ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-21 00:00:00), página 9

nez Martínez, de Pozolorent, provincial (Albacete); D. Cipriano Ruiz Enciso, de Agramunt, Balaguer (Lérida); D. Bertoldo Gracia y Gracia, de Oliola Balaguer (Lérida); D. Jaime Martí Fábrega, de Palau de Montagut, Olot (Gerona); D.a Balbina Rivera Abalos, de Alcaudete, provincial (Jaén); D. Mauricio Santos y Sánchez, de Tardáguila (Salamanca); D. Salustiano Naranjo García, de Almoradí, Orihuela (Alicante); D.a Manuela Santa Ana y Quintana, de Madridejos (Toledo); D. Rafael García Roza, de Burriana, provincial (Castellón); D. Tomás Arto Vélez, de Bustillo del Páramo, Carrión (Palencia); D. Ramón García Morante, de Tamarón, Castrogeriz (Burgos), y D. José Fernández Paredes, de Castrillo de la Haya, Reinosa (Santander).

El presidente, Manuel Cortés y Cuadrado.—El secretario, Juan C. Arroyo.

***

La de Alcalá de Henares (Madrid).

Citación.—En cumplimiento á lo que dispone el art. 14 del reglamento por el que se rige la Asociación de Maestros de este partido, y usando de las facultades que me concede el art. 27 del citado reglamento, tengo el honor de convocar á todos los maestros asociados á sesión general ordinaria, que se ha de celebrar el día 3 del próximo junio, á las once de su mañana, en el salón-escuela de niños situado en la calle de las Escuelas, núm. 2.

Recuerdo á todos los señores maestros las obligaciones contenidas en el párrafo 4.º del art. 6.º, y les ruego la puntual asistencia á dicho acto, á serles posible, ó que deleguen en otro socio si no pudieran asistir.

Alcalá de Henares á 18 de mayo de 1940.—El presidente, Lorenzo López.—La secretaria, Mariana Pelegrina.

***

La del partido de Torrelaguna (Madrid).

Se convoca á los maestros del partido, sean ó no asociados, á la reunión general que tendrá lugar en la escuela pública de niños de Lozoyuela el domingo 5 de junio, á las once de la mañana.

En esta reunión se tratarán asuntos de suma importancia para los maestros del partido.

Se ruega encarecidamente la asistencia de todos, y los que no puedan concurrir personalmente deleguen por escrito en algún compañero que asista, para que los represente.

El presidente, Severino Quirós y Toledano.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XX.   MADRID, 25 MAYO 1910.   N.º 1.406 de la col.º

Sumario.

Disposiciones oficiales: ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: R. O. eliminando una escuela y agregando otra á las actuales oposiciones á plazas de 2.000 y más pesetas. — Asuntos de personal: Vacantes por defunciones y ceses. Nombramientos. Anuncios de vacantes: ESCUELAS NORMALES: Una plaza de profesora de Letras en Toledo (concurso de traslado). ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA: Junta municipal de primera enseñanza de Madrid: Anuncio para lista de aspirantes á plazas interinas. — Asociaciones de Maestros: La Nacional (Sección de Socorros Mutuos). La de Getafe (Madrid). — Propio y ajeno: El decreto de concursos y la prensa y los maestros. Desbarajuste. Veintidós preguntas. Carta abierta. — Noticias e informaciones.

Índice de la «Gaceta».

Día 21 de mayo de 1910.—Convocando á concurso para la provisión de una plaza de ingeniero tercero en el Cuerpo de Ingenieros geógrafos.
Día 22.—Nombramientos de Tribunal de oposiciones y de catedrático de Derecho municipal comparado de la Universidad Central.
Día 23.—Obras inscriptas en el Registro general de la Propiedad intelectual durante el primer trimestre del corriente año.
Día 24.—Nueva convocatoria para el premio extraordinario de la Licenciatura en la Facultad de Medicina de Barcelona. Obras inscriptas en el Registro general de la Propiedad intelectual (continuación).

TRATADO DE GEOMETRÍA ELEMENTAL
POR
D. PEDRO RODRÍGUEZ PERLADO
CAPITÁN DE INGENIEROS
con prólogo del Excmo. Sr. General D. José Marvá y Mayer,
de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.

La indiscutible competencia del ilustrado capitán Sr. Rodríguez Perlado, la experiencia adquirida en la enseñanza de la asignatura y sus aficiones á los estudios pedagógicos, dan al Tratado de Geometría que acaba de publicar un valor científico y pedagógico de que carecen muchos libros de texto.
Un tomo en 4.º de 391 páginas. — Precio: 7,50 pesetas en rústica y 9 encuadernado.
De venta en esta Casa.
TOMO XX.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 10

los tres años para poder concursar, por lo que ahora se favorece al maestro; pero robustecemos nuestra argumentación y probamos una vez más que con el novísimo decreto se facilita el trasiego de maestros, precisamente todo lo contrario de lo que el ministro se propone. ¿Por qué? Porque el desarrollo de la idea del ministro está hecho por gente indocta, que careciendo de capacidad para estas cosas, procede, naturalmente, á tontas y á locas, á capricho, á lo que salga, sin discurrir, por falta de base—de la ilustración necesaria!—, sobre las bondades de la obra y los perjuicios que puede ocasionar.

Y volvamos al cómputo de las oposiciones oprobadas.

Sabido es que desde 1901 acá no se hace lista de opositores por mérito relativo, y como no se califican más que los dos primeros ejercicios, para determinar los que puedan actuar en los restantes, no cabe afirmar que los opositores á quienes no corresponda plaza han aprobado las oposiciones; daráse el caso, más de uno, en que procedería la no aprobación de los ejercicios tercero y cuarto si estuvieran sujetos á calificación; luego de 1901 acá no se podrá apreciar este mérito. Pero sucede que algunos Tribunales han hecho lista de mérito relativo, sin positivo beneficio para los opositores, es verdad; mas estos opositores solicitarán ahora del Archivo respectivo una certificación en que conste el número con que figuran en la lista de opositores aprobados, y como aparece así en los expedientes de los Tribunales á que nos referimos, el Archivo la expedirá sin inconveniente alguno, y resultará que unos aspirantes justificarán oposiciones aprobadas, y otros, de la misma época, no lo conseguirán por no haber hecho lista el Tribunal ante el cual verificaron los ejercicios.

¿Dónde está aquí la equidad?

Además de injusto, el flamante cómputo de servicios es ridículo. Se nos dice que un maestro con treinta y ocho años de edad acreditará en curso setenta de servicios, y otro, con treinta y cinco años en la misma escuela, justificará ¡105! de servicios, mas los del título, oposiciones, etcétera, etc.

Por la forma dispuesta para el registro de vacantes y de turnos en las Juntas provinciales de Instrucción pública, se dará el caso de que una misma escuela de 625 pesetas, por ejemplo, se provea siempre por un mismo turno, de ascenso ó de traslado; y anunciándose á la vez los de traslado y ascenso para todas las escuelas, ocurrirá que á un maestro se le nombre, también á la vez, por ascenso y por traslado, y que uno de los dos nombramientos será luego anulado. Pero nosotros preguntamos: Esta resulta ¿quién la ocupará? ¿El primero que haya quedado sin nombramiento? No, porque esta escuela fué solicitada con preferencia por otro maestro con menos servicios (llamemos así al célebre cómputo) que el que la ha obtenido, y no será posible aplicar la última parte del art. 32 del famoso Real decreto. Se dará, pues, al que la solicitó con preferencia á la para que ha sido nombrado. ¿Y la que éste renuncie por el nuevo nombramiento, á
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 11

quién irá? Porque también habrá sido pedida con preferencia por otro concursante.

Y del derecho que se concede á inspectores y profesores de Escuela Normal para pasar á escuelas de primera enseñanza con bonito sueldo—otro de los fines múltiples del Real decreto,—¿qué hemos de añadir á lo dicho en el Suplemento del 20 de abril repetidamente citado?

¿Han estudiado como nosotros el decreto y visto los lunares apuntados aquí los maestros y la prensa del ramo?

Creemos piadosamente que no han hecho estudio reflexivo de esa Real disposición, y que sus aplausos obedecen al cariño que sienten por el señor conde de Romanones, al que en efecto hay que aplaudir por la intención, pero al que también hay que advertirle de lo mal que ha sido interpretada y de los perjuicios que ha de acarrear su cumplimiento.

Si así no se hace, suponiendo que no seamos nosotros los equivocados, luego será tarde; y habrá que convenir en que el desconcierto se apadrina por cálculo en unos y en otros por negligencia ó por apatía.

Y tan pecado es el de omisión como el de comisión.

DESBARAJUSTE

Que este desdichado país es el de los viceversas, se ve cada día confirmado, sobre todo en lo que á primera enseñanza se refiere; de suerte que se impone la destrucción del laberinto en que nos hallamos.

Se comprende perfectamente que ciertos abusos ó contradicciones ocurren cuando los legos ó sañudos rigen los destinos de la primera enseñanza oficial; pero que siendo ministro de Instrucción pública y Bellas Artes el Exemo. Sr. Conde de Romanones se hayan dado escuelas á unos opositores que no tenían á ellas ningún derecho, para quitarlas á otros que las tenían solicitadas en un plazo legalmente fijado, privando á los solicitantes que reunían las exigidas condiciones de un indiscutible derecho á pretender dichas escuelas, francamente, mata ello el aliento más esforzado y hace abominable una gobernación por la cual nadie sabe á qué atenerse, puesto que no se repara en favorecer á unos para perjudicar á otros.

Parece que, entre otras, una de las razones que motivó la suspensión de la última convocatoria para oposiciones fué las protestas originadas por el futuro perjuicio que, gracias á la nueva provisión, se irrogaba con la suspensión de la convocatoria anual.

Pues bien: si con la citada suspensión se evitó un perjuicio futuro, ¿por qué ahora no se ha reparado en un perjuicio presente? Sencillamente por los viceversas antes aludidos.

Y ahora, ¡á qué escuelas tendrán derecho los opositores que solicitaron
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 12

en la última convocatoria, habiéndose provisto las escuelas que les pertenecían?

¿Quedará en pie la provisión de vacantes correspondientes á un quinquenio, ó se volverá á la convocatoria anual?

Á la injusticia que pesa sobre los solicitantes en la última convocatoria, ¿se añadirá la de inutilizarles los respectivos expedientes presentados con tal objeto, ocasionándoles así un nuevo perjuicio?

No lo esperamos del Excmo. Sr. Ministro, á quien encarecemos que, por respeto á la primera enseñanza oficial y justa consideración á los que á ella se dedican, procure acabar de una vez con tanto desbarajuste.

JUAN BATLLE Y PARÍS.
(Presidente de la Provincial de Maestros de Gerona.)

18 de mayo de 1910.

VEINTIDÓS PREGUNTAS

¿He leído en la LA ESCUELA MODERNA (SUPLEMENTO del 4 del actual) la sentencia de un pleito, ó es que lo he soñado? ¿Puede ser que los conside-randos del pleito contra una compañera nuestra empiecen por decir que el cura párroco se permitió preguntar en una sesión de la Junta local del pueblo de Villa del Río respecto á un meeting á que asistió dicha maestra? ¿Qué disposición vigente prohibe á un profesor hospedar en su casa al que tenga por conveniente?

¿Permite la actual legislación arrojar á una maestra de su escuela por acusaciones vagas de negligencia profesional, lanzadas por un alcalde ó un inspector, sus enemigos declarados? ¿Es posible despojar á un profesor de una escuela obtenida mediante oposición por tener ideas anticatólicas?

¿No ampara á los maestros el art. 41 de la Constitución de la monarquía española, promulgada en 30 de junio de 1876, VIGENTE, que dice, si no estoy loco: «Nadie será molestado en el territorio español por sus opiniones religiosas»? ¿Hay algún precepto legislativo que obligue al maestro á hacer rezar á los niños á la entrada y salida de la clase? ¿Es que un profesor no puede presidir un entierro civil? ¿Cuándo se ha limitado á nuestra siempre atropellada clase el art. 13 de la ya citada Constitución, donde se declara el derecho de todo español á emitir libremente sus ideas y opiniones? ¿Cómo yo no me he enterado del Real decreto que nos prohíbe escribir en tales ó cuales periódicos, y por qué y por tanto no se ha publicado una lista de los periódicos y revistas donde no podemos colaborar para no delinquir por ignorancia? ¿Es un delito en un maestro presidir reuniones político-radicales?, y ¿no lo será (claro está!) presidir conventículos político-clericales? ¿En virtud de qué ley se cree autorizada
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 13

una Junta local para asegurar que estas ó las otras ideas han de proporcionar días de luto? ¿Han hecho derramar más sangre las ansias de libertad de los pueblos que el despotismo y la ambición de los reyes absolutos, y que las interminables guerras religiosas? ¿Se pueden cometer impunemente coacciones personales contra una señora profesora? ¿No existe un art. 470 que exige oir al interesado en todo expediente gubernativo?, y ¿de qué sirve dicho precepto si no se hace caso de los descargos fundamentales? ¿Es lógico acusar de mala conducta moral á una profesora que, según manifestación de varios vecinos, dedica todas sus energías á la enseñanza y aplica el producto de su trabajo al sostenimiento de su madre y de sus nueve hermanos, dando carrera á todos? ¿Por qué no se concretaron los cargos y por qué no se examinó á las niñas como pedía dicha maestra? ¿Por qué no se hizo caso al Consejo de Instrucción pública cuando propuso la ampliación de dicho expediente? ¿No sentó jurisprudencia la Real orden de 3 de marzo de 1890 al decir: «No se encuentra razón para mermar ni en poco ni en mucho el ejercicio de los derechos consignados en el art. 44 de la Constitución á los maestros»? ¿Y sobre los preceptos del Código fundamental no puede legítimamente prevalecer ningún género de consideraciones?

Y, por último, ¿no opinan mis compañeros de toda España, no opina el señor ministro que es de urgente necesidad dictar una disposición que conteste á las anteriores preguntas, CONCRETANDO los derechos y deberes cívico-religiosos del maestro?

SERAFÍN BAUDÍN.
(De Nueva Escuela.)

15 mayo 1910.

CARTA ABIERTA

Al Sr. D. Serafín Baudín Agüero.

Mi querido compañero de calvario: No quiero que transcurra mucho tiempo sin oponerme á parte de las teorías que usted defiende, manifestando en cambio mi absoluta conformidad con otras.

Pregunta usted y responde: «¿Debe el maestro intervenir en la política? ¡Sí! — ¿Debe estar también unido en política? ¡Sí! — ¿Qué regla observará en las elecciones? La contraria que hasta ahora.»

Conformes en la primera cuestión. La política debe aspirar al bien del individuo, de la familia, de la patria y de la humanidad. Á quien, por un egoísmo mal entendido, no le sean caros tan hermosos ideales y no se dedique á ellos con verdadera abnegación, deberíamos negarle hasta los buenos días, por ser un ente digno del más completo desprecio, aislamiento y casi implacable persecución. Si es maestro, mucho más. El ciudadano
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 14

que no se mete en política es un ser inútil. El profesor que lo hace es, con su mal ejemplo y enseñanza, un instigador de ideas sospechosas. De acuerdo, pues, en la primera cuestión.

¿Debe estar unido en política? ¡Sí!, dice usted, y así lo desearía yo; pero lo juzgo imposible. De buena fe muchos, y por cálculo equivocado una gran porción, puede clasificarse el magisterio en tres grandes grupos: clericales, anticlericales y neutros.

¿Y usted cree que, ni por falaz egoísmo, ha de salir fácilmente nadie del partido en que milita? Yo al menos lo juzgo imposible, á no ser que vinieran á mi campo todos los que se encuentran lejos de la bandera que amo con verdadero entusiasmo.

Y vamos á la tercera pregunta y respuesta: «¿Qué regla observará en las elecciones? La contraria que ha observado hasta ahora.» Eso dice, y aquí hay que discutir.

Algunos deben seguir la contraria; otros la misma. Y entremos de lleno en lo peligroso de la cuestión.

¿Cree usted que el maestro no debe tener ideales? ¿Cree usted que debe venderlos por un plato de lentejas? ¿Piensa que nadie hará caso de un voto más ó menos ó media docena? ¿No reflexiona que si la patria se hunde todo se lo llevará la trampa, incluso nuestra escala de sueldos?

El maestro es, ó debe ser, un gran propulsor del progreso humano, es algo más que un voto, pues ha de ser el apóstol de la Verdad, el Bien y la Belleza; por nada del mundo hará traición á tan hermosos ideales; sembrará doctrinas salvadoras y las practicará con generoso desinterés: lo demás se le dará por añadidura.

¿Conque por unas pocas y efímeras mejoras morales ó materiales habíamos de traicionar á la patria y á la humanidad, engañándonos á nosotros mismos al apoyar á un partido que deshonrara y arruinara á España? Usted no lo ha pensado bien y de seguro me dará la razón; en caso contrario me la darán muchos de nuestros compañeros; si ni aun eso fuere verdad..., me daría pena el estado moral del magisterio.

Pensemos todos en lo que conviene al hombre y al ciudadano; vayamos á ello derechos por todos los caminos posibles; trabajemos y esperemos; nuestra redención completa sólo vendrá por... ese camino.

Le quiere de veras su afectísimo amigo y compañero q. l. e. l. m.,

JULIÁN CUADRA.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Los Sres. Perlado, Páez y C.ª y LA ESCUELA MODERNA ruegan á sus correspondentes y subscriptores y á cuantas
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 15

personas se dirijan á la Casa y la Revista en demanda de pedidos y subscripciones ó para cualquier otro asunto, que consignen claramente en la dirección de la correspondencia, para evitar extravío y retraso de la misma,

Apartado de Correos, núm. 53.

Se nos dice que el ministro de Instrucción pública pondrá á la firma del Rey, en la presente semana, importantes decretos que señalarán la base de la grandes reformas proyectadas por el señor conde de Romanones.
Acaso podamos ampliar esta noticia en el SUPLEMENTO próximo.

A virtud de instancia de D. Melitón Buendía, maestro de Monteagudo, solicitando derecho á permutar con otro de la categoría de 500 pesetas, se resuelve que los maestros que disfrutan las dotaciones de 500 y 550 pesetas pueden permutar sus plazas siempre que reúnan las demás condiciones legales.

De conformidad con el Consejo de Instrucción pública, se desestima el recurso de alzada incoado por D.a Encarnación Maseras Masip contra orden de la Subsecretaría de 28 de diciembre de 1909.

También se desestima la instancia de D.a Eladia Vicente, maestra substituida de Cangas de Tineo (Oviedo), solicitando se le conceda derecho á obtener fuera de concurso escuelas de 4.100 pesetas.

Igual solución se adopta sobre el recurso incoado por D. Andrés Guinea Beltrán, maestro de Abecia (Álava), contra el Rectorado de Valladolid, que no le reconoció algunos servicios en el concurso único de septiembre último.

Se reconocen á D. Miguel Pareja Reyes, maestro de Somelloro, los días de servicios que mediaron entre su cese en la escuela de Órjiva y su posesión en la que desempeña.

La Junta municipal de primera enseñanza de Madrid ha elevado una moción al Ayuntamiento pidiendo que se acoga al nuevo decreto sobre escuelas graduadas y subvenga á los pequeños gastos que ocasionaría la conversión de ocho escuelas unitarias en escuelas graduadas con las secciones que sea posible implantar.

La Junta provincial de Instrucción pública de Madrid anunció concurso para proveer interinidades en el Boletín Oficial del 28 de abril, número que no llegó á nuestro poder, y tiene acordado los nombramientos, que saldrán inmediatamente, y proceder en seguida á publicar nueva convocatoria de admisión de solicitudes para otras vacantes de la provincia.

Es casi seguro que los nombramientos por concurso de traslado saldrán del Ministerio el día 27, pasado mañana, y los del concurso único de septiembre de 1909 correspondientes al Rectorado Central, dentro de la próxima semana.
Suplemento a La Escuela moderna (1910-05-25 00:00:00), página 16

La Gaceta de Madrid del día de ayer publica las propuestas del concurso de ascenso del Rectorado de Salamanca.

Lo avanzado de la hora en que la recibimos nos impide publicarlas en este número.

Adelantamos, sin embargo, los nombres de los propuestos, que son:
Don José Romero Bernárdez, para la escuela superior de Trujillo, y don Francisco Rodríguez y Rodríguez, para la de Torrejoncillo, ambas de la provincia de Cáceres y con 1.350 pesetas de sueldo, y D. Luciano Ingelmo González, para la elemental de Torrejoncillo, con 4.100; D.a Paulina Delgado Rodríguez, para Zamora, con 4.375; D.a Marcelina Gallardo Ramos, para Plasencia, con 4.100; D.a Luisa Luque González, para Arévalo, con 4.100; D.a María Amores y Amores, para Alcántara, con 4.100; D.a Ignacia Rubio Rodríguez, para Toro, con 4.100; D.a Tomasa Díaz García, para Mijadas, con 4.100, y D.a Paula Fernández Sánchez, para la de pár vulos de Malpartida de Plasencia, con 4.100.

La Junta municipal de primera enseñanza de Madrid ha designado las mismas Comisiones de exámenes en las escuelas públicas que funcionaron el año anterior, y todas han sido autorizadas para celebrarlos dentro de los meses de junio y julio próximos, en los días que tengan por conveniente.

En la última sesión celebrada por la Sección de Estudios Pedagógicos de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, la Srta. García del Real dió noticia de su informe en la Asamblea de inspectores, acordándose un voto unánime de gracias por tan meritorio trabajo.

Se acordó también solicitar la inscripción de la Sección en el Congreso de Higiene escolar de París y en los de Educación familiar y Educación popular, próximos á celebrarse en Bruselas.

El Sr. Rivas inició una proposición sobre organización de cursos breves de Pedagogía aplicada y de cultura general, acordándose estudiarla en otra sesión con mayor detenimiento.

Por último, la Sección acordó celebrar las sesiones extraordinarias precisas para discutir en ellas la ponencia sobre escuelas graduadas, cuyo estudio está muy adelantado.

A la sesión que reseñamos asistió el Sr. Llorea, correspondal de la Sección en Valladolid.

El habilitado de los maestros de Madrid, Sr. Cerruti, comunica por nuestro conducto á los profesores sus poderdantes que el Excmo. Sr. Alcalde le ha ordenado que exija á todos la presentación de la cédula personal al pagarles la mensualidad corriente.

Sierva esto de recuerdo á todos los maestros de las escuelas públicas.

De oposiciones:

Escuelas de niños con 2.000 ó más pesetas. — El domingo, día 22, á las once de la mañana, se reunió el Tribunal para proceder á la votación de lugares, operación que no pudo realizar por indisposición repentina de uno de los jueces.

Fijó la noticia en el tablón de anuncios de la Universidad, y anunció que oportunamente señalaría nueva fecha para el acto suspendido.

Parece que no hay más plazas vacantes que se puedan agregar, y que hoy será la votación.