Suplemento a La Escuela moderna (1909-01-20 00:00:00), página 14

ración. Quieren contentarnos como al niño que llora para conseguir la satisfacción de sus infantiles caprichos, llenándonos el espíritu de halagüeños ofrecimientos, que perdiéndose después en el vacío nos hacen sufrir el más amargo desengaño.

Aumento de escuelas, dotación de material suficiente y verdaderamente pedagógico, construcción de edificios escolares en consonancia con el arte de enseñar moderno, aumento de sueldos al profesorado y, en suma, una transformación completa de la primera enseñanza.

A tal fin, y movida por la necesidad de ver tan hermoso programa en el campo de la experiencia, la Asociación Nacional, única y genuina representación del magisterio español, con un celo que le honra y una abnegación que la enaltece, eleva repetidas veces á los Poderes públicos la voz de la clase representada. Sucédense de nuevo las ofertas por los encargados de cumplirlas, con el aditamento de ser los primeros en reconocer la justicia de la demanda. Después... otro engaño y otra nueva tomadura de pelo.

Pero he aquí que, cambiando la decoración ministerial, ó la mágica voz de un dios Maura, aparece en escena un San Pedro que, ávido de aventuras, aspira á la palma de la inmortalidad. Y al efecto, llevado por su amor á la desheredada clase de los educadores, y queriendo dar sin duda una lección de patriotismo y conmiseración á sus dignísimos antecesores los Sres. Romanones, Bugallal y Gimeno porque nada hicieron en pro de la cultura popular, rebaja de un plumazo la categoría de 2.000 escuelas, suprime 222 que se crearon, sumiendo en la miseria con tan inusitado proceder á los maestros que las desempeñaban, sin respeto á sus legítimos derechos adquiridos al amparo de las leyes, y, en fin, se dictan otras tantas disposiciones por el estilo, que no revelan mucho interés hacia el magisterio.

¿Y debemos seguir así, impávidos, hasta caer al fondo del abismo que nos preparan estos señores gobernantes? No, indudablemente. ¿Qué hacer para evitar la catástrofe? Unirnos todos en apretado haz y aprestarnos á la defensa.

La Asociación Nacional, como madre amorosa, nos llama á su regazo. Acudamos, pues, y asociémonos todos, sin quedar uno, para pedir si es preciso con altivez lo que hasta aquí no hemos conseguido con la humildad.

Por un deber de patriotismo y amor propio, debemos demostrar ante la faz de Europa que los maestros españoles ansían vivamente el florecimiento de su pueblo querido redimiéndolo del yugo vergonzoso de su incultura. Por la misma razón, y para desligarnos de las responsabilidades que moralmente pudieran imputársenos, debemos exponer ante el mismo continente que, si el analfabetismo sigue sembrando la ignorancia, y ésta á su vez como germán del embrutecimiento social y de la criminalidad después extiende más aún su perniciosa esfera de acción, culpa es única y exclusivamente de los Gobiernos, que desoyendo las incansables lamentaciones de los unos y las no menos continuadas instancias de los demás, dejan relegado al olvido el vital problema de la educación y la instrucción primaria.

Es axiomático que estas bellas cualidades unidas hacen á las naciones grandes y poderosas, como pequeñas y serviles son las que carecen de tan excelso y aun divinos dones.

No quiero terminar sin antes dirigir mi humilde voz á la Junta directiva de la Asociación Nacional.

Dicho sea en honor á la verdad, no necesitan sus ilustrados miembros de indicaciones ajenas, y más mucho menos; pero no está de más tampoco