Suplemento a La Escuela moderna (1910-08-03 00:00:00), página 19

enseñanza, que ansiaba ver colocado dignamente el nombre de su querida patria figurando en el concierto de las naciones cultas, acudió presuroso á la Normal Central á matricularse y á adquirir los conocimientos que constituían el que pudiera nominarse doctorado de la carrera, despreciando toda clase de obstáculos y sacrificios, ya que al adquirir el título normal á quien estaban reservados por la ley de Instrucción pública los derechos de acceso al profesorado, inspecciones y regencias de escuelas graduadas, colocábales en el terreno anhelado, del que podrían difundir las pedagógicas orientaciones modernas, ideal de sus aspiraciones.

»Dice el art. 200 de la ley de septiembre de 1857: «Para ser maestro normal de provincia se requiere haber aprobado los estudios necesarios para obtener el título de maestro superior, y estudiado posteriormente en la Escuela Normal Central el curso propio de los maestros normales.» El ingreso por oposición vino verificándose hasta el año 1864, no volviendo á tener lugar las oposiciones hasta la convocatoria de 1899, y el Real decreto de 23 de septiembre de 1898, en su art. 75, ordenaba que los aprobados para el grado normal podían ser destinados por orden de número á las vacantes del profesorado.

»En cuanto á la Inspección de primera enseñanza, dice la citada ley en su art. 300: «Para optar al cargo de inspector se necesita haber terminado los estudios en la Escuela Normal Central y haber ejercido la primera enseñanza por espacio de cinco años en escuela pública ó diez en privada.»

»El título normal ha sido necesario para estos cargos y respetado siempre, incluso en las Reales órdenes de 23 de mayo y 14 de junio de 1908.

»Las regencias de escuelas graduadas fueron organizadas por el Real decreto de 23 de septiembre de 1898, que en su art. 87 dice: «Para desempeñar las regencias de las escuelas prácticas se necesita el título de maestro de primera enseñanza normal.»

»Estos derechos, legalmente adquiridos por los que poseen el título normal, han sido derogados por el Real decreto de 21 de febrero de 1910 y los de 27 de mayo, en sus artículos 2.º y 3.º, y el de 8 de junio del mismo año, en su art. 4.º

»Mas aun hubieran sido todos ellos males menores si al amparo de la legislación vigente hasta esos decretos no se hubiesen colocado los maestros normales, en su mayor parte, en los cargos de profesor de Escuela Normal, inspector de primera enseñanza y regente de escuela graduada, sin otra condición que el libre nombramiento, y hoy, que quedan sin colocación escaso número de ellos, no se pretendiese injustamente cerrarles el acceso á los anteriores cargos, á los que la ley les concede exclusivo derecho, ya que la mayor parte del profesorado es provisional, sin que las plazas salgan nunca á oposición, se da cabida en las plazas de Inspección á los maestros superiores y se destierra á los actuales normales desde 1912 en adelante, en que graciosamente se asignan las dos terceras partes de las vacantes á los alumnos de la Escuela Superior del Magisterio, que no tienen otro título que el equivalente al normal y con menos antigüedad que los que en demanda de justicia acuden á V. E.

»Entienden los actuales normales que pueden concederse estos derechos á los maestros superiores y aun á los elementales, mas después de ser colocados los maestros normales, cuyos derechos adquiridos deben ser respetados.

»Apoyados en tan altas razones de justicia acuden á V. E., ardoroso defensor de los principios de equidad, jefe amantísimo de los maestros españoles, para que, fijando su alta consideración en los justos fundamentos en que apoyan sus pretensiones, se digne ordenar se concedan de nuevo