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Lázaro Peñaranda Cortés, con 4 años, 7 meses y 29 días de servicios interinos: propuesto para Lendoño, con 500. — 10. D. Manuel López de los Santos, con 2-8-3: para Belandia, con 500.

Excluido. — D. Gaspar Carrillo Sánchez, presentado fuera del plazo de convocatoria.

Maestras. — 1. D.a Ventura San Antonio Duce, con 825 pesetas de sueldo legal y 9 años, 10 meses y 0 días de servicios en propiedad: propuesta para Miravalles, con 625.—13. D.a Florentina Legarreta Echevarría, con 500 y 15-8-44: para Valmaseda, con 625. — 20. D.a Victoria Santiago Izquierdo, con 500 y 8-7-5: para Murueta, con 500.—23. D.a Sergia González Posada, con 500 y 6-8-0: para San Martín, con 500.

Valladolid, 23 de mayo de 1908.—El rector, Dr. Didio G. Ibarra.

(Boletín Oficial del 27 de junio de 1908.)

CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

Sesión del Pleno del día 1.º de julio de 1908.

Acuerdos: 1.º Desestimar los recursos de D. José Fullarah, maestro de San Saturnino; D. Elías Rufo de Bollullos y D. Atanasio de Andrés, profesores de Escuela Normal.—2.º Informe en la substitución de los maestros de Fuentejelme y Torrepadre, á instancia de los Ayuntamientos.—3.º Acceder al recurso de D.a María Villén, sobre admisión á oposiciones.—4.º Informe favorable sobre enseñanza de la Agricultura en las escuelas primarias.—5.º Desestimar la solicitud de D.a Soledad Villafranca, sobre apertura de la Escuela Moderna, de Barcelona.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Brihuega (Guadalajara).

Sesión del día 14 de junio de 1908.—Acuerdos: 1.º Nombrar para la Vicepresidencia á D. Francisco Pérez, maestro de Pajares.

2.º Enviar comunicación á la Nacional interesando se gestione de la Superioridad el pronto pago de los atrasos que existen de los años 1902 hasta la fecha.

3.º Adherirse á la Sección de Socorros Mutuos de la Nacional.

4.º Que por la Comisión nombrada al efecto se modifiquen los artículos 6.º, 10, 18, 19, 23 y 32 del reglamento.

5.º Que por otra Comisión se elijan los temas que han de ser desarrollados por los maestros del partido, concernientes á los procedimientos más prácticos para la enseñanza de las distintas asignaturas que se cursan en las escuelas primarias.
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6.º Rogar al señor director de La Orientación dé menos extensión á la sección de anuncios del periódico y que se inserten mayor número de trabajos pedagógicos; y

7.º Aprobar las cuentas presentadas por la Directiva y la Memoria de los trabajos hechos por la misma en el semestre último, enviando su extracto á La Orientación y á LA ESCUELA MODERNA para su inserción. — El presidente, Silverio Vila Abuin.— El secretario, Vicente S. Bou García.

Extracto de la Memoria. — Queridos compañeros: El 29 de diciembre último, en junta general, quedó definitivamente constituida esta Asociación de Maestros del partido y la Junta directiva que va á daros cuenta de sus gestiones y resultados.

Si el éxito no corresponde á vuestros deseos y entusiasmos, no fué ciertamente por falta de buena voluntad de esta Directiva; sería acaso por poco acierto y significación entre los compañeros; pues hemos procurado atraer y unir con el título de asociados á todos los señores maestros del partido, sin que quedara uno; y, con pena lo confesamos, no hemos logrado nuestro deseo, según podéis ver en las listas de los inscriptos; pero hagamos caso omiso de los apáticos, de los que sin fe en nada todo lo esperan del azar, que ya podemos decir que somos los más y, como en esto no cabe modestia, los mejores.

Cumpliendo nuestro mandato de 22 de marzo último, nos hemos incorporado á la Asociación Nacional sin esperar la constitución de la Provincial, visto con gran satisfacción lo mucho que aquélla trabaja en bien de los maestros y de la enseñanza, dejando de hacerlo en la Sección de Socorros hasta conocer vuestra expresa voluntad.

Por acuerdo de esta Directiva del 17 de mayo último, nos hemos dirigido á los señores presidentes de las demás Asociaciones, poniéndonos al habla con ellos para constituir la Asociación provincial, y, como podéis ver, contamos con la adhesión para este objeto de seis Asociaciones de partido, esperando que pronto sean un hecho las de las tres que faltan.

Enviemos, pues, nuestro cordial saludo á las Asociaciones de partido y á sus dignos presidentes, y confiemos en que pronto tendrá efecto la constitución de la Provincial para dar más unidad y fuerza á nuestras justas aspiraciones.

Por la Directiva,
S. N. A.
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PROPIO Y AJENO

SOBRE LAS BASES DE PROVISIÓN DE ESCUELAS

X

Paso al trabajo, paso al talento útil.

Si tanto se clama contra la cultura del maestro, si tanto conviene el mejoramiento de la clase, ¿por qué se quiere formar un reglamento de provisión que estacione la mayor cultura de la clase? Sí, el actual proyecto de provisión de escuelas, no poniendo medio alguno de ascender por el trabajo personal en relación con su potencial intelectivo, mata los estímulos de todos. Hoy cualquier joven pobre que con sus esfuerzos ha obtenido una mezquina plaza de 4.100 pesetas, acecha el momento de verificar oposiciones á plazas superiores, y con esta esperanza trabaja en su educación profesional, cosechando procedimientos, experimentando medios educativos que ilustren cada vez más su criterio y plan pedagógico. El nuevo reglamento matará estos afanes y hará que el maestro espere con calma la llegada del ascenso forzoso.

Haya en buena hora un escalafón cerrado que permita llegar desde la más inferior á la más alta categoría, tan sólo por medio de sucesivos años y testimonios de más ó menos valor que demuestren que su labor ha sido fructuosa, pero no por eso debe cerrarse el paso al mejoramiento de la clase que realizan elementos llenos de fe en sus energías y trabajos.

En este reglamento se caerá del lado contrario que cayó el Sr. Lacierva en su proyecto de ley de Instrucción pública.

Mientras en aquel proyecto se quitaba el perfecto derecho que (sin pruebas de aptitud) el maestro público, hoy tal, tiene para el ascenso, este proyecto, por el contrario, quita todo medio para salir del cauce forzoso que formará el escalafón, aun cuando el maestro disponga de conocimientos y aptitudes para más altos puestos.

Por otra parte, así forzada la entrada y marcha ascendente del maestro, sólo acudirán á esta carrera las medianías sin inteligencia y posición, porque ningún inteligente medio pobre se resignará á emprender una carrera en la cual inevitablemente no alcanzará un sueldo de 3 ó 4 pesetas hasta que no tenga al menos treinta y seis años (21 + 3 . 5), cuando con igual posición é inteligencia se obtienen mayores beneficios en el comercio, en la industria ó en cualquier cosa á que dedique sus actividades.

El actual proyecto, entiendo, por las razones expuestas, que debe ser reformado abriendo puertas en las categorías 5.a, 4.a y 3.a, que deben quedar en sus dos tercios de vacantes á oposición libre entre maestros que-
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hayan servido en el magisterio público por tres años, sea cualquiera su situación escalafónica ó extraescalafónica. El otro tercio de esas categorías puede quedar como paso abierto para llegar á la 1.a á los que no quisieron acudir al palenque de la oposición.

La Comisión técnica consultiva y la Junta Central, no dudo pesarán en la balanza de lo equitativo y atenderán las altas miras de que debe estar informada la ley que ha de regir á tan numerosos miembros como constituyen el magisterio público; pero teniendo siempre presente, al tratar de la adaptación de cualquier nuevo reglamento ó ley, el respeto que hace intangible á los derechos adquiridos.

Las oposiciones deben ser verificadas en los distritos universitarios.

VÉCSER.

Pequeñas modificaciones.

Todos los elogios me parecen pocos para la Comisión auxiliar de maestros en la Junta Central de primera enseñanza por su magno proyecto de Bases para un nuevo reglamento de provisión de escuelas.

Á mí, sin embargo, me agradaría bastante más que se estableciera un aumento, aunque fuera modesto, por cada quinquenio, á semejanza de lo que se hace con los catedráticos, premiando además, con más rápidos ascensos, como ya se insinúa en el proyecto, á los que verdaderamente se hiciéran acreedores á ellos por sus relevantes méritos. Por otra parte, la obra, como toda obra humana, tiene no pequeños lunares; no obstante, ya podríamos felicitarnos de que se llevará á la realidad cuanto en la misma se propone.

Las modificaciones que me parecen más justificadas son éstas:

Base X. Ahora que tan en boga está todo eso de descentralización y regionalismo, me parece un contrasentido que se imposibilite, ó poco menos, á los que vivimos alejados de la villa y corte para optar á las mejores prebendas. Creo que la inmensa mayoría del magisterio agradecería que esta Base quedara redactada así: «Las oposiciones á plazas de la 3.a y 7.a categorías se verificarán en las capitales de distrito universitario, y las pruebas de capacidad de los adjuntos en las capitales de provincia.»

Base XII. Imponer al que ascienda una categoría el descuento del aumento por término de un año, es algo así como aguarle el aumento. Si se trata de robustecer los fondos de Derechos pasivos, búsquese otro medio; por ejemplo, aumentando al 4,50 el tanto por ciento con que hoy vienen contribuyendo todos los maestros.

Base XXXIII. «Los que hubieren ingresado sin oposición directa ni concurso en la categoría que disfrutan...», pero sí al amparo de disposiciones vigentes tan legales (y á veces tan justas) como la oposición y el con-
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVIII.    MADRID, 8 JULIO 1908.    N.º 1.210 de la col.º

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

INSPECCIÓN DE PRIMERA ENSEÑANZA

17 de junio de 1908. (Gaceta de 2 de julio siguiente.)—Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes disponiendo la publicación del escalafón definitivo del Cuerpo de inspectores:

«Hechas las rectificaciones oportunas en el escalafón del Cuerpo de inspectores de primera enseñanza, y expirado el plazo concedido para presentar las reclamaciones contra la inclusión y exclusión en el mismo;

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que por la Sección de Estadística é Inspección de este Ministerio se proceda á la publicación del escalafón del Cuerpo de inspectores de primera enseñanza, correspondiente á su situación en 1.º de enero del corriente año, en conformidad con el párrafo 2.º del art. 44 del Real decreto de 18 de noviembre de 1907.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 17 de junio de 1908.—R. San Pedro.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

Escalafón definitivo del Cuerpo de inspectores de primera enseñanza en 1.º de enero de 1908.

Inspectores de término.—11.—1 (*). D.ª Matilde García del Real y Álvarez Mijares: nació en 15 de marzo de 1856 en Oviedo; ingresó en el

(*) El primer número (11) representa el número del escalafón general, y el segundo (1) el del escalafón por categorías.

TOMO XVIII.
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D.ª Purificación Sorribes Gil, D.ª Angela Codó Mir y D.ª Cecilia Palau Sarrét, por enmiendas sin salvar en sus hojas de servicios.—D.ª Mercedes Llort Briansó, por haberse recibido la instancia fuera del plazo.—Doña Magdalena Oller Castellvi, por no acompañar certificado de conducta.—D.ª Emilia Rodrigo, por no decir en la hoja de servicios las fechas de los nombramientos.—D.ª Francisca Sambola, por tener la instancia dirigida á la Junta provincial.—D.ª Elvira C. Sánchez Maurin, por no acreditar el motivo que tuvo para cesar en la escuela de San Martín de Limiana y resultar de su expediente interrupción de servicios.—D.ª Rosa González Dabús, por no estar el expediente reintegrado en forma.—D.ª Constancia Ribé Bonjorn, por enmiendas en la instancia sin salvar.—D.ª Isabel Subiras Espluga, por no tener fechada su instancia.—D.ª María Joaquina Martínez, por tener la hoja cerrada y fechada antes del plazo de la convocatoria.—Doña Dolores Guillén Arnau, por no fechar la hoja de servicios.—D.ª Magdalena Ramich Guinjoán, por irregularidades en su hoja de servicios.—D.ª María Luisa Navarrete, por no acompañar certificación de conducta.—D.ª María Teresa Clavería, por haberse recibido la instancia fuera del plazo.—Doña Encarnación Bernat Escolá, por no acreditar la clase de título que posee.

Barcelona, 10 de junio de 1908.—El rector, Joaquín Bonet.

(Boletín Oficial del 27 de junio de 1908.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

REPRESENTACIÓN DEL DISTRITO UNIVERSITARIO DE SALAMANCA

Sr. Presidente de la Asociación de Maestros de ...

Mi distinguido amigo y compañero: Próxima la época en que haya de reunirse en Madrid la Junta directiva de la Asociación Nacional, á la que inmerecidamente me honro pertenecer, debe procurarse con alientos, grande de fe, perseverancia inquebrantable y verdadero entusiasmo, siga siendo su labor, hoy como ayer, fecunda y provechosa.

Mas para que la Nacional del Magisterio Primario llegue á adquirir en su progresiva marcha vida fuerte, robusta, vigorosa, han de identificarse los maestros de escuela de España en el sentir y en el pensar, poniendo de acuerdo el corazón y la cabeza. No de otro modo podrán solucionarse los arduos y complejos problemas de educación y enseñanza popular.

Y para que yo pueda cumplir con algún acierto mi difícil cargo, entiendo obligación inexcusable recoger de mis representados inspiraciones y acuerdos que he de exponer en las sesiones que, Dios mediante, se celebren en la Corte durante el mes de agosto venidero.

Espero, pues, de la amabilidad y celo de usted me remita cuanto antes todos los antecedentes y datos de los asuntos que la Asociación que usted dignamente preside quiera sean sometidos á estudio y examen.
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Salude cariñosamente á todos esos compañeros y reciba usted el testimonio de sincero afecto de su repetido compañero y amigo, q. l. b. l. m., Elias Arias Camisón.

Peñaranda de Bracamonte, junio de 1908.

SECCIÓN DE CONSULTAS

Un maestro elemental sujeto á expediente gubernativo por abandono de destino, ¿puede ser nombrado maestro interino de escuela superior?
— Creemos que no habrá autoridad que haga ese nombramiento.

Los maestros de escuelas rebajadas de categoría por la Real orden de 49 de junio de 1907, no colocados aún, ¿pueden pedir todavía, fuera de concurso, otra de igual sueldo y grado que la rebajada?
— Sí, señor.

En este pueblo, el Ayuntamiento abona al maestro 60 pesetas anuales para casa-habitación, cantidad con la que es hoy casi imposible encontrar una, pues las pocas desalquiladas cuestan una cantidad muy crecida. De la en que habito me desahucia el dueño, y yo no encuentro otra; si acudo al Ayuntamiento, no espero conseguir nada, pues en pocos años me han precedido varios compañeros, siendo la falta de casa la principal causa de su traslado: ¿puede venirme algún perjuicio si me resisto á salir de ella hasta encontrar otra?
— El de que el Juzgado lo pondrá en la calle.
Lo que debe hacer es acudir oficialmente al Ayuntamiento pidiéndole que le dé casa ó le aumente la consignación para pago de alquiler, y si no le atiende, dar cuenta á la Junta provincial.

Un individuo que tiene solicitada la dispensa de defecto físico con fecha muy anterior á la Real orden del 30 de abril próximo pasado, ¿necesita para su aprobación el dictamen facultativo á que alude la referida Real orden?
— Sí, señor; aquellos expedientes quedaron anulados.

¿Pueden las Juntas locales dejar de celebrar los exámenes de fin de curso á que alude el Real decreto de 7 de febrero de 1908, cumplimentándolos después en los generales que viene verificando por Navidad?
— No, señor.
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En caso contrario, de no verificarlos, ¿en qué responsabilidad incurrén?
— No está prevista; pero hoy recibirían un buen apercibimiento.

***

Y á los maestros, ¿qué cabe hacer por lo que respecta á Memorias?
— Si no hay exámenes no puede haber Memorias.

***

¿Contraen alguna responsabilidad?
— Ninguna, justificando, en caso de necesidad, que ellos no son culpables.

J. C. A.

PROPIO Y AJENO

SOBRE LAS BASES DE PROVISIÓN DE ESCUELAS

XI

De la Asociación de Maestros públicos del partido de Reus.

La Junta directiva de esta Asociación, correspondiendo atentamente á las muestras de deferencia recibidas de los compañeros de la Asociación, reunida en junta general de socios el día 14 de junio corriente, en la cual se le concedió un voto de confianza para que, haciéndose intérprete de las opiniones emitidas en dicha reunión respecto de las Bases que para la redacción del nuevo reglamento de provisión de escuelas ha publicado LA ESCUELA MODERNA, formule las modificaciones que podrían introducirse á las mismas para que satisficiesen las aspiraciones de los maestros del partido, después de amplia discusión, ha acordado lo siguiente:

Las Bases citadas para la formación de un nuevo reglamento, consideradas en conjunto, son muy aceptables; representan una nueva orientación con la formación de escalafones y haciendo el sueldo personal, y un positivo progreso mediante la creación del Cuerpo de adjuntos; quedará en la práctica un número considerable de buenos maestros y la desaparición de escuelas cerradas é interinidades funestas.

Cree, no obstante, la Junta que deben modificarse algunas de dichas Bases para que el nuevo reglamento satisfaga aspiraciones generales y necesidades sentidas, expuestas en la prensa y en conferencias.

Las principales de dichas modificaciones son las siguientes:
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Base I. Los sueldos intermedios no deben tenerse en cuenta al formar el escalafón.

Base IV. Se considerará modificada adicionando lo expuesto en la Base I sobre sueldos intermedios.

Base X. Debe decir: «Las oposiciones á lugares de la tercera y séptima categoría se verificarán en las capitales de distrito universitario, y las pruebas de capacidad de los adjuntos en las capitales de provincia.»

Base XXI. Debe modificarse esta Base diciendo: «Á los maestros en ejercicio se les concederá licencia para tomar parte en oposiciones con el sueldo íntegro las dos primeras veces, y con la mitad en lo sucesivo.»

Base XXV. Debe modificarse diciendo que «á los de la séptima categoría se les concederán las vacantes que no soliciten los de categoría superior, y las vacantes de las resultas se proveerán por partes iguales, etc.», hasta el fin.

Base XXX. Al primer punto de esta Base debe añadirse: «Aunque las escuelas sean de distinto grado, con tal que posean los maestros el título profesional correspondiente á la escuela que pretenden.»

Base XXXII. El segundo punto, donde dice «que les serán abonados por los respectivos Ayuntamientos.», deberá decir «que les serán abonados en la misma forma que á los demás maestros».

Base XXXIV. Con el fin de poder llegar fácilmente á la graduación de las escuelas, se unificarán éstas, y los maestros de escuelas superiores serán incluídos en el escalafón general, en la categoría inmediata superior á la intermedia que hoy disfrutan, desapareciendo estas categorías intermedias y con ellas las excepciones.

Reus, 25 de junio de 1908. — P. A. de la J. D. — El secretario, Pablo Sanromá.

EL ESCÁNDALO DE LAS MEMORIAS ESTIVALES

Una campaña necesaria.

Reciba LA ESCUELA MODERNA mi más sincero aplauso por la que, con gran alteza de miras y con tesón inquebrantable, ha emprendido contra eso que ya tiene nombre: El escándalo de las Memorias estivales.

Y reciba también mi más insignificante adhesión á la idea de que se proceda por las Juntas provinciales, debidamente autorizadas, á la redacción de nuevos temas, á fin de que toda esa traflia de vividores vergonzantes, cuyo único dios es Mercurio, vea desbaratados sus calculados proyectos de viles ganancias á costa de ese pobre mártir, á quien sólo faltaba, para llegar al colmo de sus desdichas, tener dentro de su clase insaciables vampiros dispuestos á chuparle la última gota de su decolorada sangre.

Con la incompetencia que corresponde á un pobre diablo como yo, pero
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con una indignación que, por lo sincera, justifica mis toscas maneras en el decir, di la voz de alarma quizás antes que ningún otro, pues, medio mes antes de esta fecha, recibía Diario Universal desgarbado artículo mío en que, con un simple dilema, ponía de relieve lo injustificado de esa gran alarma llevada á los ánimos de muchos maestros por vivos incorregibles.

Prosiga con brío LA ESCUELA MODERNA esa moralizadora campaña y lleve su influencia adonde sea preciso para que se prohíba ese tráfico descarado cuyo resultado inmediato será confirmar más y más en su errónea opinión á quienes juzgan al maestro un bicho medievoal aferrado por su ineptitud á eternas rutinas.

No puedo creer que tantos y tan beneméritos maestros como ilustran la nación aprueben con su silencio esa tentativa de leso magisterio de que somos objeto. Yo, por mi parte, siendo el más necesitado de andadores en esos nuevos pasos, por mi cortedad é inexperiencia, protesto con toda mi alma de la ofensa que se nos hace, y ni aun regalado aceptaría el menor favor que en ese sentido quisiera hacerme cualquiera que se inspire en la idea del lucro.

Si no hay un Mesías que arroje á latigazo limpio del templo de nuestra dignidad á esos mercaderes irrespetuosos, prepárese cualquier Jeremías á llorar sobre sus ruinas la pérdida de lo que no supimos defender en el tiempo oportuno.

J. GÓMEZ ALMUDÍ.

Ablitas, 4 de julio de 1908.

NOTICIAS É INFORMACIONES

La Gaceta del día 5 publica los programas para los ejercicios de oposición á las plazas de maestros vacantes en la Sección facultativa del Cuerpo especial de Prisiones.

Los programas comprenden nociones de Gramática, Doctrina Cristiana, Historia Sagrada, nociones de Geografía é Historia de España, Aritmética y Geometría, Pedagogía, Agricultura y nociones de Legislación de Prisiones.

A los maestros aspirantes á estas plazas les conviene conocer el Real decreto del Ministerio de Gracia y Justicia del 3 de junio último, inserto en la Gaceta del día 4.

Se nos ruega que llamemos la atención del señor ministro de Instrucción pública sobre la conveniencia de incluir las plazas de regente de las escuelas graduadas anejas á las Normales en la plantilla de estos Centros. Complacidos.

El Museo Escolar, de Sevilla, en su número de 17 de junio, preguntaba á sus colegas de Madrid cuándo se pagaría la gratificación de adultos y el