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Suplemento a La Escuela moderna (1908-04-04 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVIII.    MADRID, 4 ABRIL 1908.    N.º 1.183 de la col.*

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

31 de diciembre de 1907. (Gaceta del 30 de enero de 1908.)
Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes sobre subvenciones á los Municipios para construir escuelas:

«Ilmo. Sr.: En cumplimiento de la disposición XIV de la Real orden de 28 de abril de 1905, sobre subvenciones á los Municipios para ayudarles á construir edificios de nueva planta destinados á escuelas públicas de primera enseñanza,

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se inserte en la Gaceta de Madrid nota detallada de los auxilios concedidos y pagos de atrasos verificados durante el actual ejercicio económico, con expresión del estado del crédito legislativo en este año de 1907 y en los sucesivos hasta el de 1913 inclusive:

4.º Subvenciones otorgadas por Real decreto de 1.º de septiembre último, publicado en la Gaceta del 4:
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ESCUELAS FUERA DE CONCURSO

Universidad literaria de Zaragoza. — Vacantes las escuelas dotadas con 825 pesetas anuales y demás emolumentos que á continuación se expresan, y correspondiendo proveerse con sujeción á lo establecido en los Reales decretos de 31 de mayo de 1902 y 4 de abril de 1903, se publica esta convocatoria para que los señores maestros y maestras que no hayan obtenido escuela por el mencionado procedimiento y tengan derecho á solicitarlas puedan hacerlo á este Rectorado mediante instancia, en papel sellado de la clase undécima, en el plazo de quince días, á contar desde la publicación del presente anuncio en el Boletín Oficial de la provincia de Zaragoza:

De niños: Novallas y El Fresno (Zaragoza); Rabanera de Cameros (Logroño), y Villarroya de los Pinares, Gea, Arinío y Ojos Negros (Teruel). — De niñas: Chiprana (Zaragoza); Loarre y Belver de Cinca (Huesca); Aguilar del Río Alhama (Logroño); Larraga (Navarra), y Muniesa, Aliaga y Castelserás (Teruel). — De párvulos: Almazán (Soria).

Las reglas para adjudicar dichas escuelas se hallan insertas en el Boletín Oficial de la provincia de Zaragoza del día 4 de noviembre de 1903, y la clasificación de los maestros y maestras que pueden solicitarlas en el de 6 de octubre de 1904, la cual se tendrá en cuenta para la adjudicación de plazas.

En virtud de lo dispuesto en la orden de la Subsecretaría de 10 de diciembre de 1903, los aspirantes que dentro del plazo fijado no se presenten al concurso se entenderá que renuncian á todos cuantos derechos tienen reconocidos con motivo del Real decreto de 31 de mayo de 1902, y en ningún tiempo podrán hacer reclamación alguna respecto al particular.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados y á los efectos correspondientes.

Zaragoza, 28 de marzo de 1908. — El rector, Dr. Hipólito Casas.

(Boletín Oficial del 31 de marzo de 1908.)

CONCURSO ÚNICO DE FEBRERO DE 1908

Provincia de Toledo. — Escuelas de niños: Villamuelas, con 625 pesetas. — Escuelas de niñas: Yunclillos, Domingo Pérez y Calera (auxiliaría), con 625. — Escuelas mixtas que han de proverse en maestro: Otero, con 625, y Caudilla y La Mina de Santa Quiteria, con 500.

(Boletín Oficial del 25 de marzo de 1908.)

CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

Sesión del pleno del dia 27 de marzo de 1908.

ACUERDOS: 1.º Proponiendo la suspensión de empleo y sueldo por tres meses á D.a Remedios Heredero, maestra de Sandoval.—2.º Separación por dos años de D.a Concepción del Río, maestra de Villardebós, y D.a Teresa Betbese, de Pruyáns.—3.º Abono de servicios á D. Laureano Revilla, maestro que fué de Nieves.—4.º Desestimando reclamación de D. Juan Alcalde, maestro de Yecla, sobre abono de retribuciones.—5.º Rehabilitación de
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D.ª Emilia Aparicio y D.ª Visitación Perruca. — 6.º Concediendo premio á D. Silverio Esteve, D. Juan Felipe López y D. Evaristo Espinosa, maestros de Pego, Bonares y Écija, y negándolo á D.ª María y D.ª Antonia Sánchez, de Santander.—7.º Aptitud para continuar en el profesorado á D. Francisco F. Santamaría y D. Juan Sánchez-Morate, profesores de Escuelas Normales.

Quedó sobre la mesa la siguiente propuesta del Tribunal de oposiciones á plazas de profesoras de Escuela Normal, Sección de Ciencias, aprobado en la sesión del día 4.º del actual, cuyos acuerdos publicaremos en el próximo número: D. Francisco de Paula Arrillaga, académico; D.ª Ana María Solo de Zaldívar, D.ª Carmen Oña, D.ª Araceli Avilés, D. Luis López Elizagaray, D. Emilio Hernández Avenza y D. Ezequiel Solana. Suplentes: D.ª María Ana Ramona y Vives, D.ª Casilda Mexía y Sales, D.ª Dolores Vicéns y Fenollere, D. Pedro González Cano, D. Cecilio Martínez y D. Juan Climaco Arroyo.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).

Reunida esta Asociación parcial en 29 del que hoy fina para contestar á la información que abre la prensa profesional sobre reforma del reglamento de provisión de escuelas, quedaron discutidos y aprobados los puntos siguientes:

1.º Para los ascensos lo mejor sería un escalafón general, evitándose de este modo abusos y molestias al maestro, y hasta que el escalafón sea un hecho, dar la preferencia á los años de servicios desde su ingreso por oposición en la carrera.

2.º Escalafón de aspirantes con oposiciones aprobadas para el ingreso en escuelas de 825 pesetas.

3.º La modificación del art. 24 del Real decreto de 24 de octubre de 1902 para poder obtener plazas de Madrid y Barcelona los maestros con sueldo inferior, desapareciendo las preferencias graciosas, derogando el artículo 22 del referido reglamento sobre el libre turno.

4.º Derogación de los arts. 41, 48 y 59 del reglamento vigente, para que en los ascensos, traslados y permutas se pueda solicitar plazas sin llevar los tres años de residencia; y

5.º Derecho á concursar escuelas y auxiliarías superiores y elementales á los maestros que posean el título superior.

También se acordó admitir la dimisión al presidente de esta Asociación, D. Enrique Alix Jiménez, nombrando en su lugar al vicepresidente, don Ricardo Magariño y García, y para este cargo á D.ª Consolación Portillo.

Sanlúcar de Barrameda, 31 de marzo de 1908. — El presidente, Ricardo Magariño. — El secretario, Gustavo del Barco.
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PROPIO Y AJENO

LA FEDERACIÓN PEDAGÓGICA

Una Comisión de la Federación Pedagógica visitó el lunes pasado, 30 de marzo, al Sr. Canalejas en su domicilio.

El ilustre orador recibió á nuestros compañeros inmediatamente, no obstante las ocupaciones que en el momento le apremiaban, con la afabilidad y el cariño en él característicos.

Los visitantes sostuvieron con el Sr. Canalejas una larga conferencia, tratando de los diversos puntos que interesan á la primera enseñanza para mejorar todo lo actual, antes de pensar en el aumento de escuelas y en la creación de nuevos servicios.

Nuestros compañeros expusieron extensamente algunas de las bases fundamentales que deben servir de principio á la mejora de la primera enseñanza, estimulando al Sr. Canalejas á defenderla en la interpelación que sobre esta materia piensa iniciar en el Congreso en cuanto pasen las circunstancias actuales y pueda prometerse que la discusión continuará sin interrupción durante varios días seguidos, para que puedan tomar en ella parte los principales elementos de la Cámara.

El Sr. Canalejas oyó con mucho interés á nuestros compañeros, mostrándose conforme con todas las bases que verbalmente se le expusieron, y que, como correspondía al carácter de la visita, tienen gran amplitud y generalidad, propias para una discusión de altura como la proyectada.

El Sr. Canalejas suplicó á nuestros compañeros que le remitiesen por escrito y en forma muy concreta lo que de palabra se le había dicho, para estudiarlo mejor y tenerlo muy en cuenta en su interpelación, pues declaró que en asunto de tan vital importancia para la nación había que prescindir de toda mira ó tendencia política, de todos los egoísmos personales, y atender exclusivamente al fomento de la cultura nacional. Nuestros compañeros ofrecieron hacerlo así, y al día siguiente se le remitió la nota ofrecida, que dice textualmente lo que sigue:

Para comenzar la reorganización de la enseñanza primaria en España, y antes de pensar en aumentar indefinidamente el número de escuelas hasta lo que las necesidades de la cultura demanden, es menester realizar reformas con arreglo á las siguientes bases: 1.a Organizar la enseñanza primaria en forma graduada, que responda á las necesidades educativas modernas. — 2.a Construir locales-escuelas en todas aquellas poblaciones que no existen, teniendo en cuenta, al efecto, la nueva organización escolar á que se refiere la base anterior. — 3.a Aumentar y mejorar el material escolar de modo que sea suficiente para dar una enseñanza educativa y objetiva, abandonando el procedimiento actual, que regula la cantidad del material en pro
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porción al sueldo del maestro, y no en proporción al número de alumnos ni á las necesidades de la enseñanza. — 4.a Prohibir que los Ayuntamientos subvencionen escuelas privadas mientras no tengan todas las escuelas públicas que les corresponde con arreglo á la ley, pues ese medio de las subvenciones es un procedimiento indirecto para el incumplimiento de las disposiciones vigentes y para el favoritismo local. — 5.a Reformar la escala de sueldos del magisterio público, comenzando por la dotación mínima de 4.000 pesetas, y haciendo una clasificación de escuelas en forma que pueda ascenderse sin cambiar de localidad, pues éste será el medio único de disminuir la gran movilidad del personal y de poder exigir al maestro que se consagre por entero á la enseñanza. — 6.a Liquidar los débitos que todavía existen de tiempos anteriores al 1902, abonando esas deudas el Estado en el menor tiempo posible, y reintegrándose al efecto de los Ayuntamientos en la forma que estime conveniente. — 7.a Amplia inspección pedagógica confiada á maestros que tengan práctica demostrada en la enseñanza pública, y que les permitan visitar todas las escuelas por lo menos dos veces al año. — 8.a Organización de las Escuelas Normales, teniendo en cuenta su carácter profesional, y en forma que respondan cumplidamente á su misión, preparando maestros para desempeñar las escuelas graduadas que se establezcan, y para formar inspectores y profesores de Normales.

¡CUÁNDO NOS CONVENCEREMOS!

Con verdadera fruición hemos saboreado la lectura de un bien escrito articulito, original del presidente de la Asociación de Maestros del partido del Ferrol, D. Juan García Niebla, que publica LA ESCUELA MODERNA en su SUPLEMENTO correspondiente al 44 del actual, y no hay para qué decir que nos parece de perlas y aplaudimos con calor la idea que en él expone referente á nuestra reivindicación; mas, á la verdad, sospechamos que su voz se perderá en el vacío, que no hallará eco en el magisterio y que no podrá realizarse, en consecuencia, su altruísta pensamiento.

Falta para ello la palanca principal, Sr. García Niebla; el factor capitalísimo é indispensable para que no fracase esta clase de proyectos; falta la unión, que tanto predicamos, que tan mal entendemos y practicamos peor; falta la fe, el entusiasmo y la energía que aquélla proporciona; faltan, en suma, en nosotros los sentimientos de fraternidad y compañerismo, el espíritu societario que predomina en otras colectividades para hacer de nuestra Asociación una agrupación verdad de todos los elementos que integran esta desdichadísima clase, cual debe ser, con unificación de ideas y aspiraciones, y una sola y firmísima voluntad.

Por esto no llegamos, no podemos llegar á convencernos nunca de que pueda prosperar, que fructifique cualquier movimiento iniciado, cualquie-
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ra tentativa que se haga en este sentido. Somos incorregibles y dignos... de lo que nos sucede; nuestra es la responsabilidad. Sólo á nuestra incuria, á nuestra apatía y abandono debemos la culpa de ser la piedra de toque, el inri de una sociedad que en todas sus esferas nos señala como causa y origen de todos los defectos de que adolece, nos vilipendia y humilla á su placer, sin hallar oposición por nuestra parte, sin que procuremos devolver con energía los insultos que se nos dirigen, sin pretender poner coto á los desmanes que con nosotros se cometen.

Por nuestras venas debe correr... horchata, no ya fría, helada, glacial, para tolerar, para consentir lo que con una imperturbable serenidad y mansedumbre, con una irritante impasibilidad hemos venido y venimos tolerando.

Si con ello tuviéramos la seguridad de reconquistar el cielo en la otra vida — que es la única explicación posible de la conducta suicida que seguimos—, podríamos dar por bien empleado el purgatorio á que en ésta nos sometemos con el ejercicio del triunvirato de virtudes que constituyen nuestra característica: calma, paciencia y resignación. Pero esta calma es ya estúpida, esta paciencia imbécil y esta resignación idiota, y con estos caracteres... ni aun en el cielo podemos tener cabida...

¿Cuándo nos convenceremos de que no es el camino emprendido el de nuestra regeneración, el medio de reconquistar nuestro prestigio y dignidad?

Salgamos de una vez del letargo en que nos hallamos sumidos y demos-tremos con energía, secundando la idea expuesta por el Sr. García Niebla, que aun late en nosotros un sentimiento de dignidad para afrontar con valentía las peripecias de la lucha con nuestros detractores en defensa de nuestro honor ultrajado.

VIDAL D. MAYORAL.

Cabezabellosa (Salamanca), marzo de 1908.

PROVISIÓN DE ESCUELAS

Parece que se trabaja en las esferas oficiales para la confección de un nuevo reglamento sobre provisión de escuelas públicas: sería, pues, ocasión oportuna para llenar alguna de las necesidades sentidas por la enseñanza y los maestros, evitando el constante trasiego de éstos y prolongadas interinidades que tanto perjudican á aquélla.

Pudiera formarse un escalafón general con tantas categorías como sueldos, asimilando los superiores á la escala de los elementales ó haciendo un escalafón para cada grado y que en él se ascienda por los turnos que se señalen, mejorando así cada maestro su categoría y haber personal por ascenso en el respectivo escalafón, sin necesidad de cambiar de escuela.
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Los emolumentos, casa, retribución, gratificación, etc., deben ser de la escuela sin guardar proporción en lo sucesivo con el sueldo del maestro que la desempeñe, aunque éste los percibirá por razón de y mientras desempeñe el cargo.

Las oposiciones deben descentralizarse, llevándolas por turnos adonde quiera que haya una Normal; deben servir no sólo para cubrir las vacantes que existan de las dotadas hoy con 825 pesetas, sino también para formar un cuerpo de aspirantes que ocupe las que ocurran en la misma categoría durante un período de tiempo en el distrito universitario; y á su vez dar á los opositores aprobados derechos de preferencia en los concursos para proveer plazas de las últimas categorías en que no haya de ingresarse por oposición directa, como también para ser nombrados interinos.

Á los concursos para proveer escuelas determinadas debe admitirse siempre á todo maestro que reúna las aptitudes legales que la ley exige en cada caso, pero con entera abstracción del sueldo que disfrute por su categoría, aunque dando siempre la preferencia al concursante que la tenga mayor.

Los pueblos pueden continuar reintegrando al Estado las mismas cantidades que ahora por importe de los emolumentos de la escuela y sueldo del maestro, sin necesidad de alterar estas sumas, aunque el maestro disfrute mayor ó menor sueldo que el que actualmente la corresponde, pues siendo éste el único variable, resultará compensado en unos con otros pueblos.

Es tan importante un reglamento de provisión, tan difícil hacerlo bueno, y son tan funestas las consecuencias de los errores cometidos en su confección, que...

Deseo con toda mi alma que haya verdaderos sentimientos de altruismo y acierto en los que tienen en sus manos los miembros.

DOMINGO MIRAS RECHE.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Las quejas y los comentarios ocasionados por el retraso que vienen sufriendo las oposiciones á escuelas de niños dotadas con 2.000 pesetas, correspondientes al año pasado, nos obligan á llamar nuevamente sobre el asunto la atención del señor subsecretario del Ministerio, pues tal vez no se dé cuenta del mal efecto que producen estos aplazamientos.

Si bien es verdad que ocurrieron incidentes imprevistos que contribuyeron á que se perdiese un año entero, no lo es menos que se pudo y debió evitar tanta dilación. Nadie considerará lo que sucede como un caso modelo de buena administración; y la responsabilidad moral de ello corresponde principalmente al Ministerio, que es la entidad llamada á obligar al pronto funcionamiento de los Tribunales y á que éstos procedan con celo en los ejercicios.
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Esperamos que el Sr. Silió no verá en este llamamiento el deseo de la censura, que no queremos emplear, sino el de que ese Tribunal se constituya inmediatamente (el de niñas está ya para terminar las oposiciones) y dé comienzo á los ejercicios.

Lo exigen el interés de la enseñanza y el no menos respetable de los opositores.

La Junta municipal de primera enseñanza de Madrid no se ha podido constituir aún porque todavía no han sido nombrados los vocales eclesiásticos y los padres y madres de familia.

Hoy quedan despachadas por la Ordenación todas las nóminas de personal correspondientes á marzo.

De Bilbao:
El domingo 29, á las diez de la mañana, se celebraron los exámenes y distribución de premios en las escuelas oficiales de adultos de La Casilla, Zorroza e Ibazábal, dirigidas respectivamente por los maestros D. Julián Iturbe, D. Federico Morroja y D. Justo Pastor.

Fueron presididos por la Comisiones designadas por la Junta provincial de Instrucción pública, y se presentaron á sufrir el examen 46, 23 y 18 alumnos en cada una de aquellas escuelas.

También debían haberse celebrado en la de Olaveaga, donde terminaron el curso 20 alumnos; pero no habiéndose presentado ningún individuo de la Comisión nombrada, el maestro, D. Leonardo Rodríguez, procedió á distribuir los premios y dar por terminado el curso.

— De nueve á doce de la mañana tuvo lugar ayer en el salón de quintas del Ayuntamiento, bajo la presidencia del Sr. Abaunza, la votación entre los maestros de las escuelas públicas de esta villa, á fin de elegir los que han de formar la terna para vocal de la Junta local de primera enseñanza.

Acudieron á emitir su voto 46 electores, y el escrutinio, hecho sin protesta de ningún género, dió el siguiente resultado:

Don Fermín Lara Sierra, 41 votos; D. Justo Pastor y Manso, 29; D. Aniceto Gil Núñez, 27; D. Félix Serrano Zabala, 48, y D. Victoriano Zabala, 8.

Además obtuvieron algunos votos otros varios maestros.

La terna, por tanto, quedó formada por los Sres. Lara, Pastor y Gil, candidatos presentados por la Asociación del Magisterio.

La terna para el nombramiento de un maestro de enseñanza privada la constituyen D.ª María del Pilar Alesanco, que tuvo 9 votos; D. José B. Oribe, 9, y D. Dionisio Gómez, 8.

Se presentaron otros varios candidatos que obtuvieron, naturalmente, menor número de sufragios.

De oposiciones:
Escuelas de niñas, con 2.000 y más pesetas. — Para ayer, á las tres, estaban citadas las opositoras D.ª Amalia Mallor, D.ª Josefa Morado, D.ª Manuela Moras y D.ª Ciriacia Asunción de Nicolás.

Idem id., con 825.—A la misma hora, D.ª Elena Hernández, D.ª Catalina Molero y D.ª Dolores Olavarrieta; y suplente, D.ª María Pereia.

Idem de niños, con 825.—Ayer, D. Pedro García, D. Antonio Gómez y D. Manuel Gómez; y suplentes, D. Raúmundo González, D. Francisco Antonio González y D. Blas Bruno Guevara.
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    AYUNTAMIENTOS
    IMPORTE de las subvenciones.
    EJERCICIOS ECONÓMICOS CON CARGO Á LOS CUALES HAN DE HACERSE EFECTIVAS

    Pesetas.

    1907
    1908
    1909
    1910
    1911
    1912
    1913

  Paterna (Valencia)	6.764,35		3.000,35	2.512	1.252

  Villatuerta (Navarra)	12.280,20		1.780,20	4.500	6.000

  Aviñonet del Panadés (Barcelona)	9.869,58		3.500,58	6.369

  San Pedro de Latarce (Valladolid)	16.408,60		4.908,60	5.500	6.000

  Castellón de la Plana	21.285,82		6.000,82	7.000	8.285

  Parcent (Alicante)	12.140,08		2.053,28	4.000	6.087,40

  Callosa de Segura (Alicante)	32.835,08		4.791,73	7.500	10.000	10.513,35

  Pola de Siero (Oviedo)	12.890,80		2.900,80	3.500	6.498

  Navalucillos (Toledo)	3.823,40		1.823,40	2.000

  Martin del Rio (Salamanca)	5.683,50		2.683,50	3.000

  Macastre (Valencia)	5.815,15		2.815,15	3.000

  Manzanares (Ciudad Real)	5.985,25		2.985,25	3.000

  Válor (Granada)	6.080,40		2.080,40	4.000

  Carrion de Calatrava (Ciudad Real)	7.242,05		3.242,05	4.000

  Preñanosa (Lerida)	7.508,10		3.508,10	4.000

  Magaña (Soria)	7.631,55		3.631,55	4.000

  Santibáñez de la Sierra (Salamanca)	7.675,12		3.675,12	4.000

  Torre Cardela (Granada)	8.229,90		3.229,90	5.000

  San Felices de Buelna (Santander)	12.186,31		2.186,31	5.000	5.000

  Carreño (Oviedo)	12.507		2.507	5.000	5.000

  Cómpeta (Málaga)	12.550		2.550	5.000	5.000

  Corcos (Valladolid)	13.082,30		3.082,30	5.000	5.000

  Ampudia (Palencia)	13.241		3.241	5.000	5.000

  Fuentes de Valdepero (Palencia)	13.931,40		3.931,40	5.000	5.000

  Támara (Palencia)	14.055,25		4.055,25	5.000	5.000

  Grijota (Palencia)	14.902,84		4.902,84	5.000	5.000

  Villafrechós (Valladolid)	16.324,10		4.324,10	6.000	6.000

  Vérriz (Vizcaya)	16.401,85		4.401,85	6.000	6.000

  Ribarroja (Tarragona)	20.897,50		2.897,50	5.000	6.000	7.000

  Tomelloso (Ciudad Real)	23.385,95		3.885,95	6.000	6.000	8.000

  Alberique (Valencia)	26.113,80		4.113,80	6.000	6.000	10.000

  Villanueva y Geltrú (Barcelona)	28.236,15		5.236,15	8.000	8.000	7.000

  Redondela (Pontevedra)	28.610,15		5.610,15	8.000	8.000	7.000

  Oviedo	30.391,80		6.391,80	8.000	8.000	8.000

  Valdés (Oviedo)	30.340,95		6.340,95	8.000	8.000	8.000

  San Martín del Rey Aurelio (Oviedo)	32.977,65		6.977,65	8.000	8.000	10.000

  Palencia	42.823,05		6.823,05	10.000	12.000	14.000

  Aller (Oviedo)	51.812,85		8.842,85	10.000	13.000	20.000

  Barcelona	303.313,82		3.313,82	50.000	50.000	50.000	50.000	50.000	50.000	50.000