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lo procedente, y, en otro caso, eleve el expediente, con su informe, á la Subsecretaría del Ministerio para su resolución.

Si los interesados no pertenecen al mismo distrito universitario, los respectivos Rectorados se pondrán de acuerdo para resolver y expedir los correspondientes nombramientos, si fueren de su competencia; informando, en otro caso, uno y otro lo que proceda, y remitiendo el expediente á la Superioridad.

Una vez concedida la permuta, los maestros interesados deberán tomar posesión de su nueva escuela en el plazo de cuarenta y cinco días, á contar desde la fecha de los nombramientos.

Los permutantes no podrán entablar nueva permuta hasta pasados seis años, por lo menos.

Si una ó dos escuelas objeto de permuta son de 4.000 ó más pesetas, las instancias se dirigen al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes; y si son de menor dotación, al Rectorado del distrito universitario á que correspondan las plazas permutables.

He aquí un

Formulario de instancia solicitando escuela por permuta.

Illmo. Sr. . . . .

Don F. de T. y T., maestro (ó auxiliar) propietario de la escuela pública de niños de . . . . , provincia de . . . . , y D. F. de T. y T., que lo es de . . . . , provincia de . . . . , con cédula personal de (etc.) el primero, y de (etc.) el segundo, á V. I. tienen la honra de manifestar: Que conviniéndoles permutar sus respectivos destinos, y creyéndose con derecho legal para ello, por no hallarse comprendidos en las excepciones del art. 59 del reglamento de 14 de septiembre de 1902,

SUPLICAN Á V. I. se digne tener por presentada esta instancia con las hojas de servicios de los solicitantes y las partidas de bautismo que adjunto acompañan, y nombrar al primer recurrente maestro de la escuela pública que sirve el segundo, y á éste maestro de la que desempeña aquél.

Es gracia, etc.

Fecha.                Firma.

Firma.                Firma.

OTROSÍ.—Á los efectos de la Real orden de 34 de diciembre de 1894, declaran que renuncian al derecho que pudiera corresponderles para solicitar ascenso por el Censo de población del punto de su actual residencia oficial.

Firma.                Firma.»

J. C. A.
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PROPIO Y AJENO

CARTA DE LONDRES

Nuestra muy querida amiga D.ª Matilde García del Real, ilustrada inspectora de las escuelas públicas de Madrid y cultísima colaboradora de esta Revista, nos honra y la enaltece hoy con la siguiente carta, que con mucho gusto insertamos.

Dice así:

Sres. D. Eugenio Bartolomé y D. Juan C. Arroyo.

Mis distinguidos amigos: Hace muchos días que quiero escribir á ustedes refiriéndoles algunas de mis impresiones de la Exposición y de las escuelas que he visitado; pero la agitada vida que llevo, debida á las inmensas distancias de esta ciudad y á las muchas ocupaciones que me he impuesto, lo han impedido. No quiero, sin embargo, que pase la oportunidad de decir á ustedes y á los subscriptores de LA ESCUELA MODERNA algunas palabras referentes á la inauguración y sesiones del Congreso de Educación moral.

Organizado principalmente por el eminente profesor Miguel E. Sadler y por Mr. Bryant, se halla patrocinado por los ministros de Instrucción pública de casi todas las naciones europeas, y por los de Turquía, China, Japón, etcétera.

Como prólogo del Congreso se celebró el 24, á las ocho y media de la noche, una reunión dada por la Worshipful Company of Fishmongers (1), que es una de esas antiguas Sociedades que hay aquí, fundada para proteger el comercio y la navegación en otros tiempos. Hoy, por lo que he podido comprender, es un club como otro cualquiera, presidido por un Lord, y con muchísimas libras de capital. Yo fuí á la reunión con María Maeztu, una joven y distinguida maestra de párvulos de Bilbao, hermana de Ramiro Maeztu. Al entrar, y después de pasar por el tocador para quitarnos los abrigos y sombreros, nos pasaron á un saloncito del piso bajo, donde nos invitaban á tomar una taza de café caliente con bizcochos, que rehusamos por ser muy temprano.

Á la puerta del salón del piso principal recibían á los invitados Lord Avebury, Sadler, Mr. Bryant y otros varios señores. Un ujier anunciaba, dando el nombre de la nación, y era verdaderamente hermoso y emocionante el ver desfilar en amistoso consorcio á los representantes de pueblos y naciones tan distintos, de religiones tan diversas, y pensar que á todos nos llevaba un mismo sentimiento: el amor al niño, el amor á la humani-

(1) Pescaderos.
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dad y el deseo de buscar los medios de obtener su mejoramiento moral.

Cuando nos llegó la vez, el ujier anunció: Miss Maestu, Spain; Miss García del Real, Spain; Mr. Bryant me saludó afectuosamente y me dijo que amaba mucho al pueblo español... Yo, naturalmente, le di las gracias.

Después de los saludos de rúbrica nos sentamos en uno de los lados del salón, donde pronto nos acompañaron nuestros compatriotas Sres. Sanz y Escartín, Perojo, Rosselló y Castillejo. Desde aquel sitio, que parecía un rinconcito de la patria, pasamos revista á los invitados. La mayor parte de los hombres llevaban frac y corbata blanca; algunos, muy pocos, levita ó americana, y los chinos, su pintoresco traje nacional. Las señoras, maestras en su mayor parte, bonitos y elegantes trajes de sociedad, algunos sencillos, de batista blanca con encajes y bordados, y otros de seda ó crespón—todos largos y descotados—. Entre ellas encontré algunas de las directoras de escuelas de Londres, á quienes ya conocía, y que me saludaron.

No quiero dejar de mencionar el buffet, servido en dos salones próximos al de la recepción, en largas mesas con mantel blanco. La exquisita finura del pueblo inglés se manifiesta en estos sitios más que en ningún otro; nadie se apresura; todo el mundo invita á pasar delante á los demás, sobre todo á los extranjeros, y nadie se atraca. Había helados, vino dulce, helado también según me dijeron, en jarros de cristal, limonada, pastas, emparedados, bombones y pastillas de chocolate en platitos de cristal y porcelana, rajas de frutas con nata y azúcar, piña de América en rajas y hermosas uvas de España.

He omitido el decir que no se bailó, pero hubo música; una banda, que creo es de marinos, y dos cortos discursos de salutación, uno de Sadler y otro del presidente del Club.

Anteayer empezó sus sesiones el Congreso en la Universidad de South Kensington (King's College). Las reuniones se celebran en un gran salón, todo revestido de madera, con ventanas por los dos lados y encima de la presidencia. Ésta se halla colocada en una gran plataforma con gradería detrás, en la que están las sillas de los delegados. En la mesa presidencial se turna, y cada día hay un presidente y un vicepresidente distintos, además de Sadler, Mr. Bryant y otros varios que los acompañan.

A mí, y creo que á todos los españoles, nos resulta algo frío y demasiado organizado este Congreso. Empieza á la hora en punto, lo cual me parece muy bien; la persona designada, si está presente, lee su trabajo; éste no se discute; así que nadie le apoya ni le censura, á lo menos en aquel momento; los que desean tomar la palabra llevan ó envían un papelito al presidente diciéndolo, y á última hora hablan á su vez; pero todo con excesiva corrección y tranquilidad. Sin embargo, se aplaude bastante.

La sesión del viernes por la mañana se invirtió en los discursos de salutación y una alocución del presidente explicando los orígenes y objeto del Congreso. La de la tarde, presidida por Lord Avebury y Mr. Bryant, era sobre el tema «Fines, medios y límites de los diferentes tipos de insti-
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tuciones escolares», y terminado éste, sobre «Coeducación: sus ventajas é inconvenientes para el desenvolvimiento moral del niño».

Leyeron y hablaron varios profesores ingleses, norteamericanos, alemanes, franceses, y uno ruso y otro japonés. También leyó algunas cuartillas, sobre la coeducación, nuestro compatriota Castillejo, recibiendo grandes muestras de aprobación y un cerrado aplauso al terminar.

Ayer por la mañana tuve también el gusto de ver al Dr. D. Alejandro San Martín, delegado de nuestro Gobierno, así como al Sr. Perojo y al Sr. Sanz y Escartín; todos ellos ocupan un puesto, así como Castillejo, en la mesa presidencial.

Los temas que en este día se desarrollaron, fueron: «Formación del carácter mediante la disciplina, la influencia del maestro y las circunstancias.» Se leyeron preciosos trabajos y hubo también interesantes discursos, ó más bien conversaciones familiares, distinguiéndose mucho las maestras de las escuelas de niñas y Normales.

Por la tarde se trató el tema «Problemas de la instrucción moral», con gran altura de miras por parte de todos. Hubo su miajita de discusión, llamémosla así, porque mientras los sacerdotes (clergymen) manifestaban que bastaba con la instrucción religiosa y la lectura de la Biblia para obtener los resultados morales más satisfactorios, otros profesores afirmaban que con tantos años de lectura bíblica la cosa iba de mal en peor, y que lo que había que hacer era despertar en el niño la idea del honor y la satisfacción de la conciencia, así como la idea de la propia personalidad; pero nadie se descompuso, ni hubo gritos, ni nada. Las maestras y algunas escritoras tomaron también una parte muy activa en esta sesión.

A última hora fuí con nuestros amigos á oir una lección práctica de moral á un profesor de las escuelas municipales de esta ciudad. Muy modesto y cariñoso con los niños, hizo una lección bonita y sencilla, que á todos dejó satisfechos.

Termino esta larga é incorrecta carta, que continuaré el martes ó miércoles. Su afectísima amiga,

MATILDE G. DEL REAL.

Londres, 26 de septiembre de 1903.

OCASIÓN OPORTUNA

No puede serlo más la que las circunstancias ofrecen al Sr. Rodríguez San Pedro para demostrar, con un acto útil, esa actividad ministerial de que viene haciendo alarde, con dudosos resultados hasta el presente para la instrucción pública. Cuando el actual ministro se hizo cargo de la cartera que hoy disfruta, todo el mundo predijo que entrábamos en un pe-
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ríodo de reposo, pues universalmente conocida es la tranquilidad del actual ministro de Instrucción pública. Por esta vez los profetas se engañaron; una fiebre activa ha substituido á la inercia de la juventud, y en la Gaceta se han amontonado disposiciones y más disposiciones que, de haber sido acertadas, constituirían la felicidad del magisterio. Ya que no ha ocurrido así, aproveche la ocasión de remediar lo que hizo, seguro de que los maestros no solamente lo olvidarán todo, sino que bendecirán su memoria.

Para que la educación se dignifique, es necesario dignificar antes al educador, y como en este pícaro mundo lo material y lo espiritual van tan íntimamente unidos; como el conocido refrán «tanto tienes tanto vales», reviste una realidad abrumadora; como, en una palabra, las ciencias, las artes y la carne del puchero guardan entre sí estrechísima relación, al par que se llene de conocimientos la cabeza del profesorado, es conveniente suministrarle medios para llenar el estómago. Por otra parte, si el maestro de un pueblo, en vez de ser, como debe, el más prestigioso resulta el más miserable de los vecinos; si vive descalzo, desarrapado y perseguido por los acreedores, ¿qué fuerza moral tendrá sobre los alumnos, ni cómo guardará esas armónicas relaciones con las autoridades y padres de familia que tanto se cacarean en las obras de Pedagogía? Hay que convencerse de que, en este valle de lágrimas, la miserable peseta tiene una fuerza avasalladora, y de que, al que no la posee, todos le desprecian; cuando vayamos á la gloria será otra cosa, pero, hoy por hoy, «por dinero baila el perro y por pan si se lo dan».

Bueno; y dígame el señor ministro: ¿es posible que con 43 pesetas mensuales se mantenga una familia, no ya ocupando la posición que á un maestro corresponde, sino ni aun la más modesta? Me atrevo á rogar al Sr. Rodríguez San Pedro que, por vía de prueba, dé un mes á su cocinera esas 43 pesetas, ordenándole no rebase la suma, y apuesto un paneillo á que cambia en seguida de opinión y pierde carnes en compañía de toda su apreciable familia. Sí, señor ministro, sí; con 1 peseta y 43 céntimos diarios es muy amarga la vida, y los que tenemos la desdicha de estar sometidos á ese régimen económico, propendemos más al suicidio que á la inmortalidad.

Dentro de poco empezarán á confeccionarse los presupuestos para 1909, y, por añadidura, ocupa el Ministerio de Hacienda el Sr. Besada, continuador de la política de Villaverde y uno de los que con más entusiasmo defendieron la idea de poner á los maestros como sueldo mínimo 1.000 pesetas; ninguna ocasión, pues, más ventajosa para llegar á ello. No es pedir ninguna gollería; 83,33 pesetas mensuales es un sueldo modesto con el cual no marcharemos en automóvil como exige el progreso, pero progresaremos algo en la curación de la dispepsia crónica que nos aflige.

San Pedro, á semejanza de su homónimo el de arriba, tiene en sus manos las llaves de la despensa de los maestros; imítelo, y así como aquél abre las puertas del cielo á los que purgaron ya sus faltas, ábranos éste
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las de la felicidad, que bien purgado tenemos todo lo malo que hayamos podido hacer. No acuda el señor ministro al viejo recurso de que el Estado carece de medios para el dispensio de esos millones suprimiendo la dotación anual que se concede al apóstol Santiago, quien, como cuerpo glorioso, para nada la necesita, por un concepto, y como servidor á las inmediatas órdenes del Padre Eterno, á éste debe reclamarle sus haberes; suprimiendo —decía— esta y otras muchas gabelas de que están plagados los presupuestos y aplicando su importe á instrucción primaria, no sólo podríamos llegar al deseado aumento, sino obtener una respetable economía.

Estudie el asunto el señor ministro de Instrucción pública; póngase de acuerdo con su compañero el de Hacienda, quien, si es consecuente con sus ideas, no le negará su apoyo, y eleve á 4.000 pesetas el sueldo mínimo de los maestros, en la seguridad de que al hacerlo así elevará también su nivel moral.

UNO DE QUINIENTAS.

NOTICIAS É INFORMACIONES

ALMANAQUE DEL MAESTRO.—Mes de octubre.—Por error de caja se dice en el SUPLEMENTO anterior que el día 25 es el cumpleaños de S. M. la reina Victoria Eugenia, debiendo decir el 24, sábado, que es la fecha exacta.
Conste así.

JUNTA CENTRAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.—Sesión del día 30 de septiembre de 1908.—ACUERDOS: 1.º Se resolvió el expediente gubernativo seguido á la maestra de la escuela incompleta de Elías (Orense), D.a Elisa Fernández, proponiendo se devolviera á la provincial para su aplicación y se pase el tanto de culpa á los Tribunales en cuanto se refiere á la forma de los denunciantes cuya autenticidad se impugna.
2.º Idem otro expediente gubernativo seguido contra el maestro de la escuela incompleta de Pentes (Orense), proponiendo se le imponga la pena de seis meses de suspensión.
3.º Se aprobaron unas bases para programas de Labores en las Escuelas Normales de Maestras, acordándose proponerlas al Ministerio.

Anteayer, día 1.º, se celebró en Madrid la apertura del Curso académico.
En otro número daremos cuenta del acto.
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nos: D. Julián Molina Serrano, maestro de Bienservida; D.a Sacramento Ferrer Martínez, de Letur, y D.a María Desamparados Jimeno Lluch, de Pozuelo.

— Por el de Granada, interinos: de la elemental de niños de Manilva (Málaga), D. José Sánchez Megías, con 412,50 pesetas; de la de Huéscar (Almería), D. Miguel de la Casa y Cecilio, con 412,50; de la de Montejaque (Málaga), D. Francisco Rejas López, con 412,50; de la de Santiago de la Espada (Jaén), D. Joaquín Morales Herrerías, con 412,50, y de la de Alpandeire (Málaga), D. Aurelio Torres García, con 412,50.

— Por la Junta provincial de Instrucción pública de Huesca, interinos: D.a Isabel Benedet Fau, para la substitución de la escuela de niñas de Lupiñén; D.a Elvira Sánchez Barráu, para la escuela de Cenarbe; D.a Felisa Olivera Montanuy, para la de Morillo de Sampietro (Boltaña); D.a Teresa Loriente Dieste, para la de Puértolas, y D.a Pilar Caballé, para la de Soberún.

DERECHOS PASIVOS

Jubilaciones.—D. Eusebio Calonge, maestro de Muriel (Valladolid); don Ricardo Gómez, de Villadepera (Zamora); D. Mariano Gabarre, de Santa Eulalia la Mayor (Huesca); D. Antonio Herrero, de Moralina de Sayago (Zamora); D. José Magranez, de Ampolla (Tarragona); D. Angel Rodríguez, de Dornés (Orense); D. Juan Ramírez, de Purullena (Granada); D. Laureano Rodríguez, de Cerrato (Palencia); D. Maximino Rodríguez, de Valladolid; D. Antonio Sarli, de Mas de Barberans (Tarragona); D. Juan Trifón, de La Nou (Tarragona); D. Ignacio Vilatela, de Segorbe (Castellón); D.a Marina Villaofila, de San Esteban del Molar (Zamora); D.a Soledad Ruido, de Beceurreá (Lugo), y D.a María Concepción Lafuente, de Neda (Coruña).

JUNTA CENTRAL.—Última acta aprobada:

Clasificaciones acordadas.—D. Cristóbal Andrés Hernández, maestro jubilado de La Redonda, con 540 pesetas; D.a María Blázquez, de Buenaventura, con 560; D.a Teresa Rabasa, de Coll de Nargo, con 540; D.a María Panella, de Barbeus, con 540; D.a María Cruz Díaz, de Ured, con 442,50; D. Tomás Gómez Mayo, de Lasstras de Cuéllar, con 560; D. Antonio Fernández Salas, de Navalvillar, con 375; D.a Cecilia González García, de Pembes, con 200; D.a Dolores Romero Sánchez, de Guadalajara, con 1.200; D.a Luisa Camino, de Arrieta, con 412,50; D. Román Martínez, de Cueva Cardiel, con 260; D. Félix Miñambres, de Campillo, con 720; D.a María Gracia Martín, de Santafé, con 880; D.a Cándida Rojas Expósito, de Geneto, con 660; D.a Josefa Barrio Trapero, de Cabezuela, con 600; D. Hilarión Calzada, de Pedrera del Río Urbel, con 281,50; D. Francisco Sáenz España, de Anguiano, con 577,50; D. Alejandro Negueruela, de Matute, con 375; don Juan Martínez Provencio, de Cabezuela, con 600; D. Bernabé Fano Álvra-
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no, de Bobadilla, la de 146,49, y á D.a Livia Taboada, hija de D. Juan Taboada, de Leuín, la de 91,66.

Haberes devengados.—Á los herederos de D.a Teresa García, de Salamanca, 140,83 pesetas; á los de D. Isidoro Gómez, de Palencia, 58,30; á los de D. Juan Páramo, de Granada, 58,77; á los de D. Celestino Menéndez, de Oviedo; 40,62, y á los de D. Isidro Criado, de Salamanca, 89,92.

Descuentos indebidos.—Á D. Perfecto González, interino de Cabañas-raras (León), 24,01 pesetas; á D.a Plácida Torrego, propietaria de Labajos (Segovia), 14,98; á D.a Juana Jimeno, de Torreiglesias (íd.), 10,25; á D. Fernando Merino, de Zarzuela del Monte (íd.), 8,68, y á D. Victoriano Lacort Esteban, de Bernardos (íd.), 14,74.

Cuentas aprobadas.—Alava, Almería, Avila, Badajoz, Burgos, Cádiz, Castellón, Ciudad Real, Córdoba, Coruña, Cuenca, Gerona, Granada, Guipúzcoa, Huesca, Madrid (municipal) y Jaén, el segundo trimestre de 1908 en todas ellas; Albacete, tercero y cuarto trimestres de 1906; Barcelona, cuarto trimestre de 1906, y Canarias, tercer trimestre de 1907.

ANUNCIOS DE VACANTES

CONCURSO ÚNICO DE SEPTIEMBRE DE 1908

Provincia de Córdoba.—De niños: Maestro de la escuela pública elemental de niños de Blázquez, con 625 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales; id. de la escuela pública elemental de niños de Fuente la Lancha, con 625 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales; auxiliar de la tercera escuela pública elemental de niños de Pozoblanco, con 625 pesetas de sueldo anual; maestro de la escuela incompleta de niños de Ojuelos Bajos (Fuenteovejuna), con 500 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales.—Mixtas: Maestro ó maestra de la escuela incompleta mixta del cuarto departamento de La Carlota, con 500 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales; maestro ó maestra de la escuela incompleta mixta de Alcornocal (Fuenteovejuna), con 500 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales; maestro ó maestra de la escuela incompleta mixta de Las Navas (Almedinilla), con 500 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales.—De niñas: Auxiliar de la primera escuela pública elemental de niñas de Benameji, con 625 pesetas de sueldo anual; auxiliar de la escuela pública elemental de niñas de Luque, con 625 pesetas de sueldo anual; maestra de la escuela pública incompleta de niñas de Cuenca (Fuenteovejuna), con 500 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales; maestra de la escuela pública incompleta de niñas de Llanos de Don Juan (Rute), con 500 pesetas de sueldo anual y emolumentos legales; auxiliar de la escuela pública elemental de niñas de Hornachuelos, con 500 pesetas de sueldo anual; auxiliar de la escuela pública elemental de niñas de Pedroche, con 500 pesetas de sueldo anual; auxiliar de la escuela pública elemental de niñas de Villanueva del Rey, con 500 pesetas de sueldo anual.

Córdoba, 17 de septiembre de 1908.—El secretario, Rafael González.

(Boletín Oficial del 28 de septiembre de 1908.)
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Lo que se hace público para conocimiento de los concursantes.
Zaragoza, 24 de septiembre de 1908.—El gobernador, presidente, Juan Tejón.—El secretario, Nicolás Tello.

(Boletín Oficial del 26 de septiembre de 1908.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

SECRETARÍAS DE JUNTAS PROVINCIALES

Junta provincial de Instrucción pública y Bellas Artes de Segovia.—Tribunal de oposiciones á la plaza de secretario de dicha Junta.—Constituido el Tribunal de oposiciones á la referida plaza, compuesto de los Sres. D. Juan Cañizo Miranda, director del Instituto, presidente; D. Pedro Romero, diputado provincial; D. Julio Blanquer, profesor del Instituto; D. Isidoro Hernández y Hernández, inspector de primera enseñanza, y don Eugenio Laorden, vocal de la Junta provincial, acordó convocar á los opositores D. Juan Francisco Rello y Fernández y D. Wenceslao San José Secó, para que el día 15 de octubre próximo, á las doce de su mañana, se presenten en el Instituto General y Técnico de esta capital con objeto de comenzar los ejercicios que previene el Real decreto de 20 de diciembre de 1907, á cuyo fin tendrán á su disposición los cuestionarios el día 7 del expreso mes en la Secretaría de esta Junta provincial.

Segovia, 26 de septiembre de 1908.—El presidente del Tribunal, Juan del Canizo y Miranda.

(Gaceta de Madrid del 1.º de octubre de 1908.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

CIRCULAR

Al magisterio público de primera enseñanza.

COMPAÑEROS: Para dar el debido cumplimiento á un acuerdo de la Junta directiva de esta Asociación, os rogamos que toméis buena nota del escrito del tesorero de la Nacional, Sr. Arroyo, que dice así:

«Sr. D. Aniceto Gil.

Mi querido amigo y compañero: En las últimas sesiones de nuestra Junta directiva tuve el honor de proponer, y fuí complacido, que hiciésemos una estadística de los descubiertos que, para vergüenza de los Gobiernos y para baldón de nuestra amada España, figuran todavía á