Suplemento a La Escuela moderna (1909-07-28 00:00:00), página 15

de breves discursos y rectificaciones, se va adelantando poco á poco la tarea á realizar como labor de la Asamblea.

Se vota que nadie se dedique á la enseñanza sin posesión del título de maestro, que se establezcan restricciones á las escuelas privadas, y que los Patronatos se sujeten al patrón Estado, quien proveerá su personal y uniformará todo cuanto haga relación con dichas escuelas para que no se distingan de las oficiales.

Se resuelve, además, que la escuela mixta sólo debe establecerse en pueblos totalmente imposibilitados de pagar un maestro y una maestra, siempre que el censo infantil no llegue á cincuenta, número que se dispone debe regular el de maestros de las poblaciones.

Se continúa discutiendo, epígrafe por epígrafe, algunas bases de la ponencia del Sr. Solé y Olivé, y de la del Sr. Gras, y tras una labor de cinco horas se suspende la sesión para proseguirla á las cuatro de la tarde.

Reanudada algo después de esta hora; se discute largamente un poco de graduación escolar, rogándose por la presidencia al Sr. Solana, quien ha llegado este mediodía de Madrid, que nos hable de lo que el grupo escolar significa en el extranjero. Así lo hace el Sr. Solana, y acto seguido se pone á discusión el epígrafe «Grupo escolar», obteniendo la aprobación las varias bases que el Sr. Gras presenta en su ponencia ó trabajo premiado en el Concurso.

Dispuesta ya la edad escolar desde los tres á los catorce años con carácter obligatorio, y luego la de los catorce á los diez y ocho para concurrir á las escuelas de adultos, declaradas ilimitadas en número las secciones de que una escuela puede componerse, se decide la Asamblea por la supresión de las escuelas de párvulos, casi sin estimar digna de detenido examen tal supresión, que se considera implícita en acuerdos anteriores, no obstante no existir en el orden de discusión dispuesto el epígrafe «Escuelas parvulares».

El personal docente varonil de estas escuelas pasará á serlo de las de niños, según propuesta de un maestro de párvulos; las maestras nada dicen con respecto á este punto, como nada han dicho en relación á otro cualquiera desde la apertura de la Asamblea; á pesar de estar en número considerable entre los asambleístas.

La presidencia vuelve á rogar al Sr. Solana que ilustre al concurso acerca de las obras escolares complementarias, y el Sr. Solana hace uso de la palabra.

Se aprueban las bases que sobre este punto presenta Gras.

Al discutirse las escuelas de adultos, que se votan como escuelas de perfeccionamiento, presentase por un representante la enmienda de que las haya de adultas, obligándose entonces, por reiteradas y directas instancias, á que las Sras. Portero, Virgili, Marzá, Tudó y alguna otra tomaran parte en las discusiones.

Así termina la sesión de la tarde, hora de las diez y nueve.

Sesiones del día 24.—La noche anterior oyeron los maestros una conferencia del Sr. Maspons, de la Universidad Industrial de Barcelona, en que, aparte de otras cosas é intenciones, les hablaba de que la enseñanza es cosa donde deben todos poner la mano y que es procedente de fuera quien nota el aire viciado que exista en cualquier recinto.

Pues bien: esta mañana los señores asambleístas han dado la razón al conferenciante y han dado el espectáculo que toda asamblea de clase, partidista, ofrece cuando el espíritu no se eleva por sobre los egoismos y miserias de los sueldos y deja de mirar á ras del suelo, para contemplar serenamente las regiones de las ideas que interesen á alguien y á algo más que á los mismos reunidos y á sus bolsillos particulares.