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ASUNTOS DE PERSONAL

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

Una escuela de niños de Segovia, por fallecimiento de D. Mariano Gimeno Manso, y la de Membibre, también por fallecimiento.
— La id. de niñas de Planes (Castellón), por fallecimiento de D.a Francisca Lloret.
— La id. de Berriatúa (Vizcaya), por cese de D. Camilo Rico.

NOMBRAMIENTOS

Doña María Mosteyrín, directora de la Normal de Oviedo.
— Don Laureano Sigler, auxiliar de la escuela graduada de Palencia, con 1.400 pesetas, á virtud del art. 58 del vigente reglamento.

Universidad literaria de Salamanca.—Verificadas las oposiciones para proveer las escuelas elementales de niños dotadas con 825 pesetas, anunciadas en la Gaceta del día 15 de octubre último, este Rectorado, á propuesta del Tribunal, ha tenido á bien acordar con esta fecha los siguientes nombramientos:
Don Eusebio Amador Martín Pérez, para la escuela de Cespedosa de Tormes (Salamanca).
Don Juan Manuel Gómez Hernández, para el Arenal; D. Mariano Domínguez Molinero, para Mijares, y D. Alejandro López de Sena, para la de Barco de Ávila (Ávila).
Don Pedro Martín Lozano, para la de Calzadilla; D. Agustín García Navarro, para Coria; D. Bernardino Zuazo Arenas, para Portaje; D. Antonio Longo Borrego, para Deleitosa; D. Francisco Lozano Dejea, para Santiago de Carbajo, y D. Saturnino Rodríguez Ovejero, para Tornavacas (Cáceres).
Don Tomás Villalpando Miguel, para la de San Cristóbal de Entreviñas; D. Ernesto Pedraz Gorjón, para San Miguel de la Ribera, y D. Teodoro García Alonso, para Castroverde de Campos (Zamora).
Lo que se publica para conocimiento de los interesados.
Salamanca, 15 de abril de 1908. — El rector, Miguel de Unamuno.
(Gaceta de Madrid del 13 de mayo de 1908.)

DERECHOS PASIVOS

JUNTA CENTRAL. — Última acta aprobada:
Clasificaciones acordadas. — D.a María Purificación Torceda, maestra jubilada de Torreperogil, con 550 pesetas; D.a Josefa Ramírez Ruiz, de Burguillos, con 500; D.a Encarnación Rodríguez, de Blascoeles, con 405; D. Miguel Dieste Grael, de Graus, con 980; D. Francisco Quirce Abad, de Pedraza de
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Campos, con 437,50, y D.a Elisa Valverde García, de Marchamalo, con 437,50.

Pensiones concedidas.—Á D. Manuel y D. Rafael Lavandera, hijos de don Manuel Lavandera, maestro que fué de Granda, la de 208,33 pesetas; á doña María Rodríguez Fernández, viuda de D. Ramón Martínez, de Alvos, la de 100; á D.a Laureana Prieto, viuda de D. Natalio Sevilla, de Castrillo de Oviedo, la de 294,66; á D.a Josefa Moreno Medina, viuda de D. Melchor Hernández, de Brácana, la de 270; á D.a Teodora Rosa González, viuda de D. Juan Esteban, de Aldea del Rey, la de 225; á D.a Mariana Álvarez Rodríguez, viuda de D. José González, de Abeledos, la de 400, y á D.a Josefa Ramón de Fata, hija de D. Francisco Ramón de Fata, de Piñana, la de 626,66.

Mejora aprobada.—La de D.a Águeda Catalán Latorre, hija de D.a Antonia Latorre, maestra que fué de Utrilla (Soria), en 499,98 pesetas.

Haberes devengados.—A los herederos de D.a Leocadia Fernández, de Baza, 143,75 pesetas; á los de D.a Juana Luisa Villa, 82,29; á los de D. Fernando Valderrama, de Frixió, 444,55, y á los de D.a Casilda García, de Soria, 59,06.

Devolución de descuentos.—A D.a Ángela Segarra, viuda de D. Antonio Cabestany, maestro que fué de Tous (Barcelona), 144,73 pesetas.

Cantidades indebidamente ingresadas.—A D. José María Saturnino Sánchez Muñoz, interino de Piñuela (Madrid), 13,37 pesetas.

Cuentas aprobadas.—Valencia, primer trimestre de 1908; Teruel, cuarto de 1907, y Zamora, primero de 1908.

** *

La misma Junta, en sesión del día 7 de mayo actual, acordó elevar al señor ministro de Instrucción pública, en virtud de los exámenes verificados, la siguiente propuesta para el nombramiento de oficiales y auxiliares de Contabilidad de las Juntas provinciales de Instrucción pública:

Para oficial de Contabilidad de la Junta de Instrucción pública de Málaga, con 2.000 pesetas, á D. Luis Rodríguez Mateos; para id. id. de la de Sevilla, con 2.000, á D. Ceferino Garcés Olmedilla; para id. id. de la de Cáceres, con 1.500, á D. Augusto Juan Remón; para auxiliar de id. de la de Córdoba, con 1.500, á D. Emilio Melero Delicado; para id. id. de la de Barcelona, con 1.750, á D. Francisco Coronas; para oficial de id. de la de Huesca, con 1.500, á D. Alfonso Sánchez Ibáñez; para auxiliar de la de Murcia, con 1.500, á D. Manuel Rodríguez Vera; para oficial de la de Logroño, con 1.500, á D. Enrique García Gutiérrez; para auxiliar de la de Segovia, con 1.250, á D. Mariano Díaz García; para id. de la de Guadalajara, con 1.250, á D. Pedro González; para id. de la de Santander, con 1.250, á D. José Agustín Urgoiti; para id. de la de Cáceres, con 1.250, á D. Domingo Ricard; para idem de la de Teruel, con 1.250, á D. Angel Martínez Vélez; para id. de la de Almería, con 1.250, á D. Alberto Rodríguez Mateos; para id. de la de Lérida, con 1.250, á D. Santiago González Esclona; para id. de la de Ger-
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na, con 1.250, á D. Abraham López, y para íd. de la de Salamanca, con 1.250, á D. Celso Sánchez.

Igualmente acordó declarar aptos para vacantes sucesivas á los señores D. Enrique Cárdenas, D. Antonio Queimadelos, D. Joaquín Díaz Cañada, D. José Ruiz Muñoz, D. Buenaventura Taboada, D. Alfonso Olivas Narro, D. Juan de Dios Olózaga, D. Mariano Ventosa, D. Francisco Ferrando, don Julio Acha, D. Fernando Cortés, D. Florencio Gil, D. Julio Fernández Palomo, D. Juan Antonio Alonso, D. Juan González, D. Urbano Adolfo Soto, don Pedro Gaucedo y D. Miguel Forcada.

ANUNCIOS DE VACANTES

CONCURSO DE ASCENSO DE 4908

Universidad Central.—En el anuncio de este Rectorado con fecha 4 del presente mes, que publicó el número de la Gaceta de Madrid del día 5, á consecuencia de error padecido en un oficio de la Junta provincial de Instrucción pública de Ciudad Real, se citaba la vacante de una escuela elemental de niños de Alcázar de San Juan, debiendo decir de niñas.

En su virtud, se hace público el citado error por medio del presente para que se tenga por rectificado dicho anuncio.

Madrid, 14 de mayo de 1908.—El rector, R. Conde.

(Gaceta de Madrid del 15 de mayo de 1908.)

Universidad literaria de Salamanca.—En la Gaceta del día 28 de este mes se amplía la convocatoria del concurso de ascenso publicada en la del día 2 del mismo con las escuelas superiores de niños de Garrovillas y elemental de niñas de Casar de Cáceres; mas como esta última figura ya en la primitiva convocatoria, se hace constar que es una sola la vacante, y que se considere eliminada de la ampliación aludida.

Salamanca, 30 de abril de 1908.—El rector, Miguel de Unamuno.

Universidad de Santiago.—Hallándose vacante la escuela elemental de niños del Hospicio del Ayuntamiento de Ferrol (Coruña), con el sueldo anual de 1.650 pesetas, y no habiéndose comprendido en el anuncio del concurso de ascenso de este Rectorado por error involuntario independiente del mismo, se agrega por el presente á aquel anuncio y se publica para conocimiento de los aspirantes.

Santiago, 29 de abril de 1908.—El rector, Cleto Troncoso.

(Gaceta de Madrid del 18 de mayo de 1908.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

INSPECTORES AUXILIARES

Tribunal de oposiciones á plazas de inspectores auxiliares de primera enseñanza.—Reunido en el día de la fecha el Tribunal de oposiciones á las
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se han de verificar en esta capital, á D.a María Rosa Laguna, en concepto de profesora de Escuela Normal, en substitución de D.a María del Amparo Hidalgo.

Lo que se hace público á los efectos del vigente reglamento de oposiciones.

Barcelona, 24 de abril de 1908.—Joaquín Bonet.

Distrito universitario de Barcelona.—Tribunal de oposiciones á escuelas elementales de niñas dotadas con 825 pesetas, anunciadas en la Gaceta de Madrid de los días 6 de febrero y 26 de marzo de 1907.—En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 12 del reglamento de 14 de agosto de 1901, los señores opositores á dichas plazas se servirán concurrir á las ocho de la mañana del día 20 de junio al Instituto General y Técnico de Palma para dar comienzo á las oposiciones.

Los señores opositores á quienes falte algún documento procederán á completar sus expedientes antes de dar comienzo los ejercicios.

El cuestionario correspondiente á estas oposiciones estará á disposición de los aspirantes en la Secretaría del Instituto ocho días antes de empezar los ejercicios.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.

Palma de Mallorca, 7 mayo de 1908.—El presidente del Tribunal, Bonifacio Trigueros.

(Gaceta de Madrid del 18 de mayo de 1908.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSO ÚNICO DE SEPTIEMBRE DE 1907

Provincia de Madrid.—Relación por orden de circunstancias legales de preferencia de los maestros aspirantes, y propuestas que en su virtud formula este Rectorado para la provisión en propiedad de las plazas vacantes en las escuelas públicas de la provincia de Madrid que fueron anunciadas en el Boletín Oficial de la misma de 20 de septiembre último:

Maestros con servicios en propiedad.—Número 1. D. Juan Francisco Rello y Fernández: sueldo mayor disfrutado en propiedad, 825 pesetas; sueldo computable, 825; 17 años, 9 meses y 19 días de servicios en la enseñanza como maestro propietario: se le propone para la escuela de Ajalvir.
2. D. Salvador Muñoz Molleja, 825, 825; 44-10-9 : para la de Aravaca.
3. D. Juan Villa y Tejedera, 825, 825; 40-44-17 : para la de Galapagar.
4. D. Vicente García Pedrera, 825, 825; 9-9-24 : para la de Meco.—5. Don Paulino Saldaña y Alonso, 825, 825; 2-8-27: para la de Lozoya.—6. D. Matías Tejero García, 825, 825; 0-7-12: para la de Villamanta.—8. D. Andrés San Juan y Cañedo, 625, 625; 39-9-14: para la de Lozoyuela.—10. D. Hilario Lozano Yuste, 625, 625; 28-9-20: para la de Villamantilla.—20. Don Víctor Vicente y Vallesa, 625, 625; 24-7-24: para la de Guadarrama.—22. D. Vidal Redruello y Cortés, 625, 625; 20-8-23: para plaza en la provincia de Toledo.—51. D. Juvenal Martín Marcos, 625, 625; 4-14-15: para la de Robledillo de la Jara.—67. D. Antonio Silvestre Pérez, 625, 625; 1-7-27: para plaza en la provincia de Guadalajara.—69. D. José Germán Francés Mora, 625, 625; 4-3-8: para plaza en la provincia de Guadalajara.
70. D. Cayetano Jiménez Guerrero, 625, 625; 4-2-0: para la escuela de La Hiruela.—71. D. Pascual García y Navarro, 625, 625; 4-0-4: para plaza en la provincia de Cuenca.—77. D. Juan Ambrosio Villalba y Alarcón, 350,
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVIII.    MADRID, 3 JUNIO 1908.    N.º 1.200 de la col.ª

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

INSPECCIÓN

29 de mayo de 1908. (Gaceta del 30.)—Orden de la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes resolviendo las reclamaciones presentadas al escalafón de inspectores de primera enseñanza:

«Vistas las reclamaciones que al escalafón de inspectores de primera enseñanza presentaron dentro del término establecido los inspectores don Julián Rincón, D.a Matilde García del Real, D. Salvador de Juan y Ponsoda, D. José del Río de la Bandera, D. Leopoldo Sanz Rahona, D. Manuel Ibarz Borrás y D. Luis Jorge de Pando, esta Subsecretaría ha resuelto:

Que se consigne en el escalafón definitivo de inspectores de primera enseñanza la fecha de 28 de enero de 1874 como la del nacimiento en La Coruña de D. Julián Rincón;

Que se haga constar en la casilla correspondiente del mismo escalafón que D.a Matilde García del Real y A. Mijares ha prestado, antes de pasar al destino que actualmente desempeña, cuantos servicios constan en su hoja de méritos, y que se determine que dicha inspectora obtuvo su destino por desempeñar escuela ganada por oposición desde el año 1879, que ha escrito libros declarados de utilidad por el Consejo de Instrucción pública y alcanzado varios premios por resultados obtenidos en la enseñanza;

Que se consigne á D. Salvador de Juan y Ponsoda haber practicado los ejercicios de examen por habilitación en el cargo de inspector, prevenidos por el decreto-ley de 10 de diciembre de 1868;
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nas dificultades por parte del señor ministro, se suprime el capítulo «Del Cuerpo de maestros adjuntos», para hacerlo más viable. Nos gusta mucho lo prescrito en dicho capítulo; pero si ello habría de dificultar la aprobación de todo el proyecto, optaríamos por aplazar la implantación de dicho Cuerpo.

— Don Francisco Eugenio Peña, de Jerez del Marquesado:

Base IV. En las condiciones de preferencia para formar el escalafón de la 7.ª categoría debe figurar la 3.ª como 4.ª, porque si los de 1.ª y 2.ª dejaron plazas de mayor sueldo, fué por convenirles en alto grado venir á la categoría 7.ª, previa pérdida de los derechos á la clase de escuelas que desempeñaban; y como al pedir plazas de 825 pesetas teniendo otras de mayor sueldo originó perjuicios á otros compañeros, recibiendo éstos en compensación la pérdida de la categoría superior, creo que hoy no se debe causar otro nuevo perjuicio posponiendo á los que disfrutan 825 pesetas á los que lo hayan disfrutado mayor y hoy ejerzan escuelas de este sueldo.

Base V. Iguales observaciones que á la anterior, por las mismas causas.

Base XII. Es demasiado pedir que los maestros al ascender dejen de percibir la diferencia de sueldo que les corresponde por el mismo; y, por tanto, el núm. 2.º de esta Base debiera redactarse igual al que expresa la Base XXVII; es decir, el 25 por 100 de su haber total de un mes por el primer ascenso, el 54 por 100 para el segundo, el 100 por 100 para el tercero, etc.

Base VII. Entiendo que esta Base se refiere al aumento gradual de sueldo que prescribe la vigente ley de Instrucción pública y que pagan las Diputaciones provinciales. El orden de preferencia que señala esta Base no lo encuentro equitativo, porque el que se disfrute más sueldo no debe ser en ninguna manera mérito, puesto que un maestro tendrá más méritos cuantos más años de servicios tenga, y esto de servicios debe ser la primera preferencia.

Nada dicen estas Bases respecto á los maestros cónyuges, y suplico que se concedan los derechos que en el vigente reglamento se nos conceden.

INSTRUCCIONES Y MEMORIA SOBRE EXÁMENES

En la Parte Oficial del presente SUPLEMENTO podrán ver nuestros lectores el Programa-instrucción para los exámenes en las escuelas públicas dado por la Junta Central de primera enseñanza y publicado en la Gaceta del domingo.

Que nosotros no somos partidarios de los exámenes en las escuelas, sobre todo tal cual hoy se vienen celebrando, es bien notorio, y por ello no hemos de discurrir acerca de esta cuestión; pero ante la necesidad de
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cumplir el precepto legal, entendemos que la Junta Central de primera enseñanza ha estado acertada en este trabajo, verdaderamente pedagógico, práctico y sencillo, por el cual la felicitamos. Mejor hubiera sido, no obstante, que el Programa-instrucción obligara desde el curso venidero.

Nosotros, al frente de nuestra escuela, sujeta á este ritualismo, propondríamos á la Junta local, previo estudio de los artículos 22 á 25 del Real decreto de 7 de febrero último, que los exámenes se celebrasen yendo la Junta y el pueblo á la escuela á presenciar el trabajo de uno ó varios días, en los que el maestro y los niños harían su labor diaria sin ninguna preparación ad hoc, y al día siguiente se procedería como indica la Junta Central, sin frivolidades ni ostentaciones, que suelen estar reñidas con la sana Pedagogía.

El maestro debe tener siempre en la escuela ejercicios y trabajos de los que cita la Junta Central; pero si por la costumbre establecida se los llevan los niños, debe recomendarles que los devuelvan hasta que termine el curso ó se hayan verificado los exámenes, y aumentarlos con los que puedan hacer hasta la visita de la Junta local. Reunidos los trabajitos, los niños los mostrarán á las autoridades y al público, y el maestro dirá los que cada uno conoce y practica no incluidos en los que presenta porque no los han conservado. Dirigiríamos á los niños preguntas que revelasen el grado de su desarrollo intelectual y de su instrucción, y en el encerado y en las mesas ejercicios gráficos, trabajos manuales, etc., y explicaríamos á la concurrencia el valor y alcance moral y pedagógico de todos estos trabajos.

Después invitaríamos á las autoridades y al público —en beneficio nuestro, no hay que dudarlo— á que preguntasen á los niños, dentro de su círculo de conocimientos, cuanto tuviesen por conveniente, y haríamos comprender á todos, de una manera delicada, que les concedíamos ese derecho en nuestro deseo de inspirar más confianza á la sociedad en nuestra ruda labor de educadores del pueblo. Por nuestra parte no habrá más que facilidades para que la Junta y los padres de familia pudiesen apreciar en toda su extensión é intensidad cómo cumplimos nuestro deber en la escuela. Eso sí, no toleraríamos, con discreción, el más pequeño abuso de confianza ni el más nimio detalle contrario á nuestras convicciones pedagógicas.

Las deficiencias reglamentarias que se pudiesen notar, las explicaríamos haciendo presente la fecha en que se han publicado las instrucciones del 25 de mayo, y asegurando que en los exámenes siguientes estarán salvadas.

Y para lo sucesivo, conviene que los maestros vayan guardando, todos los meses, algunos trabajitos de los niños, para dar satisfacción al Programa-instrucción de la Junta Central de primera enseñanza.
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Aunque nada se dice en el Programa-instrucción, es obligatorio (artículo 22 del mentado Real decreto de 7 de febrero) que el maestro, terminados los exámenes anuales, que son los de la época presente, «lea una concisa Memoria dando cuenta de los trabajos escolares realizados durante el año, de los resultados obtenidos y de los obstáculos que hayan podido dificultar su labor».

Esta Memoria puede hacerse en papel blanco ó rayado, del tamaño llamado cuartilla, que viene á ser el de las hojas de nuestro Suplemento. La primera página, que hará de cubierta, dirá, poco más ó menos:

Pueblo de ...        Curso escolar de 1907-1908.

MEMORIA

que, en cumplimiento del art. 22 del Real decreto de 7 de febrero de 1908, el maestro que subscribe presenta á la Junta local de primera enseñanza al terminar los exámenes de fin del presente curso escolar.

.... á ..... de ..... de 1908.

Firma.

En la siguiente hoja comenzará la Memoria propiamente dicha, de la cual damos este formulario á título de orientación para los maestros noveles:

Á LA JUNTA LOCAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Illmo. Sr.:
En cumplimiento del art. 22 del Real decreto de 7 de febrero de 1908, el maestro que subscribe tiene el honor de someter á la consideración de sus superiores jerárquicos la presente Memoria, comprensiva de los trabajos escolares realizados durante el curso que termina, de los resultados obtenidos dentro del mismo y de los obstáculos que han dificultado las tareas educativas en el corriente año escolar.

Trabajos realizados.—Comenzado el curso en 1.º de septiembre último, se han celebrado las sesiones de clase reglamentarias sin interrupción (ó con las que haya habido por causa legal, como epidemia, enfermedad del maestro, licencia, etc., etc.).

La asistencia de niños ha sido normal (ó como haya sido) durante el curso, la disciplina se ha conservado sin esfuerzo, y los trabajos en las distintas materias que abraza el grado de esta escuela, vistos por los dignos miembros de esa Junta en las distintas visitas que ha girado dentro del curso y por la misma Corporación en los exámenes que acabamos de presenciar, atestiguan la intensa labor pedagógica de la escuela. (Se citan datos y detalles propios de esta parte de la Memoria, señalando, á ser posible, fechas, nombres de personas, etc., etc.)
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Resultados obtenidos.—La Junta los acaba de ver. En 4.º de septiembre había (tantos) niños totalmente analfabetos, y de éstos y de los que ingresaron después, (tantos) conocen ya los primeros rudimentos de la Lectura y Escritura, (tantos) se encuentran en (tal grado de enseñanza ó tal grupo ó sección), etc., etc. (Se reseña cuanto es aquí pertinente, no olvidando el adelanto en el discurso natural del niño, formas sociales, vicios corregidos, asistencia, etcétera, etc.)

Obstáculos que han dificultado las tareas escolares.—Ante los que principalmente se estrellan los medios educativos modernos, no solamente en esta escuela, sino en la mayoría de las públicas de España, son las malas condiciones del local-escuela y el gran contingente de alumnos, pues en un local de (cubicación) no cabrían cómodamente más que (tantos) niños, y la Junta ve que la asistencia media es de (tantos); es decir, que concurren (tantos) niños más de lo que aconsejan la Higiene y la Pedagogía, lo que dificulta la educación é instrucción de los niños de este pueblo. Agréguese á esta dificultad la originada por la menguada consignación para material de enseñanza y las condiciones de vida de nuestros vecinos, que se ven precisados á retirar con frecuencia y más pronto de lo debido á sus hijos de la escuela, y se comprenderá cuán ardua es la labor del educador en tales condiciones.

Con los datos expuestos y las notas que esa Junta ha podido tomar en el acto de los exámenes celebrados y los que tuviera como resultado de las visitas de los señores vocales de turno durante el año escolar, seguramente será justo y acertado el juicio que ha de consignar en el acta correspondiente, como acertadas serán las medidas que adopte para mejorar las condiciones del local-escuela y las demás que conduzcan al perfeccionamiento de la educación de la infancia.

He dicho.

Fecha.

Firma.

El maestro ha de entender que este formulario es solamente para que le guíe, y que debe estudiar bien la cuestión y proceder con tino.

Y DE ATRASOS... ¿QUÉ?

Pues de atrasos... muy bien, gracias. Por ahora seguimos tan ricamente y tan sin cobrar como antes los malaventurados que tenemos créditos pendientes por personal desde el 1902 acá; y aunque todos unánimes ardamos