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mal y buen amigo nuestro, que sentimos no poder publicar ahora por el exceso de original compuesto que tenemos detenido.

Enviamos, sin embargo, nuestro sentido pésame á la familia del finado.

También ha fallecido D.ª Francisca Blanco, maestra de Nava del Rey durante cuarenta años, y á la sazón jubilada con haber pasivo municipal.
Nuestro sentido pésame.

En la sesión celebrada el día 30 de marzo próximo pasado por la Junta Central de primera enseñanza se tomaron los siguientes

ACUERDOS: 1.º Aprobar el informe en el expediente sobre defectos físicos de los maestros de primera enseñanza, acordando remitirlo al Ministerio para su resolución.
2.º Devolver al Ministerio, con informe, el asunto sobre organización de las escuelas de Odena (Dinamarca), cuyo estudio ha sido formulado por J. O. R. Erichsen.
3.º Anular varios nombramientos de maestros interinos hechos por la Junta provincial de Instrucción pública de León, como resolución de un recurso interpuesto por D.ª Manuela Robles.
4.º Se dió cuenta del informe emitido por la Comisión auxiliar de Escuelas Normales y voto particular de uno de los vocales, relativo al restablecimiento del curso normal, acordándose pasara á estudio de la Comisión especial designada al efecto.

De oposiciones:

Escuelas Normales, Sección de Letras.—Anteayer lunes, á las siete y media de la noche, se verificó la votación de lugares y la elección de plazas. El resultado fué el siguiente: Núm. 1. D.ª Elvira Méndez de la Torre, por mayoría, que eligió Segovia. — 2. D.ª Blasa Ruiz y Ruiz, por id., que eligió Logroño. — 3. D.ª Mercedes Sardá, por unanimidad, que eligió Lérida. — 4. D.ª Micaela Clavijo y Torralba, por mayoría, que eligió Soria.

Nuestra enhorabuena.

Idem de niñas, con 2.000 y más pesetas.—Para ayer á las tres, tercer ejercicio, D.ª Dorotea Lecumberri, D.ª Antonia Liz Díaz, D.ª Ana Mayayo y D.ª María Medina.

Idem, con 825.—A la misma hora, D.ª María Elisa de la Torre, D.ª Leonor Velao y D.ª Áurea Cardenal; y suplentes, D.ª Inés Benito Cedillo, doña Basilisa Fernández y D.ª Margarita García Pérez.

Idem de niños, con 825.—A la misma hora, D. Maximiliano Elegido, don Luis Fernández García y D. Simón Fernández Vicente; y suplentes, don Antonio Gálvez, D. Abilio Gallardo y D. Urbano García Lozano.
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De aquí la conveniencia de determinar el carácter patronal de dichas Escuelas, sometiéndolas, dentro de la aplicación de las disposiciones vigentes en su régimen y funcionamiento, á un reglamento con flexibilidad bastante para que, inspirándose en las razones apuntadas, sea norma de su futura orientación, con márgenes amplios para su mejor desenvolvimiento, y en esto se funda el ministro que subscribe al tener el honor de someter á la aprobación de V. M. el siguiente proyecto de decreto.

Madrid, 27 de marzo de 1908. — SEÑOR: Á L. R. P. de V. M., Faustino Rodríguez San Pedro.

REAL DECRETO

En atención á las razones expuestas por el ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Las Escuelas-Asilos de esta Corte, creadas por Real decreto de 13 de febrero de 1903 para la enseñanza, educación y protección de los niños y adolescentes menores de veinte años que existan sin domicilio fijo en esta Corte, tendrán en lo sucesivo igual carácter que las de Patronato á que hace referencia el art. 483 de la vigente ley de Instrucción pública.

Art. 2.º El ejercicio de dichas funciones y el régimen interior de las Escuelas-Asilos se ajustarán á las disposiciones del adjunto reglamento, que serán las bases fundacionales del Real Patronato.

Art. 3.º Estarán regidas por el Real Patronato ya constituido en la actualidad, que ejercerá las atribuciones más amplias, tanto en lo que se refiere al funcionamiento de las Escuelas como en la parte económica y en la recaudación de los fondos necesarios para su sostenimiento, quedando solamente atenido, como todos los demás Patronatos, á la alta inspección del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, con arreglo á las disposiciones vigentes.

Dado en Palacio á veintisiete de marzo de mil novecientos ocho.— ALFONSO. — El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Faustino Rodríguez San Pedro.»

23 de marzo de 1908. (Gaceta del 28.) — Otro Real decreto del mismo Ministerio aprobando el reglamento para el funcionamiento de las Escuelas-Asilos de Madrid:

«Á propuesta del ministro de Instrucción pública y Bellas Artes,

Vengo en aprobar el siguiente reglamento para el funcionamiento de las Escuelas-Asilos de esta Corte.

Dado en Palacio á veintisiete de marzo de mil novecientos ocho.— ALFONSO. — El ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Faustino Rodríguez San Pedro.»
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REGLAMENTO

para el funcionamiento de las Escuelas-Asilos de esta Corte.

Artículo 4.º El objeto de las Escuelas-Asilos es el de proporcionar educación, alimento y albergue, en la medida de lo posible, á los niños y jóvenes menores de veinte años que pululan por la vía pública, ya por carecer de familia, ya por hallarse ésta en una extremada indigencia.

Art. 2.º La enseñanza que ha de darse en las citadas Escuelas es la elemental definida en el primitivo reglamento, que comprende: Doctrina cristiana y nociones de Historia Sagrada, Lectura, Escritura, principios de Gramática castellana con ejercicios de Ortografía, principios de Aritmética con el sistema legal de medidas, pesas y monedas.

Art. 3.º La extensión y límites que debe darse á las asignaturas que comprende la enseñanza en estos Asilos será la que se determina en los programas y cuestionarios aprobados por el Real Patronato, oyendo, en su caso, á la Delegación Regia de primera enseñanza de Madrid.

Art. 4.º Diariamente, y con la anticipación necesaria, el maestro director de cada Escuela-Asilo, ó quien haga sus veces, formalizará el pedido de las raciones que necesite para la comida del mediodía y para la cena, donde hubiere internos, á la persona ó corporación que esté encargada de este servicio; estos pedidos servirán de justificantes para las cuentas mensuales que han de rendirse.

Art. 5.º Siempre que las conveniencias, el buen régimen de los Asilos y la situación económica lo consentan, se proporcionará á los más necesitados y desvalidos desayuno, comida y cena, como medio indirecto y muy eficaz para disminuir la vagancia con sus malos hábitos y efectos.

Art. 6.º El cuidado de las camas y dormitorios estará á cargo de los mismos asilados, que lo verificarán diariamente antes del aseo personal, y uno y otro deberán estar efectuados á la hora del desayuno.

Art. 7.º El personal encargado de los dormitorios cuidará esmeradamente de que en el interior de los mismos se respeten por los asilados las reglas de la moralidad y de las buenas costumbres.

Art. 8.º El aseo y la limpieza de los locales, que tanto recomienda la Higiene para la conservación de la salud, serán objeto del mayor rigor y vigilancia, y correrán á cargo del personal previamente designado por la Administración de los Asilos.

Art. 9.º Las necesidades de vestido y calzado serán atendidas en relación con su importancia y con los recursos de que se disponga. Se excitará á los alumnos á que cuiden y limpien con esmero las prendas de su uso, sometiéndolos á frecuentes inspecciones.

Art. 10. Se destinará á la libre comunicación de los alumnos el tiempo que quede entre la comida del mediodía y la clase de la tarde, que no ex-
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cederá de hora y media de recreo, en cuyo tiempo el personal docente de cada Escuela procurará formar juicio acerca de las aficiones, aptitudes y vocación de cada uno, así como de sus condiciones morales.

Art. 41. El personal docente de cada Escuela será designado por el Real Patronato, según las circunstancias de cada una. De igual modo determinará el necesario para los demás servicios que hayan de prestarse.

Art. 42. El delegado regio de primera enseñanza de Madrid, como encargado del cumplimiento de los acuerdos del Real Patronato, ejercerá continua vigilancia sobre el buen orden de las Escuelas y el cumplimiento de sus deberes por el personal de las mismas, dando cuenta al mismo Real Patronato ó á su Comisión ejecutiva de las faltas ó deficiencias que encuentre y proponiendo las medidas que en su vista entienda procedentes, así como de todo aquello que en su sentir conduzca á la mejora y aumento de dichas Escuelas.

Art. 43. Si la situación económica del Patronato, en sus ulteriores desarrollos, lo consintiera y los éxitos obtenidos así lo aconsejaran, deberá extender su acción, á más de las Escuelas-Asilos, en beneficio de la niñez y de la juventud abandonadas; pero si, desgraciadamente, los recursos llegaran á faltar y los éxitos no correspondieran á los esfuerzos realizados, podrá también el Real Patronato suprimir aquellas Escuelas-Asilos que no puedan sostenerse convenientemente, comunicando ambas cosas al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.

Art. 44. El Real Patronato dictará las instrucciones para la ejecución de este reglamento, ateniéndose á las disposiciones vigentes y dando cuenta inmediata al Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.

Art. 45. Las modificaciones de este reglamento se harán por Real decreto, bien por iniciativa del expresado Ministerio, bien á propuesta del Real Patronato.

Madrid, 27 de marzo de 1908. — Aprobado por S. M. — Faustino Rodríguez San Pedro.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Doña María del Pilar Chacorrín, auxiliar provisional de la Normal de Zaragoza, con 1.000 pesetas, y D.ª Isabel Cabrera, secretaria interina de la Normal de La Laguna.

— Por la Junta provincial de Instrucción pública de Madrid, en concepto de interinos : D. Félix Zarza Tejedor, maestro de Griñón, con 500 pesetas, y D. Wenceslao Barrera, de Sieteiglesias, con ídem.
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secretario de la Junta provincial de Instrucción pública, ó por el de la Delegación Regia de primera enseñanza, según donde esté sirviendo el aspirante, y visada por el presidente ó delegado regio, dentro del plazo de admisión, en la forma que determina el art. 31 del Real decreto de 2 de septiembre de 1902 y el art. 42 del reglamento citado.

Las circunstancias de preferencia en este concurso serán las siguientes: para las Escuelas y Auxiliares de Madrid, las marcadas en el art. 24 del Real decreto de 24 de octubre de 1902; y para las demás vacantes, las señaladas respecto al concurso de ascenso en el art. 2.º del Real decreto de 4 de abril de 1903.

Con arreglo á lo prescripto en los arts. 4.º y 4.º del Real decreto de 31 de julio de 1904, los que acudan al concurso no podrán hacer renuncia de sus pretensiones, y los que se nombren estarán obligados á aceptar el cargo, declarándose vacante la plaza que desempeñen. Sólo se exceptuarán de esta regla los maestros consortes que, acreditando debidamente esta circunstancia, soliciten condicionalmente, conforme al Real decreto de 5 de abril de 1907.

Lo que se anuncia para general conocimiento.
Madrid, 26 de marzo de 1908.—El rector, R. Conde.

(Gaceta de Madrid del 29 de marzo de 1908.)

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Murcia.—ACUERDOS: Nombrar maestro interino de Hoya-Morena (Pacheco) á D. José María Pascual, y á D. Antonio Baños Muñoz, para Gañuelas (Mazarrón).

Informar en contra el recurso de alzada de la maestra de Arboleja y Albatalía (Murcia), D.a Cristina F. Nemesia.

Informar favorablemente el expediente de aumento de sueldo de la maestra de Cehegín, D.a Lucía García.

Remitir á la Subsecretaría los datos que reclama en el expediente de aumento de sueldo de D.a Teresa Martínez Costa, maestra de Puente Tocinos (Murcia).

Que se obligue al Ayuntamiento de Lorca á que abone á D. José María Robles los alquileres que le adeuda.

Que pasen á informe del señor inspector de Sanidad la petición de dispensa de defecto físico hecha por D. Antonio Carbonell para dedicarse á la enseñanza; á informe del inspector de primera enseñanza la petición de licencia para hacer oposiciones solicitadas por D. Serafín Montalvo; á informe del Ayuntamiento de Yecla la reclamación de D.a Rosalía Sánchez sobre las malas condiciones del local-escuela.

Se aprobaron condicionalmente los acuerdos del Ayuntamiento y Junta local de Ricote sobre compensación de retribuciones.
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Que se pida al alcalde de Cartagena certificación del acuerdo de la Junta local sobre traslado de la maestra de Santa Lucía.

Que se pidan las relaciones de jubilados y pensionistas que hayan pasado la revista personal.

A moción del Sr. Díez Puche, que se dirija oficio al señor presidente de la Audiencia á fin de evitar, si es posible, que los maestros formen parte del Jurado.

Que se interese del dueño de la casa-escuela de párvulos de San Miguel practique las reparaciones que necesita el-local.

El señor inspector de Sanidad interesó el pronto despacho del informe de visita que ha de emitir la Comisión nombrada al efecto sobre visita á las escuelas de adultos.

PROPIO Y AJENO

EL DECRETO SOBRE JUNTAS LOCALES

II

Es un trabajo ligero, que no revela conocimiento de los pueblos ni de las verdaderas necesidades de la primera enseñanza.

Su génesis y desarrollo están diciendo á voces que es la obra improvisada de pocos momentos.

En las capitales de provincia y pueblos de más de 10.000 almas, sin exceptuar Madrid, las Juntas locales se compondrán, según el art. 2.º, de 12 individuos; y, según también el art. 2.º de los adicionales, figurarán, donde haya delegados regios, como sucede en Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla y Cádiz, otras 4 personas. Total, 16 individuos. Según el art. 32, en dichos centros de población la Junta local se dividirá en tantas Comisiones como distritos haya, invitando á los tenientes de alcalde para que las presidan cuando á ellas concurren. Madrid, por ejemplo, está dividido en 10 distritos. De los 46 vocales de la Junta corresponderá á cada Comisión un vocal y sesenta céntimos de otro, si no miente la Aritmética. ¿Tiene esto sentido común?

Paréceme bien que en las Juntas locales tengan entrada los maestros de escuela pública, entre otras razones, que están al alcance de todos, porque en las de Sanidad y en las parroquiales figuran principalmente los médicos y los curas; pero entiendo que la palabra maestro, aun contraída á la primera enseñanza, es de significación bastante genérica. Hay maestros y hay maestras. ¿Podrán y deberán estas últimas formar parte de las respec-
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tivas Juntas locales? Yo entiendo que sí, porque lo demandan la razón y la justicia.

No veo la necesidad de dividir las Juntas en secciones de ninguna clase. Aparte de la confusión de atribuciones, tratándose de unos mismos intereses, esa división resultará imposible de funcionar en los pueblos pequeños y rurales, donde nadie siente devoción por la enseñanza.

Se habla en el art. 9.º de inaugurar el curso académico. Las escuelas no tienen esos cursos. ¿No hubiera sido más propio y adecuado llamarle año escolar?

La Fiesta escolar, digna de todo aplauso, no pasa en España de una generosa recomendación, como los paseos instructivos y los museos escolares, mientras no se manden establecer con sanción obligatoria.

Si para conceder con justa causa á los maestros permiso para ausentarse por diez días es preciso que se encargue de la enseñanza alguna persona de reconocida capacidad y, siendo posible, con título suficiente, me parece que las licencias resultarán ilusorias en los pueblos. No se me oculta que se abusa de estos permisos; pero mayor abuso cometen los catedráticos diputados, ausentes de sus destinos años y años, con evidente detrimento de la cultura pública. Creo que, por justas causas, es preferible que una escuela esté cerrada diez días á que la desempeñe nadie, ya sea con título, ya sea sin él.

El art. 20, y especialmente su párrafo segundo, son dignos de todo aplauso; pero todavía lo serían más si á ningún vecino se le permitiera, ni aun atentamente, manifestar al maestro sus observaciones, si le ocurrieran, porque eso significa una invasión de atribuciones que el decreto no tolera ni aun á las mismas autoridades locales.

El maestro, dentro de su escuela, debe ser tan independiente como lo es el sacerdote en el templo, y no ha de consentir otras observaciones de carácter pedagógico que las que le dirijan las autoridades docentes.

Porque esto se hallaría más de acuerdo con el precepto de que nadie tendrá derecho á interrogar á los niños en el acto del examen más que su maestro ó el inspector de primera enseñanza, si estuviere presente.

Los demás artículos de este decreto pecan, unos de sobra de nimios, y otros de excesivamente ilusorios.

Las Juntas locales organizadas ahora servirán para lo mismo que las organizadas con sujeción á otros decretos; no servirán para nada, y es lo mejor para que pueden servir.

Hace falta, para legislar, conocer la vida de los pueblos pequeños, como yo, por suerte ó por desgracia, la he conocido y la conozco.

Nadie se cuida en ellos de los intereses intelectuales y morales. La cultura pública es poco menos que una frase vacía de sentido. La primera enseñanza obligatoria, que el ilustre y liberalísimo Ruiz Zorrilla quería imponer, aunque fuese á cañonazos, es un principio escrito del cual se burlan los alcaldes, los potentados, los jueces municipales, los caciques, que
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se aprovechan del trabajo de los niños en las fábricas, en los talleres y en las faenas del campo, pese á todas las leyes protectoras de la infancia.

Mucho importa crear escuelas dotadas de buen material moderno, é instaladas en edificios higiénico-pedagógicos; pero todavía importa muchísimo más hacer que los niños concurran á las escuelas existentes, de las cuales conozco yo algunas á que asisten media docena de alumnos.

No hay valor cívico en los Gobiernos para atacar y resolver de frente el problema de la primera enseñanza obligatoria. Aquí, en este sentido, nos andamos siempre por las ramas. Un Estado que arrebata sus hijos á los padres para hacerlos soldados cuando los padres tienen mayor necesidad de sus hijos mozos, siente miedo y escrúpulos de monja en privar á esos mismos padres del auxilio de sus niños cuando éstos no les sirven para nada, cuando religiosa y civilmente se hallan obligados á mantenerlos y educarlos, sin contemplaciones de ninguna especie.

El mal de que nos lamentamos no es de hoy ni de ayer; pero urge atender á su curación rápida y enérgicamente, con pulso firme y seguro, si queremos atajar la pobreza intelectual de esta degenerada España, el país clásico de los analfabetos, el país por donde se extiende y propaga, cada día con mayor intensidad, la mancha asquerosísima de la ignorancia popular.

Y este mal, que nunca curarán las Juntas locales, sólo pueden extirparle los inspectores, un cuerpo numeroso de inspectores delegados del Ministerio de Instrucción pública, que visiten con frecuencia los pueblos, con amplísimas facultades para suspender y denunciar ante los Tribunales á los alcaldes que no hagan cumplir los artículos 7.º y 8.º de la ley de 9 de septiembre de 1857.

Por ahí, por ahí debe comenzar la reforma escolar. Oblíguese á los jueces municipales encargados del Registro civil á dar á los inspectores cuenta mensual de los niños comprendidos en la edad de seis á diez años; dése traslado de esa lista á los maestros de los pueblos respectivos; impóngase á los maestros la obligación de participar mensualmente los nombres de aquellos niños — y de sus padres ó encargados — que no cumplan el precepto legal, y todas ó la mayor parte de las dificultades habrán desaparecido.

Esta deberá ser la principal misión de los inspectores en los pueblos; la de meter en cintura á los alcaldes y á las Juntas locales, y tengo por seguro que aquéllos lo aceptarían de buen grado en beneficio de la cultura nacional; pero también estoy convencidísimo de que esta reforma no se decretará nunca, por la sencilla razón de que los Gobiernos lo que desean es ganar á todo trance las elecciones, lo cual no conseguirían, en muchas ocasiones, sin el decidido compadrazgo de los alcaldes.

ILDEFONSO FERNÁNDEZ Y SÁNCHEZ.
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVIII.   MADRID, 28 MARZO 1908.   N.º 1.181 de la col.*

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

JUNTA CENTRAL DE DERECHOS PASIVOS DEL MAGISTERIO

29 de febrero de 1908. (Gaceta del 25 de marzo actual.)—Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes aprobando la última Memoria anual de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio de primera enseñanza:

«Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se apruebe la Memoria de los trabajos realizados durante el año último, y que eleva á este Ministerio la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio de primera enseñanza, ordenando su publicación en la Gaceta de Madrid.

Lo que de Real orden comunicó á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 29 de febrero de 1908.—F. R. San Pedro.—Señor subsecretario de este Ministerio.»

JUNTA CENTRAL DE DERECHOS PASIVOS DEL MAGISTERIO

MEMORIA

DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR ESTA JUNTA DURANTE EL PASADO AÑO 1907

Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes.

En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 7.º de la ley de 16 de julio de 1887, esta Junta Central remite á la aprobación de V. E. la Memoria de sus trabajos durante el año 1907.

TOMO XVIII.
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llas de los Oteros, Alvires (Izagre), Castrovega (Matadeón), Zalamillas (Matanza), Velilla de los Oteros (Pajares de los Oteros), Palanquinos (Villanueva de las Manzanas), Felechas (Boñar), Genicera (Cármenes), La Ercina, Sorribos de Alba y Naredo (La Robla), Barrillos de Curueño (Santa Colomba de Curueño), Cerulleda (Valdelugueros), Nocedo de Curueño (Valdepiedlago), Valporquero de Vegacervera (Vegacervera), Busmayor (Barjas), Magaz de Abajo y La Válgoma (Camponaraya), Lumeras, Villasumil y Sorbeira (Candín), Gestoso y Arnado (Oencia), Campo del Agua y Prado y Paradiña (Paradaseca), Guimara (Peranzanes), Espinareda de Vega (Vega de Espinareda), Castro de Laballós (Vega de Valcarce), Villabuena (Villafranca del Bierzo), y Trascastro de Fornela (Peranzanes).

León, 17 de marzo de 1908.—El gobernador-presidente, Luis Ugarte.—El secretario interino, Miguel Bravo.

(Boletín Oficial del 20 de marzo de 1908.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

ESCUELAS NORMALES

Universidad de Granada.—Tribunal de oposición á las plazas de profesores de Música de las Normales de Maestros de Granada y Málaga.—Por acuerdo de la Presidencia de este Tribunal se hace saber que los ejercicios de estas oposiciones tendrán lugar en el salón de actos de la Escuela Normal Superior de Maestros de esta capital, dando comienzo los mismos á las catorce en punto del día siguiente al en que cumplan los quince desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid, á cuvo fin se convoca á todos los aspirantes que figuran en la relación publicada en la Gaceta de Madrid de 30 de octubre próximo pasado.

Los opositores que dejen de concurrir á la hora y día que se les señala no podrán tomar parte en los ejercicios, así como aquellos otros que, al dar comienzo los mismos, no tengan completa su documentación.

Lo que se hace público por medio del presente para conocimiento de los interesados.

Granada, 16 de marzo de 1908.—El presidente, Pablo de Peña y Entrala.

(Gaceta de Madrid del 28 de marzo de 1908.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

Concurso de la Asociación Nacional para premiar un libro con 500 pesetas.

La Junta directiva, reunida en agosto del año pasado, acordó, entre otras cosas, para fomentar entre sus asociados la producción pedagógico-literaria, para premiar el mérito, alentar á quien lo posea, establecer un lazo más de relación entre aquéllos y aumentar, de paso, los