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El Sr. Moreno propone que se publique todos los años la lista de los asociados, y los demás señores vocales justifican la dificultad de hacerlo.

El representante del distrito de Sevilla propone que se nombre una Comisión que recoja todas las propuestas comunes que hayan de hacer los señores vocales, á fin de unificarlas y ganar con ello tiempo en la discusión. El de Barcelona se opone á ello, y los demás vocales se proclaman de acuerdo con la indicación del de Sevilla, y designan para coleccionar estos trabajos á los señores vocales por Salamanca, Santiago y Sevilla.

Dado lectura á la orden del día, publicada en Unión y Sinceridad del mes de junio, página 831, el señor presidente pone á discusión el

Tema 4.º «Estudio crítico de las disposiciones del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes en relación con las aspiraciones de la Asociación, desde 1.º de septiembre de 1909 al 26 de agosto de 1910.»

El Sr. Soler analiza el Real decreto de 3 de diciembre, se pronuncia en contra de su tendencia y felicita á la Comisión permanente de la Nacional por la oportuna protesta que presentó contra ese Real decreto, y la excita á que persevere en gestionar que los nombramientos de los maestros y el pago de sus haberes corran siempre á cargo del Estado. Los demás señores vocales muéstranse de acuerdo con lo dicho por el de Barcelona.

Este mismo señor vocal aplaude el alcance del Real decreto de 7 de enero sobre escalafones de los maestros, y desea que rijan en 4.º de enero próximo. Martínez Martí lo aplaude también, sobre todo porque los escalafones implican la casi total dignificación del maestro, por cuanto no volvería á depender en nada de los Ayuntamientos y conseguiría muy pronto el sueldo decoroso á que tiene derecho.

En el mismo sentido hablan todos los vocales presentes.

El Sr. Soler estudia el Real decreto de 15 de abril sobre provisión de escuelas, y se pronuncia contra él porque, entre otros defectos capitales, el cómputo de servicios es injusto y hasta ridículo; porque no prevé el caso de la unión de los maestros consortes cuando la vacante no corresponde á turno mediante el cual la puede solicitar el otro cónyuge, etc., etc. El vocal por Oviedo lo censura, además, por el poco tiempo que duran las interinidades, razón por la cual hay muchas escuelas cerradas, con perjuicio para la enseñanza, ya que los interinos apenas pueden resarcirse de los gastos de expedientes y viajes.

El de Valencia encomia la orientación de los decretos fechados en 6 de mayo y 8 de junio, pero se queja de su desacertado desenvolvimiento, de la parte dispositiva, más deficiente en el de 8 de junio, y se lamenta amargamente de la incongruencia que nota entre los dos repetidos decretos y el del 15 de abril, pues pretendiendo favorecer al maestro que no cambia de destino, le estimula á la movilidad ofreciéndole la escuela graduada en las vacantes que ocurran, lo que también parece indicar ciertas dudas sobre la capacidad del actual magisterio. El de Zaragoza dice, ampliando las censuras expuestas, que no haciéndose graduadas más que las escue-
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las que vaquen, los Ayuntamientos que deseen la graduación procurarán echar á sus maestros para producir las indispensables vacantes y poder graduar las escuelas. Es decir, que estos maestros no tienen oficialmente capacidad para dirigir sus actuales escuelas unitarias convertidas en graduadas, y no obstante se les reconoce esa capacidad para dirigir la primera que soliciten. En términos parecidos hablan casi todos los demás señores vocales.

El de Barcelona censura también el novísimo Real decreto sobre Inspección de la enseñanza, entre otras cosas, por lo mezquino de su alcance y por lo pobre de sus dotaciones.

El mismo Sr. Soler encuentra más acertado el Real decreto restableciendo las Secciones provinciales de Instrucción pública, y propone que se pida que sea obligación de los secretarios de las Juntas provinciales no certificar hojas de servicios con raspaduras ni enmiendas no salvadas, y que en las que desapchen consignen la fórmula Va sin enmienda.

También estudia el Real decreto del 3 de junio sobre oposiciones, y se duele de que en los distritos universitarios no se verifiquen las de escuelas con 2.000 y más pesetas. Y, por fin, se expresa en términos de gran censura contra la agregación de plazas no anunciadas en primera convocatoria.

Los demás señores vocales se muestran de acuerdo con la crítica hecha por los que acaban de hablar.

Y siendo la una de la tarde, se suspende la sesión para reanudarla á las cuatro.

Tarde, hora de las cuatro.—Reanudada la sesión, el Sr. González Galiaña pide que se vea la manera de restablecer para siempre el precepto de la ley que señala casa habitación al maestro de escuela pública, sin distinguir entre los cónyuges y no cónyuges. Los de Santiago, Sevilla y otros señores vocales proponen la conveniencia de un pleito contencioso-administrativo costeado por los perjudicados en su derecho; y por fin se acuerda gestionar del Ministerio de Instrucción pública la explícita y terminante declaración del derecho de los maestros consortes á este individual y propio emolumento.

El representante de Salamanca se queja de las Reales órdenes de 28 de mayo y 27 de junio, que niegan, respectivamente, á los maestros de Beneficencia el derecho á pasar á escuelas públicas y aun esta denominación á las escuelas de Beneficencia. La Junta directiva se proclama unánimemente contra esas dos Reales órdenes.

El de Valladolid se alarma ante lo que ha leído en la prensa diaria de Madrid sobre posible facultad del Ayuntamiento de la Corte para nombrar libremente á los cien maestros de otras tantas escuelas que se dice ha de crear dentro del presente año, y se acuerda gestionar que los nombramientos de esos maestros se sometan á las condiciones de los demás maestros de España.
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Procédese á la discusión del

Tema 2.º «Examen de la conducta observada por los ministros de Instrucción pública con la Asociación Nacional y de la Asociación Nacional con los ministros de Instrucción pública, y actitud que la Asociación debe adoptar como consecuencia de este examen de conducta.»

El Sr. Asián ruega á la Comisión permanente que ilustre á la Junta directiva sobre el tema en cuestión. Soler entiende que el desvío de los ministros á las aspiraciones del magisterio asociado obedece al laconismo y estancamiento de nuestras «Bases para una ley de primera enseñanza» y á que por estos motivos no facilitamos adecuadamente la obra reformista y necesariamente evolutiva de los ministros, y propone la creación y nombramiento, dentro de la Asociación Nacional, de una Comisión de carácter legislativo. Buján pide que no se visite más á ningún ministro y que se hagan gestiones en las Cortes con los señores diputados. Valladar, que no haya más lágrimas y que se estudie un acto de resonancia. El vocal de Salamanca indica medios radicalísimos.

El presidente, Sr. Gil, satisface los deseos del Sr. Asián, y el secretario, Sr. Arroyo, amplía las explicaciones dadas por la Presidencia. Y convenientemente discutido el tema, se acuerda consignar que la Comisión permanente de nuestra Asociación se ha portado siempre y en todo caso con exquisita corrección é interés por los asuntos que se le tiene confiados, y que desde 1905 acá no ha respondido la obra ministerial á las justas aspiraciones de la Asociación, por lo cual hay que cambiar de rumbo y utilizar otros procedimientos.

Tema 3.º «¿Conviene solicitar la reciprocidad en los cargos de maestro, inspector y profesor de Escuela Normal? En caso afirmativo, ¿en qué condiciones?»

El representante de Santiago defiende el tema y hace indicaciones sobre los medios para establecer la reciprocidad. Los demás vocales muéstranse conformes con la reciprocidad, y se nombra una Ponencia encargada de estudiar y proponer las condiciones en que debe establecerse, resultando elegidos los Sres. García del Real, Ferrer y Rivero, Soler y Martínez Martí.

Y siendo las ocho de la noche, se acuerda celebrar la siguiente sesión mañana, á las cuatro de su tarde, para discutir el trabajo de la citada Ponencia, si lo hubiere terminado por la mañana, y los demás temas de la orden del día; con lo que el señor presidente da por terminado el acto.

***

La del partido de Getafe (Madrid).

Sesión de 5 de agosto de 1910.—ACUERDOS: 1.º Aprobar el acta de la sesión anterior de 17 de mayo de 1910.
2.º Aprobar las cuentas rendidas por el señor tesorero de esta Asociación, D. Joaquín Rivero Cañizares, de las cuales aparecen en fondo y exis-
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do, y, por el contrario, se haga tan fácil y expedito el procedimiento para los herederos no forzosos.—Segundo. Que si el socio falleciere abintestato y sin haber designado la persona ó personas que instituya perceptores del socorro, sea éste entregado á sus herederos legítimos, entendiéndolo por tales á los que determina el art. 806 del Código civil, reconocidos por tales en virtud de certificación del secretario de la Asociación á que perteneció el finado, visada por el presidente. Si á falta de herederos legítimos se quiere hacer perceptores á los parientes del causante, sea en virtud de reconocimiento y concurso de éstos hecho judicialmente.—Y tercero. Deseando esta Asociación parcial ver que todos los maestros españoles, cual miembros de una sola familia, pertenecen á la Asociación Nacional y su Sección de Socorros, desapareciendo toda otra, se facilite el ingreso á los que lo deseen, quitando las trabas que pone el art. 32 del reglamento. Deben tenerse en cuenta las causas que motivaron la no asociación general, y que los maestros á que el referido artículo se refiere son, en su inmensa mayoría, precisamente los de sueldos mínimos, para los cuales es absolutamente imposible ponerse al corriente en todas las cuotas satisfechas desde que la Sección de Socorros empezó á funcionar. Esta Asociación parcial hace un llamamiento á la generosidad y compañerismo de la Junta directiva, en la seguridad de que no ha de ser desatendida la petición.

Leganés, 5 de agosto de 1910.—El secretario de la Asociación, por orden de la misma y su presidente, Eduardo Martínez Sáiz.

PROPIO Y AJENO

LOS HABERES DE LOS MAESTROS VASCO-NAVARROS

«Se desestima la instancia de las Asociaciones de Maestros de las Provincias Vascongadas solicitando que se abonen los haberes de los maestros públicos de dichas provincias en la misma forma que á los demás de España.

El Sr. Burell, aunque considera que dicha petición es justa, encuentra hoy la dificultad insuperable de poder acceder á ella por ser distinto el régimen económico de las Vascongadas y Navarra.»

Leo la precedente noticia en un diario de la Corte del día 48, y no puede menos de causarme angustia y desesperación. Me causa angustia, porque el porvenir de los que nos ha cabido en suerte servir escuelas en la región vasco-navarra va á ser muy obscuro, pletróico de sinsabores y falto de tran-
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quilidad, pues con sólo pensar que llega el trimestre y que hay que preguntarle á un alcalde si hay dinero para el maestro, y que éste conteste en tono despectivo que por ahora no, le quita la tranquilidad al ánimo más templado. Me causa desesperación, considerando el abandono en que el Gobierno tiene á este puñado de maestros que no se duermen en el cumplimiento de su deber, según lo ha demostrado el Sr. Romanones en la Memoria que presentó á las Cortes al tratar del analfabetismo.

Los maestros vasco-navarros tenemos los mismos deberes, las mismas obligaciones y estamos sujetos á los mismos reglamentos que el resto de los maestros españoles, y cuando tocan á legislar en materia de haberes, se nos abandona, poniéndonos el pretexto de que es distinto el régimen económico de estas provincias al de las demás y que el Estado no se puede encargar de nuestros sueldos. ¿No podrá cambiarse ese desdichado régimen en las cuestiones de Instrucción pública? ¿No habrá un ministro que se atreva á sacarnos de esta postración económica? ¿No ven todos los ministros que pasan por el palacio de Atocha que el trasiego de maestros en estas provincias es considerable, debido únicamente á la irregularidad del pago? ¿Qué delito hemos cometido y de qué nos sirvió á los maestros vascos que el señor conde trabajara tanto para poder conseguir incorporar al Estado las atenciones de primera enseñanza en 1904, si han pasado nueve años y seguimos lo mismo que nos dejó el Sr. Moyano en 1837?

Parece asegurado una asamblea magna en el Teatro Real de Madrid, y que se verificará en el próximo septiembre, á la que concurrirán lucidas representaciones de los centros de intelectualidad española, y que presidirá el Gobierno en pleno. En el regio coliseo se discutirán ampliamente las bases para una ley de Instrucción pública que indudablemente hará impercedero el paso por el poder del Gobierno del Sr. Canalejas. ¿No habrá una persona que, haciéndose eco de nuestra tan justa pretensión, llame sobre este punto la atención á los representantes del Estado y nos redima, sacándonos de una vez de las garras de los Ayuntamientos y caciques, que escatiman la paga al que día y noche trabaja por ilustrar al pueblo que le es tan ingrato? ¿Se acordará el Sr. Burell de que todos somos hijos de Dios y que tenemos las mismas necesidades que los demás maestros de la Nación? ¿No sería conveniente que robara cinco minutos á los Museos y Bibliotecas y los dedicara á pensar un artículo para la futura ley en que se dispusiera la incorporación al Estado de los haberes de los maestros vasco-navarros?

EDMUNDO RODRÍGUEZ ANDRÉS.
(Maestro de la escuela pública de Elciego, Alava.)
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Á LOS MAESTROS NORMALES

Compañeros: Como os prometí en mi último comunicado, hoy paso á daros cuenta de las gestiones realizadas en pro de la defensa de nuestros derechos.

Poseo y pongo á vuestra disposición cartas de los Excmos. Sres. Burell, conde de Romanones, conde de Sagasta y Alonso Bayon, en las que prometen apoyar con empeño el logro de nuestra causa, merecedora de pronta justicia y satisfactorio éxito.

Se han adherido á ella con entusiasmo, entre otros muchos, los periódicos políticos de Madrid El Imparcial, La Época y Heraldo de Madrid.

Creo necesario, dado el ambiente favorable que rodea á nuestras aspiraciones, merced á la justicia de lo que se solicita, que acudáis todos los que os sea posible á la Asamblea magna que convocará el Exemo. Sr. Ministro del ramo en Madrid, en breve fecha, para discutir la nueva ley de Enseñanza que piensa presentar al Parlamento, y de no poder acudir todos, facultar á una Comisión para que en dicho acto haga la defensa de los derechos que nos asisten y solicite personalmente el apoyo de los elevados personajes que altruista y generosamente se han ofrecido á ello.

Espero que todos tomaréis el asunto con la fe y amor que su importancia merece, y así haréis conocer sin pérdida de tiempo vuestra opinión al que os saluda y abraza,

IGNACIO GARCÍA Y GARCÍA.

Cañizal Zamora), 23 de agosto de 1910.

DISPOSICIONES RIDÍCULAS

Sólo en nuestra carrera ocurre la computación de servicios de una manera especialísima. El sentido común y la sencillez deben ser la norma de todo; pero aquí no sucede eso, sino que se busca y se rebusca la manera de complacer á unos, de mortificar á otros y de hacerlo pesimamente por apartarse de las cosas naturales y apetecer novedades que embarullan y, lo que es peor, que son injustas.

Lo justo es llamar servicios á lo que se ha servido, y lo demás son retuerzos y lilalias que dicen muy poco en favor de quien inventó semejantes portentos.

Se arguye que los maestros hacen, ó, mejor dicho, hacían, frecuentes traslados, y no se tiene en cuenta que cuando un maestro hace gastos, siendo tan cortos sus recursos, motivos formales tendrá ó habrá tenido, y que cada vez son más las plazas que quedan desiertas al traslado, prueba de lo gratuito de ciertas suposiciones.

Vuelvan las cosas á su naturalidad y que los servicios en los concursos del magisterio se computen, como hacen todas las gentes en todos los asuntos.

ANASTASIO DEVILLO.
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PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS
ESCUELA SUPERIOR DEL MAGISTERIO

1.º de septiembre de 1910. (Gaceta del 2.)—Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes disponiendo que sea ilimitado el número de matrículas oficiales y que puedan ingresar sin nuevo examen los aprobados sin plaza del año anterior:

«Illmo. Sr.: Habiendo llegado la Escuela Superior del Magisterio á su total desenvolvimiento con el nombramiento del profesorado correspondiente á su segundo curso, y con el fin de ampliar su esfera de acción,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer que el número de matrículas oficiales de la misma para el curso de 1910 á 914 sea ilimitado, abriéndose á tal fin, á partir desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta de Madrid, el plazo reglamentario de diez días para solicitar el oportuno examen de ingreso; habiendo acordado al propio tiempo S. M. el Rey que se consideren desde luego ingresados en la Escuela de que se trata, sin necesidad de nuevo examen de ingreso, los aspirantes de uno y otro sexo que en la convocatoria del curso de 1909 á 910 fueron aprobados sin obtener plaza.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 1.º de septiembre de 1910.—Burell.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes. (Gaceta del 31 de agosto de 1910.)—«Illmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien nombrar á D. Félix Rueda é Ibáñez, en virtud de concurso de ascenso, profesor numerario de la Sección de Ciencias de Escuelas Normales de Maestros, profesor de Pedagogía del Instituto General y Técnico de Jerez de la Frontera, con el sueldo anual de 2.000 pesetas.

Es asimismo la voluntad de S. M. que, en cumplimiento de lo prevenido en el Real decreto de 31 de julio de 1904 y en el párrafo 1.º de la Real orden de 1.º de septiembre siguiente, se considere al interesado desde esta fecha como alta en dicho cargo y como baja en el de auxiliar de la citada
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Sección de la Escuela Normal Superior de Maestros de Jaén, que se declara vacante y se anunciará al turno que corresponda.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 25 de agosto de 1910.—P. O., Martos.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

Extracto de la hoja de servicios de D. Félix Rueda.—Maestro de primera enseñanza superior con arreglo al plan de 17 de agosto de 1904.

En virtud de oposición, fué nombrado por la Subsecretaría de este Ministerio, en 26 de abril de 1909, auxiliar de la Sección de Ciencias de la Escuela Normal Superior de Maestros de Jaén.

—«Illmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien nombrar á don Mauricio Luis Igualada y Frías, en virtud de concurso de ascenso, profesor numerario de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestros de Huesca, con el sueldo anual de 3.000 pesetas.

Es asimismo la voluntad de S. M. que, en cumplimiento de lo dispuesto en el Real decreto de 31 de julio de 1904 y en el párrafo 4.º de la Real orden de 4.º de septiembre siguiente, se considere al interesado desde esta fecha como alta en el referido cargo y como baja en el de profesor de Pedagogía de los estudios elementales de la misma Escuela, el que se declara vacante y se anunciará al turno que corresponda.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 25 de agosto de 1910.—P. O., Martos.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

Extracto de la hoja de servicios de D. Mauricio Luis Igualada.—Maestro de primera enseñanza superior con arreglo al plan de 17 de agosto de 1904.

Por Real orden de 29 de marzo de 1907 fué nombrado, en virtud de oposición, profesor numerario de la Sección de Letras, profesor de Pedagogía del Instituto de La Coruña.

Por Real orden de 18 de septiembre de 1908 pasó, por concurso de traslado, al cargo de profesor de Pedagogía de los estudios elementales de la Escuela Normal Superior de Huesca.

Está en posesión del título de profesor numerario de la Escuela Normal.

—«Illmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien nombrar á don José Antonio Noguera y Saura, en virtud de concurso de ascenso, profesor numerario de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestros de Oviedo, con el sueldo anual de 3.000 pesetas.

Es asimismo la voluntad de S. M. que, en cumplimiento de lo dispuesto en el Real decreto de 31 de julio de 1904 y en el párrafo 4.º de la Real orden de 4.º de septiembre siguiente, se considere al interesado desde esta fecha como alta en el referido cargo y como baja en el de profesor de Pedagogía del Instituto de Bilbao, el que se declara vacante y se anunciará al turno que corresponda.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 25 de agosto de 1910.—P. O., Martos.—Señor subsecretario de este Ministerio.»
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Extracto de la hoja de servicios de D. José Antonio Noguera y Saura.—Maestro de primera enseñanza normal.

Por Real orden de 29 de marzo de 1907 fué nombrado, en virtud de oposición, profesor numerario de la Sección de Letras de Escuelas Normales de Maestros, profesor de Pedagogía de los estudios elementales de la de Jaén.

Por Real orden de 14 de febrero de 1908, en virtud de permuta, pasó á servir el de profesor de Pedagogía del Instituto de Bilbao.

Está en posesión del título profesional de profesor numerario de Escuela Normal.

— «Illmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien nombrar á doña Teodora Queimadelos y Viéitez, en virtud de concurso de traslado, profesora numeraria de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestras de Ávila, con el sueldo anual de 2.500 pesetas, que percibirá en la siguiente forma: 1.500 pesetas con cargo al vigente presupuesto del Estado y 4.000 directamente de la Diputación provincial de Ávila.

Es asimismo la voluntad de S. M. que, en cumplimiento de lo dispuesto en el Real decreto de 31 de julio de 1904 y en el párrafo 1.º de la Real orden de 4.º de septiembre siguiente, se considere á la interesada como alta desde esta fecha en el referido cargo y como baja en el de profesora de la Normal de Cáceres, que se declara vacante y se anunciará al turno que corresponda.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 25 de agosto de 1910.—P. O., Martos.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

Extracto de la hoja de servicios de Dª Teodora Queimadelos.—Maestra de primera enseñanza normal.

Por Real orden de 8 de marzo de 1909 fué nombrada, en virtud de oposición, profesora numeraria de la Sección de Letras de la Escuela Normal Elemental de Maestras de Zamora.

Por Real orden de 5 de abril último pasó, por concurso de ascenso, á servir la plaza de profesora numeraria de la misma Sección de la Escuela Normal Superior de Maestras de Cáceres.

Está en posesión del título profesional de profesora numeraria de Escuela Normal.

—Don Pedro Gazapo, director del Instituto de Zamora, comisario especial de la Normal de Maestras de aquella capital.
—Don Martín Vega del Castillo es confirmado en el cargo de secretario de la Junta local de primera enseñanza de Málaga.
—Se expiden nuevos títulos administrativos con 4.650 pesetas de sueldo á D. Ramón Alvarez y Dª María Asunción Izquierdo, maestros de La Corredera, barrio de Oviedo, y con 4.100 á los de Moratalla (Murcia), don Esteban Muñoz, D. Joaquín Fuentes y Dª Josefa Montalvo.
—Doña Evelia F. Villanueva, auxiliar subsituta de párvulos de Cesuras, con 825 pesetas de sueldo.