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La escuela elemental de niñas de la capital, del concejo de Taramundi, con el sueldo de 825 pesetas anuales y emolumentos legales.

Provincia de León — Una auxiliaria de la escuela graduada de niños, aneja á la Normal de Maestros de León, dotada con el sueldo anual de 4.100 pesetas.

Esta plaza es del grado superior, y quedó desierta en el concurso de ascenso de 1909.

La escuela elemental de niños de Villafranca del Bierzo, con el sueldo anual de 4.100 pesetas y emolumentos.

La escuela elemental de niñas del segundo distrito de Ponferrada, con 4.100 pesetas de sueldo anual y emolumentos.

Los maestros y maestras aspirantes á las citadas escuelas presentarán sus instancias en la Secretaría general de esta Universidad, en el plazo de treinta días, á contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid, acompañadas de sus hojas de servicios, certificadas dentro del plazo de la convocatoria.

De conformidad con lo dispuesto, se tendrá en cuenta para la adjudicación de las referidas plazas el estricto cumplimiento del art. 2.º del Real decreto de 4 de abril de 1903 y el 48 del vigente reglamento, con las excepciones consignadas para los auxiliares que pasaron á escuelas graduadas antes ó después de la circular de 22 de marzo de 1904.

Se advierte á los solicitantes que deben tener en cuenta el Real decreto de 31 de julio de 1904 y Reales órdenes de 1.º de septiembre y de 13 de octubre del mismo año.

Oviedo, 24 de octubre de 1909.—El rector, Fermin Canella.

(Gaceta de Madrid del 24 de octubre de 1909.)

CONCURSO ÚNICO DE SEPTIEMBRE DE 1909

Provincia de Badajoz. — De niños : La Nava de Muriel, Santa Marta (auxiliaría), Oliva de Prez, Zafra, Bienvenida, Zalamea, Almendral, Fuente de Cantos y Montejo (id.), con 625, y Puebla de Sancho Pérez (id.) y Cabeza de Vaca (id.), con 500.

De niñas : Higuera de Llerena, Retamal, Reina, Querencia (auxiliaría), Fuente de Cantos (id.), Montejo (id.), Puebla de Alcocer, Navalvillar de Pela, Mérida y Torrevieja (incompletas), con 625, y Capilla, id., con 500.

(Boletín Oficial del 13 de octubre de 1909.)

Provincia de Huesca.—De niños : Panticosa, Camporrells, Fiscal, Biscurrúes, Perarrúa, Colungo, Pertusa y Almuniente, con 625 pesetas.
De niñas : Calasanz, con 625; Costeán, con 550, y Coscojuela de Sobrarbe, con 540.
Mixtas : Sopeira, con 600; Estiche, con 575; Puente y Albalatillo, con 550; Siresa y Urdués, con 525, y Mediano, Bara y Miz (Used), Morillo (Boltaña), Azcezo, Trillo y Salinas, Berbusa y Aimielle (Berb.), Seira y Abi (Seira), Monesma y Morilla (Ilche), Senegué y Sorripas, Serrate (Valle de Lierp), Tella (Ay.), Yeba (Fanlo), Senz y Vin (Foradada), Bacamorta y Esplugas, Santa Justa (Puértolas), Las Bellotas (Sarsa Surta), Giral y Campol (Burgasé), Santa Eulalia la Mayor, Muro de Roda, Ena, Arro (Gerge y Gribal), Usón, Espés, Iscles (Cormudela), Soperún (id.), Aquilué, Biniés, Lecina (Bárcabo), Serveto, Arguisal (Senagüé), Ilche, Laperdiguera, Mipanas, Cortillas, Pallaruelo de Monegros, Asín de Broto (Sarvisé), San Esteban de Mall, Luzás, Ballabriga (Berany), Aratorés (Castiello de Jaca), Puértolas, Tramacastilla,
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La Paúl (Gurrea de Gállego), Albero Bajo, Sasa del Abadiado, San Julián de Banzo, Piracés, Sipán, Puibolea (Lierta), Fañanás, Quicena, Chimillas, Morrano y Balcarca (Binaced), con 500.

(Boletín Oficial del 10 de octubre de 1909.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

ESCUELAS NORMALES

Tribunal de oposiciones á las plazas de profesoras numerarias de Labores de las Escuelas Normales de Maestras de Murcia y Segovia.—Las señoras opositoras á la plazas arriba mencionadas, anunciadas por Real orden de 29 de julio de 1907, inserta en la Gaceta de 3 de agosto del mismo año, se servirán concurrir á los quince días, contados desde el siguiente á la publicación oficial de este anuncio, y hora de las tres y media de la tarde, á la Escuela Normal Central de Maestros, calle Ancha de San Bernardo, número 80, en esta Corte, para la presentación de los documentos que justifiquen su aptitud legal y dar comienzo á los ejercicios; advirtiéndoles que, con ochó días de anticipación, estará de manifiesto el cuestionario en la Secretaría de dicho establecimiento.

Madrid, 49 de octubre de 1909.—El presidente del Tribunal, Narciso Sentenach.

(Gaceta de Madrid del 25 de octubre de 1909.)

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

Distrito universitario de Sevilla.—Tribunal de oposiciones á las escuelas públicas superiores y elementales de niños anunciadas en la Gaceta de 28 de febrero de 1908.—En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 12 del reglamento de 41 de agosto de 1904, se convoca á los señores opositores que han solicitado tomar parte en las oposiciones para proveer las escuelas superiores y elementales de sueldo mayor de 825 pesetas, para que á las diez en punto del día siguiente al en que se cumplan los quince de la publicación de este anuncio en la Gaceta, ó al inmediato si fuere festivo, se sirvan concurrir al salón de lectura de la Biblioteca provincial y universitaria, con el fin de dar comienzo á los ejercicios.

Los aspirantes que dejen de asistir el día en que se les señala, no podrán tomar parte en los actos, así como aquellos otros que, al dar comienzo á los mismos, no hayan completado su documentación.

El cuestionario correspondiente se hallará de manifiesto en la Escuela Normal de Maestros ocho días antes del en que principien los ejercicios.

Lo que se publica para conocimiento de los interesados.

Sevilla, 24 de octubre de 1909.—El presidente del Tribunal, Emilio Chacel.

(Gaceta de Madrid del 25 de octubre de 1909.)

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Murcia.—Inspección de primera enseñanza.—CIRCULAR.—Próxima la fecha en que ha de darse cumplimiento al Real decreto de 4 de octubre
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de 1906 sobre la apertura y funcionamiento de las clases nocturnas para adultos, es obligación del inspector que subscribe secundar con sus estímulos y advertencias al magisterio primario de su zona de visita, para que, poniendo todos en esta noble empresa de la cultura del pueblo empeño y eficacia, logremos multiplicar sus escasos conocimientos en unos y sacar de la cerrazón y de la ignorancia á otros; consiguiendo así seguramente modificar nuestro estado social en bien de la familia y de la patria.

Revela el citado Real decreto una orientación acertada para mejorar el estado educativo é instructivo de nuestros analfabetos, siendo urgente y preciso prolongar y difundir con provecho esta hermosa institución postescolar en favor de los adultos hasta conseguir aminorar el analfabetismo de nuestras clases populares. Esta debe ser nuestra gran aspiración, nuestra incesante labor y nuestro soñado ideal.

Existe en el Real decreto que reglamenta estas clases de repetición para adultos un artículo, cuya alta finalidad encierra la cooperación social, haciendo un verdadero llamamiento á todas las clases cultas y amantes de la educación para que presten su ayuda y asocien sus conocimientos á la obra del maestro y ésta pueda ser aún más provechosa y fecunda.

Se determina en el art. 19 de la soberana disposición citada que se invite, de acuerdo con las Juntas locales, á personas de notoria cultura, abogados, médicos, párrocos, comerciantes, agricultores, artistas distinguidos, etcétera, para que den conferencias y lecturas de extensión escolar á las clases obreras, reforzando así la acción de la escuela y la labor del maestro.

Mas este precepto legislativo, de una gran orientación pedagógica, de un gran provecho educativo, tiene que declarar la Inspección con toda sinceridad que apenas si ha sido secundado, y por ello, con decidido empeño, quiere lograr que en el próximo curso de adultos tenga la mayor extensión posible y el desarrollo altruista, pedagógico y social que se propuso el legislador.

Al efecto, espera el inspector que los maestros de su zona, de acuerdo con las Juntas locales, no dejen de hacer las invitaciones que se determinan, y para poder secundar oficialmente este gran pensamiento, se propone el inspector que subscribe tener á la vista una relación de las personas de reconocida competencia é ilustración que han sido invitadas en cada localidad, á fin de proponer en su día á la Superioridad las distinciones á que se hagan acreedores por su cooperación y amor á la cultura; esperando de los señores maestros que antes de comenzar el nuevo curso de adultos remitan á la Inspección las relaciones citadas.

Como siempre, confía el inspector que subscribe en que este precepto legislativo ha de ser secundado con entero afán por los maestros de su zona, viendo en mis advertencias el deseo de que seamos los primeros que con justicia merezcamos la consideración de nuestros superiores.

Murcia, 18 octubre 1909.—El inspector, Ezequiel Cazaña Ruiz.
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Olot (Gerona).

En la reunión general reglamentaria de este mes, se tomaron los siguientes acuerdos:

1.º Leída el acta de la sesión anterior y dada cuenta de las gestiones realizadas, de la correspondencia sostenida y del movimiento de fondos, quedó todo aprobado.

2.º Aprobar asimismo la gestión del representante de este partido en la Asamblea de Lérida.

3.º Adherirse al Congreso de primera enseñanza que se celebrará en Barcelona desde el 26 de diciembre de 1909 al 2 de enero de 1910, y designar á D. Juan Bosch Cusi para que, de serle posible, represente á esta Asociación en las deliberaciones del mismo.

4.º Cooperar á la exploración de la Sección de Estudios Pedagógicos de la Asociación Nacional con la siguiente respuesta á su pregunta: Ideal en materia de organización escolar. ¿Qué debe hacer España para alcanzarlo cuanto antes?

5.º Someter á la consideración de las demás Asociaciones que integran la Nacional la siguiente proposición, que se estimó altamente beneficiosa al supremo interés de la enseñanza, sin lesionar los derechos de nadie:
«Las escuelas de 825 pesetas anunciadas y no provistas — por falta de aspirantes — por oposición ó traslado, se proveerán por concurso de mérito entre maestros de la categoría inmediata inferior con buenas notas de inspección en las dos últimas visitas.»

6.º Elegir por delegado de la sección primera á D. José Sorigué, y por suplente á D. Jaime Martí; delegado de la sección segunda á D. Juan Arnáus, y suplente á D.ª Ana María Abad; delegado de la sección tercera á D. Joaquín Sans, y suplente á D. Francisco Sánchez; quedando la Junta directiva constituida en la siguiente forma: presidente, D. Juan Bosch Cusi; vicepresidente, D. José Sorigué; tesorero, D. Juan Arnáus; vocal, D. Joaquín Sans, y secretaria, D.ª Serafina Pujolar.

Tortellá, 19 de octubre de 1909. — El presidente, Juan Bosch Cusi.

PROPIO Y AJENO

PARA EL SEÑOR MINISTRO DE INSTRUCCION PÚBLICA

No sabemos si el Sr. Barroso estará capacitado especialmente para la cartera que se le ha conferido. Creemos que no. Aquí son pocos los hombres políticos que se preocupan de la educación popular, y todos llegan á este departamento sin conocer la Pedagogía ni la legislación del ramo. El niño, la escuela y el maestro son incógnitas para esos señores cuando juran el cargo, y suelen serlo todavía cuando lo dejan. No encontramos, pues, diferencias á este respecto entre el Sr. Barroso y el Sr. Rodríguez San Pedro y
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todos sus antecesores; las diferencias hay que buscarlas en las cualidades político-personales de los señores ministros.

«Dadme un buen secretario y yo seré un excelente ministro», cuentan que dijo en cierta ocasión un acuadulado analfabeto.

Pues esto es lo que hay que desejar para el Sr. Barroso: un buen secretario; es decir, gente proba y entendida, no huera y ambiciosa como los secretarios de otros ministros. El nuevo ministro es hombre de talento, de buenas orientaciones y de bondades sin medida; se percata pronto de las cosas, y las coge al vuelo. Ayudémonosle todos los que tenemos la obligación de hacerlo, y esperemos los resultados para juzgarle.

Nosotros nos permitimos indicar hoy al Sr. Barroso las siguientes cuestiones por el orden de urgencia y de posibilidad de resolverlas:

1.º Hacer extensivo á los maestros de primera enseñanza el Real decreto del día 4.º de los corrientes sobre jubilación de profesores y catedráticos.

Es una crueldad poner en el arroyo al hombre que cumple setenta años de edad y no lleva veinte de servicios, privándole de una migaja de la Caja de Pasivos á cuyo sostenimiento ha contribuído con fondos de su haber personal. Los centenares de maestros que el Sr. Rodríguez San Pedro ha jubilado sin piedad deben ser repuestos en sus destinos activos y quedar sujetos al referido decreto de 4.º de octubre.

2.º Reforzar la Caja de Derechos pasivos del Magisterio de Instrucción primaria con una subvención del Estado que la evite zozobrar.

3.º La inmediata discusión y aprobación de un proyecto de ley que hay en el Congreso de los Diputados solicitando un crédito con que satisfacer el material de adultos del segundo semestre de 1907, que anticiparon los maestros.

4.º Que en los anuncios de provisión de escuelas — ahora comienzan los de traslado — se consignen al detall todos los emolumentos de las vacantes, ya que no son uniformes.

5.º Que se centralicen los concursos únicos en los Rectorados, y en la Subsecretaría del Ministerio los de traslado y ascenso, con lo cual se simplificará grandemente la resolución de los concursos y se proveerán más pronto las vacantes.

6.º Que los maestros puedan solicitar escuelas por concurso en todas las convocatorias, sin obligarles á aceptar el nombramiento, pero imponiéndoles una penalidad que prevenga posibles abusos.

7.º Que se descentralicen las oposiciones y se abrevie el tiempo de duración de los ejercicios.

8.º Que se hagan los escalafones generales de maestros y maestras, para lo cual hay ya datos bastantes en el Ministerio.

9.º Que se acumulen las retribuciones al sueldo personal de los maestros, de cuya suma descuenten para Pasivos y les sirva de regulador en la clasificación pasado el tiempo que se estime necesario para que la Caja no sufra gran oscilación de momento.
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40.º Que hasta que se implante la escala de sueldos que tiene acordada la Asociación Nacional de Magisterio Primario, se asigne á las escuelas para material de enseñanza una cantidad equivalente á la cuarta parte del sueldo del maestro en vez de la sexta que hoy figura.

41.º Que en los primeros presupuestos que se hagan presida la escala de sueldos á que antes nos referimos.

42.º Que se reorganice la Inspección de primera enseñanza sobre la base de cultura bien probada y de experiencia provechosa en las escuelas públicas, procurando que haya el número de inspectores suficientes para que las escuelas sean visitadas todos los años una vez siquiera.

43.º Que se reorganicen las Escuelas Normales sobre la base de enseñanza de conocimientos útiles sólidamente adquiridos y experimentados.

Y, por fin, quisieramos que el Sr. Barroso acometiera con bríos la presentación á las Cortes de una nueva ley de Instrucción pública.

Excepción hecha de lo que supone aumento en el presupuesto de gastos y la ley, todo puede hacerlo en seguida el señor ministro, señaladamente lo indicado en los números 4.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º y 9.º

Y crea el Sr. Barroso que el magisterio se lo habría de agradecer, y que la enseñanza pública habría de ganar con ello.

No lo demore, pues.

URBANISMO Y FEMINISMO EN LAS ESCUELAS DE ITALIA

El año pasado se publicó por la Casa Vignuzzi, de Cesena, una notable obra titulada La crisi magistrale, cause e rimedi, cuyo autor es el presidente de la Asociación de Maestros italianos, Ubaldo Comandini. Éste en su trabajo considera que los dos males de mayor gravedad que afligen á la escuela italiana son: el urbanismo y el feminismo. Como otros países (Alemania y Francia, por ejemplo) también se preocupan de los mismos males, no muy agudos todavía en España, donde ya están ciertamente iniciados, voy á estudiarlos en estas líneas, por lo que á Italia se refiere. Este estudio puede generalizarse á otras naciones.

Hace siete años escasos que el famoso ex ministro Nasi, entonces aún no procesado ni perseguido, desempeñaba la cartera de Instrucción pública, desde cuyo puesto tomó por su cuenta con el mayor de los entusiasmos mejorar la condición profesional del magisterio, y á él se le deben el arreglo de la cuestión de los sobresueldos, las jubilaciones, orfandades, etc.; él dió estabilidad en su cargo á los maestros, expuestos antes á los caprichos de los caciques de pueblos y aldeas, caciques pedantescos á quienes el profesor primario estaba obligado á dar gusto, en política especialmente, so pena de perder el destino, y con el destino el pan para sí y para su familia.

Sobre las bases asentadas por el famoso ministro, tan perseguido por
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XIX    MADRID, 30 OCTUBRE 1909.    N.º 1.347 de la col.ª

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS
ESCUELAS NORMALES

15 de febrero de 1909. (Gaceta del 27 de octubre actual.)—Sentencia de la Sala de lo Contencioso-administrativo sobre nombramiento de profesor por oposición á plazas agregadas:

«En la villa y corte de Madrid á 15 de febrero de 1909, en el pleito que ante Nos pende, en única instancia, entre partes: de la una D. Rufino Murillo Vecino, demandante, representado por el letrado D. Juan González Ocampo, y de la otra la Administración general del Estado, demandada, representada por el fiscal, sobre revocación ó subsistencia de la Real orden del Ministerio de Instrucción pública de 13 de julio de 1907:

Resultando que por Real orden del Ministerio de Instrucción pública de 23 de mayo de 1899 se dispuso la provisión, por oposición, de trece plazas de profesores normales, nueve del grado superior y cuatro de las elementales, en cada una de las Secciones de Ciencias y Letras, á las cuales debían agregarse cuantas vacantes constasen en el Ministerio hasta 30 de junio del mismo año, publicándose la relación de vacantes por acuerdo de la Dirección general de Instrucción pública de 43 de diciembre siguiente:

Resultando que D. Pedro Fernández García solicitó ser admitido á dichas oposiciones, y verificados los ejercicios obtuvo en ellos el número 46, según consta en acta del Tribunal correspondiente, de fecha 22 de junio de 1900; y que en instancia de 30 de mayo de 1904 solicitó dicho Fernández García, en unión de otros opositores, que se expidiera una disposición ordenando la ampliación de tres plazas, como se había hecho con las maestras, y caso de no existir vacantes, se les declarase con derecho á ocu-
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otro chamarilero que explote juntamente con el valor su regia procedencia, hasta parar en algún museo extranjero, donde sepan apreciar en todo su mérito lo que nuestra desidia y abandono no han sabido guardar con el amor debido.

El alcalde de Madrid, con los concejales Sres. Dicenta y Encío, son los patronos de la fundación; ¿alguno de estos señores, ni ningún otro concejal, han levantado su voz en las sesiones del Concejo pidiendo el rescate de esos objetos señalados por nosotros ó reclamando las necesarias y urgentísimas medidas que tiendan á asegurar el funcionamiento de las escuelas de Aguirre?

La Asociación de Escritores y Artistas, también interesada y perjudicada igualmente por la desaparición del capital que integraba la obra de Aguirre, ¿no ha visto con dolor, no ha oído con vergüenza la súplica de los desvalidos huérfanos de literatos que en la pasada Nochebuena echaban de menos el acostumbrado consuelo que el magnánimo corazón de don Lucas Aguirre quiso que tuvieran en tan señalado día?

¿Han hecho algo los milicianos nacionales para impedir que les arrebataran el legado de 50 duros que por igual voluntad se distribuía anualmente el 7 de julio?

Y la prensa de Madrid, ¿ha movido á la opinión tratando de buscar el modo de que los madrileños se aperciban á defender ese baluarte de cultura, que por la rapacidad de uno y la desidia de otros se desmorona, amenazando dejar en el arroyo, sin instrucción, á los hijos de los pobres, á quienes quiso hacer ricos en ciencia el gran filántropo que dejó sus millones para este objeto?

Nuestro sonrojo y nuestra tristeza suben de punto al considerar que ni el Ayuntamiento, donde tanto se discute una credencial de 8 reales, ni la Asociación de Escritores, aunque en realidad es sólo una Sociedad de baile, ni los milicianos, ni la prensa, ni nadie, han recogido las indicaciones que en estas mismas páginas publicábamos no hace aún muchos días. Sólo un periódico de Cuenca—El Magisterio Conquense—ha creído oportuno conceder atención preferente á nuestra denuncia.

¿Es que unos y otros están esperando á que definitivamente se cierren las escuelas de Madrid, como se han cerrado las de Siones?

¿No saben los patronos de la fundación que sobre los ya escasos é improductivos bienes de ella pesan múltiples embargos, efectuados por la Hacienda por falta de pago de la contribución que corresponde abonar por las fincas de Cuenca?

¿También ignoran que la Justicia tiene hecho otro embargo para practicar una exacción de costas que asciende á la friolera de 200.000 pesetas?

¿Y no creen los señores patronos que tan gravísima situación va á dar al traste con los exiguos medios de vida que hoy tienen las escuelas de Aguirre?

De seguir las cosas por este camino, alguien compartirá con el difunto
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Sr. Ondovilla la responsabilidad, enorme de la catástrofe, porque no hay razón que justifique que esté aún sin formar el inventario de la fundación; sin discutir ni aprobar las cuentas desde sabe Dios cuándo; sin constituir la Junta de vigilancia, formada por vecinos y padres de alumnos, y, en suma, sin cumplir, casi en absoluto, la voluntad consignada en el testamento de D. Lucas Aguirre.

Al amparo de estas omisiones, y protegido por tanto abandono, pudo realizar su obra destructora el Sr. Ondovilla, como por causa idéntica ha sido firme la sentencia del Tribunal Supremo, condenando al famoso testamentario á rendir cuentas, y durante un año nadie se las ha pedido, dándonos motivo para pensar que, de no haber muerto, aun seguiría disponiendo á su antojo del caudal de la fundación Aguirre.

Por eso, ante la pasiva actitud de los llamados á resolver este embrollo, y ante el obstinado silencio de todos, nos quedamos perplejos.

Nos dicen que los herederos de D. José Ondovilla no aceptaron su herencia; pero también sabemos que alguno de los actuales patronos, que es diputado á Cortes por más señas, pretende hacer efectivos determinados derechos propios que ostenta contra los bienes que á su fallecimiento dejó el Sr. Ondovilla, por lo cual á dicho acreedor no ha de correrle gran prisa que la fundación liquide sus cuentas con el testamentario, ya que esto pudiera ser fatal para su crédito.

Creemos que es incompatible en las actuales circunstancias el cargo de patrono de la fundación Aguirre con el carácter de acreedor particular de D. José de Ondovilla.

¿Está esto claro?

(Mateo Congosto.)

(De Se Dice...)

OPOSICIONES EN SALAMANCA

Llamamos la atención del señor ministro de Instrucción pública sobre lo que ocurre en las oposiciones á escuelas en Salamanca.

En el mes de mayo se terminaron unas oposiciones á escuelas superiores de niños con protestas de la mayoría de los vocales del Tribunal contra el proceder de su presidente Sr. Roca y Vecino por faltas reglamentarias, dilación en los ejercicios, ofensas personales inferidas á los reclamantes en sesión pública é irregularidades de consideración en el gasto de material del Tribunal.

Dichas protestas fueron remitidas por los vocales al Ministerio pidiendo que, dada la gravedad del asunto, se pasara el tanto de culpa á los Tribunales ordinarios.

Han transcurrido cinco meses sin que el Ministerio resuelva nada ni se hagan los nombramientos resultado de aquellas oposiciones, sin considerar