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Dar las gracias á la Junta para ampliación de estudios y vulgarización científica por la remisión de la Memoria correspondiente al año 1907.

Pasar á informe del alcalde de Echevarría el oficio del maestro don Romualdo Villanueva, denunciando el funcionamiento de un colegio clan-destino en dicha localidad.

Á informe del Ayuntamiento de Zalla la instancia de la maestra nom- brada para dicha anteiglesia, D.a Venancia A. Echaguren, quejándose de que dicho Ayuntamiento no le facilita la casa-habitación que le pertenece.

Y á informe de la Junta local de Ibárruri la denuncia producida por los vecinos contra el maestro.

Publicar en el Boletín Oficial de la provincia una circular recomendando á los maestros de las escuelas rurales enseñen en ellas nociones de Agricultura elemental sencillísimas, de esas que caen dentro de la cultura y del interés general, conforme á lo dispuesto en el Real decreto de 25 de enero último, y recabar del Consejo de Agricultura de Vizcaya preste su valiosa cooperación para el mejor éxito de dichas enseñanzas, invitando á los maestros á las conferencias agrícolas que dicho Consejo tiene organizadas, ó del modo que al efecto estime más procedente.

Unir al expediente que se está tramitando la denuncia de 24 de febrero hecha por El Porvenir Vasco sobre malas condiciones del local de las escuelas de Frúniz.

Designar al vocal Sr. Prados para que con el secretario Sr. Agustino hagan un detenido estudio del expediente de construcción de un edificio escolar en el barrio de Canala, y proponga, en su vista, al señor gobernador las medidas de rigor que pueden adoptarse para que cese el lamentable estado en que se encuentra la enseñanza en dicho barrio.

Desestimar la reclamación del maestro de La Cuadra, sobre alquiler de habitación.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Herrera del Duque (Badajoz).

Acuerdos de la sesión del 19 de marzo de 1909:

1.º Nombrar definitivamente y con arreglo al nuevo reglamento la Junta directiva de esta Asociación, la cual quedó constituida en la forma siguiente: presidente honorario, D. Bernardo Ezquer, inspector de primera enseñanza; presidente, D. Dionisio Ramos, maestro de Castilblanco; vicepresidenta, D.a Purificación de las Heras, de Talarrubias; tesorera, D.a Adelaida Santos, de Castilblanco; vocal, D. José Páez, de Villarta; secretario, don Manuel Lema, de Valdecaballeros. — 2.º Remitir al señor gobernador para su aprobación el nuevo reglamento, y á la Nacional la lista de socios que
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pide.—3.º Imprimir, después de aprobado, el nuevo reglamento, y remitir uno á cada socio. —4.º Rogar á las maestras de Casas de Don Pedro, Garbayuela, Helechosa y substituida de Peluche, como asimismo á los maestros de Talarrubias, Garbayuela y Bohonal, se inscriban en la Sección de Socorros Mutuos.—5.º Adherirse á lo propuesto por la Asociación provincial de Guadalajara, en el sentido de elevar en dicha ciudad una estatua al Excmo. Sr. Conde de Romanones.—6.º Exhortar á los maestros de los partidos de Alburquerque, Castuera, Jerez de los Caballeros, Puebla de Alcocer y Zafra, para que constituyan lo antes posible la Asociación de su partido, viendo con gusto el movimiento societario iniciado en la provincia, proponiendo á todos una asamblea general en Badajoz durante la última decena de julio próximo, donde concurren por lo menos un representante de cada partido, con el fin de constituir la Asociación provincial, publicando estos acuerdos en la prensa profesional de Madrid y provincia.

Y no habiendo más asuntos de que tratar se dió al acto por terminado, de que certifico. —Manuel Lema.

* * *

La del partido de Almadén (Ciudad Real).

Compañeros: Hallándose vacante el cargo de presidente de esta Asociación, por defunción del digno maestro que la desempeñaba, D. Eugenio de Lanzurica, se os cita para el día 14 de abril, á las diez de la mañana, para proceder á la elección del que haya de sucederle en dicho cargo, rogándoos la puntualidad que tenéis acreditada, recordando al mismo tiempo á los que no puedan asistir por alguna causa justificada que lo impida, tengan presente lo que disponen los artículos 16 y 17 del reglamento por que esta Asociación se rige.

Almadén, 23 de marzo de 1909. —El vicepresidente, Leandro Niño.

* * *

La del partido de Chinchón (Madrid).

Habiéndose expedido los títulos de socios de la Asociación Nacional del Magisterio á los maestros de este partido D. Jacinto Mediavilla, D. Francisco Tello, D. Nicanor Clemente Calleja, D. Simeón Fernández, D. Gregorio Zamarriego y D.ª María Ana Prieto, los maestros y maestras que carezcan del referido título se servirán manifestarlo á esta Presidencia para su inmediata expedición.

Arganda del Rey, 24 de marzo de 1909. —El presidente, Francisco Apacicio.

* * *

La del partido de Ocaña (Toledo).

Para dar cumplimiento á lo que preceptúa el art. 9.º del reglamento y tratar otros asuntos de interés general para la clase, se convoca á junta
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general en una de las escuelas públicas de Ocaña para el día 12 de abril próximo venidero, á las once de la mañana.

Los señores asociados que no puedan asistir deberán hacer uso de la facultad que les confiere el caso 5.º del art. 4.º de dicho reglamento.

Huerta, 26 de marzo de 1909.—El presidente, Juan Manuel Rodríguez Bermejo.

PROPIO Y AJENO

UNA LECCIÓN PARA EL QUE LA NECESITE

Al ingresar yo en las escuelas de párvulos del Estado, me dije al principio más de una vez: «¡Bah! ¿Y para educar á estas miajas humanas me he roto la cabeza estudiando? Tienen razón las gentes al mirar con cierto desdén estas escuelas que, á la verdad, no responden — ¿cómo van á responder? — ni con mucho á los sacrificios que los pueblos se imponen al sostenerlas.»

¡Ignorante de mí! No habían transcurrido ni dos años de práctica cuando, observando los resultados, sólo de recordar apreciación tan irreflexiva el rubor me encendía el rostro y me mortificaba la idea de que semejante error hubiera sido lanzado al aire en alguna ocasión ante personas competentes en la enseñanza.

Y es que para comprender la verdadera importancia de la escuela de párvulos es preciso ejercer en ella dos, cuatro, seis años; es necesario estudiar en seres vivos, no en objetos muertos, como en los libros, la psicología infantil; es absolutamente necesario conocer por medio de la experiencia todo el proceso que una íntegra educación exige.

Hermoso es preocuparse de crear escuelas para niños y niñas mayores; pero teniendo en cuenta el valor de la escuela fröbeliana y la escasez de estas escuelas en nuestra patria, lo magnífico sería destinar una gruesa suma á la fundación de tan recomendables centros educativos. Y lo indico, porque al reorganizarse las escuelas de instrucción primaria pudiera darse el caso de que únicamente las escuelas que llaman de segundo y tercer grado absorberían de tal manera la atención de los reorganizadores que, debido á ello, no concedieran á las escuelas de que me ocupo todo el interés á que tienen perfecto derecho.

Puede asegurarse que en España sólo hay dos clases de escuelas: las de párvulos y las superiores. Las clasificadas como elementales en nada se diferencian de las superiores, siendo en realidad tan superiores como las que oficialmente llevan ese calificativo.

Esto tiene su natural explicación. Los maestros y maestras que desempeñan escuelas elementales entienden, con excelente criterio, que la ense-
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ñanza mandada dar en estas escuelas es demasiado elemental para que los niños y niñas que á ellas asisten puedan conformarse con tan escaso alimento espiritual. En su virtud, los profesores de dichas escuelas, con un celo que les honra, preternaturalizan casi de modo inconsciente el carácter de sus escuelas y, por ley evolutiva, imprimen á los centros de instrucción que dirigen un sello especial que puede traducirse en la escuela que de hecho debe implantarse, esto es, en la escuela de primera enseñanza, pues que la clasificación de superiores y elementales no tiene hoy razón de ser.

Por otra parte, la escuela frebeliana ha evolucionado también, avalando su carácter educativo con procedimientos que hacen de las lecciones ilustrativas medios eficaces de educación, dando lugar á lo que pudiéramos denominar procedimientos ilustrativo-educativos.

De aquí resulta que cuando un párvulo es trasladado á la escuela elemental, se halla en condiciones de aprender todo aquello que en las escuelas de primera enseñanza se considera como necesario.

Y es lógico que esto suceda. Sabemos que es imposible educar sin ilustrar, y así, verbigracia, las maestras de párvulos, al corregir constantemente las palabras que los pequeñuelos pronuncian mal, les hablan de Gramática, materia al parecer tan árida, y despiertan en ellos un vivo é inesperado deseo de expresarse con relativa corrección. Éste vivió deseo del párvulo se patentiza en la satisfacción que siente cuando puede corregir á otros compañeros que, como él, hablan defectuosamente.

El párvulo se educa y se ilustra deleitándose en dibujar, en escribir, en hacer trabajos manuales de otra índole, en escuchar narraciones históricas y cuentos morales, y mil lecciones de cosas.

Pero... ¡ah! Para no bastardear la escuela de párvulos, sólo las verdaderas maestras de párvulos saben cuánto hay que estudiar y de qué conocimientos deben revestirse. Por eso mi bochorno al recordar aquella mi indiscreta exclamación: «¡Y para educar á estas miajas humanas me he roto la cabeza estudiando?»

Los modernos pedagogos que estudian la mejor manera de educar deberían tener muy presente aquel principio del sabio ateniense Solón, que dice: «Nada demasiado.» Y esto digo, porque es muy corriente oír ponderar, no sé con qué fundamento, las ventajas de una minuciosa graduación en la enseñanza.

Desde hace algún tiempo, es decir, desde que se nota un movimiento pedagógico progresivo, ajeno á exageradas teorías extranjeras y aun nacionales que tienen más de románticas que de positivas, nuestras escuelas pueden considerarse en dos grupos: el formado por las escuelas de párvulos y el formado por todas las demás escuelas.

Siendo esto cierto y teniendo España muy reducido número de escuelas de párvulos, lo que urge es preocuparse de esta especial enseñanza.

Que el número de escuelas de párvulos que hoy tenemos así en Madrid como en provincias es insuficiente, lo prueba el hecho de que en las que
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SUPLEMENTO
Á
LA ESCUELA MODERNA

Año XIX    MADRID, 3 ABRIL 1909.    N.º 1.287 de la col.ª

PARTE OFICIAL

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Doña Fidela Martín del Río, secretaria de la Escuela Normal de Maestras de Ávila, á propuesta del Claustro.

— Don Juan Antonio de Cea y Sobrino, auxiliar de la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Ciudad Real, con 4.250 pesetas, á virtud de oposición; D. Narciso Escribano López y D. Guillermo Moreno Toja, oficial y auxiliar, respectivamente, de la de Logroño, con 4.500 y 4.250, por oposición, y D. José Gómez Guzmán, oficial interino de la de Cáceres, con 4.500.

— Don Sebastián Rodríguez Martín, maestro de Madrid, con 4.750 pesetas, fuera de concurso, por el derecho concedido por Reales órdenes de 4 de febrero y 23 de marzo de 1909, é interino de Manresa (Barcelona), con 825, D. José Ballester Ventosa.

— Por el Rectorado de Valencia, á virtud de oposición, con fecha 23 de marzo: D. Jesús Carrascosa González, de Alcaraz, con 825 pesetas, como las siguientes; D. Pedro Galipienso, de Tibi; D. Mateo Campos Ruiz, de Elche de la Sierra; D. Antonio Blanes Payá, de Vinalesa; D. Fernando Pastor Guittart, de Villargordo del Cabriel; D. Demetrio Gil Boix, de Montealegre; don Diego Sevilla Sánchez, de Yeste; D. Julio Ruiz Velasco, de Finestrat; don Ricardo Granero Gascón, de Munera; D. Salvador Escolano Mari, de Nerpio; D. Enrique Rubio Torres, de Albudeite; D. Avelino Claudio Villalonga, de Cirat; D. Ricardo Llorca Lloret, auxiliar de Requena, y D. Olegario Fortea Planellés, de Osa de Montiel.
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reglamento vigente de 14 de septiembre de 1902, procediéndose á la expedición de los nombramientos que competan al Rectorado y no afecten las anteriores reclamaciones.

Zaragoza, 19 de marzo de 1909. — El rector, Dr. Hipólito Casas.
(Gaceta de Madrid del 1.º de abril de 1909.)

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Murcia. — La Junta provincial, en su última sesión, acordó:

Informar que se remita al Ministerio la petición de D. Pelagio Ferrer, por creerlo justo y equitativo, aunque no hay precedente favorable, por si tuviese á bien conceder los ejercicios de mejora de sueldo á los maestros que disfrutan 825 pesetas por el Real decreto de 13 de noviembre de 1903.

Que se le ponga un visto al expediente del maestro de Campo (Águilas), por no tener personalidad para pedir que el señor ministro le diga los fundamentos legales que ha tenido para negarle la equiparación y aumento á 1.100 pesetas.

Que se informe favorablemente el reconocimiento de antigüedad en la categoría de 4.375 pesetas desde que cumplieron tres años, que solicitan D. Ricardo López Litrán y D.a Angelina García, maestros de Caravaca.

Desestimar la petición que hace D.a Cristina Francisca Nemesia de equiparación de la escuela de Albatalía al casco, por oponerse á ello la Real orden de 29 de marzo de 1904.

Informar favorablemente la petición de aumento de sueldo á 625 pesetas por el censo del distrito escolar, hecha por D. Enrique Puyo, maestro de Costera (Alhama).

Aprobar el itinerario de visita de inspección á los partidos de Caravaca y Orihuela en el presente año, y la ampliación á los Municipios de Pacheco, San Javier y San Pedro del Pinatar.

Que el señor arquitecto provincial y el señor inspector informen sobre las condiciones de los edificios donde se han de instalar las escuelas de niños de San Mateo, San José y San Cristóbal, de Lorca.

Que el señor inspector visite la escuela de niños de Centí e informe sobre las condiciones del local.

Dar un voto de gracias á la Comisión técnica por la labor en calificar las Memorias de los maestros, y que se ponga en conocimiento de la Junta Central de Primera Enseñanza.

Quedar enterada de la aprobación de la mancomunidad entre Murcia y Beniel, y por la Alcaldía de la capital se haga pública la matrícula en el Raal.

En vista de que el maestro de Mazarrón, D. Ramón Ruiz Requena, solicita del señor ministro se le traslade á una escuela fuera de concurso por
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haber perdido el ascendiente moral después de la agresión de que fué objeto, se acordó pedir al presidente de la Junta local los antecedentes que se le tienen pedidos.

Que se pida de oficio la partida de bautismo de D.ª Inés Pérez.

Quedó enterada de la clausura de las escuelas de Espinar do y Gimeno por la epidemia variolosa.

Que la escuela de adultas que el Ayuntamiento de Ojós le crea á doña Francisca Morgatón empiece á funcionar en noviembre próximo.

Que los señores arquitecto e inspector informen á la Junta sobre las condiciones de la escuela de niños de Torreahuera.

Aprobar los presupuestos de material de las escuelas de Cieza, Centí, Cotillas, Fuente Álamo y Águilas, y multar con 50 pesetas á los presidentes de las Juntas locales de Cartagena y Lorca si en el plazo de diez días no remiten los presupuestos respectivos.

Que se pregunte á los alcaldes de Mazarrón, Moratalla, Cieza y Archena si se hallan determinados maestros al frente de sus escuelas.

Que se reclamen las actas de las sesiones extraordinarias celebradas con asistencia del Sr. Caraña en los pueblos de Lorca y Centí.

Quedar enterada de las certificaciones que remite D.ª Natividad Poveda, de San Bartolomé (Moratalla), en las que se acredita disfruta de buena salud, y por tanto no procede la imposibilidad física que pretende.

Que se multe con 50 pesetas, que se harán efectivas por el Juzgado respectivo, al alcalde de Mazarrón por no haber remitido el informe que se le pidió sobre traslado del maestro D. Ramón Rodríguez; al de Fuente Álamo por no remitir el expediente de aumento de sueldo del maestro de Balsa-Pintada, D. Andrés Mezquida, y al de Centí por no haber remitido el pliego de cargos formulado contra D.ª Catalina Guirao.

Que se pregunte al administrador de Correos de Barcelona un antecedente relacionado con un maestro interino de esta provincia.

A moción del señor inspector, que se oblique al alcalde de Caravaca á dar local y casa á la maestra D.ª Angelina García; que igualmente se haga con el alcalde de Mula, respecto á la escuela de niños de Puebla, por ser próximo el que hoy existe; y que el Ayuntamiento de Caravaca abone los alquileres que adeuda al propietario de la escuela de niños de Singla, obligando al dueño á hacer las reparaciones necesarias.

Que el señor arquitecto informe en el expediente de construcción de edificios escolares en Abarán.

Que se curse con informe favorable la petición de nuevo título que hace D.ª Luisa Izquierdo Besante.

Que en la primera sesión que celebre la Junta en el mes de mayo se resuelva la fecha en que se ha de celebrar la sesión preparatoria para la celebración de la Fiesta Escolar.

Que se informe favorablemente el expediente de aumento de sueldo á 1.400 pesetas del maestro de Beniel, D. Antonio Monzón.
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Que en igual sentido se curse el expediente en petición de una subvención por el Estado, solicitada por D. Eduardo Ronchell, maestro de los Sagrados Corazones.

Que los señores arquitecto é inspector informen sobre las condiciones del local á que ha sido trasladada la escuela que dirige D.a Rosalía Sánchez, de Yecla.

Que el alcalde de Mula abone á D. Romualdo Pantoja los seis años que le adeuda de alquiler.

Los señores inspector y secretario de la Junta provincial vienen en estos últimos días de marzo dando conferencias en las clases nocturnas de adultos de este término municipal.

Es de elogiar el trabajo que se toman, y deben continuarlo en el curso próximo, pues es semilla que no se pierde.

Al maestro de Roldán (Pacheco) se le ha negado el título de 625 pesetas.

En el concurso de ascenso de esta provincia se han de proveer las escuelas de niños de Cieza, con 1.375 pesetas, y Puerto Lumbreras, con 4.400; de niñas de Cartagena, con 2.000 pesetas; Archena, con 4.400, y Mazarrón, con 1.375.

El auxiliar de la escuela graduada, D. Fulgencio Martínez, ha renunciado la interinidad que desempeñaba.

Inspección de primera enseñanza de la zona de Murcia.—En la legislación escolar se han ido creando y progresivamente ampliando las clases nocturnas para adultos, como un medio eficaz de extender la cultura popular entre la masa obrera, y muy especialmente entre las clases rurales, porque, necesitando frecuentar el taller unos, y prestar sus energías á la agricultura durante el día otros, había que armonizar las horas del trabajo corporal con el pequeño esfuerzo mental que siempre es preciso para desenvolver la inteligencia y nutrirla siquiera de aquellas ideas de educación y enseñanzas prácticas que tan necesarias y útiles son al hombre para que pueda conocer y vivir con el mayor orden y fraternidad la vida económica, social y política.

Mas para secundar estas iniciativas del Estado, para arreciar estas campañas contra el analfabetismo, á todos los amantes de la cultura toca poner su esfuerzo para propagar la semilla de trabajo y educación; pero á nosotros principalmente está encomendada la dirección y desarrollo de la obra en la escuela, y por ello tenemos que probar en todo momento que hemos cumplido debidamente nuestros deberes profesionales.

En tal sentido, y finalizado el curso escolar de adultos, esta Inspección recuerda á todos los maestros de la zona de visita el exacto cumplimiento del art. 23 del Real decreto de 4 de octubre de 1906, esperando que con la mayor diligencia remitan á la Junta provincial de Instrucción pública los datos consignados en los párrafos primero, segundo, tercero y cuarto de aquella disposición, invitándoles además á que amplíen dichos antecedent-
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tes, haciendo observar cuantas deficiencias y dificultades se opongan al buen funcionamiento de las clases, y las variaciones y medios que deben y pueden ponerse en práctica para conseguir resultados fructíferos y provechosos en el curso próximo.

Murcia, 31 de marzo de 1909. — El inspector, Ezequiel Cazaña Ruiz.

MUNICIPALES

Bilbao.—Paseos escolares.—Circular. — La Junta local de primera enseñanza, en sesión celebrada el día 10 del actual, usando de las atribuciones que le concede el art. 24 del Real decreto de 7 de febrero de 1908, acordó implantar en esta villa los paseos escolares con arreglo á las siguientes bases:

1.ª Durante un día cualquiera de la semana, los señores profesores de las escuelas municipales de Bilbao dedicarán la tarde á hacer excursiones con el número de alumnos que consideren más conveniente, bien al campo, bien á fábricas ó establecimientos industriales ó de cultura.

2.ª Tendrán por objeto estos paseos, ya el puramente recreativo, ó el de inculcar á los alumnos conocimientos útiles de diversos ramos de la actividad humana.

3.ª El director de la escuela designará los niños que han de formar parte de cada excursión, que se realizará bajo su inspección y vigilancia, y si juzgare que, por razón del tiempo ó de otra cualquiera circunstancia, no deben figurar en la comitiva todos los alumnos asistentes á las clases, permanecerán los restantes en la escuela á las órdenes del maestro-ayudante.

4.ª Dichos paseos se verificarán, como queda dicho, una vez á la semana, aun cuando dentro de ella hubiese uno ó más días festivos.

5.ª Si transcurriese una semana en que, por causa del mal tiempo, no fuese conveniente dar el paseo, se entenderá como si se hubiese realizado, y no podrá de ningún modo organizarse en la siguiente más que una sola excursión.

CONSEJO DE INSTRUCCION PÚBLICA

Sesión del Pleno del 31 de marzo de 1909. — ACUERDOS : 1.º Declarar que los maestros de 1.375 pesetas pueden presentarse á oposiciones de secretarios de las Juntas provinciales con sueldo de 4.750 pesetas. — 2.º Reclamar datos para resolver el expediente sobre aumento de sueldo de la escuela de Elgueta. — 3.º Acceder á la rehabilitación de D.ª María Barragán, auxiliar de la escuela de Linares. — 4.º Aprobar las oposiciones de oficial de Secretaría de la Junta provincial de Tarragona. — 5.º Acceder á la rehabilitación de D. Manuel Alonso, maestro de Sevilla. — 6.º Aprobar