán á su disposición el cuestionario ocho días antes de comenzar los ejercicios.

Los aspirantes que no tengan completos sus expedientes deberán llenar estos requisitos antes de dar comienzo á los actos; advirtiendo que si alguno dejare de hacerlo ó no se presente á la hora señalada será excluido.

Salamanca, 5 de julio de 1910.—El presidente del Tribunal, Francisco Jiménez Soto.

(Gaceta de Madrid del 9 de julio de 1910.)

—En cumplimiento de lo prevenido en el art. 42 del reglamento de 44 de agosto de 1901, se convoca á las aspirantes que han solicitado tomar parte en las oposiciones á escuelas elementales de niñas y párvulos, anunciadas en la Gaceta de 30 de julio de 1909, según la relación publicada en la de 8 del mes próximo pasado, para que se sirvan concurrir el día 26 del mes actual, á las nueve de la mañana, á la Escuela Normal de Maestras de esta ciudad, con objeto de dar principios á las oposiciones.

Las señoritas opositoras tendrán á su disposición el cuestionario ocho días antes de comenzar los ejercicios.

Las aspirantes que no tengan completos sus expedientes deberán llenar este requisito antes de dar comienzo á los actos; advirtiendo que si alguna dejare de hacerlo ó no se presente á la hora señalada será excluida.

Salamanca, 5 de julio de 1910.—El presidente del Tribunal, Rafael Gras.

(Gaceta de Madrid del 9 de julio de 1910.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Villanueva de los Infantes.

Extracto de los acuerdos tomados en junta general ordinaria en 29 de junio:

1.º Lectura y aprobación del acta de la anterior.
2.º Examen y aprobación del estado de cuentas.
3.º Procedióse á la renovación de la Directiva, siendo reelegidos y confirmados en sus cargos los señores que la constituyen, en la siguiente forma: presidente, D. Emilio Muñoz; vicepresidente, D. Juan de Dios Cabrera; tesorera, D.a María Fernández; vocales, D. Benjamín Fernández, don Francisco Guzmán y D. Ramón Díaz; secretario, D. José María Antequera; representante en la Provincial, D. Emilio Muñoz; ídem para la Nacional, D. Vicente González Galiana; encargado de la Sección de Socorros Mutuos, el habilitado D. Emilio Muñoz.
4.º Discutióse la reforma en proyecto del reglamento de esta Asociación, y con ligeras enmiendas fué aprobado y declarado vigente, anulando el anterior en aquello que se oponga á lo que en éste se determina.
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3.º Telegrafiar saludando y felicitando á los Excmos. Sres. Conde de Romanones y ministro de Instrucción, suplicándoles la más rápida posible implantación de las reformas.

6.º Dar votos de gracias á la Nacional, á la Comisión de la Sección de Socorros Mutuos y á la de Estudios Pedagógicos por su reconocido celo é interés en favor de la prosperidad de la Asociación y del magisterio.

7.º Otro á D. Pablo Vidal por la solicitud con que atendió el ruego y ha expedido los títulos administrativos del aumento gradual de sueldo.

8.º Felicitar á D. Vicente Alcañiz por su merecido ascenso, sintiendo su ausencia.

9.º Rogar á la Directiva de la Asociación provincial lleve á cabo la formación del censo de la Asociación, á cuyo efecto se le remite lista de los de ésta.

10.º Asimismo que por su conducto entregue á nuestro representante provincial, para que éste lo haga á la Nacional en la primera junta general, la siguiente proposición: «¿Es conveniente recabar sea declarada benéfica de Real orden la Sección de Socorros Mutuos? ¿Debemos pedir la protección al Estado y recabar se declare obligatorio pertenecer á la Sección de Socorros Mutuos á todos los maestros en activo? Y en caso afirmativo, ¿deberían modificarse las cuotas del socorro y las condiciones de admisión á los que no ingresaron al quedar constituida dicha Sección? ¿Debe obligarse á los habilitados á que lleven anejo al cargo el de contador y liquidador con el de la Provincial de la Sección de Socorros?»

11.º Denegar á D.ª Adela Sánchez su pretensión de ingreso, porque su expreso deseo de no pertenecer á la Sección de Socorros Mutuos es contrario á lo dispuesto en el art. 23, apartado 2.º del reglamento de esta Asociación.

12.º Conceder á D. Antonino Lenguas el título de socio honorario por los servicios prestados á esta Asociación.

13.º Hacer constar el sentimiento de todos por el fallecimiento de don Venancio Gadea.

14.º Gestionar el pronto despacho del expediente solicitando crédito extraordinario de los Cuerpos Colegisladores para el pago del material de adultos correspondiente al segundo semestre de 1907.

15.º Imponer el correctivo que determina el art. 24 á los socios que, sin justificar la causa, han dejado de asistir á la junta general.

V.º B.º: El presidente, Muñoz.—El secretario, José María Antequera.
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PROPIO Y AJENO

OFICIO DE GRACIAS

La Asociación provincial del magisterio de Vizcaya, que tengo el honor de presidir, en junta general de 49 del corriente, tomó, entre otros, los acuerdos siguientes:

1.º Oficiar al señor director de LA ESCUELA MODERNA significándole el reconocimiento de esta Asociación por el eficaz apoyo que prestó á la Comisión que ha ido á la Corte en representación del magisterio vascongado para gestionar la igualación de los derechos de éste con los que disfrutan sus compañeros del resto de España.

2.º Significar al referido señor el profundo sentimiento con que la Asociación ha visto defraudadas sus esperanzas de éxito en la última reforma orgánica de las escuelas, á pesar de las promesas hechas en la Corte á la Comisión del magisterio.

Y 3.º Insistir tenazmente en las gestiones iniciadas cerca del Poder central para la consecución y reconocimiento de nuestros derechos, solicitando al efecto el apoyo personal y político de las personalidades y Asociaciones afectas á la enseñanza y el de la prensa profesional de la Corte.

Al cumplimentar los anteriores acuerdos en la parte que hace referencia á los servicios por usted prestados al magisterio vizcaíno, me permito esperar de usted el más decidido y eficaz apoyo en favor de nuestras gestiones, encaminadas, inmediatamente, á recabar el cumplimiento del artículo 47 del Real decreto de 8 del corriente, y con igual decisión y constancia, nuestra incorporación definitiva y total á las leyes generales del Estado.

Dios guarde á usted muchos años. Bilbao, 27 de junio de 1910 — El presidente, Justo Pastor. — El secretario, Pedro Mínguez. — Señor director de LA ESCUELA MODERNA, Madrid.

UNA CARTA

Piñuécar, 27 de junio de 1910.

Sr. D. J. Santa Cruz y Ruiz.

Muy señor mío: Luego de saludar á usted, tengo el gusto de felicitarte por haber podido publicar (cosa que yo no he conseguido) lo que con muy gran acierto llama usted «Una injusticia». Le doy millones de gracias por ello, porque encontrándome en el caso á que usted se refiere en LA ES-