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Suplemento a La Escuela moderna (1910-04-23 00:00:00), página 9

congratulándose esta Asociación de los triunfos y lauros de su digno jefe en la Inspección de Murcia, D. Ezequiel Cazaña, y queriendo darle una prueba de afecto y estimación por el recientemente otorgado por el Gobierno, se invite al magisterio público de su zona para regalarle, por cuenta del mismo, las insignias de comendador de la Orden civil de Alfonso XII, los gastos de su expediente y un impreso con los nombres de los donantes y otros datos referentes al asunto, que se repartirá entre los cooperadores de este modesto homenaje.—El presidente, Jaime Monzó.—El secretario, Pelagio Ferrer.

PROPIO Y AJENO

PESTALOZZI

La Escuela Superior del Magisterio, á la cual pertenezco, ha dedicado hoy la primera de las conferencias recomendadas por el art. 76 de su Real decreto orgánico, á la memoria de Juan Enrique Pestalozzi. Por vez primera, y conforme al art. 66 del decreto de 3 de junio último, se nos ha reunido á las alumnas y á los alumnos en sesión, que hemos consagrado bien merecidamente, al pedagogo más completo y más venerado de los tiempos modernos.

Dos libros sobre Pestalozzi han enriquecido recientemente la bibliografía pedagógica española. Uno, traducción por Angel do Rego de G. Compayré, forma parte de la Biblioteca Internacional de Pedagogía, á la cual aconsejo se subscriban los lectores que sientan buena voluntad hacia la ayuda y el fomento de la cultura del magisterio de España. Otro, contribución original en el estudio del pedagogo suizo, es obra de D. Rufino Blanco, cuya condición de subdirector de la Escuela de que soy alumno nada influye en la cita que dejo hecha aquí, con mi sabida independencia.

Aunque pertenezca á fines del siglo xviii y principios del xix, la vida de Pestalozzi pertenece igualmente á nuestros días y merece actual y constante estudio. En el estudio por la Escuela celebrado ha sido ponente la Srta. Alfaya y motivo el libro Cartas á Gessner ó Cómo Gertrudis enseña á sus hijos. Expuesto por la ponente todo cuanto le sugirió la lectura de esta obra pestalozziana, las observaciones á la ponencia han corrido á cargo de las Srtas. Ruiz y Serrano y los Sres. Costal y Sanjuán, compañeros con antelación designados para tal objeto.

Extraer discursos es tarea comprometida, y suele servir muy poco para que las personas que no los han oído se formen de los mismos idea cabal y exacta. Por ello me limito á recordar que la Srta. Ruiz ha tratado á Pestalozzi como un genio, la Srta. Serrano ha aportado atinadas reflexiones de
Suplemento a La Escuela moderna (1910-04-20 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

A

LA ESCUELA MODERNA

Año XX.        MADRID, 20 ABRIL 1910.        N.º 1.396 de la col.ª

Sumario.

Disposiciones oficiales: R. D. dictando reglas para la provisión de escuelas con carácter interino y en propiedad por concurso y fuera de concurso. O. de la Subsecretaría disponiendo la agregación de plazas á las oposiciones á escuelas de niños, niñas y párvulos con 825 pesetas del distrito de Madrid que se están ahora celebrando.—Asuntos de personal: Nombramientos.—Anuncios de vacantes: Concurso de ascenso de 1910 (Rectorado de Sevilla). Escuela extraoficial de Carranza.—Escuelas Normales: Madrid, conferencias pedagógicas.—Asociaciones de Maestros: La Nacional (Seccion de Socorros Mutuos).—Propio y ajeno: Decreto sobre interinidades y concursos. La Asamblea de inspectores.—Noticias é informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 16 de abril de 1910.—Anuncios de vacantes y Tribunales de oposiciones á cátedras de Universidad.
Día 17.—R. D. del Ministerio de la Gobernación aprobando el reglamento de Puéricultura y Primera Infancia.—Convocatoria de ingreso en la Escuela especial Ingenieros de Minas.
Día 18.—R. O. del Ministerio de Instrucción pública promoviendo el intercambio universitario entre España y las naciones hispano-americanas por mediación de la Junta de ampliaciones de estudios é investigaciones científicas.—Nombramientos de catedráticos.

ARTE DE LA ESCRITURA

Se ha publicado la cuarta edición del Arte de la Escritura y de la Caligrafía, de D. Rufino Blanco, profesor y subdirector de la Escuela Superior del Magisterio.
La nueva edición de esta obra acreditada ofrece una notable ampliación sobre la tercera en la historia de la Caligrafía española, parte que aparece ilustrada con 43 grabados y 44 láminas, que reproducen admirablemente otras tantas obras maestras de los más notables calígrafos españoles.
El precio de cada ejemplar de la nueva edición es de 3,50 pesetas en rústica y 4 en cartóné.
De venta en la Casa Perlado, Páez y C.ª

Á LOS SECRETARIOS DE JUNTAS PROVINCIALES

La Casa Perlado, Páez y C.ª acaba de hacer una gran tirada de impresos de todos los modelos oficiales para rendición de cuentas.

TOMO XX.
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según la suma de tiempos. Dentro de los cinco días siguientes al de la terminación de la convocatoria se harán las listas de aspirantes, se distribuirán las escuelas según el orden de preferencia de las solicitudes y se remitirá la propuesta á la Gaceta para su inserción. Durante un plazo de diez días, desde el siguiente á la publicación de la propuesta, podrán formularse reclamaciones, que serán dirigidas á los Rectorados ó á la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública, respectivamente.

Art. 31. Las reclamaciones serán resueltas en el plazo más breve posible, publicándose en la Gaceta de Madrid y procediéndose á expedir los nombramientos. De la resolución de las reclamaciones podrán alzarse los interesados, en el plazo de cinco días, ante la autoridad inmediata superior.

Art. 32. La toma de posesión es obligatoria, con sujeción al Real decreto de 31 de julio de 1904; sin embargo, podrán admitirse renuncias cuando hayan transcurrido más de seis meses desde la terminación de la convocatoria hasta la fecha de expedición del nombramiento, siempre que se alegue causa justificada. Cuando el nombrado no tome posesión, se expedirá nuevo nombramiento á favor del aspirante sin plaza que le siga en la propuesta y que haya solicitado la vacante, pudiendo hacerse hasta tres nombramientos sucesivos en un concurso.

Art. 33. Quedan derogadas las disposiciones vigentes en cuanto se opongan á lo preceptuado en este decreto.

Dado en Palacio á quince de abril de mil novecientos diez.—ALFONSO.—El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Álvaro Figueroa.»

15 de abril de 1910. (Gaceta del 19.)—Orden de la Subsecretaría del mismo Ministerio resolviendo-instancias de los opositores á escuelas de niños, niñas y párvulos con 825 pesetas de sueldo, del distrito de Madrid, en el sentido de que se agreguen á las respectivas convocatorias las plazas que expresa:

«Illmo. Sr.: Vistas las instancias de opositores y opositoras á escuelas de niños, niñas y párvulos de este distrito universitario, dotadas con 825 pesetas de sueldo, remitidas por V. I.,

Esta Subsecretaría, teniendo en cuenta las razones alegadas en su informe, ha resuelto acceder á la petición formulada, disponiendo que se agreguen á las correspondientes convocatorias para su provisión en las oposiciones que se están celebrando, las vacantes de igual sueldo correspondientes á dicho turno entre las actualmente existentes que, á juicio del Tribunal, calificados en relación con el número de opositores y suficiencia y aptitud demostrados por los mismos, se considere conveniente.

Lo digo á V. I. para su conocimiento, el de los presidentes de los Tribunales respectivos y efectos que procedan. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 15 de abril de 1910.—E. Montero.—Señor rector de la Universidad Central.»
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ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Por jubilación del inspector de Canarias, D. Rodrigo de la Puerta, ha sido trasladado á esta provincia el de la de Cáceres, D. Antonio Arocha; á Cáceres el de Lérida, D. Bernardo Ezquer, y ascendido con destino á Lérida, el auxiliar de Calatayud, D. Manuel Martín Chacón.

— Don Mateo Calvo y Torres, vocal de la Junta provincial de Instrucción pública de Madrid en concepto de padre de familia.

— Doña Elisa Prohasan, auxiliar interina de párvulos de Madrid, con 825 pesetas de sueldo, y D.a María Concepción Subirats, de Barcelona, con 687,50.

— Don Damián Morales, maestro interino de Alcobendas (Madrid), con 412,50.

ANUNCIOS DE VACANTES

CONCURSO DE ASCENSO DE 1910

Universidad de Sevilla.—En virtud de lo dispuesto en el artículo 49 del reglamento de 14 de septiembre de 1902, se proveerán por concurso de ascenso las plazas vacantes de maestros y auxiliares de las escuelas públicas de primera enseñanza de este distrito universitario que á continuación se expresan, y que han correspondido al referido turno, según los datos recibidos de las Secretarías de las respectivas Juntas:

    Número de plazas.
    PROVINCIAS
    PUEBLO
    GRADO DE LA ESCUELA
    CLASE DE LA PLAZA
    SUELDO — Pesetas.

    De niños.

    Una...
    Badajoz..
    Siruela.............
    Elemental.
    Escuela....
    4.100

    Una...
    Idem....
    Ribera del Fresno....
    Idem......
    Idem......
    4.100

    Una...
    Idem....
    Hornachos...........
    Idem......
    Idem......
    4.100

    Una...
    Idem....
    Villafranca de los Barros
    Idem......
    Idem......
    4.100

    Una...
    Cádiz..
    San Fernando.........
    Idem......
    Idem......
    4.650

    Una...
    Idem....
    Sanlúcar de Barrameda
    Idem......
    Idem......
    4.650

    Una...
    Idem....
    Cádiz (Hospicio provincial)..
    Idem......
    Auxiliaria..
    4.375

    Una...
    Idem....
    Grazalema...........
    Idem......
    Escuela....
    4.100

    Una...
    Canarias
    Santa Cruz de Tenerife.
    Superior..
    Idem......
    4.900

    Una...
    Idem....
    Guía-Tenerife........
    Elemental.
    Idem......
    4.100

    Una...
    Idem....
    Realejo Alto..........
    Idem ......
    Idem......
    4.100

    Una...
    Idem....
    Vallehermoso..........
    Idem......
    Idem......
    4.100

    Una...
    Córdoba.
    Córdoba.............
    Idem......
    Idem......
    2.000

    Una...
    Idem....
    Córdoba (auxiliaria de la graduada)........
    Superior..
    Auxiliaría..
    4.650

    Una...
    Idem....
    Cabra.............
    Idem......
    Escuela....
    4.625

    Una...
    Idem....
    Lucena.............
    Elemental.
    Idem......
    4.375

    Una...
    Idem....
    El Carpio...........
    Idem......
    Idem......
    4.100
Suplemento a La Escuela moderna (1910-04-20 00:00:00), página 13

á aceptar la plaza que les corresponda, á cuyo fin, al expedirseles el nuevo nombramiento, se declarará la vacante de la escuela que sirvan.

Las condiciones de preferencia en este concurso son las señaladas en el art. 2.º del Real decreto de 4 de abril de 1903.

Sevilla, 9 de abril de 1910. — El rector, Francisco Pagés.

(Gaceta de Madrid del 16 de abril de 1910.)

ESCUELA EXTRAOFICIAL DE PRIMERA ENSEÑANZA

Ayuntamiento de Carranza.—Se encuentra vacante la escuela extraoficial de ambos sexos del barrio de Ríoseco de este Valle, dotada con el haber anual de 500 pesetas y emolumentos legales.

Los aspirantes presentarán las solicitudes en el término de quince días, á partir de la fecha en que este anuncio se publique en el Boletín Oficial de la provincia, dirigidas al Ayuntamiento de este Valle de Carranza, acompañadas de la hoja de méritos y servicios.

Carranza, 16 de abril de 1910. — El alcalde, Manuel Santisteban.

ESCUELAS NORMALES

Maestros de Madrid.—En las conferencias pedagógicas que darán principio en esta Escuela el día 18 de julio del corriente año, se discutirán los temas que á continuación se expresan, y que han sido acordados en sesión celebrada al efecto, en cumplimiento de la Real orden de 6 de julio de 1888:

Tema I. «Organización que parezca más conveniente de los estudios profesionales del magisterio.»
Tema II. «Ventajas é inconvenientes de la coeducación.»
Tema III. «La enseñanza de la Historia en las escuelas primarias.»
Tema IV. «Exposición y juicio crítico de la gimnasia escolar en Suecia.»

Los maestros, maestras y auxiliares de las escuelas públicas de esta provincia que deseen desarrollar alguno de los temas anunciados ó tomar parte en su discusión, lo harán así constar de oficio, que dirigirán á esta Secretaría de mi cargo, en el plazo de treinta días, contados desde la publicación de este anuncio en el Boletín Oficial de la provincia.

Madrid, 12 de abril de 1910. — El secretario, Rafael Blanco Juste.

(Boletín Oficial del 15 de abril de 1910.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

SECCIÓN DE SOCORROS MUTUOS

La Comisión Central acuerda en el presente mes de abril de 1910 solicitar nueve cuotas de 0,10 peseta para los herederos de los siguientes socios fallecidos:
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Don Evaristo Bejarano Gómez, maestro que fué de Serrada (Ávila); doña María Pilar Blanco Sánchez, de Galleguillos, Sahagún (León); D. Manuel Guizán Pita, de Lonsada-Germade, Villalba (Lugo); D. Saturnino de Toro Gaona, de Cuenca; D. Jacobo Lema Fernández, de Olveira-Dumbría, Corcubión (La Coruña); D. José Albuixech Domingo, de Alberique (Valencia); D.ª Ana Trobat Bonany, de Vilademuls (Gerona); D.ª Visitación Fontanal Escamochero, de Zorita, Logrosán (Cáceres), y D. Matías Rodríguez Díez, de Astorga (León).

El presidente, Manuel Cortés y Cuadrado.—El secretario, Juan C. Arroyo.

PROPIO Y AJENO

DECRETO SOBRE INTERINIDADES Y CONCURSOS

La importancia del Real decreto de 45 de los corrientes, que insertamos en el presente SUPLEMENTO, nos obliga á dedicarle unas líneas para elogiar su tendencia y para hacer sobre el mismo algunas observaciones que creemos deben ser atendidas.

Lamentamos desde luego la publicación del decreto, porque puede ser causa de retraso para la implantación definitiva de los Escalafones generales de maestros y maestras. No vemos, en efecto, la necesidad de esta disposición si los Escalafones han de regir, como se nos dice, desde 1.º de enero de 1914. De ser esto exacto, tememos que el decreto no obedezca al plausible fin que lo informa, sino á dar facilidades á determinados inspectores y profesores de Escuela Normal para ocupar escuelas de primera enseñanza que no les pertenecen, con perjuicio de los maestros.

Esto sentado y aparte, y lamentando también que se legisle á retazos, sin un plan bien meditado y completo —¿por qué no se incluirá aquí la provisión de escuelas por oposición?—, el decreto en sí nos parece revelador de buenos deseos y de acierto, y que el señor conde de Romanones ha tenido en cuenta varias solicitudes de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, entre ellas la división del concurso único, pedido por la Asociación Nacional á propuesta del vocal de Junta directiva por el distrito de Santiago, Sr. Buján, de la supresión de los tres años para traslados y ascensos y de computar el tiempo de estudios relativo al grado del título profesional de maestro. Pero como no es fácil atar todos los cabos y muy sencilllo que se escape una pluma inexperta y que un ministro no descienda á detalles que sólo pueden conocer los verdaderamente profesionales ó técnicos en la materia, nosotros nos vamos á permitir señalar algunos puntos reformables del decreto, no á título de censura, que excluya la buena intención, sino con el ruego de que vea el señor conde de Romanones si procede modificarlos ó aclararlos.

Por el art. 4.º se exige para solicitar una escuela interinamente la posesión del título ó la certificación de haber hecho el depósito para la expedición del mismo.

Este precepto nos parece poco caritativo; y conviene que S. E. sepa que hay más de un maestro y más de una maestra que andan de interinidad en interinidad sufriendo mil privaciones por reunir las pocas pesetas que
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hecho oposiciones, irían á escuelas de 3.000 y de 2.750 pesetas, mientras que éste, que fué maestro por oposición con 2.000 pesetas, ahora tendría que ir á una de 1.650. ¿Dónde está la equidad?

Pero ¿quién aconseja estas cosas al señor conde de Romanones?

Hacemos punto, aunque hay materia de largo. Nos da pena ver que el señor conde de Romanones, el ídolo de los maestros, ha de enajenarse simpatías bien adquiridas en otro tiempo, y no hemos de recargar más las tintas.

¡Quiera Dios que esta etapa dure poco!

LA ASAMBLEA DE INSPECTORES

Tan acertado nos parece que los hombres de gobierno se ilustren y documenten sobre una cuestión cualquiera antes de adoptar resoluciones transcendenciales acerca de ella, que desde este punto de vista considerada la Real orden de 22 de marzo, merece nuestro aplauso más sincero. Oír á hombres que por su ciencia y especiales funciones deben conocer al niño y al maestro, la escuela y sus atractivos y repulsas, cuando se trata de señalar moldes nuevos, arrancar de cuajo lo anacrónico e implantar novedades más ó menos nuevas, es digno de alabanza, y en este sentido no se puede escatimar al señor conde de Romanones. Pero es preciso ver si el procedimiento es adecuado y si el sacrificio que supone corresponde ó puede corresponder á las esperanzas que en él se cifran. Porque no basta la buena intención en muchos casos; es necesario que la abonen el previo contraste de datos y antecedentes que aseguren el éxito.

¿Qué finalidad práctica puede tener la concurrencia de inspectores ante el señor ministro de Instrucción pública?

Esta pregunta nos la han hecho hasta individuos del Cuerpo, y nosotros hemos de confesar sinceramente que no la vemos, como no vemos qué puede ganar la enseñanza con la asamblea de inspectores en el Ministerio de Instrucción.

¿Se trata solamente de conocer la opinión de los inspectores respecto al Cuestionario publicado? Pues por escrito se vería y no había para qué reunirlos aquí, haciendo gastos innecesarios.

¿Es que el señor ministro quiere oír el parecer de estos funcionarios y no verlo escrito? Pues dudamos que lo consiga, porque el señor conde de Romanones tiene en estos días sobradas ocupaciones políticas para dedicar el tiempo que exige la exposición y discusión, si se acuerda, de los puntos que abraza el Cuestionario.

¿Es que se pretende sondear la voluntad de los inspectores para colocarlos en las escuelas de primera enseñanza? Entonces, quizás sea indispensable la reunión. Se las distribuyen bonitamente y dejan huecos...

¿Es que los satélites del ministro han aconsejado la asamblea para ganar la amistad de los inspectores y estudiar el procedimiento educativo de bibliotecas circulantes e intercambio escolar de libros y de productos?

Repetimos que no lo sabemos, y nada, por tanto, nos es dado afirmar.

Ya conoceremos el resultado, y entonces veremos si las molestias y los gastos de los inspectores —algunos han de hacer— son productivos para la enseñanza.

Esperemos.
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A última hora se nos dice que la asamblea será en familia y que no concurrirán á ella las personas que por sus conocimientos y prácticas de la enseñanza crea el ministro conveniente asociar á esta obra.

Tampoco se autoriza á los maestros para venir á saludar al ministro, y en este sentido se han resuelto algunas instancias que le han sido dirigidas desde provincias.

Esperemos, esperemos.

NOTICIAS É INFORMACIONES

El ministro de Instrucción pública ha dirigido á su compañero el de Hacienda una Real orden solicitando la concesión de un crédito extraordinario de 831.028,86 pesetas destinadas al pago de haberes devengados y no percibidos por los maestros de primera enseñanza ó sus causahabientes en los años de 1902 á 1907, como consecuencia de reconocimiento de nuevos sueldos y diferencias de éstos que debieron serles satisfechos con arreglo á la ley de Instrucción pública de 1857 y al censo de población, y que no les fueron abonados por falta de crédito legislativo presupuesto.

Han sido resueltas favorablemente las instancias de los opositores á escuelas de niños, niñas y párvulos con 825 pesetas de este distrito universitario, en súplica de que se agregue á las convocatorias cuyos ejercicios están para terminar todas las plazas vacantes que correspondan al turno de oposición.

Igual solicitud han dirigido los opositores á escuelas de niños y niñas y párvulos con 2.000 y más pesetas de sueldo, y se cree que el ministro accederá á la petición.

Ha sido desestimada la instancia de D.a María Portela Menguas, auxiliar provisional de la Normal de La Coruña, solicitando su reposición.

Se desestima igualmente la de D. León García Iturrospe, en súplica de que se dispensa á su hija Encarnación el requisito de no tener cumplidos los catorce años de edad para su ingreso en la Normal de Bilbao.

También se desestima la instancia de D.a María Sara Serra Becerra, regente de la graduada de Barcelona, solicitando se declare obligatoria y con cargo al presupuesto del Estado la clase de adultas que desempeña.

Se declara incursa en el art. 174 de la ley á D. José Mariano Sánchez Dampierrez, maestro de Pajara Caminos.

Nuestro compañero Sr. Arroyo ha entregado al tesorero de la Comisión magna para erigir una estatua al Excmo. Sr. Conde de Romanones, la suma de 50 pesetas por cuenta de la Asociación de Maestros de Baleares.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS
ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

15 de abril de 1910. (Gaceta del 47.) — Real decreto del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes dictando reglas para la provisión de escuelas con carácter interino y en propiedad por concurso y fuera de concurso:

«EXPOSICIÓN

Señor: Continuamente llegan á este Ministerio quejas de los pueblos por la lentitud de la provisión de escuelas públicas y solicitudes de maestros pidiendo reforma en el procedimiento actual; y aunque á la hora presente se está procediendo á formar un escalafón general del magisterio primario que permitirá, más adelante, introducir radicales modificaciones en esta materia, es forzoso, sin dilación, atender las reclamaciones en lo que tienen de justas y corregir los males que señala la experiencia, hasta que la aprobación definitiva del escalafón permita, entre otras reformas, la del ascenso en la misma escuela.

Estas consideraciones inducen al ministro que subscribe á proponer á V. M. una reforma en la provisión de escuelas interinamente, y por concurso, procurando realizar estos tres propósitos: estimular á los maestros en el estudio, favorecer su permanencia en la misma escuela y abreviar la tramitación cuanto sea posible.

Para conseguir estos tres propósitos se introduce en la provisión de escuelas el principio de la totalización ó suma de las llamadas «condiciones de preferencia», lo cual permite tomar en cuenta en los concursos, de un modo eficaz y positivo, los estudios del maestro y las oposiciones que apruebe. Ahora las listas de aspirantes, para decidir la adjudicación de plazas, se forman mediante una serie de servicios ó condiciones tales, que cada una excluye por completo á las siguientes. Así ocurre que un día más de servicios, por ejemplo, decide entre dos maestros, aunque el segundo tenga ventaja en títulos, oposiciones, etc., etc.; y así sucede también que, aunque los estudios figuran en las reglas actuales de preferencia, nunca ó poquísimas veces se toman en cuenta, porque las condiciones precedentes resuelven la cuestión.

Esto desaparece con la totalización propuesta, y ello, además de premiar al que más ha estudiado, será un estímulo eficaz que tendrá el maestro para adquirir conocimientos y demostrarlos en los establecimientos docentes ó en las oposiciones.