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Legislación por Ferrer y Rivero, edición de 1906, ó cualquier tratado de Pedagogía.

TEMA 2.º Véase la Pedagogía de Avendaño y Carderera.

TEMA 3.º Aunque es de carácter marcadamente local, debe consultarse la Pedagogía de D. Rufino Blanco.

TEMA 4.º En lo referente á motivos, véase el Tratado de Legislación de Ferrer y Rivero (parte legal del tema), y consultense también las condiciones generales de los libros de texto en las Pedagogías de Avendaño y Carderera, Libro de los Opositores, grado superior, D. José María Santos ú otra cualquiera.

TEMA 5.º Para orientarse, véanse los temas 37 y 38 del Programa de Pedagogía de D. Ildefonso Fernández y Sánchez, y el 43 del Libro de los Opositores, grado superior.

TEMA 6.º Desenvuélvase de acuerdo con los principios de la Gramática de la Real Academia Española, y consultese Elementos de Gramática de D. Joaquín Avendaño.

TEMA 7.º Véase Ciencias físicas y naturales de D. Juan Francisco Sánchez-Morate.

TEMA 8.º Consultese cualquier Aritmética, y en una Pedagogía cualquiera la metodología de esa enseñanza.

TEMA 9.º Pedagogía de D. José María Santos, metodología especial para la enseñanza de la Geografía.

TEMA 10. Refrásquese la memoria de hechos históricos en el Compendio de Historia de España, por D. Manuel Ibo Alfaro, y véase la enseñanza de la Historia en el Libro de los Opositores, grado superior, ú otra Pedagogía.

TEMA 11. Para el programa, Educación intuitiva y lecciones de cosas, por D. Pedro de Alcántara García.

TEMA 12. Véase lo preceptivo en el Tratado de Legislación de Ferrer y Rivero, y en cuanto á educación religiosa, Pedagogía de D. Rufino Blanco.

TEMA 13. Educación intuitiva y lecciones de cosas, por D. Pedro de Alcántara García.

TEMA 14. Manual de Urbanidad de D. Manuel Antonio Carreño.

TEMA 15. Educación intuitiva y lecciones de cosas, por D. Pedro de Alcántara García, y algunas monografías publicadas sobre el tema.

TEMA 16. El proyecto de trabajos gráficos puede empezar por escritura [métodos de Alverá, Iturzaeta, Moro, Blanco (D. Rufino), Valliciergo, etc.], y redacción de documentos sencillos; Geometría y dibujo aplicado á la Geografía, á las artes, etc., Yeves, Reinoso, Adsuar y Commelerán.

TEMA 17. Relaciones del maestro con los padres de familia, Pedagogía de Avendaño y Carderera.

TEMA 18. Tratado de Legislación de Ferrer y Rivero y Pedagogía Santos (D. José María).

TEMA 19. Enseñanza gratuita de adultos, conferencias, protección á des-
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validos, concurso de autoridades y particulares para premiar la puntual asistencia y que la enseñanza sea gratuita, etc., etc.

TEMA 20. Hacer obligatoria de hecho la enseñanza por el concurso que indicamos en el tema anterior, cumplimiento del Real decreto de 4 de octubre de 1906 sobre enseñanza de adultos, etc. Sobre la enseñanza obligatoria, véase el Tratado de Legislación de Ferrer y Rivero.

TEMA 21. Tratado de labores comunes y de adornos, por D.ª Consuelo Calderón, y Libro de los Opositores, grado superior.

TEMA 22. Orientarse en el Trabajo manual, por Fernández Ollero.

TEMA 23. Educación intuitiva y lecciones de cosas, por D. Pedro de Alcántara García.

Los «Manuales Soler» y tantos otros trataditos modernos contienen datos y enseñanzas de gran utilidad para el objeto que perseguimos.

Para los maestros y auxiliares con 825 ó más pesetas de sueldo.

Los maestros comprendidos en el Grupo 2.º de temas no han de necesitar muchas indicaciones bibliográficas para llenar su cometido, y menos aún los del Grupo 1.º, que son, realmente, los que han de dar la norma de estos trabajos. Agrupando, pues, las exigencias que más resaltan en los cuestionarios de ambos Grupos, sólo diremos que en lo referente á edificios, material y menaje, pueden consultar, además de las disposiciones oficiales que quedan citadas, la obra de D. Enrique María Repullés y Vargas «Disposición, construcción y mueblaje de las escuelas públicas».

En cuanto al material para la enseñanza de las ciencias físicas y naturales, en el «Libro de los Opositores» que trata de esta materia pueden hallar lo indispensable, y auxiliándose de buenos catálogos de Hernando y Bastinos, encontrarán medios económicos de formar los gabinetes necesarios, además del trabajo personal de los alumnos.

En materia de trabajos manuales, además de los libritos recientemente publicados, el titulado «La enseñanza del trabajo manual en las Escuelas Normales y en las primarias», por Alcántara García y Leal, les será de grande utilidad.

En los temas referentes á noticias y datos antropométricos, nada como la Pedagogía de D. Rufino Blanco ya citada.

Las maestras de párvulos no pueden olvidar el «Manual teórico-práctico de educación de párvulos», de Alcántara García; y las maestras de escuelas superiores y elementales, con su experiencia y buenos catálogos de casas constructoras, podrán ver con claridad en los temas referentes á los medios mecánicos de producir labores femeninas de costura, bordado, punto de media, etc., si es que estiman que tales medios son buenos.

Y, por último, no habrá cuestión que no hallen tratada con acierto en la «Teoría y práctica de la educación y la enseñanza», por Alcántara García, cuyo programa detallado podrán ver en la cubierta de la Revista del presente
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mes. De la misma manera pueden consultar las «Leçons de Pédagogie», de Chasteau, donde, con menos extensión, pero con alto sentido, se tratan todas estas cuestiones.

Cuanto aquí decimos no es más que ligeras indicaciones de orientación; muchos de nuestros compañeros serán más ricos que nosotros, seguramente, en bibliografías pedagógicas, y no han menester consejo de nadie.

No olviden los maestros que tienen de plazo para hacer y presentar esta Memoria dos meses todavía, hasta el 31 de agosto próximo, y no se dejen alucinar por ofrecimientos dañosos.

Presumimos que tendremos que volver sobre este tema.
Y lo sentiríamos.

NOTICIAS É INFORMACIONES

La Gaceta de ayer publica el anuncio de escuelas vacantes á oposición del Rectorado de Oviedo, y la resolución de reclamaciones á las propuestas del concurso de ascenso del de Valladolid.
En el próximo número las insertaremos.

Ha sido desestimada la instancia de D.a Elpidia Rodríguez, auxiliar de la graduada de La Coruña, en solicitud, fuera de concurso, de la Regencia de las Normales de Maestras de Zamora ó Palencia.

También lo ha sido la de D. Apolinar Casado Martínez, inspector de primera enseñanza de Zamora, que solicitaba, fuera de concurso, la Regencia de la Normal de Valladolid.

Se autoriza á D. Valentín Pastor Rojo para que en la Normal de Valencia se posesione del cargo de profesor de Letras de la de Oviedo.

La Junta Central de primera enseñanza, en sesión del día 22 del actual, tomó los siguientes

ACUERDOS: 1.º Informar los expedientes instruídos por la directora de la Normal de Granada y profesoras de otras Escuelas Normales, sobre reparto de asignaturas, en el sentido, de conformidad con el informe del Consejo de Instrucción pública, de que se autorice á las directoras para hacer la citada distribución en el próximo curso, sin perjuicio de que en su día se proponga por la Junta la reforma conveniente. — 2.º Aprobar el dictamen emitido por la ponencia en una instancia subscripta por varios profe-
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sores de la Institución Libre de Enseñanza, sobre derogación del Real decreto de 18 de noviembre de 1907, en sus arts. 3.º y 29, relativo á inspecciones. — 3.º Se acordó celebrar sesión el próximo viernes (ayer) para resolver los asuntos pendientes.

La Junta local de primera enseñanza de Madrid está celebrando ya los exámenes prevenidos en las escuelas públicas.
Al efecto se ha constituido en las siguientes Comisiones:
Para visitar las escuelas de los distritos Inclusa y Latina, D. Pedro Díez Vicario, concejal; D. Eduardo Masip, delegado de Sanidad, y D. Antonio Santos, maestro de escuela privada.
Centro y Hospital, D. Mateo Calvo, padre de familia; D. José López Sallaberry, arquitecto municipal, y D. José María Portilla, inspector de las escuelas.
Universidad y Palacio, D. Lope Ballesteros, cura párroco de San Marcos; D. Gregorio Campuzano, letrado consistorial, y D. Santos Rubio y Enciso, maestro de las escuelas públicas.
Buenavista y Congreso, D. Eduardo Larrea, concejal; D. César Chicote, jefe del Laboratorio Municipal; D.ª Pilar de Blas y D.ª Elisa Avecilla, madres de familia, y D.ª Matilde García del Real, inspectora de las escuelas.
Chamberí y Hospital, el delegado regio; D. Juan Rincón, padre de familia, y D. Nicolás Escudero, inspector de las escuelas.
No es aventurado asegurar que no habrá sesión más que por las mañanas, y como cada Comisión ha de visitar de treinta á treinta y dos escuelas, es indudable que irán á dos todos los días para recorrer los diez distritos dentro de los lectivos del presente curso.
Parece que no se distribuirán premios por falta de consignación.
Las Comisiones recogerán las Memorias que los maestros deben leer y entregarles al terminar la sesión en cada escuela.
Á última hora se nos dice que la Junta ha acordado la vacación de la tarde, en vista del excesivo calor que se siente.

En el Boletín Oficial de la provincia de Madrid del día 25, la Junta de Instrucción pública de la provincia cita á D.ª Lucía Ángeles Cañedo y Rueda, D.ª Elisa de la Torre y Saboné y D.ª Tranquilina Bravo y Pérez, para que se presenten en la Secretaría de la Junta (palacio de la Diputación provincial) á recoger documentos que acreditan sus respectivos nombramientos de maestras de Las Herencias, Corral de Calatrava y Montiel.

Por error involuntario atribuimos en el cuaderno del mes anterior á la Junta provincial de Bilbao lo que corresponde á la Junta de ampliación de
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estudios presidida por el ilustre Cajal, y al señor ministro de Instrucción pública, Sr. Rodríguez San Pedro.

Estas dos entidades son las que han intervenido en el nombramiento de nuestra distinguida amiga Sra. Méndez de la Torre para la ampliación de sus estudios pedagógicos en Milán. Hacemos esta rectificación con mucho gusto, á fin de que las cosas queden en su justo lugar, dando á cada cual lo que le pertenece.

También debemos rectificar, y de hecho rectificamos, una afirmación de nuestra amiga, con la cual no podemos estar de acuerdo.

Indudablemente, después del niño, el factor más importante de la educación es el maestro; mas si es cierto que este funcionario no sale de las Normales con la capacidad suficiente para ejercer con provecho la labor educativa de la escuela, por defectos orgánicos de aquellos centros de enseñanza, no es menos cierto que muchos maestros, haciendo todo género de sacrificios, suplen con su esfuerzo personal las deficiencias de la ley y procuran llenar su cometido con el mejor acierto, sin más estímulos que la satisfacción de su conciencia.

Seamos justos ante todo.

De oposiciones:

Inspectores auxiliares. — Ayer á última hora de la tarde terminarían los ejercicios, y creemos que hoy será la propuesta de lugares.

Escuelas de niños del distrito.—Continúa la lectura de ejercicios.

De Lérida:

Ha sido en general bien recibido por los maestros de esta región el proyecto de reglamento para provisión de escuelas.

Es natural que se lleven á la prensa opiniones y pareceres diversos, algunos con miras á casos particulares y tendenciosos á favorecer tal vez la postura de quien pretende alguna modificación, pero es unánime la opinión de que al redactar el art. 20 de dichas Bases se cometió, tal vez por descuido, una omisión, no incluyendo en la acción de los adjuntos la de suplir á los maestros en caso de enfermedad aguda de alguna duración. Sería esto de gran alivio al propietario y le permitiría, cuando menos, estar enfermo con tranquilidad.

— Es de suponer que no se tropezará con dificultades de monta en la organización completa de la Asociación de este distrito universitario que está laborando con inimitable actividad su digno representante en la Nacional, D. Emilio Soler.
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ENSEÑANZA CICLICA

PROGRAMAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

POR
D. CARLOS YEVES

Estos fueron los primeros libros para las escuelas escritos en orden ciclico, dividida cada materia en tres grados ó ciclos; y en esta forma se han hecho numerosas ediciones.

Ahora, favoreciendo el desenvolvimiento de la enseñanza ciclica, las nuevas ediciones reformadas están dispuestas de manera que, aparte del tratado completo de cada asignatura, pueden desglosarse sus tres grados formando cada uno un opúsculo separado, que comprende todos los conocimientos propios del ciclo correspondiente.

El precio de estos tomitos es el de 0,25 pesetas uno y 2,50 pesetas docena. Se enviará uno gratis á quien desee conocerlos, pidiéndole á los señores

Perlado, Páez y Cía. (Sucesores de Hernando)

Arenal, 11, y Quintana, 31, Madrid.

Pueden pedirse desde luego los de Aritmética (declarada útil para texto por Real orden de 13 de agosto de 1907), Geometría y Dibujo, Historia Sagrada, Geografía y Agricultura, Industria y Comercio.

Precio de cada PROGRAMA completo, 0,75 pesetas ejemplar y 7,50 pesetas docena, encuadernado.

La colección completa, encuadernada en un volumen en holandesa, 4 pesetas.
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TRABAJOS MANUALES EN CARTÓN

FIGURAS GEOMÉTRICAS

POR

D. P. R. PERLADO

Colección de 13 cartulinas, divididas en tres series.

Serie primera.
Cartulina núm. 1. — Betatetraedro y dodecaedro romboidal.
2. — Romboedro de 30 caras.
3. — Dodecaedro de 3.ª especie de caras estrelladas.
4. — Dodecaedro de 3.ª especie de caras convexas.
5. — Dodecaedro de 7.ª especie.

Serie segunda.
Cartulina núm. 6. — Pentatetraedro.
7. — Pentaoctaedro.
8. — Betapentatetraedro, 1.ª hoja.
9. — " 2.ª "

Serie tercera.
Cartulina núm. 10. — Icosaedro de 7.ª especie, 1.ª hoja.
11. — " 2.ª "
12. — Pentaexaedro, 1.ª hoja. " 2.ª "

La importancia del trabajo manual en las Escuelas y Colegios y el ser obligatoria esta disciplina en las Escuelas primarias hacen indispensable la adopción de material ad hoc para esta enseñanza.
La pericia del autor de estas cartulinas y su entusiasmo por las modernas cuestiones pedagógicas son garantía de la bondad del material que anunciamos.

Precio de cada cartulina............. 0,30 pesetas.
Serie 1.ª — Cinco cartulinas........... 1,25 "
Serie 2.ª — Cuatro cartulinas......... 1,00 "
Serie 3.ª — Cuatro cartulinas......... 1,00 "

De venta en la librería de Perlado, Páez y C.ª (Sucesores de Hernando).

MADRID. — Imprenta de los Sucesores de Hernando, Quintana, 33.
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el funcionamiento de la misma y con el estado de la enseñanza pública en la respectiva provincia; y 2.º, nota suficiente de los acuerdos adoptados por las Juntas locales de cada provincia para formar juicio del cumplimiento que hayan dado á lo prevenido en los títulos 4.º y 5.º del Real decreto de 7 de febrero último y de las Memorias de los maestros que le hayan sido ó le sean remitidas por dichas Juntas locales en observancia del art. 22 de dicho Real decreto.»

Lo que traslado á V. S. para su conocimiento y cumplimiento por la Junta provincial de Instrucción pública de su digna presidencia. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 22 de junio de 1908.—El subsecretario, Silió.—Señor gobernador civil de la provincia de...»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes (1). — Rectorado de Valencia. — «Illmo. Sr.: Visto el concurso de traslado que en 1907 se anunció en el distrito universitario de Valencia para la provisión de varias escuelas elementales de niñas y una de párvulos, y teniendo en cuenta que las propuestas formuladas se hallan ajustadas á las prescripciones del Real decreto de 4 de abril de 1903, que son las aplicables, sin que conste se haya presentado reclamación de género alguno;

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer que se expidan los nombramientos en la forma propuesta por el Rectorado, sin otra variación que aquella á que dé lugar el orden de preferencia de escuelas solicitado por las aspirantes en los distintos Rectorados, designándose para la escuela elemental de Valencia, con 2.000 pesetas, á D.ª María Matilde Arnedo Muñoz; para la elemental de Totana, con 1.400, á D.ª Felisa Tello Muro; teniendo en cuenta para la expedición de estos nombramientos el art. 23 del Real decreto de 31 de julio de 1904, no adjudicándose la escuela elemental de Lucena ni la de párvulos de Mananar porque las maestras propuestas prefieren otras en distintos Rectorados, las cuales, así como las de Cartagena, para las que no existen aspirantes, se anunciarán para su provisión en propiedad en el turno que corresponda.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 27 de mayo de 1908.—R. San Pedro —Señor subsecretario de este Ministerio.»

—«Visto el concurso de traslado que en 1907 se anunció en ese distrito universitario para la provisión de varias escuelas superiores y elementales de niños y una auxiliaría de esta clase, y resultando que las

(1) Véase el SUPLEMENTO anterior.
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propuestas se han formulado con sujeción á las prescripciones del Real decreto de 4 de abril de 1903, sin que conste se haya presentado reclamación alguna, esta Subsecretaría ha acordado expedir los nombramientos en la forma propuesta, sin otra variación que aquella á que dé lugar el orden de preferencia de escuelas solicitado por los aspirantes en los distintos Rectorados, designándose para la escuela superior de Novelda, con 4.350 pesetas, á D. Sebastián González Hernández; para la elemental de Chinchilla, con 4.400, como las siguientes, á D. José Romero Villanueva; para la de Lebrilla, á D. Salustiano Capilla Flores; para la de Denia, á don Francisco Collado Payares, por preferir otra el propuesto, y para la de San Mateo, á D. José Ruano Chirivilla, declarándose vacantes las que desempeñan los interesados, con arreglo al Real decreto de 31 de julio de 1904.

Lo que comunico á V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. S. muchos años.—Madrid, 27 de mayo de 1908.—El subsecretario, Silió.—Señor rector de la Universidad de Valencia.»

Rectorado de Valladolid.—«Illmo. Sr.: Visto el concurso de traslado que en 1907 se anunció en el distrito universitario de Valladolid para la provisión de varias escuelas y auxiliares de niños, así como el recurso interpuesto por D. Onofre Antonio de Naverán contra la resolución del Rectorado que lo excluyó de la propuesta:

Considerando que las alteraciones hechas por el interesado en la hoja de servicios, después de certificada, inducen á exigir al interesado responsabilidad, porque vulnera la veracidad de la certificación;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer que sea eliminado del concurso el Sr. Naverán y se forme expediente, respecto de las adiciones observadas en su hoja de servicios, para depurar lo ocurrido y resolver en definitiva lo que en su vista proceda, y que se expidan los nombramientos en la forma que cita el Rectorado, á excepción del correspondiente á la escuela de Rusala, que se mandó eliminar del concurso por orden de la Subsecretaría á consecuencia de haberla concedido á D. Jacinto Alvarez Casamuerta, como comprendido en la Real orden de 19 de junio de 1907, designándose para la escuela elemental de Bilbao, con 2.000 pesetas, á don Enrique Jiménez Morales, y para la de Ondárroa, con 4.400, á D. Francisco Gloria Arrate; teniéndose presente para la expedición de dichos nombramientos el art. 23 del Real decreto de 26 de octubre de 1901 y Real decreto de 31 de julio de 1904, declarándose vacantes, por falta de aspirantes, las auxiliares de las graduadas de Valladolid y Bilbao, con 4.650 pesetas, y la de Palencia, con 4.400, que se proveerán en el turno correspondiente.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 27 de mayo de 1908.—R. San Pedro—Señor subsecretario de este Ministerio.»

—«Illmo. Sr.: Visto el expediente del concurso de traslado que en 1907
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se anunció en el distrito universitario de Valladolid para la provisión de una escuela de párvulos de San Sebastián, con 1.650 pesetas, y otra elemental de Sestao, con 1.375; y resultando que las propuestas de las aspirantes se hallan formuladas con sujeción á las prescripciones del Real decreto de 4 de abril de 1903, sin que conste se haya presentado protesta ni reclamación de género alguno, y que las maestras designadas para las referidas escuelas manifiestan en sus respectivas instancias que no concursan en los demás Rectorados;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer que se expidan los nombramientos en la forma propuesta, designándose para la escuela de párvulos de San Sebastián, dotada con 1.650 pesetas, á D.ª Eduvigis Gómez Arnés, y para la de Sestao, con 1.375, á D.ª Nicolasa Moral Cuñado; observándose para la expedición el art. 23 del Real decreto de 26 de octubre de 1901, y declarándose vacantes las plazas que desempeñan las interesadas, con arreglo al Real decreto de 31 de julio de 1904.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 27 de mayo de 1908. — R. San Pedro. — Sr. Subsecretario de este Ministerio.»

Rectorado de Zaragoza. — «Visto el concurso de traslado que en 1907 se anunció en ese distrito universitario para la provisión de las escuelas elementales de niñas de Mequinenza (Zaragoza) y Monzón (Huesca), dotadas ambas con el sueldo anual de 1.400 pesetas; y resultando del mismo que en la formación de las propuestas se han observado las disposiciones del Real decreto de 4 de abril de 1903, sin que conste se haya presentado recurso ni reclamación de género alguno, esta Subsecretaría ha acordado expedir el nombramiento para la escuela de Mequinenza, en la forma propuesta por el Rectorado, á favor de D.ª Higinia Miguel Alegre, declarando vacante la que desempeña, con arreglo al Real decreto de 31 de julio de 1904, y desierta la de Monzón, por ser nombrada para otra la propuesta y no existir más aspirantes.

Lo que comunico á V. S. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 27 de mayo de 1908. — El subsecretario, Silió. — Señor rector de la Universidad de Zaragoza.»

—«Visto el concurso de traslado que en 1907 se anunció en ese distrito universitario para la provisión de varias escuelas elementales de niños, y resultando que las propuestas se han formulado con sujeción á las disposiciones del Real decreto de 4 de abril de 1903, que son las aplicables, sin que conste se haya presentado reclamación ni protesta de género alguno, esta Subsecretaría ha acordado expedir los nombramientos en la forma propuesta, á excepción del correspondiente á la escuela de Cintruénigo, porque el aspirante prefiere otra en distinto Rectorado, designándose para la de Logroño, con 1.375 pesetas, y para la de Tauste, con 1.400,