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Nación se liquidaron, y se liquidan, con hermosos superávits, no obstante cobrar con toda puntualidad sus modestos haberes más de 25.000 maestros.

Algunas minorías parlamentarias se opusieron resueltamente á la reforma; los conservadores llegaron en su oposición hasta amenazar con no respetarlas cuando fueran Poder. Y lo han sido varias veces, y la obra de Romanones subsiste intangible.

Hecha la restauración, Cánovas formó robusto partido; pero no lo denominó moderado, no se desentendió de los pasos de avance dados, y lo apelldió liberal-conservador, justificando el primer objetivo, puesto que hasta transigió con la tolerancia religiosa y la garantizó en la ley fundamental, á pesar de flotar en el ambiente, y con predominio á las grandilocuencias de Castelar, las de Manterola; pero para nosotros fué con su hueste, y la otra de turno, más moderado que Narváez, más conservador que todos los conseveros de Galicia y la Rioja. ¡Como que aun están en conserva buen número de millones de atrasos!

Romanones fué para los maestros, con más suerte y mejor resultado, lo que Abrahán Lincoln para los esclavos. ¿Hay servidumbre peor que la económica, devengar haberes, no tener otros recursos, y no cobrarlos?

Nuestra gratitud debe ser inmensa: desde entonces le hemos levantado en nuestros pechos un monumento, que durará mientras vivamos los que padecimos aquellos tiempos; pero es necesario erigirle otro público, que sea homenaje permanente de sus arrestos y valentías, y testimonio del agradecimiento de una clase pobre, pero que no olvida los beneficios recibidos.

Por no alargar demasiado este escrito omito otros títulos que lo hacen acreedor á la distinción proyectada. Hagamos cuantos esfuerzos estén á nuestro alcance, y más, para que la idea lanzada por los compañeros de Guadalajara se convierta en hermosa realidad. Movamos la opinión, caldeemos el ambiente.

¿Razones de oportunidad? Siempre las hay para demostrar la gratitud. Además, no está el horizonte límpido y sereno. Algunos celajes alteran su diafanidad. El proyecto de Régimen local será pronto ley probablemente, y como consecuencia se modificará la legislación del ramo en conformidad con aquélla; se bosquejan tendencias y propósitos inquietantes; en las alturas no se va por los derroteros del Gobierno liberal de que formó parte el Sr. Gimeno; estamos muy distanciados de aquella orientación, ¡y sólo van transcurridos poco más de dos años!

Demos, con la subscripción para el monumento, claras y unánimes señales de vida y unión, anunciadoras de que si, más tarde, el bosquejo llegase á adquirir formas precisas, contornos definidos, podrían traducirse el entusiasmo y unión de ahora en vigorosa protesta, si la obra del ilustre conde sufriera menoscabo. ¡Noli me tangere! Antes que desandar lo avanzado y volver al antiguo, oprobioso régimen, dejaríamos las escuelas.
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Maestros, la gratitud, ineludible ley de los bien nacidos, nos llama. ¡Es cuestión de honor para la clase!

EMILIO JAVALERA.

NOTA. Este escrito se leyó en la reunión de maestros celebrada en Mérida el 28 de marzo último, para constituir definitivamente la Asociación del partido, y todos los señores y señoras concurrentes se mostraron conformes, y acordaron iniciar, con su adhesión al mismo, los primeros actos públicos de la naciente colectividad.

OTRA. Leo con satisfacción en LA ESCUELA MODERNA, SUPLEMENTO del 31 de marzo, que la Asociación de Herrera del Duque, en esta provincia, en sesión de 19 del mismo, se adhiere y secundará lo propuesto en Guadalajara para la erección de la estatua.

Al magisterio de la provincia de Badajoz y á sus habilitados.

Creo que todos los compañeros estarán conformes con lo expuesto en el escrito inserto en otro lugar, y anhelosos de coadyuvar á la realización de la idea. En este supuesto, como el entenderse por cartas ó convocando á reuniones son procedimientos dilatorios y molestos, me atrevo á dirigirme á los tres habilitados para que de la paga del corriente marzo, ó del próximo abril, si este escrito llegara tarde á su conocimiento, descuenten al personal que habilitan, sin excepción de propietarios ni interinos, un día de haber, cuota mínima señalada por la Comisión de Guadalajara. El importe del descuento pueden reservarlo en su poder veinte ó treinta días para dar tiempo á que si algún maestro —lo que no es de temer— no estuviera conforme, se lo manifieste al habilitado, y éste le devolverá lo descontado al girarle la paga del siguiente mes. Pasados los veinte ó treinta días que digo, los habilitados, según se les ruega en instrucciones impresas que habrán recibido, ingresarán en el Banco de España, cuando vayan á hacer efectivos los haberes del mes, en cuenta corriente, y á nombre de la Asociación provincial de Maestros de Guadalajara, las cantidades recaudadas, remitiendo el talón y la lista de subscriptores, con expresión de las cuotas con que cada uno contribuya, al presidente de dicha Asociación, en sobre certificado y deduciendo los gastos que se ocasionen.

El Sr. Coschero, que habilita los partidos de Mérida y Fuente de Cantos, está conforme con el procedimiento expuesto para el descuento, siempre que sus demás compañeros no vean inconveniente en ello.

Con respecto á las firmas para el álbum, que también se proyecta, nada digo por ahora, porque espero contestación á una consulta que, en nombre de la Asociación de Mérida, hago á la Provincial de Guadalajara.

E. J.
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NOTICIAS É INFORMACIONES

JUNTA CENTRAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.—Sesión del día 12 de abril de 1909.—ACUERDOS: 1.º Aprobar el dictamen de la ponencia en el expediente gubernativo contra la maestra de La Zarza (Valladolid) D.a Efigenia Colodrón.
2.º Idem íd. en el expediente contra la maestra de Bilbao D.a Adelina Méndez.
3.º Idem íd. con motivo de consulta elevada por la Junta provincial de Zaragoza sobre atribuciones de las locales.
4.º Idem íd. en expediente instruido por D. Pelagio Ferrer, maestro de Guadalupe (Murcia), sobre derecho á ascenso.
5.º Pasar á ponencia un expediente instruído contra D. Luis Calrina, maestro particular de Puigreig (Barcelona), sobre responsabilidad por castigos á los niños; otro sobre celebración de la Fiesta Escolar en Salamanca; los temas recibidos de las Comisiones auxiliares de Escuelas Normales y de maestros de instrucción primaria para la redacción de las Memorias técnicas que en las próximas vacaciones han de presentar los mismos.
5.º Pasar á la Subsecretaría, para la resolución que proceda, un expediente sobre elevación de la escuela de niñas de Riano (León).
Se acordó asimismo dirigir una comunicación á las Juntas provinciales que aun no han remitido las Memorias técnicas que debieron redactar los maestros el año anterior, excitando el celo de las Comisiones auxiliares para el cumplimiento de este servicio.
Quedó enterada, por último, de varias comunicaciones de las Juntas provinciales.

Han solicitado tomar parte en las oposiciones á escuelas de niñas, dotadas con 2.000 y más pesetas, anunciadas en 31 de enero de 1909, las siguientes maestras:
Doña Elena Barona, D.a Ana Ruiz Caro, D.a María Dolores Trapero, doña Juana Villada, D.a Rosario Sansano, D.a Socorro Solanich, D.a Amparo Pascual Ferrero, D.a Consuelo Penillas, D.a Manuela Pérez Solsona, D.a Rosario Gómez Cancino, D.a Josefa Cubas, D.a Luisa Guara, D.a Dolores Romero, D.a Trinidad Romero, D.a Dionisia Muñoz, D.a Julia Sánchez Barbudo, doña Alicia Ramos, D.a María Baldo, D.a Joaquina Medina, D.a Purificación Marisquirena, D.a Emilia Tirado, D.a Pía Venero, D.a Enriqueta Vico, doña Manuela Moreno, D.a Paulina Medina, D.a Elisa Rabanel, D.a Ana Isabel Lorenzo, D.a María Lis Díaz, D.a Milagro García, D.a Purificación Alonso, D.a Teresa López Tomé, D.a Pilar García Lombardo, D.a María Alvarez Fernández, D.a Felicitas Adorez, D.a Concepción Alfaya, D.a Angela Carcedo, D.a Luisa Cutanda, D.a Franquitina Bravo, D.a María Boente, D.a Pilar Fontecha, D.a Milagro Eugenio Pérez, D.a Dolores Gimboronat, D.a Carmen Hermaz, D.a Elena Hernández López, D.a Luisa Junquita, D.a Juana Ontañón, D.a Purificación Noguera, D.a Luisa Poreda, D.a Filomena Pamiés, D.a Magdalena Pérez, D.a Angela Oria, D.a Concha Ossorio, D.a María Asunción Nicolás, D.a Carmen Carrero, D.a Isabel Pamuy, D.a Rosario Clavijo, D.a Paz Escribano, D.a Angeles Escribano y D.a Matilde Campos.

El Dr. Chicote, jefe del Laboratorio Municipal, nos dice en carta muy afectuosa, atendiendo nuestro ruego, que ha dado orden para que se haga
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dencia formulando las convocatorias para la concesión de pensiones destinadas á la ampliación de estudios en el extranjero, con arreglo á lo preceptuado en el art. 4.º del Real decreto de 29 de enero próximo pasado, y en cumplimiento de lo dispuesto en los arts. 24 y 28 del reglamento de 16 de junio de 1907, esta Subsecretaría ha acordado que se publiquen en la Gaceta las referidas convocatorias.

Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 2 de abril de 1909.—El subsecretario, Silió.—Señor presidente de la Junta para amplificación de estudios é investigaciones científicas.»

Junta para ampliación de estudios é investigaciones científicas. Anuncios.—«Exemo Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en el Real decreto de 29 de enero último, esta Junta, en sesión celebrada el día 18 del corriente mes, ha acordado proponer á V. E. la publicación de la siguiente convocatoria para la concesión de pensiones destinadas á la ampliación de estudios en el extranjero á los profesores numerarios y auxiliares de los centros de enseñanza dependientes del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, reservando otras dos pensiones para investigaciones no susceptibles de previa fijación.

Esta convocatoria se ajustará á las siguientes condiciones:

1.ª Podrán solicitar estas pensiones los profesores, así numerarios como auxiliares, de los mencionados centros de enseñanza.

2.ª Los solicitantes harán constar en sus solicitudes la materia que haya de ser objeto de su estudio en el extranjero, eligiendo una de las que forman el siguiente programa, y considerándose fuera de las condiciones de la convocatoria los que no se ajusten á esta prescripción:

1.º Teoría de los grupos de transformaciones, y su aplicación á la de ecuaciones diferenciales y á la de transformaciones de contacto, medios más adecuados para introducir el estudio de estas teorías en nuestras Universidades y vulgarizar su conocimiento entre cuantos estudian las Matemáticas en nuestro país.

2.º Mecánica física y Física molecular.

3.º Estudio de la formación artificial de los alcaloides y de las condiciones de su producción natural.

4.º Anatomía y desarrollo de los animales inferiores.

5.º Estudio de las algas.

6.º Estudio de la enseñanza de la ingeniería en Inglaterra y los Estados Unidos.

7.º Procedimientos de enseñanza del Derecho en las Universidades de Francia, Alemania, Inglaterra ó en los Estados Unidos.

8.º Problemas actuales de la educación, estudiados en las orientaciones de algunos de los principales países europeos.

9.º Organización de los estudios históricos y métodos de enseñanza de la Historia de Bélgica.
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40. Estudio de los manuscritos históricos españoles del Museo Británico.
41. Estudio en los Estados Unidos del desarrollo y direcciones de la Economía política y Ciencia financiera.
42. Estudio en Alemania é Inglaterra de la Estadística, con relación á los problemas sociales.
43. Estudio químico-biológico de los anticuerpos (antitoxinas, aglutininas, precipitinás, etc.). Francfort-sur-Mein.
44. Estudio práctico de las modernas aplicaciones de la Óptica á la Terapéutica.
45. Aplicaciones del método gráfico á la Fisiología, Cronoestilografía, Cronofotografía y Radio-cronofotografía. Contraste de los instrumentos de observación y de los aparatos autográficos. París, Instituto Marey.
46. Estudio práctico de la embriología humana. Berlín.

3.a Los solicitantes harán constar en sus solicitudes los lugares del extranjero en donde se proponen realizar sus estudios, en el caso en que el tema respectivo no contenga ya indicación expresa del lugar en que deba ser estudiado.

Indicarán los aspirantes, de igual modo, el tiempo que calculen emplear, la fecha en que se haya de comenzar á hacer uso de la pensión, y, si pueden aducir datos para determinarla, la cuantía de la pensión que á su juicio necesitarán. Déberán igualmente hacer constar los idiomas que conocen.

4.a Las solicitudes se presentarán en los centros docentes en que los aspirantes presten servicio, para que sean transmitidas al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, por conducto de los Rectorados ó directores respectivos, con los datos, observaciones é informes que tuviesen á bien incorporar.

5.a El término para la presentación de solicitudes expirará á los cuarenta días de la publicación de esta convocatoria en la Gaceta.

6.a La propuesta de pensiones y el disfrute de las mismas se ajustará á los preceptos del Real decreto ya citado, y á los del reglamento de esta Junta; y

7.a Queda encargada de facilitar informes y aclaraciones la Secretaría de esta Junta, Plaza de Bilbao, 6.

Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid, 49 de marzo de 1909. — El presidente, S. Ramón y Cajal.»

«Excmo. Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en el Real decreto de 29 de enero último, esta Junta, en sesión celebrada el día 48 del corriente mes, ha acordado proponer á V. E. la publicación de la siguiente convocatoria para la concesión de pensiones destinadas á la ampliación de estudios en el extranjero á los alumnos de los establecimientos de enseñanza dependientes del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes que hayan terminado ó estén siguiendo en ellos sus estudios, reservando otras dos
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pensiones para investigaciones no susceptibles de previa fijación. Esta convocatoria se ajustará á las siguientes condiciones:

1.a Podrán solicitar estas pensiones todos los alumnos que hayan terminado ó estén siguiendo sus estudios en los mencionados centros de enseñanza.

2.a Los solicitantes harán constar en sus solicitudes la materia que haya de ser objeto de su estudio en el extranjero, eligiendo una de las que forma el siguiente programa, y considerando fuera de las condiciones de la convocatoria las que no se ajusten á esta condición:
   4.º Óptica física. Con el profesor Wood, en la Universidad de Baltimore. Con el profesor P. Zecman, de la Universidad de Leyden. Época: curso de 1909-1910.
   2.º Estudios prácticos de Zoología y Embriología general. En los Laboratorios de Pruvot Delage y Caulery y del Sr. Heronar, de París. Curso de 1909-1910.
   3.º Estabilidad de los aeroplanos. Exposición y discusión de los estudios teóricos relativos á este problema y examen de los medios ensayados ó propuestos para resolverla. París.
   4.º Seminarios filosóficos alemanes.
   5.º Estudio de la historia de la Filosofía en las Universidades de Berlín, Leipzig, Marburg y Halle. Un año á contar desde septiembre.
   6.º Estudio en Alemania é Italia del desarrollo de las Sociedades cooperativas de crédito.
   7.º Estudio en Italia de las nuevas direcciones del Derecho civil.
   8.º Estudio macromicroscópico de la autopsia clínica. París.
3.a Los aspirantes indicarán en sus solicitudes el tiempo que calculen emplear en sus estudios, la fecha en que se propongan comenzar á hacer uso de la pensión, y, si pueden aducir datos para determinarla, la cuantía de la misma que á su juicio necesitarán.
4.a Cada solicitante hará constar en su solicitud los idiomas que conozca.
5.a Deberán acompañar á las solicitudes:
A) Título ó certificación del respectivo establecimiento ó centro de enseñanza, para acreditar que se halla comprendido en la condición 1.a de esta convocatoria.
B) Certificación del expediente académico.
C) Un trabajo propio relacionado con la materia que se proponga estudiar en el extranjero conforme con el anterior programa.
D) Cualesquiera otros trabajos ó obras de que sean autores ó colaboradores en cuanto puedan servir en algún modo para acreditar su aptitud ó competencia.
E) Documentos ó certificados de estudios con el mismo fin.
6.a Las solicitudes se presentarán en los centros docentes en que los aspirantes sigan ó hayan seguido sus estudios, para que sean transmitidas
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al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes por conducto de los Rectorados ó directores respectivos, con los datos, observaciones é informes que tuviesen á bien incorporar.

7.a El término para la presentación de solicitudes y de los documentos y trabajos que deban acompañarlas expirará á los cuarenta días de la publicación de este anuncio en la Gaceta.

8.a La propuesta de pensiones y el disfrute de las mismas se ajustarán á los preceptos del Real decreto antes citado y á los del reglamento de esta Junta.

9.a Queda encargada de facilitar toda clase de informes y aclaraciones la Secretaría de esta Junta, Plaza de Bilbao, 6.

Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid, 19 de marzo de 1909. — El presidente, S. Ramón y Cajal.»

7 de abril de 1909. (Gaceta del 44.) — Real orden del mismo Ministerio mandando que las básculas y romanas no lleven más división que la del sistema-métrico decimal:

«Excmo. Sr.: Habiéndose interpretado erróneamente el párrafo cuarto del art. 42 del reglamento de 31 de diciembre de 1906, para la ejecución de la ley de Pesas y Medidas de 8 de julio de 1892, y á fin de que no existan dudas respecto á su significación,

S. M. el Rey (q. D. g.), de conformidad con el informe de la Comisión permanente de Pesas y Medidas, y de acuerdo con lo propuesto por esa Dirección general, se ha servido disponer que las básculas y romanas á que se refiere el mencionado artículo en su apartado cuarto no puedan llevar más división que la del sistema métrico-decimal, debiendo, por tanto, borrarse en aquellos aparatos en que coexistan dos de ellas, la que no sea la métrico-decimal, no admitiéndose á nuevo contraste en lo sucesivo ningún aparato que no se ajuste á esta declaración.

Lo que de Real orden digo á V. E. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid, 7 de abril de 1909. — R. San Pedro.—Excmo. Sr. Director general del Instituto Geográfico y Estadístico.»

26 de marzo de 1909. (Gaceta del 44 de abril.) — Otra Real orden del repetido Ministerio sobre conversión de bienes de carácter benéfico-docente:

«Illmo. Sr.: Con esta fecha digo al Excmo. Sr. Ministro de Hacienda lo que sigue:

«Excmo. Sr.: Vistas las Reales órdenes comunicadas por la Subsecretaría del Ministerio del digno cargo de V. E., de fechas 6, 17, 24, 26 de febrero y 4 de marzo, respectivamente, participando las dos primeras la conversión, ya efectuada, de las láminas números 2.514 y 2.509 del ramo de Instrucción pública, por 916.797,70 pesetas y 13.996,66, y las otras tres, dando conocimiento de la presentación en la Dirección general de la Deuda de las láminas números 2.492, 2.504, 2.512 y 1.961, las cuatro del ramo de
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Instrucción pública, por pesetas 115,446,67, 19,308,53, 24,604,68 y 3,846,50;

Considerando que la ley de 30 de julio de 1904, en su art. 2.º ordena que la conversión en títulos de Deuda de las inscripciones se concederá en cada caso, previa la competente autorización que deban obtener las distintas corporaciones y establecimientos, según los preceptos de la ley que regule la disposición de sus bienes:

Considerando que la Real orden de 13 de agosto siguiente, aclaratoria de la ley, dispone en la regla 44.ª que las corporaciones ó funcionarios que opten á la conversión de inscripciones en títulos al portador, lo solicitarán de la Dirección general, siendo requisito para que se conceda acompañar autorización de autoridad competente:

Considerando que los dos preceptos son terminantes y no establecen excepciones, y con arreglo á ellos, tanto el Patronato de San Francisco de P. Rodríguez, como las monjas de la Enseñanza de Tudela, para convertir sus inscripciones necesitaban autorización competente, y perteneciendo dichas inscripciones al ramo de Instrucción pública, á este Ministerio correspondía expedir la autorización, ejerciendo al propio tiempo la alta inspección que le encomienda la ley de Instrucción pública de 9 de septiembre de 1857:

Considerando que lo mismo cabe afirmar respecto á las otras cuatro inscripciones próximas, sin duda, á convertirse en valores de otra clase:

Considerando que en estos casos se ha prescindido de la intervención de este Ministerio, limitándose la Dirección general de la Deuda á participar el hecho consumado ó anunciar posibles repeticiones:

Tratándose de un asunto de extraordinaria importancia, y en el cual tiene el Ministerio de Instrucción pública facultades precisas y determinadas por las leyes de 9 de septiembre de 1857 y 30 de julio de 1904,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien resolver:

1.º Que respecto á la conversión de bienes de carácter benéfico-docente, corresponde al Ministerio de Instrucción pública autorizar todas las conversiones en títulos al portador, sin cuya autorización no deberán concederse por la Dirección general de la Deuda.

2.º Que aun con la previa autorización de este Ministerio, con arreglo al art. 1.º del Real decreto de 16 de marzo de 1908, toda gestión realizada con bienes de Beneficencia se hará directamente por los legítimos representantes ó patronos de las fundaciones, y no se admitirán las encomendadas á intermediarios, en cualquier concepto que lo sean, mientras para ello no obtengan autorización especial, dada también por este Ministerio.

3.º Que á los fines estadístico-docentes, y para evitar tener que recurrir en cada caso concreto á la Dirección general de la Deuda, habrá de remitir dicha Dirección á este Ministerio una relación detallada de todas las inscripciones del ramo de Instrucción pública, expresando el número de cada una, si está emitida por capital ó por intereses atrasados, el valor que representa y el establecimiento ó fundación á que corresponde.
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De Real orden lo digo á V. S. para su conocimiento y á los efectos interesados. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 26 de marzo de 1909.—R. San Pedro.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

ASUNTOS DE PERSONAL

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

La escuela incompleta mixta de Cabanillas de la Sierra (Madrid), con 300 pesetas de sueldo, por traslado del maestro que la desempeñaba.
— La de niños de Labaluga (Sopuerta), con 625 pesetas, por jubilación del maestro que la servía, y la de Mujica (Vizcaya), con 825, por traslado del que la desempeñaba; corresponde al traslado.
— Una auxiliaria de niños de Marchena (Sevilla), por fallecimiento de D. Elías López Padilla.

NOMBRAMIENTOS

Por el Ministerio: D.a María de los Ángeles Aguilar, maestra de Linares (Jaén), con 1.650 pesetas, fuera de concurso; y á virtud de oposición, doña María del Carmen Hernández, auxiliar de la graduada de Burgos, con 4.375; D.a Lidia Santa Cruz y D.a Paula Sanz Val, id. de la íd. de Palencia, con 1.400, y D.a Mausilia San Martín, maestra de Tolosa (Guipúzcoa), con 1.400 también.
— Don Juan José Hernández, secretario de la Junta provincial de Instrucción pública de Valladolid, con 2.000 pesetas.
— Por el Rectorado de Salamanca, á virtud del último concurso de traslado: D. Juan Suárez López, maestro de Sequeros; D. José Domínguez Guerra, de Mieza; D.a Isabel Regadera Bienes, de Valdelosa; D.a Leoncia Sánchez Martín, de Fuentes de Béjar, y D.a Mercedes Román Gallardo, de Alaraz.

DERECHOS PASIVOS

Jubilaciones.—D. Anselmo González, maestro de Albascastro (Burgos); D. Juan Ferruelo, de Turienzo de los Caballeros (León); D.a Ana María Fernández, de Madrid; D. Alberto Fernández Sabate, de Huesca; D. Tomás Ignacel, de Binies (Huesca); D. Agustín Manzano, de Martos (Jaén); don Manuel Velada, de Villavendimio (Zamora); D. José Alvarez Losa, de Cára-banzo (Oviedo); D.a Generosa Fernández, de Padrenda (Orense); D.a María Eustoquia Ramírez, de Colombia (Granada), y D. Domingo Repajo, de Her-bón (Coruña).